時間：2022-03-12 14:36:07
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學(xué)生月末總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、xx年元旦晚會
12月29日，xx年“啟程、追夢、xx”元旦晚會成功的在學(xué)院體育館主辦，從晚會的策劃、篩選、排練到最后演出文藝部全體成員都參與了，并發(fā)揮出了自己最大的能力。本次晚會得到了老師和同學(xué)的一致好評。
東北片高校聯(lián)盟晚會
二、“三八”女生周
xx年3月11日，學(xué)院舉行了長沙電力職院“三八”女生周游藝活動。本次活動中文藝部每一位成員都出謀劃策，參與了活動的女生都非常開心。本次活動充分的體現(xiàn)了當(dāng)代女大學(xué)生的活力，也提高了學(xué)生和學(xué)院的凝聚力。
三、東北片13所高校聯(lián)盟晚會
5月我們參加了由湖南生物機電馬坡嶺校區(qū)主辦的東北片13所高校聯(lián)盟晚會。其中有我們學(xué)院文藝社團軍樂表演的《我和你》和街舞表演，兩個節(jié)目都表演的比較成功，贏得了觀眾的熱烈掌聲。節(jié)目在表演之前，我們部門都有人按時陪同他們練習(xí)，其中需要做的工作都認(rèn)真細(xì)致的做好了。
二、院學(xué)生會第一屆月末晚會
5月28日，我們迎來了院學(xué)生會的第一次月末晚會。第一屆晚會由我們文藝部主辦，我們從策劃到道具設(shè)置、舞臺設(shè)計準(zhǔn)備了一個多月，部門每個人雖然分工不同，但都很用心的做好了自己應(yīng)做的事。晚會舉辦的很成功，也讓我們的更加團結(jié)。
三、社團管理
【2017大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)計劃書一】
20xx年華民慈善基金會與蘭州大學(xué)首次合作開展大學(xué)生就業(yè)扶助項目，此項工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并已經(jīng)簽訂合作協(xié)議。針對華民慈善基金會的要求，結(jié)合蘭州大學(xué)受助學(xué)生及學(xué)校的實際情況，我校現(xiàn)制定華民慈善基金會大學(xué)生就業(yè)扶助項目培訓(xùn)方案如下：
一、 培訓(xùn)目標(biāo)
以送崗實習(xí)實踐引導(dǎo)就業(yè)，充分利用我校優(yōu)質(zhì)高效職業(yè)教育資源，直接面向職場開展職業(yè)技能培訓(xùn)，強化畢業(yè)生職場就業(yè)經(jīng)驗積累，搭建學(xué)生與企業(yè)聯(lián)系的橋梁，為畢業(yè)生和用人單位實現(xiàn)就業(yè)對接服務(wù)。大學(xué)畢業(yè)生通過參加培訓(xùn)可以學(xué)習(xí)職業(yè)技能，習(xí)得工作經(jīng)驗，獲得就業(yè)推薦，提升職場競爭力。
二、 培訓(xùn)對象
申請華民慈善基金會大學(xué)生就業(yè)扶助項目的xx大學(xué)在校20xx屆本科生
三、 具體培訓(xùn)過程
(一)策劃準(zhǔn)備階段(20xx年6月初)
認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。緊密結(jié)合我校實際，提出并制定工作方案，報學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心批準(zhǔn)后實施。
各部門根據(jù)責(zé)任分工制定具體實施方案，完善各項政策和制度，為工作順利開展創(chuàng)造良好環(huán)境。
(二)全面實施階段(20xx年x月至20xx年x月)
召開由我校就業(yè)工作部門負(fù)責(zé)人參加的工作會議，下發(fā)就業(yè)培訓(xùn)實施方案和培訓(xùn)計劃。
20xx年x月x日前首期培訓(xùn)班開班。
(三) 具體培訓(xùn)過程
1、舉行華民慈善基金會大學(xué)生就業(yè)扶助項目蘭州大學(xué)啟動儀式，并邀請我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席講話。
2、邀請資深人力資源顧問邱巖老師作“創(chuàng)業(yè)教育”的講座培訓(xùn)。
3、培訓(xùn)課程緊扣外在形象管理最核心的三大內(nèi)容：妝容、儀態(tài)、服飾的“禮儀素養(yǎng)與形象塑造”培訓(xùn)。通過知識講解、案例分析、自我演練、專家指導(dǎo)等多種培訓(xùn)方法，致力于幫助廣大同學(xué)獲取快速改變外在形象塑造的技能，讓你簡單快速地提升外在形象，成為一個自信，優(yōu)雅的應(yīng)聘者。
4、“人際關(guān)系與有效溝通”培訓(xùn)，本次培訓(xùn)邀請穆健剛老師主講，以有效溝通與和諧人際關(guān)系構(gòu)建、有效溝通的過程、傾聽----有效溝通的基礎(chǔ)、有效溝通技巧訓(xùn)練、小組中的有效溝通等五項內(nèi)容為重點，全面細(xì)致地講授有效溝通的技巧。
5、辦公自動化(Office Automation,簡稱OA)是將現(xiàn)代化辦公和計算機網(wǎng)絡(luò)功能結(jié)合起來的一種新型的辦公方式，是當(dāng)前新技術(shù)革命中一個非常活躍和具有很強生命力的技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，是信息化社會的產(chǎn)物。本課程將進行Word、excel、Powerpoint等軟件的詳細(xì)講解。
6、演講與口才培訓(xùn)階段將通過案例分享、游戲體驗、情景模擬、小組訓(xùn)練、現(xiàn)場展示等環(huán)節(jié)，切實幫同學(xué)們提高口語表達能力，掌握日常交流和求職、實習(xí)過程中必備的溝通技巧;從而具備對各種溝通障礙的有效分析和靈活應(yīng)對能力。
7、報考公務(wù)員培訓(xùn)階段將針對公務(wù)員報考注意事項、公務(wù)員報考條件、各類公務(wù)員報考需求以及如何報考公務(wù)員等方面對學(xué)員進行強化培訓(xùn)。
8、簡歷制作與面試階段培訓(xùn)將進行大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析、求職簡歷制作、面試技巧以及面試的方法和技巧的培訓(xùn)。以便本期學(xué)員能夠在職場揮灑自如，盡顯個人風(fēng)采。
(四)專家點睛階段：
(五)實習(xí)練兵階段(20xx年x月末)
與相關(guān)企業(yè)建立就業(yè)實習(xí)模塊。在該期，針對其中相關(guān)職位具有就業(yè)意向的學(xué)員安排實習(xí)，并對其實習(xí)過程進行跟蹤調(diào)研，進一步明確所需技能與知識，為其在以后就業(yè)奠定更好的基礎(chǔ)。
(六)素質(zhì)拓展階段(20xx年x月末)
訓(xùn)練目的：如何融入到團隊中去，在團隊里最大限度發(fā)揮自己的特長。
訓(xùn)練目標(biāo)：
(1)人的整體協(xié)作精神
(2)提高人團隊作戰(zhàn)的協(xié)作能力
(3)團隊作戰(zhàn)及心理控制的技巧
培訓(xùn)地點：
國防生訓(xùn)練地(東區(qū)操場)
(六)成果驗收階段(20xx年x月末)
組織學(xué)生參加就業(yè)輔助項目資格鑒定考試，發(fā)放培訓(xùn)證書(考核評價體系見附件一)。各部門總結(jié)分析培訓(xùn)工作情況，指導(dǎo)今后工作。
四、 培訓(xùn)費用
【2017大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)計劃書二】
為貫徹落實省廳通知精神,進一步做好我校困難學(xué)生的就業(yè)幫扶,組織實施好我校“雙困學(xué)生”就業(yè)能力提升培訓(xùn)工作,現(xiàn)按照上級文件要求，特制定本方案，并將2016年培訓(xùn)計劃和有關(guān)要求通知如下：
一、意義：
通過培訓(xùn)，提高學(xué)生的溝通能力，增強團隊意識，挖掘個人潛能，提高綜合素質(zhì)，增強就業(yè)能力，扎實有效地推進我校“雙困生”就業(yè)能力拓展培訓(xùn)工作，從根本上幫扶我校“雙困生”實現(xiàn)充分就業(yè)。
二、培訓(xùn)對象：
我校20xx級學(xué)生。
三、培訓(xùn)計劃數(shù)、培訓(xùn)報到時間、地點、內(nèi)容及返校事宜：
1、培訓(xùn)計劃數(shù)：省里撥給我校雙困學(xué)生培訓(xùn)計劃96人，創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)計劃2人(詳見附件《20xx年“雙困學(xué)生”就業(yè)能力提升培訓(xùn)計劃名額分配表》)
2、培訓(xùn)時間、地點：
第一批雙困學(xué)生培訓(xùn)：20xx年4月20日—25日
第二批雙困學(xué)生培訓(xùn)：20xx年5月10日—15日
創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)：20xx年4月24日—29日
地點：吉林省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心，全封閉離校學(xué)習(xí)。
3、報到時間、地點及返校事宜：
參培學(xué)生于培訓(xùn)開始日的上午由帶隊老師統(tǒng)一帶領(lǐng)從學(xué)校出發(fā),前往省就業(yè)指導(dǎo)中心(長春市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)金川街151號教育賓館一樓)報到。具體集合時間及買火車票事宜等候帶隊老師通知。培訓(xùn)結(jié)束后，由帶隊老師統(tǒng)一帶隊返回學(xué)校(不能統(tǒng)一返校的學(xué)生需由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)假方可)，任何人不得擅自行動，否則后果自負(fù)。
4、培訓(xùn)內(nèi)容：
雙困生培訓(xùn)：采用模塊式教學(xué)，包括：戶外能力拓展訓(xùn)練、職業(yè)探索、能力提升、簡歷制作和面試訓(xùn)練等內(nèi)容。
創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)：實用性強的創(chuàng)業(yè)方面的重要知識以及訓(xùn)練。
四、明確職責(zé)分工，確保雙培工作順利開展：
學(xué)校按照省廳文件精神，要求各學(xué)院及相關(guān)部門要高度重視，強化組織管理，細(xì)化工作流程，明確職責(zé)分工，落實責(zé)任到人，將此次培訓(xùn)工作組織好、落實好。具體分工明確如下：
(一)統(tǒng)籌“雙培”工作。(負(fù)責(zé)部門：就業(yè)處)
1、制定“雙培”工作實施方案。按照“雙培”工作各項要求，制定方案，明確職責(zé)。
2、匯總相關(guān)材料與數(shù)據(jù)，按照文件要求及時上報省里。
3、做好協(xié)調(diào)與服務(wù)工作。就業(yè)處要在方案制定、組織管理、安全教育、跟蹤服務(wù)等方面做好上下協(xié)調(diào)與服務(wù)工作。
4、做好學(xué)生請假事宜。就業(yè)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)為此次參培學(xué)生辦理請假手續(xù)。
(二)積極宣傳、正確引導(dǎo)、加強安全紀(jì)律教育。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)生處、團委、各學(xué)院)
1、加強宣傳工作。可充分利用板報、廣播、QQ群、手機短信等多種形式，加大宣傳力度，為學(xué)生提供耐心細(xì)致的政策解讀服務(wù)，真正做到培訓(xùn)計劃“為生所知，為生所用”，充分實現(xiàn)效用最大化。
2、加強文明禮儀、紀(jì)律及安全教育工作。各學(xué)院要在學(xué)生參培前對其進行相關(guān)的禮儀、紀(jì)律和安全教育，要求學(xué)生遵守培訓(xùn)的各項規(guī)定，增強安全防范意識，倡導(dǎo)團隊精神和艱苦樸素精神，并將學(xué)生培訓(xùn)期間表現(xiàn)列入其年度考核鑒定之中。
(三)公開、公平、公正遴選“雙困學(xué)生”。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)生處、各學(xué)院)
1、要制定推選工作制度和工作流程。
2、組織報名及審核。學(xué)生本人必須自愿向所在學(xué)院提出書面申請(學(xué)院將手寫版的申請書留存于“雙困生”培訓(xùn)學(xué)生檔案中)，然后由學(xué)院認(rèn)真組織審核;審核合格后,以學(xué)院為單位聯(lián)系學(xué)生處對審核通過學(xué)生進行心理篩查、填心理篩查表;心理篩查無異議后，將名單在學(xué)院范圍內(nèi)進行公示，公示時間不少于3個工作日;公示無異議后，各學(xué)院將名單匯總表簽字、蓋學(xué)院公章、報送就業(yè)處，就業(yè)處匯總后上報省就業(yè)指導(dǎo)中心。
3、每名學(xué)生都是代表我校參加培訓(xùn)，體現(xiàn)著我校的大學(xué)生風(fēng)貌。
(四)心理篩查、嚴(yán)格把關(guān)、以人為本。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)生處、各學(xué)院)
省廳要求，必須對每名參培學(xué)生進行心理篩查。我校學(xué)生處的心理咨詢中心為參加培訓(xùn)的每一名學(xué)生提前進行心理篩查，依據(jù)篩查結(jié)果對學(xué)生提出能否參加培訓(xùn)的界定。凡在我校心理咨詢中心進行心理測試未通過的學(xué)生，一律不得報名。發(fā)現(xiàn)有心理疾病的要及時替換培訓(xùn)學(xué)生，如有瞞報、不報等，導(dǎo)致學(xué)員在培訓(xùn)期間發(fā)生意外事故的，由責(zé)任部門負(fù)全部責(zé)任。
(五)請假或調(diào)串課、研究就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展教學(xué)及課程改革等事宜。(負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、就業(yè)處)
就業(yè)處、教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)辦理參培學(xué)生請假或調(diào)串課等事宜;并結(jié)合我校專業(yè)特點和實際情況，以培訓(xùn)工作為切入點，深化我校就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展教學(xué)和課程改革，改進教學(xué)方法，充實教學(xué)內(nèi)容。
(六)省廳要求，各高校要加強后續(xù)服務(wù)，建立動態(tài)跟蹤機制。(負(fù)責(zé)部門：各學(xué)院、就業(yè)處)
1、每期培訓(xùn)結(jié)束后，各學(xué)院要召開 “雙困生”培訓(xùn)交流會，并在交流會結(jié)束一周內(nèi)留存好影像資料及參培學(xué)員培訓(xùn)心得存檔。以“樹典型”的原則固化培訓(xùn)成果，完善管理機制，構(gòu)建我校“雙困生”就業(yè)長效化、規(guī)范化、制度化的幫扶體系，全面促進我校就業(yè)質(zhì)量的提升。
2、各學(xué)院實施責(zé)任落實制，要對培訓(xùn)后的學(xué)生進行后續(xù)幫扶，及時關(guān)注他們的就業(yè)狀況，幫助他們解決經(jīng)濟上、心理上和求職過程中的實際困難。要實施“一對一”的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，采取重點指導(dǎo)、重點服務(wù)、重點推薦等方式幫助其順利就業(yè)。
3、各學(xué)院必須建立“雙困生”培訓(xùn)跟蹤平臺，要建立參培學(xué)生的檔案及信息庫，對離校后的參加學(xué)生進行為期三年的動態(tài)跟蹤，記載“雙困生”培訓(xùn)后的表現(xiàn)、應(yīng)聘時的表現(xiàn)、參培學(xué)生的就業(yè)率、工作后近一段時間內(nèi)的表現(xiàn)以及畢業(yè)后三年內(nèi)的情況。
4、對部分學(xué)生進行實地隨訪，及時掌握學(xué)生在求職和工作后職業(yè)發(fā)展的有關(guān)情況，征求對培訓(xùn)工作的意見和建議，促進和提高培訓(xùn)工作質(zhì)量。
五、培訓(xùn)需知：
1、學(xué)員培訓(xùn)期間食宿費與培訓(xùn)費全免，而且省中心按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)給參培學(xué)生報銷往返車費。
2、培訓(xùn)期間學(xué)員要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)機構(gòu)的相關(guān)規(guī)定，培訓(xùn)期滿由吉林省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心頒發(fā)培訓(xùn)證書。
3、省廳要求學(xué)員參加培訓(xùn)期間不允許缺課，如果學(xué)員缺席超過八小時，將不會發(fā)給培訓(xùn)證書。如果培訓(xùn)期間學(xué)員自動放棄培訓(xùn)，該名額將視為已培訓(xùn)而被核銷。
4、培訓(xùn)期間學(xué)員需攜帶身份證原件、帶適合于活動的服裝與正裝(職業(yè)裝)各一套、運動鞋、拖鞋、飲用水杯以及學(xué)習(xí)與生活必需品。
5、培訓(xùn)期間學(xué)員要注意個人安全，妥善保管好個人錢物及貴重物品，丟失自負(fù)。
6、各學(xué)院務(wù)必在學(xué)生參加培訓(xùn)前召開會議，講解參加培訓(xùn)的目的意義;提前組織參培學(xué)生學(xué)習(xí)《培訓(xùn)學(xué)員守則》(見群共享);強調(diào)人身安全和財產(chǎn)安全;強調(diào)不許吸煙、喝酒、打鬧，不做任何有損學(xué)校和大學(xué)生形象的事。
7、對培訓(xùn)學(xué)員的其他具體要求詳見《培訓(xùn)學(xué)員守則》(見群共享)。
六、報送材料有關(guān)要求:
(一)各學(xué)院需交的材料：
(二)參培學(xué)生需交的材料：
二．活動的宗旨和意義
加強母校與校友的聯(lián)系，密切母校與校友的交流互動，宣傳母校的建設(shè)發(fā)展成就，了解校友成長歷程和發(fā)展現(xiàn)狀。
傳達母校對校友的關(guān)心，收集校友對母校建設(shè)發(fā)展的建議，征集校友對母校人才培養(yǎng)的意見，增進母校和校友的感情。
鍛煉在校學(xué)生的社會能力，培養(yǎng)理工人的愛校榮校的意識，提升大學(xué)生的社會責(zé)任感，展現(xiàn)當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌。豐富母校的文化內(nèi)涵，傳承母校的人文精神，增強母校的凝聚力，擴大長沙理工大學(xué)的社會影響力。（2012年暑假愛心支教活動策劃書）
三． 活動組織
長沙理工大學(xué)2012年暑期尋訪校友活動由校友聯(lián)絡(luò)辦公室、黨委宣傳部、共青團長沙理工大學(xué)委員會、招生就業(yè)處、學(xué)生工作部和文法學(xué)院聯(lián)合發(fā)起，由校友聯(lián)絡(luò)辦公室主辦。
四． 活動時間及流程
活動分為三個階段。第一階段，在全校范圍內(nèi)征集100余名志愿者；第二階段，志愿者尋訪校友；第三階段，召開成果展示會暨活動總結(jié)會。
⑴ 2012年4月中旬起，在全校范圍內(nèi)征集志愿者：宣傳——電子報名——筆試選拔——面試選拔——確定志愿者名單——公示。報名工作由團委統(tǒng)一組織。原則上報名參加尋訪活動的學(xué)生必須為校友會當(dāng)?shù)厣矗瑢W(xué)校不負(fù)責(zé)尋訪活動期間的差旅費。
⑵ 2012年6月份，對志愿者進行培訓(xùn)（寫作培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)）；
⑶ 2012年6月中旬，由校友聯(lián)絡(luò)辦完成尋訪前的準(zhǔn)備，整理出尋訪城市的校友會名單和部分校友的聯(lián)系方式；
⑷ 2012年6月末，邀請學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)嘉賓出席尋訪開幕式；
⑸ 2012年7—8月份，志愿者赴全國各個城市進行尋訪活動；
⑹ 2012年9月份，由校友工作志愿者協(xié)會收集整理尋訪稿件及相關(guān)資料，并輔助校友聯(lián)絡(luò)辦公室及邀請的專家對所有尋訪資料進行一系列的評獎評優(yōu)，頒發(fā)獎金；
五． 尋訪資料
1.隨帶物品：介紹信、工作證、校友登記表、《校友》雜志、學(xué)校發(fā)展簡介、徽章、學(xué)校紀(jì)念品及招生就業(yè)資料等。
2.帶回資料：文字（包括活動實錄、總結(jié)及心得、文字稿（可供發(fā)表））、校友留言、照片、視頻或者錄音、校友成就介紹（榮譽證書復(fù)印件（彩印））、校友出版物等。
六、獎勵辦法
一等獎 3人，每人100元；
二等獎10人，每人 30元0元；
紀(jì)念獎若干名，共400元
二、活動地點：教室
三、承辦單位：英語俱樂部
四、活動對象：08級英語系全體同學(xué)
五、活動目的：
為營造良好上進的學(xué)習(xí)氛圍，增強創(chuàng)新意識，豐富學(xué)生的課余生活，通過學(xué)習(xí)，交流，掌握更加豐富的教學(xué)方式和手段，更好的栽培學(xué)生和更好的服務(wù)于教育事業(yè)。
六、嘉賓及評審團：
1、評 委：待定
2、嘉 賓：待定
3、觀 眾：各班親友團
七、所需物資：
1、制作幻燈片
2、話筒x個，選手牌，嘉賓及評委牌
3、音響
4、水
5、證書（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名）
八、活動宣傳：班級制作宣傳海報及校內(nèi)宣傳。
九、選手要求：選手需遵循比賽規(guī)則，保持紀(jì)律。形象氣質(zhì)佳能展現(xiàn)我系大學(xué)生精神風(fēng)貌。
十、主持人及要求：趙知韜
張馨月
主持人應(yīng)熟習(xí)比賽流程，能機動、靈活的協(xié)調(diào)現(xiàn)場氣氛。
十一、活動彩排：
為使講課大賽順利進行，于x日（x號）下午xx點進行彩排，要求各選手、學(xué)生、學(xué)生干部、英語俱樂部成員準(zhǔn)時到場。
十二、活動經(jīng)費：由外聯(lián)部提供
十三、注意事項 ：
（1）比賽前一天，所有選手走臺，熟悉場地。
（2）比賽當(dāng)天，所有工作人員提前1小時入場，檢查設(shè)備，擺放主席臺必需品。
（3）提前半小時，派專人引導(dǎo)選手入場 。同時播放輕快音樂，營造輕松氣氛。
（4）比賽前，由主持人介紹比賽規(guī)則。前一位選手上臺比賽時應(yīng)通知下一位選手做好準(zhǔn)備。
（5）比賽應(yīng)有圖片、文字總結(jié)，檔案保存。 ­
十四、講課內(nèi)容：小學(xué)、初中、高中課本
十五、比賽規(guī)則及流程：
1、進入復(fù)賽的30名選手經(jīng)抽簽分為5組
2、由英語俱樂部指定材料,每位選手3～5分鐘進行展示,每組結(jié)束后由評委點評打分,每組得分排名后三位的選手將被淘汰。
3、最后共15名選手進入決賽
十六、活動流程：
1、由主持人致開場白
2、由英語俱樂部介紹比賽規(guī)則
3、英語俱樂部致辭
4、選手代表講話
5、主持人宣布比賽正式開始，選手入場
比賽結(jié)束后主持人致結(jié)束語
十七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容豐富，肢體語言，講課生動，邏輯思維強，精神面貌好，應(yīng)變能力強，與學(xué)生交流多，有課堂凝聚力。
十八、活動意義：
此次講課大賽的成功舉辦，不僅豐富了我們的課余生活、鍛煉了我們的綜合能力，也為渤海學(xué)院的校園文化添上了濃墨重彩的一筆。
十九、特別鳴謝：
一、主辦活動
“拾·碎”文化藝術(shù)作品展覽。這是由院學(xué)生會宣傳部主辦，各系學(xué)生會宣傳部協(xié)辦的一個完全屬于宣傳部的活動。“拾·碎”文化藝術(shù)作品展覽為學(xué)生創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的平臺，以順利的拉下帷幕，與前期的宣傳相呼應(yīng)，增強我校活動的影響力。而經(jīng)濟系學(xué)生會宣傳部在這個月中主要負(fù)責(zé)收集師生們的藝術(shù)作品，讓它們也展現(xiàn)出應(yīng)有的魅力。并且擔(dān)任展覽場地工作人員，我們會協(xié)助院學(xué)生會宣傳部的工作,將宣傳工作做到盡善盡美!
二、活動宣傳
宣傳部總是充當(dāng)著一個鼓號手，一個開路先鋒的作用!在五月份里，我部圓滿完成了經(jīng)濟系學(xué)生會布置的工作和任務(wù)，積極配合其他部門活動，主要工作有：
1：傳達上級的通知并協(xié)助其他部門出海報，做宣傳。海報內(nèi)容主要：(1)籃球賽宣傳海報-經(jīng)濟系vs西語系的籃球賽，為我系籃球球員加油!(2)經(jīng)濟系班級博客風(fēng)采大賽，讓每個班級參與此活動!和學(xué)習(xí)部的合作越來越愉快，工作越來越融洽，希望能夠繼續(xù)保持下去!
2：經(jīng)濟系班風(fēng)主題晚會幕布設(shè)計，為經(jīng)濟系同學(xué)們在忙碌中有個放松自己的地方，為自己班加油，加強了各班的聯(lián)系，也創(chuàng)造了學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合的氛圍!您現(xiàn)在閱覽的是查字典謝您的支持和鼓勵!!!
3：節(jié)日宣傳,如五四青年節(jié),母親節(jié).齊心協(xié)力做好宣傳,讓同學(xué)感受到學(xué)院的溫馨,歡樂的學(xué)習(xí).
三、日常工作
經(jīng)濟系學(xué)生會宣傳部日常工作主要包括進行各項活動宣傳、擔(dān)任活動工作人員、清理公告欄、管理好畫板畫架。
在工作中，我們一直在為引導(dǎo)正確的校園文化而不斷創(chuàng)新著。尤其在配合各部門舉辦各種活動上，我們宣傳部始終如一的，用積極熱情的態(tài)度，對對待每一張板報及相關(guān)宣傳布置。保證宣傳工作的及時，到位，充分發(fā)揮學(xué)院的窗口作用。讓我校的各項工作已更快，更好的方式展現(xiàn)在全校師生的面前，提高環(huán)境學(xué)校學(xué)生會的影響力。由于宣傳部工作的性質(zhì)，本身就決定了這是一項重要但完成起來(特別是出色地完成)確實不是輕而易舉的事。但是，對于系學(xué)生會宣傳部來說，耐力的重要性是無與倫比的。面對困難，我們有堅持下去的信念和戰(zhàn)勝困難的信心。宣傳部負(fù)責(zé)學(xué)生會工作的宣傳、報道，工作比較繁重、瑣碎的、不定的，這個月我們雖然工作多，但我們通過合理的安排學(xué)習(xí)和工作的時間既保證了學(xué)習(xí)，又很好的完成了工作。
最后，在這個月中，我部成員的體會到了很多，收獲到了很多，心中充滿了感恩。首先，感謝主席團對我們宣傳部工作的支持、鼓勵與肯定。其次，感謝部長對成員的幫助與支持。再次，感謝所有干事的默默無聞與辛勞付出。最后，感謝其他學(xué)生會成員對我們部門的幫助與贊賞。部門每個人都熱愛宣傳部的工作，也對自己、對我們充滿了信心。
五月， 這是個忙碌的季節(jié)，我們的 工作也在有條不紊的進行著，我們宣傳部會更加認(rèn)真的完成每一次的宣傳工作，做好我們的本職工作。 在此我代表我部全體人員感謝其他部門在這段時間對我部門的信任和支持。
學(xué)生會五月份工作總結(jié)（二）
過去的六月，是我系學(xué)生會工作穩(wěn)步前進、成果豐碩的一月。在全體學(xué)生會成員的共同努力下，我系立足實際，積極發(fā)揮青年學(xué)生的主體性意識，加強大學(xué)生思想道德教育，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，開展了大量豐富多彩的文體活動，并取得了可喜的成績。現(xiàn)將六月份個人工作總結(jié)報告如下：
一、院第xx屆田徑運動會圓滿完成
院第xx屆田徑運動會在經(jīng)過緊張而激烈的角逐后成功落下帷幕，在經(jīng)過一個多月的艱苦訓(xùn)練下，我系運動員在賽場上充分展示了我土木亮劍銳不可當(dāng)?shù)娘L(fēng)采，發(fā)揚拼搏奮斗的體育競技精神，加上方隊那整齊而矯健的步伐，啦啦隊活力六射的舞蹈，最終為我系奪得了“精神文明獎”的榮譽。
二、首屆宿舍文化節(jié)靚麗登場
為了建設(shè)健康向上的寢室文化，豐富大學(xué)生活，提高宿舍公德意識，活躍校園文化。，我系首屆寢室文化節(jié)于4月25日拉開幃幕，宿舍間拔河比賽、疊被子、三分投籃各個項目都在順利進行中。26號上午我系在下沉廣場組織了宿舍友誼拔河賽，下午疊被子比賽也在5號樓前悄然展開，經(jīng)過緊張的單局淘汰賽最終花開有果。"寢室設(shè)計"評比、"我愛我家"征文評比及展出、"活力杯"寢室乒乓球賽、象棋比賽系列活動將在以后相繼進行。
三、第七屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)
為了組織、引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動，培養(yǎng)青年學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，一年一度的科技文化藝術(shù)節(jié)如期舉行，首先是校園主持人大賽的精彩比賽，我系三名選手成功入圍并取得優(yōu)異的成績，彰顯了我系風(fēng)采。科技文化藝術(shù)節(jié)活動項目之一的健美操大賽也在學(xué)院禮堂舉行，雖然我系未進入前三，但那曼妙的舞姿洋溢著青春的活力，詮釋了健康與和諧的時代主題。
四、第二屆“土木杯”知識技能應(yīng)用大賽
學(xué)生會辦公室聯(lián)合學(xué)習(xí)部籌備的第二屆“土木杯”知識應(yīng)用技能大賽現(xiàn)已全面啟動。本次大賽一改去年比賽的專一，在去年比賽形式的基礎(chǔ)上分百科競賽組、結(jié)構(gòu)設(shè)計組、力學(xué)基礎(chǔ)知識組三個小組同時進行比賽，比賽的宣傳、報名工作在本月月末畫上了圓滿的句號。
五、心理健康月
在烏市某廣告公司當(dāng)策劃的唐女士是一個追求時尚的80后，按理每月2000余元的工資在烏市算中等收入水平，可唐女士卻是不折不扣的“負(fù)婆”，每月的工資花完不說，還得透支信用卡才能滿足自己的日常消費。
在超前消費的觀念引導(dǎo)下，像唐女士這樣的人經(jīng)常有很多疑問：錢不夠花怎么辦?需不需要理財?如何理財?
專家表示許多人在投資理財上缺少長期規(guī)劃，可以從4個方面進行改善：節(jié)省日常生活開支，制訂儲蓄投資計劃，安排保險計劃以及進行投資技能培訓(xùn)。
一些理財人士還針對年輕人提出理財建議：在校大學(xué)生學(xué)會節(jié)約、養(yǎng)成良好消費習(xí)慣。對于在校生來說，大學(xué)生通常沒有固定收入，大部分仍需父母供養(yǎng)，應(yīng)以節(jié)約為本。拿到生活費以后，最基本的做法就是管理好自己的零用錢一生活基本開支和購物分開計算。最簡單的方式是制作一個記賬本，把每天的花費詳細(xì)記錄下來，到月末的時候，回顧一下購買的物品哪些是必需品，哪些是不必要消費，慢慢總結(jié)，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。
在單身期，將自己30％的收入選擇定期儲蓄、債券或債券型基金等較安全的投資工具，并選擇10％的資金作為活期儲蓄，以備不時之需；在家庭形成期，可將35％投資于債券和保險，15％留作活期儲蓄；在證券市場上要有長線投資的意識，可采用基金定投方式獲得長期收益；辦理房貸要遵守“三一定律”，即每月的房貸金額以不超過家庭月總收入的1／3為宜。
理財三大誤區(qū)
誤區(qū)一 沒財可理
許多人覺得自己剛剛步入社會，用錢的地方很多，存錢理財有難度，還不如等將來工作比較穩(wěn)定時再開始。其實，這種想法是不對的，理財不分多寡。正所謂“你不理財，財不理你”。千萬不要告訴自己“我沒財可理”，要告訴自己“我要從現(xiàn)在開始理財”，盡早學(xué)會投資理財。
誤區(qū)二 不需理財
有些人認(rèn)為，自己雖然不懂理財，但也不會每月都把錢花光，有時還能剩出些錢，因此不需要理財。這種觀點是不正確的，無論你的收入是否真的很充足，都有必要理財。因為收入越高，理財決策失誤造成的損失也就更大。合理的理財能增強你和你的家庭抵御意外風(fēng)險的能力，也能使你的生活質(zhì)量更高。
誤區(qū)三 會理財不如會掙錢
很多人都抱有這種想法。覺得自己收入不錯，不會理財也無所謂。其實不然，要知道理財能力跟掙錢能力往往是相輔相成的，一個有著高收入的人應(yīng)該有更好的理財方法來打理自己的財產(chǎn)。
對癥下藥。針對剛參加工作的80后無財可理的現(xiàn)實情況，理財專家稱，理財不在乎錢多錢少，每月節(jié)余100元也是理財。
對于這個年齡段的80后而言，第一就是要懂得開源節(jié)流。根據(jù)自身資金狀況，確立理財目標(biāo)，積少成多。在資產(chǎn)分配上需要一個基本原則，分散投資，通俗地講就是“雞蛋不要放在同一個籃子里”。
成家的“80后”
25歲以后，80后距離婚姻生活也就越來越近了。結(jié)婚是一個人的重大轉(zhuǎn)折點，如何為家庭理財尤為重要。
[關(guān)鍵詞]見學(xué)生；區(qū)隊；培養(yǎng)
中圖分類號：G642.4 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）46-0243-01
在國家經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，能源的消耗逐步攀升，我國屬于多煤、貧油、少氣的國家，煤炭作為經(jīng)濟發(fā)展的主要支柱，其產(chǎn)量時刻牽動著國家的經(jīng)濟命脈。然而全國90%以上的煤礦屬于井工開采，礦井地質(zhì)條件及其復(fù)雜，而且隨著開采強度的增大，采深也在逐漸遞增，這就務(wù)必要求礦井區(qū)隊急需培養(yǎng)一批對“知安全、懂技術(shù)、會創(chuàng)新、能發(fā)展”的綜合性人才，使其掌握更為先進的科學(xué)技術(shù)及管理經(jīng)驗，確保礦井安全可持續(xù)發(fā)展。
我國煤炭高等院校較多，近十年眾多高校畢業(yè)生積極獻身于煤炭事業(yè)，然而他們能否快速適應(yīng)煤礦生活，能否將理論知識與現(xiàn)場實踐有效結(jié)合起來，快速成長為煤礦集技術(shù)與管理于一身的復(fù)合型人才，對礦井實現(xiàn)安全可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。現(xiàn)從河南能源永煤公司城郊煤礦發(fā)展現(xiàn)狀，針對基層區(qū)隊見學(xué)生的培養(yǎng)問題進行探究。
見學(xué)生現(xiàn)狀：
大學(xué)生進入礦井基層區(qū)隊后，對現(xiàn)場環(huán)境不適應(yīng)，融入集體較慢；現(xiàn)場經(jīng)驗缺乏，發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力較弱，理論與實踐的結(jié)合較少，工作思路不夠清晰，思想狀態(tài)不穩(wěn)定。然而年輕的大學(xué)生朝氣蓬勃、工作有激情、接受新事物比較快，理論功底深，工作上要求進步、有闖勁、思想比較活躍。作為基層區(qū)隊必須加強引導(dǎo)，根據(jù)他們自身特點，按照人才成長規(guī)律進行培養(yǎng)，嚴(yán)格日常管理，通過師傅帶、指標(biāo)壓、制度管的方式，快速把他們培養(yǎng)成品行好、能吃苦、創(chuàng)新強、有真才實學(xué)的復(fù)合型人才。在大學(xué)生成長發(fā)展過程中，對于他們存在的一些不足，也不容忽視，主要體現(xiàn)在：
1、不能迅速完成從學(xué)生到企業(yè)職工角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)礦井特殊工作能力不足，在工作、思考、管理以及處理問題等方面學(xué)生氣比較重，放不下架子。
2、工作比較浮躁，認(rèn)為自己是大學(xué)生，水平高，能力強，急于被他人認(rèn)可的愿望十分強烈，在礦井基層不能很好地沉下去，心理落差大，甚至抱怨懷才不遇，大材小用，不能虛心向基層職工學(xué)習(xí)。
3、無法客觀全面地看待自我，片面強調(diào)待遇和工作環(huán)境，對承受挫折能力較差。部分學(xué)生急功近利，若達不到自己期望的職位，易產(chǎn)生消極情緒。
4、部分見學(xué)生工作不主動，安于現(xiàn)狀，過于“保守”和“老實”，屬于絕對服從型，只顧埋頭“拉車”，工作上缺乏主見和創(chuàng)新力，與上級和同事之間缺少溝通。
下面以城郊煤礦基層區(qū)隊見學(xué)生菜單式培養(yǎng)為例：
第一步：放低門檻適應(yīng)環(huán)境階段
新分到基層區(qū)隊的大學(xué)生都有一個環(huán)境適應(yīng)期，在見學(xué)生管理模式中必須充分考慮到這點，具體有以下措施來幫助大學(xué)生來適應(yīng)區(qū)隊及井下環(huán)境：
1、 加強交流溝通
區(qū)隊隊干不定期和見學(xué)生進行溝通交流，了解其在工作和生活上的狀況，及時幫助其解決工作和生活上的困難；
2、 降低工作要求
處于環(huán)境適應(yīng)期時，對大學(xué)生以正向激勵為主，給其增加正能量，鼓勵大學(xué)生下井但不制定入井指標(biāo)；
3、實行工作“每日一結(jié)”制度
要求見學(xué)生對每天的工作進行總結(jié)分析，并記錄自己的一些心得體會，形成知識日積月累。
第二步：提高要求快速成才階段
在對井下環(huán)境有了一段時間的適應(yīng)后，逐漸的提高對見學(xué)生的工作要求，制定任務(wù)菜單，主要包括以下幾點：
1、 制定見學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)菜單
每周給見學(xué)生以菜單的形式列出學(xué)習(xí)內(nèi)容，月末組織考核，對學(xué)習(xí)效果進行評估，對學(xué)習(xí)效果優(yōu)秀的進行一定獎勵；
2、 制定見學(xué)生地面工作任務(wù)菜單
將地面技術(shù)工作以菜單的形式分配給見學(xué)生，每兩個月為一個階段，一個階段結(jié)束菜單重新編制，保證在見習(xí)期內(nèi)大學(xué)生能接觸到所有的地面技術(shù)工作。技術(shù)負(fù)責(zé)人要及時指導(dǎo)其工作，每周必須對其工作質(zhì)量做點評，提出相關(guān)思考問題幫助其提高。工作分配上遵循由少到多、由易到難的原則，隨著時間的推移，逐漸給其增加擔(dān)子。對大學(xué)生對工作任務(wù)的完成情況直接影響其月度績效工資考核；
3、 制定見學(xué)生井下工作任務(wù)菜單
下達月度下井任務(wù)，每次下井都要求見學(xué)生制定任務(wù)菜單，讓他們帶著任務(wù)下井，每次下井必須指定負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人必須為隊長或書記，主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場指導(dǎo)大學(xué)生。
下井任務(wù)菜單中包含三項固定任務(wù)：
1） 檢查工作面安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并填寫相關(guān)記錄；
2） 了解記錄當(dāng)班生產(chǎn)情況，填寫隊干走動式管理記錄表；
3） 完成相應(yīng)井下識物指標(biāo)，填寫井下識物菜單。
以上三項任務(wù)能讓大學(xué)生盡快深層次認(rèn)識井下生產(chǎn)系統(tǒng)以及現(xiàn)場管理狀況，改變大學(xué)生現(xiàn)場經(jīng)驗少，認(rèn)識只停留在表面的狀態(tài)。
4、 信息反饋機制
組織隊干在平常的工作中對見學(xué)生工作情況進行考核，及時反饋給分管大學(xué)生培養(yǎng)的技術(shù)負(fù)責(zé)人，技術(shù)負(fù)責(zé)人及時指出見學(xué)生工作中的不足。要求見學(xué)生每天寫出工作總結(jié)，技術(shù)負(fù)責(zé)人一周至少批閱兩次，并對里面提到的問題提出指導(dǎo)意見，及時和見學(xué)生溝通交流。
實施效果：
通過基層區(qū)隊見學(xué)生菜單式培養(yǎng)，他們能夠快速適應(yīng)礦井區(qū)隊特殊工作環(huán)境并融入集體，認(rèn)識井下生產(chǎn)系統(tǒng)，積累現(xiàn)場管理技術(shù)經(jīng)驗；利于培養(yǎng)大學(xué)生的強烈責(zé)任感和良好的工作作風(fēng)；確保大學(xué)生快速成長為企業(yè)發(fā)展的中堅力量，助推礦井實現(xiàn)安全可持續(xù)發(fā)展。
關(guān)于見學(xué)生成長的幾點看法：
河南能源化工集團始終高度重視見學(xué)生的培養(yǎng)，建立了崗前培訓(xùn)、見習(xí)管理、輪崗鍛煉等培養(yǎng)制度，堅持以人盡其才，德才兼?zhèn)洌竽懯褂么髮W(xué)生，搭建了職工“W”型發(fā)展平臺，為大學(xué)生成長創(chuàng)造了良好環(huán)境。但“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，大學(xué)生能否真正成才，關(guān)鍵是靠自己，大學(xué)生應(yīng)多從自身找不足，立足崗位，在為獻身企業(yè)中實現(xiàn)個人價值。
1、扎根崗位，腳踏實地
大學(xué)生參加工作后，要擺正心態(tài)，盡快實現(xiàn)由學(xué)生到職工的角色轉(zhuǎn)變，扎根崗位，沉下心來，愛崗敬業(yè)。
2、鉆研業(yè)務(wù)，提升專業(yè)和技術(shù)水平，管理能力是個人成長的必要條件，二者相輔相成，不可分割。首要的是強業(yè)務(wù)，既要增強本專業(yè)、本崗位的業(yè)務(wù)水平，也要學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)、相通崗位的業(yè)務(wù)知識，提升崗位適應(yīng)能力。
3、求真務(wù)實，嚴(yán)在崗位
煤炭安全生產(chǎn)容不得虛假，職工生命容不得絲毫忽視。年輕人剛步入企業(yè)，在工作能力、管理經(jīng)驗等方面還有許多不足，在工作崗位尤其井下崗位上，應(yīng)該慎之又慎，用求真務(wù)實的態(tài)度和嚴(yán)細(xì)實的作風(fēng)，抓好崗位各項工作。
4、勇于創(chuàng)新，善于總結(jié)
大學(xué)生在理論、學(xué)習(xí)、思考等方面具有一定的優(yōu)勢，要充分利用這些能力和優(yōu)勢去不斷推動管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，使得企業(yè)不斷煥發(fā)活力，在激烈的行業(yè)競爭中利于不敗之地。
5、勇于擔(dān)當(dāng)，成就夢想
煤礦屬于高危行業(yè)，責(zé)任大，少數(shù)人員遇到矛盾繞著走，或是不管不問，或是相互推諉扯皮。大學(xué)生應(yīng)該有“有人負(fù)責(zé)我配合，沒人負(fù)責(zé)我負(fù)責(zé)”的境界和擔(dān)當(dāng)精神，勇于直面困難，想方設(shè)法去解決，只有如此才能盡快成就個人夢想。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;消費;問題;對策;新疆
中圖分類號:G642文獻標(biāo)志碼:A文章編號:1673-291X(2010)33-0289-02
消費不僅僅意味著花錢,在某種意義上,代表著消費者的世界觀、人生觀和價值觀。大學(xué)生群體正處于社會化過程中的關(guān)鍵時期,健康的消費觀影響和制約著其對社會的認(rèn)知程度和行為方式。如何引導(dǎo)現(xiàn)代大學(xué)生合理消費,是大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域研究的重要課題。本文以新疆高校大學(xué)生的消費行為和特征作為研究對象,對新疆大學(xué)、新疆師范大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、新疆醫(yī)科大學(xué)四所高校的大學(xué)生展開調(diào)研活動,通過對調(diào)研結(jié)果的分析總結(jié)出新疆高校學(xué)生在消費觀念、行為方面的問題,并提出解決性的對策建議。
一、新疆高校學(xué)生消費行為的總體特征
調(diào)查結(jié)果顯示,被調(diào)查對象的每月生活費在300元～500元的比例占到64.2%,部分貧困學(xué)生每月生活費甚至在300元以下,占到7.5%,這兩部分學(xué)生占到總體的近72%。其中生活費主要用于伙食費,200元～300元的占到總數(shù)的59%,200元以下的占到15.4%。每月購買衣物的花費在100元以下的占到62.7%。上網(wǎng)費50元以下的占到80.6%,電話費50元以下的占到60.7%。有63%的同學(xué)認(rèn)為在購物時要兼顧“實惠與高標(biāo)”。 在調(diào)查中,63%的同學(xué)認(rèn)為“對于大學(xué)生而言,正確的消費觀念是合理消費”;58.3%的同學(xué)認(rèn)為合理的消費方式是“事先做好消費計劃再花錢”;雖然多數(shù)的同學(xué)生活費來源主要來自家庭,但是有很多同學(xué)已經(jīng)有了經(jīng)濟獨立的意識,19.4%的同學(xué)生活費主要通過做家教和兼職工作來獲得,21.9%的同學(xué)生活費主要通過獎學(xué)金獲得。65.5%的同學(xué)贊成“勤儉節(jié)約完全是一種美德,永遠(yuǎn)都不會過時”。
上述數(shù)據(jù)表明,雖然新疆自解放以來經(jīng)濟發(fā)展速度很快,人民生活水平有了很大的提高,但是由于處于西北邊陲地區(qū),地理位置偏遠(yuǎn),交通落后以及很多歷史遺留問題,致使新疆的人均收入與家庭收入水平在全國仍處于相對落后水平,因而由經(jīng)濟收入水平所決定的消費水平相對也較低,表現(xiàn)在大學(xué)生群體中,消費總體上也是“適度消費”。
雖然調(diào)查結(jié)果顯示在總體上新疆高校學(xué)生的總體消費是合理的,趨勢是正常的。但是同時也反映了在實際消費的過程中存在很多的問題。影響了其正確的消費觀的形成。
二、新疆高校大學(xué)生消費存在的問題
1.攀比消費嚴(yán)重。在調(diào)查中84.6%的同學(xué)在大學(xué)期間有一至二部手機,甚至有三至四部手機,手機的功能,外形都是市場上比較流行的,價格相對比較昂貴。94%的同學(xué)擁有手機,72.5%的同學(xué)擁有mp3、mp4,10.5%的同學(xué)有臺式電腦,16%的同學(xué)有筆記本電腦。手機、mp3、電腦成為大學(xué)生群體必備的三大件。很多家庭條件比較困難的同學(xué)看到宿舍同學(xué)、班級同學(xué)都有三大件,自己就會千方百計地向家里人要錢,或省吃儉用擠出伙食費來購買其中的一樣、兩樣或全部。由于虛榮心的作祟,吃飯講排場,穿衣講品牌,過生日可以一擲千金,為了所謂的戀愛中的浪漫,可以變賣全部家當(dāng),甚至舉債度日。在調(diào)查中,有27%的同學(xué)每月生活費在500元～1 000元,1%的同學(xué)甚至超過了1 000元。由于同學(xué)之間的盲目攀比,同學(xué)們對自己的期望月消費值非常的高,竟然有同學(xué)會不切實際的填寫10 000元。如果這種態(tài)勢得不到有效地遏制,只會形成一種惡性循環(huán)。
2.理財意識差。在問及“你對你的消費支出有沒有記賬的習(xí)慣” 時,29%的同學(xué)回答“我很少有記賬的習(xí)慣”,24.5%的同學(xué)回答“我向來沒有記賬的習(xí)慣”;24.1%的同學(xué)在拿到一個月的生活費時“沒什么安排,想用什么就買什么”。調(diào)查結(jié)果顯示,新疆高校部分大學(xué)生理財意識較差,在自己所熱衷的方面,有34.3%的同學(xué)會控制不住而大肆揮霍。在大學(xué)校園里,“月光族”、“負(fù)翁”等這類的人群屢見不鮮。往往是“月初還錢,月末借錢”,拆東墻補西墻。對于很大一部分學(xué)生而言,財商幾乎等于零。往往是學(xué)期開學(xué)初時手頭最寬裕,因為剛從家里回來,小有積蓄,花錢沒有節(jié)制,也沒有記賬的習(xí)慣,可還不到月中,看到癟癟的錢包,不知道自己的錢花到哪些地方去了。也不敢和家里人說,后面的日子只有借錢度日。等家里再寄來錢,再把這個洞堵上,學(xué)期末的時候又是最窮的時候,節(jié)衣縮食,終于盼到了回家的那一天。一學(xué)期一學(xué)期的周而復(fù)始。
3.娛樂與人情消費攀升。近幾年,大學(xué)生的人情消費占所有消費的比重不斷上升,消費主體增大,消費對象增多,消費范圍擴大,消費金額增加,這已成為大學(xué)生消費中引人注目的現(xiàn)象,人情消費占整個消費支出的 38.6 %,甚至高于用于學(xué)習(xí)上的費用。隨著物質(zhì)生活的豐富和人們需求的日益旺盛,越來越多的學(xué)生認(rèn)識到,建立自己的社交網(wǎng),金錢因素是不可缺少的,另外社會上關(guān)系網(wǎng)意識也時時侵襲著當(dāng)代大學(xué)生,不少人認(rèn)為只有在消費上做到大方才可以多一個朋友,多一條路 。在大學(xué)校園里最流行的人情消費是“請客吃飯”,從過生日、慶佳節(jié)到入黨、選班委、評三好、發(fā)論文、獲獎學(xué)金等等合理的、不合理的都成為吃飯的理由。不量力而行的人情消費使學(xué)生產(chǎn)生沉重的經(jīng)濟壓力和心理壓力。
三、新疆高校不合理消費的原因分析
1.社會因素的影響。新疆自改革開放以來,社會穩(wěn)定,經(jīng)濟穩(wěn)步增長。發(fā)生了翻天覆地的變化,人民生活水平有了很大的提高,部分人民先富裕起來,由于經(jīng)濟寬裕了,因而就影響了人們的消費觀。在生意場上,要充排場,要懂人情世故,在其他的行業(yè)也是如此,因而享樂主義、拜金主義的思想侵蝕了部分人群,也使大學(xué)生群體受到了侵蝕。當(dāng)今的大學(xué)生生活在開放的校園里,他們可以多渠道的全方位接觸社會,使他們的消費觀出現(xiàn)了偏差。
2.學(xué)校因素的影響。對“課堂上,老師對你們是否進行過理財教育”的這一問題的回答上,有56.8%的同學(xué)表示偶爾接受過這樣的教育,然而也有32.6%的同學(xué)是沒有接受過這樣的教育。學(xué)校對于學(xué)生的相關(guān)教育方面仍存在缺失,很多的學(xué)校并沒有將培養(yǎng)學(xué)生的“財商”的內(nèi)容合理的揉入到課程當(dāng)中去。忽視了各個學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系性。不管是必修課程還是選修課程中都缺乏相關(guān)的教育內(nèi)容。致使很多的大學(xué)缺乏合理的指導(dǎo),很多同學(xué)不知道如何去理財。
3.家庭因素的影響。通過調(diào)查反映,58%的家長都不會限制子女的消費;44%的家長則要依據(jù)所購買的物品來看,如果不是太奢侈,都會滿足子女的需求;27%的家長從不會對子女的消費行為進行指導(dǎo)和教育;68%的家長也是偶爾教育一下。可見父母的放縱、溺愛也是造成大學(xué)生不良消費行為的重要原因。“再窮也不能窮教育,再苦也不能苦孩子”,的思想影響深遠(yuǎn)。由于每個月的生活費很充足,又缺乏父母的監(jiān)管力度,因而就會造成大學(xué)生的不合理消費。
4.自身因素的影響。大學(xué)生的不合理消費問題的最根本原因在于其本身。首先大學(xué)生雖然在年齡上已經(jīng)成人,但是在心理上仍然很不成熟,好奇心、好勝心都很強。在心理層面有很強的攀比意識、從眾意識;其次大學(xué)生社會經(jīng)驗淺,很容易受到外部環(huán)境的影響,再加上獨立自主性差,都是在花父母的錢,不知道賺錢的辛苦。所以在消費方面很容易出現(xiàn)不合理消費。
四、解決新疆高校大學(xué)生不良消費的對策
1.社會應(yīng)營造良好的消費氛圍。首先通過優(yōu)化大學(xué)生消費的社會環(huán)境,用節(jié)約型的消費理念引導(dǎo)消費方式的變革,在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費理念,大力提倡節(jié)約風(fēng)尚,培養(yǎng)全社會合理的消費觀。其次,政府應(yīng)采取經(jīng)濟或行政手段,凈化社會風(fēng)氣,制止不良消費風(fēng)氣,加強高校周圍環(huán)境的治理,取締那些純贏利性的、低品位的文化娛樂場所。廣播電視、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體要多做正面宣傳和引導(dǎo),避免過度的宣傳高消費對大學(xué)生形成誤導(dǎo),為大學(xué)生進行文明、適度消費營造良好氛圍。
2.發(fā)揮高校在消費教育中的重要作用。首先,高校應(yīng)加強理論層面的教育。倡導(dǎo)合理、適度的消費,反對過度消費,幫助大學(xué)生在生活中逐漸成熟發(fā)展。高校還要始終進行中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)的教育。可以開設(shè)“科學(xué)理財”的選修課,或者把“財商教育”納入“兩課”教學(xué)內(nèi)容。有助于他們改正錯誤的消費方式,對他們將來的個人創(chuàng)業(yè)及發(fā)展都是有幫助的。其次,高校要為學(xué)生多提供社會實踐的機會,通過各種勤工助學(xué)活動體驗到自己勞動所得的來之不易,有助于大學(xué)生對自己不良消費行為和消費習(xí)慣的深刻反省,從而形成正確的消費觀念。最后,高校要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員與班主任的重要作用,及時對大學(xué)生全體的消費行為進行引導(dǎo),對學(xué)生消費心理進行及時反饋。
3.家庭培養(yǎng)大學(xué)生良好的消費習(xí)慣。首先父母作為孩子的第一任老師,要做出良好的榜樣。時刻注意自己的言行,要為孩子做出吃苦耐勞、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約和不超前消費的良好榜樣,從小就培養(yǎng)他們良好的消費習(xí)慣。另外,對于孩子的生活費提供要適度,不能夠過分溺愛,對于孩子的所有要求全部滿足,加強對于他們消費的監(jiān)督力度。
4.大學(xué)生應(yīng)加強自身教育。大學(xué)生作為一個特殊的消費群體,有著自己特殊的消費觀念和消費行為,但是作為祖國建設(shè)的主力軍,大學(xué)生一定要樹立自己合理的消費觀念,理智地對待自己的消費。不能在吃、穿、用等表層上你攀我比,而是要在學(xué)習(xí)、工作、交際等方面比。當(dāng)前社會需要有知識,有能力全面的人才,所以必須樹立良好的學(xué)習(xí)意識,提高自己的學(xué)習(xí)能力,為自己的將來打下堅實的基礎(chǔ)。無論家庭條件如何,大學(xué)生都應(yīng)從思想上擯棄依賴性,多參加社會實踐,逐步學(xué)會自力更生,要用自己的雙手為自己謀取幸福,在校園里就開始磨礪自己的意志。
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一、加強窗口指導(dǎo)，提高貨幣政策傳導(dǎo)實施效果
1．加強政策傳導(dǎo)。堅持定期召開行長聯(lián)席會、金融專題匯報會，不定期召開經(jīng)濟金融形勢綜合分析會，按季編寫《金融運行報告》，不定期編制《金融專報》，及時轉(zhuǎn)發(fā)上級行貨幣信貸政策文件，向地方黨委政府、各銀行機構(gòu)通報形勢、宣傳政策，正確把握和傳導(dǎo)金融宏觀調(diào)控意圖，引導(dǎo)信貸投入穩(wěn)定增長。結(jié)合中國人民銀行、財政部、勞動和社會保障部新出臺的關(guān)于改進和完善小額擔(dān)保貸款政策的有關(guān)精神，會同市財政局、勞動保障部門提高出了十點貫徹實施意見，引導(dǎo)相關(guān)銀行以再就業(yè)貸款助推下崗職工再就業(yè)。根據(jù)加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求，結(jié)合分行有關(guān)精神和市委市政府的工作部署，制定《淮安市金融部門支持社會主義新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)意見》，引導(dǎo)金融部門增強責(zé)任感和緊迫感，找準(zhǔn)支持方向和信貸增長點，加強信貸產(chǎn)品和業(yè)務(wù)創(chuàng)新，加大有效信貸投入，支持城鄉(xiāng)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。
2．加強目標(biāo)引導(dǎo)。對各銀行機構(gòu)20****年信貸投入情況進行了統(tǒng)計核實，報請市政府落實獎勵兌現(xiàn)政策。根據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展要求以及金融業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，測算提出20****年“5351”金融目標(biāo)，將全年信貸投入目標(biāo)逐一量化、分解。根據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展要求以及我市金融業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，初步制定2007年全市金融工作發(fā)展規(guī)劃，提出全市金融機構(gòu)新增存款85億元、貸款50億元的目標(biāo)。
3．加強正向激勵。協(xié)助市政府重新修訂《淮安市金融機構(gòu)信貸投入考核獎勵辦法》，建立更為科學(xué)的獎勵和激勵措施，以建議書代替責(zé)任狀，以指導(dǎo)性目標(biāo)代替指令性計劃，以正面激勵代替督查督辦，并按照這一修訂后的辦法，對各銀行機構(gòu)20****年度信貸投入情況進行了統(tǒng)計核實，報請市政府兌現(xiàn)，充分體現(xiàn)以市場手段引導(dǎo)和調(diào)動金融機構(gòu)加大有效信貸投入的目的。
二、強化溝通協(xié)調(diào)，促進經(jīng)濟金融良性互動發(fā)展
1．深化銀企合作。先后于3月和9月兩次舉辦全市銀企簽約大會，兩次舉辦了全市銀企簽約大會，為各金融機構(gòu)自行舉辦銀企對接起到了示范作用，促成369戶企業(yè)與銀行成功對接，簽約金額達67.83億元，簽約戶數(shù)、金額為歷年最高。11月末，對接資金到位率已達到98%。在我中心支行的引導(dǎo)下，轄內(nèi)各金融機構(gòu)自行開展各類銀企對接活動37次，促成560戶企業(yè)與銀行達成融資協(xié)議46.88億元，11月末資金到位率達到99%。組織25戶企業(yè)參加省級工商企業(yè)融資洽談活動，主動加強與各縣區(qū)政府合作，多范圍、多形式加強政銀企合作。依托政府網(wǎng)站，構(gòu)建網(wǎng)上融資信息平臺，建立連續(xù)動態(tài)的銀企信息溝通機制，實現(xiàn)貸款業(yè)務(wù)網(wǎng)上申報和對接。積極協(xié)調(diào)推動轄區(qū)信用擔(dān)保體系建設(shè)，初步形成以市縣為主體，鄉(xiāng)鎮(zhèn)為補充的市縣鄉(xiāng)三級中小型信用擔(dān)保網(wǎng)絡(luò)體系，解決企業(yè)融資擔(dān)保難問題。11月末，全市建立信用擔(dān)保機構(gòu)34家，信用擔(dān)保基金總額達到2.9億元，擔(dān)保貸款余額達到8.32億元。
2．優(yōu)化信貸服務(wù)。積極參加全市全民創(chuàng)業(yè)調(diào)研服務(wù)和企業(yè)服務(wù)月活動，深入宣傳發(fā)動，明確目標(biāo)要求，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，牽頭組織全市金融部門，先后兩次共成立20個調(diào)研服務(wù)工作隊，深入11300多家企業(yè)走訪調(diào)研，零距離、面對面地了解企業(yè)的融資需求和困難。在此基礎(chǔ)上，新建信貸檔案4200多戶，建檔總數(shù)達7400多戶，部分金融機構(gòu)的開戶企業(yè)建檔面已達100%，累計向2000多戶中小企業(yè)和8000多戶個體工商戶發(fā)放貸款52億多元。根據(jù)充實20****年新增信貸產(chǎn)品等內(nèi)容的要求，重新修訂《中小企業(yè)融資指南》，印刷10萬冊發(fā)放到全市各私營企業(yè)和個體工商戶，提高企業(yè)金融認(rèn)知水平和申辦貸款的效率。此外，與市經(jīng)貿(mào)委、外經(jīng)局建立聯(lián)合推進機制，指導(dǎo)民營企業(yè)通過在境外設(shè)立特殊目的公司進行融資，篩選47戶優(yōu)質(zhì)企業(yè)進行專項輔導(dǎo)，并成功設(shè)立1家境外公司。積極推動小額貸款公司設(shè)立，會同市銀監(jiān)、工商部門及淮陰區(qū)政府，制定、修改、完善《淮安市小額貸款公司試點實施方案》，由市政府向省政府申請報批，積極做好小額貸款公司一旦獲批后的相關(guān)準(zhǔn)備。
3．強化結(jié)構(gòu)調(diào)整。一是制定實施促進小企業(yè)貸款“十個一”活動規(guī)劃，緩解小企業(yè)貸款難。通過會議溝通、加大宣傳、組織調(diào)查、信息交流、搭建平臺、加強監(jiān)測、創(chuàng)新產(chǎn)品等活動，分層推進解決小企業(yè)貸款難問題，此外還積極促成政府財政還出資800萬元，為銀行建立小企業(yè)貸款風(fēng)險基金。至11月末，全市僅通過“兩通”、速貸通、貸捷通等信貸產(chǎn)品發(fā)放的小企業(yè)貸款就較年初凈增了近10個億。二是放大提升“信用一證通功能”，緩解農(nóng)村經(jīng)濟貸款難。會同淮安銀監(jiān)分局制定了信用一證通增量擴面實施方案，印發(fā)了《淮安市放大農(nóng)村信用社“信用一證通”貸款功能指引》，貸款對象由一般農(nóng)戶、種養(yǎng)大戶擴大到農(nóng)村鄉(xiāng)及鄉(xiāng)以下個體工商戶和規(guī)模以下私營企業(yè)主（年銷售售入500萬元以下），單戶最大授信可達到50萬元。11月末，全市新發(fā)放功能放大后的“信用一證通”227本，累計向中小民營企業(yè)、個體工商戶、種養(yǎng)加大戶發(fā)放貸款15.5億元，同比增加6.3億元。三是多方協(xié)調(diào)發(fā)動，緩解弱勢信貸群體貸款難。根據(jù)全省再就業(yè)工作會議要求，加強與勞動保障、商業(yè)銀行溝通協(xié)調(diào)，充分利用省級專項擔(dān)保基金以及部分市級解困基金，推動下崗失業(yè)人員小額貸款業(yè)務(wù)開展，至11月末余額達到1079萬元，比年初增加664萬元，同比增加724萬元。加強與院校、教育主管部門、經(jīng)辦銀行的協(xié)調(diào)配合，推動銀、校合作，推動助學(xué)貸款業(yè)務(wù)健康較快發(fā)展。1-11月份為2351名學(xué)生發(fā)放助學(xué)貸款1314萬元，同比增加403萬元，11月末余額達到4475萬元，較年初增加477萬元，確保了一批貧困大學(xué)生及時順利入學(xué)就讀。
20****年，淮安轄區(qū)金融形勢運行良好，11月末，全市金融機構(gòu)各項存款余額521.6億元，比年初增加90.9億元，增長21.1%；各項貸款余額346.2億元，比年初增加64.8億元，增長23.04%；金融機構(gòu)不良貸款率大幅下降，經(jīng)營效益明顯提高。
三、維護金融穩(wěn)定，優(yōu)化轄區(qū)金融生態(tài)環(huán)境
會同市銀監(jiān)部門、銀行同業(yè)公會對歷年評選活動進行了總結(jié)，對《淮安市信貸誠信企業(yè)評選辦法》作了修改、完善，進一步規(guī)范評選工作，并據(jù)此開展了20****年度誠信企業(yè)評選活動，評出全市20****年度信貸誠信企業(yè)175戶，較好地發(fā)揮了當(dāng)選企業(yè)的典型示范作用。在金湖縣試點實施金融法律協(xié)作制度，建立由政府分管領(lǐng)導(dǎo)任負(fù)責(zé)人、人民銀行、銀監(jiān)部門和金融機構(gòu)與當(dāng)?shù)厮荆▓?zhí)）法機關(guān)參加的金融法律協(xié)作小組，明確各方面職責(zé)分工，加強在金融債權(quán)維護、金融案件治理、金融法制信息交流等五方面的法律協(xié)作，提高維護金融債權(quán)、共同打擊金融違法犯罪行為、改善地區(qū)金融生態(tài)環(huán)境的效率。開展金融生態(tài)建設(shè)宣傳活動，全市金融機構(gòu)懸掛橫幅150條、發(fā)放宣傳手冊10萬份，設(shè)立了現(xiàn)場咨詢點；召開信用社區(qū)建設(shè)典型推動會，介紹楚州區(qū)信用社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗，部署各縣區(qū)信用社區(qū)建設(shè)工作，爭取各縣區(qū)盡快成功建成1個信用社區(qū)；繼續(xù)在農(nóng)村深入開展信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、信用村創(chuàng)建活動，11月末信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)達34個，占轄內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)28%，信用村613個，占轄內(nèi)村數(shù)43%。制定全市20****年征信管理工作意見，重點對數(shù)據(jù)質(zhì)量、系統(tǒng)運用、貸款卡管理、征信建設(shè)等方面進行規(guī)范。建立征信市場監(jiān)管協(xié)作機制，加強對貸款擔(dān)保公司、資信評級公司以及市場監(jiān)管、征信宣傳的規(guī)范管理，促進征信市場健康發(fā)展。舉辦“征信進社區(qū)”、“征信進校園”、“征信進鄉(xiāng)村”宣傳周活動，努力營造良好的社會信用氛圍。積極參加企業(yè)改制工作，支持企業(yè)依法合規(guī)改制，參加企業(yè)改制方案論證會20次，審查市區(qū)改制企業(yè)12戶，開出“債權(quán)保全證明”12份。進一步加強金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)研究，及時監(jiān)測風(fēng)險苗頭。制定《反洗錢工作合作與可疑交易線索協(xié)查實施辦法》，開發(fā)反洗錢監(jiān)測檢查程序，建立反洗錢人才庫，提高可疑資金交易的分析水平和發(fā)現(xiàn)違法線索的能力。加強對銀行業(yè)反洗錢的監(jiān)測分析和合規(guī)性檢查，規(guī)范對金融機構(gòu)反洗錢工作的監(jiān)督和管理，督促指導(dǎo)金融機構(gòu)健全反洗錢工作制度。
四、推動金融改革，促進農(nóng)村信用社穩(wěn)健發(fā)展
1．從改革經(jīng)營機制上推動。積極倡議、提請政府制定出臺了《關(guān)于進一步加快發(fā)展農(nóng)村信用社的意見》，從資金支持、減免稅費、業(yè)務(wù)推動等多方面落實對農(nóng)村信用社的支持措施，努力為農(nóng)村信用社改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。以實施專項央行政策為契機，全力推動農(nóng)村信用社改革試點取得實效，先后3次舉辦縣（區(qū)）支行和農(nóng)村信用社分管領(lǐng)導(dǎo)、主辦部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)把握總分行專項票據(jù)政策精神；根據(jù)人員變動情況，及時調(diào)整中心支行專項票據(jù)評審委員會，健全相應(yīng)工作制度；規(guī)范專項票據(jù)監(jiān)測考核機制，形成“按季核查，一次見底，動態(tài)監(jiān)測，整改結(jié)合”的核查機制，并按照“一社一策”方案，制定全轄各農(nóng)信社專項票據(jù)兌付核查計劃，會同銀監(jiān)部門制定《淮安市專項中央銀行票據(jù)兌付考核聯(lián)合驗收實施細(xì)則》，成立了專項票據(jù)聯(lián)合檢查組，以不良貸款及降幅、增資擴股、資本充足率、法人治理結(jié)構(gòu)、內(nèi)控管理、信息披露、委托處置不良貸款、經(jīng)營財務(wù)狀況及成本檢測、支農(nóng)服務(wù)等9個工作項目在全市開展核查工作。12月7日，我市市區(qū)、楚州、洪澤、金湖四家農(nóng)聯(lián)社1.74億元專項票據(jù)成功兌付，并于當(dāng)日認(rèn)購8740萬元特種存款。
2．從提高管理水平上推動。圍繞提高農(nóng)村信用社利率定價水平，增強利率市場化適應(yīng)能力的目的，制定下發(fā)農(nóng)村信用社貸款定價一般性模板和實例模板，引導(dǎo)信用社確立風(fēng)險定價意識，加快制訂、完善人民幣貸款定價管理制度，深入開展貸款風(fēng)險定價工作。在洪澤縣農(nóng)聯(lián)社集中開展利率定價試點，及時召開農(nóng)村信用社貸款利率定價工作經(jīng)驗交流會，對全轄農(nóng)村信用社利率定價機制建設(shè)進展情況進行總結(jié)交流。制定《關(guān)于開展農(nóng)村信用社貸款風(fēng)險定價工作的指導(dǎo)意見》，按照調(diào)查摸底、完善制度、精心試點、適時推廣的基本程序，全面推進貸款風(fēng)險定價工作。目前已初步形成以“區(qū)別對待，分類定價”為核心原則，以貸款基準(zhǔn)利率加點浮動為基本方法的貸款風(fēng)險定價機制，農(nóng)村信用社貸款風(fēng)險定價意識淡薄、定價方法單一、管理呆板滯后的狀況有較明顯改變。
3．從增強融資能力上推動。在認(rèn)真穩(wěn)妥地做好再貸款指標(biāo)核減工作的同時，對農(nóng)村信用社貸款發(fā)放中的合理資金需求做好計劃、統(tǒng)籌安排，確保改革與發(fā)展兩不誤。至11月末，全市累計發(fā)放支農(nóng)再貸款5000萬元，支持農(nóng)村信用社發(fā)放貸款9億元。推動郵儲資金回流，促成金湖縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社和省郵政儲匯局在友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，簽訂了1億元的郵儲資金存放農(nóng)村信用社的資金合作協(xié)議，協(xié)議存款期限為3年，年利率為3.6%，目前該筆協(xié)議存款已全部到位。這是建立農(nóng)村外流資金回流機制、多渠道籌措農(nóng)村信貸資金的重要突破，在我市尚屬首次。
五、改進金融服務(wù)，加強金融基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
我中心支行努力完善各項金融基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分發(fā)揮現(xiàn)代科技支撐的作用，進一步提升金融服務(wù)水平。
1．進一步改進結(jié)算服務(wù)。成功完成小額支付系統(tǒng)正式上線運行工作，確保各系統(tǒng)平穩(wěn)運行和結(jié)算資金的安全。認(rèn)真開展會計聯(lián)行工作檢查，并對存在問題落實整改措施，嚴(yán)格執(zhí)行聯(lián)行工作相關(guān)操作規(guī)定。制定賬戶管理操作程序，強化銀行結(jié)算賬戶管理，確保核準(zhǔn)類賬戶入庫不錯不亂不漏。改善銀行卡受理環(huán)境，加強銀行卡安全管理，大力推動轄區(qū)銀行卡產(chǎn)業(yè)良性健康。全市已發(fā)展銀聯(lián)特約商戶579家，銀聯(lián)POS機793臺，MIS商戶1家，MISPOS終端50臺，刷卡交易額達14.5億元。
2．進一步完善國庫管理。繼續(xù)完善財稅庫行橫向聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，認(rèn)真做好國庫會計核算系統(tǒng)（3.0）版本的升級以及國庫會計核算系統(tǒng)參加小額支付系統(tǒng)運行工作。加大國庫資金監(jiān)督力度，開展國庫“三項制度”執(zhí)行情況和國庫業(yè)務(wù)實地檢查，切實規(guī)范國庫會計核算。成功開發(fā)國庫資金收支對賬系統(tǒng)，進一步提高工作效率，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率達到100%。在轄內(nèi)楚州區(qū)積極實施財政國庫資金管理向人民銀行國庫直接集中支付轉(zhuǎn)軌的試點工作，于5月上旬進行試運行并取得初步成功，分批將全區(qū)201家預(yù)算單位的預(yù)算內(nèi)資金撥付全部納入國庫直接支付，進一步提高國庫服務(wù)水平。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 投資理財 消費 理財現(xiàn)狀 對策
一、樣本與資料
（一）樣本設(shè)計
調(diào)查的樣本設(shè)計考慮到不同院系以及不同年級的學(xué)生。采取網(wǎng)上調(diào)查方式，具體抽樣過程分為兩個階段。
首先是選取校區(qū)，我們對遼東學(xué)院南北校區(qū)的在校大學(xué)生進行抽樣調(diào)查，南北校區(qū)各分配調(diào)查人數(shù)為150人。其次，通過網(wǎng)上問卷的以及分享，按不同年級進行抽樣調(diào)查。抽樣結(jié)果如表1所示。
本次調(diào)研選取的是遼東學(xué)院南北校區(qū)在校大學(xué)生，將各院校歸類為經(jīng)管類和非經(jīng)管類，抽樣人數(shù)各為150人。
（二）變量測量
本次調(diào)研中將理財狀況界定為大學(xué)生對消費，理財認(rèn)識，理財觀念等。調(diào)研中將大學(xué)生理財情況的調(diào)查分為：1、基本信息；2、消費和理財信息；3、理財產(chǎn)品情況；4、理財目的認(rèn)知。
（三）Y料收集與分析
各個學(xué)院均由本組成員實施調(diào)查完成。資料的收集采取網(wǎng)上調(diào)查的方式進行。填答問卷的時間為5-10分鐘，本次調(diào)查共發(fā)出問卷300份，收回問卷300份，有效回收率為100%，樣本基本構(gòu)成情況見表2和表3：
二、調(diào)研結(jié)果與分析
（一）收入情況分析
在接受調(diào)查的在校大學(xué)生中，9.33%受調(diào)查的學(xué)生每月可支配費用500-1000元，60%受調(diào)查的學(xué)生，每月可支配費用1000-1500元，21.67%受調(diào)查的學(xué)生每月可支配費用1500-2000元，9%受調(diào)查的學(xué)生每月可支配費用2000元以上。
（二）年級差異化分析
本次調(diào)查共有大四學(xué)生163人，大三學(xué)生60人，大二學(xué)生44人，大一學(xué)生33人。而大四的學(xué)生對理財、合理消費有著很好的處理，接觸過理財方面產(chǎn)品的人數(shù)為47人，大三學(xué)生接觸理財產(chǎn)品的人數(shù)相對較少只有14人，大二最少僅有5人，大一有7人。
（三）大學(xué)生記賬和編制預(yù)算情況分析
從調(diào)查結(jié)果看，本校大學(xué)生中有記賬習(xí)慣，并且實際支出基本與預(yù)算一致的人數(shù)較少，僅占14%。大部分人有記賬的習(xí)慣，但是并沒有認(rèn)真地按預(yù)算執(zhí)行，人數(shù)占了50.67%。沒有記賬和編制預(yù)算習(xí)慣的人占35.33%。數(shù)據(jù)反映出大多數(shù)本校大學(xué)生并不具有良好的理財習(xí)慣，對自己的生活支出內(nèi)容并不明確，也沒有相應(yīng)的規(guī)劃。
（四）對理財知識了解和學(xué)校是否開設(shè)理財課程的分析
此次調(diào)研，目的是為了了解大學(xué)生的理財情況，和學(xué)校對在校大學(xué)生理財方面的教育情況。在這個過程中，我們調(diào)查了本校大學(xué)生對理財產(chǎn)品的認(rèn)識和了解情況以及對本校是否開展理財課程的認(rèn)知情況，調(diào)查結(jié)果如下：
從圖中可以看出，對理財知識非常了解的人較少，僅占此次調(diào)查總體的8.33%；大多數(shù)大學(xué)生對理財知識不太了解，人數(shù)占總體的66.67%；25%的大學(xué)生對理財完全不了解。
從表中可以看出，在受調(diào)查的學(xué)生中有44.67%的人知道，本校有理財類課程，但是學(xué)校不重視；有27%的被調(diào)查者認(rèn)為本校沒有理財類課程；19%的被調(diào)查者表示不清楚；僅有9.33%的被調(diào)查者認(rèn)為，本校開設(shè)了理財類課程而且很重視。
從上述結(jié)果可以得出，在當(dāng)前大學(xué)生理財過程當(dāng)中，很多大學(xué)生都沒有儲備一定的理財知識，對什么是理財沒有一定的了解。另外，雖然學(xué)校開設(shè)了一些金融類、理財類課程，在一定程度上解答了學(xué)生不少疑問，但對于注重實踐操作的理財活動而言，僅靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，在校大學(xué)生掌握理財知識的主要來源是各種媒體、銀行的宣傳，被調(diào)查者所占比重最多，為32.67%；通過學(xué)校專題講座獲取理財知識的比重為21%；被調(diào)查者中有14.67%的人有興趣了解理財，但沒有途徑；對理財毫無興趣的人占5.675；26%的人是通過朋友和自己看書了解理財。雖然有的學(xué)生表示“對理財有一定的了解”，但事實上學(xué)生的理解偏差很大。
（五）個人理財存在問題的分析
1.消費結(jié)構(gòu)不合理
學(xué)生來到大學(xué)最主要目的是學(xué)習(xí)知識和技能，但是大多數(shù)學(xué)生每月的生活費除了花銷在必要的吃穿上，剩下的生活費學(xué)生主要用來追求個人享受，對于自己學(xué)習(xí)和技能獲取的投入力度明顯不足，甚至本末倒置。現(xiàn)在的大學(xué)生喜歡標(biāo)新立異，追求新事物，追求時尚，消費個性化，加上消費途徑繁多等諸多因素影響了他們的消費結(jié)構(gòu)。
2.經(jīng)濟獨立意識欠缺
絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為大學(xué)期間父母承擔(dān)學(xué)費是天經(jīng)地義的事情，幾乎沒有自己想辦法解決學(xué)費、生活費的想法。絕大多數(shù)學(xué)生過著“米蟲”的生活，并同時戴著“月光族”的帽子。事實上，父母對孩子的教育觀念本身存在問題。現(xiàn)在學(xué)生基本上都是“90后”獨生子女，父母總是把最好的東西給自己的孩子，但同時往往會忽略對孩子獨立意識的培養(yǎng)。“經(jīng)濟上獨立才是真正的獨立”，這也說明了經(jīng)濟獨立對人的改變和能力的提升非常有幫助。
（六）對于理財態(tài)度
在理財態(tài)度方面，有60.33%的受訪學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生理財應(yīng)該被推廣并實行，36.67%的受訪學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生理財不應(yīng)該被推廣并實行；可見學(xué)生對這一問題的看法都是很積極正面的。但談及對理財?shù)哪繕?biāo)時，產(chǎn)生了分歧，主要有四種看法：認(rèn)為理財?shù)氖滓繕?biāo)是盈利的受調(diào)查者占32.3%；認(rèn)為是合理花錢的有45.33%；37.33%的學(xué)生認(rèn)為理財?shù)氖滓繕?biāo)是培養(yǎng)財商。10%的學(xué)生認(rèn)為是其他。
了解理財知識的必要性的態(tài)度方面，有47%的受調(diào)查者認(rèn)為在校大學(xué)生有必要了解理財知識、鍛煉理財素質(zhì)，36.47%的學(xué)生認(rèn)為沒有必要，18.33%的學(xué)生持無所謂的態(tài)度。受調(diào)查者各項人數(shù)分布調(diào)查結(jié)果如下：
理財技能對未來工作中的作用方面的態(tài)度，受調(diào)查者中有41%的學(xué)生認(rèn)為理財對自己在未來工作的作用不大，33.33%的學(xué)生認(rèn)為對自己的作用很大，有16%的學(xué)生認(rèn)為理財技能是必要的技能，9.67%的學(xué)生認(rèn)為理財技能對自己無所謂
（七）理財產(chǎn)品的選擇
本次調(diào)查中，我們對本校大學(xué)生對理財產(chǎn)品的投資意向進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，更多的大學(xué)生更傾向于投資基金股票占52%；有27%的學(xué)生傾向投資保險；17%的學(xué)生傾向存入銀行；有4%的學(xué)生什么都不想買。
三、加強大學(xué)生個人理財?shù)木唧w對策
（一）提高大學(xué)生理財意識，從多種途徑獲得收入
在大學(xué)生理財過程當(dāng)中，要提高大學(xué)生理財意識，制定個人理財規(guī)劃。在具體的操作過程當(dāng)中，家庭和學(xué)校要加強對大學(xué)生理財意識的培養(yǎng)。家長應(yīng)抽空了解自己的孩子在校正常的消費水平，對子女不該消費的地方在經(jīng)濟上給予一定約束。同時，家長還應(yīng)給自己孩子灌輸正確的消費觀念和理財意識。另外大學(xué)生可以利用課余時間在餐廳打零工，在校外進行家教、到企業(yè)兼職打工，這都是學(xué)生可以增加收入的有效途劍鍛煉自己的同時獲得了一些收入。
（二）做好個人理財規(guī)劃，完善消費觀念
在大學(xué)生個人理財過程當(dāng)中首先要做好個人理財規(guī)劃，只有在科學(xué)有效計劃的基礎(chǔ)上才能保證個人理財?shù)目茖W(xué)進行。不應(yīng)以追求盲目消費，而應(yīng)在確保資產(chǎn)安全的前提下，爭取實現(xiàn)階段性理財目標(biāo)。在消費觀念上，要選擇適合大學(xué)生群體的消費標(biāo)準(zhǔn)，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標(biāo)準(zhǔn)、高消費。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。在當(dāng)今生活方式日趨復(fù)雜的情況下，給自己的理財目標(biāo)制定一個計劃是非常必要的。
（三）學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)會記賬和編制預(yù)算
大學(xué)生可以通過學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)書籍、身邊的案例以及各種渠道學(xué)習(xí)投資理財?shù)膶I(yè)知識，樹立正確的理財意識。同時，大學(xué)生可以通過平時消費記錄，了解生活中不必要的開支，從而進行節(jié)流，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣。現(xiàn)階段有許多專業(yè)的記賬手機程序，只要將程序下載到手機，記賬簡捷方便，每月末記賬程序會自動出具當(dāng)月消費記錄，對當(dāng)月消費情況分析，提出建議，優(yōu)化消費結(jié)構(gòu)。學(xué)會記賬和編制預(yù)算，可以有效的控制消費，同時為自己每個月的開銷編制預(yù)算，從而保證資金的正確使用。
（四）學(xué)校強化大學(xué)生理財知識教育，并提供相應(yīng)軟硬件支持
學(xué)校應(yīng)該把理財教育作為一項系統(tǒng)工程，納入到學(xué)校的日常教學(xué)中。同時教學(xué)形式應(yīng)靈活多變，實現(xiàn)多學(xué)科交叉滲透。學(xué)校可以開設(shè)專業(yè)的理財課堂，以全校公共選修或素質(zhì)教育課堂的形式開設(shè)，幫助大學(xué)生樹立理財觀念，掌握理財?shù)募寄芎头椒āＭ瑫r，還可以邀請相關(guān)專家、權(quán)威機構(gòu)做一些學(xué)術(shù)報告，拓寬學(xué)生的視野，幫助他們樹立正確的價值觀和理財觀。都是不錯的培養(yǎng)大學(xué)生理財意識的方法。學(xué)校還應(yīng)盡量多地為大學(xué)生提供勤工助學(xué)的機會和崗位采取理論和實踐相結(jié)合、教育和引導(dǎo)相結(jié)合的方法，積極引導(dǎo)大學(xué)生參與勤工助學(xué)和社會實踐，提高自強自立的能力。
（五）嘗試做小風(fēng)險投資，理財知識學(xué)以致用
股票、基金在大學(xué)生的投資意向中占有較大比重，是同學(xué)們意向投資的主要對象。除此之外，銀行存款和保險的比例也相當(dāng)可觀，一部分同學(xué)選擇此種投資方式的動機和理由是合理存在的。因為，銀行存款和保險的風(fēng)險較股票等理財產(chǎn)品要小得多。
大學(xué)生可以嘗試著買一些保險、基金，體驗一下做受險人，做債權(quán)人的滋味。把在課堂上學(xué)到的股票交易知識運用到實踐中去，從而對投資與報酬之間的關(guān)系產(chǎn)生一些感性認(rèn)識。
四、總結(jié)
大學(xué)生是一個特殊的群體，在大學(xué)時期培養(yǎng)正確的財富觀念，養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣，是大學(xué)生社會化的重要內(nèi)容之一。作為未來投資理財?shù)闹黧w，大學(xué)生需要增強投資理財意識、參加一定的投資理財實踐，為將來合理有效的投資理財打下堅實的基礎(chǔ)。大學(xué)生財務(wù)管理與一般的家庭理財、企業(yè)理財不同，它的特點集中在一個細(xì)字上：財源細(xì)、消費項目細(xì)、出手細(xì)。針對這樣的特點，在生活的點點滴滴中實行細(xì)致而縝密的理財計劃，把有限的資金用在最有價值的地方，也就更有實際意義。投資不是短期的，需要長期的努力。因此，全面地了解當(dāng)代大學(xué)生的投資狀況，在全社會提倡健康合理的投資觀，對大學(xué)生養(yǎng)成良好的投資習(xí)慣，樹立正確的價值觀有著深遠(yuǎn)的意義。
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1、組織鄉(xiāng)、村干部深入開展 “三新”主題教育活動，并經(jīng)常性的在全體干部中開展“批評與自我批評”活動，找缺點、樹典型、評先進。充分調(diào)動鄉(xiāng)、村干部工作積極性，不斷提高鄉(xiāng)、村干部工作水平。
2、組織30名鄉(xiāng)村干部赴山東、河南、楊凌學(xué)習(xí)金銀花栽植技術(shù)；組織80名鄉(xiāng)、村干部赴其它兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)專項工作經(jīng)驗，如新農(nóng)村建設(shè)、“一事一議”等；組織村兩委會成員及村民監(jiān)督委員會成員在鄉(xiāng)機關(guān)開展培訓(xùn)班四期，并積極配合縣級機關(guān)做好干部培訓(xùn)工作。
3、加強全鄉(xiāng)青年干部培訓(xùn)力度，特別是選調(diào)生、大學(xué)生村官的培養(yǎng)教育。選派優(yōu)秀青年干部駐村開展工作，通過在村上參與協(xié)調(diào)解決矛盾，開展計生等工作，切實加強青年干部的實際工作能力。
4、按時參加“彬縣黨建講壇”。領(lǐng)導(dǎo)干部要按照縣委組織部的要求按時參加縣上舉辦的講座，并結(jié)合工作實際勤思多想，不斷開拓進取、創(chuàng)造性工作。
二、加強鄉(xiāng)村干部隊伍建設(shè)。
1、制定機關(guān)工作制度，加強機關(guān)干部日常管理。
制定車家莊鄉(xiāng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、請銷假制度、機關(guān)考勤制度、財務(wù)管理制度、車輛及駕駛員管理制度、機關(guān)食堂管理制度。并嚴(yán)格按照制度落實辦理，保障機關(guān)干部做事有章可循，切實加強機關(guān)干部管理。
2、實行機關(guān)干部工作報告制度。
實行機關(guān)干部工作報告制度，機關(guān)干部每月月末填寫工作報告單，回顧和總結(jié)當(dāng)月工作及其完成情況，由鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對工作完成情況進行評點，以提高工作效率，并為科學(xué)考核干部提供依據(jù)。
3、建立健全干部責(zé)任追究機制。
對村兩委會干部實行干部責(zé)任追究，對工作不積極、與鄉(xiāng)黨委、政府不能保持一致，有抵觸情緒、產(chǎn)生嚴(yán)重后果的干部，鄉(xiāng)黨委、紀(jì)檢委將依據(jù)相關(guān)條例對其責(zé)任追究，輕者黨內(nèi)警告、記過，重者直接進行免職，以此促進全年各項工作的順利完成。
4、建立完善黨建工作責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)干部有黨建工作聯(lián)系點，年初鄉(xiāng)黨委研究決定，鄉(xiāng)黨政9名領(lǐng)導(dǎo)分包9個重點支部，明確責(zé)任和職責(zé)，進一步夯實黨建工作責(zé)任，每月到聯(lián)系點指導(dǎo)一次工作，每季度到點講一次黨課，每半年為點辦一件事實，努力把聯(lián)系點建成黨建示范點。同時要求每季度對各聯(lián)系點工作開展情況進行檢查通報。
三、抓好基層組織和黨員隊伍的建設(shè)。
1、抓好村級陣地建設(shè)工作。今年，在繼續(xù)完成權(quán)家橋村村級組織活動場所建設(shè)的同時，爭取資金啟動建設(shè)席家店、馬家斜、新莊村村級陣地建設(shè)。
在離校之前，老師安排了專業(yè)實習(xí)認(rèn)識的課程。雖然實習(xí)報告早已經(jīng)完成，但它激起了我要在漫長的暑假參加社會實踐的決心。
其實，自己早就有嘗試依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需生活費的想法，當(dāng)然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認(rèn)知這個社會，以前總是在父母的庇護下長大不知外界社會如何現(xiàn)實.我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。
懷揣著自己的美好憧憬，我開始了暑假的時間安排。最初是計劃留校，因為我希望能在學(xué)校附近找到一個打工賺錢的地方，以此來實現(xiàn)我的社會實踐。但事與愿違，由于有一學(xué)期沒回家了，父母都十分的掛念，都不允許我留校，于是我不得不打消這個念頭。回到家后，我仍舊沒有忘記自己的社會實踐，在多次與父親的交談后，父親答應(yīng)了推薦我去當(dāng)?shù)卮逦ぷ鳎o村支書做助理。沒想到村支書真的答應(yīng)了這件事，只是不能拿到工資，這也令我有一絲遺憾，但我知道這是一次難得的機會，也就沒敢提多的條件。
村委的工作比較的繁瑣，很多東西都是我能所不及的，所以我多的是學(xué)習(xí)支書的處事為人的方法。也沒有規(guī)定的上班時間，因為村委的人本來就很少有時間值班，我的加入反而使他們的值班室有了人選，于是我每天上班的時間是自己定的。由于父親在縣里的農(nóng)業(yè)部門工作，所以我們工作上見面的機會也很多，他經(jīng)常會到村里考察農(nóng)作物的長勢，加上每天早上也是他叫我起床一起去上班，我也就成了他的半個助理。在村里沒事的時候我就跟父親一起去其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)里考察。
夏日的天氣總是不饒人，每次從下鄉(xiāng)回來我們都是滿身汗臭，臉沒曬的通紅，現(xiàn)在我才明白為什么當(dāng)初父親不讓我學(xué)農(nóng)學(xué)，因為實在太艱苦了。以前總是想父親的工作一定很好做，在跟隨他一起工作的這段時間才發(fā)現(xiàn)，父親的工作是多么的困難，而他每次要把事情處理都恰到好處是多么的不易。
在7月末，父親的單位開了月底工作總結(jié)會議，跟了父親一兩周，還沒見父親主持過單位內(nèi)部的會議，于是開會的當(dāng)天父親允許了我去旁聽。我坐在會議的角落，并沒有引起其他人的注意，會議的氣氛與自己在分團委工作開會的氣氛是竟然不同的，少了唧唧咋咋，七嘴八舌，多了嚴(yán)肅認(rèn)真。會議上首先是單位的陳叔叔講了話，總結(jié)7月工作的經(jīng)驗教訓(xùn)。接著是父親，他做了對未來一月份的工作安排，為了激發(fā)單位內(nèi)部人員的積極性和團結(jié)。父親做了題為“支部是我家，人人共建它”的演講。提倡支部是一個大家庭，并以簡單明了的四句話“支部是一個凝心聚力的家庭，支部是一個奮發(fā)向上的家庭，支部是一個充滿活力的家庭，支部是一個幸福和諧的家庭”闡釋了這個倡議。經(jīng)過那次會議，我學(xué)到了很多，于是我決定的村支書提議我們也在八月份做一個工作會議，號召農(nóng)民的積極性。村支書答應(yīng)了我的提議，但我得為此次活動寫計劃并做好布置場地。為了讓活動搞好，我請來了村里的其他大學(xué)生，要他們一起出謀劃策，經(jīng)過幾天的努力我們終于計劃在8月11號天開展此次活動。
剛好在當(dāng)天又下雨了，給了村民們時間參加此次活動。在10點多的時候，村民基本都到了，我們宣布題為“加強溝通，促進學(xué)習(xí)”的活動正式開始。活動中我們各自對農(nóng)村學(xué)習(xí)提出了看法，并回答了村民們的提問，是村民們了解了學(xué)習(xí)的必要性，從而提高積極性，最后村支書做了總結(jié)，把我們的想法對村民們說了，引起了很大的轟動，村民們也保證了一定會好好加強溝通促進學(xué)習(xí)。在接下來的幾天中我們又到村民家中了解情況，幫村支書做調(diào)查，給村民交談并上報村支書村民的困難，使我的工作不在像前段時間那樣的累，每天都過得很輕松愉快。由于上學(xué)的時間快到了，我不得不停止了村委的工作，回家玩幾天，準(zhǔn)備下學(xué)年的課程。
短暫的社會實踐，一晃而過，在這其中，我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西都將會讓我終身受用。我也同樣知道了身處社會會有很多難處。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。
