時(shí)間：2023-01-05 10:45:55
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇宣傳工作交流發(fā)言材料，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
按照市委統(tǒng)一安排，8月28日，滿(mǎn)城區(qū)就學(xué)習(xí)宣傳貫徹市黨代會(huì)精神進(jìn)行交流研討。區(qū)委書(shū)記劉永勝主持會(huì)議。
會(huì)上，各位區(qū)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自身工作實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹市黨代會(huì)精神，圍繞“激情奮進(jìn)‘十四五’、再造一個(gè)新保定”分別進(jìn)行交流發(fā)言。
劉永勝指出，大家的發(fā)言，既談?wù)J識(shí)、談體會(huì)，又談目標(biāo)、談舉措，做到了在研討中提升認(rèn)識(shí)，在交流中激發(fā)熱情，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。大家要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹市黨代會(huì)精神，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的政治任務(wù)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，從中汲取新動(dòng)力，煥發(fā)新氣象，展現(xiàn)新作為，在全區(qū)形成比學(xué)趕超、爭(zhēng)創(chuàng)一流的濃厚氛圍。
劉永勝要求，要充分認(rèn)識(shí)重大意義，進(jìn)一步提高站位，找準(zhǔn)定位。這次市黨代會(huì)，是在全市人民為創(chuàng)造更加幸福美好的品質(zhì)生活而繼續(xù)奮斗的關(guān)鍵時(shí)刻，召開(kāi)的一次極具時(shí)代意義、戰(zhàn)略意義、里程碑意義的重要會(huì)議。大家要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)宣傳貫徹市黨代會(huì)精神的重大意義，進(jìn)一步提振精神，砥礪作風(fēng)，以昂揚(yáng)的斗志和有力的措施，努力把市黨代會(huì)描繪的美好藍(lán)圖鐫刻在滿(mǎn)城630平方公里的土地上。
劉永勝指出，要強(qiáng)力推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步掀起熱潮，濃厚氛圍。大家要著眼于推動(dòng)市黨代會(huì)精神深入人心、落地生根，重點(diǎn)抓好面向領(lǐng)導(dǎo)干部、面向基層群眾、面向社會(huì)各界的學(xué)習(xí)宣傳工作，著力營(yíng)造濃厚的政治氛圍、輿論氛圍和社會(huì)氛圍。要深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、機(jī)關(guān)，開(kāi)展集中宣講、面對(duì)面宣講、互動(dòng)式宣講，采取黨員群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式和生動(dòng)鮮活的語(yǔ)言，增強(qiáng)宣講的針對(duì)性、實(shí)效性，把市黨代會(huì)精神講清楚，講明白，讓廣大黨員群眾聽(tīng)得懂、能領(lǐng)會(huì)、可落實(shí)。宣傳部門(mén)要充分發(fā)揮重要作用，利用“兩微一端”等新媒體，形成全媒體、立體化傳播態(tài)勢(shì)，多角度宣傳闡釋市黨代會(huì)精神，著力用市黨代會(huì)精神統(tǒng)一思想，凝聚力量。
明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)自身作用，完善內(nèi)部結(jié)構(gòu)與制度。
2、承辦好上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。
3、承辦好文化藝術(shù)節(jié)的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。(4月份)
4、組織好我系一學(xué)期一次的優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。(4月底)
5、承辦沙盤(pán)模擬大賽，搞好管理系的品牌活動(dòng)。(4月-5月)
6、針對(duì)xx級(jí)全體學(xué)生舉辦首屆大型模擬招聘會(huì)。(5月)
7、針對(duì)xx，xx級(jí)沒(méi)過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)的同學(xué)組織英語(yǔ)四、六級(jí)沖刺班進(jìn)行培訓(xùn)。(5月-6月)
8、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。(6月)
9、學(xué)期末進(jìn)行工作總結(jié)。
三、實(shí)施戰(zhàn)略
1、每周按時(shí)參加系兩委例會(huì)，并作好筆記，會(huì)上積極討論，為系里為活動(dòng)出謀劃策。
2、認(rèn)真對(duì)待院里開(kāi)展的學(xué)生干部培訓(xùn)講座，并在課后參與討論，寫(xiě)好心得體會(huì)，對(duì)自身定位，自我價(jià)值，自身職責(zé)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。
3、組織好每周部?jī)?nèi)的例會(huì)，完善內(nèi)部結(jié)構(gòu)與制度，與成員有良好的溝通交流，合理分配人員，提高成員的積極性。
一、主要工作：
1.協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作，組織召開(kāi)全體職工大會(huì)、班子會(huì)和行政會(huì)。我在會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備(下通知、布置會(huì)場(chǎng)等);會(huì)中嚴(yán)密準(zhǔn)確地記錄、熱情周到的服務(wù);會(huì)后的保密及歸檔工作。
2.做好文書(shū)檔案的規(guī)范和管理工作。及時(shí)有序地處理上級(jí)各種文件、通知的收轉(zhuǎn)工作和內(nèi)網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類(lèi)歸檔整理，并按文件、通知要求，落實(shí)校內(nèi)文件簽閱制。本學(xué)期，辦公室共處理平臺(tái)信息200余條，分門(mén)別類(lèi)地將信息傳達(dá)到每一個(gè)部門(mén)及每一位具體負(fù)責(zé)同志，并進(jìn)行后續(xù)工作跟進(jìn)，確保按時(shí)按要求完成任務(wù)。
3.負(fù)責(zé)撰寫(xiě)學(xué)校各類(lèi)綜合材料，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義的通知、公示等，起草工作報(bào)告、總結(jié)、計(jì)劃等。如寫(xiě)好2020秋學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)并及時(shí)上交教育局辦公室，區(qū)委第三巡察組對(duì)我校的巡察匯報(bào)材料，校長(zhǎng)在重要會(huì)議上的發(fā)言稿，新年賀詞等
4.做好校內(nèi)各部門(mén)工作總結(jié)、計(jì)劃及其他材料的收集整理歸檔，等相關(guān)材料的收集歸檔工作。
5.做好本學(xué)期職稱(chēng)制度的修訂和職稱(chēng)評(píng)聘工作，在公平、公正、公開(kāi)的基礎(chǔ)上推送了中一3人和中高1人的審報(bào)材料工作。
6.完善值班制度。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校出現(xiàn)新的情況和參照兄弟學(xué)校的做法，修改和完善了值日制度。制度盡量考慮每位行政和教師具體情況，經(jīng)過(guò)多次修改，最后確定贛縣四中行政值日制度。同時(shí)安排好節(jié)假日、寒暑假行政值班工作，有利維持學(xué)生秩序，保障學(xué)生在校安全。
7.做好教職工業(yè)績(jī)考核匯總工作并及時(shí)公布；做好了行政人員考核和年級(jí)組考核工作。
8.管理使用學(xué)校行政印章，辦理各種行政介紹信、證明信和其他函件等工作。每次用章前我都認(rèn)真詢(xún)問(wèn)用章事由，不能決定時(shí)報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)批示。
9.完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)電或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。
二、在的問(wèn)題：
一學(xué)期以來(lái)，工作雖然取得了一定的成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距;由于工作的繁雜，在某些方面還欠缺經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)還有浮躁的思想，在工作中與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠，有時(shí)候只知道埋頭苦干;工作中管理能力有待提高，開(kāi)展工作時(shí)缺乏一定的魄力。
三、下學(xué)期工作思路：
1.加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力，靈活處理學(xué)校工作。深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作要點(diǎn)，與學(xué)校總體安排相協(xié)調(diào)。在臨時(shí)性、綜合性工作面前，全面思考、列好清單、具體分工、落實(shí)到位。
2.直面辦公室工作的難點(diǎn)，探尋突破口。加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)技能，結(jié)合學(xué)校具體情況、處室人員情況，探尋對(duì)策，巧妙地組織、安排工作。
3.創(chuàng)新宣傳工作，為學(xué)校發(fā)展助力。制定宣傳工作評(píng)價(jià)體系并適時(shí)調(diào)整、不斷完善，對(duì)外宣傳檔次要更高一些。個(gè)性是教師工作評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性，要更加明確加入績(jī)效考核體系。
4.切實(shí)提高工作標(biāo)準(zhǔn)和工作效率。有時(shí)只注重工作標(biāo)準(zhǔn)而忽略了效率，有時(shí)為了追求效率而忘了標(biāo)準(zhǔn)。在工作多而急的狀況下，由于缺乏對(duì)問(wèn)題的梳理和歸納潛力，容易造成工作的忙亂，有時(shí)存在應(yīng)付了事和得過(guò)且過(guò)的思想，影響了工作效率和質(zhì)量。
一直以來(lái)，本人始終保持高昂的工作熱情，懷揣感恩之心、珍惜之心、責(zé)任之心，勤勤懇懇、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、扎實(shí)工作，確保了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
1、常溝通重協(xié)調(diào)。對(duì)外認(rèn)真做好了與黨政部門(mén)的聯(lián)系溝通、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)等工作，營(yíng)造了良好的配合協(xié)作環(huán)境；對(duì)內(nèi)勤與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事講協(xié)調(diào)，多溝通，互相合作，力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力、在工作中形成動(dòng)力、在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力、在交流中凝聚合力。
2、細(xì)致辦文辦會(huì)。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，每日來(lái)文細(xì)看，凡急交辦件在第一時(shí)間交給領(lǐng)導(dǎo)簽示，按時(shí)提醒完成,共收到來(lái)文1400余份；深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，認(rèn)真做好了文稿的起草工作，切實(shí)增強(qiáng)了文稿的針對(duì)性、前瞻性和思想性,共起草計(jì)劃、總結(jié)、通知、請(qǐng)示、經(jīng)驗(yàn)介紹、發(fā)言稿、課件等50余份；精細(xì)會(huì)前準(zhǔn)備，靈活處置會(huì)中突況，狠抓會(huì)后落實(shí)工作，切實(shí)為各種例會(huì)搞好服務(wù)，努力提高了會(huì)議質(zhì)量，共組織會(huì)議大小會(huì)議30余次。
3、加強(qiáng)后勤管理。按照管理制度化、服務(wù)規(guī)范化的要求，堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、同事滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為衡量自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步健全完善機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)、車(chē)輛、考勤等后勤事務(wù)管理的各項(xiàng)制度，為領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和各項(xiàng)工作提供周到、細(xì)致、全面的服務(wù)。積極改善機(jī)關(guān)工作環(huán)境和辦公條件，為機(jī)關(guān)干部職工創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了有力保障。
4、仔細(xì)做好財(cái)務(wù)出納工作。老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、清清白白從政是一貫堅(jiān)持的原則。以前如此，現(xiàn)在如此，將來(lái)也必將如此。始終保持清醒頭腦，公私分明，單位出納每月主動(dòng)要求會(huì)計(jì)查帳、對(duì)帳，厲行節(jié)約，堅(jiān)持按程序辦，按會(huì)議研究辦，按領(lǐng)導(dǎo)研究決定辦，按財(cái)務(wù)財(cái)經(jīng)制度辦。嚴(yán)格要求自己，端正言行，做到“見(jiàn)錢(qián)不動(dòng)心、見(jiàn)利不伸手、見(jiàn)好不攀比”，不為名利所累，不為物欲所惑。決不墮落腐朽自己，塑造良好形象。今年上半年共上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)出納、會(huì)計(jì)報(bào)表10份。
5、認(rèn)真做好宣傳工作。積極參加六五世界環(huán)境日活動(dòng)，每月堅(jiān)持報(bào)送黨政信息公開(kāi)，上半年向縣級(jí)以上媒體報(bào)送信息共230余條。
6、認(rèn)真做好“三送”工作。3月8日組織全局女同胞走訪(fǎng)群眾慰問(wèn)勝利村婦女同胞，并送上節(jié)日問(wèn)候；對(duì)新一年的聯(lián)系戶(hù)重新裝訂聯(lián)系牌，并走訪(fǎng)了解其家庭情況；積極參加干部群眾連心會(huì)，并建言獻(xiàn)策；在節(jié)假日認(rèn)真值好班；做好民情日記等。
在取得成績(jī)的同時(shí)，自己也經(jīng)常進(jìn)行“回頭看”反省總結(jié)，深感自己仍存在一些差距和不足。比如，協(xié)調(diào)服務(wù)工作還不夠細(xì)致；處理政務(wù)功底不強(qiáng)；謀事處事還不夠老練；理論基礎(chǔ)還不夠深厚；工作自主性不強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不及時(shí)等，都需要在下一步工作中加以糾正和改進(jìn)。
下半年秘書(shū)股將在以下幾方面繼續(xù)努力,進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作:
1、加強(qiáng)機(jī)會(huì)效能督查，每周會(huì)同分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行到崗到位情況督查。
2、加強(qiáng)發(fā)揮參謀助手的作用，全方面為領(lǐng)導(dǎo)著想。
3、加強(qiáng)材料撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)，質(zhì)量精益求精。
4、加強(qiáng)每月信息報(bào)送數(shù)量。
經(jīng)歷了殘酷的高三生活，我們物工二班的同學(xué)有緣在巢湖學(xué)院這個(gè)美麗的大家園相聚。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)月了，期間我們共同經(jīng)歷了軍訓(xùn)生活，在烈日炎炎下短暫的體驗(yàn)了軍旅生活。現(xiàn)在已經(jīng)正式開(kāi)始上課，美好的大學(xué)生活正式開(kāi)始了。為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使日后的班級(jí)工作更好的開(kāi)展，舉辦這次團(tuán)日活動(dòng)，大家一起回顧過(guò)去，展望美好大學(xué)生活。
二、活動(dòng)主題：
回顧過(guò)去，展望未來(lái)。
三、活動(dòng)目的：
1.幫助同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了解，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使
我們的班級(jí)融合成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。
2.有利于日后班級(jí)工作的開(kāi)展，使同學(xué)之間更加熟悉。
3.給班級(jí)有才藝的同學(xué)一個(gè)表現(xiàn)的平臺(tái)，鼓勵(lì)有才藝的同學(xué)更多的表現(xiàn)自己，鍛煉自我。
四、活動(dòng)意義：
1.加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系。讓大家互相交流，彼此了解，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2.有利于日后班級(jí)工作的開(kāi)展，使同學(xué)們樹(shù)立班級(jí)主人翁的責(zé)任感。
3.使新成立的班委得到一次合作完成班級(jí)工作的機(jī)會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
2015年10月，學(xué)校操場(chǎng)南側(cè)
六、活動(dòng)參與班級(jí)：
七、活動(dòng)形式：
以聚會(huì)的形式在操場(chǎng)舉行，期間會(huì)有各種小游戲及才藝表演。
八、活動(dòng)流程：
1.團(tuán)支書(shū)做開(kāi)場(chǎng)白，簡(jiǎn)單介紹此次活動(dòng)流程。(5分鐘)
2.學(xué)生代表發(fā)言，講述對(duì)于從高中到大學(xué)巨大轉(zhuǎn)變的感受，幫助大家回憶過(guò)去，同時(shí)展望美好大學(xué)生活。(10分鐘)
3.邀請(qǐng)有才藝的同學(xué)進(jìn)行才藝表演，使活動(dòng)在愉快的氛圍中進(jìn)行。(10分鐘)
4.通過(guò)抽簽分組的形式將全班同學(xué)分為五組進(jìn)行問(wèn)題搶答等附帶懲罰措施的小游戲，使每一位同學(xué)都能參與其中，同學(xué)之間更加熟悉。(30分鐘)
5.通過(guò)朗讀名人寄語(yǔ)幫助大家樹(shù)立大學(xué)目標(biāo)。(5分鐘)
6.邀請(qǐng)學(xué)生代表講述參加此次活動(dòng)的感受及大學(xué)四年的期望和目標(biāo)。(10分鐘)
7.由活動(dòng)負(fù)責(zé)人做活動(dòng)總結(jié)。
(5分鐘)
8.播放勵(lì)志音樂(lè)，結(jié)束此次活動(dòng)。(5分鐘)
九、活動(dòng)總結(jié)：
在活動(dòng)結(jié)束之后由團(tuán)支部及學(xué)生代表認(rèn)真做好總結(jié)，寫(xiě)出活動(dòng)所得與經(jīng)驗(yàn)。
十、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.前期組織委員通知全體同學(xué)，準(zhǔn)備好小游戲等活動(dòng)所需的各種材料。
2.主持人準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)以及各環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)換語(yǔ)。
3.宣傳委員準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的記錄本以及拍照工具。
4.文藝委員組織準(zhǔn)備才藝展示，其余各班委做好協(xié)助工作。
4.團(tuán)支書(shū)提前15分鐘到操場(chǎng)做好場(chǎng)地的準(zhǔn)備工作。
5.組織委員提前10分鐘組織大家到達(dá)場(chǎng)地等待活動(dòng)開(kāi)始。
十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1.班級(jí)人員不得無(wú)故遲到和早退。
2.班委和主持人負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序和班會(huì)的正常進(jìn)行。
3.對(duì)進(jìn)活動(dòng)行詳細(xì)記錄和拍照留念，并做好微博宣傳工作。
4.在活動(dòng)期間注意保護(hù)操場(chǎng)衛(wèi)生。
5.活動(dòng)結(jié)束后班委留下來(lái)，對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行衛(wèi)生打掃等工作。
6.在活動(dòng)開(kāi)始前和結(jié)束后進(jìn)行點(diǎn)名，完成班級(jí)人員簽到簽退工作。
衷心感謝今天參加大會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位商家，是你們的愛(ài)心讓我們聚集到一起，是你們的愛(ài)心讓我們助學(xué)中心有了動(dòng)力、壓力和方向，是你們的到來(lái)賦予今天的大會(huì)以特別的含義。再次感謝你們!救孤濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德，奉獻(xiàn)愛(ài)心、扶助孤困學(xué)生是我們通許愛(ài)心人的光榮和責(zé)任。以下是小編為大家整理的助學(xué)總結(jié)發(fā)言，供大家參考學(xué)習(xí)。
助學(xué)總結(jié)發(fā)言1本學(xué)期校學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)指導(dǎo)中心始終秉承著“服務(wù)同學(xué)”的理念，在全體部員的努力與配合下，開(kāi)展了各項(xiàng)工作。我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，以利于下學(xué)期新工作的開(kāi)展。下面將我們就這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
本學(xué)期主要工作：
一、協(xié)助指導(dǎo)老師組織“開(kāi)學(xué)生活用品賣(mài)場(chǎng)”
按照以往的慣例，開(kāi)學(xué)之際，在指導(dǎo)中心老師的安排下，我們?cè)谛律鷪?bào)道大廳旁開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)生活用品賣(mài)場(chǎng)”工作。
我們勤工助學(xué)指導(dǎo)中心共提供了近30多個(gè)攤位，平均分配到各學(xué)院。由各學(xué)院的貧困建檔生申請(qǐng)，學(xué)院審核，獲取此次勤工助學(xué)的攤位。
為了保證貨物的質(zhì)量，讓新生放心的購(gòu)買(mǎi)商品，我們要求各攤位的負(fù)責(zé)人必須通過(guò)正規(guī)渠道進(jìn)貨，出示進(jìn)貨商店的營(yíng)業(yè)許可證和質(zhì)量合格證等相關(guān)證件。部門(mén)干部也會(huì)陪同學(xué)工處勤工助學(xué)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)老師不定時(shí)的檢查相關(guān)證件手續(xù)是否齊全，價(jià)格是否合理，并安排部員維護(hù)賣(mài)場(chǎng)秩序，使得生活用品賣(mài)場(chǎng)活動(dòng)能夠順利的進(jìn)行。
二、針對(duì)新生的“勤工助學(xué)安全須知”培訓(xùn)
這學(xué)期我們根據(jù)老師的要求：不僅要積極地拓展勤工助學(xué)崗位而且要把安全培訓(xùn)作為我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)。為此我們也開(kāi)展了一些針對(duì)勤工助學(xué)安全性的培訓(xùn)工作。
1、“勤工助學(xué)，安全須知”的宣傳。
我們主要制作了“勤工助學(xué)安全須知”的宣傳板報(bào)和明信片，并將明信片分發(fā)到各新生班級(jí)，以保證我們宣傳的廣泛性。這次宣傳內(nèi)容主要是提醒同學(xué)們?cè)诩媛氈幸⒁獍踩[患，謹(jǐn)防黑中介、傳銷(xiāo)組織以及注意交通安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在工作中遇到可疑情況時(shí)，要及早的退出工作，并向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)情況，從源頭上杜絕安全隱患。
2、“勤工助學(xué)，安全先行”講座。
這次講座有幸邀請(qǐng)到學(xué)工處的賀幸平教授作為主講老師。此次講座旨在讓大一學(xué)生了解什么是勤工助學(xué)，以及在勤工助學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的各種事項(xiàng)，以及學(xué)習(xí)的安全性教育。
此次講座舉辦的非常成功，整個(gè)f201教室不僅座無(wú)虛席而且連走道都擠滿(mǎn)了前來(lái)聽(tīng)講座的同學(xué)。這次講座讓新生對(duì)大學(xué)生活有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，這也必定會(huì)對(duì)大一新生的大學(xué)規(guī)劃帶來(lái)積極地影響。
三、建立勤工助學(xué)誠(chéng)信檔案
為了了解大一新生“勤工助學(xué)”的意向、拓寬兼職信息渠道，我們?cè)诶胵q兼職信息的同時(shí)，也利用所建立的“誠(chéng)信檔案”及時(shí)的聯(lián)系有意向勤工助學(xué)的同學(xué)。
有300多名大一新生填寫(xiě)了我們的誠(chéng)信檔案，這讓我們了解到新生對(duì)勤工助學(xué)崗位需求量之大，我們所肩負(fù)的責(zé)任之大。為了滿(mǎn)足建了誠(chéng)信檔案的同學(xué)對(duì)勤工助學(xué)崗位的需求，我們的干事積極主動(dòng)地聯(lián)系需要學(xué)生兼職的商鋪和企業(yè)，并對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的篩選和審核，然后把信息發(fā)放給建立了誠(chéng)信檔案的同學(xué)。在全體干事的共同努力下，我們?cè)谑路葜熬屯瓿闪藶榻⒘苏\(chéng)信檔案的同學(xué)提供兼職的承諾。
四、積極拓展安全勤工助學(xué)崗位
考慮到同學(xué)們對(duì)勤工助學(xué)崗位的迫切需求，勤工助學(xué)指導(dǎo)中心在開(kāi)發(fā)校內(nèi)勤工助學(xué)崗位的同時(shí)，積極拓展校外勤工助學(xué)崗位。
為了保障同學(xué)們勤工助學(xué)的安全，我們這學(xué)期也加強(qiáng)了對(duì)用人單位的審核。我們也與長(zhǎng)沙移動(dòng)、世聯(lián)地產(chǎn)、馬斯特英語(yǔ)教育等一些信用度高的企業(yè)合作，為我們的同學(xué)提供200多個(gè)安全的兼職崗位。
通過(guò)學(xué)校與知名企業(yè)的積極合作，不僅可以增加校外勤工助學(xué)崗位，還可以有效的減少同學(xué)們對(duì)勤工助學(xué)中安全問(wèn)題的擔(dān)憂(yōu)，還可以利用企業(yè)這個(gè)平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)技能的鍛煉和責(zé)任意識(shí)的提升。
五、干事培訓(xùn)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
為了讓新干事們盡快的適應(yīng)我們勤工助學(xué)指導(dǎo)中心的工作，盡早的融入到我們這個(gè)集體當(dāng)中來(lái)，我們也做了大量崗前培訓(xùn)工作。
1、“學(xué)習(xí)”座談會(huì)
我們有幸邀請(qǐng)到賀幸平教授(學(xué)工作處勤工助學(xué)指導(dǎo)中心主任)與勤工助學(xué)指導(dǎo)中心的干部干事一起開(kāi)展了一次以“學(xué)習(xí)”為主題的座談會(huì)。此次座談會(huì)讓我們明確學(xué)習(xí)與工作并重。作為一名學(xué)生干部，我們要在學(xué)好知識(shí)的前提下，多為同學(xué)服務(wù)。
2、“經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì)
(1)家教部組織了一次與湖南師范大學(xué)勤工助學(xué)指導(dǎo)中心的經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)習(xí)他們?cè)诩医谭矫娴某晒?jīng)驗(yàn)，收集我們學(xué)校有意向做家教的同學(xué)的相關(guān)信息，結(jié)合我們的實(shí)際情況開(kāi)展我們的家教工作。
(2)外聯(lián)部組織了一次與學(xué)社聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)交流，讓我們知道，每一次外聯(lián)工作，我們不僅要做好充足的前期準(zhǔn)備，與商家談判是要注意相關(guān)禮儀，而且合作完后還要做好企業(yè)的后期管理工作，以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期合作。
六、“無(wú)償獻(xiàn)血、感受真愛(ài)”活動(dòng)
近月以來(lái)，全國(guó)多個(gè)省份紛紛發(fā)出“血庫(kù)”告急的通知。應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況的需要，我們承辦了一次“無(wú)償獻(xiàn)血、感受真愛(ài)”活動(dòng)。
我們向長(zhǎng)沙血液中心申請(qǐng)將流動(dòng)獻(xiàn)血車(chē)開(kāi)進(jìn)學(xué)校，接受在校大學(xué)生無(wú)償獻(xiàn)血。此次活動(dòng)中，我們的干事紛紛爭(zhēng)當(dāng)志愿者，實(shí)行輪班制，協(xié)助醫(yī)務(wù)人員做好獻(xiàn)血者的資料填寫(xiě)工作并向同學(xué)們宣傳普及獻(xiàn)血知識(shí)以及獻(xiàn)血后的注意事項(xiàng)并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。學(xué)校有將近200名同學(xué)參加了此次無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”當(dāng)他們的鮮血流入千百萬(wàn)急需求助的生命肌體，他們的生命之花也會(huì)因此綻放的更加美麗 。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)：
一、本學(xué)期工作成果
學(xué)期我們充分利用了我們所能利用的資源，完成了我們部門(mén)起初建立的三百多份誠(chéng)信檔案，實(shí)現(xiàn)了我們對(duì)這些建立了誠(chéng)信檔案的同學(xué)的承諾。
二、這學(xué)期工作中存在的問(wèn)題
(1)各小部門(mén)之間缺乏。一般部門(mén)內(nèi)部分工比較明顯，各職能小部門(mén)完成自己任務(wù)后經(jīng)驗(yàn)交流很少，這樣在開(kāi)展大活動(dòng)的時(shí)候部門(mén)整體的凝聚力就不能得以充分的發(fā)揮。
(2)成員缺乏整體意識(shí)。門(mén)有些成員只是站在內(nèi)部小部門(mén)的角度來(lái)看待和處理整個(gè)部門(mén)問(wèn)題，不利于部門(mén)的建設(shè)和發(fā)展
未來(lái)規(guī)劃：
對(duì)于部門(mén)下學(xué)期工作我們將一如既往地做好本職工作：
1、加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部的交流以及資源共享，分工協(xié)作，提高效率。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)兼職信息真實(shí)性和可靠性的審核，并及時(shí)的給有兼職需求的同學(xué)。
3、完善勤工助學(xué)安全教育培訓(xùn)。
我們將本著為“同學(xué)服務(wù)”的理念，認(rèn)真的去做一個(gè)優(yōu)秀的服務(wù)者和志愿者。我們深信，在各位老師的指導(dǎo)下以及在勤工助學(xué)指導(dǎo)中心全體干事的共同努力下，我們的工作一定會(huì)邁上一個(gè)更高的臺(tái)階，取得更好的成績(jī)!
助學(xué)總結(jié)發(fā)言2x年3月到學(xué)期結(jié)束的這一段時(shí)間是我在勤工助學(xué)管委會(huì)市場(chǎng)部擔(dān)任部門(mén)主管的第二個(gè)任期，在此期間主要完成的工作圍繞著學(xué)期初開(kāi)創(chuàng)的部門(mén)工作月份主題而具體開(kāi)展，將一個(gè)學(xué)期的4個(gè)主要的月份按順序分為3月份家教宣傳、4月制度建設(shè)、5月份業(yè)績(jī)考核以及家教電訪(fǎng)6月份暑期家教宣傳等四大部分。所以主要工作也是按照這個(gè)順序逐一開(kāi)展，下面是主要工作回顧。
一、部門(mén)月份工作主題。創(chuàng)建部門(mén)工作月份主題的思想源泉是之前的在市場(chǎng)部工作非常出色但后來(lái)辭職的助理彭珈，她給我指出了部門(mén)工作毫無(wú)目標(biāo)的問(wèn)題，所以設(shè)置月份主題是讓每一個(gè)部門(mén)員工每個(gè)階段的工作都更有核心或者重點(diǎn)，時(shí)刻保持個(gè)人工作計(jì)劃與部門(mén)工作中心的一致，提高員工工作目標(biāo)感以及積極性。具體每個(gè)月份工作主題的實(shí)施內(nèi)容納入部門(mén)總結(jié)，在此就不多贅述了。個(gè)人覺(jué)得實(shí)施效果還是不錯(cuò)的，改變了之前部門(mén)工作的只忙于處理部門(mén)日常業(yè)務(wù)以致將員工拖累而忽視業(yè)務(wù)績(jī)效、業(yè)務(wù)拓展方面工作開(kāi)展混亂的局面。
二、家教教員培訓(xùn)講座。或許家教講座已經(jīng)成為每一個(gè)市場(chǎng)人的驕傲了。本學(xué)期初，市場(chǎng)部面向全校舉辦了兩場(chǎng)家教講座，并在推廣部的技術(shù)支持下建立起了“網(wǎng)上教員庫(kù)”，家教講座的舉辦進(jìn)一步擴(kuò)大了“勤助服務(wù)系統(tǒng)”的影響，但“萬(wàn)事開(kāi)頭難“，雖然我們已經(jīng)盡可能地借鑒了華師勤助家教教員培訓(xùn)的優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)，但由于部門(mén)人員短缺、宣傳基礎(chǔ)薄弱等因素，家教教員培訓(xùn)講座的整套工作還存在一些問(wèn)題，當(dāng)然，這也為我們?nèi)蘸蠹?xùn)開(kāi)展家教講座工作積累了豐富的”臨床經(jīng)驗(yàn)”，以舉辦家教講座的形式進(jìn)行教員培訓(xùn)的設(shè)想最先出自小助理傳南，這項(xiàng)工作得到了兩位李老師的大力支持，初步實(shí)現(xiàn)了“部門(mén)家教工作中教員培訓(xùn)”的夙愿。以后家教教員培訓(xùn)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行下去，而家教講座形式也將在實(shí)踐中不斷改進(jìn)并得到更好的發(fā)展。本人最感欣慰的不僅僅是實(shí)現(xiàn)了部門(mén)的家教教員培訓(xùn)的夙愿，更多的是通過(guò)家教講座的大量團(tuán)隊(duì)工作將部門(mén)人迅速地團(tuán)結(jié)到了一起，自此后，部門(mén)人培養(yǎng)起了相互了解工作互相監(jiān)督工作的良好團(tuán)隊(duì)習(xí)慣，作為部門(mén)的老一輩員工，一想到這就忍不住有點(diǎn)小小的激動(dòng)。
三、本校外招生家教宣傳。家教，似乎在不知不覺(jué)中成為了部門(mén)工作的關(guān)鍵詞。這其中有部分原因是在對(duì)外市場(chǎng)以及部門(mén)人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)因素下，對(duì)外業(yè)務(wù)拓展工作進(jìn)入了瓶頸狀態(tài)。另外也是由于家教市場(chǎng)的略顯“欣欣向榮”以及李老師的方針指導(dǎo)——立足發(fā)展校園周邊家教，抓基礎(chǔ)、做質(zhì)量。所以才從教員培訓(xùn)以及建立“網(wǎng)上教員庫(kù)”管理等基礎(chǔ)措施著手做起。如果說(shuō)“家教教員培訓(xùn)講座”是當(dāng)初個(gè)人競(jìng)選綱領(lǐng)的額外內(nèi)容的話(huà)，那么家教外招生宣傳工作就是個(gè)人一直的夙愿了。此項(xiàng)目是由傳南主要負(fù)責(zé)由我協(xié)助跟進(jìn)。中間就宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)工作就反復(fù)地進(jìn)行了多次的討論以及修改，按傳南的話(huà)說(shuō)就是太長(zhǎng)的時(shí)間輾轉(zhuǎn)都快消磨了一個(gè)人最初的積極與耐性了，當(dāng)然這是后話(huà)了，在實(shí)際工作中效率和質(zhì)量還是不錯(cuò)的。在此不能忘記感謝一下推廣部春枚的幫忙呵。這次的家教外招生宣傳效果還是比較顯著的，臨近期末外招生家教數(shù)量有明顯的增加。但也存在一些問(wèn)題需要進(jìn)一步改善的，如教員供應(yīng)結(jié)構(gòu)有待調(diào)整，學(xué)期末教員時(shí)間緊迫因素需要納入考慮范圍。
四、另外的家教工作有：騫藍(lán)負(fù)責(zé)的兩次(學(xué)期初以及學(xué)期末暑假家教宣傳)校園小區(qū)家教派單宣傳、金杯負(fù)責(zé)的校外派單宣傳以及與騫藍(lán)一起完成暨大附小家長(zhǎng)會(huì)家教擺點(diǎn)派單宣傳等等。
五、部門(mén)整體發(fā)展的工作。著眼部門(mén)總體，部門(mén)制度方面：完成了由楚凡主要負(fù)責(zé)我協(xié)助的部門(mén)制度梳理工作;部門(mén)業(yè)務(wù)表格方面：嘉欣主要負(fù)責(zé)的“市場(chǎng)部業(yè)務(wù)表格一條龍”的表格整理工作;部門(mén)文化建設(shè)方面：兩次與辦公室其他兄弟部門(mén)舉行籃球聯(lián)誼活動(dòng)、蓋宇生日時(shí)市場(chǎng)部五代同堂的慶祝活動(dòng)、市場(chǎng)部大掃除、主持辦公室例會(huì)、部門(mén)聚餐等活動(dòng)都促進(jìn)了部門(mén)內(nèi)部情感交流增加相互情感。在部門(mén)傳承方面：進(jìn)行三次面向全校或者小組的招聘，效果都不是太理想，除了部門(mén)門(mén)檻設(shè)置稍微高了一點(diǎn)外，前期宣傳也應(yīng)該是一個(gè)重要的突破點(diǎn)。最后招聘進(jìn)來(lái)的新助理是周洲，他前期工作表現(xiàn)比較積極，后期業(yè)務(wù)發(fā)展比較緩慢，所以這還有待進(jìn)一步的引導(dǎo)了。
六、市場(chǎng)部網(wǎng)絡(luò)版塊建設(shè)有了非常大的突破，這離不開(kāi)推廣部昌功同學(xué)的辛勤耕耘了(我們心中光輝的老黃牛形象啊!)，初步建立了市場(chǎng)部網(wǎng)上教員庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了教員網(wǎng)上管理，另外也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上兼職以及家教招聘信息、教員學(xué)生網(wǎng)上注冊(cè)申請(qǐng)家教教員資格等功能，接下來(lái)還要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)的是教員網(wǎng)上報(bào)名家教或者兼職、家長(zhǎng)(含本校外招生)網(wǎng)上登報(bào)家教等等的功能，總之，革命剛剛開(kāi)始，同志仍需努力呵。我們這些老一輩離任在即，只能寄希望于后浪了，你們是管委會(huì)八九點(diǎn)的太陽(yáng)!
回顧自己的綱領(lǐng)，其實(shí)還要做的東西也不少，如通過(guò)學(xué)校成人教育各方渠道發(fā)展開(kāi)拓校外成人教育的家教市場(chǎng)、通過(guò)南方人才市場(chǎng)的合作拓展部門(mén)對(duì)外兼職業(yè)務(wù)提高兼職質(zhì)量……這都是兩個(gè)非常大的項(xiàng)目，在沒(méi)有充分的準(zhǔn)備和非常成熟的條件下是不能輕易著手開(kāi)始也不能隨便對(duì)待的。或許不應(yīng)該找什么理由來(lái)解釋自己在任期間為什么沒(méi)有做到這一點(diǎn)。一句話(huà)說(shuō)：計(jì)劃趕不上變化，只能說(shuō)是在有限的人力以及時(shí)間資源與其他比較成熟的條件下，我選擇了做到。盡力將一些事情做到要比十個(gè)暫時(shí)還不能做到的計(jì)劃要強(qiáng)。“一鳥(niǎo)在手好過(guò)十鳥(niǎo)在林”。不過(guò)這兩項(xiàng)工作所體現(xiàn)的大致的方向是不應(yīng)該輕易放棄的，這要靠部門(mén)后來(lái)人繼續(xù)努力下去了。
助學(xué)總結(jié)發(fā)言3隨著時(shí)光匆匆而過(guò)，在學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)部已將近一年了，在這段時(shí)間中，雖然沒(méi)有我想像中的那么完美，但是，在這中間了我也學(xué)會(huì)了很多。因此，我在這要萬(wàn)分感謝我們部門(mén)的所有老委員，教會(huì)了我們很多。同時(shí)，也很感謝，和我一起同甘共苦的新委員。你們的很多為人處事也給了我很大的影響。
這次我們部所做的活動(dòng)是商院“十佳宿舍”。由于這個(gè)活動(dòng)的策劃并不是我們部所寫(xiě)，所以好多細(xì)節(jié)都不完全，在這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中我們都是邊做邊改的，顯得有點(diǎn)手忙腳亂。但是，我們最終圓滿(mǎn)的完成了這個(gè)活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始于4月，并于5月完滿(mǎn)結(jié)束。大概總結(jié)就是，這次的活動(dòng)還算成功，比賽期間氣氛很好，同學(xué)們的積極程度很高，參加的人數(shù)也很多。在這中間的過(guò)程中，我只有參加了開(kāi)始報(bào)名時(shí)和最后最終評(píng)選的工作，之間的檢查工作并沒(méi)有參加，所以也不太了解這其中評(píng)選的細(xì)則。這中間凝結(jié)了我們部所有人的辛勞與汗水，在此，我要敬上萬(wàn)分敬意。
但是，讓我很糾結(jié)的是，有很多的內(nèi)容及細(xì)節(jié)我并不是很清楚。我想這一定是我自己的問(wèn)題，不太了解我們部的工作，所以，接下來(lái)我在這方面我一定會(huì)改進(jìn)的。還有的就是，我覺(jué)得我們部在工作這方面的信息并不是很流通，就是說(shuō)，在工作中很不注重交流工作的進(jìn)程。
第二件事就是關(guān)于我們部勤工檔案的改革，在這個(gè)方面，我覺(jué)得這必須在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，從大一的開(kāi)始實(shí)施，這樣也可以改變我們勤工部在現(xiàn)在同學(xué)心目中的形象，具體做法我列舉了下面幾條：
1、在校學(xué)生會(huì)與各個(gè)社團(tuán)之間加強(qiáng)兼職信息的交流，或者是愿意提供兼職信息的學(xué)生也可以，總之就是充分利用商學(xué)院的各個(gè)人力資源。
2、在學(xué)校的網(wǎng)站申請(qǐng)或者新建一個(gè)網(wǎng)站，可以粘貼我們部或其他人提供的兼職信息，這樣我們學(xué)校所有人都可以加入，也許就會(huì)減少?zèng)]有人去參加兼職的狀況。
3、在學(xué)校一食堂旁邊的黑板向?qū)W校申請(qǐng)給我們部一小塊，可以粘貼一兩張紙的位子，然后把最新的兼職信息寫(xiě)在上面，如果有意參加的就可以自己去聯(lián)系。
4、也可以在學(xué)生會(huì)辦公室的門(mén)外面貼這些信息，需要了解的就可以在任何時(shí)間去辦公室的門(mén)外面看，這樣是最簡(jiǎn)單的辦法。
5、我們還可以把這些辦法告訴我們學(xué)校里想要招兼職學(xué)生的商家，他們就可以把他們的招工的那些信息自己貼到我們的宣傳欄里。
現(xiàn)在，具體還只想到這些意見(jiàn)，如果以后有新的想法在向你們反映。
助學(xué)總結(jié)發(fā)言4x縣地處湘西，位于懷化市北部，交通不便，經(jīng)濟(jì)落后。地域面積x平方公里，耕地面積不到x萬(wàn)公頃。全縣轄x鎮(zhèn)x鄉(xiāng)，總?cè)丝趚萬(wàn)人，人口密度較低。有苗族、土家族、回族、白族等24個(gè)少數(shù)民族，少數(shù)民族人口x萬(wàn)人。是典型的版圖大縣、移民大縣、貧困大縣，僅涉及x水庫(kù)移民就多達(dá)x萬(wàn)余人，貧困人口多達(dá)x萬(wàn)人。在過(guò)去，由于地理、歷史、交通、產(chǎn)業(yè)等原因，許多貧困家庭的孩子因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)。如今，隨著國(guó)家助學(xué)政策逐步完善，資助力度逐漸加大，教育基金會(huì)的增多，社會(huì)愛(ài)心人士的廣泛關(guān)注，因家庭貧困而上不起學(xué)的現(xiàn)象已成為歷史。全縣有公辦教育學(xué)校x所，在校中小學(xué)生近x萬(wàn)人，而貧困學(xué)生達(dá)x萬(wàn)余人。為了確保每名在校中小學(xué)生及考上大學(xué)的寒門(mén)學(xué)子不因家庭貧困而輟學(xué)，我們?cè)谫Y助工作中，做到了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣辟資金來(lái)源渠道，嚴(yán)格資金管理使用，真正實(shí)現(xiàn)了有限資金效果化，幫助了最需要救濟(jì)的人。我縣資助工作受到了中央省市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到全縣人民的支持，x年3月，被省教育廳評(píng)為“湖南省生源地信用助學(xué)貸款工作先進(jìn)單位”，x年3月，資助中心一名工作人員被中國(guó)扶貧基金會(huì)評(píng)為“先進(jìn)工作者”。我教育局長(zhǎng)在省信貸助學(xué)工作總結(jié)會(huì)上作典型發(fā)言，分管助學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)在懷化市作經(jīng)驗(yàn)介紹。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)
我縣成立了資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣人民政府分管教育的副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，縣教育局局長(zhǎng)、縣財(cái)政局局長(zhǎng)、縣民政局局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，縣監(jiān)察局、縣人力資源與社會(huì)保障局、縣信用聯(lián)社、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委等12個(gè)成員分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的小組。領(lǐng)導(dǎo)小組主要發(fā)揮縣人民政府駐北京辦事處、廣州辦事處、長(zhǎng)沙辦事處等機(jī)構(gòu)以及社會(huì)各界人士向資助中心募集善款，并通過(guò)定期召集聯(lián)席會(huì)議監(jiān)督資金使用情況。為了將募集的資金有效使用，x年10月縣編辦在縣教育局“三定”方案中，明確了設(shè)立縣教育局學(xué)生資助管理中心，定編4人。縣教育局高度重視，根據(jù)“三定”方案，迅速設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的辦公室，配置了良好的辦公設(shè)備，每年撥款x萬(wàn)元專(zhuān)門(mén)用于學(xué)生資助管理工作，啟用了x縣學(xué)生資助管理中心公章、設(shè)立了基本存款賬戶(hù)。學(xué)生資助管理中心職責(zé)：具體負(fù)責(zé)貸款政策、資助工作的宣傳、咨詢(xún)與受理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生材料審核、學(xué)校助學(xué)工作的上報(bào)和審核等工作。從而使這項(xiàng)工作有機(jī)構(gòu)、有人員、有資金、有職責(zé)、有成效。
二、廣辟蹊徑，多方籌措助學(xué)資金
生源地助學(xué)貸款：我縣每年有近x多名普通高中和職高學(xué)生通過(guò)參加高考，被大學(xué)錄取。其中有50%左右的大學(xué)新生因家庭貧困，學(xué)習(xí)和生活遇到困難難以升入高校繼續(xù)深造。國(guó)家提出“不讓一個(gè)貧困大學(xué)生失學(xué)”的口號(hào)。在資助高校大學(xué)生方面，以貸款發(fā)放管理為重點(diǎn)，確保高校大學(xué)生“應(yīng)助盡助”。縣學(xué)生資助管理中心自成立以來(lái)積極向上爭(zhēng)取，x年我縣成為省生源地信用助學(xué)貸款十個(gè)試點(diǎn)縣之一，x年至x年我縣有645名困難大學(xué)生在該中心的協(xié)助下向當(dāng)?shù)亟鹑跈C(jī)構(gòu)簽訂了貸款合同，發(fā)放貸款x萬(wàn)元。
普高、中職助學(xué)：該中心為切實(shí)把黨和國(guó)家的惠民政策落到實(shí)處，x年，普通高中助學(xué)金發(fā)放x人次共x萬(wàn)元。x至x中職助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)發(fā)放x人次，共計(jì)x萬(wàn)元。
九年義務(wù)階段助學(xué)：①少數(shù)民族助學(xué)金，全縣每年有x萬(wàn)元，去年的x萬(wàn)元已全部按要求申報(bào)、撥款、發(fā)放到位。x年至x年共有x人次領(lǐng)取x萬(wàn)元少數(shù)民族助學(xué)金。
②貧困寄宿生補(bǔ)助x年共發(fā)放20198人次，金額為x萬(wàn)元。x年至x年共有x人次領(lǐng)取x萬(wàn)元貧困寄宿生補(bǔ)助。
③x年縣財(cái)政助學(xué)金發(fā)放602人次共x萬(wàn)元。x年至x年共有391656人次享受x萬(wàn)元的免雜費(fèi)和公用經(jīng)費(fèi)。
④x年免教科書(shū)共97664人次共x萬(wàn)元。x年至x年共有x人次享受x萬(wàn)元的免教科書(shū)款。
縣直部門(mén)企業(yè)捐資助學(xué)：x年x縣貧困學(xué)生基金會(huì)共資助了x名貧困大學(xué)生計(jì)x萬(wàn)元;縣慈善總會(huì)資助了貧困大學(xué)生104名計(jì)x萬(wàn)元，資助貧困高中生30人共x萬(wàn)元，資助小學(xué)生20人x萬(wàn)元。縣婦聯(lián)爭(zhēng)取上級(jí)大力支持爭(zhēng)取到香港燭光基金會(huì)的資助，共資助我縣25名女高中生，共計(jì)x萬(wàn)元;團(tuán)縣委資助4名貧困大學(xué)生x萬(wàn)元;縣宗教局x年資助100名貧困學(xué)生,共計(jì)x萬(wàn)元;x年至x共有10036人次享受x萬(wàn)元的社會(huì)、團(tuán)體、個(gè)人組學(xué)金。辰州礦業(yè)股份公司從x起，每年以基金會(huì)的名義向金山學(xué)校、x中撥付x萬(wàn)元，以獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)突出的教師和學(xué)生、資助困難師生。
縣外友人企業(yè)愛(ài)心助學(xué)：縣外事僑務(wù)局爭(zhēng)取香港懲教社捐資建校項(xiàng)目，在我縣荔枝溪九校、池坪九校以及張家坪九校共捐x萬(wàn)元,在外事僑務(wù)局的大力配合下香港、芬蘭友人每年來(lái)我縣捐資貧困學(xué)生達(dá)x人次;國(guó)家發(fā)改委愛(ài)心人士，資助一中學(xué)生20人，共計(jì)x萬(wàn)元;x年和x年省教育基金會(huì)(原省人大副主任、教育基金會(huì)理事長(zhǎng)x帶隊(duì))兩次來(lái)x慰問(wèn)，給10名優(yōu)秀教師每人獎(jiǎng)勵(lì)x元，給6名困難教師每人救助x元;壹基金為我縣舒溪口九校捐200個(gè)溫暖包，共計(jì)x萬(wàn)元;湖南交通頻道為我縣軍大坪九校建音樂(lè)教室，為貧困學(xué)生捐冬用棉鞋400雙，共計(jì)x萬(wàn)元;在縣扶貧辦、教育局、縣婦聯(lián)、團(tuán)委和縣郵政局的共同努力下，今年我縣又爭(zhēng)得了中國(guó)扶貧基金會(huì)“愛(ài)心包裹”項(xiàng)目，此項(xiàng)目自從x年以來(lái)共有x個(gè)農(nóng)村學(xué)校受益，共發(fā)放學(xué)生型包裹x個(gè)，學(xué)校型包裹x個(gè)，累計(jì)獲得善款x萬(wàn)元。
三、嚴(yán)格管理，合理使用助學(xué)資金
一是加大宣傳力度，確保資助政策家喻戶(hù)曉，同時(shí)形成了較廣的群眾監(jiān)督面。自x年以來(lái)，我縣每年召開(kāi)一次助學(xué)工作會(huì)，每次會(huì)議前，學(xué)生資助管理中心根據(jù)救助過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，制定切實(shí)可行的宣傳方案，加大政策宣傳力度，同時(shí)在縣電視臺(tái)、縣人民政府網(wǎng)站、紅網(wǎng)x分站、縣教育局網(wǎng)站、全縣中小學(xué)校校園網(wǎng)站廣泛宣傳國(guó)家資助政策，經(jīng)常組織相關(guān)人員上街發(fā)放宣傳單，一些學(xué)校還通過(guò)告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)的形式進(jìn)行宣傳，從而使助學(xué)工作，這項(xiàng)惠民政策深入人心，家喻戶(hù)曉，使寒門(mén)學(xué)子看到了希望，使貧困家庭感受到了社會(huì)的溫暖。正是宣傳到位，我們?cè)诎l(fā)放每筆資金中慎之又慎，時(shí)刻準(zhǔn)備接受社會(huì)各界的監(jiān)督。
二是健全完善資金管理制度。為了規(guī)范全縣各項(xiàng)助學(xué)工作，完善管理制度，保證各項(xiàng)助學(xué)金額與發(fā)放的準(zhǔn)確無(wú)誤，保證政策的可持續(xù)性，我們制定了相關(guān)制度，如制定了助學(xué)上報(bào)范圍、審核要領(lǐng)、及時(shí)發(fā)放時(shí)限等規(guī)定。主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，如縣審計(jì)局的一年一次的審計(jì)，縣監(jiān)察局根據(jù)群眾反映而進(jìn)行的檢查，縣資助領(lǐng)導(dǎo)小組的定期例會(huì)等。為加強(qiáng)資金監(jiān)管，制定了中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資金監(jiān)督管理細(xì)則，確保國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)資金安全。同時(shí)，做好中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)結(jié)余沉淀資金清算回收工作，提高資助資金的使用效益，有效地減少違規(guī)、違紀(jì)行為。國(guó)家出臺(tái)了高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，為了確保資助工作公開(kāi)、公平、公正，建立高中學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，建立高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)全縣所有高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，也為生源地信用助學(xué)貸款端口前移到高中階段提供了條件和保障。
三是公開(kāi)申請(qǐng)資助流程。對(duì)資助款的發(fā)放，具體申辦流程在全縣中小學(xué)校園宣傳櫥窗都給予了公開(kāi)。申請(qǐng)形式上既可學(xué)生申請(qǐng)，也可學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況權(quán)衡后呈報(bào)。在審核中強(qiáng)調(diào)四級(jí)審核制即村、學(xué)校、鄉(xiāng)、縣資助中心層層書(shū)面把關(guān)。縣資助中心根據(jù)材料中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或群眾舉報(bào)還經(jīng)常深入到被資助學(xué)生出生地進(jìn)行復(fù)核。在經(jīng)歷上述程序后，在發(fā)放前一周還在網(wǎng)站上進(jìn)行公示。縣資助中心還建立了資金發(fā)放跟蹤檔案。對(duì)于資助物資主要根據(jù)全縣發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，著力向邊遠(yuǎn)或貧窮地傾斜。對(duì)孤殘學(xué)生、父母喪失勞動(dòng)能力學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、烈士子女、單親家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、農(nóng)村絕對(duì)貧困家庭學(xué)生、享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障政策家庭、因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女和雙女戶(hù)家庭學(xué)生、今年度已享受普通高中國(guó)家助學(xué)金的、或已申請(qǐng)生源地信用助學(xué)貸款的大學(xué)新生等予以?xún)?yōu)先資助。
目前，x縣建立了大學(xué)生、中等職業(yè)教育、普通高中教育和義務(wù)教育階段多元化學(xué)生資助制度，形成了一個(gè)比較系統(tǒng)、完善的資助體系。
助學(xué)總結(jié)發(fā)言5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!
今天我能在這里代表x大學(xué)945名受?chē)?guó)家助學(xué)金資助的同學(xué)發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸和無(wú)比的激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表受助的同學(xué)們感謝黨和政府以及學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心及照顧。
我們大多是來(lái)自農(nóng)村和城市低保的學(xué)生!帶著對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，帶著父母殷切的期望，帶著拼搏進(jìn)取的精神，憑著自己堅(jiān)實(shí)的信念，頑強(qiáng)的斗志和對(duì)生活的熱情，相聚于茂名電大，在這里我們想要譜寫(xiě)青年壯志的詩(shī)篇，我們想用汗水換取自己的成就與輝煌，我們想了好多好多。。。。。。
國(guó)家助學(xué)金的政策減輕了我們農(nóng)村和城市低保學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有了壓力，使我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。身在電大，讓我們感覺(jué)到學(xué)校這個(gè)大家庭給予的溫暖。雖然今后還會(huì)有很多困難，但是我們不會(huì)害怕，因?yàn)橛悬h和政府，有我們的學(xué)校，有關(guān)心我們的老師。社會(huì)在關(guān)注我們，政府在幫助我們，學(xué)校在支持鼓勵(lì)著我們，你們不但為我們，也替我們的父母減輕了身上的重?fù)?dān)，我們深深體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)懷與期望。在此，我代表受助的945名同學(xué)向你們鄭重承諾：我們會(huì)響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，積極參加學(xué)校與社會(huì)的各項(xiàng)公益活動(dòng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，早日成為高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)有用人才，為將來(lái)回報(bào)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師：請(qǐng)你相信我們，我們不會(huì)辜負(fù)你的期望!
最后，我謹(jǐn)代表受助的同學(xué)再一次向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最真摯的感謝!謝謝你!
這一年，是奮發(fā)圖強(qiáng)、積極進(jìn)取的一年。我社認(rèn)真貫徹落實(shí)校團(tuán)委工作要點(diǎn)，全體成員緊緊圍繞“服務(wù)社團(tuán)發(fā)展，服務(wù)學(xué)生成材”的中心，本著“繼承發(fā)展、開(kāi)拓進(jìn)取”的工作思想，“同心同德、追求特色”的科學(xué)理念，積極引領(lǐng)社員團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取，并始終堅(jiān)持制度化管理，加強(qiáng)社團(tuán)品牌化建設(shè)和文化建設(shè)，高度重視保護(hù)社員權(quán)益，進(jìn)一步明確了社團(tuán)工作的整體思路和戰(zhàn)略規(guī)劃，把我社本屆的工作推向了一個(gè)新的。并于11月份被評(píng)長(zhǎng)春市“優(yōu)秀社團(tuán)“的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
本年我社以強(qiáng)化社員社交實(shí)踐能力為主體，通過(guò)組織一些有關(guān)大型活動(dòng)，不斷突出和滲透當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)，增強(qiáng)大學(xué)生擇業(yè)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確積極的人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和理想、信念以及道德情操，在此基礎(chǔ)上達(dá)到提高社團(tuán)成員綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)與時(shí)間的主動(dòng)性和積極性，保證了社團(tuán)在穩(wěn)定中立求發(fā)展，在發(fā)展中立求開(kāi)拓。
下面，就本社這學(xué)年工作進(jìn)展情況分列如下：
一、社團(tuán)人員目前發(fā)展情況：
我社目前已有固定成員86人，其中社團(tuán)干部23人，包括社長(zhǎng)一名，副社長(zhǎng)三名，各部部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)19名，其余為63名社團(tuán)成員。也創(chuàng)下了本社歷年納新人數(shù)的最高峰。
在我社合理發(fā)展社員的過(guò)程中，從思想道德，作風(fēng)登方面做嚴(yán)格的考核。并在具體工作實(shí)踐中鍛煉和培養(yǎng)社員綜合素質(zhì)。并且，積極鼓勵(lì)社員通其他校內(nèi)社團(tuán)成員交流學(xué)習(xí)，形成了一種和本社社員和睦相處，向其他社團(tuán)社員虛心學(xué)習(xí)的良好局面。
二、社團(tuán)干部的隊(duì)伍建設(shè)：
本學(xué)年我社根據(jù)新的社會(huì)形勢(shì)以及自身發(fā)展的需要，共設(shè)置了八個(gè)部門(mén)，包括：秘書(shū)處，企劃部，宣傳部，外事部，營(yíng)銷(xiāo)部，旅游部，常務(wù)部，網(wǎng)絡(luò)部。這樣就形成了一個(gè)由社長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，各部部長(zhǎng)帶頭，各部成員配合的良好體系。各部門(mén)各司其能，為社團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
三、規(guī)章制度建設(shè)：
俗話(huà)說(shuō)的好：無(wú)規(guī)矩不成方圓。本學(xué)年我社繼續(xù)加大加強(qiáng)社內(nèi)規(guī)章制度的建立和健全。也正是這樣，才使得社團(tuán)更加科學(xué)化，高效化，系統(tǒng)化，社會(huì)化，規(guī)范化，也保證了社團(tuán)穩(wěn)定的發(fā)展。
為此，我社也制定了科學(xué)合理的制度貫徹方法，加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)工作，抓好學(xué)生干部綜合素質(zhì)，實(shí)行“點(diǎn)——面“結(jié)合的制度原則，普遍約束并落實(shí)到個(gè)人。即：由秘書(shū)處對(duì)各部門(mén)部長(zhǎng)考核，再由各部門(mén)部長(zhǎng)對(duì)其部員考核。并且利用各種有效的途徑進(jìn)行宣傳教育，提高大家的思想意識(shí)和道德水平。使之成為更加有效的運(yùn)行機(jī)制。
制度化管理是社團(tuán)規(guī)范化管理和進(jìn)一步發(fā)展的核心載體。一年來(lái)，社團(tuán)聯(lián)始終堅(jiān)持制度化管理，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行社團(tuán)活動(dòng)審批制度、招新制度、財(cái)務(wù)管理制度、年度評(píng)估制度等各項(xiàng)管理制度，健全完善了各項(xiàng)社團(tuán)制度和管理體系，牢牢把握住了社團(tuán)發(fā)展的大方向、大原則，促進(jìn)了學(xué)生社團(tuán)規(guī)范發(fā)展。
四、宣傳活動(dòng)：
我社的宣傳活動(dòng)主要由宣傳部和企劃部共同協(xié)作完成。
宣傳對(duì)于一個(gè)社團(tuán)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。不僅僅是對(duì)社團(tuán)鎖組織活動(dòng)的宣傳，本年我社更加強(qiáng)了對(duì)社團(tuán)自身的宣傳，將啟明星的旗號(hào)打到校園各個(gè)地方，甚至是其他校區(qū)。也正是靠著主要的宣傳工作，社團(tuán)才能做大做強(qiáng)。可見(jiàn)宣傳工作在我社的所有日常工作中的至關(guān)重要性。
社團(tuán)內(nèi)的每次活動(dòng)都先由企劃部寫(xiě)出企劃書(shū)，分發(fā)至各部門(mén)部長(zhǎng)手中，各部門(mén)明確自己的工作分配，接著就由宣傳部根據(jù)實(shí)際情況出版海報(bào)，張貼在校內(nèi)各處，達(dá)到宣傳。
此外，為了配合本社在校內(nèi)和校外的宣傳活動(dòng)，本屆啟明星社團(tuán)設(shè)計(jì)出了自己的會(huì)徽標(biāo)志。此次會(huì)徽的征集是采用集思廣益的方法，先由部員設(shè)計(jì)上交至宣傳部，再民主選舉出最為適合的一個(gè)作為會(huì)徽。最后選中方案的寓意就在于體現(xiàn)本社開(kāi)辦的初衷：團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力奮斗，和更多的有識(shí)之士共同攜手創(chuàng)造屬于自己的一片天地！
五、校園文化活動(dòng)的開(kāi)展：
本學(xué)年，我社積極參加和組織了幾場(chǎng)大型性活動(dòng)，分列如下：
（一）、社團(tuán)納新活動(dòng)
在新學(xué)期的開(kāi)始，為迎接新生的加入，我社積極加入校內(nèi)各社團(tuán)納新的活動(dòng)中。
納新的兩天，天空不作美，狂風(fēng)驟雨，天氣情況十分不好，然而我社各基層干部不怕苦不怕累，各自堅(jiān)守崗位，為新生耐心詳細(xì)的介紹本社的一些基本情況，也因此，為社團(tuán)注入了一大批新生力量，為社團(tuán)今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
兩日的納新工作結(jié)束后，我社又組織了一場(chǎng)換屆納新大會(huì)。主要是對(duì)新成員的簡(jiǎn)單介紹和認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步加強(qiáng)各部門(mén)部長(zhǎng)和新成員之間的共同交流。在納新大會(huì)上，各成員踴躍上臺(tái)積極發(fā)言，說(shuō)出了自己對(duì)大學(xué)生活和加入社團(tuán)的想法以及意見(jiàn)。會(huì)上氣氛融洽，大家暢所欲言，也達(dá)到了預(yù)期的理想效果。
在會(huì)上，本屆社長(zhǎng)作了重要指示，往屆的社團(tuán)社長(zhǎng)以及個(gè)別干部也對(duì)本屆啟明星社團(tuán)給予了很大的重視，這些無(wú)不都是給社團(tuán)各個(gè)成員打了一劑強(qiáng)心劑，使大家對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作充滿(mǎn)了熱情和積極性。
社團(tuán)納新活動(dòng)的圓滿(mǎn)結(jié)束也標(biāo)志著本屆啟明星服務(wù)社也即將步入正常的軌道。
（二）、迎新晚會(huì)
社團(tuán)納新工作結(jié)束之后，為進(jìn)一步加強(qiáng)社長(zhǎng)和各部長(zhǎng)以及部員之間的溝通，我社組織了這場(chǎng)大型的迎新晚會(huì)。
此次迎新晚會(huì)，先由企劃部寫(xiě)出企劃書(shū)，交至各部部長(zhǎng)手中，各部明確分工之后，迎新晚會(huì)就緊鑼密鼓的進(jìn)行了。
各個(gè)部門(mén)都積極參加，踴躍報(bào)名。社內(nèi)部門(mén)分工明確，互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)于迎新晚會(huì)的準(zhǔn)備工作都在有條不紊的進(jìn)行著。此次迎新晚會(huì)的節(jié)目都是由各個(gè)部自己創(chuàng)意并組織的。節(jié)目形式新穎，不拘一格，在晚會(huì)中，一次次迭起，歡聲笑語(yǔ)，掌聲不斷。此次迎新晚會(huì)受到了大家一致的好評(píng)，也得到了社聯(lián)以及院領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。而會(huì)后的影響也是巨大的。總之，這次迎新晚會(huì)好評(píng)如潮，也將本社推向了本學(xué)年工作的一個(gè)新高峰！也更進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了社團(tuán)成員今后工作的熱情！在本社的發(fā)展史上增添了濃墨重彩的一筆！
（三）、校內(nèi)社團(tuán)的評(píng)優(yōu)活動(dòng)
11月份，在我校由校級(jí)各領(lǐng)導(dǎo)以及社聯(lián)主辦了一場(chǎng)校內(nèi)社團(tuán)的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
我社積極參評(píng)，做了充足的準(zhǔn)備。將我社歷屆以來(lái)的材料整理歸檔，上交至學(xué)校。最后終于不負(fù)重望，取得了長(zhǎng)春市“優(yōu)秀社團(tuán)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)！這也是對(duì)我社這幾年來(lái)工作的一個(gè)最大肯定！社團(tuán)內(nèi)各成員得知此消息之后，也都是十分激動(dòng)和高興，這是對(duì)自己工作的認(rèn)可，我社也將戒驕戒躁，繼續(xù)努力，將社團(tuán)做大做強(qiáng)！
（四）、精英創(chuàng)業(yè)大賽
12月份，由我社外聯(lián)部主辦了一場(chǎng)校內(nèi)“精英創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)”大賽。
此次活動(dòng)主要是有外事部部員參加，目的是為了提高社員的社會(huì)工作能力的意識(shí)，讓他們提前體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的艱辛與困難。此次大賽共有四組參賽設(shè)計(jì)，每組有4——5名社員，都是隨機(jī)分組的，這樣一方面使部員之間加大熟時(shí)度，另一方面也使部員增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
此次四組參賽的設(shè)計(jì)方案都有：烏托邦果吧，馨世界裝飾公司，e居飾精品家裝設(shè)計(jì)店，炫舞旱冰場(chǎng)。由社內(nèi)社長(zhǎng)，副社長(zhǎng)，各部部長(zhǎng)以及副部長(zhǎng)組成評(píng)為組，對(duì)這四組參賽設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)選，以及對(duì)他們提出不同的問(wèn)題和意見(jiàn)。各評(píng)委提出的意見(jiàn)都很有針對(duì)性，也讓部員看到了今后就業(yè)形式的嚴(yán)峻，提前給他們打了預(yù)防針。
此外，我社的一些日常活動(dòng)也有條不紊的進(jìn)行著。如：
營(yíng)銷(xiāo)部為了鍛煉社員的社交和語(yǔ)言能力，組織了許多有關(guān)營(yíng)銷(xiāo)方面的活動(dòng)，讓部員自己親自去體驗(yàn)去實(shí)踐，也讓他們?cè)鲩L(zhǎng)了許多社會(huì)能力，為今后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
本年度，社團(tuán)加大投入到社團(tuán)博客中，由網(wǎng)絡(luò)部主辦，在博客中實(shí)時(shí)更新一些社團(tuán)的活動(dòng)和近期工作，讓更多的人了解啟明星，認(rèn)識(shí)啟明星，也是將我社的影響力和知名度擴(kuò)大，打出啟明星的校園牌子，增強(qiáng)了全體社員的凝聚力，也極大地提高了社團(tuán)的整體影響力。
各個(gè)部門(mén)也在今年加大了實(shí)踐活動(dòng)，走出校園，面向更大眾化的社會(huì)，讓部員在實(shí)踐的過(guò)程中鍛煉了自己各方面的能力，也讓他們真正體驗(yàn)到作為啟明星服務(wù)社一份子的意義。
我社發(fā)展到今天已經(jīng)從追求快速發(fā)展的成長(zhǎng)期過(guò)渡到了漸趨穩(wěn)定、注重內(nèi)涵式發(fā)展的成熟期，而成熟期的發(fā)展思路就不僅僅只是單一地追求快速發(fā)展的規(guī)模效應(yīng)，而應(yīng)更多地去實(shí)現(xiàn)“規(guī)模化、精品化、特色化”三者的和諧統(tǒng)一。這也是我社今后發(fā)展的道路和目標(biāo)。今后我社也將繼續(xù)以社聯(lián)為中心，通其他兄弟社團(tuán)凝聚在一起，群策群力，開(kāi)拓進(jìn)取，以?shī)^斗的姿態(tài)和不懈的努力締造社團(tuán)工作生機(jī)勃勃、欣欣向榮的繁榮景象，開(kāi)創(chuàng)我校社團(tuán)工作的新局面。社團(tuán)工作信息化和無(wú)紙化辦公迄今仍然是廣大社團(tuán)人熱切期待的夢(mèng)想。這是我們工作的不足之處，也是我們未來(lái)工作的重要突破點(diǎn)。對(duì)下學(xué)期社團(tuán)的期望，從實(shí)際出發(fā)，面向未來(lái)，特有以下幾點(diǎn)工作展望：
一、進(jìn)行社團(tuán)整體改革，突出社團(tuán)特色，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力度，讓有志向服務(wù)于本社團(tuán)地同學(xué)能夠得到更好的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、做好內(nèi)部調(diào)整工作，采取理事會(huì)制。培養(yǎng)內(nèi)部人員的原則立場(chǎng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力。
三、在預(yù)定的社團(tuán)正常工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，搞幾項(xiàng)對(duì)學(xué)校，對(duì)在校生，同時(shí)也對(duì)我社成員有意義的大型活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)社團(tuán)成員的親和力以及凝聚力。
【摘要】在目前的幼兒教育中，老師和家長(zhǎng)的交流多限制于語(yǔ)言的交流，雙方并沒(méi)有機(jī)會(huì)站在同一個(gè)平臺(tái)對(duì)孩子做出評(píng)價(jià)，這樣難免會(huì)產(chǎn)生意見(jiàn)分歧。尤其是家長(zhǎng)這一方，平日只了解孩子在熟悉的環(huán)境中——家庭環(huán)境中的成長(zhǎng)情況，而對(duì)孩子在同齡人中的成長(zhǎng)狀態(tài)并不了解，從而對(duì)孩子并無(wú)法全面了解。本文介紹了一種將教師、家長(zhǎng)和孩子置于同一平面的教育方式——開(kāi)發(fā)教育，探究了開(kāi)放教育的特點(diǎn)，并對(duì)開(kāi)放教育的設(shè)計(jì)進(jìn)行了探討。
【關(guān)鍵詞】開(kāi)放教學(xué) 幼兒教育 家校合作
【中圖分類(lèi)號(hào)】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）01-0073-02
幼兒教育屬于學(xué)前教育，它與義務(wù)教育最大的不同是，保教并重的特點(diǎn)。幼兒教育不僅承擔(dān)著一定的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還承擔(dān)著對(duì)孩子的保育任務(wù)即生活方面的照顧和技能的培養(yǎng)。由于幼兒園的教育對(duì)象是3-6歲的孩子，他們的身體發(fā)育、智力發(fā)育還不完善，而這一年齡階段又是孩子身體發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育及智力發(fā)育非常重要的時(shí)期，學(xué)前階段孩子的年齡特點(diǎn)決定了幼兒教育的特殊性——保育、教育并重的特點(diǎn)，同時(shí)決定了幼兒教師教育任務(wù)的繁雜性和艱巨性，進(jìn)而也決定了幼兒教育的有效實(shí)施是無(wú)法僅在幼兒園就獨(dú)立完成的，必須依靠家長(zhǎng)與學(xué)校的相互配合才能達(dá)到理想效果。因此，在幼兒園教育中家校合作就顯得尤為重要。
家校合作的方式很多——家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、家教宣傳欄、日常交流、網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)溝通等都是的良好方式。然而，最能讓家長(zhǎng)信服、最能讓家長(zhǎng)了解孩子生活學(xué)習(xí)情況、了解幼兒園教育特點(diǎn)的最直接有效的方式是向家長(zhǎng)“開(kāi)放教學(xué)”。“開(kāi)放教學(xué)”的形式對(duì)促進(jìn)家長(zhǎng)配合工作優(yōu)勝于家訪(fǎng)、電話(huà)交流、網(wǎng)上溝通等形式，后者的合作方式多是家長(zhǎng)和教師通過(guò)語(yǔ)言交流表達(dá)個(gè)人對(duì)孩子各方面表現(xiàn)的看法，可能有一定的片面性，若雙方未達(dá)成共識(shí)，配合教育便無(wú)從談起。在幼兒園就經(jīng)常遇到這樣的情況：老師向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園做某事缺少自信，需要家長(zhǎng)加強(qiáng)訓(xùn)練和重點(diǎn)培養(yǎng)，家長(zhǎng)通常會(huì)反駁：我家孩子在家里這些事情做的很好，并不存在此問(wèn)題，這便是由于家長(zhǎng)對(duì)孩子能力的片面性認(rèn)識(shí)造成的。“開(kāi)放教學(xué)”就能很好地解決這樣的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)了解教師的專(zhuān)業(yè)教育方法，看到孩子在集體活動(dòng)中的真實(shí)表現(xiàn)，通過(guò)與同齡兒童的對(duì)比中發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)及不足，從而對(duì)孩子的表現(xiàn)做出客觀(guān)評(píng)價(jià)。俗話(huà)說(shuō)得好“眼見(jiàn)為實(shí)”，“開(kāi)放”教學(xué)是激發(fā)家長(zhǎng)配合幼兒園教育積極性的有效途徑，家長(zhǎng)只要深入到孩子的生活中親眼看到孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，才能了解幼兒教育的特點(diǎn)和方式方法，才會(huì)真正體會(huì)到家庭教育與幼兒園教育配合的重要性，才知道怎樣做能對(duì)孩子各方面能力的鍛煉提高有幫助，進(jìn)而有可能真正配合幼兒園進(jìn)行合作教育，提高教育質(zhì)量。開(kāi)放教學(xué)是向家長(zhǎng)傳達(dá)先進(jìn)的教育理念、正確的教育方法，幫助家長(zhǎng)改變不當(dāng)教育行為，建立正確的教育觀(guān)念，是促進(jìn)家校合作的有效的途徑。教師必須充分利用“開(kāi)放”教育的契機(jī)，向家長(zhǎng)做好宣傳工作，以達(dá)到促進(jìn)家校合作的目的。
教師在設(shè)計(jì)安排開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)時(shí)要注意體現(xiàn)幼兒園“游戲即學(xué)習(xí)”的教育觀(guān)念，體現(xiàn)“在游戲中學(xué)習(xí)”是幼兒園年齡段孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。教師在開(kāi)放教學(xué)組織游戲時(shí)，要讓家長(zhǎng)看到孩子在游戲活動(dòng)中積極主動(dòng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，看到孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)過(guò)程，游戲活動(dòng)要充分展現(xiàn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)的效果。一些家長(zhǎng)為因望子成龍心切，忽視了孩子的身心發(fā)育特點(diǎn)，一味地讓孩子參加各種培訓(xùn)班，認(rèn)為這樣才是真正對(duì)孩子有益的教育，然而結(jié)果卻與愿景背道而馳，孩子自由探索的天性在無(wú)形中被扼制。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)“游戲?qū)W習(xí)”是孩子學(xué)習(xí)本領(lǐng)積累經(jīng)驗(yàn)提高技能的良好方法，改變幼兒園“只玩不教”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，理解幼兒園 “游戲即學(xué)習(xí)”的教育理念，配合幼兒園開(kāi)展游戲活動(dòng)。
在設(shè)計(jì)開(kāi)放教學(xué)時(shí)，還應(yīng)注意體現(xiàn)孩子良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)其掌握知識(shí)技能的重要性。如：在集體活動(dòng)中需培養(yǎng)安靜傾聽(tīng)、大膽發(fā)言、積極探究的習(xí)慣，并提示家長(zhǎng)適當(dāng)給孩子一些游戲時(shí)間，樹(shù)立尊重孩子個(gè)性特點(diǎn)的觀(guān)念，配合幼兒園對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和探究興趣的培養(yǎng)。
對(duì)于開(kāi)放教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)，教師還要考慮從孩子的實(shí)際出發(fā)，貼近幼兒生活，兼顧趣味性和科學(xué)性，讓孩子在充滿(mǎn)生活樂(lè)趣的活動(dòng)中動(dòng)手操作、主動(dòng)參與、愉快學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能，讓孩子的能力、良好習(xí)慣得以充分的展現(xiàn)。如：戶(hù)外游戲“搶救小動(dòng)物”旨在鍛煉孩子的生活能力，觀(guān)察能力、判斷能力和歸類(lèi)能力等，孩子只要具備基本的生活自理能力，便能在游戲中順利地完成各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，各方面能力得到鍛煉和提高，增強(qiáng)自信心。讓家長(zhǎng)知道動(dòng)手操作能力在幼兒園活動(dòng)中的重要性，意識(shí)到在日常生活中去帶孩子就是對(duì)其動(dòng)手能力的扼殺，進(jìn)而使家長(zhǎng)主動(dòng)配合幼兒園進(jìn)行各方面自理能力的培養(yǎng)，形成攜手幼兒園共同教育的意識(shí)。
對(duì)于開(kāi)放日教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。例如：在區(qū)域活動(dòng)之前，充分利用家庭資源，動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子們準(zhǔn)備活動(dòng)所需的物品材料，活動(dòng)中有意安排家長(zhǎng)共同參與的部分，讓家長(zhǎng)協(xié)助孩子進(jìn)行手工制作共同完成任務(wù)，使家長(zhǎng)知道家庭資源是幼兒園教育不可或缺的部分。另外，在戶(hù)外活動(dòng)中也可讓家長(zhǎng)與孩子共同游戲，一起比賽，感受活動(dòng)中的激情與快樂(lè)，從而進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立寓教于樂(lè)的觀(guān)念，讓家長(zhǎng)了解到幼兒園的教學(xué)活動(dòng)形式是孩子們最樂(lè)于接受的，也是最適合孩子們的，從而激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園教育的愿望，更好地提高家校合作的效果和質(zhì)量。
開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)，還可為家長(zhǎng)提供相互交流的平臺(tái)，家庭作為教育資源不僅僅局限于參與幼兒教育，還能體現(xiàn)在家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)、家長(zhǎng)宣傳自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)等方面，幫助廣大家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒的水平，促進(jìn)幼兒教育的成效。
開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)，不僅僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長(zhǎng)觀(guān)念的機(jī)會(huì)。教師應(yīng)在授教過(guò)程中充分安排開(kāi)放教學(xué)，促進(jìn)孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)。
一、高度重視，深入發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好學(xué)習(xí)討論
（一）高度重視，迅速召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)
我校對(duì)我系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)高度重視，委托校黨委副書(shū)記柳菊興同志和保衛(wèi)處邢連義同志聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)我系工作，系領(lǐng)導(dǎo)班子也高度重視這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，3月26日我校召開(kāi)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，我系黨總支于3月28日下午即召開(kāi)黨總支會(huì)議，研究制定學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)實(shí)施方案，成立了由生物技術(shù)系總支書(shū)記董妍玲、系副書(shū)記劉學(xué)貴、系副主任譚新國(guó)同志任組長(zhǎng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，為活動(dòng)的開(kāi)展做充分的組織準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。3月31日下午，我系召開(kāi)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)員大會(huì)，全體教職工黨員參加了會(huì)議，校黨委副書(shū)記柳菊興同志蒞臨會(huì)議指導(dǎo)。動(dòng)員會(huì)的召開(kāi)，為我系掀起學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造了良好的氛圍。
（二）積極搭建活動(dòng)載體，多方位進(jìn)行宣傳交流
為使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流，我系在網(wǎng)站上專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”專(zhuān)題專(zhuān)欄，刊登相關(guān)學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)文章等，另外在宣傳欄刊登黨員的學(xué)習(xí)心得等，豐富了學(xué)習(xí)交流的渠道，除此之外，還積極向?qū)W校宣傳部投稿，已有三篇稿件被刊用。
（三）多次組織集中學(xué)習(xí)，做到領(lǐng)導(dǎo)干部受教育
我系以三個(gè)黨支部為單位進(jìn)行集中組織學(xué)習(xí)，每個(gè)黨支部都組織三次以上，先后學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編、教育部部長(zhǎng)周濟(jì)和湖北省常委張昌爾在高等院校開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)等。在學(xué)習(xí)中系領(lǐng)導(dǎo)帶頭講解輔導(dǎo)，為學(xué)習(xí)討論起到引領(lǐng)示范作用，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)干部受教育。另外還邀請(qǐng)思想政治理論課部徐棟梁教授、李輝老師和艾凌老師對(duì)全體黨員進(jìn)行深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的宣講，取得了良好的效果。
（四）個(gè)人自學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得
根據(jù)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)安排，黨員干部按照規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目認(rèn)真進(jìn)行自學(xué)，并結(jié)合工作深入思考，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，將代表性的學(xué)習(xí)心得在系專(zhuān)題網(wǎng)站進(jìn)行匯編公布。
通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)，討論交流、聆聽(tīng)專(zhuān)家輔導(dǎo)講座等，我系黨員干部在思想上和認(rèn)識(shí)上有了以下收獲：一是加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的堅(jiān)定性、緊迫性和自覺(jué)性。二是進(jìn)一步理清了教育工作在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展方面的思路和措施，增強(qiáng)了為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。三是對(duì)我系解放思想，探討生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)新模式有了深刻的認(rèn)識(shí)。
二、形式多樣，結(jié)合實(shí)際，搞好調(diào)研，破解發(fā)展難題
（一）調(diào)研有廣度，有深度，有力度
一是對(duì)我校的科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞我校制定的“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)全國(guó)高水平民辦大學(xué)”的主題，積極配合學(xué)校的部署，在學(xué)校《實(shí)施方案》中提出的六個(gè)方面的重點(diǎn)問(wèn)題中選取四個(gè)進(jìn)行廣泛調(diào)研，包括深化教育改革等方面調(diào)研；實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略調(diào)研；加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)師德師風(fēng)建設(shè)和師生思想政治教育工作調(diào)研；師生員工關(guān)心的重點(diǎn)問(wèn)題和反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，著力構(gòu)建和諧校園調(diào)研等四個(gè)方面，撰寫(xiě)了四篇調(diào)研報(bào)告。二是結(jié)合我系實(shí)際，全面調(diào)研。在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我系緊密聯(lián)系工作的實(shí)際，把實(shí)踐特色貫徹活動(dòng)全過(guò)程。緊緊圍繞“解放思想，探索生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)新模式”這一主題，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和找準(zhǔn)不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求的問(wèn)題，及時(shí)研究提出解決問(wèn)題思路和措施，使人才培養(yǎng)工作更加科學(xué)化。在調(diào)研活動(dòng)中，我系圍繞系部建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、學(xué)科建設(shè)、學(xué)生工作等四個(gè)方面精心研究擬定了4個(gè)調(diào)研題目，主要采取召開(kāi)座談會(huì)和專(zhuān)人訪(fǎng)談的形式征求教務(wù)處、督導(dǎo)室、兄弟系部等相關(guān)部門(mén)和全體教師、學(xué)生代表的意見(jiàn)和建議，撰寫(xiě)高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告6篇，交流調(diào)研成果2次。
（二）多層次開(kāi)展解放思想大討論，查找突出問(wèn)題
一是積極響應(yīng)學(xué)校的“4+1+X”的活動(dòng)，參加學(xué)校組織的四場(chǎng)“解放思想高層論壇”，二是查找我系突出問(wèn)題，包括系黨總支先后組織了二次解放思想研討活動(dòng)，三個(gè)黨支部分別召開(kāi)解放思想的大討論，重點(diǎn)研究制約我系發(fā)展的突出問(wèn)題，討論實(shí)踐教學(xué)改革存在的問(wèn)題和發(fā)展方向。通過(guò)幾次思想大討論，認(rèn)識(shí)到“實(shí)踐特色不強(qiáng)，師資力量薄弱”是制約我系發(fā)展的突出問(wèn)題，廣大教職工黨員和學(xué)生黨員圍繞為什么要解放思想、從哪些方面解放思想以及對(duì)學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、建設(shè)全國(guó)高水平民辦大學(xué)提出具體的建議和意見(jiàn)三個(gè)方面作了討論和交流，增強(qiáng)了廣大學(xué)生黨員增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感和緊迫感。我系將思想大討論反應(yīng)的問(wèn)題通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)進(jìn)行反映，收集反饋意見(jiàn)和新的建議。
（三）堅(jiān)持邊學(xué)邊改，力爭(zhēng)科學(xué)發(fā)展上水平
一是全力以赴，狠抓學(xué)生的就業(yè)工作。我系高度重視學(xué)生的就業(yè)工作，系領(lǐng)導(dǎo)班子親自抓就業(yè)，我系譚新國(guó)副主任與武漢菁萶生物公司達(dá)成就業(yè)協(xié)議，公司已招收10名學(xué)生，重點(diǎn)培養(yǎng)為管理型工作人員，暑假后，公司將再招聘60名學(xué)生成為技術(shù)型工作人員。同時(shí)譚主任還親自帶10名學(xué)生到大連三禾生物有限公司進(jìn)行上崗培訓(xùn)，目前該10名學(xué)生均與公司簽署了就業(yè)協(xié)議。目前我系本科就業(yè)率達(dá)70%，專(zhuān)科就業(yè)率85%左右，排在學(xué)校就業(yè)工作的前列。
二是高度關(guān)注考研工作。我系一直高度重視學(xué)生考研工作，尤其是研究生初試考試結(jié)束之后，我系專(zhuān)門(mén)召開(kāi)兩次專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)考研學(xué)生考試情況進(jìn)行摸底，并且由黨總支書(shū)記董妍玲博士對(duì)已經(jīng)過(guò)初試線(xiàn)的考生進(jìn)行復(fù)試前的輔導(dǎo)，幫助分?jǐn)?shù)較低的學(xué)生進(jìn)行調(diào)劑，取得了顯著成果。目前我系已有18名05級(jí)本科生被錄取為碩士研究生，考取的學(xué)校包括中科院、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)等重點(diǎn)院校；同時(shí)還有6名06級(jí)專(zhuān)升本的學(xué)生考取了研究生。
三是積極推進(jìn)教學(xué)改革，提高辦學(xué)質(zhì)量
按照我校的辦學(xué)方針，我系積極推進(jìn)教學(xué)改革，組織骨干教師進(jìn)行2009年湖北省“質(zhì)量工程”建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)工作，先后進(jìn)行了《基因工程》精品課程的申報(bào)和微生物工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)，兩個(gè)項(xiàng)目的申報(bào)時(shí)間緊，工作任務(wù)重，我系教師積極配合學(xué)校和系部的工作，犧牲課余的休息時(shí)間及清明節(jié)的假期，保質(zhì)保量的完成了任務(wù)，真正做到了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與當(dāng)前工作兩手抓，達(dá)到兩不誤、兩促進(jìn)的效果。
四是開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余生活，切實(shí)做到人民群眾得實(shí)惠
一是積極參加學(xué)校組織的教職工三球一操比賽，我系教工代表隊(duì)在籃球比賽中獲得第三名的好成績(jī)；我系分團(tuán)委也承辦了多項(xiàng)活動(dòng)，如全校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、大型團(tuán)會(huì)以弘揚(yáng)延安精神、在全校各學(xué)生公寓以大型展板的方式開(kāi)展“安全教育圖片展”、“五四”晚會(huì)、紀(jì)念5.12系列活動(dòng)等等。除此之外，還積極參加學(xué)校團(tuán)委組織各項(xiàng)活動(dòng)，并在全校“風(fēng)之影”舞蹈大賽中獲得冠軍。我系還組織學(xué)生進(jìn)行“長(zhǎng)河港灣”義務(wù)勞動(dòng)及清明節(jié)掃墓等活動(dòng)。
雖然我系在第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)中取得了一些成效，但活動(dòng)的質(zhì)量和效果與學(xué)校的要求還有一定的差距，主要是：由于時(shí)間緊，工作任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，有的同志在多學(xué)、細(xì)學(xué)、深學(xué)方面做的不夠；理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作聯(lián)系不夠緊密，在學(xué)以致用方面還需下功夫。這些我們將在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中認(rèn)真加以克服和改進(jìn)。
第二部分：第二階段（分析檢查階段）的動(dòng)員及工作安排
分析檢查階段是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中承上啟下的關(guān)鍵階段，既是對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作成效的檢驗(yàn)和深化，又是整改落實(shí)階段的前提和基礎(chǔ)，廣大黨員一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，爭(zhēng)取把我系建設(shè)為學(xué)校特色強(qiáng)系。方法是深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)和建議，認(rèn)真查找思維方式、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法等方面存在的突出問(wèn)題，著重從思想認(rèn)識(shí)上、體制機(jī)制上以及工作作風(fēng)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作細(xì)節(jié)上深刻剖析原因，尋求素質(zhì)教育形勢(shì)下的思路、辦法和措施，努力做到思想境界有大提升，精神風(fēng)貌有大轉(zhuǎn)變，實(shí)際工作有大突破。
根據(jù)我校黨委在分析檢查階段動(dòng)員大會(huì)的要求，結(jié)合我系的實(shí)際工作，現(xiàn)就第二階段（2009年5月4日—6月10日)活動(dòng)制定如下實(shí)施方案：
一、方法步驟：
5月4日起轉(zhuǎn)入分析檢查階段。起草活動(dòng)方案和安排，5月12日召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。根據(jù)我院《關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，把握好第二階段中召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子報(bào)告、組織群眾評(píng)議三個(gè)主要工作環(huán)節(jié)。加上第二階段活動(dòng)展開(kāi)前的廣泛征求意見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)工作，按照以下五個(gè)步驟進(jìn)行：
（一）征求意見(jiàn)建議，形成書(shū)面材料（2009年5月12日-14日）
認(rèn)真查找部門(mén)、個(gè)人在解放思想方面需要解決的突出問(wèn)題，重點(diǎn)是查找發(fā)展中、工作中存在的問(wèn)題和不足。采取座談、走訪(fǎng)、問(wèn)卷調(diào)查、在教學(xué)區(qū)和學(xué)生區(qū)分別設(shè)置征求意見(jiàn)箱、開(kāi)通網(wǎng)站、電話(huà)、QQ等多種形式。重點(diǎn)征求以下幾個(gè)方面的意見(jiàn)和建議：一是征求廣大教職員工意見(jiàn)建議；二是征求各部門(mén)處室的意見(jiàn)建議；三是征求曾經(jīng)在本校工作過(guò)的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師的意見(jiàn)建議及兼職教師的意見(jiàn)。四是征求學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)于系部管理，教育教學(xué)，生活服務(wù)等方面的意見(jiàn)和建議。五是班子成員之間要開(kāi)展談心交心，聽(tīng)取意見(jiàn)，溝通思想，互相幫助，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。黨總支班子成員要撰寫(xiě)發(fā)言材料，查找班子和個(gè)人存在的問(wèn)題，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校指導(dǎo)檢查組，班子其它成員也要撰寫(xiě)發(fā)言材料，在民主生活會(huì)上印發(fā)。
（二）召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)（2009年5月15-18日）
系黨政領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部組織召開(kāi)黨員民主生活會(huì)，民主生活會(huì)要邀請(qǐng)專(zhuān)家代表、教職工代表、學(xué)生代表列席參加，每名黨員都要進(jìn)行發(fā)言。發(fā)言要圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)全國(guó)高水平民辦大學(xué)”主題，深入查找個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)方面存在的突出問(wèn)題，查找黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析原因，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。黨總支負(fù)責(zé)人不僅要代表班子查找問(wèn)題，分析原因，還要帶頭自我剖析，生活會(huì)還要邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加。
（三）召開(kāi)黨員組織生活會(huì)（2009年5月19-20日）
各黨支部要以支部組織生活的形式組織開(kāi)好黨員主題生活會(huì)，每名黨員都要按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，分析查找自身的差距和不足，明確以后的努力方向，職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、系主任要以普通黨員身份參加所在支部的黨員組織生活會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取黨員的意見(jiàn)。邀請(qǐng)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組列席指導(dǎo)，支部要做好會(huì)議記錄。
（四）形成分析檢查報(bào)告（2009年5月21-31日）
起草并形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析報(bào)告，要從四個(gè)方面重點(diǎn)分析。一要在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系實(shí)際，著重分析科學(xué)發(fā)展觀(guān)在我校和各系部建設(shè)發(fā)展的要求；二要著重分析黨的十六大以來(lái)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)情況，認(rèn)真查擺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)方面存在的突出問(wèn)題和主要根源；三要著重分析研究符合本單位科學(xué)發(fā)展的工作思路，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，可解決的問(wèn)題立即解決，經(jīng)過(guò)努力在一段時(shí)間內(nèi)可解決的突出問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的辦法意見(jiàn)；四要著重分析按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。查找問(wèn)題要突出三個(gè)重點(diǎn)，即影響和制約本單位科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，師生員工和社會(huì)反映的突出問(wèn)題，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題。由黨總支主要負(fù)責(zé)同志自己動(dòng)手完成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初稿。
召開(kāi)黨總支擴(kuò)大會(huì)議，全體黨員參會(huì)，并邀請(qǐng)專(zhuān)家代表、教職工代表、學(xué)生代表列席參加，邀請(qǐng)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)絡(luò)點(diǎn)負(fù)責(zé)人參加。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初稿進(jìn)行討論修改，形成評(píng)議稿。
（五）組織群眾評(píng)議（2009年6月1-10日）
領(lǐng)導(dǎo)班子分析報(bào)告形成后。采取召開(kāi)座談會(huì)和書(shū)面評(píng)議等形式，組織干部職工、服務(wù)對(duì)象對(duì)分析報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。要求參評(píng)人員要比較熟悉情況、具有較強(qiáng)的政治責(zé)任感和評(píng)議能力，并具有代表性、層次性和廣泛性；參評(píng)人員范圍為班組以上干部和職工代表以及有關(guān)專(zhuān)家等。著重評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認(rèn)識(shí)深不深，調(diào)查研究和聽(tīng)取意見(jiàn)的范圍廣不廣；查找的問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)，原因分析得透不透；對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思路清不清，制定的工作措施行不行；按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施針對(duì)性和可操作性強(qiáng)不強(qiáng)等方面進(jìn)行評(píng)議。分析報(bào)告內(nèi)容要在一定范圍內(nèi)公布，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督．對(duì)職工群眾評(píng)議中提出的意見(jiàn)要認(rèn)真研究，充分吸收，體現(xiàn)到分析報(bào)告中，對(duì)存在的能整分析報(bào)告和評(píng)議結(jié)果匯總分析并經(jīng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組把關(guān)后上報(bào)。
二、工作要求
（一）要切實(shí)加強(qiáng)分析檢查階段的組織領(lǐng)導(dǎo)
系黨總支書(shū)記，各支部書(shū)記和職能部門(mén)主任要親自抓，充分發(fā)揮表率作用，帶頭聯(lián)系思想和工作實(shí)際，分析檢查在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)方面存在的突出問(wèn)題；帶頭聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，接受群眾評(píng)議。
（二）要抓好各個(gè)環(huán)節(jié)工作落實(shí)
按活動(dòng)方案要求，廣泛征求各方面意見(jiàn)，開(kāi)好民主生活會(huì)，在查找分析問(wèn)題基礎(chǔ)上，形成高質(zhì)量的分析報(bào)告，并組織力量對(duì)報(bào)告進(jìn)行評(píng)估、完善，使分析檢查階段的工作不走形式，取得實(shí)效。
（三）要抓好宣傳報(bào)道工作
充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電子顯示屏、宣傳櫥窗、廣播臺(tái)、校報(bào)等媒體做好宣傳工作，及時(shí)報(bào)道各支部情況，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
（四）扎實(shí)開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)
關(guān)鍵詞:民族地區(qū) 書(shū)面語(yǔ) 表達(dá)能力 學(xué)習(xí)興趣
筆者在甘南藏區(qū)某小學(xué)實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn),藏族學(xué)生在漢語(yǔ)口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)表達(dá)方面均存在嚴(yán)重問(wèn)題。如:藏族學(xué)生的漢語(yǔ)發(fā)音多只有上聲和去聲,語(yǔ)言表達(dá)用詞錯(cuò)誤,詞序混亂,寫(xiě)作能力普遍低下等等。因此,提高藏族學(xué)生的漢語(yǔ)表達(dá)能力既迫切又必要。
一、口語(yǔ)表達(dá)
(一)制約藏族學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的主客觀(guān)因素
甘南藏區(qū)經(jīng)濟(jì)文化落后。學(xué)前教育滯后,藏族學(xué)生入學(xué)年齡相對(duì)較大,漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)起步較晚,其漢語(yǔ)水平與表達(dá)能力等和漢族學(xué)生有較大的差距。具體表現(xiàn)如下:
①漢語(yǔ)交流時(shí)膽怯、自卑,不能清楚而富有表情地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。一般是一笑了之,緘口不言。即使非說(shuō)不可,也聲音極小、低沉,斷斷續(xù)續(xù),不清晰;不能充分表達(dá)自己的思想感情。
②語(yǔ)序混亂,詞匯貧乏,往往詞不達(dá)意。
③閱讀面狹窄。閱讀理解能力還停留在淺加工水平,即譯碼階段――忙于思考字詞怎樣發(fā)音,其主要注意字的辨認(rèn)和詞的認(rèn)讀,這樣就很難在閱讀中思考它的意義。
④缺乏漢語(yǔ)語(yǔ)境是藏族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的屏障。90后的藏族小孩,有說(shuō)漢語(yǔ)的欲望,但由于環(huán)境的制約,使他們不能很好地去學(xué)習(xí)漢語(yǔ),只能用藏語(yǔ)交流。其親人用藏語(yǔ)交流,久而久之孩子也就接受了自己的民族語(yǔ)言。但漢語(yǔ)則不同,只有在漢語(yǔ)文課上才說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常漢語(yǔ),藏族孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的環(huán)境沒(méi)有改變,要學(xué)好漢語(yǔ)僅憑漢語(yǔ)文課堂的訓(xùn)練,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
⑤學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的觀(guān)念相對(duì)滯后。在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中,筆者時(shí)常會(huì)給學(xué)生留一些適量的漢語(yǔ)文作業(yè),可多數(shù)藏族家長(zhǎng)不要求他們的孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ),只學(xué)好藏語(yǔ)就行了。這種藏族家長(zhǎng)觀(guān)念上的不重視,是適齡藏族孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的又一大障礙,同時(shí)藏區(qū)媒體招牌語(yǔ)言上使用的藏語(yǔ)在客觀(guān)上也抑制了藏族孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的迫切性。
⑥師資力量的相對(duì)匱乏。在筆者實(shí)習(xí)的學(xué)校,教漢語(yǔ)文的老師也大都是藏族老師。他們受本民族語(yǔ)言發(fā)音的影響,漢語(yǔ)的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),教給學(xué)生的自然也就不夠標(biāo)準(zhǔn)。好多漢字的發(fā)音都使用同一個(gè)音調(diào),根本沒(méi)有前后鼻音、陰陽(yáng)上去的分辨。好多簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)表達(dá),經(jīng)他們的口卻說(shuō)得繞口而復(fù)雜,甚至錯(cuò)詞病句也司空見(jiàn)慣。藏區(qū)漢語(yǔ)文老師水平的相對(duì)低下阻礙了漢語(yǔ)在藏區(qū)的普及。
⑦藏漢語(yǔ)系之間的差異。首先由于語(yǔ)音差異,交流困難。受方言或少數(shù)民族語(yǔ)言的影響,漢語(yǔ)拼音和漢字的讀音成為民族學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。藏族語(yǔ)音系統(tǒng)和漢語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)有較大的區(qū)別,當(dāng)然兩者在語(yǔ)言發(fā)生學(xué)的分類(lèi)上有親緣關(guān)系,則是毋庸置疑的。在語(yǔ)音上,漢藏兩種語(yǔ)言都有以聲韻母為單位的獨(dú)特的語(yǔ)音結(jié)構(gòu),所不同的是漢語(yǔ)沒(méi)有藏語(yǔ)那么多的復(fù)輔音聲母。
其次在語(yǔ)法上,漢藏語(yǔ)兩者都具有以虛詞和詞序作為表達(dá)語(yǔ)法意義的共同框架,但是在詞序上有賓述和述賓的差別。藏族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音較漢族學(xué)生比較困難;母語(yǔ)思維不同,如漢語(yǔ)中的“肚子痛”、“向老師請(qǐng)假”,藏族學(xué)生在初學(xué)漢語(yǔ)時(shí)容易說(shuō)成“痛肚子”,“請(qǐng)假老師”。藏族學(xué)生用本民族語(yǔ)言思維,漢語(yǔ)教學(xué)是用漢語(yǔ)思維,不僅造成漢語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的困難,還極大影響其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。
(二)提高藏族學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的方法
1、了解學(xué)生
這里的孩子大部分是牧民子女,他們經(jīng)常說(shuō)的是藏語(yǔ), 要讓他們多說(shuō)漢語(yǔ),全身心地投入課堂教學(xué),教師要經(jīng)常找機(jī)會(huì)和學(xué)生談話(huà),了解學(xué)生的生活和風(fēng)俗習(xí)慣以及心理特征;了解學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)文中遇到了哪些困難,努力叩開(kāi)學(xué)生心靈的大門(mén),走入學(xué)生的心靈世界,對(duì)學(xué)生細(xì)致入微的了解,能使教師的工作如同找到源頭活水。
2、對(duì)藏區(qū)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)話(huà)能力的訓(xùn)練
聽(tīng)話(huà)能力的培養(yǎng),可使學(xué)生把感受到的漢語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為自己的形象思維和抽象思維。通過(guò)聽(tīng)話(huà)積累素材,可為其說(shuō)話(huà)提供材料和內(nèi)容,能為口語(yǔ)表達(dá)和口語(yǔ)交際創(chuàng)造條件;給他們足夠的時(shí)間以保證充分發(fā)揮其主體參與作用。最重要是利用好課前的時(shí)間,開(kāi)展各種小型的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在課堂中利用各種形式的讀寫(xiě),逐步提高學(xué)生的漢語(yǔ)文水平。筆者為了激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣,利用語(yǔ)文課的前五分鐘時(shí)間開(kāi)展講成語(yǔ)故事比賽,講中外寓言故事大獎(jiǎng)賽,還利用午休,以小組競(jìng)賽的形式開(kāi)展一些語(yǔ)文游戲:如猜謎語(yǔ),填字游戲,語(yǔ)文智力故事等,也受到學(xué)生們的歡迎。在朗讀課文時(shí),筆者及時(shí)糾正學(xué)生在誦讀中出現(xiàn)的問(wèn)題。特別是學(xué)生在單個(gè)讀時(shí),筆者更是認(rèn)真聽(tīng),對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,尤其對(duì)讀音方面和詞語(yǔ)破讀的現(xiàn)象,及時(shí)糾正。
3、激發(fā)藏族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的自覺(jué)意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣
做好學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的宣傳工作,提高藏區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的自覺(jué)意識(shí),進(jìn)而提高藏族學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。實(shí)習(xí)期間,筆者伺機(jī)放一些中文兒歌,選一些情景,讓藏族學(xué)生在情景中用漢語(yǔ)對(duì)話(huà),或安排一些話(huà)題討論和漢語(yǔ)演講讓其參與,或要求藏族學(xué)生買(mǎi)一些漢語(yǔ)版的磁帶和光盤(pán)等等。通過(guò)這些手段讓藏族學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握一些標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)發(fā)音、詞匯、表達(dá)的語(yǔ)氣等。孩子們都有著極高地接受新鮮事物的興趣和能力,教學(xué)中還可以通過(guò)愉悅的教學(xué)方式點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的激情。
4、實(shí)行說(shuō)話(huà)“五允許”的“開(kāi)放政策”,鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)話(huà)
一是允許說(shuō)錯(cuò)。在課堂答問(wèn),與老師談話(huà)時(shí),說(shuō)錯(cuò)了話(huà),老師不責(zé)怪,不諷刺挖苦,同學(xué)間也不要以此取笑。
二是允許補(bǔ)充。如果突然想到一些原先沒(méi)認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題,或在聽(tīng)別人發(fā)言后,覺(jué)得有感而發(fā),或?qū)W生的發(fā)言如果空泛含混,允許舉手補(bǔ)充發(fā)言。
三是允許修正。對(duì)自己說(shuō)錯(cuò)的話(huà),如果發(fā)現(xiàn)有漏洞或毛病,可以公開(kāi)修正自己的錯(cuò)誤。老師對(duì)敢于修正自己語(yǔ)言錯(cuò)誤的人,進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
四是允許質(zhì)疑。允許學(xué)生對(duì)老師講授的任何問(wèn)題提出質(zhì)疑,也歡迎學(xué)生之間相互的質(zhì)疑。
五是允許保留。如對(duì)老師或同學(xué)的見(jiàn)解持不同意見(jiàn),老師允許其保留意見(jiàn)。
通過(guò)上述做法,減輕藏族學(xué)生大膽講話(huà)的心理障礙,提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和學(xué)習(xí)興趣。
二、書(shū)面表達(dá)
(一)藏族學(xué)生書(shū)面表達(dá)存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面
第一藏族學(xué)生通過(guò)各種感官獲取外界信息,但這些外界信息大多是以母語(yǔ)作為載體認(rèn)知貯存起來(lái)。當(dāng)進(jìn)行漢語(yǔ)的寫(xiě)作時(shí),卻通過(guò)漢語(yǔ)形式提取作為作文素材的這些外界信息,形成了內(nèi)部語(yǔ)言的母語(yǔ)和外部語(yǔ)言的漢語(yǔ)的內(nèi)核沖突,嚴(yán)重地阻礙了他們行文的實(shí)效,使?jié)h語(yǔ)作文的水平受到了抑制。
第二漢語(yǔ)文老師自身也有問(wèn)題。藏族學(xué)生普遍怕寫(xiě)作文,教師脫離學(xué)生實(shí)際偏重漢語(yǔ)寫(xiě)作理論、技巧的傳授。這種意識(shí)上的誤區(qū),加之藏族學(xué)生本來(lái)對(duì)漢語(yǔ)言的掌握不是很好很完整,所以遣詞造句易出現(xiàn)諸多方面問(wèn)題。
第三藏族學(xué)生缺少學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情。他們不能很好地去閱讀漢語(yǔ)版的書(shū)籍,導(dǎo)致知識(shí)積累不夠,無(wú)法寫(xiě)出自己想表達(dá)的意思,更不用說(shuō)生動(dòng)地表達(dá)了;或者說(shuō),他們閱讀了藏語(yǔ)版的閱讀資料,但面對(duì)寫(xiě)作時(shí)卻很難把它們轉(zhuǎn)化為漢語(yǔ)版的知識(shí)來(lái)運(yùn)用。漢字手寫(xiě)也是一個(gè)問(wèn)題:識(shí)字量少,提筆忘字,寫(xiě)錯(cuò)別字。還有文章的布局和結(jié)構(gòu)的安排問(wèn)題也不少。有時(shí)候藏族學(xué)生用母語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣來(lái)套用漢語(yǔ),導(dǎo)致表達(dá)錯(cuò)誤,從而大大降低了藏族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱親,這也是筆者在藏區(qū)學(xué)校明顯感受。
(二)提高藏族學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力的方法
聽(tīng)與讀是信息的吸取與攝入的過(guò)程,而說(shuō)與寫(xiě)就是信息的反饋與提取,是一種輸出過(guò)程。 “方其搦翰,氣倍辭前;暨乎成篇,折半心始”。要從根本上提高藏族學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力,首先要從扎實(shí)的基本功入手,要使學(xué)生養(yǎng)成把平日所學(xué)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)遷移到書(shū)面表達(dá)中去的習(xí)慣,用所學(xué)的詞匯、語(yǔ)法、句型等語(yǔ)言知識(shí)監(jiān)控書(shū)面表達(dá)中的遣詞造句,努力使語(yǔ)言規(guī)范、得體。“不積跬步,無(wú)以致千里,不積小流,無(wú)以成江河。”要寫(xiě)好作文,語(yǔ)言材料和生活感悟的積累是基礎(chǔ),只有厚積,才能薄發(fā)。面對(duì)藏族學(xué)生聽(tīng)不懂漢語(yǔ),不能用漢語(yǔ)流利地朗讀文章;在作文中錯(cuò)字、別字比較多;病句出現(xiàn)的頻率比較高;在書(shū)面表達(dá)時(shí),有的學(xué)生不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),有的學(xué)生亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);學(xué)生的作文中心不明確,沒(méi)有詳寫(xiě)和略寫(xiě)之分。根據(jù)這些實(shí)際情況,筆者提出了以下方法:
1、依據(jù)范文,強(qiáng)化識(shí)記、朗讀,培養(yǎng)語(yǔ)感 。要指導(dǎo)學(xué)生生動(dòng)地朗讀和背誦課文,培養(yǎng)語(yǔ)感,逐步積累;課文中的生字詞,優(yōu)美語(yǔ)句可摘出來(lái)讓學(xué)生背寫(xiě)識(shí)記。
2、閱讀與摘記。老師要適量布置漢語(yǔ)文課外閱讀,要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)較精致的本子,用于摘抄課內(nèi)外閱讀中遇到的優(yōu)美詞句或語(yǔ)段,并定期檢查。
3、培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察與思考的習(xí)慣。作文源于生活,要幫助學(xué)生積累寫(xiě)作素材,并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察與思考,時(shí)時(shí)處處做生活的有心人。對(duì)于觀(guān)察到的現(xiàn)象,要求學(xué)生多問(wèn)幾個(gè)為什么,并勇于向別人請(qǐng)教;要進(jìn)一步分析、比較、判斷、綜合,以獲取更全面更深刻的認(rèn)識(shí),覺(jué)得很有收獲的就記下來(lái)。
4、進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),綜合訓(xùn)練 。應(yīng)該把漢語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練與其聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)緊密地結(jié)合起來(lái),進(jìn)行綜合性訓(xùn)練。比如:可以要求學(xué)生口頭描述生活中的人物形象或景物,可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行人物或景物的書(shū)面片段語(yǔ)言訓(xùn)練等等。
5、循序漸進(jìn),多寫(xiě)多練。寫(xiě)作能力的培養(yǎng)不是一日之功,需要循序漸進(jìn),多種途徑進(jìn)行訓(xùn)練,具體可以采取以下幾種方式:
(1)默寫(xiě)訓(xùn)練。默寫(xiě)是憑記憶進(jìn)行的練習(xí),在任何階段都適用。默寫(xiě)以背誦為前提,只有背熟了才能進(jìn)行默寫(xiě)。默寫(xiě)的內(nèi)容可以有單詞、句子、對(duì)話(huà)、段落和課文。它有助于牢記所學(xué)的材料,包括詞匯的拼寫(xiě)、語(yǔ)法、句式等,也有助于鞏固學(xué)習(xí)成果,積累語(yǔ)言材料,進(jìn)一步提高寫(xiě)作能力。
(2)填空訓(xùn)練。填空有多種形式,可填字詞,更可以做選擇填空,鞏固對(duì)詞和語(yǔ)法的掌握和運(yùn)用;或做短文填空,這樣可以鞏固對(duì)詞語(yǔ)和語(yǔ)法的理解、用法和搭配,還可以培養(yǎng)綜合運(yùn)用詞匯的能力,同時(shí)也培養(yǎng)了藏族學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)感。
(3)造句訓(xùn)練。即用所給的單詞或詞組寫(xiě)出正確的句子來(lái)。可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行單一詞語(yǔ)造句、連詞造句、情境造句訓(xùn)練等等。因?yàn)槲恼露际怯删渥咏M成的,所以句子造得如何,直接影響到文章的好壞。因?yàn)樵炀涫菍?duì)寫(xiě)作文最基本的訓(xùn)練。
(4)布篇謀局訓(xùn)練。首先要教會(huì)學(xué)生理清寫(xiě)作思路,擬寫(xiě)寫(xiě)作提綱。使學(xué)生明白寫(xiě)作的要點(diǎn)和基本思路,確定先寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么,如何開(kāi)頭,如何結(jié)尾等等。這樣就能夠有綱可循,不至于東拉西扯,漫無(wú)邊際。
具體有以下幾種形式:
第一、每日一憶,每周一記。實(shí)踐證明,堅(jiān)持寫(xiě)日記能有效快速地提高學(xué)生的作文能力。
第二、發(fā)揮想象,續(xù)編故事。在作文教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生不會(huì)選材、組材,作文思路狹窄,只會(huì)寫(xiě)實(shí),不會(huì)聯(lián)想。 “言近而旨遠(yuǎn)者,善言也;守約而施博者,善道也。”學(xué)生沒(méi)有豐富的思維想象力,提高寫(xiě)作能力就是一句空話(huà)。因此,教師要有意識(shí)地多培養(yǎng)學(xué)生的想象力和聯(lián)想力 。在感受特別強(qiáng)烈、表達(dá)欲望也特別強(qiáng)烈的情況下完成的文章,是一吐為快,一氣呵成的,這種文章大多都是內(nèi)容真實(shí)、情感豐富的好文章。
葉圣陶先生曾指出:“讀和聽(tīng)是同一回事,寫(xiě)和說(shuō)是同一回事”。認(rèn)清了這一層,才能很好的培養(yǎng)藏族學(xué)生的漢語(yǔ)能力。為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)文課的興趣,筆者在每節(jié)課授課之前,常利用三四分鐘時(shí)間給學(xué)生講讀一些故事、兒歌等,使他們有一個(gè)愉快的心情來(lái)接受今天所要學(xué)的內(nèi)容。最重要的是:學(xué)生課前都用藏語(yǔ)交流,在上漢語(yǔ)文課之前講一些中小學(xué)生感興趣的漢語(yǔ)故事、歌曲、謎語(yǔ)等,促使學(xué)生從藏語(yǔ)語(yǔ)境向漢語(yǔ)語(yǔ)境轉(zhuǎn)變,提高漢語(yǔ)文課的效率和質(zhì)量。甘南藏區(qū)是一個(gè)少數(shù)民族地區(qū),祖祖輩輩使用的都是本民族語(yǔ)言,想讓藏族學(xué)生學(xué)好漢語(yǔ),在很多方面都很難短時(shí)間內(nèi)得到提和引起重視。
除了文中所述提高民族學(xué)生漢語(yǔ)表達(dá)能力的方法之外,我國(guó)政府應(yīng)該制定一些鼓勵(lì)少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ)的政策。國(guó)家應(yīng)統(tǒng)一少數(shù)民族地區(qū)教材的要求,依據(jù)少數(shù)民族兒童的智力發(fā)展特點(diǎn)、心理規(guī)律,結(jié)合少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng),設(shè)計(jì)一套由易到難,由具體到抽象,具有生活意義的少數(shù)民族專(zhuān)用教材,為民族聚居區(qū)的民族學(xué)生,漢語(yǔ)表達(dá)能力提供了依據(jù)和藍(lán)本。
一、德
1、政策理論水平：外事工作政策性特強(qiáng)，必須吃透政策。今年我不僅今年積極參加了校WTO學(xué)習(xí)班、十六大精神學(xué)習(xí)班和機(jī)關(guān)中心組的學(xué)習(xí)，而且就WTO有關(guān)問(wèn)題專(zhuān)門(mén)為本支部上了一次黨課；認(rèn)真學(xué)習(xí)“三*代表”的重要思想，潛心鉆研講話(huà)”和十六大精神的亮點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)外事工作新局面提供了理論武器，今年外事工作出現(xiàn)了“四大突破”；同時(shí)正在與其他部門(mén)一起調(diào)查研究，修改與大政策不太符合的校內(nèi)有關(guān)外事工作的條款。另外，在全國(guó)來(lái)華留學(xué)生會(huì)議和省出國(guó)留學(xué)工作會(huì)議上發(fā)了言，公開(kāi)發(fā)表外事論文2篇。
2、全局觀(guān)點(diǎn)：外事部門(mén)事關(guān)學(xué)校“國(guó)際有影響”的總體目標(biāo)，在黨委、行政和主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們時(shí)時(shí)把外事工作納入學(xué)校整體工作，事事為辦“高水平大學(xué)”作貢獻(xiàn)，今年中外合作辦學(xué)喜獲教育部批準(zhǔn)以及來(lái)華留學(xué)生上規(guī)模、上層次，大大擴(kuò)大了學(xué)校的影響。上半年我處以校慶工作為中心，全力以赴借校慶為契機(jī)，擴(kuò)大對(duì)外交流的渠道，擴(kuò)大學(xué)校的知名度,以及開(kāi)拓對(duì)外交流和國(guó)際合作工作的新局面,多次開(kāi)會(huì)專(zhuān)題研究，集思廣益，堅(jiān)持超前計(jì)劃、定期檢查、專(zhuān)人跟蹤、保證到位。在校慶準(zhǔn)備階段、校慶接待、校慶大會(huì)和文藝晚會(huì)等重大活動(dòng)中，我與全體同志同心協(xié)力、主動(dòng)工作，使領(lǐng)導(dǎo)“最擔(dān)心”的外事接待在保證沒(méi)有“出事”的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成了7項(xiàng)校慶工作,為校慶添上了濃墨厚彩。
3、敬業(yè)精神：我是一個(gè)教授，但我以行政工作為重，做到“三個(gè)全”，力爭(zhēng)即全身心、全方位和全天候地做好外事工作。上半學(xué)期，把研究生的課程盡量安排在晚上或節(jié)假日來(lái)。下半年因本專(zhuān)業(yè)的老師出國(guó)深造，我毫無(wú)保酬地每周為本科生上4節(jié)課，并利用節(jié)假日和晚上加班完成工作。同時(shí)我還擔(dān)任行政總支委員和行政二支部書(shū)記，我與本支部全體黨員共同努力，在今年被評(píng)為一類(lèi)黨支部。
二、能
4、敢抓善管：外事工作政策性、事務(wù)性、敏感性、特殊性強(qiáng)，突發(fā)事件多。因此：
1）首先要敢抓，抓本處的作風(fēng)建設(shè)、抓規(guī)章制度的執(zhí)行，如對(duì)出國(guó)人員簽協(xié)議、交保證金等，堅(jiān)持原則，執(zhí)行政策。
2）然后是善管，對(duì)出國(guó)人員簽協(xié)議、交保證金等，做好耐心說(shuō)服工作；對(duì)校慶、平時(shí)接待和辦出國(guó)手續(xù)中出現(xiàn)突發(fā)事件，能早作預(yù)見(jiàn)、快速反應(yīng)、及時(shí)處理；面對(duì)外事處工作頭緒多、工作繁，但處里人手少，且流動(dòng)性大，我努力增強(qiáng)駕馭全面的能力，做到目標(biāo)管理、任務(wù)管理和程序管理。今年外事重頭戲越來(lái)越多，雖然一人生養(yǎng)、另一人調(diào)走，但我處仍圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)，并開(kāi)拓了新的領(lǐng)域。這說(shuō)明抓隊(duì)伍、抓制度、抓作風(fēng)效果顯著。
5、開(kāi)拓創(chuàng)新：在今年全省出國(guó)留學(xué)工作會(huì)議上，作了《與時(shí)俱進(jìn)，加大力度，開(kāi)創(chuàng)派出工作的新局面》的大會(huì)發(fā)言，在全國(guó)來(lái)華留學(xué)生會(huì)議的發(fā)言中，也提出了新的思路，整個(gè)外事工作的新思路亦在WTO有關(guān)問(wèn)題專(zhuān)題的黨課中闡述，并努力開(kāi)拓，實(shí)現(xiàn)了“四大突破”。
6、求真務(wù)實(shí)：要把外事發(fā)展的4大亮點(diǎn)和12項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處，工作上必須投入、抓緊、到位。外事無(wú)小事，“到位”特別重要。在留學(xué)生教學(xué)中，今年長(zhǎng)期生人數(shù)大增，又加上計(jì)劃生人數(shù)，按照3xxxx位長(zhǎng)期生應(yīng)配備xxxx對(duì)外漢語(yǔ)教師，但物色的教師又未能調(diào)進(jìn)，所以在組織教學(xué)上花費(fèi)大量氣力，在許多學(xué)院的支持下，及時(shí)調(diào)劑教師，穩(wěn)定了留學(xué)生教學(xué)秩序。在辦理白俄羅斯班的學(xué)生赴戈梅利大學(xué)學(xué)習(xí)的手續(xù)時(shí)，由于種種原因，戈梅利大學(xué)不接受今年的學(xué)生，這隨時(shí)可能導(dǎo)致這批學(xué)生鬧事，我就利用各種關(guān)系，多方聯(lián)系，終于收到水平和學(xué)費(fèi)相當(dāng)?shù)耐?lèi)學(xué)校的邀請(qǐng)，最后，把19位學(xué)生送到白俄羅斯交通大學(xué)學(xué)習(xí)，這是我校慶抓的一件急事和大事。由于今年中澳班上線(xiàn)人數(shù)爆滿(mǎn)，8月下旬，我在校領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)下，自己連夜打報(bào)告，冒酷暑多次赴寧找人，打電話(huà)到北京，使國(guó)務(wù)院學(xué)位辦在原有基礎(chǔ)上增加了xxxx。我處人手少，更無(wú)專(zhuān)職秘書(shū)，必須直接處理具體事務(wù)，承擔(dān)大量的文字工作。
7、工作作風(fēng)：本人作風(fēng)民主，強(qiáng)調(diào)處里事務(wù)相互通氣商量，平時(shí)能關(guān)心我辦同事的生活，幫助解決他們的困難，所以大家團(tuán)結(jié)和睦，凝聚力強(qiáng)，勁往一處使。
三、勤
8、辦事效率：辦理出國(guó)報(bào)告和聘請(qǐng)專(zhuān)家手續(xù)能做到不過(guò)夜，師生要辦的事決不在我們手上誤事，師生出國(guó)要經(jīng)過(guò)上級(jí)好幾個(gè)部門(mén)審批，我們都及時(shí)詢(xún)問(wèn)，在人手少或遇到難題時(shí)，我直接辦，我們的誓言是“千方百計(jì)讓教師滿(mǎn)意”。外事工作頭緒多，上班象打仗，我睡前記下來(lái)日必須做的事，提前上班將其完成，并推遲下班完成來(lái)日又出現(xiàn)的工作。平時(shí)注意資料積累和政策學(xué)習(xí)，工作效率高，辦公室日常工作很快到位，上級(jí)要的材料按時(shí)上交。在開(kāi)展人事、外事支部工作時(shí)，根據(jù)人事、外事處的行政工作忙的特點(diǎn)，把一些活動(dòng)組合起來(lái)，如在討論剛性工作后組織中心組學(xué)習(xí)，盡量少集中，少開(kāi)會(huì)，提高工作效率。
9、群眾觀(guān)點(diǎn)：我要求全處在接待中對(duì)每個(gè)人都要熱情、務(wù)實(shí)、高效、廉潔。同時(shí)，我們急教師之所急，全程為近5xxxx教師辦公派出國(guó)手續(xù)，受到教師的贊揚(yáng)，由于省外辦今年辦簽證的人員為新手，再加上各國(guó)簽證規(guī)定經(jīng)常修改，大大增加了我們工作量，有的教師對(duì)此不理解，我們一方面做好解釋工作，另方面“寧可煩自己，決不煩教師”，有時(shí)，辦一個(gè)教師的手續(xù)要跑4—xxxx南京，在人手少或赴寧開(kāi)會(huì)時(shí)，我也幫助辦理。
四、廉
10、公道正派：辦事公道，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)群眾一個(gè)樣，為人正派、忠誠(chéng)，與人為善。
11、廉潔自律：我不僅個(gè)人做到廉潔自律，遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，就是出差辦事也能盡量熟悉各路公交車(chē)的站點(diǎn)，盡可能不坐出租汽車(chē)，而且還要帶領(lǐng)辦公室一班人注意節(jié)約，控制辦公室用電和辦公室開(kāi)支，職責(zé)范圍內(nèi)無(wú)違紀(jì)違法受到查處的情況。并在分管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格控制外事活動(dòng)開(kāi)支，外事接待費(fèi)用是較少的。另外，嚴(yán)格執(zhí)行外事紀(jì)律，如做好外事禮品的管理。
五、績(jī)：
12、工作實(shí)績(jī)：我以“服務(wù)、參謀、管理”方針做好日常工作，其重點(diǎn)是：為教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)服務(wù)、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和對(duì)全校外事工作進(jìn)行管理，圍繞學(xué)校中心，立足于我國(guó)進(jìn)入WTO和與國(guó)際接軌，做好派出、請(qǐng)進(jìn)工作；與此同時(shí)認(rèn)真完成今年的亮點(diǎn)工程和目標(biāo)任務(wù)：
1）完成了4項(xiàng)亮點(diǎn)工程
（1）認(rèn)真完成了7項(xiàng)校慶工作,為校慶添上了濃墨厚彩。參加這次校慶海外單位有1xxxx，共5xxxx，其中1xxxx國(guó)外、海外代表在主席臺(tái)就座，加上在校的任教的外籍教師和各國(guó)留學(xué)生，出席校慶重大活動(dòng)的國(guó)外、境外人士有近百人，為校慶增添了熱烈氣氛。
（2）擴(kuò)大了來(lái)華留學(xué)生招生規(guī)模，不光長(zhǎng)期生數(shù)目超過(guò)歷史同期最好水平（總?cè)藬?shù)近4xxxx），大大超過(guò)了2xxxx的目標(biāo)。短期生數(shù)目翻了四番，今年接待美國(guó)短期進(jìn)修團(tuán)xxxx、韓國(guó)進(jìn)修團(tuán)xxxx、日本團(tuán)xxxx，短期生人數(shù)達(dá)8xxxx人，辦得較好，外方很滿(mǎn)意。
（3）出臺(tái)了來(lái)華留學(xué)生管理?xiàng)l理，政府獎(jiǎng)學(xué)金生的管理已走上正規(guī)
（4）中外合作辦學(xué)實(shí)現(xiàn)了突破，教育部學(xué)位辦發(fā)文批準(zhǔn)我校與澳大利亞舉辦本科學(xué)位班，并于今年招收計(jì)劃生。
2）增加了3項(xiàng)亮點(diǎn)工程
（1）研究生層次的來(lái)華留學(xué)生實(shí)現(xiàn)了零的突破：已招收到xxxx博士生和xxxx碩士生。
（2）港澳臺(tái)僑預(yù)科班資格已獲批準(zhǔn)。
（3）師資培養(yǎng)取得了突破，通過(guò)對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試的人數(shù)名列全省第一。
這3項(xiàng)突破加上中外合作辦學(xué)的突破，形成了“xxxx突破”。
3）完成了11項(xiàng)目標(biāo)，正在完成1項(xiàng)（成立國(guó)際教育學(xué)院正在交領(lǐng)導(dǎo)層討論決定），形成了“3大發(fā)展”：
（1）學(xué)生派出有較大發(fā)展，今年已辦和正在辦的校際交流的學(xué)生派出已達(dá)1xxxx，同時(shí)正在協(xié)助旅游烹飪學(xué)院和香港有關(guān)單位的合作，有望將學(xué)生送到香港實(shí)習(xí)。
（2）專(zhuān)家工作取得了較大發(fā)展：在江蘇省出版1991-2001年聘專(zhuān)成果匯編中，我校位于南大、東大之后為第三名，省屬院校第一，今年江蘇省下達(dá)的聘專(zhuān)重點(diǎn)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)位居省屬院校第二，聘請(qǐng)科技專(zhuān)家2xxxx人，聘專(zhuān)成果1xxxx項(xiàng)。
（3）其它外事工作也有較大發(fā)展：
——新建立xxxx校際合作關(guān)系(大佛大學(xué)、紀(jì)全大學(xué)、福岡大學(xué)和香港中醫(yī)藥大學(xué))，新簽訂協(xié)議xxxx，校際合作有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。
——與英國(guó)3所大學(xué)、韓國(guó)3所大學(xué)洽談了合作辦學(xué)的初步意向。
——短期出訪(fǎng)20批3xxxx，長(zhǎng)期出國(guó)2xxxx，回國(guó)人員2xxxx，回歸率最高；國(guó)家和省公派錄取人數(shù)名列省屬院校前列；幫助留學(xué)回國(guó)人員從教育部爭(zhēng)取科研啟動(dòng)費(fèi)1xxxx元。
——接待了近50批外賓，17xxxx人。
——已爭(zhēng)取到方樹(shù)福堂基金在我校建立樹(shù)華電子智源中心的2xxxx港幣的資助，還有4xxxx正在爭(zhēng)取。
六、存在問(wèn)題：
1、因工作忙，到各學(xué)院調(diào)查研究少；
一、部門(mén)建設(shè)
自陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第二屆第一任換屆結(jié)束以來(lái)，部門(mén)建設(shè)就一直作為活動(dòng)與策劃部工作的重點(diǎn)。一方面，為了部門(mén)后期工作順利、高效的開(kāi)展，給部門(mén)打下良好的基礎(chǔ)，我們建立了完善的部門(mén)規(guī)章制度，在基礎(chǔ)建設(shè)方面狠下功夫，在最短的時(shí)間內(nèi)讓部門(mén)工作全面正規(guī)化、正軌化；另一方面，為了建立合理的人事組織結(jié)構(gòu)，讓新成員盡早熟悉工作，以便部門(mén)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，我們組織了多次部門(mén)成員的培訓(xùn)會(huì)，并取得了可喜的成果。
1、基礎(chǔ)建設(shè)工作
基礎(chǔ)建設(shè)方面，我們以規(guī)范、高效、溫馨為基本目標(biāo)，在規(guī)章制度、檔案整理等方面花心思、動(dòng)腦筋，制度與情感并重，既規(guī)范了各項(xiàng)部門(mén)工作，又創(chuàng)造了家庭般的工作氛圍。
規(guī)章制度：活動(dòng)策劃部部門(mén)基本規(guī)章制度分為值班制度、財(cái)務(wù)制度、例會(huì)制度、成員分組制度、部門(mén)考評(píng)制度等五方面內(nèi)容。規(guī)章制度共經(jīng)過(guò)一次草擬、兩次修改后最終定稿。對(duì)部門(mén)的各項(xiàng)工作起到了良好的規(guī)范作用。所有成員都必須嚴(yán)格遵守部門(mén)制度，并以此相互監(jiān)督，做到言之有憑，行之有據(jù)。
辦公室的布置：我們的辦公室布置簡(jiǎn)潔大方，既體現(xiàn)了實(shí)用性——將與部門(mén)工作有關(guān)的材料全部上墻，便于提供最新工作信息；又創(chuàng)造一種溫馨的工作環(huán)境——為部門(mén)設(shè)立了照片欄、留言板等，讓大家在工作之余也倍感溫暖。
檔案資料：我們將每次活動(dòng)的策劃、流程、注意事項(xiàng)等相關(guān)資料都做了細(xì)致的分類(lèi)存檔。良好的歸檔工作有益于我們對(duì)前階段工作的，也為以后的工作借鑒之所用。同時(shí)，我們還建立人才儲(chǔ)備庫(kù)，將部門(mén)人才資源最優(yōu)化。
辦公材料：部門(mén)日常辦公材料有值班表、分組表、值班記錄本、工作記錄本、通訊錄，以及特別制作的簽到表、電話(huà)通知表、部門(mén)專(zhuān)用請(qǐng)假條等。準(zhǔn)備齊全的辦公材料是為了方便工作，讓一切正規(guī)化、正軌化，幫助我們高效的完成工作
2、新生培訓(xùn)工作
新生的培訓(xùn)工作一直是社聯(lián)的傳統(tǒng)項(xiàng)目。為了讓新的部門(mén)成員盡快了解工作，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，除社聯(lián)的全體培訓(xùn)會(huì)之外，我們還針對(duì)部門(mén)自身的性質(zhì)和特點(diǎn)，組織了多次部門(mén)成員培訓(xùn)會(huì)：
xxxx年10月16日，在社聯(lián)辦公室舉行了部門(mén)首次全體見(jiàn)面會(huì)。分管副主席和其他幾位副主席也出席了這次見(jiàn)面會(huì)。會(huì)上分管副主席、部長(zhǎng)和各位副部長(zhǎng)分別作了發(fā)言，部委們也作了富有個(gè)性的自我介紹。通過(guò)這次會(huì)議，讓新成員對(duì)社聯(lián)、對(duì)活動(dòng)策劃部都有了初步的了解。會(huì)后，大家還做了一些輕松的游戲，讓氣氛變得更加活躍，讓大家既感受到了感受到了我們活策的團(tuán)結(jié)向上的工作精神，同時(shí)也感受到了活策家一樣的溫暖。
10月22日，我們?cè)谏缏?lián)會(huì)議室對(duì)新部委進(jìn)行了一次初期的培訓(xùn)。會(huì)上，部長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)了活動(dòng)策劃部規(guī)章制度，對(duì)部門(mén)職能及常務(wù)工作做了詳細(xì)的講解，并對(duì)分組和值班等作了布置安排。
10月31日，在社聯(lián)活動(dòng)事務(wù)部召開(kāi)了部門(mén)第三次全體會(huì)議，同時(shí)也是我們的第二次培訓(xùn)會(huì)。所有部門(mén)成員均到場(chǎng)，分管副主席到場(chǎng)指導(dǎo)并講話(huà)。培訓(xùn)主要由秘書(shū)組、活動(dòng)策劃組和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組每個(gè)組的副部長(zhǎng)針對(duì)本組工作方面的要點(diǎn)進(jìn)行講解培訓(xùn)。此外還涉及了不少跨部門(mén)、跨職能的工作培訓(xùn)，打破工作職能的界限，讓大家能做到博而有所長(zhǎng)。培訓(xùn)后，部門(mén)成員之間進(jìn)行了良好的交流。整個(gè)會(huì)議持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，應(yīng)該說(shuō)是一次十分成功的培訓(xùn)會(huì)。
另外，在王老師和主席團(tuán)的安排下，部門(mén)全體成員對(duì)《學(xué)生干部培訓(xùn)手冊(cè)》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家對(duì)社聯(lián)的工作、工作性質(zhì)、規(guī)章制度等都有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。這也是作為部門(mén)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
二、 部門(mén)常務(wù)工作
1．部門(mén)例會(huì)
每周三下午5：40準(zhǔn)時(shí)在社聯(lián)會(huì)議室召開(kāi)活動(dòng)與策劃部部門(mén)例會(huì)。例會(huì)基本內(nèi)容是對(duì)上周的工作作回顧與，并對(duì)下周的工作做出安排；同時(shí)提出部門(mén)工作中存在的問(wèn)題，并針對(duì)性的解決。
2．值班工作
我們根據(jù)部門(mén)各成員情況，安排了辦公室值班工作任務(wù)，以保證工作正常、及時(shí)的開(kāi)展，同時(shí)也提供機(jī)會(huì)讓大家相互交流、溝通，更多的參與到部門(mén)工作中來(lái)。盡管每天只安排兩名同學(xué)值班，但值班時(shí)間部門(mén)常常很是熱鬧，可見(jiàn)大家真正把活策當(dāng)做自己的又一個(gè)家了。
三、“社聯(lián)五周年系列活動(dòng)”
定向越野
2007年10月28日，我們參加了在武大本部和工學(xué)部舉行的社聯(lián)定向越野賽。通過(guò)比賽，加深了部門(mén)間成員的相互了解，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)與協(xié)作意識(shí)。
社聯(lián)內(nèi)部籃球賽
11月3日，在工學(xué)部籃球場(chǎng)舉行的社聯(lián)聯(lián)誼籃球賽中，我們部門(mén)表現(xiàn)優(yōu)異，勇奪桂冠。這不僅僅來(lái)自于場(chǎng)上隊(duì)員的努力，更來(lái)自于整個(gè)部門(mén)同學(xué)的支持。可以說(shuō)很好的體現(xiàn)了部門(mén)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽
在第二屆學(xué)生社團(tuán)徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽中，我們部門(mén)積極配合宣傳部，上交了大量參賽作品，為大賽的組織工作貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
部門(mén)內(nèi)部慶祝社聯(lián)成立五周年
11月24日為了慶祝社聯(lián)五周年，我們?cè)诠W(xué)部大學(xué)生活動(dòng)中心舉行了部門(mén)內(nèi)部的聯(lián)誼慶典活動(dòng)。部門(mén)成員準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，各自發(fā)揮特長(zhǎng)，用我們活策人自己的方式來(lái)慶祝這樣一個(gè)特別的日子。整個(gè)慶典活動(dòng)歡笑不斷，精彩連篇，活動(dòng)中我們不僅增進(jìn)了部門(mén)成員之間的感情，更加深了對(duì)社聯(lián)，對(duì)活動(dòng)與策劃部的感情。同時(shí)社聯(lián)網(wǎng)也對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
可以說(shuō)，在內(nèi)部建設(shè)方面我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。部門(mén)成員彼此建立了良好的關(guān)系，并且形成了一種積極向上氛圍。大家工作中是伙伴，相互理解、相互配合，共同進(jìn)步；生活中是朋友，相互扶持，相互鼓勵(lì)，共同前行。對(duì)部門(mén)而言，我們形成了良好、溫馨的部門(mén)文化和寶貴的團(tuán)隊(duì)精神；對(duì)個(gè)人而言，工作能力和素質(zhì)都得到了提高，實(shí)現(xiàn)了雙贏(yíng)。
四、活動(dòng)
作為社聯(lián)開(kāi)展活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，我們的本學(xué)期在活動(dòng)開(kāi)展方面懂得工作也完成的十分出色。不僅在兩個(gè)品牌活動(dòng)——“素質(zhì)教育講堂”系列活動(dòng)和“珞珈劇苑”系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出，在其他各類(lèi)活動(dòng)中也大放光彩。現(xiàn)將部分活動(dòng)如下：
1、“素質(zhì)教育講堂”系列活動(dòng)
“素質(zhì)教育講堂”系列活動(dòng)作為本學(xué)期學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)著力打造的品牌活動(dòng)，將各類(lèi)講座悉心整合，力求以大品牌提升影響力，旨在推進(jìn)素質(zhì)教育、服務(wù)學(xué)生的全面成長(zhǎng)成才。
本學(xué)期“素質(zhì)教育講堂”采取各部門(mén)輪流負(fù)責(zé)制，由每個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)一期講座。作為活動(dòng)牽頭部門(mén)的活動(dòng)與策劃部既面臨著機(jī)遇，又面臨著挑戰(zhàn)。在動(dòng)力與壓力的雙重催促下，我們出色的舉辦了兩期“素質(zhì)教育講堂”。
10月25日在教五多功報(bào)告廳的本學(xué)年度“素質(zhì)教育講堂”第一期“戴正清職業(yè)性格與職業(yè)規(guī)劃的”的講座。活動(dòng)期間各成員都能提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)，各思其職，場(chǎng)面布置與維護(hù)都做的很好，整個(gè)活動(dòng)井然有序，講座之前會(huì)場(chǎng)已經(jīng)觀(guān)眾爆滿(mǎn)，活動(dòng)取得了良好的效果，同時(shí)也要感謝其他各部門(mén)的大力支持。
11月7日在教五多功報(bào)告廳舉辦了素質(zhì)教育講堂的第二期“鐵窗下盛開(kāi)的人間真情——平凡警察與特殊養(yǎng)女的故事”。現(xiàn)場(chǎng)氣氛良好，不少觀(guān)眾潸然落淚。媒體也對(duì)這次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)。
2、“珞珈劇苑”系列活動(dòng)
“珞珈劇苑”項(xiàng)目于本學(xué)期順利的交接完成，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)部門(mén)的活動(dòng)與策劃部全力以赴，積極配合負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的副主席，為“珞珈劇苑”打開(kāi)了新的局面。“珞珈劇苑”項(xiàng)目組創(chuàng)建僅一年之久，在短短的一年時(shí)間里卻取得了喜人的成果。本學(xué)期，為了更好的推出這一品牌活動(dòng)，將“珞珈劇苑”真正作為學(xué)校戲劇類(lèi)社團(tuán)的大聯(lián)盟，我們召開(kāi)了多次戲劇類(lèi)社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，，為“珞珈劇苑”項(xiàng)目做了不少基礎(chǔ)建設(shè)工作，并共同討論了現(xiàn)在“珞珈劇苑”所存在的問(wèn)題，同時(shí)為了加強(qiáng)各社團(tuán)之間的交流和溝通，采取了演出社團(tuán)做東，兄弟社團(tuán)觀(guān)看演出，交流經(jīng)驗(yàn)的制度，從而讓?xiě)騽☆?lèi)社團(tuán)能真正的整合起來(lái)，做到相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
10月27—30日櫻頂大學(xué)生俱樂(lè)部的武漢高校話(huà)劇、小品比賽武漢大學(xué)賽區(qū)比賽，每場(chǎng)比賽我們都會(huì)安排副部長(zhǎng)和多名部委到場(chǎng)協(xié)助工作：幫忙布置會(huì)場(chǎng)、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序等。整個(gè)活動(dòng)期間，我們的成員都表現(xiàn)得很積極，隨叫隨到，不怕寒冷，一直堅(jiān)守到最后，整理好了會(huì)場(chǎng)才離開(kāi)，對(duì)于活策工作人員在這期間的工作，主席團(tuán)也給了充分的肯定。
當(dāng)然也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如沒(méi)能作好溝通工作，在交接過(guò)程中出現(xiàn)了對(duì)出演劇目確定清楚的情況。不過(guò)我們及時(shí)了采取措施，與相關(guān)社團(tuán)協(xié)調(diào)，處理好各方面的關(guān)系，將問(wèn)題很好的解決了。但這次教訓(xùn)也給了我們警醒，在以后的工作中采取了相應(yīng)的措施，防止類(lèi)似的情況再次出現(xiàn)
3、“蘇泊爾” 勵(lì)志電影進(jìn)校園
11月2日，我們?cè)诮涛宥喙δ軋?bào)告廳負(fù)責(zé)“蘇泊爾”電影放映活動(dòng)的的現(xiàn)場(chǎng)工作。從初期的海報(bào)宣傳，到現(xiàn)場(chǎng)布置、發(fā)放禮品，我們都做了充分的準(zhǔn)備。盡管放映的電影不久前在梅園小操場(chǎng)放映過(guò)，但當(dāng)晚現(xiàn)場(chǎng)仍然很火爆，活動(dòng)反響也很強(qiáng)烈。可見(jiàn)我們的宣傳工作收到了很好的效果，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)控制方面也很不錯(cuò)。
4、恰恰K舞校園行
11月30日，在教五多功能報(bào)告廳舉行了恰恰香瓜子的才藝表演，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)由活動(dòng)于與劃部負(fù)責(zé)，早上八點(diǎn)便開(kāi)始布置現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)中整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)既然有序，很多部委的積極與認(rèn)真值得表?yè)P(yáng)。同時(shí)我們部門(mén)的成員也在才藝表演中取得優(yōu)異的成績(jī)。不過(guò)前期在與其他部門(mén)的溝通中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，導(dǎo)致準(zhǔn)備期間出現(xiàn)了分工不明確的現(xiàn)象，活動(dòng)后針對(duì)這個(gè)問(wèn)題也進(jìn)行了討論。
5、原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)——邱英杰演唱會(huì)
12月15日晚七點(diǎn),在武漢大學(xué)信息學(xué)部大學(xué)生活動(dòng)中心舉行了“2007原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)——邱英杰演唱會(huì)”活動(dòng)。從活動(dòng)的前期宣傳和組織，到現(xiàn)場(chǎng)的布置和維護(hù)，我們都認(rèn)真對(duì)待，最大限度的保證了活動(dòng)的正常進(jìn)行。
6、2007年度學(xué)生社團(tuán)評(píng)優(yōu)答辯會(huì)
作為本年度的最后一項(xiàng)重頭活動(dòng)，2007年度學(xué)生社團(tuán)評(píng)優(yōu)答辯會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)組織工作也落在我們的肩上，為了實(shí)現(xiàn)在去年答辯會(huì)的基礎(chǔ)上有所突破的目標(biāo)，部門(mén)全體成員都嚴(yán)正以待，積極準(zhǔn)備，力爭(zhēng)為2007年度的工作畫(huà)場(chǎng)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
為社聯(lián)辦好每次活動(dòng)是我們活動(dòng)與策劃部的職責(zé)之所在。而我們也不辱使命，圓滿(mǎn)的完成了每一次的活動(dòng)任務(wù)。盡管不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，但憑借著事在人為的堅(jiān)定信念，努力尋求解決問(wèn)題的辦法，最后都能將其迎刃而解。我們?cè)诨顒?dòng)中、鍛煉、成長(zhǎng)，把每一次活動(dòng)都當(dāng)作一次寶貴的積累，這些積累讓我們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了提升，讓我們的同學(xué)更加成熟、更富經(jīng)驗(yàn)，讓我們的活動(dòng)更加創(chuàng)意、精彩。
五、其他工作
部門(mén)之星評(píng)選工作
部門(mén)考核工作
積極分子申報(bào)工作
部門(mén)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)
以上就是活動(dòng)與策劃部本學(xué)期工作概況，在這近三個(gè)月的工作中，我們有值得肯定的地方：
1工作熱情與積極性
不論是常務(wù)工作還是活動(dòng)任務(wù)，每位部門(mén)成員都能以最飽滿(mǎn)的熱情參與其中。盡管在活動(dòng)過(guò)程中經(jīng)常是勞累、疲乏與瑣交加，很多時(shí)候連飯也沒(méi)時(shí)間吃、水也沒(méi)間隙喝，甚至還要在室外忍受雨水和寒冷，但從來(lái)沒(méi)有人抱怨工作的辛苦，依然積極投身活動(dòng)，把活動(dòng)的順利進(jìn)行當(dāng)作我們辛苦付出的最大回報(bào)。
2認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度
無(wú)論是值班時(shí)的臨時(shí)任務(wù)，還是現(xiàn)場(chǎng)的控制工作，大家都能很有耐心很負(fù)責(zé)的去完成，有不懂的地方也能及時(shí)詢(xún)問(wèn)其他部委或部長(zhǎng)。不管大事小事，只要是工作需要，每個(gè)人都會(huì)用心完成，真正把部門(mén)的事當(dāng)作自己的事，甚至犧牲自己的空閑、推掉私人的事務(wù)，只為把工作按時(shí)、按量的完成。
然而，有得必有失：
在第一次部門(mén)見(jiàn)面會(huì)上，我們就暴露出了準(zhǔn)備不足，忽略細(xì)節(jié)的問(wèn)題。這樣的工作失誤對(duì)我們今后的工作開(kāi)展提供了很好的警戒作用。
而在工作期間也出現(xiàn)了協(xié)調(diào)配合不夠的情況，我們的副部長(zhǎng)沒(méi)能替部長(zhǎng)稱(chēng)擔(dān)起責(zé)任，還處在等工作的階段，而不是找工作的階段。
