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學校黨建年度工作計劃

時間:2022-06-12 17:30:20

開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學校黨建年度工作計劃,希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進步。

學校黨建年度工作計劃

第1篇

紀檢部是學校學生會一個嚴格的部門。那么紀檢部該怎樣制定工作計劃呢?下面就是小編給大家帶來的2020紀檢部成員年度工作計劃精選,但愿對你有借鑒作用!

2020紀檢部成員年度工作計劃精選(一)

桂花飄香,金秋送爽,轉眼間我們告別了某某學年,在過去的一年里,我們紀檢部除了除了做好參加各種活動的系成員簽到工作,各個班級成員的量化分考核,維持各種活動的紀律外,還和其他部門通力合作,對各個班級進行上課出勤率的抽查,院運動會和系運動會的各種服務工作等工作。

在過去的一學年中,我們努力認真的完成了各種工作,但也存在著一些問題:量化分在后期的公布過程中有一些的混亂、對查課過程中的一些替答到學生的懲罰力度不夠而且不及時、有些時候在一些活動中和其他部門的溝通不是很及時。

本學期紀檢部的工作主要包括基礎建設、檢查和部門創新活動三個部分

一、基礎建設:

1、部門干事的培養

做好迎接新生的工作,為新生營造出溫馨的學習、生活環境。樹立學生會在新生中的良好形象,為學生會的招新工作打下良好的基礎。做好學生會的招新工作,為紀檢部注入新的活力。讓新部員盡快熟悉部門主要工作,擔當起部門的骨干力量,為系部做出更多的貢獻。

2、增強交流

增強內部溝通和了解,強化團隊意識。紀檢部隨著工作的的需要,人員相對較多,各司其職,為了使工作順利有序,本學年則要求各部門干事加強內部交流和溝通,相互團結、相互促進、共同提高。定期召開部門回憶,相互交流,總結經驗教訓,提高工作效率,提出工作上的困難和問題,并找出解決方案。

本學期紀檢部計劃與其他部門各搞一次聯誼,使我們的隊伍更團結更融合。加強團隊的合作能力,更好的促使部門之間、部員之間的相互交流和溝通。

3、強化服務意識

紀檢部成員要按照“自我教育、自我管理、自我服務”的原則,在做好本部的本職工作中,積極配合學院和其他部門的工作,做好老師的得力助手。在學院指導下做好自己分內工作的同時,將加強與老師、學生會其它部門的溝通與合作。不定期深入同學中間進行日常檢查,對各種違紀情況做好記錄并及時處理,并及時了解同學們的意見和建議。

二、檢查部分:

我部將本著公平、公正、公開的原則,切實做好學生會的監察工作,做好各種檢查記錄,紀檢部的主要工作是對學生會的干部監督及對同學們的檢查,對出現的違紀現象和不良風氣予以記錄和處理并及時上報主席團。

1、會議紀律維持,認真做好考勤工作,本著實事求是的原則,做好與會人員的記錄及違紀情況登記,認真貫徹執行,我部將定期進行匯報,向大家公開,以便大家核對,增加工作的透明度。

2、定時檢查上課出勤情況,每周總結記錄,對無故遲到、缺席同學依情節處理。

對校、院舉辦的各種活動、會議進行紀律檢查和監督。活動前向有關人員了解出勤人員名單,用點名或簽到的方式記錄出勤情況。會間注意整頓紀律,對擾亂秩序的給予警告,并登記上報。

3、學期結束前做一次對學生會工作反饋調查。

4、不定期深入同學中間進行日常紀律及行為的檢查。

三、活動創新部分:

基于我們紀檢工作的特性,我們的主要工作是幕后工作,很少自己策劃舉辦活動,為了改變這一現狀,我部門很有必要在工作上做出創新,因此,我想下學期應打破我們紀檢部只做幕后工作這一現狀,實現策劃、舉辦活動這一突破。

新的學年,新的氣象,相信我們紀檢部,我們的大家庭一定能夠在這新的一年里工作更上一層樓,取得更好的成績。

2020紀檢部成員年度工作計劃精選(二)

一、招新計劃

紀檢部肩負著檢查學生早操以及衛生的使命,因此為了有更充足的力量來完成紀檢部各項工作,紀檢部將以公開招聘的形式招一批學習優良,擁有較強的工作能力和服務意識的新生,以補充紀檢部的力量。并在初期有意識的組織對新生進行培養,讓他們盡快熟悉工作,轉變角色,融入到紀檢部團隊中來。

招新人數界定在8~10人,其中男生人數界定在5~7人,女生人數界定在2~3人。

二、做好本職工作以及配合其它部門

作為紀檢部,我們應承擔起維持會場紀律,盡一切可能保持會場安靜,讓活動在有序的情況下完成,杜絕會場出現混亂情況。同時紀檢部將努力配合體育部,保持早操能夠有紀律的進行。紀檢部也會努力配合生活部針對大一新生內務情況作出嚴格檢查,進一步規范大一新生的行為。保持紀檢部成員在學工處、老師、團委學生會的指導下,落實責任,公平公正,全力為我院同學創造良好的環境。

中國地質大學長城學院的工作是一個大的整體,紀檢部在學院領導的指導下,做好自己分內工作的同時,將加強與團委、院學生會及其它部門的溝通和工作,在各類大型活動中聯合組織,共同攜手一道為創造學校的教學秩序和氛圍努力,為同學生服務,為學院做貢獻。

三、紀檢部未來目標

紀檢部作為我系學生會一個重要的部門,將更好的服務于廣大同學,營造一個和諧,團結的氛圍。同時紀檢部將努力做好份內工作,在未來一年,為工程技術系發揮更好的作用。與其它部門攜手共創"長城永固,工程無敵"。

2020紀檢部成員年度工作計劃精選(三)

紀檢部是學校學生會一個嚴格的部門。全體成員都要做到自律,嚴格要求自己,才能機一部的去管理、監督他人。我們將本著公平、公正的原則,切實做好學生會賦予我們的責任,做好各種檢查記錄。我們對學校出現的危機現象和不良風氣予以記錄和處理并及時向上級部門進行匯報,樹立良好的形象。根據我們一年多在紀檢工作中出現的漏洞和不足,我們紀檢部所有成員做出新學期的工作計劃:

一、不定時對晚自習進行學生到位情況檢查,認真做好考勤工作,本著實事求是的原則做好與記錄及違紀登記,貫徹執行,將定期進行匯報,向大家公平,以便大家核對,增加工作的透明度。

二、不定期了解上課曠課情況,從班委處了解,對虛報情況的班委查處并上報,對曠課人員依情節嚴重性處理。

三、定時檢查晚自習出勤情況,每周總結記錄,對無故缺勤人員依情節處理。

四、對校、院舉辦的各種活動,會議進行紀檢檢查和監督,活動前向有關人員了解出勤人員的名單,用點名或簽到方式記錄出勤情況。會間注意會場紀律,對擾亂秩序的給予警告,并登記上報。參加各班班委的換屆選舉和評優評先。

五、維持公平,公正的競爭環境,當場發現當場指出,并向上匯報。

六、選舉結束后對有異議的及時上報,有不正當拉票行動向組織反映,并作相關處理決定。

七、學期結束前做一次學生會工作反饋調查。

八、不定期深入同學中間進行日常紀律行為的檢查。

九、受理班干和各紀律的報告,并對違紀現象及時處理和上報。

十、不定期對學生會各部門進行調查工作,參與每周各部門例會并記錄關情況,有違紀行為的向主席團報告。

十一、積極參加校組織的各項活動,努力做好學生會工作。

十二、及時了解同學們的意見和建議,通過各種方式與同學玫通工作,對合理的意見主動接納,對不良情況的反映及時進行調查和處理。

2020年街道年度工作計劃精選(四)

一、牢牢把握第一要務的時代大局,組織青年在經濟建設中建功立業。

積極引導青年創新創優。實施青年科技創新行動,引導青年弘揚創新精神,投身創新實踐,提高創新本領,把創新創造融入提高青少年素質的全過程,培養和造就一大批具有較強創新意識和創造能力的青年人才。廣泛開展創業競賽、創意評比等多種創新實踐活動,引導青年把學習知識與創造活動結合起來。

支持青年職工立足崗位創新創效。鼓勵青年科技工作者到現代服務業等領域創業發展,在技術革新、科技推廣、自主創新中貢獻聰明才智,在推動產業結構優化升級中施展才華,樹立各行業“三創”青年典型。

大力服務青年人才工作。通過先進典型的評選表彰和人才舉薦活動,發現和推出更多的優秀青年人才。特別是對推動江寧經濟持續快速發展起重要作用的青年企業家隊伍,要從生活上、工作上、學習上、創業上不斷提高團組織服務優秀青年人才的能力。進一步引導青年企業家參與“愛心助學”、“愛心接力”等反哺社會的公益行動來提升我區青年企業家的素質形象。切實配合各有關部門做好各類優秀青年人才的穩心留根工作,讓更多的青年人才扎根江寧區,為全區經濟社會又好又快發展貢獻力量。

有效拓展青年就業創業見習基地。抓住區內高校眾多、企業分布集中的優勢,在全區現有青年就業創業見習基地的基礎上,進一步加強與高校團組織和企業的三方合作,更有效率地組織見習人員、征集見習崗位、安排人崗對接,建立起團、校、企合作聯動的工作格局,進一步提高就業創業見習基地的開發率、見習人員上崗率和就業簽約率。

二、牢牢把握青年發展的時代需要,努力提高服務青少年的能力水平

堅持深入了解青年,反映青年愿望。發揮團組織聯系青年的橋梁紐帶作用,深入基層,深入青年,認真傾聽青年呼聲,準確把握青年脈搏,及時反映青年意愿。發揮好共青團代表和維護青年具體利益的作用,積極向區人大、區政協反映青年的意愿和訴求;加強與區政法委、教育局、婦聯等有關部門的聯系,積極參與涉及青年切身利益問題的決策,努力把青年學習、就業、維權等事務納入地方經濟社會發展規劃,切實把代表最廣大青年根本利益的要求落到實處。

堅持優化成長環境,維護青年權益。著力構建青少年維權工作體系,進一步健全區、街、社區青少年維權組織和維權隊伍。牢固樹立依法維權的觀念,完善青少年法律援助體系。挖掘和整合社會資源,深化“優秀青少年維權崗”創建活動,重點做好未成年人、進城務工青年、新經濟組織青年等特殊青少年群體的維權工作。

深入貫徹落實與青少年利益密切相關的法律法規,協調配合有關部門檢查、監督、評估有關青少年的法律和政策的執行情況。廣泛開展“遠離”、“拒絕”等活動,優化青少年成長的社會環境。大力實施“為了明天”工程,繼續推進“未成年人零犯罪社區”創建活動,建立健全重點青少年群體動態檔案,努力做好“一助一”、“多助一”幫教工作,不斷鞏固、提高預防工作水平。

堅持突出服務職能,滿足青年需求。緊緊圍繞青年需求,進一步開發服務項目,創新服務方式,健全服務體系,增強服務功能。針對貧困家庭學生,繼續做好“愛心助學”工作,積極爭取“圓夢大學”助學基金,幫助更多的貧困學生順利完成學業。針對外來務工人員子女,實施“伙伴計劃”,幫助他們全面發展。

針對社區青少年,適時開展對突發自然災害的自護、自救方法的培訓教育。針對殘障兒童等弱勢青少年群體,發揮青年志愿者的作用,開展各類社區青少年幫困活動,解決其生活、學習等方面的困難。

三、牢牢把握團青工作的時代形勢,不斷增強共青團組織的自身活力

進一步推進團的組織建設。

堅持黨建帶團建,按照團中央提出的“兩個全體青年”的要求,大力探索社區、兩新組織等傳統領域以及青年自組織等新領域的團建新路徑。積極構建以街道團工委為核心,以區域內各級各類基層團組織為基礎,區域青少年積極參與,社區青年組織共同推進的條塊結合、以塊為主的區域性大團建格局。

深化居民區團組織建設。通過社區樓宇團建、園區企業團建等多種形式,推動“兩新”組織團建工作。深入推進青年自組織團建工作,促進社區團組織與青年自組織聯動發展,充分發揮其聯系凝聚青年的獨特作用。

進一步加強團干部隊伍建設。

著眼事業需要,以團干部和優秀青年為重點,積極推行公開選拔、競爭上崗等選人用人方式,把優秀青年人才及時選拔到各級團組織的領導崗位上,建立完善我區青年推優薦才工作機制。加強團干部的理論教育、業務培訓和實踐鍛煉,及時充實和更新團的理論、業務等知識,提高理論水平,更新思維方式,增強創新與創造能力。

進一步加強基層團組織建設,狠抓組織配備和能力提升。認真做好推優入黨工作,加大基層優秀團員的培養。加強共青團員意識教育,準確把握“增強意識、健全組織、活躍工作、服務發展”的目標要求,鞏固擴大教育成果,逐步使團員意識教育經常化、制度化、規范化。

進一步完善青少年組織建設。

加強對青商會、大學生村官聯誼會、少先隊工作的指導。充分發揮共青團在青商組織中的核心作用,強化青商會凝聚優秀青年企業家的職能。不斷加大“全團帶隊”工作力度,把少先隊建設納入團建的總體規劃,優化少先隊工作環境,提高少先隊工作水平,積極構建和諧的少先隊活動、組織、文化體系,培育新時期“四好少年”。

第2篇

一.增強思想政治教育工作的人文關懷理念

人文關懷理念關心大學生的身心需求、尊重大學生的人格尊嚴,在思想政治教育中強調大學生的主體地位。因此,增強思想政治教育工作的人文關懷理念,可以有效改善師生關系,豐富思想政治教育的工作手段和教育內容。增強大學生對思想政治教育理念的內化,進而提高高校思想政治教育的實效性。首先,要在思想政治教育工作者隊伍中達成共識。高校要充分重視人文關懷理念,并在此基礎上依據學校實際制定合理的年度工作計劃、思想政治教育目標、教育培養計劃等。其次,要加強人文關懷理念的宣傳。可以利用校園廣播,播放有關人文關懷的理論知識和真人實事。或在校報、院系雜志等校園刊物上刊登有關人文關懷理念的事例。也可以利用校內網站、論壇、貼吧等網絡平臺加大宣傳力度。同時還可以舉辦有關人文關懷理念的辯論賽、演講賽、講座等,吸引大學生的注意力,進而鼓勵他們主動參與其中,共同創建良好的人文環境,讓大學生受到人文關懷理念的熏陶和感染,從而促進大學生思想政治教育的順利開展。

二.提高思想政治教育工作者的人文素質

高校應通過培訓不斷增強思想政治教育工作者的人文素質。教師在大學生思想政治教育工作中起著主導作用,因此,人文關懷理念下必須強調思想政治教育者的人文素質。高校應當將思想政治教育工作者的人文培訓作為重要工作任務,促進教師職業素質和道德素質的提高。具體而言應當堅持以人為本的核心思想,以為指導,豐富教師的人文理論知識,提高教師的道德水平和思想水平,活躍教師思維。依據大學生的身心發展需求就是轉變教育理念,增強教師的人文意識,促使教師及時革新思想政治教育手段。教師人物素質的提高,不僅要從高校著手,更應當從自身做起,加強自我教育,增強自身的心理素質和主體意識,通過自主學習提升自身的人文素質,并將外部培訓知識不斷內化,增強高校外部培訓的效果。

三.強化日常思想政治教育工作的實效性

高校黨委應當結合學生特點和學校實際,以黨的思想為指導,定期開展入黨積極分子培訓工作、大學生黨員培訓工作、優秀團員入黨培訓工作。鼓勵指導大學生黨支部積極開展愛國主義宣傳講座,并定期評選優秀團員及團支部。其次,要加強社團活動和學生會建設,社團活動和學生會,具有較強的自發性和開放性,人員來源廣泛,有效打破了院系和班級單位的結構形式,具有更加廣泛的學生基礎。這就要求高校應制定合理的思想政治教育目標和日常執行計劃。輔導員要組織多樣化的活動,幫助學生學習了解人文關懷理念下大學生思想政治教育的理論知識,增強大學生活動的計劃性和目的性,以確保每項活動的開展都可以促進大學生身心素質的提高。社團組織和學生會則要在組織活動時,充分考慮大學生的身心發展需求,多舉辦與思想政治教育相關的人文講座、榜樣示范、宣傳活動、辯論賽、社會公益活動等,讓思想政治教育滲透到大學生生活的各個領域,增強其感染力和實效性。

參考文獻:

【1】王薇.略論人文關懷視野中的高校思想政治教育 [J] 學校黨建與思想教育,2009

【2】陳士宏,王雅文.思想政治教育注重人文關懷的幾點思考 [J] 思想政治教育研究,2008

【3】孫國勝,劉時新,劉運顯.大學生思想政治教育人文關懷疊加效應的理論與實踐研究[J] 思想理論教育導刊,2012

第3篇

(赤峰學院附屬醫院 健康體檢中心,內蒙古 赤峰 024000)

摘 要:高校在衛生管理和疾病防控中存在著諸多問題,教育行政部門、衛生行政部門和高校自身必須站在對家長負責、對師生員工負責、對社會負責、對國家負責的高度進一步加強衛生管理和疾病防控工作.

關鍵詞 :高校;衛生管理;疾病防控;思考

中圖分類號:R197 文獻標識碼:A 文章編號:1673-260X(2015)01-0183-02

高校是一個特殊群體,師生員工數量少則上萬人,多則數萬人,人員特別集中且接觸密切,衛生管理工作尤為重要,必須引起高校、衛生行政部門、疾病監控機構的高度重視.

1 加強高校衛生管理工作的重要性和必要性

高校衛生管理工作包括監測師生員工健康狀況;對師生員工進行健康教育,培養師生員工良好的衛生習慣;改善學校衛生環境和教學衛生條件;加強對傳染病、常見病的預防和治療.目前高校在衛生管理工作中存在著諸多問題,必須站在對家長負責、對師生員工負責、對社會負責、對國家負責的高度進一步加強衛生管理工作.

1.1 必須站在對家長負責的高度加強高校衛生管理工作

孩子是一個家庭的希望和未來,孩子離開家庭到大學讀書,一般都要在大學度過3年、4年甚至更長的大學時光,高校應該充分認識到自己承擔的責任,應該像一個大家庭一樣呵護自己的學生,在讓學生接受良好專業知識教育的同時,全面加強學校方方面面的管理工作,為學生德智體美全面發展創造良好的條件.高校的任務就是教書育人,但一些高校在“教書育人”概念的理解上仍存在著一定的偏差,“教書”當然已被提到了重要的議事日程,重視教學管理、重視教學質量、重視創新能力培養,而在對“育人”概念的理解和實施中存在著明顯的偏差,片面地認為“育人”就是“立德”、就是加強世界觀價值觀人生觀教育、就是人格培養,忽視和弱化了在“身體方面的育人”,在高校衛生管理方面投入的精力、人力、物力明顯欠缺.家長關心孩子的學習,當然更關心孩子的健康,高校畢業后孩子既有良好的專業知識素質,又有高尚的道德情操和健康的體魄才是家長最滿意的教育.

1.2 必須站在對師生員工健康負責、對社會負責的高度加強高校衛生管理工作

學校是人群高度密集的場所,集體居住、集體上課、集體用餐、集體集會、集體娛樂,客觀而現實地要求必須加強宿舍衛生、教室衛生、食堂衛生、廁所衛生、浴池衛生、圖書館閱覽室衛生及校內環境衛生的管理工作,無論哪個環節出現問題,都容易導致各種疾病甚至傳染病在校園內的發生、傳播和流行,將嚴重威脅師生員工身體健康和生命安全.另外,學校又是對社會開放的場所,一旦發生疾病特別是傳染病流行,很容易迅速向社會傳播,對學校、家庭乃至社會會造成重大影響.因此,加強和改進高校衛生管理工作必須列入高校常抓不懈的重點工作.

1.3 必須站在對國家負責的高度加強高校衛生管理工作

高校大學生是祖國的未來、民族的希望,我們的社會要靠他們一代一代接續發展,“兩個一百年”的奮斗目標要靠他們去建設,中華民族偉大復興的中國夢要靠他們去實現.能否培養出數以億計的德智體美全面發展的人才,關系到國家前途和民族命運,功在當代,利在千秋.早在1900年,梁啟超就曾經指出:“少年強則國強”,其中“強”字是關鍵,不能單純地理解為讓大學生學到豐富的專業知識、掌握過硬的本領就是“強”,也不能單純地理解為除了知識方面的能力素質教育外再加上進行理想信念教育、社會主義核心價值觀教育,讓大學生形成健康的價值追求,樹立起遠大的理想和崇高的志向就是“強”,除上述提到的專業知識教育、思想品德教育外,全面地理解“強”字至少還要加上身體素質方面的“強“.中國人清朝末期曾被外國人貶稱為東亞病夫,我們培養的人專業素質再高、思想品德再好,但大都是“病夫”,對國家建設又有什么用呢?我們必須站在培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的高度、站在國家前途命運的高度,像抓專業知識教育、抓思想品德教育一樣重視和加強高校衛生管理工作,只有這樣,才能讓大學生在大學中快樂成長、陽光成長、健康成長,才能確保黨和國家的事業薪火相傳、后繼有人.

2 高校衛生管理工作存在的問題

加強高校衛生管理工作需要高校、教育行政部門和衛生行政部門的共同努力,目前三方在管理上都存在著重視程度不夠的問題,主要表現在:

2.1 教育行政部門重視程度不夠

教育行政部門年終都要對高校工作進行考評,考評的內容往往側重于教學質量、教學管理、學生管理、黨建思想等內容,一般不提或很少將衛生工作列入考評內容.

2.2 高校本身重視程度不夠

在高校的年度工作計劃或長遠規劃中,很少看到有關衛生管理方面的內容;在高校年度經費預算中一般都沒有將衛生管理方面的經費單獨列入年度預算;部分高校師生個人衛生、環境衛生、教室宿舍衛生、學生健康管理、飲食衛生等方面的管理制度尚不健全;有些高校只對新生進行體格檢查,不能達到每年都能為在校生進行一次體格檢查,且未能為學生建立起完善的健康管理檔案;有些高校還沒有把健康教育納入教學計劃,列入選修課;絕大多數高校在校生都是直接飲用自來水龍頭流出的自來水,缺少凈水設備;一般而言高校師生用在工作和學習的時間較長,而由校方統一安排的體育運動時間較少,這方面在教職工方面表現得尤為突出;一些高校在貫徹執行傳染病防治法律法規、急慢性傳染病及地方病預防控制管理工作中還有許多薄弱環節.

2.3 衛生行政部門重視程度不夠

衛生行政部門缺乏對高校新校區建設及學校改建、擴建選址、設計等方面的衛生監督;缺乏對學校內影響師生健康的學習、生活、勞動、環境、食品等方面的衛生監督;缺乏對傳染病、地方病防治方面的衛生監督;缺乏對師生使用的儀器設備、娛樂器具、日常學習生活用品等方面的衛生監督.

3 加強高校衛生管理工作的具體措施

加強高校衛生管理工作必須引起教育行政部門、衛生行政部門和高校自身的足夠重視,必須健全完善相關管理政策,必須增加必要的物質投入,必須作為一項重要的管理工作常抓不懈.

3.1 教育行政部門要將高校衛生管理工作納入重要議事日程,切實加強高校衛生管理工作

加強高校衛生工作是教育行政部門的行政職能之一,在對高校的管理中,要像抓高校領導班子建設、抓師資隊伍建設、抓干部隊伍建設、抓學生管理工作、抓教學質量、抓思政黨建工作一樣抓好衛生管理工作;要將衛生管理工作列入教育行政部門的年度計劃和長遠規劃中,并將此項內容同樣列入對高校考核的重要內容之一;要加大對高校衛生管理工作的檢查指導工作力度,注重發現苗頭性傾向性問題并及時提出改進措施;要增加必要的物質投入,落實保障措施,努力為高校創造加強衛生管理的更為優越的設施條件.

3.2 高等院校要科學準確界定和理解“育人”的含義,站在培養合格建設者和可靠接班人的高度抓好高校衛生管理工作

中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人固然需要具備豐富的專業知識和良好的道德修養,但絕不能忽視身體素質,高等院校必須像抓教學質量、抓思想道德教育一樣抓好學校的衛生管理工作.要設立專門的衛生管理機構,管理學校的衛生工作;要將衛生管理工作和學校其他工作一樣列入年度計劃和長遠規劃中;要將衛生管理經費納入年度經費預算中;要把健康教育納入教學計劃,在學生中開設健康教育選修課或專題講座,并在師生中開展經常性的健康咨詢活動;要認真貫徹執行傳染病防治法律、法規,做好急慢性傳染病和地方病的預防和控制管理工作;要建立健全衛生管理的各項規章制度,加強對師生個人衛生、環境衛生和人群特別集中的教室、實驗室、圖書館、運動場、宿舍、食堂、浴池、廁所的衛生管理工作;要認真貫徹執行食品衛生法律、法規,加強飲食衛生管理;要保證每年對師生進行一次體格檢查,健全完善師生健康檔案;要合理安排師生的作息時間,組織師生參加適當的生產勞動和必要的體育鍛煉;要做好學校周邊噪聲、室內微小氣候、采光、照明等監管工作,努力為師生創造良好的學習、工作、生活環境.

第4篇

關鍵詞:科學發展觀 創新 共青團 工作機制

中圖分類號:D297 文獻標識碼:A 文章編號:1003-9082(2014)08-0368-01

樹立和落實科學發展觀,是各級共青團組織和廣大團員青年一項既光榮又艱巨的任務。如何堅持科學發展觀,創新共青團工作機制,是各級團組織和廣大團干部必須認真思考、努力實踐的重要問題,也是團場團委服務團場黨委建設新型團場、和諧團場,實現自身發展的迫切需要。對此,筆者結合實際談幾點體會:

一、著眼提高青少年思想政治素質,創新青少年教育機制

青少年是祖國的未來、民族的希望。著力提高青少年思想政治素質,在思想上、行動上把廣大青少年凝聚到建設和諧團場的目標上來,共青團組織責無旁貸。首先是抓住教育重點,發揮團干部和團員青年在理論學習的表率、骨干作用,創新理論學習制度。其次是改進教育方式,引導團員青年把學習理論與投身實踐相結合,豐富學習內容,提高學習質量,形成扎實、持久、有效的學習機制;第三是豐富教育載體,大力拓展青年志愿者行動。第四是加強陣地建設,抓好青少年教育服務基地和示范點建設。第五是加強檢查監督,發揮團委組織、協調的作用,把青少年教育工作納入各單位經濟和社會發展的總體規劃,落實年度考核方案制度,定期檢查和考核各單位開展青少年教育工作的情況。

一個團員,一面旗幟,為了切實發揮團員青年的先鋒模范作用,各級團組織應利用共青團特有的政治氛圍、政治導向、政治要求來塑造青年團員。全年以一些較大的紀念活動、事件為契機,深入開展形式多樣的主題教育活動,著力提高團員青年的思想政治素質。

1.著力進行思想道德教育。堅持以愛國主義教育為核心,結合“三德”教育活動月,通過組織召開全團團員大會,安排部署“學雷鋒,樹新風”活動,營造出濃郁的學習氛圍和活動熱潮,使團員、青年在文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等方面的素質有了不同程度的提高。

2.注重加強法制教育。樹立未成年人法制觀念,培養青少年自覺遵守法律法規,自覺遵守校紀校規,自覺維護公共秩序的良好習慣。

3.加強民族團結的宣傳教育。各級團組織要把宣傳民族團結教育活動列入工作計劃之中,5月份扎實開展好民族團結教育月活動。

二、著眼提高服務“新型團場”建設的貢獻率,創新青年參與經濟發展機制

把團場建成經濟發展、生活富裕、團風文明、環境良好、管理民主的屯墾戍邊新型團場,是團場黨委努力實現的戰略目標。實現這一目標,迫切需要團組織更加廣泛地團結廣大團員青年,引導他們在參與團場經濟建設中充分發揮助手和后備軍作用。團場團委以實施“青春建功新型團場”活動為抓手,引導團員、青年積極參與新型團場、新型連隊建設活動。

1.開展了“青春建功”系列活動。為了實現連容整潔、環境良好的目標,加快文明生態小康連隊建設,團場在全團范圍內開展了以文明新風進萬家為主題、以創建優美生活環境為目的的環境衛生集中整治活動,以此推動該團建設屯墾戍邊新型團場步伐的加快。收到了較好的效果,發揮了青年的突擊隊作用。

2.扶貧幫困送溫暖。緊密結合正在開展的黨的群眾路線活動,加強了團員青年的思想先進性教育。

各級團組織要把團的工作放到構建新型團場建設的大局中去思考、去把握、去部署,找準工作切入點,努力構建與經濟發展相適應的工作格局。一是加強科技培訓,提高就業和創業能力。二是廣泛開展青年“創新增效”活動。三是積極為青年建功立業創造條件,著力培養青年科技帶頭人、致富帶頭人,努力營造鼓勵青年干事業和支持青年干成事業的良好氛圍。

三、著眼滿足青少年發展需求,創新服務青少年機制

以人為本,是科學發展觀的核心內容。實現人的全面發展是以人為本的要義。竭誠服務青少年,是團的一切工作的出發點和落腳點,也是團組織凝聚青少年、取信青少年的必然要求。竭誠服務青年,要以實現青少年全面發展為目標。竭誠服務青年,要著眼團場實際和青少年成長發展的需求,依托政策、組織、陣地以及網絡,進一步提高團組織整合社會資源的能力,努力打造一批青少年歡迎、黨委支持、社會認可的服務品牌。充分發揮“黨有號召、團有行動”的優良傳統,履行共青團組織“服務大局、服務青年”職能。

竭誠服務青年,要大力協助團場管理青少年事務,及時反映青少年的呼聲和要求,主動參與處理、協調、督辦與青少年事務相關的工作,建立比較規范的青少年意愿反映機制、青少年事務參與機制。

四、加強基層團組織建設,創新共青團團建工作機制

隨著團場經濟社會建設的不斷推進,青年群體結構、行為方式和價值取向發生了較大變化,這對團組織自身建設提出了新的更高的要求。充分發揮黨聯系青年的紐帶作用,把廣大團員青年凝聚在團組織周圍,關鍵靠創新團建工作機制實現。

加強組織建設。“黨建帶動”。探索黨建帶團建的新路子,將團的工作融入到整個黨建工作之中,一同規劃,一同實施。同時要不斷完善黨團“四項”銜接制度:堅持定期研究共青團工作制度,做到黨團工作建設上的相銜接;堅持“推優”制度,做到黨團員隊伍建設上的相銜接;堅持黨團校聯合培訓制度,做到教育環節上相銜接;堅持把團建任務納入黨建任務一起布置和實施制度,做到了目標管理上相銜接,層層抓落實,努力形成縱向到底、橫向到邊、覆蓋廣、多層次和多樣化的團建新局面。加強分類指導,鞏固和完善共青團在機關、企事業和學校中的組織體系。從思想上、組織上、作風上加強隊伍建設;從資金、信息等方面支持基層開展工作,積極促進基層活躍。加強青聯、青科協、少先隊等組織建設,充分發揮青年社團的組織優勢,促進各行各業青年的有序聯合和有效凝聚,實現組織聯系的多樣化。

完善工作機制。創新出活力,機制保長效。共青團只有不斷推進工作機制創新,才能適應復雜多變的新形勢。在實際工作中。要形成大眾化形象塑造機制。“一名團員,一面旗幟”,以個人的良好形象構筑全團的良好形象。樹立維護形象要注重求真務實。團干部應做實干的先鋒,腳踏實地求作為,真抓實干謀發展。維護團的形象要注重社會影響。

完善工作程序,強化各支部的管理。制定下發了團建各項工作制度,扎實開展“團建兩級聯創”活動,年初要求各支部制定年度工作計劃和自己支部各階段的活動計劃,活動要有記載及總結,每半年接受場團委的檢查考核,工作納入年度考核中,增強了團干部的責任心。按程序做好了“推優入黨”工作。加強了陣地建設。扎實做好“全團帶隊”工作,進一步加強對少先隊組織的領導和管理,按照師市團委、少工委要求,全面深化雛鷹爭章、手拉手等工作,服務少年兒童的成長。

參考文獻:

第5篇

    工作回顧

    一、德育工作。

    1、利用學校的宣傳窗,發動老師寫表揚稿,讓校園充滿贊美與肯定。

    2、從良好習慣培養去促成學生良好的品德,如作業習慣和衛生習慣。

    3、抓住教育契機,如牢牢把握“奧運年”和“汶川地震”,把握社會熱心人士對學校的關注。今年的四川大地震過后,面對空前的國難,我們適時發出倡議,號召全校師生員工奉獻愛心,共募集善款2萬多元,同時將所有六一慰問收到的現金1400元,如數購買勵志書籍送災區小朋友,向災區人民表達了我們的心意,同時全校師生也受到了極大的教育。

    4、堅持習慣養成教育,通過手抄報,黑板報,廣播臺,升旗儀式,少先隊活動,班會等相對穩定的德育教育形式強化學生的德育意識。通過不懈的堅持,我校校風校紀保持了優良傳統,校園內亂丟紙屑雜物的變少了,同學之間打架吵鬧的現象也少了,相互幫助,相互團結。

    二、教育質量保障工作。

    教學工作是學校的根本工作,抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命,直接影響到學生的將來。本著對學生負責,對家長負責,對社會負責的精神,我一如既往的認真對待了此項工作。

    1、抓好作業的布置與輔導關。今年是作業本“發,不發,又發,如何發”的特殊年,其混亂狀態必然對教學秩序帶來影響。但是我們學校,從一開始就做了最壞的打算,做好做實了作業的布置與輔導工作,將影響降低到最底限度。

    2、抓好教師的配備、調整關。這學期,對于大市聚鎮小來說是一個非常時期。非常一、丁海娟老師長期請假。非常二,2位英語教師都出現非常情況。英語教師屬于學校稀缺資源之一,代課教師找得好辛苦。這里要感謝三位代課老師,她們收入低,工作可沒有少,尤其是劉維維老師,她的工作量超過絕大多數老師。他們是學校的過客,但給我們已經留下了良好的印象。

    3、抓好師資培訓工作。首先是將校本教研程序化、系統化,校本教研是提高教師素質的最有效手段,我力求它的有效,將教師分語文、數學和綜合三個教研大組,利用周五學生放學后的一個小時時間,展開“打造高效課堂”方面的主題研究。并逐步將交流引向網絡化。利用機會,安排教師外出學習取經,給骨干教師以一定時間與空間上的自由。

    4、用好教師資料庫,打造網絡工作平臺。建立學校宣傳門戶,視頻資料播客。

    5、抓好考試、評價工作。考試、評價是教學的導向,是教學質量的保障。收費制度的改革到了連代收費、課本費都免收的地步,但政府財政承擔的只是部分學習資料的費用,對教師輔導、檢測,學校的考試、評價工作帶來一系列的不便。老師們憑著強烈的責任心,始終沒有放棄,今年的考試、評價工作如期、有效進行。考試后,我們對全校學生的成績情況與民工子女的成績情況作出分別統計,同時,對各類數據進行分析,總結經驗,找出問題,尋求策略。

    6、抓好激勵工作。增加滿分獎與五星獎的獎勵類別,聯系社會力量設立“金牌”獎學金。重新制定考核細則,增加教學業績獎的份額,增加學困生轉化獎勵項目,為了保證兩個“全面”的落實,對因工作不認真造成的學生成績不及格現象作出處罰規定。

    7、抓好畢業班最后2個月的維穩工作。這一學期的后2個月,是畢業學生的多變期,自認為已經長大,自我獨立意識急劇增強,不服管教,認為馬上畢業,存在“臨近解放”的心態。學習態度隨便,作業不完成現象增多。甚至出現逃學現象。我們召開家長會,尋求家校協作,共同管教學生。每天到校,我總是要到六年級轉一圈,讓他們有“時刻關注”的感受。

    五.其他工作

    1.學校黨建工作:做好1名建黨積極分析的考察工作和6名預備黨員的教育、輔導和監督工作。利用“汶川地震”的契機,組織黨員學習英雄事跡,交納了特殊黨費

    2.文體衛生工作:配合衛生院開展了體檢、衛生防疫和手足口病防治工作;組織學校學生運動隊與籃球隊,參加縣里的比賽。其中運動隊獲得了總分第六的驕人成績,再次感謝胡東波老師,感謝所有體育

2010學年度第二學期學校工作總結老師。

    3.財務工作:嚴格執行財務管理制度,緊跟上級有關部門的步伐,及時調整財務管理方式。

    4.安全工作:健全制度,提高安全保障;加強演練,提高安全意識。利用網絡,開拓安全教育渠道;開辟《聚小通訊》,拓展安全教育空間。

    5.認真配合上級完成“兩免一補”工作。我校的“兩免一補”工作遵循公平、公正、公開的基本原則全面落實,沒有出任何差錯。[1]

    6、競賽與活動:設法參與上級有關部門組織的活動與競賽,其中美術作品的比賽與現場課堂教學比武,成績優異,這里值得表揚的是徐瓊老師與潘超霖老師。

    7、班級事務承包式管理實踐活動進行了幾個月,要及時總結經驗,相應的班主任趁暑假盡早寫好實踐體會與總結,以論文形式發到工作平臺,供大家學習參考。下學期準備進行推廣。

    8、外地民工子女的收費工作。今年,是減免符合借讀條件的民工子女借讀費的第一年,就是這個“符合”造成了我們工作的被動,成了先注冊再收費,對收費工作帶來了難度,雖然麻煩不少,但還是基本完成。這是我們所用班主任的功勞,還要特別謝謝徐鑒懷老師。

    9、增添硬件設施,值得一提的是4個教室裝配了簡易對媒體,討到了一架鋼琴。我們要充分、謹慎地使用,但不能不用,不用就是沒有,而且比真的沒有還要糟糕,因為它還占據著我們有限的空間。

    存在的問題與不足

    1、部分學作業習慣差,上課紀律差,老師要求不夠嚴格。學生習慣養成教育極需加強;

    2、部分教師人心渙散,本位主義思想極其嚴重,工作相互推讓,我望你做,你望我做,有的活動與競賽出現0參與率。但對學校工作橫挑鼻子豎挑眼,缺乏凝聚力,缺少大局觀念,堡壘往往從內部攻破,我們必須有一個堅定的信念——大市聚鎮小有能力、也應該成為新昌農村小學中的領軍者。這是我們每個聚小人應有的信念,是我們為之奮斗的目標。而實現這個目標,不是“你”的責任,也不是“他”的責任,而是“我”的責任。這些你、我、他,都帶引號,說的態度問題,假如我們都這樣想了,我們的團隊就有了凝聚力,戰斗力,而強弱就由“這樣想了”的人數決定。特別值得一提的是

,我們部分領導缺少服務意識,工作不夠主動,領導層面的戰斗力有待加強。這是下學期要做的一項重點工作

    3、部分常規工作虎頭蛇尾,工作開展不深入,流于形式,有的工作有時甚至連形式都沒有了,如教研工作,科研工作,值周、值日工作,教師教學常規完成及檢查工作;

    4、部分制度的制定與執行矛盾重重,偏離了嚴格管理的正常軌道,違背了制度制定時的初衷,如思想競賽文明班級評比制度,辦公室主任日常事務。

    5、課后輔導,平時不夠,只有少部分老師,支撐學校“抓得緊”的傳統門面。特別謝謝徐紅萍、石小珍、梁月霞等老師。

第6篇

這次會議的主要任務是全面貫徹全省“兩個普遍”現場會議精神,研究分析我市在推進“兩個普遍”中存在的問題,總結交流經驗,全面推進我市“兩個普遍”的深入開展。上午,大家實地參觀考察了崆峒區一些單位的工會組建、部分企業的工資集體協商工作,剛才,七縣(區)總工會從不同層面就開展“兩個普遍”工作的一些做法作了典型發言,同志代表市總工會通報了全市工會推進“兩個普遍”工作進展情況,并對進一步做好“兩個普遍”工作提出了一些建議,我完全同意。關于全省“兩個普遍”現場會議精神,已印發了書面傳達提綱,希望大家認真學習領會,尤其要認真學習好孫主任、朱主席的講話,深刻領會精神實質,認真抓好貫徹落實。下面,我就做好今后一個時期的幾項重點工作,講四個方面意見:

一、統一思想,堅定信心,充分認識開展“兩個普遍”的重要意義

2012年7月,同志在全總十五屆四次執委會議和六次主席團會議上明確指出,要“依法推動企業普遍建立工會組織、普遍開展工資集體協商”之后,省總召開專門會議,就開展“兩個普遍”工作做出了全面安排部署,并將“兩個普遍”作為今年工作的重中之重,納入目標責任考核之中。全市各級工會組織要深刻領會“兩個普遍”工作的意義,把思想統一到認真落實“兩個普遍”的工作中來。

依法推動企業普遍建立工會組織,是工會的基礎性工作,是“組織起來”的集中體現,也是工會發揮作用的前提;依法推動企業普遍開展工資集體協商,是“切實維權”的著力點和切入點。當前我國正處在經濟轉軌、社會轉型、企業轉制的關鍵階段,一些地方和企業勞動關系矛盾時有發生。面對職工群眾的新訴求、新期待,工會任務繁重而艱巨,必須堅持有所為有所不為,集中力量,扎實推行“兩個普遍”。只有最大限度地把各類企業工會組織建立起來,把各類職工組織到工會中來,才能有效保護、調動、發揮職工群眾的積極性、主動性和創造性,團結帶領廣大職工為實現我市跨越式發展貢獻力量;只有建立起集體協商機制,通過推動企業普遍開展工資集體協商,努力擴大工資集體協商覆蓋范圍,加快建立企業職工工資協商共決機制、正常增長機制和支付保障機制,才能切實維護職工的勞動經濟權益,實現勞動關系雙方互利共贏,實現勞動關系和諧,進而促進社會和諧發展。我們一定要從講政治、講大局的高度,切實增強緊迫感、責任感、使命感,集中力量,突出重點,扎實開展“兩個普遍”工作,切實維護權益、促進和諧、推動發展。

二、肯定成績,正視不足,正確認識我市“兩個普遍”工作發展態勢

今年以來,全市各級工會組織圍繞中心,服務大局,突出重點,統籌安排,各項工作都取得了積極進展。一是“金秋助學”暨“面對面愛心助學”突破了百萬元大關。市總籌集“金秋助學”資金40多萬元,向社會募集“面對面愛心助學”資金100多萬元,資助學生400多名,取得了很好的效果。二是“夏送清涼”收效良好。在最炎熱的時刻,我們及時將西瓜、冰糖、雨傘、防暑藥品等價值22萬元的清涼用品送到了市直及各縣(區)的部分企業、建筑工地,慰問高溫一線職工(農民工)2200多人。三是技能大賽收效顯著。我們組織了10個工種的市級比賽,舉行了隆重的開幕儀式,省總及市上四大家分管領導親臨參加指導,極大地鼓舞了職工練本領、學技術、立足崗位做貢獻的積極性。我們還組隊參加了全省的餐飲服務大賽,取得了團體、個人雙第一的好成績。四是工會經審工作走上了規范化的軌道。省總在我市召開了全省縣級工會經審工作座談會,全總經審會主任李世民親臨會議講話,充分肯定了我市的經審工作。五是職工培訓、技能鑒定、法律援助等工作都取得了可喜的成績。通過鑒定,我們為3500多名職工(農民工)頒發了《技術等級證書》,為1100多名職工(農民工)進行了法律援助,切實維護了職工的合法權益。六是“兩個普遍”有了新的進展。市、縣兩級工會認真貫徹年初會議精神,積極爭取黨委、政府的支持,把“兩個普遍”納入了黨政整體工作之中;深入開展黨工共建創先爭優活動,把工建納入了黨建工作范疇;市政府專門下發了《關于進一步推進工資集體協商工作的意見》,市總工會聯合市人社局下發了《工資集體協商三年規劃》,聯合市統計局等6個單位就全市企業狀況進行了摸底調查,下發了《關于進一步推進工資集體協商的實施意見》,組織編印了《市工資集體協商指導手冊》,開展了“非公企業建會集中行動”和“廣普查、深組建、全覆蓋”集中活動,并將非公企業集中建會和工資集體協商列為市總工會創先爭優破解難題活動主要內容,形成了黨政齊抓共管的合力。通過層層簽定責任書,將各項工作任務逐一落實到了各基層工會組織,形成了一級抓一級、一級促一級的工作格局。通過組建區域性、行業性基層工會聯合會,發展樓宇工會、項目工會、市場工會等多種建會方式,提高了工會組織覆蓋面。按照先行試點、培養典型、總結經驗、逐步推進的要求,在全市培養了一批“兩個普遍”工作典型。通過不懈努力,我市非公企業工會組建率為60.1%,完成省總責任指標(74.3%)的80.9%,工資集體合同簽訂率為44.3%,完成年度目標任務(60%)的73.8%,“兩個普遍”工作有了初步的成效。

在肯定成績的同時,也要看到差距和不足。雖然我市基層工會組織數量有一定增長,一些企業工資集體協商工作有序開展,但距離全總、省總“兩個普遍”的要求、兄弟市州的進展、工作深入程度、年度目標還有很大差距,還存在不少困難和問題,主要表現在:一是重點領域突破不大。從省總通報的數據來看,目前我市非公企業工會組建率還相當低,有些縣(區)還未達到50%。非公企業工會組建工作尤其是職工人數10人以下小型企業和個體工商戶的建會工作嚴重滯后。部分縣(區)基層工會聯合會、區域性、行業性工會建設沒有突破。農民工、勞務派遣工入會問題沒有實質性進展。二是工作進展很不平衡。一些工會對落實“兩個普遍”有畏難情緒,行動上不夠積極,工作進展參差不齊。縣(區)之間、行業之間、區域之間都存在發展不平衡的問題。有些縣(區)行動早,效果好,工作做的實;有的縣(區)行動慢,工作只落在文件上,沒有實質性進展。三是工資集體協商還很不理想。部分工會組織、企業、職工對開展工資集體協商認識不到位。對我市處于西部欠發達地區,勞資矛盾沒有沿海地區突出而盲目樂觀,缺乏勞動關系是生產關系的重要組成部分,是最基本、最重要的社會關系之一,及構建和諧勞動關系,是增強黨的執政基礎、鞏固黨的執政地位的必然要求的認識。四是統計工作亟待加強。從報表數字看,各縣(區)上報的進展數據都較好,但從省總統計軟件中通報的指標完成看,數據統計很不一致,有的欠賬較大。特別是非公企業數據庫錄入工作,這個事情省總分別給我和杜主席、王主席發來了一個通報,我市的工作形勢嚴峻。這些問題,希望引起大家的高度重視,在今后的工作中切實加以研究分析和有效解決。

三、增強信心,下大決心,全面推進“兩個普遍”工作深入開展

各級工會組織要從全面貫徹落實科學發展觀的高度,從解決職工最直接、最現實、最根本的利益問題出發,把實施“兩個普遍”工作三年規劃,高質量、全面完成今年“兩個普遍”工作任務,作為當前及今后一段時間的重中之重,進一步統一思想,堅定信心,分析現狀,找準薄弱環節,嚴格責任目標,加強督促檢查,整合資源,強化措施,全力推進“兩個普遍”工作深入開展。

一是開展黨工共建,形成“兩個普遍”工作新格局。深入貫徹落實中央創先爭優活動領導小組和中華全國總工會聯合下發的《關于在工會組織和廣大職工中深入開展創先爭優活動的實施意見》,積極開展黨工共建創先爭優活動,不斷推動“黨建帶工建,工建服務黨建,黨工共建”的工作格局。各級工會要積極爭取同級黨政的重視支持,建立健全“黨工共建”領導機構,把工會組建、工資集體協商工作納入黨建考核指標體系,完善黨工共建工作機制。將落實“兩個普遍”,構建和諧勞動關系作為對各級各部門綜合考核評價的內容,做到黨建與工建同研究、同檢查、同考核、同表彰獎勵。

二是深入開展“廣普查、深組建、全覆蓋”專項行動和工資集體協商“要約行動”,提高“兩個普遍”工作的實效性。普遍建會,首先要查清企業及職工的基本底數,全市各級工會要以第二次全國經濟普查企業法人數據為基準,加強與統計、稅務、工商、工商聯等部門的溝通聯系,掌握當地企業法人單位數和職工數等第一手資料。按照條塊結合,上下聯動,層層銜接,協同作戰的方法,通過企業名錄實地核查、領導和機關人員分片包干、代收建會籌備金、組織工會干部深入企業排查等多種措施,摸清本單位、本系統、本行業法人單位數、企業數、職工數,及時更新完善相關數據,實行動態管理,做到未建會企業數量清、所在區位清、未建會原因清和推進建會情況清,真正做到不遺漏、不重復。另外,要掌握關閉停產企業和空殼工會情況,實事求是,分類指導,把該建會的企業都建起來。

工資集體協商,各級工會首先要健全和完善工資集體協商要約制度,通過集中要約、主動要約和依法要約,集中時間、集中力量、有組織、有計劃、有目標地推動各類企業依法開展工資集體協商工作。基層工會提出要約有困難的,上一級工會可以代表基層工會提出協商要約;未建立工會組織的企業,上級工會要指導職工推選協商代表,并代表企業職工提出協商要約。對不按期履行或拒絕進行工資集體協商的企業,工會組織提請人社部門責令改正,拒不改正的,追究相關責任。對在履行工資集體協商協議中發生爭議,經協商解決不了的,上級工會要支持職工依法向勞動爭議仲裁機構提請仲裁。

三是狠抓重點、突破難點,增強“兩個普遍”工作的針對性。以非公企業建會為重點對象,以經濟開發區、工業園區、集貿市場、商貿樓宇為重點區域,以建筑、商貿、休閑娛樂、餐飲服務、保安等為重點行業,以民辦學校、民辦醫院、律師事務所、會計事務所、勞務中介機構等為重點的新社會組織,進一步加大建會力度。對有規模、有一定影響、又長期拒不建會的私營企業要集中力量依法突破。要認真貫徹落實全國總工會《關于組織勞務派遣工加入工會的規定》,重點推動勞務派遣工集中的電力、郵政、通信等行業的勞務派遣工加入工會。突出做好農民工入會工作,加強農民工會員會籍管理,防止農民工會員流失。

在開展企業工資集體協商工作中,要從企業實際出發,積極探索不同規模、不同所有制、不同經營狀況企業開展工資集體協商的特點和規律,采取靈活多樣的要約形式和協商方法,按照行業談標準、區域談水平、企業談增長的要求,確定不同的協商重點,因地制宜,因企制宜,一企一策,分類指導企業開展工資集體協商工作。

四是創新形式,推進區域性、行業性工會聯合會建設和工資協商工作。全市各級工會要從小企業普遍存在職工流動性大,管理不規范,勞資矛盾比較多,單個企業建會不具備條件,已建工會的小企業組織不規范、制度不健全,難以充分發揮作用等特點出發,根據本地小企業分布狀況,科學合理確定聯合會覆蓋范圍,按照聯合會、代表制的要求,以建立一條街工會、樓宇工會、市場工會、產業鏈工會、項目工會等形式推動區域性、行業性工會聯合會建設。

以職工工資分配制度、工資增長幅度、勞動定額、計件單價等為主要內容,在產業集群、小企業、勞動密集型企業相對集中的區域和行業,重點推行區域性、行業性工資集體協商工作。在建筑、餐飲、商貿流通等領域和行業,要積極探索區域性、行業性工資集體協商的有效方式。區域性、行業性工資集體協商,職工方代表和資方代表,根據其他地區的先進經驗,一般應由行業等工會組織和企業聯合會、企業家協會、工商聯等為代表協商簽訂。簽訂的工資集體協議,要力求重點突出、條款具體、標準量化、切實可行。要采取政策引導、資金支持等措施,督促區域、行業企業代表組織和對應的工會組織進行工資集體協商,努力擴大工資集體協商的覆蓋面。

五是建立完善工作機制,依法推動“兩個普遍”不斷發展。“兩個普遍”建設是一項長期性的工作,要注意從機制制度上抓好工作。要堅持完善目標責任制度;堅持完善“兩個普遍”定期通報制度,要及時向黨政分管領導匯報組建工會、發展會員、開展工資協商工作情況,并向各有關部門通報;堅持完善考核制度,把自查、階段性督查、抽查與年度考核結合起來,嚴格兌現獎懲;堅持完善地稅部門代收建會籌備金制度,依法推動企業建會;建立健全工資集體合同的審查備案和考核激勵機制,協調人社部門加強集體合同審查備案工作,督促用人單位在規定的時間內報審工資專項集體合同,及時對合同進行合法性和程序性的審查,同時做好工資集體協商的調解、仲裁工作;要加大對工作突出的單位和個人的表彰獎勵,對完不成任務、執行不力的進行通報批評,追究相關責任,拒不建會或非法抵制建會、不推行工資集體協商制度的企業,一律不得參與勞模、五一勞動獎狀、獎章、工人先鋒號、勞動關系和諧企業等先進榮譽的評選,在扶持項目、資金、政策等方面予以限制,在創先爭優和年度工作考評中實行“一票否決”。

六是加強培訓和管理,不斷提高“兩個普遍”工作水平。各級工會要加大培訓力度,有針對性地制定培訓計劃,并根據各階段工作重點、任務和需要解決的問題,采取走出去、請進來和舉辦培訓班等形式,力爭把全市各級工會工作者都輪訓一遍,不斷提高業務素質、法律意識、維權水平。要加強會員會籍管理,凡加入工會組織的職工都要頒發《會員證》,堅持會員組織關系隨勞動關系變動的原則,做到一次入會,自由流動,持證轉接,防止會員流失。

四、統籌兼顧,提升效能,全力推動全市工會工作整體上水平

按照市總工會二屆六次全委(擴大)會上確定的“631”年度工作計劃,對照目標責任,圍繞中心,服務大局,在搞好“兩個普遍”的同時,統籌兼顧,扎實推進工會各項工作全面發展。

一是加強工會統計工作,提高統計數據質量。各級工會要加強對工會統計調查工作的組織領導,負責統計工作的部門和人員要切實增強責任感,自覺遵守統計法規,堅持實事求是,杜絕弄虛作假,提供高質量的統計數據資料。要將統計報表數據與上年的相關數據進行比較,要與統計等相關部門公布的數據認真核對,數據概念、邏輯出現較大變化的,要查找、分析原因,嚴格把關,責任到人,確保數據的真實性、準確性和時效性。

二是不斷深化幫扶救助機制,進一步鞏固和諧社會建設基礎。我們要把幫扶工作作為化解矛盾,構建和諧勞動關系的出發點和著力點,創新形式,拓寬領域,完善機制,在進一步鞏固社會和諧穩定基礎方面發揮工會組織應有的作用。一要促進幫扶中心規范化建設。按照“幫扶體系網絡化、基礎設施標準化、資金籌措社會化、幫扶內容常態化、幫扶工作社會化”的要求,不斷推動幫扶中心規范化建設。認真建好困難職工幫扶電子檔案,并實行動態管理。二要基本實現幫扶形式常態化。工會的春送崗位、夏送清涼、金秋助學、面對面愛心助學、冬送溫暖、大病救助和節日慰問等工作已形成了較好的影響和吸引力,要不斷做大、做實、做強,并向常態化、多樣化發展。三要爭取實現幫扶工作的社會化。要積極爭取各級政府按1:1配套幫扶資金,不斷壯大幫扶能力,要拓寬幫扶渠道,動員社會力量,聯合人社、民政、商務、農牧、紅十字會等部門和社會力量共同開展好幫扶活動,逐步實現幫扶工作的社會化、系統化。四要促使幫扶工作向全方位、高層次發展。幫扶應由治標向治本轉變,由“輸血”向“造血”發展,實行扶持、培訓、鑒定、職介、創業一體化服務,不斷推動幫扶工作向更深、更高層次發展。

三是全面實施素質提升規劃,推動“當好主力軍,建功十二五”活動扎實開展。圍繞中心、服務大局是工會工作的方向。我們要緊緊圍繞全市經濟社會跨越式發展的總體要求和“四三二一”發展戰略,按照黨政所想、職工所需、工會所能,團結動員廣大職工立足崗位,建功立業,既促進生產發展,又促進職工隊伍建設。圍繞全市重點工作和重大項目,組織開展多種形式的勞動技能大賽。以“當好主力軍,建功十二五”為主題,以創建“工人先鋒號”為載體,突出抓好“比以人為本,賽安全環保;比科學管理,賽工程質量;比精打細算,賽成本控制;比科技含量,賽科技創新;比完成任務,賽科學施工”的“五比五賽”活動。結合主導產業振興、產業結構調整、產品技術升級換代,開展自主創新型競賽;結合發展低碳、綠色、循環經濟,開展“節能減排達標”和“我為節能減排做貢獻”的節能型競賽;結合發展服務業和開展質量效益年活動,以安全生產、提高效率、提升質量、優化服務為重點,開展優質管理班組創建、提升服務能力的服務型競賽。深化技術創新活動。以推進科技創新、加強技術協作、促進成果轉化為目標,組織職工圍繞企業重大技術改造項目和生產經營重點環節、關鍵技術難題,積極開展合理化建議、技術攻關、技術革新、發明創造等群眾性技術創新活動。推動建立以企業為主體、產學研相結合的技術創新體系。征集、評選職工“優秀技術創新成果”、“重大合理化建議”、“創新能手”、“創新示范崗”,積極參加省上舉辦的職工技術創新成果展覽,進一步提高職工創新意識、創新能力。全面提高技能。選樹行業、工種技術能手,不斷擴大“首席技師”、“金牌工人”、勞模和技能人才庫,加快培養企業急需的知識技能型、技術技能型、復合技能型人才隊伍。發揮勞模示范引領作用,進一步弘揚工人階級偉大品格和勞模精神。以各行各業勞動模范、先進人物的優秀品格、崇高理想、模范行為教育職工,用榜樣的力量,帶動廣大職工立足崗位學技術、練本領、比技能、創一流。加強勞模管理和服務,建好勞模檔案,關心困難勞模,積極做好兩級勞模生活補助金的審核上報工作。

四是加強職工文化建設,進一步豐富職工的精神文化生活。要不斷加強和重視職工文化建設,按照全總把各級工會辦成職工的“學校和樂園”的精神,積極探索職工精神文明建設新途徑。各級工會組織要以文化宮、俱樂部為陣地,積極開展各類文體活動,增強工會組織的吸引力和向心力。積極培育企業文化,支持企業改善職工文化體育設施,推動企業職工文化活動室、職工書屋建設。積極開展文化進鄉村、入企業、到社區活動,不斷豐富基層職工精神文化生活,促進各項工作協調發展。