時(shí)間：2023-03-28 15:11:35
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇水利水電工程師論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
[關(guān)鍵詞]水利水電 工程 投資管理
中圖分類號(hào)：F426.91 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2014）42-0209-01
1、引言
我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)和設(shè)施：水利水電工程建設(shè)。水利水電工程建設(shè)能很大程度上緩解水資源短缺問題、土地資源緊缺問題和電力資源緊張狀態(tài)；能在社會(huì)主義建設(shè)中，保證資源的可持續(xù)利用、維護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好發(fā)展和保持經(jīng)濟(jì)安全穩(wěn)定增長(zhǎng)；能一定程度上維護(hù)公共安全。在未來的發(fā)展中，水利水電工程建設(shè)將進(jìn)入全面的發(fā)展新階段，并逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榭沙掷m(xù)發(fā)展的現(xiàn)代水利方向發(fā)展，更好的滿足人民的需要和社會(huì)發(fā)展的需要。
2、 水利水電工程投資管理與控制的重要性
（1）水利水電工程投資管理與控制定義
水電建設(shè)管理的重要組成部分之一是對(duì)水利水電工程的投資管理與控制，是投資方密切關(guān)注的要點(diǎn)。水利水電工程投資管理與控制，主要是在各個(gè)階段控制水電建設(shè)項(xiàng)目的投資額度在批準(zhǔn)的投資限額范圍內(nèi)，保證實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目投資管理的目標(biāo)，并對(duì)各個(gè)階段的人力、物力和財(cái)力進(jìn)行合理利用，保證項(xiàng)目完成后取得好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。其中，各個(gè)階段包括投資決策階段、設(shè)計(jì)階段、發(fā)包階段和實(shí)施階段。
（2）水利水電工程投資管理與控制意義
水利水電工程投資管理與控制始終穿插在整個(gè)管理項(xiàng)目之間，必須做好有效控制建設(shè)全過程的投資管理，并入手水利水電工程建設(shè)的各個(gè)階段，既要保證工程質(zhì)量，也要有效地規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)項(xiàng)目，高效的進(jìn)行系統(tǒng)管理活動(dòng)，優(yōu)化建設(shè)項(xiàng)目的投資控制性。我國(guó)的水利水電工程行業(yè)由于在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期約束下，思想上還是只重視建設(shè)和投入，對(duì)管理和產(chǎn)出不夠重視，對(duì)投資效益和獲得的經(jīng)濟(jì)效益不是很重視。
（3）發(fā)達(dá)國(guó)家的工程項(xiàng)目投資管理
發(fā)達(dá)國(guó)家的工程項(xiàng)目管理主流是以美國(guó)為代表的工程項(xiàng)目管理模式，也是項(xiàng)目管理模式的發(fā)源地，主要是運(yùn)用這些模式實(shí)現(xiàn)工期的縮短、投資的減少為目的。美國(guó)工程造價(jià)管理模式主要是在市場(chǎng)機(jī)制的作用下進(jìn)行的，通過政府部門綜合管理工期、質(zhì)量和造價(jià)，完成工程造價(jià)管理的全過程。美國(guó)工程造價(jià)管理模式主要特點(diǎn)是綜合工程質(zhì)量、工期來管理工程造價(jià)，實(shí)現(xiàn)全過程的最小費(fèi)用，價(jià)值工程全面應(yīng)用，對(duì)工程造價(jià)變更情況進(jìn)行嚴(yán)格控制，嚴(yán)格管理工程結(jié)算。
英國(guó)工程造價(jià)管理模式特點(diǎn)是實(shí)行工程造價(jià)管理的全過程監(jiān)管并使用工料測(cè)量師，由測(cè)量師全程參與工程造價(jià)的管理。而政府對(duì)公共工程采取的管理方式是集中管理，對(duì)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一化，造價(jià)指標(biāo)也統(tǒng)一化，規(guī)定了任何的設(shè)計(jì)、施工都要在核定的投資范圍內(nèi)進(jìn)行，不允許超出。
3、現(xiàn)階段，水利水電工程投資管理與控制存在的問題
現(xiàn)階段，我們可以發(fā)展我國(guó)的水利水電工程進(jìn)步非常大，發(fā)展也很穩(wěn)定，但同時(shí)也存在著不少的問題。如單項(xiàng)工程有時(shí)會(huì)超出分項(xiàng)概算，存在不合理支出，對(duì)客觀因素存在影響總體投資控制力度不夠等。總體而言可分為以下幾方面：
（1） 缺少深入化的可行性研究
進(jìn)行水利水電工程投資前必須進(jìn)行可行性研究，總體的、全面的、系統(tǒng)的對(duì)擬建工程項(xiàng)目的必要性、可行性、經(jīng)濟(jì)性和社會(huì)效益方面進(jìn)行分析和論證。不論是可行還是不可行都要研究，在社會(huì)效益層面下還要對(duì)實(shí)際的經(jīng)濟(jì)效果進(jìn)行分析，科學(xué)化制定整個(gè)項(xiàng)目的規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)。而現(xiàn)階段，我國(guó)的水利水電工程項(xiàng)目對(duì)可行性研究的深入化程度還比較低，如選擇建設(shè)的地區(qū)和地點(diǎn)是否合理，將很大程度上對(duì)擬建項(xiàng)目的命運(yùn)起著決定作用，也會(huì)對(duì)工程造價(jià)的高低產(chǎn)生影響，一定程度上決定著建設(shè)工期的長(zhǎng)短，工程質(zhì)量的好壞，還對(duì)建成后項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)狀況產(chǎn)生一定影響。水利水電工程的選址尤為重要，一旦出錯(cuò)，不僅會(huì)產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)損失，還會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。
（2） 沒有實(shí)現(xiàn)全過程的項(xiàng)目管理控制
在工程建設(shè)中的一項(xiàng)關(guān)鍵工作是水利水電工程投資管理和控制，特別是前期的5個(gè)階段的投資控制，如決策、設(shè)計(jì)、招標(biāo)、施工和運(yùn)營(yíng)。水電工程投資管理與控制是一項(xiàng)具有較強(qiáng)實(shí)踐性的工作，必須做好從傳統(tǒng)的水電工程投資管理到工程全過程的投資管理的轉(zhuǎn)變工作，使它適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。而我國(guó)由于長(zhǎng)期處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)階段，到了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)仍然受計(jì)劃體制的影響，導(dǎo)致我國(guó)還沒有政府部門專門負(fù)責(zé)管理和控制項(xiàng)目全過程的投資監(jiān)管，也沒有委托其它專業(yè)機(jī)構(gòu)，使得沒有有效確定工程建設(shè)各階段的投資，與控制存在脫節(jié)。由于立項(xiàng)受到審批權(quán)限的制約，在申報(bào)建設(shè)項(xiàng)目時(shí)，地方或部門為了能夠成功立項(xiàng)并爭(zhēng)取貸款，設(shè)計(jì)單位為了得到更多的經(jīng)濟(jì)利益，多承包一些設(shè)計(jì)項(xiàng)目，常在可行性研究、初步設(shè)計(jì)階段對(duì)項(xiàng)目投資存在壓低或漏項(xiàng)，保證設(shè)計(jì)項(xiàng)目在審批權(quán)限內(nèi)，導(dǎo)致立項(xiàng)后各種投資追加，投資失控。
4、 針對(duì)水利水電工程投資管理失效的控制措施
4.1 加強(qiáng)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化處理，提高設(shè)計(jì)深度
要控制投資概算，首先必須把握好設(shè)計(jì)方案，特別是設(shè)計(jì)前先進(jìn)行資料的收集工作，如設(shè)計(jì)工程周邊的環(huán)境、地質(zhì)、水文條件等，施工場(chǎng)所周邊的地形、地貌、施工工藝等，充分了解初步設(shè)計(jì)內(nèi)容，加強(qiáng)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化處理，提高設(shè)計(jì)深度。
4.2 采取限額設(shè)計(jì)處理
限額設(shè)計(jì)：通過審批后的初步設(shè)計(jì)報(bào)告和投資估算，能夠保證工程質(zhì)量和功能要求的前提下，再對(duì)施工圖設(shè)計(jì)和預(yù)算進(jìn)行控制，且各專業(yè)根據(jù)分配的投資額對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行控制。要求設(shè)計(jì)人員掌握自己專業(yè)的概算、預(yù)算和費(fèi)用定額，對(duì)建筑材料的市場(chǎng)價(jià)格了然于心，有強(qiáng)烈的工程造價(jià)控制意識(shí)，敢于使用新技術(shù)、新工藝和新材料，嚴(yán)格控制成本。
4.3 嚴(yán)格管理與控制施工階段的工程投資
施工階段是工程建設(shè)的主要階段，該過程不斷消耗人力、物力和財(cái)力。由于水利水電工程量大、受到的影響因素多、施工周期長(zhǎng)、涉及面廣，材料和設(shè)備等波動(dòng)較大，受國(guó)家政策制約等，導(dǎo)致該階段必須加強(qiáng)工程建設(shè)管理和監(jiān)督。因此，必須做好以下幾點(diǎn)：
（1） 建立健全的設(shè)計(jì)變更審批程序
對(duì)于要進(jìn)行設(shè)計(jì)變更的項(xiàng)目，必須要分析工程量和工程的造價(jià)增減，還要征得原設(shè)計(jì)單位的許可。一旦變更設(shè)計(jì)導(dǎo)致工程造價(jià)突破總概算，則必須在原審批部門的審查下同意后才能調(diào)整概算。
（2） 對(duì)工程變更的控制
水利水電工程項(xiàng)目在建設(shè)中，不可避免的發(fā)生工程變更，必須進(jìn)行控制。針對(duì)施工圖中的漏洞，我們要嚴(yán)格控制審核，加強(qiáng)圖紙會(huì)審和設(shè)計(jì)院的技術(shù)咨詢工作。
4.4 嚴(yán)格管理與控制工程結(jié)算
工程的最終投資狀況由工程結(jié)算來控制，因此，施工單位必須嚴(yán)格遵守規(guī)定，按期結(jié)算。工程結(jié)算主要是根據(jù)監(jiān)理工程師來確認(rèn)工程量，按照合同價(jià)格完成工程支付。實(shí)際中的工程結(jié)算，各部門必須遵守規(guī)章制度，各環(huán)節(jié)相互制約和共同發(fā)揮作用，在使用過程中不斷通過總結(jié)和完善制度，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。
5、結(jié)語
現(xiàn)階段，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展還不完善，還處于逐步建立階段。而水利水電工程建設(shè)的快速發(fā)展，必須不斷加強(qiáng)投資管理與控制，才能促進(jìn)水電行業(yè)的穩(wěn)定增長(zhǎng)，提高工程投資的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，發(fā)揮基礎(chǔ)性設(shè)施的作用，節(jié)約國(guó)家財(cái)力的同時(shí)也能有足夠的投資回報(bào)。通過對(duì)國(guó)內(nèi)外投資管理與控制方法的研究，結(jié)合我國(guó)實(shí)際，提出的這些控制投資失效的措施，希望能在未來的水利水電工程建設(shè)中發(fā)揮實(shí)際效用，促進(jìn)工程投資的進(jìn)步。
參考文獻(xiàn)
[1] 李東杰.水利工程的投資管理[J].華章.2010年12期.
[2] 藍(lán)若.水利建設(shè)項(xiàng)目投資控制研究[D].碩士論文.2009.
關(guān)鍵詞：水利水電；成本；管理；工程量；物資
中圖分類號(hào)：F285文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-0038（2015）52-0140-02
作者簡(jiǎn)介：張怡（1988-），女，助理工程師，本科，從事經(jīng)營(yíng)管理工作
引言
在水利水電工程建設(shè)中，成本管理起到了決定性的作用。在目前趨于白熱化的水利水電建設(shè)市場(chǎng)，成本管理變得越來越重要。對(duì)于水利水電工程建設(shè)來說，不光是要干好一個(gè)項(xiàng)目，更重要的是經(jīng)營(yíng)好一個(gè)項(xiàng)目。成本管理是擺在重要位置的大問題。如果不注重成本管理工作，就會(huì)導(dǎo)致工程建設(shè)成本過高，導(dǎo)致因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題影響工程建設(shè)的順利進(jìn)行。所以，必須實(shí)實(shí)在在做好水利水電工程項(xiàng)目成本管理。
1做好水利水電工程建設(shè)工程量的復(fù)核審定
在施工準(zhǔn)備階段要進(jìn)行“干前算”。首先要進(jìn)行的工作就是對(duì)工程量進(jìn)行審定，對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行計(jì)算。在水利水電工程建設(shè)之前就要開始進(jìn)行工程量計(jì)算、人材機(jī)的分析和工程量的分解；其次準(zhǔn)確、合理、節(jié)約地制定材料計(jì)劃尤為重要，因?yàn)閺亩~中所體現(xiàn)的生產(chǎn)元素只能證明在社會(huì)化生產(chǎn)中應(yīng)消耗的平均數(shù)量。而針對(duì)實(shí)際工程則必須依據(jù)項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)、配套設(shè)備及勞動(dòng)力狀態(tài)進(jìn)行系統(tǒng)編制詳細(xì)施工材料計(jì)劃。因此針對(duì)項(xiàng)目實(shí)際，從專業(yè)機(jī)構(gòu)出具的配比（混凝土）、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)定監(jiān)理批準(zhǔn)、設(shè)計(jì)圖紙、現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、施工定額、施工組織設(shè)計(jì)等六方面提取材料數(shù)量并加以修正，最終形成計(jì)劃，是做好采購(gòu)和控制消耗的關(guān)鍵。在施工階段因?yàn)槭艿绞┕がF(xiàn)場(chǎng)實(shí)際各種條件的影響和制約，計(jì)劃所用的材料不一定是準(zhǔn)確的，因而必須結(jié)合工程實(shí)際再次對(duì)工程量進(jìn)行復(fù)核。并根據(jù)預(yù)算計(jì)劃情況在每完成一層結(jié)構(gòu)或到每個(gè)月底進(jìn)行必要的階段性專題分析，各責(zé)任成本中心對(duì)有無超計(jì)劃耗料、質(zhì)量、安全及進(jìn)度等問題，提出整改意見和措施。在各分項(xiàng)工程完成之后還需要計(jì)算工程量，在這個(gè)階段主要是對(duì)工程項(xiàng)目決算做準(zhǔn)備，要求資料全面、詳實(shí)，計(jì)算準(zhǔn)確，必須充分保證決算結(jié)果的精確度和合理性。
2正確確認(rèn)物資價(jià)格和勞務(wù)費(fèi)
（1）要正確確認(rèn)工程建設(shè)中的物資價(jià)格，主要從下面幾方面做起：①集中采購(gòu)：對(duì)低值易耗品、安裝工程的輔材，由計(jì)劃部門進(jìn)行初步估算，然后由物資部門進(jìn)行市場(chǎng)詢價(jià)，達(dá)到批量的或成規(guī)模需求的，可著手從批發(fā)部定點(diǎn)采購(gòu)，如所用的扎絲、鐵釘?shù)取＂谥薪椴少?gòu)：對(duì)于主材部分的鋼筋，價(jià)格彈性小且資金需求較大，這時(shí)應(yīng)尋求采購(gòu)，達(dá)到節(jié)約資金目的。同時(shí)應(yīng)把握外部市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息，做到合理價(jià)格采購(gòu)合適的量。但是在資金允許的情況下，這些材料應(yīng)到一級(jí)市場(chǎng)購(gòu)買。③招議標(biāo)采購(gòu)：對(duì)使用價(jià)值相對(duì)較高而且有較多供應(yīng)商，必須進(jìn)行招標(biāo)采購(gòu)，并采取擇優(yōu)、擇廉、擇近的原則，如水泥供應(yīng)，每噸有55元的價(jià)差。④總采購(gòu)：對(duì)工程采用的特殊材料或設(shè)備，以及市場(chǎng)供貨渠道狹窄的材料，在采購(gòu)時(shí)應(yīng)從減少銷售環(huán)節(jié)上下功夫，力爭(zhēng)消除或削弱銷售成本，直接從地區(qū)或廠家提貨，如模板等。⑤異地采購(gòu)：對(duì)于業(yè)主或設(shè)計(jì)指定品牌的材料，盡可能要到一級(jí)市場(chǎng)中去。
（2）勞務(wù)費(fèi)方面，在用工方面可以實(shí)行“包清工”和先簽合同后施工制度。首先要看所確認(rèn)對(duì)象是否符合招標(biāo)條件，若符合條件（工程量大、勞務(wù)費(fèi)高）則須用勞務(wù)招標(biāo)辦法。主體工程、安裝工程等都通過這種方式，如其中安裝施工，預(yù)控價(jià)為250元/工日，通過競(jìng)標(biāo)后的價(jià)格200元/工日，每工日節(jié)約50元。實(shí)際上各勞務(wù)工程隊(duì)的報(bào)價(jià)情況也基本上構(gòu)成社會(huì)上所認(rèn)可的市場(chǎng)行情。再結(jié)合項(xiàng)目部測(cè)算的價(jià)格，同時(shí)注重談判策略，確定最終的分包價(jià)基本上趨向公平合理。其次，由市場(chǎng)價(jià)確定價(jià)格，加強(qiáng)材料核銷管控，浪費(fèi)的材料費(fèi)用由責(zé)任者承擔(dān)，從而達(dá)到降低成本的目的。
3合理控制消耗
在水利水電工程建設(shè)中，消耗控制主要是指對(duì)人、材、機(jī)的消耗控制，是否合理主要取決于各方責(zé)任心、技術(shù)熟練水平、作業(yè)條件的保障和考核的嚴(yán)格程度。在對(duì)材料消耗進(jìn)行控制的過程中主要采用以下方法：通過對(duì)進(jìn)度、質(zhì)量、安全的有效控制（特別是進(jìn)度），間接達(dá)到控制消耗人、材、機(jī)費(fèi)用的目的；通過提高機(jī)械效率促使工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)得到節(jié)約；通過實(shí)施“樣板領(lǐng)路”制度，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)定消耗，如安裝工程中的管件和耗材，做到“當(dāng)用不省、當(dāng)省不用”；通過文明工地建設(shè)做到工完場(chǎng)清以及控制生產(chǎn)垃圾數(shù)量、降低其運(yùn)輸成本等措施，強(qiáng)行控制浪費(fèi)；通過定期責(zé)任成本分析會(huì)，從數(shù)據(jù)核查中發(fā)現(xiàn)問題，以便定量控制。另外在物資消耗控制上還實(shí)行：①限額領(lǐng)料，對(duì)低值易耗品、模板等材料建立消耗臺(tái)賬，限使用范圍，限使用數(shù)量；②以舊換新。對(duì)于對(duì)拉螺栓的螺帽、螺栓必須拿舊換新，丟失則照價(jià)賠償；③尾料、廢料系數(shù)控制。對(duì)于鋼筋、周轉(zhuǎn)料具，予以尾數(shù)控制，如鋼筋允許出現(xiàn)損耗率為3%，若超出則由責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用。在保證安全、質(zhì)量、進(jìn)度的情況下這就促使各成本中心、勞務(wù)隊(duì)精打細(xì)算，做到按需領(lǐng)料，物盡其用，并盡量做到“一次成活”。
4將成本管理與質(zhì)量、安全、進(jìn)度緊密聯(lián)系起來
在水利水電工程項(xiàng)目建設(shè)過程中，各項(xiàng)管理工作都是息息相關(guān)，緊密相聯(lián)的。工程成本管理和質(zhì)量、安全以及進(jìn)度都是具有重要的聯(lián)系的。因而在工程中，為了保證工程質(zhì)量必須嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范和操作進(jìn)行施工，嚴(yán)格按照三檢制度進(jìn)行檢查，加強(qiáng)工程的檢驗(yàn)和監(jiān)督工作，對(duì)工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的糾正，避免因?yàn)榉倒ず托扪a(bǔ)造成的人、材、機(jī)費(fèi)用的浪費(fèi)。嚴(yán)禁避免為了單純追求經(jīng)濟(jì)效益而偷工減料的行為，但是也要避免過剩質(zhì)量的出現(xiàn)而造成成本的浪費(fèi)。此外，還應(yīng)該嚴(yán)格按照相關(guān)安全操作規(guī)程進(jìn)行施工，做好工程施工中的各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作，要求員工樹立安全意識(shí)，嚴(yán)格按照“安全第一”的理念進(jìn)行施工。還應(yīng)該加強(qiáng)資金投入進(jìn)行安全生產(chǎn)工作，提高員工安全意識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督和檢查工作，對(duì)可能出現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決，避免安全事故的產(chǎn)生，減少因?yàn)榘踩珕栴}而造成的成本的提高。最后，在施工中還需要對(duì)工期和成本的關(guān)系進(jìn)行正確的處理，在確保工期的同時(shí)，對(duì)工程工期成本進(jìn)行盡可能的降低。但是嚴(yán)禁一味的趕工期而導(dǎo)致項(xiàng)目成本增大，導(dǎo)致工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益受到嚴(yán)重影響。同時(shí)也要求不能因?yàn)楣芾聿簧贫鴮?dǎo)致工期延誤，導(dǎo)致各方面的成本增加。
5積極采用先進(jìn)工藝和技術(shù)，降低成本
在水利水電工程項(xiàng)目施工之前，要求制定出切實(shí)可行的技術(shù)措施，在施工中可以運(yùn)用先進(jìn)的施工技術(shù)和工藝，提高施工效率，從而降低施工成本。但是采取的新技術(shù)和工藝必須在施工之前進(jìn)行反復(fù)的驗(yàn)證，做到工程中不出錯(cuò)。在運(yùn)用新技術(shù)的過程中，加強(qiáng)技術(shù)過程指導(dǎo)，加強(qiáng)檢查，保證新技術(shù)工藝順利的實(shí)施。
6增強(qiáng)全員成本控制意識(shí)，建立成本控制體系
成本管理涉及項(xiàng)目中所有的部門、班組和員工的工作，并與每一個(gè)員工的切身利益息息相關(guān)，因此，要教育和強(qiáng)化全員、全過程、全方位的成本控制意識(shí)、動(dòng)員一切力量，從各個(gè)方面控制成本支出，項(xiàng)目中每個(gè)人的工作都是成本控制的對(duì)象，直接影響成本。同時(shí)，項(xiàng)目中每個(gè)人又是成本控制的主體，具有成本控制的權(quán)利和義務(wù)，必須積極參與，從自身做起。建立成本控制體系，凡工程中發(fā)生的一切經(jīng)濟(jì)行為和業(yè)務(wù)都要納入成本控制的軌道，在工程項(xiàng)目成本形成的過程中，對(duì)所要耗用的人、材、機(jī)費(fèi)用按成本目標(biāo)進(jìn)行支出和有效監(jiān)控，預(yù)防和糾正隨時(shí)產(chǎn)生的偏差，堅(jiān)決把實(shí)際發(fā)生的成本控制在目標(biāo)規(guī)定的范圍內(nèi)。
7結(jié)語
綜上所述，在水利水電工程項(xiàng)目中進(jìn)行成本管理工作，對(duì)于降低工程成本，提高項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益具有非常重要的意義。因而，在成本管理中，必須采取科學(xué)的成本管理和控制措施，保證成本的合理性，才能真正的經(jīng)營(yíng)管理好項(xiàng)目。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：工程教育專業(yè)認(rèn)證;課程體系;改革創(chuàng)新
中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）36-0109-02
一、前言
中國(guó)職業(yè)工程師總?cè)藬?shù)是美國(guó)的兩倍多，但大學(xué)文憑求職者被跨國(guó)公司錄用的，中國(guó)僅有10%，而印度和馬來西亞分別為25%、35%，只有建立與注冊(cè)工程師制度相銜接的工程專業(yè)認(rèn)證體系，才能提升我國(guó)工程技術(shù)人員的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。專業(yè)認(rèn)證強(qiáng)調(diào)對(duì)工程專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的審核，認(rèn)證通過的會(huì)優(yōu)先取得住建部系列注冊(cè)工程師職業(yè)資格[1]，因此本科階段工科教育必須以模擬“解決復(fù)雜工程問題”為載體，反映學(xué)生畢業(yè)后5年左右在工程領(lǐng)域預(yù)期可能取得的成就。工程綜合與實(shí)踐能力是本科階段畢業(yè)生具有創(chuàng)新意識(shí)的基礎(chǔ)，融合理論課程與試驗(yàn)課程以及實(shí)踐環(huán)節(jié)是必然趨勢(shì)，這對(duì)原有“科學(xué)教育”烙印的課程體系提出了挑戰(zhàn)。農(nóng)業(yè)院校在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用重大，學(xué)校招生規(guī)模擴(kuò)大，使其在辦學(xué)觀念、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)發(fā)展等方面出現(xiàn)了弊端，因此以專業(yè)認(rèn)證為導(dǎo)向，促進(jìn)農(nóng)業(yè)院校水利類專業(yè)教育教學(xué)改革，提升專業(yè)教育質(zhì)量和水平，具有鮮明的辦學(xué)特色，是我們應(yīng)該關(guān)注的話題[2]。
二、農(nóng)業(yè)院校水利水電專業(yè)特色
自2010年以來，教育部就引導(dǎo)高校走多樣化發(fā)展道路，認(rèn)為應(yīng)把培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才作為特色專業(yè)建設(shè)辦學(xué)目標(biāo)。要堅(jiān)持“面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向企業(yè)”，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高，不斷注入時(shí)代內(nèi)涵。2014年教育部副部長(zhǎng)魯昕表示，至少有一半的高校將向應(yīng)用技術(shù)類轉(zhuǎn)型，這使本科院校尤其是獨(dú)立學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)有了更明確的方向。工程類專業(yè)教育認(rèn)證須加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，突出其特色[3]，基本理念為以學(xué)生為中心，面向?qū)I(yè)全體學(xué)生;實(shí)行以結(jié)果為導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì);持續(xù)改進(jìn)建立全過程評(píng)價(jià)機(jī)制，且評(píng)價(jià)結(jié)果用于改進(jìn)提高。農(nóng)業(yè)院校特色專業(yè)建設(shè)必須堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為本的辦學(xué)理念，突出自身特色和特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)[4]。
（一）設(shè)置特色
根據(jù)自身興趣、結(jié)合就業(yè)前景和培養(yǎng)規(guī)模，遵循“志愿優(yōu)先，成績(jī)優(yōu)先”的原則，在第四學(xué)期選擇進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)，對(duì)水利類學(xué)生專業(yè)分流為農(nóng)業(yè)水土方向和水利水電工程方向，其課程體系設(shè)置也相應(yīng)進(jìn)行調(diào)整，但由于水利水電工程方向就業(yè)形勢(shì)好，出現(xiàn)兩年后農(nóng)業(yè)水土方向分流人數(shù)少的情況。
（二）存在的問題
1.擔(dān)任本科教育的教師工程背景知識(shí)不足。目前，工科大學(xué)教師特別是中青年教師多為博士、碩士，科研任務(wù)重，知識(shí)結(jié)構(gòu)為學(xué)術(shù)型，長(zhǎng)于理論研究而疏于工程實(shí)踐，導(dǎo)致導(dǎo)師無暇和企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，校企之間缺少溝通，在指導(dǎo)學(xué)生上出現(xiàn)了實(shí)踐環(huán)節(jié)弱化的現(xiàn)象。
2.課程結(jié)構(gòu)不合理。合理設(shè)置課程結(jié)構(gòu)是保證學(xué)生形成系統(tǒng)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能的途徑。本專業(yè)額定學(xué)分為174學(xué)分，其中公共基礎(chǔ)課共計(jì)3分，占22.41%;專業(yè)基礎(chǔ)課共計(jì)49.5學(xué)分，占28.45%;專業(yè)主干課共計(jì)16.5學(xué)分，占9.48%;專業(yè)選修課共計(jì)15學(xué)分，占8.62%;實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)36學(xué)分，占20.69%;公共選修課12學(xué)分，占6.0%;大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)教育6學(xué)分，占3.45%。
3.實(shí)踐教學(xué)不達(dá)目標(biāo)。經(jīng)過多年實(shí)踐，學(xué)習(xí)期間設(shè)置的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，能與相關(guān)領(lǐng)域企業(yè)單位的生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，并形成一定實(shí)習(xí)及考核評(píng)價(jià)的有效機(jī)制，但“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”不能說明學(xué)生具有解決復(fù)雜工程問題的能力，學(xué)生實(shí)踐效果與預(yù)期的目標(biāo)有差距，難以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生成為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求專業(yè)人才的目標(biāo)。
因此，農(nóng)業(yè)院校必須認(rèn)識(shí)清楚各方面所具備的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，根據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)資源和能力情況對(duì)水利水電工程專業(yè)課程體系進(jìn)行改新，明確符合專業(yè)認(rèn)證要求的12項(xiàng)目標(biāo)，使學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的年限內(nèi)，取得全部學(xué)分。
三、課程體系改革創(chuàng)新的主要途徑
（一）優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)
人才培養(yǎng)方案涉及培養(yǎng)目標(biāo)定位、課程內(nèi)容設(shè)置、實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐方式等方面，而水利水電工程建設(shè)所在地有少數(shù)民族地區(qū)及跨境、涉外項(xiàng)目，會(huì)涉及到對(duì)健康、安全、文化等制約因素，必須致力于培養(yǎng)具有深厚人文底蘊(yùn)、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、強(qiáng)烈創(chuàng)新意識(shí)、寬廣國(guó)際視野的國(guó)家棟梁和社會(huì)精英，畢業(yè)后5年左右，具有高尚的職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感，具備勝任工程師或相應(yīng)職稱的專業(yè)技術(shù)能力和條件，能夠在水利、水務(wù)等部門從事勘測(cè)、評(píng)價(jià)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和管理等方面的生產(chǎn)實(shí)踐以及教學(xué)和科學(xué)研究等工作。教學(xué)團(tuán)隊(duì)的水平高低決定其專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂的改革程度。因此，本科院校要優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，勇于創(chuàng)新，建立先進(jìn)科學(xué)的教育教學(xué)理念的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)實(shí)際情況，加強(qiáng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì)及人才需求研究，制定出與生產(chǎn)需要相結(jié)合的培養(yǎng)方案和課程體系并形成特色[5]。
（二）專業(yè)課程創(chuàng)新改革
課程建設(shè)要強(qiáng)調(diào)倫理維度的作用[1]，要通過制度化途徑構(gòu)建全面的工程專業(yè)倫理教育體系[6]，根據(jù)社會(huì)對(duì)水利類專業(yè)所需的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)設(shè)置科學(xué)、合理、創(chuàng)新的特色課程體系，使學(xué)生在規(guī)定期限內(nèi)取得通識(shí)教育基礎(chǔ)課、大類學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)等全部學(xué)分。開設(shè)《工程建設(shè)法規(guī)及安全環(huán)保》、《工程倫理學(xué)》、《工程監(jiān)理》、《人文與科學(xué)類選修課程》等課程，使學(xué)生了解健康、安全、文化等方面的內(nèi)容，使課程設(shè)置能體現(xiàn)在本專業(yè)的應(yīng)用能力培養(yǎng)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)能力的培養(yǎng)上，其中通識(shí)基礎(chǔ)課至少占總學(xué)分的15%，數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類課程至少占總學(xué)分的15%，基礎(chǔ)類課程與專業(yè)類課程至少占總學(xué)分的30%，通識(shí)基礎(chǔ)課考教分離，而專業(yè)課程由課程負(fù)責(zé)人按照教學(xué)大綱來安排考核環(huán)節(jié)，并結(jié)合項(xiàng)目、案例、課題來進(jìn)行把關(guān)。
教材的選用是否合適，直接關(guān)系到培養(yǎng)質(zhì)量，改革課程內(nèi)容、加強(qiáng)教材建設(shè)是特色專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，教學(xué)團(tuán)隊(duì)的水平?jīng)Q定了課程教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和科學(xué)性，課程內(nèi)容要充分反映相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展前沿，體現(xiàn)新時(shí)期對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求和專業(yè)認(rèn)證的要求。農(nóng)業(yè)院校可根據(jù)特色需要，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，組織教師自編適合自身專業(yè)發(fā)展的教材，真正做到將教學(xué)和實(shí)踐、學(xué)習(xí)與就業(yè)、專業(yè)設(shè)置與社會(huì)發(fā)展需要相聯(lián)系。
（三）加強(qiáng)實(shí)踐課程比例
與企業(yè)合作開展實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的同時(shí)也完善了實(shí)踐教學(xué)體系，工程實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）至少占總學(xué)分的20%，選題結(jié)合本專業(yè)的工程實(shí)際問題，指導(dǎo)和考核有企業(yè)或行業(yè)專家參與。
1.提高師資隊(duì)伍水平，補(bǔ)充社會(huì)權(quán)威專家為教學(xué)力量。教師隊(duì)伍中應(yīng)有企業(yè)的權(quán)威人士或一定領(lǐng)域里的專家作為兼職教師，數(shù)量要能滿足教學(xué)需要，結(jié)構(gòu)合理，也應(yīng)有足夠的教學(xué)能力，保證能參與學(xué)術(shù)交流和工程實(shí)踐問題研究。這要求教師積極參與教學(xué)研究改革，為學(xué)生提供指導(dǎo)咨詢，并對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)。
2.建立教學(xué)質(zhì)量保障體系，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量檢查與評(píng)估。利用PDCA循環(huán)模式構(gòu)建、改進(jìn)和完善教學(xué)質(zhì)量管理體系，推進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的水平不斷提高[5]，積極鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目和教師科研項(xiàng)目參加各類競(jìng)賽，取得成績(jī)代替相應(yīng)研學(xué)學(xué)分。
四、結(jié)語
本論文通過對(duì)農(nóng)業(yè)院校水利類專業(yè)課程體系存在的問題進(jìn)行了探討，提出了改革創(chuàng)新課程體系的幾點(diǎn)建議，建議對(duì)各主要教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確的質(zhì)量要求，建立教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制與畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制和社會(huì)評(píng)價(jià)體系，對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)是否達(dá)成進(jìn)行評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果被用于專業(yè)持續(xù)改進(jìn)，使水利水電學(xué)生畢業(yè)后具有發(fā)現(xiàn)、分析水利工程的實(shí)際問題，設(shè)計(jì)解決方案，解決工程實(shí)際問題，掌握與工程有關(guān)的實(shí)驗(yàn)方法，能夠具備合理分析和解釋實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力。
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關(guān)鍵詞：預(yù)應(yīng)力閘墩應(yīng)用 研究現(xiàn)狀 特點(diǎn)
中圖分類號(hào)：TV662+.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：
1預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的應(yīng)用及發(fā)展
19世紀(jì)末，就有人提出用張拉鋼筋來提高鋼筋混凝土梁抗裂性能的觀點(diǎn)。美國(guó)工程師P.H.Jackson、德國(guó)的C.E.D oehring都對(duì)此進(jìn)行了研究，由于他們都沒有采用高強(qiáng)度材料，導(dǎo)致最終失敗。1928年，法國(guó)工程師弗萊西奈(Freyssinet)認(rèn)為，預(yù)應(yīng)力損失值的大小與混凝土的收縮和徐變有一定的關(guān)系，并且很有必要采用高強(qiáng)度鋼材，預(yù)應(yīng)力在混凝土中的應(yīng)用才得以實(shí)現(xiàn)【1～2】。預(yù)應(yīng)力技術(shù)廣泛應(yīng)用的原因，主要有以下幾點(diǎn)【3】：
（1）在施加預(yù)應(yīng)力的過程中，巖體和混凝土材料不會(huì)被破壞、擾動(dòng)等。
（2）預(yù)應(yīng)力的施加方式和量級(jí)取決于外荷載作用下產(chǎn)生的內(nèi)部應(yīng)力，通過調(diào)整預(yù)壓力的大小來控制結(jié)構(gòu)內(nèi)部的應(yīng)力。
（3）預(yù)應(yīng)力技術(shù)所用的設(shè)備及材料都是比較輕便，在施工過程中，可以和其他作業(yè)穿行。
（4）近幾年來預(yù)應(yīng)力施工的配套技術(shù)，都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，保證了預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)的施工進(jìn)度和質(zhì)量。
2預(yù)應(yīng)力閘墩的研究
2.1預(yù)應(yīng)力閘墩的應(yīng)用
19世紀(jì)50年代末突尼斯的梅列格溢洪道閘墩結(jié)構(gòu)首次應(yīng)用預(yù)應(yīng)力技術(shù)。而我國(guó)首次應(yīng)用預(yù)應(yīng)力閘墩結(jié)構(gòu)是在葛洲壩工程。在1998年水利部頒發(fā)的《水工預(yù)應(yīng)力錨固設(shè)計(jì)規(guī)范》中規(guī)定，當(dāng)弧門推力大于35000kN時(shí)，閘墩中混凝土的拉應(yīng)力較大，就可以采用預(yù)應(yīng)力閘墩。
1.2.2預(yù)應(yīng)力閘墩的研究現(xiàn)狀
目前，對(duì)預(yù)應(yīng)力閘墩的研究主要有模型試驗(yàn)、數(shù)值計(jì)算及理論分析等方法。1994年，朱暾、邢貴碧在研究預(yù)應(yīng)力閘墩頸部應(yīng)力分布規(guī)律的基礎(chǔ)上，提出了頸部開槽的結(jié)構(gòu)型式，可以明顯降低拉錨系數(shù)，頸部的應(yīng)力分布狀態(tài)也得到了很好的改善。后來又有人提出在錨塊中預(yù)留一條薄夾縫的結(jié)構(gòu)形式，也就是開縫錨塊，它是通過改變預(yù)應(yīng)力的傳遞路徑，從而提高了預(yù)應(yīng)力效果。1997年，賀采旭，李傳才等人運(yùn)用理論分析和仿真模型試驗(yàn)的方法，提出了預(yù)應(yīng)力閘墩開縫錨塊結(jié)構(gòu)型式和預(yù)應(yīng)力閘墩的設(shè)計(jì)方法，并提出頸部按部分預(yù)應(yīng)力設(shè)計(jì)的思想。2000年，晉潤(rùn)生提出了“深槽+錨孔”的結(jié)構(gòu)形式，與原設(shè)計(jì)方案比較，節(jié)省了約50%錨索。為了提高預(yù)應(yīng)力效果，中國(guó)水利水電科學(xué)研究院通過大量的試驗(yàn)研究，也提出一種新的支承體型式——傳力梁結(jié)構(gòu)。成勘院第一次將環(huán)形錨固用于二灘工程，處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。清華大學(xué)馬吉明使用MSC/NSATRAN提出了一種新型的無粘結(jié)彎曲預(yù)應(yīng)力錨索結(jié)構(gòu)等。
1.2.3預(yù)應(yīng)力閘墩的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
a預(yù)應(yīng)力錨索布置
預(yù)應(yīng)力閘墩結(jié)構(gòu)的錨索分為主錨索和次錨索。
主錨索的布置方式主要有平行、彎曲、交叉、傾斜等，如圖1-1所示，但有些工程采用了平行加傾斜布置方案。同時(shí)，在垂直于主錨索方向會(huì)出現(xiàn)較大次生拉應(yīng)力，需要在支撐體內(nèi)布置次錨索，有水平、垂直和斜向布置。
(a) 交又布置 (b) 平行布置 (c) 彎曲布置 (d) 傾斜布置
圖1閘墩錨束的平面布置圖
b弧門支承結(jié)構(gòu)形式
我國(guó)水利水電工程的實(shí)踐應(yīng)用中，弧門支承結(jié)構(gòu)形式主要有深梁式和錨塊式【21】?jī)煞N形式。
（1）深梁式支承結(jié)構(gòu)
深梁式支承結(jié)構(gòu)主要適用于孔口寬度較小、高水頭泄洪孔口和閘墩為縫墩的情況。因?yàn)樯盍菏街С薪Y(jié)構(gòu)為框架式結(jié)構(gòu)，所以受力狀態(tài)較好。深梁與閘墩的連接有簡(jiǎn)支梁或固端梁。龍羊峽水電站泄水道、小浪底排沙洞等工程均采用了深梁式閘墩。
（2）簡(jiǎn)單錨塊式
簡(jiǎn)單錨塊式閘墩是通過對(duì)閘墩與錨塊的連接部位施加預(yù)壓應(yīng)力，這樣在垂直于主錨索的方向上會(huì)產(chǎn)生很大的次生拉應(yīng)力，需要將預(yù)應(yīng)力次錨索施加在錨塊的側(cè)面上，以便提高錨塊自身的承載力和抗裂性能。這種支承結(jié)構(gòu)施工方便且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但是弧門推力和錨索預(yù)應(yīng)力沒有作用在一條直線上，錨塊突出閘墩之外，需要較多的次錨索來加固。巖灘水電站及龍灘水電站表孔溢洪道等工程的支撐體結(jié)構(gòu)都采用了簡(jiǎn)單錨塊式閘墩。
c．新型弧門支承結(jié)構(gòu)形式
（1）頸部開槽結(jié)構(gòu)形式
這種支承結(jié)構(gòu)形式頸部的截面形狀為“”形。由于頸部向內(nèi)縮進(jìn)，使得弧門推力對(duì)閘墩中心的偏心距減小，并且將弧門推力按雙向傳至頸部，一部分傳至錨塊，另一部分傳至頸縮后的頸部中央，這樣頸部的預(yù)壓力增大，同時(shí)由弧們推力產(chǎn)生的頸部拉應(yīng)力也減小了很多，提高了頸部的抗裂性能，也降低了拉錨系數(shù)【22】。
（2）錨塊開縫（預(yù)留槽）結(jié)構(gòu)形式
1993年，李傳才，賀采旭等應(yīng)用平面和三維有限元分析預(yù)應(yīng)力閘墩錨塊結(jié)構(gòu)，提出在錨塊中設(shè)預(yù)留槽的意見，并且證明了這種結(jié)構(gòu)形式可以提高預(yù)應(yīng)力效果。通過分析計(jì)算，探討了錨塊開縫后所引起的破壞形態(tài)及受力的變化，簡(jiǎn)單錨塊和設(shè)預(yù)留槽錨塊平面應(yīng)力分布及破壞形態(tài)。
（3）錨塊中部預(yù)留槽結(jié)構(gòu)型式
通過在施工期的錨塊中預(yù)留一條縫，同時(shí)施加預(yù)應(yīng)力，然后在運(yùn)行期將其回填，這樣也可以提高預(yù)應(yīng)力效果。閘墩較厚時(shí)，縫的尺寸要大一些，而閘墩較薄時(shí)，縫的長(zhǎng)度要大一些，寬度則要小一些，這樣預(yù)壓效果會(huì)比較好。
（4）傳力梁支承結(jié)構(gòu)型式
為了更好的提高錨索的預(yù)壓效果，中國(guó)水利水電科學(xué)研究院提出了一種新的支撐體結(jié)構(gòu)形式，也就是傳力梁支撐結(jié)構(gòu)，與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)相比，它可以提高預(yù)壓效果，減少錨索數(shù)量，降低經(jīng)濟(jì)成本。
3結(jié)論
在我國(guó)的水電工程中，預(yù)應(yīng)力閘墩結(jié)構(gòu)得到了廣泛的應(yīng)用，但是拉錨系數(shù)一般都偏高，在1.6～3.0之間，而國(guó)外拉錨系數(shù)僅在1.2～1.8之間。拉錨系數(shù)過大可能由于設(shè)計(jì)偏于保守也可能是支承結(jié)構(gòu)體型及錨索布置不完全合理，因此應(yīng)重點(diǎn)研究錨索布置合理、預(yù)應(yīng)力效果好、錨塊體型相對(duì)簡(jiǎn)單、施工方便的結(jié)構(gòu)體型。目前，預(yù)留槽預(yù)應(yīng)力閘墩在實(shí)際工程中得到了廣泛的應(yīng)用，但對(duì)于預(yù)留槽在錨塊中的位置以及預(yù)留槽尺寸的確定上，還沒有做出透徹的研究。應(yīng)通過調(diào)整預(yù)留槽位置、尺寸來使閘墩頸部及錨塊預(yù)留槽周邊應(yīng)力分布達(dá)到最佳狀態(tài)。
參考文獻(xiàn)
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摘 要：傳統(tǒng)的工科實(shí)驗(yàn)室教學(xué)主要是對(duì)課程進(jìn)行輔助教學(xué)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的利用率不高，也限制了學(xué)生的動(dòng)手能力。在提倡應(yīng)用型教學(xué)的今天，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)充分發(fā)揮其作用，更好地服務(wù)于教學(xué)環(huán)節(jié)。文章以水利水電工程專業(yè)為研究對(duì)象，探討實(shí)驗(yàn)室在工科畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用。
關(guān)鍵詞：畢業(yè)設(shè)計(jì)；實(shí)驗(yàn)室；工科；水利水電工程
中圖分類號(hào)：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-4107（2017）05-0036-02
畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)生畢業(yè)前對(duì)所學(xué)課程的一個(gè)總結(jié)。一直以來工科建筑專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)都是以設(shè)計(jì)為主，這主要是因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)是為學(xué)生將來走上工作崗位打基礎(chǔ)，傳統(tǒng)的建筑專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括建筑物設(shè)計(jì)、施工組織設(shè)計(jì)、施工預(yù)算等，它們都是依托實(shí)際工程資料進(jìn)行虛擬施工安排。隨著大學(xué)職能的轉(zhuǎn)變以及應(yīng)用型本科的提出，這就對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題提出了新的要求，要在原有的建筑物設(shè)計(jì)、施工的基礎(chǔ)上，滿足學(xué)生科研能力的要求，這時(shí)，實(shí)驗(yàn)室的利用應(yīng)得到充分重視。
一、工科畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀
畢業(yè)設(shè)計(jì)作為教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)學(xué)生大學(xué)四年對(duì)所學(xué)專業(yè)課程的掌握程度的重要手段。傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)有兩種形式：一種是以假定工作實(shí)際內(nèi)容為主的畢業(yè)設(shè)計(jì)，另一種是以資料搜集論述為主的畢業(yè)論文。長(zhǎng)期以來工科專業(yè)結(jié)合實(shí)際就業(yè)方向，畢業(yè)設(shè)計(jì)都是以設(shè)計(jì)為主，但在設(shè)計(jì)的執(zhí)行過程中卻遇到越來越多的問題，越來越多的數(shù)據(jù)資料在網(wǎng)上都有成品，而指導(dǎo)教師的設(shè)計(jì)資料來源有限，學(xué)校資源投入不足，更主要的是畢業(yè)設(shè)計(jì)與很多學(xué)生的就業(yè)方向不同，學(xué)生不感興趣，就會(huì)存在抄襲、應(yīng)付了事等問題，畢業(yè)設(shè)計(jì)改革迫在眉睫。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行改革，就要從實(shí)際問題入手，應(yīng)l展設(shè)計(jì)形式的多樣性，豐富選題，充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源，從實(shí)際出發(fā)了解學(xué)生所需，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計(jì)的真正意義。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的關(guān)系
在日常的教學(xué)環(huán)節(jié)中，對(duì)工科的實(shí)驗(yàn)室來說，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容并不能像理科實(shí)驗(yàn)室一樣有豐富獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，所以對(duì)工科實(shí)驗(yàn)室利用率較低。高校工科實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用主要是以輔助教學(xué)的形式，通過課程教材中的基本實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對(duì)課程的理解，起到輔助教學(xué)的作用。其實(shí)工科實(shí)驗(yàn)室還是很有利用空間的，可以借鑒理科實(shí)驗(yàn)室利用方式，通過對(duì)課程教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的驗(yàn)證、對(duì)建筑材料力學(xué)性能等檢驗(yàn)、將實(shí)驗(yàn)器材走出實(shí)驗(yàn)室在建筑現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行原位實(shí)驗(yàn)、對(duì)不同外加劑對(duì)建筑產(chǎn)品的影響等等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行研究，引入畢業(yè)設(shè)計(jì)或形成畢業(yè)論文，既滿足了學(xué)生就業(yè)方向的需要，又培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的熱情，開闊了畢業(yè)設(shè)計(jì)思路。綜合上面所提出的想法，我們想嘗試將實(shí)驗(yàn)室對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)開放，有效地利用高校資源，嘗試探索工科畢業(yè)設(shè)計(jì)新的發(fā)展方向。為此我們申請(qǐng)黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題青年基金項(xiàng)目“水利工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題模式的現(xiàn)狀分析及改革研究”，項(xiàng)目以黑龍江大學(xué)水利工程專業(yè)為試點(diǎn)，嘗試以學(xué)生自主申請(qǐng)學(xué)校開放實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目?jī)?nèi)容為畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，為畢業(yè)設(shè)計(jì)探討一種新的形勢(shì)。項(xiàng)目預(yù)期解決的問題包括以下幾方面。
1.擴(kuò)展畢業(yè)設(shè)計(jì)選題范圍。充分利用實(shí)驗(yàn)室就不能選擇傳統(tǒng)的虛擬施工形式的畢業(yè)設(shè)計(jì)，而是通過種種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行理論分析，以此來培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。以實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，杜絕了學(xué)生套用模板、網(wǎng)絡(luò)抄襲等問題，又培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和文字整理能力。但以往工科的實(shí)驗(yàn)室很少有科研項(xiàng)目，因?yàn)榻ㄖI(yè)以施工方法為主，實(shí)驗(yàn)室都只是傳統(tǒng)的檢測(cè)建筑材料或土壤所能承受的力學(xué)指標(biāo)，項(xiàng)目也只是為建筑工程提供相關(guān)材料的數(shù)據(jù)資料，創(chuàng)新性不高。為了讓學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目更具有創(chuàng)新性和代表性，以及更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，所以在選題時(shí)將學(xué)生意向與教師指導(dǎo)相結(jié)合，題目上可以結(jié)合生產(chǎn)實(shí)習(xí)或?qū)W生自主實(shí)習(xí)內(nèi)容，對(duì)某處工程地質(zhì)條件或相關(guān)建筑材料、結(jié)構(gòu)等進(jìn)行驗(yàn)證；也可以將教師項(xiàng)目中某些學(xué)生可行項(xiàng)目作為畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，如提供實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析等。當(dāng)然，因?yàn)橛械目蒲许?xiàng)目?jī)?nèi)容與本課畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)還是有區(qū)別的，所以指導(dǎo)教師在進(jìn)行選題時(shí)應(yīng)注意難易程度、與教學(xué)大綱的交叉情況等。
2.充分利用學(xué)校資源。學(xué)校資源不單單是利用實(shí)驗(yàn)室，高校資源廣闊，應(yīng)充分利用起來，比如說校園網(wǎng)、圖書館、其他專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等，通過校園網(wǎng)中的知網(wǎng)平臺(tái)可以查閱其他先進(jìn)的學(xué)術(shù)理論，以此作為實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選題的依據(jù)，擴(kuò)展學(xué)生的思路；而通過圖書館文獻(xiàn)可以為項(xiàng)目理論確立扎實(shí)的理論基礎(chǔ)；而其他專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室可以擴(kuò)展學(xué)生的思路，更好地為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)服務(wù)。學(xué)生要想通過實(shí)驗(yàn)完成畢業(yè)論文內(nèi)容，扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是最基本的，但現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室涉及耗材及簡(jiǎn)單的儀器的提供可能存在不足，這樣還可以通過學(xué)校的開放實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等校園項(xiàng)目提供相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，如果是教師科研項(xiàng)目分支，還可以通過項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)完成，但在項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支出等方面還要指導(dǎo)教師嚴(yán)格把關(guān)，避免浪費(fèi)。有些耗材費(fèi)用過高，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理自制實(shí)驗(yàn)設(shè)備。
3.組建設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。既然將實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)內(nèi)容作為畢業(yè)設(shè)計(jì)，關(guān)鍵是要有一定的難度，所以應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生組成自己的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，與不同專業(yè)、不同年級(jí)的學(xué)生合作，更應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生與就業(yè)單位合作，利用就業(yè)單位相關(guān)技術(shù)人員及經(jīng)驗(yàn)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，綜合利用所學(xué)知識(shí)，在科研上有一定建樹，在完成實(shí)驗(yàn)的過程中展開實(shí)際的項(xiàng)目研發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。指導(dǎo)教師應(yīng)在組成團(tuán)隊(duì)后，項(xiàng)目開始前對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)致的分工，同時(shí)聽取項(xiàng)目組成員的想法，安排每個(gè)學(xué)生搜集與自己工作相關(guān)的資料，定期進(jìn)行交流和整理，由于學(xué)生之前沒有科研經(jīng)歷，指導(dǎo)教師應(yīng)多與學(xué)生交流溝通，對(duì)學(xué)生在學(xué)術(shù)上加以指點(diǎn)，包括資料的整理、實(shí)驗(yàn)的操作方法、理論分析的方法及注意事項(xiàng)、論文的寫作格式等。
三、實(shí)驗(yàn)室在工科畢業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
在本次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，指導(dǎo)教師從原有校級(jí)青年基金項(xiàng)目“固化劑對(duì)分散性黏土的改良研究”中分解出兩個(gè)小項(xiàng)目申請(qǐng)學(xué)校創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目：“對(duì)針孔實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)的研究”、“外加劑對(duì)分散性黏土的影響指標(biāo)分析”，其中“外加劑對(duì)分散性黏土的影響指標(biāo)分析”申請(qǐng)了省級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目。兩個(gè)項(xiàng)目組成員共八人，考慮到水利工程專業(yè)作為工科，一直來畢業(yè)設(shè)計(jì)少有論文形式，所以只確定兩個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將項(xiàng)目作為畢業(yè)論文選題，其他項(xiàng)目組成員以興趣愛好為主，畢業(yè)設(shè)計(jì)仍選擇傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)形式。首先從大四上學(xué)期開始在學(xué)生中選擇對(duì)項(xiàng)目感興趣的同學(xué)并組成項(xiàng)目組，然后在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下組織資料申請(qǐng)學(xué)校相關(guān)項(xiàng)目。項(xiàng)目申請(qǐng)成功后由指導(dǎo)教師對(duì)項(xiàng)目組成員進(jìn)行分工，開始資料搜集：有的學(xué)生負(fù)責(zé)力學(xué)部分、有的負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)原理、有的負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)過程、有的負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)材料作用，由學(xué)生自己在學(xué)術(shù)網(wǎng)站及圖書館搜集資料整理成小論文，定期與指導(dǎo)教師進(jìn)行討論，結(jié)合教材內(nèi)容，最后形成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。在經(jīng)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行審查后，開始在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)耗材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)預(yù)期目標(biāo)等，所涉及實(shí)驗(yàn)的相關(guān)材料，如土壤固化劑、分散性黏土土樣以及其他實(shí)驗(yàn)耗材等，實(shí)驗(yàn)室不具備條件的由所申請(qǐng)校園項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買。項(xiàng)目在實(shí)驗(yàn)過程中由實(shí)驗(yàn)室專職實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)，這主要是避免實(shí)驗(yàn)儀器在錯(cuò)誤操作使用過程中損壞。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)在本學(xué)期結(jié)束前完成并形成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，如實(shí)驗(yàn)中存在問題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和完善，最后對(duì)解決效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并進(jìn)行二次分析。本學(xué)期結(jié)束前黑龍江大學(xué)水利電力學(xué)院組織學(xué)生開始畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，由兩名實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目組成員分別將此次實(shí)驗(yàn)作為畢業(yè)論文選題，其他學(xué)生選擇其他設(shè)計(jì)題目作為畢業(yè)設(shè)計(jì)。在第四學(xué)年下學(xué)期開始，兩名學(xué)生根據(jù)之前實(shí)驗(yàn)報(bào)告，搜集資料對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的相關(guān)因素進(jìn)行完善，并形成畢業(yè)論文參加答辯。在畢業(yè)論文完成過程中，由于前期實(shí)驗(yàn)已經(jīng)完成，因此在論文完成過程中指導(dǎo)教師要嚴(yán)格考核學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析整理能力。畢業(yè)論文答辯時(shí)應(yīng)邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室教師、工程師、項(xiàng)目指導(dǎo)教師共同參與，針對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容力求使學(xué)生真正掌握實(shí)驗(yàn)原理，加深對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
四、結(jié)論
1.因?yàn)楸敬我?guī)劃項(xiàng)目為期一年，但具體實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)只有一學(xué)期，所以在實(shí)驗(yàn)階段對(duì)實(shí)驗(yàn)中存在的如返工、發(fā)現(xiàn)新的問題、實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤整理等修改時(shí)間不夠充，大四上學(xué)期學(xué)生課程較少，時(shí)間比較充裕，但是實(shí)驗(yàn)室教師工作量較多，學(xué)生又沒有科研經(jīng)歷，在對(duì)很多情況處理上增加了指導(dǎo)教師的工作量，所以在學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力上還有待增強(qiáng)。
2.在實(shí)驗(yàn)過程中，從耗材的購(gòu)買、土樣取得、聯(lián)系其他實(shí)驗(yàn)室等細(xì)節(jié)工作上，學(xué)生執(zhí)行力不夠，未來在項(xiàng)目進(jìn)行中應(yīng)形成一系列完整的管理制度。
3.從畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯效果來看，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)原理掌握上還有很多不足。對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯組提出的問題，涉及基礎(chǔ)理論、實(shí)驗(yàn)原理等，學(xué)生答辯效果不理想，這主要是學(xué)生對(duì)前期資料搜集整理及認(rèn)識(shí)還很不夠，未來大三學(xué)年下學(xué)期學(xué)生就應(yīng)自主完成項(xiàng)目申請(qǐng)，并交由指導(dǎo)教師審批，并且教師要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作、理論分析等方面的指導(dǎo)力度。
綜上所述，對(duì)學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)室完成畢業(yè)設(shè)計(jì)理論上還是可行的，應(yīng)對(duì)項(xiàng)目組成員加強(qiáng)事前、事中、事后的管理，不斷完善實(shí)驗(yàn)執(zhí)行內(nèi)容，執(zhí)行過程中關(guān)鍵點(diǎn)還是培養(yǎng)科研興趣及理論知識(shí)運(yùn)用。
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[4]榮華偉，錢小明，錢靜珠.關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室開放管理的探索與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2014，（12）.
收稿日期：2016-09-07
未來二十年，是中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的重要?dú)v史時(shí)期，為了實(shí)現(xiàn)到2020年人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番的奮斗目標(biāo)，中國(guó)GDP年均增長(zhǎng)將保持在7.2%左右的水平。根據(jù)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入加快工業(yè)化發(fā)展的重要階段，能源需求將持續(xù)增長(zhǎng)，能源建設(shè)和能源發(fā)展的任務(wù)非常艱巨。但目前中國(guó)能源供應(yīng)仍然以煤為主，石油、天然氣資源短缺，人均資源量約為世界平均水平的10%，能源發(fā)展受到了資源和環(huán)境污染問題的約束。調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，減少煤炭等一次能源消耗的比重是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)，因此，大力開發(fā)利用好以水電為主的清潔可再生能源是中國(guó)能源政策的必然選擇。
高盈孟同志現(xiàn)任云南金沙江中游水電開發(fā)有限公司總經(jīng)理,工程碩士，教授級(jí)高級(jí)工程師。
長(zhǎng)期從事水電科學(xué)技術(shù)工作，熟悉大中型水電站的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、科研、建設(shè)組織過程，具有豐富的大中型水電站建設(shè)的計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)、設(shè)計(jì)、施工管理經(jīng)驗(yàn)和協(xié)調(diào)能力，具有堅(jiān)實(shí)的水電建設(shè)理論基礎(chǔ)與管理實(shí)踐。獲得過多項(xiàng)部省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)，發(fā)表過多篇有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。1975年至1978年，在云南省水利廳工作；1982年至1985年，在昆明理工大學(xué)電力學(xué)院任教；1985年至2001年，在國(guó)家電力公司昆明水電勘測(cè)設(shè)計(jì)院工作，先后任科研所長(zhǎng)、副院長(zhǎng)等職；2001年至2005年，在華能瀾滄江水電有限公司任副總經(jīng)理；2005年至今，在云南金沙江中游水電開發(fā)有限公司任總經(jīng)理。
中國(guó)水電資源十分豐富，占世界第一位，但目前開發(fā)程度僅為23%左右。為此，加快已經(jīng)被列入國(guó)家可再生能源中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的金沙江、雅礱江、大渡河、瀾滄江、黃河上游和怒江等重點(diǎn)流域水電資源開發(fā)力度，是擺在我們面前的歷史使命和光榮任務(wù)。
志存高遠(yuǎn)――應(yīng)運(yùn)而生
金沙江是長(zhǎng)江的上游，是我國(guó)水資源安全的重要戰(zhàn)略性河段，中段指奔子欄至攀枝花市雅礱江口，長(zhǎng)約564km，落差838m，共規(guī)劃有龍盤、兩家人、梨園、阿海、金安橋、龍開口、魯?shù)乩⒂^音巖等“一庫(kù)八級(jí)”，電站總裝機(jī)容量20580MW，保證出力8946MW,年均發(fā)電量883億kW.h。
2005年12月1日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)同意，中國(guó)華電集團(tuán)公司、中國(guó)華能集團(tuán)公司、中國(guó)大唐集團(tuán)公司、華睿投資集團(tuán)有限公司以及云南省開發(fā)投資有限公司按33%：23%：23%：11%：10%的股比，依照現(xiàn)代企業(yè)制度發(fā)起組建了云南金沙江中游水電開發(fā)有限公司，負(fù)責(zé)開發(fā)建設(shè)和經(jīng)營(yíng)管理金沙江中游梯級(jí)電站。12月16日，公司在昆明正式掛牌成立，應(yīng)運(yùn)而生，正式吹響了構(gòu)建“和諧金沙”的號(hào)角。目前，正按國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)的批復(fù)，科學(xué)有序地開展前期工作，其中，流域首個(gè)投產(chǎn)項(xiàng)目，第5個(gè)梯級(jí)金安橋電站首臺(tái)機(jī)組有望于2009年底前發(fā)電。“一庫(kù)八級(jí)”所有電站總裝機(jī)容量20580MW將于2020年前全部建成投產(chǎn)。
全面統(tǒng)籌――環(huán)保為先
縱觀人類歷史進(jìn)程，對(duì)江河的研究和利用是一個(gè)永恒的議題。江河水資源的開發(fā)利用，是關(guān)系到環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及國(guó)計(jì)民生的大事。
云南金沙江中游水電開發(fā)有限公司堅(jiān)持全面統(tǒng)籌，環(huán)保為先，人與人、人與自然、人與社會(huì)和諧的開發(fā)理念。在前期工作開展過程中，不僅嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)環(huán)保政策的各項(xiàng)規(guī)定，精心組織好環(huán)境保護(hù)的具體措施，主動(dòng)思考，超前規(guī)劃，創(chuàng)造性地開展了有利于保護(hù)環(huán)境、自然景觀的工作。
如，世界著名的玉龍雪山和哈巴雪山兩個(gè)省級(jí)自然保護(hù)區(qū)，早在1984年就由云南省人民政府批準(zhǔn)建立，但由于原有的總體規(guī)劃受當(dāng)時(shí)社會(huì)因素及設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)能力的限制，已不能滿足當(dāng)前保護(hù)區(qū)發(fā)展的需要。為更好更有效地保護(hù)好保護(hù)區(qū)的自然資源和自然環(huán)境，并在這一前提下進(jìn)行合理的開發(fā)、利用，必須對(duì)保護(hù)區(qū)重新進(jìn)行考察和規(guī)劃。云南金沙江中游水電開發(fā)有限公司主動(dòng)申請(qǐng)，分別與兩個(gè)自然保護(hù)區(qū)法人單位玉龍縣玉龍雪山省級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局和香格里拉縣林業(yè)局簽訂了《科學(xué)考察及總體規(guī)劃編制項(xiàng)目資助協(xié)議書》，資助兩部門委托相關(guān)有資質(zhì)的設(shè)計(jì)院、全國(guó)知名專家對(duì)保護(hù)區(qū)開展詳細(xì)的科學(xué)考察和總體規(guī)劃報(bào)告。既為自然資源保護(hù)盡了一份責(zé)，也為公司開發(fā)水電資源提供了科學(xué)依據(jù)。
又如，位于虎跳峽上游峽口段的龍盤水利水電樞紐工程，作為金沙江流域各梯級(jí)電站的龍頭工程，有效庫(kù)容215億m3，其一庫(kù)水將蓄能860kw.h，即蓄1m3水相當(dāng)于蓄能4kw.h；同時(shí)還可增加下游13個(gè)梯級(jí)保證出力1146萬kw，年發(fā)電量234億kw.h，相當(dāng)于每年減少原煤消耗約1860萬t，減排二氧化碳3910萬t、二氧化硫20.70萬t以及大量的灰塵與廢渣，是國(guó)內(nèi)少有的具有重大戰(zhàn)略意義的控制工程，其建設(shè)的重要意義不言而喻。但其庫(kù)區(qū)及周邊地區(qū)卻具有豐富多彩的少數(shù)民族風(fēng)情和著名的東巴文化，勝景薈萃，高山峽谷、河流險(xiǎn)灘和雪峰等特色景觀資源十分豐富。電站建設(shè)究竟對(duì)虎跳峽河段的景觀生態(tài)將產(chǎn)生怎樣的影響？能否以龍盤水利水電樞紐工程建設(shè)為生態(tài)治理的良機(jī)，將人與自然的種種矛盾關(guān)系轉(zhuǎn)化為和諧的平衡？歷史地?cái)[在金沙江人的面前。公司組織了國(guó)內(nèi)大批專家、學(xué)者經(jīng)過大量的采集、調(diào)研，專題編制完成了《虎跳峽河段水電開發(fā)與景觀、旅游、環(huán)境保護(hù)的關(guān)系》專題報(bào)告。報(bào)告中詳盡分析了虎跳峽河段水電開發(fā)與景觀、環(huán)境、旅游的關(guān)系及對(duì)景觀、自然保護(hù)區(qū)、水環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、雪線與冰川、景觀資源、移民安置等的影響及其減免對(duì)策措施。
再如，著名的虎跳峽核心景點(diǎn)――虎跳石景觀，當(dāng)流量大于2200m3/s，虎跳石被水流淹沒，“風(fēng)光”不再；而當(dāng)來流量小于400m3/s時(shí)，形成的水面較窄，虎跳石孤獨(dú)地在外，急流壯觀的景象難以再現(xiàn)。根據(jù)相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期對(duì)虎跳石景觀的觀測(cè)結(jié)果表明，目前每年大約有近3個(gè)月看不見虎跳石景觀，1個(gè)月以上的景觀效果較差。電站建成后，問題將應(yīng)迎刃而解，可充分利用龍頭水庫(kù)蓄豐補(bǔ)枯的調(diào)節(jié)作用，有效地改善虎跳石景觀流量，使游客任何時(shí)候都能欣賞到最佳、最壯觀的虎跳峽景觀。通過有效的措施，將有利于促進(jìn)虎跳峽河段整體景觀生態(tài)環(huán)境與風(fēng)景旅游資源的協(xié)調(diào)保護(hù)和開發(fā)利用，實(shí)現(xiàn)自然環(huán)境保護(hù)、生態(tài)質(zhì)量提升、地方綜合發(fā)展、旅游環(huán)境安全與服務(wù)設(shè)施配套的綜合協(xié)調(diào)。
可以預(yù)見，未來的金沙江河段，將集視覺景觀、生態(tài)系統(tǒng)、人居環(huán)境和資源開發(fā)利用為一體，山川更加壯美，景色更加迷人。湖光山色與險(xiǎn)峻峽谷相輝映，水利工程與環(huán)境保護(hù)相促進(jìn)，旅游環(huán)境與邊疆地域風(fēng)情相協(xié)調(diào)。成為山水資源綜合保護(hù)與開發(fā)利用的典范。
協(xié)調(diào)規(guī)劃――關(guān)注民生
金沙江中游水電開發(fā)庫(kù)區(qū)及周邊地區(qū)地理環(huán)境多樣、自然資源豐富、民族眾多、文化久遠(yuǎn)。但長(zhǎng)期以來，本區(qū)域地處偏遠(yuǎn)，交通不便，資源開發(fā)受限，產(chǎn)業(yè)單一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后于全省平均水平。經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的主要問題:
（一）經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，人民生活水平低
庫(kù)區(qū)周邊12個(gè)縣均屬于貧困地區(qū)，人均GDP為5559元，為全國(guó)人均GDP的40％，屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū)。農(nóng)業(yè)人口226.2萬人，占庫(kù)區(qū)周邊總?cè)丝诘?8%，2005年12縣農(nóng)民人均純收入1611元，僅為全國(guó)農(nóng)民人均純收入的一半，貧困現(xiàn)象普遍。有9個(gè)為國(guó)家級(jí)貧困縣。
（二）基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，支撐產(chǎn)業(yè)能力弱
盡管庫(kù)區(qū)及周邊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加快、大為改善，但目前區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施仍然十分薄弱，是制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最致命因素之一。交通仍閉塞，區(qū)域內(nèi)還沒有高速公路，公路通達(dá)能力和行路條件還較差；廣大鐵路、成昆鐵路局部路段通過該區(qū)域，但區(qū)內(nèi)基本是鐵路空白區(qū)。水利基礎(chǔ)設(shè)施尤為薄弱，農(nóng)業(yè)還屬于“雨養(yǎng)農(nóng)業(yè)”，靠天吃飯，局部地區(qū)干旱是危害最大的自然災(zāi)害。交通不暢，水利設(shè)施不足以及電力不足、電價(jià)高的問題長(zhǎng)期以來制約著工農(nóng)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
（三）產(chǎn)業(yè)層次低，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理
庫(kù)區(qū)周邊各縣經(jīng)濟(jì)落后的主要原因是產(chǎn)業(yè)層次低，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，突出表現(xiàn)在農(nóng)民人口過多，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不好，存在大量潛在失業(yè)人口；工業(yè)底子薄弱，基本停留在對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的粗加工和粗放礦業(yè)上；第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后、部門少、層次低。
庫(kù)區(qū)44個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)2005年末有總?cè)丝?4.25萬人，有耕地面積112.5萬畝，人均有耕地2.07畝。在總?cè)丝谥校r(nóng)村人口為51.95萬人，占總?cè)丝诘?5.76%。44個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)糧食總產(chǎn)量22.16萬噸，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入9.35億元，人均有糧食409公斤，農(nóng)民人均純收入1058元。44個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，有32個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)離本縣的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，地處偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后。
金沙江中游水電資源的開發(fā)將極大地改善本區(qū)域的交通、能源等基礎(chǔ)設(shè)施，對(duì)資源開發(fā)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)實(shí)力提升將是一個(gè)難得的歷史機(jī)遇。公司組織國(guó)內(nèi)20余位專家學(xué)者，歷經(jīng)近9個(gè)月的研究，提出了《云南金沙江中游水電開發(fā)庫(kù)區(qū)及周邊優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)與移民可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃研究》報(bào)告，詳細(xì)分析了庫(kù)區(qū)及周邊資源環(huán)境條件，提出了優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路、原則、目標(biāo)、規(guī)劃布局、對(duì)策及建議等，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)移民就業(yè)容量，擬采取股份制、政府+公司+農(nóng)民經(jīng)濟(jì)組織等模式讓廣大移民積極參與優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，有效調(diào)節(jié)各利益主體間的分配關(guān)系，最終達(dá)到依靠?jī)?yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)建設(shè)、移民充分就業(yè)推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)水電開發(fā)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的和諧統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)水電開發(fā)庫(kù)區(qū)及周邊的可持續(xù)發(fā)展。
情系移民――長(zhǎng)效補(bǔ)償
縱觀世界范圍內(nèi)的水利水電工程，不難發(fā)現(xiàn)，移民安置工作歷來是工程建設(shè)的一個(gè)重要制約因素。金沙江中游水電開發(fā)需要搬遷安置移民約15萬人，且?guī)靺^(qū)所在州（市）耕地資源十分有限，人地矛盾集中。如果僅采用“以土安置”方式安置移民，由于資源環(huán)境容量非常有限，將難以完成。同時(shí)，涉及的移民少數(shù)民族區(qū)域性強(qiáng)，水庫(kù)淹沒區(qū)70％以上是納西族、傈僳族、藏族等少數(shù)民族，都要求留在原居住地繼續(xù)生活。
公司認(rèn)真貫徹以人為本、關(guān)注民生的方針，積極探索創(chuàng)新移民補(bǔ)償方式、安置方式和后期扶持方式，組建不久就提議成立了有省、市、縣各級(jí)地方政府相關(guān)部門和國(guó)內(nèi)知名水電專家參與的課題組開展了“完善移民補(bǔ)償機(jī)制、創(chuàng)新移民安置方式”課題研究。課題組經(jīng)過大量實(shí)地調(diào)查、政策研究、數(shù)據(jù)分析、民意測(cè)驗(yàn)、開展試點(diǎn)等工作，最終形成了《云南金沙江中游水電開發(fā)移民安置補(bǔ)償補(bǔ)助意見》及八個(gè)配套文件研究成果（簡(jiǎn)稱“16118”），云南省人民政府于2007年7月17日正式頒布實(shí)施。
“16118”主要內(nèi)容為：“立足長(zhǎng)效補(bǔ)償機(jī)制、實(shí)行六種安置并舉、建立產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金、享受統(tǒng)一后期扶持。” 即讓移民每年享有長(zhǎng)期基本生活保障金、享有“移民公積金”和每戶一套磚混結(jié)構(gòu)的庭院式住宅，為移民建立農(nóng)村新型合作醫(yī)療保障體系和庫(kù)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金。對(duì)人民群眾而言，只要電站預(yù)可研規(guī)劃設(shè)計(jì)一經(jīng)審查，就可以用“16118”準(zhǔn)確地回答移民搬遷安置后住什么樣的房、有多少生活費(fèi)、有多少銀行存款、患病怎么辦等民生問題。“16118”出臺(tái)后，在當(dāng)?shù)剡x擇了兩個(gè)村進(jìn)行試點(diǎn)，結(jié)果幾天時(shí)間，全體移民全部自愿簽訂搬遷協(xié)議，并紛紛表示：有這樣真正為我們移民著想的好政策，要我們什么時(shí)候搬，我們就什么時(shí)候搬。
“16118”建立了保持并逐步提高移民原有生活標(biāo)準(zhǔn)為前提的長(zhǎng)期基本生活保障制度，使電站建設(shè)、電站運(yùn)行和庫(kù)區(qū)生態(tài)保護(hù)與移民長(zhǎng)期切身利益融為一體，讓移民老有所贍、小有所養(yǎng)、學(xué)有費(fèi)用等問題得到根本解決，有效促進(jìn)了社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，調(diào)動(dòng)了廣大移民擁護(hù)和支持國(guó)家重點(diǎn)工程建設(shè)的積極性，被社會(huì)各界稱為我國(guó)目前“最有人性化”的移民安置政策。
共享和諧水電成果――實(shí)施扶貧惠民工程
金沙江中游公司作為國(guó)有企業(yè)，應(yīng)當(dāng)切實(shí)履行好自己的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)責(zé)任，盡其所能，為促進(jìn)和諧社會(huì)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。云南金沙江中游水電開發(fā)有限公司自成立以來，只要是國(guó)家嚴(yán)格要求的，不折不扣執(zhí)行；只要是對(duì)社會(huì)、對(duì)資源保護(hù)、對(duì)民眾有益的，主動(dòng)創(chuàng)造條件積極去做。
公司充分結(jié)合電站建設(shè)及移民安置，結(jié)合金沙江水電資源開發(fā)特點(diǎn)，提出了“百千萬”扶貧惠民工程計(jì)劃。即：一是在移民安置點(diǎn)推廣沼氣池工程，建設(shè)沼氣池20000口；二是電站建設(shè)期培訓(xùn)1萬人次農(nóng)民工，并為每戶移民提供一次務(wù)工機(jī)會(huì)；三是幫助100所農(nóng)村中小學(xué)新建或改造基礎(chǔ)設(shè)施，改善辦學(xué)條件；四是建設(shè)農(nóng)村衛(wèi)生室100個(gè)；建設(shè)農(nóng)村文化室100個(gè)；五是資助1000名鄉(xiāng)村教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；六是資助1000名初高中畢業(yè)生就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校；七是資助1000名困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)；八是解決10萬人飲水困難；九是資助10萬人參加國(guó)家新型農(nóng)村合作醫(yī)療。
今年4月，公司分別向金沙江中游第3個(gè)梯級(jí)阿海水電站所在的地區(qū)，麗江市寧蒗縣翠玉鄉(xiāng)中心完小和玉龍縣鳴音鄉(xiāng)太和希望小學(xué)捐款30萬元；同時(shí)，發(fā)動(dòng)公司全體員工，個(gè)人自愿捐助兩個(gè)小學(xué)共250多名貧困學(xué)生，平均每個(gè)員工負(fù)擔(dān)3名以上，并承諾，一直捐助到他們小學(xué)畢業(yè)。自去年11月到今年10月一年的時(shí)間里,公司職工多次自愿向云南省民政廳組織的救災(zāi)送溫暖捐助活動(dòng)及思茅市寧洱地震等災(zāi)區(qū)捐款,平均每人1000元以上。
結(jié)束語
（水利水電勘測(cè)設(shè)計(jì)院，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010020）
摘要： 常見的縱橫斷面數(shù)據(jù)處理方法主要從數(shù)據(jù)或格式著手，往往容易忽略了其“圖形”意義，本文嘗試從“圖形化”角度編寫了基于VISUAL LISP 的縱橫斷面數(shù)據(jù)處理程序，可以應(yīng)用于各種縱橫斷面測(cè)量數(shù)據(jù)處理。
關(guān)鍵詞： 圖形化，縱橫斷面測(cè)量，數(shù)據(jù)處理，VISUAL LISP， AUTOCAD二次開發(fā)
A Graphical Data Processing Method and Implementation of Vertical and Horizontal Cross-Section
PU Shengliang1
(Inner Mongolia Water Resources and Hydropower Survey and Design Institute,Inner Mongolia Hohhot 010020)
Abstract : The common methods of data processing of vertical and horizontal cross-section mainly started from data or format, often easy to overlook its "graphics" meaning, this paper attempts from the "graphical" point of view to write the vertical and horizontal cross-section of data processing program based on VISUAL LISP, can be applied to the kinds of vertical and horizontal cross-section measurement data processing.
Keywords: Graphical, Vertical And Horizontal Cross-Section Measurement, Data Processing, VISUAL LISP, AUTOCAD Secondary Development
引言
隨著GPS-RTK技術(shù)在測(cè)量工作中的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的測(cè)量手段得到了大程度地提升，以測(cè)點(diǎn)為主要方式的測(cè)繪任務(wù)面臨著“多文件”、“大體積”的數(shù)據(jù)整理及處理困境。雖然眾多斷面測(cè)量軟件大放異彩，可是各有其千秋，并且大多基于純程序設(shè)計(jì)語言的文本操作得以實(shí)現(xiàn)，有的以“固定”格式的數(shù)據(jù)成圖為主，有的僅以本職工作出發(fā)編寫而其他行業(yè)應(yīng)用有限或繁瑣，而且都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：無不使程序使用者容易陷于“文(件)山點(diǎn)海”，極為不方便，且不得不犧牲了測(cè)點(diǎn)數(shù)據(jù)的可見性與直觀性，稍有特色者也不過參考點(diǎn)圖而已。正是基于以上思考，本文嘗試從點(diǎn)數(shù)據(jù)的圖形角度出發(fā)，增加了縱橫斷面數(shù)據(jù)整理及處理過程的形象直觀性、簡(jiǎn)易性。
1 需求分析與功能設(shè)計(jì)
首先，我們必須知道“要解決的問題是什么？”也即如何從測(cè)點(diǎn)源數(shù)據(jù)得到目標(biāo)數(shù)據(jù)，從而生成測(cè)繪最終成果。其次，也要知道“是否有行得通的解決辦法？”也即采用何種編程方法，達(dá)到什么樣的功能效果，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化，因而本文選擇了AUTOCAD VISUAL LISP集成開發(fā)環(huán)境作為程序編碼與測(cè)試工具。最后，要弄明白“怎樣具體實(shí)現(xiàn)？”也是程序開發(fā)最關(guān)鍵的步驟，需要反復(fù)進(jìn)行模塊編碼、調(diào)試、精化與集成，從而實(shí)現(xiàn)程序編寫所預(yù)期的各項(xiàng)功能。
圖表 1.1 E-R圖
（1）開發(fā)目標(biāo)。如圖1.1 所示，我們要實(shí)現(xiàn)測(cè)量點(diǎn)的集合AI到成果元數(shù)據(jù)的集合BJ的轉(zhuǎn)化，I為源點(diǎn)數(shù)據(jù)的數(shù)目，J為目標(biāo)元數(shù)據(jù)的數(shù)目，也是眾多縱橫斷面數(shù)據(jù)處理程序的設(shè)計(jì)思路和目標(biāo)，而我們要實(shí)現(xiàn)“圖形化”的目的，即要完成數(shù)據(jù)圖形化（DI）和圖形數(shù)據(jù)化（ID）兩個(gè)過程，其功能轉(zhuǎn)化過程如圖1.2 所示。
圖表 1.2 功能圖
（2）應(yīng)用范圍。從理論上講，可以實(shí)現(xiàn)縱橫斷面設(shè)計(jì)與成圖。在實(shí)際測(cè)量工作中可以應(yīng)用于渠道、河道縱橫斷面等相關(guān)數(shù)據(jù)成果的生產(chǎn)過程。
2 流程設(shè)計(jì)與編碼實(shí)現(xiàn)
（1）根據(jù)圖表 1.2 ，其功能所對(duì)應(yīng)的程序流程圖如圖表2.1 所示：
圖表 2.1 程序流程圖
（2）根據(jù)圖表 2.1 我們可以編寫相關(guān)函數(shù)，以實(shí)現(xiàn)功能，函數(shù)列表如下：
主程序單元 C:ZD () C:HD ()
縱斷面數(shù)據(jù)處理程序 橫斷面數(shù)據(jù)處理程序
一級(jí)調(diào)用單元 C:E2C() C:L2C ()
高程點(diǎn)生成數(shù)據(jù)文件 復(fù)合線輸出XY坐標(biāo)
二級(jí)調(diào)用單元 C:STRPARSE () C:L1R ()
字符串轉(zhuǎn)換為字符串列表 判斷點(diǎn)在直線上的位置
圖表 2.2 函數(shù)功能及其關(guān)系調(diào)用
（3）根據(jù)圖表2.2 我們可以得到其抽象數(shù)據(jù)類型定義，如下所示：
ADT ZD_HD {
數(shù)據(jù)對(duì)象：C={AI,BI|AI為點(diǎn)數(shù)據(jù)集合;BI為元數(shù)據(jù)集合}
數(shù)據(jù)關(guān)系：R={,}
基本操作：
C:ZD (/ LSTS LSTZ B D Z C ZA ZZ S SA FF Z1 ZA1 ZZ1)
// 操作結(jié)果：返回一個(gè)非NIL值
C:HD (/ LSTS LSTZ P PP P1 FF STR B Z C ZA S SA ZZ ZN FLAG D)
// 操作結(jié)果：返回一個(gè)非NIL值
E2C (/ SN LSTS P1 P2 SS I SI PT Y X H)
// 操作結(jié)果：返回一個(gè)XYH點(diǎn)列表
L2C (/ PL ENTDATE A N LSTZ FIND KEY YY XX)
// 操作結(jié)果：返回一個(gè)XYH點(diǎn)列表
STRPARSE (STR DELIMITER / SEARCHSTR STRINGLEN RETURN N CHAR)
// 操作結(jié)果：返回一個(gè)子字符串列表
L1R (P1 P2 P3 / B C P)
// 操作結(jié)果：返回一個(gè)INT值，等于0時(shí)點(diǎn)在線上，大于0時(shí)點(diǎn)在線的左側(cè)，小于0時(shí)點(diǎn)在線的右側(cè)。
} ADT ZD_HD
3 程序測(cè)試與成果生成
（1）打開AUTOCAD，加入CASS環(huán)境，展繪點(diǎn)號(hào)和高程點(diǎn)。輸入命令A(yù)PPLOAD，選擇和加載文件“*.FAS/*.LSP/*.VLX”;若命令無效可重復(fù)加載。開啟圓心和節(jié)點(diǎn)捕捉，從上游至下游（前進(jìn)方向）連接縱斷線，從前進(jìn)方向左端至右端連接橫斷線。輸入命令“ZD”，框選高程點(diǎn)（包含縱斷線），生成縱斷數(shù)據(jù)文件及成果圖。輸入命令“HD”，框選高程點(diǎn)（包含橫斷線），選擇（橫斷線），選擇中心樁和方向點(diǎn)（前進(jìn)方向），輸入中心樁號(hào)，生成縱斷數(shù)據(jù)文件及成果圖。
（2）以某長(zhǎng)1KM縱橫斷測(cè)量項(xiàng)目所采集數(shù)據(jù)為實(shí)例，其原始數(shù)據(jù)格式為“點(diǎn)名，注釋，東坐標(biāo)，北坐標(biāo)，高程”，展繪后散點(diǎn)圖如3.1所示。目標(biāo)縱斷成果和橫斷成果格式為“距離，高程”，并生成橫斷面圖（以第一條為例，如圖3.2所示）和縱斷面圖（如圖3.3所示）。
圖表 3.1 測(cè)點(diǎn)數(shù)據(jù)散點(diǎn)圖
圖表 3.2 縱斷面成果圖
圖表 3.3 橫斷面成果圖
4 結(jié)語
（1）通過該程序的設(shè)計(jì)、編碼與測(cè)試，以及成果生成，取得了預(yù)期的結(jié)果，操作更加簡(jiǎn)便、尤其適合于電腦操作不太熟練的同志。
（2）通過斷面線的繪制，避免了多人協(xié)作測(cè)量數(shù)據(jù)凌亂無章的特點(diǎn)，斷面點(diǎn)的選擇也更具靈活性，斷面數(shù)據(jù)的可靠性更高，出錯(cuò)率更低。
（3）LISP語言在人工智能方面有著稱奇的優(yōu)勢(shì)，雖然本程序在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用尚可，但是仍立足于簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)源、圖元素，本質(zhì)上還是文本操作處理，因而將來在數(shù)據(jù)處理智能化方面有著很大的空間，需要結(jié)合本職工作進(jìn)行更深一步的學(xué)習(xí)和研究。
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【關(guān)鍵詞】科技平臺(tái) 創(chuàng)新能力 管理體制 探索與實(shí)踐
【課題來源】本文系重慶市教育教學(xué)改革重點(diǎn)課題（課題編號(hào)：0824085）研究成果。
【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）11-0247-02
高校科技創(chuàng)新平臺(tái)是為了將學(xué)科建設(shè)、人才建設(shè)與科技發(fā)展統(tǒng)一起來，實(shí)現(xiàn)人才和資源的充分共享，繼而形成一種新的、交叉的、重要的科研組織運(yùn)行模式。這種科技創(chuàng)新平臺(tái)主要包含：設(shè)在學(xué)校的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程技術(shù)研究中心、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省部級(jí)工程技術(shù)研究中心以及學(xué)校自薦的研究開發(fā)基地等。科技平臺(tái)的主要作用是科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化和人才培養(yǎng)，近年來，高校科技創(chuàng)新平臺(tái)在科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化以及為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)等方面發(fā)揮了重要的作用，吸引了大量國(guó)內(nèi)外科技人員進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，并直接參與了國(guó)際合作和競(jìng)爭(zhēng)，為高校的持續(xù)、穩(wěn)定和協(xié)調(diào)發(fā)展起到了重要的保障。然而，不難看到無論是重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室還是工程研究中心，在人才培養(yǎng)方面，主要集中在碩士、博士研究生等高級(jí)專門人才的培養(yǎng)上，而在本科生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面由于管理體制和運(yùn)行機(jī)制存在的各種問題，未能形成有效的培養(yǎng)體系和發(fā)揮其應(yīng)有的作用。眾所周知，高校科技平臺(tái)是國(guó)家、地方和高校重點(diǎn)建設(shè)和重點(diǎn)投入的部門，擁有先進(jìn)的儀器設(shè)備、優(yōu)秀的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，同時(shí)承擔(dān)了大量的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、工程技術(shù)開發(fā)以及科技成果轉(zhuǎn)化等項(xiàng)目，具備了培養(yǎng)本科生創(chuàng)新能力的得天獨(dú)厚的條件。如何充分利用高校科技平臺(tái)條件實(shí)現(xiàn)本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)、依托科研全面提高本科教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量已經(jīng)成為當(dāng)前高校亟待解決的熱點(diǎn)問題。
一、充分利用高校科技創(chuàng)新平臺(tái)培養(yǎng)本科生創(chuàng)新能力需要解決的主要問題
在科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)中，目前高校重點(diǎn)對(duì)創(chuàng)新條件、人才隊(duì)伍、管理體制與運(yùn)行機(jī)制等方面進(jìn)行建設(shè)，并關(guān)注平臺(tái)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)的關(guān)系、平臺(tái)建設(shè)與隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)系的處理。在平臺(tái)建設(shè)與人才培養(yǎng)的關(guān)系方面，也認(rèn)識(shí)到作為學(xué)校科技創(chuàng)新實(shí)體的科技創(chuàng)新平臺(tái)，同樣也要承擔(dān)人才的培養(yǎng)任務(wù)，尤其是高層次人才培養(yǎng)的任務(wù)，這是高校的特色和優(yōu)勢(shì)，只有加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作，平臺(tái)才會(huì)有生命力，才會(huì)有科技創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力。但目前科技創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)主要結(jié)合研究生教育，把研究生培養(yǎng)工作作為建設(shè)的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，卻忽略了本科生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。就其原因可歸結(jié)為如下兩個(gè)方面：一是在現(xiàn)有的本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程體系中，未結(jié)合科技平臺(tái)的師資、設(shè)備及項(xiàng)目領(lǐng)域狀況，使得科技平臺(tái)無法發(fā)揮其在本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的作用。二是科技平臺(tái)的現(xiàn)行管理體制和運(yùn)行機(jī)制，主要針對(duì)科技創(chuàng)新、高層次人才（研究生）培養(yǎng)，由于本科生數(shù)量大，沒有相應(yīng)的配套教師指導(dǎo)及相應(yīng)的管理辦法和制度，從而阻礙了本科生充分利用科技平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。三是缺乏科技創(chuàng)新平臺(tái)在本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的考核與激勵(lì)機(jī)制。要充分發(fā)揮高校科技創(chuàng)新平臺(tái)在培養(yǎng)本科生創(chuàng)新能力中的作用，必須解決如下主要問題：
（一）建立基于科技平臺(tái)的本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程體系。在研究現(xiàn)行本科生培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)有科技平臺(tái)的師資、設(shè)備及項(xiàng)目領(lǐng)域狀況，對(duì)現(xiàn)行本科生培養(yǎng)的課程體系進(jìn)行改革，進(jìn)一步完善創(chuàng)新能力培養(yǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與安排。
（二）構(gòu)建適合本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的科技平臺(tái)管理體制和運(yùn)行機(jī)制。在不違背國(guó)家有關(guān)部委對(duì)科技平臺(tái)的管理要求的前提下，對(duì)科技平臺(tái)的現(xiàn)行管理體制和運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行改革和完善，建立適合于本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的科技平臺(tái)管理新體制和運(yùn)行機(jī)制。強(qiáng)制性將科技平臺(tái)納入本科生人才培養(yǎng)體系中，并將本科生人才培養(yǎng)作為科技平臺(tái)的重要考核指標(biāo)，包括指導(dǎo)教師、開放、課題研究、經(jīng)費(fèi)、考核等。
（三）建立基于科技平臺(tái)的本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標(biāo)與考核體系。基于本科生培養(yǎng)的課程體系的改革和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)研究，并結(jié)合創(chuàng)新平臺(tái)運(yùn)行和管理模式的改革研究成果，制訂創(chuàng)新能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)的考核目標(biāo)和考核體系。
二、基于科技創(chuàng)新平臺(tái)培養(yǎng)本科生創(chuàng)新能力的探索
為了充分發(fā)揮高校科技創(chuàng)新平臺(tái)在本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的重要作用，并構(gòu)建起完善、合理、可行的基于科技平臺(tái)的本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系。我們依托本校國(guó)家山區(qū)內(nèi)河航道整治技術(shù)工程中心、水利水運(yùn)工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重慶市航運(yùn)工程技術(shù)研究中心、重慶市水工建筑物健康診斷技術(shù)與設(shè)備工程研究中心等四個(gè)水利類科技創(chuàng)新平臺(tái)，以及港口及航道工程和水利水電工程兩個(gè)水利類本科專業(yè)的本科學(xué)生培養(yǎng)，結(jié)合現(xiàn)有科技平臺(tái)的運(yùn)行與管理體制、現(xiàn)行本科生培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式，就基于科技平臺(tái)的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系開展了研究，并初步提出了適合當(dāng)前我校水利工程專業(yè)類的、基于科技平臺(tái)的本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系。
（一）基于科技平臺(tái)的本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程體系改革
我校現(xiàn)有的水利類專業(yè)有港口航道與海岸工程、水利水電工程專業(yè)，兩個(gè)專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)水利類專業(yè)高等工程技術(shù)人才。從21世紀(jì)水利類學(xué)科發(fā)展來看，水利類高等工程技術(shù)人才要具備的素質(zhì)包括：具有一定的人文社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理和自然科學(xué)基本理論知識(shí)。特別是有較好的人文素質(zhì)；水利類基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)。依據(jù)創(chuàng)新能力要素的三個(gè)方面和創(chuàng)新實(shí)踐應(yīng)當(dāng)建立三個(gè)模塊的課程體系，分別是：水利工程知識(shí)積累模塊；創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)模塊：創(chuàng)新實(shí)踐模塊。然而，現(xiàn)行人才培養(yǎng)方案中缺乏創(chuàng)新知識(shí)模塊，無法實(shí)施創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。為此，吸取國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變過去以課堂教學(xué)為主的單線條式的教學(xué)模式，以科學(xué)研究和工程實(shí)踐成果為基礎(chǔ)，以具有國(guó)際化視野的良好的科學(xué)素養(yǎng)和工程實(shí)踐能力的名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)為保障，創(chuàng)建以遞進(jìn)式精品課程群和系列化雙語課程群等為課堂教學(xué)鏈，以國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、規(guī)模化實(shí)習(xí)基地和創(chuàng)新研發(fā)基地等為創(chuàng)新實(shí)踐鏈，以高頻次國(guó)內(nèi)外水利港航類創(chuàng)新競(jìng)賽、國(guó)際課程班、海外項(xiàng)目管理人才班、雙學(xué)位等為交流合作鏈的立體化、開放性的人才培養(yǎng)體系。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)采取“以人為本”的開放式、多樣化、遞進(jìn)式的培養(yǎng)模式，以四年制本科為基礎(chǔ)，以工程教育為導(dǎo)向，以培養(yǎng)卓越工程師為目標(biāo)。將本科和碩士?jī)蓚€(gè)階段綜合考慮，相關(guān)課程貫通，減少本科畢業(yè)考碩士的環(huán)節(jié)，減少課程重復(fù)，提高人才培養(yǎng)效率，形成本科“3+1”人才培養(yǎng)模式。
在知識(shí)體系上，水利類專業(yè)知識(shí)體系由工具性知識(shí)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)、法律法規(guī)與經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)、工程技術(shù)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)等6個(gè)知識(shí)領(lǐng)域組成。專業(yè)知識(shí)，包括專業(yè)所必須的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)和核心專業(yè)知識(shí)。實(shí)踐體系由基本素質(zhì)、基礎(chǔ)技能、綜合訓(xùn)練、專業(yè)技能四個(gè)層次組成，并與教學(xué)知識(shí)體系相對(duì)應(yīng)，實(shí)踐體系重在培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能、工程設(shè)計(jì)能力、科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。課程模塊上增設(shè)科技創(chuàng)新模塊和科研訓(xùn)練模塊，該模塊緊密結(jié)合科技平臺(tái)試驗(yàn)條件和項(xiàng)目，設(shè)立研究型和開放型自選課題，并設(shè)定學(xué)分，學(xué)生需完成相應(yīng)的創(chuàng)新學(xué)分。最具代表性的是通過所承擔(dān)的河工物理模型試驗(yàn)研究和水工結(jié)構(gòu)試驗(yàn)研究，分別在“河流動(dòng)力學(xué)”和“港口水工建筑物”課程中新增了“推移質(zhì)實(shí)驗(yàn)”和“內(nèi)河船舶撞擊實(shí)驗(yàn)”等創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目23項(xiàng)。實(shí)踐環(huán)節(jié)中，將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）與科技平臺(tái)工程設(shè)計(jì)和研究項(xiàng)目緊密結(jié)合。
（二）科技平臺(tái)管理體制與運(yùn)行機(jī)制改革試點(diǎn)
我校四個(gè)水利類科技創(chuàng)新平臺(tái)除了滿足各部委規(guī)定的管理體制和運(yùn)行機(jī)制外，為了充分發(fā)揮科技平臺(tái)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生科研活動(dòng)的開展，并完成規(guī)定的創(chuàng)新學(xué)分。在實(shí)驗(yàn)室、工程中心管理體制與運(yùn)行機(jī)制方面采取了如下措施：
1.設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新基金
實(shí)驗(yàn)室特設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)新基金。大學(xué)生科研基金的資助對(duì)象為本實(shí)驗(yàn)室依托的水利類全日制在校本科生。實(shí)驗(yàn)室成立大學(xué)生創(chuàng)新基金管理小組，組長(zhǎng)由實(shí)驗(yàn)室主任擔(dān)任，副組長(zhǎng)由實(shí)驗(yàn)室副主任和學(xué)院分管本科學(xué)生工作的副書記擔(dān)任，秘書由實(shí)驗(yàn)室秘書和學(xué)生輔導(dǎo)員擔(dān)任，成員有5―7教師組成。大學(xué)生創(chuàng)新基金管理小組的職責(zé)是：（1）負(fù)責(zé)籌措基金；（2）負(fù)責(zé)接受項(xiàng)目的申請(qǐng)、審批、中期檢查、驗(yàn)收、評(píng)獎(jiǎng)等；（3）負(fù)責(zé)管理、使用科研基金。基金的籌措渠道：（1）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)；（2）實(shí)驗(yàn)室科技開發(fā)收入；（3）教師、學(xué)生、校友和社會(huì)人士的捐贈(zèng)；（4）從接受本基金資助的項(xiàng)目中獲得收益。
每年資助額度控制在30000元左右，經(jīng)費(fèi)由實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)解決。基金的管理納入重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放基金統(tǒng)一管理，單列科目，專款專用，由實(shí)驗(yàn)室主任審批。基金的使用實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制度，本著“節(jié)約”和“包干使用”的原則，合理使用大學(xué)生創(chuàng)新基金，結(jié)余的經(jīng)費(fèi)收回，超支的部分由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人自行解決。基金資助范圍包括具有一定創(chuàng)新理念或應(yīng)用前景的科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目（包括概念性設(shè)計(jì)方案、軟件開發(fā)、科技制作、科技發(fā)明等）、有一定學(xué)術(shù)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平的論文版面費(fèi)、專利申請(qǐng)費(fèi)和參加學(xué)術(shù)會(huì)議差旅費(fèi)。資助額度為單項(xiàng)資助額度原則上不超過3000元。
2.實(shí)行科技創(chuàng)新平臺(tái)向本科生全面開放制度
為了推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的開放工作的進(jìn)展，有效地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，實(shí)驗(yàn)室特制定了《面向大學(xué)生開放的管理辦法》，在八小時(shí)內(nèi)面向全體學(xué)生全面開放，八小時(shí)以外通過預(yù)約登記面向?qū)W生開放。開放實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為各實(shí)驗(yàn)廳（室）常規(guī)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和現(xiàn)有設(shè)備基礎(chǔ)上能夠完成的研究性項(xiàng)目，各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容及研究方向在《開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及設(shè)備清單》上。并要求學(xué)生和教師進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，必須在值班教師處登記，填寫開放實(shí)驗(yàn)登記表，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生和教師必須遵守實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)章制度。
3.對(duì)指導(dǎo)教師和學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)和考核制度
重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室對(duì)凡按協(xié)議要求保質(zhì)保量完成科研項(xiàng)目的，優(yōu)先推薦參加重慶市和全國(guó)的“挑戰(zhàn)杯”科研競(jìng)賽及其它各種評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。取得突出成果者，根據(jù)成果涉及的課程范圍、專業(yè)領(lǐng)域、研究和實(shí)踐的學(xué)時(shí)數(shù)，經(jīng)專家評(píng)審，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，作為任選學(xué)分，記入“大學(xué)生科技創(chuàng)新與實(shí)踐學(xué)分”。項(xiàng)目完成質(zhì)量?jī)?yōu)秀的負(fù)責(zé)人，在下一年度項(xiàng)目申報(bào)評(píng)審中予以優(yōu)先考慮。老師指導(dǎo)學(xué)生完成科研項(xiàng)目，并取得突出成果或成績(jī)，可在實(shí)驗(yàn)室開放基金項(xiàng)目申報(bào)中予以優(yōu)先考慮，同時(shí)納入教師本科教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)范疇。在教師的年度考核中，專業(yè)教師每年至少完成一項(xiàng)本科生創(chuàng)新訓(xùn)練指導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)記入教師績(jī)效。
三、基于科技創(chuàng)新平臺(tái)培養(yǎng)本科生創(chuàng)新能力的實(shí)踐效果
按照“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、強(qiáng)能力、善管理、會(huì)創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)復(fù)合型和創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，通過優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，突出創(chuàng)新能力培養(yǎng)，對(duì)水利類專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行全面優(yōu)化，增加創(chuàng)新能力培養(yǎng)模塊。將科研成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并納入課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)，作為必修內(nèi)容，以培養(yǎng)和鍛煉每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)新能力。從2008年開始，我校充分發(fā)揮國(guó)家內(nèi)河航道整治工程技術(shù)研究中心、教育部水利水運(yùn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、交通運(yùn)輸部?jī)?nèi)河航道整治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重慶市航運(yùn)工程技術(shù)研究中心及重慶市水工建筑物健康診斷與設(shè)備工程技術(shù)研究中心等科技創(chuàng)新平臺(tái)的資源優(yōu)勢(shì)，開始在水利類專業(yè)實(shí)施基于科技創(chuàng)新平臺(tái)的本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。近4年來先后利用各類重大工程科技項(xiàng)目吸納學(xué)生近3000人次參與各項(xiàng)目組的研發(fā)活動(dòng)；每年設(shè)置開放性試驗(yàn)項(xiàng)目30余個(gè)、學(xué)生參與開放性試驗(yàn)活動(dòng)1000余人次；連續(xù)4年每年設(shè)置了10萬元大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)開放基金。支持大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新項(xiàng)目近100項(xiàng)。4年來我校水利類專業(yè)學(xué)生共獲得各類國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)96項(xiàng)，其中，挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)技術(shù)作品大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃全國(guó)銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，水利創(chuàng)新大賽全國(guó)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、數(shù)模競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)，英語競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)6項(xiàng)； 2010年、2011年、2012年連續(xù)三年均有學(xué)生獲得全國(guó)水利專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生；研究生考取率連年穩(wěn)定在20%―25%。近2年來，我校水利類本科學(xué)生公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文12篇，作為主研獲得發(fā)明專利3項(xiàng)。2009年獲得國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。基于科技平臺(tái)的本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程體系改革有效指導(dǎo)了我校“土木工程”等16個(gè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)工科專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方案的制定，同時(shí)從2012年開始，在全校實(shí)行了本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的認(rèn)定，不僅提高了學(xué)生參與科學(xué)研究的積極性，同時(shí)也有效地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
四、結(jié)束語
本文在分析高校科技創(chuàng)新平臺(tái)在培養(yǎng)本科生創(chuàng)新能力中存在的主要問題的基礎(chǔ)上，介紹了我校依托水利類科技創(chuàng)新平臺(tái)培養(yǎng)本科生創(chuàng)新能力的探索與實(shí)踐。實(shí)踐表明，在不違背國(guó)家有關(guān)部委對(duì)科技平臺(tái)的管理要求的前提下，對(duì)科技平臺(tái)的現(xiàn)行管理體制進(jìn)行改革和完善，通過設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新基金、實(shí)驗(yàn)室對(duì)本科生實(shí)行全面開放、對(duì)指導(dǎo)教師和學(xué)生實(shí)行激勵(lì)機(jī)制等方式，構(gòu)建適合本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的科技平臺(tái)運(yùn)行管理體系；通過改變過去以課堂教學(xué)為主的單線條式的教學(xué)模式，以科學(xué)研究和工程實(shí)踐成果為基礎(chǔ)，以科技創(chuàng)新平臺(tái)、規(guī)模化實(shí)習(xí)基地和創(chuàng)新研發(fā)基地等為創(chuàng)新實(shí)踐鏈，構(gòu)建立體化、開放性的人才培養(yǎng)體系；有利于充分利用高校科技創(chuàng)新平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)資源、充分發(fā)揮科研優(yōu)勢(shì)、有效推動(dòng)科研成果深度融入教學(xué)、激發(fā)本科學(xué)生參與科學(xué)研究的興趣、提升本科學(xué)生的創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：PC鋼絞線 ； 大直徑 ； 施工應(yīng)用
中圖分類號(hào)：U444文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
引言：
預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)(PCS)是本世紀(jì)20年代由法國(guó)工程師弗雷西奈首先實(shí)際使用的，到第二次世界大戰(zhàn)后得到大量應(yīng)用。采用PCS不僅造價(jià)經(jīng)濟(jì)、結(jié)構(gòu)合理、輕巧、美觀、適用性強(qiáng)，還有如下突出優(yōu)點(diǎn)： (1)改善使用階段性能：(2)提高受剪承載力：(3)改善構(gòu)件的彈性恢復(fù)能力；(4)提高耐疲勞強(qiáng)度：(5)充分利用高強(qiáng)度鋼材，減輕結(jié)構(gòu)自重；(6)調(diào)整結(jié)構(gòu)內(nèi)力和變形。因此，預(yù)應(yīng)力混凝土是解決建造大、高、重、特等類建筑結(jié)構(gòu)不可缺少的重要的結(jié)構(gòu)材料和技術(shù)。目前，PC鋼絞線主要應(yīng)用在鐵路和公路的大型橋梁、城市立交橋、高層建筑、建筑物的樓柱改造及加固、核電站的安全殼、電視塔、水塔、混凝土筒倉(cāng)、巖土錨固工程、水利水電工程、預(yù)應(yīng)力混凝土標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件等，且隨著PC鋼絞線在品種、規(guī)格、質(zhì)量方面的不斷發(fā)展，其應(yīng)用領(lǐng)域還在擴(kuò)大。
目前市面上存在的大直徑低松弛PC鋼絞線是采用Warrington式線接觸式，各層鋼絲的直徑為中心絲為6.6mm，內(nèi)層絲為6.4mm，外層絲為6.2mm，填充絲為4.95mm，選擇Φ16mm和Φ12.5mm 82B盤條原料，拉絲工藝設(shè)計(jì)為9道次拉拔，平均部分壓縮率為18％～19％，道次工作錐角為10°～14°；穩(wěn)定化處理時(shí)選擇溫度為365℃、張力為395KN。
2工程概況
蘭新鐵路第二雙線西寧跨蘭西高速公路特大橋（80+168+80）m連續(xù)梁主橋上部結(jié)構(gòu)三跨預(yù)應(yīng)力混凝土變截面連續(xù)箱梁，主梁截面為單箱雙室箱梁，箱體頂板寬度15.2米，厚0.50米，底板寬11.6米，厚度為0.5～2.0米，按1.8次拋物線漸變，箱梁根部梁高11.0米，跨中梁高5.0米，腹板厚度0.45～0.9～1.5米，翼緣板懸臂長(zhǎng)為1.8米，端部厚0.25米，根部厚0.70米。
設(shè)計(jì)上在豎向預(yù)應(yīng)力鋼束采用φ28.6mm高強(qiáng)高強(qiáng)度、低松弛鋼絞線，標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)度fpk=1860MPa，彈性模量Ep=1.95×105 MPa，其技術(shù)條件符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《預(yù)應(yīng)力混凝土用鋼絞線》（GB/5224）的規(guī)定。鋼束錨具采用M28夾片式錨具，其技術(shù)條件符合《預(yù)應(yīng)力用錨具、夾片和連接器》（GB/T14370-2000）的要求，錨墊板及張拉千斤頂均采用配套產(chǎn)品。所有預(yù)應(yīng)力筋孔道均采用相應(yīng)規(guī)格的金屬波紋管成孔。預(yù)應(yīng)力壓漿采用M55的水泥漿，管道壓漿采用真空壓漿工藝，其技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)滿足《鐵路后張法預(yù)應(yīng)力混凝土梁管道壓漿技術(shù)條件》的要求。
豎向預(yù)應(yīng)力鋼束大樣圖
3施工方案
3.1材料的選擇及試驗(yàn)結(jié)果
在施工過程中，豎向鋼束選用天津鋼鐵集團(tuán)有限公司生產(chǎn)的1×19-Φ28.6mm-1860Mpa低松弛鋼絞線，錨板、錨具及夾片選用安徽金星預(yù)應(yīng)力工程技術(shù)有限公司生產(chǎn)的YJM28-1配套產(chǎn)品。鋼絞線現(xiàn)場(chǎng)取樣后經(jīng)蘭州鐵城工程檢測(cè)有限公司（蘭州交通大學(xué)）試驗(yàn)得出以下結(jié)果：
預(yù)應(yīng)力砼用鋼絞線力學(xué)性能檢測(cè)報(bào)告
3.2工藝性試驗(yàn)
為確保豎向鋼束施工質(zhì)量，需要對(duì)其施工工藝及結(jié)果進(jìn)行試驗(yàn)，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，預(yù)應(yīng)力鋼束在張拉及壓漿過程中容易出現(xiàn)的滑絲、斷絲和壓漿不密實(shí)等情況，因此對(duì)于豎向鋼束下錨需錨固在梁體砼中，如何保證在施工過程中確保下錨夾片不松動(dòng)且在張拉過程中能和鋼絞線同步前進(jìn)成了此次試驗(yàn)的最關(guān)鍵問題。
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，采用以下幾種工況進(jìn)行試驗(yàn)：
1、利用32T螺旋千斤頂和穿心式千斤頂對(duì)豎向鋼束底部錨具及夾片進(jìn)行預(yù)張拉，確保夾片與錨具之間緊密貼合；
2、待錨具及夾片安裝完畢后在豎向鋼束底部重新安裝一鐵盒，鐵盒內(nèi)鋼絞線末端安裝彈簧，保證張拉過程中夾片與鋼束同步；
3、錨具及夾片安裝完畢后在豎向鋼束底部直接用塑料膠帶包裹保證在吊裝及砼澆筑過程中夾片及錨具貼合部位不進(jìn)水泥漿；
3.3試驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論
按照上述工況選取了7種具有代表性情況制作了8根鋼束，將豎向鋼束裝上波紋管后安裝在試驗(yàn)臺(tái)內(nèi)，澆筑砼7d后，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試砼強(qiáng)度達(dá)到可張拉要求后對(duì)8根鋼束進(jìn)行了張拉，結(jié)果見后“豎向鋼束試驗(yàn)張拉記錄表”。
豎向鋼束試驗(yàn)張拉記錄表
從以上張拉結(jié)果來看，按照鋼束6.8%的伸長(zhǎng)率進(jìn)行校核，除4#鋼束（底部膠帶包裹）可能滑絲外其余工況均能滿足夾片和錨具同步的要求。為了防止底部錨具部分壓漿不飽滿，對(duì)底部安裝盒子不采納，按照施工方便的原則，最后決定采用底部錨具張拉100%的工況進(jìn)行后續(xù)豎向鋼束下錨施工，另外為防止在鋼束往梁內(nèi)吊裝及后續(xù)施工可能引起的碰撞導(dǎo)致夾片再次松動(dòng)，在鋼束張拉完畢后對(duì)底部錨具部分用膠帶包裹牢固，即選用7#鋼束工況。
3.4施工工藝
按照工藝試驗(yàn)結(jié)果，只要解決在場(chǎng)地內(nèi)張拉臺(tái)的問題就可以開展后續(xù)主梁施工。為保證預(yù)張拉過程中安全，張拉臺(tái)選在主墩附近并按下圖挖基坑，基坑寬2m，底部鋪設(shè)5cm厚M7.5砂漿，在一側(cè)留置集水坑，下雨時(shí)用水泵將水排出坑外；張拉臺(tái)座采用C25砼，長(zhǎng)2.5m、寬1m、厚25cm，施工時(shí)在中間沿臺(tái)座長(zhǎng)度方向每隔0.8m埋設(shè)兩排Φ20鋼筋，鋼筋間距40cm。張拉臺(tái)采用雙拼36#工字鋼，長(zhǎng)度2.5m，在工字鋼兩頭及中間上下設(shè)置16mm鋼板焊接；雙拼工字鋼前后兩端焊接26cm×32cm、厚2cm鋼板。
對(duì)于豎向鋼束張拉及壓漿的施工，和以往精軋螺紋鋼施工一致。在后續(xù)施工中發(fā)現(xiàn)豎向鋼束安裝完畢后因后續(xù)安裝頂部鋼筋時(shí)焊接鋼筋時(shí)焊渣會(huì)落在底部錨具上并將膠帶破壞，因此選用防火材料包裹錨具代替了膠帶，從再次施工過程中看來達(dá)到了預(yù)期的效果。
4結(jié)束語
目前西寧跨蘭西高速公路特大橋（80+168+80）m連續(xù)梁施工至11#梁段單墩成橋88m，從豎向鋼束施工和后續(xù)張拉壓漿的情況來看，采用上述先預(yù)張拉100%再用防火布包裹的施工工藝能滿足施工要求，然由于1×19-Φ28.6mm-1860Mpa低松弛鋼絞線單位重量達(dá)4.229kg，豎向鋼束波紋管采用Φ40金屬波紋管在梁體較高時(shí)（尤其是接長(zhǎng)接口）波紋管剛度不夠，因此建議在梁體較高時(shí)采用無縫鋼管（壁厚2mm）來代替。
參考文獻(xiàn)：
[1]李偉 多絲大直徑低松弛PC鋼絞線的研究與開發(fā)貴州大學(xué)碩士學(xué)位論文 2006年
論文摘要:水利是農(nóng)業(yè)的命脈，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是社會(huì)安定的重要保證。為加強(qiáng)水利建設(shè)、發(fā)展水利事業(yè)，我市在水利工程的投資強(qiáng)度也比較大，這就面臨著大量的資金使用管理工作，能否用好、管好水利資金，關(guān)系到水利工程的建設(shè)、水利工作的開展、水利事業(yè)的發(fā)展。本文從規(guī)范水利工程運(yùn)作程序、機(jī)構(gòu)健全管理、加強(qiáng)施工控制、加大資金管理力度等方面，分析了加強(qiáng)水利工程專項(xiàng)資金管理的新思路、新措施，供大家參考。
一、引言
近幾年來，在中央、省里水利發(fā)展政策的有力推動(dòng)和水利補(bǔ)助資金的大力支持下，朝陽水利事業(yè)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，水利工程建設(shè)形成了重點(diǎn)突破、全面推進(jìn)的新格局。同時(shí)，水利工程專項(xiàng)資金的使用和管理工作就需要作為重點(diǎn)工作來抓，本文提出了加強(qiáng)水利工程專項(xiàng)資金管理的新思路，從水利工程運(yùn)作程序、機(jī)構(gòu)健全管理、加強(qiáng)施工控制、加大資金管理力度等幾個(gè)方面作為分析。
二、規(guī)范水利工程運(yùn)作程序
水利工程建設(shè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目“四制”，即項(xiàng)目法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、建設(shè)監(jiān)理制、合同管理制。
（一）實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制
項(xiàng)目法人系指具有法人資格和地位，依照有關(guān)法律法規(guī)要求設(shè)立或認(rèn)定，對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目負(fù)有法定責(zé)任的企業(yè)或事業(yè)單位。項(xiàng)目法人責(zé)任制是在工程建設(shè)中形成的一套由項(xiàng)目法人擔(dān)負(fù)相應(yīng)責(zé)任的制度，堅(jiān)定不移地付諸實(shí)施，項(xiàng)目法人依照法律、法規(guī)和相關(guān)規(guī)定承擔(dān)法律責(zé)任。
（二）全面推行招投標(biāo)制
招投標(biāo)制是“四制”的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)行“四制”的基本內(nèi)容。通過招投標(biāo)選用具備一流素質(zhì)的承建隊(duì)伍，以保障工程的質(zhì)量和建設(shè)進(jìn)度，對(duì)于建設(shè)資金的管理是非常關(guān)鍵的。凡是符合招標(biāo)規(guī)模和條件的建設(shè)項(xiàng)目均實(shí)行公開招標(biāo)，按照合理低標(biāo)法評(píng)標(biāo)，“好中選優(yōu)、優(yōu)中選強(qiáng)、強(qiáng)中選廉”。通過標(biāo)段細(xì)化，雖然增加了管理難度、協(xié)調(diào)工作量，但有效地節(jié)約了資金，通過項(xiàng)目概算調(diào)整，將有限的資金投入到更多的建設(shè)項(xiàng)目中。附屬工程和零星設(shè)備，按照詢價(jià)制度，采用“同等產(chǎn)品比價(jià)格、同等價(jià)格比質(zhì)量”的原則選用供應(yīng)商。
（三）對(duì)工程實(shí)施建設(shè)監(jiān)理制
建設(shè)監(jiān)理制是工程質(zhì)量過程控制的重要環(huán)節(jié)。建設(shè)監(jiān)理制是指項(xiàng)目法人通過招標(biāo)或委托，選用具備相應(yīng)資質(zhì)的監(jiān)理單位，根據(jù)已經(jīng)批準(zhǔn)的工程項(xiàng)目建設(shè)文件、監(jiān)理合同、建設(shè)合同等規(guī)定，對(duì)工程建設(shè)實(shí)施的專業(yè)化監(jiān)督管理。工程建設(shè)過程中，充分授予監(jiān)理“三控制、二管理、一協(xié)調(diào)”的職能，積極為監(jiān)理工程師行使職權(quán)創(chuàng)造條件，樹立和維護(hù)監(jiān)理的權(quán)威，對(duì)監(jiān)理提出的問題高度重視，及時(shí)會(huì)同有關(guān)部門研究處理。
（四）以合同管理制規(guī)范業(yè)主與中標(biāo)單位間的行政行為
合同管理制，就是整個(gè)工程建設(shè)施工過程中，依照法律法規(guī)、招投標(biāo)文件等約定簽訂書面承諾，用以規(guī)范、監(jiān)督和約束業(yè)主與各中標(biāo)單位間的行政行為。按照合同制要求，管理處與工程的勘測(cè)設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工、設(shè)備制造、安裝等中標(biāo)單位依法簽訂了合同協(xié)議，明確質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量責(zé)任、獎(jiǎng)罰措施等。簽訂合同的同時(shí)簽訂廉政協(xié)議、安全及消防責(zé)任書。
三、健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)管理責(zé)任
管理和使用好建設(shè)資金，首先要建立健全管理機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)責(zé)任制。一般可分為如下幾個(gè)部門：
(1)工程管理部。管理部主要負(fù)責(zé)施工管理、質(zhì)量監(jiān)督、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、政策處理、資金使用、宣傳教育等工作，制定工序驗(yàn)收參與制度、現(xiàn)場(chǎng)巡檢、重要部位旁站等規(guī)章制度。
(2)工程治安值勤室。及時(shí)做好工程的協(xié)調(diào)、治安、安全、保衛(wèi)工作，維護(hù)施工秩序，保證工程施工順利進(jìn)行。
(3)質(zhì)量監(jiān)督項(xiàng)目組。項(xiàng)目組由質(zhì)監(jiān)、設(shè)計(jì)、建設(shè)等單位人員組成，定期和不定期開展質(zhì)檢活動(dòng)，解決質(zhì)量和技術(shù)難題。
(4)各施工和監(jiān)理單位，成立工程項(xiàng)目部，全面推行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制和項(xiàng)目法人管理。
四、加強(qiáng)施工過程控制
施工質(zhì)量控制也制約著資金的使用，只有保證施工遵循設(shè)計(jì)，質(zhì)量保證第一，才不至于到工程后期階段出現(xiàn)超投資的現(xiàn)象發(fā)生。工程在質(zhì)量管理體制上，應(yīng)建立項(xiàng)目法人統(tǒng)一管理、施工單位嚴(yán)格自控，監(jiān)理單位認(rèn)真核查，政府監(jiān)督全面到位，使用單位提前介入的質(zhì)量管理保障體系，嚴(yán)格把好“四關(guān)”。
（一）把好材料關(guān)
工程使用的鋼筋、水泥、砂石骨料、膨潤(rùn)土、石料等主材，全部由施工單位自行采購(gòu)，材料進(jìn)場(chǎng)前由建設(shè)、監(jiān)理踏勘考察施工單位選定的廠家，就材料的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)、廠家的生產(chǎn)能力和服務(wù)質(zhì)量提出綜合評(píng)價(jià)，優(yōu)選廠家。材料進(jìn)場(chǎng)后由施工單位實(shí)驗(yàn)室、監(jiān)理部和工程部對(duì)質(zhì)量進(jìn)行檢查驗(yàn)收，施工單位嚴(yán)格按照規(guī)范要求對(duì)材料的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行檢查，監(jiān)理單位按照不少于施工單位抽檢總數(shù)的20％送第3方檢測(cè)單位檢測(cè)。并做到不合格材料嚴(yán)禁進(jìn)場(chǎng)，已進(jìn)場(chǎng)的不合格材料嚴(yán)禁使用到本工程中。
（二）把好施工隊(duì)伍素質(zhì)關(guān)
水利工程往往由于施工面廣，施工班組多，工段間施工隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊，為確保質(zhì)量，工程隊(duì)伍管理上實(shí)行樣板法。進(jìn)場(chǎng)的隊(duì)伍必需按照設(shè)計(jì)和規(guī)范要求完成樣板段。通過監(jiān)理和業(yè)主驗(yàn)收合格后，方能繼續(xù)施工。
（三）把好現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收關(guān)
嚴(yán)格“三檢”制逐級(jí)驗(yàn)收，前道工序未完成通過驗(yàn)收不得進(jìn)入下一道工序施工，并按照規(guī)范要求辦理好工序簽證手續(xù)，技術(shù)不達(dá)標(biāo)、資料不全一律不予驗(yàn)收。對(duì)完工的單元工程、分部工程按照水利水電工程質(zhì)量評(píng)定規(guī)程和驗(yàn)收規(guī)程及時(shí)組織評(píng)定和驗(yàn)收，各單位工程投入使用前組織階段驗(yàn)收。
（四）把好建設(shè)過程關(guān)
(1)逐級(jí)建立工程質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制、質(zhì)量一票否決制度。明確質(zhì)量目標(biāo)、責(zé)任、權(quán)利和獎(jiǎng)罰措施，落實(shí)到每個(gè)單位工程、單元工程，甚至施工中的每道工序。工程質(zhì)量責(zé)任制的建立和逐級(jí)督查，強(qiáng)化了工程各參建單位的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)了工程施工中質(zhì)量保證體系的建立和運(yùn)行，有力地推動(dòng)工程建設(shè)的質(zhì)量管理。
(2)處理好工期與質(zhì)量控制關(guān)系。建設(shè)過程中處理好工期控制與質(zhì)量控制的關(guān)系，絕不因工期緊或趕工期而犧牲質(zhì)量；處理好業(yè)主、監(jiān)理和施工單位間的關(guān)系，質(zhì)量控制上推行“小業(yè)主、大監(jiān)理”逐級(jí)督查的質(zhì)量管理體制。
五、加大管理力度，確保資金安全
水利工程資金管理應(yīng)作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的紀(jì)律來抓，資金問題是一條高壓線，任何人都不能違規(guī)操作。為此采取以下幾項(xiàng)措施，切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)和資金管理力度。
（一）健全財(cái)務(wù)制度
加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，在貫徹國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)管理制度的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格執(zhí)行省、市的相關(guān)制度。
（二）規(guī)范財(cái)務(wù)程序
(1)設(shè)置工程財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)，配備了專職工程管理人員和財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)工程財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算工作。
(2)按照國(guó)債資金管理有關(guān)規(guī)定，在建設(shè)銀行開設(shè)專戶存儲(chǔ)，同時(shí)設(shè)立配套資金專戶，專款專用，防止人為滯留、擠占、截留、挪用、串項(xiàng)、置換現(xiàn)象發(fā)生。
(3)嚴(yán)格規(guī)范資金支付程序，即根據(jù)進(jìn)度由施工單位提出申請(qǐng)，經(jīng)監(jiān)理單位審核后報(bào)管理處，經(jīng)工程管理部負(fù)責(zé)人及分管領(lǐng)導(dǎo)審核、法人代表批準(zhǔn)后予以支付。
(4)涉及工程任何款項(xiàng)，不得采用現(xiàn)金支付。
(5)積極編好工程建設(shè)項(xiàng)目各種報(bào)表，認(rèn)真做好工程投資成本核算工作。
(6)積極參加各種不定期的培訓(xùn)，提高財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)工作水平，確保資金使用安全，確保建立優(yōu)質(zhì)工程，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
關(guān)鍵詞：地球科學(xué)，全球變化科學(xué)，城市環(huán)境，工程地質(zhì)
中圖分類號(hào)：TU984文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
引言：
地球科學(xué)的起源是從人們對(duì)地球上各種表象的直覺感悟和描述開始的，那是一種博物性的自然界的認(rèn)識(shí)和逐步的分類。今天的人類社會(huì)，無奈地面臨著人口、資源、環(huán)境和災(zāi)害的巨大壓力，社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展需要地球科學(xué)歷史地承擔(dān)起勘探巨型礦區(qū)和油氣區(qū)，揭示大氣與大洋大幅度升降和全球性生態(tài)環(huán)境巨變的規(guī)律性，深究巨大自然災(zāi)害的可預(yù)測(cè)性，進(jìn)而探求人類應(yīng)對(duì)的策略。
1 全球變化的科學(xué)進(jìn)展
1.1 全球科學(xué)的新認(rèn)識(shí)
全球變化科學(xué)(Global change science)是20世紀(jì)80年代開始的一個(gè)新興科學(xué)領(lǐng)域。它的科學(xué)目標(biāo)是描述和理解人類賴以生存的地球環(huán)境系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制以及它的變化規(guī)律和人類活動(dòng)對(duì)地球環(huán)境系統(tǒng)的影響，從而提高對(duì)未來環(huán)境變化及對(duì)人類社會(huì)發(fā)展影響的預(yù)測(cè)和評(píng)估能力。
1.2 研究方向的變化
（1）以認(rèn)識(shí)地球系統(tǒng)基本規(guī)律的純基礎(chǔ)研究為主，擴(kuò)展到與人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的一系列生存環(huán)境實(shí)際問題的研究，全球變化的區(qū)域相應(yīng)的研究成為重點(diǎn)研究領(lǐng)域之一。
（2）從研究人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境變化的影響，擴(kuò)展到研究人類如何適應(yīng)全球環(huán)境的變化。
（3）在更高層次上進(jìn)行地球系統(tǒng)的綜合集成研究。
1.3 二十一世紀(jì)全球變化科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略
（1）在21世紀(jì)，人類通過空間遙感監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、地面觀測(cè)系統(tǒng)和信息系統(tǒng)組成地球環(huán)境監(jiān)測(cè)體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)地球環(huán)境長(zhǎng)期、立體、動(dòng)態(tài)和高分辨的監(jiān)測(cè)，為認(rèn)識(shí)地球環(huán)境的整體行為，預(yù)測(cè)其未來的變化提供信息來源和觀測(cè)依據(jù)。同時(shí)還在醞釀成立全球古氣候觀測(cè)系統(tǒng)(GPOS)，建立古氣候系統(tǒng)資料。此外，通過飛速發(fā)展的計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的支持，可以實(shí)施對(duì)海量的地球環(huán)境信息的傳輸、 儲(chǔ)存和處理。
（2）發(fā)展包括大氣、海洋、陸地和生物圈，合理地描寫物理、化學(xué)和生物過程及它們之間的相互作用的地球系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型，建立起客觀和定量地研究地球環(huán)境變化機(jī)理和預(yù)測(cè)的工具。
2 二十一世紀(jì)礦業(yè)發(fā)展勢(shì)態(tài)
21世紀(jì)的礦業(yè)發(fā)展模式不應(yīng)再依靠過量的耗散資源，損害生態(tài)環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟(jì)。其發(fā)展勢(shì)態(tài)的主要目標(biāo)為：供給需求要保持平衡；管理與保護(hù)措施要有效；政策與法規(guī)要健全；環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展要協(xié)調(diào)。
采取的主要戰(zhàn)略是：開放性的資源供給；節(jié)約型的資源消耗；集約與科技推動(dòng)型的資源開發(fā)；協(xié)調(diào)性的礦產(chǎn)資源發(fā)展。
依靠的主要措施是：大力依靠科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，提高職能和深化認(rèn)識(shí)；按各國(guó)家(地區(qū))礦產(chǎn)資源的具體情況，周密地安排礦產(chǎn)資源調(diào)查評(píng)價(jià)、勘察與開發(fā)；加強(qiáng)政策的宏觀調(diào)控，建立礦產(chǎn)資源調(diào)查評(píng)價(jià)、勘察和開發(fā)的區(qū)域管理；實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃和統(tǒng)一管理，強(qiáng)化開發(fā)過程中的監(jiān)督和有效利用；強(qiáng)調(diào)節(jié)約資源和生態(tài)環(huán)境保護(hù)；加大礦業(yè)技術(shù)開發(fā)的科研投入，強(qiáng)調(diào)礦業(yè)開發(fā)環(huán)境保護(hù)；開展全球礦產(chǎn)資源成礦研究，有計(jì)劃地開拓和利用國(guó)內(nèi)外兩種礦產(chǎn)資源，兩個(gè)市場(chǎng)，有目的地進(jìn)行國(guó)外資源調(diào)查，實(shí)行資源互補(bǔ)；發(fā)揮國(guó)家優(yōu)勢(shì)礦產(chǎn)出口，調(diào)整礦產(chǎn)品進(jìn)口戰(zhàn)略；從產(chǎn)業(yè)優(yōu)化改變消費(fèi)方式，提高單位礦產(chǎn)資源產(chǎn)業(yè)效益，保證社會(huì)消費(fèi)和生產(chǎn)體系長(zhǎng)期穩(wěn)定。
3 大地測(cè)量學(xué)近20年來發(fā)展的特點(diǎn)和趨勢(shì)
傳統(tǒng)的大地測(cè)量學(xué)大體可分為3個(gè)方面的內(nèi)容: 第一，確定地球形狀和大小，確定點(diǎn)的位置，測(cè)定地表、冰面、海面的起伏；第二，求定地球重力場(chǎng)；第三，測(cè)定地球自轉(zhuǎn)（章動(dòng)、極移和周日長(zhǎng)）。
在過去的20 年中，空間大地測(cè)量學(xué)有了飛躍的發(fā)展，使上述三個(gè)方面注入了新的內(nèi)容，如大地測(cè)量已經(jīng)有能力測(cè)定全球的板塊運(yùn)動(dòng)、冰原和冰川的流動(dòng)、洋流和海平面的變化，可以測(cè)定大氣和海洋角動(dòng)量的變化與地球自轉(zhuǎn)的關(guān)系。所有這些以10- 9相對(duì)精度測(cè)量的空間大地測(cè)量成果，使得時(shí)間已作為大地測(cè)量學(xué)中的第四個(gè)坐標(biāo)（第四維），這是大地測(cè)量學(xué)近 20 年來發(fā)展的第一個(gè)特點(diǎn)。大地測(cè)量學(xué)近 20 年來發(fā)展的第二個(gè)特點(diǎn)是學(xué)術(shù)領(lǐng)域的擴(kuò)大以及與其他學(xué)科的融合。例如，過去傳統(tǒng)的看法是，大氣折射對(duì)所有大地測(cè)量中的電磁波都是一種誤差源，是一種自然的制約因素，而當(dāng)今大地測(cè)量卻要利用衛(wèi)星和地面站之間或衛(wèi)星和衛(wèi)星之間的電磁波定位測(cè)量技術(shù)，對(duì)大氣中的電離層和對(duì)流層進(jìn)行連續(xù)密集的測(cè)量。大地測(cè)量采用現(xiàn)代的求逆技術(shù)，已經(jīng)可以實(shí)時(shí)提供大氣最主要物理性質(zhì)的三維綜合影像，這對(duì)天氣預(yù)報(bào)和研究，電離層預(yù)報(bào)和研究都有一定作用。
4 城市環(huán)境研究之發(fā)展方向
4.1 我國(guó)城市環(huán)境地質(zhì)亟待解決的問題
水工環(huán)基礎(chǔ)研究不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和城市化發(fā)展的需要；部分地區(qū)地下水資源對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度提出了更高的要求；地質(zhì)災(zāi)害頻繁發(fā)生；城市水資源與環(huán)境地質(zhì)問題。
4.2 城市環(huán)境地質(zhì)問題研究的發(fā)展
近年來，可用于城市環(huán)境地質(zhì)問題研究的高科技手段和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)程序發(fā)展較快，主要有：（1）遙感技術(shù)、應(yīng)用于水文地質(zhì)普查、災(zāi)害地質(zhì)、生態(tài)環(huán)境等地質(zhì)信息的分析研究；（2）地理信息系統(tǒng)（GIS），應(yīng)用于城市環(huán)境地質(zhì)資料的數(shù)字化處理、地質(zhì)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，多種綜合地質(zhì)信息的綜合分析和輔助決策等工作；（3）地理信息系統(tǒng)的三維空間可視化研究，應(yīng)用于城市地質(zhì)條件分析，服務(wù)于城市環(huán)境地質(zhì)管理和政府決策。
4.3 可視化在城市地質(zhì)研究中的作用
可視化是一種新的地質(zhì)信息交流手段； 地質(zhì)信息的可視化是進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)地質(zhì)信息的GIS 管理分析的重要基礎(chǔ)；地質(zhì)信息可視化技術(shù)可作為科學(xué)發(fā)現(xiàn)的手段。
4.4 三維可視化研究技術(shù)在城市環(huán)境地質(zhì)研究中的應(yīng)用
三維可視化城市環(huán)境地質(zhì)圖件，其主要研究方向就是對(duì)區(qū)域地質(zhì)條件進(jìn)行脆弱性地質(zhì)評(píng)價(jià)，地下水資源脆弱性的全面評(píng)價(jià)需要詳細(xì)的水文地質(zhì)和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查研究，評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容包括: 地下水脆弱性的三位分區(qū)、非飽和帶的補(bǔ)給、土壤性質(zhì)、厚度、滲透性和稀釋能力，以及含水層解釋能力的評(píng)價(jià)。
5 工程地質(zhì)回顧與展望
5.1 50 年來我國(guó)工程地質(zhì)的主要成就
巖體結(jié)構(gòu)控制和工程地質(zhì)力學(xué)理論的確立；典型人類工程活動(dòng)與地質(zhì)環(huán)境相互作用的研究；三峽工程區(qū)域穩(wěn)定性和邊坡穩(wěn)定性研究；兩類環(huán)境、兩類懸河問題與優(yōu)勢(shì)面理論研究； 地質(zhì)工程與地質(zhì)災(zāi)害治理；非線性工程地質(zhì)分析體系；時(shí)效變形理論和地質(zhì)過程機(jī)制分析和量化評(píng)價(jià)體系；巖土工程叢書的出版。
5.2 發(fā)展方向與前景
環(huán)境工程地質(zhì)或環(huán)境巖土工程問題和地質(zhì)災(zāi)害研究的核心是預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和地質(zhì)工程治理。新世紀(jì)伊始， 我國(guó)工程地質(zhì)在進(jìn)入新的發(fā)展階段后又面臨西部大開發(fā)，中部經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和東部高科技化的大好發(fā)展機(jī)遇。
6 討論
中國(guó)科學(xué)院院士於崇文教授認(rèn)為自然科學(xué)的研究程度由淺入深可以分為以下四個(gè)層次: 第一，將觀察所得的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行總結(jié)；第二，將基本現(xiàn)象進(jìn)行歸納和演繹，并形成唯象理論( phenomenology ) ；第三，上升到具有普適性( universality )和( comprehensiveness) 包容性的基礎(chǔ)理論和方法論；第四，抽象為數(shù)學(xué)的形式體系( formalism)和哲學(xué)思維。
審視目前國(guó)內(nèi)外的地學(xué)研究大多是在第二層次上。許多研究成果在觀察的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)方面較前人工作可能有所補(bǔ)充或更新，然而在基礎(chǔ)理論和方法論上缺乏創(chuàng)新，大體在同一水平上重復(fù)，本質(zhì)上還是徘徊于必然王國(guó)之中，因此無論是國(guó)際還是國(guó)內(nèi)地學(xué)界所面臨的迫切任務(wù)都是要努力將地學(xué)的研究水平從第二層次提升到第三、四層次，實(shí)現(xiàn)從必然王國(guó)到自由王國(guó)的飛躍。
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