時間：2022-09-02 06:49:43
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇信仰的力量觀后感，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
不少學生開始寫觀后感，往往將“觀”的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表“感”的文字卻很少。觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇。這里給大家分享一些關于高中感動中國觀后感范文，供大家參考。
高中感動中國觀后感范文1摸索中華民族的脊梁，用感動沾濕的淚來無言屹立!感動你我的中國，盡在你我感動的不言中。這短短長長的兩個小時，掠過的不僅是時間，而是每個中國人的德馨敲擊心頭無盡的震動……
誓言無聲、崇仁厚德、心比金堅、一秉至公、格桑花開、秋蘭為佩、寸草重暉、克明傳德……花為春盛開，春因花明媚。如花般的楷模，花一般的故事，花一般的心中之境。
90多歲的老人——龔全珍。隨丈夫參加革命，功成名就后毅然下鄉改造農村，丈夫逝世后，她省吃儉用，卻將一筆筆善款投向所有需要幫助的地方。而這些廣闊的土地，有了愛的哺育，怎能不滿庭芬芳?
老人的一生，朝有愛情，午有愛心，暮有關愛。她的名字里頭，一筆一畫似乎都浸了愛、刻著情，回頭看看，農村的水渠、橋壩、良田、孩子們……她帶領著人們在革命和社會主義的道路上疾步前行，一路花香。
先行者們開著路，人民邁著步。一代一代的中國人也不斷感動著。下一代的我們也在飄揚的五星紅旗下宣誓著自已的理想，揚溢著自已的青春——義捐骨髓的邵帥，不也正是我們蓬勃向上的縮影嗎?因為有愛，我們的心中才會迸發出信仰，去幫助那些需要幫助的人。
我們也正是為了我們生長的土壤而盛放。我積極加入志愿者協會，經常利用課余時間，下鄉勞動、義賣、義濱等來募捐善款，把它們運用到身邊的“待幫助”中。不僅如此，時時存善，友好待人，這“愛”便更使我們在這成長中生機勃勃。
用愛，感動自已;存善，感動行動。中國感動，感動中國，有愛才有中國……
高中感動中國觀后感范文2就在昨天晚上，CCTV1播放了《20--感動中國十大人物》年度評選晚會。這一刻，大家的眼淚都止不住的像斷了線的珠子一樣往下落，因為他們的一舉一動實在感人，也同時令人敬佩。
在這十位獲獎者中，他們的行為都感動著我們……可是我感覺劉盛蘭爺爺最值得我去寫。因為他有一顆善良的心，給予人間大愛。
劉爺爺幫助的都是寒門學子，他每月寄走的錢，是他每月開銷的二分之一，甚至三分之二。
可能有人會誤認為劉爺爺生活比較富裕，但實際卻恰恰相反。他每日三餐也很湊合，要不就是鄰居給送點兒，要不就是去菜市場撿一些別人不要的菜葉子……總之，他為了贊助寒門學子，必須攢錢。
既然劉爺爺家里生活情況也不好，為什么貧困學生還要收他的錢呢?這不是因為不知道嘛!劉爺爺從不向他們透露自己的家庭情況和其他事情。所以有些同學在回信是稱呼他為“劉阿姨”、“劉奶奶”……
直到20--年，那些孩子們才知道了劉爺爺的情況，他們為了報答爺爺，在他90大壽那天為他過了生日。那是劉爺爺第一次穿上新衣服，也是他第一次吃這么好的飯菜。
劉爺爺毫不吝嗇的把自己的愛給予需要幫助的人。到現在，他已經捐助了大約一千位學生，捐助善款大約一百多萬。劉爺爺的行為令人稱贊，他是我們的榜樣，我們要向他學習，學習他這種無私奉獻的精神。
高中感動中國觀后感范文3昨天晚上，我和家人一起觀看了20--年度《感動中國》頒獎典禮，里面的人物、故事令我們全家唏噓感動不已。
其中有一位叫黃旭華的老先生最令我敬佩。黃老先生是中國第一代核動力潛艇研制創始人之一，被譽為“中國核潛艇之父”。那個年代，他們這群人在沒有資料、沒有計算設備、沒有參照物的情況下，潛心研究、艱苦鉆研，制造出了我國第一架核潛艇，使我國成為全世界五個擁有核潛艇的國家之一，這是讓全中國人無比驕傲和自豪的事情。但是他們不能慶賀，甚至不能和家人分享......因為這份工作需要保密，如同戰爭年代的地下工作者，不能告訴任何人，包括家人。他父親直到去世都不清楚自己那工作繁忙、長期見不到面的兒子是做什么工作的。正如頒獎詞所言：“他甘心做沉默的砥柱;他的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。”
還有一位老人，他猶如一粒塵土，渺小、平凡，但他同樣深深的感動了我。他叫劉盛蘭，一位高齡孤寡“五?！崩先?。他是位普通村民，年輕時在外打工，后來在一家企業作保管員。1998年，劉盛蘭在報紙上看到了一則救助報道，從那時起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。沒有飯錢的時候，他就去垃圾堆里撿人家不要的饅頭或去菜市場撿爛菜葉子煮煮吃。二十年間，他靠著撿廢品資助了100多個學生。有的孩子給他寫信稱他為奶奶、大姨，因為他們都不了解他的真實情況。如今，他已經91歲了，在他生日那天，他資助的孩子給他買了蛋糕和新衣服。他哭了，說這是他20年來第一次吃到這么好吃的東西，第一次穿新衣。他還說，他活一天就會資助一天。多么偉大而又無私的老人，他是我做人的榜樣。
這兩位老人，知識結構不同，地位身份各異，但他們都令我肅然起敬。我想，將來不論我從事什么樣的職業，我都要像他們一樣，兢兢業業、無私奉獻。發出微弱的光，在人間寫下大愛!
高中感動中國觀后感范文4十年有人走了他們留下充滿愛的腳印，十年又有人來了，他們踩著前者光輝的印跡繼續走著走著一直走下去，因為心在那里。
朱亞光對中國第一原子彈做出巨大地貢獻，他秉持一顆對科學的熱愛，對自然的尊重的心，將蘇聯預計原子彈成功的漫長年數推翻，使中國陸地上在荒漠的戈壁上怒升了一朵黃色的巨大蘑菇云的時間早了十六年，他對工作的認真，熱愛，細心，永遠低調持久的放射光芒，在遙遠蒼穹他是最亮的一顆星永遠閃爍著中華之光。
在西康福利院學校有一家人靠著一月只有300元的生活費，堅持在零下溫度只有十七八度的高原環境教育者一群艱苦的學生，他們是胡忠老師，謝曉君老師，因為一次意外的參觀使他們“志愿者”這三個字永遠的定格在他們的腦海里，帶著只有三歲大地女兒告別自己的高齡母親來到那里用心用血來雕琢那里的每一個孩子，為自己，為別人，為國家，為社會愛和信念的支持他們的精神無敵，兩位老師改變孩子的命運，孩子用他們的努力達成了兩位老師的志愿，他們是綻放在高原上最潔白的并蒂雪蓮。
他開辟了中國的肝臟外科，使中國的肝臟外科技術推向國外。面對病人他堅定，他執著，他細心。創下了一次又一次的奇跡。他就是“中國外臟之父”——吳孟超。治過一位肝臟上長有巨瘤的女孩王甜甜。其他醫院都認為只有采取肝臟移植才有存活的機會，而吳孟超則是果斷堅定的說：“能切掉就切。”但是因為甜甜肝上的瘤正好長在大血動脈上切除非常危險一旦切到動脈甜甜很可能因為出血過多而當場死亡。而當時年已83歲的吳醫生冒著百般危險用他精藝的技術在手術室里工作了9個小時終于天不負有心人手術十分成功。吳孟超就是這樣的一位醫生他那妙手年春的技術;他那始終不渝的信念。他一切為病人著想盡量用最便宜，最簡單，最有效的醫治療法去成功的醫治好每一個病人。他作為一位在別人看來擁有最完美的人生但他卻有遺憾他說：“沒有能力給病人治病是我作為一名醫生最大的遺憾。”在他看來治病救人是最天大的法則。他是一匹不知疲倦的老馬，將病人一個一個的馱過河。
還有打破麻蜂區大盤村孩子宿命的張平宜，她像一只飛過海峽來到貧間的青鳥給這些與事隔絕的孩子們帶來希望之翼。還有8歲起艱苦承擔當家的小女孩孟佩杰出生后失去生父，8歲后養母癱瘓，養父離家走，從此家庭的重擔便沉重的壓力在她稚嫩的肩膀上……
感動中國的平凡人，因為愛，心在那里定居。
高中感動中國觀后感范文5有一種溫暖，不需要語言，就能傳遞，叫做感動;有一種力量，不求驚天動地，卻足以令人震撼，叫做感動，這就是《感動中國》。如今的社會，在權力和利益的追逐之中，人們往往忘記了感動，內心不懂細節的美?！陡袆又袊愤@個節目也有很長一段時間了，每年評選出來的人物都讓人敬佩感動。在這個簡單的卻又內涵豐富的舞臺上，閃閃發光的不是那些耀眼的明星，而是我們生活中的普通人。
自從看了這次《感動中國2012頒獎儀式》后，我的心情久久難以平復，最讓我忘不了的還是那位12歲的小女孩何玥和獻身救自己學生的最美教師徐強……
十二歲，一個花一樣的年紀，小姑娘何玥卻被查出了腫瘤擴散至腦部組織。當她聽說自己的生命只剩3個月時，就決定將自己的器官捐獻給需要的人。當她跟父母說的時候，她的父親把她罵了一頓，因為在老家有個風俗，人死后尸體剖開無異于大逆不道，但何玥堅持：“我希望能盡自己的能力給予別人生的希望!”終于，爸爸媽媽含淚同意了，捐獻了女兒的器官，三位病患者都得救了。何玥的父母覺得自己的女兒還沒有死，只不過附在另一人的身上罷了，為了給她治病，她的父母欠下了十萬元的債務，為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻的補貼，并且簽下了無償捐獻器官的協議書，他們要以最美的方式來完成女兒最美的遺愿!這位和我一樣大的小姑娘，這么富有奉獻精神，而我又有什么理由不去向他人伸出援手、幫助別人呢?
何玥生命的終結，正是另一場生命傳遞的開始，這場人與人之間愛的傳遞，并沒有因形式的特殊而失去生命的價值。她以這樣的選擇昭示我們：生命的質量，取決于自己的選擇，即使是死亡來臨，逝去的生命也可以依然精彩。何玥，你用事跡行動感染者我們，激勵著我們。你是新時代的楷模，我們以你為榮，我們會向你看齊，用實際行動讓我們的生命更有意義!
陳斌強9歲時父親車禍去世，媽媽獨自撫養三個孩子長大。20--年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動車行駛30公里去學校上班。開始同事們都不太理解，七嘴八舌地說：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消?”可陳斌強做到了，一連五年，風雨無阻地帶著媽媽上班。照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強一天到晚忙忙碌碌：晚上9時，服侍母親睡下;凌晨1時，準時起床抱母親上廁所;清晨5時，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便;早上7時喂過母親吃飯后，開始學校一天的工作。盡管生活上的事兒很多，可是陳斌強的教學任務卻一點也沒落下，他負責兩個班語文教學任務，負責教初一學生廣播體操，還負責學校體藝2+1活動。這是多么感人的故事啊!
《神偷奶爸3》主要講訴了奶爸格魯未抓到壞蛋布萊德，因而被反惡人聯盟組織問責，并且辭退。郁郁寡歡的格魯卻又陰差陽錯的找到了失散多年的兄弟----德魯。這里給大家分享一些關于神偷奶爸3觀后感范文，供大家參考。
神偷奶爸3觀后感范文1今年夏天，一大群小萌物襲來啦!《神偷奶爸3》在各大影院上映，我也在電影院里觀看了這部老少咸宜的影片。
《神偷奶爸3》主要講訴了奶爸格魯未抓到壞蛋布萊德，因而被反惡人聯盟組織問責，并且辭退。郁郁寡歡的格魯卻又陰差陽錯的找到了失散多年的兄弟----德魯。于是，兄弟倆聯手，一起奪回了布萊德偷盜的那顆全世界最大的鉆石。
格魯希望把寶石交回反惡人聯盟，以證明自己是有能力勝任工作，并且抓獲壞蛋布萊德。兄弟德魯卻一心想成為大惡人，向爸爸證明自己是有天賦的惡人。兄弟倆意見不合，一場爭執爆發了。只見格魯手緊握拳頭，滿臉漲紅，惡意嘲諷著德魯。德魯因為受騙，氣的頭發都快豎起來了，上氣不接下氣的大聲堅持自己的意見。最后，德魯抱著鉆石憤怒的離開了，倆兄弟發誓再不相認。直到格魯的三個女兒被抓，請求德魯幫忙。德魯沒有絲毫猶豫，挺身而出，冒險加入了格魯拯救家人的行動中。
德魯與格魯的這種珍貴兄弟情讓我感動。此時，我不由得想起了家里那個剛滿1歲調皮搗蛋的弟弟。記得每一次，他未經我的同意弄壞我心愛的東西，當時我的心頭立刻就涌起了一股怒火，我真想再也不要理他!但不過一會兒，弟弟又背著小手，蹣跚地向我走來。嘴里還“嗯嗯，咕咕”的不知道說些什么，仿佛在向我道歉認錯。弟弟臉上也向我展露出了最天真無邪的笑容。這時候的我，心中就算有再大的怒火也一下煙消云散了，忍不住給弟弟一個大大的溫暖的擁抱。
我想這就是手足情吧，是父母給過我們最好的禮物。讓我們在成長的路上不會孤單，不會害怕，我們會吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈在一片歡聲笑語中牽手一起長大。
同學們，你看過《神偷奶爸3》嗎?如果沒有看過，建議你趕快去電影院看看吧!
神偷奶爸3觀后感范文2今年夏天，伴隨著滾滾熱浪而來的是一部老少咸宜的動畫電影——《神偷奶爸3》。劇中不僅有搞怪蠢萌的小黃人和童心未泯的大壞蛋巴薩扎·布萊德，還有格魯式的正義。
本片主要講述了格魯因抓捕巴薩扎·布萊德的任務失敗遭到反惡人聯盟辭退，又陰差陽錯找到失散多年的兄弟——德魯。兄弟兩人聯手從巴薩扎·布萊德手中搶回失竊的鉆石，經過激戰，兄弟倆最終打敗了大壞蛋巴薩扎·布萊德。
在本片中，作為主角的格魯用行動感染著每個人，他身上所具有的正義、慈愛在觀眾間無形地傳遞著。我對此頗有所感。
格魯的慈愛。在劇中，格魯對小黃人、女兒們、兄弟的愛雖然都表現得淋漓盡致。但是對我感觸最深的還應該是格魯的正義。
格魯的正義，雖然格魯曾經是個壞蛋，但是現在的他卻一身正氣。兄弟德魯曾勸說他重操舊業，但都被他婉言拒絕了。最終格魯還準備將搶回的鉆石交與反惡人聯盟。不得不說，格魯的正義氣息確實震撼了我。在我的印象中，格魯曾經是那么壞的大壞蛋，覺悟性可謂是幾乎為零，總是叫囂著要再鬧出一番天地——而這也正說明了格魯的正義性格。正應了那句話——擇其善者而從之，擇其不善而改之。
在生活中，我們該引以標尺、榜樣的正義模范便是恪敬職守的警察叔叔、阿姨們，他們總是秉公執法，不徇私情，就算對充滿誘惑的錢財，思想也仍巍峨不動。在犯罪分子的邪惡面前，他們從不低頭，用耐心與執著，慢慢突破犯罪分子的心理防線，最終戰勝狡猾的犯罪分子。而他們只相信一句話：正義終將戰勝邪惡。
“正義終將戰勝邪惡“這也是我們應該銘記于心的警句。雖然邪惡看似離我們還很遙遠，但在生活中我們所遇到的兇狠、陰險、歹毒、殘暴等事件時，這些也算是邪惡，只有我們時時不被“邪惡”沖昏頭腦，堅信正義、堅持正義，我們才能戰勝邪惡，做一名正能量的人。
是啊?！皳衿渖普叨鴱闹瑩衿洳簧贫闹??！蔽覀冇謱⒑螛范粸槟?
神偷奶爸3觀后感范文3動畫電影現在又出新品——《神偷奶爸3》。
在這部電影中，格魯在奪回鉆石的任務中，覺得自己的弟弟德魯是個累贅，可是在最后營救女孩們的時候，卻救了格魯，為什么會這樣?就是因為格魯沒有相信他，才導致他之前不有發揮好。
信任也是一種力量，他可以對別人，這個時候的信任，叫作鼓勵。鼓勵是一份心靈的禮物，讓別人無比驚喜;鼓勵是一只心靈的號角，讓人充滿勇氣;鼓勵是一個心靈的醫生，治療內心的創傷。
如果信任是針對自己的，那么就成為了自信。只要你相信自己能夠做到，那你就一定可以讓你的夢想成為現實!因為相信的力量會支持你前進。所以，如果想獲得成功，得到自己想要的人生，你永遠只有一個選擇——相信自己!讓相信成為你的信仰，也許現在的你離你想要的生活很遠，也許現在的你比同齡的伙伴差很多，只要你從不懷疑自己的能力，只要你堅信自己可以做到，只要你可以持續的為之而奮斗，那么你一定可以夢想成真。現在走得很遠，不代表你永遠可以在人前。但是如果你可以堅守自己的信念，一定可以超越，一定可以抵達想到彼岸!
在向未來前進的途中要相信別人，也要相信自己，這不僅會讓別人感到溫暖，更會讓你成功的錦旗上，又添了一層美麗的花紋。
這就是信任的力量!
神偷奶爸3觀后感范文4今天下午，我和媽媽一起去電影院看了《神偷奶爸3》，這部電影講了奶爸格魯和特工露西結婚后繼續打擊犯罪，在神偷奶爸3中反派布萊德是一名過氣童星，由于他的電視被取消，所以在長大后慢慢走上了犯罪之路，他也是格魯和露西重點打擊對象。
格魯和露西由于在一次行動中沒有抓布萊德，被公司開除，這使他們不得不放棄這份工作。在這之后，一位先生讓格魯知道了他還有一位孿生兄弟叫德魯。格魯聽了以后興奮不已，第二天就乘飛機去了。
見到德魯后，德魯熱情的為他講述了家族歷史，德魯聽到格魯失業后悲傷不已，并懇求格魯再去抓一次布萊德并盜取寶石，在德魯再三的懇求下，格魯終于動了心，開始策劃并教授德魯偷盜的技巧。
第二天，德魯找來了兩件盜竊專用的衣服，他們開著水陸兩用車前往盜竊，一切都按計劃進行，在過程中，德魯吃了一塊口香糖吐出的泡泡讓布萊德發現了。不過他們兩個合作還是從布萊德手里搶到了鉆石。但是布萊德又想毀了好萊塢，就在這時露西出現了，他們三個人并肩作戰，打敗了布萊德。格魯和露西又回歸了進來，德魯也被錄取了。
這部電影演完了，我自己認為很好看，要是《神偷奶爸4》上映，我一定還會去看。
神偷奶爸3觀后感范文5最近，我去看了《神偷奶爸3》，或許這只是一部動畫電影，卻給了我很大的啟發。
《神偷奶爸3》主要講述了壞蛋布萊特想要毀滅世界，偷走了世界上最大的鉆石。從前的大壞蛋格魯和他的妻子露西在反壞蛋聯盟工作，抓回布萊特的任務便落在了他們的身上。
可他們在抓捕過程中失手，讓布萊特逃走了。格魯和露西被新上任的管理者開除了，格魯便覺得生活沒有了意義。就在這時，一位老人告訴他，他的雙胞胎弟弟正在尋找他。第二天，他們一家就出發來到了弟弟德魯的家，德魯想成為大壞蛋，他約著哥哥一起偷鉆石，格魯將計就計，答應和弟弟一起偷鉆石，兄弟聯手一起努力，終于打敗了布萊特，拿回了鉆石，找回了自己熱愛的工作。
以前的格魯，是出了名的大壞蛋，可他遇到了他的妻子和三個可愛的女兒，愛感染了他，使他改邪歸正。格魯他們的父親本就是大壞蛋，可他們為了堅持正義，寧愿違背父親。
《賽德克巴萊（太陽旗）》以時期中國戰敗后臺灣被割讓給日本為大背景，主要講述了在此背景下臺灣原住民賽德克族對抗日本、屈從日本、并在莫那·魯道首領的帶領下反抗日本的歷程。下面是小編為大家帶來的電影賽德克巴萊觀后感范文，希望你喜歡。
電影賽德克巴萊觀后感范文1影片的一開始，就有一群野蠻人出現，他們穿著紅白的衣服，有的臉上還有刺青，攀過巖石，急躍過溪流，手持利刀，割下異族的人頭，手舞足蹈，發出慶祝的叫聲。他們是生活在馬赫坡的野蠻人。莫納魯道有砍下了人頭，成為了合格的賽德克·巴萊——族人眼中的英雄，人們說他會繼承父親的位置，成為首領。母親在他的臉上刻下象征族人驕傲的刺青，告訴他死后靈魂會到達彩虹橋的彼岸，成為永恒。
有一天，在這塊野蠻人的獵場上出現了一群穿著正裝，打著領帶，手持槍彈，邁著整齊的步伐，聽著統一的口號，他們是來自于未知海域上一座小島的禮貌人——日本人。他們與清政府簽訂了，暫時獲得了那里。他們想要開辟那里的草木，建筑鐵軌，在那里繼續建筑屬于他們的禮貌。
野蠻人與禮貌人相會了。野蠻人在山頭，在樹上，用簡單的武器擊倒這些外來的異族，拒絕他們進入自我的領土。然而這群日本人趁他們在外攻占，入侵了他們的村寨，抓住了老人與孩子，野蠻人都屈服了。莫納魯道用仇恨的眼神望住這群入侵者，直到被送到那群來客的家鄉，他見識到了大炮，飛機——他明白了如此斗爭沒有用，野蠻會屈服于禮貌的。
于是，馬赫坡人連同其他族人的獵場上，一棵棵大樹轟然倒地。孩子們開始理解日本教育，學說日本話，雖然他們時刻被教師打。也有野蠻人穿上正裝，幫忙日本人干事，成為了禮貌人?？墒歉嗟囊靶U人則被奴役，過著沒有狩獵，僅有勞作的日子。而他們的樂趣，可是是三五成群的坐在酒館門口，賒賬，喝著漢人釀的酒。達多結婚了，在盛大的聚會上，日本人出現了，達多熱情的邀請他一同喝酒，卻莫名其妙被痛打一通，族人們憤然上前阻止，與日本人廝打起來。野蠻人與禮貌人之間的矛盾激化了。莫納魯道緩緩的向外吐著煙：“再過二十年就不會再有賽德克人，不會再有獵場，孩子就全都變成日本人了!”煙繞梁三尺，成了第二天早上的那一場大霧。霧社的日本人聚集起來舉辦校運會，孩子們唱著國歌，領導們坐在主席臺上微笑著端詳著一切。突然，從大霧中沖出了手持利器的野蠻人。他們叫嚷著，揮舞著手中的利器，沖向野蠻人，聲稱要血祭祖先，看下一個個日本人的人頭。而此時的禮貌人還愣怔著。一場瘋狂的屠殺，也是一齊為了自我的祖先的土地而奮戰?！拔覀兊淖嫦仍僭鯓訕右矝]有失去過獵場，而我們竟然讓異族人在那里稱王!我不甘心!我不甘心!!”或許正是年輕的莫納魯道的話支撐起了這個二十年后的老莫納頭目。等霧社的
云煙散去，留給再次到來的日本人的僅有那些連頭都沒有的尸體，鮮血橫流。
真正的戰爭才剛剛開始。
禮貌人的大部隊正在匆匆趕到霧社。
他們帶來了槍炮，飛機。他們要逼迫野蠻的人們低下頭。然而野蠻的人們卻只留給他們一座空空如也的鎮子，埋伏在了屬于他們的獵場，等待著奪命的獵物的出現。樹上，崖邊，坡上，前來征服獵場的禮貌人，被獵場的主人痛擊。將軍發了火，要用禮貌的產物來占領那里。少年巴萬對莫納頭目說：“我們快些大決戰吧!”
所有人都明白決戰意味著什么，禮貌的力量難以阻擋，而區區300人有如何抵擋?男人們明白，婦女們明白。于是她們為了省下口糧，紛紛來到了樹旁，在樹上掛起繩子。而女人們留下的話只是：“告訴我的丈夫，我在彩虹橋的另一端釀好了酒，等他過來!”而二郎也帶著妻子孩子來到了僻靜處，決定自殺。頭目曾問他：“你死后的靈魂將去向彩虹橋的那端還是靖國神社?”或許，他可是是個可憐的無法找到靈魂棲息處的人。他渴求著成為禮貌人，卻改變不了身為野蠻人的的事實。鮮血中，一家三口的最終還是選擇了禮貌人的歇處吧。
可是其余馬赫坡的男人們都已經做好了赴死的準備。他們埋伏在了自我獵場的每一個角落，連最年幼的孩子都來當通訊員，他們的速度讓日本人驚奇。他們沒有意識到自我本來就是錯的——在別人的土地上，妄想侵占別人的一切。但或許他們有自信，因為他們有糜爛性炸彈，能夠摧毀人的健康與意志?？墒撬麄儧]有想到，受到糜爛性炸彈影響的人竟然全部自殺了。日本人意識到了自我對地形不熟，竟要求野蠻人的另一部分對自我的族人進行屠殺，并獎勵錢財!
馬赫坡的人們竟然敗給了自我的族人。當全族只剩下7個人時，當大橋對面全部是日本人時，馬赫坡的男人們沖向前去，哪怕炮彈炸毀了大橋，此時的他們是真正的賽德克·巴萊!
當一切歸于平靜，這樣一個偉大的野蠻民族幾乎遭到滅族。獵場，被日本人征服，可是他們的靈魂卻跨越了彩虹橋，怕是與自我的妻子孩子重逢，從此守著另一端的獵場，無憂無慮了吧。
這樣一部史詩，在這樣一個領土爭端嚴重的時刻，又是一座島嶼，又是同樣的兩個國家，只可是在島上缺少了300名如此的勇士。其實，這300人在此時是無所謂有的，我們只是看到了一種長久的，不會泯滅的民族氣魄。
每個民族都有自我的彩虹橋，都會為了自我的獵場，奮斗下去。那時，野蠻人可能就是高尚的禮貌人了。
電影賽德克巴萊觀后感范文2沒有宣傳，沒有明星，沒有花哨的片名，沒有費盡心思的炒作，如果不是眾多影視名人推薦，不是萬達院線一紙力挺的聲明，想來我也不會去看這部片名讓人摸不著頭腦的電影。
觀影完畢，久久沉浸其中，被深深觸動。一段臺灣原住民抗擊異族人統治的歷史，對于我們來說，太過陌生。臺灣曾被日本統治50年這個事實，竟也是在我初次臺灣行時才明白的。簡單的說，這是一段臺灣抗日歷史的縮影，不一樣的是，我們熟知的是抗擊日本侵略，臺灣是抗擊日本統治。被侵略時的恨是愈來愈深刻的，而被統治時的那種恨，也許會在禮貌的掩護之下漸漸睡去，面相上的繁榮，日語對全民的教化，部落之間爭斗的平息，為了留住種族的忍耐，都足以讓那種恨漸漸睡去。
睡去二十年之后，抗爭的力量爆發了。明知抗爭就會死，種族也可能因抗爭滅亡，然而他們還是義無反顧的選擇了抗爭。如果禮貌就是讓我們卑躬屈膝，那就讓他們看看野蠻的驕傲”。
當真正的戰斗來臨，他們選擇血祭祖先，選擇如何去死，而不是生或死。女人們為了節儉糧食給戰斗的男人，上吊而死，一人被圍攻的男人，轉身躍入萬丈深淵，或者刺刀刺向自我，中毒的男人，讓同伴攙扶著上吊而死，中搶的男人，祈求同伴殺死自我。死亡的方式死亡的場面，貫穿整部電影。世界盡是漫天飛舞的血色，在郁郁蔥蔥的大森林里，在清澈寧靜的溪流旁。然而，若非那噴濺而出的血色，你怎能明白男人的血性是這般的重要?！罢嬲娜四軌蜉數羯眢w，可是必須贏得靈魂”，賽德克巴萊，意思正是真正的人。正是在那貫穿全場的血腥中，我讀到了男人的血性，觸摸到了靈魂的尊嚴。
“那是我們的山，那是我們的溪，我們在獵場追獵，我們在溪中取水，愿我為此獻出生命。彩虹出現了，一個驕傲的人走來了，是誰如此驕傲啊，是你的子孫?！?，部落首領莫那的內心獨白，在和父親的歌謠聲中散播開來。“我們死了，子孫怎樣辦，他們還有驕傲。”
沒有大而全，沒有主義，沒有口號，沒有政治綱領，沒有鼓吹，血性的男人，清澈的溪流，茂密的森林，人和自然，是這個抗日影片的全部。
電影賽德克巴萊觀后感范文3期待了很久的電影沙龍在12月11日如期而至，帶著新的想法我又看了一次影片，這次的收獲頗豐。
觀看完電影后，我關注到了原始部落他們的生活方式的改變、他們的生存空間以及他們的圖騰。也經過同學們的提問和探討，了解到了影片體現出的交易場所的改變以及建立關系的方式，更認識到了產權概念的名詞和禮貌與野蠻的相對性。
在影片中，除了緊緊跟隨自我信仰的莫那魯道之外，吸引我還有達奇斯。他是一個充滿矛盾的人，他的矛盾源于他是夾在兩種不一樣文化之間的人。這個人物充滿了對兩種文化身份的困惑，承受了由文化混亂帶來的種種痛苦。兩種文化沖突對立的標志性體此刻了這個人物上，最終他也所以“切開了自我充滿矛盾的肝腸”。
電影賽德克巴萊觀后感范文4電影一開始，賽德克族住在一個美麗的世外桃源，過著生態平衡的生活。可是隨著日治時代的來臨，他們被強迫改變原本的生活，讓頭目莫那魯道十分痛心。賽德克年輕人要求莫那魯道帶領他們反擊日本人，于是他們的戰爭必就此展開。
“如果禮貌是要我們卑躬屈膝，那我就讓你們看見野蠻的驕傲。”他們不愿意讓他們的獵場就這樣被禮貌給吞沒，他們寧愿光榮地死去，也不要羞恥的活著。他們靠著這種意念，前往公學校的運動會血祭祖靈，他們的勇氣和精神令人敬佩，他們的民族意識值得我們學習。
莫那魯道明明白這是場必定會輸的戰役，但還是拼命的反擊，為什么呢?因為他們相信，僅有這么做才能成為真正的賽德克人，死后才能走上讓祖靈認同的彩虹橋。
我覺得不只原住民，就連漢人在以前的作為也跟此刻差很多，每個時代都有每個時代的生活方式，如果說打打殺殺是不對的，這種用現代角度來批評，是不公平的。我們應當要反過來思考他們有什么地方是值得敬佩的。他們即使遇上連自我都心知肚明敵可是的敵人，他們還是沒有選擇逃避，而是勇往直前。換作是你，你辦得到嗎?他們把他們的不甘心用實體行動表現了出來，而你又如何呢?
電影賽德克巴萊觀后感范文5這部電影是我每次常青花園的初二班下課之后，放映給晚上還有課可是午時沒有地方去的學生們看的。劇情很簡單，就是日本侵占了賽德克人的地盤，然后賽德克人跟日本人打起來的故事。
這個電影的旗幟很明顯：反戰。既然要反戰，就需要讓人覺得雙方都是受害者，于是難以避免地涉及到了美化日軍。因為電影本身的完善，學生們無法吐槽演技、服裝、特效，只好全盤理解，從此心里明白了一點點日本人并不是野蠻怪獸。恰恰賽德克人的頑固和驕傲是孩子們難以理解的，盡管心里依然想著，那可是日本人啊，可是電影里著力刻畫的幾個賽德克人殺人的片段還是讓人覺得震撼。
賽德克人有著與所有的原始人一樣的驕傲：僅有最勇敢的獵手才有資格守護最好的獵場。這個觀念聽起來和那些世界聞名的驕傲精神沒什么分別，可是證明自我的過程卻是愚蠢的。我如何證明我比此刻的這個守護者更勇敢呢?我能成功地殺掉他，我就是更勇敢的。所以，賽德克成年男人的標志就是殺人，家里就擺放著人的頭骨，那是戰利品，可是那頭骨卻是一樣的其他賽德克部族的人的頭骨。直到有了日本人，家里擺放的頭骨才開始有了異族人的，那以前，大家自相殘殺，并不覺得有什么不妥。
以殺人為成人標志，是因為公共資源不足，要靠自我搶來。所以，這樣的小部族一開始就是沒有辦法在抗擊日本人的戰斗中取得勝利的。電影里耍了一個小小的詭計：賽德克人一開始抵抗了日本人，然后失敗了，然后過了三十年，賽德克人和日本人生活在一個小鎮上……這中間的三十年，應當是摩擦不斷的，可是賽德克人就是忍了三十年。賽德克人經歷了三十年也沒能徹底從山里走出來，過上禮貌的生活，有一點對生命的尊重和平視，這不得不歸功于日本人的剝削壓迫。賽德克人還是一邊嘴里說著等到了彩虹橋那頭，大家就是祖靈面前的好朋友，一邊自我茍活。
很多驕傲的人其實在現代人看來都是相當自我矛盾和可笑的。比如說伯夷叔齊，這兩個賢人，不吃周朝的糧食，餓死在首陽山上。首陽山上的野菜難道就不是周朝的了么?那頭鹿難道就不是的了么?孟子驕傲，想要平治天下，游說各國也是卑躬屈膝，跑得多了，諸國國君都是看到他就頭大。賽德克人也是一樣，尤其是首領莫納魯道：既要忍耐日本人，又要做出一副驕傲的樣貌;既有戰略的遠見，覺得賽德克人結盟很重要，又對其他的部落有著發自內心的瞧不起;既有英雄的心胸和氣魄，又有些偏執和頑固。這樣的人，年輕個二十歲，再配個女主角，正好能湊齊一部好萊塢英雄片。
電影最讓人難受的還是巴萬那個孩子，因為血祭祖靈的成年人一句激將，因為教師平時打自我，自我就沖動起來殺掉自我的教師。小孩子沒有善惡的觀念，全憑大人的引導，可是巴萬卻被大人們帶上了一條殺戮的路上去。后面才明白他下手狠，做事果斷，完全繼承了這個部族的血統，最終被人梟獸拿去領賞，算是回歸了他的祖靈，走向了他們的彩虹橋。登記的人看一眼巴萬的頭，說，這明明是個小孩子。
說了這些電影資料，卻沒辦法再談一談電影的拍攝了，因為確實用心，確實好，史詩級制作名不虛傳。導演為了拍這個電影四處舉債，能拍出來這么大氣又完備的電影，讓人感動。
最終說一句：所謂的野蠻的驕傲，歸根結底也是野蠻，當你看到這種野蠻的時候，你就不會為他們的驕傲點贊了。
《士兵突擊》講述了許三多很多幽默搞笑的故事，而每個故事的背后都會給人一些啟發，無論在生活上還是工作中。這里給大家分享一些關于高二士兵突擊觀后感范文，供大家參考。
高二士兵突擊觀后感范文1這是一個作戰團隊的靈魂，是生死攸關的時刻都不能丟棄的信念，用成材的話說：這六個字，鋼七連的人用他自勉，七連改編后，老七連的人用他堅持。
但是，更讓觀眾為之動容的幾場戲，恰恰是他們的放棄。因為軍人從來就不是個可以要求公平的職業，更多的時候，只有放棄了，拋棄了才可以成全更多的團隊利益，正因為這樣，當已經將不拋棄，不放棄，滲透到血液的軍人們，在某一時刻他們的放棄更容易讓人為之喝彩和感動。
第一次讓人感動的放棄，是班長史今的退伍。一次軍事演習，他只需要掩護好自己，讓自己在演習中全身而退，就可以繼續留在部隊，甚至以后有更好的發展，但面對險情，他明知道跳出去有多危險，不僅是人身安全，還有前途，可為了團隊的安危，為了軍人的使命，甚至更為了給象許三多一樣的新兵更多的機會，他沒有猶豫就跳出去了，背后冒出的白煙讓他的這場演習成為他軍事生涯的最后記憶。他就這么放棄了為之付出一切的軍隊，即使有再多的不舍。很多人都覺得他傻，連連長高成在喝醉酒都都含糊不請的說，你小子答應過我要照顧好自己的前途的。畢竟這只是一場虛擬的戰爭，可他們更懂得軍人永遠都是犧牲小我成就大局的，即使是在演習!史今用放棄成就了軍人這個字眼的莊重。
另一次讓人感動的放棄是伍六一。在那場改變他命運的A大隊選拔賽之前，這是個從來不知道輸怎么寫的人。他執著，堅強。為了自己的目標，他寧可生吃鼠肉維持體力都不肯放棄，在腳步嚴重受傷一瘸一拐都不肯放棄，卻在臨近終點的時候，點燃了自己的信號彈。他的放棄，不是因為他不想堅持。而是因為他的戰友不肯拋棄他，但如果他不放棄，他和許三多的堅持對于只有三個名額的比賽都將會變的毫無意義，他的放棄是為了成全許三多，為了占有的利益，他心甘情愿的選擇被拋棄。他放棄了許三多的幫助，放棄了自己的光榮和夢想，放棄了自己一貫的倔強。他的放棄，贏得了很多人的尊重，盡管有些只能是遺憾的尊重。
受傷的伍六一，出院了傷卻好不了了，對于一個優秀的士兵，營團連都在想辦法挽留，當他司務長的任職書下來的同時，他卻把一紙退伍申請交了上去。想都沒想的放棄了自己留下來的唯一出路。連長高成徹底被他的放棄惹怒了，可是他自己說，一個軍人，不，一個瘸子，是不敢過的太舒服的，否則，時間長了，瘸的就不僅僅是腿了。一句話，卻讓盛怒下的連長哭了，因為他們是一樣的人，一樣，是為了戰斗而生存的人，安逸的讓人喪失斗志的生活，他們不要。寧為玉碎，不為瓦全，悲壯卻撼天動地!
并非只有不放棄才能體現強悍，更多的時候，放棄，更能體現血性。如果說"不拋棄，不放棄"是很多人做事的原則，那，在什么時候懂得放棄，應該是一種做人的境界吧!
為他們高貴的放棄，致敬!
高二士兵突擊觀后感范文2一部《士兵突擊》曾是幾年前議論最多最火的電視連續劇，堪稱是“經典之作”。有人說：每看一遍《士兵突擊》你都會有不同的感悟，并且都會在劇中找到自己的影子。
在剛開始看這部劇的時候，我很喜歡史今班長，他真摯、溫柔，為了一句不算是承諾的承諾，一路幫扶許三多，甚至為了他，讓一直以他為傲的七連長失望、讓一直視他為兄弟的伍六一發狂。在劇中，史今班長被我看作一個近乎完美的人，很希望在生活中遇到這么一個人。
可是，回望現實，這樣的人估計很少吧，為了成全別人，盡自己全力幫別人做到盡善盡美，到了最后犧牲自己的前程?；诂F實，基于個人利益，基于自己的主觀意識，這樣的好人好像對自己太過于殘忍了，果然是“藝術高于生活”啊!
劇中讓我最糾結的橋段也和史今班長有關，史今走的當天，許三多拼盡全力抱住史今班長的行李箱。我很難過，難過那么好的一個人就這么復原了，他做的那么多努力抵不過許三多一次出色的演習，或許這就是軍隊離別情的慣性所在吧，集體的需要、國家的需要決定著每個人的去留，這只是眾多遺憾中的一個罷了。
為史今難過的同時，我也好笑許三多的幼稚，抱住一個行李箱就可以留下一個人了嗎?可是，一邊好笑心里卻一邊不是滋味，許三多對史今班長的不舍也正是我對他的不舍……想想身邊的朋友，于是，我糾結了。
很喜歡史今班長說的幾句話：“只要今天比昨天好，這不就是希望嗎?”生活中的我曾經這么想過，可是好像境界有點高啊，那種樂觀的心態不是一天可以速成的，只有慢慢學了。史今說：“有些事兒，受點傷才能明白?！蔽液苜澩?，生活就是這樣，只有經歷了才知道什么是艱難、什么又是幸福。
接下來印象最深的就數成才了，典型的現實人物，說實話，我覺得這個人物是最現實的。從他進部隊開始，就一直向自己的目標奮發，雖然過程不怎么樣，最后也得到了自己想要的，但是也違背了七連“不拋棄，不放棄”的原則，失去了朋友，失去了戰友，用他自己的話說就是“他和許三多都是一棵樹，許三多在不斷成長，而他卻把自己的枝枝蔓蔓都給砍了，變成了一個電線桿?！彼餍缘阶詈螅实脑捵屗靼祝m然把他一向驕傲的根基打沒了，但是也讓他重新的站立起來。
其他人我也很喜歡，袁朗、吳哲、老馬等等。很喜歡他們之間的那種情誼以及才華，不過這里就不多說了。
高二士兵突擊觀后感范文3許三多，許三多。
這個一開始呆呆傻傻，甚至有些蠢的，連軍姿都不會站的新兵，在經歷了人情，世故，磨難，甚至傷痛后，終于成為了一個戰士。
總喜歡特洛伊木馬的故事，認為這世上每個人都有自己的木馬，有人外強中干，色厲內荏?？捎械娜司拖衲抉R一樣，外邊是神賜給人的禮物或是戰利品，而里面，卻是男人的剛強，熱血，刀劍。
有意義就是好好活，這是許三多說的，所以面對坦克時他的表情和反應也就沒什么好奇怪的了。我一直覺得，外表的呆傻——也可以叫的好聽一點，憨厚——并不能說明什么，反而體現了他的難能可貴，尤其是在他周圍，是一群所謂的“高亢，光鮮，華麗的男人”，讓他的特征更加鮮明。
不知道為什么劇中重要人物都是男的，我做了幾個假設，假設它像那些小鮮肉們演的軍營感情戲一樣，反而不好。因為《士兵突擊》所講的，是一個成年男人的童話。它既有成年人的殘酷，比如老A，也有童話的水到渠成，比如那兩個饅頭。
劇中“老A”的設定讓我感觸頗深，我的理解是伍六一在那場改變他命運的a大隊選拔賽之前，這是個從來不知道輸怎么寫的人。他執著，堅強。為了自己的目標說什么都不肯放棄，為什么卻在臨近終點的時候，點燃了自己的信號彈，放棄了改變命運的機會。他的放棄，不是因為他不想堅持。而是因為他的戰友不肯拋棄他，但如果他不放棄，他和許三多的堅持對于只有三個名額的比賽都將會變的毫無意義。這是成人世界的殘酷，這畢竟叫士兵突擊，不是童話突擊。
老A，是撲克里的第一張，是第一，對于軍隊來說，老A就是無與倫比的特種兵。我們總說，人要聰明。你看成才多聰明啊，敬煙都要分人，可他有什么可愛之處呢?一人成軍，這就是許三多的可愛之處。
愚公移山，故事大家都讀過，不得不說，許三多很像愚公，而同在五班的包括馬班長在內的人們就是智叟。智叟決不會像愚公一樣搬石頭，愚公也不會像智叟一樣在乎別人的意見。所以許三多最終得到了他應得的肯定，認同，贊賞，欽佩。我想，這是對他最好的嘉獎。
這畢竟是影片，其實許三多是一個世間不存在的人，他沒有猶豫，沒有遲疑，沒有動搖，他幾乎沒有人性普遍的弱點，他有目標并為之奮斗，與此相比，蠢一點笨一點又算什么呢?
但許三多都是每個人內心會有一點的那種人，他是我們曾經的信仰，曾經的夢想，曾經的堅持，他是我們如今已經遺忘的信仰，已經遺忘的夢想，已經放棄的堅持。
或許《士兵突擊》所表達的，除了對貫穿全劇的真善美肯定，更多的還是對每個人的鼓勵，在看《輝夜大小姐》時，中年大叔被藤原激勵重拾年少時的熱心時，感慨很多。而《士兵突擊》同樣的讓人想起過往自己的堅強。
曾經在嗶哩嗶哩上看到一個混剪，背景音樂是恢宏大氣的《victory》那時許三多背著伍六一拼了命的向前挪動，可伍六一還是放了信號彈。那時許三多沒有表現出對他的失望。同樣讓人覺得難以置信，許三多。
狼來了，我們都要戰斗，這戰斗窮盡一生，這戰斗永無止境。這場戰斗沒有物質的死亡，有的只是人性和精神的破滅。這戰斗無關天賦，同樣無關起點。他沒有輸贏，卻比特洛伊戰爭更宏大。我們能做的，就是握緊手中的匕首，咬牙默默積蓄力量，然后在一個合適的時機，把命運壓在身下。
高二士兵突擊觀后感范文4《士兵突擊》是一部士兵精英的血淚成長史。他們的生存原則很簡單，只有六個字：不拋棄，不放下。由于許三多初入軍營的木訥和懵懂，他被稱為“傻瓜”，一個十足的笑柄。這時，班長史今的教育和幫忙使他脫胎換骨：一個對任何事都不在乎，一個做什么事情都出洋相，走路都不知道該邁哪條腿的許三多，憑借著執著與單純，一步步“爬”向成功。能夠說，史今和許三多，就是老師和學生，老師沒有拋棄，學生沒有放下，終究能夠成功。
“要做有好處的事。什么是有好處的事?就是好好地活!”這是許三多的另外一句座右銘。軍營中不乏一點就通的聰明人，但他們的小聰明卻直接或間接地導致了他們的失敗和出局。表面上對任何事都不放在心上的許三多，事實上卻是對任何事都異常認真;表面上什么都落后的許三多，卻正因永不言棄的精神變成了事事在行的“兵王”。不善言談的許三多，用笨拙甚至讓人噴飯的語言，表達的卻是人生至高無上的真理!生活的真諦，便如大俠郭靖的武功，練到之后，已經與聰明無關。木訥的許三多，在絕望的狀況下孤軍奮戰，在“A大隊”的選拔中得到了最高的成績。
劇中的另一個主人公，天資過人的成才，在考核中卻正因思考的過多而放下，最后在第一年的選拔中出局。還好，他遇到了袁朗，正是袁朗運用其獨特的方式，讓驕傲的成才看到了自己的不足，徹底成長起來，再第二次選拔中獲得成功。《士兵突擊》這部電視劇以戰友之間的友情貫串始終，以許家的親情做點綴，即便是“A大隊”非人類般的磨練中，依然是“道是無情卻有情”。
寂寞的人更有承受潛質-----不信，生活中自己體味吧。許三多剛到五班時，隊友和他說了一句經典的話：再五班做事是做光榮而偉大的事。為什么光榮、偉大?他們做的事正因平庸而偉大，正因漫長而艱巨!我們大多數人還只是做一些平庸而漫長的事情，如果平庸的事都要放下，那還能做什么大事呢?
高二士兵突擊觀后感范文5“一聲霹靂一把劍，一群猛虎鋼七連;鋼鐵的意志鋼鐵漢，鐵血衛國保家園。殺聲嚇破敵人膽，百戰百勝美名傳。攻必克，守必堅，踏敵尸骨唱凱旋。”符號名字
《士兵突擊》是一部好電視劇，更是一本好書。蘭小龍用一部的完全沒有情愛的小說，打動了很多人，更打動了我。喜愛那里的每個人，正因每個人都讓我看到自我，看到身邊的人。愛那里的每一個主角，正因每一個主角都給我不一樣的感受。
它講述了許三多由一個孬兵變成一個兵王的故事。許三多由招兵進入隊?？蓮男卤B剛出去他就被送到孬兵的天堂—草原五班。那里沒人喜愛他的固守成規，沒人理解他的堅持?？伤麉s正因他的堅持完成了一條路的鋪設。于是他從那里走進了鋼七連。許三多是幸運的。他遇到了愿意招他想帶好他的史今，史今的職責心讓他覺得必須要帶好許三多，于是有了333個腹部繞崗。三多留下了，可正因成績，史今班長走了。三多成了兵王，可七連也散了。最終，最終無論他在哪，許三多還是許三多。
許三多是幸運的，他遇到了史今，遇到了老馬，他有成才這個老鄉，有袁朗的器重?？勺钪匾氖?，他有種精神。那是不拋棄不放下的精神，那是好好活有意的活的精神，那是認真對待每個人每件事的傻子精神。
喜愛三多的堅持，他也羨慕剛出新兵連就進了鋼七連的成才，，特也顧慮大家的感受，可他還是一個人完成了一條路，一條走出那里的路，雖然他不想走。
喜愛三多的倔強，為了他認定的朋友成才，他拼盡全力活捉了A大隊的隊長袁郎。這也為他到A大隊做了鋪路。
喜愛三多的承諾與職責，他永遠銘記是鋼七連的人，即使應對的是更強的老A;他也永遠不會把戰友丟在后面，正因他把他們當成兄弟。
喜愛三多的剛毅，在他得知家里發生變故時，他沒有躲閃，而是勇敢的承擔，喜愛他在電話里對袁朗說“我要還錢”。
喜愛伍六一“許三多，你說得對。我們不是朋友又是什么呢”;喜愛高成“信念這玩意不是說出來的是做出來的”;喜愛馬小帥“別以為我來鋼七連沒幾天，就長不出鋼七連的骨頭!”;喜愛成才“當兵的，窮，真窮。此刻想想，除了團隊，戰友，堅持，可能最終啥也剩不了?？墒侨绻绻?，如果一個人這一輩子當一次兵。能明白那六個字，不拋棄，不放下”;喜愛吳哲“我做不了他，但他也代替不了我”……。
《少年派奇幻漂流》觀后感
終于在電影《少年派奇幻漂流》要下架前到了電影院看了這部電影。也許是欣賞李安，也許是欣賞3D，也許僅僅是想看電影消遣，總之今天安排自己走進了電影院，在它要下架之前的最后一刻欣賞了李安這部作品，畢竟3D唯有到電影院才能體會現代科技的美妙之處。
唯美的畫面，逼真的現場。電閃雷鳴，洶涌海浪，恐怖的海灘，3D效果讓人身臨其境，船難、絕望、求生、掙扎，急速的飛魚、月光下發光的水母、滿天的星光、飛躍的海豚。在災難面前，李安是選擇了夢幻，還充滿想象力。李安在片中關于人性、生存的意義、宗教、信仰的心靈主題，化整為零地置入，沒有煽情，卻在不知不覺中，讓你感動，讓你思考。
從某一角度看這是一部宗教片。一個人內心如果沒有信仰，沒有強大的精神力量是不可能在海上這樣漂流200天的。少年派對著暴風雨的呼喊是一種人對神的更高層次對話，電影的前面鋪墊了一段，派一步步對信仰的了解與辯證，派才會在后面對著天咆哮、甚至是吶喊……好欣賞最前面那一段，看似沒什么的開始，卻是后面一切的鋪墊，名字的由來——游泳場，是派后面海上漂流的線索；派攻克圓周率的記憶，是在暗示他有頑強的毅力；與老虎的相處，也是為后面與老虎相伴做鋪墊；宗教與信仰是他堅持下來的精神支柱；還有蓮花手勢……當然也可以理解每個人內心都有一只兇猛的老虎，這虎是我們的欲望，是我們的恐懼，我們搞不定它，它帶給我們危險，帶給我們不安，但是因為它的存在，讓我們保持精神的警覺，激發我們生命的潛能與之共存，少年派得以生存，李安因之得到電影的夢境，而我們，按李安的說法，我們因之在這場幻覺的盛宴中，得知我們并不孤單……電影不同的人看，不同角度，欣賞可以完全不同……
欣賞派的父親教育孩子的方式，估計這種教育方式在我們這里是行不通的。他自己是無神論者，但卻由派去了解、甚至信仰各種宗教，雖然他有提醒派，但是沒有限制他的好奇心，同時他也教育派很多生存守則，不能幻覺，現實是殘酷的。其實每一個人的出身地的不同，就意味著他的思維方式和處事原則將不同，也許現實中的人更多的是認命。就像俄羅斯人，他們生活的環境是在漫長的冬天，所以俄羅斯人只能接受，只能適應，不能抗拒的。對于俄羅斯人只能接受命運，沙皇是他們的命運，斯大林是他們的命運，漫長的冬天是他們的命運。曠野的命運，冬天的命運，白晝的命運一樣，都是無法改變。我們雖然有“窮則變，變則通，通則久”的說法，但是落實到教育這一塊，卻一直很難變。我一直認為最好的教育是家庭教育，到了要去“女性禮儀培訓班”，已經是下下策了。有教養的女子，有資望的女媛，沒有一位畢業于培訓班。
影片的經典臺詞“人生就是不斷的放下，但最遺憾的是我們來不及好好告別”，這句臺詞是與老虎的分別引出的，但在影片前面部分也有所體現，派遺憾沒能與親人道別，他離開荒島，放下蓮花，也許可以理解為他放下了初戀女友，尋找新的生活……
人生就是不斷的放下。在未來的歲月，要好好運用減法……
遇到災難只能接受，說認命也許有點悲觀點，但這認命內心依舊充滿樂觀，對美好的未來永遠不要失去信心，想辦法去適應，慢慢改變，實現美好……
這是一部印度電影，以紀實的筆法，記錄了印度下層人民的辛酸生活。下面由小編來給大家分享小鞋子觀后心得，歡迎大家參閱。
#小鞋子觀后心得1#《小鞋子》令人感動，雖然這里貧困落后，但更多的感受還 是一溫一暖和真誠、力量和希望。貧困會讓人陷入困境，但也是一種激勵，為生活打拼的激勵。而這種堅韌和倔強表現在一個純真樂觀的孩子身上，更讓人感慨和震撼。這部電一影是感人的，但不是令人因同情憐憫而流淚的。他們不需這些，他們的一精一神飽滿富足的讓每一位觀眾汗顏。以前對伊朗知道它更多的是戰爭、石油、沙漠、宗教等，給人災難令人困苦的事情，覺得它是冰冷的灰暗的一角。看完《小鞋子》，對伊朗的印象大為改觀，它讓我感受到一個民族對美好生活的向往和樂觀向上的生活態度以及面臨貧困的堅韌和力量。希望，是的，它給人的是希望。看到一個民族不屈抗掙的現在和朝氣蓬勃的未來。
為了一雙鞋子，他們如此認真的努力著，不放棄一絲機會，沒有一絲的懈怠。盡管無奈、委屈、辛苦，可是他們都一一忍下，為了心中的夢想。孩子對夢想的堅持，堅定的信念。他們那純真的堅持，就為了一個目的，就是為了心中的希望，不管怎樣就算是爬下也要堅持的向它靠近。這分堅持，是那么強烈那么無畏那么不可抗拒!在這樣純真無畏的孩子面前，貧窮又何妨!
他們即使在困境中還 保持著自尊、淳樸、善良。兄妹本想要回他們的鞋子，可是看到女孩的父親是個盲人，他們就想女孩家境更差，更需要這雙鞋子。窮人間的關一愛一體恤。阿里得了獎品送給妹妹，濃濃的兄妹情義。家境貧困，父親對教會的糖果毫無私心，純潔的信仰。電一影很單純很干凈很一溫一暖，明亮的一陽一光，柔緩的音樂。孩子的臉上沒有對貧窮的抱怨自卑，也沒有浮躁無助，沒有慌惶逃避，更沒有窮苦人間互相敵視，而是互相幫助，互相同情。這是一個純凈一溫一暖的世界，宛如天堂!
#小鞋子觀后心得2#打小學起語文課本里每課后面都有一題：請有感情地朗誦全文。長大以后，無論文學、影視作品，都能看到這種抒情的朗誦。老實說，的確很傷胃。經常性地抒情，結果是變成無情。因為這種感情太廉價，任何地方都能扭開水龍頭，嘩嘩地來上一大桶。
那么有沒有不抒情地朗誦?有，這就是伊朗電影《小鞋子》。小哥哥貪玩耍，把妹妹唯一的一雙鞋弄丟了。父親工作很辛苦，母親重病，家里實在沒有余錢買一雙鞋。這就是每個人童年時代都曾經遇見的那種問題，那種“絕對不能告訴爸爸媽媽”的問題。
《小鞋子》就以這種兒童的視角講述了一個關于鞋子的故事，平靜地講述了兩兄妹怎么想勁一切辦法解決鞋子的問題。所有小孩子能想到的辦法他們都想到了，都嘗試了。導演沒有把他們表現得和兩個難民一樣地乞討觀眾的同情，從頭到尾，他們都在努力，觀眾只是無法停止關切之情，迫切地想知道他們的努力是否能夠成功，而不是在散場后哭著捐獻慈善款。
全片唯一稱得上震撼的場面甚至有些黑色幽默：小哥哥的學校舉辦長跑比賽，季軍的獎品是一雙新鞋子。于是，小哥哥在比賽中傾盡全力去得到那雙鞋子，卻一不留神得了第一名。得了第一名的小哥哥在鏡頭前哭成了個淚人，他真正傷心的原因居然是他沒有得到第三。
他回到家里，把滿是血泡的腳泡在水池里。水里的魚紛紛游過來，觸碰那一雙小腳。這是全片最為寧靜的時刻，所有觀眾在那一刻都能感受到相同的滋味，和小男孩分毫不差。沒有眼淚，沒有嘆息，只有一個安靜的下午，一池水，一群魚，和你自己。
因此，要把《小鞋子》說成是一部兒童影片我覺得不大公平。它其實是拍給大人看的，讓人咂一咂生活的滋味，在某天花時間看完以后安靜下來想一想。全片沒有一處刻意表現生活的艱難，而是處處體現出人性的美。小妹妹終于找到了那雙丟失的鞋，卻發現穿在一個盲人的女兒腳上。她躲在墻后看著，然后轉身離去。沒有一句臺詞，沒有一個音符，但是卻能深深打動人心，并且在最后流淚鼓掌。
我想這掌聲的意思是鼓勵和祝賀，里面沒有一絲一毫廉價的同情。不抒情地朗誦，在字里行間你就能讀出堅硬的東西，那就是尊嚴。
《小鞋子》，號稱有史以來最偉大的兒童片。
#小鞋子觀后心得3#小阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹不要告訴爸爸媽媽。于是，兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，兄妹倆是多么渴望擁有一雙新鞋子啊。有一天，哥哥阿里的學校舉辦長跑比賽，季軍的獎品是一雙新鞋子。在比賽中，阿里跌倒了，又不顧一切地爬起來繼續跑，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，最后他傾盡全力第一個跑到了終點。當人們向小冠軍表示祝賀時。發現得了第一名的哥哥在鏡頭前哭了。其實他真正傷心的原因是他沒有得到第三，因為他是多么需要一雙新鞋，給妹妹帶回一雙她期待已久的新鞋。阿里回到家里，不知道該怎樣安慰妹妹，他脫下自己跑爛的那雙舊鞋，把滿是血泡的腳泡在在院內的水池里，散出一陣陣淡紅色，一群魚向他游過來，觸碰那一雙小腳。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子……
影片中最令我感動的一幕是阿里歷盡艱辛去參加跑步比賽，因為第三名的獎品是一雙鞋子，所以他始終保持第三名的速度，最后陰差陽錯他成了冠軍，當大家都在為他高興、為他歡呼時，他的那一句：“我是不是第三名”讓我感動地淚流滿面。這個在大家眼里無比榮耀的冠軍寶座在他的眼里顯得如此平凡，如此蒼白無力。因為在他的心里對妹妹的承諾重于一切，他哭了，他不是為了勝利而開心地哭，他是為了沒有為妹妹爭取到一雙可以穿著上學的球鞋而傷心流淚。此時此刻我真的好羨慕莎拉有這樣一位痛愛她的哥哥。
劇中還有許許多多的善良情節讓我觸動，莎拉在學?？吹阶约撼寄合氲男哟┰诒茸约哼€要貧窮的女孩腳上時，她沒有揭穿，選擇了沉默離開。而那個女孩撿到了一直都渴望擁有的鉛筆時，雖然很想要，但最后還是物歸原主。我想，這些就是對人世間真善美最好的詮釋吧!
看完這部電影，我終于明白了電影另一個名字《天堂的孩子》中“天堂”兩個字的深刻意義，雖然出生貧困，但是他們沒有對貧窮抱怨自卑，也沒有逃避，他們用自己樸實的方式和陽光的心態真誠的面對貧困的生活。在他們的世界里充滿了希望，充滿了正能量，充滿了溫暖，生活在這個世界的孩子難道不是天堂的孩子嗎?
#小鞋子觀后心得4#這是一部印度電影，以紀實的筆法，記錄了印度下層人民的辛酸生活。
男主人公是一個小學生，一次失誤弄丟了妹妹的小鞋子。沒辦法，他又不敢告訴父母。于是，姊妹倆合穿哥哥的鞋。妹妹先去上課，放學后迅速跑回，脫下鞋子，哥哥穿上，再去上學(奇怪，為什么不是同時上課呢?)。這樣，哥哥天天遲到，經常，提心吊膽地怕老師訓。
一天，學校派代表參加跑步比賽，而且，獎品豐厚，三等獎的獎品是一雙小鞋子。他向老師保證，他一定能跑好的，能為學校爭光。他打動了老師，有了參加了比賽的資格。他興奮地告訴妹妹，我一定能跑第三名，拿到獎品，把鞋子給她。
比賽場上，他拼命地跑，幾經波折，終于領先。但他需要的不是第一名，而是一雙小鞋子，他放棄了第一的位置，退居第三，可不曾想，他被沖上來的故意絆倒了。他含著淚，爬起來，一路狂奔，獲取第一。
在大家，高興地為他慶賀時，他像斗敗的公雞，沒有一絲一毫地歡喜，因為他獲得不是第三名，他失去了小鞋子，而自己的小鞋子，也跑爛了。
這是一部樸素的電影。
#小鞋子觀后心得5#影片的開頭給我的感覺特別大。一位鞋匠的手的特寫鏡頭，這個鏡頭直到字幕放完才結束。當時周圍很多同學都在笑，有的不耐煩，有的是看的一頭霧水。我一直盯著屏幕，一雙已經破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補著。開頭的這一系列動作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。后來我知道，阿里替妹妹來補那雙破舊的已經補過不知道多少次的小鞋子，他跟鞋匠已經非常熟了。很顯然，阿里的家里非常貧困，再加上母親生病，一家四口的收入只有父親那份微薄的工資，支撐著這個看似破敗的家庭。
有一個孩子叫阿里，阿里取因為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然后下學后再換給他去上學。
于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植槐悖?/p>后來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終于哀求老師批準他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點并在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。
回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一群魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給哈里和妹妹的新鞋子……
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15年后，我35歲。此時的我坐在影院里再次重溫經典《泰坦尼克號》，自然有了新的感悟和啟迪。
觀影前就和兒子約好要寫寫自己的觀后感。我們都很喜歡用筆來表達自己的想法，而像這樣各自寫作，交換感受，做紙面上的安靜談心，在我們看來，是一件很愉快而有豐富內蘊的事情。
重溫這部影片，我看到了些什么呢？我分明看到，電影映照出我們真實的人生。
人性的本質
人性只有在最猝不及防的時候才暴露無遺。卑鄙和高尚，自私與犧牲，冷漠或熱心，平時都像大海深處的冰山，被海水遮蔽著，連冰山一角都不曾顯露。此刻，在天災人禍面前，人性的本相轟然浮出海平面，徹底暴露。善的美的，丑的假的，一切都關乎“良知”二字，與貧賤、與身份毫無關聯。
而良知以何種方式獲得呢？不是靠初等中等高等的學歷教育來獲得，更不是用高喊空洞口號宣誓來獲得。從來沒有“教育”出來的良知，用良知點亮良知，用良知孕育良知，這是人類終要直面的一段漫長的旅程，也是社會進步的必由之路。
愛的真諦
這部影片中，有情侶的愛情，更有人間的大愛。
蘿絲與杰克，因為兩顆相知相愛的年輕的心，義無反顧地走到一起。生死關頭，他們把自己的生命交給對方，毫不遲疑。漫長的人生之旅只有短暫的邂逅，此后的人生，沒有杰克的相依相伴，甚至沒有人知道他曾真實存在過。可蘿絲說：“我的心里能看見他?！?他活在她的心里，也活在她的悠長歲月里：他陪她騎馬，陪她走遍世界，陪她嫁人、生兒育女?；钪囊廊换钪?，死去的卻未死去，真摯的愛，超越生死，多么美好又純粹的愛情！
影片中同樣令我感動的，還有許多不經意間閃過的愛的畫面。那位講述著童話的母親，把浸滿幸福的故事作為愛的禮物送給年幼的兒女；那對緊緊相擁共赴黃泉的老夫妻，用愛的力量溫暖彼此；那位為人們作最后禱告的神父，用愛的信仰安撫惶恐的心靈；那位明知自己生還無望的父親，微笑著告訴女兒：“你和媽媽要勇敢，爸爸待會兒坐另一艘船?！薄?/p>
在人們紛紛被求生的本能所控制而陷入恐懼和混亂中時，那支小小的樂隊默默堅守在自己的崗位上，直至生命最后一刻。他們的演奏如此用心投入，縱然周圍混亂不堪聽者寥寥，音樂依然一絲不茍，依然莊嚴優雅。當《安魂曲》的旋律響起時，我的淚水奪眶而出，為卑微渺小的人類掙扎求生的渺茫無助，更為那份從容赴死的淡定和撫慰眾生的勇敢。
什么是愛？愛是含淚的微笑，是殘酷中的溫情，是恐懼和黑暗面前的溫暖童話，是死亡也抵擋不了的燦爛光芒——因為愛，已照亮了那一段未知的旅行。
生命的意義
不敢妄言生命的全部意義，但是看完此片，在我看來，生命的意義首先在于怎樣讓自己活得快樂和滿足。生命是屬于自己的，就應該努力按自己的意愿生活。不違拗自己的本心，按照自己的意愿和原來的模樣活得自然而然，是人生最大的快樂。其次，要珍惜每一個當下。沒有人知道明天將發生什么，重要的是此時此刻絕不虛度。第三，無論遇到什么，都絕不放棄。生命總有盡頭，希望卻總在前方。這只是一次短暫的單程旅行，如此珍貴的一生，我們怎能不最大限度地好好體驗？
三航三育，實現成長成才目標
——學院研究生工作總結
資源與****學院2019年研究生思想政治教育工作全面按照學校“內涵發展，提高質量”的發展理念，秉承“立足學院特色、服務學生成長成才”宗旨，結合學校和學院年度工作計劃開展工作。踐行“育人為本、德育為先”的育人理念，以立德樹人為根本任務，以科研創新和國際化發展為工作重點，力求將培育和踐行社會主義核心價值觀融入到研究生思想政治教育的全過程，提升育人“力度”、“效度”、“高度”、“溫度”和“廣度”，聚焦培養研究型、應用型、專業化、國際化一流人才。
一、聯合“兩個課堂”，搭建全方位育人平臺
1、夯實“學術研究”第一課堂
資源與****學院致力于培養研究型學術人才，研究生作為科研創新的主力軍，承擔著艱巨的研究使命。通過豐富多彩的學術活動持續激發學生科研學術熱情和學術信心，夯實“學術研究”第一課堂。一是舉辦了“美麗中國”系列活動之學術人生，邀請相關專業領域國內外知名專家分享學術成果，進行專題講座，拓展學生學術視野，激發專業熱情。二是舉辦兩場博士學術沙龍。2019年年末，***專業分別開展了學術沙龍活動，活動中，除特邀報告、學生匯報外，設立了研討交流及優秀報告評選環節，為研究生學術展示及校際交流搭建了平臺。三是實行學術質量提升工程。與****科學專業舉辦了文獻閱讀報告會，學術型碩士閱讀一定數量的文獻并進行小組匯報展示，督促學生養成良好學風；各專業各研究小組形成學科團隊研究進展周匯報制，各研究方向研究團隊每周匯報研究進展，聘請指導教師現場指導點評。2019年全年共舉辦學術報告近40場，各研究小組周匯報100余次。四是開展國獎面對面交流會。邀請本年度國獎獲得者傳授實驗技能、研究方法、交流寫作技巧，幫助研究生增強學術期刊發表的成功率。
2、拓寬“國際視野”第二課堂
本年度從如下幾個方面推進我院研究生教育國際化進程。一是開設留學交流窗口，邀請歸國的訪學教師、留學基金委公派學生分享國外學術研究體驗，交流國外前沿學術成果的同時，促進學生赴外學術交流熱情。二是舉辦第二屆“國風”系列活動。2019年主題為“感受傳統中國文化”，活動中設立多場文化體驗活動，使留學生親身感受中國文化的魅力，自覺成為弘揚優秀中華傳統文化、促進文化交流的使者，營造和諧友好的學習共同體氛圍。
二、推進“三航工程”，提升育人質量
1、理想啟航，入學教育贏在起點
開展新生入學第一課活動，重點圍繞政策文件進行了集中學習和深入解讀，確保宣傳到位、全員知曉。針對新入學研究生，開展了“開啟科研之路”活動。邀請%%的青年教師暢談科研感悟，分享學術人生，端正學生學習態度，啟迪新生開啟科研之路。
2、主題導航，思想引領助力成長
把培育和踐行社會主義核心價值觀融入研究生教學與管理各環節，讓社會主義核心價值觀成為學生言之于口、內化于心、踐之于行的價值信仰，是資源與****學院立德樹人的根本任務所在。本學期結合“建國70周年”、“五四100周年”，開展了紅日讀書會、閱兵展播、“以青春告白祖國用奮斗實現夢想”南湖定向越野活動。紅日讀書會以支部為單位，閱讀紅色經典，分享品味紅色故事，培養愛國情懷；10月1日組織全體研究生觀看網絡直播慶祝70周年大會、閱兵式和群眾游行活動盛況。觀看過程中，宏觀壯大的閱兵場面和形式多樣的精彩節目讓在場學生心潮澎湃、無比激動。會后組織研究生對大會盛況進行交流討論，大家積極參與，踴躍發言，飽含深情，說出了自己的觀后感，深切表達對偉大祖國的美好祝愿；開展“以青春告白祖國 用奮斗實現夢想”南湖定向越野活動，活動設置答題競賽、越野賽跑、致敬英雄先烈等幾個環節，活動內容涉及資源與****保護、中國文化、時政知識等方面，吸引南湖游玩群眾的積極參與。以此種方式告白祖國，喜迎建國70周年。
3、職業護航，就業指導成就未來
針對學院研究生科研壓力相對較大，對職業生涯規劃認知力度不足，主動尋找職業生涯幫助的主觀能動性不強、積極性不高，加之研究生對自己學歷的過度自信，經常出現“眼高手低”導致的擇業難、就業難的實際狀況。2019年職業生涯規劃及就業指導方面主要開展了如下工作：一是抓好新生第一課的教育契機，開展研究生就業形勢分析報告會。由學院副書記全面整體的介紹專業的職業定位、市場需求和就業形勢，使學生了解自己、了解社會，盡早規劃自己的職業生涯。二是開展研究生就業情況調查工作，對近三年畢業學生就業情況進行數據整理及分析，并整理匯總了近三年畢業生就業企業的企業概況及聯系方式，將此類信息匯總，對學生的就業指導更貼近實際、有的放矢。三是突出就業經驗引導性。畢業年級建立就業專用交流群，及時就業信息，分享就業感悟；依托學院網站定期成功就業學生的經驗分享，發揮朋輩指導力量。
三、完善“三育體系”，凝聚育人合力
1、打造務實團隊，服務育人再上水平
以社會主義核心價值觀為指導，在理論和實踐層面共同形成育人態勢，打造學生干部服務育人團隊。以研究生會為主體，建設一只政治覺悟高的優秀學生自我管理團隊。目前在校研究生275人，專業負責人及學習委員18人、團支部干部6人，黨支部學生干部12人，覆蓋所有專業及學歷層次。2019年對學生干部進行“了解身邊的他”主題培訓，幫助主要學生干部識別需要重點關注的同學，使他們成為研究生日常生活學習的觀望鏡、調節器。
2、抓好日常規范，管理育人落細落實
依托《****研究生外出安全管理辦法》頒布實施《資源與****學院研究生安全管理辦法》，嚴格落實請銷假制度。導師、輔導員、學院，逐級報備，掌握學生行蹤動態，確保學生的生命財產安全。新生入學即開展新生入學教育，詳細解讀學校學院規章制度，保證新生入學期間政策全面落實。
【關鍵詞】感動中國 精神內涵 大學生 思想道德教育
【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）16-0034-02
一 大學生思想教育的現狀
在當下許多高等院校中，學院過分地強調對人才進行專業知識培訓和綜合實踐能力的考核，對培養社會型人才的認識存在一定的思想偏頗，大學生的思想道德及精神文明建設被忽略，這使得大學生的綜合能力素質得不到真正的提升。當代大學生的思想建設主要存在以下幾點問題：（1）由于政治教學存在應試教育的弊端以及教師在政治理論知識的傳授過程中使用不恰當的教學方法，使得學生對政治知識的汲取缺乏積極性，政治學習的熱情相對較低，對政治教育的重要性沒有充分的認識，理論知識的薄弱導致學生對待生活中的社會現象易于做出主觀臆斷，無法進行正確的思考和認知，甚至有些學生出現政治信仰的迷失。（2）許多學生的人生觀、世界觀、價值觀存在一定的缺陷，如一些學生在處理具體事務時，以自我為中心，武斷地解決問題，給他人造成困擾。一部分學生缺乏正確的思想認知，價值觀呈現多元化的傾向，無法正確地衡量集體利益與個人利益的重要性。在主觀為己，客觀為他人的問題上，許多學生持有贊同或中立的態度。（3）大學生在做人、做事方面存在一定的欠缺，沒有較為堅定的主觀意識，容易受周邊環境的影響，沒有較強的原則性和堅定的態度，缺乏追求真理和科學探究的精神。在當下物欲橫流的社會中，學生受金錢社會的影響，喪失自身的道德價值觀，對金錢物質過度追捧，享樂主義和拜金主義成為當下部分大學生的主流思想。
二 《感動中國》的價值內涵
《感動中國》的開播，受到了廣大社會人士的一致好評，其收視率居高不下。正是因為在當下的社會生活中，對物質生活盲目瘋狂的追求使得很多人忘記停下腳步，進行自我心靈的洗禮和道德文明的修養。《感動中國》人物評比的標準充分體現了當下社會發展的主流價值觀，適應了當今社會普通群體對精神層面的需求。人物評選的思路為：回首過去一年中所發生的事件，挖掘新聞媒體中被社會廣為關注和稱贊的人物，通過主持人用感性的表達和對人物事件的細節描述，展現人物身上珍貴的精神品質和人格力量，弘揚其民族精神，為他人樹立道德學習的榜樣?！陡袆又袊吩萍松鐣钪衅椒残∪宋锏氖吕?，這使得民族精神的弘揚更加地貼近生活，貼近群眾。
三 加強《感動中國》素材在高校思想政治教育課中的應用
1.把《感動中國》的精神融入學生日常的思想教育課中
思想道德是一個長期建設的過程。但在當下高校的政治教育課程中，、思想、“三個代表”重要思想成為大學生必修的政治理論課程，而對思想道德修養課程的學習僅僅停留在大一學期。針對這一現象，學校應當轉變政治教育的方式方法，把加強學生的思想道德建設和精神文明建設提升到政治教育中。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強學生愛國主義教育和思想道德建設，使之形成正確的思想認知，提高其奉獻意識、責任意識、團隊精神以及遵紀守法等基本認知?！陡袆又袊返娜宋镌u選來源于生活，真實的案例會讓學生們大受感動和鼓舞。比如在給學生播放2013年感動人物評選的記錄片時，介紹了一位鄉村教師――格桑德吉，她是自治區墨脫縣幫辛鄉小學的一名教師，2000年她畢業于河北師范大學，但在畢業之后，她并未像其他的同學一樣選擇去大城市就業，而是毅然決然地回到自己的家鄉――，當起了一名平凡卻又偉大的鄉村教師，她用自己的愛心，點亮了孩子未來成長的道路，為鄉村的孩子帶來了知識的甘露，用自己的知識一點點地澆灌著這群可愛嬌艷的祖國花朵，讓山區孩子們的求學夢想變成了現實。在對格桑德吉的教學紀錄片進行播放的時候，一個個感人的細節足以撼動學生們的心靈，許多學生在觀看的同時，留下了感動的淚水。真實素材給予的感動遠比課本理論知識更具有說服力和感染力，學生們在一位平凡的教師身上看到了一種可貴的精神：奉獻自己，成就他人；集體的利益高于個人利益；廣闊的胸襟和純潔的靈魂可以承載起生活的希望。這些精神學習對于學生未來的發展有著舉足輕重的影響。
2.組織學生進行征文比賽
學?？梢越M織學生開展征文比賽，學生在觀賞《感動中國》之后，審視自身的思想行為，寫下自己的觀后感，爾后與其他同學進行交流互動，表達自己的想法與看法，抒發內心的情感。征文比賽增強了政治教育的效果，可讓學生加強精神文明的建設，把感動人物作為學習的榜樣，找到自身的不足，從而進行改正和完善；有利于學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，建立健全的思想道德和精神文明的建設。
3.組織學生觀看《感動中國》
學生的綜合素質培養及精神文明建設不能僅僅停留在書本知識和課堂教授上，豐富的課外活動開展可以提升學生政治學習的熱情，激發他們學習的興趣，使其積極主動的投入到精神文明建設中來。對大學生而言，他們有充足的課余時間，但很多學生不能夠合理的安排課余時間，針對這一現象，教師應進行積極的引導，讓學生塑造正確的學習觀，端正他們的思想態度，將思想政治教育貫穿于他們的課余時間中，讓他們在課余時間不斷地豐富充實自己。在課余時間，教師可將學生組織起來，安排學生觀看《感動中國》，在豐富學生課余時間的同時，加強了學生思想道德及文明精神的建設，有利于高素質人才的培養和塑造。教師在學生觀看影片之后，讓學生進行自主的交流探討，抒發自身的情感，傳達自己的思想和認知，在愉快活躍的課堂氣氛中，學生們受到了文明精神的熏陶，這使得政治教育的成效大大提升，有利于總體學生精神文明的建設，為中華文化的傳承和發揚打下了堅實的人才基礎。
4.開展校園感動人物的評選
政治教育要實現理論與實踐相結合，需把理論知識貫穿于現實生活中，只有這樣才能讓學生深切地感受到精神文明在生活中的重要性和必要性。所以，學?？梢越M織開展全院學生的感動人物評選活動，讓學生留心觀察身邊讓其感動的好人好事，舉薦具有優良品德和精神品質的學生。學生在發現舉薦感動人物的時候，對優秀的品德和正確的行為舉止有了正確的評判標準和認知，有利于其自身道德行為的規范，對其人生觀、價值觀、世界觀的塑造有著積極的影響。學校應對推選的感動校園人物進行表彰，鼓勵其再接再厲，將美好的品德和精神延續下去，使其感染身邊的同學，帶動身邊同學精神文明的建設，為其樹立良好的學習榜樣。校園感動人物的評選為校園營造了健康向上的環境氛圍，提升了大學生思想道德修養，完善其道德品質的建設，實現素質教育人才培養的最終目標。
參考文獻
[1]鄭國、劉利才.《感動中國》人物與當代大學生思想政治教育[J].四川文理學院學報，2011（6）
