時(shí)間：2022-06-03 17:58:41
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇愛國(guó)主義教育征文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校；中專生；愛國(guó)主義教育
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，信息的廣泛傳播，能夠影響人們道德觀念和價(jià)值取向的因素越來越多，處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成關(guān)鍵時(shí)期的中專生，面對(duì)道德是非以及傳統(tǒng)道德與現(xiàn)實(shí)生活的一些沖突時(shí)，不能較好地做出正確的道德判斷和道德選擇，使中職德育面臨前所未有的挑戰(zhàn)。因此，加強(qiáng)中專學(xué)校愛國(guó)主義教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，與時(shí)俱進(jìn)，改變教育方法和形式，是擺在每位從事中專德育工作的教師面前的當(dāng)務(wù)之急。
目前，職業(yè)學(xué)校學(xué)生年齡在15-18周歲階段，其中有相當(dāng)部分學(xué)生來自農(nóng)村，思想純樸，吃苦耐勞，有理想目標(biāo)，求知愿望迫切，自理能力較強(qiáng)，生活儉樸，遵紀(jì)守法。但與此同時(shí)，由于他們正處于人生觀、世界觀形成時(shí)期，辨別是非能力不強(qiáng)，心理承受力比較脆弱，容易受社會(huì)不良思想傾向的侵蝕。他們一方面要求改革，渴望成才，另一方面感到不是光憑自己的勞動(dòng)就能達(dá)到所期望的目標(biāo)，于是容易滋生失落感。因此，要深入研究新形勢(shì)下學(xué)生思想道德素質(zhì)教育工作面臨的新情況、新問題，要切實(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)，改進(jìn)思想教育工作，增強(qiáng)愛國(guó)主義教育的針對(duì)性、實(shí)效性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
以課堂教育為渠道，突出愛國(guó)教育主體作用
教育部門下達(dá)的各種文件中，都明確提出要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，課堂教學(xué)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的主渠道，基于這樣的認(rèn)識(shí)，在學(xué)校教育實(shí)踐中，應(yīng)該集中人力、物力、財(cái)力于課堂教學(xué)，配齊配好德育教師，開足課時(shí)，開好課程。各科教材中有著豐富的教育因素，以教材為載體，結(jié)合教學(xué)過程使其有機(jī)有序地滲透到學(xué)生中去，其教育效果是其它任何德育活動(dòng)所不能替代的。利用德育課堂進(jìn)行滲透教育，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播電視、櫥窗、板報(bào)等陣地進(jìn)行教育，讓學(xué)生在潛移默化中得到進(jìn)步。
以主題教育為統(tǒng)領(lǐng)，夯實(shí)教育內(nèi)容富有成效
學(xué)生的思想教育是全面而具體的，針對(duì)當(dāng)前的學(xué)生素質(zhì)和實(shí)際情況，突出專題教育，輔以時(shí)事教育，堅(jiān)持活動(dòng)教育，將學(xué)生的愛國(guó)主義教育貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)之始終，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防知識(shí)教育、革命傳統(tǒng)教育、思想政治教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中國(guó)夢(mèng)等主題教育，能夠定期愛國(guó)主義教育學(xué)生工作總結(jié)大會(huì)和愛國(guó)主義專題學(xué)生教育會(huì)議，將愛國(guó)主義教育引進(jìn)課堂，不斷增強(qiáng)教育效果。通過突出主題、創(chuàng)新載體，廣泛開展各種主題教育活動(dòng)。通過不斷健全機(jī)制，在實(shí)現(xiàn)主題活動(dòng)經(jīng)常化、制度化、長(zhǎng)效化上下功夫；通過廣泛宣傳，在營(yíng)造開展主題教育活動(dòng)濃厚氛圍上下功夫，為主題教育活動(dòng)的開展?fàn)I造了濃厚氛圍。通過開展各種愛國(guó)主義主題教育活動(dòng)，對(duì)提高學(xué)生的思想品質(zhì)、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)發(fā)揮重要作用，對(duì)推動(dòng)愛國(guó)主義教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，不斷探索開展學(xué)生思想道德建設(shè)的新思路新方法新途徑。
以活動(dòng)教育為載體，拓展教育形式豐富多彩
中職學(xué)生愛國(guó)主義教育是職業(yè)學(xué)校思想道德教育的基礎(chǔ)工程。豐富多彩的校園活動(dòng)，是愛國(guó)主義教育工作的有效載體，是提高學(xué)生道德水平、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育的重要途徑。搞好學(xué)生愛國(guó)主義教育，應(yīng)努力更新觀念，積極創(chuàng)新內(nèi)容、形式和手段，充分發(fā)揮各種校園活動(dòng)的作用。當(dāng)前，在中職學(xué)生的愛國(guó)教育工作中還存在重結(jié)果輕過程、重形式輕內(nèi)容的現(xiàn)象，這是與青少年發(fā)展規(guī)律相違背的。對(duì)于教育工作者而言，首先應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，摒棄急功近利的做法，真正關(guān)愛學(xué)生，把教育的著力點(diǎn)放在學(xué)生的全面發(fā)展上，把愛國(guó)主義教育貫穿于教育活動(dòng)的全過程，以理服人，以情感人，讓學(xué)生在充分享受豐富校園活動(dòng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)愛國(guó)主義教育的內(nèi)容。可以通過開展豐富多彩的活動(dòng)，如開展各種以愛國(guó)主義為主題的紅歌賽、書法比賽、演講比賽、征文比賽等將教育寓于活動(dòng)之中，使愛國(guó)主義教育活動(dòng)做到有的放矢。
以不斷創(chuàng)新為動(dòng)力，推動(dòng)愛國(guó)教育與時(shí)俱進(jìn)
關(guān)鍵詞：愛國(guó)主義教育 思想品德 小學(xué)生
小學(xué)德育目標(biāo)包括思想、政治、道德品質(zhì)、個(gè)性心理素質(zhì)和能力等五個(gè)方面。從五個(gè)方面內(nèi)容看可分為二大類。一類是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；一類是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育。因此在進(jìn)行思想品德教育時(shí)，必須著重思想政治教育和抓好道德品質(zhì)教育，思想政治教育是根本教育。道德品質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育，心理素質(zhì)和能力教育是終身教育，它貫穿于兩者之中。幾年來，在思想品德教育中我校抓著愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，集體主義教育，是非教育，道德品質(zhì)教育，下面就這個(gè)問題談我在實(shí)際教學(xué)中的一些做法。
一、生動(dòng)活潑地進(jìn)行愛國(guó)主義教育
思想品德教育重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，是思想品德教育重要內(nèi)容之一。
幾年來，我根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)組織各種生動(dòng)活潑，為學(xué)生所喜聞樂見的活動(dòng)，開展愛國(guó)主義為主題的系列教育活動(dòng)，收到了良好的效果。
1.分年級(jí)的系列教育。學(xué)生年齡不同知識(shí)需求不同，要求也不同，因而針對(duì)不同年齡特點(diǎn)，確定為各年級(jí)的教育側(cè)重面。
2.開展愛國(guó)主義系列講座。愛國(guó)主義教育既需要寓教育于教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中，也需要進(jìn)行系統(tǒng)的理論教育，我校結(jié)合各學(xué)科知識(shí)。近年來組織了《前進(jìn)中的祖國(guó)》系列講座，其中分為：①古老文明的祖國(guó)。（一、二年級(jí)）；②災(zāi)害深重的祖國(guó)；③爭(zhēng)取解放的祖國(guó)；④偉大新生的祖國(guó)（三、四年級(jí)）；⑤充滿光明的祖國(guó)；（五年級(jí)）每一講座均由各任課教師負(fù)責(zé)擔(dān)任主講。通過講座使學(xué)生對(duì)祖國(guó)的歷史文化和優(yōu)良傳統(tǒng)有比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生更加熱愛偉大祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義今天，使學(xué)生立志為祖國(guó)四化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)。
3.組織系列學(xué)習(xí)。這學(xué)期開學(xué)來，我校政治組充分發(fā)揮學(xué)科特殊功能，配合班主任班會(huì)課，對(duì)學(xué)生開展“愛黨、愛國(guó)、愛軍”形勢(shì)教育。“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)”等專題。組織學(xué)生學(xué)習(xí)觀看《共和國(guó)旗幟在飄揚(yáng)》錄像和《共和國(guó)衛(wèi)士》影片，開展討論，引導(dǎo)學(xué)生閱讀分析有關(guān)語錄，從中得出正確結(jié)論，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了三熱愛同感。
4.進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、訪問、考察和實(shí)踐。在愛國(guó)主義教育中，我們把組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，活動(dòng)實(shí)踐放到一定位置，為了使學(xué)生進(jìn)一步了解國(guó)情、民情，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)責(zé)任感，每學(xué)期學(xué)校規(guī)定一天時(shí)間由各班組織學(xué)生分頭聯(lián)系好的油田單位、工廠、碼頭、街道、機(jī)關(guān)、學(xué)校等幾十個(gè)單位和地方，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。以這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)代替過去習(xí)慣傳統(tǒng)性的秋游。所到各單位領(lǐng)導(dǎo)都很重視，親自接待，詳細(xì)介紹，專人帶領(lǐng)參觀。從一系列的社會(huì)調(diào)查訪問、考察中使學(xué)生從感性上了解，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，從以小見大，看到黨領(lǐng)導(dǎo)下祖國(guó)建設(shè)的偉大成就，從中了解國(guó)情、民情，從而也認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，以此來激發(fā)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
5.升旗儀式熏陶。近幾年學(xué)期以來，我校開展“祖國(guó)在我心中”的升旗活動(dòng)。每天隆重莊嚴(yán)的升旗儀式對(duì)學(xué)生是一種很好的愛國(guó)主義思想教育熏陶，為了搞好升旗儀式，開學(xué)典禮上校長(zhǎng)把國(guó)歌含義作了深刻分析，進(jìn)行內(nèi)涵教育，十分感人，激勵(lì)人心。在此基礎(chǔ)上對(duì)升旗唱歌儀式每個(gè)程序的操作作了分解動(dòng)作，具體規(guī)范要求和訓(xùn)練。每周升旗手由各班輪流擔(dān)任，每班均把最好的同學(xué)或進(jìn)步最快的同學(xué)推薦為校升旗手。每周一在升旗儀式前由學(xué)生會(huì)干部介紹升旗手事跡，并把事跡記入光榮冊(cè)，以此鼓勵(lì)本人激勵(lì)全校同學(xué)，這做法堅(jiān)持了一年多，使全校各班形成一種當(dāng)升旗手光榮，人人爭(zhēng)氣的風(fēng)氣，一系列教育訓(xùn)練中，我校升旗、唱歌、氣氛好，嚴(yán)肅莊重，認(rèn)真。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)歌、國(guó)旗的神圣，受到愛國(guó)主義的熏陶，對(duì)愛國(guó)主義情感起著潛移默化的作用。
6.舉辦形式多樣的活動(dòng)使學(xué)生接受愛國(guó)主義教育。過去國(guó)慶活動(dòng)學(xué)校搞游園之尖形式，如今每年我校結(jié)合國(guó)慶節(jié)日開展以“愛國(guó)主義”為主題的多種形式活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。今年各考研組主辦“愛我中華”為主題活動(dòng)。如語文組：“我愛中華”演講賽和征文比賽；圖畫組：“我愛祖國(guó)”畫展賽；“愛我中華”書法表演賽；數(shù)學(xué)組：“我為中華學(xué)科學(xué)”智力活動(dòng)；音樂組團(tuán)隊(duì)聯(lián)合舉辦：“共和國(guó)在我心中”文娛會(huì)演等十幾個(gè)活動(dòng)小組，這些活動(dòng)具有濃厚的趣味性，豐富的知識(shí)性和顯明教育性，很受同學(xué)歡迎。
除學(xué)校統(tǒng)一組織外，各班開展“祖國(guó)，我們熱愛您”主題班會(huì)，刊出墻報(bào)參加比評(píng)，全校同學(xué)還開展“我為祖國(guó)做一件好事”活動(dòng)。
歷年來，愛國(guó)主義教育活動(dòng)開展歸納一下大約在十種形式：一學(xué)、二看、三聽、四寫、五訪、六唱、七講、八談、九評(píng)、十畫，一系列的教育活動(dòng)使我校教育逐漸從過去封閉式轉(zhuǎn)為開放式，從單一灌輸式、說教式的方法轉(zhuǎn)為多樣活動(dòng)式教育，逐漸拓寬了德育路子，進(jìn)行愛國(guó)主義教育并不是虛的，我們既堅(jiān)持層次性、連貫性，原則性，又堅(jiān)持實(shí)效性原則。在教育過程中注意到由近及遠(yuǎn)的教育系列。從愛同學(xué)，愛班級(jí)集體做起（樹立學(xué)生集體觀念），愛校教育（對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育），愛家鄉(xiāng)教育（樹立社會(huì)責(zé)任感），最后升華到愛國(guó)強(qiáng)烈的情感和堅(jiān)定的行動(dòng)。
二、抓好基礎(chǔ)工程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練和文明修養(yǎng)的養(yǎng)成教育
2019紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利75周年班團(tuán)活動(dòng)方案一
為紀(jì)念中國(guó)人民勝利75周年世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年，進(jìn)一步推進(jìn)我校愛國(guó)主義教育和民族精神培育。根據(jù)赫章縣教育局通知要求，結(jié)合我校實(shí)際特制訂本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，為中華民族偉大復(fù)興而奮斗
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 以舉辦系列活動(dòng)為主線，推進(jìn)愛國(guó)主義教育和民族精神培育，倡導(dǎo)學(xué)生把愛國(guó)主義與社會(huì)主義有機(jī)結(jié)合起來、把民族精神與時(shí)代使命有機(jī)結(jié)合起來、把個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來。
2.以舉辦系列活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化在學(xué)生中的影響力。
3.以舉辦系列活動(dòng)為載體，進(jìn)一步豐富校園文化活動(dòng)的內(nèi)容和形式，適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生多元化文化需求和校園文化多元化的發(fā)展趨勢(shì)，將思想育人、文化育人融入到豐富多彩的校園文化活動(dòng)中
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、集會(huì)班隊(duì)教育，緬懷革命先烈。
目的：通過旗下講話、主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)的形式進(jìn)行教育，傳承并發(fā)揚(yáng)民族精神，提高學(xué)生的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。
時(shí)間：9月1日。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)、各班教室。
內(nèi)容：歷史及抗日英雄故事(演講)。
形式：旗下講話、主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)。
組織：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、少先隊(duì)。
參加：全體師生。
2、參觀烈士陵墓，繼承先輩遺志。
目的：通過組織參觀學(xué)校附近的烈士紀(jì)念址，緬懷先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想洗禮。
時(shí)間：9月3日。
地點(diǎn)：七星關(guān)。
內(nèi)容：瞻仰夏曦烈士墓。
形式：獻(xiàn)花圈、致辭和講話和講話。
組織：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)。
參加：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、少先隊(duì)部分成員。
3、重溫抗日歷史，激揚(yáng)民族情感。
目的：通過觀看抗戰(zhàn)內(nèi)容的愛國(guó)主義優(yōu)秀教育影視片、出黑板報(bào)、出手抄報(bào)等活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)抗日歷史的了解，激發(fā)學(xué)生的民族情感。
時(shí)間：9月6日。
地點(diǎn)：多媒體教室、校園。
內(nèi)容：以抗戰(zhàn)為內(nèi)容的愛國(guó)主義優(yōu)秀教育影視片、抗戰(zhàn)歷史資料、抗戰(zhàn)英雄人物事跡。
形式：觀看影片、出黑板報(bào)、出手抄報(bào)。
組織：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任。
參加:全體學(xué)生。
4、唱響抗日凱歌，澎湃民族情懷。
目的：通過舉行抗日歌曲大合唱活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的民族情感。
時(shí)間：9月18日。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)主席臺(tái)。
內(nèi)容：抗戰(zhàn)歌曲。
形式：教師以教研組為單位、學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)行合唱。
組織：學(xué)校辦公室。
參加:全體師生。
5、抗日題材征文，深化教育主題。
目的：通過舉行征文活動(dòng)，提高學(xué)生作文、表達(dá)能力，深化愛國(guó)主義教育及民族精神培育主題。
時(shí)間：9月20日至25日。
地點(diǎn)：學(xué)校各班教室。
內(nèi)容：以為主題的作文。
形式：各班主任輔導(dǎo)完成。
組織：學(xué)校辦公室。
參加: 三年級(jí)及以上班級(jí)。
四、活動(dòng)要求
1、重視領(lǐng)導(dǎo)。本次系列活動(dòng)，甴校長(zhǎng)劉勇、辦公室主任劉政倫共同監(jiān)督舉行，確保活動(dòng)嚴(yán)格依照方案進(jìn)行。
2、把握細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定質(zhì)量，細(xì)節(jié)決定成敗。每項(xiàng)活動(dòng)啟動(dòng)之初，須向師生詳細(xì)交代清楚相關(guān)規(guī)則、紀(jì)律、方法，尤其要把安全問題強(qiáng)調(diào)。
3、務(wù)求實(shí)效。活動(dòng)的目的是使全體師生受到愛國(guó)主義教育和民族精神的鼓舞。要追求實(shí)效性，不走形式，不講排場(chǎng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，科學(xué)安排，有力部署，從而使活動(dòng)有條不紊進(jìn)行，并收到預(yù)期效果。
2019紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利75周年班團(tuán)活動(dòng)方案二
一、活動(dòng)主題：牢記國(guó)恥、振興中華
二、活動(dòng)目的：
通過此活動(dòng)一方面讓學(xué)生了解歷史，學(xué)習(xí)期間英雄的事跡，精神。宏揚(yáng)民族精神，樹立“振興中華”的偉大歷史使命，為學(xué)生的發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)開式：
大合唱、小合唱、獨(dú)唱、講故事、演講。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、成立活動(dòng)小組，并選出小組長(zhǎng)。
2、搜集抗戰(zhàn)期間的英雄故事。
3、排練大合唱、小合唱、獨(dú)唱。
4、選拔主持人。
5、編排主持人串連詞。
6、查找演講稿。
7、班級(jí)布置。
五、活動(dòng)過程：
主持人：
1、主持人開場(chǎng)白
2、全體同學(xué)大合唱《共青團(tuán)團(tuán)歌》、《解放區(qū)的天》
3、趙宇同學(xué)的詩朗誦《不朽的豐碑》
4、男生小合唱《大中國(guó)》
5、女生獨(dú)唱《長(zhǎng)城謠》
6、褚曉欣演講《捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)，抗戰(zhàn)英魂永存》
7、女生小合唱《感恩的心》并配有手語表演。
最后主持人結(jié)束語
任務(wù)目標(biāo)完成情況
一、德育工作。
1、組織廣大團(tuán)（隊(duì)）員學(xué)習(xí)《公民道德教育讀本》，牢記公民道德20字，提高團(tuán)（隊(duì)）員的思想道德素質(zhì)。同時(shí)組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《紅色之旅》愛國(guó)主義教育讀本，制訂《雙安初級(jí)中學(xué)愛國(guó)主義主題教育活動(dòng)方案》，開展以愛國(guó)主義、集體主義為主題的讀書、征文等系列活動(dòng)，向縣讀書活動(dòng)組委會(huì)推薦優(yōu)秀征文12篇。
2、修訂《雙安初級(jí)中學(xué)國(guó)旗升降制度》，規(guī)范國(guó)旗下講話，根據(jù)德育工作實(shí)際，每月確定講話主題，并印發(fā)《國(guó)旗下講話主題》給各支部和中隊(duì)，通過國(guó)旗下講話，有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀教育，充分體現(xiàn)德育教育主陣地作用。
3、積極開展思想道德主題實(shí)踐活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)、向病危學(xué)生捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中受到熏陶，提高思想道德素質(zhì)。
4、不定期組織團(tuán)委教師檢查學(xué)生儀表，規(guī)范學(xué)生儀表，端正學(xué)生心理。
5、各支部、中隊(duì)充分利用《好人好事登記薄》，嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真記錄，在班級(jí)內(nèi)通報(bào)表揚(yáng)，讓好人好事感染學(xué)生，教育學(xué)生，發(fā)揮模范作用。同時(shí)，加大評(píng)優(yōu)選模力度，樹立典型，激勵(lì)學(xué)生。
6、繼續(xù)開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)干部素質(zhì)，強(qiáng)化團(tuán)員、隊(duì)員意識(shí)。每月召開一次團(tuán)隊(duì)干部會(huì)議，督促檢查各支部、中隊(duì)德育工作，交流工作經(jīng)驗(yàn)，匯報(bào)工作效果，落實(shí)“一月一主題”的德育工作任務(wù)。讓學(xué)生管理學(xué)生，學(xué)生監(jiān)督學(xué)生。
7、適時(shí)對(duì)班級(jí)的德育工作進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)指導(dǎo)部分班級(jí)召開主題班會(huì)、團(tuán)員民主生活會(huì)。
8、做好年輕教師的推優(yōu)入黨工作。
二、宣傳工作。
1、本學(xué)期團(tuán)委開展的各項(xiàng)大型活動(dòng)，十分注重對(duì)外宣傳，撰寫新聞稿件分別在安康市教育網(wǎng)和紫陽電視臺(tái)等新聞媒體上發(fā)表，既是對(duì)團(tuán)委的宣傳，更增加的學(xué)校的知名度。
2、選拔責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)廣播室工作，做好人員調(diào)配，規(guī)范“校園之聲”廣播室播音工作。
3、針對(duì)每月德育工作主題，辦好每一期黑板報(bào)，并及時(shí)檢查評(píng)比。同時(shí)，及時(shí)的宣傳“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，將“八榮八恥”放大到宣傳櫥窗內(nèi)。
三、陣地活動(dòng)。
本學(xué)期，通過精心組織，順利開展了以下大型活動(dòng)：
1、3月份“學(xué)雷鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過倡議、動(dòng)員，組織廣大團(tuán)（隊(duì)）員清掃河道、幫助孤寡老人、張貼“學(xué)雷鋒”宣傳標(biāo)語。
2、4月份開展“紅色之旅”愛國(guó)主義教育主題活動(dòng)，組織全校學(xué)校學(xué)生閱讀《紅色之旅》愛國(guó)主義教育讀本，撰寫讀書征文。
3、4月份與體育組共同承辦雙安初級(jí)中學(xué)第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、5月份召開新團(tuán)員入團(tuán)宣誓大會(huì)，通過嚴(yán)格的入團(tuán)程序，吸納120名優(yōu)秀學(xué)生加入到共青團(tuán)，壯大團(tuán)的組織。
5、6月份組織廣大師生向病危學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款，共計(jì)捐款千余元幫助病危學(xué)生。進(jìn)行青少年思想道德狀況調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告。
6、6月份成功組織與漢城中學(xué)舉行籃球友誼賽，加強(qiáng)了兩校的交流，增進(jìn)了兩校的友誼。同時(shí)組織文科組與理科組、教師連隊(duì)與初三學(xué)生連隊(duì)籃球友誼賽。
四、常規(guī)工作。
1、制定和完善工作制度，規(guī)范各項(xiàng)工作。本學(xué)期，團(tuán)委修訂了《雙安初級(jí)中學(xué)國(guó)旗升降制度》，規(guī)范國(guó)旗下講話，規(guī)范發(fā)展新團(tuán)員工作，對(duì)申請(qǐng)入團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考察，確定為積極份子后，進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。
2、繼續(xù)下發(fā)《團(tuán)隊(duì)工作記錄》，每月對(duì)各支部和中隊(duì)工作情況進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督檢查。
3、團(tuán)的經(jīng)費(fèi)管理、團(tuán)員證注冊(cè)、團(tuán)內(nèi)的評(píng)優(yōu)選模等組織工作得到切實(shí)改進(jìn)。
4、加強(qiáng)班務(wù)工作考核力度，及時(shí)向校委會(huì)反饋班務(wù)工作情況。
存在問題
1、德育工作效果不明顯，沒有深入人心。
2、學(xué)風(fēng)不濃。
3、對(duì)團(tuán)（隊(duì)）員的教育管理力度不夠，沒有深入。
4、對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的考核及團(tuán)（隊(duì)）員的考核沒有形成系統(tǒng)量化。
工作設(shè)想
1、加強(qiáng)制度化、規(guī)范化建設(shè)，嚴(yán)格監(jiān)督、檢查力度。
2、創(chuàng)新工作方法，改進(jìn)工作措施，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高團(tuán)隊(duì)干部整體素質(zhì)和工作能力，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)，加大對(duì)團(tuán)（隊(duì)）員的教育管理力度。
3、關(guān)心團(tuán)員青年教師的工作和學(xué)習(xí)。
20xx年，學(xué)生處在黨委、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持德育為首，以人為本的工作思路。突出對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育，愛國(guó)主義教育，行為規(guī)范教育，全面落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，深入貫徹《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)，落實(shí)常規(guī)管理，大力開展德育活動(dòng)，取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校被評(píng)為“岳陽市德育工作先進(jìn)集體”，組織學(xué)生參加全國(guó)中職生“文明風(fēng)采”大賽和“法治征文”活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，10級(jí)英語1班xx同學(xué)作為xx市學(xué)生代表赴京受獎(jiǎng)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵，先進(jìn)集體等典型個(gè)人和群體，有江杰雄、黃麗娟、龍娟、章莉被評(píng)為岳陽市“優(yōu)秀班主任”，有劉依、卓海龍、楊望等12位同學(xué)被評(píng)為岳陽市“德育標(biāo)兵”，學(xué)校德育工作呈現(xiàn)出喜人的局面。
20xx年的學(xué)生管理工作，有成績(jī)，但問題也不少，集中表現(xiàn)在：班主任隊(duì)伍參差不齊，工作積極性不高，班級(jí)常規(guī)管理不到位，學(xué)生行為禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣差，打架斗毆時(shí)有發(fā)生，厭學(xué)情緒濃，個(gè)別班級(jí)學(xué)生流失嚴(yán)重。20xx年，學(xué)生科全體工作人員積極響應(yīng)校長(zhǎng)室的號(hào)召，以校長(zhǎng)室提出的“翻開教育教學(xué)改革新篇章、打造國(guó)家改革與示范校新品牌”辦學(xué)思想為指引，進(jìn)一步端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，為鑄造學(xué)校德育品牌，創(chuàng)建國(guó)家改革與示范校而繼續(xù)努力奮斗。
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，落實(shí)“xx代表”重要思想，扎全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，深入落實(shí)教育部頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干要求》，以《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》實(shí)施方案為依據(jù)，不斷完善“三全”德育模式，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，一切以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，大力開展德育活動(dòng)，加強(qiáng)法紀(jì)教育、禮儀、行為規(guī)范教育、愛國(guó)主義教育、安全教育，做好德育課題和學(xué)生職業(yè)道德教育、心理健康教育的探討和研究，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造健康向上、文明和諧的校園文化氛圍，最終達(dá)到教會(huì)學(xué)生做人、做事。
三、工作目標(biāo)
1、思想品德評(píng)價(jià)合格率99%。
2、犯罪率為零。
3、安全事故率為零。
4、班主任100%參加德育工作研討，100%進(jìn)行培訓(xùn)。
5、打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生干部隊(duì)伍。
6、立足全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，進(jìn)一步探索與完善“三全”德育模式，鑄造學(xué)校德育品牌。
7、以特色校園文化建設(shè)為抓手，全面構(gòu)建具有地域文化與企業(yè)文化融合的校園文化，打造有職校特色的校園文化品牌。
8、全面融入課改，改革學(xué)生評(píng)價(jià)體系，逐步建立“多元、開放、發(fā)展”的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。
四、工作措施
1、進(jìn)一步完善管理機(jī)制，建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校參與德育的功能。
2、認(rèn)真抓好德育隊(duì)伍建設(shè)（班主任、學(xué)生干部、校外輔導(dǎo)員），加大培訓(xùn)力度，請(qǐng)德育專家、企業(yè)老總來校講課，以《班主任培訓(xùn)大課堂》為基礎(chǔ)，著力推進(jìn)班主任培訓(xùn)工作，努力提高班主任隊(duì)伍基本素質(zhì)與能力。
3、創(chuàng)新手段，大力開展內(nèi)容豐富、貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際的主題教育活動(dòng)，突出學(xué)生愛國(guó)主義教育、集體主義教育、心理健康教育與職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng)、愛衛(wèi)生、愛生活，促進(jìn)學(xué)生思想道德品質(zhì)的提升。
4、以國(guó)家改革與示范校創(chuàng)建為契機(jī)，打造特色校園文化，20xx年學(xué)校將進(jìn)一步加快推行校園文化企業(yè)化，營(yíng)造“仿真式”的職場(chǎng)環(huán)境，使學(xué)生盡快適應(yīng)企業(yè)、適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)市場(chǎng)，為學(xué)生順利就業(yè)提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
5、樹立一批學(xué)生德育典型和干部典型，搞好班主任的培訓(xùn)工作，優(yōu)化德育隊(duì)伍，全期評(píng)選十名十佳班主任。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員（或企業(yè)家）來校專題講座，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助抓好業(yè)余黨校的培訓(xùn)班工作。
6、進(jìn)一步落實(shí)德育常規(guī)，結(jié)合學(xué)校與學(xué)生實(shí)際，對(duì)現(xiàn)有的德育常規(guī)評(píng)價(jià)方案、制度進(jìn)行全面修訂、完善，形成具有本校特色、科學(xué)合理、操作性強(qiáng)的德育工作評(píng)價(jià)體系。
一、以教師自身的榜樣作用來促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成
任勞任怨抓好自己的教學(xué)工作。在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的過程中不僅要以常規(guī)要求學(xué)生，也要以常規(guī)教學(xué)要求自己，讓自己同學(xué)生共同進(jìn)步。讓每一位學(xué)生都知道，我喜歡他們而不是隱藏在心里不說.
二、培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性
俗話說：“少年若天性，習(xí)慣如自然。”一切都是少年兒童開始，不同的童年早就出不同的人如杰出的青年與犯罪的青年，而在這不同的基本點(diǎn)之一就是行為習(xí)慣的不同。我分別通過平時(shí)的上課時(shí)間，讓學(xué)生收集有關(guān)表達(dá)良好行為習(xí)慣重要性的名人名言，并讓他們進(jìn)行交流討論，選擇其中的一條或幾條作為自己的養(yǎng)成習(xí)慣的座右銘寫在書本上;同時(shí)也讓學(xué)生了解成功人士活動(dòng)成功的秘訣，要關(guān)注的是那些良好的行為習(xí)慣起了促進(jìn)作用。
愛國(guó)主義教育有廣博的內(nèi)容和豐富的素材。祖國(guó)上下幾千年，縱橫數(shù)萬里，蘊(yùn)藏著極為豐富的愛國(guó)主義的瑰寶。我們要善于挖掘它，運(yùn)用它。學(xué)校開展愛國(guó)主義教育要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，采取學(xué)生喜聞樂見的形式，寓教育于各種活動(dòng)和教學(xué)之中，才能收到潛移默化、人倩、人理、人腦的效果。
1.善于捕捉激勵(lì)愛國(guó)熱情的有利時(shí)機(jī)
時(shí)當(dāng)今的孩子一味的追求“吃好、喝好、穿好”。“愛國(guó)”對(duì)他們來說是無所謂的事，甚至是笑話。在他們心目中自己是一切、以自我為中心，如果問他們長(zhǎng)大后干什么？很多孩子回答：“當(dāng)經(jīng)理”、“當(dāng)董事長(zhǎng)”、“當(dāng)警察”。他們的目的是當(dāng)經(jīng)理、董事長(zhǎng)有錢，想要什么，就有什么，而沒有人說學(xué)習(xí)是為了報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)。愛國(guó)教育應(yīng)從小培養(yǎng)，在我國(guó)大力推行素質(zhì)教育的今天，作為教師，有責(zé)任給孩子創(chuàng)造良好的思想氛圍，用豐富多彩的、富有生命力的愛國(guó)主義教育灌輸于孩子的生活中，促進(jìn)小學(xué)生健康成長(zhǎng)和小學(xué)素質(zhì)教育的發(fā)展。機(jī)和效果的統(tǒng)一，是一個(gè)教育原則。如中國(guó)舉辦的2008年奧運(yùn)會(huì)我們可以適當(dāng)穿插德育教育。讓學(xué)生了解哪些奧運(yùn)冠軍們?yōu)樽鎳?guó)拼搏的精神，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。并適當(dāng)可以觀賞相關(guān)視頻對(duì)孩子們進(jìn)行更為直觀的道德教育。
2.榜樣的力量不可忽視
青年人的行為很容易受到榜樣的影響，因此，我們可以借助榜樣的力量影響大家，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。榜樣不一定是偶像或名人，因?yàn)樘叩哪繕?biāo)容易讓人感覺遙不可及，其實(shí)我們身邊就有很多同學(xué)，他們的言行舉止文明得體，在圖書館和自習(xí)室輕手輕腳，不打擾別人學(xué)習(xí);在食堂時(shí)自覺排隊(duì)，餐后不在桌上留下餐具和食物殘?jiān)?在其他公共場(chǎng)所遵守秩序，不隨地吐痰或大聲喧嘩，看見垃圾會(huì)主動(dòng)撿起……這些行為看起來是平淡無奇的小事，但卻體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)，他們就是我們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。比如：在每周的值周中，就可以看到很多學(xué)生亂扔垃圾，而值周老師也是不停在耳旁念叨，可就是遠(yuǎn)比不上他們身旁的一個(gè)同學(xué)，主動(dòng)的彎下身體去撿起垃圾來的有效。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們應(yīng)該用欣賞的眼光，尋找身邊的榜樣，從而提升個(gè)人素質(zhì)。
三、培養(yǎng)高尚的道德品格
德育是人類社會(huì)共有的教育現(xiàn)象，它與人類社會(huì)同始終。重視德育是古今中外十分普遍的吸納想，而學(xué)校的德育教育更是重重之重。學(xué)生在小學(xué)階段是積累知識(shí)的最佳時(shí)期也是德育培養(yǎng)的最佳時(shí)期，所以學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育刻不容緩。盡管德育培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，但小學(xué)生抓德育培養(yǎng)有一下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
在思想上，小學(xué)生還出在形象思維他們只知道對(duì)于不對(duì)。不能理解為何這是對(duì)的，那是錯(cuò)的。我們可以利用這一點(diǎn)，使還在還沒接納社會(huì)上的陋習(xí)是對(duì)孩子進(jìn)行道德教育使之成為孩子們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生正確的愛國(guó)主義精神并注入人文關(guān)懷，讓學(xué)生形成吃苦耐勞的毅力。
在心理上，小學(xué)生從孩童時(shí)期過渡而來。對(duì)人生事物都存在好奇之心，往往會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤。而我們可以在他們初次錯(cuò)的時(shí)候進(jìn)行道德教育讓他們知道為什么他們這么做是錯(cuò)的，為什么要被批評(píng)。在此，學(xué)校可以利用同學(xué)之間的友誼或者榜樣力量改變學(xué)生原有的壞習(xí)慣使良好的行為習(xí)慣稱為現(xiàn)實(shí)，并在課堂中是德育貫穿每堂課讓德育稱為日常行為習(xí)慣。
在人文上，學(xué)校可以利用觀賞關(guān)于德育的影片，潛移默化讓孩子們接受德育稱為習(xí)慣。也可以在校園生活中加入音樂，陶冶他們的情操。
四、活動(dòng)激情
愛國(guó)主義教育內(nèi)容的實(shí)在性和豐富性，決定了其教育形式的靈活性與多樣化，其中更重要的，在于讓學(xué)生在具體可感的活動(dòng)中去體驗(yàn)，去感受。因此，學(xué)校必須開展豐富多彩的課外和校外活動(dòng)。
Ⅰ、開展愛國(guó)文藝作品賞析活動(dòng)。如“讀百部愛國(guó)故事書”，“唱百首革命歌曲”，“觀百部愛國(guó)優(yōu)秀影視片”，“賞百首愛國(guó)詩詞”等，借五彩繽紛的鏡頭銀屏和蕩氣回腸、慷慨激昂的文字旋律來激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。
Ⅱ、結(jié)合清明節(jié)、“五四”、“七一”、國(guó)慶節(jié)重大節(jié)日開展主題鮮明的活動(dòng)。如憑吊先烈、遠(yuǎn)足尋根、文藝演出、歌詠比賽、入團(tuán)宣誓、書畫展、征文等。這些活動(dòng)寓意深刻，寓情于景，寓教于樂，使學(xué)生耳濡目染，動(dòng)心動(dòng)情。
Ⅲ、開展寒暑假社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查活動(dòng)。組織學(xué)生走出校門參觀革命故居、歷史遺跡、中外合資企業(yè)、訪問老老將軍;還可邀請(qǐng)地方政府、有關(guān)部門同志來校作鄉(xiāng)情和形勢(shì)報(bào)告;開展一些愛國(guó)實(shí)踐活動(dòng)，如“我為殘疾人事業(yè)獻(xiàn)愛心”，“我與災(zāi)區(qū)小朋友心連心”“為希望工程獻(xiàn)愛心”等。這引起貼近現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)更富真情實(shí)感。
五、小結(jié)
在當(dāng)前科技發(fā)展的迅速社會(huì)中，存在著很多陋習(xí)。這些陋習(xí)通過媒體傳播到世界每個(gè)角落，也漸漸改變了孩子們?cè)械奶煺胬寺Ｗ釉唬喝酥酰员旧怼Ｎ覀儜?yīng)該在他們天性未被陋習(xí)所傳染時(shí)加強(qiáng)道德教育，使道德成為他們的習(xí)慣，稱為他們的好朋友！培養(yǎng)他們是我們的使命，因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的花朵，祖國(guó)的希望，讓德育傳播到校園的每個(gè)角落，讓德育成為他們習(xí)慣。
參考文獻(xiàn)：
[1] 《當(dāng)代教育之窗》[J]文/許有志 2010年第5期供稿
在合理有效地對(duì)留學(xué)生開展弘揚(yáng)民族文化活動(dòng)的同時(shí)，還應(yīng)開設(shè)能夠充分展現(xiàn)中華民族燦爛文化及民族優(yōu)良傳統(tǒng)的精品課程。結(jié)合課堂教學(xué)，把握適當(dāng)機(jī)會(huì)，組織留學(xué)生開展有關(guān)中華文化的研討和征文活動(dòng)，并采用相關(guān)歷史圖片及實(shí)物材料等輔助方式來加強(qiáng)教學(xué)效果。此外，還可以充分利用教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)等手段使他們有組織地走出學(xué)校，參觀祖國(guó)錦繡河山，探訪歷史遺跡，加深對(duì)中國(guó)文化的進(jìn)一步了解和感受，從而進(jìn)一步鞏固和延伸課程內(nèi)容，提升漢語語言的實(shí)際應(yīng)用能力，力求思想教育專業(yè)和課程教育的雙豐收。
1以“愛我中華”和“尋根訪故”為主題開展思想教育實(shí)踐活動(dòng)，提高留學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平
愛國(guó)主義教育歷來是高校德育的重要內(nèi)容，開展以“愛我中華”和“尋根訪故”為主題的思想教育實(shí)踐活動(dòng)是進(jìn)行愛國(guó)主義教育的重要手段。由于留學(xué)生長(zhǎng)期旅居海外，對(duì)祖國(guó)的自然風(fēng)光及社會(huì)風(fēng)俗了解的相對(duì)較少，但對(duì)我國(guó)悠久的歷史和文化很感興趣。以“愛我中華”和“尋根訪故”為主題開展思想教育實(shí)踐活動(dòng)，提高留學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平，使學(xué)生在實(shí)踐中通過親身感受祖國(guó)的山山水水，感知風(fēng)土人情，探訪故人，逐漸培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)的親近感和依戀感，喚起他們的民族意識(shí)，增強(qiáng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛民族、熱愛家鄉(xiāng)，認(rèn)同民族文化的熱忱和意識(shí)，從而提升作為中華民族一份子的榮耀感。
因此，各涉外高校應(yīng)高度重視留學(xué)生的主題思想教育活動(dòng)，制定行之有效的教學(xué)計(jì)劃，積極組織以“愛我中華”和“尋根訪故”為主題的思想教育活動(dòng)。比如，創(chuàng)建“愛我中華”、“絲綢之路”、“長(zhǎng)江黃河溯源”、“勇攀五岳”、“古都探訪”等各類社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，讓留學(xué)生走遍祖國(guó)大江南北，不斷開闊眼界。開展上述活動(dòng)，不僅可以豐富課余生活，加強(qiáng)師生的聯(lián)系和溝通，增強(qiáng)留學(xué)生對(duì)學(xué)校的感情，還可以使留學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國(guó)改革開放以來所取得的成就，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)的理解和熱愛。此外，上述正而教育還可以有效地提高留學(xué)生而對(duì)有些海外傳媒負(fù)而報(bào)道的免疫力，提升留學(xué)生對(duì)中國(guó)的思想認(rèn)識(shí)高度。
2以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，加強(qiáng)留學(xué)生和國(guó)內(nèi)師生的融合與溝通，增強(qiáng)民族歸屬感
校園文化建設(shè)是學(xué)校教育不可或缺的一個(gè)部分，良好的校園文化氛圍，不僅有助于提高學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)水平，更有助于留學(xué)生思想及教學(xué)工作。任何一所涉外高校都應(yīng)注重校園文化建設(shè)，重視培養(yǎng)學(xué)生的愛祖(籍)國(guó)、愛校、愛集體的精神。在加強(qiáng)留學(xué)生和國(guó)內(nèi)師生的融合與溝通，增強(qiáng)民族歸屬感教育方而，學(xué)校可制定完善而詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，以重要節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，組織留學(xué)生有目的、有計(jì)劃地開展以集體主義和愛國(guó)主義為主題的愛國(guó)愛校活動(dòng)，加強(qiáng)師生及留學(xué)生同國(guó)內(nèi)學(xué)生的感情，促進(jìn)文化及情感的融合。通過交流思想及文化碰撞使他們對(duì)寬容祥和、厚德載物的特有民族精神有更深入的認(rèn)識(shí)。此外，還建議高校每年元旦組織學(xué)生進(jìn)行升旗儀式；組織學(xué)生參加紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利越野長(zhǎng)跑活動(dòng)；每年中秋節(jié)舉辦賞月晚會(huì)，等等。在愛校方面，可創(chuàng)建自己的各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)，每年都舉行有特色的運(yùn)動(dòng)會(huì)；定期組織學(xué)生參加校外活動(dòng)，等等。在愛集體方面，盡可能做得無微不至。每當(dāng)學(xué)生過生日，班主任應(yīng)親自主持，師生共同為其祝福。課余時(shí)間，學(xué)校可以組織內(nèi)外學(xué)生進(jìn)行有特色的課外活動(dòng)，例如，和學(xué)生一起做中國(guó)菜，帶學(xué)生回家包餃子等，讓學(xué)生體驗(yàn)現(xiàn)代中國(guó)家庭生活的和諧與幸福，增強(qiáng)民族歸屬感。
作者：王正男 單位：哈爾濱理工大學(xué)
九月份：
1、在新學(xué)期來臨之即，定出目標(biāo)，制定計(jì)劃。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，逐條對(duì)照學(xué)習(xí)，落實(shí)行動(dòng)。
3、開展以"送給老師一份樂，體驗(yàn)老師一片情"為主題，開展尊師活動(dòng)。
4、通過討論選舉，干部輪換制度，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，激發(fā)為集體，同伴服務(wù)的熱情。
5、制定雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，鼓舞學(xué)生爭(zhēng)取手工掌的積極性。
6、開展慶國(guó)慶活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
7、廣泛開展"新世紀(jì)，我能行"體驗(yàn)教育。
8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行入兒童團(tuán)前的教育。
9、嚴(yán)格集訓(xùn)上操，放學(xué)回家隊(duì)伍，要求做到快，靜，齊。
10、加強(qiáng)組織紀(jì)律，體段活動(dòng)常規(guī)紀(jì)律。
十月份：
1、繼續(xù)開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)取友愛章的積極性。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛集體，關(guān)愛同伴的友愛教育及愛國(guó)主義教育。
3、開展"迎**奧運(yùn)，展平江少年風(fēng)采"體育運(yùn)動(dòng)節(jié)活動(dòng)。
4、"新世紀(jì)，我能行"體驗(yàn)教育活動(dòng)展評(píng)。
5、結(jié)合科技節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦的能力。
6、強(qiáng)化廣播操的訓(xùn)練，要求準(zhǔn)確到位，動(dòng)作整齊，姿勢(shì)優(yōu)美。
十一月份：
1、繼續(xù)開展體育運(yùn)動(dòng)節(jié)活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生積極鍛煉的積極性。
2、加強(qiáng)開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極性，進(jìn)行"雛鷹研究"征文活動(dòng)。
3、繼續(xù)開展科技月活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實(shí)踐精神。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。
5、有組織，有紀(jì)律，安全進(jìn)行秋游活動(dòng)。
十二月份：
1、繼續(xù)開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)取安全章。
2、開展朗誦比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性，積極性，主動(dòng)性。
3、開展迎元旦活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生新的一年有新的學(xué)習(xí)面貌。
4、積極開展各種體段活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生不怕寒冷堅(jiān)持鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
一月份：
1、做好總結(jié)結(jié)束工作，評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員。
2、做好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的總結(jié)工作，評(píng)選爭(zhēng)章小能手。
3、寒假生活指導(dǎo)，制定寒假活動(dòng)計(jì)劃。
4、課間十分鐘引導(dǎo)學(xué)生開展正常，豐富多彩的課間活動(dòng)。
5、協(xié)助體育老師做好學(xué)生身高，體重，視力，的測(cè)查。
衛(wèi)生工作：
1、開學(xué)之際，制定好計(jì)劃，搞好班內(nèi)，包干區(qū)的衛(wèi)生工作。
2、定出班內(nèi)衛(wèi)生規(guī)劃，選出班內(nèi)勞動(dòng)委員，責(zé)任到位，檢查室內(nèi)外的環(huán)境整潔，認(rèn)真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛(wèi)生工作。
3、認(rèn)真上好健康教育課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生積極主動(dòng)的維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)學(xué)校的保潔出一份力，盡一分責(zé)。
[關(guān)鍵詞]少先隊(duì)；活動(dòng)課程；組織；隊(duì)伍
[中圖分類號(hào)]G472
[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A
[文章編號(hào)]2095-3712（2013）32-0003-02
[作者簡(jiǎn)介]孫平紅（1978―），女，江蘇泰州人，本科，江蘇省泰州市堰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師。
少先隊(duì)活動(dòng)課是一門新型的課程。它既要符合學(xué)校一般課程的基本要求，又要有鮮明的少先隊(duì)特征，且要區(qū)別于學(xué)校的德育課程、綜合實(shí)踐課程。我校積極推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程，率先將少先隊(duì)活動(dòng)課納入課表，安排每周五下午第三節(jié)課為少先隊(duì)活動(dòng)課。以“少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要”為依據(jù)，結(jié)合我校少先隊(duì)工作實(shí)際情況及各年級(jí)隊(duì)員特點(diǎn)，積極設(shè)置課程內(nèi)容，為課程的順利實(shí)施提供有力的保障。
一、加強(qiáng)組織建設(shè)，保障工作落實(shí)到位
一直以來，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)嚴(yán)格按照隊(duì)章開展隊(duì)日活動(dòng)。新生入學(xué)時(shí)，堅(jiān)持開展入隊(duì)前教育，嚴(yán)格上好每周隊(duì)課，通過中隊(duì)活動(dòng)課向?qū)W生講解少先隊(duì)基本禮儀知識(shí)，借助六一兒童節(jié)、少先隊(duì)紀(jì)念日等，開展各類少先隊(duì)活動(dòng)，普及少先隊(duì)基本知識(shí)。少先隊(duì)按照隊(duì)章規(guī)定，建立大隊(duì)委員會(huì)，各中隊(duì)建立中隊(duì)委員會(huì)，下設(shè)小隊(duì)，大、中小隊(duì)組織建設(shè)健全。每學(xué)年在六一期間召開一次少代會(huì)，反映隊(duì)員心聲，商討少先隊(duì)工作。建立科技、鼓號(hào)、舞蹈、豎笛、葫蘆絲等特色社團(tuán)，成立氣象觀察、科技制作、電腦繪畫、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)器人滅火等興趣小組，培養(yǎng)發(fā)展少先隊(duì)員的個(gè)性特征，讓每一名少先隊(duì)員都能發(fā)揮特長(zhǎng)。
二、重視隊(duì)伍建設(shè)，搭建隊(duì)員成長(zhǎng)平臺(tái)
一方面，抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，研討少先隊(duì)課題，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員綜合水平，聘任法制、衛(wèi)生、科技輔導(dǎo)員參與少先隊(duì)工作，適時(shí)舉辦講座、報(bào)告會(huì)等，提高少先隊(duì)工作實(shí)效。另一方面，采用民主選舉、定期輪流任職選拔少先隊(duì)干部，定期改選少先隊(duì)干部，定期組織少先隊(duì)干部培訓(xùn)，及時(shí)通過他們了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，共商工作策略，切實(shí)提高少先隊(duì)干部的自身水平和引導(dǎo)能力。
三、強(qiáng)化陣地建設(shè)，凸現(xiàn)體驗(yàn)活動(dòng)
充分利用少先隊(duì)隊(duì)室，借助紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站少先隊(duì)專欄以及板報(bào)、中隊(duì)角、科技角等平臺(tái)，傳播少先隊(duì)知識(shí)，宣傳優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡。利用愛國(guó)主義教育基地、紅領(lǐng)巾勞動(dòng)實(shí)踐基地、科技活動(dòng)基地、心理健康輔導(dǎo)陣地、社區(qū)活動(dòng)基地等定期開展形式多樣的體驗(yàn)活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。規(guī)范舉行少先隊(duì)大隊(duì)隊(duì)會(huì)、中隊(duì)隊(duì)會(huì)、少先隊(duì)檢閱式、升旗儀式、入學(xué)儀式等常規(guī)活動(dòng)。
四、探索校本特色，實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課程化
為更好地挖掘社會(huì)資源，拓展少先隊(duì)員綜合實(shí)踐平臺(tái)，開展富有特色的少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校少先隊(duì)以“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”為主題，發(fā)揮溱湖濕地公園、“河橫生態(tài)園”“雙登科技園”等教育實(shí)踐基地的作用，開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)，加深廣大隊(duì)員對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵的了解，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)“我的夢(mèng)”的信心。
（一）少先隊(duì)禮儀教育課程化
禮儀教育是對(duì)少先隊(duì)員的基本素質(zhì)教育，一、二年級(jí)的隊(duì)員初入小學(xué)，是對(duì)其進(jìn)行文明禮儀教育的最佳時(shí)機(jī)。針對(duì)這部分學(xué)生，學(xué)校少先隊(duì)根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和地方特色，設(shè)置了相應(yīng)的校本禮儀教育課，并成立校本禮儀教材編寫小組，從家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社會(huì)禮儀等方面著手研究編寫教材，系統(tǒng)介紹各種禮儀準(zhǔn)則，做到生動(dòng)有趣、圖文并茂，并給全部文字配上了拼音。少先隊(duì)利用每周隊(duì)日活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行禮儀學(xué)習(xí)訓(xùn)練，并定期開展文明禮儀小競(jìng)賽、“小手拉大手”等活動(dòng)，選拔禮儀小明星，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到禮儀訓(xùn)練當(dāng)中，在互動(dòng)中提高學(xué)生和家長(zhǎng)的禮儀素養(yǎng)。
（二）愛國(guó)主義教育課程化
三、四年級(jí)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的基礎(chǔ)期，學(xué)校少先隊(duì)以捐獻(xiàn)“兒童號(hào)飛機(jī)”為校史載體，以創(chuàng)新形式向少先隊(duì)員宣揚(yáng)前輩們的愛國(guó)精神；與“蔣垛蘇維埃紀(jì)念館”等單位共建“愛國(guó)主義教育”實(shí)踐基地，積極挖掘其德育資源，并合作編寫《身邊的歷史》校本教材，使它成為生動(dòng)的歷史教科書。通過開展“紅領(lǐng)巾尋訪共和國(guó)英模”小記者采訪活動(dòng)、“革命戰(zhàn)爭(zhēng)歷史知識(shí)競(jìng)賽”“我是小交警”等系列活動(dòng)，讓少先隊(duì)員了解并走進(jìn)身邊的歷史，感受革命先烈的英雄事跡，樹立起愛國(guó)、報(bào)國(guó)之志，并將其轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
（三）辦開拓視野的教育課程化
為進(jìn)一步提升學(xué)校特色，營(yíng)造校園文化氛圍，針對(duì)小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，學(xué)校組織編寫了《獻(xiàn)給孩子的世界文化讀本》校本教材，塑造孔子、蘇格拉底的塑像，張貼教育名言，打造“獻(xiàn)給兒童的世界文明”文化墻，栽種具有各國(guó)國(guó)旗的“國(guó)旗林”，開展具有特色的“世界文化節(jié)”“地球一家人”等活動(dòng)。實(shí)踐證明，一系列的特色活動(dòng)對(duì)高年級(jí)少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。
（四）“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題教育課程化
對(duì)全校少年兒童進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)解讀，編輯《中國(guó)夢(mèng)?我的夢(mèng)》少先隊(duì)讀物，在《中國(guó)夢(mèng)?我的夢(mèng)》主題下，以信仰、信心、信念三項(xiàng)內(nèi)容提出少先隊(duì)活動(dòng)主題，開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”征文大賽、主題演講和書信文化等活動(dòng)，組織少先隊(duì)員尋訪為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物，編輯和不斷豐富學(xué)校校本教材。各中隊(duì)舉行“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)日系列活動(dòng)，讓廣大隊(duì)員更加了解“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)“我的夢(mèng)”的信心。
近年來，我校少先隊(duì)工作在上級(jí)部門的重視和關(guān)懷下，以少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)為依托，積極探索新時(shí)期學(xué)校少先隊(duì)工作的新路子，取得了一定的效果。同時(shí)，我們也知道，少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)是一項(xiàng)只有開始沒有結(jié)束的生命工程。在今后的工作中，我們將更努力地追求少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)的育人價(jià)值，為推動(dòng)“紅領(lǐng)巾”的健康成長(zhǎng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
一、思想上重視民俗精神的德育作用
1.充分發(fā)揮民俗文化中的愛國(guó)思想的教育作用。愛國(guó)主義教育是高中思想教育的重要內(nèi)容,有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感,樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,幫助學(xué)生樹立崇高的人生信念,激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神。中華民族有深厚的愛國(guó)主義傳統(tǒng),愛國(guó)主義一直是中華民族推崇的不變主題。我國(guó)眾多的古代典籍都充溢著先賢們的愛國(guó)思想,語文教師可以通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀古代文化典籍特別是古代詩文,讓學(xué)生接受愛國(guó)思想情感的熏陶。我國(guó)古代著名文人大多是崇高的愛國(guó)主義者,他們的人生經(jīng)歷和文章著作都可以作為生動(dòng)的愛國(guó)主義教育題材。屈原就是其中典型的代表,他創(chuàng)作的《楚辭》包含著強(qiáng)烈的愛國(guó)思想。如“獨(dú)立不遷,橫而不流”的愛國(guó)主義操守;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的對(duì)國(guó)家民族振興的執(zhí)著追求;“雖九死其猶未悔”的愛國(guó)信念。屈原作品中蘊(yùn)含的愛國(guó)主義情感,至今仍有現(xiàn)實(shí)的教育意義。
2.堅(jiān)忍頑強(qiáng)的意志力教育。現(xiàn)在的青少年生活在和平年代,人生道路相對(duì)平穩(wěn),經(jīng)歷的事情太少,這使他們承受外來壓力的能力較差,不能正確面對(duì)挫折和磨難。教師在講授課文時(shí),應(yīng)有目的地加強(qiáng)學(xué)生的意志力教育。如教學(xué)《史記》時(shí),讓學(xué)生收集有關(guān)司馬遷的生平資料,通過閱讀《報(bào)任少卿書》進(jìn)一步了解司馬遷的生平。他在遭受宮刑之后,沒有一蹶不振,而是選擇奮起,以超人的毅力完成《史記》。他留給后人的不僅是一部文學(xué)作品,還是頑強(qiáng)意志的精神財(cái)富。
二、在課堂上發(fā)揮民俗知識(shí)的智育作用
在語文教學(xué)中重視民俗教育,有助于學(xué)生理解相關(guān)的文學(xué)知識(shí)。在閱讀課上教師應(yīng)注意把民俗教學(xué)作為分析課文的切入點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛,提高閱讀教學(xué)效率。
以學(xué)習(xí)《孔雀東南飛》為例,這篇課文內(nèi)容比較豐富,情節(jié)較為繁瑣,學(xué)生往往學(xué)習(xí)興趣不濃厚,這時(shí)教師可以利用文章中的民俗文化吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如劉蘭芝和小姑告別時(shí)說:“初七及下九,嬉戲莫相忘。”其中初七指七夕,也可稱乞巧節(jié)、女兒節(jié)。教師可以順便講解七夕節(jié)的風(fēng)俗,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性:七夕節(jié)大概起源于西漢,每逢七月初七,人們會(huì)舉行節(jié)日活動(dòng)。按漢朝習(xí)俗,這一天要晾曬衣服和書。乞巧節(jié)的習(xí)俗是根據(jù)牛郎織女的故事發(fā)展而來。這樣,學(xué)生的注意力就會(huì)被吸引到課文中。另外,在講解這篇課文時(shí),學(xué)生或許會(huì)有這樣的疑問:劉蘭芝被遣回娘家,為什么會(huì)有這么多人求婚?教師就可以介紹漢朝的婚俗:漢朝時(shí)對(duì)婦女的貞節(jié)不是特別看重,女人喪偶或離婚后仍可再嫁,男子對(duì)女子是否曾經(jīng)結(jié)過婚不是特別在意。如我們熟悉的名士司馬相如就娶了守寡的卓文君,才女蔡文君也曾改嫁多次。漢末有些不仁的叔伯、兄長(zhǎng)為了錢財(cái)或者占有寡婦的兒子,就逼寡婦再嫁,這些寡婦為了抗?fàn)幧踔帘槐扑馈⑻m芝以死抗?fàn)幮珠L(zhǎng)的逼嫁,正是當(dāng)時(shí)許多寡婦命運(yùn)的集中反映。可見,教師擁有豐富的民俗知識(shí)對(duì)語文教育教學(xué)是非常有益的。
三、在實(shí)踐中充分發(fā)揮地方民俗資源的教育作用
課本的教學(xué)資源是有限的,教師應(yīng)把對(duì)學(xué)生民俗文化的培養(yǎng)延伸至課外,因?yàn)槊袼孜幕a(chǎn)生于民間生活。組織學(xué)生開展民俗課外活動(dòng)幫助學(xué)生更好地理解本地的民俗文化,這種形式比簡(jiǎn)單講授教材知識(shí)更有趣味性和生命力。因此,教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂深入民間、深入生活,收集和整體由廣大勞動(dòng)人民創(chuàng)作并流傳至今的各種物質(zhì)文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣及各種神話傳說、有趣的俗語、俚語等。如河南地區(qū)各種有特色烙印的民俗文化:剛健勇猛的少林功夫、以柔克剛的太極拳、司馬懿得勝鼓、三門峽地區(qū)的百佛頂燈、淮揚(yáng)的太昊陵廟會(huì)等。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地參觀、調(diào)查,并采用講座、報(bào)告、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、報(bào)告匯演、征文等形式對(duì)所調(diào)查的民俗文化做總結(jié),讓學(xué)生真正了解民俗文化的內(nèi)涵,從而增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感。
教師還可以通過傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行節(jié)日文化教育,使學(xué)生真正了解傳統(tǒng)節(jié)日的起源和文化內(nèi)涵,如清明節(jié)有掃墓的習(xí)俗,目的是表達(dá)生者對(duì)祖先或者死者的深切懷念,找回民族之根;端午節(jié)有吃粽子的習(xí)俗,是為了紀(jì)念投江而死的屈原。還可以搞一些采風(fēng)活動(dòng),讓學(xué)生親身感受民俗特色節(jié)慶活動(dòng),體驗(yàn)民俗文化的魅力。豐富多彩的課外生活既可以深化學(xué)生對(duì)民俗文化的認(rèn)識(shí),又可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力,教學(xué)效果顯著。
民俗文化是中華民族珍貴的物質(zhì)文化遺產(chǎn),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的道德情操具有積極的作用。在高中語文教學(xué)中滲透民俗文化教育,有助于學(xué)生樹立健康的價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。所以,民俗文化是語文教學(xué)中重要的人文教育資源,值得每一位語文教師關(guān)注和利用。
參考文獻(xiàn):
人才的培養(yǎng)不僅要能夠重視知識(shí)和能力的培訓(xùn)，更要重視其德育的教育與培養(yǎng)。結(jié)合中職學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀來看，德育教育是一項(xiàng)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步有著極其顯著的作用。德育教育對(duì)于學(xué)生的心理影響以及素質(zhì)提升等方面有著重要的作用，是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，所以，學(xué)校要能夠投入足夠的重視，致力于學(xué)生的德育教育。尤其是在語文課堂教學(xué)中，要能夠貫徹落實(shí)德育教育的思想與理念，逐步在語文教學(xué)中滲透德育教育。
2德育教育在中職語文課堂教學(xué)中滲透的必要性
2.1語文課堂教學(xué)能夠有效的彌補(bǔ)中職德育教育的空缺
中職學(xué)校的德育教育主要展開的方式包括了政治教育以及常規(guī)的德育教育活動(dòng)兩個(gè)方面，然而在長(zhǎng)期的實(shí)踐發(fā)展中，學(xué)生的品德與素質(zhì)方面還存在著一定的欠缺。若忽視學(xué)生自身的素質(zhì)思想教育，以及不對(duì)該問題進(jìn)行充分重視與關(guān)注，那么就會(huì)導(dǎo)致其在日后的學(xué)習(xí)生涯中難以持續(xù)發(fā)展。因此，通過語文課堂中滲透德育教育則可以較好的彌補(bǔ)這一點(diǎn)，通過德育教育提升學(xué)生思想境界和素質(zhì)水平，從整體上達(dá)到較好的教學(xué)目標(biāo)。
2.2語文課堂教學(xué)對(duì)于德育教育存在一定優(yōu)勢(shì)
結(jié)合中職語文教學(xué)的課堂內(nèi)容來看，一般包含了文化知識(shí)以及德育教育兩部分的內(nèi)容，像語文課本中所介紹的我國(guó)古代的古詩詞以及一些表露出的愛國(guó)之情、偉大親情以及各種良好品德的課文都是對(duì)學(xué)生滲透德育教育的最佳方式。此外，語文課堂上對(duì)于閱讀理解與語言表達(dá)等方面的講解，能夠幫助學(xué)生提升自身的能力與水平，從某種意義上對(duì)于德育教育的進(jìn)行起到了良好的促進(jìn)作用。
2.3德育教育的滲透是語文教學(xué)發(fā)展的重要方向
中職學(xué)校的教育不僅要關(guān)注知識(shí)能力的培養(yǎng)，更重要的是對(duì)于學(xué)生思想品德的教育。同時(shí)，學(xué)生的德育教育也是學(xué)校的主要任務(wù)之一。因此，中職院校也在不斷的鼓勵(lì)各個(gè)學(xué)科致力于德育教育的滲透工作，語文課堂教學(xué)成為了德育教育的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，目前其價(jià)值還沒有得到較好的發(fā)揮，但不難發(fā)現(xiàn)其接下來的發(fā)展必然將和德育教育密不可分。
3中職語文課堂教學(xué)德育教育的主要內(nèi)容
3.1愛國(guó)主義教育
愛國(guó)主義一直以來就是德育教育的主旋律，是我國(guó)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)也是我國(guó)民族凝聚力與向心力的關(guān)鍵所在。因此，在中職學(xué)校的德育教育中必須將愛國(guó)主義教育放在首位。中職學(xué)校對(duì)于學(xué)生的德育教育要著重于愛國(guó)主義教育，致力于培養(yǎng)出積極向上、熱愛祖國(guó)、正直團(tuán)結(jié)的良好青年。提升學(xué)生的思想境界與水平，從而培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才，更好的促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。
3.2理想信念的教育
理想和信念是一個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力和導(dǎo)向，對(duì)于一個(gè)人的選擇和成長(zhǎng)有著重要的意義和作用。因此，具備良好的理想和信念，對(duì)于學(xué)生將來的發(fā)展有著莫大的影響，有助于學(xué)生形成良好的人生觀和價(jià)值觀。所以，中職學(xué)校要能夠充分關(guān)注這一點(diǎn)，在語文課堂教學(xué)過程中積極的滲透理想信念的教育，幫助學(xué)生確定良好的理想與信念，從而促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。
3.3職業(yè)道德教育
中職學(xué)校致力于培養(yǎng)符合社會(huì)需求的實(shí)用性人才，學(xué)生未來的職業(yè)生涯中必須要具備一定的職業(yè)道德，良好的職業(yè)道德有助于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃。職業(yè)道德是社會(huì)生活中參與社會(huì)工作人員所需要具備的思想準(zhǔn)則以及行為要求等。在中職語文課堂教學(xué)中也要能夠滲透這一點(diǎn)，主動(dòng)幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。
4中職語文課堂教學(xué)滲透德育教育的方式方法
4.1借助語文教材內(nèi)容滲透德育教育
中職語文教師要能夠?qū)φn本有著深入的了解和把握，全面的開發(fā)語文課本教材中能夠?qū)W(xué)生展開德育教育的內(nèi)容和文章，在講解課本知識(shí)的過程中滲透德育教育的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的思想觀念展開積極的影響和引導(dǎo)。舉例來說，在上《愛蓮說》這篇古文的時(shí)候，可以充分發(fā)揮這篇文章中所包含的德育思想，主動(dòng)向?qū)W生灌輸、滲透“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句詞中所包含的美好品質(zhì)和思想，并通過滲透這些偉人的高尚思想和信念來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念。
4.2借助多種教學(xué)方式滲透德育教育
中職語文課堂教學(xué)過程中，要能夠全面發(fā)揮教師的作用和影響，借助教師自身的魅力來影響學(xué)生。舉例來說，利用小組合作的方式，促進(jìn)團(tuán)結(jié)意識(shí)；開展“理想、信念”為主旋律的演講比賽，通過活動(dòng)的方式教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和信念。除此之外，語文教師也要能夠注重自身的形象與人格魅力，積極提高自身的全方面素質(zhì)，不斷促進(jìn)自身的教學(xué)水平與能力的發(fā)展，更好的在學(xué)生的引導(dǎo)中做好表率。
4.3借助課外活動(dòng)等多種方式展開德育教育
德育教育在語文教學(xué)中的滲透不僅需要在課堂上進(jìn)行，還需要結(jié)合課外實(shí)踐活動(dòng)有效的展開，借助一些語文活動(dòng)等方式來對(duì)學(xué)生展開德育教育，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和積極性。在提高學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)，幫助學(xué)生樹立一些良好的思想意識(shí)與道德品質(zhì)。舉例來說，通過開展演講、征文、誦讀比賽以及座談會(huì)等方式，這些活動(dòng)的展開要選擇像理想、信念、愛國(guó)、誠(chéng)信等對(duì)學(xué)生德育教育有促進(jìn)作用的主題，從而促進(jìn)學(xué)生德育教育的展開。
5結(jié)語
綜上所述，德育教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展有著重要的意義。因此，本文結(jié)合中職語文課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，探討了中職語文課堂教學(xué)中德育教育的必要性，分析了德育教育的主要內(nèi)容，介紹了滲透德育教育的具體方法。
作者:杜軍蘭 單位:寧夏工業(yè)學(xué)校
參考文獻(xiàn):
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以《****中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為1指針，積極貫徹落實(shí)《兩綱》精神。以“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”為引領(lǐng)方向，按照學(xué)校發(fā)展核心內(nèi)容中關(guān)于“健康的身與心”為主線，生動(dòng)形象、扎實(shí)有效地開展少先隊(duì)工作。通過主題活動(dòng)、規(guī)范常規(guī)、社會(huì)實(shí)踐和雛鷹爭(zhēng)章等有效途徑，讓學(xué)生參與、合作、體驗(yàn)、養(yǎng)成，不斷增強(qiáng)愛國(guó)思想、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生在健康、溫暖、智慧的校園里快樂成長(zhǎng)。
二、 主題口號(hào)：
“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng) 羅二少年在行動(dòng)”
三、 工作思路：
1、紅領(lǐng)巾愛國(guó)愛黨在行動(dòng)。以慶祝建國(guó)60周年為背景，以“歌唱祖國(guó)歌唱黨，快樂童年大家唱”主題活動(dòng)為載體，積極開展愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義歌曲演唱活動(dòng)。我們將利用音樂課、十分鐘晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站等學(xué)唱全國(guó)少工委推薦的20首歌曲；通過開設(shè)“紅領(lǐng)巾頌祖國(guó)”欄目，舉辦校園演唱展示賽、紅歌pk大擂臺(tái)或紅領(lǐng)巾歌詠節(jié)等，以歌聲培育隊(duì)員熱愛祖國(guó)的情感，向祖國(guó)媽媽60歲生日獻(xiàn)禮。同時(shí)結(jié)合慶祝建隊(duì)60周年，通過繪畫比賽、征文比賽、圖片展、采訪、主題隊(duì)會(huì)等多種形式，引導(dǎo)、激勵(lì)廣大少先隊(duì)員了解祖國(guó)的發(fā)展歷史，明確肩負(fù)的歷史重任，繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，健康成長(zhǎng)。
2、紅領(lǐng)巾孝敬感恩在行動(dòng)。組織學(xué)生圍繞教師節(jié)等節(jié)日，為教師、為母校、為為社會(huì)書寫“感恩卡”，教育學(xué)生尊重老師、熱愛母校、報(bào)效社會(huì)。開展“堅(jiān)持90天，養(yǎng)成十個(gè)孝敬好習(xí)慣”大行動(dòng)。培養(yǎng)隊(duì)員做到：主動(dòng)打招呼；微笑對(duì)話；使用禮貌用語；聽從教導(dǎo)；誠(chéng)實(shí)守信；整理自己的物品；每天做一件家務(wù)；公交車上主動(dòng)讓座；父母生日時(shí)送上小禮物；參加社區(qū)助老助殘活動(dòng)等10個(gè)孝敬習(xí)慣。引導(dǎo)他們用實(shí)際行動(dòng)讓父母、長(zhǎng)輩體會(huì)到“八心”，即：舒心、省心、放心、開心、順心、同心、真心、愛心。我們將以此為抓手，豐富德育內(nèi)容，發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)隊(duì)員養(yǎng)成孝敬好習(xí)慣，讓孝敬感恩教育落到實(shí)處和細(xì)處。
3、紅領(lǐng)巾環(huán)保節(jié)約在行動(dòng)。繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)能活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童積極為家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。深入推進(jìn)學(xué)雷鋒、尊長(zhǎng)輩、植樹護(hù)綠等傳統(tǒng)活動(dòng)和“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動(dòng)，圍繞我市創(chuàng)建國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市這一目標(biāo)，大力開展環(huán)保活動(dòng)，促進(jìn)少先隊(duì)員在豐富多彩的實(shí)踐中樹立生態(tài)文明觀念。
4、紅領(lǐng)巾健康快樂在行動(dòng)。開展“快樂爭(zhēng)章”和“手拉手”互助活動(dòng)。一是認(rèn)真五項(xiàng)爭(zhēng)星活動(dòng)要求，做到我爭(zhēng)章我快樂。二是進(jìn)一步豐富手拉手互助活動(dòng)的形式，在留守兒童班級(jí)中開展“三心三送”活動(dòng)，送去關(guān)心、愛心、熱心，送去快樂歌聲、快樂游戲和快樂玩（文）具，引導(dǎo)廣大隊(duì)員學(xué)習(xí)志愿精神，學(xué)當(dāng)愛心志愿者，從小學(xué)習(xí)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人。繼續(xù)開展好與支教學(xué)校的“書信手拉手”活動(dòng)，重點(diǎn)幫助對(duì)方學(xué)困生樹立自信。三是努力構(gòu)建“三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)”，開展?fàn)幃?dāng)科技小能手、爭(zhēng)當(dāng)文明小使者、爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)實(shí)踐小明星的“三爭(zhēng)”活動(dòng)，合理利用好勞動(dòng)實(shí)踐基地、鎮(zhèn)文化中心等校外少先隊(duì)活動(dòng)場(chǎng)所，積極探索新農(nóng)村社區(qū)少先隊(duì)工作新方法。
5、紅領(lǐng)巾傳承文化在行動(dòng)。我們將結(jié)合中秋等法定傳統(tǒng)文化節(jié)日，開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)和家規(guī)家訓(xùn)吟誦活動(dòng)，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員誦讀中華優(yōu)秀的經(jīng)典詩文和家規(guī)家訓(xùn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。今年將開展好“重溫經(jīng)典，傳承文化”讀書活動(dòng)，讓學(xué)生真讀書，讀進(jìn)書，充分發(fā)揮經(jīng)典書籍的價(jià)值，根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要，通過寫讀書筆記、摘記卡、讀后感、好書推薦等形式鼓勵(lì)學(xué)生讀書。采取“師生共讀”、“親子讀書”形式，讓老師和家長(zhǎng)為孩子做好榜樣，帶好頭。秋學(xué)期中期舉辦全校性的讀書匯報(bào)活動(dòng)，評(píng)選讀書小明星。
四、各月活動(dòng)安排：
九月份：
活動(dòng)主題:“尊師守紀(jì)創(chuàng)文明”
——以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、尊師教育為重點(diǎn)
本月好行為：帶隊(duì)快、齊、靜；走路上下樓梯靠右行，排列成行；課間活動(dòng)有秩序，不追逐打鬧，不大聲喧嘩；見到師長(zhǎng)主動(dòng)打招。
1、各中隊(duì)完成教室的美化。
2、“感念師恩”慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
（1）感恩溫馨祝福卡制作。
（2）開展以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會(huì)。
3、大隊(duì)委競(jìng)選。
4、“學(xué)規(guī)范，愛學(xué)校”活動(dòng)。各班開展一次主題隊(duì)會(huì)。
5、國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)。
（1） 美文誦讀比賽
（2） “我為祖國(guó)驕傲”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽。
十月份：
活動(dòng)主題:“發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)前輩精神”
——以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)
本月好行為：人人保持整潔、安靜的環(huán)境；行為規(guī)范做到位。
1、“我愛您，祖國(guó)媽媽”系列活動(dòng)
低年級(jí)：繪畫比賽，中年級(jí)：征文比賽，高年級(jí)：手抄報(bào)比賽。
2、“學(xué)隊(duì)史，愛紅領(lǐng)巾”建對(duì)日競(jìng)賽活動(dòng)。
3、開展關(guān)于愛國(guó)主義教育的主題隊(duì)會(huì)。
4、自行設(shè)置主題中隊(duì)活動(dòng)。
十一月份：
活動(dòng)主題：“動(dòng)手動(dòng)腦 活躍思維”
——以科普教育為重點(diǎn)
本月好行為：坐、立、走有禮儀，節(jié)約一滴水，一度電，一粒米，一張紙
1、小制作、小發(fā)明競(jìng)賽活動(dòng)。
2、主題隊(duì)會(huì)"勞動(dòng)創(chuàng)造一切 "。
