時(shí)間：2022-07-20 16:06:05
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學(xué)三年學(xué)習(xí)總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
大學(xué)三年可謂是人生最寶貴的三年，這大學(xué)三年我們將逐步的從學(xué)校走入社會(huì)。學(xué)習(xí)并不僅僅是單純的書(shū)本上的學(xué)習(xí)。而是一個(gè)廣義的，不僅要學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)怎樣與人交往，怎樣提高自己的能力，怎樣成為一個(gè)品格高尚的人。這三年將會(huì)使我們的能力突飛猛進(jìn)。但就現(xiàn)在現(xiàn)象來(lái)看，大學(xué)三年下來(lái)有的人收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐，成為了社會(huì)上優(yōu)秀的人才，而有的人卻所獲無(wú)幾，浪費(fèi)了大學(xué)三年的大好時(shí)光。俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工。”我們很有必要在大一的時(shí)候就將自己三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃一下，想一想以后自己將怎樣去走好自己的路，怎樣能充分的理由好這大學(xué)三年的時(shí)光，使自己迅速的成長(zhǎng)。但把大學(xué)三年的計(jì)劃一下子定的很詳細(xì)并不可能，我只能把大學(xué)三年簡(jiǎn)單的定一下自己努力的方向，以后每學(xué)期要總結(jié)一下自己的當(dāng)時(shí)的具體情況，把一個(gè)學(xué)期的具體的計(jì)劃定一下，學(xué)期末總結(jié)一下，檢查自己完成的怎么樣了。現(xiàn)在我僅將自己大學(xué)三年的總的學(xué)習(xí)計(jì)劃一下。
大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái)美妙的音樂(lè)。各類(lèi)大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。這兒一個(gè)報(bào)告，那兒一個(gè)音樂(lè)沙龍，東邊一場(chǎng)籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)了，并適當(dāng)選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。可參加有益的社會(huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。大學(xué)是一個(gè)施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺(tái)。好好利用它，也是一個(gè)任務(wù)。怎么說(shuō)呢?有人說(shuō)："社會(huì)經(jīng)驗(yàn)道義后社會(huì)上去培養(yǎng)也來(lái)得及，現(xiàn)在讀好書(shū)不就行了么?"我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語(yǔ)言能力，我們從小就開(kāi)始訓(xùn)練，對(duì)么?但你可以說(shuō)——我現(xiàn)在的語(yǔ)言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時(shí)一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定呢?就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充條件，一定時(shí)間空間的。
大三：奮起直追千里。主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。關(guān)注關(guān)于專(zhuān)接本的考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。現(xiàn)在就是專(zhuān)接本考試沖刺期，落足功夫，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。同時(shí)，在為自己的前途忙得暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)更是馬虎不得，這是對(duì)大學(xué)三年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。相信如果大學(xué)前兩年我都能認(rèn)真踐行自己的計(jì)劃，大三就是我收獲的季節(jié)了!
踏入高中以來(lái)，我始終以勤勤懇懇的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的學(xué)習(xí)和工作，以校風(fēng)校紀(jì)為規(guī)范指引自己的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)將三年的學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)如下：
一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)校，積極向上
我積極地參加學(xué)校所組織的活動(dòng)與培訓(xùn)，認(rèn)真參加團(tuán)部所組織的政治學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)作;我還注重課外活動(dòng)的實(shí)習(xí)實(shí)踐，多次在放假期間在敬老院等地以個(gè)人名義進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐。在不斷地學(xué)習(xí)中，自己的思想覺(jué)悟、理論水平、工作能力都得到較快的提高。
二、在行為上，以軍人的風(fēng)紀(jì)來(lái)嚴(yán)以律己，積極學(xué)習(xí)技能。
在學(xué)習(xí)中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)，不斷提高。在自己的工作職責(zé)方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。三年來(lái)一直都以人為鑒，以己為鑒，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，關(guān)心每一位有困難的同學(xué)，搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。 總之，在這三年的學(xué)習(xí)中，我在學(xué)習(xí)水平上和在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學(xué)習(xí)中出現(xiàn)需要改進(jìn)的地方還是比較多的，在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷向著自己人生的目標(biāo)前進(jìn)!
回望已逝的三年大學(xué)光陰，不禁感慨萬(wàn)千。進(jìn)入大三，課程主要是專(zhuān)業(yè)課了，看到有同學(xué)們平時(shí)照樣還是去上課，但基本上是想學(xué)的就來(lái)上課，不想學(xué)的有的就放棄了，我知道他們并不是不愛(ài)學(xué)習(xí)，只是對(duì)專(zhuān)業(yè)不感興趣，又不知道怎么辦而很迷茫所以靠上網(wǎng)來(lái)打發(fā)時(shí)間。看見(jiàn)學(xué)風(fēng)日下，班委也作出過(guò)努力，但大家都是成年人了，很多時(shí)候不像小孩子那樣容易管，只能勸說(shuō)，但這樣收效甚微。至于考試就基本沒(méi)什么意義了，不是對(duì)所學(xué)知識(shí)的真正考驗(yàn)，很讓人痛心，所以我也不那么看重分?jǐn)?shù)，而是平時(shí)到底學(xué)了多少。平時(shí)上課我最不想看到的就是老師沒(méi)有激情，對(duì)現(xiàn)實(shí)感覺(jué)很無(wú)奈的樣子。但我周?chē)€是有很多我值得學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)上他們很努力，動(dòng)手能力很強(qiáng)，經(jīng)常拿獎(jiǎng)學(xué)金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質(zhì)很高。
現(xiàn)在，大三已經(jīng)過(guò)半了，雖說(shuō)大學(xué)還有一年多，但實(shí)際大四都忙著找工作考研，大學(xué)的學(xué)習(xí)階段算是結(jié)束了，回想這三年所學(xué)的仿佛學(xué)了很多，仿佛又什么也沒(méi)學(xué)。說(shuō)起能力有時(shí)感覺(jué)自己一無(wú)是處，想想自己今后的工作又有什么能力去勝任，這一點(diǎn)自己很擔(dān)心。但是我知道我不能缺乏自信，同時(shí)我要知道自己與他人的差距，承認(rèn)自己的不足。
三年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，三年的時(shí)光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來(lái)自不同地方的同學(xué)和老師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對(duì)于涉世不深的我來(lái)說(shuō)，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進(jìn)大學(xué)校門(mén)第一天起，父母就對(duì)我說(shuō)，大學(xué)是通向社會(huì)的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一直銘記于心。在回顧走過(guò)的這三年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn)。
在學(xué)習(xí)上沒(méi)有高中時(shí)候的主動(dòng)性和積極性。每次臨近期末考的時(shí)候，考前一周臨時(shí)抱下佛腳，算是順利通過(guò)。自己也知道不能一直這樣，必須改變，必須努力地充實(shí)自己，花精力花時(shí)間在課外閱讀上，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，開(kāi)闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會(huì)那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開(kāi)小差。在這一點(diǎn)上，我自認(rèn)做的不好。時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。俗話說(shuō)“有付出才有收獲，天上不會(huì)掉餡餅的”-----事前必然經(jīng)歷過(guò)許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!
在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來(lái)沒(méi)有無(wú)故夜不歸宿。平時(shí)比較平易近人，對(duì)人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能面對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此，個(gè)人的生活獨(dú)立性和自理能力比較強(qiáng)，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。但是同學(xué)們?nèi)绻行枰业牡胤剑乙欢ê軜?lè)意為大家服務(wù)的。
日常工作中我為人隨和，誠(chéng)實(shí)，性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要決定去做一件事，必定會(huì)認(rèn)真的去完成。從來(lái)都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時(shí)常勉勵(lì)自己堅(jiān)持原則，為人誠(chéng)實(shí)守信。時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，對(duì)自己所做的事定期進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。
時(shí)間是稍縱即逝的，有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義，付出是顯見(jiàn)的，收獲總是潛見(jiàn)的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗，收獲絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在這里，對(duì)自己也再次做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后一年多的時(shí)光!
春去冬來(lái),大學(xué)這無(wú)比美麗的三年光陰已經(jīng)接近尾聲,漸漸地走到了盡頭.暮然回首.三年學(xué)習(xí)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,此刻我感觸良多,好似有無(wú)盡的言語(yǔ)想要傾吐,以此來(lái)總結(jié)我的大學(xué)生活,以此給自己一個(gè)公正的評(píng)價(jià).
現(xiàn)階段,在同學(xué)們?yōu)檎夜ぷ鞫γβ德档臅r(shí)候,欲把自己作為一件簡(jiǎn)單的工具或者商品推銷(xiāo)給社會(huì)的時(shí)候,我卻并不急與此,我慶幸,我沉思,隨著時(shí)光的流失,大學(xué)這個(gè)埋沒(méi)無(wú)數(shù)人也成就無(wú)數(shù)人的大煉爐,最終除去的是我的一身稚氣,看著鏡子里的我,我驚奇的發(fā)現(xiàn),我比三年前更顯成熟,穩(wěn)重和老練了.盡管如此,我還認(rèn)為自己,仍不失當(dāng)年的率真與豪情,我驕傲依然.
我不懊惱,我不后悔.因?yàn)樵谶@三年里,我把主要的時(shí)間和精力都用在了我的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)上,"冰凍三尺非一日之寒”，經(jīng)過(guò)三年的知識(shí)的積累與沉淀，我打下了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，這不僅僅對(duì)書(shū)本上的酒店管理的知識(shí)的掌握，還包括我親身投入到酒店中的實(shí)踐性的活動(dòng)。尤其是這后者，給了我一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，讓知識(shí)得以應(yīng)用于實(shí)踐，讓實(shí)踐檢驗(yàn)書(shū)中的真理，讓老師苦口婆心傳授給我的知識(shí)得到了質(zhì)的跨越。這一切，從每年的成績(jī)單就可以得到合理的詮釋。
社會(huì)進(jìn)步，思想自然也不該完全停滯。在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)盡力參加有益的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)著于人交際，學(xué)著為人處事，學(xué)著臨危不亂，更學(xué)著腳踏實(shí)地，埋頭苦干的精神，這一切，都會(huì)是我一生中的財(cái)富，我堅(jiān)信，這一切書(shū)本外獲得的知識(shí)將使我終身受用。
如果再給我一個(gè)上大學(xué)的機(jī)會(huì)，我會(huì)更珍惜，讓她更精彩。因?yàn)槲殷w會(huì)到了大學(xué)對(duì)人生的重要性，在我離開(kāi)學(xué)校后，我又將開(kāi)始自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏,直到成功!
1.導(dǎo)入背景：
我校十分重視學(xué)生素質(zhì)教育，提倡教書(shū)與育人并行。全校范圍內(nèi)進(jìn)行了導(dǎo)師制的嘗試推行，不限形式與內(nèi)容，重在摸索情況總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)貿(mào)系的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)生源良好、學(xué)生就業(yè)形勢(shì)好，為更好的培養(yǎng)德育才齊全的優(yōu)秀職業(yè)會(huì)計(jì)人，我們采取了以班級(jí)為單位的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，即班級(jí)導(dǎo)師制。這是一種一對(duì)多的導(dǎo)師形式，需要導(dǎo)師投入大量精力和時(shí)間。
2.導(dǎo)師工作內(nèi)容：
我校的班級(jí)導(dǎo)師負(fù)責(zé)制度，是從剛?cè)胄Ｄ硞€(gè)新生班開(kāi)始至其畢業(yè)，負(fù)責(zé)該班在校三年的專(zhuān)業(yè)及素質(zhì)培養(yǎng)工作。一個(gè)新生班還配備一個(gè)輔導(dǎo)員，主要負(fù)責(zé)生活方面，與導(dǎo)師工作分開(kāi)。班級(jí)導(dǎo)師工作主要分兩步驟進(jìn)行。首先，在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)新生入學(xué)時(shí)，班級(jí)導(dǎo)師主要進(jìn)行了解摸底工作，包括：（1）專(zhuān)業(yè)介紹、大學(xué)學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)、開(kāi)展主題班會(huì)；（2）深入學(xué)生中與學(xué)生交流、留心記錄每個(gè)學(xué)生的性格愛(ài)好；（3）采用比較的方法，以學(xué)生為中心，對(duì)大一新生與大三畢業(yè)生兩者進(jìn)行摸底調(diào)研，分析學(xué)生的真正需求、探索適宜的導(dǎo)師工作方向。通過(guò)第一步驟工作的收獲是：導(dǎo)師與學(xué)生的距離縮小、與學(xué)生建立良好的信任關(guān)系、找到學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)需求。特別是第（3）項(xiàng)導(dǎo)師工作摸底調(diào)研后，結(jié)果很具有啟發(fā)性。我們了解到以下情況：大一學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的選擇被動(dòng)，專(zhuān)業(yè)興趣不能成為學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力；入校后雖對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式、內(nèi)容與高中不同有一些認(rèn)識(shí)和思想準(zhǔn)備，但學(xué)生的空閑時(shí)間相對(duì)增多，除課堂外，課外時(shí)間絕大部分耗費(fèi)在睡覺(jué)、上網(wǎng)、玩樂(lè)，學(xué)習(xí)熱情和積極性消耗嚴(yán)重；班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力較差，不利于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；畢業(yè)生認(rèn)為與自己大學(xué)三年的時(shí)間沒(méi)有進(jìn)行合理規(guī)劃；畢業(yè)前會(huì)計(jì)與英語(yǔ)相關(guān)的資格證書(shū)取得的不夠，對(duì)找工作沒(méi)有信心；相對(duì)于專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，更希望多進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐，提高專(zhuān)業(yè)技能等。對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)后，有所啟發(fā)。針對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，初步確定導(dǎo)師的工作內(nèi)容調(diào)整如下：（1）導(dǎo)師需要引發(fā)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的興趣，需要對(duì)新生的專(zhuān)業(yè)預(yù)備知識(shí)進(jìn)行引導(dǎo)工作；（2）導(dǎo)師需將三年各學(xué)期學(xué)生們考到的證和需要補(bǔ)充的課內(nèi)課外知識(shí)的時(shí)間進(jìn)行分期計(jì)劃；（3）導(dǎo)師需要加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀念，合理引導(dǎo)同學(xué)安排利用好三年時(shí)間；（4）導(dǎo)師需要對(duì)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)合作方面進(jìn)行引導(dǎo)；（5）教學(xué)空理論可能不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求，專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師需要提高動(dòng)手實(shí)踐能力及專(zhuān)業(yè)技能和素養(yǎng)，以便指導(dǎo)幫助學(xué)生。（6）導(dǎo)師在進(jìn)行學(xué)生教育引導(dǎo)時(shí)，需要姿態(tài)放低，學(xué)生不太接受從上向下的壓制方式，影響效果。其次，在通過(guò)上述情況了解后，班級(jí)導(dǎo)師工作進(jìn)入第二步驟，主要進(jìn)行了以下幾方面工作：（1）早自習(xí)巡查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，引導(dǎo)合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間及注意學(xué)習(xí)方法，特別注意正確學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)啟發(fā)。（2）咨詢(xún)班級(jí)授課老師授課情況，對(duì)學(xué)習(xí)及表現(xiàn)狀態(tài)不好的學(xué)生，進(jìn)行面對(duì)面溝通，根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性進(jìn)行正確的人生觀教育引導(dǎo)；（3）指導(dǎo)學(xué)生會(huì)計(jì)從業(yè)資格證網(wǎng)上報(bào)名，推薦合適的考試參考書(shū)、引導(dǎo)有效率的自學(xué)、收集學(xué)生會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試時(shí)間、城市，形成表格資料以方便提醒和關(guān)注。（4）結(jié)合同學(xué)們會(huì)計(jì)證考證要求，考前進(jìn)行每周一到兩次的會(huì)計(jì)從業(yè)資格模擬考試。
3.導(dǎo)師工作后積極效果：
導(dǎo)入班級(jí)導(dǎo)師制一年后，通過(guò)實(shí)踐與觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在二年級(jí)時(shí)，有以下幾方面變化：（1）學(xué)習(xí)態(tài)度的扭轉(zhuǎn)，課外去圖書(shū)館閱讀和自學(xué)的學(xué)生增多；（2）師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變，與導(dǎo)師主動(dòng)聯(lián)絡(luò)增多，關(guān)心信任導(dǎo)師；（3）專(zhuān)業(yè)成績(jī)的提升，授課教師的反饋良好，班級(jí)考試平均成績(jī)穩(wěn)步上升；可喜的是，進(jìn)行了上述導(dǎo)師工作輔導(dǎo)的班級(jí)，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試的一次性通過(guò)率高達(dá)97%，結(jié)果出乎意料。而且學(xué)生的學(xué)習(xí)信心因此增強(qiáng)，主動(dòng)要求進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督引導(dǎo)會(huì)計(jì)初級(jí)職稱(chēng)考試。
4.結(jié)論
經(jīng)過(guò)實(shí)踐總結(jié)，高職院校中推行導(dǎo)師制，要求導(dǎo)師更要注意工作細(xì)節(jié)，與學(xué)生交流方式不僅限于教室，通過(guò)QQ、微信、電話、校園見(jiàn)面等方式處處引導(dǎo)。另外，高職院校的導(dǎo)師工作較本科院校來(lái)說(shuō)，更貼合高職院校培養(yǎng)實(shí)用性學(xué)生的特點(diǎn)，特別要考慮專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，了解學(xué)生的需求。并且，需要引導(dǎo)學(xué)生正確的人生價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)，在畢業(yè)后若干年的職業(yè)發(fā)展生涯中，起到推波助瀾的作用。從而，在高職院校里推行導(dǎo)師制度，就導(dǎo)入會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況分析，效果是值得肯定的，結(jié)合專(zhuān)業(yè)的推廣具有積極意義。
作者：朱玲單位：常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四年的大學(xué)生活，使我對(duì)人生觀，價(jià)值觀，世界觀都有了更深的認(rèn)識(shí)。我的為人之道以誠(chéng)待人，待事、堅(jiān)持信念行動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、自我創(chuàng)新。
如今回首，是對(duì)過(guò)去的審視和總結(jié)，亦是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，即將踏出校門(mén)的我，滿(mǎn)心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入學(xué)校門(mén)檻的那天起，在良師的精心指導(dǎo)下，自己奮力拼搏，自強(qiáng)不息，逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的大學(xué)生，并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生活方面，自從來(lái)到湖南第一師范學(xué)院，我的生活充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了情。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，湖南第一師范學(xué)院事我都很是關(guān)心，就這樣我愛(ài)上了湖南第一師范學(xué)院的每個(gè)人，每件事物。同時(shí)獨(dú)立自主的生活在我的美好的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來(lái)，我也就體會(huì)到了大學(xué)獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的根本。
學(xué)習(xí)方面，自我進(jìn)湖南第一師范學(xué)院的第一天起，我就沒(méi)有忘記我來(lái)湖南第一師范學(xué)院的目的學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。在湖南第一師范學(xué)院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。
思想方面，我經(jīng)過(guò)班級(jí)的初選，到系審核，再到院的批準(zhǔn)，我成了湖南第一師范學(xué)院美術(shù)系第12期入積極分子黨培訓(xùn)中的一員，并經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與考核，成績(jī)合格成為了入黨積極分子。我就由一個(gè)對(duì)我們黨了解一點(diǎn)到了解了我們黨的人。
工作方面，在寒暑假期實(shí)習(xí)中，我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
而今我年輕有知識(shí)還有這一顆永遠(yuǎn)求真求實(shí)的心，我就能夠去創(chuàng)造我的價(jià)值并去認(rèn)真實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，讓我的生活充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)永恒的愛(ài)!
范文二
大學(xué)生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之即，對(duì)自已三年的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)作一個(gè)總結(jié)和鑒定：在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。
當(dāng)然，本人還存在很多不足之處，諸如：一是學(xué)習(xí)成績(jī)還不是十分優(yōu)秀，三年來(lái)，雖然我的成績(jī)一直在進(jìn)步，但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性，于是，長(zhǎng)期在老師、家長(zhǎng)督導(dǎo)下學(xué)習(xí)的我，一度迷失了方向和動(dòng)力，幸虧后來(lái)在老師、輔導(dǎo)員和同學(xué)的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時(shí)間使用的緊張，無(wú)意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)心找同學(xué)交流會(huì)打擾他們的休息，造成沒(méi)能積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。
在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
范文三
珍貴的三年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學(xué)三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)方法，做事情的方法。但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以獨(dú)立思考作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大三，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。回顧三年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還當(dāng)過(guò)班上的組織委員，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷(xiāo)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。
我叫xxx,是太原教育學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，盡管不愿離去，畢業(yè)的日子還是越來(lái)越近了。三年的大學(xué)生活使我成長(zhǎng)成熟，成為有用之材。難忘逝去的歲月，下面就是我大學(xué)生涯的總結(jié)鑒定。
1、端正態(tài)度：
有人說(shuō)，讀網(wǎng)絡(luò)教育無(wú)非就是"混"一張文憑；然而，我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識(shí)、掌握技能的好方法。因此，在這三年的求學(xué)生涯里，我能保持"認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)"的生活原則，積極投入到知識(shí)這個(gè)浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問(wèn)，珍惜時(shí)間，切切實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)各種知識(shí)。
2、勤于思考：
要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)"方法",做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)"漁",但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以"獨(dú)立思考"作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
3、升華人格：
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在這三年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。
4、注重實(shí)踐：
三年中，我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了融入社會(huì)的能力，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。我始終堅(jiān)持用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際情況相互印證；這既提高了我的工作能力，又升華了自己的理論政策水平。
通過(guò)三年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，比如：管理學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等等……思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些缺點(diǎn)并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在未來(lái)的生活工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，將我的能力提高到一個(gè)新的檔次，不辜負(fù)家人朋友對(duì)我的期望，我會(huì)盡我所能，創(chuàng)造美好的明天！
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會(huì)實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗。現(xiàn)回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開(kāi)辟了而一條屬于我自己的道路，下面是大專(zhuān)畢業(yè)生自我鑒定。
在學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績(jī)，我就會(huì)對(duì)自己更有信心，沒(méi)有什么事是不可能的。對(duì)于我們現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。三年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。在參與各種社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。
在專(zhuān)業(yè)技能上，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在社會(huì)實(shí)踐上，我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽各類(lèi)的書(shū)籍，并參加了軟件測(cè)試工程師的培訓(xùn)，成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)固然是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。
三年的大學(xué)生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的大學(xué)鑄造了成長(zhǎng)的我。
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醫(yī)學(xué)本科生畢業(yè)自我鑒定
【一】
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間三年的專(zhuān)升本學(xué)習(xí)即將結(jié)束。回首這三年，它將是我一生的重要階段，因?yàn)橥ㄟ^(guò)再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的專(zhuān)業(yè)技能得到了全面地提高，大學(xué)生暑假實(shí)踐報(bào)告，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基矗本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況及專(zhuān)業(yè)技能方面總結(jié)如下：
在思想品德上，遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞，努力為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。
在學(xué)習(xí)上，我不斷地充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，在圓滿(mǎn)地完成了全部課程并系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)，也注重于對(duì)各種( 保留此標(biāo)記。)相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)掌握了疾病的診斷和治療原則，且對(duì)于一些常見(jiàn)病的影像特點(diǎn)、診斷和鑒別診斷重點(diǎn)掌握，教師入黨志愿書(shū)范文，為以后更好地運(yùn)用到的臨床實(shí)踐工作中去打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)三年的自學(xué)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
三年的業(yè)余學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。業(yè)余本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)，我將努力向更高的醫(yī)學(xué)知識(shí)高峰繼續(xù)攀登，2012年3月思想?yún)R報(bào)，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)!
【二】
三年來(lái)，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在師友的幫助下，大學(xué)生感恩演講稿，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)，在不滿(mǎn)足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。 我熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。
在大學(xué)里，我一直使自己保持著積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我相信付出總有回報(bào)，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng)，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定了我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論，良好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè)，也很充實(shí)，除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候有了很大的提高，在剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我并沒(méi)有被陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種種不適應(yīng)，成功地完成一個(gè)由高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)型期的過(guò)渡。
在學(xué)習(xí)上，我一貫保持著高中時(shí)代的良好學(xué)習(xí)作風(fēng)，并不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)方面，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，我還很重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，從大二開(kāi)始我就積極地參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大三暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會(huì)的艱難，通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能，平時(shí)我還非常注重計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，涉獵了大量計(jì)算機(jī)方面的課外書(shū)，并通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)X級(jí)和省計(jì)算機(jī)X級(jí)考試，同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具。
在工作方面，我積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，贏得同事的好評(píng)，到大四的時(shí)候，我積極地搜集各種招聘信息，努力地為自己創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，并獲得了在XX咨詢(xún)中心實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)期間我努力學(xué)習(xí)這些專(zhuān)業(yè)外的知識(shí)，彌補(bǔ)了專(zhuān)業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍，同時(shí)我還積極參加各種面試以求取得更多的經(jīng)驗(yàn)。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來(lái)崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，雖然家里經(jīng)濟(jì)條件很拮據(jù)，但是學(xué)校的補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使得我并沒(méi)有為生活上的問(wèn)題而操太多的心思，同時(shí)我還積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，以提高自己的身體素質(zhì)。
對(duì)于一名大四即將畢業(yè)的學(xué)生，踏入社會(huì)就是人生的一個(gè)新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過(guò)對(duì)這三年多的總結(jié)，我對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí)，在以后的求職路上我會(huì)更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會(huì)、迎接未來(lái)，邁好人生新旅程的第一步。
珍貴的三年護(hù)理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生活已接近尾聲，回顧自己走過(guò)的路，我感覺(jué)非常有必要將這三年所學(xué)進(jìn)行總結(jié)，以便在今后的工作生活中揚(yáng)長(zhǎng)避短，以下就是我三年學(xué)習(xí)生活的自我鑒定。
本人從進(jìn)入XX醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院就讀護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)以來(lái)，積極地學(xué)習(xí)相關(guān)的護(hù)理知識(shí)和認(rèn)真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過(guò)過(guò)錯(cuò)，然而，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分意識(shí)的成為一名德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生的重要性。
但是，當(dāng)我們真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)臨床護(hù)理和我們書(shū)本上所學(xué)的知識(shí)還是存在著差距的，自己不僅要有扎實(shí)的護(hù)理理論知識(shí)，還要有熟練的操作技能，應(yīng)具備有受傷觀、愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神等相關(guān)知識(shí)，擔(dān)任班干、社團(tuán)干部和舍長(zhǎng)時(shí)工作認(rèn)真，與同學(xué)友好相處，積極主動(dòng)參與班集體活動(dòng)，也榮獲獎(jiǎng)勵(lì)；可其中我也迷糊過(guò)，踏上過(guò)錯(cuò)誤的路，但是我一直都在悔悟，它使我擁有動(dòng)力更努力地完善自我，改正不足，讓我的人生更充滿(mǎn)信心與動(dòng)力。
在今后的工作道路上，我要有勇于接受批評(píng)和自我批評(píng)的精神，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定和制度，團(tuán)結(jié)同事，積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)；在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)面，提高自身思想文化素質(zhì)；在工作上，我一定能做到對(duì)待患者細(xì)心、耐心、愛(ài)心、責(zé)任心，不遲到不早退，認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，善于工作總結(jié)，向護(hù)士長(zhǎng)及資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有條理，嚴(yán)謹(jǐn)生活態(tài)度和作風(fēng)，豐富自己的閱歷，讓自己所學(xué)的護(hù)理知識(shí)充分運(yùn)用到臨床上，為病人更多的服務(wù)，提供更好更全面的護(hù)理，幫助他們恢復(fù)健康。
人生總要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的完善，爭(zhēng)取克服一切的不足，努力奮斗，朝著目標(biāo)，做好一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，我相信只要努力與付出自己一定行！
研究生素質(zhì)；自我開(kāi)發(fā)途徑
1.研究方法
文獻(xiàn)分析法。通過(guò)圖書(shū)館電子資源CNKI，以“研究生+學(xué)習(xí)/學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)/學(xué)習(xí)方法”、“研究生+發(fā)展”、“研究生+成長(zhǎng)”、“自我提升”、“自我開(kāi)發(fā)”等為關(guān)鍵詞搜索相關(guān)核心期刊和博碩論文共13篇，并進(jìn)行內(nèi)容分析。
開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查法。通過(guò)三個(gè)開(kāi)放式的經(jīng)典10問(wèn)對(duì)于研究生的自我開(kāi)發(fā)途徑進(jìn)行信息采集及內(nèi)容分析。
訪談法。通過(guò)對(duì)重慶大學(xué)某學(xué)院研究生團(tuán)隊(duì)中三年級(jí)的研究生以及該團(tuán)隊(duì)中業(yè)已畢業(yè)的優(yōu)秀成員，采用QQ在線訪談、電子郵件郵寄訪談提綱等方式展開(kāi)調(diào)查，以獲取其研究生三年的自我開(kāi)發(fā)途徑并進(jìn)行歸納分析。訪談提綱如下：
“請(qǐng)您回顧一下研究生三年的學(xué)習(xí)和生活，概述一下您是如何對(duì)自己進(jìn)行自我開(kāi)發(fā)的？”“在知識(shí)方面，您采用了什么方法和途徑來(lái)進(jìn)行自我開(kāi)發(fā)？”“在能力和技能方面，您采用了什么方法和途徑來(lái)進(jìn)行自我開(kāi)發(fā)？”“在個(gè)性品質(zhì)方面，您采用了什么方法和途徑來(lái)進(jìn)行自我開(kāi)發(fā)？”結(jié)合具體回答情境進(jìn)行追問(wèn)式訪談。
2.結(jié)果分析
文獻(xiàn)分析結(jié)果。通過(guò)大量的文獻(xiàn)檢索并對(duì)其進(jìn)行內(nèi)容分析，發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)學(xué)者認(rèn)為自我開(kāi)發(fā)的途徑有以下幾個(gè)方面：
樹(shù)立自我開(kāi)發(fā)意識(shí)，對(duì)個(gè)人價(jià)值進(jìn)行正確思考，對(duì)自己進(jìn)行良好定位；樹(shù)立正確目標(biāo)，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃；保持健康積極的心態(tài)，增強(qiáng)自身的主觀能動(dòng)性；積極與導(dǎo)師、家人、同學(xué)溝通和交流；找準(zhǔn)切入點(diǎn)，尋求可操作并可突破的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)；參與實(shí)踐、積極投身各種培訓(xùn)并勇于思考、善于思考；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。
通過(guò)對(duì)于文獻(xiàn)搜索途徑的歸納總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)，自我開(kāi)發(fā)的途徑不是無(wú)水之源，無(wú)根之木，大多學(xué)者都強(qiáng)調(diào)對(duì)于自我的正確評(píng)價(jià)和良好定位以及自我目標(biāo)和規(guī)劃的建立，在此基礎(chǔ)上，針對(duì)目標(biāo)，采用多樣化的途徑對(duì)個(gè)體進(jìn)行自我開(kāi)發(fā)，才能做到有的放矢。
開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查分析結(jié)果。研一同學(xué)對(duì)于自我開(kāi)發(fā)的途徑認(rèn)識(shí)集中在以下幾個(gè)方面：運(yùn)動(dòng)，通過(guò)體育活動(dòng)強(qiáng)身健體；利用網(wǎng)絡(luò)資源、課堂、圖書(shū)館進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)充；積極參與校內(nèi)外實(shí)踐（包括兼職）；重視人際溝通，在討論中取長(zhǎng)補(bǔ)短；廣交朋友
研二同學(xué)對(duì)于自我開(kāi)發(fā)的途徑認(rèn)識(shí)集中在以下幾個(gè)方面：良好的自我規(guī)劃和目標(biāo)定位（目標(biāo)路徑分析法）；多觀察、思考，從中領(lǐng)悟和反省自我；與長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短；科研討論；積極參與集體活動(dòng)，在團(tuán)隊(duì)中觀察、學(xué)習(xí)；從錯(cuò)誤與成功中總結(jié)、提升和完善自我；利用講座、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)以及項(xiàng)目與課題的參與進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)充。
個(gè)案訪談分析。研究者通過(guò)QQ在線訪談、電子郵寄訪談提綱等方式，獲得了業(yè)已畢業(yè)的研究生的寶貴資料和珍貴建議，從中提取出若干自我開(kāi)發(fā)的途徑和方法。在知識(shí)方面，被訪者采用的自我開(kāi)發(fā)途徑/工具有：課堂、專(zhuān)家講座、書(shū)、專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站、小組討論、項(xiàng)目、課題。
在技能和能力方面，被訪者采用的自我開(kāi)發(fā)途徑/工具有：模仿：模仿成功者某些技能、能力的操作技巧和方式。培養(yǎng)習(xí)慣：在模仿基礎(chǔ)上，堅(jiān)持練習(xí)，使之成為一種潛移默化的能力。參與實(shí)踐：尋找自身能力缺陷，主動(dòng)尋找鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，比如參與團(tuán)隊(duì)工作、小組討論、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)等。吸取教訓(xùn)：在失敗中分析原因，在成功中沉淀自己。
在個(gè)性品質(zhì)方面，被訪者采用的自我開(kāi)發(fā)途徑/工具有：善于聆聽(tīng)、自我檢討、設(shè)定目標(biāo)、培養(yǎng)習(xí)慣、參與實(shí)踐內(nèi)在的自我開(kāi)發(fā)離不開(kāi)外在因素的影響，對(duì)于內(nèi)在自我開(kāi)發(fā)的良性反饋更能促進(jìn)個(gè)體的自我開(kāi)發(fā)主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)自我開(kāi)發(fā)的效果。
3.結(jié)論
一年級(jí)學(xué)生大部分根據(jù)自己的興趣來(lái)進(jìn)行選擇性的自我開(kāi)發(fā)。二年級(jí)學(xué)生自我開(kāi)發(fā)的目標(biāo)性和規(guī)劃性增強(qiáng)，開(kāi)發(fā)途徑開(kāi)始多元化。三年級(jí)學(xué)生及已畢業(yè)學(xué)生更能夠選擇恰當(dāng)?shù)耐緩揭赃_(dá)到最好的自我開(kāi)發(fā)效果。研究生進(jìn)行有效自我開(kāi)發(fā)的途徑有：進(jìn)行正確自我評(píng)價(jià)，時(shí)刻清醒地知道自己要做什么。充分對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行分析，尋找突破口。培養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)向思維。先確立目標(biāo)，再尋找途徑。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)格，使學(xué)習(xí)充分化。善于聆聽(tīng)，經(jīng)常交流，在反饋中提升自我。勤于觀察，在體悟和反思中不斷模仿并內(nèi)化。及時(shí)記錄并總結(jié)一天的所得所失。保持思考，在理論學(xué)習(xí)中思考實(shí)用性，在實(shí)踐中思考知識(shí)構(gòu)架。
4.啟示
通過(guò)前面對(duì)于開(kāi)發(fā)理論的了解以及研究生開(kāi)發(fā)途徑的探索，我們可以得出如下啟示，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活以及具有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀研究生團(tuán)隊(duì)的建設(shè)提供有益借鑒。
態(tài)度和動(dòng)機(jī)很重要。首先我們要在被動(dòng)開(kāi)發(fā)中尋找主動(dòng)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，使那些枯燥、強(qiáng)加的硬性任務(wù)和安排變成一種自我提升和完善的工具。對(duì)待一件事情只有一種解決辦法，那么行不通時(shí)只有死路一條；對(duì)待一件事情有兩種解決辦法，那么會(huì)給自己造成兩難局面；對(duì)待一件事情，有三條以上的解決辦法時(shí)，那么我們離成功就不遠(yuǎn)了。所謂“條條大路通羅馬”，當(dāng)我們因?yàn)橐恍┈F(xiàn)實(shí)原因和外在因素而有些途徑無(wú)法實(shí)施時(shí)，千萬(wàn)不要因此而放棄自我開(kāi)發(fā)，我們要相信，還有別的途徑可供我們選擇，更高效，更有利；而且，我們能夠找到。
有效的方法才是“途徑”。在知識(shí)補(bǔ)充方面：從興趣和專(zhuān)業(yè)兩個(gè)角度出發(fā)，選擇合適的課程、刊物、網(wǎng)絡(luò)文字、講座、興趣小組、課題、項(xiàng)目等充實(shí)自己。專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)知識(shí)的結(jié)合補(bǔ)充，能達(dá)到勞逸結(jié)合的效果。此外，也要充分注意實(shí)踐的反作用。
感興趣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，首要補(bǔ)充，先塑造專(zhuān)業(yè)形象；不感興趣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，參加小組討論，增強(qiáng)自己的參與性和理解力，慢慢轉(zhuǎn)變；感興趣的非專(zhuān)業(yè)知識(shí)，自學(xué)，作為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的調(diào)劑品;不感興趣也不專(zhuān)業(yè)的知識(shí)做個(gè)大概了解即可。實(shí)踐出真知。學(xué)中做，做中學(xué)。正如前文所提及的自我學(xué)習(xí)周期理論一樣，學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)而需要不斷思考、反省和實(shí)踐的過(guò)程，某一個(gè)步驟受到抑制則說(shuō)明學(xué)習(xí)不充分，自我開(kāi)發(fā)不充分。所以知識(shí)的補(bǔ)充不止限于書(shū)本、課堂、網(wǎng)絡(luò)等等，實(shí)踐是補(bǔ)充知識(shí)的一個(gè)最重要途徑。（前提：時(shí)刻保持清醒頭腦，明白“我應(yīng)該做什么”，不要盲目的投入實(shí)踐）
在能力和技能以及個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉方面：能力和技能以及個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉主要是從實(shí)踐方面來(lái)獲得的。每天結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思（寫(xiě)日志），把自己的所得和所失總結(jié)出來(lái)并分析原因以求改進(jìn)和完善。“任何偉大的人生，都是自己每天結(jié)果的累加”；在實(shí)踐參與中要注意觀察，模仿別人的能力、個(gè)性表現(xiàn)形式和技能操作方式，經(jīng)過(guò)思考以及與對(duì)方的溝通、交流，逐漸鍛煉自己（比如，你認(rèn)為自己的溝通能力較差，觀察發(fā)現(xiàn)溝通能力強(qiáng)的人，對(duì)別人總是面帶微笑的問(wèn)好，那么模仿一下，也許剛開(kāi)始覺(jué)得別扭，生硬，但只要堅(jiān)持，你的微笑就會(huì)越來(lái)越自然。具備了溝通能力的表現(xiàn)形式——微笑之后，你就可以通過(guò)與對(duì)方的溝通，進(jìn)一步了解溝通能力的要素和技巧）；怕什么，就去嘗試做什么。“人，最大的敵人就是自己”。要勇于挑戰(zhàn)自我；要敢于把弱點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，鼓起勇氣主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)提高自己，勇敢的參加到包括小組討論、團(tuán)隊(duì)工作等的實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)自己的一些弱勢(shì)能力進(jìn)行培訓(xùn)。
自我開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。自我開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不是單一的一種方法或者一種工具就可以達(dá)到效果的獨(dú)立方式。
5.建議
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學(xué)校對(duì)于一年級(jí)學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自我價(jià)值觀的培養(yǎng)和輔導(dǎo)教育，幫助入學(xué)新生樹(shù)立自我開(kāi)發(fā)意識(shí)，并引導(dǎo)他們對(duì)個(gè)人價(jià)值進(jìn)行正確思考，從而對(duì)自己進(jìn)行良好定位。學(xué)校對(duì)于二年級(jí)學(xué)生可以開(kāi)設(shè)一些選修專(zhuān)業(yè)課，便于二年級(jí)學(xué)生在實(shí)踐中尋找到恰當(dāng)?shù)闹R(shí)補(bǔ)充途徑，在老師的引導(dǎo)下對(duì)于實(shí)踐有更深刻的理解，對(duì)于知識(shí)有更充分的把握。學(xué)校對(duì)于三年級(jí)學(xué)生可以開(kāi)展大量的就業(yè)培訓(xùn)講座、職業(yè)生涯輔導(dǎo)及實(shí)地輔導(dǎo)，引導(dǎo)和幫助三年級(jí)學(xué)生更充分的將自己所長(zhǎng)展現(xiàn)出來(lái)。學(xué)校需要采取有效措施，加強(qiáng)導(dǎo)師對(duì)于研究生培養(yǎng)的重視，并對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，使其掌握培養(yǎng)優(yōu)秀研究生和打造具備競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)的研究生團(tuán)隊(duì)的技巧和方法，從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)于自我更充分的開(kāi)發(fā)。
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