時間：2022-03-05 04:24:06
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇團員個人評議總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
組織部歷年的例行工作組要有：
一、團員教育評議工作 時間：3月上旬
組織各個班級的團員學(xué)習(xí)團章內(nèi)容；加深團員對團組織的認識和了解，通過對團員撰寫的“團員小結(jié)”的審閱批改，了解團員的工作、思想、學(xué)習(xí)各個方面情況，秉著“公平、公開、促進、提高”的原則，對團員對團員進行考核評定。
二、團員注冊
每半年進行一次團員注冊，并及時為丟失團員證的團員補證。
三、團費收繳與管理
原則是每季度向團員收繳一次團費。但為了減少同學(xué)們的工作量，實際上每半年進行一次收繳工作，并把一部分團費上交校團委。
四、“迎新”及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、歸檔 時間：9月初
迎接新生入學(xué)，并幫助辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作、新生檔案歸檔管理。
五、組織和安排一些其他的學(xué)生工作及學(xué)生活動。
“新的組織，新的計劃，新的起點。良好的工作計劃是工作順利、出色完成的根本前提。”那么，組織部除了每年完成好衣裳例行工作的同時，我還希望該部能嗯成為培養(yǎng)部員共嗯作能力和組織才能的“溫床”，為他們提供鍛煉的機會。有鑒于此，我暫擬定如下工作計劃及建議：
一、 關(guān)于工作安排。每次執(zhí)行重大工作或活動之前，先召開全體縣召開全體部員會議，經(jīng)過討論后，由部長統(tǒng)一籌劃，并具體安排工作、責(zé)任到人，對一些具體事項，將根據(jù)工作量、工作強度的大小，以個人或小組形式完成；工作結(jié)束后，全體部員集合，進行工作匯報與總結(jié)。
二、 關(guān)于團員評定。在進行團員教育評議工作時，本部將召集各班團支書開會，布置各項事宜，團支書負責(zé)傳達至每個團員。各團員須撰寫“團員小結(jié)”，并填好團員評定表。各班團支書負責(zé)收齊，并進行新生評定，而后交由本部進行考核評定。
三、 關(guān)于團費收繳。由于會計系是個大系，團員隊伍浩大，每年團費收繳時間甚長。而考慮到各本團員占絕大部分，且每個團員所繳團費為數(shù)不多，因此，為了及時完成收繳任務(wù)，本部建議由各班班費預(yù)支，由各班團支書解繳至本部。預(yù)支班費可由班長（或班委）日后向各團員支取。這樣，將大大提高了工作效率和工作效果，也充分發(fā)揮了班委的作用。
四、 關(guān)于班團支部評比。常年來，各班團干大部分閑置，成了長期的“閑置資產(chǎn)”，造成大量“資源浪費”。為了充分調(diào)動各班團干（包括團支書、副支書、組織委員等）的積極工作，配合好團總支的工作并加強團組織與班級、班級與班級之間的交流與合作，本部擬定進行“班級支部評比”工作，每年評出兩個“優(yōu)秀團支部”和兩個“較差團支部”，并作為評選“優(yōu)秀團員、團支書”的參考。（本工作可結(jié)合上述二、三兩項工作的完成情況進行評比。）評比，就是競爭；競爭，必然產(chǎn)生壓力和動力。這樣，既能及時、圓滿地完成任務(wù)，又能充分發(fā)揮團干作用，提高了班級的集體榮譽感。
五、 關(guān)于實踐活動和有益活動的組織。活動需要人的參與，而參加了活動，便會使人知識得到豐富，能力得到提高。那么，為了促進廣大團員的溝通、了解，提高他們的能力，并豐富同學(xué)們的課余生活，增強團隊合作精神。本部設(shè)想，組織黨團員參加暑假社會實踐工作和一些有益的課外活動。社會實踐活動，如考察和參觀革命老區(qū)、文化宣傳活動、高校間的聯(lián)誼活動、到社區(qū)舉行義務(wù)培訓(xùn)和講解活動等；有益活動，如跨系聯(lián)歡、跨系舉行“邀請賽”、集體登山、騎車環(huán)島等娛樂活動。
一、 加強團的自身建設(shè)，開創(chuàng)我校團委工作新特色。
本年度我校團委共有團支部15個，包括14個班級團支部和一個教工團支部，各團支部班子健全、制度完善。
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高團員青年思想道德素質(zhì)。
加強團前教育，嚴把團員入口關(guān)，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。近年來，學(xué)生人數(shù)增多，學(xué)生思想素質(zhì)參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，實行分層管理、分級管理。針對這種情況，我校團委決定實行分年級管理。由團委委員分別負責(zé)不同的年級工作，實行年級委員負責(zé)制，負責(zé)各個級的團支部具體工作，各年級可依據(jù)本級學(xué)生實際情況和教學(xué)進度不同，獨立開展各類型的團主題活動。經(jīng)過努力，團工作有了明顯的突破，使團工作變得更加靈活，分工明確、組織方便、管理加強，兼容了各級團工作的獨立性和級與級之間的統(tǒng)一性。既保證了團委對學(xué)生的縱向管理，也加強了各級的橫向管理。校團委嚴把新團員入口關(guān)，對于想入團的學(xué)生，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經(jīng)團委審核后進入團校學(xué)習(xí)共青團知識，進行綜合考核，合格者確定為預(yù)備團員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。全年共培訓(xùn)入團積極分子名。這樣，通過堅持不懈的學(xué)政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質(zhì)進一步得到了加強。
2、健全團委的規(guī)章制度。
設(shè)立團委、團支部工作規(guī)劃，明確團委委員、支部委員的工作內(nèi)容與范圍，健全支部常規(guī)工作。以“黨建帶團建”為指導(dǎo)思想，深化團建創(chuàng)新工作，促進團組織的自身建設(shè)，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)我校特點，學(xué)生的實際情況，我們進一步規(guī)范制度，在組織設(shè)置，團干部配置，團隊考評，團員獎懲，團的活動經(jīng)費和陣地建設(shè)等方面，做出了明確規(guī)定，并通過豐富團日主題活動，重溫入團誓詞，規(guī)范團的活動儀式等。建立了一整套增強團員先鋒模范作用，使團的工作，有章可循，有法可依，并在制定規(guī)章制度的過程中，加強了學(xué)習(xí)，提高了理論水平，做到了制度上墻，嚴格遵守，使團組織的自身建設(shè)更加規(guī)范，達到制度科學(xué)化，管理規(guī)范化，效果顯著化。
3、本年度學(xué)校團委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級團委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，開拓進取，腳踏實地，開展了一些實實在在的工作，較好地完成了學(xué)校及上級團委交給的任務(wù)。規(guī)范學(xué)生團員團籍管理，做好團員民主評議工作，加大團員發(fā)展力度，壯大團員隊伍，不斷為團組織輸入新鮮的血液。對全校新舊團員重新進行登記造冊，查漏補缺，加強團籍管理，對在籍團員收取團費，充實團委活動經(jīng)費，加強對團員的權(quán)利和義務(wù)教育，從細微處入手，提高團員的思想意識，增強團員的責(zé)任感和使命感；同時舉辦團校學(xué)習(xí)班，通過團課學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，考試合格的同學(xué)吸收入團，真正做到“嚴把關(guān)、保質(zhì)量、重規(guī)范”，切實做到推優(yōu)入團，本年度發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生加入團組織隊伍，壯大團員隊伍，真正發(fā)揮團員的模范帶頭作用。發(fā)展新團員工作是學(xué)校團委的一個重要工作，發(fā)展團員對搞好學(xué)校團的工作及學(xué)生自身思想的提高、升學(xué)等都十分重要。學(xué)校團委通過做好計劃，入學(xué)開始，沒有支部的成立支部。然后以各團支部為單位，發(fā)展新團員。
4、指導(dǎo)學(xué)生會順利地完成了換屆工作，通過競聘建立一批高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍，樹立學(xué)生干部在廣大學(xué)生中的威信，培養(yǎng)學(xué)生會在校黨委領(lǐng)導(dǎo)、在校團委指導(dǎo)下，獨立開展工作的能力，緊密圍繞自我教育，自我管理，自我服務(wù)的“三自”方針，更好地為廣大學(xué)生做好服務(wù)工作，切實地起到橋梁紐帶作用。
二、積極開展校內(nèi)、校外文化活動，增強學(xué)生社會實踐能力，豐富師生生活。
1、全校師生開展學(xué)習(xí)“八榮八恥”并舉行各種活動, 如黑板報宣傳, 主題班會, 國旗下講話,關(guān)于“八榮八恥”的演講比賽，關(guān)于“八榮八恥”的征文比賽，“十七大報告”學(xué)習(xí)心得體會研討等。
2、組織選拔學(xué)生會、團委學(xué)生干部，精心安排工作，布置任務(wù)，參加學(xué)校的管理工作，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。團委、學(xué)生會服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)，參加學(xué)校的衛(wèi)生評比，墻報評比等等。同時自發(fā)或服從學(xué)校的安排參加各種義務(wù)勞動和公益活動。都能很好地完成任務(wù)，達到很好的效果。比如，多次參加學(xué)校的義務(wù)勞動，在校園內(nèi)搞衛(wèi)生，搞大掃除。積極開展 “學(xué)雷鋒活動”。通過開動員大會，進村便民服務(wù)，打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優(yōu)”帶“后”、學(xué)校校園環(huán)境美化、凈化等一系列活動形式開展學(xué)雷鋒活動。
3、在下半年圍繞校園文化建設(shè)，開展了大項小項系列校園文化活動，涵蓋了校園文明工程建設(shè)，素質(zhì)教育、文體活動、科技活動、高雅藝術(shù)、學(xué)生社團活動、第二課堂活動等內(nèi)容，加大活動的娛樂性向思想性、科技性、知識性、文化性轉(zhuǎn)換，推出文化精品活動，作為校園文化的示范性導(dǎo)向，進一步構(gòu)筑了我校豐富多彩的校園文化平臺，拓展了新的校園文化活動的體系。充分展現(xiàn)了廣大學(xué)生的精神風(fēng)貌，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。整個藝術(shù)節(jié)期間共有 1000 余人次參與了活動，進而擴大了校園文化活動的影響力，取得了豐碩的成果。積極參加縣級文藝匯演。我校選送的舞蹈、受到普遍好評。
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以黨的十七大精神，團中央十五屆三中全會精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主線，以“光榮啊，中國共青團”為主題，結(jié)合學(xué)校的德育工作思路，認真貫徹學(xué)校的德育工作總體思路，切實增強廣大共青團的政治意識、組織意識和模范意識，不斷提高團組織的服務(wù)能力和服務(wù)水平，努力增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步鞏固和擴大青年團員的基礎(chǔ)。配合學(xué)校政教處開展各類教育活動，著力提高團員素質(zhì)，切實加強團組織自身建設(shè)，加強立志成才和心理健康教育，力爭將學(xué)校的團委工作做好，為學(xué)校的教育教學(xué)工作而不懈努力。
二、工作內(nèi)容:
（一）進一步鞏固和拓寬學(xué)校思想教育的陣地和渠道，幫助青少年學(xué)生樹立良好的思想品德和理想信念。
擴充教育內(nèi)容，優(yōu)化教育手段，拓展教育途徑，開辟教育渠道，使學(xué)生思想教育體現(xiàn)時代性，具有生動性。用愛國主義、社會主義、集體主義思想教育學(xué)生，用正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生，用高尚的道德情操陶冶學(xué)習(xí)，幫助他們樹立良好的思想品德和理想信念，確立人生的追求。
1、在初一和高一年級中選拔新的播音員，以老帶新，組建新一批校園廣播員,繼續(xù)開展好“弄潮之聲”廣播站的工作，充分利用學(xué)校硬件優(yōu)勢，通過各種學(xué)生喜聞樂見的形式，豐富同學(xué)們的課余生活,營造一個好的教育氛圍，豐富了校園文化生活。
2、以創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育為主旋律，本學(xué)期將分別以心理健康、勤儉節(jié)約、生命安全為主題適時開展大型的團隊活動。利用學(xué)雷鋒活動月、“清明節(jié)”、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”、“八一”建軍節(jié)、教師節(jié)、“一二九”運動、元旦等重大紀念日、節(jié)假日開展文藝匯演、演講比賽、知識競賽、書畫展覽，通過開展各種有意義的教育活動潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生干部的責(zé)任心和紀律觀念，并深化學(xué)生作為首峰中學(xué)的一份子，能為首峰中學(xué)的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)做出貢獻是無上光榮的理念，讓每一個人具有“人人為我，我為人人”服務(wù)和奉獻精神。
3、一日之計在于晨，一周的星期一應(yīng)該有一個好的開端，因此團委將會配合政教處充分利用每周一早上的升旗儀式的機會，用國旗班的精神感召學(xué)生，并通過國旗下的講話引導(dǎo)學(xué)生的思想，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時從全校學(xué)生中選拔出出色的普通話主持人，為校園文化爭輝。
4、利用三月份學(xué)雷鋒月，開展以“弘揚雷鋒精神，營造愛心校園”為主題的活動，開展學(xué)雷鋒活動月。正式組建首峰中學(xué)青年自愿者協(xié)會，利用各種課余時間深入到學(xué)校周邊社區(qū)，開展活動。
（二）積極推進學(xué)校學(xué)生社團建設(shè)，為青年學(xué)生的成長提供展示的舞臺。
1、加強廣播站工作，對選拔出的廣播員定期進行培養(yǎng)，在更大程度上完善他們的播音水平，培養(yǎng)其盡職盡責(zé)的精神。
2、開展好業(yè)余團校培訓(xùn)，讓年滿14歲的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生能有機會參加團校培訓(xùn)，堅持“成熟一個，發(fā)展一個”，并在“五四”青年節(jié)、元旦前夕分兩批將培訓(xùn)合格的學(xué)員批準為共青團員。
3、進一步規(guī)范學(xué)校國旗班工作方式，嚴格訓(xùn)練，規(guī)范他們的升旗動作和步伐姿態(tài)，本著對國旗深深的尊敬，提高國旗班成員的思想境界，定期對成員進行思想教育。
4、出刊《明珠文學(xué)》刊物。借助文學(xué)社的平臺，開展文學(xué)講座、影視展播等活動，進一步豐富文學(xué)社的活動，提高社員的積極性。
5、組建首峰中學(xué)青年志愿者協(xié)會，開展相關(guān)主題活動，提高青年學(xué)生團員的服務(wù)意識。
（三）有目的、有計劃的培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍，鍛煉他們較強的社會實踐能力。
1、 堅持單周全體學(xué)生干部會議制度，其目的有三：
a：讓他們時刻牢記自己是一名學(xué)生干部，隨時提醒自己要以身作則。
b：讓他們時常置身在團委、班級的集體中，增強責(zé)任心和團結(jié)協(xié)作的精神，并加強人際溝通的能力。
c：由各班團支部書記對本班一個階段的工作進行總結(jié)，指出存在的問題和應(yīng)該吸取的經(jīng)驗，并對工作中存在的普遍現(xiàn)象進行討論，指導(dǎo)學(xué)生干部更好、更快的成長。最后對下一階段即將進行的工作進行安排，使團干明確自己的工作任務(wù)，并有計劃的去完成。
2、堅持學(xué)生自主管理，由學(xué)生干部對廣播臺、文學(xué)社、青年志愿者協(xié)會進行自主管理，培養(yǎng)他們管理社團的能力和策劃活動的能力。在社團開始之初，由指導(dǎo)老師進行籌建，之后的工作交由主要負責(zé)人，他們負責(zé)向團委書記匯報工作。這樣做，為他們放開手腳，大膽的開展工作有積極的意義。著力培養(yǎng)學(xué)生干部的大局觀和做事細致負責(zé)的態(tài)度，對于有效的開展團的工作具有重要的意義，本學(xué)期將培養(yǎng)更多的品學(xué)兼優(yōu)的干部為全校同學(xué)做出表率。
3、開展兩至三期的團干、學(xué)干培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，進一步提升學(xué)生干部的自身素質(zhì)，改進其工作方法，提高工作效率。爭取發(fā)揮學(xué)生干部在班級和學(xué)校協(xié)助管理上的橋梁作用。
4 、每學(xué)期期末學(xué)生干部齊聚一堂，開一個晚會，各班出節(jié)目，一塊兒娛樂，加深彼此間的友誼感情和歸屬感。
（四）加強團的自身建設(shè),進一步完善團的各項工作。
1、抓好星期二下午的班團會活動，各班以團支部為單位對共青團章程進行學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)幫助他們認清形勢，樹立信心，鼓勵他們認真學(xué)習(xí)文化知識，樹立正確的世界觀和人生觀，樹立牢固的理想信念, 增強團員意識的先進性,更好地發(fā)揮團員的模范帶頭作用。緊密地圍繞在共青團的周圍，真正成為黨的好助手和后備軍。
2、嚴格履行發(fā)展團員的手續(xù),通過團前培訓(xùn),團知識測試,班主任意見,團委審批，發(fā)展新團員。
3、實施對團支部的量化管理,開展爭創(chuàng)“優(yōu)秀團支部"活動,組織團干觀摩團活動,提高團干開展活動的能力,團委進一步加強對支部工作的指導(dǎo),增強團工作的凝聚力和向心力。
4、組織各支部開展學(xué)年度團員民主評議活動,通過自評——團小組評議——團支部評議——團委審查,評出優(yōu)秀團干,優(yōu)秀團員,并進行團籍注冊,對評為"不合格"的團員進行幫助教育，對經(jīng)過教育仍然不予改正的責(zé)令其退團，取消其團籍。
5、規(guī)范團委工作機制，進一步落實 “”制度。抓好支委、團員的教育和培養(yǎng)工作。規(guī)范各支部工作，實行每月一次例會，做到有組織、有紀錄。夯實團工作基礎(chǔ)，提高了團建水平。
6、認真完成年度團籍注冊和畢業(yè)生團員檔案轉(zhuǎn)接工作。
我覺得大學(xué)是一個很大的知識的殿堂，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識，也應(yīng)該多學(xué)課外知識。 “人生最應(yīng)該做好的事就是你現(xiàn)在做的事”身為學(xué)生就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，其他任何事都不重要。大學(xué)不僅是一個學(xué)校，它是一個大的民眾的舞臺，是每個人展現(xiàn)自我，充分發(fā)展個性發(fā)展創(chuàng)造能力的大臺子。“夢想是一種方向，而不是結(jié)果”。大學(xué)，大學(xué)生的宿舍都可以說是一個小型的社會了。人際關(guān)系非常重要，更是身為班干跟要與同學(xué)們搞好關(guān)系，這樣才能保證工作進展順利。在大學(xué)里要學(xué)會如何與人交往、與人合作、獨立自主、尊重他人等。“成功需要朋友，大成功需要敵人”。大學(xué)是我們的指南針，是開始選擇人生道路的地方。這里選擇太多了，我們只能選擇一些個，但就這一些個足以影響我們一生了。現(xiàn)在我們的過去是怎樣的，但大家現(xiàn)在在同一個起點上，我們大家應(yīng)當自己努力、互相鼓勵。的
情2010年9月我很榮幸能夠擔(dān)任09林學(xué)蒙二班的團支書。通過一學(xué)期的團支書工作學(xué)習(xí)，伴我走近了我的大學(xué)生活，也伴我走向了一個新的高度。通過這半年的工作，我開始更加了解大學(xué)生活，也收獲了很多珍貴的東西。剛接觸大學(xué)班級團支書這個職務(wù)還覺得很陌生，不了解要做些什么以及該怎樣去做。因此剛開始最重要的是了解每一位同學(xué)，掌握需要幫助的同學(xué)的情況；熟悉團支書這分工作，以免在今后的工作中出現(xiàn)不必要的錯誤。因此在開學(xué)時與班主任進行了多次的溝通；也又向本班班級輔導(dǎo)員請教了一些在工作中應(yīng)注意的問題和細節(jié)。剛開始我正準備著用自己的熱情與努力去迎接燦爛光明。這一學(xué)期我們開拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成績，為了在今后的工作中更多地取得成績，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動總結(jié)如下:
一．黨建方面
我們班29名同學(xué)全體都已是團員。注冊團員、收團員證、??歐咽倍家閹奚崳?ノ揮傷奚岢な掌朐誚壞酵胖?檎飫鎩U庋?諞延?4人上交了入黨申請書。在團員思想教育方面，我們團支部在這一學(xué)期開展了多次團課，每一次團課團員都積極的發(fā)言和做筆記。
二． 學(xué)習(xí)方面
班級保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。由學(xué)習(xí)委與各個任課老師溝通。由于大二會有英語及計算機的過級考試，因此我們團支部這學(xué)期開展了幾次會議將這厲害關(guān)系傳達給班級同學(xué)。都在為這不久的考試作著努力。
三．活動方面
我班豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員同學(xué)參加校、院舉辦的各項文娛活動。并依照每個人興趣召開班會團活，使每個人都能參與其中。在院里舉辦的籃球賽、119防火節(jié)、冬季越野賽、各種講座等活動中，我班全體同學(xué)熱情積極參加。本學(xué)期我支部以開展了四次班級團日活動：《參觀博物院,了解歷史》、《籃球友誼賽》《班級聚餐》《繽紛校園·有你有我》等。這些活躍了班級氣氛和促進了同學(xué)的感情聯(lián)系，并取得了圓滿的成功。
四．社會實踐方面：
“實踐出真知”，對于新時代的大學(xué)生來說，參與社會實踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實踐活動的重要性，我院有假期社會實踐的活動。期末將會邀請老師給同學(xué)們一定的對社會實踐活動理論指導(dǎo)。在實踐中求知，在實踐中探真理，以便更好的適應(yīng)社會發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力。
五．班風(fēng)建設(shè)
我班堅持以“團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進取”為班風(fēng)，不斷建設(shè)并完善活動及各項制度。活動主要由班長負責(zé)，要求嚴格，執(zhí)行良好。堅持民主評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀律嚴明，積極進取，尊師愛幼，各項制度遵守良好。規(guī)范管理過程，做到民主。明確責(zé)任管理，落實每個班委的責(zé)任。在加強班級管理力度的同時，我們還進一步推進班級管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化的步伐。逐步地完善班級qq群的建設(shè)。建立了班級群，把我們班的各項活動、各種經(jīng)歷，有條理、有系統(tǒng)地公布到網(wǎng)上。使班級凝聚力不斷上升，全班同學(xué)緊密團結(jié)，共同進步。
關(guān)鍵詞：企業(yè)文化；志愿服務(wù)；品牌
中圖分類號：F426 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2013） 20-0000-01
日前，針對我們一直以來開展的志愿服務(wù)活動做了一次調(diào)研，總結(jié)出我們的志愿服務(wù)存在以下幾方面問題：（1）志愿者專業(yè)多樣化，但志愿服務(wù)對外口徑窄。調(diào)研顯示，我們志愿服務(wù)覆蓋社區(qū)服務(wù)（28%），校園公益（11%），大型慶典、會展（3%），幫困助殘敬老愛老（21%），法治、電力宣傳（28%）、其他公益（9%）等領(lǐng)域，而需要發(fā)揮專業(yè)技能的服務(wù)較少，可見員工志愿服務(wù)專業(yè)技能發(fā)揮不明顯。（2）志愿服務(wù)動機多元化，但青年的積極性不穩(wěn)定。調(diào)研顯示，43%的青年希望借志愿服務(wù)提高個人素質(zhì)與能力；21%的人希望促進自我認知，挖掘潛能；32%的人希望豐富人生經(jīng)歷；還有26%的職工希望通過志愿服務(wù)結(jié)交朋友；有17%的人則是出于興趣和好奇心；41%是出于社會責(zé)任。但在“哪些原因會影響你參與志愿服務(wù)的積極性”的調(diào)查中，認為“能否發(fā)揮專業(yè)技能”的占27%；“能否有充裕的時間”的占21%；“是否需要為志愿服務(wù)承擔(dān)費用”的占24%；“志愿服務(wù)認同度”的占28%。可見青年的積極性容易受到外部因素的影響。（3）志愿活動組織一體化，但志愿者對品牌認知度低。調(diào)研顯示，在歷來的志愿服務(wù)活動中，有90%的青年志愿者主要是通過團組織牽頭組織參加志愿服務(wù)；有58%的青年志愿服務(wù)年服務(wù)次數(shù)達到2次以上，但多為一次性活動；75%的青年對青年志愿服務(wù)了解一般，僅有8%的青年表示非常了解。可見品牌項目少，大部分志愿服務(wù)以一次性活動為主，集中性活動與長期性發(fā)展得不到有效平衡，凝聚力不夠。
對此，下一步應(yīng)該站在什么樣的基點上繼續(xù)深化“虎志文電力青年志愿服務(wù)”這個品牌是需要我們認真思考和規(guī)劃的一項重要工作。
一、建立志愿服務(wù)評比機制
這是深化“虎志文電力青年志愿服務(wù)”品牌的前提和基礎(chǔ)。綜合各服務(wù)分隊的實際情況，要將志愿服務(wù)工作作為長期活動內(nèi)容之一，由公司團委每月設(shè)定內(nèi)部團建對標，對7個服務(wù)小分隊進行評比，評比內(nèi)容要圍繞志愿者的團隊學(xué)習(xí)情況、出勤紀律、工作態(tài)度、工作業(yè)績、創(chuàng)新能力、社會評議等方面，制訂規(guī)范的、具有激勵作用的組織工作標準，以嚴格管理，嚴細考核，及規(guī)范的工作標準、規(guī)范的員工文明行為和規(guī)范的員工服務(wù)評價，幫助養(yǎng)成良好的生活和工作習(xí)慣，樹立良好形象。
二、建立志愿服務(wù)培訓(xùn)機制
志愿服務(wù)作為一種社會現(xiàn)象的出現(xiàn)和存在，雖然是自愿和無償參與，但志愿者肩上無形地擔(dān)負著改善社會環(huán)境的“責(zé)任”，展現(xiàn)國網(wǎng)青年的形象。對此，我們應(yīng)組織青年志愿者參與服務(wù)禮儀培訓(xùn)，從服務(wù)禮儀基本原則、行、坐姿規(guī)范、表情神態(tài)規(guī)范到服務(wù)語言規(guī)范、座談禮儀等等的學(xué)習(xí)，使廣大志愿者以更高的個人品質(zhì)做好志愿服務(wù)工作。以《志愿服務(wù)培訓(xùn)教程》、《志愿服務(wù)禮儀培訓(xùn)指南》為主要內(nèi)容，采用理論學(xué)習(xí)、案例分析、情景模擬、交流討論等方式，對全公司志愿服務(wù)工作者進行系統(tǒng)化培訓(xùn)，帶動內(nèi)部青年參與志愿者活動、主動創(chuàng)新志愿服務(wù)載體的熱情。通過培訓(xùn)進一步提高公司青年志愿者骨干的志愿服務(wù)理論知識、組織管理水平、實際操作能力，推動公司志愿服務(wù)工作健康發(fā)展。
三、建立志愿服務(wù)激勵機制
激勵是指為了達到一定目標而對人施加的影響，即通過物質(zhì)或精神刺激使人奮發(fā)，激發(fā)人的動機，使人在內(nèi)在動力驅(qū)使下朝向期望的目標努力的心理過程。
工作激勵——“主人翁”意識。志愿者主要是通過志愿活動來滿足他們更高層次的需求。根據(jù)志愿者登記檔案，在今后的志愿服務(wù)活動中，我們應(yīng)盡量把志愿者放在他所適合的位置上，如在活動的策劃中，讓志愿者單獨負責(zé)完成一項任務(wù)，增強其“主人翁”的責(zé)任感，隨后根據(jù)表現(xiàn)情況，及時對工作完成情況進行評估，指出工作亮點和引導(dǎo)分析眼下的不足之處，提高志愿者工作的綜合素質(zhì)。
物質(zhì)激勵——個性化禮物。雖然志愿工作者的捐贈行為、服務(wù)行為是自愿，不計報酬的，但相應(yīng)的物質(zhì)獎勵，肯定可以激發(fā)其更好地投入服務(wù)工作的動機，進一步調(diào)動志愿者積極性、主動性和創(chuàng)造性。考慮到公司每年收繳的團委和具體的活動經(jīng)費，可以為志愿者發(fā)放個性時尚價格優(yōu)惠的小紀念品作為獎勵，以此肯定和鼓勵志愿者從事志愿活動的行為，激勵他們繼續(xù)努力堅持志愿服務(wù)工作。
精神激勵——表彰優(yōu)秀志愿者。精神激勵即內(nèi)在激勵，是指精神方面的無形激勵，包括向志愿者授權(quán)、對他們的服務(wù)工作的認可。我們應(yīng)堅持每年開展志愿服務(wù)先進集體和個人評選，向上多層級推薦優(yōu)秀志愿者，增強志愿者對志愿服務(wù)的認同感和歸屬感。
總而言之，志愿服務(wù)工作是持久而平淡的。要讓志愿服務(wù)成為一種習(xí)慣，用真誠打動客戶，用公益生化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓公司每一位職工熱愛生活、善待社會，是公司對我們志愿隊伍發(fā)展的美好祈望。我們唯有在志愿服務(wù)活動開展過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新工作模式，推進志愿服務(wù)工作機制的不斷完善，把關(guān)心、關(guān)注志愿者的學(xué)習(xí)、生活與后續(xù)發(fā)展相結(jié)合，才能更好地推動志愿精神在企業(yè)中得到認可、贊同，才能促進志愿者在企業(yè)各個領(lǐng)域中發(fā)揮出重要的作用；我們唯有以“虎志文電力青年志愿服務(wù)”的品牌方向為指引，以優(yōu)秀的青年志愿事跡為榜樣，引導(dǎo)廣大青年員工以企業(yè)為家，發(fā)揚甘做孺子牛的精神，拼搏奮斗，才能使我們的企業(yè)不斷發(fā)展壯大，不斷邁進“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的發(fā)展目標。
我們在企業(yè)管理中，要堅持以黨的理論為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，通過創(chuàng)建市級文明工地進一步抓好重點工程建設(shè)，以期企業(yè)的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)與時俱進。
一、 爭創(chuàng)文明工地，讓施工管理與時俱進。
施工管理是一門大學(xué)問。隨著社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進步，施工管理的要求越來越高。我們不斷探索新的管理方法。我覺得，公司提出的“嚴、實、深、細、狠”的五字經(jīng)正符合與時俱進的精神。可以指導(dǎo)我們創(chuàng)建文明工地工作．以“嚴”為例。嚴格的施工管理可以出效益。我們從成本控制入手。向管理要效益。把各項指標層層落實分解到各科室、掘進隊，并與其經(jīng)濟利益掛鉤。設(shè)備物資一直是施工管理的重頭戲，以前這方面管理比較薄弱，去年開始我們就加強了這方面的改革力度，要讓物質(zhì)管理跟上時展的步伐。我們讓物資設(shè)備科牽頭，嚴格控制物資設(shè)備的購置使用，杜絕施工材料重復(fù)購買、超量購買、運輸損壞等工地常見的漏洞。小到對一根鑼絲釘也要使用部門先申報，由分管人核準。再由物資部門購買。中小型的機械設(shè)備也由物資部門統(tǒng)一調(diào)度，合理使用。分公司還建立內(nèi)部銀行，理順資金渠道，對施工過程中的各項成本開支分公司進行量化計劃，分析核算。對施工管理、資源管理、分配管理等進行有效調(diào)控，從而保證了經(jīng)濟效益的提高。
嚴格的施工管理可以出精品。我們在質(zhì)量上要求嚴之又嚴。去年以來我們承建的工程都是硬骨頭工程。項目部對每一道工序嚴格把關(guān)，對每一樣施工材料的質(zhì)量嚴格控制。對每一處安全隱患都嚴格檢查整改。質(zhì)量上嚴格按照“ISO9002”認證標準進行把關(guān)，確保分部分項實測評定時檢測合格率≥85％，優(yōu)良率為75％。安全上嚴格執(zhí)行“安全保證體系”保證現(xiàn)場安全管理符合要求。確保無上報有責(zé)任事故。質(zhì)量＼安全均達到市級文明工地的標準．目前，分公司各工地的質(zhì)量、安全均在嚴格的控制之中。我們有信心把它們打造成一流的精品工程。
二、 創(chuàng)建文明工地，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用
今年我們軌道交通一分公司工程特點是點多、面大、量廣、工期緊、任務(wù)重、人手少。這就要求我們的黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范作用，在不同的崗位上為員工作出表率。我們根據(jù)工程特點，把黨員同志分散安排在各個工程中，他們每個人都象一面鮮艷的黨旗在團結(jié)鼓舞著周圍的員工。
要使黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范作用，打鐵先得自身硬。首先必須加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。我們施工型企業(yè)工程規(guī)模大，資金額度高，接觸層面廣，如果黨員干部不能抵擋誘惑，貪污受賄、吃喝挪用、揮霍浪費，不僅很容易走上腐敗犯罪的道路，直接造成資金流失，讓集體的經(jīng)濟蒙受損失，也會降低員工對黨員干部的信任度，甚至?xí)鸱醋饔谩Ｎ覀円浴叭齻€代表”思想為指導(dǎo)，狠抓中心組學(xué)習(xí)，加強對黨員干部的教育。以創(chuàng)建文明單位工作為抓手，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。去年黨員孔繼承在擔(dān)任臨平路工地安全員時，分包單位私下給他兩條煙，要求他“通融”，他主動上交了禮品。工作中不徇私情，嚴格執(zhí)行施工管理制度。可以想見，如果他貪圖了兩條煙而“通融”，那么“通融”的將是分公司一筆不小的“效益”。今年分公司黨支部再次以此為例，要求黨員干部向孔繼承同志學(xué)習(xí)。目前分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員班干部都能堅持自己的操守，保證了分公司的效益不受損。分公司黨支部堅持以“三個代表”思想為指導(dǎo)，狠抓中心組學(xué)習(xí)，加強對黨員干部的教育。5月29日，分公司黨支部在崮山路基地開設(shè)黨課，邀請閘北區(qū)中級人民法院經(jīng)濟庭庭長陳國勝同志以“規(guī)范工程合同 加強廉政建設(shè)”為題舉辦專題講座。前來上課的有分公司黨員干部、入黨積極分子、技術(shù)骨干等近四十人。陳庭長以生動的案例就如何規(guī)范工程合同，如何加強廉政建設(shè)進行了講解。目前分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員班干部都能堅持自己的操守，保證了分公司的效益不受損。上半年支部還進行了民主評議黨員的工作。經(jīng)民主測評，黨員干部作風(fēng)正派，群眾基礎(chǔ)好，真正發(fā)揮了一個黨員一面旗的先鋒模范作用。
三、 創(chuàng)建文明工地，要充分發(fā)揮團員青年的作用。
團員青年是黨的后備軍。是先鋒隊。更是我們企業(yè)的骨干力量。我們軌道交通一分公司是市政二公司年輕人最多的一家基層單位，也是大中專生最多的一家基層單位。團員青年占大多數(shù)，我們不僅要發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，還要發(fā)揮團員青年的骨干作用。我們以立功競賽活動為載體，為團員青年搭建舞臺。
我以大連路越江隧道工程開展立功競賽為例簡要談一談。主要部分越江圓隧道段采用泥水平衡盾構(gòu)法施工。采用從日本三菱重工進口的泥水加壓盾構(gòu)從浦東向浦西推進。對施工人員提出了更高的要求。 泥水平衡法施工工藝工法先進，技術(shù)難度大，操作要求高，我們的技術(shù)人員還是初次接觸。因此在這項工程中，我們不僅要保質(zhì)保量如期完成施工任務(wù)，而且要通過這項工程的施工實踐培養(yǎng)出一大批操作能手、技術(shù)骨干和管理人才。我們初步制訂了一個“四賽”方案。即：賽管理、賽技術(shù)、賽操作、賽協(xié)作。以此來打造一支新型的盾構(gòu)施工隊伍。
賽管理的競賽對象是項目部的管理層。在這項工程中，項目管理人員大部分是在工程中摔打了多年的團員青年。雖然他們對泥水平衡盾構(gòu)施工工藝是初次接觸，但他們綜合素質(zhì)高，責(zé)任心強。這次活動要求他們輪流到井下實習(xí)，現(xiàn)場研究，親手操作，了解泥水平衡盾構(gòu)機運行時的各種數(shù)據(jù)。迅速熟悉工藝流程，把握施工的每一個環(huán)節(jié)。有了對新工藝的全面了解，對工程的全面管理就有了明確的方向，少走彎路，結(jié)合以前的施工管理經(jīng)驗，摸索出一條泥水平衡盾構(gòu)施工管理的新路來，爭取通過立功競賽活動在大連路越江隧道工程的施工實踐中培養(yǎng)出幾個出色的工程管理人才。
賽技術(shù)的對象是項目部的技術(shù)層。為了迅速掌握泥水平衡盾構(gòu)施工工藝，我們將分公司的技術(shù)能手集中到大連路工地，通過立功競賽活動鼓勵他們認真學(xué)習(xí)新技術(shù)，迅速掌握新技能。在技術(shù)人員之間開展“學(xué)技術(shù)、定課題、出成果”的競賽。通過這一競賽，使分公司在大連路越江隧道工程施工中培養(yǎng)出一批出色的技術(shù)能手。
賽操作的對象是項目部的作業(yè)層。我們借鑒過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，用立功競賽的形式鼓勵他們學(xué)習(xí)泥水平衡盾構(gòu)的操作。班組與班組之間以挑戰(zhàn)方和應(yīng)戰(zhàn)方的形式進行競賽，看誰在最短的時間內(nèi)學(xué)會最熟練的操作。同時個人與個人之間也開展競賽，鼓勵大家“精一門、會二門、通三門”。即在自己的專業(yè)崗位上必須精通操作技能，對相關(guān)的崗位也要求弄會、弄通一兩門，這樣才能彼此配合默契、協(xié)同操作
一、完善組織領(lǐng)導(dǎo)，加強制度建設(shè)
（一）健全組織領(lǐng)導(dǎo)，加強檢查督促。公司成立了由總經(jīng)理為組長，團支部書記為副組長，各部門經(jīng)理為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對創(chuàng)建工作的監(jiān)督指導(dǎo)，確保活動的順利開展。每月定時召開一次班子會議，研究分析近階段員工思想工作情況，查找和解決創(chuàng)建中出現(xiàn)的問題，并對下一步工作進行布署。
（二）完善規(guī)章制度，提供根本保障。公司一直堅持以人為本的管理方式，重視制度建設(shè)，修改完善了《人事制度》、《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《獎懲制度》、《民主管理與密切聯(lián)系群眾制度》，嚴格制度管理，作到有章可循、有據(jù)可依。用制度規(guī)范、約束員工的行為，同時建立了相應(yīng)的檢查監(jiān)督體系，實行主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管人員具體抓，促進了各項工作的順利開展。
（三）制定了“青年文明號”的創(chuàng)建方案，建立完善了組織領(lǐng)導(dǎo)體系、考核評估體系、監(jiān)督激勵體系，做到每個環(huán)節(jié)都有人抓、有人管，每個活動都有目標、方案和具體措施，每個階段都有總結(jié)、有檢查。制定了量化崗位責(zé)任考核制度，每月進行對員工的工作情況進行考評，實行了動態(tài)管理，做到獎罰分明，激發(fā)了員工的創(chuàng)建積極性。
二、創(chuàng)造和諧氛圍，優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境。
（一）加強創(chuàng)建宣傳。公司在辦公樓、售票處等窗口部位樹立了“人人是旅游形象，處處是旅游風(fēng)景”的創(chuàng)建宣傳牌；同時將“青年文明號”的創(chuàng)建機構(gòu)、崗位責(zé)任制、創(chuàng)建目標等張貼到公司公示欄上，加強創(chuàng)建宣傳；在售票處設(shè)置公布牌，向游客公開門票收費標準、服務(wù)承諾及投訴電話，售檢票員統(tǒng)一著制式服裝并配戴員工基本資料胸卡，自覺接受游客監(jiān)督。
（二）優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境。本著“綠化、美化、亮化、硬化”的原則，公司集中對辦公工作環(huán)境進行了整治，由各部門主管經(jīng)理負責(zé)，以公司辦公樓進行了了重新裝修粉刷，并堅持每日清掃并與各部門主管簽訂目標管理責(zé)任書；在公司院內(nèi)修建了花壇和“朝暉”標志物；在售票處修建了仿古牌樓和環(huán)保停車場，為創(chuàng)建“青年文明號”提供了一個和諧優(yōu)美、整潔舒適工作環(huán)境。
三、落實創(chuàng)建措施，提升創(chuàng)建水平。
（一）加強學(xué)習(xí)，提高員工綜合素質(zhì)。始終把建設(shè)“學(xué)習(xí)型”青年文明號、培育“學(xué)習(xí)型”青年職工作為創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容。一是堅持理論引導(dǎo)，增強政治素質(zhì)。我們以提素質(zhì)、促發(fā)展為目標，嚴格堅持政治學(xué)習(xí)制度，將選編好的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)到每個青年職工手中，每周組織青年職工進行一次政治學(xué)習(xí);每月結(jié)合工作實際組織召開一次青年員工座談會。每季度進行一次青年職工思想分析，每半年進行一次時事政治、政治理論知識競賽，每年開展一次讀書學(xué)習(xí)的演講比賽。使員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮工作，奉獻社會；二是動員員工參加成人自學(xué)考試，先后有6名員工考取了大學(xué)本科學(xué)歷，14名員工考取了大專學(xué)歷，有10余名員工正在自學(xué)考試在讀中，豐富了員工的知識構(gòu)架，提高了公司員工的整體文化素質(zhì)；三是開展專業(yè)培訓(xùn)，夯實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。20*年公司組織全體員工到沿海旅游發(fā)達地區(qū)進行了實地考察，一方面，開闊眼界，學(xué)習(xí)借鑒先進的管理經(jīng)驗，另一方面，通過對旅游發(fā)達地區(qū)的參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)廣大員工對公司發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。另外還邀請了承德旅游職業(yè)學(xué)院對全體員工進行了旅游營銷管理、旅游服務(wù)意識、禮貌禮儀、旅游資源開發(fā)與保護、旅游職業(yè)道德，企業(yè)文化等內(nèi)容的培訓(xùn)，以豐富業(yè)務(wù)知識，提高旅游工作的管理和服務(wù)水平。
（二）開展文明服務(wù)，弘揚文明新風(fēng)。公司努力通過開展文明創(chuàng)建活動來營造氛圍，塑造形象，打造品牌。一是開展“文明服務(wù)、文明形象、文明用語”三步曲活動，堅持上崗人員統(tǒng)一著裝，佩戴園徽，樹立文明新風(fēng)尚；二是成立了“便民服務(wù)隊”，在售票處義務(wù)為游客提供咨詢、休息、醫(yī)療等服務(wù)，方便游客，使之有賓至如歸的感覺；三是深入開展誠信建設(shè)，不折不扣的履行服務(wù)承諾，自開展創(chuàng)建“青年文明號”以來，未發(fā)生一起游客投訴事件，增強了我公司的信譽度和美譽度。
（三）改善用人機制，培養(yǎng)青年骨干。一是建立“能者上、平者讓、庸者下”用人機制，在今年5月份，遵循“公開、公平、公正”的原則，通過民主推薦、民主評議、業(yè)務(wù)考試、組織考核等幾個環(huán)節(jié)，擇優(yōu)選用一批業(yè)務(wù)能力強，愛崗敬業(yè)的人員到重要崗位，大膽啟用了賈國強、宋艷輝等年富力強、業(yè)務(wù)能力突出的青年員工擔(dān)負重要崗位的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；二是制定嚴格的獎懲措施，對職業(yè)道德好、勇于創(chuàng)新、業(yè)績突出的員工給予物質(zhì)和精神上的獎勵，使其他員工受到了很大的鼓舞，充分調(diào)動了大家的積極性，激發(fā)了員工在本職崗位上建功立業(yè)的熱情。
（四）注重安全工作，確保安全無事故。公司針對森林旅游的特殊性，一方面，加強了森林公園的旅游安全管理工作，確保旅游者人身、財物安全，制定了《森林公園管理辦法》《旅游安全管理實施細則》，認真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。一是成立專門的旅游安全工作組；二是協(xié)同公安、衛(wèi)生等有關(guān)部門，開展對旅游安全環(huán)境的綜合治理工作，防止向旅游者敲詐勒索、圍堵等不法行為的發(fā)生；三是加強對員工的安全常識教育，消除麻痹大意思想。另一方面，公司對員工和單位外來的社會勞力及游客進行深入細致的宣傳教育，做到“出門不帶火、室外不吸煙、野外不用火”。與員工個人簽訂防火安全責(zé)任書，確保防火工作萬無一失。
四、加強團組織建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用。
（一）公司本著從實、從細、從嚴的原則，堅持抓好團支部建設(shè)。堅持每月一次的團課教育，定期召開團員大會，考評團員的工作學(xué)習(xí)情況，同時進一步完善“黨建帶團建”的工作機制，把團建納入黨建任務(wù)一起部署和考核評比。團支部適時適地開展、扶貧結(jié)對救助，向災(zāi)區(qū)捐錢捐物等活動，以及參加總場組織的籃球、乒乓球比賽、歌詠比賽、知識競賽、文藝匯演等一系列的文體活動，連續(xù)三年在總場主辦的黨團知識競賽中取得第一名的好成績。通過這些活動的開展，豐富了員工的業(yè)余生活，增強了團組織的凝聚力、號召力，員工愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的意識得到了加強。
學(xué)校做為教育機構(gòu)，教育的內(nèi)容以文化知識為主，德、體、美、勞等教育內(nèi)容所占比重相對較小，學(xué)校團委正好起到了互補作用。團隊工作的開展要與教學(xué)相適應(yīng)，相互配合、形成合力；要與家長建立最充分的聯(lián)系，取得家長的積極配合、支持與理解；要讓學(xué)生發(fā)揚合作精神，讓學(xué)生們?nèi)伺c人之間形成合力，班與班之間形成合力。團隊活動的設(shè)計要做到“精”“新”“多實踐”。
【關(guān)鍵詞】團隊工作教學(xué)工作合力實效
學(xué)校共青團組織作為黨的助手和后備軍,在做好青少年學(xué)生的思想政治工作，推行素質(zhì)教育,配合學(xué)校完成教學(xué)任務(wù)中,發(fā)揮著重要作用,是學(xué)校教育工作中的重要組成部分,是青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的搖籃。那么，在新時期，如何做好學(xué)校團隊工作，更有效地發(fā)揮其在深化教育內(nèi)容上的促進作用。團隊工作要重實效，忌擺“花架子”。通過幾年的團委工作，要想做好團委工作，我認為應(yīng)注意以下幾個環(huán)節(jié)：
1.團委工作要“合”勿“分”
1.1與教學(xué)工作形成合力。學(xué)校團委工作與教學(xué)工作是對學(xué)生教育的兩條線，但這兩條線不是平行線，而應(yīng)是以學(xué)生全面發(fā)展為交點的相交線。學(xué)校教育內(nèi)容以文化知識為主,德、體、美、勞等教育內(nèi)容所占比重相對較小，學(xué)校團隊正好起到了互補作用。因此，在具體工作中，應(yīng)相互配合、形成合力。團委應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和德育計劃，制定出合理的團隊工作計劃、方案，把握合理時機開展工作。比如：在團委活動的設(shè)計上，根據(jù)各科進度開展理化生、史地生知識競賽、“中華經(jīng)典詩文”誦讀比賽、“格言名片”設(shè)計比賽等，讓學(xué)生在活動中“德”“智”雙豐收。
1.2與家長形成合力。受長期的應(yīng)試教育選拔人才的標準影響，相當部分家長自己的孩子一進入高中，就認為“孩子只要學(xué)習(xí)好就行，其他都無所謂”、“學(xué)習(xí)好”成了家長對孩子唯一的期望和要求，一聽說學(xué)校要組織這樣、那樣的活動，就極力反對孩子參加，結(jié)果造成學(xué)生“活動不參加、學(xué)習(xí)沒上去、情緒還挺大”，針對這種情況，學(xué)校的團委工作必須首先取得家長的積極配合、支持與理解。因此，我們在組織活動時，通過家長學(xué)校、學(xué)校對家長開放、對學(xué)生進行家訪等形式與家長建立最充分的聯(lián)系，讓家長明確其在德育工作中的職責(zé)與義務(wù)，學(xué)會科學(xué)育人的方法，了解孩子的表現(xiàn)，更好地配合學(xué)校進行適當?shù)募彝ソ逃１热纾何覀冊谶M行“感恩教育”活動中，開展“我為父母做一件事”“我與父母知多少”“我來當一天家長”等活動，并請家長走進學(xué)校當一天學(xué)生，體會孩子每日的緊張學(xué)習(xí)生活，通過這樣的活動，增近了學(xué)校與家長的聯(lián)系，拉近了家長與老師的距離，溝通了家長與孩子的心，家校形成合力。
1.3讓學(xué)生發(fā)揚合作精神。學(xué)校團委在每學(xué)期的工作安排上，根據(jù)上學(xué)期班級考核情況，征求各班意見，制訂出幫扶計劃，一個先進班級帶一個普通班級，一名團支書帶一名非團干，一名團員帶一名非團員，并做好計劃、記錄、總結(jié)。學(xué)期末，團委根據(jù)一學(xué)期來的班級、團干考核情況，評選出最佳合作班級、合作個人，并且及時進行總結(jié)、評議，總結(jié)合作成功的經(jīng)驗，找出失敗的原因，為下學(xué)期的工作奠定一個好的基礎(chǔ)。通過“一幫一、一助一”的形式，讓學(xué)生們?nèi)伺c人之間形成合力，班與班之間形成合力，讓整個班級、校園形成一種“比、趕、超”的氛圍，提高團隊活動水平，促進學(xué)校整體工作更好更快發(fā)展。
2.團委活動要精品化、精細化
2.1要“精”勿“濫”。進入高中后，學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)加重，適當?shù)幕顒涌梢哉{(diào)節(jié)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活，同時可以培養(yǎng)學(xué)生理想、道德、能力、個性、心理等方面的綜合素質(zhì)，但在整體設(shè)計團委活動時，要做到“精”而不能“濫”，要針對各年級的生理特點、心理發(fā)展，精心設(shè)計活動，要做到每開展一次活動，有一次收益，不能主次不分，除了起不到教育作用，反而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。如：在一次學(xué)雷鋒活動中，對不同年級我們設(shè)計了不同的主題，高一年級開展“雷鋒故事知多少”講故事比賽；高二年級開展“我們身邊的雷鋒”征文比賽；高三年級開展“我們就是活雷鋒”走進社區(qū)服務(wù)活動，通過分層設(shè)計，團隊工作才能更有實效。
2.2要“新”勿“舊”。團委工作的過程就是開拓的過程，工作沒有止境，創(chuàng)新也就沒有止境，如果工作只是一味的重復(fù)，只是應(yīng)付，也就失去了應(yīng)有意義。團委活動每學(xué)期都要開展，有些內(nèi)容是不變的，而我們又不能一味地重復(fù)原活動，不能老生常談，否則會讓學(xué)生感到枯燥乏味，只是把活動作為暫時逃避課堂學(xué)習(xí)、難得放松的機會，活動中也時常表現(xiàn)出懶散、拖拉、應(yīng)付的心態(tài)。因此，在設(shè)計活動時，一定要有創(chuàng)新，抓特點、抓品牌，創(chuàng)新活動形式，注重體現(xiàn)活動的新科技、新文化、新知識含量，注重服務(wù)學(xué)生的新需求，確實起到引導(dǎo)和教育的作用。如：“五一”我們開展了“勞動徽章”設(shè)計比賽；“六一”開展了“個性空間”網(wǎng)頁設(shè)計比賽；“國慶”開展了“重要歷史人物貢獻談”“科技小發(fā)明”等活動，增加了學(xué)生展示自我的舞臺，使廣大學(xué)生在創(chuàng)新中不斷嘗到啟迪。
2.3要多“實踐”少“說教”。學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范、人生觀、價值觀等概念都屬于哲學(xué)、社會學(xué)的范疇，條條框框生硬呆板，既沒有生動的定義加以闡述，也沒有有形的實物來加以比喻，如果一貫用傳統(tǒng)的說教式、灌輸式方法開展活動，必定不能獲得滿意的效果。因此，在具體工作中，不能單靠說教，要以體驗教育為途徑，與社會化教育相結(jié)合。這就要求我們在設(shè)計團隊活動時要多實踐，讓學(xué)生參與社會實踐，通過學(xué)生在實踐中對自我主體性作用的發(fā)揮的經(jīng)歷，在實踐過程中獲得實踐和創(chuàng)造的愉悅、成功感，將思想道德教育內(nèi)容有效地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)心需要，既豐富了學(xué)生的生活，開拓了學(xué)生的視野，又增長了學(xué)生的能力。如：利用節(jié)慶日、紀念日等有特殊意義的重要日子，我們組織學(xué)生到“抗日英雄紀念碑”“江橋抗戰(zhàn)遺址”等基地進行集中參觀，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，親身經(jīng)歷和真實感受，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，激發(fā)他們的自主意識，不斷地在實踐中主動探索認識自己、社會，而不是一味地被動地接受教師對道德知識的灌輸，盲目地順從說教和訓(xùn)斥，提高教育的針對性和實效性。
3.團委工作要重實效，忌擺“花架子”
團隊工作要從增強團員意識，打牢團隊基礎(chǔ)入手，以團組織先進性影響和引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，這就要求我們在具體開展工作時注重實效，不能形成一說團隊工作，就誤認為是搞幾次活動娛樂娛樂就行了，而應(yīng)通過活動的宣傳、準備、過程中讓學(xué)生領(lǐng)悟到一些道理，指導(dǎo)今后的思想、行為。
3.1早計劃、早準備。每組織一次活動，團委要早做出計劃，明確本次活動的目的、意義及最終想要達到的效果，提前布置任務(wù)，讓學(xué)生做充分的準備，在準備中感受到此次活動的意義，準備的過程也是教育的過程，不能等到活動那天才“臨時抱佛腳”，結(jié)果是“雨過地皮濕”，起不到教育的目的。如：主題班會的開展，每學(xué)期，我校團委對各年級的班會活動主題、活動方案、活動過程和活動評價事前都進行了認真的研究，成文后發(fā)放到各年級各班，各班再根據(jù)團委的安排，結(jié)合本班實際，設(shè)計活動形式、方案，確保每一次主題班會開展工作得有聲有色，使學(xué)生在每次班會活動中接受教育，陶冶情操。
一、德育
1、健全網(wǎng)絡(luò)，建立組織，發(fā)揮黨、政、團、工、隊各組織的作用，形成全體教職參與德育工作的局面。同時加強與學(xué)校以外有關(guān)單位的聯(lián)系，共同搞好德育工作。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確、職責(zé)分明，定期召開校務(wù)會議，重大問題由校務(wù)人員討論決定，堅持“兩公開、一監(jiān)督”。今年下半年對校務(wù)工作制度進行較為系統(tǒng)、完整的管理，增加工作透明度，接受社會、家長、教師的監(jiān)督，整個工作受到好評。
3、校黨支部定期過組織生活，按時交納黨費，積極發(fā)展新黨員，做到成熟一個吸收一個。上半年組織全體黨員教師和村完小負責(zé)人參觀了“劉英烈士紀念館”，緬懷革命先烈，以更大的熱情投身教育工作。
4、堅持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度。今年的學(xué)習(xí)重點是“三個代表”、“三講內(nèi)容”。暑假對全體教師進行師德教育，由書記作專題講座。平時結(jié)合具體工作，加強對教師的職業(yè)道德教育。
5、建立小學(xué)團支部，發(fā)揮青年團員的模范作用，讓他們在組織中得到鍛煉，讓他們勇挑重擔(dān)，成為教學(xué)骨干。
6、堅持每周一次的升國旗制度，利用國旗下講話加強對學(xué)生的現(xiàn)代史、近代史教育。下半年，各班都開展活動，開辟了“國慶”專刊，以增強學(xué)生的民族自豪感和自信心。同時在上半年，下半年共三次聘情退休教師作有關(guān)“輝煌歷程”等報告。
7、重視學(xué)校的安全教育。經(jīng)常進行有關(guān)交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育，確保安全。一年中無重大交通事故發(fā)生。同時學(xué)校加強對學(xué)生騎車管理和飲食衛(wèi)生的管理。
二、教學(xué)
1、全面貫徹教育方針、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃、按計劃開齊開足課程。教導(dǎo)處加強管理、督查，以規(guī)范教師的教學(xué)行為。中小領(lǐng)導(dǎo)多次下各村完小檢查教學(xué)工作、堅決杜絕亂訂亂發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資料，嚴格控制學(xué)生的在校時間。
2、重視教學(xué)研究工作，提高教師素質(zhì)。上半年我校教師對上學(xué)期個人教研專題進行了總結(jié)，并取得成果，有10人次的論文在縣級評比中獲獎。下半年，我校又對每位教師提出要求，繼續(xù)加強個人教研專題研究工作，并結(jié)合實際情況，不斷深化研究。上半年，學(xué)校還要求每位教師進行信息摘記，交流活動，一年下來，許多教師從中嘗到了甜頭，獲取了教改信息，充實了自己的頭腦，并在實際教學(xué)工作中駕輕就熟，收效明顯。同時，一年來，我們組織教師按時參加教師教學(xué)技能培訓(xùn)和電腦培訓(xùn)，不斷提高自己的實踐操作水平。
3、開展多種形式教研活動，形成濃厚的教研氣氛。上半年學(xué)校開展了兩次教研活動，之后又舉行新教師匯報課暨片級數(shù)學(xué)公開課，由朱委雅、于劍霞兩位教師上課。大家進行了評議交流，收效甚好。12月份學(xué)校將舉行一次語文教研活動。
4、加強教科研工作，促進教師走“學(xué)術(shù)發(fā)展”之路。今年下半年開始，學(xué)校申報了金華市“英語教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)”課題。每位英語教師參與課題研究，上半年完成了課題研究的小結(jié)報告，今10月底又完成了課題的總結(jié)報告。我們的課題研究有計劃，有措施，時間落實、人員到位、效果明顯，受到上級教科部門的好評。一個課題獲得市級三等獎，一個課題獲得縣級一等獎。
5、加強教學(xué)工作指導(dǎo)、檢查工作。校長、教務(wù)處人員、語數(shù)輔導(dǎo)員經(jīng)常深入各村完小，各班級聽課、指導(dǎo)、檢查教學(xué)工作。同時，教師之間也開展相互聽課活動，規(guī)定每學(xué)期不少于20節(jié)。
6、加強體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)管理工作，抓緊業(yè)余訓(xùn)練工作。下半年配備了專職體育教師、常識教師，開辟了音樂專用教室等。抓好業(yè)余訓(xùn)練，定人、定時、定點，力爭成績。校舞蹈隊參加了縣99中小學(xué)生文藝匯演取得三等獎的好名次，校田徑隊在10月份的田徑運動會上取得第三名的成績，成功升入甲級隊。學(xué)校還專人負責(zé)衛(wèi)生保健工作，每年一次對學(xué)生進行體格檢查，同時，還開展衛(wèi)生常識教育。
7、保證業(yè)余藝校教學(xué)，促進學(xué)校工作有特色。今年內(nèi)，學(xué)校在藝校管理中做到內(nèi)容、教師、時間三保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強指導(dǎo)、檢查，以保證藝校的發(fā)展方向。同時，順利召開了全片小學(xué)的團結(jié)運動會。我校也堅持開辟周三下午的興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長。根據(jù)計劃，學(xué)校舉辦了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，以展示師生的風(fēng)采。
三、其它
1、學(xué)校加強了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。上半年籌資辦了學(xué)校電腦室，建立了校園網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校網(wǎng)站，下半年給每個班配置了廣播設(shè)備，購置了校園通訊網(wǎng)等。 共2頁,當前第1頁1
2、學(xué)校檔案管理做到細心、認真，力爭不出錯誤。現(xiàn)在學(xué)校檔案材料收集齊全、手續(xù)嚴格，為教學(xué)工作、教師考職考評工作提供了保證。
3、學(xué)校后勤工作精打細算，把有限的錢用在刀刃上，努力為教學(xué)第一線服務(wù)。一年來，我校對村完小的財務(wù)管理也做到了制度嚴格、手續(xù)齊全、不出任何漏洞，使這項管理逐步走上正規(guī)。
4、一年中，教師遵紀守法，沒有發(fā)生打架斗毆、賭博和搞封建迷信活動，無一違反計劃生育。
四、主要問題
學(xué)校用房緊張、生均建筑面積達不到要求，硬件設(shè)施有待提高。我們在進一步努力，希望上級予以考慮。
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。下面就讓小編帶你去看看班干部年終工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
班干部年終述職報告1邁入新的學(xué)期，成為一名大三的學(xué)生，不僅僅意味著輕松的兩年生活的暫告段落，更加意味著學(xué)習(xí)的緊張和忙碌。
有幸能夠繼續(xù)擔(dān)任班干部，繼續(xù)與全體同學(xué)一起共同做一點事，共同經(jīng)歷在山大充實而精彩的歲月。作為工管班的班長，我一定不辜負56個同學(xué)的期望。
1、及時向同學(xué)傳達學(xué)校和學(xué)院的各項通知，協(xié)調(diào)其他班委一起按時完成各項班級工作;
2、與其他班委一起做好平時的各項日常工作，包括日常上課點名、周末檢查宿舍衛(wèi)生和安全狀況等;
3、積極為大家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，與學(xué)習(xí)委員一起及時上傳各科課件和作業(yè)，方便大家學(xué)習(xí)，及時與老師同學(xué)溝通，做好橋梁作用;
4、適當開展班級活動，融洽班級成員之間關(guān)系，活躍班級氣氛，為充實大家生活、增進彼此相互了解貢獻一份力量;
5、進一步完善班級飛信群、qq群和年級博客，做好日常的維護與更新;
6、積極和同學(xué)溝通，第一時間了解生活、學(xué)習(xí)各方面的問題，協(xié)調(diào)班主任老師和各個班委一起及時解決;
7、與經(jīng)濟班和國貿(mào)班的班委做好溝通和協(xié)調(diào)工作，共同完成好學(xué)院、學(xué)校的各項通知傳達及任務(wù)。
我堅信自己能夠勝任這份工作，也希望通過自己與各位班委的共同努力，搭建起全體同學(xué)與班主任老師和學(xué)院之間順暢的溝通橋梁。
希望各位繼續(xù)支持我，并不斷監(jiān)督我，使班級工作能越做越好。
班干部年終述職報告2光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過無知的大一，經(jīng)歷迷茫的大二，升入忙碌的大三。從剛?cè)雽W(xué)什么都不是很懂到成為高年級的學(xué)長，或許我們還沒有感受到時光的流逝，已經(jīng)不得不為自己的將來打算了：是出國是考研還是找工作?
作為新一屆的團支書，在今后的工作里，我會向上一屆的團支書請教，進一步加強團的組織建設(shè)，規(guī)范團的組織機制，為青年團員創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺，調(diào)動廣大團員青年的主動性、積極性和創(chuàng)造性，做好黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶，讓團組織成為一支具有先進性、具有生命力、充滿活力的隊伍。同時，我也有一些新的計劃。
在常規(guī)工作方面，我曾經(jīng)做過團學(xué)聯(lián)組織部長，對團的工作還是有一定的了解，我相信我能夠把工作做好。我會加強與同學(xué)的溝通與交流，做到關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛同學(xué)，了解同學(xué)的思想，同時也和班主任交流，做好紐帶作用。我會做好學(xué)校、團委、老師給分配的任務(wù)，做好自己分內(nèi)的工作。
因為新上任，我對班上的一些同學(xué)了解還是不夠，所以我會去了解班里的同學(xué)，了解大家的愛好，了解大家的需求，才能夠更好的為大家服務(wù)。我會把班里的消息及時傳遞給大家，配合其他班委搞好工作。組織班里學(xué)生活動，搞好大家的團結(jié)與聯(lián)系，使我們的班集體更加融洽。
另外，因為大三同學(xué)們都已經(jīng)開始為自己的將來打算了，我會了解同學(xué)們的狀況，是考研還是準備找工作，幫助需要幫助的同學(xué)。
我相信在大三這一年里每一位同學(xué)都會取得成就，我們班委也一定能把自己的工作做好，不辜負大家的希望。
班干部年終述職報告31、積極為大家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時上傳各科課件和作業(yè)要求，及時向老師反饋同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，增進老師同學(xué)間溝通，做好橋梁作用;
2、監(jiān)督檢查同學(xué)們的到課率，定時或不定時的點名督促同學(xué)按時上課;
3、配合學(xué)院及時向同學(xué)們通知課程變更安排，不影響老師的教學(xué)進程;
4、每學(xué)期初認真負責(zé)的做好上學(xué)期綜合測評工作，做到公正、公平、透明化，與經(jīng)濟和國貿(mào)班的學(xué)習(xí)委員溝通做到評定標準一致，及時公示后填寫綜合測評表;
5、配合其他班委做好各項獎貸困補的工作，做到每個同學(xué)每學(xué)期期末成績都留有備份;
6、配合班主任及時向同學(xué)傳達學(xué)校和學(xué)院的各項通知，和其他班委一起協(xié)調(diào)完成各項班級工作;
7、與班委做好平時的各項日常工作，如周末檢查宿舍衛(wèi)生和安全狀況等;
8、平時積極和同學(xué)溝通，了解同學(xué)們在生活學(xué)習(xí)等方面的問題，及時向班主任和老師
們反映，和班委們一同及時解決;
相信在各個班委和每一個同學(xué)的配合下，工管班一定會成為一個溫暖的大家庭，讓我們每一個人為工管班的團結(jié)而努力，也請同學(xué)們支持并監(jiān)督我的工作，更好的完成每一項工作!
班干部年終述職報告4尊敬的輔導(dǎo)員，親愛的同學(xué)們：
這一年多來，作為班長，我學(xué)到了很多東西，尤其是在組織管理這個方面上獲益非淺。我只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當?shù)拈_展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現(xiàn)是合格的。對于老師布置的工作，我都可以盡我所能的做好。
在這個學(xué)期中，班級的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。至開學(xué)以來，每星期一，我組織晚自習(xí)時，班級的紀律都較為可觀，沒有出現(xiàn)大吵大鬧的現(xiàn)象，同學(xué)們都可以在科代表的安排下，好好完成作業(yè)，并認真的閱讀課外書。但晚修時，走動的同學(xué)較多，理由多為討論問題。但我希望這是勤學(xué)好問的好表現(xiàn)。(因為都是一些學(xué)習(xí)比較刻苦的學(xué)生)
從我班長的本職工作來講，這一學(xué)期中，我即看到了新的明天，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，有些同學(xué)對小人書產(chǎn)生了興趣，上課看，午休看，晚修也看，雖然看漫畫雖不是壞處，但我認為，我們應(yīng)該先在完成好學(xué)業(yè)的情況下，再利用漫畫，在課余時間消遣一番。有效地做到勞逸結(jié)合。
現(xiàn)在有一批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯位嚴重：平時上課不認真，而到了大考時，才臨時抱佛腳。并對成績沒有深刻的反思，有著60分萬歲思想。在我看來，在這樣一個競爭激烈的年代，60分的成績能干什么?我希望，這些同學(xué)可以在老師的引導(dǎo)下，對明天有一個美好的憧憬。
另一個不容樂觀的問題就是：大家對學(xué)校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學(xué)們需要經(jīng)過老師較長時間的說服才愿意去參加活動。例如在這次游泳、運動會的報名，其實很多同學(xué)的水平都非常的出眾，就是沒有一個集體榮譽感，對班級的奉獻精神欠缺，還要老師一個個的強逼。這一點希望老師與我今日著重培養(yǎng)。
這是一學(xué)期來，我看到班級的不好的現(xiàn)象。在平時，我會對這些不好的現(xiàn)象進行系統(tǒng)的整頓。讓5班突破，做到更好!
謝謝大家!
班干部年終述職報告5尊敬的老師，各位同學(xué)們：
上午好!
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼初中的第一學(xué)期就這樣過去了，今天，我回顧這半年來班干部工作的點點滴滴，可以用一句話來概括，那就是“所做不多，所獲不少”。
剛進702班前兩個月，我很榮幸擔(dān)任了班長這個職務(wù)，后三個月，我的工作比較雜，有督促排隊的.、有檢查個人衛(wèi)生等等，自己覺得初中第一學(xué)期的班干部工作對我的收獲很大，總結(jié)三點如下：
第一、我覺得當班干部需要較好的成績給同學(xué)們帶好頭。期中考成績不理想，班長也落選了。自期中考試以后，我在學(xué)習(xí)上更加認真了，成績有了一定的進步，這是收獲之一：我收獲了知識。
第二、班干部需要樂意奉獻，為同學(xué)們排憂解難，為班級做無私貢獻。通過半年工作，我想一旦同學(xué)有什么問題，我會很樂意地幫忙解答，俗話說：助人為樂嘛。這是收獲之二：我收獲了快樂。
第三、班干部需要大公無私的精神，賞罰分明。對不符合班規(guī)的行為，不能放任自流，不能睜一只眼閉一只眼，而要嚴格要求同學(xué)們，當然，同時更要嚴格要求自己，這是收獲之三：我收獲了能力。
一、組建教學(xué)督導(dǎo)隊伍,形成“三員三查三評” 督導(dǎo)機制。
“三員”指教學(xué)巡視員、教學(xué)信息員、教研考勤員。教學(xué)巡視員由學(xué)校行政人員組成,負責(zé)對日常教學(xué)秩序、教學(xué)狀況和考試等工作進行檢查指導(dǎo)和督促。教學(xué)信息員由各班的學(xué)習(xí)委員、班長組成,負責(zé)搜集對學(xué)科教學(xué)工作的意見及建議,并對上課教師進行適當評議。教研考勤員,由學(xué)科分管行政組成,負責(zé)對教研活動考勤。“三查”指學(xué)期初、期中、期末按教學(xué)六認真要求進行三次教學(xué)常規(guī)檢查制度。“三評”體系即開通“學(xué)生評價、同行評價、領(lǐng)導(dǎo)評價”三層次課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系,促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
“三員三查三評” 對有效監(jiān)控我校的教學(xué)情況,完善評價機制,規(guī)范教學(xué)管理,全面反饋教學(xué)工作信息,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)及教學(xué)管理中的問題,確保我校教學(xué)質(zhì)量不斷的提高,督促教師及時調(diào)整教學(xué)活動,使之保持最優(yōu)狀態(tài),已經(jīng)起到了重要的作用。原來學(xué)生的評價中部分問題突出的學(xué)科、問題突出的教師教學(xué)已經(jīng)有了明顯改進。
二、強化團隊精神,把教研組建成學(xué)校優(yōu)秀的團隊。
所謂團隊,是指一些才能互補,團結(jié)和諧并承擔(dān)共同的責(zé)任,為統(tǒng)一目標而貢獻的一群人。團隊強調(diào)的是團隊精神,團隊精神的核心是就是協(xié)調(diào)合作,共同承擔(dān)集體責(zé)任。團隊精神表現(xiàn)在教學(xué)教研方面就是敬業(yè)、鉆研、合作、探究、交流等等,團隊精神要求各組織成員間相互依賴相互關(guān)聯(lián)進行協(xié)調(diào)共同合作建立團隊來解決實際的問題。怎樣來培養(yǎng)教研組的凝聚力,最終形成良好的團隊精神呢?我們的做法是:
(1) 推行集體備課活動,培育隊員協(xié)同合作的精神。
通過集體備課活動,按照集體備課的基本框架加強過程管理,并積極探索課程資源建設(shè)的途徑,較好地發(fā)揮每位教師的主觀能動性,促進團員協(xié)同合作精神的形成。
(2) 開展小課題研究活動,培育團隊鉆研探究的精神。
課題研究的過程也就是培育團隊鉆研探究精神的過程,課題的研究不可能由哪一個人單獨來完成,在研究的過程中,還會遇到許多新問題,棘手的問題,個人無法解決的問題,這些問題就需要發(fā)揮團隊集體鉆研探究的操作才能解決,解決問題的過程就是培育團隊鉆研探究的精神。在參與小課題研究過程中,我們注意聚焦課堂真實問題,老師們覺得研究就在身邊,通過撰寫教學(xué)隨筆形式的參與研究,降低了參與梯度,人人能參與,個個可研究。
(3) 參與網(wǎng)絡(luò)教研,培育團隊交流共享的精神。
網(wǎng)絡(luò)與教研聯(lián)姻為教研活動的開展提供了廣闊的空間,陳中物理組月照霜林的博客屋借助網(wǎng)絡(luò)教研的平臺,開展有組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動,增進教師之間、教師與教研團隊之間的交流與共享,很好地培養(yǎng)了團隊交流共享的精神。在學(xué)校產(chǎn)生了很好的示范引領(lǐng)作用,目前學(xué)校大部分教師都有自己的個人博客。學(xué)期末通過優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆的評選來激勵大家參與的積極性,優(yōu)秀的教學(xué)隨筆由科研室向進修學(xué)院科研部推薦,有教育意義的教學(xué)隨筆由科研室編輯成冊。
(4)“集體捆綁”,為團隊合作提供制度保障。
“集體捆綁”是指:對教師的績效評價不針對個人,只針對學(xué)科團隊。學(xué)校把各部門工作中的相應(yīng)數(shù)據(jù)以“集體捆綁”的形式在老師評職,年度考核、評優(yōu)、骨干評選、獎勵等與大家關(guān)系緊密、比較在乎的事情上進行體現(xiàn)。 “集體捆綁”喚醒了教師們內(nèi)在的合作意識,構(gòu)建了學(xué)科組教師之間的相互滋養(yǎng)互動共生的良性運作模式。
三、強化學(xué)習(xí)意識,把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的組織。
學(xué)習(xí)型教研組的核心是學(xué)習(xí),如何把一個教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型教研組呢?我們的三項措施是:
a、 建立制度
要制定教研組學(xué)習(xí)制度、教研組學(xué)習(xí)計劃和教研組學(xué)習(xí)考核細則,通過學(xué)習(xí)制度來規(guī)范教師的學(xué)習(xí)行為,通過學(xué)習(xí)的計劃來實現(xiàn)教師的學(xué)習(xí),通過考核的細則來迫使不愛學(xué)習(xí)的教師進行學(xué)習(xí)。
b、落實計劃
依照學(xué)習(xí)制度學(xué)習(xí)計劃開展學(xué)習(xí)活動,這一點非常重要。我們建立的學(xué)習(xí)制度不是最終的目的,對教研組的學(xué)習(xí)考核也不是最終目的,目的是開展好學(xué)習(xí)活動,從而提高我們教師的專業(yè)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
c、認真考核
依照考核細則對教研組的學(xué)習(xí)活動進行考核,考核的結(jié)果必須納入學(xué)校對教研組長和組內(nèi)教師的年度考核,作為推薦市、區(qū)骨干教師優(yōu)秀教師的重要依據(jù)。
四、強化校本教研文化意識,凸顯教研組特色
教研文化是指教研組成員共有的行為規(guī)范體系、自覺的精神和價值觀念體系、生活方式。它作為一種獨特的文化形態(tài)應(yīng)該形成一種引導(dǎo)激勵教師成長的氛圍。應(yīng)該重構(gòu)成事與成人之間的關(guān)系,做到既成事又成人,在成事中成人,為成人而成事,用成人來促進成事。教師就不純粹的具有蠟燭精神,還有自身的成長。教研活動應(yīng)該以促進學(xué)生發(fā)展為追求目標。教師之間在從事教學(xué)研究過程中不應(yīng)僅僅停留在教學(xué)技巧的改進,而更應(yīng)該關(guān)注教學(xué)價值觀的培養(yǎng)。不能僅僅關(guān)注教師的講和演,更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的課堂參與,以及師生的課堂合作,關(guān)注如何通過有效的課堂教學(xué)促進學(xué)生的主動健康的發(fā)展。如何來培養(yǎng)教研文化意識呢?「 1
1) 加強培訓(xùn)學(xué)習(xí),更新教師觀念
觀念決定思路,思路決定出路。思想觀念的轉(zhuǎn)變,才是教學(xué)的真諦。課堂教學(xué)重心下移,通過老師與中下學(xué)生的接觸,讓學(xué)生去激發(fā)教師對自身教學(xué)實踐的不滿。豐富學(xué)習(xí)形式 “走出去,請進來” 與優(yōu)質(zhì)學(xué)校接觸進行思想碰撞。政治學(xué)習(xí)時間,老師走上前臺,讓老師不在只是傾聽者。
2) 形成教師研修機制
一所學(xué)校教育質(zhì)量的高低起決定作用的不是硬件設(shè)施,而是學(xué)校的軟實力,一個學(xué)校軟實力的強弱取決與教師整體素質(zhì)的高低,而決定教師整體素質(zhì)高低起關(guān)鍵作用的就是教研科研水平,教研科研水平的高低關(guān)鍵在于教研組是否有高素質(zhì)的骨干教師隊伍。學(xué)校目前在原來實施青藍工程的基礎(chǔ)上,將教師繼續(xù)教育與教師研訓(xùn)結(jié)合起來,形成研訓(xùn)一體的教師培養(yǎng)機制,加強教師的基本功訓(xùn)練力度。培養(yǎng)了一大批市區(qū)校骨干教師(市骨干1名,區(qū)干教師2名,校骨干教師18名),配合區(qū)農(nóng)村骨干教師隊
伍建設(shè)工程,現(xiàn)有近15名教師參加了骨干班培訓(xùn)。不久將會從中產(chǎn)生新一批區(qū)骨干教師。
3)課堂教學(xué)觀察與診斷
教學(xué)是一門藝術(shù)。成功的教師應(yīng)該善于觀察和體認到課堂上所發(fā)生的復(fù)雜行為并迅速做出恰當?shù)幕貞?yīng)。學(xué)會一種觀察、描述、思考和解釋課堂現(xiàn)象的方法,以便能對課堂教學(xué)做出持續(xù)的改進。
為了更快地解決課堂中的問題,提高教師課堂觀課能力。我們在教研組建設(shè)水平相對較高的物理、語文組嘗試采用先進課堂觀察技術(shù)來進行教學(xué)診斷。借助攝像機,對課堂教學(xué)從5個不同視角(學(xué)習(xí)組織形式方法、問題預(yù)設(shè)與生成、教法與學(xué)法、教材文本與課程資源、狀態(tài)與效果)去觀察,重點關(guān)注課堂實際發(fā)生的過程,哪些課堂教學(xué)是有效的,哪些是低效的,讓觀察者從5個不同角度去評價一堂課,改進一節(jié)課。
藍正國
學(xué)校教育有特定的階段目標和進度要求，如何滿足教育目標和內(nèi)容進度的需求，更加實效地安排好有相應(yīng)接待和合作能力的資源單位，是“社會大課堂”工作實踐中的一個難點。學(xué)校的教學(xué)進度總體不能變，資源單位的客觀條件短期不能變，能變的是我們組織“社會大課堂”教育教學(xué)活動的視野以及與資源單位的合作方式。通過加強與眾多資源單位的聯(lián)系與溝通，了解在不同資源單位開展活動的條件與特點，我校“社會大課堂”活動的組織形成了“時間上化整為零與集中組織相結(jié)合，規(guī)模上統(tǒng)一組織與分散開展相結(jié)合”的組織模式。
時間上，對于不必統(tǒng)一組織的、資源單位只能小規(guī)模接待的或需經(jīng)常與資源單位聯(lián)系的活動，如“走進國家級實驗室”活動、在資源單位協(xié)助下開展的研究性學(xué)習(xí)小組活動、青年志愿者活動等，將相應(yīng)階段的周二下午團員活動時間與周三下午研究學(xué)習(xí)時間整合到周二下午（共兩個半小時），以方便部分與資源單位合作的同學(xué)能有靈活的時間。對于有條件統(tǒng)一組織，資源單位接待量又有保障的活動，如全校學(xué)生長城遠足活動（每年4月30日）、文理科實驗班社會實踐課程（每年暑假放假前一周）、學(xué)生軍訓(xùn)課程（每年9月下旬）、學(xué)生學(xué)工課程等，則由學(xué)校集中時間統(tǒng)一籌劃組織。在規(guī)模上，對時間上適合集中安排但資源單位接待量有限的活動，我們則將活動類型再進行細化分，分別聯(lián)系不同資源單位開展活動。比如2009年1月開始組織的我校學(xué)生“職業(yè)生涯體驗日活動”：每學(xué)期期末結(jié)業(yè)前的兩天集中確定為學(xué)生“職業(yè)生涯體驗日”，發(fā)家長信告知并要求學(xué)生3―5人為一組，在學(xué)校支持下自主聯(lián)系實踐單位，開展社區(qū)服務(wù)、志愿行動、職業(yè)體驗和職業(yè)生涯采訪等活動。為了保障活動的切實開展和反饋的有效性，我對活動的流程和反饋提出了明確和具體的要求，從《學(xué)生“職業(yè)生涯體驗日”實踐活動情況記錄表》中本人體驗反饋、接待單位確認和同伴評議等流程的落實中收集有效評價信息，進行學(xué)時確認。
人們常常認為學(xué)生負擔(dān)重、壓力大、時間緊是制約學(xué)校外出組織活動的重要因素，這種認識是對現(xiàn)狀的一種觀察，其實則是人們潛在地對學(xué)校組織校外活動的價值的判斷，但成本大、效率低，所以在“負擔(dān)重、壓力大、時間緊”的情況下只能舍去“不重要”的內(nèi)容。因此，我的重點就是深化師生、家長的認識，優(yōu)化利用“社會大課堂”資源，提高大課堂活動的教育效益。首先是解決認識上的問題，我利用校會和活動總結(jié)，向?qū)W生介紹“社會大課堂”工程，推介便捷適宜的“社會大課堂”資源單位，向班級發(fā)放《“社會大課堂”指南》，宣傳“北京市中小學(xué)生‘社會大課堂’”網(wǎng)頁；利用家長會和家長信說明“社會大課堂”教育功能和價值，鼓勵家長理解和支持學(xué)生參加學(xué)校組織的“社會大課堂”活動，也支持學(xué)生合理利用業(yè)余時間自主走進“社會大課堂”。對學(xué)校“社會大課堂”方案的介紹，使家長意識到“社會大課堂”不是一項新的教育內(nèi)容，而是實現(xiàn)教育教學(xué)目標的有效平臺、資源載體和教育方式。通過組織教師團隊學(xué)習(xí)的方式使“社會大課堂”活動課程與我校“欣賞型德育模式”探究、“有效教學(xué)策略”探究以及新課程培養(yǎng)創(chuàng)新型人才目標相統(tǒng)一。
深化和優(yōu)化對“社會大課堂”單位的資源開發(fā)，在內(nèi)涵上豐富每一次“社會大課堂”活動，是提高活動效益和價值的根本措施。一個有效方法是促進學(xué)科教學(xué)與“社會大課堂”的有效結(jié)合，使“社會大課堂”資源成為學(xué)科教學(xué)的有效助力。我通過為研究性學(xué)習(xí)教研組每位老師配發(fā)《北京市中小學(xué)生“社會大課堂”指南》和講解我校“社會大課堂”的活動模式，促進師生利用“社會大課堂”資源開展實踐學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。通過向教研組配發(fā)大課堂《指南》，為教研組長講解“社會大課堂”工程及其可利用資源與舉例，并通過組織多學(xué)科教師共同考察資源單位、共同設(shè)計、多學(xué)科聯(lián)動，組織“社會大課堂”綜合課題考察活動等方式，促進教師使用課內(nèi)課外兩種資源，并通過教學(xué)設(shè)計和任務(wù)設(shè)定，使學(xué)生在參觀和實踐中用課內(nèi)知識學(xué)會觀察、學(xué)會驗證、學(xué)會質(zhì)疑、加深理解、迸發(fā)創(chuàng)新，同時在活動中豐富和完善自身的心理結(jié)構(gòu)。另外，考慮到學(xué)生群體性地走進資源單位的不便，同時又為了充分發(fā)揮資源單位人才和設(shè)施的優(yōu)勢，我主動聯(lián)系邀請或提供支持，在校內(nèi)開設(shè)校本選修課或研究性學(xué)習(xí)課題，努力探索發(fā)揮社會單位資源價值的新方式。通過努力，我們已與中國電影博物館合作在校內(nèi)開設(shè)了“電影中的化學(xué)”課程，與北京青年報社合作在校內(nèi)開設(shè)了“新聞采寫”課程，發(fā)揮校友資源在校內(nèi)開設(shè)了“中學(xué)生職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力”課程等。
在我看來，如何保障“社會大課堂”教育活動常態(tài)化，是一個需要著力解決的問題。我首先是將“社會大課堂”教育活動的時間、組織力量、經(jīng)費支撐等納入統(tǒng)籌，列入校歷予以保障，使之不僅僅憑借主管老師或有關(guān)學(xué)科老師的個人熱情而開展。二是整合常規(guī)課時，使“社會大課堂”活動盡量不占用假期和周末，以尊重學(xué)生的自主時間和活動積極性。近幾年來，我校幾乎沒有一次集體性校外活動是在假期或周末開展的。平時的校外活動，我們也積極從實施策略上想辦法，確定了一些時間保障措施，使大課堂活動能有效開展。這些措施包括：將學(xué)校每周二下午學(xué)生團組織活動時間（每周一小時）籌零為整，與鄰近星期二下午的學(xué)科學(xué)時互換，以便整合完整的半天時間用以開展“社會大課堂”活動；為促進學(xué)校文理科實驗班實驗課程改革，通過班會課、團會課、社團活動與學(xué)科學(xué)時整合，保障文理科實驗班師生每學(xué)期能有3次周五或周二下午校外授課的機會……
通過多年的努力和堅持，我校學(xué)生校外學(xué)習(xí)和實踐已形成一些相對穩(wěn)定的資源基地、合作單位、考察線路或活動方式。比如故宮博物院的參觀和社會調(diào)查項目，每年天安門國旗護衛(wèi)隊的“走進”與“請來”活動，走進國家級實驗室項目，等等。因為積極探索并取得了一些實踐經(jīng)驗，2011年，我校作為唯一一所高中校被北京市教科院基教所確定為全市“社會大課堂”工作實驗校。我作為實驗校工作的課題負責(zé)人，積極參加了多次實驗研討工作，受到較多啟示，將對我校今后的“社會大課堂”建設(shè)更有助益。
【陳國治，北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)學(xué)生處主任】
