時間：2023-01-29 23:58:31
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨日培訓總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、指導思想
以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹中央、省委、州委、縣委重要會議精神和重大決策部署，緊扣全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅，通過開展“聽黨話、感黨恩、跟黨走”宣講活動，全方位宣傳戰線我局在脫貧攻堅工作中取得的歷史性成就、發生的歷史性變化，堅定主心骨，匯聚正能量、振奮精氣神，引導廣大農民群眾堅定信心跟黨走，為決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅營造濃厚氛圍，為加快實施鄉村振興戰略、早日建成“兩地一典范、美麗新九寨”目標提供堅強思想保證和強大精神動力。
二、宣講內容
一是“話發展成就”，講述“三農”領域全面建成小康社會取得的非凡成就；二是“曬幸福生活”，講述農民群眾生產生活發生的喜人變化；三是“講奮斗故事”，講述農民群眾如何靠黨的好政策、憑自己的勤奮努力改變命運；四是“談未來夢想”，展望實施鄉村振興戰略、推進農業農村現代化的美好愿景。
三、組織領導
為扎實開展“聽黨話、感黨恩、跟黨走”宣講活動，成立以局黨組書記、局長為組長，黨組成員、副局長為副組長，股室負責人為成員的宣講工作領導小組。
四、宣講安排
宣講活動8月下旬啟動，10月上旬結束，分3個階段進行。
第一階段：組織發動階段（8月26日——8月31日）。制定宣講活動工作方案，結合實際制定實施細則，由局黨組成員帶隊、相關股室成員配合參與，組建宣講隊伍，開展業務培訓。
第二階段：宣講實施階段（9月1日——9月20日）。全面啟動宣講活動，宣講團深入農戶家中、深入農民群眾等開展宣講。
第三階段：總結上報階段（9月21日——10月上旬）。將宣講活動取得的成效及宣講覆蓋農民群眾的情況進行總結。
五、工作要求
（一）加強領導，提高認識。切實提高政治站位，把開展宣講活動作為樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的一項重要政治任務，作為宣傳貫徹新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。將宣講活動開展情況擺上重要議事日程，結合實際制定宣講工作方案。
____局黨委成員——____
（20__年1月4日）
臘梅吐艷，金豬報早。________“十一五”已走過了一年，在這一年里，本人在上級組織部門和各兄弟單位的幫助下，在局黨委的支持和同事的配合下，圍繞抓實思想教育，抓牢黨務建設，抓好人員考核，抓強人事管理四抓工作。較好地完成了今年的各項工作。
一、以活動夯實思想政治教育。
人事工作的出發點便是做好干部職工的各項思想工作。年內，我建議并配合黨委進行了大量了政治思想活動。一是繼續加強第三批先進性教育工作的各項進度。雖說____系統下屬的二個____村已在第二批先進性教育中過關，但我們沒有松懈，同時還將這種思想貫穿到各黨支部，要求他們進行回頭看，總結經驗，出臺制度，有力地提升了黨員的思想水平。二是根據胡綿濤總書記關于開展“八榮八恥”活動的要求，我建議局黨委在全系統進行“八榮八恥”大宣傳，大宣講，同時還在6月份組織全系統70個單位進行了4個分區的“八榮八恥”演講比賽，并在“七一節”進行了決賽，收到了預期效果，同時還發現了新人。三是在七一前夕開展了“綠色之歌”慶七一文藝匯演。全系統通過充分組織，各單位都選送了精彩的節目進行演出，得到了上級領導的一致好評，并被《____工作》收錄封面推介。四是在七一建黨節組織老年黨員進行教育。7月1日，局黨委會同局機關近40名退休老黨員到加義烈士陵園進行瞻仰革命先烈的思想教育。
二、以練兵完善考核機制。
____系統人事考核機制是90年代制定的，基本上只針對基層班子人員。今年，我通過多方調查，積極協助局黨委進行了以崗位大練兵為平臺的人事考核活動。在練兵活動中，我們先期對28個____站進行了逐一考核，并且對不及格的10余人作待崗2個月，僅發300元生活費處理。同時對練兵活動中優秀的單位和個人予以單獨表彰，通過以練兵活動來考核基層工作人員這在____系統還是第一次，在20__年，我們準備將這一活動擴展到其他各單位。
三、以信息強化人事管理。
今年是全國人事制度改革和工資制度改革的關鍵一年，為了配合上級搞好這項工作，我們通過信息化操作來完善這一工作。一是爭取局黨委重視，配置了電腦、掃描儀、人事軟件等各種設備，為人事管理工作做好了硬軟件的先期工作。二是完成了人事人才信息錄入工作。9月份，我組織我股工作人員，不分日夜，加班近30個，將全系統3000干部職工的個人信息30多項全部錄入電腦。三是落實了編制實名制工作。按照縣編委統一要求，在人事編制工作方面我下了很大的功夫，對有編人員進行落實，同時在規定時間，規定地點予以公布。同時我還積極向上級部門作好匯報，爭取早日將全系統的多名無編人員納入編制管理范疇。
四、以務實加快黨務建設。
一：主要的校園文化活動（創先爭優系列）
1、繼續緬懷先烈 繼承遺志 創先爭優 開拓未來 創先爭優，迎黨90周年北紅色文化題材書畫、攝影、招貼創作比賽。該活動上一學期主要進行了北紅色文化題材書畫創作筆會講座，及北紅色文化題材書畫創作筆會比賽。北紅色文化題材油畫比賽及展覽是這學期的主要活動。（詳情見繼續緬懷先烈 繼承遺志 創先爭優 開拓未來 創先爭優，迎黨90周年北紅色文化題材書畫創作比策劃書）
2、歌頌勞動 發揚傳統 關注民生 關注畢節試驗區人民生活及農村建設與發展“頌五一，慶五四”畢節學院大學生美術協會首屆書畫展。
3、藝術系“歌舞書畫”聯誼會（音、美、舞、設四協會）
二、主要協會活動
1、常規評比指導活動（指導老師畢節學院藝術系美術教研室主任楊教授）
為加強藝術學習氛圍提高同學之間的專業學習與交流。把協會及藝術系美術專業的所有學生平時習作作品每周為一期限放在藝術樓美術專業活動走廊定期展出并由專業老師及學生欣賞學習。
2、專業培訓（就協會發展需要培養專業人才）
主要為油畫、國畫、書法、素描、水粉、漫畫等培訓，培訓接著上一學期的繼續，同樣由各部部長和分管的各個副會長負責，并由會長監督，時間為周末。
3、非專業培訓（就協會發現培養行政管理宣傳人才）
主要為POP及簡單應用文書寫作（工作計劃、工作總結、活動策劃、會議記錄）培訓。同樣由各部部長和分管的各個副會長負責，并由會長監督，時間為周末。
三、思想交流及文化教育活動
1、思想交流活動
戶外采風活動
為作品創作和加強協會各成員之間的交流，在本學期春天進行一次戶外采風活動。（詳情見活動策劃）
2、文化教學學習活動
（1）禁毒知識宣傳活動（看電影、圖片播放等）
月日為國際禁毒日協會通過觀看相關電影，和找相關行政部門講解相關的知識圖片展覽，參與知識問答等進行禁毒思想教育。
（2）當代大學生不忘國恥教育活動
經濟學院心理健康教育工作
(一)保障措施
制度健全，建立了《經濟學院學生心理健康教育工作實施方案》，認真學習《新疆大學大學生心理健康教育工作實施方法》、《新疆大學各級大學生心理健康教育網絡職責》、《新疆大學大學生心理危機干預機制》，制定了經濟學院學生心理健康教育工作**-**學年工作計劃和經濟學院學生心理健康教育工作**-**學年工作計劃，為工作落實提供了保障。
(二)機構設置
成立經濟學院心理健康工作領導小組，全面負責本院健康教育工作。
設立經濟學院心理輔導室，制定了《經濟學院大學生心理輔導室職責》，但因條件有限，設備不齊。
配備心理輔導老師，接受了新疆大學心理健康教育中心的培訓，迪老師參加學校心理健康教育中心培訓并取得合格證書。
各班級培養一名心理健康教育信息員，成立了經濟學院各班心理健康教育小組（三級）。
(三)培訓工作
對輔導員、學生會干部、班委、團支部以及心理健康教育信息員進行了心理健康培訓，培訓的主要內容及日期：
1、200×××專題講座《大學生應如何進行人際交往》；
2、200×××專題講座《怎樣提高大學生心理健康》；
3、200×××10專題講座《調整心態，學會適應》；
4、200×××專題講座《大學生就業心理問題的自我調適》；
5、200×××專題講座《勇敢面對，愉快度過我們的青春期》；
6、200×××專題講座《如何看待大學生心理健康》。
(四)日常工作
學生心理健康教育工作有計劃、有總結
制定了《經濟學院大學生心理健康教育工作實施方案》，經濟學院**-**學年心理健康教育工作計劃，并撰寫了經濟學院**-**學年心理健康教育工作總結。能夠配合心理健康教育中心完成新生的心理健康普查工作，其主要工作任務和內容有：
1、關于做好**級新生心理健康普查工作；
2、**-**學年第一學期新生心理健康普查信息；
3、關于做好**級新生心理健康普查工作；
4、做好**級新生upi普查協調會；
1、三農服務
落實好農信“三農信息員”工作，充分發揮大學生村官在知識、技術和信息方面的優勢，協調各方面力量，積極為村里找項目、幫技術、跑資金，根據信息員在服務期間表現、到村任職滿兩年后，本年度力爭一批同志考錄為正式員工。
2、實踐活動
開展爭當“十大員”主題實踐活動，爭當“十大員”即：方針政策的“宣傳員”，先進文化的“傳播員”，村級組織建設“推進員”，遠程教育“管理員”，科學技術“推廣員”，服務群眾的“代辦員”，農村經濟發展“示范員”，致富信息“傳遞員”，鄰里糾紛“調解員”，黨情民意“報告員”。通過開展主題實踐活動，不斷提高大學生村官服務群眾的技能本領，進一步密切與群眾關系，堅定其扎根農村、服務農民的信心。
3、遠程教育
依托遠程教育的網絡優勢，充分發揮大學生村官的個人專業特長，履行好遠程教育管理員職責，做好遠程教育登記簿和民主議政日登記簿的填寫工作。
4、宣傳報道
做好對外宣傳報道工作。做好《陽信縣高校畢業生到村任職工作簡報》或《沃土》文章的征集工作。要善于發現和總結工作過程中所閃現的亮點，要注重關于新農村建設理論的調查和研究，定期撰寫高質量的村情調查分析報告。
5、學習培訓
加大對大學生村官的教育培訓力度，為其創造和搭建學習平臺，不斷提高大學生村官的道德修養和業務水平，每季度組織大學生村官集中學習培訓至少一次。
6、政治培養
根據工作需要，爭取年內培養村黨支部書記；任命一批同志擔任村黨支部副書記；落實好預備黨員和入黨積極分子日常考察培養工作。
7、日常考核
按照便于操作，獎勤罰懶的工作思路，強化日常考核，進一步修訂完善《洋湖鄉大學生村官日常考核辦法》。
8、工作例會
實行季度例會制度，了解大學生村官工作、學習、生活狀況，掌握大學生村官的思想動態，增強大學生村官之間的交流與溝通，在上情下達、下情上傳中實現互通有無。
關鍵詞 研究生黨建 問題 對策
中圖分類號：D267.7 文獻標識碼：A
一、研究生黨建工作面臨的挑戰及問題
研究生作為高學歷人才，其思想政治素質和科學文化素質關系到科技的發展和祖國的前途。研究生黨建工作是研究生德育的重要環節，在研究生的人才培養中占有重要位置。隨著研究生招生規模的擴大，研究生的黨建工作面臨著新的挑戰，許多問題也日益凸顯出來，歸結起來主要有以下幾點：
（一）研究生黨員的先鋒模范作用沒有得到充分發揮。
很多研究生黨員在入黨以后對自己的要求有所降低，黨員意識松懈，未能充分發揮黨員的先鋒模范作用。具體表現在：（1）參加支部組織生活或黨建活動不積極；（2）自身未能加強思想政治理論方面的學習；（3）在學習和生活上未能對其他非黨員起到示范作用。
（二）導師在黨建工作中的作用不明顯。
在研究生階段，導師對研究生的影響無疑是最大的。研究生導師大多是黨員，自身思想政治素質較高，而且專業水平高，理應在黨建工作中發揮重要作用，從而使黨建工作和科研學習相互促進，進入良性循環。可事實上，導師由于把精力都放在學術研究上，只重視科研進展，不重視黨建工作。
（三）沒有開展黨建活動或黨建活動不到位。
由于研究生科研任務重，日常學習繁忙，往往容易忽視黨建活動。因此很多研究生支部存在沒有開展黨建活動或是黨建活動不夠深入的問題。究其原因，有以下三點：（1）研究生學習任務重，留給黨建活動的時間少；（2）黨建活動沒有得到學校和支部的重視；（3）黨建活動本身缺乏吸引力，沒有考慮到研究生的特點。
二、提高研究生黨建工作水平的對策
針對以上問題，結合研究生黨建工作的實際，旨在提高研究生黨建工作水平，切實發揮研究生黨員的先進性，提出以下對策：
（一）加強支部建設，提高黨員素質。
雖然研究生黨員人數眾多，但是支部的內部凝聚力不強，黨員參加組織生活不主動、不積極，黨員自身也未能以嚴格的標準要求自己。因此，要加強支部建設，可以從以下幾個方面著手：
1、明確一名合格的黨員應該怎樣做，要求各支部以多種形式開展黨員教育。如支部可以采用演講、辯論、座談等多種形式展開討論，讓支部的每個黨員都意識到怎樣做才是一名合格的黨員。
2、加強黨支書的培訓，提高黨支書的思想政治素質。黨支書在一個支部起著龍頭的作用，一個優秀的黨支書將會帶領整個支部不斷前進。因此加強對黨支書的培訓、提高黨支書的素質是很有必要的。
3、以支部為單位開展團體活動，增強支部的凝聚力。定期在支部內部開展團體活動，一方面可以增進支部成員之間的交流，提高支部的團隊合作能力；另一方面還可以提高研究生的人際交往能力。
（二）發揮導師作用，黨建和科研相互促進。
由于導師在研究生階段的重要性，如果黨建工作可以得到導師的支持和配合，那將是黨建工作的重大突破。具體說來，有以下舉措：
1、要在導師中大力宣傳黨建的重要性，使導師們充分意識到研究生只搞科研是不行的，還要加強德育，而黨建工作是研究生德育必不可少的環節。
2、以黨建帶動科研，在支部內部多開展學術交流活動，提高黨員的科研素質，讓導師切實體會到黨建在促進科研方面起著十分重要的作用。
3、在取得導師對黨建工作的支持后，便可以發揮導師對黨建工作的促進作用，黨建和科研相互促進，進入良性循環。
（三）結合研究生特點開展有特色的黨建活動。
黨建活動是黨建工作的重要組成部分，開展富有研究生特色的活動是提高黨建工作水平的關鍵點。黨建活動要真正開展起來，須做到以下幾點：
1、學校對黨建活動要充分重視，給予足夠的經費支持。經費充足是黨建活動得以順利開展的前提條件。
2、每個研究生黨支部的宣傳委員要提前做好準備，定期上報黨建活動方案。在活動方案形成之前，應該廣泛征求支部成員的意見。
3、黨建活動要體現研究生的特色，一方面，可以結合研究生的專業特色開展社會實踐性較強的活動；另一方面，可以開展一些社會公益活動，增強研究生黨員的社會責任感。
總而言之，研究生黨建工作任重而道遠，要不斷總結經驗和不足，根據新時期的要求改進工作方法，從研究生的特點出發，創新黨建工作機制，就一定能開創研究生黨建工作的新局面。
（作者單位：廣東工業大學自動化學院）
參考文獻：
[1]曹榮安，李穎，鹿保鑫.高校研究生黨建工作存在的問題及對策.高教論壇，2010（6）.
[2]黃文光， 黃鋒， 盛育冬.高校研究生黨建工作現狀及對策研究.成都大學學報（ 教育科學版）， 2008，22（3）：11-13.
[3]賈立壯， 甄月橋， 李娜.高校研究生黨建工作創新機制研究.吉林省教育學院學報， 2010（12）.
一、黨建工作
1、強化責任抓落實。黨委書記履行黨建第一責任人責任，通過主持召開黨委會，研究部署基層黨建工作。各黨員領導干部也分別聯系1-3黨支部，通過講黨課、送黨課，參加支部大會和主題黨日活動等形式，深入基層黨建聯系點指導工作，通過黨建聯點制度，落實了黨委主體責任。
2、夯實基礎提水平。新增設*衛生院支部，調整2名支部書記，整頓建強1個軟弱渙散支部。培養村級后備干部30多名。新建2個村級農村綜合服務平臺，改擴建村級綜合服務平臺6個。黨員轉正22名，發展新黨員14名，新培養入黨積極分子31名，注重在非公企業和社會組織中發展黨員工作，今年發展非公企業黨員2名。加強黨員教育管理，先后選派60多名農村黨員和青年農民到道縣等培訓基地參訓。推廣“*黨建”，黨員注冊率達80%。全面推行績效管理，為村級組織運轉提供經費保障。
3、推行“五化”抓規范。按上級要求推行了“五化”建設示范點，重點打造了繡球、*社區黨建示范點、政府機關支部示范點。面上支部重點抓好“”、“主題黨日活動”，使組織生活日益正常起來，已完成農村綜合服務平臺建設的12個村在陣地建設規范化、工作制度體系化也大為提升，。
4、突出重點抓融合。在黨建促脫貧方面：對9個貧困村派駐第一書記，加強班子和黨員隊伍建設，通過加強黨建促脫貧。在就業扶貧方面，幫助6家小微企業申報“扶貧車間”扶持政策優惠，可享受政策資金補助10余萬元，保證貧困人口實現在家門口就提供方便。輸送200多名貧困勞動力到縣經開區就業，增補發放貧困勞動力就業補貼114人次。在健康扶貧方面，完善各村衛生室建設，保證服務硬件設施，加強醫生簽約服務，為貧困戶特別是重病、慢性病提供及時優質上門服務。
二、存在問題：
1、黨建工作責任意識有待加強。鄉村兩級對黨建工作重視不夠，一些支部書記的對抓黨建的主責主業認識不清，平時抓工作不主動、不請示、少匯報，少部分支部基礎性工作仍然較差。
2、黨建服務基礎薄弱。仍有10個村陣地建設不夠規范，其中8個村正在新建或改建服務平臺，連房子都沒建好，辦公設備未配備到位。
三、打算：
按照區委統一部署，X年X月X日到X月X日，區委第一巡察組對教育局黨組進行了全面巡察，X月X日區委第一巡察組對教育局黨組巡察工作進行了反饋。現將整改情況報告如下：
一、抓整改落實舉措。
（一）領導重視，以上率下壓實整改責任。為確保整改工作扎實推進，區教育局黨組成立區委第一巡察組反饋意見整改工作領導小組，整改工作由區教育局整改工作領導小組統一領導，各牽頭領導具體實施。局黨組書記為整改工作第一責任人，各分管領導為牽頭整改工作的第一責任人，形成工作推進臺賬，定期聽取進展情況匯報，全力推進整改工作落實。
（二）思想統一，迅速啟動部署整改工作。
對區委第一巡察組反饋意見提出的問題，區教育局黨組高度重視，迅速召開黨組會議，明確要把巡察整改工作作為教育系統全面從嚴治黨的一項重大政治任務，作為推動黨風政風建設和反腐敗斗爭的重要抓手，作為凈化X區教育政治生態和推動教育事業發展的重要機遇，以對黨負責，對全區教育負責的高度，對教育系統全面工作進行體檢。
（三）問題導向，從嚴從實推進整改落實。
針對區委第一巡察組反饋的問題，站在增強“四個意識”的高度，堅持問題導向，局黨組反復研究、上下聯動，制定了《X區教育局黨組落實區委第一巡察組反饋意見整改工作方案》和《區委第一巡察組對區教育局巡察問題整改臺帳》，細化分解具體整改任務，分別制定了整改措施，確定了牽頭領導、分管領導，明確了責任人、整改成效和完成時限，保證整改工作件件有著落、事事有回聲。
二、反饋問題整改落實情況。
區教育局黨組收到區委第一巡察組反饋問題X個方面X個問題，區教育局黨組堅持立行立改原則，逐一對反饋問題進行整改，其中X項問題已整改到位，還有X項問題正在辦理中。對已經完成的整改問題，持續跟蹤監督情況。現將整改落實情況報告如下：
（一）已完成整改問題。
X、X年度組織生活會材料卷中機關干部一人對照檢查材料存在嚴重照抄、照搬現象，其材料中有“X宜昌”等字樣；二人對照檢查材料缺少整改措施。
整改措施：針對性開展學習教育，從思想上提高認識，端正態度，認真查找不足，堅決杜絕照搬照抄現象再度發生。
整改成效：已完成重新撰寫對照檢查材料，補充整改措施，在黨支部宣讀。
完成時間：X年X月
X、紀檢案卷裝訂無序，重復內容多，制作筆錄不規范，多數為一人辦案,不符合相關規定。
整改措施：認識到紀檢檔案規范化管理的重要性，進行全面系統整理，加強監督檢查，扎實細致做好案件檔案歸檔工作。制作筆錄嚴格按照紀檢格式執行。辦案X人或X人以上。
整改成效：紀檢檔案已經重新裝訂。《詢問筆錄》已更換紀檢格式，辦案人員增加X人或X人以上。
完成時間：X年X月。
X、支部成員對“”的認識存在偏差，站位不高。部分基層支部還存在組織生活會認識不清問題。X人剖析材料沒按照上級要求撰寫，空泛表態。
整改措施：召開以“”為主題的專題培訓，加強對基層支部組織生活會督導。
整改成效：已培訓。并在后續召開的組織生活會中進行指導和監督。
完成時限：X年X月。
X-X、教師進修學校X人，分別違反了中央和國家機關差旅費管理辦法規定。
整改措施：交回違規報銷款。
整改成效：違規報銷分別于X年X月X日存入學校基本賬戶，附有存款憑證，給予通報批評處理。
完成時間：X年X月。
X、工作紀律有待加強。
整改措施：加大明察暗訪力度。強化《請假管理制度》。綜合運用查閱請假記錄、實地檢查的方式，進行監督檢查。
整改成效：收齊、執行《請假制度》，隨時到校明察暗訪，無違紀現象發生。
完成時限：X年X月
X、在查閱“嚴守政治紀律、堅定理想信念”組織生活會材料卷中，三十二人的剖析材料沒有對照檢查存在問題和整改措施，只有大篇幅的個人事跡。
整改措施：提高指導監督力度。針對黨員存在問題，及時指導，真實剖析個人問題，支部書記把關，教育局黨組把關，層層抓實。真正做到學深、學透。
整改成效：已召開培訓會議。并在后續召開的組織生活會中進行指導和監督。
完成時限：X年X月。
X、在師德師風案件查處上，在公開環節有所顧慮，怕引起負面影響，如：X年查處的X起教師補課案件只是在教育系統內部對處理結果進行通報，沒有進行深入剖析、舉一反三，并做到“以案促改”。
整改措施：公開違紀案件不留死角，宣傳到位。對案件形成原因深入剖析，舉一反三，達到警示教育作用，做到“以案促改”。
整改成效：查處的案件進行及時公開，宣傳到位。對案件形成原因深入剖析，舉一反三，達到警示教育作用，做到“以案促改”。
完成時限：X年X月。
X、巡察組對校外培訓機構明察暗訪中發現，教育局監管校外培訓機構的科室，作為行業主管部門，日常監管不夠，對非法辦學機構的監管整治沒有可行性辦法和主動作為的意識，近三年只有X次聯合整治的檢查記錄。
整改措施：加大聯合執法檢查力度。由教育行政部門牽頭、相關部門配合，形成工作合力，使治理校外培訓機構的行為積極升華為政府行為。對于一意孤行的非法辦學戶，教育局要繼續加大嚴查力度，還要加大黑名單曝光力度。
整改成效：建立教育局牽頭聯合執法機制。集中查釘子戶X家，起到以點帶面的警戒作用。已經檢查X家校外培訓機構，X家合格、取消了X家許可、X家重新申辦、X家停辦、X家取消辦學項目、X家合并、X家整改中，后期跟蹤問效。
完成時限：X年X月。
X、“微腐敗”總結材把關不嚴，存在多處“徹腐敗”“微席敗”字樣的錯別字。
整改措施：加大督導檢查力度、注意上報材料質量的把關。
整改成效：要求學校自查的同時，教育局對學校上報的材料進行嚴格把關。
完成時限：X年X月。
X、“微腐敗”師德師風專項整治行動致家長一封信回執存在家長沒簽字情況。
整改措施：加大督導檢查力度、注意上報材料的質量的把關.
整改成效：要求學校自查的同時，教育局對學校上報的材料進行嚴格把關。
完成時限：X年X月
X、以“微腐敗”階段性總結代替工作總結。
整改措施：加大督導檢查力度、注意上報材料的質量的把關.
整改成效：要求學校自查的同時，教育局對學校上報的材料進行嚴格把關。
完成時限：X年X月
X、以思政課為引領的意識形態陣地建設有待加強。X區思政課教師配備數量不足，缺乏年輕教師力量，對教師的管理及培訓有待加強。
整改措施：加強思政課陣地引領作用，組建區級思政課研修中心組，建立思政課名師工作室，在全區范圍確定四所小學、兩所中學為區級思政課改革示范學校。完善教師管理制度，不斷加強教師培訓力度。繼續加強校本培訓，增加區級培訓項目。
整改成效：通過觀摩課打造X節校級思政示范課、優質課X節和精品課X節，組織思政教師論壇兩次。X月中旬由五名區優教師思政課展示，全區思政教師進行觀摩。制定校本培訓工作計劃，主要項目是“以生為本，以學定教”學習型團隊建設主題研修，主要任務是提高集體備課的有效性。
完成時限：X年X月
X、落實意識形態工作責任制不夠有力。落實意識形態工作的主體責任不夠到位，意識形態工作推進力度層層遞減。
整改措施：加強對意識形態工作的總結提煉和分析研究，根據上級政策要求，科學安排部署，確保意識形態工作扎實推進、有效落實。強化意識形態工作責任制，落實好主要領導第一責任人職責。
整改成效：制定局《意識形態工作責任制》，結合固定黨日活動，領導干部帶頭學習將主要領導第一責任人落到實處。
完成時限：X年X月
X、宣傳工作隊伍建設有待加強。抓意識形態工作人員由黨辦人員代管，宣傳人員身兼數職，牽頭抓總、統籌協調的作用難以有效發揮。
整改措施：加強宣傳工作隊伍的培訓和監督指導。
整改成效：已召開宣傳人員培訓會，建群，互相學習。
完成時限：X年X月。
X、對意識形態工作重要性認識不足。部分學校對意識形態工作重視程度不夠，開展活動流于形式。
整改措施：加強對意識形態的學習，提高對意識形態極端重要性的認識，堅決守好校園意識形態陣地，確保意識形態工作壓力傳導到基層。深入學校進行指導和監督，把意識形態工作納入固定黨日和學校德育教育內容當中。
整改成效：X月、X月、X月已分別對學校進行指導、監督。
完成時限：X年X月
X、師生對于掃H除E相關知識的學習還需常態化。
整改措施：學校制定計劃，集中學習，對于難以理解的內容學校要指派專人進行集中輔導，通過播放宣傳片、觀看視頻、座談論、閉卷測試加強師生對掃H除E知識的理解掌握。
整改成效：專題會議輔導、假期時間學習、學校進行測試考核學習情況。
完成時限：X年X月。
X、在掃H除E的宣傳深度上還不夠，特別是在對家長的宣傳上還需加強。
整改措施：多渠道、全方位開展掃H除E宣傳教育，做到廣大師生家長人人知曉、人人參與，營造濃厚的掃H除E專項斗爭氛圍。還積極發動教師、學生、家長向身邊人進行宣傳，在全社會形成黑惡勢力人人喊打的濃厚氛圍。
整改成效：已利用家長一封信、手抄報、標語、班會、警示教育多種形式進行掃H除E宣傳。
完成時限：X年X月。
三、下步整改工作打算。
（一）常抓不懈，以嚴實作風落實從嚴治黨責任。提高作風建設永遠在路上的政治覺悟，旗幟鮮明講政治，切實增強大局意識、責任意識，保持全面從嚴治黨的高壓態勢，做到抓常抓細、真管真嚴。
（二）抓住機遇，以巡察整改促進教育質量提升。
以巡查整改工作為契機，創先爭優、砥礪前行，把巡察整改成果最后落實到教育主業、提升教育質量上來，促進學生全面發展，著力打造教育體制創新、教育質量滿意、藝體教育特色、職業教育領先、家校和諧共育五大教育品牌，為實現我區教育“高質量+輕負擔+群眾高滿意度”的目標提供堅實的保障。
一、 秋安大檢查的目的、要求和工作重點。
目的：
通過塌實細致的秋安大檢查工作，查問題、找漏洞，深挖隱患。不斷夯實安全基礎，確保人身安全和設備正常運行。
要求：
全站人員在秋安期間認真按照計劃執行，杜絕應付差事走過場的現象發生。
工作重點：
做好線路的周期性巡視、組織好安全教育學習和職工的技術培訓、認真自查落實整改措施。
二：秋安大檢查的時間安排及負責人。
總負責人：田金發
時間安排：9月10日——10月20日
三、 具體安排：
（一、）學習階段
時間：9月10日——9月13日
負責人：丁宏
學習內容：
1、“2.26”、“3.8”“5.21” “5.30”事故案例。
2、省公司總經理安全生產1號指令。
3、《安規》、《運規》、《事故調查規程》、《國家電網公司安全生產規程規定》、《咸陽供電局防止人身事故規定》、《事故快報》
（二）、自查整改階段
時間：9月14日——10月8日
負責人：南號產
序號 自查內容 檢查人 完成時間
1 查班站制度是否健全，責任是否落實。 田金發 200x-9-25
2 查學習階段的貫徹情況，安全活動是否有針對性。 丁宏 200x-9-24
3 查班站巡線專責人員的安全責任、違章作業和線路巡視是否落實。 田金發 200x-10-8
4 查工作票合格率是否達到100%，開工報告、三措、危險點分析及預控措施是否完善。 尹建民 200x-9-25
5 查庫房的工器具、材料是否按規定擺放，配置是否齊全。帳、物、卡是否相對應，工器具是否按期進行各類試驗。 岳永超 200x-9-26
6 查消防器材滅火器是否合格，充足。 李根黨 200x-9-17
7 查防防鳥器是否短缺或脫落。 各巡線專責 200x-9-23序號 自查內容 檢查人 完成時間
8 查接地電阻是否按期測量。 尹建民 200x-9-22
9 查防護區的違章建筑和高大樹木。 各巡線專責 200x-9-23
10 查塔材、腳釘、螺絲是否丟失。拉線是否銹蝕和松動。特殊區段桿塔基礎是否牢固。 各巡線專責 200x-9-23
11 查巡線到位情況。 田金發 200x-9-23
12 查“雙十項”的開展和職工教育培訓活動情況。 尹建民 200x-9-30
13 查夜間、特殊巡視照明器材是否完好，搶修物資是否充足，是否制定有詳細的應急預案。 岳永超 200x-9-28
14 查班前、班后會是否結合工作實際按時召開。 田金發 200x-9-27
15 查維護圖及相關資料是否合格。 尹建民 200x-9-27
（三）、檢查總結階段
時間：10月9日——10月10日
負責人：南號產
1、自查整改工作10月10日前結束。
德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣，所以盡管累卻又快樂的無怨無悔地工作著。不為豪言壯語，不為爭名求利，努力抓好學校的德育工作，致力于營造我校良好校風學風建設，嚴于律己，團結同志，努力協調好各部門做好本職工作。學校德育工作千頭萬緒，下面就我的工作向領導匯報。
一、完善德育管理機制，全面推進新的德育管理模式。
首先，根據學校實際，依據我校辦學方向的發展變化，修改和完善了我校的德育管理體系，進一步修改了《班級各項活動管理考核評比辦法》、《班級八星級魅力少年評選內容及評價機制》、《方樹泉中學魅力少年評選活動方案》等制度，進一步完善和改進了我校的“以德養德、主體發展德育模式”。并全面推進實施。使我校的德育管理有章可循，德育考核有據可依，整個工作體系有序、規范。學生思想道德水平和綜合素質明顯提升，初步形成社會主義核心素養。
其次，落實了班主任考核管理，實行積分考核、津貼考核與領導評價、教師評價、學生評價相結合的方法，有利于調動班主任工作積極性，也有利于規范學校管理。理清學生管理思路及內容。對班主任培訓班級八星級魅力少年評選辦法，實施班級特色展示賽等各項策略進行培訓，對學生的管理考核有制度可依。
二、開展豐富多彩的校園文化活動，為學生搭建體驗平臺。
學校德育離不開各項活動的開展。新的德育管理模式下，重視學生常規教育的連續性，注重學生個性發展。在系列化德育教育活動上，本學年以常規教育、養成教育為主線，以“以德養德、主體發展德育模式”為體系開展了一系列教育活動。
1.開展國旗下講話活動。每周一舉行升國旗儀式，由學生組織，學生主持，學生演講，領導講話四個層次進行德育滲透。教育范圍涉及理想信念、愛國主義、日常行為、文明禮儀、主題教育、安全衛生、感恩勵志、習慣養成、責任服務、青春期心理、生理健康教育等各方面的教育。
2.開展主題教育，注重基礎素養。我們充分認識基礎教育的基礎作用。學校借鑒《全國二十一世紀未成年人思想道德建設論壇》的研究成果，把培養未來社會合格公民為目標，以《尊重與文明》為教育主題，從五個方面“不傷己、不損人、不害物、不壞事、不違法”所涉及的五十二個文明細節入手，教育學生做文明的人。在教育過程中我們把握“知曉、體驗、監督、內化”的認知過程，通過一次次晨會的宣傳發動，多次班級壞境創設，一次次主題班會，一次次提問檢測反饋，把教育主題深入人心，讓學生體驗做文明人的快樂，知禮知恥的快樂。為更加直觀可視，我們把五十二個文明細節畫成漫畫，貼在教室的墻壁上，把“尊重，平凡人高貴的品行；文明，超越大自然的美麗風景”做成巨幅標題展示在學校教學大樓正面。此外，我們結合學生的發展實際，分別選取不同的教育主題，利用或長或短的時間用不同的措施，給予持續的教育，如：意在改變學習方式的“成長必須主動，自學定建奇功”等，主題教育發揮了奠基石的作用！
3.特色活動精彩紛呈。今年5月，舉全校之力，在大家的共同努力下，組織開展了全校性的“百年征程砥礪前行風華少年繼往開來”為主題的慶祝建黨一百年、初三畢業典禮、第七屆魅力少年、和首屆魅力教師表彰活動。舉辦“一年一度的“畢業典禮及魅力少年表彰活動”。開展了教體局黨工委組織的校級各項活動。如：“紅心向黨•書法比賽”、“紅心向黨•歌詠比賽”“學黨史•頌黨恩•跟黨走”手抄報比賽等活動。作為德育主任，我精心策劃設計方案，籌備事宜開展活動，讓活動成為展現學生風采的平臺，讓活動成為展示方中魅力的窗口。我與學校德育團隊共同努力積極完成學校交給的各項重大活動。
4.為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面推進素質教育，弘揚中華優秀傳統美德，以先進人物和模范事跡影響教育和激勵引導全體學生自主自強，健康成長；促進校風學風建設，營造健康向上，充滿活力的校園文化氛圍，方樹泉中學在往屆“魅力少年”評選活動的基礎上，進一步完善和改進，推出方樹泉中學“魅力少年”班級評選活動具體細則。從“孝老愛親、尊師重道、意志堅強、團結友善、陽光向上、無私奉獻、刻苦勤奮、博學多藝、拾金不昧、助人為樂“等多方面放大身邊學子的典型事跡，彰顯身邊孩子的道德魅力，以德潤德，從而提高學生核心素養。本次活動有各班特色文藝節目的熱烈，有依依惜別時的諄諄教誨；既有視聽盛宴，又有精神浸潤；既發展了中華優秀的傳統文化，又發展了中華文化。
5.設立少年文明崗，提醒全體學生既是示范者又是管理者。學校講學生學習生活的全部空間設崗布點。每點在課余活動期間設文明示范員值班。全校一般為單位，按一定順序輪流值班。記錄觀察到的情況。學生在工作體驗中，理解人人參與站好文明崗，做好文明人，是文明行為的傳播者，人人擔負起監督的責任。參與觀察校園文明現象到習慣于觀察社會文明現象，監督管理的意識也會應運而生。孩子實現從被管理者到自主管理的角色轉換。作為德育主任,我努力從學生的實際出發,為學生們搭建展示的平臺與舞臺,將選擇的權利留給學生,將信任留給學生。讓學生在活動中鍛煉成長，自我發展。
三、班主任團隊建設，建立一支優秀的德育管理團隊。
班主任隊伍是學校教育工作的一支核心隊伍。在校長室的帶領下，德育處采用“學習反思、實踐訓練、導師引領、專題研討、課題提升的培訓模式”定期組織班主任實行全員培訓。開好每月的班主任例會，聘請專家親臨指導，進行專題研討，本學期就如何進行班級八星級魅力少年評選展開一系列小課題研究，切實有效地指導自己和班級工作實踐。同時利用德育課題的實施推動學校及教師德育科研水平的提高。本學期，繼續深入了《以德養德、主體發展德育模式實踐與探索》的課題研究。課題組不斷吸納優秀的班主任老師每周按時集中學習，相互研討，積極探索德育新途徑新方法，進行分析研究，使學生形成了良好的行為習慣，學校形成良好的校風和學風。
四、抓好學生管理，以養成教育為基礎，強化常規教育管理。
（一）學年初，組織各班學習方中的主題教育《尊重與文明》《中學生日常行為規范》《中學生日常行為規范》及我校規章制度，從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，協調政教處和班主任共管齊抓，幫助和引導學生養成良好的道德品質和遵守中學生行為規范的意識，文明行為習慣，為今后的學習生活打好了基礎。
（二）我們編印了方中德育教育校本學習教材。
這份材料教材主要包括：學校概況；校訓、校風、學風、教風；主題教育：《尊重與文明》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、課程化德育教育資源儲備、班級八星級魅力少年評選條件；校級魅力少年評選標準等學校有關管理制度。
（三）定期召開班主任例會及班主任培訓會，推進學校軟實力建設。本學期的班主任例會，側重加強了對班主任日常管理工作的指導。定期召開的班主任培訓會，向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結合本班級實際情況開展工作，工作的獨立性大大增強，工作也各有特色。特別是我校彭雪銘班推薦的班級管理模式，真正實現了學生自主管理，值得我們去學習和研究。
四、樹立“大局意識”，做好領導安排的其他工作。
我還擔任學校黨支部的組織委員，協助做好學校黨建工作頂層設計。嚴格落實組織生活制度，起草學習計劃和學習方案。參與黨支部理論學習內容的選定和學習成果的宣傳。開展支部主題黨日活動的通知，督促和指導，執行“”制度、組織生活會制度、民主評議黨員制度和支部主題黨日制度；開展“不忘初心牢記使命”主題教育專題活動；加強黨員信息管理，做好學校支部組織關系移交及黨員檔案整理與轉接。做好支部黨員發展對象及入黨積極分子的思想教育工作，填報各種黨建表格和黨建學習匯報材料，認真做好有關總結材料的匯總上報工作。幫助梳理學校黨建工作，開創黨群服務新局面。
學校德育工作是一條奔騰不息地長河，回顧過去的一個學年，學校德育成效顯著，學生道德素養和自主發展能力得到提升。我們雖取得了一些成績，但也存在有不足，需要改進的地方還很多，今后還要在追求德育工作的有效性和實效性方面下功夫，我對未來的工作充滿信心。我們應該，為學校德育工作的發展找尋“水源”，貢獻心智，開創學校德育工作的新局面。
為全面提升學校黨建工作水平，充分發揮黨委的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績，2010年7月19日起，我校認真謀劃、精心組織為期兩年半的“創先爭優”活動。現將兩個月來我校黨委在“創先爭優”活動中的特色工作總結如下：
一、組織“應知應會”測試，黨員干部真學真知。創先爭優活動開展以來，我校黨委充分利用校園網、文化長廊、宣傳櫥窗等載體，每周向黨員、教職工推薦學習材料，并通過集體輔導、個人自學、結對幫學、入戶送學、在線交流等形式，確保學習內容全覆蓋，學習對象全覆蓋。為了檢測學習效果，我校還專門編制了創先爭優活動應知應會知識測試題，有創先爭優活動的基本內容，有總書記總書記在全教會上的重要講話，有全市教育規劃剛要的提綱要點，也有黨員、教職工在學習活動中結合本職崗位的體會和打算。該測試實行閉卷形式，單人單桌，確保黨員教師真學真知、真知真會、搞通弄懂，全校黨員人均97.6分，學習效果顯著。
二、開展“四訪”活動，拓展活動時空。為活化創先爭優活動載體，拓展黨委黨建工作時空，保證創先爭優活動扎實推進，取得實效，今年7月下旬，校黨委組織186名黨員、教師分赴我區各鄉鎮，開展了以訪家庭(奉獻愛心)、訪學生(答疑解難)、訪家長(合作雙贏)、訪村居(共建和諧)為主題的“四訪”活動。該活動歷時兩天，共走訪42戶貧困家庭、6個村委會、9個居委會，受到了廣大農村干群和街道居民的熱烈歡迎，產生了積極的社會反響。“四訪”活動是我校黨委貫徹落實總書記總書記在全教會上關于“堅持教育為人民服務與實踐相結合”重要指示的具體體現，也是扎實推進創先爭優活動的新舉措。學校廣大黨員教師深切感受到了社會主義新農村建設的新成就，城鄉居民的新風貌。
三、重溫入黨誓詞，開展“四個對待”討論。為不斷增強黨員干部的黨性意識，引導他們時刻牢記黨的宗旨，時刻銘記黨員身份，在暑期教師培訓期間，我校黨委組織全校黨員干部開展了重溫入黨誓詞，強化黨性教育的專題活動。學校領導班子成員與全體黨員干部一起面對黨旗重溫黨員入黨誓詞、黨的宗旨以及黨員權利與義務。儀式結束后，校黨委還組織開展了怎樣對待師生、怎樣對待組織、怎樣對待責任、怎樣對待人生的“四個對待”討論交流活動。黨員干部的工作激情再次被點燃并引導到創先爭優、崗位建功上來。全體黨員干部感受深刻、印象深刻、教育深刻。
四、頒發教師特別獎，引領教師自主發展。我校黨委堅持以教師為本，緊緊依靠教師辦學，創新創先爭優載體，引領教師個人自主發展。8月28日，學校全體教職員工以飽滿的熱情在學校學術報告廳隆重集會，在認真總結暑期生活、科學部署新學期工作的基礎上，學校別開生面地舉行了教職工特別獎頒獎儀式。顧名思義，“特別獎”的最大特色就是“自主獎勵”：獎項自己確定，頒獎詞自己撰寫，電子演示證書自己制作。學校領導班子成員和全校教職工一起逐一觀看了每位教職工特別獎項電子演示，并一一為他們頒發了榮譽證書。此項活動體現了校黨委對每一位教職工自身亮點的充分肯定，彰顯了以人為本，以人的發展為本的文化管理的新境界，充分調動了廣大教師的工作積極性，激發了全體教職員工的內驅力，喚醒了中老年同志的激情，也成為學校創先爭優活動的特色工作。
五、舉行特別的儀式，銘記特別的責任。如何在教師節慶祝活動與創先爭優活動之間找到一個最佳結合點，從而推進創先爭優活動是我校黨委開學初思考謀劃的重要校事。經全校黨員教師的廣泛討論，舉行慶祝教師節特別升旗儀式，師生莊嚴承諾的方案便出臺了。9月10日上午，學校舉行了特別升旗儀式熱烈慶祝教師節。儀式上，全校5000多名師生舉起右手，從愛崗敬業、廉潔從教、創先爭優、守紀成人、苦學成才、文明禮儀等二十個方面作出莊嚴承諾。特別的節日，特別的儀式，特別的承諾，特別的責任，特別的效果。特別升旗儀式不僅鼓舞和教育了每一位師生，也豐富了我校創先爭優活動的內涵。
活動催生特色，特色促進活動。在上級黨委的科學指導和堅強領導下，在今后的創先爭優活動中，我們將在圓滿完成規定動作的同時，緊密結合校情，不斷創新活動形式，努力形成活動特色，使我校黨委創先爭優工作不斷取得新的成績，促進學校事業又好又快發展。
（一）黨建工作
1、深入推進了農村黨的建設“三級聯創”活動。
一是加強班子建設，配強了鄉、村兩級領導班子。二是加強干部隊伍建設：加大干部培訓力度，鄉黨委于上半年對全鄉鄉、村、社干部進行了專題培訓，共215人次，主要培訓了中央八項規定，省市縣十項規定和十精神，以及縣委十三屆三次會議精神，并結合我鄉實際，培訓了海椒種植，茶葉生產，生豬養殖等實用技術，以及民主管理，服務群眾，矛盾糾紛高處等方面內容。強化村社干部管理，將村干部報酬的40%作為績效報酬，根據目標考核得分來兌付績效工資。三是加強黨員的發展、教育、管理。加強黨員的教育，堅持“”制度，通過黨員電化教育、農村現代遠程教育等培訓方式，組織農村黨員學理論、學政策、學法律、學技能，使他們有文化、懂技術、會經營。抓好黨員管理，特別是流動黨員管理，完善了流動黨員臺帳，及時更新數據庫，與派出所加強配合，嚴格實行流動黨員月排查制度，及時查驗《活動證》。抓好黨內幫扶和黨員權利保障工作，對全鄉困難黨員進行摸底。繼續開展“部門幫村、黨員幫戶”活動，16名鄉機關黨員干部與16戶貧困戶繼續結成“一幫一”幫扶對子，并建立幫扶臺帳，實行動態管理。
2、扎實推進入黨積極分子培訓工作
加強了入黨積極分子教育培養，2013年全鄉共培養入黨積極分子18名，新發展黨員6名。
3、扎實開展了中國夢等主題教育活動。
4、以增強黨性改進作風為保障，切實加強反腐倡廉建設。深入開展黨風黨紀教育，加強對在災后恢復重建工作的監督檢查。進一步加強機關行政效能建設，嚴格執行三項制度。推進依法行政，糾正行業不正之風，堅決查處違紀違法案件。
（二）經濟工作
全鄉上半年完成工業產值4.53億元，完成全年目標任務的51%；農民人均純收入較上年同期增加883元，完成全年目標任務的61%；糧食種植面積15707畝，完成全年目標任務的100%；規模以上工業增加值完成0.94億元，完成全年目標任務的51%；固定資產投資10200萬元，完成全年目標任務的51%，預計各項主要經濟指標年內可全面完成縣上下達我鄉的任務。同時，積極為企業搞好了協調服務，幫助新建企業—中油能源早日投產。
（三）民生工程
1、就業促進工程：城鎮新增就業10人，完成全年目標任務的100%；再就業培訓完成10人,已完成100%；加強農民工培訓力度，農民實用技術培訓達到2600人次，超額完成全年目標任務，發放婦女小額貸款47萬元。新農保覆蓋人數達5800人，繳費人數達3980人。
2、扶貧解困工程：扶持農村貧困人口114人，已全面完成任務76%，農村醫療救助完成29689.33元，城市醫療救助完成12172.1元，幫助貧困殘疾人扶貧10人，目前已全面完成。
3、醫療衛生工程：孕前優生檢查達32人。
4、百姓安居工程：新建沼氣池15口，完成任務數的48%。農家書屋建設也已經全面完成。
5、文化體育工程：免費開放文化站1個，地面數字電視建設完成102戶，免費放映公益電影40場。
（四）社會事業
1、加強精神文明建設
加強和改進未成年人思想道德素質建設，強化了校園周邊環境秩序的整治，上半年深入學校開展了3次法制宣傳、講座，進一步規范了轄區網吧、游戲廳等娛樂場所的管理。開展了關愛留守兒童活動，成立留守學生之家。認真組織開展群眾喜聞樂見的文體活動。在元旦、“五一”等節日期間，組織廣大干部職工開展趣味體育健身活動和知識競賽等健康有益的文體活動。目前全鄉活躍著幾支秧歌隊、腰鼓隊、嗩吶隊及農民體育運動隊，極大豐富了群眾業余文化生活。
2、認真抓好計劃生育工作
狠抓了人口與計劃生育法律法規和政策宣傳，大力推進計劃生育村民自治，認真落實兌現獨生子女父母獎勵扶助和獨生子女父母獎勵金政策。上半年，全鄉出生人口43人，人口自然增長率0.77‰，符合政策生育43人，三查率94.34%，“三結合”幫扶戶60戶，其中新增“三結合”14戶，幫帶戶46戶，落實了幫扶措施，開展了畜禽養殖技術培訓，下一步將盡快落實幫扶物資。
3、切實抓好安全生產和社會治安綜合治理工作
開展了安全生產專項整治，對鄉屬各村、企業、場鎮等進行了3次拉網式的安全生產隱患大排查，并對排查出的隱患進行了限期整改。半年來，全鄉未發生重特大安全生產事故。深入推進安全生產專項整治，開展安全檢查10余次，整改安全隱患2起。認真開展了“平安創建”、“打黑除惡專項斗爭”等活動。半年來，調解各類糾紛共計20起，調解成功率達98%以上，接待上訪事項2起，均按時辦結；開展法制一條街宣傳活動3次，辦法制宣傳專欄5期，發放資料1000余份，群眾法制意識明顯提高，社會風氣明顯好轉。
4、積極做好城鄉環境治理以及生態縣創建工作
一是強化領導、健全機構。為了使創建工作落到實處，我鄉黨委政府成立了以黨委書記、鄉長為組長，黨委副書記副鄉長為副組長，鄉各級職能部門負責人、各村書記主任、各企事業單位負責人為成員的創建省級生態鄉工作領導小組。
二是集中整治市場、場鎮、街道及103沿線線環境衛生秩序。三是機關內部及各鄉屬、企事業單位積極開展環境衛生大掃除。機關干部及各鄉屬、企事業單位成員對本單位進行了環境衛生大掃除，將各自辦公室門窗、桌椅、電風扇、窗簾等清洗得干干凈凈，做到不放過任何一個衛生死角。四是集中整治水環境。對我鄉飲用水源進行了排查，禁止排放生活污水和工業廢水，各水庫做到無廢渣、垃圾、糞便等堆放，無網箱養魚、放養畜禽等可能污染水源的活動。五是加大投入，攻堅克難。創建工作開展以來，我鄉千方百計多方籌措資金，加大對重點規劃建設項目的投入力度。投入80萬元新建了場鎮污水處理廠、污水管網、垃圾房等硬件設施。六是依法行政，源頭治理。抓好國土、林業、畜禽養殖、飲水水源等環境污染檢查，嚴格監管環境違法行為，督促“三廢”治理，確保設施運轉率100%，排放達標率100%。二是抓好環保制度建設，全面貫徹落實國家環保法律法規，認真對照本鄉實際，切實制定了企業“三廢”治理、建設項目管理等實施辦法。
通過一系列的創建活動，土門鄉生態環境得到較大提高，生態指標不斷提升。
