時(shí)間：2022-05-28 07:40:53
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇活動(dòng)不足總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
時(shí)光飛逝、日月如梭。眨眼間，緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了。這一學(xué)期來，我們文藝部在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進(jìn)步、有所收獲。有過成功的喜悅，也有過失敗的頹廢。現(xiàn)在此將本學(xué)期工作中的收獲與不足總結(jié)如下：
本學(xué)期中，我們文藝部與學(xué)習(xí)部配合對廣播站播音員進(jìn)行了選拔，擇優(yōu)錄取，真正提高了廣播站的質(zhì)量。為同學(xué)們創(chuàng)造了輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為校園營造了良好的氛圍。對于稿件，我們的編輯們也仔細(xì)認(rèn)真地進(jìn)行挑選，并配上優(yōu)美高雅的音樂進(jìn)行誦讀，收到了良好的效果。
此外，我們還向初一、初二的同學(xué)開展了“金點(diǎn)子”活動(dòng)。讓各班文藝委員負(fù)責(zé)把同學(xué)們對文藝部的意見、建議傳達(dá)給我們，以便我們能在工作中揚(yáng)長避短，更好的為同學(xué)們服務(wù)。提高同學(xué)們的積極性。
為了提高同學(xué)們的文藝素養(yǎng)，我們部還開展了“我眼中的文藝”征文活動(dòng)。得到了很多同學(xué)的支持。也收到了不少優(yōu)秀稿件。通過此活動(dòng)激發(fā)了大家對文藝的興趣，也更進(jìn)一步讓同學(xué)們了解到：“文藝”也可用筆寫出來，同時(shí)我們也了解到了同學(xué)們良好的文藝素養(yǎng)。 本學(xué)期通過開展豐富的活動(dòng)，我們文藝部得到了鍛煉與提高。當(dāng)然也有不足之處：開展的活動(dòng)太少，沒有真正的做到大眾化；沒有太多的創(chuàng)新活動(dòng)；互動(dòng)性不強(qiáng)等。下一步，我們將不斷總結(jié)，爭取更大進(jìn)步與提高。
認(rèn)真?zhèn)湔n講課并積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出問題和不足總結(jié)出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。下面小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告資料，提供參考，歡迎閱讀。
我是xx師范學(xué)院初等教育系學(xué)生劉xx，從20xx年3月到5月30日在xx市第四小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作，完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n講課并積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出問題和不足總結(jié)出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。
我的實(shí)習(xí)生活是從3月1日開始，到4月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個(gè)人原因請假一個(gè)月，這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。
剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，剛進(jìn)去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點(diǎn)。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點(diǎn)，真的很辛苦。
就這樣通過近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外，通過大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認(rèn)識了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可，自己非常開心。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己的努力，也只有盡了自己的努力，才能將工作做好，做扎實(shí)，才會(huì)收獲成功的喜悅。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。
3月下旬到4月上旬，學(xué)校舉行了觀模課，每個(gè)年段每個(gè)班級每個(gè)科目都要講課，這也給我的實(shí)習(xí)生活增添了不少色彩，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、主任及各年組的老師都要去聽課，給老師增添了不少的壓力，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，同時(shí)收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計(jì)這節(jié)課，交流如何來管理班級……
通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認(rèn)識到:
1、課前一定要認(rèn)識到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。
2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績。
3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。
4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。
5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評價(jià)和總結(jié)，對指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)摹㈦y度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德，和獨(dú)立從事班主任工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。
1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)安全出校門。
2、開展主體班會(huì)，每周都要開展主體班會(huì)，對上周工作的總結(jié)和對上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都要進(jìn)行評比，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。
3、個(gè)別學(xué)生的教育工作，個(gè)別學(xué)生不寫作業(yè)，家長又沒時(shí)間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生，對他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正、進(jìn)行說服教育。
我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在學(xué)校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會(huì)把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑，也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會(huì)慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂趣與辛苦，同時(shí)，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué)。真是“實(shí)踐出真知”啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。
實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也感受到了快樂!
撰寫人：___________
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xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作總結(jié)
新農(nóng)村建設(shè)
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想的具體實(shí)踐，也是構(gòu)建和諧社會(huì)，破解當(dāng)前“三農(nóng)”問題的一項(xiàng)有效舉措。自從xx年xx月召開全縣新農(nóng)村建設(shè)動(dòng)員大會(huì)以來，今年xx月份新農(nóng)村建設(shè)實(shí)施以來，xx鎮(zhèn)按照市、縣兩級提出的“村村整治千村達(dá)標(biāo)暨示范工程”的總體部署，立足本地實(shí)際，實(shí)行重點(diǎn)突破，強(qiáng)力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，經(jīng)過將近半年時(shí)間的努力，取得了明顯成效。現(xiàn)將xx年新農(nóng)村建設(shè)工作中取得的成績及不足總結(jié)
一、新農(nóng)村建設(shè)工作概況
我鎮(zhèn)共有29個(gè)行政村，306個(gè)村小組，農(nóng)村人口5.6萬人。在新農(nóng)村建設(shè)工作中，我鎮(zhèn)圍繞增加農(nóng)民收入、改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件這個(gè)根本目標(biāo)，以農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為主線，以培育新農(nóng)民、發(fā)展新產(chǎn)業(yè)為支撐，以示范村建設(shè)和村容村貌路容路貌整治為切入點(diǎn)，以“三清七集中”和“四改四化五有六好”為突破口，狠抓各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，推動(dòng)了全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)的深入開展。
（一）村容村貌明顯改觀。
隨著以“三清七集中”為主要內(nèi)容的整治工作的不斷深入，農(nóng)村面貌發(fā)生了根本性的好轉(zhuǎn)，臟、亂、差現(xiàn)象明顯改觀。自xx月份以來，全鎮(zhèn)共出動(dòng)勞力1萬人次，動(dòng)用機(jī)械車輛4000臺次，清理生活垃圾5700方，拆除臨時(shí)建筑280間，新栽綠化樹木3200棵，農(nóng)民群眾的居住環(huán)境得到優(yōu)化。
（二）路容路貌實(shí)現(xiàn)亮化。
在縣委縣政府的具體指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)對八官線公路沿線的10個(gè)行政村共8.9公里路段進(jìn)行了以垃圾清理、違章拆除、外墻粉刷、門樓美化、廣告治理、排污疏通等為內(nèi)容的路容路貌專項(xiàng)整治工作。共清運(yùn)垃圾150余方，拆除違章建筑190間，粉刷臨路墻面xx0平方。目前，此項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束，整齊劃一、干凈美觀的整治效果已給過往路人留下了一種“車在路上行，人在畫中游”的感覺，令人賞心悅目。
（三）公共設(shè)施更加完善。
在市縣包村幫扶單位的大力支持下，全鎮(zhèn)新硬化村內(nèi)道路12500米，新建村部5個(gè)，新建衛(wèi)生所2個(gè)，新建文化大院2個(gè)，新建超市商店4個(gè)，新建培訓(xùn)場所2個(gè)，新建健身活動(dòng)場所2個(gè)。這些公共設(shè)施的建成，極大地方便了群眾文化生活。
（四）庭院環(huán)境逐漸好轉(zhuǎn)。
隨著沼氣建設(shè)的逐步推廣，全鎮(zhèn)新建沼氣近520個(gè)，帶動(dòng)了廣大群眾改廁、改圈、改廚和改院的全面開展，使庭院環(huán)境更加清新健康，水沖廁所、太陽能洗浴、花花草草等城市元素已經(jīng)進(jìn)入尋常百姓家，群眾庭院明顯提升。
（五）群眾面貌渙然一新。
環(huán)境改變?nèi)说乃枷搿ｋS著周圍環(huán)境的不斷美化，人們的生活習(xí)慣也在悄悄改變。各村實(shí)現(xiàn)了生活垃圾集中處理，生產(chǎn)用品整齊擺放，鄰里之間和睦相處，休閑娛樂文明適度，社會(huì)環(huán)境穩(wěn)定和諧的新景象，使廣大干群對小康目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)充滿了信心。
（六）基層組織得到加強(qiáng)。
在各項(xiàng)整治活動(dòng)中，廣大黨員干部起早貪黑，沖鋒在前，義務(wù)勞動(dòng)，不講報(bào)酬，付出了艱辛的勞動(dòng)。小城鎮(zhèn)建設(shè)時(shí)期的精神再次得到了體現(xiàn)。新農(nóng)村建設(shè)的不斷深入使干群關(guān)系更加融洽，黨群關(guān)系更加穩(wěn)固，基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。
二、主要措施和做法
（一）宣傳先行，層層發(fā)動(dòng)，當(dāng)好“宣傳員”。
一、加大培訓(xùn)力度，用法制約束、榜樣的力量影響教師教學(xué)行為。
建立健全師德活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，使師德建設(shè)學(xué)習(xí)制度化，在建立制度的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)了新頒《義務(wù)教育法》，組織教師觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)、生活情況，全體教師對他們的奉獻(xiàn)精神、高尚師德、精湛業(yè)務(wù)能力而感到欽佩，決心以他們?yōu)榘駱樱虝耍鲆幻美蠋煛?/p>
全體教師在師德建設(shè)活動(dòng)中，堅(jiān)持讀書自學(xué)，提高自身的修養(yǎng)，自學(xué)筆記工整，不走形式。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，提高認(rèn)識。
我校定期召開全校教師參加的開展師德建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)調(diào)師德建設(shè)的重要性，將師德建設(shè)納入學(xué)校的重要工作日程，在人力、時(shí)間、資金方面予以保證。在充分征求教師、家長、和領(lǐng)導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上，明確了師德建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，成立了全校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
在宣傳發(fā)動(dòng)階段，堅(jiān)持從家長和學(xué)生的利益出發(fā)，全面貫徹國家教育方針，提高教育質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，對學(xué)生和家長的意見，學(xué)校進(jìn)行疏理，校長親自把關(guān)處理，對存在的問題找當(dāng)事教師談話，諸人諸項(xiàng)落實(shí)，對家長提出的凝問給予了解，家長對問卷及意見的處理比較滿意。
在校內(nèi)標(biāo)明學(xué)校師德建設(shè)舉報(bào)電話。在教師中開展“好教師形象”設(shè)計(jì)活動(dòng)，收集教師“好教師形象”設(shè)計(jì)近百條，在中高年級開展“我心目中的好老師”學(xué)生征文活動(dòng)。通過以上活動(dòng)，提高了全體教師對師德建設(shè)的認(rèn)識，大家都能以對學(xué)校和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，正視工作中存在的問題，增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感。
三、查擺剖析，找到師德突出問題
在學(xué)校整體部署下，通過自己講，互相提，大家評的辦法，開展自我剖析，批評和自我批評，查找?guī)煹麓嬖诘膯栴}，通過查擺，全體教師對師德建設(shè)的重要性和必要性更加明確，全校教職工向師德領(lǐng)導(dǎo)小組提交了自查報(bào)告，對查擺出的問題師德領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了疏理，并提出了整改意見，現(xiàn)將存在的問題總結(jié)如下：
1、在師德建設(shè)的某些方面的認(rèn)識不足。如：很多教師認(rèn)為學(xué)校是清水衙門，不存在廉政問題，其實(shí)，這種觀念是十分錯(cuò)誤的，學(xué)校也是社會(huì)的組成部分，廉政出現(xiàn)問題，不僅給學(xué)校帶來損失，而且給社會(huì)造成壞影響。
2、師德建設(shè)缺少社會(huì)的廣泛參與，盡管建立了相關(guān)制度，但活動(dòng)少，沒有發(fā)揮好作用。
3、有個(gè)別教師只關(guān)注教學(xué)成績，而忽視對學(xué)生其它方面的關(guān)心和教育。
4、重智輕德現(xiàn)象還存在，在思想上，分?jǐn)?shù)第一，學(xué)習(xí)成績重要思想嚴(yán)重，使學(xué)生沒有真正從應(yīng)試教育的枷鎖中解放出來。
5、對學(xué)生的評價(jià)缺乏全面性。對學(xué)生評價(jià)處于探索階段，改革步子慢，評價(jià)方法內(nèi)容還不夠科學(xué)、規(guī)范。
6、學(xué)校教育和家庭教育配合不理想，個(gè)別家長不重視對子女教育。
針對以上存在的問題，師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行分析討論，制定出整改措施，并逐步實(shí)施，取得一定效果。
四、制定整改措施，建立長效機(jī)制
建立健全了師德長效機(jī)制，確保師德建設(shè)長抓不懈。
教育的發(fā)展關(guān)鍵在教師，教師的素質(zhì)直接關(guān)系到教育的質(zhì)量和水平，而師德又是教師素質(zhì)的核心，在新的歷史時(shí)期，把師德建設(shè)擺在教育改革與發(fā)展的突出位置上。今后我們要從以下幾個(gè)方面作好教師職業(yè)道德建設(shè)：
1、持續(xù)開展經(jīng)常性教育。把師德建設(shè)作為重點(diǎn)工作，列入年度考核目標(biāo)和教育督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容。對廣大教師進(jìn)行師德教育，建立學(xué)習(xí)制度，納入學(xué)校常規(guī)管理。
2、健全制度，規(guī)范管理。努力探索師德建設(shè)的長效機(jī)制。把推動(dòng)師德建設(shè)制度化、規(guī)范化作為奮斗目標(biāo)，以確保辦好讓人民滿意的教育。創(chuàng)新師德教育工作機(jī)制，從理順體制入手，把師德教育貫穿于培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理的全過程，使教師的師德水平與業(yè)務(wù)水平同步提升。
3、深化教師管理制度改革，進(jìn)一步完善教師資格聘任和新教師聘用制度；把師德作為教師資格認(rèn)定和聘任的先決條件，形成嚴(yán)格的教師準(zhǔn)入制度；完善教師考核制度，建立科學(xué)的師德考核評價(jià)體系；完善教師聘用制度，將教師的考評和任用結(jié)合起來，將考核結(jié)果與教師晉級、聘任、表彰等密切掛鉤。
4、積極開展師德建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，提高認(rèn)識，及時(shí)總結(jié)工作，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，積極探索新時(shí)期師德建設(shè)的有效途徑和方法。
我校對查擺的問題從以下五個(gè)方面進(jìn)行了整改：
1、進(jìn)一步提高對師德建設(shè)的長期性和艱巨性認(rèn)識。加大工作的力度。建立和完善各項(xiàng)師德建設(shè)制度，做到“五建立”：建立師德檔案，建立師德教育體系，建立師德獎(jiǎng)懲制度，建立師德考核評估體系，保證師德建設(shè)長抓不懈，成果不斷提高鞏固。
2、拓寬師德建設(shè)渠道，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式、方法。讓社會(huì)廣泛參與師德建設(shè)活動(dòng)，特別是家長的參與，通過家長的參與，促進(jìn)學(xué)校、教師更好地為學(xué)生服務(wù)。
3、改變教育觀念，全面貫徹國家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，克服應(yīng)該教育給學(xué)生全面發(fā)展帶來的不利影響，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，增強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任心，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
4、提高認(rèn)識，防止“三亂”現(xiàn)象反彈，嚴(yán)格執(zhí)行上級各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)、宣傳、監(jiān)督和校務(wù)公開各項(xiàng)工作，做到法律、法規(guī)人人知曉，辦學(xué)行為規(guī)范，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生、家長，切實(shí)解決他們實(shí)際困難，構(gòu)建平安和諧校園。
2010年是充滿夢想和激情的一年，也是房地產(chǎn)行業(yè)不平凡的一年。
這年初春，有幸加入到xx公司，融為這個(gè)集體的一份子，本著對這份工作的熱愛，抱以積極、認(rèn)真、學(xué)習(xí)的態(tài)度，用心做好每一件事情。
我于去年8月成為xx公司的一名銷售部副經(jīng)理，至今任職15個(gè)月時(shí)間，負(fù)責(zé)金龍大廈項(xiàng)目的銷售工作。現(xiàn)就任職15月來的具體情況總結(jié)如下：
從一個(gè)對本行只是一股勁的熱愛，到實(shí)戰(zhàn)工作，我不斷追求新的目標(biāo)。剛開始公司將我安排到其他樓盤學(xué)習(xí)理日常事務(wù)，但在這個(gè)過程中我仍然學(xué)到了很多東西，且明白了要做一個(gè)有責(zé)任感的人，做一名公司喜愛的員工。感謝那些讓我在平淡的工作日中給我快樂和鼓勵(lì)我的人。
去年10月，喜歡你的工作，自信地去完成它
這個(gè)月是我們的成長期，經(jīng)過了上二個(gè)月的轉(zhuǎn)折，這月由公司安排，調(diào)至金龍大廈項(xiàng)目配合公司。工作雖略顯繁忙，但整個(gè)團(tuán)隊(duì)都充滿了激情，工作也上手了。我們從一開始的市場調(diào)查，到項(xiàng)目周邊配套的了解，再到房地產(chǎn)專業(yè)知識的培訓(xùn)，以及會(huì)客制度，項(xiàng)目的熟悉等等，我們都在積極的去學(xué)習(xí)，并渴求進(jìn)步，當(dāng)然這些都是為我們更好地去接待客戶，完成銷售業(yè)績做好前期準(zhǔn)備。最好的見證還是要在日后的工作中去檢驗(yàn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們數(shù)次的培訓(xùn)和幫助，使得我們接待戶客過程中也更加自信，同樣也因?yàn)橄矚g這份工作，我們將做得更自信和出色！
去年10月，有幸參加公司組織的拓展活動(dòng)，我們共同感悟了一些心得。并將我們在拓展活動(dòng)中的口號適用于現(xiàn)在的銷售工作中，“超越自我，勇做第一”。除了感謝，感動(dòng)以外，我們還明白了，一個(gè)人的成績是微薄的，團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀才是我們共同的奮斗目標(biāo)。因此在日后的銷售工作中，我們將更注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，心系集體，一起建造和諧，友誼，激情向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
今年7月，自覺自發(fā)的工作，就是對能力最好的檢驗(yàn)
本月以接待客戶和熟悉項(xiàng)目知識為主。對環(huán)境和項(xiàng)目漸漸熟悉的我們，每天都有新客戶接待，把握并了解客戶的需求，是這階段一直在做的開盤前的準(zhǔn)備工作。當(dāng)然也很考驗(yàn)我們的銷售能力，看能否將客戶把握住。很多客戶都要在了解價(jià)格的基礎(chǔ)上才會(huì)考慮購買，那么誠意金的收取就顯得尤為困難，公司在此階段制定了一些可行的優(yōu)惠政策作為說辭，讓客戶提前以認(rèn)購的方式將房源定下來，一方面可以抓住客戶，另一方面也可以減輕銷售壓力，做到心中有數(shù)。銷售才剛剛開始，我們準(zhǔn)備啟航！
七月來訪客戶上百人次，成交客戶也到不了十戶。雖然銷售率不是很高，但人氣較好，且每位置業(yè)顧問的態(tài)度也比較樂觀，新的銷售挑戰(zhàn)才開始，我們需要做到完成公司下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，并有所超越。這些都需要我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合與努力，同樣也深信團(tuán)隊(duì)的力量是可以做到的。
8月，“剩者”為王的堅(jiān)持
今年是我從事房地產(chǎn)行業(yè)中最具挑戰(zhàn)的一年，在這一年里我們都看到了房產(chǎn)市場走到了歷史的大拐點(diǎn)，銷售率的高位萎縮態(tài)勢進(jìn)一步明顯，同樣也意味著這是一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的開始。
這個(gè)月中公司相繼有很多項(xiàng)目增添的工作人員，這樣大流量的人員給以每一個(gè)身在銷售崗位上的置業(yè)顧問很大的煽動(dòng)，甚至對于自己的前程也是一種思考，每當(dāng)有新朋友問到你是做什么時(shí)，答案得知后他們都會(huì)說到今年的買房政策時(shí)，估計(jì)不會(huì)好賣吧！這樣的話語給以我們的失落情緒，想必大多置業(yè)顧問都曾有過這樣的感受，同樣也曾有過掙扎、放棄的念頭吧。
可是，自身從小的教育經(jīng)歷中有過一句話叫做：“堅(jiān)持到底就是勝利”，平日里聽得多了，我們都只把它當(dāng)做了一句口號，但是仔細(xì)想來其實(shí)意義非凡。成功和失敗很可能的差別就在最后一兩步，在面對國家政策對賣房不利的情況下，不堅(jiān)持就意味著對這份工作的放棄，如果堅(jiān)持下去了，你可能收獲的會(huì)比你想象的更多。所謂“剩”者為王，必定需要堅(jiān)持下去。
八月——適應(yīng)日新月異的市場，使自己變得更強(qiáng)
某一次和朋友交流中聽到過一句很真實(shí)的言語，房地產(chǎn)行業(yè)他本身就是一個(gè)不健康的市場態(tài)勢，只是現(xiàn)在把它更淋漓盡致的展現(xiàn)出來了。房地產(chǎn)行業(yè)作為最典型的周期性行業(yè)，其興衰與宏觀經(jīng)濟(jì)周期呈正相關(guān)關(guān)系。我們說市場日新月異也好，千變?nèi)f化也好，如果你想在這個(gè)行業(yè)干下去，那么你一定要使自己變得更強(qiáng)。
8月月這兩個(gè)月客戶的觀望情緒就更加濃烈了，我們分別做了項(xiàng)目及個(gè)人的分析總結(jié)，在幾次與公司領(lǐng)導(dǎo)的交流溝通中，在一定可行性的范圍內(nèi)，公司作了價(jià)格調(diào)整。我們也在不斷尋找適合于現(xiàn)在行情的銷售策略，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)，即，增進(jìn)銷售率。經(jīng)過本月的努力，銷售進(jìn)度也在一定程度上有了起色，所以說是成功者找方法，失敗者找理由!
九月、十月月（黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用他來尋找光明）
這幾個(gè)月來，在銷售業(yè)績方面不是很理想，2個(gè)月共銷售了20套房源。但是對于銷售業(yè)績不好的現(xiàn)狀，我們有更多的閑暇時(shí)間來不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，以此來適應(yīng)這個(gè)市場，在技巧方面，經(jīng)過對一些書籍的學(xué)習(xí)，個(gè)人總結(jié)了一套流程：
學(xué)習(xí)理論技巧知識用心接待客戶類似客戶的技巧運(yùn)用分析總結(jié)客戶特點(diǎn)找出相似點(diǎn)針對性的說辭提高銷售技巧相互學(xué)習(xí)和探討不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步；
以這種學(xué)習(xí)，思考，總結(jié)，探討的方式來幫助我們提高銷售技巧，當(dāng)然這個(gè)過程離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，個(gè)人銷售技巧也需要逐步的提高。
在工作中我始終相信態(tài)度決定一切，當(dāng)行情受挫不理想時(shí)，工作態(tài)度最能反映出我們的價(jià)值觀念。積極、樂觀的我們將樂意不斷向好的方向改進(jìn)和發(fā)展，相信什么樣的態(tài)度會(huì)決定什么樣的成就。
二、2010年度個(gè)人學(xué)習(xí)成長及不足總結(jié)：
成長是喜悅的，學(xué)習(xí)最大的收獲有其三：
一、對“北岸逸景”項(xiàng)目，新津市場的深入了解，包括其價(jià)格，區(qū)位，消費(fèi)心理等。
二、公司多次培訓(xùn)，使得我們更堅(jiān)定了這條房地產(chǎn)的道路，也學(xué)習(xí)到了很多銷售技巧。
也是房地產(chǎn)行業(yè)不平凡的一年。年是充滿夢想和激情的一年。
有幸加入到公司，這年初春。融為這個(gè)集體的一份子，本著對這份工作的熱愛，抱以積極、認(rèn)真、學(xué)習(xí)的態(tài)度，用心做好每一件事情.
至今任職15個(gè)月時(shí)間，于去年月成為公司的一名銷售部副經(jīng)理。負(fù)責(zé)金龍大廈項(xiàng)目的銷售工作。現(xiàn)就任職15月來的具體情況總結(jié)如下：
實(shí)戰(zhàn)工作，從一個(gè)對本行只是一股勁的熱愛。不斷追求新的目標(biāo)。剛開始公司將我安排到其他樓盤學(xué)習(xí)理日常事務(wù)，但在這個(gè)過程中我仍然學(xué)到很多東西，且明白了要做一個(gè)有責(zé)任感的人，做一名公司喜愛的員工。感謝那些讓我平淡的工作日中給我快樂和鼓勵(lì)我人。
經(jīng)過了上二個(gè)月的轉(zhuǎn)折，這個(gè)月是成長期。這月由公司安排，調(diào)至金龍大廈項(xiàng)目配合公司。工作雖略顯繁忙，但整個(gè)團(tuán)隊(duì)都充滿了激情，工作也上手了從一開始的市場調(diào)查，項(xiàng)目周邊配套的解，再到房地產(chǎn)專業(yè)知識的培訓(xùn)，以及會(huì)客制度，項(xiàng)目的熟悉等等，都在積極的去學(xué)習(xí)，并渴求進(jìn)步，當(dāng)然這些都是為我更好地去接待客戶，完成銷售業(yè)績做好前期準(zhǔn)備。最好的見證還是要在日后的工作中去檢驗(yàn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我數(shù)次的培訓(xùn)和幫助，使得我接待戶客過程中也更加自信，同樣也因?yàn)橄矚g這份工作，將做得更自信和出色！
有幸參加公司組織的拓展活動(dòng)，去年月。共同感悟了一些心得。并將我拓展活動(dòng)中的口號適用于現(xiàn)在銷售工作中，超越自我勇做第一”除了感謝，感動(dòng)以外，還明白了一個(gè)人的成績是微薄的團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀才是共同的奮斗目標(biāo)。因此在日后的銷售工作中，將更注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，心系集體，一起建造和諧，友誼，激情向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
自覺自發(fā)的工作，今年月。就是對能力最好的檢驗(yàn)
把握并了解客戶的需求，本月以接待客戶和熟悉項(xiàng)目知識為主。對環(huán)境和項(xiàng)目漸漸熟悉的每天都有新客戶接待。這階段一直在做的開盤前的準(zhǔn)備工作。當(dāng)然也很考驗(yàn)我銷售能力，看能否將客戶把握住。很多客戶都要在解價(jià)格的基礎(chǔ)上才會(huì)考慮購買，那么誠意金的收取就顯得尤為困難，公司在此階段制定了一些可行的優(yōu)惠政策作為說辭，讓客戶提前以認(rèn)購的方式將房源定下來，一方面可以抓住客戶，另一方面也可以減輕銷售壓力，做到心中有數(shù)。銷售才剛剛開始，準(zhǔn)備啟航！
成交客戶也到不了十戶。雖然銷售率不是很高，七月來訪客戶上百人次。但人氣較好，且每位置業(yè)顧問的態(tài)度也比較樂觀，新的銷售挑戰(zhàn)才開始，需要做到完成公司下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，并有所超越。這些都需要我整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合與努力，同樣也深信團(tuán)隊(duì)的力量是可以做到
剩者”為王的堅(jiān)持月。
這一年里我都看到房產(chǎn)市場走到歷史的大拐點(diǎn)，今年是從事房地產(chǎn)行業(yè)中最具挑戰(zhàn)的一年。銷售率的高位萎縮態(tài)勢進(jìn)一步明顯，同樣也意味著這是一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的開始。
這樣大流量的人員給以每一個(gè)身在銷售崗位上的置業(yè)顧問很大的煽動(dòng)，這個(gè)月中公司相繼有很多項(xiàng)目增添的工作人員。甚至對于自己的前程也是一種思考，每當(dāng)有新朋友問到做什么時(shí)，答案得知后他都會(huì)說到今年的買房政策時(shí)，估計(jì)不會(huì)好賣吧！這樣的話語給以我失落情緒，想必大多置業(yè)顧問都曾有過這樣的感受，同樣也曾有過掙扎、放棄的念頭吧。
但是仔細(xì)想來其實(shí)意義非凡。成功和失敗很可能的差別就在最后一兩步，可是自身從小的教育經(jīng)歷中有過一句話叫做：堅(jiān)持到底就是勝利”平日里聽得多了都只把它當(dāng)做了一句口號。面對國家政策對賣房不利的情況下，不堅(jiān)持就意味著對這份工作的放棄，如果堅(jiān)持下去了可能收獲的會(huì)比你想象的更多。所謂“剩”者為王，必定需要堅(jiān)持下去。
使自己變得更強(qiáng)八月—適應(yīng)日新月異的市場。
房地產(chǎn)行業(yè)他本身就是一個(gè)不健康的市場態(tài)勢，某一次和朋友交流中聽到過一句很真實(shí)的言語。只是現(xiàn)在把它更淋漓盡致的展現(xiàn)出來了房地產(chǎn)行業(yè)作為最典型的周期性行業(yè)，其興衰與宏觀經(jīng)濟(jì)周期呈正相關(guān)關(guān)系。說市場日新月異也好，千變?nèi)f化也好，如果你想在這個(gè)行業(yè)干下去，那么你一定要使自己變得更強(qiáng)。
幾次與公司領(lǐng)導(dǎo)的交流溝通中，月月這兩個(gè)月客戶的觀望情緒就更加濃烈了分別做了項(xiàng)目及個(gè)人的分析總結(jié)。一定可行性的范圍內(nèi)，公司作了價(jià)格調(diào)整。也在不斷尋找適合于現(xiàn)在行情的銷售策略，因?yàn)槲叶加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)，即，增進(jìn)銷售率。經(jīng)過本月的努力，銷售進(jìn)度也在一定程度上有了起色，所以說是成功者找方法，失敗者找理由!
銷售業(yè)績方面不是很理想，這幾個(gè)月來。2個(gè)月共銷售了20套房源。但是對于銷售業(yè)績不好的現(xiàn)狀，有更多的閑暇時(shí)間來不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，以此來適應(yīng)這個(gè)市場，技巧方面，經(jīng)過對一些書籍的學(xué)習(xí)，個(gè)人總結(jié)了一套流程：
學(xué)習(xí)理論技巧知識用心接待客戶類似客戶的技巧運(yùn)用分析總結(jié)客戶特點(diǎn)找出相似點(diǎn)針對性的說辭提高銷售技巧相互學(xué)習(xí)和探討不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步；
思考，以這種學(xué)習(xí)。總結(jié)，探討的方式來幫助我提高銷售技巧，當(dāng)然這個(gè)過程離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，個(gè)人銷售技巧也需要逐步的提高。
當(dāng)行情受挫不理想時(shí)，工作中我始終相信態(tài)度決定一切。工作態(tài)度最能反映出我價(jià)值觀念。積極、樂觀的將樂意不斷向好的方向改進(jìn)和發(fā)展，相信什么樣的態(tài)度會(huì)決定什么樣的成就。
二、年度個(gè)人學(xué)習(xí)成長及不足總結(jié)：
成長是喜悅的學(xué)習(xí)最大的收獲有其三：
一對“北岸逸景”項(xiàng)目。包括其價(jià)格，區(qū)位，消費(fèi)心理等
二公司多次培訓(xùn)。也學(xué)習(xí)到很多銷售技巧
三自我管理能力的提高
四、銷售工作貴在堅(jiān)持的恒心
審視自己的不足之處以及對此的改善之道
認(rèn)為主要是銷售技巧上還有待提高。個(gè)人對銷售說辭的把控已有了一定的邏輯性，審視檢查自身存在問題。欠缺的主要是豐富的說辭和銷售技巧，可能跟銷售經(jīng)驗(yàn)少有關(guān)；接待過程中，有時(shí)太過于熱情，欠缺一種淡定和沉穩(wěn)的個(gè)人形象，以及氣質(zhì)等都有待幫助和提高。
經(jīng)過思考擬定了對此的改善方法：對于以上不足之處。
來彌補(bǔ)競爭對手說辭的空缺，銷售技巧的提升可多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)；平時(shí)多上網(wǎng)或看書學(xué)習(xí)專業(yè)知識；盡量多參加市場調(diào)查。突顯本項(xiàng)目的核心優(yōu)勢；增加客戶接待量，從客戶身上現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣；接待客戶后應(yīng)盡多分析、思考、總結(jié)說辭；通過這幾點(diǎn)來逐步改善現(xiàn)在銷售能力，以期許能為公司帶來更高的效益。
如何才能做到一個(gè)氣質(zhì)型的置業(yè)顧問，形象氣質(zhì)是客戶最看重的第一印象。給客戶一種專業(yè)、愉悅之感。平時(shí)自己在看一些關(guān)于女人提升氣質(zhì)的書籍，來幫助改善不足之處；也可以通過一些銷售道具的使用，衣著的整潔等來體現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)形象，由內(nèi)到外的改善過程，也需要從細(xì)節(jié)慢慢的去提高。
自我反思后認(rèn)為自身在工作中存在問題和需要改進(jìn)之處，以上列舉的不足之處。日后的工作，也希望領(lǐng)導(dǎo)和同事能幫助我一同發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
三、對個(gè)人從事工作的本行業(yè)發(fā)展前景預(yù)判：
面對年，年即將遠(yuǎn)去。房地產(chǎn)市場將會(huì)比年要理想，房屋買賣政策會(huì)給該行業(yè)的人員帶來迷霧和壓力。政策不好的態(tài)勢下公司應(yīng)該更加注重人才培訓(xùn)，素質(zhì)培訓(xùn)等等。
個(gè)人對本行業(yè)發(fā)展前景的預(yù)判如下
由于房地產(chǎn)是資金密集型高的一個(gè)行業(yè)，開發(fā)商自然是房產(chǎn)行情低靡最直接的影響者。所以樓市銷售不景氣將會(huì)直接影響到開發(fā)商的回款壓力大；其二便是存量房會(huì)相繼出現(xiàn)，其三開發(fā)量的減小，其四銷售成交量的萎縮。個(gè)人根據(jù)網(wǎng)上的一些分析及判斷：房價(jià)過高的今天，房屋銷售壓力并未得到緩解，同時(shí)又無明顯的價(jià)格下降趨勢下，房市的復(fù)蘇之路顯得極其艱難，至少需要兩年市場才有會(huì)全面復(fù)蘇。
會(huì)樂觀的去面對現(xiàn)狀，作為房地產(chǎn)銷售人員。用更多客觀的例子，全面理性的分析，促進(jìn)成交，并深信房產(chǎn)市場會(huì)逐漸走向好的趨勢。
四、年的個(gè)人工作目標(biāo)：
才能有的放矢的開展自己的工作。11年即將到來，明確的目標(biāo)。用心做好工作中的每一件事情，有效地完成每一項(xiàng)工作，全面提高自己各方面的能力，并為公司發(fā)展效力。
積極配合公司完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。當(dāng)然，新的一年即將開展的工作中。能力方面，還需要提高，以達(dá)到團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)超額完成拿到集體獎(jiǎng)
對于團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員，集體獎(jiǎng)軍是每一個(gè)渴求成功人的夢想。充分的相信他能力，也肯定他目標(biāo)會(huì)達(dá)成。這個(gè)目標(biāo)一方面是對自己的激勵(lì)和鞭策，另一方面是希望能通過自己的努力為公司創(chuàng)收，這是極力渴求的并隨時(shí)把目標(biāo)放在心上，目標(biāo)與行為共同起步！
年全年工作計(jì)劃
目標(biāo)與計(jì)劃同行：
1.提高自己各方面綜合能力。主要是加強(qiáng)銷售技巧的提高
提升專業(yè)形象2.平時(shí)多學(xué)習(xí)房地產(chǎn)專業(yè)知識和市場政策知識。
做到知己知彼3.每周或半月一次市場調(diào)查。
4積極主動(dòng)地完成公司的各項(xiàng)工作任務(wù)
5加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、共同進(jìn)步
6優(yōu)秀的執(zhí)行能力
7不斷更新的銷售技巧
五、對公司的合理化意見及建議：
并且很務(wù)實(shí)，公司在心中的印象一直是非常好的有那么多完善的管理制度。以及每周或每月的學(xué)習(xí)日培訓(xùn)等，都給予每一名員工精神糧食。但專業(yè)知識方面，確還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，此希望公司能給我提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，主要是戶外拓展培訓(xùn)、房地產(chǎn)相關(guān)政策、金融、經(jīng)濟(jì)等，以這樣不斷學(xué)習(xí)和提高的專業(yè)知識，定會(huì)促進(jìn)員工銷售能力的提升，員工的提升也就是公司發(fā)展的財(cái)富。
第二。形成核心的企業(yè)精神和價(jià)值觀，可從以下幾方面做提高，僅供參考
1.服務(wù)是銷售中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。便開啟了客戶與我之間的一道信任之窗。每月公司都會(huì)做客戶滿意度調(diào)查，此基礎(chǔ)上可以設(shè)定服務(wù)明星，讓得分最高的置業(yè)顧問或項(xiàng)目奪得，可以用錦旗，也可以用服務(wù)明星牌來以示鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
2.公司可在年終時(shí)設(shè)定優(yōu)秀員工獎(jiǎng)。年度銷售冠軍獎(jiǎng)等，對辛勤工作了一年的員工們作出表揚(yáng)和慰藉。
3.組織銷售人員到一些成功的房地產(chǎn)公司進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4.建立公司網(wǎng)站。也方便各項(xiàng)目與公司的信息交流。
5.條件允許范圍內(nèi)。提升知名度，同時(shí)也讓有才識的同仁展現(xiàn)自己。
6.閑暇之際。提升公司或樓盤的形象。
7.公司可將發(fā)展中的每一年作出一個(gè)方向性的規(guī)劃。創(chuàng)新年，品牌年等作為企業(yè)的發(fā)展航向。
不妥之處，以上便是心中的小小建議。還請領(lǐng)導(dǎo)多批評指正，誠祝公司飛黃騰達(dá)！
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時(shí)間以來的工作，收獲了不少成績，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下!那么要如何寫呢?下面是小編為大家整理的保險(xiǎn)公司員工個(gè)人工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家!
保險(xiǎn)公司員工個(gè)人工作總結(jié)1作為一名保險(xiǎn)公司的員工自從我進(jìn)入公司以來我也就一直努力的工作，爭取讓自己做出更好的業(yè)績，成為公司業(yè)績最好的。可現(xiàn)實(shí)卻并沒有我想象的那么容易，在很多時(shí)候即便是我付出了卻依然很少得到回報(bào)，又或者是付出和回報(bào)完全不成正比，這讓我有些不禁開始質(zhì)疑自己的能力了。
后面在慢慢的學(xué)習(xí)成長的過程中，也是明白了自己的一些缺點(diǎn)，也開始嘗試著彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，讓自己做的更好，在這樣做了之后確實(shí)是有著很大的改變，我不再哪個(gè)業(yè)績最差的，成為了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名表揚(yáng)的哪一個(gè)。當(dāng)然這其中除了我自己的努力也缺少不了哪些同事的幫助，他們指出了我那些不足的地方，告訴我他們是怎么樣做的，這都是讓我受益匪淺。下面就自己這段時(shí)間的工作進(jìn)行一番總結(jié)：
一、思想上
在這一方面從未有過任何的懷疑和動(dòng)搖，始終深愛著我腳下的這片土地。而在公司工作的時(shí)候也是無條件的按照領(lǐng)導(dǎo)的指示去做，即便是我有一些疑問也不會(huì)去問，因?yàn)槲抑李I(lǐng)導(dǎo)肯定是深思熟慮之后才做出的這個(gè)決定，領(lǐng)導(dǎo)這么做肯定是有著他的深意。并且我在完成領(lǐng)導(dǎo)的指示的時(shí)候會(huì)先把自己的事情擺到一邊，因?yàn)槲抑李I(lǐng)導(dǎo)這么吩咐我去做肯定也是特別緊急的事情。
除了在這方面者外在與同事的相處中我也是做得很好，要知道要讓一個(gè)本來不熟悉的人教授你他自己的本領(lǐng)并不是一件容易的事情，而我之所以能夠和每一位同事都處好關(guān)系也是因?yàn)槲沂钦娴脑谡嫘拇耍瑳]有在和他們的接觸中摻雜其他的東西，因此每位同事也都會(huì)選擇相信我。
二、工作上
在工作時(shí)我也是常常努力工作，也會(huì)因?yàn)橛袝r(shí)候的事情實(shí)在太多太忙，只能加班進(jìn)行，但其實(shí)這也并不是我能力不行，而是真的做不完，所以在有些同事早早到點(diǎn)下班打卡走人的時(shí)候，我還在自己的工位上進(jìn)行著自己的工作。我這么努力的工作不僅僅是希望自己能夠得到更多的收獲，也是希望能夠?qū)Φ钠痤I(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望。
雖然在一開始我也確實(shí)有所不足好在慢慢的我改變了過來，現(xiàn)在的我已經(jīng)算是一個(gè)優(yōu)秀的保險(xiǎn)公司員工了，我也相信在未來的我能夠通過自己的努力變得更加的好，從而更好的回報(bào)給公司。
保險(xiǎn)公司員工個(gè)人工作總結(jié)2進(jìn)入保險(xiǎn)公司已經(jīng)一年有余了，這一年多的日子，是我進(jìn)入社會(huì)以來最為豐富的一段日子了。雖然經(jīng)歷了很多的挫折和失敗，但是我從未放松過，即使眼前有再大的磨難，我都沒有放棄前進(jìn)和探索。我知道想要沖破這些防線需要很大的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，但是這一年，我做到了，我比以前更好了。
一、學(xué)習(xí)上、態(tài)度上
在工作當(dāng)中，尤其是對于我這種剛進(jìn)門的小青年來說，學(xué)習(xí)就成為了一件更重要的事情。許多的時(shí)候，學(xué)習(xí)是一件可以提升我們的事情，但同時(shí)，學(xué)習(xí)也是一件可以讓我們看見未來的事情。這一年當(dāng)中，我參加了很多的培訓(xùn)，在這些培訓(xùn)當(dāng)中，我積極進(jìn)取，每一次都做好了筆記，并且進(jìn)行總結(jié)和運(yùn)用。平時(shí)在工作當(dāng)中，我也積極去請教和學(xué)習(xí)，遇到了不懂的就詢問那些經(jīng)歷比我足的同事，漸漸的，我和大家的關(guān)系更好了，我的技巧也得到了更大的提升。這是一份學(xué)習(xí)的態(tài)度帶來的進(jìn)步，也是我之后可以繼續(xù)保持的一種狀態(tài)。
二、工作上、進(jìn)步上
工作是一件很謹(jǐn)慎的事情，它不像我們在學(xué)校里，可以對待學(xué)習(xí)那么自我和隨意。工作是在公司這個(gè)平臺上去努力，貢獻(xiàn)自己的價(jià)值。我在這份保險(xiǎn)工作當(dāng)中認(rèn)識到，其實(shí)每一個(gè)人的壓力都是很大的，保險(xiǎn)工作的確要比我想象的更加艱難，也要比我認(rèn)識的更加具有專業(yè)性。所以這一年，我對這份工作是抱有一份非常忠誠和努力的態(tài)度的。最后，我也得到了這個(gè)成績，我在某一些領(lǐng)域里是成功的，我的整體也提升了不少。
三、不足上，計(jì)劃上
雖然得到了一些成績，但是反思自己之后，我發(fā)現(xiàn)自己也是存在著一些不足的。比如說在和同事們的合作和交流上我的確還是處于一個(gè)劣勢，平時(shí)自己也沒有想到這會(huì)影響到我整個(gè)發(fā)展，但是現(xiàn)在想一下，這一點(diǎn)是我立馬需要改正過來的。我們是一個(gè)團(tuán)體，如果不緊跟大家，保持個(gè)人主義的話，有可能就沒有辦法前進(jìn)，沒有辦法去突破以前的自己。并且這項(xiàng)工作還是需要合作的，有了同事們的幫助，我才能更好的完成它。未來一年，我會(huì)傾盡自己所有的力氣去追求的，我也會(huì)為將來的道路做好計(jì)劃，爭取走向更好，也爭取走向更成功的方向，做到更優(yōu)秀的自己。
保險(xiǎn)公司員工個(gè)人工作總結(jié)31、計(jì)劃落實(shí)早、措施實(shí)
20__年初，我司經(jīng)理室就針對__地區(qū)保險(xiǎn)市場變化及20__年全年保費(fèi)收入情況進(jìn)行綜合分析，將上級公司下達(dá)我司的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行層層分解，把計(jì)劃分解成月計(jì)劃，月月盤點(diǎn)、月月落實(shí)，有效的保證了對計(jì)劃落實(shí)情況及時(shí)的進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整。
在制定全年任務(wù)時(shí)充分考慮險(xiǎn)種結(jié)構(gòu)優(yōu)化和業(yè)務(wù)承保質(zhì)量，進(jìn)一步明確了考核辦法，把綜合賠付率作為年終測評的重要數(shù)據(jù)。個(gè)人發(fā)展觀心得體會(huì)
2、搶占車險(xiǎn)市場，加大新工程、新項(xiàng)目的拓展力度，堅(jiān)決的丟棄垃圾保費(fèi)
今年來，我們把穩(wěn)固車險(xiǎn)和企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)，拓展新車市場和新工程新項(xiàng)目作為業(yè)務(wù)工作的重中之重，在抓業(yè)務(wù)數(shù)量的基礎(chǔ)上，堅(jiān)決的丟棄屢保屢虧的垃圾業(yè)務(wù)
一是確保續(xù)保業(yè)務(wù)及時(shí)回籠，我們要求各業(yè)務(wù)部門按月上報(bào)續(xù)保業(yè)務(wù)臺帳，由經(jīng)理室督促考核，并要求提前介入公關(guān)。一旦出現(xiàn)脫報(bào)，馬上在全司公布，其他人員可以參與競爭，從而鞏固了原有業(yè)務(wù)，大大減少了業(yè)務(wù)的流失，保證了主要險(xiǎn)種的市場份額占有率。
二是與地方政府有關(guān)部門建立聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，提前獲悉新上項(xiàng)目、新上工程名錄，并和交警部門、汽車銷售商建立友好合作關(guān)系，請他們幫助我們收集、提供新車信息，對潛在的新業(yè)務(wù)、新市場做到心中有數(shù)，充分把握市場主動(dòng)，填補(bǔ)了因競爭等客觀原因帶來的業(yè)務(wù)不穩(wěn)定因素。
三是已失業(yè)務(wù)不放棄。我們不僅對20__年業(yè)務(wù)臺賬做到筆筆清晰，并要求業(yè)務(wù)內(nèi)勤把20__年展業(yè)過程中流失的業(yè)務(wù)列出明細(xì)，并分解到相關(guān)部門，要求加大公關(guān)力度，找出脫保原因，確屬停產(chǎn)企業(yè)、轉(zhuǎn)賣報(bào)廢車輛的，由經(jīng)辦人提供確切證明;屬競爭流失的，我們決不消極退出，而是主動(dòng)進(jìn)攻，上門聽取意見和建議，改善服務(wù)手段，逐個(gè)突破，全面爭取回流。
四是大小齊抓，能保則保。因?yàn)槠髽I(yè)改制、轉(zhuǎn)產(chǎn)、資金等因素對企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)形成了較大的沖擊，加之競爭等因素，使的展業(yè)難度和展業(yè)成本大大增加。針對這些情況，我們充分動(dòng)員，統(tǒng)一思想，上下形成合力，迎難而上。做到責(zé)任到人，對保費(fèi)在5萬元以上的實(shí)行分管經(jīng)理介入，共同公關(guān)。
3、在競爭中求生存，在競爭中促發(fā)展。
__地區(qū)現(xiàn)有10家(中國財(cái)保、中國人壽、太平洋產(chǎn)險(xiǎn)、太平洋壽險(xiǎn)、中華產(chǎn)險(xiǎn)、平安產(chǎn)險(xiǎn)、平安壽險(xiǎn)、天安產(chǎn)險(xiǎn)、華邦、匯豐)經(jīng)營財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)和短期健康險(xiǎn)業(yè)務(wù)的保險(xiǎn)公司、營銷部、公司，另已發(fā)現(xiàn)1家公司(大地產(chǎn)險(xiǎn))在我縣爭奪業(yè)務(wù)，而__地區(qū)人口少，企業(yè)規(guī)模小，我司面對外部競爭所帶來的業(yè)務(wù)壓力，保持沉著冷靜，客觀面對現(xiàn)實(shí)情況尋求對策，與競爭對手們展開了一場品牌戰(zhàn)、服務(wù)戰(zhàn)：
一是做好地方政府主要領(lǐng)導(dǎo)工作。公司經(jīng)理室多次向縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，突出匯報(bào)我司是如何加大對__地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)支持力度，是如何圍繞地方政府中心開展工作的，我司積極參與了全民創(chuàng)業(yè)調(diào)研活動(dòng)，與縣領(lǐng)導(dǎo)一道走訪個(gè)體、私營經(jīng)濟(jì)企業(yè)，不僅使縣委、縣政府對我司熱心參與地方政府工作表示滿意，還對我司正確調(diào)整業(yè)務(wù)發(fā)展方向，向中小企業(yè)提供保險(xiǎn)保障，主動(dòng)服務(wù)于他們，給予肯定。真實(shí)的讓縣委、縣政府感到人保財(cái)險(xiǎn)公司是真心為地方政府服務(wù)的，是值得扶持、信賴和幫助的，從而對我司工作給予了很大地傾斜。
二是深入老客戶企業(yè)，在客戶企業(yè)中聘請信息員、聯(lián)絡(luò)員，并從其他保險(xiǎn)企業(yè)搶挖業(yè)務(wù)尖子加盟我司，贏得回流業(yè)務(wù)，使其他保險(xiǎn)公司的工作處于被動(dòng)狀態(tài)。
三是服務(wù)更加人性化、親密化，公司經(jīng)理室成員年初就對縣屬各大系統(tǒng)骨干企業(yè)實(shí)行劃塊包干，進(jìn)行了多次回訪，請他們對我司工作提出意見和建議，這一舉措得到了企業(yè)的充分肯定，他們認(rèn)為公司領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)登門是人保財(cái)險(xiǎn)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)的充分體現(xiàn)，使客戶對我司更加信任。
四是要求所有中層干部走出辦公室，對所有中小企業(yè)必須親自上門拜訪，對所有新保客戶必須當(dāng)面解釋條款并承諾服務(wù)項(xiàng)目，與企業(yè)進(jìn)行不斷的聯(lián)絡(luò)，實(shí)行零距離接觸，只要客戶需要必須隨叫隨到，提供各方面服務(wù)。
五是按照向社會(huì)服務(wù)承諾和行業(yè)禁令，嚴(yán)格內(nèi)部管控，以理賠和承保兩大服務(wù)部門為切入口，全面提高公司整體服務(wù)水平。
保險(xiǎn)公司員工個(gè)人工作總結(jié)4一、提高了政治素養(yǎng)和思想道德水平
進(jìn)取參加上級公司和支公司、本部門組織的各種政治學(xué)習(xí)主題教育、職業(yè)教育活動(dòng)以及各項(xiàng)組織活動(dòng)和文娛活動(dòng)，沒有無故缺席現(xiàn)象;能夠堅(jiān)持正確的政治方向，從各方面主動(dòng)努力提高自身政治素養(yǎng)和思想道德水平，在思想上政治上都有所提高。
二、提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平
進(jìn)取參加上級公司和支公司、本部門組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試考核，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的訓(xùn)練，不斷提高業(yè)務(wù)操作技能和為客戶服務(wù)的基本功，掌握了應(yīng)有的專業(yè)業(yè)務(wù)技能和服務(wù)技巧，能夠熟練辦理各種業(yè)務(wù)，知曉本公司經(jīng)營的各項(xiàng)業(yè)務(wù)產(chǎn)品并能有針對性地開展宣傳和促銷。
三、嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)規(guī)章制度
一年來，無論在辦理業(yè)務(wù)還是其它的工作中，都能嚴(yán)格執(zhí)行上級公司和支公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、內(nèi)控規(guī)定和服務(wù)規(guī)定，堅(jiān)持使用禮貌用語，不越權(quán)辦事，不以權(quán)謀私，沒有出現(xiàn)被客戶投訴的行為以及其它違規(guī)違章行為。業(yè)余生活檢點(diǎn)，不參與賭博、購買非法彩等不良行為。
四、較好地完成了支公司和本部門下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)
一年來，能一向做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇地努力工作，上班來晚走，立足崗位，默默奉獻(xiàn)，進(jìn)取完成支公司和本部門下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。能夠進(jìn)取主支動(dòng)關(guān)心本部門的各項(xiàng)營銷工作和任務(wù)，進(jìn)取營銷電子銀行業(yè)務(wù)和各種銀行卡等及其它中介業(yè)務(wù)等。
一年多來，本人憑著對保險(xiǎn)事業(yè)的.熱愛，竭盡全力來履行自我的工作和崗位職責(zé)，努力按上級領(lǐng)導(dǎo)的要求做好各方面工作，取得了必須的成績，也取得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。回首一年過來，在對取得成績欣慰的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自我與最優(yōu)秀的伙伴比還存在必須的差距和不足。但我有信心和決心在今后的工作中努力查找差距，勇敢地克服缺點(diǎn)和不足，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，把該做的工作做實(shí)、做好。
保險(xiǎn)公司員工個(gè)人工作總結(jié)520__年，在總經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的共同努力下，我司于_月_日完成了分公司下達(dá)的全年任務(wù)，在分公司名據(jù)首位，在分公司也是第一個(gè)完成任務(wù)的三級機(jī)構(gòu)，在這半年里充滿了激情與挑戰(zhàn)。
隨著公司業(yè)務(wù)規(guī)模迅速發(fā)展，業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)逐漸增加，保險(xiǎn)監(jiān)管部門的嚴(yán)格管理下，我的業(yè)務(wù)管理和專業(yè)技能都有了更多提高，現(xiàn)將一年來取得的成績和存在的不足總結(jié)如下：
一、提高自我意識
自加盟__保險(xiǎn)公司以來，一直從事業(yè)管部承保工作。以以往的工作經(jīng)歷，清楚的知道這個(gè)崗位的嚴(yán)格和重要。以“合規(guī)、合法”為中心在工作的同時(shí)，牢記各項(xiàng)核保政策，努力學(xué)習(xí)核保專業(yè)知識，調(diào)整自身知識結(jié)構(gòu)、提升自我意識與政策執(zhí)行把握能力。
公司在承保面對業(yè)務(wù)量的迅速增長，承程中遇到的問題也與日俱增，我一直秉承著認(rèn)真鉆研，仔細(xì)調(diào)研，努力做到：不放走一個(gè)優(yōu)質(zhì)客戶，不放進(jìn)一筆不良業(yè)務(wù)，推動(dòng)公司合規(guī)經(jīng)營，降低風(fēng)險(xiǎn)努力做到規(guī)范化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化。
二、日常工作
每天擺在我面前的總是那看似平平凡凡的保險(xiǎn)單，每天的工作就是錄入、錄入、再錄入。但我的每一筆錄入，每一次出單，都是和公司在半年完成全年任務(wù)的____萬密不可分的。看起來我的工作枯燥無味，但我深知，認(rèn)真仔細(xì)的做好每一單業(yè)務(wù)，嚴(yán)格審核每一點(diǎn)信息，才能把風(fēng)險(xiǎn)拒之門外。
三、20__年計(jì)劃
[關(guān)鍵詞] 初中數(shù)學(xué)；快樂課堂；構(gòu)建策略
數(shù)學(xué)對于很多學(xué)生來說是枯燥的、難懂的，是學(xué)生普遍感覺頭痛的一門學(xué)科. 在教學(xué)過程中如何讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)識自我、建立自信是我們初中數(shù)學(xué)教師所要思考的重要問題. 快樂課堂倡導(dǎo)的就是以學(xué)生為主體，讓學(xué)生通過自主探究、合作交流來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，通過教師的評價(jià)來肯定自己，感受到成功帶來的喜悅，從而更好地參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來，并在活動(dòng)中掌握知識技能、積累經(jīng)驗(yàn)和方法，提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng).
情境導(dǎo)入，感受快樂
情境導(dǎo)入是一節(jié)課的起點(diǎn)，也是決定能否調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵. 通過游戲等方式來導(dǎo)入新課可以讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，體會(huì)到數(shù)學(xué)不是那么死板教條，而是生動(dòng)活潑有趣的. 同時(shí)借助于符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平和已有經(jīng)驗(yàn)的生活情境，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊，能夠培養(yǎng)起學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光來看待生活問題，激發(fā)起學(xué)生探究的欲望.
1. 以游戲方式為導(dǎo)入切點(diǎn)
游戲是學(xué)生最喜聞樂見的活動(dòng)方式，能夠調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與的熱情和探究的動(dòng)力. 結(jié)合所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容為學(xué)生設(shè)計(jì)出游戲的場景，讓學(xué)生在游戲中發(fā)現(xiàn)知識，并利用所學(xué)知識來解決問題可以讓教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂.
如在學(xué)習(xí)蘇科版七年級上冊“有理數(shù)的混合運(yùn)算”時(shí)，教師可以讓學(xué)生玩玩“24點(diǎn)”游戲. 游戲規(guī)則：每組四人，一副撲克牌，先由組長抽出四張，誰先列式算出得數(shù)為24即為勝者，記5分并取得抽牌權(quán)，以此類推，得分最高者獲得組內(nèi)出線權(quán)，然后由各組的第一名進(jìn)行PK，評出班級第一名，并將各組總積分進(jìn)行比較評出最佳小組. 這樣在游戲中每一名學(xué)生的精神都高度集中，既想讓自己取得好成績，又想為小組取得好榮譽(yù)，從而使課堂氣氛異常活躍. 在游戲中學(xué)生不僅對于有理數(shù)四則混合運(yùn)算有了更深的掌握，還開拓了學(xué)生的思維空間，取得了良好的教學(xué)效果.
2. 以生活實(shí)例為教學(xué)素材
數(shù)學(xué)來源于生活，運(yùn)用貼近于學(xué)生生活的實(shí)例作為引入新課的素材，可以讓學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)的親切，拉近學(xué)生與數(shù)學(xué)的距離. 同時(shí)運(yùn)用生活實(shí)例作為教學(xué)素材，可以培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于生活的意識，讓數(shù)學(xué)知識更好地為生活所服務(wù).
如在學(xué)習(xí)八年級“軸對稱圖形”時(shí)，教師可以為學(xué)生展示學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)生的照片、長方形、漢字、數(shù)字、字母等學(xué)生可以直觀感受到對稱的一些例子，讓學(xué)生初步認(rèn)識軸對稱，然后讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，也舉出一些軸對稱圖形，這樣就可以讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系. 在此基礎(chǔ)上教師給出一個(gè)在方格紙上只畫出一半的卡通人物，讓學(xué)生補(bǔ)充完整，學(xué)生借助于已有軸對稱的經(jīng)驗(yàn)，可以很輕松地補(bǔ)充出來. 這時(shí)教師可以讓學(xué)生說一說你為什么這樣補(bǔ)，從而也就讓學(xué)生在快樂中總結(jié)出軸對稱的性質(zhì)，感覺到學(xué)習(xí)是那么的輕松自然.
新知學(xué)習(xí)，體驗(yàn)快樂
新知學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的過程，在這一過程中要體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師的角色只是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者，這樣才是構(gòu)建快樂課堂的基礎(chǔ). 所以教學(xué)時(shí)教師要敢于放手給學(xué)生，讓學(xué)生通過自主觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想與驗(yàn)證來獲取新知，從而在不斷的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng).
1. 動(dòng)手實(shí)踐是快樂的源泉
數(shù)學(xué)有著高度的抽象性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓裕瑢τ诔踔猩鷣碚f數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)由直觀到抽象的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力與空間觀念. 動(dòng)手實(shí)踐是學(xué)生學(xué)習(xí)“圖形與幾何”的重要方式，學(xué)生通過動(dòng)手將抽象的知識變得形象，將復(fù)雜的內(nèi)容變得簡單，從而感受到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)起學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情.
如在學(xué)習(xí)七年級“從三個(gè)方向看”時(shí)，對于七年級的學(xué)生來說這是一個(gè)比較抽象的空間問題，如果只是教師通過講或展示，而不讓學(xué)生真正得去試一試，那么不可能達(dá)到很好的教學(xué)效果. 在教學(xué)時(shí)教師可以讓學(xué)生通過用學(xué)具擺一擺、看一看、畫一畫等方式初步認(rèn)知從三個(gè)方向看的效果，畫出相應(yīng)的視圖. 在此基礎(chǔ)上教師再給出一個(gè)組合體從三個(gè)方向看的視圖，讓學(xué)生想象一下這個(gè)組合體的實(shí)物形狀，然后通過擺一擺進(jìn)行驗(yàn)證，從而加深對“從三個(gè)方向看”的理解與掌握.
2. 合作交流是快樂的動(dòng)力
合作才能共進(jìn)，交流是獲取知識的最主要途徑. 在教學(xué)時(shí)教師可以為學(xué)生創(chuàng)造出合作交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在融洽的氛圍內(nèi)進(jìn)行快樂的學(xué)習(xí). 合作學(xué)習(xí)能夠調(diào)動(dòng)起每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓每一個(gè)學(xué)生在合作中得到更大的成長. 同時(shí)在合作中也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)的意識，讓學(xué)生感受到自己是組內(nèi)不可缺少的一分子，這樣就能讓學(xué)生體會(huì)到自己的價(jià)值，從而更快樂的學(xué)習(xí).
如在學(xué)習(xí)八年級“矩形、菱形、正方形”時(shí)，教師可以讓學(xué)生通過小組合作來發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系與區(qū)別. 學(xué)生通過畫圖觀察先得到初步的猜想，然后進(jìn)行證明，分別從邊、角、對角線、對稱性等方面得出結(jié)果. 通過小組的共同努力來畫出關(guān)系圖或列表展示出它們的異同點(diǎn). 這樣學(xué)生在小組內(nèi)發(fā)揮出自己積極的作用，在相互補(bǔ)充和不斷完善中學(xué)習(xí)到了新知識，積累起了活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn). 同時(shí)學(xué)生還可以在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到類比的思想，為下一步學(xué)習(xí)積累了很好的學(xué)習(xí)方法.
反思升華，享受快樂
成功是成功之母，只有學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的成功，提高了在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的自我效能感，才能使學(xué)生更有信心地去學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶來的快樂. 在教學(xué)時(shí)教師要因勢利導(dǎo)，積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，對學(xué)生取得的任何一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓學(xué)生始終處于高昂的學(xué)習(xí)狀態(tài)中. 同時(shí)教師還需引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)，從而在不斷的矯枉過正中得到成長與進(jìn)步.
1. 正確評價(jià)激勵(lì)學(xué)生成長
初中階段的學(xué)生自尊心越來越強(qiáng)，也越來越敏感，他們特別關(guān)注外界對自己的評價(jià)，好的評價(jià)能夠使他們對學(xué)習(xí)越來越有信心，而不斷的打擊則可能會(huì)使他們失去學(xué)習(xí)的興趣，從而厭學(xué)乃至輟學(xué). 因此在課堂教學(xué)時(shí)，教師要根據(jù)學(xué)生的不同情況，選擇不同的教學(xué)方法，既要面向全體學(xué)生，又要關(guān)注個(gè)體差異，因材施教，注重表揚(yáng)為主，讓學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得愉悅的體驗(yàn)，感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂享受.
如在學(xué)習(xí)九年級“二次函數(shù)”時(shí)，由于這一章的內(nèi)容對絕大多數(shù)學(xué)生來說有一定的難度，并且又是每年中考的重點(diǎn)，因此在教學(xué)時(shí)可以放慢步子，讓學(xué)生自己通過畫圖來發(fā)現(xiàn)、感悟、總結(jié)得出性質(zhì). 同時(shí)要積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的疑惑，進(jìn)行有針對性的講練. 在學(xué)習(xí)過程中尤其重要的是積極、正向的評價(jià)，讓學(xué)生在心理上放松、在態(tài)度上重視、在體驗(yàn)中收獲、在評價(jià)中成長. 如拋物線y=x2-2x-3與x軸交于A，B兩點(diǎn)（A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)），直線l與拋物線交于A，C兩點(diǎn)，其中C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2，點(diǎn)P為拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，那么在x軸上是否存在點(diǎn)E，使以A，C，E，P四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？對于這一問題，優(yōu)生需要求出所有情況才能得到老師的表揚(yáng)，而對于待進(jìn)步生只要能夠求出C點(diǎn)的坐標(biāo)，求出一種情況教師就需要大力夸獎(jiǎng)，并鼓勵(lì)勵(lì)其再進(jìn)一步思考與發(fā)現(xiàn).
2. 自我反思促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步
自我反思是成長的表現(xiàn)，“吾日三省吾身”不僅是修養(yǎng)方面的需要，也是學(xué)習(xí)知識方面的良好習(xí)慣. 學(xué)生在反思中可以感受到積累帶來的快樂，由不足總結(jié)出下一步需要努力的方向，從而不再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，也就在反思中獲得了不斷的進(jìn)步.
轉(zhuǎn)眼間，這一年過半了，回顧這半年來的工作，認(rèn)真反思，進(jìn)行半年工作總結(jié)，積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，努力提升自我。下面是小編給大家?guī)淼?021年半年工作總結(jié)個(gè)人【5篇】，以供大家參考，我們共同閱讀吧!
半年工作總結(jié)個(gè)人(一)本人自今年20_年上半年_月_日入職擔(dān)任物業(yè)部清潔工。
工作職責(zé)為負(fù)責(zé)園 區(qū) A、B、D 日常清潔、定期消殺、垃圾清運(yùn)工作，及和物業(yè)辦公區(qū)和年底接收的 E、F、G 組團(tuán)開荒和日常衛(wèi)生清潔服務(wù)監(jiān)管管理。
管理范圍較寬，人員分布較散，這些雖然給管理工作帶來很大難度，但并沒有改變我對工作的熱情，這既是挑戰(zhàn)也是難得的鍛煉機(jī)會(huì)。下面將今年以來工作情況匯報(bào)如下：
一、開荒工作
工作伊始，面臨的工作重點(diǎn)是ABD 組團(tuán)的公共區(qū)域開荒，由于時(shí)間緊，維修工作多，這給開荒工作帶來了很大的困難，基本上整段時(shí)間內(nèi)是開荒工作和大規(guī)模維修工作同步進(jìn)行，這就造成了完成的開荒區(qū)域存在著二次污染和重復(fù)清潔的問題。
中水系統(tǒng)截止到業(yè)主集中辦理入伙前仍沒有開通，這對開荒工作來時(shí)無疑 也是影響巨大的，但在物業(yè)部王經(jīng)理的協(xié)調(diào)下，經(jīng)過多方溝通，聯(lián)系總包方盡量將大塊施工垃圾清走，剩余部分少量施工垃圾由我安排開荒人員清理，另外通過協(xié)調(diào)暫時(shí)借用了消防水用做開荒使用。
在業(yè)主辦理入伙手續(xù)前每日現(xiàn)場監(jiān)督檢查、整改返工、逐項(xiàng)進(jìn)行，保證了開荒工作的順利完成。同樣在年底接管的 EFG組團(tuán)時(shí)，天寒地凍，大部分時(shí)間無法用水的情況下，克服重重困難完成了開荒工作。
二、日常清潔工作管理
外判公司清潔作為基層工作者普遍存在著年紀(jì)偏大，文化水平低，人員流動(dòng)性大等問題。因本項(xiàng)目為別墅項(xiàng)目，工作環(huán)境只有園區(qū)和車庫，條件比較惡劣，且每人所轄區(qū)域也很大任務(wù)重。物業(yè)公司除定期進(jìn)行公司背景、管理制度、公司領(lǐng)導(dǎo)等深入的企業(yè)文化培訓(xùn)，同清潔公司自身工作制度的培訓(xùn)交叉、循環(huán)培訓(xùn)。
并進(jìn)行清潔公司內(nèi)部的清潔工具實(shí)操，清潔技巧知識等培訓(xùn)，定期組織逐個(gè)口頭考核，優(yōu)勝劣汰，確保每個(gè)人都能盡快的有所提高。同樣在清潔員工的日常工作期間，對于他們的休息、吃飯問題等多加關(guān)心，聯(lián)系工程部在車庫內(nèi)修建清潔休息室，在夏天高溫期間發(fā)放防暑降溫藥品，使大家能夠安心工作。
在十月起，因施工方戶內(nèi)清潔撤場，我物業(yè)部在人員緊張的情況下，抽調(diào)人員在兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)累計(jì)入戶清潔施工后垃圾、入戶內(nèi)打掃達(dá)_次，清理維修期間公區(qū)亂堆施工垃圾超過_次，保證了施工結(jié)束后，業(yè)主入住前戶內(nèi)及公共區(qū)域的衛(wèi)生要求。
同時(shí)配合實(shí)際工作的細(xì)則我在日常工作中去總結(jié)和不斷修正各項(xiàng)清潔類規(guī)章制度。先后更新了公司的《清潔作業(yè)指導(dǎo)書》先后制定、修改了一系列管理規(guī)定細(xì)則和具體措施，使各項(xiàng)管理分工明確、責(zé)任到人。并根據(jù)現(xiàn)場情況擬定了清潔員工崗位區(qū)域劃分、工作流程、職責(zé)、安全操作規(guī)范、應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容。同樣為隨時(shí)檢查員工的工作情況，由外判公司主管填寫《工作日報(bào)表》和我每日填寫的《清潔巡視檢查表》 雙重巡視檢查。
我將每日員工工作表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及整改，與其他部門的溝通配合及工作日志合并在一張紙上，減少了我很大的文案工作，也通過與保安主任、主管及綠化主管的溝通，相互監(jiān)督通報(bào)，用以彌補(bǔ)清潔部門只有我一個(gè)人巡視檢查的現(xiàn)狀。
通過記錄和檢查表來了解他們的工作和質(zhì)量情況，做到心中有數(shù)，有據(jù)可查，并將其整理存檔備查。同客服部密切配合，上門處理兩起清潔問題投訴，并及時(shí)做好相應(yīng)的處理措施，舉一反三，避免再次出現(xiàn)同樣問題。
同售樓處及會(huì)所工作人員交流配合，順利完成各次上級領(lǐng)導(dǎo)的參觀檢查接 待任務(wù)。
三、定期消殺工作
在定期的消殺除四害工作中，公司提出自行采購藥品器械，安排人員進(jìn)行通過搜集資料和咨詢專業(yè)人士，多方比較和摸索，整理出一套適合本項(xiàng)目現(xiàn)狀的操作流程及藥品器械清單
世上的工作原沒有貴賤之分，區(qū)別在于你肯不肯用心去做。俗話說的好，行行出狀元。清潔工作在很多人眼里雖不值得一提，而自從這一工作以來我才真正了解這項(xiàng)工作如同清潔工一樣受人尊敬的。如今每每看到經(jīng)我打掃的辦公樓干干凈凈，一塵不染，看到干部職工在這樣的環(huán)境里上班，聽到他們不時(shí)地稱贊，心中的滿足與自豪由然而生。
清潔工作看似簡單，其實(shí)并不簡單，平時(shí)根本不注意的地方，對于清潔員來說，絕對不能馬虎，墻角、拐角，窗內(nèi)窗外，犄角旮旯，都是自檢的重點(diǎn)。本人自從從事這項(xiàng)工作以來，一直本著以人為本的工作理念，懷揣一顆真誠服務(wù)的心，全心全意做好本職工作。工作從摸索到熟悉，從茫然到自信，每前進(jìn)一步，都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的熱情相助與支持。個(gè)人的力量是有限的，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，個(gè)人所取得的小小成績，應(yīng)歸功于我們這支高素質(zhì)的隊(duì)伍，歸功于我們這群有熱情、肯奉獻(xiàn)的員工。
自從干上這項(xiàng)工作，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，工作中嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、腳踏實(shí)地、埋頭苦干;嚴(yán)格遵守州直辦公樓服務(wù)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。我會(huì)以此為契機(jī)認(rèn)真總結(jié)工作中的得失，好的繼續(xù)堅(jiān)持，不足之處切實(shí)得到改正，以更好地勝任這項(xiàng)工作。
回顧以往的工作，還有許多不足，今后我要多多學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。以更加飽滿的精神面貌投入到今后的工作中，完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望。
半年工作總結(jié)個(gè)人(二)20_年上半年已經(jīng)過去，保潔綠化部全體人員在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及精心組織下，以飽滿的熱情、奉獻(xiàn)創(chuàng)新的精神，取得了階段性的成績。
面對過去的半年，總結(jié)工作實(shí)踐過程中我們所做出的改變，同時(shí)也要總結(jié)現(xiàn)有工作中出現(xiàn)的新問題，不斷改進(jìn)工作方法，管理理論及實(shí)踐水平，同時(shí)計(jì)劃下半年工作內(nèi)容，并請領(lǐng)導(dǎo)指正和審核：
一、工作基本概況
1、加深理解，提高服務(wù)意識
實(shí)行了每月召開月例會(huì)及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過例會(huì)讓員工及時(shí)了解公司動(dòng)態(tài)及工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，并及時(shí)做改正不足的地方，通過學(xué)習(xí)使大家更深入的理解何為服務(wù)、如何做好服務(wù)及日常工作。通過學(xué)習(xí)讓大家有了團(tuán)隊(duì)的意識，在保潔緊急缺編的情況下，服從安排將工作兼顧，讓保潔質(zhì)量未受影響。
2、落實(shí)董事長提出的學(xué)習(xí)年
提前安排好每月的培訓(xùn)計(jì)劃，其學(xué)習(xí)過的內(nèi)容為企業(yè)文化、公司規(guī)章制度、儀容儀表、文明禮貌用語、日常工作技巧、各種清潔劑的使用方法等服務(wù)知識。保潔綠化部普遍人員文化程度相對較低、年齡偏大、接受能力較差，采取一對一的講解，讓員工從心里理解并能學(xué)以致用。
3、合理安排分配保潔綠化工作
實(shí)行責(zé)任到個(gè)人，制定周工作計(jì)劃，落實(shí)到位。將綠化員以前的隨意性休息，改成了周六、周日錯(cuò)天休息制，確保了區(qū)域內(nèi)無缺崗現(xiàn)象，每天對小區(qū)的保潔質(zhì)量進(jìn)行督促，實(shí)行了日檢查制，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改，以確保小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量;每個(gè)衛(wèi)生日對小區(qū)各衛(wèi)生死角、車庫進(jìn)行徹底的大掃除。
4、保潔綠化在各項(xiàng)工作執(zhí)行當(dāng)中
對小區(qū)所管轄范圍內(nèi)的衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行了統(tǒng)籌管理，具體工作如下：
20_半年來，保潔沖洗小區(qū)主干道路面、架空層、廣場、車庫等各_次，清洗水池_次，未交房空房衛(wèi)生大掃除_套，清刷小區(qū)周邊紅磚_次，清洗、拋光電梯不銹鋼門共_扇。
在確保小區(qū)工作質(zhì)量的前提下，上半年家政特約服務(wù)出工_人次，共計(jì)服務(wù)時(shí)間為_小時(shí)，服務(wù)費(fèi)用總計(jì)為_元，為部分保潔綠化員增添了適當(dāng)?shù)氖杖搿?/p>
小區(qū)綠化日常工作因綠化工不穩(wěn)定上半年經(jīng)常出現(xiàn)缺編，導(dǎo)致小區(qū)綠化出現(xiàn)苗木茂盛、雜草重生等現(xiàn)象，養(yǎng)護(hù)工作做不到位。為了讓小區(qū)環(huán)境美觀不受影響，上半年聘請外小工對小區(qū)綠化地的雜草進(jìn)行清除，共計(jì)用工時(shí)為_個(gè);這
樣綠化人員就可以及時(shí)對草坪進(jìn)行修剪、造型、打藥，根據(jù)氣候變化時(shí)進(jìn)行澆灌、施肥、補(bǔ)苗和病蟲防治等工作，保證區(qū)內(nèi)的綠化養(yǎng)護(hù)質(zhì)量。
5、完善了綠化考核管理制度
結(jié)合實(shí)際情況，合并了保潔綠化部組織架構(gòu)。
二、存在的問題
半年來，我部門在相續(xù)完成各項(xiàng)工作的過程中，同時(shí)也暴露出一些不足之處：
1、保潔綠化人員服務(wù)意識、團(tuán)隊(duì)意識有待提高;
專業(yè)化知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
2、質(zhì)量管理落實(shí)不到位，檢查發(fā)現(xiàn)的問題，糾正力度不夠。
3、獎(jiǎng)懲制度還不健全，執(zhí)行不力。
4、物業(yè)管理人員水平與專業(yè)管理人員水平還有一定的差距。
三、下半年工作計(jì)劃
下半年我部結(jié)合目前的實(shí)際工作情況，著重在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、所有員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平和業(yè)務(wù)技能。
2、落實(shí)好保潔綠化員片區(qū)劃分責(zé)任制，做到人員精減、工作質(zhì)量要提高。
3、加強(qiáng)保潔綠化工作的細(xì)節(jié)管理，主抓細(xì)節(jié)問題上的保潔綠化作業(yè)問題，落實(shí)好考核工作機(jī)制，對于保潔綠化員每天所清掃、修剪區(qū)域進(jìn)行多頻次的檢查，從組長到主管，從主管到區(qū)域管家分為三級制檢、抽查工作，同時(shí)為保潔綠化員每天設(shè)立較為準(zhǔn)確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并按時(shí)完成工作;
人員管理上實(shí)行人性化管理，爭取增加保潔綠化員的業(yè)余生活，不斷提高員工的積極性。
4、我們將深化改革保潔綠化服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范，不斷創(chuàng)新，保潔逐步地將垃圾分類處理，衛(wèi)生間、大廳、樓道等作業(yè)溫馨提示牌落實(shí)到位;
綠化殺蟲將使用3米長桿噴管，取代以前爬樓梯不安全的噴灑，啟用塑料條繩打草刀頭，以后將不再請大量人力拔草，為公司節(jié)約一定的人員成本;創(chuàng)造更為專業(yè)化的保潔綠化服務(wù)體系。
5、進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度，特別是獎(jiǎng)懲制度;
并進(jìn)一步合并為《保潔綠化管理制度》。
6、把安全工作和節(jié)約工作作為日常工作的重點(diǎn)來抓，通過具體的措施和制度來落實(shí)到每一項(xiàng)工作內(nèi)容中。
我們知道，雖然在上半年我們?nèi)〉昧瞬簧俚某煽儯覀兩羁痰恼J(rèn)識到我們的不足，專業(yè)性不強(qiáng)。但我們也明白，這也是我們奮斗的起點(diǎn)，在下半年里，我們將通過吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，借鑒學(xué)習(xí)的方法，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)作用，為小區(qū)提供專業(yè)化、真誠化、及時(shí)化的管家式保潔綠化服務(wù)，將保潔綠化部門的管理工作及培訓(xùn)工作落實(shí)到位，深化改革保潔綠化服務(wù)的制度及規(guī)范，努力為申浦打造一流的保潔綠化服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
半年工作總結(jié)個(gè)人(三)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20_年已過去一半，在這半年時(shí)間里，我作為公司的行政服務(wù)人員，圍繞公司的經(jīng)營發(fā)展目標(biāo)，立足本職、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真完成各項(xiàng)工作，取得了一定的成績。現(xiàn)將近半年工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升思想覺悟
我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，認(rèn)為在高速發(fā)展的21世紀(jì)里，不學(xué)習(xí)進(jìn)步就更不上時(shí)代的腳步。行政工作雖難度不大，但多數(shù)都很繁瑣，要做到面面俱到還是很不容易的。因此，需要我以高度的責(zé)任心和較強(qiáng)的工作能力才能做好各項(xiàng)行政工作。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。因此，要想干好工作，首先要端正思想態(tài)度。把提高思想覺悟作為一種責(zé)任，更是一種境界。我堅(jiān)持利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識，不斷武裝自己的頭腦，用先進(jìn)的思想理念指導(dǎo)工作的開展。同時(shí)，我還注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，探索新的工作方式方法，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
二、愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)
作為一名行政服務(wù)人員，我堅(jiān)信“把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。”事無巨細(xì)，我都以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每件工作。遇到難題，我始終堅(jiān)持向同事請教，借鑒他們的工作經(jīng)驗(yàn)，自己想方設(shè)法解決。不斷在工作中學(xué)習(xí)，積累，也形成了一套行之有效的工作方法。
除了做好日常的行政工作外，我這半年主要的工作包括員工食堂協(xié)調(diào)管理和我們行慶一周年活動(dòng)以及其它重要的會(huì)議會(huì)務(wù)工作。其中，員工食堂是五月份開業(yè)的。我為了做好食堂開業(yè)的準(zhǔn)備工作，無論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，我都不計(jì)辛苦，到處奔波。常常加班加點(diǎn)準(zhǔn)備材料，終于，用了20天的時(shí)間，把衛(wèi)生證、煤氣等事關(guān)食堂的各項(xiàng)事項(xiàng)都辦理得順順當(dāng)當(dāng)。現(xiàn)在，我們的食堂已開始正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
另外，上半年我行的周年慶、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、股東大會(huì)等重要會(huì)議活動(dòng)召開前，我都做好了相關(guān)的會(huì)務(wù)保障工作。包括會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)中服務(wù)、會(huì)后處理等都嚴(yán)格按照上級要求，做好協(xié)調(diào)處理。
三、工作中的成長和不足，以及今后的工作設(shè)想
在這半年時(shí)間里，我在__這個(gè)大集體里成長了很多。無論是待人接物，還是做人、做事上能力都有了很大的提升。但是，我還是能夠看到自己的不足。比如，一是工作經(jīng)驗(yàn)還有所不足。有時(shí)處理問題方式方法有點(diǎn)欠妥。二是習(xí)慣按經(jīng)驗(yàn)辦事，不能解放思想，積極創(chuàng)新，更好地開展工作。三是行政工作很細(xì)瑣，個(gè)人有時(shí)存在急躁情緒和懈怠情緒。
總結(jié)過去，展望未來。下半年，我會(huì)不斷改進(jìn)上述缺點(diǎn)，繼承并發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。不斷以嚴(yán)格的要求來約束自己，勇于接受新的挑戰(zhàn)，為我們__行的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
半年工作總結(jié)個(gè)人(四)20_年上半年，本人在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的團(tuán)結(jié)合作和關(guān)心幫助下，較好地完成了上半年的各項(xiàng)工作任務(wù)，在業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治方面都有了更進(jìn)一步的提高。現(xiàn)將半年來取得的成績和存在的不足總結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面
半年來，本人認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間;堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一項(xiàng)工作。
二、工作能力和具體業(yè)務(wù)方面
我的工作崗位是業(yè)務(wù)內(nèi)勤。主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)公司鐵礦石的發(fā)運(yùn)數(shù)、收貨數(shù)。另外就是將每天的車皮號及時(shí)報(bào)山西辦事處，核對山西辦事處收貨情況;整理鐵路大票及開具港口包干費(fèi)票;統(tǒng)計(jì)港口操作部每天的返港卸貨數(shù)量和港口存貨的水分等。
我本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，工作上發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，圓滿地完成了半年來的各項(xiàng)任務(wù)：
1、統(tǒng)計(jì)情況：能及時(shí)從部門取回磅單，做到發(fā)運(yùn)數(shù)與收貨數(shù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確。
2、收貨情況：山西辦事處報(bào)的收貨數(shù)，從剛接觸時(shí)的整船統(tǒng)計(jì)收貨盈虧到現(xiàn)在可逐步分成整列統(tǒng)計(jì)收貨盈虧。
3、空車過磅：今年五月份實(shí)行了過空車，現(xiàn)在對于發(fā)運(yùn)數(shù)也能做到準(zhǔn)確。
以前的報(bào)表雖然以軌道衡為準(zhǔn)，但還是有誤差的。現(xiàn)在空車過磅，就能做到發(fā)運(yùn)數(shù)基本準(zhǔn)確。
4、水分化驗(yàn)：以前港口發(fā)運(yùn)數(shù)出現(xiàn)短少情況，都會(huì)出現(xiàn)責(zé)任不明確，到底是貨物被盜還是水分的丟失。
而現(xiàn)在，規(guī)定每列貨物都化驗(yàn)水分，這樣就不會(huì)出現(xiàn)推卸責(zé)任。
三、存在的不足
總結(jié)半年來的工作，雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進(jìn)步，但是還存在著以下不足：
一是有時(shí)工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。一方面，由于個(gè)人能力素質(zhì)不夠高，鐵礦砂收發(fā)數(shù)有時(shí)統(tǒng)計(jì)存在一定的差錯(cuò);另一方面，就是工作量多、時(shí)間比較緊，工作效率不高。
二是有時(shí)工作敏感性還不是很強(qiáng)。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，有時(shí)工作沒有提前量，上報(bào)情況不夠及時(shí)。
三是領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用發(fā)揮不夠明顯。對全局工作情況掌握不細(xì)，還不能主動(dòng)、提前的謀思路、想辦法，許多工作還只是充當(dāng)“算盤珠”。
四、下半年的工作打算
下半年我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，拓寬思路，求真務(wù)實(shí)，全力做好本職工作。打算從以下幾個(gè)方面開展工作：
一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求，對下半年工作進(jìn)行具體謀劃，明確內(nèi)容、時(shí)限和需要達(dá)到的目標(biāo)，加強(qiáng)部門與部門之間的協(xié)同配合，把各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來，理清工作思路，提高辦事效率，增強(qiáng)工作實(shí)效。
二是加強(qiáng)工作作風(fēng)培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。
半年工作總結(jié)個(gè)人(五)每天公司來來往往的應(yīng)聘人員似乎都在訴說著我所在企業(yè)的勃勃生機(jī)，但是我也明白在這其中也是有著身邊許多同事的共同努力才能做到的，尤其是上半年所取得的成就不管放在哪個(gè)公司都是令人感到羨慕的，在聯(lián)想到這些以后自然還是要對上半年的人事工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
一方面我通過網(wǎng)絡(luò)渠道的方式來聯(lián)系能夠來公司應(yīng)聘的員工，這部分成員大多都是有著豐富的工作經(jīng)歷甚至可以直接上手工作，唯一讓人感到有些不解的是這部分員工似乎對于五險(xiǎn)一金以及住房公積金方面比較看重，作為公司的人事員工自然要準(zhǔn)備好相應(yīng)的資料為他們進(jìn)行面試。除此之外就是傳統(tǒng)的應(yīng)屆生招聘工作需要自己通過幾次校園招聘的積累才能收獲到企業(yè)所需要的高新技術(shù)人才，面對現(xiàn)狀每天我都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)平臺上面進(jìn)行信息的篩選，能夠招聘到企業(yè)滿意的人才才是我在工作中應(yīng)該要負(fù)責(zé)的地方，重點(diǎn)還是要考核好響應(yīng)的人品才能夠避免高入職率與高離職率的尷尬局面產(chǎn)生。
另一方面則是在公司的日常考勤狀況還算比較良好，除了極個(gè)別應(yīng)屆生需要請假回校準(zhǔn)備畢業(yè)論文的事情以外基本，剩下的員工在上半年里都沒有出現(xiàn)過任何請假以及曠課之類現(xiàn)象的發(fā)生，這對于自己工作方面的助力無疑還是十分大的。不過在這里還有個(gè)比較艱巨的工程就是統(tǒng)計(jì)員工的業(yè)績來計(jì)算出員工的基本工資，在與員工核實(shí)好其考勤狀況以后還需要做到叮囑對方做好自身工資的_，尤其是在這個(gè)競爭比較激烈的職場中更是不要隨便議論相互的工資水平，至少上半年中這方面的宣傳工作我還是做得比較到位的。
最后則是日常的福利安排以及活動(dòng)策劃，雖然說上半年里沒有什么可以用來進(jìn)行戶外活動(dòng)的時(shí)機(jī)。但是由于領(lǐng)導(dǎo)對員工的看重導(dǎo)致平時(shí)的福利安排還是很多的，無論是節(jié)假日的禮物還是各類親切的問候都是必不可少的，甚至還有用以贈(zèng)送家人的粽子套裝以及夏季冷飲給予員工們使用，也正是因?yàn)槿绱瞬拍軌蜃寙T工在工作之余大大增強(qiáng)了對公司的認(rèn)同感以及凝聚力，所以對于這部分工作的安排我還是能夠做到令大家滿意的。
關(guān)鍵詞：中職教育；簡介；特點(diǎn)；問題；策略
前言：教學(xué)質(zhì)量評估體系是教學(xué)質(zhì)量管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，能有效地監(jiān)督學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。隨著我國職業(yè)教育的不斷擴(kuò)招，我國中等職業(yè)教育的規(guī)模已經(jīng)可以和普通中等教育相等。但是在中等職業(yè)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)，其教學(xué)質(zhì)量的高低也受到人們的關(guān)注，而教學(xué)質(zhì)量評估作為一個(gè)重要管理環(huán)節(jié)，也成為人們探討的重點(diǎn)。
一、中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評估體系的簡介
教學(xué)質(zhì)量評估就是以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，通過科學(xué)的方法來檢測教學(xué)的質(zhì)量，以保證教學(xué)成果的不斷提升。教學(xué)質(zhì)量評估是學(xué)校教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)成果反饋的重要渠道，學(xué)校可以通過教學(xué)評估及時(shí)了解教學(xué)狀況，并不斷完善教學(xué)方法。
二、為什么要實(shí)行教學(xué)評估
1.教學(xué)質(zhì)量評估是必要的監(jiān)督手段。學(xué)校通過教學(xué)質(zhì)量評估可以監(jiān)督教師的教學(xué)活動(dòng)，保證教師嚴(yán)格遵守職業(yè)道德與規(guī)章制度，保證學(xué)生可以接收到良好的教育。
2.教學(xué)質(zhì)量評估是學(xué)校及時(shí)掌握教學(xué)狀況，獲得教學(xué)系統(tǒng)的信息反饋的主要方法。教學(xué)質(zhì)量評估其實(shí)就是學(xué)校收集教學(xué)信息，并對教學(xué)信息進(jìn)行整理歸納對教學(xué)中心進(jìn)行反饋的渠道。通過對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效的評估，學(xué)校管理者可以及時(shí)掌握學(xué)校的教學(xué)狀況，接收教學(xué)系統(tǒng)的反饋信息，對這些信息進(jìn)行分析，從而作為對教學(xué)方法進(jìn)行改善的依據(jù)，防止教學(xué)中心對教學(xué)決策的偏差。
3.教學(xué)質(zhì)量評估可以對學(xué)校的教職工起到激勵(lì)作用。通過教學(xué)質(zhì)量的評估，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以掌握學(xué)校教師教學(xué)的好壞以及教學(xué)質(zhì)量的高低，結(jié)合其他考核對教師進(jìn)行合理客觀的評判，并通過適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰制度對教師進(jìn)行質(zhì)量評估結(jié)果的反饋，讓教師了解自己在一定時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)與自己的不足之處，使其可以及時(shí)改變自己的教學(xué)方法。此外，通過適當(dāng)?shù)目己伺c獎(jiǎng)罰，可以激勵(lì)優(yōu)秀者，鞭策落后者，在各個(gè)教職工間形成競爭力，使學(xué)校的教學(xué)充滿活力、動(dòng)力，讓教師的教學(xué)具有壓力，以提升教師的工作積極性，保證教師的教學(xué)質(zhì)量。
4.提升教學(xué)理論研究水平。教學(xué)中心可以通過教學(xué)質(zhì)量評估對教學(xué)的考核，對教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的不足總結(jié)一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并對這些不足做出彌補(bǔ)，在彌補(bǔ)過程中將教學(xué)中的偏差上升到教學(xué)理論與實(shí)踐不符的高度，對不符合實(shí)際的教學(xué)理念作出調(diào)整，提升教學(xué)理論水平。
三、中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的特點(diǎn)
1.中等職業(yè)教育主要是建立在初中文化程度之上的，它的教育主要是讓這些受教育者具有符合社會(huì)崗位的基本能力。除此之外，還可以為社會(huì)培養(yǎng)一線工作崗位上那些具備初級工作能力和高素質(zhì)的工作人才，使那些受教育者具備實(shí)際工作需要的操作能力，并且符合社會(huì)價(jià)值觀。
2.教育以適應(yīng)社會(huì)為準(zhǔn)。中等職業(yè)教育評價(jià)教育成果的標(biāo)準(zhǔn)是以能否符合社會(huì)需要，在這種適應(yīng)性教育模式下培養(yǎng)出來的學(xué)生需要符合社會(huì)、國家、單位的要求。
3.教學(xué)重視實(shí)踐。與普通教育相比，中等職業(yè)教育最大的特點(diǎn)就是重視實(shí)踐，中等職業(yè)教育的教學(xué)目標(biāo)就是為社會(huì)培養(yǎng)適用性人才，因此，學(xué)生的動(dòng)手能力顯得極為重要。
四、中職教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)
1.學(xué)生素質(zhì)。中職教育與其他普通學(xué)校一樣，學(xué)生始終是教育的中心，因此，學(xué)生的素質(zhì)也成為衡量學(xué)校教學(xué)成果的重要因素。例如，學(xué)生的專業(yè)技能水平、獲取證書率、創(chuàng)新能力等。
2.社會(huì)影響力。中職教育是與社會(huì)聯(lián)系最為緊密的學(xué)校，因此，教學(xué)質(zhì)量評估必須把社會(huì)的評價(jià)作為重要依據(jù)，例如，學(xué)生的就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量等。
五、中職教育教學(xué)質(zhì)量評估中存在的問題
1.評價(jià)體系存在缺陷。在我國的中職教育中，許多教學(xué)質(zhì)量評估多是來自于多年的評價(jià)經(jīng)驗(yàn)和對其他高校評價(jià)體系的借鑒，對于自身的教學(xué)質(zhì)量評估并沒有一個(gè)完善的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，體系不夠完整。評價(jià)過程中，各方面協(xié)調(diào)性差，且存在著不公平現(xiàn)象。
2.評價(jià)的整體參與性低。教學(xué)評價(jià)的主要參與者是教學(xué)主管部門、教育者、學(xué)校三方面。在實(shí)際操作中，教師作為被評價(jià)者經(jīng)常被排斥在外，那些評價(jià)者在評價(jià)中掌握著主動(dòng)權(quán)，被評價(jià)者卻無權(quán)干涉，只能對那些評價(jià)者聽之任之，毫無主動(dòng)性。
3.教學(xué)質(zhì)量評價(jià)面狹窄。在目前的教學(xué)中，多以知識教學(xué)為中心，教學(xué)質(zhì)量評估時(shí)也是把課堂知識教學(xué)作為評價(jià)主體，忽視了其他實(shí)踐教學(xué)的評價(jià)。許多評估只存在于形式，將那些簡單規(guī)范的教學(xué)進(jìn)行評價(jià)，對復(fù)雜的實(shí)踐操作能力教學(xué)置之不理，這對整體教學(xué)是不利的。
六、對于完善中職教育教學(xué)質(zhì)量評估體系的建議
1.明確評估目的。教學(xué)質(zhì)量評估要把以評估促進(jìn)改善，以評估促進(jìn)發(fā)展作為主要目的。首先，在中職教育中，通過教學(xué)質(zhì)量評估發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中的不足之處，將評估結(jié)果作為改善教學(xué)不足的依據(jù)。其次，教學(xué)質(zhì)量評估中的獎(jiǎng)罰制度可以激勵(lì)教學(xué)工作者，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，同時(shí)還可以引導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校不斷完善教學(xué)制度，改善教學(xué)方法，規(guī)范學(xué)校中的監(jiān)督管理，提高教學(xué)成果。
2.完善教學(xué)質(zhì)量評估原則。（1）評估全面性。教學(xué)的目的并不僅僅是對教學(xué)知識的傳授，因此，教學(xué)質(zhì)量評估的主要考核對象應(yīng)該是受教育者的效果。這些學(xué)生的培養(yǎng)效果取決于教師的素質(zhì)、教學(xué)設(shè)備和學(xué)校的管理水平等多個(gè)方面。在評估時(shí)，管理者應(yīng)該把這些方面客觀、公正地反映在評估中，體現(xiàn)教學(xué)評估的重要價(jià)值。（2）教學(xué)評估符合科學(xué)規(guī)律。教學(xué)質(zhì)量評估最重要的是要符合教學(xué)的一般規(guī)律和教學(xué)的一般特征。教學(xué)評估要定時(shí)、定量、定性，使教學(xué)質(zhì)量評估既有中等職業(yè)教育的特點(diǎn)，又有新教育時(shí)期的特性。（3）教學(xué)具備開放性質(zhì)。中等職業(yè)教育主要是為社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型人才，需要符合社會(huì)實(shí)際需要，因此，中職教學(xué)過程必須與社會(huì)和企業(yè)等多方面緊密結(jié)合起來。在教學(xué)質(zhì)量評估時(shí)，管理者要把社會(huì)、企業(yè)、家長等多方面的意見結(jié)合起來，對被評估者給出一個(gè)公正的結(jié)果。
3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障。教學(xué)過程中要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。中職學(xué)校通過對教學(xué)質(zhì)量保障制度的完善，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)管理，提升學(xué)校教學(xué)成果。
中等職業(yè)教育學(xué)校擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用性人才的重任，其教學(xué)質(zhì)量一直受眾人關(guān)注。教學(xué)質(zhì)量評估作為學(xué)校教學(xué)管理的一個(gè)重要部分，對于保障教學(xué)質(zhì)量有著巨大作用，但是就目前來說，我國中職教育的教學(xué)質(zhì)量評估仍存在著一些不足之處，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥骄俊⑼晟啤Ｖ挥芯邆錈o懈可擊的教學(xué)質(zhì)量評估體系，教學(xué)質(zhì)量才能得到保障，才能為社會(huì)培養(yǎng)更多的實(shí)踐水平高的人才。
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【關(guān)鍵詞】思政育人工作；教學(xué)主渠道；校園文化；家庭的育人功能
由于每個(gè)學(xué)生的成長環(huán)境不同，使他們的性格也不盡相同，有一部分同學(xué)由于家庭原因，造成了他們極度自卑和敏感的性格，這種性格使他們無法徹底融入班集體，思政老師也很難獲取他們的信任。這部分同學(xué)是思政教育的重點(diǎn)對象，針對他們要采用一些特殊的方法。也就是說，在思政育人過程中，我們應(yīng)做到以人為本，根據(jù)不同對象來制定適合他們的教育方式，真正將思政教育落到實(shí)處，做到同學(xué)們的心里。要帶動(dòng)全體教職工參與到思政教育工作來，保證全方位的思政教育。
一、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，改進(jìn)思政課的方式方法
改革開放以來，中國的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)都在不斷向前發(fā)展，尤其是當(dāng)今的發(fā)展速度，已經(jīng)日益增長。21世紀(jì)的中國是經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的中國，在這樣的社會(huì)背景環(huán)境下，保證作為未來社會(huì)棟梁的學(xué)生的思想品德成為了一件極其重要的事情，德育工作者的任務(wù)就是要保證學(xué)生的思想進(jìn)程跟得上社會(huì)的發(fā)展速度，抓好文化建設(shè)。首先，要對思政課的課程體系進(jìn)行創(chuàng)新和改革。面對不斷變化的社會(huì)，思政課的課程體系也要根據(jù)當(dāng)下的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖儭φn程體系進(jìn)行大膽創(chuàng)新，敢想敢做，用全新的教學(xué)方式將中華民族傳統(tǒng)美德深深印刻在學(xué)生的血液里。將愛國教育和法制教育等設(shè)置都不同學(xué)科的課堂中，讓學(xué)生無時(shí)不刻不沉浸在思政教育中，潛移默化的改變學(xué)生的心理。教學(xué)時(shí)可以設(shè)置回饋系統(tǒng)，即定時(shí)檢測學(xué)生的思政學(xué)習(xí)狀況，讓學(xué)生給思政教育予以評價(jià)，根據(jù)這些反饋再對教育體系進(jìn)行調(diào)整。其次，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)便利的時(shí)代，人們在網(wǎng)上發(fā)言可以暢所欲言，不用承擔(dān)后果的發(fā)言往往會(huì)出現(xiàn)一些不負(fù)責(zé)任，沒有經(jīng)過思考的言論，這些言論無形中會(huì)對學(xué)生造成影響，如何避免這種不良影響是思政教育的另一個(gè)重點(diǎn)。最后，對于學(xué)生來說，首先要培養(yǎng)的是正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，在保證三觀正確的前提下再進(jìn)行對富有熱情的工作態(tài)度以及就業(yè)時(shí)所必須的職業(yè)道德的培養(yǎng)。
二、建立學(xué)生公寓自律委員會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我管理
在思政教學(xué)中，可以采取在學(xué)生中建立自律委員會(huì)的方式，將學(xué)生宿舍看做是一個(gè)社區(qū)，社區(qū)內(nèi)的所有服務(wù)人員和管理人員都從學(xué)生中進(jìn)行選取，由行政處的老師或領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任自律委員會(huì)的會(huì)長，設(shè)立樓長、層長和衛(wèi)生檢查員的職務(wù)，供學(xué)生自己報(bào)名踴躍參與，再經(jīng)委員會(huì)會(huì)長進(jìn)行面試篩選后確定任職學(xué)生。所有崗位上的人員采用一年一更換的方式，表現(xiàn)優(yōu)異者可以面試?yán)^續(xù)留用，空出來的職位可以從還沒有參與過委員會(huì)的同學(xué)中進(jìn)行招募。在平時(shí)的管理過程中，學(xué)生自主安排管理方式，分配管理任務(wù)，衛(wèi)生檢查員定期對學(xué)生宿舍進(jìn)行衛(wèi)生檢查，不合格者用一定的方式進(jìn)行懲罰，表現(xiàn)優(yōu)異者進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。自律委員會(huì)定期召開會(huì)議總結(jié)上一階段的工作并向委員會(huì)會(huì)長進(jìn)行報(bào)告，討論下一階段的工作和任務(wù)分配，通過對上一階段的不足總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)要在下一個(gè)階段的工作中重點(diǎn)注意。這種方式能讓學(xué)生親自參與到管理中來。建立考核制度，讓未參與自律委員會(huì)的同學(xué)就自律委員會(huì)的表現(xiàn)進(jìn)行打分評價(jià)。這種方式讓學(xué)生切身參與到了管理過程中，讓學(xué)生既是管理者，又是被管理者，能夠站在兩個(gè)不同的視角看待學(xué)生公寓管理這件事情，促進(jìn)學(xué)生對于德育的更多思考。
三、發(fā)揮校園文化的育人功能
作為學(xué)生每天都沉浸其中的氛圍，校園文化既是由學(xué)生所創(chuàng)造、組成，又對學(xué)生的心理和思想有著微妙的影響。校園文化是反映一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍和品德風(fēng)氣的標(biāo)準(zhǔn)之一。學(xué)生在學(xué)校中享受著校園文化，自主發(fā)起了一個(gè)又一個(gè)校園文化活動(dòng)，也號召了更多同學(xué)參與到這些活動(dòng)中來。校園文化對學(xué)生的影響程度可見一斑。學(xué)校應(yīng)該主動(dòng)的倡導(dǎo)一種積極的校園文化，協(xié)助學(xué)生開展一些富有創(chuàng)新性的德育教育活動(dòng)，用學(xué)生都感興趣且愿意參與的方式來進(jìn)行，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中不自覺的收到熏陶，學(xué)生能在活動(dòng)中得到個(gè)人能力的發(fā)展和提升，對學(xué)生的思想教育多多少少起到了一些幫助，這就算是一次成功的德育校園文化活動(dòng)了。校園文化活動(dòng)是學(xué)生愿意主動(dòng)參與的項(xiàng)目，與不得不參加的課堂不一樣，這種主動(dòng)性和興趣保證了學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中思想一直處于開放狀態(tài)，更容易對思政教育進(jìn)行吸收。通過校園文化來進(jìn)行思政教育，雖然不能保證教育的全面性，但可以大大提高被教育者的接受程度。
四、強(qiáng)化輔導(dǎo)員工作育人職能
高校輔導(dǎo)員是學(xué)生班級的直接管理者，是全程參與到班級每一項(xiàng)活動(dòng)的責(zé)任人，將思政教育主要分擔(dān)給輔導(dǎo)員能夠最大程度的將思政教育滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中。因此，學(xué)校給輔導(dǎo)員提出了明確的任務(wù)，為輔導(dǎo)員制定了全面的德育計(jì)劃，以保證班輔導(dǎo)員全面發(fā)揮出在思政教育中的作用，輔導(dǎo)員的任務(wù)明確且實(shí)施后，學(xué)生的思政教育效率和程度會(huì)大大提高。輔導(dǎo)員可以在每天的早會(huì)給學(xué)生進(jìn)行簡短的思政教育，并用一句話進(jìn)行總結(jié)寫在黑板上，這樣學(xué)生每天都能隨時(shí)看見，不經(jīng)意的反復(fù)看會(huì)在學(xué)生心中留下一個(gè)潛意識的印象，在學(xué)生自己都沒有意識到的時(shí)候進(jìn)入學(xué)生心里。還可以定期組織以思想品德為主題的班會(huì)，每次班會(huì)由一個(gè)同學(xué)舉一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)自己對這種現(xiàn)象的觀點(diǎn)后再由其他同學(xué)自主發(fā)言，發(fā)表看法，學(xué)生們可以自己積極的討論，老師只需在一旁起一個(gè)引導(dǎo)作用，在學(xué)生爭執(zhí)不休討論無果時(shí)引導(dǎo)學(xué)生走向正確的價(jià)值觀體系。這樣不僅促進(jìn)了思政教育的開展，還能讓老師更了解學(xué)生，讓師生關(guān)系更和諧。
五、做好家訪和家長會(huì)的工作，發(fā)揮家庭的育人功能
俗話說家長是孩子最好的老師，除了在學(xué)校的時(shí)間，家長是與孩子相處最多，影響最大的人。學(xué)校應(yīng)該盡力爭取家長的配合，與家長共同參與到學(xué)生的思政教育中來。家長是孩子的親人，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長往往比老師更能讓他們明白自己的錯(cuò)誤。學(xué)校要積極與家長聯(lián)系，取得家長的信任，給家長表明協(xié)同合作教育的重要性。定期開展家長會(huì)，研究當(dāng)前階段的教育主旨和教育目標(biāo)，可由家長代表出席后將會(huì)議主旨傳達(dá)給所有家長。隨時(shí)安排老師上門回訪，了解家長對思政教育的執(zhí)行情況和執(zhí)行效果。通過在學(xué)校老師的教育和在家中家長的教育，學(xué)生能隨時(shí)保持有人監(jiān)督看管的狀態(tài)，這對學(xué)生形成正確的三觀是十分有幫助的。新時(shí)期的教育更加強(qiáng)調(diào)“德育”的重要性，我們要不斷調(diào)整教學(xué)策略，跟上德育的目標(biāo)，才能教出符合現(xiàn)代社會(huì)需求的新型人才。
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關(guān)鍵詞 項(xiàng)目教學(xué)；計(jì)算機(jī)輔助教育；課件
中圖分類號：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1671-489X(2012)09-0046-03
Application of Project Teaching in Computer-based Education Course//Li Chunyan
Abstract Computer-based education (CBE) course is of strong practice and application. The main purpose of the course is to cultivate students to grasp the basic theory of CBE, learn the ways to design courseware, and be able to participate in developing practical CAI software. The course is recommended to fit into part of work tasks, which is convenient for examination. In conclusion, the introduction of CBE course into project teaching can help students improve the overall combat capability, the ability to generate new knowledge, independent learning ability and teamwork qualities.
Key words project teaching; computer-based education; courseware
Author’s address Hunan Agricultural University, Changsha, China 410128
項(xiàng)目教學(xué)法是師生通過共同實(shí)施一個(gè)完整的工作項(xiàng)目而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，以問題為先導(dǎo)，將教學(xué)目標(biāo)分解為一個(gè)或多個(gè)項(xiàng)目，在強(qiáng)烈的問題動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下，通過學(xué)生對項(xiàng)目的分析討論及教師的指導(dǎo)幫助，主動(dòng)進(jìn)行探索實(shí)踐和協(xié)作學(xué)習(xí)，在完成任務(wù)的過程中理解和把握課程要求的知識和技能，體驗(yàn)創(chuàng)新的過程與樂趣，學(xué)習(xí)查找和運(yùn)用相關(guān)資料獲得解決問題的方法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的思維和能力。計(jì)算機(jī)輔助教育實(shí)踐課程的主要內(nèi)容是開發(fā)教學(xué)課件，課件的開發(fā)過程中貫穿了教學(xué)設(shè)計(jì)、媒體處理和課件制作等，對學(xué)生的綜合能力要求非常高。因此，計(jì)算機(jī)輔助教育課件的開發(fā)運(yùn)用項(xiàng)目和開放性實(shí)踐教學(xué)不僅可培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的綜合能力，還可培養(yǎng)學(xué)生富有團(tuán)隊(duì)和不斷創(chuàng)新的精神。
1 項(xiàng)目教學(xué)
項(xiàng)目教學(xué)法（Project-based Learning），也叫基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，是指師生通過共同實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目工作而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。它是在建構(gòu)主義理論的指導(dǎo)下，以實(shí)際的項(xiàng)目為對象，先由教師對項(xiàng)目進(jìn)行分解，并根據(jù)需要做適當(dāng)?shù)氖痉叮缓笞寣W(xué)生分組圍繞項(xiàng)目進(jìn)行討論、協(xié)作學(xué)習(xí)，最后以共同完成項(xiàng)目的情況來評價(jià)學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一種教學(xué)方法。其目的是在教學(xué)中把課程理論與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的綜合能力。
在項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的過程中，教師將需要解決的問題以項(xiàng)目的形式呈現(xiàn)出來，一般情況每個(gè)項(xiàng)目任務(wù)都應(yīng)該有一個(gè)清晰、明確的任務(wù)說明，這樣即使沒有項(xiàng)目學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在項(xiàng)目學(xué)習(xí)過程中也不會(huì)迷失方向。項(xiàng)目教學(xué)一般以小組協(xié)同工作的方式進(jìn)行，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、促進(jìn)者，給予學(xué)生有限的指導(dǎo)。項(xiàng)目學(xué)習(xí)的過程是學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目要求及項(xiàng)目學(xué)習(xí)的一般流程共同制定項(xiàng)目計(jì)劃、搜集整理相關(guān)資源、在小組協(xié)作中完成項(xiàng)目的制作并進(jìn)行有效的評價(jià)。學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐的過程中，理解和運(yùn)用課程要求的知識和技能，體驗(yàn)同學(xué)間協(xié)同工作的樂趣，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。學(xué)生更易形成問題意識、批判性思維的習(xí)慣，提高生成新知識的能力以及獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)，為更好更快地適應(yīng)社會(huì)需求與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2 計(jì)算機(jī)輔助教育課程
計(jì)算機(jī)輔助教育（Computer-based Education，CBE）是指以計(jì)算機(jī)為主要媒介所進(jìn)行的教育活動(dòng)，也是當(dāng)今教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要標(biāo)志。它是為了提高教育質(zhì)量和效率，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)（包括硬件技術(shù)和軟件技術(shù)），按照科學(xué)的方法解決教育過程中的問題，而形成的一種新的教育技術(shù)。
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用已成為信息社會(huì)的重要標(biāo)志之一。目前，計(jì)算機(jī)不僅已進(jìn)入各級學(xué)校，而且進(jìn)入家庭和社會(huì)。在教育領(lǐng)域中，計(jì)算機(jī)不僅是一門學(xué)科，而且正逐漸成為有效的教學(xué)媒體和教育管理的有力工具。它使當(dāng)今的教育思想與教學(xué)理論、教學(xué)觀念、教學(xué)手段、教學(xué)方法、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)都發(fā)生變革，由此相應(yīng)形成一門新的綜合的教育學(xué)知識與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的研究領(lǐng)域――計(jì)算機(jī)輔助教育。特別是近年來，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日漸成熟，把計(jì)算機(jī)輔助教育的研究和使用推上一個(gè)新臺階，計(jì)算機(jī)輔助教育課程成為教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生一門非常重要的專業(yè)課程。
計(jì)算機(jī)輔助教育課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性與應(yīng)用性，課程教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)輔助教育的基本理論，學(xué)會(huì)課件設(shè)計(jì)的基本方法，并能參與開發(fā)實(shí)用的多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）課件為中心，課程內(nèi)容適宜分解為多項(xiàng)工作任務(wù)，工作成果明確，便于考核。因此，計(jì)算機(jī)輔助教育課程引入項(xiàng)目教學(xué)法能幫助學(xué)生提高綜合實(shí)戰(zhàn)能力、生成新知識的能力、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。
3 項(xiàng)目教學(xué)法在計(jì)算機(jī)輔助教育課程實(shí)踐中的
應(yīng)用
計(jì)算機(jī)輔助教育課程實(shí)踐主要是以計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件開發(fā)為中心的實(shí)踐活動(dòng)，在進(jìn)行CAI課件開發(fā)時(shí)，首先要明確教學(xué)目標(biāo)，以教學(xué)理論為指導(dǎo)展開教學(xué)設(shè)計(jì)，然后運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)及其相關(guān)技術(shù)將經(jīng)過教學(xué)設(shè)計(jì)后的教學(xué)內(nèi)容制作成課件。課件開發(fā)過程實(shí)質(zhì)是各種知識的綜合應(yīng)用，它涉及教育學(xué)、心理學(xué)、信息技術(shù)等理論知識，也涉及教學(xué)設(shè)計(jì)、資源查找、媒體的制作和處理、課件制作程序的應(yīng)用等，一個(gè)課件的完成需要多人的共同努力來完成。在計(jì)算機(jī)輔助教育課程實(shí)踐教學(xué)過程中運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法，為學(xué)生掌握CAI課件開發(fā)的整個(gè)過程提供一個(gè)實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境，提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。
3.1 設(shè)置項(xiàng)目，提出要求
首先教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求設(shè)置幾個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目的內(nèi)容應(yīng)是學(xué)生比較熟識或教師正在開發(fā)的項(xiàng)目。如開發(fā)攝影創(chuàng)作課程的教學(xué)課件，對課件提出要求：1）能很好地表述課程的邏輯結(jié)構(gòu)和教學(xué)思想；2）制作出的課件適應(yīng)性強(qiáng)，可在不同的軟硬件環(huán)境下使用；3）提供適合教學(xué)需要的交互方式，以適應(yīng)學(xué)生提問、練習(xí)及測驗(yàn)的操作；4）具有數(shù)據(jù)儲存與處理的能力，用于滿足如學(xué)生分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、身份驗(yàn)證、隨機(jī)出題等數(shù)據(jù)處理的要求；5）能靈活控制和改變課件的執(zhí)行順序，按要求跳轉(zhuǎn)；6）可以按需要使用不同的媒體進(jìn)行教學(xué)，并有良好的媒體播放與控制能力及同步協(xié)調(diào)能力；7）具有鏈接其他資源及課件的能力。然后進(jìn)行自由分組，選擇項(xiàng)目，組里的學(xué)生要各有專長，這樣才能在課件的開發(fā)過程中人盡其能。
3.2 分組討論，做好項(xiàng)目任務(wù)分析
分組后教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行任務(wù)分析，幫助學(xué)生掌握完成任務(wù)過程中必備的基礎(chǔ)知識和方法。如開發(fā)攝影創(chuàng)作課程的教學(xué)課件，根據(jù)項(xiàng)目內(nèi)容，進(jìn)行任務(wù)分析和任務(wù)分解，將項(xiàng)目劃分為教學(xué)設(shè)計(jì)、資源查找、素材處理、課件制作這幾個(gè)任務(wù)。并結(jié)合示范例題對這幾個(gè)任務(wù)進(jìn)行講解，使得學(xué)生對項(xiàng)目有整體認(rèn)識。另一方面，教師要提供學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間和空間，讓學(xué)生自己根據(jù)任務(wù)提出并發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的途徑，如課件主要提供給哪些人用，他們有什么特點(diǎn)，喜歡用什么樣的方式接受新知識，等等。
3.3 任務(wù)分解
一個(gè)課件的完成涉及教學(xué)設(shè)計(jì)、資源查找、媒體的制作和處理、課件制作程序的應(yīng)用等多方面的知識。小組在了解項(xiàng)目和任務(wù)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行任務(wù)分解，根據(jù)成員的特長來分配任務(wù)。
首先要做好教學(xué)設(shè)計(jì)（全體成員參與）。教學(xué)設(shè)計(jì)的任務(wù)是針對課件使用對象的心理特征和學(xué)習(xí)風(fēng)格對原始教材進(jìn)行再創(chuàng)造，將原來靜止的教學(xué)材料轉(zhuǎn)變成一系列教學(xué)交互活動(dòng)。就好像劇作家將文學(xué)原著改編成電影劇本一樣，教學(xué)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是解決如何從教學(xué)法上保證課程的教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。1）確定并分解教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)應(yīng)根據(jù)課程的教學(xué)大綱或訓(xùn)練的要求，以及教學(xué)對象的預(yù)備知識、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)時(shí)間來確定。2）安排教學(xué)順序：確定如何遵循從簡單到復(fù)雜、由淺入深、從已知到未知、由具體到抽象這樣的認(rèn)知規(guī)律。3）教學(xué)方式的設(shè)計(jì)：根據(jù)課程教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容的不同，應(yīng)選擇不同的教學(xué)方式，常用的有講解、個(gè)別輔導(dǎo)、操作與練習(xí)、測驗(yàn)、模擬、游戲以及其中幾種方式的組合。另外，在設(shè)計(jì)過程中，針對不同的學(xué)習(xí)對象、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)，確定應(yīng)該采用哪一種和幾種媒體表現(xiàn)手段。
其次是對課件功能劃分。這是如何將一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)劃分成一個(gè)個(gè)功能相對單一的設(shè)計(jì)單位的過程。如攝影創(chuàng)作可劃分人物攝影、靜物攝影、風(fēng)光攝影等，每個(gè)學(xué)生承擔(dān)至少一個(gè)單元的設(shè)計(jì)，其內(nèi)容有：確定教學(xué)單元的結(jié)構(gòu)并劃分成具體的框面，確定框面的邏輯順序及其調(diào)度方式，進(jìn)行框面設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、媒體設(shè)計(jì)等；并編寫出文字腳本與制作腳本。文字腳本與制作腳本如同電影、電視制作過程中的分鏡頭一樣，是課件計(jì)算機(jī)編碼的直接依據(jù)。腳本創(chuàng)作中要對教學(xué)內(nèi)容的選擇、結(jié)構(gòu)的布局、視聽形象的表現(xiàn)、人機(jī)界面的形式、解說詞的撰寫、音響和配樂的手段等進(jìn)行周密的考慮和細(xì)致的安排。然后使用適當(dāng)?shù)膶懽髦С窒到y(tǒng)進(jìn)行課件編碼和調(diào)試，獲得一個(gè)可以在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的課件產(chǎn)品。這里涉及許多技術(shù)的應(yīng)用，從腳本文稿的撰寫到素材（文字、圖片、音頻、視頻等）的準(zhǔn)備和處理及制作，課件制作工具軟件的應(yīng)用，是檢驗(yàn)學(xué)生綜合知識應(yīng)用水平的最重要的環(huán)節(jié)。
最后，小組將各個(gè)功能模塊連結(jié)成整體，并嘗試運(yùn)行課件。在整個(gè)完成項(xiàng)目的過程中，學(xué)生初步體驗(yàn)到成就感。展開交互性教學(xué)活動(dòng)，看能否達(dá)到預(yù)定的教學(xué)意圖。
3.4 評價(jià)
課件評價(jià)的目的一是檢驗(yàn)課件的質(zhì)量和教育效果，二是看是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，三是通過評價(jià)以評促改，促使課件不斷完善。課件設(shè)計(jì)完成后，學(xué)生先自評、互評，再由教師對學(xué)生課件從教育性、科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)上進(jìn)行全面評價(jià)，對學(xué)生完成的優(yōu)秀成果給予表揚(yáng)肯定，對作品中普遍存在的不足總結(jié)原因。
4 總結(jié)
項(xiàng)目教學(xué)在計(jì)算機(jī)輔助教育實(shí)踐課程中的運(yùn)用，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，使學(xué)生的操作能力與合作能力得到全面的提高，能夠獨(dú)立開發(fā)一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件。通過運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)教中學(xué)、學(xué)中做，具備教育技術(shù)專業(yè)所需的綜合能力。同時(shí)項(xiàng)目教學(xué)法對教師也提出較高的要求，它要求教師要有良好的課件設(shè)計(jì)、開發(fā)和操作經(jīng)驗(yàn)，良好的教學(xué)組織協(xié)調(diào)能力以及教材和講義的編寫能力，善于發(fā)揮學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
參考文獻(xiàn)
