時間：2022-05-13 02:18:03
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇現代工程論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
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基本理論德魯克管理理論在現代工程管理中的思考
一、現代工程管理原則與思維具體原則的內在統一
現代工程管理的過程中必須強調學習型組織，其靈魂和核心便是開放性和系統性思考的法則。開放性是開放性管理的根本特點，開放性管理的目標、內容、過程、評價等呈動態，它的理論依據是“非平衡系統的自組織”理論，該理論的具體內容為：“發展通過行為的內部機制而產生，其中不平衡作為積極因素發揮作用”。開放性思考是指，個人在看待問題時不再拘泥與自身所處的狹小環境中；而系統性原則“是一個架構，能讓我們看見相互關聯而非單一的事件，看見漸漸變化的形態而非轉瞬即逝的一幕”。在組織管理中，系統思考已經演變為一種側重點的轉變，即從看見片段到關注整體；從專注事件到關注結構；從分析靜態事件到把握動態發展。總而言之，開放性原則和系統思考的法則實質上就是一種對整體觀思維原則。這與思維具體原則是非常相似的：把握事物多種規定性的統一，要隨著事物的發展全面的把握客觀事物與外界之間的聯系。只有全方位的對事物進行考察，客服片面性，才能夠充分認識到事物本身所包含的內容，從而更加接近事物的整體本質。
現代工程管理理論已經改變了傳統管理理論對于組織的看法，即將組織視為一個封閉的系統。通過對組織文化的研究，告訴管理者應當從組織的“軟實力”方面入手，通過建立學習型組織，運用組織文化理論；同時，在管理手段上，開放式的現代工程管理能夠激發員工的潛能，有助于員工從全面考察對象事物，把握組織間各個要素之間的聯系，達到同一與差異的統一、靜止與運動的同一，從有限中把握企業發展的無限未來。
二、現代工程管理中的德魯克思想
在現代工程管理時代，企業所處的環境瞬息萬變。市場結構、科學技術、顧客等因素的不斷變化，都可能會對企業的特征、使命和目的產生重大的影響。對于成功的工程管理來說，管理者首先必須明確“目前我們的目標是什么”；從這個角度來說，所有的經濟活動都是現有資源對未來期待的投入。管理者必須清醒地意識到，這種投入是具有風險和不確定性的。同時他強調，管理離不開決策。忽略系統中的任何一個要素，決策就會像濕泥巴壘的墻一樣容易垮塌。德魯克認為，管理的職能之一是利用人員和物質資源造就一家能創造經濟價值的企業；并且一名高效的管理者在作出這些決策時，會遵照一個要素明確的系統化流程以及一套先后順序清晰的步驟。
系統觀是德魯克管理思想的一大特色，他強調要將企業視做一個整體，才有可能大于所有部分的總和；建立在一系列對可能性進行理性分析的基礎之上的“有根據的預測”對企業發展的重要性。也就是說，管理者應當合理的認識現有資源，同時還應當對未來的資源供應進行足夠的考慮，以保證決策實施之后能使得人力、物力、財力得到最優的配置。在此，德魯克明確地把決策視為一個系統，是思維具體原則在決策中的充分體現。
通過對現代工程管理學與思維具體原則的相關性進行研究，我們發現，現代工程管理本身是一個涉及面非常廣、內容非常多的體系，工程管理者在制定任何一項決策時，都必須協調系統內部和外部的各種因素，必須考慮眾多衡量標準之間的區別及相互關系，也就是要把握事物多種規定性和多方面特征，從而盡可能全面的了解對象本身。只有在這種條件下作出的決策，才能夠既解決企業在當時所面臨的問題，同時也準確并精確的預測經濟變化、潮流或品位的變化以及競爭對手的行動對企業發展的影響，進而迅速調整、擴張和發展現有的業務，制定出企業發展戰略，保證其在行業中的領先地位。
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【關鍵詞】建筑工程；監理；職責；內容
一、引言
隨著工業社會的發展，大約在20世紀80年代末期，西方國家開始對工業工程進行改革，將傳統的只注重車間層次的效率和數學方法的運用轉變為系統的工程管理和溝通技巧的運用，并對傳統的工程管理教育專業進行了一定的改革，于是，現代工程管理的雛形開始出現，經過了三十多年的發展，現代工程項目管理已得到了完善的發展，廣泛的運用在現代工程項目中。在現代工程中，工程監理的職責也非常重要，監理的職責是在貫徹執行國家有關法律、法規的前提下，促使甲、乙雙方簽定的工程承包合同得到全面履行，工程監理主要控制著工程建設的投資、建設工期、以及工程質量，協調工程承建者與有關單位之間的工作關系，工程監理的出現是我國改革開放后與國外結合我國國情出現的新型產業，是我國在工程建設領域中進行的一項重大改革。
二、建筑工程監理的工作職責
建筑工程監理的職責是在貫徹執行國家相關法律、法規的前提下，促使甲、乙雙方簽定的工程承包合同得到全面履行，建筑工程監理控制著整個建筑工程建設的投資階段、施工階段、以及工程質量，協調著建筑工程工程施工方與相關單位之間的工作關系。在工程建筑的過程中，工程監理一般會在施工開始之前對整個建筑工程的施工圖紙進行全面細致的審查，根據設計圖紙的要求檢查施工單位的施工方案是否有缺陷，施工物料的選擇是否符合設計規范，如果發現施工方案有任何缺陷，工程監理就要在保證施工質量的前提下及時要求施工單位在第一時間進行整改。此外，在整個建筑工程的施工過程中，工程監理需要監督工程朝著良性的方案實施，對建筑工程的隱蔽處要做好質量的驗收工作，對于工程中不合規范的地方要要求施工單位及時整改，全面保障整個建筑工程施工的安全性和工程的質量。
三、建筑工程監理的工作內容
工程監理可以提高工程的施工質量、加快工程的進度、全面的降低工程承建成本，提高工程項目施工的社會效益和經濟效益，在工程的施工過程中，工程監理貫穿著施工的各個方面，不僅管控著施工單位的人力和物力，同時也全面的管控著工程的時間安排與空間布置，具體來說，建筑工程監理的工作內容主要包括以下幾個方面：
（一）對工程施工質量的管控
施工監理對整個建筑工程施工質量的管控貫穿于整個施工準備、施工階段以及竣工驗收階段，具體的工作主要體現在以下幾個方面：
1.施工準備階段的質量管控工作
在施工準備階段，工程監理需要與設計單位做好設計交底工作，并根據設計圖紙與現場進行核對，對于一些容易發生事故的大型工程，需要檢查這類工程是否有完整的審核程序，同時也要對工程施工地以及控制樁進行現場的檢驗工作，此外，要檢查施工現場的各項儀表、計量工具、設備是否處于有效期，看施工現場是否進行了有效封閉，安全、衛生條件是否滿足標準規定。
2.施工階段的質量管控工作
在施工階段，工程監理需要根據施工文件的指導做好全面的技術交底控制工作，對運送到現場的施工物料和配件進行全面的檢驗，同時，工程監理還需要對施工現場的環境、施工質量進行全面的管控，這包括施工階段的水電、動力、交通等各個因素的質量管控；在機械設備進場之后，工程監理應該根據施工單位提供的情況對施工設備進行全面的檢驗，對于現場的特殊設備，要在通過勞動安全部門的鑒定后，才能允許進入施工現場；此外，工程監理要對施工階段的儀器以及施工人員的上崗證明等進行全面的考察，保障施工人員的專業技能滿足工程的施工要求，在工程的施工階段，要對施工單位的各種作業進行質量確認符合，保證施工階段的施工質量。
3.竣工驗收階段的質量管控工作
在建設工程施工完結之后，工程監理人員要對工程的基坑、基槽等進行驗收，檢查地質條件是否符合規定的施工要求，同時，按照相關的及時規定做好對隱蔽工程的施工驗收工作，如果發現質量問題要責令施工單位進行整改，待整改完成后工程監理人員要做好二次驗收，待確認無誤后才能簽字驗收。
（二）對工程施工安全的管控
建筑工程施工階段中的安全管控工作是工程監理最重要的工作之一，由于目前我國的施工單位質量參差不齊，工程監理在施工階段中的負責的安全管控工作也較為復雜，這主要包括三個方面的工作。首先，工程監理人員要加強對施工現場的巡查，及時發現工程過程中不規范作業情況和安全隱患，對不規范的施工及時統治施工單位做好整改工作，同時，在發現項目管理部門在技術管理及安全管控上面的不足時，工程監理要及時的向上級部門匯報并與施工單位做好溝通工作，必要時可以配備相關的工程技術安全管理和質檢人員共同完成安全管控工作；其次，工程監理人員要及時發現工程現場的施工人員工作中的不足之處，針對情況對施工人員進行施工技術、安全知識方面的培訓和教育，提高整體施工隊伍的素質和安全意識，減少由于人為因素造成的工程施工中的安全問題；最后，工程監理人員要了解工程施工中的難點和重點，在難點重點的施工中，工程監理人員要做好全方位的監理工作，及時發現和整改施工不安全的施工方式，防患于未然，在這一方面，工程監理人員要做好測量工作，看標高是否正確，軸線有沒有偏位的情況，發現問題要及時安排施工單位做好整改工作，從根本上杜絕工程安全問題。
（三）對工程施工進度的管控
在建設工程的施工階段，工程監理需要根據設計階段的工程項目的進度計劃于施工階段的實際進度進行對比，看實際的施工進度是否與計劃相符，如果存在著進度上的偏差，就要分析出出現進度偏差的原因，同時根據實際的施工情況重新調整工程的進度，將建設工程的開始施工階段到竣工階段的進度掌控好，為此，工程監理需要按照季、月、日分別制定好相應的工作進度計劃，對施工單位的施工進行全面的管控，促使其按時完成施工目標，除此之外，工程監理還需要做好工程施工中的成本控制工作，防止工程施工階段由于人為因素造成帶來不必要的工程投資，對于必須要追加的資金，監理人員要做好嚴格的審查，確定必有追加必要時根據實際情況做好資金預算工作，保證人力、物力、財力都能夠物盡其用。
四、結語
工程監理全面掌控著整個工程施工的質量、安全以及進度管控工作，具有十分重要的作用，由于工程監理制度在我國實施的時間還較短，實施過程中還存在著一些弊病，因此，監理單位必須加強對監理人員的培訓，促進監理人員工作水平的提高，此外，監理人員也要加強自身的學習，多與其他監理人員溝通，不斷提高工程監理的質量。
參考文獻：
[1]夏樹芬：探究建筑工程施工質量監理[期刊論文]，城市建設理論研究（電子版），2011（34）
[2]劉利鋒、 張家祥：對房屋建筑工程施工監理質量管理的再探討[期刊論文]，城市建設理論研究（電子版），2012（20）
[3]姚圣旺：從監理的角度淺述房屋建筑工程施工監理[期刊論文]，中華民居，2011（1）
關鍵詞：工業廠房；方向；設計；趨勢
長期以來，工業廠房設計被廣大建筑師忽略，導致了不少缺乏系統考慮的工業廠房對城市、社會環境帶來破壞。隨著人類社會步入信息化時代，工業廠房也發生了巨大的變革。研究現代工業廠房的發展趨勢，是一個十分重要而且不可回避的問題。工業廠房是為生產產品提供工作空間場所的建筑物，是為滿足生產活動需要的建筑類型，所以工業廠房的設計本質是在創造一個生產和生存空間。我們應當從工業廠房的生產空間及生存空間的發展中尋找規律，把握工業廠房的時代脈搏。
一、工業廠房發展方向
1.隨著我國經濟的高速發展，城市化進程不斷加速和產業結構、社會生活方式的變化：工業生產正以勞動力密集型向技術密集型轉化。這對工業廠房設計迎來了新的發展時期。一個個造型活潑生動的、潔凈優美的現代化工廠在祖國的工地上展現出來。業主為創造自己的品牌、樹立企業的形象、加大對生產空間及生存空問的人性化投入，在工業廠房設計中更加考慮了人的需求，這不僅體現在人們對生活物質的需求，更體現在人們的精神世界對美的渴望、對理想的追求、對事業的進取，這些都是可以通過工業廠房體現出來的。
2.隨著社會的發展和科技的進步，工業廠房設計從以往的以生產設備為中心朝著以人為本的方向發展，人的因素在建筑中越來越重要，工業廠房的人性化設計要求建筑師摒棄只重生產工藝的需求，輕人得行為和心理需求的傾向，注重人對空間環境的體驗和感受，創造方便、安全、健康和舒適的工作空間，使工業廠房空間環境與人相融合，創造讓人產生歸屬感和親切感的良好生活環境，最終達到提高員工的生活質量及工作效率的目的。
(1)自然環境的引入與滲透。
在工業廠房的內部空間環境中，應重視開放空間的創建，使內部空間與自然環境相互交流和滲透。通過設置一些自然景點，觀景窗、觀景臺、內庭園以及落地窗等措施加強人與自然的聯系。此外，引進自然改善內部生產環境還可以借鑒我國傳統園林的一些設計手法如；滲透、借景、對景等。
(2)工業廠房外部空間的和諧統一。
在工業廠房的外部空間環境設計中，應結合環境要素和內在的生產工藝，綜合考慮建筑空間布置、群體組合、突出項目自身的功能空間及環境要素特質，以統一的空間建構、色彩構成等處理手法來強化其自身風格的整體性，增強工業廠房外部空間環境的可識別性和親和力。
3.工業廠房是為生產產品提供工作空間場所的建筑物。設計人員在設計工業廠房時應該根據實際任務書和工藝設計人員提供的生產工藝資料，提煉出建筑專業的設計信息：平面形狀、柱網尺寸、剖面形式、建筑體型，選擇合理的結構方案和圍護結構的類型，以及細部構造設計，協調建筑結構、給排水、電氣、暖通等工種，認真貫徹“堅固適用，經濟合理，技術先進”的設計原則。在設計中應能滿足以下基本要求；
(1)滿足生產工藝的要求；
(2)滿足建筑的技術要求；
(3)滿足建筑經濟要求，盡可能考慮縮小建筑體積，充分利用建筑空間，合理減少結構面積，提高使用面積；
(4)滿足衛生及安全要求，保證廠房內工作面上的照度以及條件相適應的通風措施。
二、工業廠房外觀的設計
工業廠房形象效果直接影響到廠區整體藝術質量，現在工業廠房的發展已不再是過去人們印象中的純生產容器，只有機械、簡單樸實的想象，而是把建筑藝術中的風格、意義、內涵、形式融進設計中。
工業廠房遵循“形式服從功能”的建筑原則，建筑形體簡潔、明快，運用美學觀點處理好工業廠房的大尺度、大比例、大色塊、大空間的相互關系，通過建筑造型表現建筑的特性。
(1)入口和門的處理：主入口部分進行適當的變化處理，可突出入口位置而增強指示性，改善墻面虛實關系，并可豐富立面效果。
(2)窗的組合：合理的進行窗組合可有效的協調墻面的虛實關系，同時可增加廠房立面的建筑藝術效果。
(3)墻面的劃分：利用建筑構件、線腳、抹灰等手法，將墻面采用水平或垂直或混合進行劃分，以達到簡潔舒展、挺拔雄偉、和諧等藝術效果。
(4)工業廠房的色彩處理應強調其整體性，在統一種中求變化，產生均衡、適度、和諧的韻律感、序列感和統一感。
工業廠房外觀的藝術處理如果得當，它不僅使整個廠區的色彩、造型都賞心悅目，人在其中工作心曠神怡，而且有特色的廠區、廠房造型、色彩等，也會給人留下深刻的印象，對提升企業的形象與品牌知名度大有好處。
三、現代工業廠房的趨勢
(1)工業廠房高科技趨勢主要體現在新技術、新材料、新理論的應用，材料工業的發展和壓型鋼板生產工藝和能力的提高，也使工業廠房向輕質高強、結構體系大跨度、大空間、多層甚至高層、多功能方向發展；技術及設備上的發展也更好的滿足了生產與管理的微型化、自動化、潔凈化、精密化、環境無污染化等要求；而計算機技術、多媒體、現代通信、環境監控等技術與工業廠房藝術融合在一起，就使工業廠房出現了智能化的特點，人們就能獲得提高工作質量的環境。
(2)工業廠房設計的人性化趨勢，人性化設計的本質是將人類工程學引入現代工業廠房中去，人性化設計必將要求建筑師將建筑設計的中心從以往的生產設備轉移到以人為本的理念上來，在建筑的內部及外部空間的設計中，創造讓人產生歸屬感和親切感的良好環境，最終達到提高員工的生活質量及工作效率的目的。
(3)節約能源和保護環境，注重可持續發展。
①節能設計：節能是可持續發展工業廠房的一個最普遍、最明顯的特征。它包括兩個方面，一是建筑營運的低能耗，二是建造工業廠房過程本身的低能耗。這兩點可以從一些工業廠房利用太陽能、自然通風、天然采光及新產品的運用中體現出來。
②綠色設計：指從建筑的原材料、工藝手段、工業產品、設備到能源的利用，從工業的營運到廢物的二次利用等所有環節都不對環境構成威脅，綠色設計應摒棄盲目追求高科技的做法，強調高科技與適宜技術并舉。
③潔凈設計：潔凈設計是強調在生產和使用工程中做到盡量堅守啊廢棄物的排放并設置廢棄物的處理和回收利用系統，以實現無污染。這是工業廠房科持續發展的重要措施，強調對建設用地、建筑材料、采暖空間的資源再生利用，因此有效的利用資源、能源，實現技術的有效性和生態的可持續發展，建造負責人的，具有生態環境一時的工業廠房常成為必然。
四、結束語
隨著時代的發展和科技的進步。人們的要求也不斷發展，對工藝建筑設計也提出了更高的要求。現代建筑設計應當是注入了認人的思想和理念的過程，工業廠房業不單單是工業廠房，那么簡單，它已經融入了人們的生活。建筑師只有將上述發展趨勢融入到自己的設計中現代工業廠房的藝術美，這是現代工業廠房的必由之路去。才能創造出于時代相適應的工業廠房來，讓人們享受現代工業廠房的藝術美，這是現代工業廠房的必由之路。
參考文獻：
1費麟工業建筑設計的現狀與發展[期刊論文]-工業廠房2003(4)。
2鄭敏楠工業建筑設計的新時代[期刊論文]-工業廠房1998(5)。
關鍵詞：數字技術；工業電氣化；創新
1數字技術在工業電氣自動化中的應用
1.1數字技術在工業電氣自動化中應用的可靠性好
數字技術是一種新型技術，其具有一定的應用價值，在現代工業進程中，有利于提高工業的發展，在電氣自動化中的應用，有利于改善電氣自動化技術的革新，新技術的產生，新技術產生促進技術改革，對提高企業的工作效率，起到重要的技術保障。數字技術對電氣自動化技術的改革提供了技術保障，提升了現代企業的發展，為我國的經濟建設提供了技術支持，科技發展，促進經濟發展，反過來，積極快速發展，也促進科技發展，二者相輔相成，共同為我國經濟快速發展提供保障，促進我國工業現代化進程，提供我國企業在世界同行業企業中的知名度，有利于我國企業與國外企業接軌，促進我國貿易發展。數字技術的實踐應用在現代工業中，加快了現代工業現代化進程，提高企業之間的競爭力，符合現代工業競爭的基本要求，符合現代數字技術發展在工業自動化方面的應用，具有很好的性能，提高其應用的可靠性，符合現代工業發展趨勢。
1.2數字技術在工業電氣自動化中的高性價比
工業發展是提高國民經濟的重要組成部分，我國工業水平與世界發達國家有一定差別，要提高我國企業發展，必須加快科技水平提升，為我國企業的現代化進程提供了技術保障。數字技術在工業應用領域比較廣，并取得一定成績，數字技術一般與某種技術相結合，促進該技術的發展，提高了相關企業的工作效率，促進了企業的快速發展，對提高我國經濟發展起到重要作用，工業自動化中使用數字技術，與其它技術進行比較，其性價比最高，因此，其應用的領域也是最廣泛。在實際的應用過程中，電氣自動化技術需要不斷發展與創新，提高其自身的應用能力，是提高工業發展的關鍵因素，數字技術在電氣自動化技術中的應用，為自動化技術的革新起到重要作用，同時提高了自動化方面企業的工業現代化進程，提高企業的生產效率，符合現代工業自動化技術進程的發展，數字技術在工業自動化中性價比很高。
1.3數字技術在工業電氣自動化中應用的可操作性強
工業電氣自動化在應用過程中，存在一定問題，必須與其它技術結合，改善自身缺點，有效的提高相關企業的工作效率，數字技術與工業自動化技術相結合可操作性強，符合現代工業發展需要，有助于提高企業的快速發展。數字化技術應用簡潔，邏輯能力強，能增加信息量、模擬量，對信息正誤有效識別，減少人力、物力的投入和浪費，安全又輕松。其應用只需要進行命令的傳達和指示，操作流程自動進行，且自身具有判斷和辨別的功能，經電纜、微波、網絡、光纖等傳輸介質進行傳輸。外加微電處理器與微電技術的應用，使得數字技術的重要性被越來越多的單位企業所重視。數字技術在實際應用過程中，有效的提升工業自動化中的應用可操作性，符合現代工業自動化的發展，提升了工業自動化的技術革新，提升了企業的工作效率。
2數字技術在工業電氣自動化中的創新
2.1采用光纖連接，實現就地化安裝
數字技術的應用越來越廣，有助于計算機網絡技術的快速發展，在工業電氣自動化的實踐中，可以采用光纖進行連接，通過智能終端和間隔層對數據進行采集和控制，這樣可以進一步增強數字技術在工業電氣自動化中應用的可靠性。此外，工業電氣自動化的優良運作還需基于標準化的程序接口上，因此PC平臺自動化的解決就顯得尤為重要，它將有利于ERP和MES的系統連接，而將TCP/IP作為辦公環境通訊的標準，便能有效地解決這一問題。計算機網絡技術的快速發展，尤其Internet技術的發展，提升了數字技術的應用在工業生產中，提高了工業現代化進程發展。
2.2GOOSE虛端了的運用
GOOSE虛端了改良了二次回路，使得工程調試既便于理解，又方便運用;能有效地控制全站線路、母線、開關和主變等，并能開啟跳合閘功能，從而保護測控遙控鎖的間隔層。GOOSE虛端了的運用，促使數字技術的應用過程中，引起的實際應用過程中，對其實用技術的應用過程中，數字技術在電氣自動化技術中的應用，符合現代工業現代化進程。
2.3加強程序化的操作理念
程序化建設強調的是執行力，數字化也亦然。執行力是一種操作理念，提升操作的進程，符合工業現代化發展需要。在調度命令下達以前，還有部分的前期工作需要完成，例如核實之后的票據需要先存入電腦中，實際操作來臨時，還需設置人工的預界面，進行諸如閘刀、開關等設備的確認設計。這有利于不斷完善系統的應用功能，更可明朗工業電氣自動化信息化、開放化的未來。
參考文獻
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[4]宗天成.數字化技術在電氣自動化中的應用[J].產業與科技論壇，2016(19).
[5]韓晨霞.電氣自動化技術在火力發電中的創新應用[J].電子技術與軟件工程，2016(18).
[6]楊濟舟.電氣自動化在水利水電工程中的應用分析[J].黑龍江水利科技，2016(7).
[7]梁沖鋒.電氣自動化在電氣工程中的應用[J].科技風，2016(18).
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[9]竇如海.淺議電氣自動化的應用[J].同行，2016(10).
關鍵詞：多樣化；實驗教學；改革與創新
中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）06-003-01
一、引言
工程實踐是培養學生實踐能力和創新精神的最好課堂。以“學習工藝知識，訓練操作方法與操作技能，增強工程實踐能力，培養創新意識和創新精神”為教學目標的現代工業制造工程訓練，對于培養學生的實踐能力與創新精神發揮著其它課程難以替代的重要作用。以往的工程訓練學生動手的機會很少，只是給學生做演示，學生的動手能力很難提高，一個實習下來，學生走馬觀花似的，沒什么印象。針對以上出現的問題配合我校的專業特色以及社會發展對人才的需求，對我校的工程訓練實驗教學進行了改革與創新，使工程訓練中心真正成為學生創新設計制造的活動中心。
二、根據機類、近機類和非機類學生的不同要求，確定不同的訓練內容和訓練時數
根據我校的專業特色，按教學大綱和培養計劃，重新修訂工程訓練教學計劃。
1、對于我校機類、近機類的學生
（1）增加某些工種的實操時間。在對機類、近機類的學生進行理論講授的同時，我們主要增加了他們的實操時間。在車工的操作中延長學生加工工件的時間，每個學生都要親自操作；在銑工的操作中，改變以往只給學生做演示的做法，讓每個學生親自動手銑一個平面，并根據所做的件給相應的評分；在數控銑或加工中心的操作中，讓學生自己親自編寫程序、親自操作機床加工零件，圖形不固定，可以根據自己的喜好編寫任意的圖形進行加工，通過這個過程讓學生能夠掌握自動編程的技巧，能獨立操作機床；在線切割的操作中，也是改變以往給學生做演示的做法，讓學生自己畫圖，圖形也是不固定，根據自己的喜好任選，然后自己親自操作機床，直到把零件加工完成。學生通過這個訓練可以讓他們掌握線切割的畫圖、編程、加工的整個過程，讓學生有一個由理論到實踐的整體認識，通過這樣對各工種的改革實踐，使學生的動手能力大大提高，收到了很好的效果！
（2）利用工程訓練，為機類、近機類的學生提供創新實踐平臺。通過對多門工程訓練實踐課程的整合，形成課內外結合、模塊化、分層次的創新實踐相鏈接的開放式工程訓練教學新體系，形成了一個多學科交叉滲透的實踐教學平臺，指導機類、近機類的學生參加學校、省、國家舉辦的各類創新競賽活動，充分鍛煉學生的自主創新能力。體現出綜合性工程訓練的教學特點和培養目標，提高了我校學生在產品設計制造、工藝成本分析等方面的綜合能力和創新設計能力。對多門工程訓練實踐課程的內容進行整合，使課程內容呈現模塊化、分層次性，通過網絡教學、多媒體教學、實習驗證、創新實踐相鏈接的開放式工程訓練教學體系，建立起多學科基礎知識交叉滲透的實踐教學平臺。
2、對于我校非機類（文、理、管、藝）專業本科生
針對我校非機類（文、理、管、藝）專業本科生，修改實習項目和教學內容，完成對實習報告的修改，并針對其專業的特點，有針對性的安排教學內容。在已構建的數控實訓模塊中，制定數控實訓教學計劃，探索現代制造技術實踐教學方法，通過課程重組，制定了40學時的實踐教學內容，加強我校非機類（文、理、管、藝）專業學生數控技術的實訓，使數控技術實踐教學達到30學時，占總學時數的四分之三以上，通過參加工程訓練，培養學生的工程意識和創新能力，在勞動觀點、理論聯系實際和科學態度等基本素質方面受到培養和鍛煉，初步建立安全、質量、環保、群體、責任、管理、經濟、競爭、市場、創新等工程意識。
3、根據我校本科培養方案和“中心”現有設備的具體特點，編寫具有自身特色的教材。
三、實行開放性管理，加強資源共享
工程訓練中心不僅是對大學本科生進行工程素質和實踐技能教育的實踐性教學基地，也為高年級學生的課程設計、畢業設計和研究生論文課題提供現代化公共教學實踐支撐平臺，實現資源共享。
1、工程訓練不僅面向機械類、近機械類專業的本科生，而且面向非機類專業的本科生進行全面工程訓練，使學生在大工程、大機械以及工程集成進行全面實訓，學生受益面大。
2、積極組織和開展大學生創新實踐活動，學生在“中心”進行自主學習和開展大學生科技創新活動，部分學生的成果參加了相關的創新設計競賽等活動，取得了很好的成績，獲得了證書。
3、作為實踐平臺，碩士研究生以及本科生和高職學生均在工程訓練平臺上完成各類實訓任務以及畢業論文的實踐活動等，達到了多層次人才培養的效果。
四、結語
綜上所述，針對傳統的工程訓練出現的問題，根據我校的專業特色以及社會發展對人才的需求，對我校的機類、近機類和非機類學生的工程訓練實驗教學進行了改革與創新，充分利用中心的一切條件和資源，將著力點集中在培養學生工程素質和創新精神上，分階段、有側重地實施，最大限度地發揮工程訓練中心應有的功能，調動學生參與工程訓練和創新實踐的積極性，促進了學生實踐能力及創新能力的提高，使工程訓練中心真正成為大學生創新實踐的樂園。
參考文獻：
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關鍵詞：自動化控制；信息技術；有效結合；工業技術；技術應用
自動化控制技術對于現代工業發展起到了重要的推動作用，成為工業發展的基礎條件。而自動化控制則是借助于自動化設備或者裝置來實現操作的，包括機器、儀器以及儀表等裝置，從而代替人工操作[1]。信息技術則是現代化的信息傳輸方式，借助于計算機以及通信設備等來實現信息的快速傳播。在現代化工業生產過程中，綜合運用了自動化控制技術和信息技術，使其成為促進現代工業發展的重要推動力[2]。該論文主要是從研究自動化控制和信息技術綜合運用的角度出發，通過其技術發展探索，從而找出其未來發展趨勢，為技術的進步提供參考性意見。
1自動化控制與信息技術分析
工業自動化控制技術對工業發展，社會進步都起到了重要作用，成為重要的推動力。分析整個工業發展進程可知，我國的傳統制造業自動化水平較低，對于技術的應用和融合不足，在現代化工業進程中發展較為緩慢；在社會發展變化的影響之下，我國工業也開始運用自動化控制技術，逐步實現了自動化進程。自動化控制技術在國民經濟發展方面做出了較大貢獻，尤其是信號制式改進技術，促進了現代化控制技術和信息化技術的進一步運用。有統計數據表明，工業自動化技術主要應用于現代化的工業設備預測診斷，設備資產管理和操作技術等方面，還具有廣闊的發展空間，需要進一步完善自動化技術的深廣應用。自動化儀表的闡釋，將自動化技術的應用推到了一個新的高度，目前的發展應用水平還較低，需要進一步加強應用[3]。PLC技術是較為常用的工業自動化控制技術之一，通過編訂程序的方式實現對于電子系統的控制和操作，讓整個工業生產的過程都能夠處于自動化控制當中。這一技術的運作流程是，在編程存儲器內進行邏輯運算，以此實現對用戶進行計數，定時或者計算等方面的操作指令，而操作指令采用的是數字模擬來進行輸入和輸出的，進而實現現代工業控制操作。另外，還運用到了DCS技術，也可以稱之為集散控制系統，采用網絡通信技術進行過程全面管控，促進現代化控制技術的升級運用。還應當注意的是，這些技術的運用還需要其他現代化高新技術的配合運用，綜合發揮作用才能夠確保自動化控制技術的有效運用，確保工業自動化控制能夠高效、開放運行，實現工業生產的分散控制，集中操作和分級管理以及靈活配置的功能。例如：工業PC，這是一種分布式的系統基礎技術，比原有的PLC，DCS系統更加先進，具有很強的替代性。具體來說，工業PC能夠實現私人定制，提供更具有針對性的服務器模式，兼容客戶機，服務器機，以通信網絡為基礎從而實現管控融合的自動化控制操作。這些技術的推廣應用，促進了現代化工業水平的提升，實現了工業企業內部的資源共享和信息交流，使得信息的作用得到了有效發揮[4]。信息技術對于工業發展具有重要的推動作用，在現代化社會當中，更是必不可少的技術手段。但是，傳統工業也具有自身的優勢，在某些方面是自動化技術所不能取代的。國家的發展，尤其是工業的發展，代表著一個國家經濟發展的水平，在信息化時代，要充分運用信息化技術的手段來促進工業發展，提升工業的質量和水平，促進傳統工業與現代化技術的融合運用。
2自動化控制與信息技術的有效結合應用研究
2.1自動化控制與信息技術的有效結合在工程機械應用分析
(1)高精度GPS系統的應用。這一系統的技術優勢在于高精度，可以精細化到厘米級別，其技術應用基礎是GPS差分技術，并與其他多種技術相結合使用，包括全站儀，多傳感技術，激光以及超聲波等技術，同時，系統中的虛擬儀表又可以幫助實現對于施工工地的信息模擬功能，能夠在施工前提供工地的三維圖形，機器三維坐標等內容。因此，施工工地應用這一系統能夠提高施工效率和精準度，在大型施工現場中的多種機器同時作業過程中成效顯著。這也就帶來了施工管理方面的提升，促進了施工效率的有效提高[5]。(2)閉路監視系統以及超聲波后障礙探測系統應用。這主要應用于大型工程機械中的系統，主要功能是：保證司機的安全高效作業，其工作原理是：隨時為司機提供音頻和視頻信號，與此同時，微機監控和自動報警集中系統這兩大系統，對于機器的故障處理方面具有明顯效果，主要表現在：縮短維修程序，提高效率。(3)自動化控制的應用。中央微處理機是進行自動化控制的樞紐，其重要功能主要表現在：一方面，接收司機室中的所有操縱裝置的相關指令信息，這些信息的傳遞是通過電位計以電流的形式來傳送給中央微處理機的；另一方面，微處理機將所接收到的信號又進行了轉發，轉給各自對應的閥，從而利用這些信號來開啟閥。微處理機的功能實現依賴的是既定程序的芯片，通過芯片程序的啟動可以保證泵能夠具有足夠的功率。
2.2自動化控制與信息技術的有效結合在電氣工程應用
(1)地球數字化技術。地球數字化技術是一種綜合運用的技術類型，表現為電氣自動化工程和信息技術兩大技術的結合，其功能實現途徑是：基于電氣自動化技術，可以實現將地球所有的數據信息都能夠以坐標的形式來呈現，這些信息的精準度非常高，這是基于信息技術來實現海量精準信息的動態多維呈現，最終使得地球通過技術形式轉化為電氣自動化數字的形式。這些信息在集中之后存儲進計算機網絡當中，那么，通過信息的調取和系統運行就可以獲取任何人的精準地理坐標，從而獲取詳細的數據信息內容。(2)現場總線技術。這一技術的產生背景是，現場總線和以太網主導的計算機網絡技術是電氣自動化工程控制系統基礎應用，在不斷地應用處理過程中，促進了電氣設備的自動化和智能化發展趨勢，從而進一步產生了現場總線技術。因此，這一系統屬于經驗積累性的應用，相當于連接了企業基層設施的通信互聯，促進了上下溝通實現。
2.3自動化控制與信息技術的有效結合在工業生產控制應用
(1)信息化技術呈現出過程檢測儀表和執行器往數字化，智能化和柔性智能化以及網絡化的發展趨勢。該技術的發展依托于人工智能理論和方法，通過擬人智能功能向固態傳感器以及智能傳送器發出信號，促進其精準化操作。智能閥門定位器由于是由微控制器所控制的，而這種控制器的精準度極高，可以實現的功能有：組態控制參數，線性分程控制和等百分比等特性修正，表現出極強的智能化操作特性。(2)有很多控制軟件和控制系統都在進一步的完善和強化之中，主要包括：生產執行系統(MEC)，供應鏈管理系統(SCM)，企業資源計劃系統(ERP)，CAD、CAM、CAP等,這些系統和技術的升級都不是單獨進行的，而是與其他系統相連同步升級的。
3結語
自動化控制與信息技術的有效結合對于工業技術發展有著重要的促進作用，是現代工業發展的必要條件。在未來自動化控制與信息技術的有效結合需要進一步智能化水平，借助大數據和云網絡，提升信息控制能力，從而讓工業自動化獲得新發展。
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摘 要：本文主要回顧土質學與土力學的發源，及整體發展史。此外，還介紹了土質學與土力學在國內的發展歷程，及學科的形成過程。最后，介紹了其再交通，土木工程等中的地位及作用
關鍵詞：土力學；土質學；發展
土質學與土力學是人們在在長期工程實踐中形成發展起來的一門學科。土質學是從工程地質學范疇里發展起來的，它從土的成因與成分出發，研究土的工程性質的本質與機理，對土在荷載、溫度及濕度等因素作用下發生的變化做出數量上的評價，并根據土的強度、變形機理提出改良土質的有效途徑。 土力學是從工程力學范疇里發展起來的，它把土作為物理—力學系統，根據土的盈利—應變—強度關系提出力學計算模型，用數學力學方法求解土在各種條件下的應力分布、變形以及土壓力、地基承載力與土坡穩定等課題，同時根據土的實際情況評價各種力學計算方法的可靠性與適用條件。
土力學的發展可以劃分成以下三個歷史時期。
土力學的發展當以Coulomb首開先河，他在1773年發表了論文《極大極小準則在若干靜力學問題中的應用》，為今后的土體破壞理論奠定了基礎。但是，在此后的漫長的150年中，研究工作只是個別學者在探索著進行，而且只限于研究土體的破壞問題。兩篇有代表性的論文是1857年英國人Rankine關于土壓力的理論和瑞典工程師Petterson針對Goteborg港滑坡提出的分析方法。20世紀初隨著高層建筑的大量涌現，沉降問題開始突出，與土力學緊密相關的學科─—彈性力學的發展為沉降問題的研究提供了必要的手段，從而為了Terzaghi開創的土體變形研究提供了客觀條件。
古典土力學 （1923—1963） 1923年，Terzaghi發表了著名的論文《粘土中動水應力的消散計算》，提出了土體一維固結理論，接著又在另一文獻中提出了著名的有效應力原理，從而建立起一門獨立的學科—土力學。此后，隨著彈性力學的研究成果被大量吸引過來，變形問題的研究越來越成為重要的內容，但是，土體的破壞問題始終是當時土力學研究的主流。這一時期在土體破壞理論研究方面的主要成就有：① Fellenius，Taylor和Bishop等關于滑弧穩定分析方法的建立與完善；② Terzaghi關于極限土壓力的研究和提出承載力公式；③Соколовский散粒體靜力學的建立；④ Shield和沈珠江等關于土體破壞的運動方程和極限平衡理論的建立。
古典土力學可以歸結為一個原理——有效應力原理和兩個理論——以彈性介質和彈性多孔介質為出發點的變形理論和以剛塑性模型為出發點的破壞理論（極限平衡理論）。前一理論隨著1956年Biot動力方程的建立而劃上一個完滿的句號；后一理論則于60年代初完成了基本的理論框架。但是，真實的土體決不是理想彈性體，也不是理想剛塑性體。可以考慮土體兩個基本特性（壓硬性和剪脹性）的現代土力學理論在50年代初已開始蘊釀，例如Skempton的著名公式 中孔隙壓力系數A≠1/3就是剪脹性的體現，而Janbu的模量公式 中對3的考慮就是壓硬性的體現。一方面，隨著認識的深化，人們已越來越不滿足于理想彈性介質和理想剛塑性介質這樣簡單化的描述，另一方面，現代電子計算技術的發展為采用復雜的模型提供了手段，從而為現代土力學的建立創造了客觀條件，而Roscoe的工作則直接導致現代土力學的誕生，
現代土力學，雖然在50年代已有人對塑性理論應用于土力學的可能性進行過探索，但只有到1963年，Roscoe發表了著名的劍橋模型，才提出第一個可以全面考慮土的壓硬性和剪脹性的數學模型，因而可以看作現代土力學的開端。經過30多年的努力，現代土力學已越過重要的階段而漸趨成熟，并正在下列幾方面取得重要進展：①非線性模型和彈塑性模型的深入研究和大量應用；②損傷力學模型的引入與結構性模型的初步研究；③非飽和土固結理論的研究；④砂土液化理論的研究；另外土工測試技術等方面也取得很大進展，特別是原位測試技術和離心模型試驗技術。就土力學理論研究而言，上述6項中只有第一項已比較成熟，其它幾項有的剛剛起步，有的雖已研究多年，尚未取得重大突破。但是，時至今日，現代土力學理論的基本輪廓已逐漸清晰。
此外中國學者對土力學也有著巨大的貢獻，我國對土力學的研究始于1945年黃文熙在中央水利實驗處創立第一個土工試驗室，但是，大規模的研究則是在以后隨著一批國外國學人員回國和50年代初大批青年學者參加工作以后才開始的。40多年來，各方面都取得了長足的進展，提出許多重要成果，為土力學的發展和完善做出了積極的貢獻。例如，在土的特性方面有劉祖典等對黃土濕陷特性的研究，魏汝龍對軟粘土強度變形特性的研究和汪聞韶對砂土動力特性的研究等；在理論和計算方面，有黃文熙對地基應力和沉降計算方法方面的改進，陳宗基的流變模型，以及同濟大學關于土與結構共同作用的研究和浙江大學關于動力波傳播的研究等，在試驗技術方面有黃文熙提議和汪聞韶負責建成的振動三軸儀；在應用方面有軟土地基的真空預壓、廣灌漿技術和滑坡支擋技術等。近幾年來，一批基礎扎實、思想活躍的青年學者投身于土力學的研究，做出了不少新的貢獻，特別是國內培養的一批博士，寫出了不少高質量的論文。這些成果中屬于理論方面的將在本書中得到反映。
由此可見，土質學與土力學的學習和今后的土木工程技術工作有著非常密切的關系。對地基的設計、施工、及對建筑的抗震性能具有相當重要的作用。對土木工程的發展起著去足輕重的作用。它主要研究土體的地質特性及其在工程活動影響下的應力、變形、強度和穩定性。隨著人口不斷密集，人 類活動的范圍日益狹小，現代工程建設不得不向高、深、遠的方向發展。同時通過對不良場地土體的改善進行工程建設，可以充分地利用日益緊缺的土地資源。因此土質土力學在現代交通、土木工程建設事業中擁有著非常重要的地位。總的說來，我國的土力學研究水平在理論分析和工程應用方面，與世界各國相比并不遜色，當然在測試技術方面尚比較落后。
關鍵詞：機械基礎實驗平臺；實驗室建設；整合優化
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）25-0252-03
大學生的實踐能力不強及創新能力薄弱是當前高等教育最突出的問題。實踐環節是培養學生實踐能力、創新能力的重要環節，是培養創新能力的重要載體，故加強實踐環節是形勢所趨。中南大學機械基礎實驗平臺主要承擔全校工科類本科生的機械設計基礎、工程制圖、創造工程學等課程的實驗教學與管理工作。為了滿足中南大學首創的創新型大學辦學要求和“A”型人才結構目標，本文探討如何整合優化大機械基礎實驗平臺，建立符合創新型人才培養目標，集知識、能力、素質結構為一體的基礎性實驗平臺。
一、大機械基礎實驗平臺建設方案
（一）搭建六個開放性實驗教學平臺
實驗中心根據獨創的“五個層次”實驗教學體系，搭建了六個實驗教學平臺：引導認知平臺、基本訓練平臺、基礎實驗平臺、綜合實驗平臺、創新實踐平臺和開放實踐平臺。
（二）建立實驗室開放管理機制
實驗中心通過采用信息技術和計算機技術，建立了實驗教學全過程和實驗室基本信息計算機管理系統，實現實驗室管理信息化和網絡化，建立了開放性實驗教學網絡管理系統。
（三）隊伍建設及激勵機制
學校和實驗中心通過制定一系列優惠政策、激勵措施、監督機制，激勵實驗教學人員在職攻讀碩士、博士學位，同時鼓勵實驗技術人員參加科研工作，使實驗教學人員與教師一樣可在學術上有所發展，穩定了實驗隊伍。
（四）建設三個特色示范基地
按照從機械測繪、機械設計、機械制造的創新過程，建設三個特色示范基地：圖形三維可視化虛擬技術示范基地、現代測繪制造基礎技術示范基地和機械創新實驗示范基地。
圖形三維可視化虛擬技術示范基地其組成部分有：大幅面沉浸式虛擬現實投影系統、小型桌面虛擬現實系統、6自由度交互式虛擬現實系統、虛擬現實及視景仿真軟件系統。
現代測繪制造基礎技術示范基地主要由三坐標測量儀、影像測量儀、復合式激光掃描機及小型快速成型系統組成。
機械創新實踐示范基地主要組成部分有：學生創意制圖、創新設計展示廳、機構概念創新設計和機械設計展示廳、機械創新設計多功能自控展示廳、機構創意組合實驗室、機械傳動設計及多軸搭接實驗室、平面機構創新設計及運動分析實驗室、平面機構設計分析及動態仿真實驗室、TRIZ創新實驗室、機械系統集成組合實驗、機器人機構與控制搭接實驗室。
二、大機械基礎實驗教學體系構建
（一）實驗教學理念
1.實驗教學要與我校首創的創新型大學辦學要求和“寬專業、厚基礎、高素質、突出創新能力”人才培養模式緊密結合。
2.在教學過程中，應給學生自我發展的空間，對不同能力、不同潛力、不同志向的學生實現個性化培養，提高其應變能力，以創新型人才、具有市場競爭力的多樣化綜合型高級人才為培養目標。
3.將資深教授實質性地引入實驗中心的關鍵崗位，使之在實驗室規劃、建設中發揮引領和主導作用，實現理論教學和實驗教學師資的有機融合以及實驗教學與科學研究、產品研發的有機融合。
4.本著讓實驗教學覆蓋廣、受益大、影響深的原則，大機械基礎實驗平臺應該成為全校學生工程實踐訓練和素質教育基地。
5.通過學、研、產平臺培養大學生創新創業能力，依托我院學科性公司――山河智能和中大創遠，工藝實習、生產實習、畢業實習設計與論文等實踐教學到科技成果產業化學科性公司進行，教師和學生置身于科技成果轉化為產品的實際工作之中。
6.加強與國內外學校、科研機構和工廠企業的合作、共建和交流，引進先進的教學理念和技術與裝備，實現開放辦學。
（二）實驗教學體系建設
構建分層次、多模塊、相互銜接的開放型、綜合性大機械基礎實驗教學體系，包括以下四個層面。
1.認知性工程訓練：以建立大工程背景知識為目標，以激發學生對工程實踐的興趣和好奇心為出發點，開設機械結構認識、制造工藝認識、控制技術認識及工程管理認識等四個教學單元，面向全校理、工、文、經、管及法學6個學科門類數十個專業的大一學生開放，為全校各個專業提供多種選擇，使每位學生在不同的層面上認識工業系統實現的主要流程和涉及的關鍵技術，由此建立基本工程素養。
2.工程技能基礎訓練：以培養學生在知識經濟時代應該具有的工程師意識和職業轉移能力、工程實踐能力和與他人溝通合作的能力為目標，在保留傳統實訓項目基礎上，增加了綜合性、創新性的實習實訓項目，把機、電、計算機、數控技術相結合，突出先進制造技術的訓練和培訓，面對全校機械專業、非機械工科專業以及經濟、商學、管理等文科專業大一、大二年級學生開課，將實踐教學及其工藝理論知識的學習內容分為若干個教學模塊：材料成形模塊、常規機械加工模塊、數控加工與CAD/CAM模塊、特種加工與快速成形模塊，不同專業學生可選擇其中若干個模塊進行教學。在這個層次的工程訓練中，學生通過自己動手完成基礎工程技術和現代制造技術等一系列的工程訓練項目，直接獲得對現代工業生產方式和生產工藝過程的基本認識，接受生產工藝技術組織管理能力的基本訓練。
3.機械工程學科基礎訓練：以培養學生的綜合實驗能力和嚴謹細致的工作作風，加強其機械基礎系列課程之間的聯系為目標，通過讓學生按幾何體表達機構綜合機械設計機械創新的認識規律依次進行引導認知、基本訓練、基礎實驗、綜合實驗和創新實踐，將工程制圖、機械設計基礎、創造工程學等課程的實驗教學環節融為一體，形成完整的機械基礎課程實驗教學體系，面向機械類和近機類專業大二、大三學生開課。該實驗教學體系打破過去為實驗而實驗的封閉的實驗教學體系。
4.科技創新實踐：以機電系統工程為背景，以培養與訓練學生對產品的全數字化設計、制造、測試、管理及創新能力為目標，中心主辦了“數字化制造三維建模競賽”、“湖南省機械設計創新競賽”、“中南地區港澳特區金工設計制造創新競賽”，并組織參加全國各類競賽，使學生在實踐過程中通過創造性地集成運用所學知識，掌握全數字化產品開發的基本原理、知識、技能及創新能力，支持高年級本科生、研究生從事創新性科學研究及實踐。
三、大機械基礎實驗課程體系設置
（一）課程建設理念
圍繞加強學生理論與實踐相結合的能力、綜合分析與創新能力、自主設計與創業能力的培養為目標，在總結了中心近幾年的教學及改革研究成果的基礎上，提出了“一條主線、二者服務、三點結合、四個轉變、多種模塊”的非技術性工程素質培養四年不斷線教學的課程建設理念。一條主線：以培養學生的工程意識、工程實踐能力及創新意識為主線；二者服務：教師、實踐實驗指導人員聯手為學生服務，工程實踐與學科基礎實驗聯手為啟迪創新思維、培養創新能力服務；三點結合：實現理論教學、實踐教學、創新能力的培養三點有機結合；四個轉變：由實踐教學從屬于理論教學向理論、實踐教學成功接軌轉變，由傳統的金工實習和課程設計向現代工程實踐教學轉化，由操作技能培訓向技能、管理與創新實踐相結合轉變，由單項技能傳授向基于網絡的集成技術傳播轉化；多種模塊：將實踐教學內容分為若干個教學模塊，根據不同專業、不同學生來進行模塊式教學。
（二）課程體系結構
實驗中心以培養創新型人才為宗旨，為打破原有教研室的束縛，擬采用全新的大機械基礎實驗教學體系，在現有課程設置基礎上進行調整優化。其課程分布如圖1所示。
四、成效與展望
整合優化后的大機械基礎實驗平臺實施效果顯著，主要表現在四個方面。
1.調動了學生實踐學習的積極性。大量的設計型、研究型的實驗項目和開放型的體系，提高了學生積極學習工藝知識、系統的分析與設計制作技能和先進制造技術的主動性。
2.學生的動手能力和綜合性工程素質有較明顯的提高。來自后繼專業課任課教師、學校教學質量評價系統、不同院系的以及研究生培養部門或用人單位的反饋意見表明，在大機械基礎實驗平臺實施的實踐教學對學生綜合能力的培養起到了重要作用。
3.通過實驗教學的改革，學生對創新實踐的興趣有了很大提高，綜合實驗能力和研究創新能力得到加強。學生畢業論文的質量有了很大的提高，幾年來共有100多篇論文公開發表，平均每年有30篇評為校優秀畢業設計論文。學生的綜合素質也有了明顯提高，在各類比賽中取得了驕人的成績。
4.通過各層次實踐教學鍛煉和創新設計的磨練，學生的才智與潛力得到了充分的發揮，優化了各類專業的本科生知識結構，畢業生就業率高，他們的實踐能力與吃苦精神受到用人單位的高度評價。
眾所周知，古代科學的突出特點是知識體系的統一性；近代科學的典型特征是知識的分化；而現代科學則是在高度分化的基礎上，朝著知識綜合化的方向發展。本文所探討的大機械基礎實驗平臺正是順應現代科學發展趨勢而構建的符合大機械學科發展規律與國際先進水平接軌的基礎實驗教學平臺。放眼未來，大機械基礎實驗平臺的建設和完善將持續不斷的服務于培養與造就具有創新精神和實踐能力的高素質人才。
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依據建筑與土木工程領域全日制工程碩士課程體系需要適應的目標，構建以基礎理論與知識、專業素養與能力和科學系統的思維為三大平臺的復合課程目標體系，見圖2所示。三大目標的實現自下而上，同時相互配合，發揮整體作用。第一平臺為基礎理論與知識，是建筑與土木工程領域全日制工程碩士研究生所要掌握的基礎理論。其中數理類知識包括數值計算、應用數理統計、結構動力學、有限元分析等課程，學會應用數學模型和物理方法進行理論計算和試驗分析;計算機類課程包括數據庫設計與實現，通過程序設計幫助實現系統模擬仿真等;專業基礎課程包括高等鋼筋混凝土結構、高層結構結構分析與概念設計、工程結構減振與控制理論等，學會房屋建筑工程結構設計、控制全日制工程碩士研究生課程體系改革與評價與優化原理與方法;專業課包括現代工程施工組織、高層結構工程施工技術等課程，掌握專業前沿知識;交叉類課程包括建設系統工程、工程經濟學原理與應用、現代管理原理與方法，培養學生交叉學科視野和系統思維方式;實踐課包括實驗、設計、模擬、校內外實習等，鍛煉學生實踐能力和創新精神;人文課包括英語、哲學及德育等課程，提升學生的人文素養。第二平臺為職業素養與能力的提升，它建立在基礎理論與知識的平臺上。職業素養要求學生具有良好的工程職業道德、強烈的社會責任感和豐富的人文科學素養;學習能力要求學生具有信息獲取、知識更新和終身學習的能力;分析解決問題能力要求具有綜合應用建筑與土木工程理論、獨立地分析和解決實際工程問題的能力;設計能力要求學生具有開拓創新意識和進行建筑產品開發設計的能力，以及建筑工程項目集成的基本能力;創新能力要求學生具有由跟隨創新、集成創新和原始創新組成的技術創新能力;管理能力要求具有良好的組織管理能力，較強的交流溝通、環境適應和團隊合作能力［3］。第三平臺為科學系統的思維，是在基礎理論與知識的學習和專業素養與能力的培養中逐步形成的。系統性思維要求學生從全局的角度思考問題，培養發散思維和聚合思維、直覺思維和邏輯思維，具有統籌與預見能力。
復合型課程的支撐體系
為了順利實現課程體系改革的目標，構建自內向外的復合型課程支撐體系，內部為課程設置、教學方法和考核方式，外部為導師隊伍建設和產學研結合，如圖3所示。
(一)課程設置
一要加強實踐課程，包括實驗、設計、模擬、實習等，處理好理論課程與實踐課程的比例關系，提高建筑與土木工程領域工程碩士研究生分析和解決工程實際問題的能力;二要加強交叉課程建設，合理調整技術、管理、經濟、法規課程的比例，使工程碩士研究生立足于“大土木”工程背景之下，概覽建筑與土木工程各學科相互間交叉、滲透和融合的特征，拓展專業并形成較高的視野;三要加強人文課程，通過專題課或者學術講座的形式，豐富研究生的人文科學素養。
(二)教學方法
教學內容首先要更加重視其寬廣性、應用性和實踐性，培養工程碩士研究生的應用能力和實踐能力［4］;其次要反映建筑與土木工程領域最前沿的知識，使研究生熟悉研究方向的新動向，增強科研興趣;同時要做到與后續課程和論文研究的有效銜接，減少研究生課程學習的盲目性。教學形式要以研究型形式為主，如討論式教學、參與導師課題等，實現研究生從被動接受到主動鉆研的有效轉變，教師起到啟發引導的作用。教學方法還要靈活多樣，如模擬軟件、實地調研等，優化教學過程并提高教學質量和效率。
(三)考核方式
考核方式的改革首先要改變本科階段一貫的終結性考核制度，將課程互動評價、階段成果和終結性考試三部分作為每門課程的成績。在論文或設計研究階段，要加強論文開題、階段報告、中期報告和論文答辯的過程考查，提高專業學位的授予水平，改變目前中國“嚴進寬出”培養模式的不利局面;其次，要將理論課程與實踐活動結合，評價學生理論知識掌握情況和與之對應的實驗或實踐活動完成情況，形成多元化綜合評價體系，促進評價結果的客觀性和公正性。
(四)導師隊伍建設
導師是研究生學習和生活的指導者，導師的責任感、知識結構和學術水平是保證研究生質量的關鍵因素。因此，要建立公平的競爭機制對導師嚴格遴選，從源頭上提高導師隊伍水平;要鼓勵導師定期深入企業了解生產實際需要，與企業合作開展科學研究工作，推動科研成果的轉化。這樣一方面促進導師知識結構的不斷更新和學術水平的持續提升，另一方面也提高了導師對專業學位研究生有針對性的指導能力。
(五)產學研結合
學校一方面吸納社會上具有一定學術造詣的同行專家加入導師隊伍，不僅滿足工程碩士研究生規模擴大的需求，而且將行業課題帶進學校;另一方面通過加強與建設領域內的投資建設、項目管理、工程設計、施工總承包、工程咨詢等單位的聯系，使建筑與土木工程領域工程碩士研究生達到其課程學習內容適應企業和社會需求，論文或設計選題來源于工程實踐的目的。
課程改革的評價體系
根據復合型課程的目標體系和支撐體系的內容，建立相應的評價體系。結合層次分析法對評價系統進行分析，計算各指標權重，進行方案層的優先排序。評價指標體系如表1所示。筆者設計調查問卷，由國內相關高校建筑與土木工程領域的專家對各指標權重評判，結果如表2所示。表2數據顯示，建筑與土木工程全日制工程碩士課程評價體系的一級指標中，相對重要程度依次為:課程設置、導師隊伍建設、產學研結合、教學方法和考核方式。二級指標中，課堂授課、實驗、設計和實踐課程的合理安排、學生參與行業單位的項目實踐和導師的學術水平是最重要的三項內容，也是建筑與土木工程全日制工程碩士研究生課程體系改革的首要任務。
課程改革的建議
(一)優化課程設置
優化課程設置是基礎，關鍵要合理安排課堂授課、實驗、設計和實踐課程比例，形成以實驗、設計和實踐課程為主，理論授課為輔的課程結構。通過適當減少人文課程學分和課時數、增加學科基礎課和專業方向課的實驗和設計環節，以學科基礎課和專業方向課將實驗和設計為課程主線，增加實踐課程的時間安排等優化課程設置。這樣的課程結構更有利于工程碩士研究生主動吸收知識和掌握研究方法，提高研究生在科研工作中解決實際問題的能力。
(二)加強導師隊伍建設
加強導師隊伍建設是關鍵，側重提高導師的學術水平。針對面向實踐的工程碩士研究生培養，要改變以往以論文、論著和科研成果的數量作為衡量導師學術水平的單一指標的不利局面，將導師帶領學生參與企業實踐和社會課題也納入導師學術水平評價體系。學校應對全日制工程碩士導師加強工程實踐訓練，同時吸收不同學科領域的專家、學者和實踐領域有豐富經驗的專業人員擔任兼職導師，承擔部分教學指導工作。“雙導師制”培養學生，形成優勢互補，從而改變導師過于理論化的學術現狀，引導導師重視工程實踐，全面提高導師的學術素養。
關鍵字：工業;民用;建筑;混凝土;施工技術
Abstract: This paper mainly describes the requirements for the template construction process of concrete pouring, stirring, pouring, vibrating concrete tamping, construction joint indwelling and common girders, columns, plate pouring and other aspects, and analyzes the common problems in the construction and the relative prevention measures.
Key words: industry; civil; construction; concrete; construction technology
引言：混凝土是現代使用最廣泛的建筑材料，隧道、大橋、大壩、電站、工業與民用建筑等均以混凝土為主要材料，混凝土對整個工程的質量和成本影響，起著舉足輕重的影響。所以，在工業與名用建筑中，明確全過程混凝土施工的技術要求，對確保工程質量有著舉足輕重的作用。
一、混凝土施工
1.對模板的要求與處理
模板有木模板和鋼模板兩種。使用前要將模板面清理干凈，不得粘有干硬水泥砂漿等雜物。木模板要用清水充分濕潤和清洗，不留積水，要使模板縫隙拼接嚴密。在澆筑混凝土時，我們應當時刻關注模板、支架、堵縫等，當我們發現模板發生移動的時候，應當馬上停止澆筑，并且應當盡快維修好。拆除模板應當考慮不承重模板和承重模板的具體情況進行，不能一概而論，對于非承重模板，當混凝土的強度達到2.5 MPa以后，此時就導致混凝土達到不因拆除模板二次發生倒塌的情況，這個期限大約為3～4天。對于承重模板的拆除日期，一般當混凝土達到強度的70％時方可拆除，要防止過早拆模。
2.混凝土的攪拌
混凝土的上料順序為：首先我們將是石子、水泥和砂按比例裝入料斗里。然后再鼓筒內加上水，也可以在料斗進行進料的時候加上水。這樣就可以保障在料斗將料裝入鼓筒內時，水泥可以夾在砂子和石子之間，這樣可以達到就很好的效果。同時，在攪拌混凝土時 ，要嚴格控制它的配合比是關鍵，要經常進行檢查，從而就可以保證材料的計量很準確。此外，我們還要注意一些外加劑的特性和品質情況，從而使我們可以合理的控制外加劑。促使混凝土的攪拌比較的均勻。達到這樣的效果，就必須做到混凝土的攪拌時間不能太長，如果時間較長的話，就會導致混凝土的和易性降低，這樣就會導致攪拌機的效率大打折扣了。
3.混凝土的澆筑
混凝土必須在發生凝結前進行澆筑，如果澆筑前，混凝土發生凝結的話，我們可以給它再進行一次攪拌，從而恢復到原來的狀態。在澆筑混凝土前，如果出現了混凝土離析的情況的話，我們也要對混凝土進行重新攪拌，這樣才能夠進行澆筑。在澆筑混凝土的時候，為了使其不發生離析的現象，我們應當保證混凝土的傾落高度不超過2m。在進行樓板的混凝土澆筑時，要保證混凝土的傾落不超過lm。混凝土的傾落如果超過了這些高度，我們就要采取串筒、溜槽等措施來進行下料。所用的溜槽通常是由木板釘成，在它的表面包上鐵皮，在使用溜槽時它的傾角不得超過30度。串筒主要是由薄鋼板制成的，每節筒長70cm左右，使用的是鉤環的方式進行連接，筒內還裝有緩沖擋板。同時，應該分層進行混凝土的澆筑，做到隨澆隨搗。
4.混凝土的振搗
在將混凝土的拌合物振搗結實后時，應當采用垂直的方法，就是將振搗棒與混凝土表面垂直或斜向振搗。振搗器插點應均勻排列，采用不同的方式進行順序移動，不得將他們混用，為了有效避免漏振。每次進行移動時，他們的距離，不應當超過其半徑的一半；對輕骨料混凝土拌合物，則不得超過其半徑的一倍。同時振搗器到模板的距離不得超過其半徑的一半。同時，可以將振搗棒插入地下5 厘米，從而來保證上下混凝土結合的好。
5.施工縫的留置
施工縫一般應留在便于施工的部位。柱子應留水平縫，而梁、板、墻必須要留垂直縫。柱子的施工縫必須留在基礎頂面、梁或吊車梁的上面、無梁樓板柱帽的下面，混凝土的施工縫必須要保證應留置在次梁跨中1/3范圍內。如果要進行繼續澆筑的話，應在澆筑混凝土之前最好首先將抹水泥漿或與混凝土相同的砂漿鋪在一層。如果遇到了混凝土的大面積的施工，接縫的時間通常會超過規定的時間，在這種情況下，就可以采用第二次振搗的方式，從而來增強其接縫的強度和密實度。也就是說先將開始的混凝土凝結后在進行第二次的振搗，混凝土凝結的時間大約在四至六小時，接著就可以澆筑下一步混凝土。但是第二次振搗進行接縫的處理，一般應該先進行試驗，然后就可以找出規律，按照規律進行操作。
6.混凝土柱、梁、板的澆筑
對混凝土的柱子進行澆筑，一般要在模板安裝完畢后進行，但是應當在鋼筋未進行綁扎之前進行，從而可以利用梁板將混凝土穩定下來，同時還將其當做混凝土的一個平臺使用。在澆筑混凝土的珠子時，應該從柱子的兩端同時開始，不斷向中間推進。并用作澆灌混凝土平臺。灌筑一排柱子時，應從兩端同時開始向中間推進，不宜從一端推向另一端，以免因灌筑混凝土后，模板吸水膨脹而產生橫向推力，累積到最后一根造成彎曲變形。
柱子澆筑完畢，應停歇1～2小時，使混凝土初步沉實，排除滲水，再澆筑梁板。肋形樓板的梁板應同時澆灌，即與板的混凝土一起澆搗，隨著階梯的不斷延長，而有所變化，同時不得順著澆灌方向灌筑。當梁的高度大于1m時，可先將梁單獨澆灌至距板底以下2～3cm處留施工縫。
二、混凝土施工中得常見問題及防治措施
1.混凝土假凝和坍落度損失大
假凝是指混凝土在拌臺結束后十分鐘內失去原有的坍落度。產生表面的凝結現象。常出現在摻外加劑的混凝土中，導致泵送混凝土無法泵送、堵管、振搗不密實的情況。坍落度損失大主要是指在暑期高溫時混凝土水份蒸發快，混凝土的坍落度在1小時后損失大于3～4cm以上，這種現象常見于商品混凝土中，對現場拌制混凝土一般不會發生。
2.混凝土泌水、和易性差
混凝土泌水及和易性差是是混凝土施工常見問題之一，無論是普通混凝土還是泵送混凝土均有這種現象發生。混凝土的泌水大及和易性差一般導致混凝土峰窩、麻面、強度下降，嚴重時導致混凝土的離析，影響混凝土的結構安全。混凝土的泌水大、和易性差原因有許多，其中多由混凝土原材料自身引起，如水泥細度過細或過粗、含堿最高、混合材不合要求等，還有粗骨料直徑大，碎石粒徑顆粒級配不好．砂特細或過粗，泵送砼未摻入摻合料等因素均是起因。
3.混凝土開裂
混凝土的裂縫是工程中常見的現象。水泥活性越強，顆粒越細，水泥用量越大，水灰比越高，坍落度大，干縮越大，干縮裂縫則容易產生．應控制混凝土水灰比。骨科粒徑越粗，用量越多，收縮越小，砂率越高。含泥量越大，收縮越大。早期養護越早、越長，收縮越小。風速越大，陽光直射，溫度越高，早期收縮越大，易產生裂縫。
三、結束語
在工民建混凝土施工中，只有掌握好混凝土的整體施工過程，才能保證整個工程的質量，同時有效地縮短施工時間，使企業獲得更好的經濟效益及社會效益。
參考文獻：
【關鍵詞】GPS定位技術工程測量加護分析數字化 攝影測量
中圖分類號： P228.4 文獻標識碼： A 文章編號：
一．引言。
工程測量通常是指在工程建設的勘測設計、施工和管理階段中運用的各種測量理論、方法和技術的總稱。傳統工程測量技術的服務領域包括建筑、水利、交通、礦山等部門，其基本內容有測圖和放樣兩部分。現代工程測量己經遠遠突破了僅僅為工程建設服務的概念，它不僅涉及工程的靜態、動態幾何與物理量測定，而且包括對測量結果的分析，甚至對物體發展變化的趨勢預報。
二．工程測量實施的階段性分析。
1.規劃設計階段。
主要是提供大比例尺地形圖。采用的方法主要有地面人工測圖和攝影測量成圖兩類。
（1）. 地面人工測圖。是根據由總體到局部的原則，先在測區內建立平面和高程控制網點(見工程控制測量)，然后根據控制點測繪地物、地貌。近年來，隨著電子速測儀和機助制圖系統的發展，可以應用多功能整體式或組合式的電子速測系統取得地物和地貌特征點的三維坐標數據，輸入制圖系統自動成圖。
（2）. 攝影測量成圖。是對地面進行攝影，對像片加以判讀、量測和處理，以獲得所需資料。最先應用的是地面攝影測量，即在地面上用攝影經緯儀攝取測區的像片，據以成圖。后來發展為航空攝影測量，它已成為目前測繪地形圖的最主要、最有效方法。
近年來,隨著攝影器材和測圖儀器的改進,除了模擬測圖方式以外，發展了解析測圖方式，即利用立體坐標量測儀對像片量測進行解析處理，獲得地形的數據資料。解析測圖儀除了與一般模擬立體測圖儀一樣測圖外,還可進行區域網點加密和數字化測圖,獲得數字地圖。地面形態的數字表達稱為“數字地面模型”，它可用來解決工程設計中繪制斷面圖、計算土石方量等問題。
2.施工階段工程測量工作。
主要是按照設計和施工的要求，先建立施工控制網點,然后根據控制網點,在實地上以適當的精度放樣出建筑物與生產設備各部分的位置，作為施工和安裝的依據。放樣工作包括平面位置放樣和高程放樣。平面位置放樣通常采用極坐標法、直角坐標法以及交會法等。高程放樣通常是根據高程控制網點用水準測量方法進行。近年來，已在施工測量中應用了激光測量儀器，例如：激光準直儀、激光垂線儀、激光平面儀、激光經緯儀、激光水準儀等（見工程測量儀器）。這不僅提高了測量的精度和速度，而且有助于實現自動化。
3. 經營管理階段的工程測量工作。
主要是為了監視工程建筑物的現狀，保證安全運營所進行的建（構）筑物變形觀測。包括垂直位移（沉降）、水平位移、傾斜、撓曲，以及風振、日照等變形觀測項目，其特點是要求建立較高精度的變形觀測控制網和穩固的基準點。對于觀測的精度要求與所采用的方法，因各項工程的要求不同，差異較大。野外觀測工作完成以后，經過平差計算和初步整理，應用統計檢驗的方法來分析變形觀測成果的可靠性，應用回歸分析的方法探討變形的規律性。垂直位移（沉降）觀測，通常采用精密水準測量方法。使用液體靜力水準測量法，可將液面的高程變化轉換成電感輸出，有利于實現觀測自動化。建筑物的水平位移觀測，由于它本身受力條件的不同，位移的方向不同，觀測方法也就不同。對于任意方向的位移觀測，常采用角度前方交會法，對于發生在某一特定方向的位移觀測常采用基準線法。基準面的建立，可應用經緯儀的視線、拉緊的鋼絲或者激光束。觀測點相對于基準面的偏離值，可以用人工觀測，也可以利用光電傳感技術，實現自動化。建筑物的位移、傾斜、撓曲和瞬時變形觀測，除了采用大地測量方法外，也可以應用近景攝影測量技術。
三．工程測量技術的現狀。
1. 地面測量儀器。
20 世紀 80 年代以來出現許多先進的地面測量儀器，為工程測量提供了先進的技術工具和手段，如：光電測距儀、精密測距儀、電子經緯儀、全站儀、電子水準儀、數字水準儀、激光準直儀、激光掃平儀等，為工程測量向現代化、自動化、數字化方向發展創造了有利的條件，改變了傳統的工程控制網布網、地形測量、道路測量和施工測量等的作業方法。三角網已被三邊網、邊角網、測距導線網所替代；光電測距三角高程測量代替三、四等水準測量；具有自動跟蹤和連續顯示功能的測距儀用于施工放樣測量；無需棱鏡的測距儀解決了難以攀登和無法到達的測量點的測距工作；電子速測儀為細部測量提供了理想的儀器；精密測距儀的應用代替了傳統的基線丈量。
2.GPS定位技術。
GPS是美國從20世紀70年代開始研制,歷時20年,耗資200億美元,于1994年全面建成,具有海、陸、空進行全方位實施三維導航與定位能力的新一代衛星導航與定位系統。隨著GPS定位技術的不斷改進,軟、硬件的不斷完善,長期使用的測角、測距、測水準為主體的常規地面定位技術,正在逐步被以一次性確定三維坐標的高速度、高精度、費用省、操作簡單的GPS技術代替。
在我國 G P S 定位技術的應用已深入各個領域，國家大地網、城市控制網、工程控制網的建立與改造已普遍地應用 G P S 技術，在石油勘探、高速公路、通信線路、地下鐵路、隧道貫通、建筑變形、大壩監測、山體滑坡、地震的形變監測、海島或海域測量等也已廣泛的使用 G P S 技術。隨著D G P S 差分定位技術和 R T K 實時差分定位系統的發展和美國 A S 技術的解除，單點定位精度不斷提高，G P S 技術在導航、運載工具實時監控、石油物探點定位、地質勘查剖面測量、碎部點的測繪與放樣等領域將有廣泛的應用前景。
3. 數字化測繪技術。
數字化測繪技術在測繪工程領域得以廣泛應用，使大比例尺測圖技術向數字化、信息化發展。大比例尺地形圖和工程圖的測繪,歷來就是城市與工程測量的重要內容和任務。
常規的成圖方法是一項腦力勞動和體力勞動結合的艱苦的野外工作,同時還有大量的室內數據處理和繪圖工作,成圖周期長,產品單一,難以適應飛速發展的城市建設和現代化工程建設的需要。隨著電子經緯儀、全站儀的應用和 GEOMAP 系統的出現,把野外數據采集的先進設備與微機及數控繪圖儀三者結合起來,形成一個從野外或室內數據采集、數據處理、圖形編輯和繪圖的自動測圖系統。
4. 攝影測量技術。
攝影測量技術已越來越廣泛的在城市和工程測繪領域中得以應用，由于高質量、高精度的攝影測量儀器的研制生產，結合計算機技術中的應用，使得攝影測量能夠提供完全的、實時的三維空間信息。不僅不需要接觸物體，而且減少了外業工作量，具有測量高效、高精度，成果品種繁多等特點。在城市和工程大比例尺地形測繪、地籍測繪、公路、鐵路以及長距離通訊和電力選線、描述被測物體狀態、建筑物變形監測、文物保護和醫學上異物定位中都起到了一般測量難以起到的作用，具有廣泛的應用前景。由于全數字攝影測量工作站的出現，為攝影測量技術應用提供了新的技術手段和方法，該技術已在一些大中城市和大型工程勘察單位得以引進和應用。
六．結束語
在人類活動中，工程測量是無處不在、無時不用，只要有建設就必然存在工程測量，因而其發展和應用的前景是廣闊的。
參考文獻：
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［關鍵詞］ CDIO；市場營銷；專業導論
［基金項目］ 廣東白云學院2010年度院級科研項目“基于CDIO工程教育理念的市場營銷專業導論課程教學改革的研究與實踐”，項目編號：BYJY201018
［作者簡介］ 黃軍校，廣東白云學院市場營銷系主任，講師、經濟師、營銷師，研究方向：營銷管理，廣東 廣州，510450
［中圖分類號］ G423.07 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-7723（2012）03-0102-0002
CDIO代表構思（conceive）、設計（design）、實施（implement）、運行（operate），它是現代工業產品從構思、研發、制造、運行乃至終結廢棄的全生產過程，是麻省理工學院和幾所瑞典大學在瓦倫堡基金會的資助下，經過4年的跨國研究和探索后于2004年提出的一個工程教育理念，并成立了國際CDIO工程教育合作組織。目前已有來自25個國家和地區的50所成員高校參與CDIO工程教育改革的探索與實施。CDIO工程教育改革的基本思想是，以能夠領導現代工業產品、過程或系統開發的現代工程師所需要具備的知識、能力和素質為目標，以現代工程實際為背景環境，采用相互聯系、相互支撐的課程體系培養學生，并讓學生在現代學習和實踐環境中取得豐富的設計-制作和主動學習的經驗，促進學生知識、能力和素質的一體化成長。
目前，我國高等學校中大多數專業沒有開設專業導論課程，這種情況常常導致許多學生在大學學習過程中表現為只知課本知識點，不見專業全貌的現象。其主要原因是一些高校對專業導論課的重要作用認識不到位以及相應的制度政策引導不夠。開設專業導論課對幫助大學生盡早了解所學專業性質、培養專業興趣、掌握專業學習方法、規劃自身發展具有重要的導航作用。高等學校應該在更新教育觀念、加強教學管理、集中優勢師資、編寫特色教材等環節著手進行改革，全面推進專業導論課的開設，切實提高人才培養質量。影響專業教育質量的因素很多，諸如人才培養方案、師資與設備、生源質量、教風學風、實習基地等等，其中人才培養方案中課程的設置無疑是其最根本的問題，而在課程中設置學科概論或專業導論課則是非常必要的。
專業導論課的應用研究在國外多集中在工程教育類，在國內多集中在工科、理科等學科教育范圍，而對于文經管性質的本科專業和課程則關注和研究得較少。因此，本研究以市場營銷專業為出發點，對《市場營銷專業導論》的教學模式進行研究在目前屬于較有創新性的分析和研究。
改革開放以來，特別是近幾年來，我國高等教育得到了長足進步，招生規模擴大、教育經費總投入增加、教學設施改善、學科建設投入加大、國際交流合作增加。但從總體上看，我國的高等教育特別是工程教育與經濟發展的需要還顯得很不適應。我國工程教育模式迄今仍偏重于學科知識傳授，在實踐能力、創新能力的教育和訓練方面還存在許多缺陷。在實踐中改革、建立和完善符合中國特色的面向全球化的工程教育體系已迫在眉睫。
隨著我國經濟社會的迅速發展,高等教育已經從精英教育轉變為大眾教育。高等學校如何面對有思想、有主見、憑興趣做事的新一代大學生,調動其學習積極性,引導其熱愛所學專業、安心學習,是值得思考的一個課題。專業導論課是引導學生走入專業知識殿堂的向導,在大學生學習過程中具有不可替代的作用。高等教育，尤其是應用型本科教育是培養中高級專業人才的重要基地，肩負著向各行各業培養合格技能型人才的使命。根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》的指導，為適應社會、市場需求，提高學生的就業競爭力。廣東白云學院堅持“質量至上”的科學發展觀，深入推進質量工程建設和人才培養模式改革，實行高職“2+1”和本科“3+1”人才培養模式，取得了較大成功。學院響應教育部的“卓越工程師培養計劃”，大膽借鑒國內外先進的辦學理念和經驗，全面啟動了基于CDIO理念的應用型本科人才培養模式，以此增強應用型本科的辦學活力。 而在CDIO教學理念中專業導論課的開設是其中重要的一項教學內容和環節。
《專業導論》課程是為剛剛進入大學的新生特別開設的專業引導課。該課程簡明扼要地介紹了專業發展基本情況（過去、現在和未來）、專業課程設置、專業人才培養目標以及關于專業學習的基本要求等，使學生對專業發展的歷史與現狀有一個比較清晰的認識，為大學專業學習打好基礎。《專業導論》課程的基本要求是，通過本課程的教學使學生認識專業的性質、特點，以及當前專業對所培養人才的要求，了解專業發展方向、培養目標、教學內容和就業及上升通道，樹立正確的專業思想和學習觀，確立學習目標和掌握學習方法，為今后的專業學習打下良好的思想和方法基礎。
大學一年級新生處于重要的轉折期，如何改變學生被動學習的定式，培養其自主學習能力；如何激發學生科學研究、探索的興趣，培養其初步的應用創新能力；如何讓學生學會運用市場營銷專業材料、撰寫論文及表達成果的能力；如何提高學生對市場營銷專業的總體認識和未來就業前景的規劃，是教學過程中迫切需要解決的關鍵問題。這也是本項目研究和探索的聚焦點。
抓好新生入學后的“早期教育”可以引導大學生的學習和生活，縮短他們對大學生活的適應期。專業導論課是將專業教育、思想教育、就業教育等融為一體的課程，進行專業導論課教學是一種有效的“早期教育”手段。市場營銷專業是廣東白云學院的重點發展專業，主要課程有管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、市場營銷、消費者行為學、統計學、會計學、經濟法、市場調查、財務管理、國際市場營銷、管理信息系統。市場營銷專業的培養目標是：培養德、智、體、美全面發展的，面向珠江三角洲和廣東地區經濟社會建設事業第一線，從事商品銷售、營銷管理以及商務策劃領域工作，具有市場營銷專業基本知識、基本理論和較強實踐能力的高級應用型專門人才。
廣東白云學院為應用型本科大學，強調地方服務和區域特色，目前該課程在學院內已經開設。而該課程的建設與實施效果，直接影響到本專業學生后續課程的學習以及專業素養的培養。為適應該院CDIO教學改革的發展趨勢，建設《市場營銷專業導論》課程具有重要的理論意義和現實意義。《市場營銷專業導論》是市場營銷專業的必修課。市場營銷是一門新興的交叉學科。本課程主要講述市場營銷的基本思想和研究方法以及基本內容和理論框架、市場營銷的學科性質、市場營銷的基本概念、理論基礎及市場營銷的分類、特點，并能夠合理運用。《市場營銷專業導論》是市場營銷專業必修課程，是本專業低年級的入門導入課程。通過該課程的教學，培養學生的市場營銷意識，了解市場營銷的基本內涵，掌握市場營銷的基本領域和職業取向，為專業學習和后續課程的學習提供一個專業基礎。讓學生初步形成良好的專業素養，在態度上養成良好的市場營銷意識，并產生對市場營銷領域和學科的認同感，并在一定程度上掌握今后專業學習的方向和良好的學習目標，為個人專業的職業發展提供導向。
