時(shí)間：2022-03-31 11:33:44
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇公務(wù)邀請(qǐng)函，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
很多朋友在寫(xiě)邀請(qǐng)函的時(shí)候?yàn)楦袷蕉械綗馈Ｅ笥眩趯?xiě)邀請(qǐng)函的時(shí)候要注意哪些格式呢?以下是由小編為大家精心整理的“活動(dòng)邀請(qǐng)函格式及范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到您。
目錄活動(dòng)邀請(qǐng)函格式及范文
活動(dòng)邀請(qǐng)函范文模板
活動(dòng)邀請(qǐng)函范文
活動(dòng)邀請(qǐng)函內(nèi)容范文
邀請(qǐng)函的正確格式范文
活動(dòng)邀請(qǐng)函格式及范文一、針對(duì)公務(wù)人員/單位邀請(qǐng)函
1.格式要求
請(qǐng)柬一般由標(biāo)題、稱謂、正文、落款四部分組成。
標(biāo)題即用大字書(shū)寫(xiě)的“請(qǐng)柬”兩字，在第一行中間，或者占用一頁(yè)，當(dāng)作封面。
稱謂即被請(qǐng)者的單位名稱或姓名，另起一行或一頁(yè)頂格書(shū)寫(xiě)，姓名之后寫(xiě)上職務(wù)、職稱等，如“同志”、“先生”、“教授”、“經(jīng)理”、“主任”等。
正文應(yīng)寫(xiě)清活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、要求，并用“敬請(qǐng)參加”、“敬候光臨”、“敬請(qǐng)屆時(shí)光臨”等語(yǔ)結(jié)束。
落款即發(fā)函者的署名與發(fā)函日期。
2、請(qǐng)柬的形式要美觀大方，不可用書(shū)信紙或單位的信函紙草草了事，而應(yīng)用紅紙或特制的請(qǐng)柬填寫(xiě)。
所用語(yǔ)言應(yīng)懇切、熱誠(chéng)，文字須準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、文雅。
二、針對(duì)商務(wù)或個(gè)人
邀請(qǐng)信(邀請(qǐng)書(shū))
邀請(qǐng)請(qǐng)信：邀請(qǐng)信是為了增進(jìn)友誼，發(fā)展業(yè)務(wù)，邀請(qǐng)客人參加慶典、會(huì)議及各種活動(dòng)的信函，
格式：
1、稱謂。
2、開(kāi)頭：向被邀請(qǐng)人簡(jiǎn)單問(wèn)候。
3、交待時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容、邀請(qǐng)?jiān)虻取?/p>
4、參加活動(dòng)的細(xì)節(jié)安排。
5、聯(lián)系人、電話、地址、落款、日期。
活動(dòng)邀請(qǐng)函范文模板尊敬的女士/先生：
您好!
十分榮幸邀請(qǐng)您參加__公司的新產(chǎn)品展銷(xiāo)活動(dòng)，并真誠(chéng)期待您的光臨!現(xiàn)誠(chéng)邀您蒞臨參加本次活動(dòng)，每位來(lái)賓憑邀請(qǐng)函可獲得精美禮品一套
具體信息如下：
時(shí)間：20__年_月_日
地點(diǎn)：___區(qū)__路__號(hào)__賓館
活動(dòng)安排：新產(chǎn)品介紹
注意事項(xiàng)：由于本次活動(dòng)邀請(qǐng)了很多重要來(lái)賓，因此參會(huì)名額有限，限每單位報(bào)名人不得超過(guò)兩人。
__公司__辦事處
20__年_月_日
活動(dòng)邀請(qǐng)函范文尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
我校將于20__年_月_日(星期四)下午15:40舉辦“開(kāi)心杯”感恩親人主題演講比賽。您的孩子___,參加本次活動(dòng)，將有優(yōu)秀表現(xiàn)。
誠(chéng)邀您參與本次活動(dòng)，并對(duì)學(xué)校工作提出寶貴建議。 期待您能與我們共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)時(shí)刻。
邀請(qǐng)人：___
20__年_月_日
活動(dòng)邀請(qǐng)函內(nèi)容范文致__：
非常感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)__的支持和信任!我公司定于20__年__月__日至20__年__月__日于___國(guó)際博覽中心參加20__年第__屆__產(chǎn)品博覽會(huì)。希望通過(guò)這次機(jī)會(huì)和貴公司共同探討和交流，以便我們更加深入的合作。共同開(kāi)拓和占領(lǐng)市場(chǎng)。誠(chéng)邀您參加。我們不勝榮幸!
展會(huì)期間活動(dòng)安排：
3月8日上午到展覽會(huì)參觀新產(chǎn)品下午5:30參加公司歡迎晚宴。
3月9日上午到公司參觀、指導(dǎo)，下午各地經(jīng)銷(xiāo)商交流、洽談。
關(guān)于費(fèi)用的說(shuō)明：
__公司負(fù)責(zé)住宿和用餐的費(fèi)用，需要您承擔(dān)來(lái)回乘車(chē)費(fèi)用。謝謝!
如果您希望留下來(lái)繼續(xù)和我玫通，請(qǐng)預(yù)定更晚的回程車(chē)票。
請(qǐng)預(yù)定能夠在3月8日上午11點(diǎn)之前到達(dá)__的車(chē)票。如果需要我們到站接您，請(qǐng)?zhí)崆皩⒛竭_(dá)時(shí)間通知負(fù)責(zé)接待經(jīng)理。謝謝!
邀請(qǐng)函的正確格式范文尊敬的新老客戶：
大家好!首先很感謝廣大新老客戶一直以來(lái)對(duì)深__公司的關(guān)注和支持，正是有了大家一路的幫助和呵護(hù)，才會(huì)發(fā)展的如此迅速。20__年__月__日至__日，__產(chǎn)品展在香港會(huì)展中心展開(kāi)。屆時(shí)，本公司將攜數(shù)款最新研發(fā)的新產(chǎn)品參展，現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)廣大新老客戶蒞臨展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)考察、指導(dǎo)!
展會(huì)地點(diǎn)：
展出時(shí)間：
組織單位：__公司
老同學(xué)聚會(huì)的邀請(qǐng)函一
20年，我們?cè)倬凼?/p>
各位同窗：
20年聚會(huì)的時(shí)間已經(jīng)敲定，心情無(wú)比激動(dòng)。很期待那一刻的到來(lái)，與各位好哥們能夠再聚首。20年，歲月的刻刀令我們變化的只有年齡，但抹不去的是深厚的友誼與友情!20年后，無(wú)論你是腰纏萬(wàn)貫的大老板，還是統(tǒng)領(lǐng)萬(wàn)人的企業(yè)老總，還是你是政府公務(wù)員，事業(yè)單位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是普通小兵，或者是我們?cè)诟髯韵矏?ài)的領(lǐng)域占領(lǐng)一席之地，體現(xiàn)一技之長(zhǎng)，或許，我們生活得不那么幸福與快樂(lè)，但是20年的聚首，我們只有一個(gè)身份同學(xué)，同窗!母校，就像母親一樣，她給了我們生活的起跑線，20年，我們?cè)倩氐狡鹋芫€上聚一聚。朋友們，希望大家屆時(shí)都能夠參加，聚會(huì)，耽誤一點(diǎn)寶貴的上班或經(jīng)商時(shí)間，但是，他不會(huì)影響大家的升遷，也不會(huì)影響大家的發(fā)財(cái)。同學(xué)，也許，我們?cè)賹W(xué)友中相互??與交流人生感悟，交流心得，也許會(huì)是一種難得的資源。誠(chéng)懇希望，各位同學(xué)能夠見(jiàn)到通知后相互通知，相互轉(zhuǎn)告。我們沒(méi)有辦法分班相聚，朝夕相處四年，同一個(gè)班主任，有些同學(xué)第一年在一班，第二年就跑到了別的班，有些同學(xué)第一年在二班，第二年也跑到了別的班，三班的同學(xué)更是三個(gè)班都有。我們已經(jīng)水融，密不可分。弟兄們，大家
一定記得把那些沒(méi)有加入群的兄弟們，想辦法讓他們加入，加入組織。把我們知道聯(lián)系方式的同學(xué)，把群號(hào)發(fā)過(guò)去。還有幾個(gè)事情提前需要做一下工作，希望各位同窗大力支持。
一、 聚會(huì)之前，想把同學(xué)錄搞定。請(qǐng)同學(xué)們知道的同學(xué)的聯(lián)系方
式，用電子郵件的方式發(fā)到我的郵箱。通訊錄體現(xiàn)以下內(nèi)容：姓名 、班級(jí)、手機(jī)號(hào)碼、工作單位、通訊地址、QQ號(hào)碼，電子郵箱。xx電子郵箱：
二、 聚會(huì)之前，準(zhǔn)備做一個(gè)水晶像冊(cè)，還請(qǐng)同學(xué)們把各自20年后
的生活照傳到群相冊(cè)--《20年，我們?cè)倬凼住贰?zhēng)取在聚會(huì)之時(shí)，把相冊(cè)發(fā)給大家。傳相冊(cè)時(shí)注意寫(xiě)明班級(jí)，姓名。
三、 聯(lián)系酒店，辦理酒水之事已經(jīng)交待給在泰安工作的李玉坤，
張偉。聚會(huì)攝影之事擬交辦給卞丙福。聚會(huì)之時(shí)帳目管理擬交待給現(xiàn)從事財(cái)務(wù)工作的王立民。同學(xué)聚會(huì)主持詞還請(qǐng)我們的文豪卓超群辦理。
四、 因畢業(yè)時(shí)間太久遠(yuǎn)，很多同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有聯(lián)系，下發(fā)聚會(huì)通知
之事我明天準(zhǔn)備去找張老師。同學(xué)們先相互轉(zhuǎn)告，明確了部分人員的聯(lián)系方式后。在劃定區(qū)域，敲定參加聚會(huì)的人員。
老同學(xué)聚會(huì)的邀請(qǐng)函二
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)畢業(yè)整整兩年多了，親愛(ài)的老同學(xué)畢業(yè)后的這些日子你們都過(guò)的好嗎?在這兩年里我們?nèi)鄙倭寺?lián)系，間斷了問(wèn)候，但是否在你忙碌之余仍然會(huì)時(shí)常留戀并回憶我們一起走過(guò)的大學(xué)美好時(shí)光那?還記得大一時(shí)候的梅林秋游嗎?還記得被班委逼著拉大家無(wú)奈的排練大合唱和時(shí)裝秀嗎?還留戀宿舍那張硬床板嗎?還記得我想只要一提起大學(xué)我們一定都會(huì)勾起一堆的記憶，畢業(yè)后參加工作了才漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大學(xué)生活如此美好，大學(xué)同學(xué)其實(shí)最真誠(chéng)，回憶起曾經(jīng)的時(shí)光，無(wú)論是豐富多彩或是平淡是真，這逝去的一切都已深深的印在了我們記憶的最深處，曾經(jīng)同學(xué)之間的誤會(huì)，老師之間的矛盾，如今早已冰然而釋?zhuān)蔀榱擞篮愕恼洳亍?/p>
十年修得同船渡，百年修得共枕眠。世間最真誠(chéng)的情感是友情，最真誠(chéng)的友情莫過(guò)于同學(xué)情，戰(zhàn)友情。我們是幸運(yùn)的，緣分讓我們懷揣夢(mèng)想從全國(guó)各地相聚到了一起。君子之交淡如水，雖然這兩年里，我們都忙于奮斗各自的人生，缺少了聯(lián)系，但這絲毫不足以影響我們之間的情感，同窗情依舊，友情愈深。
摘 要 三公經(jīng)費(fèi)的改革一直以來(lái)受到社會(huì)高度關(guān)注，公款吃喝、公車(chē)私用、公費(fèi)旅游現(xiàn)象不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端，在公眾推動(dòng)下三公經(jīng)費(fèi)邁出一大步，經(jīng)歷了一個(gè)不公開(kāi)到公開(kāi)的過(guò)程，雖然還存在很多問(wèn)題，飽受爭(zhēng)議。鑒于“三公”經(jīng)費(fèi)的特殊性，要想改革達(dá)到一個(gè)理想效果，就要從深層次入手，采用零基預(yù)算法，制定科學(xué)、細(xì)致的預(yù)算信息，設(shè)置詳細(xì)的會(huì)計(jì)科目，規(guī)定開(kāi)支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，建立完善的審查、問(wèn)責(zé)機(jī)制，統(tǒng)一模式，規(guī)定期限、規(guī)定范圍、規(guī)定方式、規(guī)定途徑公布，才能不負(fù)公眾的期望。
關(guān)鍵詞 三公經(jīng)費(fèi) 財(cái)政信息 改革與公開(kāi)
“三公經(jīng)費(fèi)”是政府為履行公共職能，提供公共服務(wù)所開(kāi)支的因公出國(guó)（境）經(jīng)費(fèi)，公務(wù)車(chē)購(gòu)置及運(yùn)行費(fèi)，公務(wù)招待費(fèi)。由于“三公經(jīng)費(fèi)”性質(zhì)的特殊性，國(guó)家和地方政府對(duì)“三公經(jīng)費(fèi)”支出缺乏有效監(jiān)督和制約，個(gè)別單位和個(gè)人超標(biāo)準(zhǔn)配車(chē)，公車(chē)私用，公款大吃大喝，超規(guī)格接待，公款出國(guó)和公款旅游等鋪張浪費(fèi)和腐敗行為時(shí)有發(fā)生，一直以來(lái)都受到公眾高度關(guān)注。在公眾的推動(dòng)下，“三公經(jīng)費(fèi)”經(jīng)歷了一個(gè)從不公開(kāi)到公開(kāi)的過(guò)程，雖然公布出來(lái)的數(shù)字還飽受爭(zhēng)議，但是這是改革進(jìn)程的一大步。
一、“三公經(jīng)費(fèi)”的現(xiàn)狀
（―）公開(kāi)的程度差別大
從網(wǎng)上公開(kāi)的信息來(lái)看，31個(gè)省級(jí)政府部門(mén)預(yù)算，已經(jīng)公開(kāi)的26個(gè)，未公開(kāi)的5個(gè)。有的已經(jīng)公開(kāi)了較多信息，有的僅公開(kāi)了部分信息。也沒(méi)有文字說(shuō)明。
（二）公車(chē)消費(fèi)問(wèn)題突出
目前我國(guó)公車(chē)使用一直按計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的模式控制，財(cái)政部門(mén)按單位性質(zhì)、人員編制和工作性質(zhì)定編定標(biāo)準(zhǔn)模式控制經(jīng)費(fèi)。公、檢、法等每車(chē)3.5萬(wàn)/年，縣（處）級(jí)每車(chē)3萬(wàn)/年，其他單位每車(chē)2萬(wàn)元/年。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種公務(wù)用車(chē)制度的弊端越來(lái)越明顯：一是違規(guī)超編、超標(biāo)購(gòu)車(chē)嚴(yán)重，目前公車(chē)不僅是作為一種交通工具，更是單位性質(zhì)和個(gè)人身份、地位的象征。二是公務(wù)用車(chē)費(fèi)用不斷攀升，財(cái)政負(fù)擔(dān)沉重，有報(bào)道每年一輛公車(chē)運(yùn)行成本（含司機(jī)工資、福利）至少6萬(wàn)元，高的甚至10萬(wàn)元。三是公車(chē)私用問(wèn)題嚴(yán)重。據(jù)長(zhǎng)期關(guān)注公車(chē)改革的湖北省統(tǒng)計(jì)局付局長(zhǎng)葉青和權(quán)威專(zhuān)家的觀點(diǎn)，我國(guó)公車(chē)使用存在三個(gè)三分之一現(xiàn)象：即辦公事使用三分之一，領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬私用占三分之一，司機(jī)私用占三分之一。四是公車(chē)使用效率低，浪費(fèi)嚴(yán)重。不注重車(chē)的養(yǎng)護(hù)和保養(yǎng)，駕駛技術(shù)差，維修次數(shù)頻繁；待車(chē)和空調(diào)使用不當(dāng)，燃油多；事故多發(fā)，使用年限降低，車(chē)況差。
（二）公款吃喝現(xiàn)象嚴(yán)重
主要表現(xiàn)在：一是公款吃喝費(fèi)用高，一些黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，吃喝現(xiàn)象普遍，幾乎中午和晚上天天如此；賓館、飯店、會(huì)所、農(nóng)家樂(lè)大車(chē)小車(chē)擠擠，人來(lái)人往，高朋滿座，燈火輝煌。二是公款吃喝名目繁雜，請(qǐng)上級(jí)，請(qǐng)同事，請(qǐng)朋友，請(qǐng)同學(xué)，請(qǐng)戰(zhàn)友，招商引資，冠冕堂皇，五花八門(mén)。三是公款吃喝貓膩多，高檔會(huì)所，桑拿洗腳，禮金禮品不好報(bào)銷(xiāo)的費(fèi)用都以餐費(fèi)名義報(bào)銷(xiāo)。
（三）公款出國(guó)（境）旅游現(xiàn)象普遍
以考察、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等名義，出國(guó)（境）旅游風(fēng)氣盛行，假借考察投資項(xiàng)目，偽造邀請(qǐng)函；也有讓同學(xué)、親戚、朋友發(fā)邀請(qǐng)函，以考察、談判為名，出國(guó)（境）公款旅游。
二、“三公經(jīng)費(fèi)”改革的建議
（一）設(shè)置合理的會(huì)計(jì)科目
從中央各部門(mén)和省政府各部門(mén)公布的三公經(jīng)費(fèi)科目設(shè)置、數(shù)據(jù)信息來(lái)看，比較籠統(tǒng)。僅僅是一個(gè)大體數(shù)字，并不能反映每項(xiàng)、每次經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的內(nèi)容。一是科目設(shè)置不科學(xué)，從《2012年政府收支分類(lèi)科目》的“支出經(jīng)濟(jì)分類(lèi)科目”中可以看出，只有籠統(tǒng)的類(lèi)、款二級(jí)，而沒(méi)有目、節(jié)更詳細(xì)的科目核算。二是要求有詳細(xì)的文字說(shuō)明。
（二）準(zhǔn)確鑒定“三公”經(jīng)費(fèi)核算范圍
從差旅費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、接待費(fèi)、交通費(fèi)中分離出來(lái)，新增加了“因公出國(guó)（境）費(fèi)用”、“公務(wù)接待費(fèi)”、“公務(wù)用車(chē)購(gòu)置”、“公務(wù)用車(chē)運(yùn)行維護(hù)費(fèi)”、“其他交通工具購(gòu)置”和“其他交通工具運(yùn)行維護(hù)”等科目。進(jìn)行單獨(dú)核算。確保“三公”經(jīng)費(fèi)數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確，起到推動(dòng)三公經(jīng)費(fèi)公開(kāi)工作。
（三）科學(xué)制定“三公”消費(fèi)制度和規(guī)范的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
以前“三公”消費(fèi)制度不健全，標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范，部門(mén)、地區(qū)之間差別很大，執(zhí)行起來(lái)剛性不強(qiáng)，空間太大，不能形成有效約束力。要建立易于落實(shí)、統(tǒng)一、科學(xué)的、針對(duì)性強(qiáng)、約束層次高的制度和標(biāo)準(zhǔn)體系，強(qiáng)化“三公”經(jīng)費(fèi)管理和社會(huì)監(jiān)督。
（四）深化“三公經(jīng)費(fèi)”預(yù)算公開(kāi)機(jī)制
目前，我國(guó)的預(yù)算是根據(jù)前期發(fā)生的費(fèi)用為基礎(chǔ)，結(jié)合去年的預(yù)算、決算數(shù)據(jù)編制今年的預(yù)算，編制預(yù)算的內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，預(yù)算的科學(xué)性不強(qiáng)，準(zhǔn)確性不高。對(duì)預(yù)算外資金管理薄落，容易使不合理的因素長(zhǎng)期存在，造成浪費(fèi)。零基預(yù)算方法，就是計(jì)劃期的任何費(fèi)用項(xiàng)目開(kāi)支數(shù)，都不從往年的實(shí)際開(kāi)支數(shù)出發(fā)，而是以零為起點(diǎn)，完全按照預(yù)算期內(nèi)應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，重新考慮每個(gè)費(fèi)用項(xiàng)目支出的數(shù)額必要性和合理性。合理安排“三公經(jīng)費(fèi)”。
（五）建立和完善“三公”經(jīng)費(fèi)監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制
為確保“三公”經(jīng)費(fèi)的公開(kāi)及時(shí)有效，第一、建立公開(kāi)審查機(jī)制，督促各部門(mén)嚴(yán)格按部門(mén)預(yù)算開(kāi)支。審計(jì)、紀(jì)檢部門(mén)及時(shí)跟進(jìn)，抽查監(jiān)督。確保公開(kāi)的信息準(zhǔn)確、真實(shí)、規(guī)范有效。第二、構(gòu)建公民監(jiān)督機(jī)制，最大限度的實(shí)現(xiàn)群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。按統(tǒng)一格式定期，接受監(jiān)督。對(duì)群眾“質(zhì)疑”、“挑剔”要及時(shí)作出正面回應(yīng)，解疑釋惑，對(duì)未及時(shí)作出合理解釋讓群眾滿意的，監(jiān)督部門(mén)要及時(shí)審查、公布結(jié)果。促使政府各部門(mén)厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，使納稅人的每一分錢(qián)都得到有效發(fā)揮。第三、啟動(dòng)公開(kāi)問(wèn)責(zé)機(jī)制，把“三公”經(jīng)費(fèi)公開(kāi)納入政府年度目標(biāo)考核，對(duì)沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間公布或公布有問(wèn)題的單位及相關(guān)責(zé)任人問(wèn)責(zé)。
參考文獻(xiàn)：
[1]2012年政府收支分類(lèi)科目.
1、領(lǐng)導(dǎo)干部因公外出分為市上組團(tuán)外出、參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組團(tuán)外出和單位安排外出三類(lèi)。無(wú)論何種形式的外出，都要嚴(yán)格管理，按照有關(guān)要求和規(guī)定，認(rèn)真履行審批手續(xù)。
2、領(lǐng)導(dǎo)干部因公外出，必須根據(jù)工作需要，有明確的公務(wù)目的和實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，講求實(shí)效，嚴(yán)格控制一般性的外出考察和交流，不得把外出作為一種待遇，搞輪流外出，嚴(yán)禁公費(fèi)旅游。
3、市上組團(tuán)外出，有關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)要早計(jì)劃，人數(shù)要少而精，并盡量縮短在外停留時(shí)間，報(bào)經(jīng)市委研究同意后辦理有關(guān)事宜。
4、領(lǐng)導(dǎo)干部參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組團(tuán)外出或單位安排的外出，正科級(jí)干部必須經(jīng)市委書(shū)記同意后方可到組織部辦理有關(guān)事宜，政府部門(mén)和事業(yè)單位正科級(jí)干部在報(bào)經(jīng)市委書(shū)記審批前需先報(bào)經(jīng)市長(zhǎng)同意。黨群部門(mén)副科級(jí)干部必須經(jīng)市委主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可到組織部辦理有關(guān)事宜；政府部門(mén)及所屬事業(yè)單位副科級(jí)干部必須經(jīng)政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可到組織部辦理有關(guān)事宜。
5、除市委、政府安排的招商引資、爭(zhēng)取項(xiàng)目資金、組團(tuán)考察學(xué)習(xí)和組織部門(mén)的調(diào)訓(xùn)外，上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的需對(duì)口部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加的外出考察學(xué)習(xí)，到國(guó)內(nèi)各地的，各黨政機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體、事業(yè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)外出一次間隔期不少于兩年，副職間隔期不少于三年。
6、領(lǐng)導(dǎo)干部因公出國(guó)（境）要嚴(yán)格限制，出國(guó)（境）一次間隔期不少于五年。領(lǐng)導(dǎo)干部接到出國(guó)（境）考察學(xué)習(xí)的通知或邀請(qǐng)函，必須首先送市委組織部，由市委組織部呈送市委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)審核同意后，方可辦理相關(guān)手續(xù)。
7、市內(nèi)組團(tuán)外出要嚴(yán)格按照市委和調(diào)訓(xùn)部門(mén)的決定（安排）進(jìn)行，不得隨意增加人員，追加順訪城市和地區(qū)；不得無(wú)故改變往返路線，延長(zhǎng)外出時(shí)間。
8、原則上不再派遣已退出領(lǐng)導(dǎo)崗位和退離休的干部外出執(zhí)行公務(wù)。
9、領(lǐng)導(dǎo)干部因公外出，不得以任何名義攜帶配偶、子女。
10、因公外出申報(bào)一律采取公文請(qǐng)示，此文作為審批外出任務(wù)、檢查外出效果的主要依據(jù)，請(qǐng)示要真實(shí)、具體，詳細(xì)說(shuō)明外出目的、具體任務(wù)、外出時(shí)間、路線和地點(diǎn)、主要活動(dòng)和安排、經(jīng)費(fèi)來(lái)源及開(kāi)支項(xiàng)目等，上級(jí)部門(mén)組織的外出要附相關(guān)的文件。
11、領(lǐng)導(dǎo)干部外出要注意形象，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，保守秘密、遵守法律，出國(guó)（境）要維護(hù)黨和國(guó)家的尊嚴(yán)與利益。
12、干部在外發(fā)生安全事件、違紀(jì)問(wèn)題或危害國(guó)家安全利益和榮譽(yù)的事件，要及時(shí)向市委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和組織部門(mén)匯報(bào)，隱瞞不報(bào)的，要追究派出單位、因公外出人員或團(tuán)組負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
13、領(lǐng)導(dǎo)干部或團(tuán)組外出考察、學(xué)習(xí)、參加會(huì)議結(jié)束后，要形成書(shū)面總結(jié)，總結(jié)要具體詳實(shí)，內(nèi)容包括：外出目的、任務(wù)、時(shí)間、所經(jīng)省（區(qū)、市）或國(guó)家和地區(qū)、任務(wù)完成情況、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、外出期間遵紀(jì)守法情況、考察學(xué)習(xí)體會(huì)和做好本職工作的建議等。返回后應(yīng)及時(shí)辦理銷(xiāo)假手續(xù)，并在15日內(nèi)將書(shū)面總結(jié)向市委、政府報(bào)告，同時(shí)抄送市委組織部。
14、紀(jì)檢、組織、監(jiān)察、財(cái)政、審計(jì)等部門(mén)要根據(jù)各自職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部外出的監(jiān)督檢查。
15、領(lǐng)導(dǎo)干部有違反以上第二、四、五、六、七、九、十一條規(guī)定的要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并根據(jù)具體情況給予相應(yīng)的組織處理。
【關(guān)鍵詞】高職院校學(xué)生 可持續(xù)發(fā)展能力 英語(yǔ)寫(xiě)作大賽
【中圖分類(lèi)號(hào)】G712.0 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）10-0123-02
在高等職業(yè)教育中，高職學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)是立足于體現(xiàn)高職教育特色，突出實(shí)踐應(yīng)用能力，反映未來(lái)工作崗位對(duì)高職學(xué)生綜合能力的要求和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的需求。
全國(guó)高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽是教育部職業(yè)院校外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)為深化高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)改革，進(jìn)一步促進(jìn)全國(guó)各高職高專(zhuān)學(xué)院學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力的整體提升所舉辦的比賽，該比賽已經(jīng)成為高職外語(yǔ)界最有影響力和關(guān)注度的賽事之一。
一、“第五屆‘外研社杯’全國(guó)高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽”的簡(jiǎn)介
“第五屆“外研社杯”全國(guó)高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽”（甘肅賽區(qū)復(fù)賽）的情況是全省共有9所高職高專(zhuān)院校報(bào)名參賽，共選派23名選手參賽。全國(guó)決賽共有679所高職高專(zhuān)院校的1700多名選手報(bào)名參賽。
根據(jù)大賽實(shí)施方案，初賽和復(fù)賽的題型為應(yīng)用文體寫(xiě)作和主題作文。應(yīng)用文體內(nèi)容包括備忘錄、便條、邀請(qǐng)函及回函、通知、商務(wù)函電、簡(jiǎn)短傳真和電子郵件、會(huì)議紀(jì)要、報(bào)告和簡(jiǎn)短廣告、產(chǎn)品介紹、廠家介紹及簡(jiǎn)短產(chǎn)品使用說(shuō)明等文體。
二、寫(xiě)作大賽中高職學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的具體體現(xiàn)
2014年，我院學(xué)生首次參加了“第五屆‘外研社杯’全國(guó)高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽”。經(jīng)過(guò)在英語(yǔ)作文框架、構(gòu)思、修辭、語(yǔ)法、書(shū)寫(xiě)等諸多方面的精心指導(dǎo)以及自身的刻苦努力，兩位選手在比賽中均取得了優(yōu)異成績(jī)。
高職學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力是指高職學(xué)生在完成學(xué)校階段的教育之后，所達(dá)到的知識(shí)、能力、素質(zhì)，既可滿足當(dāng)前就業(yè)需要，又能滿足今后個(gè)人自身繼續(xù)發(fā)展需要的能力。此大賽是以“應(yīng)用+職業(yè)”為導(dǎo)向的英語(yǔ)寫(xiě)作競(jìng)賽活動(dòng)，喚醒了高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生職業(yè)實(shí)踐能力，從而有效地促進(jìn)高職學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的提升。高職學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力集中體現(xiàn)為學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。本文結(jié)合大賽從這三方面討論高職院校在常規(guī)英語(yǔ)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。
（一）高職學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力的核心――學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)能力是指運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)策略去獨(dú)立地獲取知識(shí)、技能的一種能力，是所有能力的基礎(chǔ)。高職學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是其可持續(xù)發(fā)展能力的核心。
大賽準(zhǔn)備期間，指導(dǎo)教師和選手一起搜集并整理前四屆的比賽樣題和真題，了解了大賽的命題原則和題型后，選購(gòu)了大賽組委會(huì)的推薦的相關(guān)參考書(shū)籍。通過(guò)備賽期間的模擬練習(xí)，參賽選手在一定的提示下自主探索應(yīng)用文英語(yǔ)文體的特征和寫(xiě)作規(guī)律。另外，根據(jù)我院選手的實(shí)際英語(yǔ)水平和需求，在甘肅賽區(qū)復(fù)賽備賽時(shí)，選購(gòu)了《大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)寫(xiě)作范文背誦100篇》、《大學(xué)英語(yǔ)新6級(jí)詞匯周計(jì)劃》，在全國(guó)總決賽備賽時(shí)，選購(gòu)了《2015版考研英語(yǔ)寫(xiě)作160篇》和《考研英語(yǔ)寫(xiě)作高分突破熱點(diǎn)話題80篇》等資料。
（二）高職學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力的重心――適應(yīng)能力
適應(yīng)能力是指面對(duì)新環(huán)境的一種心理承受能力。高職學(xué)生的適應(yīng)能力主要包括社會(huì)適應(yīng)能力、崗位適應(yīng)能力及自身發(fā)展適應(yīng)能力等，是高職學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力的重心。
（三）高職學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力的動(dòng)力――創(chuàng)新能力
創(chuàng)新能力是指人在創(chuàng)建新事物活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的一種能力。關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)激發(fā)高職學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的潛力。因此，創(chuàng)新能力是高職學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力的動(dòng)力。
以往的英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，在輔導(dǎo)時(shí)除了關(guān)注選手的英語(yǔ)水平、心理素質(zhì)、音質(zhì)、發(fā)音、應(yīng)變能力等，還會(huì)關(guān)注選手的形象氣質(zhì)、舉止儀表等給大賽的評(píng)委留下深刻的印象。與這些比賽不同，寫(xiě)作大賽的選手和評(píng)委沒(méi)有面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。為了給評(píng)委留下良好的印象，從校內(nèi)選拔賽時(shí)，選手的書(shū)寫(xiě)工整程度也作為選拔標(biāo)準(zhǔn)之一。
大賽的其他兩個(gè)題型：主題作文和關(guān)鍵詞作文，考查選手分析能力、發(fā)散性思維以及對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的洞察力。結(jié)合我院教學(xué)的特色，在備賽期間，讓選手把公務(wù)員課程《申論》和《公務(wù)員面試技巧與訓(xùn)練》中的“三三制”答題模式運(yùn)用其中，加強(qiáng)選手有關(guān)社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)的理解、綜合分析、邏輯思維等能力的培養(yǎng)，注重主題作文思考時(shí)客觀性、辯證性，部分與總體之間的相關(guān)性，邏輯層次性。
總之，以寫(xiě)作大賽為平臺(tái)，通過(guò)大賽備賽期間的努力，更大的收獲是高職院校學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，更好的滿足未來(lái)工作崗位對(duì)高職學(xué)生綜合能力的要求。
參考文獻(xiàn)：
[1]全國(guó)高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽及初賽樣題[DB/OL].http：//writing .
短期簽證 1．有權(quán)受理的大使館和總領(lǐng)事館
指申根國(guó)范圍內(nèi)主要目的國(guó)家的大使館和領(lǐng)事館(不一定是首先入境的國(guó)家)，每個(gè)外交代表機(jī)構(gòu)都有各自管轄范圍。2． 申請(qǐng)簽證
因公護(hù)照(外交護(hù)照、公務(wù)護(hù)照或因私普通護(hù)照)持照人由中國(guó)政府相關(guān)部委或一些被授予機(jī)構(gòu)代為辦理簽證申清。普通護(hù)照的持有者則必須親自遞交材料。3．所需材料
一份正確填寫(xiě)好的短朋簽證壓申清表，在表格上貼一張最近照片；
所要求的簽證期限之后至少3個(gè)月仍有效的有效護(hù)照和護(hù)照上身份頁(yè)的復(fù)印件；
中方公司開(kāi)具的正式介紹信(注明地婦L、電話、傳真、申請(qǐng)人的職務(wù)、赴法目的和回國(guó)保證)和營(yíng)業(yè)執(zhí)照；
法方業(yè)務(wù)伙伴的邀請(qǐng)信，其中說(shuō)明：
預(yù)計(jì)停留期限；
逗留目的及行程安排：
經(jīng)濟(jì)擔(dān)保(以擔(dān)保信或其他形式體現(xiàn)在邀請(qǐng)函)；
邀請(qǐng)人或雇主出具的申請(qǐng)人已購(gòu)買(mǎi)醫(yī)療保險(xiǎn)證明。4．其他補(bǔ)充材料、信息和提示
本人身份
對(duì)中國(guó)公民而言：戶口本原件和所有相關(guān)內(nèi)容及備注的復(fù)印件；
刑‘非中國(guó)公民而言：在華有效居留證件；
所有材料應(yīng)由翻譯公司譯成法文或英文；
中方公司的介紹信原刊；
合作伙伴的邀請(qǐng)函原件。
申請(qǐng)材料應(yīng)由當(dāng)事人親自面交，所有材料的復(fù)印必須用A4紙，法國(guó)大使館不接受郵寄申清并有權(quán)要求申請(qǐng)人提供補(bǔ)充材料和信息。遞交了以1二所有材料并不意味著一定能得到簽證，在某些情況下，您可以申請(qǐng)一個(gè)多次出入境簽證，能讓你一年內(nèi)到法國(guó)幾次，每半年在法逗留時(shí)間不超過(guò)3個(gè)月。
常駐中國(guó)的法國(guó)企業(yè)的員工及其客戶應(yīng)要求該企業(yè)為他們啟動(dòng)特別程序。
簽發(fā)對(duì)象：商人、藝術(shù)家和企業(yè)家、 自由職業(yè)者、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者。如他們希望以投資的理由定居法國(guó)，需按特別程序辦理，具體細(xì)節(jié)請(qǐng)咨詢領(lǐng)事館。
一個(gè)海外大專(zhuān)在讀生移民成功的案例
一般人想移民加拿大，首先都會(huì)想到自己夠不夠條件。加拿大移民，特別是對(duì)技術(shù)移民的要求， 已經(jīng)非常透明。通常，去移民中介公司咨詢，或登陸加拿大政府移民網(wǎng)站，劉自己的條件進(jìn)行評(píng)估，當(dāng)?shù)弥约翰粔蚍e分，便無(wú)可奈何只好放棄。那么，是不是技術(shù)移民的積分不夠就不能移民，而積分夠就一定能移民成功? 本文針劉這個(gè)問(wèn)題，就加拿大移民法，撲結(jié)合本人多年從事移民法律事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，向關(guān)注加拿大移民的讀者做一個(gè)專(zhuān)門(mén)介紹。
關(guān)于加拿大技術(shù)移民的積分，在2002年以前是…個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，為70分。由于當(dāng)時(shí)總分為115分，而且，在70分的條件中，有8分可以看做足加拿大政府給予的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的地域人口因素分基木上是每個(gè)申請(qǐng)加拿大技術(shù)移民的人都可以得到的。所以當(dāng)時(shí)的?0分的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際可以看做是62分的標(biāo)準(zhǔn)。2002年6月11日加拿大移民暨公民部正式頒布了移民新法的修訂內(nèi)容，技術(shù)移民的總積分只有100分了，計(jì)分體系也做了很大的修改。
以下是新舊法評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 一、舊法評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1．年齡因素分
最高10分
2．職業(yè)因素分
最高10分
3．學(xué)歷因素分
最高16分
4．教育培訓(xùn)因素分
最高18分
5．工作經(jīng)驗(yàn)因素分
最高8分
6．語(yǔ)言因素分
最高15分
7．地域人口因素分
8分
8．親屬因素分
5分
9．適應(yīng)能力因素分
最高10分
10．預(yù)定工作岡素分
10分
總分：110分(如果在加拿人有臨時(shí)工作合同另可再加5分，這樣總分可達(dá)到11 5分)二、新法評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1．教育
最高25分
2．官方語(yǔ)言
最高24分
3．工作經(jīng)歷
最高21分
4，HRDC預(yù)定工作
10分
5．年齡
最高10分
6．適應(yīng)能力
最高10分
總分100分
新移民法就技術(shù)移民來(lái)說(shuō)，與舊移民沾最大區(qū)別在于：
1．挑選加拿大所需要的具有靈活的工作技能的技術(shù)移民，取消職業(yè)分類(lèi)。
2．更加強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)人的適應(yīng)能力，不再?gòu)?qiáng)調(diào)某一專(zhuān)業(yè)或職業(yè)的重要性。
3．強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn)的多技能性和豐富性，不再?gòu)?qiáng)凋單一工作的專(zhuān)業(yè)性。
4．承認(rèn)加拿大雇主(包括家庭公司或小公司)為申請(qǐng)人所提供的非正式工作機(jī)會(huì)。
5．當(dāng)移民官認(rèn)為申請(qǐng)人的實(shí)際情況不能反映其潛在的能力時(shí)，移民官有絕對(duì)的權(quán)利對(duì)申請(qǐng)人的條件進(jìn)行否決。
6．授權(quán)移民部長(zhǎng)有制定和修改可通過(guò)分?jǐn)?shù)的權(quán)利。確保所挑選的申請(qǐng)人是加拿大勞動(dòng)力市場(chǎng)所需要的具有多種工作技能和較強(qiáng)適應(yīng)能力的人才。
從以上二所敘，我們可以看到，一個(gè)加拿大移民申請(qǐng)人，能否成功，關(guān)鍵在于該申請(qǐng)人是否能讓移民局官員充分相信，他或她是目前加拿大勞動(dòng)力市場(chǎng)所急需的優(yōu)秀人才。即使積分不夠，但如果該申請(qǐng)人有足夠的有效法律文件，能夠證明自己是一個(gè)優(yōu)秀的人才，那么， 申請(qǐng)依然可以獲得成功。一個(gè)優(yōu)秀的移民機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)首先對(duì)加拿大勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求有深入的認(rèn)識(shí)，本著幫助加拿大引進(jìn)優(yōu)秀人才的良好愿望，這是一個(gè)移民機(jī)構(gòu)在加拿大移民局具有良好信譽(yù)的前提。其次，一個(gè)優(yōu)秀的移民機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)在了解加拿大移民法的前提下，認(rèn)真細(xì)致地分析客戶的申請(qǐng)條件，深度挖掘其能在加拿大成功就業(yè)的優(yōu)勢(shì)，完整準(zhǔn)確明白地整理出客戶的申請(qǐng)材料。在申請(qǐng)人積分不夠的條件下，努力幫助其在加拿大獲取HRDC的預(yù)定工作，這樣，即使積分不夠，也可以成功移民。
那是不是積分夠了就一定能成功移民呢?也不一定。積分夠，但移民局官員認(rèn)為，該申請(qǐng)人無(wú)法在加拿大找到工作，或申請(qǐng)人提供了虛假的材料，其結(jié)局一定是拒簽。或者由于申請(qǐng)人從事某種特殊行業(yè)而受到加拿大政府的疑惑，加拿大移民局便需要對(duì)其進(jìn)行背景調(diào)查，如果調(diào)查發(fā)現(xiàn)，申請(qǐng)人有可能給加拿大社會(huì)帶來(lái)麻煩，加拿大移民局也不會(huì)為其簽發(fā)移民簽證。如果申清人存在經(jīng)濟(jì)、刑事犯罪，等等，都會(huì)導(dǎo)致移民申請(qǐng)的失敗。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的申請(qǐng)是否能夠獲得成功，受到多種因素制約。
與加拿大環(huán)球商務(wù)中心合作的中國(guó)因私出入境公司―富源國(guó)際(北京)以及上海航空岡私出入境有限公司，在2002年以前的成功案例中，積分不到70分的客戶占30％以上。2002年，加拿大技術(shù)移民的積分要求曾一度達(dá)到80分，但很快被75分的政策所取代。2002年6月至2003年9月間，我們的客戶有99％都不夠加拿大移民局75分的要求，但通過(guò)我們的幫助，都無(wú)一例外地移民成功。2003年9月以后，加拿大的技術(shù)移民的積分再一次下調(diào)至67分，此間，我們?nèi)匀挥?0％以上的客戶不夠積分，但同樣也成功地取到了移民紙。以下是我們幫助一位在加拿大上學(xué)的申清人成功取得移民簽證的案例，經(jīng)客戶確認(rèn)同意，現(xiàn)將其基本資料公布如下：
關(guān)鍵詞：政府采購(gòu)；公平競(jìng)爭(zhēng)；應(yīng)用分析
一、政府采購(gòu)方式內(nèi)容及特點(diǎn)
《政府采購(gòu)法》第二十六條規(guī)定，政府采購(gòu)采用以下方式：公開(kāi)招標(biāo)；邀請(qǐng)招標(biāo)；競(jìng)爭(zhēng)性談判；單一來(lái)源采購(gòu)；詢價(jià)；國(guó)務(wù)院政府采購(gòu)監(jiān)督管理部門(mén)認(rèn)定的其他采購(gòu)方式。公開(kāi)招標(biāo)應(yīng)作為政府采購(gòu)的主要采購(gòu)方式。
公平競(jìng)爭(zhēng)是政府采購(gòu)為各供應(yīng)商提供的商業(yè)平臺(tái)，就政府采購(gòu)非招標(biāo)方式而言，競(jìng)爭(zhēng)性談判采購(gòu)要求參與采購(gòu)活動(dòng)的有效供應(yīng)商不少于三家；談判條件不得有歧視性條款；公平對(duì)待所有參加談判的供應(yīng)商及供應(yīng)商的資質(zhì)條件審查應(yīng)嚴(yán)格且統(tǒng)一，確保競(jìng)爭(zhēng)公平。邀請(qǐng)招標(biāo)的供應(yīng)商數(shù)量的選擇也不少于三家，且只允許供應(yīng)商報(bào)出不得更改的報(bào)價(jià)。單一來(lái)源采購(gòu)方式的選擇應(yīng)依據(jù)采購(gòu)項(xiàng)目的技術(shù)、工藝或?qū)＠麢?quán)保護(hù)、首次制造等原因，貨物和服務(wù)只能由特定的供應(yīng)商制造或提供，且不存在任何其他合理的選擇或替代的情況，或是在原有項(xiàng)目基礎(chǔ)上添購(gòu)，添購(gòu)金額不高于原項(xiàng)目合同總價(jià)的10%.詢價(jià)采購(gòu)僅適用于采購(gòu)現(xiàn)成的而非按采購(gòu)人要求的特定規(guī)格特別制造或提供的標(biāo)準(zhǔn)化貨物，貨源豐富且價(jià)格變化彈性不大的采購(gòu)項(xiàng)目。
目前，在實(shí)際工作中，還采用了定點(diǎn)采購(gòu)、協(xié)議供貨等其他方式。
定點(diǎn)采購(gòu)?fù)ǔＪ侵讣胁少?gòu)機(jī)構(gòu)通過(guò)規(guī)范的程序，采用招標(biāo)投標(biāo)方式，綜合考慮價(jià)格、質(zhì)量和服務(wù)等因素，擇優(yōu)確定一家或幾家定點(diǎn)供應(yīng)商，并同定點(diǎn)供應(yīng)商簽訂定點(diǎn)采購(gòu)協(xié)議，由定點(diǎn)供應(yīng)商根據(jù)協(xié)議在定點(diǎn)期限內(nèi)提供貨物和服務(wù)。其與其他采購(gòu)不同之處在于具有一次性采購(gòu)，分批、分次長(zhǎng)期地接受勞務(wù)服務(wù)“或”貨物供應(yīng)“的特點(diǎn)。
協(xié)議供貨作為一種采購(gòu)方式，在西方發(fā)達(dá)國(guó)家有比較長(zhǎng)的歷史。大宗標(biāo)準(zhǔn)化商品的采購(gòu)者和供應(yīng)商通過(guò)長(zhǎng)期商業(yè)往來(lái)，形成了比較可靠的商業(yè)信用的基礎(chǔ)，采購(gòu)者同意和供應(yīng)商通過(guò)協(xié)議，達(dá)成長(zhǎng)期供貨合同，為此建立了此種采購(gòu)方式。在供貨合同中，規(guī)定了商品的品種、規(guī)格、數(shù)量、供貨期限、付款方式、索賠等條款。其特點(diǎn)主要有四：一是采購(gòu)商品一般是大宗的、相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的，如初級(jí)產(chǎn)品、辦公用品、標(biāo)準(zhǔn)耗材等，因?yàn)槠鋬r(jià)格浮動(dòng)不大，品種規(guī)格相對(duì)單一，容易清算。二是建立在商業(yè)誠(chéng)信的基礎(chǔ)上。為避免商業(yè)欺詐，一般協(xié)議供貨的供應(yīng)商多為早有雄厚實(shí)力和良好商業(yè)信譽(yù)的大公司、大企業(yè)。三是采購(gòu)合同一般也是標(biāo)準(zhǔn)化合同，其主要條款基本不變，只是采購(gòu)商品的具體指標(biāo)略有變化，可以反復(fù)使用。四是采購(gòu)者和供應(yīng)商可能是一對(duì)一地進(jìn)行協(xié)議供貨采購(gòu)，也可能是一對(duì)多、多對(duì)多地采購(gòu)，以形成規(guī)模效應(yīng)、節(jié)約成本。它與定點(diǎn)采購(gòu)相比，更具有適用范圍廣、選擇品種多、價(jià)格調(diào)整合理等優(yōu)勢(shì)。
二、政府采購(gòu)方式在各領(lǐng)域中的選擇應(yīng)用
（一）貨物類(lèi)采購(gòu)的特點(diǎn)及可選方式
《政府采購(gòu)法》所稱貨物，是指各種形態(tài)和種類(lèi)的物品，包括原材料、燃料、設(shè)備、產(chǎn)品等。
此類(lèi)項(xiàng)目采購(gòu)模式應(yīng)以集中采購(gòu)為主，采購(gòu)方式應(yīng)以公開(kāi)招標(biāo)為主。另外，對(duì)于國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)及其各級(jí)行政事業(yè)單位小批量（合同總金額不足40萬(wàn)元）采購(gòu)急需的計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、傳真機(jī)、桌面多功能一體機(jī)、投影機(jī)和復(fù)印機(jī)等，還可采用協(xié)議供貨的方式。除采購(gòu)中心另行組織批量采購(gòu)?fù)猓鶓?yīng)在協(xié)議供貨范圍內(nèi)進(jìn)行采購(gòu)，不得采購(gòu)協(xié)議供貨范圍外的非中標(biāo)機(jī)型。
（二）工程類(lèi)采購(gòu)的特點(diǎn)及可選方式
《政府采購(gòu)法》所稱工程，是指建設(shè)工程，包括建筑物和構(gòu)筑物的新建、改建、擴(kuò)建、裝修、拆除、修繕等。
工程類(lèi)項(xiàng)目采購(gòu)方式應(yīng)以公開(kāi)招標(biāo)為主，其中的材料和設(shè)備采購(gòu)由于產(chǎn)品的繁雜性、技術(shù)的復(fù)雜性、設(shè)計(jì)的不充分性、價(jià)格的多樣性、時(shí)間的不確定性等因素，適宜選擇競(jìng)爭(zhēng)性談判的采購(gòu)方式。
目前我國(guó)各工程類(lèi)項(xiàng)目建設(shè)招投標(biāo)普遍采用的是“綜合評(píng)估法”，即“綜合評(píng)分法”，但其中存在一定的缺陷，其授予評(píng)標(biāo)人員的權(quán)力過(guò)大人為因素干擾中標(biāo)結(jié)果，造成招標(biāo)投標(biāo)中的不正當(dāng)交易和腐敗現(xiàn)象比較嚴(yán)重。因此對(duì)于大多數(shù)通用技術(shù)、性能標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有特殊要求的建設(shè)工程項(xiàng)目，應(yīng)采用“經(jīng)評(píng)審的最低投標(biāo)價(jià)法”，并逐步過(guò)渡到“最低評(píng)標(biāo)價(jià)法”，以便與國(guó)際接軌，并進(jìn)一步完善我國(guó)的招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)。
（三）服務(wù)類(lèi)采購(gòu)的特點(diǎn)及可選方式
《政府采購(gòu)法》所稱服務(wù)，是指除貨物和工程以外的其他政府采購(gòu)對(duì)象。按照政府采購(gòu)目錄分類(lèi)，采購(gòu)人采購(gòu)的服務(wù)應(yīng)包括印刷出版、專(zhuān)業(yè)咨詢及工程監(jiān)理以及工程設(shè)計(jì)、信息技術(shù)及信息管理軟件的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、維修、保險(xiǎn)、租賃、交通工具的維護(hù)保障、會(huì)議、培訓(xùn)、牧業(yè)管理和其他服務(wù)等各類(lèi)服務(wù)項(xiàng)目。
目前服務(wù)類(lèi)采購(gòu)主要集中在為政府提供公共服務(wù)及政府機(jī)關(guān)的公務(wù)消費(fèi)上，其中主要是會(huì)議、會(huì)務(wù)接待及公務(wù)用車(chē)保障服務(wù)，其他服務(wù)類(lèi)項(xiàng)目還未涉及，采購(gòu)的范圍還很窄。
由于服務(wù)類(lèi)采購(gòu)項(xiàng)目屬于第三產(chǎn)業(yè)，而第三產(chǎn)業(yè)的范圍很寬，采購(gòu)對(duì)象具有多樣性、地域性、抽象性以及周期長(zhǎng)等特點(diǎn)，涉及的采購(gòu)內(nèi)容非常復(fù)雜，其政府采購(gòu)的可選方式也是多樣化的。除公開(kāi)招標(biāo)外，還有如目前在大連市實(shí)行的印刷、車(chē)輛的維修、加油等招標(biāo)投標(biāo)定點(diǎn)采購(gòu)。近年來(lái)，中央和地方各級(jí)政府制定的集中采購(gòu)目錄中都對(duì)服務(wù)類(lèi)采購(gòu)項(xiàng)目做出了規(guī)定，但無(wú)論是形式上還是內(nèi)容上都不盡相同，實(shí)踐中多數(shù)政府服務(wù)類(lèi)采購(gòu)項(xiàng)目如會(huì)議、公務(wù)接待、設(shè)計(jì)咨詢、信息服務(wù)等很多由預(yù)算單位自行分散采購(gòu)，這類(lèi)采購(gòu)項(xiàng)目還需要逐步規(guī)范。
三、目前采購(gòu)方式應(yīng)用中存在的問(wèn)題及其原因
在實(shí)際操作中，有些地方集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)、采購(gòu)機(jī)構(gòu)，甚至有些政府采購(gòu)監(jiān)督管理部門(mén)在政府采購(gòu)方式的應(yīng)用上都或多或少存在著不規(guī)范的地方，損害國(guó)家利益和公共利益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，影響了政府采購(gòu)事業(yè)的發(fā)展。總結(jié)政府采購(gòu)方式應(yīng)用上存在的問(wèn)題，具體有以下幾點(diǎn)：
一是采購(gòu)方式應(yīng)用界定不清。有些地方忽視了采購(gòu)項(xiàng)目的特殊性和各種采購(gòu)方式的適用范圍和情形，忽視了集中采購(gòu)的規(guī)模，造成采用公開(kāi)招標(biāo)方式項(xiàng)目少、其他方式項(xiàng)目多，集中采購(gòu)項(xiàng)目少、分散采購(gòu)項(xiàng)目多。
二是規(guī)避公開(kāi)招標(biāo)。公開(kāi)招標(biāo)作為政府采購(gòu)的首選方式，采購(gòu)人不得以各種方式回避執(zhí)行。但在實(shí)際中，有的地方采購(gòu)人受小集團(tuán)利益或其他因素驅(qū)動(dòng)，將達(dá)到數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)的采購(gòu)項(xiàng)目化整為零或以時(shí)間緊、任務(wù)急為借口，改為其他采購(gòu)方式，回避公開(kāi)采購(gòu)。
三是采購(gòu)方式變更不規(guī)范。有些采購(gòu)人對(duì)采購(gòu)方式變更隨意性大，對(duì)采購(gòu)目錄中達(dá)到公開(kāi)招標(biāo)數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目自行變更為其他方式，既不執(zhí)行《政府采購(gòu)法》的有關(guān)規(guī)定，也不履行審批手續(xù)；有的監(jiān)管部門(mén)在審批變更手續(xù)時(shí)也不能?chē)?yán)格把關(guān)。
四是采購(gòu)方式混用。有的采購(gòu)人在某一采購(gòu)項(xiàng)目中明明是采用公開(kāi)招標(biāo)方式，但在招標(biāo)公告后又向供應(yīng)商發(fā)放邀請(qǐng)函；有的采用邀請(qǐng)招標(biāo)方式，但在評(píng)標(biāo)時(shí)又就某一項(xiàng)內(nèi)容與投標(biāo)供應(yīng)商進(jìn)行談判；還有的在招標(biāo)中進(jìn)行幾次報(bào)價(jià)。
針對(duì)政府采購(gòu)方式應(yīng)用中存在的問(wèn)題，究其原因，主要是管理體制不健全，增加了管理難度；采購(gòu)人員概念模糊，對(duì)法律法規(guī)不熟悉；執(zhí)法觀念淡薄，缺乏有力的處罰措施。預(yù)算單位怕麻煩、圖省事，不按規(guī)定程序操作，等等。
四、解決應(yīng)用中存在問(wèn)題的對(duì)策分析
政府采購(gòu)制度的優(yōu)越性最終是要通過(guò)范圍和規(guī)模來(lái)體現(xiàn)的，范圍越廣，規(guī)模越大，政府采購(gòu)在加強(qiáng)支出管理、節(jié)約財(cái)政資金、從源頭上治理腐敗以及支持國(guó)內(nèi)企業(yè)發(fā)展、保護(hù)民族產(chǎn)業(yè)等方面的作用就越大，效果就越明顯。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，認(rèn)真分析、研究各領(lǐng)域項(xiàng)目政府采購(gòu)的現(xiàn)狀，探索各類(lèi)項(xiàng)目政府采購(gòu)對(duì)策，是我們?cè)谕貙捳少?gòu)領(lǐng)域、擴(kuò)大政府采購(gòu)規(guī)模方面必須要解決的問(wèn)題。
（一）嚴(yán)格掌握各采購(gòu)方式適用的范圍和情形
政府采購(gòu)要首選公開(kāi)招標(biāo)采購(gòu)方式，不能把該方式與其他采購(gòu)方式等同起來(lái)。政府采購(gòu)監(jiān)督管理部門(mén)在審批公開(kāi)招標(biāo)以外其他采購(gòu)方式以及未達(dá)到公開(kāi)招標(biāo)數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)的，在采用其他采購(gòu)方式時(shí)，必須認(rèn)真把關(guān)，嚴(yán)格按照《政府采購(gòu)法》規(guī)定要求確定相應(yīng)的采購(gòu)方式。
（二）規(guī)范各類(lèi)采購(gòu)的操作行為，正確應(yīng)用各種采購(gòu)方式
在每個(gè)方式的應(yīng)用上，既要考慮項(xiàng)目的數(shù)額，也要考慮具體項(xiàng)目的特殊性，更要考慮各種方式的適用范圍和情形，要嚴(yán)格按照《政府采購(gòu)法》規(guī)定的程序，規(guī)范操作，決不能簡(jiǎn)化程序，更不能將兩種或兩種以上方式混用，影響公開(kāi)、公平、公正和有序競(jìng)爭(zhēng)原則的體現(xiàn)。
（三）嚴(yán)格監(jiān)管，保證政府采購(gòu)事業(yè)健康發(fā)展
各級(jí)政府采購(gòu)監(jiān)督管理部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)政府采購(gòu)工作尤其是采購(gòu)范圍、采購(gòu)方式和采購(gòu)程序執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。同時(shí)切實(shí)履行監(jiān)督管理職能，制定嚴(yán)格的管理制度和管理措施，進(jìn)一步明確在什么情況下可以申請(qǐng)公開(kāi)招標(biāo)以外的其他采購(gòu)方式，避免審批中的隨意性，從而使政府采購(gòu)工作走向規(guī)范化、法制化軌道。
（四）對(duì)于相同或相近的項(xiàng)目實(shí)施合并采購(gòu)
一方面，可對(duì)采購(gòu)項(xiàng)目實(shí)行縱向合并，對(duì)不同的采購(gòu)項(xiàng)目，如產(chǎn)品的類(lèi)別、性質(zhì)、功能等基本相同或相近，應(yīng)盡量進(jìn)行合并。另一方面，對(duì)可采購(gòu)項(xiàng)目實(shí)行橫向合并，在集中采購(gòu)的實(shí)務(wù)操作中，打破單位、行業(yè)甚至地域的限制，實(shí)現(xiàn)同類(lèi)采購(gòu)項(xiàng)目跨單位、跨行業(yè)、跨地域合并，更大程度地提高集中采購(gòu)的規(guī)模。
戀情失敗，微博發(fā)帖
今年32歲的林文妮在上海一家電視臺(tái)做節(jié)目編導(dǎo)，她個(gè)人能力出色、性格大方開(kāi)朗，很快就贏得了工作上的成功。但她的感情生活卻一直荒蕪一片。按理說(shuō)，電視臺(tái)要和各行各業(yè)的人打交道，接觸面并不窄，林文妮本身?xiàng)l件又很好，不愁碰不到優(yōu)秀的男士，但事實(shí)卻是，林文妮怎么也碰不到對(duì)的人。
剛開(kāi)始，她一直想找比她優(yōu)秀、比她更強(qiáng)的男士，覺(jué)得能被她所仰望的男人才是最合拍的伴侶。可惜的是，很多這樣的男人，背后早就站著一位賢妻良母了。對(duì)此，林文妮只能望而卻步。
好不容易碰到一個(gè)未婚的鉆石王老五，可他倆就像兩只刺猬，鋒芒畢露，彼此刺傷。那個(gè)叫陳智的高富帥，擁有一家大型外貿(mào)公司，身家過(guò)千萬(wàn)，前途一片大好。在他面前，林文妮所有的成績(jī)都不值一提。她想方設(shè)法地約陳智陪她逛街旅游，可對(duì)方總是推脫“忙、忙、太忙”。惟一一次陳智在百忙之中抽空陪她逛豫園，本是浪漫之舉，卻沒(méi)想讓林文妮倒盡了胃口——豫園的圍墻雕塑很有特色，四只烏龍盤(pán)旋其上，陳智一邊接著電話罵下屬辦事不力，一邊指著龍頭讓林文妮細(xì)看，林文妮細(xì)細(xì)欣賞后大加贊賞：雕刻細(xì)致，氣派不凡。這時(shí)，陳智放下通話的手機(jī)說(shuō)：“我讓你看的是龍頭下雕的那個(gè)小癩蛤蟆，你知道是何意？”林文妮虛心請(qǐng)教，陳智說(shuō)，他第一次陪老外來(lái)參觀時(shí)，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這種小癩蛤蟆是專(zhuān)靠龍的唾液為生的，和龍相依為命，給他印象特別深刻。他緊接著補(bǔ)充說(shuō)：“你的工作對(duì)我并不重要，我最欣賞這樣一句名言：女人的天職是養(yǎng)孩子和下廚房。在我有應(yīng)酬的時(shí)候你能陪我出席一些酒會(huì)，就行了……”最后陳智很柔情地問(wèn)林文妮，是否愿意做他的小癩蛤蟆？然后一邊接手機(jī)，一邊等她的回答。
林文妮注視著陳智旁若無(wú)人地對(duì)著手機(jī)大聲吼下屬，很自覺(jué)地掐斷了那一根情絲，避免了癩蛤蟆的命運(yùn)。林文妮一直覺(jué)得在現(xiàn)在的社會(huì)，女人首先要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，才能講究愛(ài)情。所以她兢兢業(yè)業(yè)，不敢不努力工作。跟了這樣的實(shí)力派，林文妮得全為他犧牲；要是有一天，他對(duì)林文妮厭倦了，她的人生將是一場(chǎng)災(zāi)難！
雖然林文妮一直期望著可以在不知不覺(jué)中產(chǎn)生一段感情，哪怕先從普通朋友一樣的友誼發(fā)展起來(lái)也可以。但是林文妮的同事們基本都是女的，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)。在和一個(gè)年輕企業(yè)家維持3個(gè)月的戀情宣告失敗后，一個(gè)孤獨(dú)的深夜，林文妮品著一杯紅酒，躺在溫暖的浴缸中，心中感慨萬(wàn)千。看著窗外繁華而寂寞的夜景，她內(nèi)心翻涌著一陣陣苦澀。女人，外表再?gòu)?qiáng)大，內(nèi)心都是敏感而脆弱的。她只求，難過(guò)時(shí)，有個(gè)肩膀依靠……她忍不住想要告訴所有人，自己很孤獨(dú)，很寂寞，很想戀愛(ài)！
不知道是酒精作祟，還是心情使然，林文妮竟然鬼使神差地在自己的微博上發(fā)了一條相親帖：“工作環(huán)境使然，讓我很難接觸到適齡的男性。雖然我不喜歡速食的愛(ài)情，但是緣分可能就在你我之間。如果你年齡在32～40歲之間，單身，有自己的朋友圈子，能夠接受兩個(gè)人一起創(chuàng)造生活，喜歡小孩，請(qǐng)向我發(fā)出邀請(qǐng)，并告知你的具體情況，我將會(huì)到你所在的城市與你約會(huì)！”
第二天中午，林文妮才從酒醉中迷迷糊糊地醒來(lái)，她打開(kāi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)自己微博的私信箱里竟然有幾百封邀請(qǐng)函！都是喜歡她的粉絲發(fā)來(lái)的，來(lái)自各行各業(yè)：有富商、有普通職員、有海龜、有公務(wù)員……林文妮突然意識(shí)到：自己無(wú)意中發(fā)下的相親帖為自己帶來(lái)這么多潛在的緣分機(jī)會(huì)。為什么她不能把尋找伴侶當(dāng)成一份職業(yè)來(lái)做呢？如果運(yùn)用她做記者的冒險(xiǎn)精神，以及遍布全國(guó)的朋友網(wǎng)絡(luò)，到各地去考察對(duì)方，肯定能找到如意郎君！
林文妮一下子為這個(gè)創(chuàng)意興奮起來(lái)，她決定暫停工作，靠以前的積蓄維持生活，全力以赴尋找愛(ài)人。
她首先對(duì)數(shù)不清的邀請(qǐng)函進(jìn)行篩選，排除了開(kāi)玩笑、不認(rèn)真以及個(gè)人信息不夠明朗的私信后，還剩下100條來(lái)自全國(guó)各地的私信。為了尋找一條理想的旅游路線，以便與這100個(gè)男人一一見(jiàn)面，林文妮擬訂了一條路線圖：從上海出發(fā)，沿著滬蓉鐵路一路往西，到達(dá)成都之后再一路向北。一個(gè)星期后，處理完手頭事務(wù)的林文妮向臺(tái)里請(qǐng)了3個(gè)月的長(zhǎng)假，開(kāi)始安排自己周游全國(guó)的旅行計(jì)劃。
第一個(gè)約會(huì)對(duì)象叫王斌，是一名廣告設(shè)計(jì)師，終年在電腦前工作。林文妮和他約在麥當(dāng)勞見(jiàn)面。王斌個(gè)頭不高，在林文妮面前總是手足無(wú)措，非常害羞。他默默地陪著林文妮逛著城隍廟，整個(gè)行程中都很少開(kāi)口說(shuō)話。林文妮草草結(jié)束了第一次約會(huì)。
第二個(gè)約會(huì)對(duì)象是溫州男人李晨。但沒(méi)想到，這個(gè)男人第一次見(jiàn)林文妮，就迫不及待地要和她發(fā)生性關(guān)系，嚇得她急忙找個(gè)借口離開(kāi)。有了這次教訓(xùn)后，林文妮再不敢在賓館里約見(jiàn)那些男人了。
此后，林文妮又經(jīng)歷了多次失敗的約會(huì)，夢(mèng)中情人始終沒(méi)有出現(xiàn)。失望的林文妮對(duì)后面的約會(huì)簡(jiǎn)直失去了信心。她將自己的失落告訴朋友，朋友鼓勵(lì)林文妮：“還記得《青蛙王子》的童話嗎？公主要吻100只青蛙，才可以吻到屬于她的那個(gè)王子。不要輕易放棄！”
無(wú)意之間，碰見(jiàn)王子
林文妮一邊把自己的約會(huì)故事寫(xiě)在微博上，一邊繼續(xù)旅行，人氣不斷上漲，越來(lái)越多的人給她發(fā)來(lái)私信要求見(jiàn)面約會(huì)，她的考察也越來(lái)越嚴(yán)格。一路向西的時(shí)候，她碰到了好幾個(gè)向她真誠(chéng)求婚的男人，盡管她并沒(méi)有答應(yīng)他們，但她獲得了很多自信心，她堅(jiān)信把全國(guó)約會(huì)進(jìn)行到底，一定會(huì)找到那個(gè)命中注定的“青蛙王子”。
2012年5月，林文妮按照約定來(lái)到九省通衢的武漢市， 她給一個(gè)叫吳啟明的男人打了約會(huì)電話，這是林文妮約會(huì)的第55個(gè)男人。半小時(shí)后，這個(gè)叫吳啟明的男人開(kāi)著車(chē)來(lái)接林文妮。當(dāng)吳啟明出現(xiàn)在林文妮面前時(shí)，她的眼前頓時(shí)感覺(jué)一亮，這是個(gè)有著一雙溫柔的眼睛，氣質(zhì)優(yōu)雅、笑容明朗的男人。他是一名大學(xué)老師，年輕時(shí)曾有一段失敗的婚姻，兩人由于性格不合而分開(kāi)了，之后他一直未婚。吳啟明給了林文妮一個(gè)輕輕的擁抱，說(shuō)：“你辛苦了。”這句透著無(wú)限關(guān)心和體貼的話，讓林文妮差點(diǎn)掉下眼淚，就在那一刻，她喜歡上眼前這個(gè)男人了。
然后，吳啟明和她坐在停車(chē)場(chǎng)外的臺(tái)階上聊天，他的態(tài)度自然隨和，有極強(qiáng)的親近感，林文妮內(nèi)心有一種異樣的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)正是下午，春天的武漢陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)照在彼此的身上，空氣里飄浮著陣陣青草的芳香。吳啟明告訴林文妮：“武漢正在舉辦一個(gè)藝術(shù)節(jié)，我也被邀請(qǐng)了，你愿意和我一起去嗎？”林文妮很高興地答應(yīng)了。
更讓林文妮興奮的是，吳啟明不知道從哪里弄來(lái)兩輛自行車(chē)，說(shuō)：“不如我們騎自行車(chē)去吧！”“那太好了，要知道我已經(jīng)有好多年沒(méi)有騎自行車(chē)了，不知道還會(huì)不會(huì)騎了呢？”林文妮調(diào)皮地說(shuō)。她覺(jué)得自己和吳啟明在一起的時(shí)候，就像個(gè)天真的小女孩，可以毫無(wú)顧忌地展現(xiàn)自己。
東湖旁的藝術(shù)館里人頭攢動(dòng)，擁擠著來(lái)自各地的藝術(shù)家，在這里可以遇到很多名人。若在平常，林文妮肯定在忙著采訪那些名人，但今天她對(duì)他們一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，她的眼里只有一個(gè)人——吳啟明。他們端著雞尾酒，在一個(gè)僻靜的角落盡情地聊天，聊了一個(gè)晚上。
當(dāng)天空露出魚(yú)肚白時(shí)，藝術(shù)節(jié)結(jié)束了。這時(shí)吳啟明問(wèn)林文妮：“你住在什么地方？”她告訴吳啟明自己還沒(méi)有來(lái)得及找旅館，打算在自己的汽車(chē)?yán)锼X(jué)。吳啟明聽(tīng)了頓時(shí)流露出疼愛(ài)的神情，對(duì)林文妮說(shuō)：“不，我不會(huì)讓你睡在那個(gè)鐵家伙里，你是個(gè)好女人，應(yīng)該受到最好的招待。”他不由分說(shuō)地帶林文妮到了自己的家，把臥室讓給她，自己搬了毛毯和枕頭睡在沙發(fā)上。
林文妮醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分，吳啟明已經(jīng)準(zhǔn)備好了晚餐。看見(jiàn)吳啟明穿著大格子外套的身影在不停地忙碌，林文妮心里頓時(shí)有了一種感覺(jué)，這個(gè)男人才是自己一路走來(lái)要尋找的“青蛙王子”。她對(duì)自己說(shuō)：“童話說(shuō)要吻100只青蛙才可以吻到王子，我只吻到55只就吻到了愛(ài)情王子，真是太幸運(yùn)了！”
盡管按照原先的計(jì)劃，她還有45個(gè)男人要去約會(huì)，但她不想再去赴約了。她只想和吳啟明一起生兒育女，白頭到老。哪知住了幾天后，吳啟明竟然主動(dòng)提醒她：“親愛(ài)的，還有45個(gè)男人等著和你約會(huì)呢。你應(yīng)該出發(fā)了！”林文妮連忙說(shuō)自己已經(jīng)不打算赴約了，吳啟明很感動(dòng)，但還是勸她：“你既然已經(jīng)和別人約定好，就要進(jìn)行下去，好女人應(yīng)該遵守自己的諾言。你沒(méi)有權(quán)利失信，也不應(yīng)該讓那些期待你的人失望。”
林文妮聽(tīng)了緊緊地抱住吳啟明，她好害怕當(dāng)她回來(lái)時(shí)，命運(yùn)會(huì)把吳啟明從她身邊帶走。吳啟明顯然看出了她的這種擔(dān)心，他輕拍她的手，寬厚地說(shuō)：“放心吧，我會(huì)一直在這里等你回來(lái)！”
千山萬(wàn)水，找到真愛(ài)
林文妮繼續(xù)她的約會(huì)之旅，只是現(xiàn)在的她心中裝滿了愛(ài)，漫長(zhǎng)的旅途不再孤獨(dú)。吳啟明經(jīng)常打電話問(wèn)候她，并且她每到一個(gè)城市，吳啟明都會(huì)預(yù)先幫她安排好住宿。
吳啟明的大度，讓林文妮更加珍惜他們的愛(ài)情。她每次飛到別的城市約會(huì)后，都會(huì)以最快的速度趕回武漢，回到吳啟明的家里小住幾天。有一次，她不禁好奇地問(wèn)：“吳啟明，你就不怕我愛(ài)上別的男人嗎？”吳啟明認(rèn)真而自信地回答：“只有你看遍了世界上的好男人，你才會(huì)知道誰(shuí)是最適合你的。如果你遇到比我更適合你的男人，你可以選擇他們。”
事實(shí)上，在此后的旅行中，林文妮確實(shí)遇到了幾個(gè)讓她心動(dòng)的男人。其中一個(gè)就是成都的IT工程師匡洪波。雖然他沒(méi)結(jié)過(guò)婚，但他卻非常富有愛(ài)心。他收養(yǎng)了三個(gè)孤兒，把他們接到家里和自己一起生活，像父親一樣對(duì)他們關(guān)懷備至。林文妮去和他約會(huì)的時(shí)候，他是帶著三個(gè)孩子一起去的，而且每個(gè)孩子都把自己親手做的小禮物送給她作紀(jì)念。匡洪波的善良和父愛(ài)讓她十分感動(dòng)，可是她的心里裝滿了對(duì)吳啟明的愛(ài)，已經(jīng)容不下別的男人了。當(dāng)匡洪波向她求婚時(shí)，她委婉地拒絕了。這次見(jiàn)面后，匡洪波依然對(duì)林文妮非常留戀，經(jīng)常打電話給林文妮，兩人成了好朋友。
在不斷的約會(huì)中，林文妮驚訝地發(fā)現(xiàn)和那些優(yōu)秀的男人約會(huì)，她的收獲很大。他們不但讓她了解了豐富的行業(yè)知識(shí)，而且他們的優(yōu)秀品質(zhì)還慢慢地感染了她，讓她變得溫和寬容。同時(shí)，也讓林文妮在一次次對(duì)比中，更加堅(jiān)信：吳啟明是最適合自己的男人。
90天的周游旅行是短暫的，林文妮的最后一個(gè)約會(huì)對(duì)象是北京的建筑商趙家瑞。他是一個(gè)海歸，有著運(yùn)動(dòng)員的體魄，性格開(kāi)朗個(gè)性率直。他和林文妮的見(jiàn)面一開(kāi)始就不同凡響——開(kāi)著私人飛機(jī)接林文妮去內(nèi)蒙古騎馬。這樣的開(kāi)場(chǎng)白太奢侈太浪漫了，足以讓女人的虛榮心得到極大的滿足。到達(dá)后，他騎著馬帶林文妮游覽，一路上為她詳細(xì)介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。趙家瑞也談自己，大講自己成長(zhǎng)中那些有趣的事，眉宇間散發(fā)著逼人的英氣，那種動(dòng)人的風(fēng)度讓林文妮怦然心動(dòng)。
一天中午，他邀請(qǐng)林文妮在自己的別墅里吃飯，這是除吳啟明以外的惟一自己動(dòng)手給林文妮做飯的男人。他們坐在趙家瑞寬大的餐廳里，聽(tīng)音樂(lè)緩緩流淌，兩人都禁不住心旌搖曳。趙家瑞突然擁抱住林文妮，直言不諱地告訴她：“我愛(ài)上你了，你愿意嫁給我嗎？”老實(shí)說(shuō)，林文妮也對(duì)他動(dòng)了心。但她不能接受他的愛(ài)。想起遠(yuǎn)在武漢的那個(gè)等待她回去的好男人，林文妮決定把自己和吳啟明的愛(ài)情告訴趙家瑞。
趙家瑞默默地聽(tīng)著，當(dāng)他得知是吳啟明堅(jiān)持讓林文妮遵守諾言，支持她與其余的約會(huì)對(duì)象見(jiàn)面時(shí)，不由得自愧不如，連連感嘆：“吳啟明是個(gè)真正的男子漢，你嫁給他肯定會(huì)幸福的。我祝福你們！我為自己錯(cuò)過(guò)你惋惜，也為自己遇到你而慶幸。”
為了表達(dá)自己對(duì)吳啟明的敬意及對(duì)林文妮的祝福，趙家瑞親自開(kāi)車(chē)把她送到機(jī)場(chǎng)。林文妮和趙家瑞分手時(shí)，趙家瑞請(qǐng)求林文妮允許他去參加她和吳啟明的婚禮。他說(shuō)：“你就像是我的親人，我要看著你幸福地出嫁。”林文妮感動(dòng)不已，點(diǎn)頭同意了。
看著飛機(jī)飛走，趙家瑞消失在視線里，林文妮的心底掠過(guò)一絲遺憾。她深有感觸地說(shuō)：“如果每一個(gè)人有機(jī)會(huì)去周游世界尋找愛(ài)人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人世間有很多的機(jī)遇在等著你。你終會(huì)遇到自己的另一半。他不一定是最好的，但一定是最適合的那一個(gè)。”
林文妮知道，在武漢有一個(gè)男人已經(jīng)把心交給了自己，而林文妮也把她的心交給了那個(gè)男人。
兩個(gè)月后，林文妮辭去了在上海的工作，在武漢一間明亮溫馨的辦公室里，她可以坐在里面安靜地寫(xiě)下自己的東西。如今的林文妮漸漸遠(yuǎn)離了過(guò)去艷光四射被人當(dāng)做明星的日子，終于過(guò)上了她盼望已久的踏實(shí)的家庭生活。她熟悉并喜愛(ài)上了吳啟明的朋友們，常常跟他們一起聚會(huì)、旅行，他們的日子是那樣的平凡，又是那樣的幸福。
披荊斬棘世界雜技聚東方
一位西方雜技界朋友評(píng)價(jià)說(shuō)：“就雜技而言，中國(guó)不愧為一個(gè)偉大的國(guó)家。”素有“十方雜技九籍吳橋”之說(shuō)的“吳橋雜技”是塊金字招牌，“上到九十九，下到剛會(huì)走，吳橋耍雜技，人人有一手。”這首地方民謠道出了千百年來(lái)，吳橋雜技在田間地頭、勾欄瓦肆中自發(fā)的生存狀態(tài)。如何真正發(fā)揮其文化價(jià)值，展現(xiàn)其自身的魅力，不辜負(fù)這得天獨(dú)厚的發(fā)展機(jī)遇，對(duì)于河北人民而言是一大課題。
早在1984年河北省開(kāi)展有本地特色的對(duì)外宣傳工作時(shí)，吳橋雜技節(jié)就被列上了議事日程。1987年1月，河北省委就確定了要利用吳橋這個(gè)中國(guó)著名的雜技之鄉(xiāng)，舉辦吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)。經(jīng)過(guò)緊張的籌備，1987年10月25日，第一屆中國(guó)吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)在石家莊舉行，來(lái)自法國(guó)、朝鮮、澳大利亞、墨西哥、中國(guó)等7個(gè)國(guó)家的180多名中外雜技藝術(shù)家首次齊聚東方。第一屆中國(guó)吳橋國(guó)際雜技節(jié)組委會(huì)主席李文珊同志明確提出：“我們要通過(guò)舉辦吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)，提高河北石家莊的知名度，促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)、文化的交流與發(fā)展。我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是爭(zhēng)取通過(guò)多次國(guó)際性雜技藝術(shù)節(jié)，逐步把石家莊辦成世界第三雜技賽場(chǎng)。”
高起點(diǎn)、高要求，同時(shí)也帶來(lái)了較高的組織難度，從第一屆到第十三屆中國(guó)吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)，河北省多部門(mén)協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，不曾松懈。雜技節(jié)也從第一屆的7個(gè)國(guó)家增加到20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，國(guó)外參賽節(jié)目數(shù)量也由第一屆的8個(gè)增加到現(xiàn)在的20多個(gè)，國(guó)外參賽節(jié)目的比例大大提高，目前已經(jīng)達(dá)到80%。吳橋雜技節(jié)以堅(jiān)持不懈的發(fā)展，最終迎來(lái)了五大洲的世界雜技強(qiáng)國(guó)的參與，中國(guó)的雜技之鄉(xiāng)有了新突破、新發(fā)展。20余年不尋常的辛苦奮爭(zhēng)，吳橋雜技節(jié)已經(jīng)穩(wěn)固地從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的地方性賽事成長(zhǎng)為國(guó)家級(jí)藝術(shù)節(jié)，這一路走來(lái)披荊斬棘，并非坦途。
很難想象早在20多年前的中國(guó)，吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)曾面臨著一次生死存亡的艱難考驗(yàn)。1989年10月舉辦第二屆吳橋雜技節(jié)時(shí)，受當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)政治環(huán)境影響，最初確定的應(yīng)邀報(bào)名前來(lái)參賽的7個(gè)國(guó)家的9個(gè)節(jié)目取消了演出，有幾個(gè)國(guó)家更是遲遲不表態(tài)。面對(duì)這種嚴(yán)峻的形勢(shì)怎么辦？雜技節(jié)要不要繼續(xù)籌備？作為一項(xiàng)重大的國(guó)際文化交流活動(dòng)，雜技節(jié)組委會(huì)面對(duì)困難，下定決心按原計(jì)劃進(jìn)行，并組織個(gè)人或單位通過(guò)多種渠道和多種方式，想方法解決問(wèn)題。為了多邀請(qǐng)一些國(guó)家的節(jié)目，組委會(huì)補(bǔ)發(fā)、增發(fā)邀請(qǐng)函加以聯(lián)系。針對(duì)國(guó)外節(jié)目需要增加的現(xiàn)況，組委會(huì)通過(guò)企業(yè)出資贊助邀請(qǐng)因旅費(fèi)困難而不能前來(lái)的外國(guó)團(tuán)組，為雜技節(jié)實(shí)至名歸地引來(lái)了雜技界的“金鳳凰”。
與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)選拔也在如火如荼的進(jìn)行，14個(gè)雜技團(tuán)選派的23個(gè)節(jié)目收入其中。1989年10月，第二屆中國(guó)吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕，邀請(qǐng)到了保加利亞、瑞典、泰國(guó)、蒙古、丹麥、波蘭、前蘇聯(lián)7個(gè)國(guó)家的9個(gè)節(jié)目，經(jīng)過(guò)七場(chǎng)精彩演出，第二屆中國(guó)吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)順利在河北省體育館落下帷幕。經(jīng)過(guò)緊張細(xì)致的籌備，這一屆的雜技節(jié)不但節(jié)目質(zhì)量好于上屆，而且國(guó)外節(jié)目邀請(qǐng)的數(shù)量和質(zhì)量也超過(guò)第一屆，為國(guó)家贏得了榮譽(yù)。
心系百姓全民盛世共參與
吳橋雜技節(jié)評(píng)委愛(ài)德阿多?摩里羅曾表示，一個(gè)成功的雜技節(jié)應(yīng)該是一個(gè)可以使公眾熱情得到最充分展示的盛會(huì)，而不單單是某些“專(zhuān)業(yè)人士”的“專(zhuān)業(yè)活動(dòng)”，雜技應(yīng)該屬于每一個(gè)人。
來(lái)到吳橋雜技節(jié)，首先接待我們的是來(lái)自石家莊外語(yǔ)翻譯職業(yè)學(xué)院的學(xué)生志愿者，“這個(gè)節(jié)目是新疆建設(shè)兵團(tuán)的，這個(gè)是中國(guó)雜技團(tuán)的節(jié)目。”他們能如數(shù)家珍地指出一個(gè)個(gè)節(jié)目的表演團(tuán)隊(duì)，讓我們這些初來(lái)乍到者感受到他們對(duì)于雜技的熱情。來(lái)自歐亞語(yǔ)系的大二學(xué)生莊東東告訴記者，“我們志愿者選拔要過(guò)面試、口語(yǔ)、實(shí)踐能力考查三關(guān)，而且上崗前還要進(jìn)行必要的接待培訓(xùn)。這幾天我們接待的肯定有100多人了，我們學(xué)校志愿者就來(lái)了60多人呢。”他的言語(yǔ)間流露著驕傲和自豪。從第十屆吳橋雜技節(jié)400多名來(lái)自公務(wù)員、企業(yè)職員、公安干警、學(xué)生等各行各業(yè)的青年志愿者首次加入進(jìn)來(lái)，到現(xiàn)在萬(wàn)人報(bào)名擔(dān)當(dāng)志愿者的空前盛況，民眾的參與熱情被極大地調(diào)動(dòng)了起來(lái)。
雜技節(jié)能贏得大眾的關(guān)注和參與是關(guān)鍵，雜技節(jié)創(chuàng)辦以來(lái)，組織了5次大型群眾拉街、彩車(chē)和行進(jìn)表演活動(dòng)，以戰(zhàn)鼓、秧歌、高蹺、彩車(chē)和雜技表演為主，集中展示河北文化特色，形成群眾性文藝聯(lián)歡，凸顯雜技節(jié)的親民性。
為吸引民眾共同參與，吳橋雜技節(jié)對(duì)節(jié)目選擇也更為嚴(yán)格，不斷邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外精品節(jié)目參與。通過(guò)中外的文化交流，24年來(lái)，吳橋雜技節(jié)不斷發(fā)展壯大，先后有40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的400多個(gè)節(jié)目參加比賽和交流。隨著世界雜技的發(fā)展創(chuàng)新速度的加快，吳橋雜技節(jié)也一屆比一屆好，雜技表現(xiàn)的內(nèi)容形式更加靈活多樣，不斷走向了成熟。在保留了中國(guó)雜技的險(xiǎn)、高、難的表演技藝的基礎(chǔ)上，吳橋雜技節(jié)也注重節(jié)目的觀賞性、藝術(shù)性，不少創(chuàng)新的精品節(jié)目也被收入囊中，贏得了人們的矚目。
為了滿足不同觀眾的欣賞需要，讓更多觀眾感受雜技藝術(shù)的魅力。從第七屆吳橋雜技節(jié)開(kāi)始，就向普通市民推出了票價(jià)在10元至50元不等的馬戲大篷演出，得到廣大市民的熱烈追捧。連續(xù)承辦了三屆馬戲大篷演出的吳橋群藝馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)于金生說(shuō)：“雜技本來(lái)就是民間藝術(shù)，老百姓愛(ài)看雜技，雜技也離不開(kāi)老百姓。低票價(jià)讓老百姓感受了雜技藝術(shù)的魅力，所以馬戲大篷演出深得民心。”第九屆雜技節(jié)組委會(huì)采取政府補(bǔ)貼、企業(yè)贊助等方式向社會(huì)推出一定數(shù)量的低價(jià)優(yōu)惠票。而從第十屆雜技節(jié)開(kāi)始，還了面向低收入群體開(kāi)設(shè)了公益專(zhuān)場(chǎng)、百姓專(zhuān)場(chǎng)、學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)等公益專(zhuān)場(chǎng)演出，已經(jīng)連續(xù)三屆邀請(qǐng)100位城市低保特困居民代表、100位殘疾人代表、100位農(nóng)民工代表觀看“公益專(zhuān)場(chǎng)”演出，并且邀請(qǐng)基層群眾、少數(shù)民族學(xué)生代表和教師代表免費(fèi)觀看百姓專(zhuān)場(chǎng)，讓雜技節(jié)成為了全民狂歡的盛事。
市場(chǎng)運(yùn)作樹(shù)立品牌顯實(shí)力
不是所有的節(jié)慶活動(dòng)只要進(jìn)行了市場(chǎng)化運(yùn)作就可以“活”下去、“火”起來(lái)，只有那些主題鮮明、擁有品牌特色、極具人氣和消費(fèi)力的節(jié)慶活動(dòng)才可能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下可持續(xù)的走下去。節(jié)慶經(jīng)濟(jì)的容納力非常強(qiáng)，非常多的企業(yè)和產(chǎn)品都適合借助節(jié)慶平臺(tái)進(jìn)行展示和宣傳推廣。在文化自覺(jué)意識(shí)和文化市場(chǎng)尚不成熟的情況下，將一個(gè)具有國(guó)際品牌的雜技節(jié)完全推向市場(chǎng)，需要一步步地探索與努力。
早在吳橋雜技節(jié)創(chuàng)辦之初，組委會(huì)就在注重比賽競(jìng)技的同時(shí)，著力開(kāi)發(fā)其藝術(shù)價(jià)值、娛樂(lè)價(jià)值和商業(yè)價(jià)值。雜技節(jié)已經(jīng)嘗試著走各種市場(chǎng)化的道路，從演出門(mén)票銷(xiāo)售到售賣(mài)電視轉(zhuǎn)播權(quán)、競(jìng)標(biāo)廣告和接待酒店，以及雜技節(jié)冠名權(quán)和獲獎(jiǎng)節(jié)目巡演等，吳橋雜技節(jié)一直進(jìn)行積極探索。早在1999年第七屆吳橋雜技節(jié)時(shí)，開(kāi)幕式晚會(huì)《玄光》就曾先后在江蘇泰興、南通、蘇州，上海，浙江杭州、紹興、瑞安，江西南昌、九江等地演出，邁出了走向市場(chǎng)的關(guān)鍵一步。2009年，第十二屆雜技節(jié)在探索節(jié)慶活動(dòng)的市場(chǎng)化運(yùn)作方面，組織了吳橋雜技節(jié)獲獎(jiǎng)節(jié)目“中華行”全國(guó)巡演，這是一次完全市場(chǎng)化的商業(yè)運(yùn)作，來(lái)自12個(gè)國(guó)家和地區(qū)的56名演職員，在一個(gè)多月的時(shí)間里行程達(dá)8000公里，為15個(gè)城市的觀眾演出17場(chǎng)。“這是吳橋雜技節(jié)創(chuàng)辦以來(lái)組織的第一次真正意義上的全國(guó)巡回演出，對(duì)吳橋雜技節(jié)來(lái)說(shuō)有著特殊的意義。”
隨著吳橋雜技節(jié)的發(fā)展壯大，與雜技節(jié)相伴而生的衍生品和活動(dòng)也越來(lái)越多，使雜技節(jié)的品牌更豐富、更多元、更靚麗。2005年，第十屆中國(guó)吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)首次推出雜技節(jié)目演出項(xiàng)目洽談會(huì)，河北藝術(shù)中心音樂(lè)廳成為了首個(gè)搭建文化商貿(mào)交易的平臺(tái)。河北省雜技團(tuán)副總經(jīng)理紀(jì)元濤曾表示，平時(shí)要聚集如此多的國(guó)外演出公司和雜技界人士，是一件非常困難的事情。演出項(xiàng)目洽談會(huì)拓寬了我們出國(guó)演出的渠道。13家雜技團(tuán)體在洽談會(huì)上向中外來(lái)賓展示了自己的產(chǎn)品。
2007年，第十一屆中國(guó)吳橋國(guó)際雜技節(jié)評(píng)委、意大利拉蒂那國(guó)際馬戲節(jié)主席吉利奧?蒙蒂科在嘉賓自我介紹時(shí)，就表示希望能找到一些節(jié)目帶到意大利參加2008年的拉蒂那國(guó)際馬戲節(jié)。 吳橋雜技團(tuán)的《同一個(gè)夢(mèng)想――繩技》，演員在揮舞的繩圈中翻騰跳躍穿梭，剛在雜技節(jié)上露面就有人瞄上了，團(tuán)長(zhǎng)黃桂剛有些興奮。所以，洽談會(huì)剛開(kāi)始，意大利、俄羅斯的演出商就來(lái)洽談，邀請(qǐng)他們到國(guó)外演出。雜技商演項(xiàng)目洽談會(huì)上，河北雜技團(tuán)的整臺(tái)節(jié)目也被美國(guó)演出商看中并簽約國(guó)外演出，獲得上百萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)收入。
應(yīng)用文寫(xiě)作在現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越顯示出它的重要性，本文針對(duì)現(xiàn)階段部分高職院校和部分學(xué)生對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作邊緣化和不夠重視的態(tài)度，從應(yīng)用文寫(xiě)作的重要性，如何啟動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作內(nèi)在動(dòng)力，運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，運(yùn)用多種措施全方位提升課堂教學(xué)效果，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)考核體系等幾個(gè)方面，對(duì)現(xiàn)有的應(yīng)用文教學(xué)提出意見(jiàn)和建議，希望使高職院校應(yīng)用文教學(xué)效果得到進(jìn)一步提升。
關(guān)鍵詞：
高職；應(yīng)用文；寫(xiě)作
應(yīng)用文是人們傳遞信息、處理事務(wù)和交流感情的有效工具,部分還有作為社會(huì)生活和人際交往的憑證和依據(jù)的功能。從古至今，應(yīng)用文的寫(xiě)作就一直得到人們的重視。王充在《論衡》中說(shuō):“農(nóng)無(wú)強(qiáng)夫，粟谷不登；國(guó)無(wú)強(qiáng)文，德暗不彰”。這段話中的的“文”主要就是指國(guó)家政務(wù)公文。好的公文使不但宣揚(yáng)國(guó)強(qiáng)民富的政治方略，還能讓國(guó)家政令暢通執(zhí)行，有助于推動(dòng)國(guó)家機(jī)器順利運(yùn)轉(zhuǎn)。香港知名企業(yè)家曾明確提出，想要成為企業(yè)家型的人才，應(yīng)具有七種能力，而其中的第六種能力就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的應(yīng)用寫(xiě)作能力。他們認(rèn)為，從某種意義上講，有較好的應(yīng)用文寫(xiě)作能力和有較高的思想水平、有良好的表達(dá)能力和不錯(cuò)的業(yè)務(wù)水平是相一致的。而且在不同的歷史時(shí)期，應(yīng)用文作為一種工具，以及人與人之間進(jìn)行橫向聯(lián)系、傳播信息的手段，曾發(fā)揮了難以估量的作用。秦朝李斯一封《諫逐客書(shū)》，就使秦王撤銷(xiāo)了逐客令；劉邦一個(gè)“約法三章”，就使原在秦朝治下的關(guān)中父老轉(zhuǎn)而擁護(hù)自己。凡此種種，說(shuō)明應(yīng)用文寫(xiě)作能力是非常重要的。對(duì)我們中高職學(xué)生而言，寫(xiě)作是各類(lèi)課程學(xué)習(xí)的基本工具和專(zhuān)業(yè)研究的標(biāo)志生成果工具，許多課程的成績(jī)是以提交文章和小論文為基礎(chǔ)的。走上工作崗位后，做例行工作計(jì)劃、報(bào)告和總結(jié)；表達(dá)自己新的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思路；提交一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告等，都需要良好的寫(xiě)作能力。但是，現(xiàn)階段我國(guó)高職應(yīng)用文寫(xiě)作卻處于邊緣化狀態(tài)。大多數(shù)高職院校對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)不夠重視，有的把它作為附庸，有的干脆不開(kāi)，使應(yīng)用文教學(xué)處于無(wú)系統(tǒng)、無(wú)規(guī)律可有可無(wú)的狀態(tài)。學(xué)校不重視的同時(shí)學(xué)生也不愿學(xué)。高職院校的學(xué)生由中專(zhuān)畢業(yè)生、職高畢業(yè)生、普通高中畢業(yè)生三部分組成。中專(zhuān)和職高的老師教學(xué)中的培養(yǎng)重點(diǎn)在于學(xué)生的實(shí)踐能力上，普通高中的老師則更注重提高學(xué)生的理性思維能力。
這就造成了我們學(xué)生的生員質(zhì)量參差不齊，大部分學(xué)生的寫(xiě)作能力比較低下。其次，因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)接觸社會(huì)比較少，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，對(duì)應(yīng)用文不了解，學(xué)生認(rèn)為它學(xué)無(wú)所用。再者，好多學(xué)生存在著嚴(yán)重的急功近利的思想，把獲取計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)及各類(lèi)專(zhuān)業(yè)證書(shū)做為第一和終端目標(biāo)，花時(shí)間、花力氣學(xué)，但對(duì)應(yīng)用寫(xiě)作能力的培養(yǎng)則相對(duì)忽視。另一方面現(xiàn)代社會(huì)日新月異，不斷發(fā)展的社會(huì)對(duì)應(yīng)用文有了更高的要求，但是與之相對(duì)的應(yīng)用文寫(xiě)作教材卻缺少可操作性。如“申論”是一種新型文體，是我國(guó)公務(wù)員選拔考試重要內(nèi)容，而高職寫(xiě)作教材中根本沒(méi)有這方面的內(nèi)容。再比如學(xué)生求職時(shí)必須制作的個(gè)人簡(jiǎn)歷，在全國(guó)高職高專(zhuān)教材中也基本沒(méi)有涉及。而更多的應(yīng)用文教材則過(guò)分強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作模式的理論化、規(guī)范化，所選內(nèi)容學(xué)生也從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，感到很陌生，讓學(xué)生感到應(yīng)用文可望而不可及，難以激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。基于以上種種原因，我們對(duì)應(yīng)用文教學(xué)教與學(xué)的情況無(wú)法樂(lè)觀，而我們培育出來(lái)的高職學(xué)生基本能力也大打折扣，學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)難以很好的實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在我們必須要改變這一現(xiàn)狀，現(xiàn)提出培養(yǎng)中高職學(xué)生寫(xiě)作能力的一些對(duì)策。
一、啟動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練的針對(duì)性和實(shí)用性
內(nèi)在動(dòng)力主要來(lái)自動(dòng)機(jī)和興趣。俗話說(shuō)的好“興趣是最好的老師”，學(xué)生只有樂(lè)意為之，文章才有可能做的好，這就是我們平常說(shuō)的“知之者不如好之者，好之都不如樂(lè)之者”。根據(jù)學(xué)生通常以“實(shí)用”為學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的情況，我們首先教育學(xué)生明確寫(xiě)作的目的和意義，讓學(xué)生們明白只有寫(xiě)出好的文章才能最準(zhǔn)確、完善的表達(dá)自己的所思所想，才有機(jī)會(huì)展示自己的才華和智能。其次要立足實(shí)用，服務(wù)生活。老師可以以生活為基礎(chǔ)，向?qū)W生講授具體的應(yīng)用文寫(xiě)作技巧。如競(jìng)選班干部用的演講稿，為以后求職做準(zhǔn)備的求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷，以后工作中會(huì)遇到的勞動(dòng)合同等。第三要由易入難，增強(qiáng)信心。高職學(xué)院的學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱，老師要消除學(xué)生的畏懼心理，從基礎(chǔ)著手，加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、寫(xiě)作能力。在具體教學(xué)過(guò)程中要由易入難的先從請(qǐng)假條、留言條、邀請(qǐng)函等入手；接著講稍難的申請(qǐng)書(shū)、函、批復(fù)等，最后再講較為復(fù)雜的公文寫(xiě)作，如通告、學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作等。從最基本的格式和注意事項(xiàng)講起，讓學(xué)生在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并加以糾正。這樣講學(xué)生更樂(lè)于接受且容易接受，使他消除畏懼、充滿興趣，達(dá)到實(shí)用性和趣味性相統(tǒng)一，從而使他們能主動(dòng)進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。
二、傳授給學(xué)生積極有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率
有了學(xué)習(xí)興趣還要有好的學(xué)習(xí)方法。首先是課前、課后要重視。應(yīng)用文雖然是一種實(shí)用公文，但是它有較強(qiáng)的理論性，這個(gè)特點(diǎn)需要我們的學(xué)生提前做好預(yù)習(xí)。公文寫(xiě)作中好多內(nèi)容是與學(xué)生們生活較遠(yuǎn)的，如公告、函、報(bào)告等，如果能先知道這些文體的大致特征，那么在課堂上就更容易跟著老師的思路進(jìn)行學(xué)習(xí)、思考。比如勞動(dòng)合同，如果課前有所了解，在課堂上就可以做一些深入的思考，如果繼而在課后繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等看一些關(guān)于相關(guān)的案例，對(duì)這個(gè)文體的原則有更加透徹的了解，就會(huì)更有利于以后根據(jù)生活書(shū)寫(xiě)合理的勞動(dòng)合同。其次，分清情理很重要。雖然應(yīng)用文寫(xiě)作是工具課，但它是服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活的，所以有時(shí)它也是一門(mén)有情有理的工具課。如一封優(yōu)質(zhì)的求職信不僅能簡(jiǎn)明、清晰地傳達(dá)本人的基本信息，而且要注意情感抒發(fā)的流暢、明朗和適度；而機(jī)關(guān)單位的公文要簡(jiǎn)練、明確、切忌模糊，不能隨意添加情感文體，相比之下更注重真實(shí)性、有效性和客觀性。
三、發(fā)揮課程資源優(yōu)勢(shì)，全方位提升課堂教學(xué)效果
（一）做好教材建設(shè)教材建設(shè)是高職類(lèi)院校優(yōu)化教學(xué)體系的重要部分。首先，要選關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選符合高職院校學(xué)生就業(yè)需求的，既要能完成職業(yè)技能的任務(wù)，又要能提升學(xué)生人文素養(yǎng)的能力。其次，要有新穎、詳實(shí)的例文。教材中的文章做為學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)模仿的最好范文，如果能和時(shí)代同步將會(huì)在很大程度上刺激學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。所以，豐富、新穎的例文將是老師選教材時(shí)要特別注意的。
（二）改革教學(xué)方式從目前的情況來(lái)看，高職學(xué)校在這門(mén)課的教學(xué)中多采用傳統(tǒng)教學(xué)方式，就是以老師的教授為重點(diǎn)和中心，老師講，學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生在課堂上以被動(dòng)者的身份來(lái)接受教學(xué)訓(xùn)練。為了能增加學(xué)生的主動(dòng)性，老師需要改變傳統(tǒng)簡(jiǎn)單枯燥的教學(xué)方式，要運(yùn)用生動(dòng)形象的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，如實(shí)物直觀、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等開(kāi)拓學(xué)生視野，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在體驗(yàn)和實(shí)踐中學(xué)習(xí)。多運(yùn)用工作導(dǎo)向教學(xué)法和情景教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)、懂得運(yùn)用，提升綜合能力，完善人文修養(yǎng)，掌握寫(xiě)作技能。
（三）不斷完善現(xiàn)有的教學(xué)團(tuán)隊(duì)一方面安排老師到公司企業(yè)掛職鍛煉，另一方面多組織老師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)交流，教學(xué)培訓(xùn)、交流和掛職實(shí)踐是老師學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)提升自己的重要方法。它可以培養(yǎng)老師先進(jìn)的教學(xué)觀念、科學(xué)的管理觀念，進(jìn)一步擴(kuò)大老師知識(shí)面和教學(xué)視野。在探討解決問(wèn)題和分享教學(xué)心得中找到教學(xué)的信心，促進(jìn)大家共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。交流培訓(xùn)是一個(gè)從外向內(nèi)，再由內(nèi)向外轉(zhuǎn)換流動(dòng)的過(guò)程，在這一過(guò)程中老師從專(zhuān)業(yè)技能到綜合實(shí)力等各方面都會(huì)得到完善和提升。
四、建立科學(xué)的評(píng)價(jià)考核體系，以考促學(xué)
考核是檢查教學(xué)效果的最佳方式。學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)情況通過(guò)考核才可以得到有效檢驗(yàn)，同時(shí)也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性的一種方式。評(píng)價(jià)考核可以分為兩個(gè)部分。一方面是對(duì)老師教學(xué)的評(píng)價(jià)考核。可以采取老師自評(píng)、互評(píng)和學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合，力求公正、客觀。使老師不斷進(jìn)行自我完善，以評(píng)促教。另一方面是老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)課程的評(píng)價(jià)。要把考試成績(jī)和平時(shí)的學(xué)習(xí)情況緊密結(jié)合，既要進(jìn)行知識(shí)的考核，更要突出能力的考核；既要重視學(xué)生的考試成績(jī)，也要兼顧學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的情況；概要以老師評(píng)價(jià)為主，也要適當(dāng)考慮學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，真正做到以練代考、以考促練。我國(guó)著名教育家、語(yǔ)言學(xué)家葉圣陶先生曾說(shuō)“:大學(xué)畢業(yè)生不一定要能寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌,但一定要能寫(xiě)工作和生活中的實(shí)用文章,而且非寫(xiě)得既通順又扎實(shí)不可。”這里說(shuō)的“實(shí)用文章”主要就是指應(yīng)用文寫(xiě)作。有效的應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)際工作能力，也加強(qiáng)了學(xué)生的人文素養(yǎng)，能同時(shí)展示出現(xiàn)代高職學(xué)生的豐富內(nèi)涵和完美風(fēng)采，所以一定要從現(xiàn)在起就緊抓重視對(duì)高職學(xué)生的應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)。
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然而，目前中職學(xué)生有關(guān)應(yīng)用文寫(xiě)作的課程不僅課時(shí)不足，而且教材本身、教師教法等方面存在較多問(wèn)題，致使學(xué)生掌握的知識(shí)少得可憐，實(shí)踐運(yùn)用的機(jī)會(huì)在校內(nèi)幾乎沒(méi)有。以至于許多學(xué)生踏上社會(huì)后，不會(huì)寫(xiě)求職信、不會(huì)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)、不會(huì)寫(xiě)請(qǐng)假條……這不得不使我們重新審視應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)。
筆者偶遇畢業(yè)多年的學(xué)生，交談中得知他在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中由于應(yīng)用文學(xué)得不好，鬧出了不少笑話，因而十分后悔在校期間沒(méi)有重視應(yīng)用文的學(xué)習(xí)。該生在校期間主修的是汽車(chē)修理與檢測(cè)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后辦了個(gè)汽車(chē)修理廠。在申辦相關(guān)執(zhí)照時(shí)，其中有一項(xiàng)是象征性的“對(duì)汽修廠的服務(wù)理念和發(fā)展預(yù)期”，按理說(shuō)這項(xiàng)內(nèi)容該作簡(jiǎn)要概述，但他卻作了詳細(xì)介紹，寫(xiě)了好幾千字，被工商局的同志傳為笑談。后來(lái)，在企業(yè)管理與運(yùn)作中經(jīng)常要寫(xiě)合同，只好花錢(qián)請(qǐng)人代勞，勉強(qiáng)學(xué)會(huì)后卻老出紕漏，竟把“五月內(nèi)付款”寫(xiě)成“四月后付款”，結(jié)果錢(qián)至今拿不到手。
為此，筆者受到深深的觸動(dòng)。這樣的事情在生活中比比皆是，職校培養(yǎng)的學(xué)生不會(huì)寫(xiě)日常應(yīng)用文的大有人在，這是誰(shuí)的責(zé)任呢?作為職校教師，該反思些什么?
一、應(yīng)用文教學(xué)應(yīng)充分貫徹學(xué)以致用的原則
應(yīng)用文教學(xué)是體現(xiàn)語(yǔ)文工具性地位的最佳途徑，其工具性特點(diǎn)必須讓學(xué)生徹底認(rèn)清，充分貫徹學(xué)以致用的原則。
語(yǔ)文作為社會(huì)文化思想載體的同時(shí)具有工具性，還應(yīng)講求其社會(huì)需要和應(yīng)用價(jià)值。學(xué)生畢業(yè)后，不論是參加工作還是繼續(xù)深造，絕大多數(shù)人都不是從事文學(xué)創(chuàng)作，接觸得最多的是實(shí)用性很強(qiáng)的應(yīng)用文寫(xiě)作。然而，絕大多數(shù)中職學(xué)生未認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。大多數(shù)中職生的文化基礎(chǔ)課相對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較薄弱的，加之在職校“動(dòng)手能力是真理”的大環(huán)境下，導(dǎo)致重專(zhuān)業(yè)課、輕文化課的現(xiàn)象非常普遍。另外，學(xué)生認(rèn)為應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)起來(lái)抽象、呆板、枯燥乏味。主要是因?yàn)閼?yīng)用文寫(xiě)作課上理性的東西很多，感性的東西少。他們認(rèn)為，應(yīng)用文寫(xiě)作對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活無(wú)太大幫助，所以很難激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。
筆者認(rèn)為，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)用文的實(shí)用性至關(guān)重要。只有讓他們摘掉對(duì)應(yīng)用文認(rèn)識(shí)的有色眼鏡，正視它，才能真正學(xué)好它。筆者所教的是五年制高職班，第四學(xué)期開(kāi)設(shè)了“應(yīng)用文寫(xiě)作教程”。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課是講“應(yīng)用文寫(xiě)作概論”，筆者并沒(méi)有從應(yīng)用文特點(diǎn)、產(chǎn)生和發(fā)展、分類(lèi)等條條框框說(shuō)起，而是出示了一個(gè)案例讓學(xué)生討論:甲公司在《書(shū)》中訴稱:“我方按合同規(guī)定在兩周內(nèi)匯出65萬(wàn)元到乙公司賬戶上購(gòu)買(mǎi)鋼材。乙方現(xiàn)已超期90天仍未發(fā)貨，經(jīng)多次函電和派人催貨無(wú)果，請(qǐng)求法院……”乙公司辯稱:“按合同規(guī)定，甲方必須在兩周內(nèi)將貨款匯到乙方賬戶上，否則將不保證按時(shí)供貨……”。“匯出”和“匯到”僅一字之差，但造成的經(jīng)濟(jì)損失是慘重的。緊接著告訴學(xué)生，應(yīng)用文雖不如文藝藝術(shù)課形象、生動(dòng)、有趣和感人，但它具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。可以一生不寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌和戲劇，但不可能不寫(xiě)信，不寫(xiě)合同。
應(yīng)用文是一種工具，無(wú)論學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)或者從事哪種工作，都必須熟練地掌握和運(yùn)用。一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。
二、應(yīng)用文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生能力的提高
積極探索應(yīng)用文教學(xué)改革，以“能力目標(biāo)”為抓手，將“能力提高”落實(shí)到每次課堂教學(xué)中。
職教能力本位的理念告訴我們:能力是最重要的，是可以練出來(lái)的。因此，每堂課的能力目標(biāo)必須是具體的，是可以被檢驗(yàn)的，而不是抽象的。在職教應(yīng)用文教學(xué)中，這個(gè)能力目標(biāo)自然是“能寫(xiě)出各類(lèi)常用的應(yīng)用文”。如何達(dá)到這個(gè)總目標(biāo)，必須從以下幾方面入手。
(1)明確總體教學(xué)思路，對(duì)現(xiàn)行教材進(jìn)行增刪取舍。目前的應(yīng)用文寫(xiě)作教材大都先介紹文體知識(shí)，后附具體范文。
例如，“新聞”這一章，教材先出示新聞特點(diǎn)，再對(duì)其分類(lèi)、介紹新聞的結(jié)構(gòu)，然后提出新聞寫(xiě)作的基本要求，最后附上幾篇新聞范文。從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，從抽象到具體，從理性到感性，從本質(zhì)到現(xiàn)象，這是典型不符合職校學(xué)生特點(diǎn)的“學(xué)科知識(shí)體系”。對(duì)于普通高校學(xué)生來(lái)說(shuō)，這也許是一個(gè)不錯(cuò)的方法。但對(duì)于職校生來(lái)說(shuō)是不可行的。“先文體知識(shí)后分析范文”的教學(xué)思路，把學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)定于抽象、理性、本質(zhì)之上，這需要以學(xué)生豐富、全面的感性材料儲(chǔ)備為前提條件。而職業(yè)院校的學(xué)生對(duì)應(yīng)用文文種接觸并不多。所以，對(duì)于初次接觸應(yīng)用文的學(xué)生，開(kāi)篇就講特點(diǎn)、種類(lèi)、結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作要求，然后用范文分析加以印證，明顯違反了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，結(jié)果必定事倍功半。
因此，筆者認(rèn)為，應(yīng)先進(jìn)行大量的范文分析，后講文體知識(shí)的教學(xué)思路。因?yàn)榻滩纳系姆段姆至坎蛔悖矣械姆段倪x用不當(dāng)，與文體知識(shí)不能相互印證。所以，教師應(yīng)加大范文的閱讀分析量，通過(guò)對(duì)范文的分析讓學(xué)生提高對(duì)文體知識(shí)的理解。
(2)結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，創(chuàng)造條件在實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展教學(xué)。學(xué)校要求每個(gè)教師在學(xué)期初就根據(jù)教材內(nèi)容制定教學(xué)計(jì)劃，大部分教師是根據(jù)教材內(nèi)容的先后順序來(lái)制定教學(xué)計(jì)劃的。但筆者的做法是先看校歷表，根據(jù)學(xué)校在本學(xué)期的重大活動(dòng)來(lái)安排某些應(yīng)用文寫(xiě)作內(nèi)容。
例如，筆者把“新聞”放在院運(yùn)動(dòng)會(huì)之前教授，四天運(yùn)動(dòng)會(huì)期間布置作業(yè)，讓學(xué)生寫(xiě)出大量的校園動(dòng)態(tài)新聞，讓他們?nèi)轿坏貐⑴c運(yùn)動(dòng)會(huì)，在每天午自習(xí)與晚自習(xí)上及時(shí)點(diǎn)評(píng)作品;把“自薦信”放在五月底教授，因?yàn)榱鲁跫扔袑W(xué)校與經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的招聘專(zhuān)場(chǎng)，又有學(xué)生會(huì)年度招聘改選;把“計(jì)劃”定在開(kāi)學(xué)初，讓學(xué)生給自己制定學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃;“總結(jié)”定在期中;“調(diào)查報(bào)告”在放假前教授……這樣安排教學(xué)計(jì)劃能讓?xiě)?yīng)用文與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等方面緊密地聯(lián)系起來(lái)，而且針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)生比較歡迎，教育質(zhì)量有把握。
當(dāng)然，僅僅被動(dòng)地掛靠學(xué)校的活動(dòng)去學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們可以主動(dòng)地創(chuàng)造應(yīng)用文寫(xiě)作活動(dòng)，將它班級(jí)化、生活化，也就是把應(yīng)用文寫(xiě)作與班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)緊密聯(lián)系起來(lái)。如每周一次的班會(huì)課，每位學(xué)生都要做好“會(huì)議記錄”;教室中的“布告欄”要以“通知”形式由值日生定期更新;每個(gè)月每位學(xué)生都要上講臺(tái)“總結(jié)”這個(gè)月的學(xué)習(xí)生活……這些活動(dòng)既規(guī)范了班級(jí)管理，又提高了學(xué)生的應(yīng)用文寫(xiě)作能力。
(3)創(chuàng)設(shè)情景“實(shí)習(xí)”活動(dòng)。應(yīng)用文寫(xiě)作的教學(xué)質(zhì)量歸根到底要接受社會(huì)檢驗(yàn)，因而教學(xué)空間應(yīng)及時(shí)向社會(huì)延伸。但基于職校的學(xué)情，無(wú)法與黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位掛鉤，參與應(yīng)用文寫(xiě)作有關(guān)的活動(dòng)，所以在具體教學(xué)過(guò)程中可以創(chuàng)設(shè)情景，使課堂最大限度地成為學(xué)生的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。
性感無(wú)罪，
女大學(xué)生沖破世俗練“辣舞”
1984年，依繁出生在天津市一個(gè)商人家庭，因自幼酷愛(ài)舞蹈，她從6歲起就開(kāi)始學(xué)習(xí)民族舞、現(xiàn)代舞和芭蕾。2006年，依繁從大學(xué)舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，父母本指望頗具天賦的她能在藝術(shù)上大放異彩，有朝一日成為楊麗萍那樣的舞蹈大師。不料，女兒的選擇卻把他們驚得目瞪口呆：依繁說(shuō)她想學(xué)跳鋼管舞，并要把它當(dāng)成自己的事業(yè)！
父母不贊同她跳鋼管舞。可是，依繁的選擇并非心血來(lái)潮，早在讀大三的時(shí)候，她就從《舞蹈》雜志上了解到：鋼管舞起源于19世紀(jì)末的美國(guó)，最初只是一些工作繁重的建筑工人，在休息時(shí)拿著工地上的鋼管邊跳邊唱，自?shī)首詷?lè)。后來(lái)逐漸風(fēng)靡歐美，并流傳成為世界十大民間舞蹈之一。
家人竭力反對(duì)，依繁就偷著學(xué)。當(dāng)打聽(tīng)到北京出現(xiàn)了國(guó)內(nèi)第一家鋼管舞培訓(xùn)中心時(shí)，女孩興奮極了，她對(duì)父母謊稱自己在京城找到一份好工作，拉著行李就進(jìn)京學(xué)起了鋼管舞。依繁第一天走進(jìn)訓(xùn)練室，只見(jiàn)18根熠熠生輝的鋼管從屋頂直插地板，在慵懶、性感的音樂(lè)聲中，女孩們穿上高跟鞋，開(kāi)始在教練的指導(dǎo)下，用兩手抓住鋼管做動(dòng)作，她們面帶優(yōu)雅的微笑，嫻熟地將大V舞、女郎坐姿、火紅太陽(yáng)、埃及回旋等專(zhuān)家級(jí)舞步組合起來(lái)，跳得那么漂亮！依繁仿佛步入了她夢(mèng)寐以求的理想圣殿，一時(shí)間竟激動(dòng)得眼眶泛潮。
不少人會(huì)覺(jué)得，鋼管舞者的熱辣穿著，一看上去就很“不入主流”。依繁解釋說(shuō)，事實(shí)上她們之所以穿著前衛(wèi)甚至暴露，是有一定科學(xué)道理的。“跳鋼管舞首先要講究著裝，緊身短褲和緊身上衣，可以讓我們更好地看到自己的身體曲線和動(dòng)作完成情況；穿超短褲是為了方便在桿上做高抬動(dòng)作，當(dāng)用大腿的皮膚夾住鋼管時(shí)才不會(huì)下滑，因?yàn)槠綍r(shí)的衣服接觸光滑的鋼管沒(méi)有阻力，容易摔下來(lái)，而皮膚和鋼管間可以形成摩擦阻力，這樣才能完成很多技巧性動(dòng)作；高跟長(zhǎng)筒靴不能遮到大腿部分，我們得讓膝蓋能夠自由伸展”。所以，鋼管舞者并非刻意穿短衣熱褲“誘人”。
看起來(lái)性感時(shí)尚的鋼管舞，學(xué)起來(lái)卻異常辛苦。依繁每天和一幫年輕女孩圍著滑溜的鋼管爬上爬下，并一遍遍重復(fù)著“倒掛”等高難度動(dòng)作。在酷熱的夏季，她的長(zhǎng)筒靴內(nèi)都能倒出汗水來(lái)；倒掛在鋼管上練“高空旋轉(zhuǎn)”動(dòng)作時(shí)，如果控制不好身體的重心就會(huì)摔傷。作為班上最刻苦的學(xué)員，依繁的長(zhǎng)筒靴很快就被鋼管磨爛，手上也磨出了水泡，腿上經(jīng)常是青一塊紫一塊。盡管如此，依繁還是憑借她的堅(jiān)韌挺過(guò)了最艱難的適應(yīng)期。
直到雙腿磨掉了好幾層繭，依繁才漸漸在光滑的鋼管上找到了游刃有余的感覺(jué)。多年的舞蹈基礎(chǔ)加上不懈努力，使得她在鋼管舞的學(xué)習(xí)研究中進(jìn)步飛快，半年后，依繁已經(jīng)修煉成了令老師贊嘆不已的“辣舞達(dá)人”！
開(kāi)館收徒，
鋼管舞精靈變身“時(shí)尚教母”
由于鋼管舞直到幾年前才傳入中國(guó)，作為一項(xiàng)既有觀賞性又有競(jìng)技性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它在我國(guó)的發(fā)展顯然已經(jīng)滯后于世界，而一些夜店酒吧里的商業(yè)表演，甚至已經(jīng)偏離了正軌。作為這個(gè)行業(yè)的先行者和佼佼者，依繁立志通過(guò)自己的努力，把鋼管舞引領(lǐng)到一個(gè)健康發(fā)展的道路上來(lái)，化解世人對(duì)它的偏見(jiàn)。
2007年，依繁不顧家人反對(duì)，拿著借來(lái)的錢(qián)四處找房子，在南開(kāi)區(qū)租下房子后，成立了尚界國(guó)際鋼管舞培訓(xùn)學(xué)校。
開(kāi)業(yè)之初，由于人們一時(shí)還接受不了鋼管舞，報(bào)名者寥寥無(wú)幾，最窘迫的一個(gè)月依繁只收入了1200元，而房租和水電等各項(xiàng)開(kāi)支每月就要上萬(wàn)。那段日子，她為了省錢(qián)，經(jīng)常在街邊吃五毛錢(qián)一串的麻辣燙。
依繁開(kāi)始考慮要想普及鋼管舞，必須要改變?nèi)藗兊挠^念。為了“根除”顧客的舊思想、舊觀念，她每天在學(xué)校大門(mén)前或街頭“義務(wù)講課”。依繁做宣傳時(shí)，著重講述跳鋼管舞“健身、減肥、美體”的功能。一天，幾位在附近寫(xiě)字樓上班的白領(lǐng)女孩很感興趣地問(wèn)：“真能減肥嗎？”依繁便耐心地給她們講解：“鋼管舞是一種能使全身得到鍛煉的運(yùn)動(dòng)，但最主要的是腹肌、臀部和手臂肌肉，因?yàn)楫?dāng)你圍著鋼管旋轉(zhuǎn)身體時(shí)，必須收緊腹部肌肉才能完成各種動(dòng)作，當(dāng)你經(jīng)常爬管子時(shí)，臀部也會(huì)慢慢地變得更加緊實(shí)渾圓。另外，鋼管舞靠手臂的肌肉動(dòng)作，集合了全身的力氣。初學(xué)者只要練一個(gè)月，身上的肌肉線條就會(huì)出現(xiàn)，手臂肌肉會(huì)變得細(xì)長(zhǎng)而有力量……”
同時(shí)，她還給招到的學(xué)員講國(guó)外鋼管舞的發(fā)展，并告訴大家：“由于正規(guī)的鋼管舞沒(méi)有下流的，動(dòng)作優(yōu)美嫵媚，女人味十足。大明星麥當(dāng)娜、安吉麗娜?朱莉、蔡依林、容祖兒、莫文蔚等都成了推崇者，并在新專(zhuān)輯中錄制了跳鋼管舞的MV。”說(shuō)著，依繁把她搜集到的“有力證據(jù)”播放給大家看。漸漸地，學(xué)員們不再覺(jué)得這是丟臉的事了，大大方方地推薦自己身邊的朋友和同事學(xué)習(xí)鋼管舞。
第一期培訓(xùn)結(jié)束后，依繁在當(dāng)?shù)氐拿麣獯笤觥０肽陼r(shí)間里，她就同時(shí)辦了6個(gè)班，學(xué)員中除了年輕的白領(lǐng)女性外，還有大學(xué)生、公務(wù)員，甚至三四十歲的家庭主婦！
35歲的白女士身材有些“臃腫”，身體的發(fā)福甚至影響到了夫妻感情。時(shí)尚愛(ài)美的她嘗試了多種減肥辦法，但都收效甚微。在依繁這里學(xué)習(xí)幾個(gè)月鋼管舞后，白女士的體重竟然從138斤減到了102斤，就像變了一個(gè)人。當(dāng)她隨著爵士樂(lè)曲的節(jié)奏，熟練地用雙手握住鋼管做各種動(dòng)作時(shí)，柔美的身體和風(fēng)情萬(wàn)種的舞姿，讓觀者根本看不出這位窈窕美女，原本是一個(gè)家庭主婦！就這樣，通過(guò)練“辣舞”重拾女性魅力的白女士，又成了老公“手心里的寶”。
直到進(jìn)入2008年，隨著媒體的正面報(bào)道和人們視野的開(kāi)闊，鋼管舞才終于成為一種時(shí)尚的健身運(yùn)動(dòng)，在國(guó)內(nèi)漸漸“熱”了起來(lái)。相關(guān)的俱樂(lè)部和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也在各大城市“遍地開(kāi)花”。
大力傳播，
“鋼管舞大師”
為鋼管舞“申奧”
在大力推廣鋼管舞的同時(shí)，依繁也發(fā)現(xiàn)了它在國(guó)內(nèi)存在的缺陷和不足。為此，她開(kāi)始在桿上揮汗如雨地探索新技巧、新舞姿，并通過(guò)吸收中國(guó)民間舞蹈和太極拳的元素，獨(dú)創(chuàng)出了令人耳目一新的“曼妙”風(fēng)格鋼管舞。
“曼妙”系列把東方的韻味與西方的性感巧妙結(jié)合起來(lái)，演化出一種頗具中國(guó)風(fēng)的鋼管舞，它飄逸、性感、大膽、時(shí)尚的風(fēng)格，迅速征服了無(wú)數(shù)都市男女，前來(lái)學(xué)習(xí)“依氏”鋼管舞的人越來(lái)越多，其中包括許多外省學(xué)員以及慕名而來(lái)的外國(guó)人。
一位來(lái)自美國(guó)的鋼管舞教練在欣賞依繁的作品《飛天》和《盤(pán)旋》時(shí)，被一幕幕令人嘆為觀止的精彩表演所震撼，情不自禁地感嘆道：“她是在通過(guò)鋼管舞向世界展示中國(guó)傳統(tǒng)文化，這絕妙的舞蹈編排令人迷醉！”
學(xué)校的發(fā)展步入正軌后，依繁又開(kāi)始出書(shū)出碟，并為“曼妙”系列鋼管舞申請(qǐng)了專(zhuān)利。此外，她通過(guò)多方努力，成功舉辦了全國(guó)鋼管舞公開(kāi)賽，讓改良后的鋼管舞廣為人知。為了化解世人的偏見(jiàn)，依繁還于今年年初籌劃了一臺(tái)鋼管舞音樂(lè)劇，相繼在北京、天津、上海、廣州等地演出，并得到了廣泛好評(píng)。
在依繁等幾位先行者的推動(dòng)下，中國(guó)鋼管舞逐漸擺脫了風(fēng)塵的帽子，通過(guò)華麗轉(zhuǎn)身，回歸到它的舞蹈本質(zhì)，逐漸發(fā)展成了流行的健身方式。“既能苗條腰腹、纖長(zhǎng)四肢，在增強(qiáng)柔韌性的同時(shí)還能鍛煉自信、揮發(fā)女人氣質(zhì)，毫不夸張地說(shuō)，每個(gè)女孩都應(yīng)該練習(xí)鋼管舞，從中發(fā)現(xiàn)美，塑造美，感受快樂(lè)！”依繁常常這樣“慫恿”她接觸到的每一個(gè)人。
在依繁看來(lái)，鋼管舞正在朝三個(gè)方面發(fā)展：第一是鋼管舞舞蹈，第二是鋼管舞運(yùn)動(dòng)，第三是鋼管舞藝術(shù)。“國(guó)內(nèi)舞蹈表演的成分占據(jù)比較大，鋼管舞運(yùn)動(dòng)正在展開(kāi)，等到整體水平達(dá)到了一定階段，獨(dú)具民族文化的鋼管舞藝術(shù)就會(huì)出現(xiàn)。每個(gè)國(guó)家對(duì)鋼管舞藝術(shù)的定義都融入了民族文化，這也是一種地域特色表現(xiàn)，中國(guó)民族舞元素可以通過(guò)鋼管舞呈現(xiàn)時(shí)尚民族風(fēng)”。
2010年春天，已經(jīng)榮獲“中國(guó)流行鋼管舞大師”稱號(hào)的依繁，受到了世界鋼管舞健身協(xié)會(huì)的關(guān)注，她開(kāi)始帶領(lǐng)優(yōu)秀學(xué)員，到世界各地展示中國(guó)風(fēng)韻的曼妙鋼管舞，并贏得了異國(guó)同行們極高的贊譽(yù)。去年年底，依繁收到了鋼管舞世錦賽的邀請(qǐng)函。2011年10月，她將和搭檔一起參加在匈牙利布達(dá)佩斯舉行的鋼管舞世界錦標(biāo)賽。鋼管舞世錦賽起源于2003年，目前共有25個(gè)成員國(guó)參賽，這是中國(guó)第一次派選手參加此項(xiàng)賽事。
2011年5月，第一屆中國(guó)鋼管舞錦標(biāo)賽也終于橫空出世。令依繁感到自豪的是，由于突出了鋼管舞的中國(guó)風(fēng)，她的作品《飛天》里的一個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，被選定為“中錦賽”的標(biāo)志。而最后在中國(guó)賽場(chǎng)上獲勝的冠軍選手，將有幸成為依繁的搭檔，和她一同參加鋼管舞世錦賽。依繁的希望是，她們能成為第一對(duì)在鋼管舞項(xiàng)目上為祖國(guó)摘金奪銀的運(yùn)動(dòng)員！
如今，在積極備戰(zhàn)世錦賽的同時(shí)，依繁還做著一件更為“驚天動(dòng)地”的事：為鋼管舞“申奧”。熱情火辣的鋼管舞，有可能成為奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目嗎？國(guó)際鋼管舞協(xié)會(huì)目前正在積極推動(dòng)鋼管舞的“申奧”計(jì)劃。全球百萬(wàn)之眾的鋼管舞愛(ài)好者也普遍認(rèn)為，這種熱舞就像體操一樣，能夠展現(xiàn)技巧和美感，當(dāng)然可以成為奧運(yùn)會(huì)的競(jìng)技項(xiàng)目。
依繁表示，即使這次“申奧”不成功，她和國(guó)際同行們也不會(huì)輕言放棄。讓更多人了解到鋼管舞的功效，讓舞蹈服務(wù)人類(lèi)，服務(wù)健康，一直是她努力的方向。“萬(wàn)眾矚目的奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)，無(wú)疑是一個(gè)能夠讓鋼管舞騰空而起的飛翔平臺(tái)，哪怕付出再多的艱辛和努力，我們都要促成此事。”依繁目光堅(jiān)定地說(shuō)。
