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法制滲透工作計劃

時間:2022-01-29 21:44:09

開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創(chuàng)造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇法制滲透工作計劃,希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

法制滲透工作計劃

第1篇

一、工作思路

今年全區(qū)財政法制宣傳教育工作總的思路是:認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神,緊緊圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局和財政改革發(fā)展實際,以服務(wù)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、保障和改善民生、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定為主要目標(biāo),牢牢抓住對外宣傳、對內(nèi)培訓(xùn)兩條主線,著力在重點財政法律法規(guī)宣傳、領(lǐng)導(dǎo)干部和行政執(zhí)法人員學(xué)法用法、財政法治文化建設(shè)上下狠功夫,深入推進(jìn)財政“六五”普法工作,為財政改革與發(fā)展提供有力的法制保障。

二、工作重點

(一)開展形式多樣的財政法制宣傳教育活動

積極開展“法律四進(jìn)”活動,明確宣傳主題,確定專題內(nèi)容,集中開展財政法規(guī)政策的社會化宣傳,不斷增強(qiáng)財政普法工作的覆蓋面和親和力,把財政普法與財政管理有機(jī)結(jié)合,在財政管理實踐中宣傳財政法規(guī)政策,在普法中推動財政管理規(guī)范化水平的提高。

1、繼續(xù)開展“財政宣傳月”特有品牌宣傳。集中宣傳財政部門行政執(zhí)法程序和辦事流程,各項財稅政策以及在三農(nóng)、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障、就業(yè)再就業(yè)等方面的財政惠民政策。深入開展財政宣傳“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)高?!被顒?。

2、積極推進(jìn)法治文化建設(shè),不斷提升法制宣傳教育的滲透力和感染力。繼續(xù)堅持“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”、“領(lǐng)學(xué)”、“互學(xué)”等主要學(xué)法形式,切實提高財政干部的法制意識和能力。加強(qiáng)財政廉政文化建設(shè),加強(qiáng)對財政干部的警示教育,督促財政干部學(xué)法、依法、用法,提高依法辦事能力。加強(qiáng)對政府機(jī)關(guān)財務(wù)人員的法律培訓(xùn)和宣傳,讓他們了解有關(guān)財政業(yè)務(wù)管理的法律法規(guī)知識,促進(jìn)他們提高財務(wù)管理水平,為財政改革發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

3、充分利用各類宣傳媒體,創(chuàng)造性地開展經(jīng)常性法制宣傳教育活動。結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展熱點問題和新頒法律法規(guī),充分利用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種傳媒,利用“12.4”法制宣傳日、各種紀(jì)念活動、主題活動等時機(jī),通過法制文藝、普法專欄、廣場咨詢、政風(fēng)熱線等多種形式,有組織、有計劃、有重點地開展豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的法制宣傳教育系列活動,大力宣傳財政法律知識,弘揚財政法治精神。

(二)切實抓好財政法制培訓(xùn)教育工作,提高財政干部法治意識

領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部和行政執(zhí)法人員是我區(qū)財政法制培訓(xùn)教育的三個重點。

1、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法。落實干部教育培訓(xùn)法律課程設(shè)置制度。堅持重大決策和資金安排的合法合規(guī)性審查,保障決策的科學(xué)性、合法性。實施領(lǐng)導(dǎo)干部“述法”制度。把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法、用法、守法情況納入年度述職考核體系。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭開展財政法制調(diào)研,參加各種財政普法宣傳活動。

2、要結(jié)合工作實際,提高財政干部依法行政能力。今年,將按照法治財政建設(shè)的要求,邀請法制專家指導(dǎo)開展規(guī)范性文件后評估和行政指導(dǎo)等工作,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新頒布的法律法規(guī)和各項財稅政策,開展企業(yè)稅費負(fù)擔(dān)研究、重大稅收政策調(diào)整對我區(qū)經(jīng)濟(jì)影響的調(diào)研工作。要保證全年每人自學(xué)時間、集中學(xué)習(xí)時間不少于40學(xué)時。為檢驗學(xué)習(xí)效果,保證學(xué)有所獲,適時組織法制學(xué)習(xí)測試,開展形式多樣的法律知識競賽活動。

3、要抓好行政執(zhí)法人員執(zhí)法培訓(xùn)

實行行政執(zhí)法人員崗前法律知識培訓(xùn)和考試制度。明確行政執(zhí)法人員必須持證執(zhí)法,新申領(lǐng)行政執(zhí)法證人員必須通過考試方可領(lǐng)證。領(lǐng)取行政執(zhí)法證件人員,必須報名參加司法、法制和人事部門組織的法律培訓(xùn),考試成績報局辦公室備查。每年參加為期15天的法律知識更新學(xué)習(xí)。

三、工作要求

(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識到法制宣傳教育工作的長期性、艱巨性,切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),采取有效措施,保證本年度法制宣傳教育工作計劃的順利實施,確保學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。

第2篇

小學(xué)教師個人德育工作計劃三篇

一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。我們要養(yǎng)成做工作計劃的習(xí)慣,日后做事都按這個工作計劃流程來走,能讓我們少走很多彎路。下面是三篇小學(xué)教師個人德育工作計劃,歡迎參閱!

小學(xué)教師個人德育工作計劃一:

21世紀(jì),是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代,各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間,在這種情勢之下,意志薄弱的人很容易就迷失自我,此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中,進(jìn)行扎實有效的德育工作,特作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

弘揚和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高德育工作的整體水平,使德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、基本目標(biāo):

1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、為全面提高學(xué)生與人交往的能力,養(yǎng)成良好的與人交往能力,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),努力創(chuàng)建“友誼班級“

三、具體措施:

(一)強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

開學(xué)伊始,開一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,及時對好人好事進(jìn)行表揚。

(二)培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生與人交往能力。

2、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會講公德,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時是對學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

4、建立一幫一小組,平時加強(qiáng)輔導(dǎo)。

(三)加強(qiáng)安全教育,防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。

1、用晨會、板報展等形式,開展安全知識教育。

2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想,在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行,使我的班主任工作更具計劃性、科學(xué)性,達(dá)到最好的效果。

小學(xué)教師個人德育工作計劃二:

一、狠抓隊伍建設(shè),強(qiáng)化尚行意識。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅持師德教育,組織教師深入學(xué)習(xí)法規(guī)、德育文件,組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實《德育大綱》、《關(guān)于開展立德樹人,加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動方案》、《德化縣師德建設(shè)年活動實施方案》,開展立德樹人、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表等主題的教育活動,簽訂《尚思小學(xué)師德師風(fēng)承諾書》,撰寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會,評選師德標(biāo)兵,使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢,真正成為德育管理者,實現(xiàn)德育全員管理、全面管理、全程管理,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。合《班主任工作月月評》、《師德考核方案》,合學(xué)校實際,開展優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵及優(yōu)秀班集體評比活動,采取制度管理、量化考評、理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式,提高班主任的管理班級水平和駕馭課堂的能力。

3、加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)。競選、任用大隊、中隊干部。發(fā)揮少先隊干部和文明勸導(dǎo)員的作用,管理好學(xué)校的路隊、衛(wèi)生、兩操等工作。

二、加強(qiáng)規(guī)范教育,培養(yǎng)尚德學(xué)生。

1、品生、品社課剛性化管理。認(rèn)真抓好品生、品社課程的剛性化管理,使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處,發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能,教師在授課時必須做到五有:一是要有意。要有較強(qiáng)的德育教育意識,要合班級工作中的不足,學(xué)生群體存在的問題,認(rèn)真剖析問題;二是要有序。要注意教育內(nèi)容的具體化、層次化,做到德育漸進(jìn);三是要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握主題教育的契機(jī),從學(xué)生存在的典型事例入手,由點及面,進(jìn)而加強(qiáng)全班的思想教育;四是要有度。要針對學(xué)生年齡特點,注意教育的火候,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;五是要有效。滲透要針對實際,講求方法,注重實效,以激勵為主,避免空洞說教。學(xué)校將組織對授課情況進(jìn)行抽查。

2、加強(qiáng)班會、隊會教育。學(xué)校對學(xué)生德育傾向性問題進(jìn)行摸排,確立重點教育問題,合國旗下講話、班會、隊會進(jìn)行集中教育。班會課按以下五環(huán)節(jié)進(jìn)行授課:一是列舉現(xiàn)象;二是展開分析;三是總提升;四是行為引領(lǐng);五是鞏固延伸。舉辦班會觀摩課及班會例案現(xiàn)場比賽活動,提高德育教育水平。

3、評選四尚班級。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)四尚班級的評選,每2周評出尚行、尚學(xué)、尚思、尚進(jìn)四種優(yōu)秀班級各2個,打造特色班級,促進(jìn)三風(fēng)建設(shè),營造良好德育氛圍。把四尚班級與班主任工作考評相合,把評比果作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的重要依據(jù)。

4、評選十佳最美少年。要強(qiáng)化養(yǎng)成教育,以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識,注重學(xué)生的文明禮儀教育,注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化,為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),學(xué)期末評出十佳最美少年。

5、創(chuàng)建文明校園。以創(chuàng)建省校園文化先進(jìn)校為契機(jī),要加強(qiáng)校園文化建設(shè),根據(jù)學(xué)校實際,采取有效措施加強(qiáng)對學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,特別要加強(qiáng)凈化校園、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建,杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物、買或吃零食、過走廊樓道高聲喧嘩、玩劇烈游戲、粗言野語、不說普通話等不文明行為,積極創(chuàng)建文明、健康、和諧、積極的校園文化氛圍。

6、創(chuàng)建道德之聲廣播電臺。學(xué)校利用廣播室,建立道德之聲廣播電臺,在周三下午第一節(jié)課前10分鐘,進(jìn)行相關(guān)系列德育教育。

7、開展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學(xué)期,常抓不懈。要通過專題講座、主題班隊會、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

,利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化,提高教育的針對性、實效性。

小學(xué)教師個人德育工作計劃三:

本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,按照教育局和學(xué)??傮w工作計劃的要求,緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實效。

一、端正思想,教書育人,為人師表

作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,我先從自己的思想入手。做到“端正思想,教書育人,為人師表。“

二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),提高自身道德境界

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):關(guān)心國家大事,認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2、同事間相互借鑒,共同提高。在一個學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,與同事之間相互配合,相互支持,形成良好校園工作環(huán)境。

3、在學(xué)生中樹立榜樣作用,要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。

三、家校聯(lián)系,齊抓共管

除了平時在校請家長面對面互相交流外,互相溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透

第3篇

在全體教職員工和學(xué)生中樹立“安全第一”的思想,通過學(xué)習(xí)安全知識和進(jìn)行安全技能訓(xùn)練,提高師生員工防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的能力。

安全教育以學(xué)生為重點,同時也要對校長和教職員工進(jìn)行教育。

二、安全教育的目標(biāo)

1.小學(xué)階段安全教育的目標(biāo)是:初步樹立“安全第一”的思想,了解在學(xué)校和日常生活中基本的安全常識,掌握在緊急狀態(tài)下避險和自救自護(hù)的簡便方法,熟記急救電話和必備電話號碼,具備初步的分辨安全與危險的能力。

2.對教職員工安全教育的目標(biāo)是:牢固樹立“安全第一”的思想,自覺遵守安全法律法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程、規(guī)定;掌握組織各類大型活動的安全知識、審批程序及處置突發(fā)事故的方法;具備分辨安全與危險的判斷能力和防范事故的能力;掌握各類安全知識和緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的方法;掌握識別學(xué)生心理疾病和正確處置的方法;認(rèn)真履行對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全管理的職責(zé),學(xué)會運用法律保護(hù)學(xué)生和自己的合法權(quán)益。

3.對校長安全教育的目標(biāo)是:牢固樹立“安全第一”的思想,將安全工作列人重要議事日程,定期研究、部署和檢查;掌握和自覺遵守國家頒布的各類安全法律、法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程、規(guī)定和辦法;熟悉組織各類大型活動的安全措施和審批權(quán)限;根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)變化,有針對性地對師生進(jìn)行安全教育,對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,及時消除隱患,防范事故發(fā)生和妥善處置突發(fā)性事故。

三、安全教育的主要內(nèi)容。

1.對師生的安全教育主要包括:安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、社會治安安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育、自然災(zāi)害安全教育、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒教育、校內(nèi)活動安全教育、校外活動安全教育、防震安全教育、校舍安全常識教育、生活中各類安全教育等。

尤其要對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護(hù)等方面的教育。

2.心理健康教育。落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》,加強(qiáng)師資培養(yǎng)培訓(xùn),通過學(xué)科滲透、專題講座、心理咨詢、心理輔導(dǎo)、優(yōu)化育人環(huán)境等形式,幫助學(xué)生消除心理障礙,培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志,艱苦奮斗的精神,增強(qiáng)青少年學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力,避免自傷、自殘事故發(fā)生。

四、安全教育的工作措施

1、健全組織系統(tǒng),成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和分管主任為組長班主任為成員的工作小組,層層落實責(zé)任,層層簽定責(zé)任書。

2、將安全教育列為素質(zhì)教育的內(nèi)容。教師要關(guān)心并參與對小學(xué)生的安全教育工作,積極學(xué)習(xí)安全知識,并有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中,充分利用《中小學(xué)安全須知》、《小學(xué)生安全教育》等現(xiàn)有宣傳教育資料及部分年級課本中有關(guān)的安全常識,對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。

3、要把安全教育滲透到各種活動中。結(jié)合社會實踐、日常生活、節(jié)假日及各種大型活動,根據(jù)不同地區(qū)、不同場合、不同季節(jié)的特點,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。

4、每學(xué)期至少在開學(xué)初、期中、放假前進(jìn)行三次。使師生掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救自護(hù)的方法。

5、認(rèn)真落實七部委確立的全國中小學(xué)生“安全教育日”。并突出活動主題,與有關(guān)部門密切配合,開展廣泛的宣傳教育活動。

6、要重視學(xué)校的安全文化建設(shè)。充分利用學(xué)校的各種宣傳陣地和設(shè)備,采取多種形式,開展豐富多彩的宣傳教育活動,寓教于樂,拓寬學(xué)生的知識面。

7、對上級關(guān)于安全工作的文件、指示精神,要迅速傳達(dá)到學(xué)校師生,并采取得力措施,認(rèn)真貫徹落實。

8、將安全工作列入班主任考核的重要內(nèi)容之一,對忽視安全工作疏于管理,玩忽職守,造成重大責(zé)任事故的要依法追究責(zé)任。 外務(wù)經(jīng)商人員安全教育工作計劃2019年安全教育工作計劃范文(2) | 返回目錄

一、教育結(jié)果:

通過全年對地區(qū)所有外來務(wù)工經(jīng)商人員的法律宣傳教育,使他們掌握一定的法律知識,提高自我保護(hù)的能力,辨別是非的能力,從而確保他們的合法權(quán)益不受侵害,在其合法權(quán)益受到侵害時能通過合法渠道解決,以確保極少發(fā)生上訪,刑事,治安案件,維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定。

二、培訓(xùn)形式

1、開展“法律企業(yè)化”活動,促進(jìn)企業(yè)依法經(jīng)營,誠信經(jīng)營。圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展的法制教育和法制培訓(xùn),提高企業(yè)經(jīng)營管理人員和廣大外來務(wù)工人員的法律素質(zhì)。

2、將法制宣傳教育與法律服務(wù)結(jié)合起來,增強(qiáng)外來務(wù)工人員遵紀(jì)守法意識和依法維權(quán)能力。

3、注重拓寬法制宣傳思路,努力把握宣傳時機(jī):

一是利用外來務(wù)工經(jīng)商人員密集點開展形式多樣的法制宣傳活動,營造法制氛圍。

二是充分發(fā)揮維穩(wěn)作用,認(rèn)真做好基層工作。

三是利用橫幅、標(biāo)語、掛圖等形式進(jìn)行廣泛宣傳。

第4篇

農(nóng)村小學(xué)德育工作計劃范文一雍里鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作計劃 根據(jù)往年德育教育所取得的經(jīng)驗,XX 年我校還將以“傳統(tǒng)美德教育”為主線,讓學(xué)生 以“行為養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ),以“科學(xué)方法和生動”為教育活動,吸引學(xué)生積極踴躍參加學(xué) 校的各種活動,培養(yǎng)越來越多的少先隊員。為此,擬制定出了本校德育工作計劃:

一、德育工作計劃的總體要求 以黨的17大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持育人為本,德育為先,把立 德樹人作為教育的根本任務(wù)。針對我校小學(xué)生身心成長的特點 開展德育工作。 奧運會的歷史,積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法,教育和引導(dǎo)學(xué) 生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀,努力提高我校小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)打 下堅持的基礎(chǔ),

二、工作措施 以愛國主義為核心,深化民族精神教育;以迎接“大復(fù)查”為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生良好的道 德品質(zhì)和文明行為;以培訓(xùn)為重點,提高德育隊伍素質(zhì);以創(chuàng)新為手段,搭建德育工作新平 臺。

(一)落實黨的17大精神。 抓好黨的17大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。按照教育部《關(guān)于中小學(xué)學(xué) 習(xí)貫徹黨的17大精神的通知》的要求,落實好“三進(jìn)”工作。結(jié)合我本鄉(xiāng)本校實際情況和 教育局的要求,重點開展以下三方面工作:

1.開設(shè)形勢教育大課堂。我校要面向?qū)W生,利用品德與生活、品德與社會課教學(xué)、班 隊會等時間,開設(shè)形勢教育課,集中向?qū)W生宣傳黨的17大精神。

2.開展校園主題教育活動。充分利用校園廣播、校園宣傳欄等,營造學(xué)習(xí)氛圍。通過 開展時事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動,深化學(xué)生對17大精神的領(lǐng)會與認(rèn)識。積 極參與中國教育電視臺等媒體開展的宣傳教育活動,展示宣傳教育活動成果。

3.開展民族精神教育月活動。9 月份組織開展民族精神教育月活動。通過加強(qiáng)學(xué)生以 愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育鼓舞斗志, 用社會主義 榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。

(二)以迎奧運為契機(jī),抓好社會文明教育 結(jié)合“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動,本學(xué)年進(jìn)一步深化文明養(yǎng)成教育工作。在學(xué)生 中大力倡導(dǎo)社會公德意識、社會文明意識教育,把貫徹落實《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的 一項常規(guī)性工作,常抓不懈。具體開展以下教育活動:

1.“奧運火炬校校傳”活動。

月初開學(xué)以后 奧運會會旗,按照市、區(qū)教育局的有關(guān)要求,統(tǒng)一開展火炬?zhèn)鬟f活動,讓學(xué)生親身投入 到迎奧運的活動中,親身體驗奧運火炬?zhèn)鬟f的感受,營造喜迎奧運、爭當(dāng)城市主人的氛圍,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

2.“感動校園的好孩子”評選活動。以迎奧運、講文明為主題,以文明向上、孝敬父母、 誠實守信、學(xué)有所長為主要內(nèi)容,以小學(xué)生為主要對象,評選出我鄉(xiāng)的沈北新區(qū)“感動校園 的好孩子” 。

(三)加強(qiáng)德育隊伍培訓(xùn),提高德育隊伍素質(zhì) 加大德育隊伍培訓(xùn)的力度。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員,按時、按要求參加專家、學(xué)者講學(xué)活 動和班主任培訓(xùn)等工作;參加德育主任和班主任工作論壇。通過班主任教師外出學(xué)習(xí),開闊 視野,提高管理水平。

(四)突出德育特色,深化感恩教育 為了進(jìn)一步深化感恩教育,鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果,突出德育特色,以“感恩、關(guān)愛、 責(zé)任”為主題,各校繼續(xù)開展以感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點的感恩教育,培養(yǎng)學(xué) 生關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國的優(yōu)良品質(zhì)。

(五)堅持做好常規(guī)工作,促進(jìn)德育工作規(guī)范化

1.針對學(xué)生特點,在學(xué)生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下,組織開展 豐富多彩的假期實踐活動。

2.做好優(yōu)秀德育工作者、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級的評選活動。做到嚴(yán)格評選 過程、評選條件,保證評選質(zhì)量。

3、搞好德育調(diào)研。

4、信息上報和稿件上交工作。德育處和教科研室要做好。

5、完成好校長室臨時交辦的工作。

農(nóng)村小學(xué)德育工作計劃范文二一、指導(dǎo)思想

以黨和國家有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊工作要求為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實17大精神,弘揚愛國主義主旋律,加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極營造健康向上的育人氛圍,突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,加強(qiáng)心理健康指導(dǎo),培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人,同時加強(qiáng)師德教育,提高德育工作實效,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、主要工作及目標(biāo)

1、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,實現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動無安全事故發(fā)生的目標(biāo)。

2、著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口,抓好常規(guī)管理,形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動,深入持久地開展文明禮貌和隊風(fēng)隊伍教育,做好 六、一 兒童節(jié)表彰工作。

4、加強(qiáng)師德建設(shè),杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。

5、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo),提高學(xué)生的心理健康水平。

6、加強(qiáng)法制教育,繼續(xù)開展自理、自護(hù)、普法系列教育活動。

7、加強(qiáng)德育理論建設(shè),在德育論文評選、 五、四 學(xué)生演講會上取得好成績。

8、辦好家長學(xué)校,探索家教聯(lián)合教育途徑。

三、具體措施

1、全體教工樹立 一切為了孩子 的思想,加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),提高工作能力,愛生愛校,團(tuán)結(jié)務(wù)實,以主人翁的態(tài)度,實事求是,踏踏實實的做好本職工作。

2、堅持德育六化原則,不斷探索科學(xué)的德育工作方法,尋求合理的德育教育途徑,爭取家庭與社區(qū)配合,提高德育工作實效。

3、科學(xué)規(guī)劃德育目標(biāo),做到學(xué)校教職員工全面投入,學(xué)校行政會上研究德育為先,各線計劃安排德育為主,學(xué)科教育為輔,滲透德育。

4、加強(qiáng)教職員工的政治思想教育,提高教師德育素質(zhì)。

一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的17大有關(guān)精神,提高教職員工的政治素養(yǎng)。

二是開展學(xué)習(xí)先優(yōu)?;顒?,注重師表形象,嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,發(fā)揚無私奉獻(xiàn)精神,提高教師德育修養(yǎng)。

5、形成德育管理制度化,抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊伍,抓好后進(jìn)生工作,通過教師學(xué)生反饋德育工作存在問題,探索德育工作的新方法。

6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè),宣傳教育做到主題明確,內(nèi)容豐富,集趣味性與知識性為一體,每班板報、手抄報每月更換一次,學(xué)校在每月月末進(jìn)行評比,納入年組考核。

7、繼續(xù)強(qiáng)化規(guī)范制度, 抓反復(fù),反復(fù)抓。

一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間,加強(qiáng)行為規(guī)范教育,做到教育時間保證,教育內(nèi)容落實,教育形式多樣,教育成效顯著。

第5篇

一.指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo),以全面提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持育人為本,德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),以校園文化建設(shè)為載體,以素質(zhì)教育為契機(jī),以愛國主義教育為主線,加強(qiáng)常規(guī)管理,加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),加大檢查力度。充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。進(jìn)一步整合德育資源,構(gòu)架學(xué)校德育體系,把理想教育、民族精神教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、廉潔誠信教育推向新的高度,努力把校園建設(shè)成文明、和諧的校園。

二、工作思路

(一)加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

(1)認(rèn)真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設(shè),利用政治學(xué)習(xí)時間,組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文章和文件,寫讀書筆記,并進(jìn)行討論,反思。請學(xué)生、家長、社會各界人士參與對教師、學(xué)校師德情況及時進(jìn)行評議,并把意見及時進(jìn)行整理、反饋,從而樹立良好的師德形象,推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展。

(2)進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍的培訓(xùn)、管理與考核,提高班主任隊伍的育人水平。提倡“愛生如子”的辦學(xué)理念,用博大無私的愛心架起師生溝通的橋梁,曉之以理,動之以情,導(dǎo)之以行,在動真情、出實招、求實效上下功夫。以說服教育、正面教育為主,用正氣、正風(fēng)占領(lǐng)教育陣地。結(jié)合師德培訓(xùn),推行班主任工作承諾制: 對孩子微笑 與孩子交談 幫孩子明理 教孩子求知 讓孩子自主給孩子機(jī)會 為孩子著想 替家長分憂.

2、切實加強(qiáng)德育組織建設(shè)

(1)完善學(xué)校少先隊組織建設(shè)。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設(shè)成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。

(2)規(guī)范班級管理,促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實處。按照“面向?qū)嶋H,嚴(yán)格管理,貴在堅持,重在滲透”的原則,確實加強(qiáng)班級管理工作。從常規(guī)工作入手,抓好班級“五個一”的訓(xùn)練。即整頓“一個陣容”,抓好升旗儀式,課間操的隊列,塑造學(xué)生的精神面貌;建立“一種秩序”,即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅持“一項制度”,室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個觀念”,即遵紀(jì)守法,尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善。 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

(二)加強(qiáng)校園文化建設(shè),凈化育人環(huán)境。

學(xué)校將繼續(xù)以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題,營造“書香校園”氛圍,以“務(wù)實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo),全面推進(jìn)校園文化建設(shè),努力為學(xué)生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”,一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂園”,一個團(tuán)結(jié)友愛、和睦融洽的“家園”。

1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對黑板報、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時,要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置要體現(xiàn)班室特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

(三)拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1.加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力。對于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系,切實做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

2.舉辦好家長學(xué)校,加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通,及時宣傳學(xué)校的教育理念,指導(dǎo)家長搞好家庭教育,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長的指導(dǎo)下,加快常規(guī)的養(yǎng)成。

3.認(rèn)真開展校外德育基地活動,開闊學(xué)生視野,豐富學(xué)生能力。

四.具體工作內(nèi)容。

九月份:

1、開學(xué)典禮 。

2、愛校教育、禮儀教育、安全教育。

3、制訂好德育工作計劃、少先隊工作計劃、班級工作計劃等。

4、整頓校容校貌 、班級文化。

5、環(huán)保征文《綠色恩施.我的家園》

6、衛(wèi)生教育課 :以“防治甲型H1N1流感”為主題。

7、檢查校園第一期???。以“防治甲型H1N1流感”“熱愛祖國.歌頌祖國”“推廣普通話”為主題。

8、借助教師節(jié),對學(xué)生進(jìn)行“尊師重教”教育。

9、檢查班級文化。每個年級組分四個主題:慶國慶,推廣普通話,安全衛(wèi)生,文明禮儀。

10. 九月份班級量化公示

十月份:

1、培訓(xùn)護(hù)旗隊、學(xué)生會干部。配合輔導(dǎo)員健全少先隊大隊委,訓(xùn)練鼓樂隊。少先隊大隊委干部培訓(xùn),開展隊史教育活動。

2、組織學(xué)習(xí)《新小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》修訂稿。對學(xué)生進(jìn)行愛校教育、安全教育、文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、安全教育課 。組織學(xué)生上、下樓道安全演練。

4、組織學(xué)生開展社會實踐活動。

5、美化校園,更換櫥窗。。

6、組織召開冬季運動會。

7、十月份班級量化公示

十一月份 :

1、聘請法制副校長上法制教育課。

2、開展“崇尚科學(xué)、反對”的宣傳教育活動。

3、聽常規(guī)課,檢查班級學(xué)生課堂行為習(xí)慣。

4、組織師生開展平安創(chuàng)建和城市共建活動。

5、第二期班級???/p>

6、十一月份班級量化公示。

十二月份 :

1、防寒、防火、防盜、防中毒等教育。

2、“ 慶元旦 ” 校園???/p>

4、籌備慶元旦活動 。

5、組織送兵活動。

6、聽三(1)班利用遠(yuǎn)程資源主題班會研討課。

7、迎接安全、綜合治理工作檢查。

8、公示國旗下講話競賽結(jié)果。

9、十二月份班級量化公示。

2010年元月份 :

1、組織開展慶祝元旦活動 。

2、假期紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等教育。

3、德育、隊、班級工作總結(jié) .

4、評優(yōu) :

(1)評選“ 優(yōu)秀學(xué)生會干部 ” 、 “ 優(yōu)秀播音員 ” 、“優(yōu)秀旗手”。

(2)評選“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”。

第6篇

在做工作計劃時要認(rèn)真思考,好的工作計劃應(yīng)像目錄樹一樣,層次分明,環(huán)環(huán)相扣,是一個完整的體系。用完整的工作計劃去指導(dǎo)我們的工作,會達(dá)到省時、省力,事半功倍的效果。下面小編就和大家分享2021校園德育教育工作計劃制定模板3篇,來欣賞一下吧,希望能夠幫到你們!

2021校園德育教育工作計劃制定模板1

本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,按照教育局和學(xué)??傮w工作計劃的要求,緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實效。

一、端正思想,教書育人,為人師表

作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,我先從自己的思想入手。做到"端正思想,教書育人,為人師表。"

二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),提高自身道德境界

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):關(guān)心國家大事,認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2、同事間相互借鑒,共同提高。在一個學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,與同事之間相互配合,相互支持,形成良好校園工作環(huán)境。

3、在學(xué)生中樹立榜樣作用,要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。

三、家校聯(lián)系,齊抓共管

除了平時在校請家長面對面互相交流外,互相溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生,還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

2021校園德育教育工作計劃制定模板2

一、指導(dǎo)思想

德是人才的靈魂,是人才的保證。今天的幼兒,將是21世紀(jì)的棟梁之才。因而,德育工作尤為重要。因此,我們特制定此計劃,根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、班級情況分析

1.一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

2.心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

3.不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流等不尊重成人的勞動。

4.意志品質(zhì)不夠堅強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。

5.文明行為習(xí)慣仍待提高。

三、具體目標(biāo)

1.樂意與同伴交往,萌發(fā)幼兒的愛心,從愛周圍人開始。

2.增進(jìn)幼兒對周圍自然環(huán)境的認(rèn)識和熱愛科學(xué)的情感。

3.培養(yǎng)健康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,能了解自己的優(yōu)缺點。

四、具體工作安排:

二月份:

1.講文明、講禮貌、尊敬長輩,主動向長輩問好,會用禮貌用語,不說臟話。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,坐姿端正。

3.主動幫助新朋友,讓新朋友感到安全、高興。

4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人,知錯就改。

5.增強(qiáng)集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。

三月份:

1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動。

2.愛護(hù)花草樹木,不攀折。

3.“3.12”植樹節(jié),向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。

4.養(yǎng)成愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

5.尊敬長輩和客人,禮貌的與客人說話,不隨便插嘴。

四月份:

1.熱愛勞動,自己的事自己做,愿意為同伴和集體服務(wù),做集體的小主人。

2.珍惜自己和別人的勞動成果,學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。有禮貌,堅持每天上幼兒園。

3.珍惜自己和別人的勞動成果,學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。

4.講衛(wèi)生、勤洗澡換衣,常剪指甲。

5.在活動中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛。

五月份:

1.愛幼兒園,愛老師、友愛同伴。

2.未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西,撿到東西要交給成人。

3.愛父母,愛長輩,聽他們的話,不任意的發(fā)脾氣。

4.在集體面前態(tài)度大方,做事勇敢、性格開朗。

5.修補(bǔ)圖書,整理圖書。

六月份:

1.利用榜樣的力量,鼓勵幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣。

2.衣著樸素、大方,不挑穿戴。

3.在家人的幫助下做力所能及的事。

4.樹立安全意識,不獨自玩火、玩水、玩電。

總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中,要以身作則,言行一致,在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,對幼兒提出一致的要求,同時,我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

2021校園德育教育工作計劃制定模板3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導(dǎo),針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,以德育主題活動為依托,建設(shè)學(xué)生喜愛的德育平臺,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣,增強(qiáng)德育教育的有效性。繼續(xù)以班級、年段為實施幸福德育的平臺,推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開展,以感恩教育為切入點,引導(dǎo)學(xué)生感恩師長、感恩學(xué)校、感恩社會,培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。

二、工作目標(biāo)

反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開展情況,進(jìn)一步推進(jìn)幸福德育工作深入,積極推進(jìn)德育校本課程——幸福讀本實施,加強(qiáng)幸福德育科研工作,形成一整套切實可行地推進(jìn)幸福德育的方法與制度;加強(qiáng)公民意識教育,學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,培育良好校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范意識;結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日,以主題活動的形式推進(jìn)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育,特別是感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生感恩之心;繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團(tuán)節(jié)等大型活動的有序開展。

三、本學(xué)期工作重點

1.增強(qiáng)幸福德育研究,推動幸福德育工作在我校的深入開展

(1)在總結(jié)我校去年幸福德育實施經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)幸福德育科研工作。以科研項目的推進(jìn)帶動我校德育工作團(tuán)隊理論水平的提升。我處今年將著力推進(jìn)省級兩個新的課題:福建省中小學(xué)德育研究專項課題——《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會課課程建設(shè)》、福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作,相信隨著課題研究的深入開展將進(jìn)一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。

(2)繼續(xù)以班級、年段為平臺,大力推進(jìn)幸福德育的實施。加強(qiáng)班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設(shè)工作,營造愉悅和諧的人際關(guān)系,組織有向心力的班級活動,培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質(zhì),讓幸福班級建設(shè)成為年級、學(xué)校的基礎(chǔ),從而推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開展。

(3)有效推進(jìn)年段工作,培育、塑造年段德育工作特色

立足我校德育工作年段分層次推進(jìn)的特色,德育處根據(jù)學(xué)生三年成長特點,結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標(biāo),統(tǒng)籌安排年段德育工作重點,加強(qiáng)年段工作研究,從高一、高二、高三年段學(xué)生特點出發(fā),優(yōu)化落實分層次德育目標(biāo),依托我校學(xué)生成長手冊,記錄學(xué)生成長歷程,推進(jìn)年段管理工作,提高整體管理水平。

(4)編印德育校本教材,打造三中德育特色品牌

編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學(xué)生指南》、《高中班會課課程教材》,將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細(xì)化落實到校本德育課程的德育目標(biāo)之中,充分發(fā)揮課程的德育功能,豐富學(xué)校德育資源。

2.加強(qiáng)高三畢業(yè)班管理工作,通過強(qiáng)化常規(guī)管理,使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段、學(xué)校的要求上來,根據(jù)不同階段,學(xué)生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài),開展有針對性的工作,使學(xué)生始終保持良好的精神面貌,提高備考效率。關(guān)注高三年段班主任、學(xué)生心理狀態(tài),營造良好畢業(yè)班氛圍,組織適宜高三年級德育活動,密切家校聯(lián)系,促使學(xué)生、家長、班級、年段、學(xué)校形成合力,增強(qiáng)團(tuán)隊意識,為明年高三取得更好成績打下堅實的基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),提升德育干部素質(zhì)

除了依托班主任例會,以會代訓(xùn)外,還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式,加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。本學(xué)年成立三中青年教師“讀書會”,將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍,引導(dǎo)班主任利用課余時間自學(xué)相關(guān)理論知識;觀摩學(xué)習(xí)主題德育活動,不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、本校先進(jìn)班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗;定期組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書沙龍活動,使班主任能夠及時地接受到新思想,相互交流學(xué)習(xí)心得;定期聘請有經(jīng)驗的班主任就常規(guī)管理、班集體建設(shè)、育人的成功案例等方面進(jìn)行經(jīng)驗介紹等四種方式不斷引導(dǎo)班主任們學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理、育人經(jīng)驗,不斷提升班主任隊伍素質(zhì)水平。鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作,注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用,力爭打造一只高素質(zhì)的班主任隊伍。

4.加強(qiáng)公民意識教育,繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè),扎實推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育

針對近年來學(xué)生素質(zhì)情況,大力開展公民意識教育,培養(yǎng)公民美德,發(fā)揚社會公德,增強(qiáng)國家認(rèn)同,引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)。扎實推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。

(1)認(rèn)真落實《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。

(2)完善我校的德育考核細(xì)則,依托智慧校園平臺,進(jìn)一步推進(jìn)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度,增強(qiáng)常規(guī)管理工作,增強(qiáng)德育實效,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實《福州三中德育考核細(xì)則》,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做,能做什么,不能做什么。

(3)充分利用升旗儀式、班會課,對學(xué)生進(jìn)行思想品德與文明禮儀教育,營造校園內(nèi)對學(xué)生對行為規(guī)范養(yǎng)成的渾厚氛圍。動員全教師,全員育人,引導(dǎo)學(xué)生講文明禮貌,做時代新人,努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

(4)依托校園數(shù)字化德育考評系統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生自主管理能力。本年度,我們根據(jù)去年數(shù)字校園體系使用經(jīng)驗,修正,改進(jìn)考核系統(tǒng),并將學(xué)生自主管理的班級衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關(guān)電子表格引入到德育考評系統(tǒng),進(jìn)一步完善了考核內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力。以評比促管理,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

(5)充分發(fā)揮年段力量,落實學(xué)生常規(guī)管理工作。以三個段長為主要負(fù)責(zé)人,以班級為基礎(chǔ),引導(dǎo)各班做好班級常規(guī)管理工作。定期進(jìn)行班級管理工作交流,對于優(yōu)秀班級在年段會上給予表彰、鼓勵,對不良現(xiàn)象和不良行為及時總結(jié)有效經(jīng)驗,互補(bǔ)有無。

5.加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,大力推進(jìn)感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生感恩之心

感恩是一種人格品質(zhì),是一種人生態(tài)度,是一種道德修養(yǎng),作為三中的學(xué)生應(yīng)該具有這種人格特質(zhì)或一種習(xí)慣,常懷感恩之心,不僅能夠使人體驗生活的幸福感,對環(huán)境與他人充滿敬重、關(guān)切和珍愛,還會激勵人為了使自己變得更加美好而奮斗。本學(xué)年將做好以下工作

(1)將感恩教育貫穿于學(xué)校的各項德育工作活動中,作為班主任的一項重要工作,新學(xué)年開始,要求班主任在制定班級公約中就加入尊重老師,禮貌可人,團(tuán)結(jié),對人友善,每天微笑。不抱怨,不沮喪,找到快樂,有愛心,能付出,有責(zé)任,做一個受人歡迎的人,不只生活在自己的小圈子里,做內(nèi)心簡單透明的人,多做自我批評,寬容他人等等內(nèi)容。

(2)開展形式多樣的活動,把感恩教育落到實處

本學(xué)年擬開展以下活動:開展一次征文活動,開好一次主題班會,組織一次以“感恩父母”為主題內(nèi)容的演講活動,舉辦“感動瞬間”書法、繪畫和攝影展,讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達(dá)內(nèi)心的感恩之情。開展“感恩父母,從點滴做起”活動,鼓勵學(xué)生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信、打一個電話、等活動,體會和感激父母的艱辛和不易,培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情。

6.進(jìn)一步整合家、校、社會資源,大力推進(jìn)德育工作開展

完善家、校、社會網(wǎng)絡(luò),充分、有效利用社會、家長資源,拓展德育工作資源,積極爭取家長、社會對學(xué)校德育工作的支持與參與。積極推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè),加強(qiáng)家校聯(lián)系,邀請家長到校做講座;積極組織學(xué)生參與各種校外實踐和公益活動,充分利用家長資源與__市的社會實踐基地資源,使社會實踐、日常校外活動和志愿者活動常態(tài)化、融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,促使學(xué)校、家庭、社會形成教育合力。

7.增強(qiáng)學(xué)生法制教育、安全教育

加強(qiáng)與__市檢察院的聯(lián)系與合作,特別聘請林承杰檢察官為我校法制輔導(dǎo)員,通過邀請__市檢察院領(lǐng)導(dǎo)、專家來校進(jìn)行法制教育安全教育講座,外出參加相關(guān)法制、安全教育活動等形式的活動,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識,對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生既要嚴(yán)肅處理,又要做好受處分學(xué)生的思想工作,使之明確自身不足的同時感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、樹立正確人生目標(biāo)、改正缺點。

8.抓好學(xué)生心理健康教育工作

依托陽光小屋,認(rèn)真研究我校學(xué)生心理變化特點,針對不同年級建立相關(guān)心理引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作制度。建立學(xué)生心理檔案,對學(xué)生當(dāng)前出現(xiàn)的異常心理和行為進(jìn)行鑒別和輔導(dǎo)。通過個別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法,從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學(xué)生,學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,有行為問題的學(xué)生,深受情緒困擾的學(xué)生走出心理陰影。此外,通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)、班會課滲透、宣傳建設(shè)等手段引導(dǎo)、幫助學(xué)生克服不良因素給他們健康成長帶來的不利影響,提高學(xué)生的心理素質(zhì),開發(fā)學(xué)生未來自我發(fā)展的潛能。

第7篇

目前,我國與世界各國一樣,在對待未成年人犯罪的問題上,因為未成年人自身辯知能力差、心理不成熟和易于教化等特點,在刑法上普遍采取了從寬處理的政策。但現(xiàn)在的情況是未成年人的犯罪率逐年上升,并且惡意犯罪的情況也有抬頭的趨勢,這和對未成年人的法制教育相對欠缺有著直接的關(guān)系,而學(xué)校又是未成年人學(xué)習(xí)知識的第一陣地,加強(qiáng)學(xué)校的法制教育是預(yù)防未成年人犯罪的最好辦法,下面筆者從學(xué)校法制教育中存在的問題和解決辦法兩方面來談一談如何加強(qiáng)學(xué)校的法制教育。

1目前學(xué)校法制教育中存在的問題

首先,教育部門缺乏對學(xué)校法制教育重要性的認(rèn)識。這一點從現(xiàn)行教材的設(shè)置便可看出,在現(xiàn)行的教材中,只有初中二年級一門法律基礎(chǔ)課,而小學(xué)六年和其他階段的教學(xué)幾乎沒有任何法律課的設(shè)置,或者僅僅流于形式,半年將一次法制課。同志指出:依法治國"是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務(wù)的重要方針",而未成年人是祖國的未來,承擔(dān)著建設(shè)社會主義法治國家的重任,所以教育主管部門應(yīng)重視起學(xué)校法制教育的重要性,應(yīng)該認(rèn)識到加強(qiáng)未成年人的法制教育不是可有可無,而是必不可少。

其次,任課教師水平參差不齊,學(xué)生積極性不高?,F(xiàn)在的法律課教師多為帶班上來的政治教師,其中很多教師可能從來都沒有接觸過法律,自身的法律意識和教學(xué)方法便存在著一定的欠缺,導(dǎo)致很多教師只能照本宣科,進(jìn)行填鴨式教學(xué),缺乏案例教學(xué)和課堂的靈活性,使法律課成了純粹的知識講授課,學(xué)生沒有任何積極性可言。

第三,法制教育僅僅局限于校園和課堂之內(nèi)。由于對法制課的重視程度和經(jīng)費等原因,現(xiàn)在的法制教育僅僅局限在了校園之中和課堂之內(nèi),很少有學(xué)校能把學(xué)生帶出去學(xué)習(xí),或邀請其他單位參加,采取多種多樣的形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育,只把教育局限在了45分鐘的課堂內(nèi),造成學(xué)校教育和家庭教育、社會教育的脫節(jié),不利于增強(qiáng)未成年人的法制觀念。

2加強(qiáng)學(xué)校法制教育的解決辦法

首先便是各級教育部門尤其是教育主管部門的重視。應(yīng)該編寫一套完整而系統(tǒng)的法律教材,我國的法律已形成了已憲法為母法的較為完備的法律體系,教育部門應(yīng)組織力量,根據(jù)未成年人成長發(fā)育的特點和認(rèn)知和接受能力,編寫一套小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)的法律教材,使未成年人接受法制教育系統(tǒng)化、持續(xù)化,比如說,根據(jù)兒童的特點將編寫成法制連環(huán)畫的形式,讓他們初步建立法律觀念,而到了中學(xué),可采取文字和案例相結(jié)合的方式,逐步形成法律意識等等。

其次學(xué)校應(yīng)該錄用一些法律專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生做任課教師,他們的法律意識比較強(qiáng),理論功底深厚,能夠更好地理解和詮釋法律,并且也能在教學(xué)中運用自己的法律知識給學(xué)生多一些案例教學(xué)和形象教學(xué),以案說法、以例釋法,化抽象為具體,變枯燥為生動,能很好地避免照本宣科的填鴨式教學(xué),賦教于樂。并且學(xué)校的法制課不必向語文、數(shù)學(xué)那樣每周安排很多課程,所以一般一個學(xué)校有一至兩名法律教師就可以了,不會過多的增加學(xué)校的負(fù)擔(dān)。

3加強(qiáng)學(xué)校法制的多樣性

①開設(shè)法制教育課。學(xué)校須將法制教育納入每年或每學(xué)期的德育工作計劃中,制定切實可行的教育活動計劃,努力做到活動有計劃、課時有保證(每周開設(shè)一節(jié)法制教育課),(可使用班會課,團(tuán)隊活動課等)、課堂有教師,(最好是班主任或政治課教師),強(qiáng)化學(xué)生的法制意識,樹立法制觀念,把法制教育落實到日常具體的工作中,努力形成有序管理體系,做到有教學(xué)教材,有專職教師,充分利用課堂時間保證學(xué)生學(xué)好法律知識,并在平時對他們進(jìn)行法律知識測驗。

②進(jìn)行法制教育主題講座。學(xué)??烧埛ㄖ茖<一?qū)W校法制教師主講,根據(jù)本校學(xué)生實際給學(xué)生進(jìn)行"明確學(xué)習(xí)法律的意義,預(yù)防犯罪知識等"主題講座,有目的地對全體學(xué)生進(jìn)行法制教育。

③法制知識宣傳教育。首先,可在學(xué)科教育中滲透法制教育,在各門學(xué)科中針對學(xué)生實際滲透一些法律教育內(nèi)容,文道結(jié)合,細(xì)水長流,滋潤學(xué)生,引導(dǎo)他們增強(qiáng)法制觀念。其次,利用學(xué)校的板報、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳法制教育內(nèi)容和先進(jìn)典型,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

④建立法制教育輔導(dǎo)站,學(xué)校可以設(shè)立法制咨詢信箱,每天中午在輔導(dǎo)室有法制教師值班,積極為學(xué)生提供有關(guān)法制的知識,幫助學(xué)生解決有關(guān)法制方面的問題。

第8篇

學(xué)校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。多年來,我校按照上級普法規(guī)劃的要求,把普法教育納入工作計劃,擺上議事日程,采取切實有效措施,堅持不懈地開展青少年學(xué)生法制教育,積極探索新形勢下加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的新模式、新路子,取得了初步成效?,F(xiàn)將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結(jié)如下。

一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識 

抓好在校學(xué)生法制教育,使他們從小就學(xué)法、知法、守法和用法,樹立起社會主義法制觀念和意識,是我國民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,是關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略、依法治國方略、建設(shè)教育強(qiáng)縣的順利實施和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問題,是關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問題。

因此,加強(qiáng)青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務(wù),我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度,緊緊圍繞教育強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo),從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā),在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,增強(qiáng)做好青少年法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感,把法制教育工作納入重要工作的議事日程,做好總體規(guī)劃和分年度計劃,合理安排教育內(nèi)容,做到法制教育始終不斷線,抓緊抓好,精心組織實施規(guī)劃和年度工作計劃,定期研究、檢查,針對工作中面臨的新情況、新問題,不斷探索加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的新思路、新措施。

二、突出重點,普遍開展

為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育,我校緊密結(jié)合全縣“四五”普法近期目標(biāo),把青少年學(xué)生法制教育擺上重要位置,突出“三個”重點,提出“六項要求”,全方位展開工作。

“三個重點”。一是認(rèn)真貫徹中央、省、市、縣有關(guān)加強(qiáng)法制建設(shè)的指示精神、“四五”普法規(guī)劃要求,以開展法制教育、遵紀(jì)守法教育、增強(qiáng)青少年法制意識為重點,積極主動的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關(guān)部門,充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢和作用,按照《若干意見》的主要內(nèi)容,深入開展青少年學(xué)生法制宣傳教育。二是根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力,有針對性地加強(qiáng)青少年思想政治工作,使學(xué)生在校期間懂得并掌握公民應(yīng)知必會的基本法律常識。 以中學(xué)思想政治課教材中有關(guān)法律基本知識為基礎(chǔ),充分利用“四五”普法專用的《中學(xué)生法制教育讀本》等普法教材,重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《刑法》,側(cè)重《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》、交通法規(guī)、治安條例、禁毒(煙)法律法規(guī)和環(huán)境保護(hù)法規(guī)等與青少年學(xué)生生活、成長密切相的關(guān)法律法規(guī)知識教育。同時,經(jīng)常開展《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》的行為教育。三是系統(tǒng)內(nèi)行政干部、教師,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法,不斷增強(qiáng)法制觀念,著力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變,深入學(xué)習(xí)、熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī),不斷更新知識,努力提高自身的法律素質(zhì),做到靈活自如的學(xué)法、用法、教法,自覺維護(hù)法制的統(tǒng)一與權(quán)威。

“六項要求”。一是各校必須將法制教育課程納入德育教學(xué)和必修課計劃,每周必須安排一課時法律專門課,挑選具備較高法律意識和自律品質(zhì)、有較扎實和較全面的法律知識的教師任課,為確保教材的嚴(yán)肅性、準(zhǔn)確性、針對性,還要求有條件的學(xué)校盡可能征訂由教育部負(fù)責(zé)組織編寫的普法專用教材《小學(xué)生法制教育讀本》、《中學(xué)生法制教育讀本》,真正做到教學(xué)有計劃、學(xué)習(xí)有教材、課時有保證、任課有教師。二是充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用,不準(zhǔn)以思想品德課、政治課取代法律專門課,在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過程中滲透法制教育內(nèi)容;同時,根據(jù)學(xué)生的年齡段和知識水平、認(rèn)知能力、避免成人化和公式化。三是加強(qiáng)青少年法制教育基地建設(shè)。依托課外活動基地開展法制教育,利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動中心等社會資源加強(qiáng)指導(dǎo)與交流。四是在抓好法制教育的基礎(chǔ)上認(rèn)真制定并實施年度依法治理工作計劃,落實依法治校、依法治教。通過制定各種規(guī)章制度,落實責(zé)任,實行工作責(zé)任制目標(biāo)管理,圍繞普法、教法、執(zhí)法、用法、法律監(jiān)督、法律服務(wù)等環(huán)節(jié)逐步實現(xiàn);依法治教,保證學(xué)校有一個正常的教育教學(xué)秩序,切實把學(xué)校工作納入法治管理軌道;加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作,落實預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的各項措施,主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境,深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動,切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。五是有計劃、有針對性地對法制課教師進(jìn)行法律知識培訓(xùn),提高法制課教師的授課水平?!八奈濉逼辗ㄆ陂g我們力爭將所有法制課, 思想品德課老師輪訓(xùn)一遍。同時,高度重視整個教師隊伍的普法教育,要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、基本法律知識及教育專業(yè)法,增強(qiáng)自身的法制觀念,自覺遵紀(jì)守法,成為學(xué)生的榜樣,除學(xué)校日常法制教育外,各科教師還應(yīng)結(jié)合教學(xué)進(jìn)行相關(guān)的輔助教育。并把法制教育作為廣大教師培訓(xùn)、進(jìn)修或繼續(xù)教育的必修課和考核的主要內(nèi)容,要使全體教師在學(xué)法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。六是充分發(fā)揮法制副校長作用,實施了“一校一個法律明白人計劃”。各校從實際需求出發(fā),從政法機(jī)關(guān)聘請政治覺悟高、有責(zé)任感、業(yè)務(wù)精、宣講能力強(qiáng)的政法干部到校兼任法制副校長和“法律明白人”,協(xié)助學(xué)校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。共3頁,當(dāng)前第1頁1

三、注重方法,講求實效

學(xué)校肩負(fù)深入開展依法治教、依法治校、對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育的重任,開展工作牽涉面廣,難度大。因此,我們必須更新觀念,注重方法,務(wù)實求效。一是在思想上實現(xiàn)了三個轉(zhuǎn)變:轉(zhuǎn)變重智輕德的錯誤觀念,樹立素質(zhì)教育的新觀念;轉(zhuǎn)變法制教育是軟任務(wù),可輕可重的觀念,樹立培養(yǎng)“四有”新人的新觀念;轉(zhuǎn)變只重視學(xué)校教育,忽略家庭、社會教育的觀念,樹立學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人觀念。二是根據(jù)不同年齡段青少年的身心特點進(jìn)行施教。使學(xué)生初步了解一些與日常生活密切相關(guān)的法律常識,進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護(hù)教育,逐步培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念,培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護(hù)意識、自我防范意識,以及分辨是

非的能力,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德;初中重在培養(yǎng)和幫助學(xué)生樹立自覺遵守紀(jì)律、遵守社會公德和公共秩序的行為習(xí)慣和意識,進(jìn)行社會主義民主與法制觀念的教育以及維護(hù)自身合法權(quán)益的教育,注意禁煙和拒毒工作的落實;三是在鞏固課堂教學(xué)主渠道、提高法制課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,積極開辟多樣化的第二課堂,增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果。以互動教育為形式,組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學(xué)習(xí)活動。通過講法律故事,舉辦法律討論會、安全分析會、法律知識競賽等主題活動,調(diào)動青少年學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的積極性、幫助青少年學(xué)生增強(qiáng)法律意識,掌握基本法律常識;結(jié)合團(tuán)隊工作開展青少年文明創(chuàng)建活動、“青少年遠(yuǎn)離”活動;建立健全青少年法制教育宣傳基地,定期開展法律咨詢,為青少年解答學(xué)習(xí)、工作、生活中的法律問題;在開展課堂法制課教學(xué)的同時,觀看法制電影、舉辦專題法制講座(報告)、法律知識競賽、法制征文、演講比賽、法制宣傳板報、法制圖片展覽、密切配合新聞媒體的法制專欄、專題、講座等節(jié)目及法制宣傳日、宣傳周等多種載體營造濃厚的法制宣傳氛圍,使廣大青少年學(xué)生感受形象生動、潛移默化的法制教育;堅持學(xué)法用法的一致性,以法制宣傳教育推進(jìn)依法治縣進(jìn)程,避免學(xué)法不用法、宣傳教育與實踐脫節(jié)的傾向,將法制宣傳教育融入輕松、愉快的課外活動中,寓教于樂,既鞏固了課堂教學(xué)成果,又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)法積極性。以體驗教育為形式,開展多種類型的法律實踐活動。抓好在校青少年以課堂教育為主的法制教育的同時,組織青少年積極參與法律實踐,通過到少年法庭、律師事務(wù)所、看守所、勞教所等單位觀摩體驗,聽犯罪、犯錯青少年現(xiàn)身說法,組織青少年開展模擬法庭、情景訓(xùn)練等活動,讓學(xué)生扮演有關(guān)角色,從中學(xué)習(xí)掌握有關(guān)法律知識,幫助青少年深刻理解法律,促使法制觀念入心入腦。以親子雙向教育為形式,開展?jié)撘颇募彝シ山逃顒?。密切家校?lián)系,注意家庭、學(xué)校、社會教育的銜接,三方面相互補(bǔ)充,使青少年從多個方面接受法制觀念,全面提高青少年法律素質(zhì)。廣大教師尊重學(xué)生家長,主動與家長聯(lián)系,動員家長參與到法律學(xué)習(xí)教育中來,深入社會,積極向家長宣傳教育法規(guī)和科學(xué)的教育思想及方法,通過以家庭為單位,圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會,舉辦重大法律知識講座、組織討論等多種形式的法律教育活動,使父母與子女共同建立法律信念,從內(nèi)心的深層次自覺接受法律,樹立法律信仰,促進(jìn)整個家庭法律素質(zhì)的提高。四是注意處理好四方面的關(guān)系。①處理好法律條文知識性學(xué)習(xí)與學(xué)生法制觀念培養(yǎng)的關(guān)系。通過“法律基礎(chǔ)”和“思想道德修養(yǎng)”知識的學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生懂得一個合格公民,決不是僅僅守法就滿足了,還要不斷進(jìn)行道德修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,進(jìn)行科學(xué)人生觀的培養(yǎng),促使遵紀(jì)守法、不斷增強(qiáng)法律意識逐漸成為各中小學(xué)生的自覺行為。②處理好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。每學(xué)期利用年段召開家長會,交流家庭教育經(jīng)驗,匯報學(xué)校工作,向家長發(fā)放諸如《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《家庭教育講話》、《不要沉湎于網(wǎng)吧》、《成功家教啟示錄》、《失敗家庭警示錄》等宣傳材料,具體指導(dǎo)家長對子女進(jìn)行家庭教育和法制教育,創(chuàng)建良好的家庭教育環(huán)境。③處理好學(xué)校教育與社會教育的關(guān)系。在有關(guān)部門的配合支持下不斷對校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治、凈化,創(chuàng)建良好的校園周邊教育環(huán)境,為青少年的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的校外環(huán)境;聘請輔導(dǎo)員,聯(lián)系關(guān)工委,請他們經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的校外表現(xiàn),開展有益的社會實踐活動,尤其是加強(qiáng)文化市場監(jiān)管工作,加大對電子游戲場所和不法網(wǎng)吧的整治力度,為青少年學(xué)生的成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。④處理好普遍性與特殊性的關(guān)系。各校針對問題學(xué)生特別是生活在特殊家庭中的學(xué)生,開展有針對性的幫助教育工作,使他們能夠得到學(xué)校、班集體和師生的關(guān)懷,引導(dǎo)他們及時糾正缺點和改正不良的行為傾向;加強(qiáng)學(xué)校德育、法制工作的難點在于轉(zhuǎn)化差生,因此,我們把防差轉(zhuǎn)差工作納入學(xué)校的重點工作,發(fā)動全體教師配合家庭參與,動員社會力量齊抓共管,形成合力,普法教育與防差轉(zhuǎn)差相結(jié)合,有效防止學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。五是開展經(jīng)常性的法律咨詢。各校邀請政法系統(tǒng)的優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”和其他專業(yè)人員,定期到學(xué)校開展法律咨詢活動,為青少年解答學(xué)習(xí)、工作、生活中的法律問題;建立固定的專家咨詢隊伍,對青少年經(jīng)常面臨的法律問題進(jìn)行分析、研究,對咨詢過程中發(fā)現(xiàn)的帶有普遍性和傾向性的問題,及時總結(jié)。通過法律工作者應(yīng)用法律武器,為權(quán)益受到侵害的青少年及時提供法律幫助和法律援助,嚴(yán)厲打擊侵害青少年身心健康的各種違法、犯罪活動;學(xué)校在常規(guī)教育的同時,進(jìn)行法制教育模式的研究,努力拓寬學(xué)生法制教育的途徑,探索新路子,提高法制教育的實效。共3頁,當(dāng)前第2頁2

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實

一是成立法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確組織、辦事機(jī)構(gòu),并把這項工作納入學(xué)校工作議程,要求各部門“年度有計劃、季度有小結(jié)、每半年有動態(tài)分析、年終有總結(jié)”。二是層層簽訂落實青少年學(xué)生法制教育責(zé)任書,實行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的具體措施,明確職責(zé),完善各項制度,實行目標(biāo)管理,形成“一級抓一級、一級管一級”體制。三是學(xué)校有計劃地對各班級的法制教育、普法責(zé)任制度的落實情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督,開拓思路、創(chuàng)新思維,隨時發(fā)現(xiàn)差距找出薄弱環(huán)節(jié),對責(zé)任制推行不力,沒有完成責(zé)任制目標(biāo)的,予以通報批評并限期整改,將考核評議結(jié)果與目標(biāo)管理、評優(yōu)、年度考核獎懲掛上鉤,加強(qiáng)對學(xué)校行政干部、教職工學(xué)法用法情況的考核,把干部群眾的學(xué)法用法情況與任用、獎懲掛鉤;從責(zé)任目標(biāo)完成得好、成績突出的單位和個人中發(fā)掘典型,予以表彰獎勵,總結(jié)推廣經(jīng)驗,充分發(fā)揮典型示范作用。四是把督學(xué)、督政和督法結(jié)合起來,加強(qiáng)對青少年學(xué)生法制教育的監(jiān)督檢查。設(shè)立民主評議行風(fēng)投訴信箱及投訴電話,直接受理社會各界對學(xué)校法制教育效能問題的投訴,并認(rèn)真處理來電、來信和來訪。

幾年來,在在上級行政的正確領(lǐng)導(dǎo),在有關(guān)部門的大力配合下,社會各界的關(guān)心支持下,我校法制教育取得了較明顯的成效: 一是廣大學(xué)生的法制觀念普遍增強(qiáng),促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的提高。過去,部分學(xué)生對法律的認(rèn)識有較大的局限性,認(rèn)為法離他們很遠(yuǎn),法律主要是管那些犯罪分子

的,與中小學(xué)生無多大關(guān)系。通過《讀本》、特別是《預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí),他們認(rèn)識到,法律就在自己身邊,與每個人的學(xué)習(xí)、生活、工作密切相關(guān)。隨著學(xué)生法制觀念的增強(qiáng),我校中小學(xué)的德育工作開展得更加生動活潑,學(xué)生文明行為習(xí)慣、良好道德品質(zhì)、健康心理素質(zhì)和個性特長的培養(yǎng)更有成效。目前在我校中小學(xué)校,學(xué)法、知法、懂法、守法的風(fēng)氣日漸濃厚,校園內(nèi)糾紛少了,互幫互學(xué)的多了,中小學(xué)生違法犯罪率顯著下降,沒有一個在校學(xué)生涉毒,廣大學(xué)生遵紀(jì)守法,逐步學(xué)會運用法律知識來維護(hù)自己的合法權(quán)益,不少人還學(xué)會了運用法律武器和智慧,機(jī)智、勇敢地同違法犯罪行為作斗爭。二是推動了依法治教工作。開展法制教育的過程,也是學(xué)校和教育行政部門學(xué)習(xí)法律、不斷增強(qiáng)法制意識,推進(jìn)依法行政、依法治教的過程。隨著法制教育的深入開展,各學(xué)校逐步走上依法治校的軌道,依法開展教育教學(xué)活動,依靠法律手段解決學(xué)校出現(xiàn)的一些問題和矛盾,依法保護(hù)師生和學(xué)校的合法權(quán)益。與此同時,教育行政部門嚴(yán)格辦事制度和辦事程序,依法行政,也取得了較大成效。

第9篇

Abstract: Higher education is of special importance in the implementation of the strategy of national rejuvenation through science and education and the strategy of reinvigorating China. How to carry out class management at colleges and universities and improve students' overall quality is an issue every counselor must face. This article, from the perspective of project management, made discussion and elaboration from five aspects of the starting process――careful research, plan process――careful design, implementation (execution) process――ardent management, control process――patience correction and ending process――best summary.

關(guān)鍵詞: 班級管理;項目管理;學(xué)生;輔導(dǎo)員

Key words: class management;project management;students;instructor

中圖分類號:G473 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1006-4311(2013)12-0230-02

1 啟動過程――細(xì)心調(diào)研

項目管理過程起始階段包括開始項目的相關(guān)活動,班級管理的起始階段就是細(xì)心調(diào)研班級基本情況。

蘇霍姆林斯基曾說:“不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展、他的思維、興趣愛好、才能、稟賦的傾向就談不上教育。”因而,在接到一個新班級時,首先應(yīng)該對班級的情況進(jìn)行全面的調(diào)查,其內(nèi)容包括他們的姓名、性別、性格、年齡、原畢業(yè)學(xué)校、原班級、特長、家長姓名、聯(lián)系電話、工作單位、家庭住址等。適時地對每一位學(xué)生進(jìn)行家訪、談心,走訪原輔導(dǎo)員老師以及適度的觀察,初步了解掌握學(xué)生的脾氣稟性、成長經(jīng)歷、最佳學(xué)科、曾任職務(wù)、原來的優(yōu)點及其需改進(jìn)的地方,并用表格的形式把它們登記起來然后在每個欄目上反復(fù)比較,做些記載并利用一切可利用的時間、機(jī)會,對這些學(xué)生進(jìn)行直接或間接地考察,以了解這些學(xué)生的真實情況、真實表現(xiàn),做到“知己知彼”,為以后處理班級里的各項事務(wù)打好堅實的基礎(chǔ),實現(xiàn)“對癥下藥”。

2 計劃過程――精心設(shè)計

項目管理過程計劃過程:包括擬定、編制和修訂一個項目或項目階段的工作目標(biāo)、工作計劃方案、資源供應(yīng)計劃、成本預(yù)算、計劃應(yīng)急措施等方面的工作。班級管理的計劃過程就是精心設(shè)計制定明確的班級管理工作目標(biāo)和計劃。

“這個班的學(xué)生將來畢業(yè)時應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)和技能呢?”根據(jù)這個問題,提出了班級管理的工作目標(biāo):育德樹人。班級管理工作計劃和班級活動計劃基本上都是圍繞著這個目標(biāo)進(jìn)行的。首先要進(jìn)行自豪教育:愛國、愛班,讓學(xué)生認(rèn)同這個班集體;其次是自尊自愛教育:學(xué)習(xí)法律規(guī)章、《學(xué)生手冊》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》等,養(yǎng)成好習(xí)慣,加強(qiáng)紀(jì)律性;接著進(jìn)行自信教育:我的未來不是夢、天生我材必有用,讓學(xué)生認(rèn)識到責(zé)任感、思考規(guī)劃職業(yè)未來;然后是自強(qiáng)教育:培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度。

3 實施過程――熱心管理

項目管理過程實施過程:包括協(xié)調(diào)人力資源和其它資源來執(zhí)行項目計劃,并產(chǎn)生項目產(chǎn)品或者項目可交付成果的相關(guān)活動。班級管理的實施過程就是依據(jù)精心設(shè)計班級管理工作目標(biāo)和計劃,對學(xué)生進(jìn)行熱心管理,以人為本,以法制班。

方法一:建立班級管理網(wǎng)絡(luò),輔導(dǎo)員應(yīng)只指導(dǎo)班干部工作,班長、團(tuán)支書帶領(lǐng)班、團(tuán)委會進(jìn)行自主民主管理。班級建制是班長、團(tuán)支書管理各個委員,委員管理組長,組長管理組員,班級的各種活動均以小組為基本單元,這樣班內(nèi)每個學(xué)生均有自己的小組織。但每位學(xué)生有不同意見可直接反映給班長和老師,使學(xué)生人人有歸屬感。

方法二:組織好每周一堂班會課,輔導(dǎo)員利用班會課的時間及時總結(jié),表彰班里的好人好事好現(xiàn)象,批評班里出現(xiàn)的不正之風(fēng)。并定期召開主題班會,以具體事例進(jìn)行思想道德教育。

方法三:促使形成良好的班級風(fēng)氣。我們可根據(jù)平時所掌握的情況,在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)矛F(xiàn)象、好人物進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P,特別是對那些學(xué)習(xí)成績等比較差的學(xué)生,促使落后學(xué)生跟上隊伍。

方法四:以人為本,講究民主。班級管理中的任何大小事務(wù)都應(yīng)由學(xué)生討論決定,班級活動的策劃、組織、指揮、實施也均有學(xué)生來進(jìn)行。輔導(dǎo)員應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)而成為班級工作的輔導(dǎo)者、服務(wù)者,他只是班級的一個顧問,讓學(xué)生在參與班級管理中真正地感受到自己是班級中的一員,認(rèn)識到自己是學(xué)校的主人,學(xué)習(xí)的主體,管理的主力,真正地感受到班集體地存在,班集體的價值。

方法五:以法制班,公正嚴(yán)明?!盁o規(guī)矩難以成方圓”。班級工作要建立健全班級各項規(guī)章制度入手,強(qiáng)化常規(guī)管理?!秾W(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì),要求學(xué)生務(wù)必遵守。抓班級常規(guī)管理當(dāng)公正嚴(yán)明,不因個人情感包庇個別同學(xué)的錯誤行為,對所有同學(xué)一視同仁,在執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)時,輔導(dǎo)員應(yīng)以一位“嚴(yán)師”的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前,使學(xué)生真切地體會到輔導(dǎo)員的“嚴(yán)”字管理、民主作風(fēng),感受到自身的價值,從而增強(qiáng)學(xué)生的主人翁精神及其集體榮譽感。

在班級管理實施過程,事務(wù)繁瑣,需要以極大的熱心取他山之石,盡自己之力認(rèn)真管理,還要經(jīng)常對上述過程進(jìn)行控制。

4 控制過程――耐心修正

項目管理的控制過程:包括按照項目計劃測量項目進(jìn)度,并在需要時采取糾正措施來確保項目目標(biāo)能被滿足的相關(guān)活動。班級管理的控制過程就是遵循相關(guān)原理得到反饋信息,耐心修正計劃和實施過程中不恰當(dāng)之處。

遵循系統(tǒng)原理,班級管理不僅僅是一個班的單獨活動,它與學(xué)校、家庭、社會息息相關(guān)。輔導(dǎo)員應(yīng)該主動地做好與學(xué)生家長的協(xié)調(diào)工作,我班通過讓家長參與聽老師講課、對老師評課,使家長及時了解到老師的教學(xué)實況,自己孩子的實際狀況、情感變化并認(rèn)識到自身的情感狀態(tài)對他們的重大影響。同時輔導(dǎo)員還應(yīng)主動與任課教師聯(lián)系,使學(xué)生的情感變化受到多方位的關(guān)注,讓教育滲透到日常生活中的每一課、每一分鐘,這樣才能產(chǎn)生持久鞏固的效果。對學(xué)生教育,我認(rèn)為鼓勵為主,但一位家長的一句話“我家孩子不能夸,一夸就裂,您就嚴(yán)管吧!”使我修正了對該生的教育方式:在基本肯定同時,再提一些稍高的要求,結(jié)果效果不錯。

遵循效益原理,班級經(jīng)過管理要有效果和效率,要有社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。增加社會和諧因素,提高學(xué)生素質(zhì)、就業(yè)能力。所以要增加法制教育,以社會上血的教訓(xùn)教誡學(xué)生,不參與打架斗毆,要關(guān)心時事,了解社會發(fā)展對我們高等教育的影響及我們應(yīng)努力提高素質(zhì)、專業(yè)技能、就業(yè)檔次和質(zhì)量來應(yīng)對日新月異的變化。

5 收尾過程――盡心總結(jié)

項目管理收尾過程:包括階段或者項目最終能被接受的相關(guān)活動。班級管理收尾過程應(yīng)該是總結(jié)驗收,展望未來。

本人感悟班級管理要投入情感,師生之間的心理距離拉近了,開展班級工作便會如魚得水,游刃有余。比如學(xué)生生病,輔導(dǎo)員應(yīng)給予關(guān)心;學(xué)生學(xué)習(xí)有困難,應(yīng)該給予鼓勵;發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒不對,應(yīng)該給予誘導(dǎo),及時與家長取得聯(lián)系……這些都需要輔導(dǎo)員付出心血與感情。

6 結(jié)束語

綜上所述是班級管理項目化的實踐體會,作為一名高校輔導(dǎo)員深深知道育人工作任重道遠(yuǎn),愿以這樣的座右銘和大家共勉:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

參考文獻(xiàn):

[1]王國華,劉合群主編.職業(yè)教育心理學(xué).廣東高等教育出版社,2004.

第10篇

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,繼續(xù)深化課程改革,不斷創(chuàng)新,探索更關(guān)注幼兒個性發(fā)展、更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑,促進(jìn)在園幼兒和諧發(fā)展,健康成長。

二、主要目標(biāo)

1、以發(fā)展為本,加強(qiáng)日常教學(xué)管理,全面提升保教質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教科研與教師培訓(xùn)工作,提高實效性,促進(jìn)教師專業(yè)化快速成長。

3、注重家長工作,多方式聯(lián)系家庭,全方位實現(xiàn)家園共育之目的。

三、工作要求與措施

1、加強(qiáng)日常教學(xué)管理,提高幼兒在園生活質(zhì)量。

(1)本學(xué)期初,制訂切實可行的工作計劃并嚴(yán)格落實。深入班級,勤于研究,大膽管理,及時匯報,提高實效。

(2)工作為重,計劃先行。以班主班負(fù)責(zé),在認(rèn)真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上,制訂科學(xué)合理的班務(wù)計劃,逐月逐周落實。勤于反思,不斷改進(jìn),全面開展班級工作,建立和諧、溫馨、奮進(jìn)、發(fā)展的班集體。

(3)認(rèn)真組織幼兒一日活動,提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個孩子的發(fā)展,真正把教育融入各個環(huán)節(jié)之中。加強(qiáng)師生互動、生生互動,實行分層教學(xué),及時調(diào)整教育方法,讓每個幼兒都有不同程度的發(fā)展。

(4)抓常規(guī)教育抓習(xí)慣培養(yǎng),本學(xué)期,要充分利用各個生活環(huán)節(jié)對幼兒進(jìn)行生活健康教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、樹立“科研興教”的意識,扎實開展教研工作。

(1)加強(qiáng)教研組的建設(shè)與管理,充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。采取教研組長負(fù)責(zé)制,由教研組長帶領(lǐng)老師們,定期開展教研活動,進(jìn)行教學(xué)探討與研究,把教研落到實處,以教研促教學(xué)。

(2)實行集體備課。以此促進(jìn)教師有方向的不同程度的提高。

(3)深入開展《家園互動式紙工創(chuàng)意活動的研究》美術(shù)課題的研究。

3、聯(lián)系家長攜手育兒,做到家園同步教育。

(1)改善服務(wù)態(tài)度,耐心細(xì)致做好家長工作。

(2)密切家園聯(lián)系,針對新生、特殊幼兒進(jìn)行家訪,面對面交流。采用多種方式緊密聯(lián)系家長,充分利用 “家長園地”、親子活動等,向家長進(jìn)行匯報、交流、展示、宣傳。

四、月工作安排

九月份:

1、做好新學(xué)期幼兒報名工作,各項教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正常。

2、新學(xué)期制定各項計劃。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、早操編排。

開展幼兒園模擬教學(xué)培訓(xùn)。

9、各班墻飾布置。

十月份:

1、開展走進(jìn)課堂月活動。

2、開展“愛祖國”主題教育活動。

3、教學(xué)常規(guī)、幼兒一日常規(guī)和衛(wèi)生常規(guī)檢查。

4、與結(jié)對園開展幫扶活動——指導(dǎo)教學(xué)工作。

十一月份:

1、開展集體備課。

2、區(qū)域活動研討。

3、各班開展豐富多彩的區(qū)域活動。

4、開展“美術(shù)課題”教學(xué)觀摩活動。(美術(shù)課題:一課多上)

十二月份:

1、加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),教育幼兒做力所能及的事。

2、各班做好教育、教學(xué)工作落實情況匯報前的準(zhǔn)備工作。

3、元旦慶?;顒印H子活動。

一月份:

1、做好課題研究活動的階段性小結(jié)及資料整理歸檔。

2、教師教學(xué)常規(guī)檢查并歸檔,交各項總結(jié)。

3、做好期末工作的總結(jié)。

秋季幼兒園工作計劃范文2

為認(rèn)真貫徹和落實教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,切實保障學(xué)前教育兒童的生命安全,現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際,特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴(yán)格按照執(zhí)行。

1、加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此,我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,切實重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)管理。

(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實安全工作。

(2)在實行園長安全工作責(zé)任制的同時,進(jìn)一步落實專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。

(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時把握安全工作態(tài)勢,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,給予相應(yīng)的獎勵和處罰。

2、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)積極籌措資金,定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實施安全管理提供保障。

(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

(5)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強(qiáng)校車安全管理,嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,確保師生的生命安全。

(9)建立班級安全責(zé)任制,切實做好班級日?;顒印嬍?、衛(wèi)生安全工作。

3、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長的安全意識。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

(3)在活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。

4、本學(xué)期具體安排如下:

9月份:幼兒乘車安全教育活動。

10月份:(1)開展消化道疾病預(yù)防教育 。

(2)警校共建活動。

11月份:幼兒消防逃生演練。

第11篇

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樹立“育人為本,德育為先”的觀念,圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育,整合社會資源,運用各種教育載體,突出活動和滲透,讓德育因行動而精彩,在行動中求發(fā)展。加強(qiáng)針對性、主動性、全面性,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,從細(xì)微之處改變德育的面貌,深化德育特色,提高德育實效性。以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線,努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。

二、工作思路:

1、樹立一種意識:以人為本,以學(xué)生為主體,讓德育因行動而精彩。

2、抓住兩條主線:培育和弘揚愛國主任精神精神;學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。

3、突出三個重點:通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育;通過豐富活動培養(yǎng)多種能力;通過班隊文化建設(shè)推動校園文化建設(shè)。

三、主要目標(biāo)和措施:

1、根據(jù)班級常規(guī),繼續(xù)鞏固良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,讓學(xué)生個個養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,讓學(xué)生人人成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。

2、建立、健全班委會,及時召開班委會議,加強(qiáng)班干部思想工作,努力提高班干部的工作職能和工作效率。

3、利用班級圖書、黑板報等陣地,積極營造和構(gòu)建良好的班級文化。

4、增強(qiáng)學(xué)生主人翁責(zé)任感,抵制不文明現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生抓緊時間學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),力求在期考中能取得好的成績。

5、加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,保持班級和校園的整潔。

6、修正班級公約,配合學(xué)校檢查,強(qiáng)化班級的競賽,不斷激發(fā)集體榮譽感,把班級打造為群星璀璨的“航母”。

7、繼續(xù)開展心理健康教育,定期與學(xué)生交流談心。重點了解單親生、學(xué)困生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題,培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發(fā)生。

四、班隊工作和活動安排:

九月份:

1、開學(xué)初,制定中隊工作計劃,明確集體和個人奮斗目標(biāo),開展小組競賽。

2、加強(qiáng)始業(yè)教育,對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)組織、紀(jì)律性。

3、開展以“送老師一份樂,體驗老師一片情”的尊師活動,出好教師節(jié)黑板報。

4、在集體討論選舉的基礎(chǔ)上,輪換干部,讓多數(shù)學(xué)生共同參與班級管理。

5、對學(xué)生進(jìn)行“提高交通安全意識,提高自我保護(hù)能力”交通安全教育活動。

6、抓緊對學(xué)困生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。

7、召開家長會:匯報上學(xué)期班級情況、提出本學(xué)期的要求。

十月份:

1、繼續(xù)開展小組競賽活動,激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)評先的積極性。

2、對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛校教育。

3、慶祝國慶。出好“國慶節(jié)”黑板報,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

4、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我、學(xué)會生存。

5、組織學(xué)生秋游。

6、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。

7、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。(主題:節(jié)約能源——從我做起)

8、繼續(xù)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。

十一月份

1、消防安全周活動宣傳(緊急疏散訓(xùn)練)。

2、策劃中隊主題隊會。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

4、進(jìn)行家訪。

5、繼續(xù)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。

6、對學(xué)生進(jìn)行青春期的心理健康教育。

十二月份

1、參加法制宣傳日活動。

2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。

3、做慶祝元旦活動籌備。

4、對學(xué)生進(jìn)行安全教育、及法制教育。

5、輔導(dǎo)學(xué)困生的學(xué)習(xí)。

一月份

1、總結(jié)班隊工作。

第12篇

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),以專業(yè)法律法規(guī)為重點普及法律知識。

我校成立有普法領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定普法規(guī)劃并通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認(rèn)真貫徹實施。精選人員,利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內(nèi)容,建立校內(nèi)法制宣教陣地,營造氛圍,增強(qiáng)輿論宣傳。不定期聘請公檢法部門的領(lǐng)導(dǎo)專家為師生作法制報告。同時,在各科(尤其是政治)教學(xué)中滲透法制教育,強(qiáng)化法律意識。另外,訂購法制學(xué)習(xí)材料存放在閱覽室,供師生自行閱覽。

三、開展各種形式的法制教育活動。

預(yù)防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中,注重加強(qiáng)實踐鍛煉促進(jìn)行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為,我校堅持開展法制宣傳教育活動,將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)年及學(xué)期工作計劃,同時發(fā)揮好四個作用:一是法制教育基地的作用。我校與縣中級人民法院、團(tuán)縣委、xx鎮(zhèn)派出所及縣交警大隊常年建立法制教育基地,通過多種形式,堅持開展法制共建活動,如每年舉行一次法制報告會,每學(xué)期都有國旗下法制宣傳教育活動,另外學(xué)校還開辟了校園廣播法制教育專欄。二是發(fā)揮法制副校長的作用。配合學(xué)校法制教育,法制副校長通過模擬法庭、現(xiàn)身說法,家長學(xué)生座談會、個別談心等形式,幫助做好有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,收到良好的效果。三是發(fā)揮家長學(xué)校的作用。學(xué)校每學(xué)期部將法制教育列入家長學(xué)校課程,并聘請公安干警、政治教師授課,收到良好的效果。四是發(fā)揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機(jī),有針對性地開展法制教育活動,對違法違紀(jì)問題不回避、不手軟,大處著眼,小處入手,懲前毖后,警鐘長鳴。

四、我校長期堅持定期學(xué)習(xí)制度。

學(xué)校組織骨干教師編寫了《學(xué)校管理制度匯編》,做到教師人手一冊,便于教師學(xué)習(xí)。今年,學(xué)校已組織編寫了《xxx中學(xué)生自律與安全常識實用手冊》,幾經(jīng)全校師生修改校對后,印成手冊,發(fā)放到每個學(xué)生。每周一的晨會,有正規(guī)的國旗班升旗,有催人奮進(jìn)的國旗下講話,有帶班領(lǐng)導(dǎo)的工作總結(jié)和布置,有對違紀(jì)學(xué)生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體體現(xiàn),各種法律法規(guī)、各項規(guī)章制度在潛移默化中讓師生接受,起到了很好的效果。我校的每一位教師,都能用法律法規(guī)要求自己,依法執(zhí)教,做到既教書又育人。在課堂上,不體罰或變相體罰學(xué)生,對有錯誤的學(xué)生,曉之以理,動之以情,耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,用正確地輿論引導(dǎo)人,用高尚地人格塑造人。

我校幾年來的實踐證明,推行依法治校策略是推進(jìn)教育改革的必要條件和有效手段,也是學(xué)校在社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中贏得長遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證。通過開展“以法治?!被顒?,增強(qiáng)了學(xué)校師生的法制觀念和依法辦事的能力,極大地推動了我校各項工作的順利開展,教育教學(xué)質(zhì)量更有了大幅度的提高。

五、健全規(guī)章制度,完善工作機(jī)制

1、建章立制,規(guī)范管理。