時(shí)間：2022-04-21 05:58:55
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇土建施工員實(shí)習(xí)總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1 “職場(chǎng)體驗(yàn)―實(shí)境訓(xùn)練―頂崗歷練”的內(nèi)涵與特征
“職場(chǎng)體驗(yàn)―實(shí)境訓(xùn)練―頂崗歷練”是從長(zhǎng)期的教學(xué)教學(xué)中不斷總結(jié)凝練出的日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人才培養(yǎng)模式，是一種全新的職業(yè)教育模式，追求工程的真實(shí)情境，提升學(xué)生的頂崗能力，是黃炎培職業(yè)教育核心思想“手腦并用”的具體體現(xiàn)，注重實(shí)用、要求手腦聯(lián)動(dòng)、做學(xué)合一。在多年實(shí)踐的基礎(chǔ)上探索和完善上述人才培養(yǎng)模式，通過(guò)“校企合作”進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，通過(guò)課堂進(jìn)工地、實(shí)訓(xùn)室進(jìn)企業(yè)、模擬現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)學(xué)校、實(shí)訓(xùn)基地共建，雙師共建、學(xué)訓(xùn)同步等方式充分實(shí)施工學(xué)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放性、實(shí)踐性和職業(yè)性的教學(xué)過(guò)程，將職業(yè)技能培養(yǎng)融入到實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共贏，學(xué)習(xí)與工作崗位“零距離”對(duì)接。
2 “雙合成、雙證融通、三階段”土建類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
2.1 “雙合成、雙證融通、三階段”土建類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的形成
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、道路與橋梁工程技術(shù)、物業(yè)管理、供暖通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、工程測(cè)量與監(jiān)理等九個(gè)專業(yè)。幾年來(lái)，在人才需求調(diào)研的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，圍繞建筑生產(chǎn)一線，結(jié)合房屋建造過(guò)程，在實(shí)施學(xué)院“職場(chǎng)體驗(yàn)實(shí)境訓(xùn)練頂崗歷練”三階段教學(xué)的人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，創(chuàng)新形成 “雙合成、雙證融通、三階段”的土建類專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式（見(jiàn)圖2）。
2.2 “雙合成、雙證融通、三階段”土建類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵
2.2.1 雙合成
人才培養(yǎng)目標(biāo)由學(xué)校、企業(yè)雙方共同制定；人才培養(yǎng)過(guò)程由學(xué)校、企業(yè)雙方合作完成；人才培養(yǎng)內(nèi)容由畢業(yè)生應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)與建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求融匯合成；人才培養(yǎng)環(huán)境由學(xué)校與施工現(xiàn)場(chǎng)交叉合成；人才培養(yǎng)進(jìn)程由理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)交替完成；人才培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)由專任教師與兼職教師雙源合成；人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)由學(xué)校、企業(yè)雙方共同完成。通過(guò)“雙合成”達(dá)到工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體、學(xué)做合一，完成由知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化。
2.2.2 雙證融通
學(xué)生在校期間須取得職業(yè)崗位證書(shū)（施工員、安全員、資料員等）和畢業(yè)證。
2.2.3 三階段
第一階段職場(chǎng)體驗(yàn)階段：開(kāi)展入職教育，讓學(xué)生對(duì)職業(yè)崗位環(huán)境有所了解，建立學(xué)習(xí)的興趣，另一方面對(duì)學(xué)生做職業(yè)素質(zhì)教育講座，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)道德。
第二階段實(shí)境訓(xùn)練階段：開(kāi)設(shè)施工員、安全員、資料員等職業(yè)通用能力培養(yǎng)課程，實(shí)施一體化教學(xué)，由專兼教師共同在實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展單項(xiàng)技能訓(xùn)練及考核，由聘請(qǐng)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在頂崗實(shí)習(xí)基地進(jìn)行綜合技能訓(xùn)練并考核，分層次進(jìn)行專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，形成專業(yè)技術(shù)基本應(yīng)用能力，要求學(xué)生通過(guò)相應(yīng)的施工員、質(zhì)檢員、安全員等“職業(yè)技能鑒定”。
第三階段頂崗歷練階段：在第6學(xué)期進(jìn)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，在頂崗期間學(xué)生的日常工作管理主要專任教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生在企業(yè)頂崗工作管理主要由兼職教師負(fù)責(zé)，通過(guò)半年頂崗實(shí)習(xí)獲得初步社會(huì)能力和工作經(jīng)驗(yàn)。
3 “雙合成、雙證融通、三階段”土建類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的的實(shí)踐效果
3.1 實(shí)現(xiàn)了企業(yè)參與人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)
通過(guò)近幾年的實(shí)施情況來(lái)看，完全實(shí)現(xiàn)了校、企共同制定人才培養(yǎng)目標(biāo)；校、企合作完成人才培養(yǎng)過(guò)程；學(xué)校與施工現(xiàn)場(chǎng)交叉合成人才培養(yǎng)環(huán)境；專任教師與兼職教師雙源合成人才培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)；學(xué)校、企業(yè)雙方共同完成人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。
3.2 實(shí)現(xiàn)了學(xué)生100%的崗位（技能）證書(shū)獲取率
結(jié)合專業(yè)與行業(yè)的特點(diǎn)，考慮到學(xué)生將來(lái)的就業(yè)，建筑工程學(xué)院組織學(xué)生參加了由山東省建工局組織的建筑類專業(yè)員和勞動(dòng)局組織的測(cè)量員等職業(yè)工種的考試，從考試的結(jié)果來(lái)看，100%的學(xué)生能夠獲取相應(yīng)的崗位（技能）證書(shū)。
3.3 建成了三個(gè)層次的校外實(shí)訓(xùn)基地
建筑工程學(xué)院充分利用與企業(yè)的融洽關(guān)系，分類建成了三個(gè)層次的44個(gè)校外基地，其中山東錦華建設(shè)集團(tuán)、日照市政工程集團(tuán)等2家為“一體化教學(xué)基地”，實(shí)現(xiàn)了“雙向嵌入”，校企“共建、共管、共享”；山東日建集團(tuán)、山東神采物業(yè)管理有限公司等6家為“合作企業(yè)”，實(shí)現(xiàn)了以開(kāi)展多方位、多領(lǐng)域合作為重點(diǎn)，對(duì)其開(kāi)放校內(nèi)資源，設(shè)立雙方的“合作教師”；建立了36家“校外實(shí)習(xí)基地”，滿足了學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)。
1. 面向?qū)I(yè)崗位群和能力培養(yǎng)，采用CBE模式和“雙元制”教學(xué)模式，構(gòu)建實(shí)踐模塊化課程，組織實(shí)踐教學(xué)體系
根據(jù)CBE能力本位模塊課程，把不同專業(yè)從事的不同崗位群進(jìn)行職業(yè)分解。根據(jù)從事工作的崗位職責(zé)直接確定各項(xiàng)職業(yè)的綜合能力和對(duì)應(yīng)于各項(xiàng)能力形成相應(yīng)的教學(xué)模塊，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，使學(xué)生直接到生產(chǎn)一線進(jìn)行鍛煉。強(qiáng)調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)寬泛性，課程設(shè)置的綜合化，注重與技能緊密相關(guān)的知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)，著重提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。應(yīng)用職業(yè)群及課程設(shè)計(jì)，推動(dòng)職業(yè)群所需的基礎(chǔ)性與共通性的知識(shí)和技能，進(jìn)行系統(tǒng)整合，使學(xué)生在掌握公共知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，根據(jù)個(gè)人興趣選擇某一個(gè)或幾個(gè)特定職業(yè)崗位，這樣學(xué)生可以利用較短時(shí)間有效地學(xué)習(xí)一種職業(yè)或多種職業(yè)的能力。
2.借助“學(xué)工交替”，實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)習(xí)與校外實(shí)訓(xùn)的接軌
通過(guò)校企聯(lián)合，走工學(xué)交替的教學(xué)模式，調(diào)整專業(yè)課程的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。本著突出本專業(yè)、本領(lǐng)域新的知識(shí)點(diǎn)、新技術(shù)和能力，來(lái)完善課程設(shè)置，編制最適合地方特色的實(shí)踐教學(xué)體系。實(shí)踐課程要面向崗位群，確定各項(xiàng)能力指標(biāo)和技術(shù)要求。在教學(xué)上打破傳統(tǒng)模式，培養(yǎng)適銷對(duì)路的有用人才，通過(guò)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)和職業(yè)技能鑒定加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。
3.注重實(shí)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)“雙證制”，加強(qiáng)職業(yè)能力考核
在加大專業(yè)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，實(shí)踐教學(xué)體系中要引入“雙證制”，即在獲取文化素質(zhì)證書(shū)（含英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話等級(jí)證）的前提下，學(xué)生畢業(yè)前還應(yīng)獲取土建施工員、土建預(yù)算員、材料員、質(zhì)檢員等專業(yè)管理上崗證和鋼筋工、磚瓦工、抹灰工等建筑技能上崗證。為畢業(yè)生順利走向工作崗位，并且在較短時(shí)間內(nèi)能夠頂崗打下良好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)踐教學(xué)體系框架及綜合訓(xùn)練
1.崗位群劃分及實(shí)踐模塊分類
以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位的寬泛性，對(duì)職業(yè)崗位群進(jìn)行分析，分析其所需能力，建立模塊化課程。
⑴建筑施工技術(shù)與管理模塊。通過(guò)對(duì)房屋建筑學(xué)、建筑工程測(cè)量、建筑施工技術(shù)與組織管理、建筑工程項(xiàng)目管理、工程監(jiān)理與質(zhì)量控制等課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生重點(diǎn)掌握建筑構(gòu)造節(jié)點(diǎn)處理、建筑物的抄平及放線、施工規(guī)范及技術(shù)、施工進(jìn)度及網(wǎng)絡(luò)控制以及質(zhì)量事故分析和項(xiàng)目控制。并且通過(guò)靈活的考核方式，如答辯、專業(yè)上崗資格證考試、學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合鑒定等多種形式加強(qiáng)與市場(chǎng)接軌，與企業(yè)對(duì)人才需要標(biāo)準(zhǔn)相銜接。這樣培養(yǎng)的學(xué)生不至于眼高手低，真正達(dá)到學(xué)以致用，實(shí)而精的效果。
⑵建筑工程預(yù)決算模塊。本模塊包括的課程主要有：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程招投標(biāo)與合同管理、工程建設(shè)投資控制、建筑工程定額與預(yù)算、建筑工程定額應(yīng)用等。重點(diǎn)圍繞工程計(jì)量規(guī)則和定額應(yīng)用、工程項(xiàng)目招投標(biāo)書(shū)的編寫(xiě)及項(xiàng)目評(píng)析和投資控制等內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的工程造價(jià)實(shí)踐技能。可以讓學(xué)生直接參與到建筑企業(yè)或者模擬建筑工程進(jìn)行招投標(biāo)和工程預(yù)決算工作，聘請(qǐng)企業(yè)專家學(xué)者進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)議，這樣在培養(yǎng)目標(biāo)上更加具體化、實(shí)用化。
⑶建筑設(shè)計(jì)模塊。學(xué)校應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)模塊教學(xué)，因?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)不僅僅是一門技術(shù)，而且是一門藝術(shù)，所以建筑設(shè)計(jì)應(yīng)該作為拓寬學(xué)生知識(shí)面的選修模塊。主要開(kāi)設(shè)課程應(yīng)包括建筑制圖與AUTO ACD、房屋建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、美學(xué)、初步設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等，教師可以提供限制條件引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中小型建筑方案設(shè)計(jì)和建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
⑷專業(yè)基本技能和素質(zhì)能力模塊。任何一種專業(yè)其基本能力和素質(zhì)能力都是首要的，沒(méi)有良好的基本素質(zhì)，其業(yè)務(wù)水平再高也是一個(gè)不合格的員工。而當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求是全方位的。應(yīng)結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際特點(diǎn)靈活安排課程，千萬(wàn)不要一統(tǒng)到底，這樣不利于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2.建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系框架。實(shí)踐實(shí)習(xí)體系分為四大塊，即認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)、校外實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)習(xí)），徹底改變?cè)欣碚摓橹鞯呐囵B(yǎng)模式。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，包括建筑施工圖識(shí)圖、參觀施工現(xiàn)場(chǎng)等，了解建筑材料的使用和標(biāo)準(zhǔn)，建筑施工圖的運(yùn)用以及建筑施工的過(guò)程和質(zhì)量控制，使學(xué)生增加感性認(rèn)識(shí)，有助于學(xué)好專業(yè)課，同時(shí)對(duì)后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)有所了解。
教學(xué)實(shí)習(xí)，按照實(shí)踐大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)的要求，通過(guò)圖紙抄繪、建筑構(gòu)造節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)、建筑測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、施工技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)操作以及工程預(yù)決算模擬實(shí)習(xí)，對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)的核心能力進(jìn)行全面的訓(xùn)練。在考核上盡可能與企業(yè)接軌，聘請(qǐng)企業(yè)專業(yè)學(xué)者，尤其是高級(jí)技師參與到考核中來(lái)，條件允許可以成立企業(yè)參與的考評(píng)委員會(huì)，以企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，或者選用國(guó)家技能試題庫(kù)的形式加以考核。
校外實(shí)習(xí)，是與已簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議的企事業(yè)單位合作，全面提高學(xué)生各方面專業(yè)技能。要注意實(shí)習(xí)單位要有相對(duì)穩(wěn)定的指導(dǎo)老師，學(xué)校要進(jìn)行實(shí)習(xí)跟蹤，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況和對(duì)新知識(shí)、新問(wèn)題的掌握情況。帶隊(duì)教師要善于總結(jié)，找出與企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的差距，以便調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置、教學(xué)方法，使之更加完善，更加可行。
畢業(yè)實(shí)習(xí)，是學(xué)生綜合提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。針對(duì)不同的學(xué)生按照其發(fā)展方向安排畢業(yè)實(shí)習(xí)的崗位，要學(xué)生帶著任務(wù)出去，帶著成果返校。并且要有專人負(fù)責(zé)、指導(dǎo)，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。
三、總結(jié)
關(guān)于建筑測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這期間，我們小組完成了所有的測(cè)量任務(wù)并最終完成了1:500的地形圖繪制。雖然這些天很累很苦，但是很值得，我們整整的把課堂的知識(shí)拿到了實(shí)地來(lái)檢驗(yàn)。
最開(kāi)始的兩天頗為不順，由于對(duì)儀器的使用不熟練，對(duì)誤差許可范圍的不清楚，我們耽誤了不少時(shí)間。經(jīng)常是一個(gè)點(diǎn)位反復(fù)測(cè)量甚至測(cè)量數(shù)遍都達(dá)不到誤差許可范圍，這樣就耽誤了很多時(shí)間，但是在遇到困難后，我們能夠在晚上很累的狀態(tài)下討論問(wèn)題的所在，并在課本中尋求解決問(wèn)題的方案并且經(jīng)過(guò)我們的努力解決了大部分問(wèn)題。
在本次測(cè)量實(shí)習(xí)中，最大的體會(huì)是分工合作統(tǒng)籌安排，絕不出現(xiàn)“有的人不干活，有的人忙不完”的現(xiàn)象，我們小組7人，每一位組員都有自己的工作，在炎熱的天氣下，最值得稱贊的是我們可愛(ài)的女生們，為了提高機(jī)器的精確度，保護(hù)儀器，她們把本該為自己防曬的傘打到了儀器的上方，為儀器打傘。為了趕工趕時(shí)間，我們小組幾乎每日早晨5點(diǎn)半開(kāi)始測(cè)量，早餐輪流吃飯，人歇機(jī)不歇，中午吃晚飯?jiān)谛菹⑵毯?點(diǎn)開(kāi)始繼續(xù)測(cè)量一直到晚上7點(diǎn)半左右結(jié)束，晚飯依然是輪流吃飯，看不清楚打開(kāi)應(yīng)急燈照亮機(jī)器和點(diǎn)位，這樣的工作為我們節(jié)約出了大量的寶貴時(shí)間，我們小組的工作進(jìn)度也一直處于領(lǐng)先狀態(tài)，直至最后我們有充分的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算，并把測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)畫(huà)到圖板上
數(shù)千字的報(bào)告終于在數(shù)天中寫(xiě)完了，總算可以長(zhǎng)長(zhǎng)地舒口氣了，最后要感謝我們的老師：李剛老師和王雪松老師，他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)堅(jiān)持每天指導(dǎo)我們的測(cè)量實(shí)習(xí)。我們小組的指導(dǎo)老師是李剛老師。李剛老師對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度也給我們留下了深刻的印象，他的循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予了我們無(wú)限的啟迪。在此不多言謝，謹(jǐn)祝愿我們的師生情誼猶如“滔滔長(zhǎng)江之水連綿不絕，又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾。”至于那已經(jīng)逝去的情誼，則將永遠(yuǎn)的凝固在我的人生記憶之中。
建筑培訓(xùn)心得體會(huì)
我是一名來(lái)自重慶的學(xué)員，以前在工地上所從事市政施工員這個(gè)行業(yè)也有5年之久。長(zhǎng)期以來(lái)就想找一個(gè)好的學(xué)校并且有理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給自己任教，一來(lái)能使自己多學(xué)些理論知識(shí)，其次能在理論和實(shí)踐中運(yùn)用自如，發(fā)揮自我特性能獨(dú)擋一面使自己在事業(yè)上更上一層樓終于在20XX年x月份經(jīng)朋友介紹來(lái)到了“重慶職工職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校”。到這里后第一印象就覺(jué)得學(xué)校對(duì)學(xué)員課程、上課時(shí)間安排得充分合理。教室寬敞明亮、衛(wèi)生整潔，智能教學(xué)設(shè)備也比較適中，報(bào)名時(shí)咨詢老師，接待老師態(tài)度認(rèn)真、熱情，感覺(jué)很溫暖，于是我決定報(bào)名參加了施工員考前培訓(xùn)。
之前我一直在從事相關(guān)工作，但因沒(méi)經(jīng)過(guò)正規(guī)的學(xué)習(xí)，專業(yè)管理技術(shù)素質(zhì)較低，在組織人員施工、工序安排、工藝流程等方面都是憑借平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)布置工作，往往事倍功半，得不償失;而有些理論上的知識(shí)也是“知其然，不識(shí)其所以然”。為了提高自己在建設(shè)行業(yè)自身專業(yè)技術(shù)管理素質(zhì)，確保工程質(zhì)量和施工安全，系統(tǒng)規(guī)范的學(xué)習(xí)這方面知識(shí)迫在眉睫，同時(shí)也深深體會(huì)到這次學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
通過(guò)建筑工程施工員培訓(xùn)，我掌握了《公共基礎(chǔ)理論知識(shí)》中的建筑構(gòu)造、建筑識(shí)圖、建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)及如何編寫(xiě)“施工組織設(shè)計(jì)方案”等;熟悉了建筑力學(xué)中的靜力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué);以及怎樣組織流水施工等等。
在《施工員崗位理論與務(wù)實(shí)》中，學(xué)會(huì)了土石方的施工技術(shù)與如何用方格網(wǎng)計(jì)算方量;掌握了起重技術(shù)、腳手架搭設(shè)技術(shù)、樁基施工技術(shù);鋼筋砼、預(yù)應(yīng)力混凝土、砌體施工技術(shù);鋼結(jié)構(gòu)廠房安裝、防水施工、裝飾裝修、高層建筑以及季節(jié)性施工技術(shù)。熟悉了施工中常用的水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測(cè)量工具的使用、了解了民用建筑，工業(yè)建筑中定位與放線的具體的操作方法以及在施工過(guò)程中工期、質(zhì)量、安全管理的方式方法。
在工程建設(shè)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)中，我了解了一些常用的新標(biāo)準(zhǔn)、新技術(shù)、新材料、新工藝和ZF禁止、限制使用的落后技術(shù)等內(nèi)容;掌握了部份國(guó)家法律法規(guī)、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、建設(shè)規(guī)章和規(guī)范性文件;認(rèn)識(shí)到了安全生產(chǎn)的重要性，掌握了職業(yè)衛(wèi)生與勞動(dòng)保護(hù)管理、環(huán)境保護(hù)與文明施工和安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)保障體系的知識(shí)。
“重慶市職工職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校”地處黃泥磅中北大廈5樓，從630所各類職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校里脫穎而出，獲得重慶市人力資源和社會(huì)保障局評(píng)選的十佳民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校各位老師務(wù)實(shí)、敬業(yè)的工作作風(fēng)使我受益匪淺，不僅使同學(xué)們學(xué)到了土建施工員技術(shù)知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了在生活、人生閱歷中一些無(wú)法學(xué)到的歷煉。我相信：榮譽(yù)對(duì)于我校是動(dòng)力，也是壓力。我堅(jiān)信：榮譽(yù)促使各位老師堅(jiān)守規(guī)范辦學(xué)，誠(chéng)信辦學(xué)的信念的同時(shí)，將進(jìn)一步激發(fā)他們努力辦好學(xué)校，在發(fā)展學(xué)校的同時(shí)，努力為社會(huì)各界人士培訓(xùn)需求服務(wù)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)更多，更實(shí)用的技能人!
重慶乘改革之風(fēng)，現(xiàn)成立了“兩江”新區(qū)，建筑業(yè)這匹“黑馬”也將借這個(gè)強(qiáng)有力的“平臺(tái)”破浪乘風(fēng)，順?biāo)弦粚訕恰Ｋ晕覀兎彩菑氖陆ㄖ袠I(yè)的各位同仁當(dāng)學(xué)好當(dāng)前的知識(shí)，并在實(shí)際工程中靈活運(yùn)用，做到游刃有余，為重慶和自身的發(fā)展發(fā)揮其所學(xué)之長(zhǎng)，人盡其材的作用。
建筑實(shí)習(xí)的心得體會(huì)范文
一、實(shí)習(xí)目的
一個(gè)禮拜，不長(zhǎng)不短的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，但我卻受益匪淺，實(shí)習(xí)過(guò)程中酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我學(xué)到了很多!
經(jīng)過(guò)這次課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多東西，對(duì)許多在課堂上不懂的問(wèn)題有了更深的了解，使我對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的靈活運(yùn)用有了很大的提高，讓我明白學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。通過(guò)這次概預(yù)算設(shè)計(jì)，遇到了很多困難和問(wèn)題，通過(guò)翻閱課本和資料讓我迎刃而解，讓我對(duì)在建工程和估價(jià)方面有了很深的了解，在未來(lái)的工程概預(yù)算方面有了基礎(chǔ)，對(duì)未來(lái)我在工程概預(yù)算方面的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。在建工程的概念及其估價(jià)的特點(diǎn)：在建工程泛指處于建設(shè)過(guò)程中、尚未完工并交付使用的工程項(xiàng)目，一般把是否進(jìn)行了整體竣工驗(yàn)收作為界定的主要依據(jù)。作為房地產(chǎn)的一種類型，在建工程的表現(xiàn)形式多種多樣，既可以是處于建設(shè)過(guò)程中的項(xiàng)目，也可以是已停工多年的“爛尾樓。
學(xué)校為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合，以理論聯(lián)系實(shí)際，加深我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)必須與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起，進(jìn)行實(shí)際的鍛煉。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，解決工程實(shí)際問(wèn)題，檢驗(yàn)并提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平，同時(shí)，在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識(shí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、熟識(shí)圖紙，收集資料(包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、勘測(cè)資料和各種定額、驗(yàn)收規(guī)范等)。
2、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等
3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積。(掌握什么情況下不計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)一半，特別注意雨蓬、陽(yáng)臺(tái)、挑檐、站臺(tái)、走廊、臺(tái)階、門廳、樓梯等特殊部分建筑面積計(jì)算)。
4、土石方量計(jì)算。(必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區(qū)別，掌握他們對(duì)應(yīng)的定額工程量和清單工程量計(jì)算方法。大型土石方工程量計(jì)算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應(yīng)用。填方量計(jì)算和一些特殊挖方的定額調(diào)整)
5、樁基工程量計(jì)算(包括打、壓預(yù)制方樁、管樁及其接樁;打鋼板樁及其安拆導(dǎo)向夾具;打或鉆混凝土灌注樁;人工挖孔樁;深層攪拌樁等以及他們對(duì)應(yīng)送樁、截樁等工程量計(jì)算)
5、砌筑工程量計(jì)算。(包括磚砌基礎(chǔ)、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟;其他砌體所砌的墻、柱、基礎(chǔ)等)
6、鋼筋混凝土工程量計(jì)算。(包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土制作量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計(jì)算;預(yù)制混凝土構(gòu)件模板工程量計(jì)算、預(yù)制混凝土制作量、澆搗工程量、預(yù)制構(gòu)件運(yùn)輸量、安裝工程量計(jì)算;鋼筋工程量計(jì)算(包括墻體加固筋)、及一些預(yù)埋件工程量計(jì)算等。
7、樓地面工程量計(jì)算。(包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算。特別注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不同)。
8、屋面工程量計(jì)算(包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算)
9、裝飾工程量計(jì)算(包括內(nèi)、外墻、天棚、獨(dú)立柱、陽(yáng)臺(tái)、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計(jì)算)
10、門窗工程量計(jì)算(包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計(jì)算)
11、腳手架工程量計(jì)算(包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎(chǔ)腳手架、外墻單排腳手架、獨(dú)立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨(dú)裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運(yùn)輸腳手架、獨(dú)立筒倉(cāng)腳手架、電梯井腳手架等工程量計(jì)算。)
三、實(shí)習(xí)成果與心得
課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程。
回顧起此次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在整整一星期的日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。
這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題，最后在馬老師的辛勤指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時(shí)，在馬老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我表示感謝!同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝
作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，也要注意以下幾點(diǎn)：
1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。
2、工作中要多看，多觀察，多聽(tīng)，少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法。
3、除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫(xiě)工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
4、善于把握機(jī)會(huì)。如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。
5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作，還要靠外部的推動(dòng)要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的就是教育的本質(zhì)了。這里我把"教育"改成"知識(shí)"，我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶。
【關(guān)鍵詞】工程教育；第三學(xué)期；人才培養(yǎng)；校企合作
0.引言
道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)（以下簡(jiǎn)稱道橋?qū)I(yè)）學(xué)生畢業(yè)后主要去交通土建行業(yè)施工生產(chǎn)一線，從事道路、橋梁等工程施工生產(chǎn)領(lǐng)域中的關(guān)鍵崗位（公路工程八種主要關(guān)鍵崗位：施工員、技術(shù)員、測(cè)量員、質(zhì)檢員、內(nèi)業(yè)員、材料員、試驗(yàn)員、計(jì)劃員）工作。這就要求學(xué)生在專科學(xué)習(xí)過(guò)程中注重工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)。
1.第三學(xué)期工程教育改革
道橋?qū)I(yè)取消暑假，實(shí)行三學(xué)期制，一、二學(xué)期以理論教學(xué)為主，第三學(xué)期以實(shí)踐教學(xué)為主。因?yàn)楣饭こ探ㄔO(shè)具有無(wú)重復(fù)一次性的特點(diǎn)，使得道橋?qū)I(yè)在實(shí)踐教學(xué)中生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)無(wú)法走進(jìn)課堂，我們緊緊依托第三學(xué)期，不斷加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，突出第三學(xué)期作為道橋?qū)I(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要性，加大第三學(xué)期實(shí)踐教學(xué)的考核力度，確保學(xué)生理論知識(shí)與實(shí)踐能力的全面提高。在專業(yè)課課程體系的建設(shè)上，我們從培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)崗位入手，系統(tǒng)分析了公路工程一線施工人員和技術(shù)人員的工作內(nèi)容和工作過(guò)程，總結(jié)歸納出崗位所需的知識(shí)和能力，同時(shí)，根據(jù)不同知識(shí)、能力的權(quán)重，進(jìn)一步歸納總結(jié)，形成道橋?qū)I(yè)學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)的核心能力——制（識(shí)）圖能力、測(cè)量放樣能力、施工技術(shù)和常用工程軟件的應(yīng)用。道橋?qū)I(yè)圍繞四種核心能力，同時(shí)兼顧公路工程施工領(lǐng)域八種關(guān)鍵崗位的能力需要構(gòu)建專業(yè)課課程體系。
通過(guò)第三學(xué)期的校企合作，達(dá)到如下效果首先，企業(yè)直接參與工程教育[1]。學(xué)校邀請(qǐng)企業(yè)中的知名工程師來(lái)承擔(dān)技術(shù)類課程的教學(xué)[3]，學(xué)生不僅可以學(xué)到理論和方法，而且可以到項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地觀摩，10級(jí)《公路管理與實(shí)務(wù)》課程就采取了這種方式，丁振娜老師在現(xiàn)場(chǎng)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，考取了一級(jí)建造師、注冊(cè)監(jiān)理工程師。她在講本門課程的時(shí)候，把現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)傳授給了學(xué)生，為學(xué)生考取二建提供了準(zhǔn)備。其次，企業(yè)接納學(xué)生實(shí)習(xí)。在第三學(xué)期實(shí)習(xí)過(guò)程中，道橋?qū)I(yè)形成了全員頂崗、帶薪實(shí)習(xí)、實(shí)踐全國(guó)、服務(wù)地方的特色。通過(guò)這種實(shí)習(xí)，學(xué)生的實(shí)踐能力得到了提高，鍛煉了試驗(yàn)員、測(cè)量員、材料員、內(nèi)業(yè)員等崗位能力，也得到了一些工資報(bào)酬，基本上可以滿足半個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)需要。通過(guò)三學(xué)期的實(shí)踐能力培養(yǎng)，工程人才培養(yǎng)形成良性循環(huán)[2]。
2.在課堂教學(xué)上，以工程任務(wù)和職業(yè)能力為載體進(jìn)行工程任務(wù)課程化教學(xué)
員崗位與職業(yè)能力、工程任務(wù)對(duì)應(yīng)關(guān)系：
施工員工作任務(wù)：閱讀與校核施工圖紙；施工方案設(shè)計(jì)；施工組織與協(xié)調(diào)。職業(yè)能力：熟練閱讀道路工程施工圖紙的能力；具備基本的施工圖校核能力；掌握基本的公路工程施工技術(shù)與工作流程，具備編寫(xiě)施工組織設(shè)計(jì)的能力；具備多種施工方案優(yōu)化選擇的能力；熟悉具體工程的施工工序，具備施工現(xiàn)場(chǎng)的指揮能力和決策能力；具備協(xié)調(diào)施工各工種協(xié)同作業(yè)能力。
技術(shù)員工作任務(wù)：閱讀與校核施工圖紙；施工過(guò)程中的質(zhì)量控制；施工過(guò)程中的一般設(shè)計(jì)。職業(yè)能力：熟練閱讀道路工程施工圖紙的能力；具備施工圖校核能力；掌握基本的公路工程施工技術(shù)與工作流程，具備編寫(xiě)施工技術(shù)方案的能力；具備施工前針對(duì)不同工種的技術(shù)交底能力；掌握具體工程的施工工序，能夠在工程施工的各個(gè)環(huán)節(jié)中提供技術(shù)支持，保證施工質(zhì)量的能力；在工程師的領(lǐng)導(dǎo)下，參與施工技術(shù)創(chuàng)新，熟練運(yùn)用力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備一般構(gòu)件的設(shè)計(jì)能力。
測(cè)量員工作任務(wù)：閱讀與校核施工圖紙；施工過(guò)程中的測(cè)量放樣；施工過(guò)程中的測(cè)量數(shù)據(jù)的分析與處理。職業(yè)能力：熟練閱讀道路工程施工圖紙的能力；具備基本的施工圖校核能力；具備常用測(cè)量?jī)x器的操作和日常維護(hù)能力；熟悉公路工程中各種構(gòu)造物的施工過(guò)程，具備施工放樣能力；能夠?qū)y(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，具備利用測(cè)量數(shù)據(jù)控制施工的能力；配合內(nèi)業(yè)人員整理測(cè)量資料的能力。
質(zhì)檢員工作任務(wù)：閱讀與校核施工圖紙；施工過(guò)程的質(zhì)量控制。職業(yè)能力：熟練閱讀道路工程施工圖紙的能力；具備基本的施工圖校核能力；熟練掌握公路工程施工技術(shù)規(guī)范與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，具備施工過(guò)程中的質(zhì)量檢查和控制能力。
內(nèi)業(yè)員工作任務(wù)：閱讀與校核施工圖紙；施工過(guò)程中內(nèi)業(yè)資料整理與送檢。職業(yè)能力：熟練閱讀道路工程施工圖紙的能力；具備基本的施工圖校核能力；熟悉公路工程中各種構(gòu)造物的施工過(guò)程，具備施工過(guò)程中各種內(nèi)業(yè)表格的填寫(xiě)能力。
材料員工作任務(wù)：工程材料的采購(gòu)與驗(yàn)收；工程材料的運(yùn)輸與存儲(chǔ)。職業(yè)能力：熟悉常用工程材料的技術(shù)性質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)，具備工程材料的采購(gòu)與驗(yàn)收能力；掌握常用工程材料的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，具備有關(guān)工程材料的運(yùn)輸和存儲(chǔ)知識(shí)，保證工程材料在運(yùn)輸和存儲(chǔ)過(guò)程中的質(zhì)量。
試驗(yàn)員工作任務(wù)：工程材料的試驗(yàn)、化驗(yàn)。職業(yè)能力：掌握常用工程材料的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，掌握常用工程材料的試驗(yàn)、化驗(yàn)方法和程序，具備工程材料的試化驗(yàn)操作能力。
計(jì)劃員工作任務(wù)：施工計(jì)劃的編制；施工過(guò)程的進(jìn)度控制及工程量的核算。職業(yè)能力：熟練閱讀道路工程施工圖紙的能力；熟悉公路工程各種構(gòu)造物的施工過(guò)程和施工方法，具備編制施工進(jìn)度計(jì)劃的能力；掌握工程量的計(jì)算方法，具備工程量的核算能力；熟悉公路工程施工生產(chǎn)的過(guò)程和特點(diǎn)，能夠根據(jù)施工生產(chǎn)的實(shí)際情況提出變更，具備與工程建設(shè)的相關(guān)部門協(xié)調(diào)和溝通能力。
道橋?qū)I(yè)核心課程及相關(guān)任務(wù)如下：
（1）道路勘測(cè)設(shè)計(jì)：其任務(wù)是通過(guò)道路幾何參數(shù)和道路構(gòu)成的了解，具備道路工程圖的制（識(shí)）圖能力，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化施工測(cè)量放樣能力，為公路工程的施工服務(wù)。
（2）道路工程測(cè)量：其任務(wù)是在具備測(cè)量?jī)x器的操作能力基礎(chǔ)上，熟練閱讀公路工程施工圖，掌握基本的施工程序，具備公路工程施工放樣能力和測(cè)量數(shù)據(jù)的分析處理能力，能夠獨(dú)立完成公路工程的施工測(cè)量任務(wù)。
（3）路基路面工程：其任務(wù)是掌握路基的結(jié)構(gòu)組成及類型，路面的結(jié)構(gòu)組成及類型，路基路面工程所用材料的技術(shù)性質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)，路基路面工程的施工過(guò)程和具體的施工技術(shù)，完成路基路面的施工任務(wù)。
（4）橋梁工程：其任務(wù)是掌握橋梁的分類，橋梁的組成和各部分構(gòu)造特點(diǎn)，橋梁工程圖的閱讀，橋梁工程中所用材料的技術(shù)性質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)，橋梁工程的施工過(guò)程和施工方法，完成橋梁工程的施工任務(wù)。
教師在講述以上課程過(guò)程中，根據(jù)這些任務(wù)進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)格按照上述內(nèi)容進(jìn)行大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫(xiě)。在上課的過(guò)程中，教師采取項(xiàng)目法（工程任務(wù)課程化）、講授法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法等方法教學(xué)，道橋?qū)I(yè)課堂氣氛活躍，學(xué)生課堂參與積極性高。通過(guò)這種教學(xué)方法與教學(xué)方式的改革，學(xué)生掌握了道橋?qū)I(yè)員的基本理論以及基本技能，工程實(shí)踐能力間接提高。
3.結(jié)語(yǔ)
道橋?qū)I(yè)工程教育改革不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)上不斷的完善工程任務(wù)課程化教學(xué)改革，一批批畢業(yè)生的工程實(shí)踐能力較強(qiáng)，符合用人單位的需要。道橋?qū)I(yè)會(huì)繼續(xù)總結(jié)和提煉教學(xué)方法和教學(xué)方式，完善人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)出更多企業(yè)需要的高層次的人才。
【參考文獻(xiàn)】
[1]查建中，何永汕.中國(guó)工程教育改革三大戰(zhàn)略[M].北京：北京理工大學(xué)出版社，2010.
時(shí)光飛逝，歲月如梭，眨眼間大學(xué)畢業(yè)一年有余。在這期間，我在水電八局砂石分局從事工程質(zhì)量管理方面的工作。在工作實(shí)踐中，我不僅加深了對(duì)學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)的理解，而且對(duì)以前書(shū)本中沒(méi)有接觸或接觸不深的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
作為工程質(zhì)量管理人員，我首先接受了質(zhì)量管理培訓(xùn)。
通過(guò)培訓(xùn)，我了解到工程質(zhì)量管理要點(diǎn)、工程質(zhì)量管理規(guī)范等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。質(zhì)量控制是工程建設(shè)的核心。工程質(zhì)量是由設(shè)計(jì)質(zhì)量、施工質(zhì)量以及驗(yàn)收質(zhì)量形成的一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，是梯階影響形成的綜合質(zhì)量。施工單位根據(jù)設(shè)計(jì)文件進(jìn)行施工，通過(guò)我方驗(yàn)收后形成質(zhì)量。因此，在質(zhì)量控制上，就我個(gè)人一年多來(lái)的工作經(jīng)歷，工程質(zhì)量管理應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以下幾個(gè)方面，以便能實(shí)現(xiàn)土建施工管理的質(zhì)量控制目標(biāo)。
1、設(shè)計(jì)質(zhì)量，首先，要從源頭抓起，重視設(shè)計(jì)質(zhì)量的控制。我們的設(shè)計(jì)管理部門是設(shè)計(jì)質(zhì)量控制的主管部門，他們?yōu)榇俗隽舜罅抗ぷ鳎驗(yàn)樗麄兊墓ぷ髁勘容^大，不可能審查得很細(xì)，因此作為施工管理部門，在開(kāi)工前仍然要花費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間仔細(xì)審核設(shè)計(jì)文件，至少保證開(kāi)工半個(gè)月把圖紙上的失誤之處盡可能地處理掉。如果上游設(shè)計(jì)文件質(zhì)量很好，在建筑、結(jié)構(gòu)、配合其他專業(yè)的留洞埋件等方面不出差錯(cuò)，在施工過(guò)程中就會(huì)減少很多變更。
2、施工質(zhì)量，施工質(zhì)量是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制的中心，如何保證施工質(zhì)量管理，是施工管理的重中之重。施工質(zhì)量的影響因素包括人員、機(jī)械設(shè)備、施工方案、材料以及環(huán)境。因此，進(jìn)行施工質(zhì)量控制也要從以下這方面入手。
由于現(xiàn)場(chǎng)的施工員不是專業(yè)的質(zhì)檢人員，在初期對(duì)工程建設(shè)的認(rèn)識(shí)和質(zhì)量意識(shí)方面，存在一些不足的情況，我們?cè)谥軙?huì)上都會(huì)要求施工員參加，直接或間接的指明質(zhì)量問(wèn)題的
重要性，對(duì)其灌輸工程質(zhì)量意識(shí)，使其對(duì)工程建設(shè)的質(zhì)量要求和質(zhì)量目標(biāo)有了基本的了解和明確的認(rèn)識(shí)。此外，在每周的周會(huì)上，對(duì)于施工中出現(xiàn)的具有代表性的問(wèn)題如砼缺陷、埋件定位偏移等，與分包商一起進(jìn)行分析，明確指出不足的地方，并限期糾正，從而促使分包商在管理方面不斷的完善，提高了質(zhì)量意識(shí)和核電意識(shí)。
此外，還要堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，加強(qiáng)施工質(zhì)量的事前、事中控制，把對(duì)施工完成后質(zhì)量的檢查，轉(zhuǎn)向?qū)κ┕み^(guò)程、工序質(zhì)量的檢查，并重視施工質(zhì)量的事后控制，把相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)反饋到下一步的工作中，不斷提高質(zhì)量水平。在事前控制方面，對(duì)施工的重要部位，均制定切實(shí)可行的、詳細(xì)的施工方案，尤其對(duì)施工中的難點(diǎn)及可能出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，要明確具體的處理方法；在人力、機(jī)械設(shè)備、施工方案的安排上，需提出明確要求，以利于分包商施工前的準(zhǔn)備。分包商在施工方案制定后，及時(shí)向具體實(shí)施人員進(jìn)行技術(shù)交底，明確要求及責(zé)任，并要對(duì)施工的準(zhǔn)備過(guò)程進(jìn)行檢查。
在事中控制方面，通過(guò)設(shè)置見(jiàn)證點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的主要施工工序進(jìn)行質(zhì)量控制。同時(shí)，經(jīng)常巡視現(xiàn)場(chǎng)，察看現(xiàn)場(chǎng)的施工情況，對(duì)不符合施工技術(shù)要求的及時(shí)指正。另外在砼澆筑過(guò)程中，堅(jiān)持旁站，注意觀察砼澆筑時(shí)間、砼供應(yīng)、天氣變化、鋼筋保護(hù)層踩踏等問(wèn)題，切實(shí)做到貫穿施工全過(guò)程的檢查。
要想在質(zhì)量控制方面懷斷提高，事后控制也是不可或缺
的一環(huán)。在土建施工過(guò)程中，分包商往往對(duì)這方面的重視程度不夠。事后控制要求一方面對(duì)施工后的質(zhì)量要及時(shí)檢查；更重要的是，要及時(shí)對(duì)施工中或施工后的出現(xiàn)的總是進(jìn)行總結(jié)，及進(jìn)反饋到有關(guān)部門，對(duì)后續(xù)相關(guān)施工進(jìn)行改進(jìn)，從而有利于工程質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
3、驗(yàn)收質(zhì)量，在施工前，對(duì)施工過(guò)程中的關(guān)鍵工序設(shè)置見(jiàn)證點(diǎn)，當(dāng)施工達(dá)到這些步驟時(shí)承包商預(yù)先通知施工員。對(duì)于見(jiàn)證點(diǎn)，首先通過(guò)施工班組自檢，在獲得施工員、質(zhì)檢員及監(jiān)理工程師質(zhì)量計(jì)劃上簽字放行之前，不能進(jìn)行后續(xù)的工作。只要這四級(jí)質(zhì)檢都能切實(shí)履行好自身的職責(zé)，工程質(zhì)量就可以保證。但因?yàn)殛?duì)及班組一級(jí)的質(zhì)量控制人員均由分包商技術(shù)員和 班組長(zhǎng)擔(dān)任，這樣就存在施工者本身，既是施工的具體執(zhí)行者，也是其施工結(jié)果的驗(yàn)證者，缺乏質(zhì)量驗(yàn)證所需的獨(dú)立性。因此，質(zhì)量驗(yàn)收主要依靠質(zhì)檢員和監(jiān)理工程師。
在驗(yàn)收過(guò)程中，要堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)計(jì)文件、合同中所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)是檢驗(yàn)施工質(zhì)量的尺度，數(shù)據(jù)庫(kù)是基礎(chǔ)，施工質(zhì)量是否符事要求，必須通過(guò)嚴(yán)格檢查，以數(shù)據(jù)為依據(jù)。在施工檢查時(shí)，經(jīng)常會(huì)碰到承包商提出這樣或那樣的理由，要求放松標(biāo)準(zhǔn)的要求，在這種情況下，每個(gè)質(zhì)檢人員都應(yīng)態(tài)度明確地支持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。對(duì)于設(shè)計(jì)的確存在問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)無(wú)法實(shí)施的，則必須通過(guò)正常的進(jìn)行 變更或澄清，然后實(shí)施。
工作越久，越覺(jué)得自己知識(shí)、能力的匱乏，像對(duì)合同的理解運(yùn)用、施工進(jìn)度的預(yù)估控制以及作為樞紐對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各單位的施工協(xié)調(diào)等，感覺(jué)自己做得不是很好。不過(guò)幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)請(qǐng)教同事，明白了努力的方向；對(duì)于進(jìn)度控制，要盡早進(jìn)行，只要能保證設(shè)計(jì)文件不出問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)人員、機(jī)械設(shè)備、材料到位，安裝預(yù)編施工進(jìn)度進(jìn)行施工，進(jìn)度控制基本可以保證；對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，一方面在工作中要多注意其他工程師是怎么處理問(wèn)題的，注意學(xué)習(xí)，另外要多思考，多嘗試，多咨詢，建立自己處理問(wèn)題的方式方法。
按合同和程序工作只是對(duì)一個(gè)工程質(zhì)量管理人員最基本的要求，如何靈活運(yùn)用合同和程序，合理解決許多合同中不明確或合同外的事務(wù)，才是對(duì)工作能力的真正考量。通過(guò)觀察學(xué)習(xí)其他工程師和各位領(lǐng)導(dǎo)的工作中解決這類問(wèn)題的方式，我的工作能力有了一定提高。我知道，只有不斷的努力學(xué)習(xí)和積累，不斷反省進(jìn)步，戒驕躁，踏實(shí)工作，提高自己處理問(wèn)題的能力，才能盡快成長(zhǎng)為一名合格的施工質(zhì)量管理工程師。
公司工程師的個(gè)人工作總結(jié)
本人叫xxx，男，漢族，福建省莆田市人，出生于20XX年9，于20XX年于福建省龍巖市市閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院給水排水專業(yè)畢業(yè)，20XX.06.02在福建省鑫焱建筑工程有限公司實(shí)習(xí)做施工20XX.06.12福建龍巖市佳訊電子有限公司做預(yù)算和設(shè)計(jì)工作以及施工，20XX.12.4福建璟源工程監(jiān)理有限公司做監(jiān)理和福建暉源工程咨詢有限公司做招標(biāo)。在這八年里，我一直工作在建筑工程施工第一線，做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論和實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)精益求精，使自己的專業(yè)知識(shí)和技能不斷提高，為工程的施工管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)對(duì)本人工作八年多以來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面
本人一直非常擁護(hù)黨的政策和方針，關(guān)心和學(xué)習(xí)國(guó)家時(shí)事政治，堅(jiān)持用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會(huì)黨的“建設(shè)和諧社會(huì)”的精神。本人能嚴(yán)守法律法規(guī)，能樹(shù)立并保持正確的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀。
近年來(lái)，我一直堅(jiān)持看新聞報(bào)道、環(huán)球日?qǐng)?bào)等新聞欄目或報(bào)刊雜志，通過(guò)了解國(guó)家大事和百姓心聲，來(lái)更好地學(xué)習(xí)執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺(jué)悟能夠“與時(shí)俱進(jìn)”。
二、職業(yè)道德方面
在注重提高思想品德的同時(shí)，也不忘注意個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng)和提高。我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)建設(shè)工程施工等方面的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質(zhì)量。本人一向謙虛好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)、勇于奉獻(xiàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的職業(yè)道德，能夠嚴(yán)格按照“誠(chéng)信、守法、公正、科學(xué)”的原則開(kāi)展進(jìn)行建筑工程施工監(jiān)理和管理工作。
能夠敬崗愛(ài)業(yè)、遵紀(jì)守法，工作上踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，一絲不茍；生活上助人為樂(lè)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心他人。能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業(yè)中。能夠積極指導(dǎo)和帶領(lǐng)剛工作的同志，使他們時(shí)刻感覺(jué)到有人關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，盡快轉(zhuǎn)變角色投入工作中去，并督促他們不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，盡快、更好地勝任本職工作。
三、專業(yè)技能方面
本人工作過(guò)程中不斷為自己加油充電，參加了安全員的培訓(xùn)考核，監(jiān)理員的培訓(xùn)考核預(yù)算員的繼續(xù)再教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)，能將理論同實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，并在實(shí)踐中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。
近年來(lái)，本人通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，堅(jiān)持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯(lián)系實(shí)際，掌握了多項(xiàng)建筑工程方面專業(yè)技能。本人能熟練office等辦公應(yīng)用軟件，熟練掌握autocad建筑制圖，精通建筑工程、房建預(yù)決算，具備編制施工組織設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)水平，能獨(dú)立完成整套投標(biāo)文件的編制工作，并能根據(jù)工程實(shí)際情況熟練的應(yīng)用投標(biāo)報(bào)價(jià)技巧去提高中標(biāo)的概率以及中標(biāo)后的收益。掌握建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工、質(zhì)量管理技能，能夠勝任中大型建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工、質(zhì)量管理及現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)的工作。
在以后工作中，我將一如既往地不斷地學(xué)習(xí)，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)技能，這樣才能在這個(gè)知識(shí)更新?lián)Q代的社會(huì)里不至于落伍。
四，工作成績(jī)與履行職責(zé)情況
自參加工作以來(lái)，本人參建多項(xiàng)建筑工程，在實(shí)際工作中，我始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)努力工作，不斷加強(qiáng)理論知識(shí)，提高專業(yè)水平，經(jīng)過(guò)八年的鍛煉，已經(jīng)成長(zhǎng)為工程技術(shù)骨干。
20XX~20XX年期間，我在福建璟源工程監(jiān)理有限公司主要擔(dān)任了莆田市檢察院附屬工程、吉祥如意樓工程項(xiàng)目監(jiān)理負(fù)責(zé)人。該些工程體量較大，有磚混、框架、剪力墻和筏板基礎(chǔ)等結(jié)構(gòu)類型。在該些工程中我得以將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。在與施工單位配合進(jìn)行配合，在保證工程質(zhì)量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付后得到用戶的好評(píng)，在監(jiān)理負(fù)責(zé)的過(guò)程中也得到相關(guān)單位的好評(píng)。
20XX~20XX年，我在莆田市涵江區(qū)華僑新城工程擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人，該工程施工范圍大，質(zhì)量驗(yàn)收點(diǎn)多，涉及知識(shí)面廣，包括建筑、安裝、園林、市政等多個(gè)專業(yè)，質(zhì)量檢查及工程預(yù)決算工作有一定難度。為準(zhǔn)確指導(dǎo)施工，做好質(zhì)量檢查工作，合理進(jìn)行預(yù)決算，我查閱相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)規(guī)范及定額，做到質(zhì)量管理到位，決算有據(jù)可依。我每天堅(jiān)持在工地一線，定時(shí)巡視各施工點(diǎn)，掌握各分部工程的進(jìn)度與質(zhì)量控制要點(diǎn)，做到事前控制。同時(shí)做好成本管理，掌握各施工材料的價(jià)格信息，分析各分項(xiàng)工程的人工、機(jī)械、材料單位消耗量，為竣工決算提供參考。在竣工后參與交付過(guò)程，了解現(xiàn)場(chǎng)存在的不足，及時(shí)作出處理意見(jiàn)，得到拆遷安置戶的好評(píng)。主持竣工決算，與建設(shè)單位和審計(jì)單位進(jìn)行交涉。爭(zhēng)取合理利潤(rùn)的化，贏得公司現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)施工人員的尊重。通過(guò)該工程的鍛煉，我的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、安全和管理能力大大提升，預(yù)決算水平上了一個(gè)臺(tái)階。
20XX年至今，負(fù)責(zé)了笏石工業(yè)園區(qū)三期壩津、丙店片區(qū)三通一平工程融資建設(shè)。之后又負(fù)責(zé)整個(gè)區(qū)域的工程負(fù)責(zé)工作。在該工程中我堅(jiān)持工程質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的要求，做到超前預(yù)控，嚴(yán)格按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)每道工序施工進(jìn)行質(zhì)量檢查、技術(shù)指導(dǎo)，認(rèn)真對(duì)工程施工全過(guò)程的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)控。堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的管理方針，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)不符合的安全停止所有驗(yàn)收程序，消除安全隱患后進(jìn)行上部施工。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)與規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理和建設(shè)單位進(jìn)行全面協(xié)調(diào)，確保施工順利進(jìn)行。在項(xiàng)目管理過(guò)程中的的得到上級(jí)主管部門安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)、建管、監(jiān)察中隊(duì)、定額站和建設(shè)局相關(guān)部門的好評(píng)。
為了能再上新臺(tái)階，本人熱忱希望能夠晉升中級(jí)職稱工程師，以便能更好地開(kāi)展本職工作，服務(wù)社會(huì)。盡管我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平提升較快，但是建筑行業(yè)是一項(xiàng)學(xué)問(wèn)頗深，涉及知識(shí)面很廣的行業(yè)，我的管理能力和統(tǒng)攬全局的能力還有待進(jìn)一步提高。我將一如既往地堅(jiān)持對(duì)工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，勇于創(chuàng)新，不斷努力豐富我的理論知識(shí)，提高我的工作能力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。工作八年以來(lái)，我一直努力做一名優(yōu)秀的建筑工程技術(shù)管理人員，為建筑事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
公司工程師的個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，個(gè)多月的時(shí)光匆匆溜走。回顧以往，機(jī)電工作有收獲也有不足，我們緊緊圍繞安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》，以人為本，與時(shí)俱進(jìn)，狠抓管理，基本實(shí)現(xiàn)了機(jī)電系統(tǒng)的安全、安裝，穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)、高效運(yùn)行。通過(guò)這以往的工作，大家積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，各方面都得到了較大的充實(shí)和提高。現(xiàn)就機(jī)電工作情況作以總結(jié)匯報(bào)。
一、立足安全規(guī)程，強(qiáng)化機(jī)電安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化
安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化是煤礦提高水平、建設(shè)安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的根本途徑，只有安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)到并保持一定的標(biāo)準(zhǔn)，使公司處于安全生產(chǎn)的良好狀態(tài)，才能夠適應(yīng)和保障員工生命安全和煤炭工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。從3月份開(kāi)始，我們以條件最差的二采區(qū)集運(yùn)巷為突破口，打造2210集運(yùn)巷、二采區(qū)變電所、采區(qū)機(jī)電設(shè)備達(dá)標(biāo)及電纜吊掛達(dá)標(biāo)等工作，帶動(dòng)全礦各范圍以此為基點(diǎn)，在全礦范圍內(nèi)掀起了新一*搞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的熱潮。通過(guò)達(dá)標(biāo)評(píng)比，共評(píng)出"精品硐室"3處，"精品機(jī)房"2處。
二、機(jī)電工作完成情況
1、以來(lái)，機(jī)電科緊緊圍繞創(chuàng)建安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化"忻州示范礦井"工作目標(biāo)。先后對(duì)二采區(qū)變電所進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化硐室改造，實(shí)現(xiàn)了變電所內(nèi)高低壓設(shè)備布置精細(xì)化;高低壓動(dòng)力電纜及照明吊掛實(shí)現(xiàn)了"一線化"，重新更換新型塑料電纜鉤共計(jì)3981組，鋪設(shè)達(dá)標(biāo)高低壓電纜、信號(hào)電纜共計(jì)5971.5米。實(shí)現(xiàn)井下電纜橫豎一條線吊掛。經(jīng)過(guò)改造后，在井下機(jī)電硐室、大巷及采區(qū)電纜形成了新的亮點(diǎn)工程，提升了井下標(biāo)準(zhǔn)化水平。
2、由于受地質(zhì)條件的制約，180萬(wàn)噸的產(chǎn)量使其采煤工作面綜機(jī)設(shè)備的安裝及工作面供電系統(tǒng)改造成為一項(xiàng)安全生產(chǎn)的重點(diǎn)工程。全年安全順利的完成了2213工作面、2200回采工作面、2110工作面、03工作面、22工作面5個(gè)工作面的綜機(jī)設(shè)備安裝、供水、壓風(fēng)系統(tǒng)的安裝及供電系統(tǒng)改造;并安全順利的完成2213工作面、2207工作面、2209工作面、2110工作面、2200回采工作面的撤面工作，實(shí)現(xiàn)了全年按面、撤面、供電的安全生產(chǎn)。
3、精心組織，順利完成各項(xiàng)機(jī)電設(shè)備改造工作：
(1)為提高我礦煤質(zhì)的發(fā)熱量，解決我礦煤炭的銷售，機(jī)電科對(duì)地面生產(chǎn)系統(tǒng)篩下皮帶進(jìn)行了改造，將篩下皮帶煤炭進(jìn)行了分運(yùn)，在高架皮帶處重新加工設(shè)計(jì)安裝了一條架空電動(dòng)滾筒皮帶，以解決煤質(zhì)的質(zhì)量，促進(jìn)了我礦煤炭銷售。
(2)通風(fēng)機(jī)安裝工程：5月份根據(jù)技改設(shè)計(jì)要求，對(duì)礦井通風(fēng)機(jī)fbcdzno.25/2250礦用防爆對(duì)旋軸流式通風(fēng)機(jī)兩臺(tái)、高壓配電柜臺(tái)、軟起動(dòng)柜兩臺(tái)進(jìn)行了安裝，并對(duì)通風(fēng)機(jī)10kv高壓供電線路兩回路進(jìn)行了架設(shè)，實(shí)現(xiàn)了通風(fēng)機(jī)的安全運(yùn)行。
(3)壓風(fēng)系統(tǒng)安裝工程：為確保技改施工井下壓風(fēng)需要，兩臺(tái)sa-132a型雙螺桿空壓機(jī)暫安裝在西梁區(qū)副井井口。壓風(fēng)管路鋪設(shè)情況：井下主干管選用φ1594.5無(wú)縫鋼管，采區(qū)上、下山管路選用φ1084無(wú)縫鋼管，現(xiàn)井下主干管φ1594.5無(wú)縫鋼管共計(jì)鋪設(shè)3965米，實(shí)現(xiàn)了技改工作面的壓風(fēng)需要并同時(shí)完善了壓風(fēng)自救系統(tǒng)的改造。
(4)、供水施救系統(tǒng)管路安裝工程：西梁井下消防灑水及用水改造，利用西梁區(qū)地面600m3靜壓水池供給，撤除原西梁供水管路φ502.5無(wú)縫鋼管2130米。完善鋪設(shè)井下供水施救主干管選用φ1594.5無(wú)縫鋼管，采區(qū)上、下山管路選用φ1084無(wú)縫鋼管，現(xiàn)井下主干管φ1594.5無(wú)縫鋼管共計(jì)鋪設(shè)3550米，φ1084無(wú)縫鋼管共計(jì)鋪設(shè)480米。
(5)35kw變電站安裝工程：西梁區(qū)地面35kv變電站線路架設(shè)已經(jīng)架設(shè)完工，其兩回35kv電源線路分別引自軒崗110kv變電站和崞陽(yáng)110kv變電站，導(dǎo)線截面為lgj-185，線路長(zhǎng)約18.5km和26.5km;除變電站內(nèi)兩臺(tái)
sz10-8000/3535±32.5%/10.5kv8000kva有載調(diào)壓變壓器暫沒(méi)有安裝外，所內(nèi)其他高壓電氣設(shè)備已經(jīng)安裝完畢。
三、運(yùn)輸工作完成情況
1、以服務(wù)一線為宗旨確保礦井生產(chǎn)接續(xù)和生產(chǎn)任務(wù)的完成：
運(yùn)輸系統(tǒng)安全高效的完成了5個(gè)工作面撤除、安裝的設(shè)備運(yùn)輸工作，累計(jì)運(yùn)送液壓支架等大型設(shè)備2520余臺(tái)套。一年來(lái)我們累計(jì)為采區(qū)鋪設(shè)18公斤道軌2570米，24公斤道軌00米，確保了全礦生產(chǎn)任務(wù)的完成和我礦的正常生產(chǎn)接續(xù)。
2、以標(biāo)準(zhǔn)化為契機(jī)不斷提升安全運(yùn)輸水平：
結(jié)合《省煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)》及《原平供電局節(jié)能節(jié)電》要求，我們對(duì)井下大巷、運(yùn)輸大巷及工作面安裝更換led燈0盞，鋪設(shè)照明線路3090米;為保證斜巷運(yùn)輸安全，我們對(duì)1171大巷、南大巷原簡(jiǎn)易道岔進(jìn)行了全部更換，更換道岔21付。
四、大型設(shè)備維修工作完成情況
我礦綜采zyy4410/23/42支架為集團(tuán)公司淘汰設(shè)備，支架狀態(tài)差，維修頻繁，井下大修支架共計(jì)610部;由于生產(chǎn)接續(xù)緊張，共計(jì)大修mgtyz250/600-1.1d 采煤機(jī)2次;大修ebz150掘進(jìn)機(jī)2次;sm-490a空氣壓縮機(jī)維修3次;500gfb發(fā)電
機(jī)大修1次，共計(jì)節(jié)約維修資金約701萬(wàn)元。
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃；骨干專業(yè)；建筑工程技術(shù)
依據(jù)教育部、省教育廳“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案”等文件精神，建筑工程技術(shù)專業(yè)確立為骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，三年來(lái)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)照建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)，開(kāi)展項(xiàng)目建設(shè)，圓滿完成建設(shè)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下。
1項(xiàng)目建設(shè)基本情況
1.1建設(shè)目標(biāo)
本項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)是依托黃岡“中國(guó)建筑之鄉(xiāng)”，“中國(guó)鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)基地”，強(qiáng)力服務(wù)地方建筑業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，推進(jìn)建筑工程技術(shù)專業(yè)中澳國(guó)際合作，帶動(dòng)建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)相關(guān)專業(yè)發(fā)展，在國(guó)內(nèi)同類專業(yè)中起示范引領(lǐng)作用。
1.2標(biāo)志性成果
本項(xiàng)目建設(shè)主要標(biāo)志性成果有：通過(guò)湖北省職業(yè)教育建筑工程技術(shù)品牌專業(yè)驗(yàn)收；參加編寫(xiě)《高等職業(yè)學(xué)校建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》；中澳合作培養(yǎng)具有國(guó)際視野的建筑工程技術(shù)專業(yè)人才，并獲省教育廳教學(xué)改革課題立項(xiàng)；專業(yè)帶頭人2016年獲批“湖北名師工作室”主持人；2017年承辦湖北省職業(yè)院校高職組建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)，2017年、2018年分別獲全國(guó)職業(yè)院校高職建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。以建筑工程技術(shù)專業(yè)為基礎(chǔ)，帶動(dòng)建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)相關(guān)專業(yè)2018年獲湖北省職業(yè)教育特色專業(yè)立項(xiàng)，作為第一主持單位國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2019年獲批立項(xiàng)。
1.3資金使用情況
本項(xiàng)目預(yù)算投入60萬(wàn)元，實(shí)際投入234.7萬(wàn)元。其中，學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)60.5萬(wàn)元，企業(yè)投入174.2萬(wàn)元。
2項(xiàng)目建設(shè)主要做法
2.1融老區(qū)文化、魯班文化與校園文化于一體，提升學(xué)生綜合素質(zhì)
堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，融合老區(qū)文化、魯班文化、校園文化于一體，傳承“萬(wàn)眾一心、緊跟黨走、樸誠(chéng)勇毅、不勝不休”的老區(qū)精神，以弘揚(yáng)工匠精神，傳承魯班文化為主線，連續(xù)舉辦4屆魯班文化節(jié)，開(kāi)設(shè)魯班講壇、黃岡名人事跡講座，與山河集團(tuán)河南分公司校企合作開(kāi)展工地黨旗紅，共建黨支部等系列活動(dòng)，以黨建引領(lǐng)學(xué)生綜合能力提升，涌現(xiàn)出優(yōu)秀輔導(dǎo)員胡丹梅育人事跡獲評(píng)為湖北省高校工委“黨員好故事”二等獎(jiǎng)。
2.2服務(wù)地方建筑業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展
2018年湖北省建筑業(yè)總產(chǎn)值突破1.5萬(wàn)億，建筑產(chǎn)業(yè)規(guī)模連續(xù)5年排名全國(guó)第三，中部第一。2018年黃岡建筑業(yè)成為黃岡首個(gè)突破千億的產(chǎn)業(yè)，黃岡鋼構(gòu)產(chǎn)業(yè)被湖北省政府列為全省重點(diǎn)成長(zhǎng)型產(chǎn)業(yè)集群。建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生本地就業(yè)率大于30%，本省就業(yè)率大于70%。創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，依托山河魯班學(xué)院，開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。每年召開(kāi)建筑校企合作理事會(huì)工作年會(huì)。組建了建筑技術(shù)開(kāi)發(fā)產(chǎn)學(xué)研合作、建筑節(jié)能推廣技術(shù)、村鎮(zhèn)建設(shè)房屋設(shè)計(jì)三個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。推進(jìn)建筑信息化發(fā)展，承擔(dān)中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)高職專委會(huì)全國(guó)首批BIM師資培訓(xùn)班，全省BIM師資培訓(xùn)。適應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展鋼結(jié)構(gòu)，帶動(dòng)建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)專業(yè)2018年立項(xiàng)建設(shè)湖北省特色專業(yè)。
2.3中澳合作培養(yǎng)有國(guó)際視野的土建職業(yè)人才
借鑒國(guó)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，探索中澳合作辦學(xué)人才培養(yǎng)的雙重管理機(jī)制，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化，國(guó)家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則的土建職業(yè)人才。2017、2018年接待澳大利亞墨爾本理工學(xué)院游學(xué)團(tuán)20人。
3專業(yè)建設(shè)成效顯著
3.1主持國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)
以建筑工程技術(shù)專業(yè)為基礎(chǔ)，聯(lián)合優(yōu)秀中高職院校和鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)企業(yè)主持建設(shè)建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2019年獲教育部批準(zhǔn)立項(xiàng)，推進(jìn)數(shù)字教育資源共建共享。
3.2建成省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)
以“湖北名師工作室”為引領(lǐng)，建成一支專兼結(jié)合、以注冊(cè)工程師為骨干的建筑工程技術(shù)專業(yè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
3.3專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件極大改善
完成建筑材料檢測(cè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，投資150余萬(wàn)建設(shè)BIM中心，校企合作共建建筑工程VR體驗(yàn)中心。建成山河集團(tuán)省級(jí)示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
3.4教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升
2018屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98.54%，畢業(yè)生及家長(zhǎng)滿意度達(dá)94.6%，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度93.9%。學(xué)生技能突出，獲全國(guó)全省多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。見(jiàn)表1。
3.5社會(huì)服務(wù)能力明顯增強(qiáng)
承擔(dān)湖北省住建領(lǐng)域施工現(xiàn)場(chǎng)施工員崗位考核題庫(kù)開(kāi)發(fā)，開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)每年319人次，完成山河集團(tuán)企業(yè)工法3項(xiàng)，獲專利9項(xiàng)。
3.6國(guó)際合作更加深入
中澳國(guó)際合作持續(xù)深入推進(jìn)，中方教師14人獲墨爾本理工學(xué)院TAE“培訓(xùn)與評(píng)估四級(jí)證書(shū)”。
4項(xiàng)目建設(shè)特色與亮點(diǎn)
4.1將建筑信息化、裝配化引入課堂，促建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展
產(chǎn)教融合，服務(wù)地方支柱產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。依托“中國(guó)建筑之鄉(xiāng)”、“中國(guó)鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)基地”，推進(jìn)BIM信息化，鋼結(jié)構(gòu)裝配化，促黃岡建筑業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。
4.2開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)，教學(xué)質(zhì)量一流
開(kāi)展中澳國(guó)際合作辦學(xué)，采用國(guó)際化的課程體系和教學(xué)管理，學(xué)生享受中澳雙方的教師資源，體驗(yàn)中西迥異的課堂風(fēng)格，教學(xué)質(zhì)量一流，學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)能力比其他學(xué)生明顯增強(qiáng)。
關(guān)鍵詞：建筑基礎(chǔ)施工；虛擬仿真；實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)
一、前言
虛擬仿真是進(jìn)入20世紀(jì)80年代后發(fā)展起來(lái)的一種新技術(shù)，它通過(guò)軟件編程形成三維數(shù)字的圖形化模型，生成一種人造的虛擬環(huán)境。它涉及到人工智能、傳感技術(shù)、人機(jī)交互和計(jì)算機(jī)圖形學(xué)等學(xué)科。虛擬仿真技術(shù)在教育教學(xué)方面的應(yīng)用，不僅可以更直觀的呈現(xiàn)所學(xué)的知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還能夠改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。
建筑基礎(chǔ)施工是土建類相關(guān)專業(yè)的核心教學(xué)內(nèi)容，具有實(shí)踐性很強(qiáng)的特點(diǎn)，特別是其中的主體工程即鋼筋混凝土工程的施工，對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的一線人員來(lái)說(shuō)，掌握其工藝和方法，也是應(yīng)具有的基本素質(zhì)。目前建筑基礎(chǔ)施工教學(xué)存在的主要問(wèn)題有：
第一、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)難以滿足實(shí)際教學(xué)需要：由于建筑專業(yè)的特點(diǎn)，教學(xué)計(jì)劃難以和企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)時(shí)間相對(duì)應(yīng)；基礎(chǔ)設(shè)施施工的周期長(zhǎng)，工程量大，短時(shí)間的實(shí)訓(xùn)不能真實(shí)的全面了解其施工過(guò)程。
第二、第二學(xué)生難以實(shí)際動(dòng)手操作，學(xué)習(xí)效果不佳：在校外建筑工地的實(shí)習(xí)，由于時(shí)間和費(fèi)用的限制，以及施工單位出于人身安全等方面的考慮，學(xué)生往往不能實(shí)際動(dòng)手完成施工操作，難以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。
第三、學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定不夠合理：基礎(chǔ)設(shè)施施工內(nèi)容的學(xué)習(xí)一般是通過(guò)校外實(shí)踐，學(xué)習(xí)成績(jī)一般是根據(jù)學(xué)生的考勤情況和見(jiàn)習(xí)單位出具的相關(guān)報(bào)告和總結(jié)材料等進(jìn)行打分，具有較大的主觀性，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的發(fā)揮。
建筑基礎(chǔ)施工仿真教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)，能夠利用當(dāng)前的先進(jìn)的虛擬仿真技術(shù)，將三維可視化技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠先仿真后實(shí)訓(xùn)，可以全面的了解建筑基礎(chǔ)施工的全過(guò)程。通過(guò)本虛擬仿真軟件的建設(shè)，可以結(jié)合工程施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際，把實(shí)踐和理論進(jìn)行結(jié)合，把真實(shí)的工作環(huán)境利用軟件進(jìn)行模擬開(kāi)發(fā)，使學(xué)生能夠真正體驗(yàn)到施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)和技能，從而減少學(xué)生對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的不熟悉感，使得教學(xué)更加直觀化。
二、國(guó)內(nèi)外研究概況和發(fā)展趨勢(shì)
國(guó)內(nèi)外對(duì)虛擬仿真技術(shù)在建筑方面的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下兩方面：
第一、建筑施工仿真理論方面的研究
1991年美國(guó)學(xué)者提出了虛擬企業(yè)的定義，清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等在此方面有學(xué)者進(jìn)行了大師的研究，到1997年，國(guó)內(nèi)對(duì)虛擬企業(yè)的研究得到了各方面的關(guān)注，目前相關(guān)理論框架已形成，虛擬企業(yè)也開(kāi)始了從制造行業(yè)到其他行業(yè)的擴(kuò)展。在虛擬建設(shè)方面，從1996年美國(guó)發(fā)明者協(xié)會(huì)首次提出概念，到2000年TFV（Transformation-Flow-Value）理論的出現(xiàn)，論證了虛擬企業(yè)理論在建筑行業(yè)應(yīng)用的可能性。國(guó)內(nèi)研究人員對(duì)虛擬建設(shè)研究多在組織管理層面，較少研究具體技術(shù)的實(shí)現(xiàn)。
第二、建筑施工仿真方法的研究
建筑施工仿真技術(shù)是虛擬建設(shè)中的具體應(yīng)用，主要通過(guò)虛擬仿真和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。虛擬仿真技術(shù)一般是通過(guò)建立模型來(lái)描述整個(gè)系統(tǒng)，再通過(guò)一些重復(fù)試驗(yàn)得到一些有規(guī)律的數(shù)據(jù)。國(guó)內(nèi)研究者高興夫研究了超高層建筑施工的動(dòng)態(tài)仿真、張正峰則應(yīng)用可視化仿真中的圖形技術(shù)，對(duì)復(fù)雜群建筑施工過(guò)程進(jìn)行了研究。虛擬現(xiàn)實(shí)則是在虛擬建設(shè)中將枯燥的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直觀的圖像，方便進(jìn)行操作和對(duì)比分析，能夠研究數(shù)據(jù)中深層次的內(nèi)容。趙凌軍對(duì)建筑物的辨識(shí)和幾何尺寸的提取進(jìn)行了研究、王辰輝仿真了液壓挖掘機(jī)的工作場(chǎng)景，鐘登華等人對(duì)水電工程的可視化仿真進(jìn)行了分析，其研究成果得到了成功的應(yīng)用。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在建筑施工中的應(yīng)用較多，其發(fā)展方向目前主要是事件驅(qū)動(dòng)的沉浸和時(shí)間驅(qū)動(dòng)的沉浸。
三、建筑基礎(chǔ)施工實(shí)訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀研究和分析
《建筑工程施工技術(shù)》是土建類相關(guān)專業(yè)的核心課程，其中主體工程即鋼筋混凝土工程的施工就顯得更加重要，對(duì)于該部分工程的施工，對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的一線人員來(lái)說(shuō)，掌握其工藝和方法，是應(yīng)具有的基本素質(zhì)，特別是對(duì)于培養(yǎng)的施工員來(lái)說(shuō)，就更加重要。在學(xué)生的培養(yǎng)中其教學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分、教學(xué)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所以及從教教師數(shù)均居各課程之首，該課程也是其他土建類專業(yè)的專業(yè)必修課，在學(xué)生職業(yè)能力的形成中起著決定性意義，在建筑行業(yè)對(duì)人才技能的要求越來(lái)越高的今天，其地位和作用日益凸顯，因此如何讓學(xué)生更準(zhǔn)確的掌握建筑基礎(chǔ)方面的技能就尤為重要。
四、建筑基礎(chǔ)施工虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)構(gòu)建與開(kāi)發(fā)
系統(tǒng)采用Unity3D與3ds Max作為開(kāi)發(fā)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)邏輯功能與3D模型的設(shè)計(jì)制作；使用SQL Server 2008實(shí)現(xiàn)對(duì)身份信息、實(shí)訓(xùn)進(jìn)度信息的存儲(chǔ)；具體的虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)通過(guò)以上的技術(shù)支持，可在PC、移動(dòng)設(shè)備以及Web上運(yùn)行。
設(shè)計(jì)框架采用經(jīng)典的MVC設(shè)計(jì)模式，將整個(gè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)劃分為三大模塊：模型組件、視圖組件和控制器組件。模型組件是視圖組件和控制器組件之間的通信橋梁，控制器發(fā)出的具體操作信息會(huì)被傳送到模型組件中，模型組件經(jīng)過(guò)一系列的邏輯計(jì)算，將計(jì)算出的一系列相關(guān)信息發(fā)送到視圖組件，由視圖組件接收信息并最終展示給用戶。在本系統(tǒng)中，模型組件由C#功能腳本實(shí)現(xiàn)，視圖組件由UGUI界面開(kāi)發(fā)技術(shù)和3ds Max共同完成，控制器組件則由鼠標(biāo)、鍵盤(pán)等硬件設(shè)備負(fù)責(zé)。MVC設(shè)計(jì)模式合理劃分了軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程，遵守軟件開(kāi)發(fā)“低耦合、高內(nèi)聚”的原則，研發(fā)者只需依照系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)約定好的接口方式，即可并行開(kāi)發(fā)不同的系統(tǒng)組件，有效地提高了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)效率。
建筑基礎(chǔ)施工虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)由6個(gè)模塊組成，具體如下：
（1）身份認(rèn)證模塊
其主要功能有：判斷登錄用戶的身份，調(diào)出對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)模塊進(jìn)度，及學(xué)習(xí)得分。
（2）公共模塊
其主要功能有：工程圖紙、技術(shù)規(guī)范、知識(shí)學(xué)習(xí)、視頻庫(kù)、測(cè)試題庫(kù)、工具箱。
（3）土方開(kāi)挖工程模塊
其主要功能有：場(chǎng)地要求、場(chǎng)地清理、放線定位、機(jī)械挖土、修邊及驗(yàn)槽。
（4）鋼筋工程模塊
其主要功能有：彈鋼筋線、放置鋼筋、綁扎鋼筋、放置墊塊、放置豎筋、鋼筋焊接、箍筋綁扎。
（5）模板工程模塊
其主要功能有：工程施工前的準(zhǔn)備工作、模板安裝、質(zhì)檢驗(yàn)收、模板拆除、工程驗(yàn)收。
（6）混凝土工程模塊
其主要功能有：混凝土制備、混凝土運(yùn)輸、澆筑與搗實(shí)、混凝土養(yǎng)護(hù)、工程驗(yàn)收。
總之，建筑基礎(chǔ)施工虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)構(gòu)建了高職建筑類專業(yè)理論學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)平臺(tái)，彌補(bǔ)了教學(xué)手段、實(shí)訓(xùn)條件及時(shí)間、空間上的限制，在課堂上實(shí)現(xiàn)了教學(xué)項(xiàng)目與施工項(xiàng)目、教學(xué)過(guò)程與施工過(guò)程、在校學(xué)習(xí)與實(shí)際工作一致性。但這種仿真教學(xué)系統(tǒng)也存在著易引發(fā)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)意識(shí)差和無(wú)法做到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操等不足等問(wèn)題，應(yīng)引起重視。要通過(guò)合理設(shè)計(jì)各教學(xué)環(huán)節(jié)，把虛擬仿真實(shí)訓(xùn)與理論教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，才能提高教學(xué)效率，拓寬實(shí)踐教學(xué)渠道，為高職院校提升辦學(xué)能力和發(fā)展起到了積極助推作用。
參考文獻(xiàn)：
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你知道嗎?作為一實(shí)習(xí)工作者，一段時(shí)間工作實(shí)習(xí)將會(huì)為自己帶來(lái)寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，下面小編為大家收集整理了“2021實(shí)習(xí)工作總結(jié)優(yōu)秀范文5篇”，歡迎閱讀與借鑒!
2021實(shí)習(xí)工作總結(jié)1古語(yǔ)有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們學(xué)工科的同學(xué)，在兩年的書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，普遍感覺(jué)與社會(huì)實(shí)踐完全脫離開(kāi)來(lái)，僅是在一張紙上講學(xué)問(wèn)，而不是在社會(huì)實(shí)踐中講學(xué)問(wèn)，所以我們學(xué)習(xí)過(guò)程中能有一次這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)是非常重要的，學(xué)校和學(xué)院也非常重視這一方面對(duì)我們的教育，學(xué)校安排這樣的實(shí)習(xí)教育是出于對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，是為了拓展我們學(xué)生自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后走上社會(huì)，走上工作崗位后，能夠很快地適應(yīng)。在學(xué)習(xí)了土木工程專業(yè)知識(shí)兩年之后，組織我們進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。學(xué)校安排的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，了解了建筑施工單位是怎樣組織施工管理的，怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的。也對(duì)一棟房子的施工流程有了一定的感性認(rèn)識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程中，也能培養(yǎng)我們學(xué)生的觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法。
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。
在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，總共是兩天的時(shí)間，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是__市_站那邊的__醫(yī)院對(duì)面的一個(gè)建筑施工工地，由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)是比以往的任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐性意義的。專業(yè)基礎(chǔ)課如理論力學(xué)，材料力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，土力學(xué)，水力學(xué)等這些都是我們這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，只有在學(xué)完這些課程的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行我們專業(yè)課的學(xué)習(xí)，這就是我們這個(gè)專業(yè)知識(shí)大廈結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)牢不牢直接對(duì)我們的上部結(jié)構(gòu)有很大的影響，專業(yè)核心課如土木工程圖學(xué)，土木工程材料，砌體結(jié)構(gòu)，土木工程測(cè)量，工程地質(zhì)學(xué)，基礎(chǔ)工程，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)，鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等這些課程直接與我們以后所從事的工作就具有直接的關(guān)系，可以說(shuō)是干我們這一行的必備手冊(cè)，“我們是要靠他們吃飯的”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不為過(guò)，之前有了力學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)，再加上對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，基本上可以說(shuō)是入了土木工程這個(gè)門了，再通過(guò)這次實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，使我更加充分地理解了對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，工程圖學(xué)教會(huì)了我們看圖紙，土木工程材料教會(huì)了我們鋼筋和混凝土，當(dāng)然還有其他材料，土木工程測(cè)量教會(huì)了我們?cè)鯓尤ジ銣y(cè)量，工程地質(zhì)學(xué)則教會(huì)了我們哪種地質(zhì)條件適合建房子，哪種地質(zhì)條件不適合建房子，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)就直接在教我們什么是混凝土?什么是混凝土結(jié)構(gòu)?怎樣來(lái)用混凝土蓋一棟房子?結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)則教給了我們一些抗震的知識(shí)，自從__地震以來(lái)，國(guó)家和人民都開(kāi)始對(duì)抗震的重視，在我們__市是要求抗震設(shè)防是7度，在實(shí)習(xí)的工地上也看到了一些諸如像設(shè)置抗震縫之類的抗震構(gòu)造措施，進(jìn)而使我在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)提到首要重要的地位上來(lái)，同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還認(rèn)識(shí)到我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要靠不斷的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐來(lái)提高自己，以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。有些問(wèn)題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。比如，我們這次實(shí)習(xí)的工程為高層建筑結(jié)構(gòu)，且多采用框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)都在二十層左右，但是，它們的計(jì)算原理和模型卻很簡(jiǎn)單，都是從框架結(jié)構(gòu)出發(fā)，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計(jì)算量雖然很大，但原理都是一樣的。可謂異曲同工，因此，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到了施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高管理的工作效率。這次實(shí)習(xí)的工程單位，他們先進(jìn)管理理念和方法都值得我們同學(xué)們好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。土木工程施工管理是一件很繁瑣的事，要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。所以要工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展要有條不紊，工人們?cè)诠さ厣弦β档行虻剡M(jìn)行，施工員、安全員、監(jiān)理員也要做到在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到，而項(xiàng)目工程等負(fù)責(zé)人更加要重視在工地上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。各項(xiàng)工作都在事前做好計(jì)劃并按時(shí)實(shí)施，準(zhǔn)時(shí)完成是提前完成。
另外，施工管理還包含了對(duì)員工的技能培訓(xùn)，在我們的那家實(shí)習(xí)單位就是一家很重視對(duì)員工培訓(xùn)的公司，他們對(duì)每個(gè)員工都在進(jìn)行著各方面技能的培訓(xùn)，還有考試的制度，考過(guò)了就頒發(fā)一個(gè)證書(shū)，這樣的企業(yè)是一家負(fù)責(zé)任的企業(yè)，他們的老總有眼見(jiàn)。與此同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到：
一、建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性
在施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過(guò)程中發(fā)生的各類問(wèn)題，才能達(dá)到事半功倍。在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性。在單位里要與上司、同事、下屬相處好時(shí)，做起事來(lái)才如魚(yú)得水。
二、土木行業(yè)施工經(jīng)驗(yàn)的重要性
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到干我們這一行的需要的是經(jīng)驗(yàn)，需要的是不斷地積累，其實(shí)每個(gè)人是否聰明，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過(guò)第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn)，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會(huì)跌倒，然后，必須總結(jié)到為什么會(huì)跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東西。問(wèn)題是，如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn)，而獲得更好的結(jié)果。我自問(wèn)，本人對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)和掌握一般，但優(yōu)點(diǎn)是，能夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對(duì)自己有利的東西而改進(jìn)。
三、職業(yè)品質(zhì)的重要性
我認(rèn)識(shí)到干土木這一行的，必須遵守職業(yè)道德。職業(yè)道德的缺失在我們這一行里顯得特別的顯眼，不誠(chéng)信，偷工減料的現(xiàn)象泛濫，這需要我們對(duì)道德的反省，我們大學(xué)生在學(xué)校里就要大力倡導(dǎo)以“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，在工作中要做一個(gè)好的建設(shè)者。大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)，就象蓋樓房一樣，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會(huì)的最底層，做一個(gè)好的穩(wěn)固的基石，那樣才會(huì)使我們朝著正確的方向發(fā)展，才會(huì)使我們?cè)谖磥?lái)有所建樹(shù)，我相信只要我們努力了，一定會(huì)當(dāng)好這塊基石，所以必須從自身做起，培養(yǎng)自己對(duì)工作的責(zé)任感、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心，認(rèn)真履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。
四、學(xué)好土木要我們?nèi)嬲莆崭鞣N知識(shí)的重要性
在工地上會(huì)遇到基礎(chǔ)工程，鋼筋工程，模板工程，混凝土工程，水電安裝工程，安全工程等常見(jiàn)的工程問(wèn)題。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。最后，感謝實(shí)習(xí)單位和尹老師為我們提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及請(qǐng)我們吃的那頓飯，令我印象深刻，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的建設(shè)者!
2021實(shí)習(xí)工作總結(jié)2實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這里首先感謝公司為我提供的這次寶貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)在工作中對(duì)我的悉心教導(dǎo)，感謝同事的協(xié)作支持。
十幾年的學(xué)習(xí)生涯接近尾聲，實(shí)習(xí)時(shí)我走向社會(huì)的一個(gè)的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。畢業(yè)后，我們又買入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難而寬廣，充滿著挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
一、首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及人際關(guān)系的變化
從學(xué)校里的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人也變換了角色，老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有想象中的那么善于溝通。當(dāng)然適應(yīng)新的環(huán)境需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快的完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正的融入這個(gè)環(huán)境，融入這個(gè)集體。
二、在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會(huì)沒(méi)過(guò)與實(shí)際工作方面的收獲
特別是在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我看到了工人和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)于我們這個(gè)養(yǎng)殖行業(yè)更是要多有一份細(xì)心和愛(ài)心，才可以把工作做的更好。工作中有許多的困難，都是在領(lǐng)導(dǎo)的決策和工人的努力大家團(tuán)結(jié)一致，把工作做的更好。讓我看到了團(tuán)結(jié)、智慧、愛(ài)心的偉大力量。
三、走出校門，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己的期望要求的太高
因?yàn)槠谕酱螅赡軙?huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少書(shū)、寫(xiě)了多少字、聽(tīng)了多少課，自己就很了不起。我們畢竟還是一個(gè)初出茅廬的的社會(huì)新人，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比起工人經(jīng)驗(yàn)差的很遠(yuǎn)，比起領(lǐng)導(dǎo)更是有很大的距離。告別了學(xué)校生活，社會(huì)生活起步，應(yīng)該在步入社會(huì)后，繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，不斷的增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面，才能使自己在社會(huì)有一席之地，才能更好的融入這個(gè)社會(huì)。
四、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)
要知道自己是否能勝任這個(gè)工作，關(guān)鍵在于自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，工作就可以更好的進(jìn)行。態(tài)度不好，就算自己有在大的優(yōu)勢(shì)也不會(huì)把工作做好。我們剛到這個(gè)環(huán)境，我們更應(yīng)該多看別人怎么做，多聽(tīng)別人怎么說(shuō)，然后自己多想，工作中自己更要多做，少說(shuō)一些沒(méi)用的。因?yàn)樽霰日f(shuō)來(lái)的更實(shí)際吧。
五、少埋怨在我們這個(gè)工作環(huán)境
也許會(huì)有人覺(jué)得這里那里不好，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣我想了只會(huì)影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的工作壓力。所以對(duì)存在的問(wèn)題盡可能的去解決適應(yīng)，看到好的一面，這樣才可以保持工作的激情。
六、與人為善，和睦相處，加強(qiáng)和同事領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流
從學(xué)校走到實(shí)習(xí)單位，一切都變換了，所以相處之道固然不比學(xué)校，所以要及時(shí)調(diào)整自己，但是與人為善，與他人和睦相處，多和同事交流，多和領(lǐng)導(dǎo)溝通。我想這樣會(huì)更好的讓我們及時(shí)適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。
七、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)
每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，第一次犯錯(cuò)了不要緊，大家會(huì)提出幫你糾正也可以原諒你，但是同樣的錯(cuò)誤再有下一次就說(shuō)不過(guò)去了。
八、自己自重，尊重他人
在新的環(huán)境，要嚴(yán)格要求自己，自己要自重，尊重他人，這個(gè)很重要的。不能有才無(wú)德，那么這樣就就是危險(xiǎn)品了。
總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸取，但是我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，無(wú)論心態(tài)還是技能上。現(xiàn)代的社會(huì)是殘酷的，但是只要努力認(rèn)真付出，我的職業(yè)生涯我相信必定能綻放屬于他的光芒!
2021實(shí)習(xí)工作總結(jié)3時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄流逝，原本以為遙遙無(wú)期的三個(gè)月工作時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，好像還來(lái)不及細(xì)細(xì)體會(huì)就已經(jīng)結(jié)束。想來(lái)是工作的日子過(guò)得太充實(shí)，充實(shí)的時(shí)光總是短暫的，所以才會(huì)覺(jué)得如此之快就要畫(huà)上句號(hào)。
經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作，我告別了青澀，逐漸走向了成熟，實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)稚氣未脫的學(xué)生到真正成為資料員的轉(zhuǎn)變。
在這實(shí)習(xí)的日子里，我的收獲是多方面的。作為一個(gè)資料員，在專業(yè)上的收獲是巨大的。
在實(shí)崗場(chǎng)地的學(xué)習(xí)完全和實(shí)際工作結(jié)合在一起。學(xué)東西就要在實(shí)際中確實(shí)能夠使用它，這是我對(duì)現(xiàn)在工作的最大的體會(huì)。
實(shí)際工作中的收獲在課堂上得不到的。在這幾個(gè)月中我認(rèn)為在業(yè)務(wù)能力上的收獲分為資料軟件使用上和專業(yè)知識(shí)上兩大方面。
一、專業(yè)技能上，我對(duì)施工過(guò)程中的資料軟件的使用得到了較大的實(shí)際應(yīng)用鍛煉，可以比較自信熟練地使用它們
而資料軟件的使用主要體現(xiàn)在內(nèi)業(yè)處理過(guò)程中了。原本自己認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò)使用方法，明白如何使用就可以了。但是在實(shí)際的工程項(xiàng)目處理過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)軟件的使用說(shuō)明和我們內(nèi)網(wǎng)上的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)一樣，貌似可以解決所有問(wèn)題，其實(shí)要真的做事情還要我們自己去好好摸索。
二、專業(yè)技能上的成長(zhǎng)不僅體現(xiàn)在對(duì)資料軟件的使用，也在知識(shí)的增長(zhǎng)上
往往有些東西中有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是我先前所學(xué)可以完全應(yīng)付的，這時(shí)我就需要去查找一些參考資料，有時(shí)還要請(qǐng)教一下他人。這樣一來(lái)，對(duì)我專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)充很有好處。我們往往不夠勤奮，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)日常工作外的知識(shí)點(diǎn)，有這些工作任務(wù)，我在完成任務(wù)的同時(shí)對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。在現(xiàn)場(chǎng)工作中總有學(xué)不完的知識(shí)。在內(nèi)業(yè)過(guò)程中看似簡(jiǎn)單的重復(fù)電腦操作，其實(shí)包含了我們竣工資料工作的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，在實(shí)際工作中不斷實(shí)踐，不斷積累，是我的最大收獲。
三、在工作中還需要做一個(gè)有心人，不要單單完成了自己的任務(wù)就算完成使命了
平時(shí)將自己看到的值得積累的東西記錄下來(lái)才能有更好的收獲。相信每一年的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我以后的工作都會(huì)有幫助，能讓我更好地為測(cè)繪院服務(wù)。
充實(shí)的時(shí)光總是短暫，這段時(shí)光是我迎接未來(lái)的最大動(dòng)力。我覺(jué)得自己曾經(jīng)做的不夠好，所以將來(lái)的日子我更有理由去努力提高;我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們，所以我更要努力工作。回首這小年，我感慨萬(wàn)千，這小半年是我學(xué)習(xí)積累的小半年，在這小半年中，我不僅學(xué)到了作業(yè)的專業(yè)知識(shí)，而且我還在師傅們的身上學(xué)到了一絲不茍的工作態(tài)度，這些都讓我受益匪淺，在今后的工作和學(xué)習(xí)中這些都會(huì)引導(dǎo)我做好工作，少走彎路，今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)和積累，挖掘自己的潛能，一定可以邁出成功的第一步!
實(shí)習(xí)結(jié)束反而我覺(jué)得自己曾經(jīng)做的不夠好，所以將來(lái)的日子我更有理由去努力提高;我要感謝前輩，所以我更要努力工作;我喜歡同事，所以我更要證明我和他們一樣優(yōu)秀。就讓時(shí)間證明我，讓未來(lái)證明我的優(yōu)秀。
2021實(shí)習(xí)工作總結(jié)4__年很快就會(huì)過(guò)去了，掐指一算，來(lái)到__已經(jīng)整整一年了，在這里我對(duì)我一年以來(lái)的工作情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)，算是對(duì)公司也是對(duì)個(gè)人這段時(shí)間的工作的一個(gè)交代。
一、個(gè)人工作總結(jié)
我是去年__月有幸被__錄用的，之前我一直從事廣告平面設(shè)計(jì)方面的工作，到了__后找的第一份工作就是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，不過(guò)做的時(shí)間不是很長(zhǎng)，對(duì)這方面還算是個(gè)生手。
到了__以后，先是擔(dān)任平臺(tái)設(shè)計(jì)師的工作至__月下旬，然后又調(diào)到網(wǎng)站建設(shè)部做網(wǎng)站設(shè)計(jì)師一直至今。在工作中，我學(xué)到了很多東西，從不懂，到有點(diǎn)懂，再到熟悉。這中間的過(guò)程，只有我自己最清楚。
很多時(shí)候，日常的工作是瑣碎的，我們只有自己從中找到樂(lè)趣，才不會(huì)覺(jué)得枯燥;很多時(shí)候當(dāng)我們做網(wǎng)站剛有靈感的時(shí)候，會(huì)突然有其它的工作布置下來(lái)，我們只有自己調(diào)整好自己的心態(tài)，統(tǒng)籌安排好自己的工作，才不會(huì)手忙腳亂。
那天爸爸給我打電話的時(shí)候，我正在加班，爸爸說(shuō)，怎么又在加班了，要注意身體。我告訴爸爸，不知道為什么我喜歡工作，喜歡那種充實(shí)的感覺(jué)，雖然有的時(shí)候回到家的時(shí)候真的很累，也會(huì)偶爾覺(jué)得自己活得有點(diǎn)辛苦，但是一旦自己真的閑下來(lái)的時(shí)候，反而覺(jué)得很不適應(yīng)了。爸爸說(shuō)，恭喜你，長(zhǎng)大了，那至少說(shuō)明你不是一個(gè)好逸惡勞的人。
我喜歡爸爸的評(píng)價(jià)，我是個(gè)極其熱愛(ài)設(shè)計(jì)的人，有興趣，有靈感，我知道我或許不是最好的，但是我一定是最有激情的。我真的很喜歡設(shè)計(jì)，我也不知道為什么，所以，我想證明自己，證明自己的能力和一顆真誠(chéng)而執(zhí)著的心。明天會(huì)怎么樣，誰(shuí)也不知道。至少今天我要對(duì)得起自己。
非常感謝公司給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在工作中能不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷提升自身的素質(zhì)與才能。
二、與同事相處
到了__以后，要感謝的人真的很多，在平臺(tái)上工作的時(shí)候，感謝總監(jiān)一直教導(dǎo)我，要不斷提高自己的設(shè)計(jì)能力;感謝__從我進(jìn)公司的第一天起，就耐心的教給我很多我不懂的東西;感謝__和__，在我剛進(jìn)公司對(duì)代碼絲毫不懂的情況下，對(duì)我的熱心的幫助。感謝有在平臺(tái)上磨練的那段時(shí)光，正是那段時(shí)間激發(fā)了我的斗志和工作熱情!
到了網(wǎng)站建設(shè)部以后，我被一種莫名的東西感動(dòng)著。我們是一支年輕的隊(duì)伍，部門經(jīng)理也是一個(gè)__年代以后的年輕的女孩子。我們雖然年輕，但是我們并不浮躁，我們充滿激情和憧憬，我們充滿力量和動(dòng)力。這不正是我想要的那種感覺(jué)嗎?為了一個(gè)同目標(biāo)，我們會(huì)齊心奮力向前。我的心找到了歸宿，我安定了下來(lái)。我確定：這就是我的事業(yè)，為_(kāi)_，為自己，努力著!前進(jìn)著!
感謝每一個(gè)人對(duì)我的幫助和支持，感謝大家那么喜歡我(哈哈~~我臉皮是不是有點(diǎn)厚了啊!)我會(huì)繼續(xù)努力的，讓我們前進(jìn)的步伐越走越堅(jiān)定!!!
三、與客戶溝通
雖然從大學(xué)畢業(yè)的時(shí)間還不到兩年，但是，可能因?yàn)槲沂且粋€(gè)不太能閑得住的人吧，從大二開(kāi)始我就在學(xué)習(xí)之余將自己的另一只腳正式踏入了設(shè)計(jì)行業(yè)。
在來(lái)__之前，我也接觸過(guò)很多各種各樣的客戶，有蠻不講理的，也有和藹可親的，不過(guò)那些都是和客戶當(dāng)面溝通交流的，和客戶在意見(jiàn)上發(fā)生分歧時(shí)，大部分我可以很輕易的用我的設(shè)計(jì)專業(yè)方面的知識(shí)說(shuō)服客戶，甚至可以現(xiàn)場(chǎng)做出效果來(lái)改變他們的主意。
可是，來(lái)了__之后，我才發(fā)現(xiàn)電話溝通真的是一門很深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。在電話這頭的我，看不見(jiàn)電話那頭客戶的表情，動(dòng)作，只能從電話中客戶的語(yǔ)氣來(lái)分析猜測(cè)客戶此時(shí)的想法和心情。也漸漸開(kāi)始明白：有些時(shí)候，不論客戶再怎么糾纏，我都必須堅(jiān)持某些工作上的原則，因?yàn)橐坏橐粋€(gè)客戶開(kāi)了先河，我就必須考慮到接下來(lái)該如何面對(duì)更多的客戶，我必須為自己的一言一行負(fù)責(zé)到底;而有些時(shí)候，又必須對(duì)一些客戶妥協(xié)，即使他們?cè)僭趺醋屛疑類和唇^，我還是必須認(rèn)真的完成對(duì)他們的服務(wù)，因?yàn)椴荒芤驗(yàn)橐恍┬∈拢瑏G失掉一些重要的客戶。
感謝__!讓我從客觀上對(duì)自己在以前所學(xué)的知識(shí)有了更加感性的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。
四、工作態(tài)度
一個(gè)人的工作態(tài)度折射著一個(gè)人的人生態(tài)度，而一個(gè)人的人生態(tài)度又決定一個(gè)人一生的成就。我的工作，就是我的生命的投影。一個(gè)天性樂(lè)觀，對(duì)工作充滿熱忱的人，無(wú)論他眼下是在洗馬桶、挖土方，或者是在經(jīng)營(yíng)著一家大公司，都會(huì)認(rèn)為自己的工作是一項(xiàng)神圣的天職，并懷著深切的興趣。對(duì)工作充滿熱忱的人，不論遇到多少艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)像__一樣：哪怕是洗一輩子馬桶，也要做個(gè)洗馬桶最優(yōu)秀的人!所以我會(huì)努力讓自己保持良好的心態(tài)工作，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度;完成各項(xiàng)工作和任務(wù)。我要在__年比__年做的更好。
五、建議和意見(jiàn)
1、首先，我覺(jué)得公司的天目湖拓展真的很好，加強(qiáng)同事之間的感情，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
有很多同事，以前我都叫不出名字的，卻在這次拓展中，讓我發(fā)現(xiàn)了他們身上的很多平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的閃光點(diǎn)。讓我更加熱愛(ài)這個(gè)集體，熱愛(ài)每一個(gè)可愛(ài)的__人!
2、我覺(jué)得公司可以考慮給我們多點(diǎn)專業(yè)性的培訓(xùn)，就拿我們網(wǎng)站建設(shè)部來(lái)說(shuō)，可以找一些在設(shè)計(jì)方面比較厲害的人給我們培訓(xùn)，或者多參加一些類似于__國(guó)際旅游交易會(huì)那樣的活動(dòng)，可以開(kāi)拓我們的視野，提升我們的設(shè)計(jì)水平，以及對(duì)旅游的認(rèn)識(shí)。
3、還有一點(diǎn)，我感覺(jué)我們每天早晨的晨會(huì)分享，以及我們部門每周五中午的專業(yè)培訓(xùn)挺好的，每次都能學(xué)到東西，有時(shí)候就是一些小小的技巧，卻可以在工作中很大程度的提高工作效率。
2021實(shí)習(xí)工作總結(jié)5這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，每天感覺(jué)非常的充實(shí)，這段時(shí)間我對(duì)自身各方面能力都是比較看好的，大學(xué)期間我也不斷的在落實(shí)好相關(guān)的規(guī)章制度的，這個(gè)我一種很深刻的感覺(jué)，作為一名大學(xué)生這讓我深有理解，我對(duì)自己的能力還是比較看好的，對(duì)于這方面，我也不斷的在調(diào)整好自己的狀態(tài)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我還是對(duì)自己比較有信心的，實(shí)習(xí)期間我也是經(jīng)歷了很多，開(kāi)拓了我的眼界，對(duì)于這些方方面面我都是有著比較客觀的認(rèn)識(shí)。
在這方面我也一直都是比較認(rèn)真的，在這一點(diǎn)上面我也在不斷的落實(shí)好相關(guān)的職責(zé)，通過(guò)這短短幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)我升華了很多，在這樣的大環(huán)境下面，我是在不斷的提高自己，在實(shí)習(xí)期間我也認(rèn)真的在學(xué)習(xí)好，這確實(shí)讓我也在認(rèn)真的落實(shí)相關(guān)的準(zhǔn)備，對(duì)此我也是始終都是抱有信心的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，確實(shí)是非常不容易的，在這方面我還是對(duì)自己比較有信心的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我也是在不斷的提高自己能力，也感激周圍同時(shí)對(duì)我的認(rèn)可，我也是抱著非常好的心態(tài)在做好自己的本職工作，這方面我也是非常清楚的。
現(xiàn)在回想起自己的工作，我還是比較有信心的，我也非常清楚自己各方面的能力，給我的感覺(jué)也是很好的，對(duì)于這一點(diǎn)我確實(shí)是做的比較認(rèn)真的，在這方面我也是做的比較認(rèn)真的，這給我的感覺(jué)也是非常好，我知道自己應(yīng)該吵著什么方向發(fā)展，在這一點(diǎn)上面我也是感觸非常深刻的，希望能夠在這樣的狀態(tài)下面積累知識(shí)，這給我的感覺(jué)是非常充實(shí)的，大學(xué)期所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，我是做的比較認(rèn)真的，這對(duì)我的專業(yè)能力也是一個(gè)考驗(yàn)，在這方面我也是比較認(rèn)真的，每天按時(shí)的做好本職工作，對(duì)各方面都有著很大的鍛煉，同時(shí)我也遵守公司的相關(guān)規(guī)定，也希望能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，吸取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在考慮這方面我也是對(duì)自己比較認(rèn)真的，我也希望自己可以在這方面做出好的成績(jī)來(lái)。
一、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)造佳績(jī)
本人長(zhǎng)期的一線工作及對(duì)業(yè)務(wù)的刻苦鉆研,不但積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),也取得了豐碩的管理成果。主持或主要參與施工了桂林興安縣火車站廣場(chǎng)景觀改造工程、體育休閑公園海綿化改革工程、南寧市人民公園基礎(chǔ)設(shè)施完善項(xiàng)目提升改造工程（三期）、南寧市長(zhǎng)堽路（快環(huán)-鳳凰嶺路）綠化工程、南寧至北海二級(jí)公路桅桿坳至清水窩段城市道路工程綠化工程、北海森海豪庭三期別墅景觀工程、第九屆廣西（欽州）園博會(huì)建設(shè)項(xiàng)目施工（12標(biāo)）工程、河北省保定市生態(tài)農(nóng)業(yè)園景觀工程、龍江河綜合整治工程（一橋至五橋）三標(biāo)段——綠化種植工程、南寧市邕江綜合整治和開(kāi)發(fā)利用工程(北岸:邕江濱水公園東側(cè)三岸大橋)項(xiàng)目等幾十余項(xiàng)市省內(nèi)外重點(diǎn)景觀工程項(xiàng)目,創(chuàng)多項(xiàng)市優(yōu)良工程,其余全部達(dá)到優(yōu)良工程標(biāo)準(zhǔn)。
尤其是近5年來(lái)本人業(yè)績(jī)尤為突出：2018年主持的“體育休閑公園海綿化改造工程”獲南寧市建筑工程“真武閣杯”獎(jiǎng)；2017年9月至2018年1月主持完成的北海森海豪庭三期別墅景觀工程榮獲國(guó)家AAA級(jí)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化誠(chéng)信工地；2017年主要參與的第九屆廣西（欽州）園博會(huì)建設(shè)項(xiàng)目施工（12標(biāo)）工程榮獲南寧市工程質(zhì)量管理“邕城杯”獎(jiǎng)；2016年主持完成的南寧市邕江綜合整治和開(kāi)發(fā)利用工程(北岸:邕江濱水公園東側(cè)三岸大橋)項(xiàng)目被評(píng)為2016年度文明工地。
在體育休閑公園海綿化改革工程、北海森海豪庭三期別墅景觀工程、第九屆廣西（欽州）園博會(huì)建設(shè)項(xiàng)目施工（12標(biāo)）工程、南寧市邕江綜合整治和開(kāi)發(fā)利用工程(北岸:邕江濱水公園東側(cè)三岸大橋)項(xiàng)目的管理中,每一個(gè)項(xiàng)目的施工難度都很大。從方案制定到組織施工各方面技術(shù)難度較大,部分工程項(xiàng)目資金不到位,施工過(guò)程中經(jīng)濟(jì)核算要求高,工期要求緊,人力、物力投入較多,文明施工難度大。面對(duì)種種困難,我沒(méi)有退縮,憑借多年施工管理經(jīng)驗(yàn)和一股敢打善拼的韌勁,在施工中協(xié)調(diào)了業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計(jì)、勘察、以及沿線村干部村民的關(guān)系,克服因征地拆遷與周邊村民土地糾紛,市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)設(shè)計(jì)提出較大范圍修改的諸多客觀原因,確保了道路能正常通車、體育休閑公園按時(shí)投入試營(yíng)、園博會(huì)期間正常使用,表現(xiàn)了一名優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理無(wú)往而不勝的風(fēng)采。
二、嚴(yán)格管理,塑造精品
為保證工程質(zhì)量,作為項(xiàng)目經(jīng)理就必須提前了解每個(gè)項(xiàng)目的實(shí)際情況,做好施工組織設(shè)計(jì)及專項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì),與設(shè)計(jì)、業(yè)主等協(xié)調(diào)好,做好每一項(xiàng)預(yù)案。在工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)工程施工規(guī)范,對(duì)工程施工質(zhì)量規(guī)范熟記于心,經(jīng)常虛心向施工中的技術(shù)人員請(qǐng)教有關(guān)施工質(zhì)量要求的問(wèn)題,同時(shí)要求現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)人員學(xué)習(xí)規(guī)范,嚴(yán)格按規(guī)范操作,并將所有技術(shù)規(guī)范組織項(xiàng)目部進(jìn)行三級(jí)學(xué)習(xí)與交底。
在施工中,狠抓細(xì)節(jié),從樹(shù)木的選擇,采購(gòu),現(xiàn)場(chǎng)號(hào)苗、土建材料的規(guī)格厚度、材質(zhì)的選定等入手抓好工程質(zhì)量,確保一次成優(yōu)。大到工程中的主體景觀建筑、噴泉水電、吊種大樹(shù)、移植大樹(shù),小到樹(shù)木的支撐保護(hù),植物的養(yǎng)護(hù)等等,都嚴(yán)格按技術(shù)要求規(guī)范、定期檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。一次因?yàn)槌霾?回來(lái)發(fā)現(xiàn)做墊層的混凝土的強(qiáng)度、厚度達(dá)不到設(shè)計(jì)要求,預(yù)訂的3公分厚度的花崗巖只有22-2.8公分不等,立即責(zé)令把打好的墊層全部挖走、重新打混凝生,花崗巖也責(zé)令退貨。施工隊(duì)組及廠家央求我通融一下,被我斷然拒絕,并說(shuō):“工程質(zhì)量是人命關(guān)天的大事,我給你開(kāi)了綠燈,就給我的良心和企業(yè)的信譽(yù)開(kāi)了紅燈。”本人對(duì)質(zhì)量的嚴(yán)格要求和一絲不茍,有效的保證了工程項(xiàng)目的質(zhì)量合格率,獲得了非常好的評(píng)價(jià)。
2016年1月至2016年6月,本人轉(zhuǎn)戰(zhàn)南寧市邕江綜合整治和開(kāi)發(fā)利用工程(北岸:邕江濱水公園東側(cè)三岸大橋)項(xiàng)目，擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。該工程是南寧市重點(diǎn)項(xiàng)目。該工程大部分是在南寧市重要路段青環(huán)路旁,另一邊臨邕江,長(zhǎng)9.5公里,對(duì)文明綠色施工及環(huán)境保護(hù)要求特別高。作為技術(shù)負(fù)責(zé)人,除了編制各項(xiàng)專項(xiàng)施工方案外,特別編制了文明施工方案,制訂了工地?fù)P塵治理措施。施工過(guò)程全程對(duì)裸土進(jìn)行覆蓋,對(duì)出工地的車輛進(jìn)行清洗,確保車輛不帶泥上路。全工程在青環(huán)路范圍進(jìn)行圍擋全封閉施工。由于全體員工的努力及公司對(duì)該工程加大文明施工的投入,該工程被評(píng)為2016年度文明工地。
2016年8月至2017年8月,本人主要參與完成了第九屆廣西(欽州)園博會(huì)建設(shè)項(xiàng)目施工(12標(biāo))工程的施工任務(wù)。該工程是欽州市重點(diǎn)項(xiàng)目,公司對(duì)這個(gè)項(xiàng)目非常重視,確定了此項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo)為一次性驗(yàn)收合格,并爭(zhēng)取“邕城杯”。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),本人做了以下的工作:
1、以人為本。組織一個(gè)高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì),由投標(biāo)時(shí)組織機(jī)構(gòu)中的五大員組成項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、組織編寫(xiě)《施工組織設(shè)計(jì)》,根據(jù)實(shí)際情況制訂施工進(jìn)度計(jì)劃、勞動(dòng)力進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃、機(jī)械設(shè)備進(jìn)場(chǎng)設(shè)計(jì),并按計(jì)劃實(shí)施。
3、制定項(xiàng)目管理制度,并把各管理職責(zé)分解落實(shí)到人,做到全員管理、全方位管理。每月根據(jù)管理人員的工作績(jī)效來(lái)決定工資分配,對(duì)服從工作安排、完成任務(wù)好的員工予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)且造成經(jīng)濟(jì)損失的員工進(jìn)行處罰,大大提高員工的工作積極性。
4、狠抓質(zhì)量管理,嚴(yán)格按圖按規(guī)范施工。施工過(guò)程嚴(yán)格執(zhí)行自檢,互檢專檢"三檢"檢驗(yàn)制度并有完整的檢驗(yàn)記錄。對(duì)于綠化工程,苗木在進(jìn)場(chǎng)前必須由質(zhì)檢員到苗圃實(shí)地檢査高度、冠幅、胸徑等參數(shù),滿足設(shè)計(jì)要求方可起苗,確保種苗的質(zhì)量。片植類種植前必須按規(guī)范進(jìn)行場(chǎng)地平整、鋪種植土、放基肥。喬木種植前必須在樹(shù)穴中鋪粗砂并進(jìn)行消毒。施工員必須在場(chǎng)指導(dǎo)工人按要求種植。種植后必須安排人員進(jìn)行養(yǎng)護(hù),確保苗木成活。施工過(guò)程必須地做好工程質(zhì)量控制資料記錄,且保持與建設(shè)工程進(jìn)度同步。
5、狠抓安全生產(chǎn)管理,確保生產(chǎn)安全。在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中,他注重落實(shí)安全技術(shù)交底制度,督促技術(shù)負(fù)責(zé)人把每個(gè)崗位的安全注意事項(xiàng)、容易發(fā)生安全事故的事項(xiàng)及一旦發(fā)生事故的處理辦法以書(shū)面的方式向操作工人交底。注重落實(shí)安全生產(chǎn)三級(jí)教育及安全培訓(xùn)。
經(jīng)過(guò)項(xiàng)目部全體員工的共同努力,本工程在第九屆廣西園博會(huì)開(kāi)園前勝利完成任務(wù),并得到欽州市建委的好評(píng)。該工程2017年獲得南寧市工程質(zhì)量管理“邕城杯”獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了公司的質(zhì)量目標(biāo),向欽州人民交出一份完美的答卷。
2018年2月至2018年4月，主持完成了體育休閑公園海綿化改革工程的施工任務(wù)，本項(xiàng)目設(shè)計(jì)紅線總面積約13.45h㎡，主要對(duì)南寧市體育休閑公園進(jìn)行海綿化改造建設(shè)，包括海綿設(shè)施工程、海綿配套景觀工程、海綿配套綠化工程、海綿配套給排水工程、海綿配套電器工程等，工期90天。在工程質(zhì)量的控制上,我始終做到方案先行,交底在先,樣板引路,加強(qiáng)過(guò)程知道和工序驗(yàn)收,重視隱蔽驗(yàn)收工作。對(duì)重要工序組織相關(guān)專項(xiàng)檢查,對(duì)查出的問(wèn)題除積極組織整改外,重點(diǎn)放在制定預(yù)防措施上,杜絕同類問(wèn)題的重復(fù)發(fā)生。主要分項(xiàng)工程設(shè)立樣板區(qū),展現(xiàn)規(guī)范程序和做法,明確驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),起到了事半功倍的效果。生物滯留帶施工時(shí)做到了坡度準(zhǔn)確、細(xì)部處理規(guī)范,石籠安裝、石材填充美觀大方。雨水花園及基坑開(kāi)挖深度準(zhǔn)確,并對(duì)基坑嚴(yán)格按專項(xiàng)方案執(zhí)行開(kāi)挖,設(shè)備安裝規(guī)范,各類設(shè)備的保護(hù)支墩設(shè)置規(guī)范、美觀。在綠化、景觀上做出了亮點(diǎn)。
2017年9月至2018年1月，主持完成了北海森海豪庭三期別墅景觀工程施工任務(wù)。工程主要建設(shè)內(nèi)容有：室外綠化給水工程、綠化排水安裝工程,電氣工程, 園路鋪裝工程,圍墻工程,花架工程,泳池工程等，工期150天，竣工決算1506萬(wàn)元。施工中為答謝建設(shè)單位的信任,本人以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量爭(zhēng)取創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程。他經(jīng)常帶領(lǐng)項(xiàng)目一班人一方面針對(duì)施工難點(diǎn)挖掘科技潛力,利用新技術(shù)、新工藝克服困難,確保施工順利,另一忙面利用自己多年在施工班組學(xué)到的施工技術(shù)科學(xué)體系,降低勞動(dòng)力使用。制定嚴(yán)密的工程質(zhì)保措施,以確保工程創(chuàng)一流。為了掌握工程施工現(xiàn)狀和準(zhǔn)確施工數(shù)據(jù),他常常深入施工現(xiàn)場(chǎng)組織項(xiàng)目技術(shù)人員進(jìn)行勘測(cè)校對(duì),掌握一手原始資料。為保證工程質(zhì)量,及時(shí)地學(xué)習(xí)和掌握設(shè)計(jì)工程施工的新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn),對(duì)工程施工質(zhì)量規(guī)范熟記于心,同事要求現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)人員也要學(xué)習(xí)規(guī)范,嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行操作。對(duì)施工各項(xiàng)進(jìn)行定期檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。從材質(zhì)入手抓好工程質(zhì)量,確保一次成優(yōu)。以至于2017年度,北海森海豪庭三期別墅景觀工程榮獲國(guó)家AAA級(jí)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化誠(chéng)信工地。
三、文明施工,樹(shù)立形象
本人作為一名建造師是安全生產(chǎn)、文明施工的第一責(zé)任人。具有較強(qiáng)的文明工地創(chuàng)建意識(shí)。根據(jù)園林工程參與施工的工種、人員多,管理難度大的特點(diǎn),制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈拿魇┕し桨浮Ｒ园踩a(chǎn)為龍頭,抓現(xiàn)場(chǎng)人員安全培訓(xùn),現(xiàn)場(chǎng)料具清整及各項(xiàng)內(nèi)業(yè)管理工作,杜絕各種安全事故隱患,確保該工程達(dá)到市級(jí)文明工地標(biāo)準(zhǔn),受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。所負(fù)責(zé)項(xiàng)目無(wú)任何安全文明施工事故。
施工過(guò)程中,對(duì)5米深基坑開(kāi)挖提前組織編制專項(xiàng)施工方案,經(jīng)各參建方論證后嚴(yán)格按方案執(zhí)行，嚴(yán)格做好三級(jí)教育工作,加大安全防范設(shè)施的投入,通過(guò)早班會(huì)、黑板報(bào)等形式宣傳安全生產(chǎn)技術(shù)及事故的有效預(yù)防措施,通過(guò)講評(píng)方式指出現(xiàn)場(chǎng)的不安全行為,努力創(chuàng)造條件改善員工的作業(yè)環(huán)境,建立并演練應(yīng)急預(yù)案。每周帶領(lǐng)專職人員進(jìn)行安全專項(xiàng)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患,制定有效措施,及時(shí)消除現(xiàn)場(chǎng)安全隱患，總結(jié)歸納為以下幾點(diǎn)：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視。領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)軍人物，他的言行和思想直接影響著本企業(yè)員工的意識(shí)。如果主要領(lǐng)導(dǎo)不重視文明施工，那么該企業(yè)的職工就不可能會(huì)把文明施工放在心上。相反，如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視文明施工，那么員工們即使開(kāi)始這方面意識(shí)淡薄，也會(huì)逐漸增強(qiáng)起來(lái)起來(lái)。另外，搞好文明施工是需要人力、財(cái)力和物力上的支持，如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在這些方面不給予支持，那么搞好文明施工也只能是一句空話。
2.加強(qiáng)教育使全體員工都能認(rèn)識(shí)到文明施工的重要性，并認(rèn)真去落實(shí)。員工是實(shí)現(xiàn)文明施工的實(shí)施者和監(jiān)督者，如果員工對(duì)文明施工認(rèn)識(shí)不足，施工過(guò)程沒(méi)有管理人員去要求和管理，而是由著工人的性子去隨意操作做，就不會(huì)搞好文明施工。比如說(shuō)搭一個(gè)基坑的防護(hù)欄桿，如果沒(méi)有監(jiān)督和檢查，工人干的時(shí)候很可能隨隨便便搭上了事，不管它標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn)。此時(shí)就需要基層管理者對(duì)他進(jìn)行糾正，這時(shí)這個(gè)護(hù)欄肯定搭設(shè)的就比較標(biāo)準(zhǔn)了；材料的堆放也是這樣 。因此員工只有對(duì)搞好文明施工有了較高的認(rèn)識(shí)，才能有可能把這項(xiàng)工作搞好。
3.企業(yè)要有嚴(yán)格的管理制度和考核標(biāo)準(zhǔn)。文明施工是一項(xiàng)枯燥而煩瑣的工作，沒(méi)有相應(yīng)的管理制度進(jìn)行約束，人們?cè)谑┕み^(guò)程中，就會(huì)偷工減料、材料就會(huì)隨意堆放甚至隨意丟棄，這樣不僅降低了工程質(zhì)量、浪廢了材料還會(huì)影響其他工序的施工。所以搞好文明施工必須建立嚴(yán)格的管理制度、制訂相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)并嚴(yán)格執(zhí)行。長(zhǎng)此下去員工就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣并自覺(jué)執(zhí)行。
4.選擇有信譽(yù)有能力和良好施工習(xí)慣的協(xié)力隊(duì)伍。協(xié)力隊(duì)伍是我們施工的主體，他們的能力和習(xí)慣直接影響到施工的安全，工程的質(zhì)量、進(jìn)度和文明施工的程度。選擇了有能力和良好施工習(xí)慣的協(xié)力隊(duì)伍，不僅可以保證施工安全、工程質(zhì)量、加快施工進(jìn)度、搞好文明施工，還可以降低我們的管理強(qiáng)度。所以要想做好文明施工必須選擇訓(xùn)練有素、又有良好施工習(xí)慣的協(xié)力隊(duì)伍。
5.定期和不定期地進(jìn)行檢查和評(píng)比。在施工現(xiàn)場(chǎng)加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造一種先進(jìn)光榮，落后可恥的氛圍，并定期進(jìn)行檢查評(píng)比和成績(jī)公布，使優(yōu)勝者切實(shí)得到實(shí)惠，使落后者付出代價(jià)，從而使大家自覺(jué)自愿地去爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。同時(shí)對(duì)那些每次評(píng)比都排在后邊的單位，嚴(yán)格按照企業(yè)的規(guī)章制度進(jìn)行處罰，直至清除出場(chǎng)。
四、精細(xì)核算,創(chuàng)效增收
本人以強(qiáng)烈的自信心嚴(yán)格把關(guān)、抓好精細(xì)核算工作,提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量。根據(jù)工程情況,有效限定費(fèi)用支出。在施工工程中,十分注重變更鑒證結(jié)算工作,杜絕讓企業(yè)吃虧。
在擔(dān)任工程項(xiàng)目經(jīng)理以來(lái),在成本管理上完善了項(xiàng)目成本管理體系設(shè)置。以項(xiàng)目經(jīng)理部作為項(xiàng)目成本核算的控制中心,對(duì)整個(gè)工程的項(xiàng)目成本管理制定控制目標(biāo)和決策。本人按項(xiàng)目部按組成和職能的不同分成四個(gè)成本空置版塊:生產(chǎn)組、技術(shù)組、材料組、財(cái)務(wù)組分辨進(jìn)行成本核算。根據(jù)與公司簽定的項(xiàng)目目標(biāo)責(zé)任書(shū)作為項(xiàng)目成本管理的基礎(chǔ),確定施工成本控制目標(biāo)、審核施工過(guò)程中項(xiàng)目成本控制和總結(jié)成本控制過(guò)程中岀現(xiàn)的問(wèn)題。要求成本核算員編制項(xiàng)目實(shí)施成本,為項(xiàng)目工程確定施工成本控制目標(biāo)提供依據(jù),同時(shí)為材料組提供材料成本單價(jià),作為材料采購(gòu)單價(jià)的依據(jù),按月結(jié)算實(shí)際成本,對(duì)比分析成本管理的執(zhí)行情況,找出原因反饋給領(lǐng)導(dǎo)以便改正。要求生產(chǎn)組控制和對(duì)各施工班組材料領(lǐng)用嚴(yán)格實(shí)行限額領(lǐng)用制度,領(lǐng)用時(shí)必須有各主管工長(zhǎng)簽字方可領(lǐng)料。要求材料組以成本核算員提供的用量和單價(jià)進(jìn)行采購(gòu),材料質(zhì)量合格、數(shù)量一致方可驗(yàn)收。要求財(cái)務(wù)組每月按實(shí)際發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)提供給成本核算員,以便計(jì)入當(dāng)月成本。新的項(xiàng)目成本管理模式的建立使項(xiàng)目成本管理中每個(gè)參與者的職責(zé)更加明確,各小組間的配合更加密切,材料的浪費(fèi)得到有效控制,收到了良好的經(jīng)濟(jì)效益,克服過(guò)去先干后算,不負(fù)責(zé)任的成本可算形式,項(xiàng)目部各管理人員水平逐步提高,使項(xiàng)目管理完全處于良性循環(huán)和有效監(jiān)控狀態(tài),從而來(lái)實(shí)現(xiàn)最大化的經(jīng)濟(jì)效益。
五、苦干拼搏,為人師表
對(duì)所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,幾乎每天第一個(gè)到現(xiàn)場(chǎng)最后一個(gè)離開(kāi),把項(xiàng)目當(dāng)成家,心里只想著把工作做好。
工程吃緊時(shí)與大家一起夜以繼日摸爬滾打,身體力行,親自吊裝景觀石的擺放,親自點(diǎn)坑放線,手就是我的畫(huà)筆、地球就是我的畫(huà)紙，石灰粉就是我的墨水,一幅幅作品就這樣在現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)出來(lái),種出來(lái)。
本人對(duì)項(xiàng)目中大中專畢業(yè)生的培養(yǎng)工作十分重視,每一項(xiàng)目也幫助學(xué)校帶一些畢業(yè)生實(shí)習(xí),親歷親為的教導(dǎo)一批又一批的實(shí)干型學(xué)生。在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中,講專業(yè),講細(xì)節(jié),施工方面的經(jīng)驗(yàn)只要有人問(wèn)到都毫無(wú)保留地傾囊而授,細(xì)心培養(yǎng)企業(yè)的未來(lái)和希望。
