時間：2023-04-10 11:04:46
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇五年級安全教育，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)校“安全伴我行”活動，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計劃。
二、學(xué)生情況分析。
安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學(xué)性，也不太系統(tǒng)。 專門開設(shè)安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。
三、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：生命獨特，倍加珍愛、安全出行規(guī)則、用電常識、火警119、實驗課安全大檢查、謹(jǐn)慎水污染、謹(jǐn)防煤氣中毒、節(jié)假日出行安全等。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生加強安全認(rèn)識，學(xué)會一些常用的安全知識，自我進行保護。
2.培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。
3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習(xí)慣。
五、教學(xué)重難點
1．學(xué)生從思想上認(rèn)識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容。
六、教學(xué)措施：
1、堅持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際”的原則 教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對這些問題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺。
七、教學(xué)進度
第一周：機動。怎樣保護自己教育
第二周：生命獨特，倍加珍愛、
第三周：機動
第四周：安全出行規(guī)則、
第五周：機動
第六周：用電隱患細(xì)細(xì)查
第七周：機動
第八周：火警119
第九周：機動
第十周：實驗課安全大檢查
十一周：機動
十二周：謹(jǐn)慎水污染
十三周：機動
十四周：謹(jǐn)防煤氣中毒
十五周：機動
十六周：節(jié)假日出行安全
學(xué)校安全教育計劃方案
一、學(xué)生分析：
五年級的學(xué)生對于交通安全、校園安全已經(jīng)有了很強的安全意識，并且對待危害安全的事故有較為合理的防范措施，但是隨著學(xué)生接觸事物的增多，我們面臨越來越多的安全挑戰(zhàn)，仍需要通過進一步學(xué)習(xí)增強學(xué)生有關(guān)安全的意識。
二、教材分析：
五年級安全教育主要的內(nèi)容是：
1、怎樣保護自己
2、遠離校園暴力
3、飲食與健康
4、怎樣預(yù)防食物中毒與鉛中毒
5、怎樣預(yù)防傳染性疾病
6、家庭防火
7、警惕電子游戲的陷阱
8、健康上網(wǎng)
9、面對洪水如何避險等章節(jié)。
本冊教材圖文并茂，堅持實踐性、實用性、指導(dǎo)性、自主性相結(jié)合的原則，緊密聯(lián)系學(xué)生身邊的安全事故案例，增強預(yù)警性。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、促進小學(xué)生形成健康安全意識與自救自護素質(zhì)、能力，幫助他們健康、安全地成長。
2、促進小學(xué)生學(xué)會正確的解決生活中的安全問題，幫助他們正確認(rèn)識和處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關(guān)系。
3、促進小學(xué)生養(yǎng)成健康、安全、文明的行為習(xí)慣，幫助他們營造學(xué)習(xí)、生活的公共安全環(huán)境。
四、教學(xué)重難點：
1、促進學(xué)生樹立和強化安全意識
2、掌握必要的安全行為的知識和技能3、養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。
五、教學(xué)措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，注重教學(xué)形式的多樣和內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學(xué)生到生活中體驗，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。
3、帶領(lǐng)學(xué)生觀看有關(guān)安全教育的視頻和圖片，提高學(xué)生的安全意識和防險避險能力。
4、開展相應(yīng)的活動，如實戰(zhàn)演練、手抄報比賽等，使學(xué)生獲得相應(yīng)的安全知識。
六、教學(xué)進度（表格式）
學(xué)校安全教育計劃方案
一、指導(dǎo)思想：
我校的《安全常識教育》，是以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件為依據(jù)，針對學(xué)校學(xué)生的實際情況，以安全知識為載體，加強中學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標(biāo)，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
二、安全教育工作重點：
1、加大安全教育宣傳力度，提高學(xué)生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經(jīng)常性的安全教育，防范于未然。
3、加強管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
三、安全教育具體措施：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，班級成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由班長親自擔(dān)任組長。
2、明確任務(wù)，責(zé)任到人，實行責(zé)任制，全班學(xué)生都有責(zé)任提醒別人，時刻注意安全。
3、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育活動。
四、教學(xué)安排：
1、認(rèn)識交通標(biāo)志，保障行路安全
2、校園安全
3、家庭生活安全
4、戶外玩耍安全
5、認(rèn)識道路和車輛
6、防火滅火知識
7、地震防護常識
一、班級工作情況
為搞好班級建設(shè)，我主要從以下幾個方面開展工作。
1、在各科教學(xué)中滲透思想品德教育，堅持上好思想品德、健康教育、班會課等課程，堅持參加升國旗儀式，開展操行學(xué)生自主管理每日一評、期終總評活動。全體學(xué)生具備了良好的道德品質(zhì)，形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
2、本學(xué)期開展了“講英雄人物故事”“演講比賽”“綠化美化校園”“安全知識講座”等豐富多彩的活動，既豐富了學(xué)生生活，又增強了班級凝聚力，提高了學(xué)生的環(huán)保意識和安全意識。
3、關(guān)愛學(xué)生，注重衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.注重學(xué)生安全教育，積極開展家訪，與家長保持密切的聯(lián)系。
5、認(rèn)真做好了潛能生的轉(zhuǎn)化工作，縮小了班級內(nèi)學(xué)生的差距。
二、主要經(jīng)驗和體會
1、認(rèn)真選拔和培養(yǎng)班干部
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過各種活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體、團結(jié)同學(xué)、作風(fēng)正派、有一定組織能力、開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育，既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導(dǎo)。要求班干部以身作則，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。
2、善于心靈交流，激勵學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
五年級的學(xué)生隨著年齡的增長，心理也在發(fā)生微妙的變化。有些學(xué)生厭倦了忙碌的學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)不那么重要了；有的學(xué)生習(xí)慣了成功的喜悅，變得飄飄然了；有的學(xué)生沒有了家長的監(jiān)督，開始不再聽話自覺了……這時，班主任老師就成了學(xué)生心靈的導(dǎo)航燈，要發(fā)揮自身的光和能指引學(xué)生朝著正確的方向前進。我們這幾位班主任正是這樣努力的。我們充分利用班會課這塊“陣地”，對學(xué)生開展深入的思想教育。冗長的大道理，學(xué)生是肯定不愿意接受的，于是我們從自己班級實際出發(fā)，每位老師留心捕捉學(xué)生之中閃現(xiàn)的“光芒”加以肯定、鼓勵，讓學(xué)生都清楚地明白怎樣的行為是值得學(xué)習(xí)的。面對學(xué)生中萌發(fā)的不良勢頭，我們老師就個別與學(xué)生交流談心，及時和家長取得聯(lián)系，雙管齊下，扭轉(zhuǎn)學(xué)生消極的態(tài)度。因此，我們整個年級里都形成一種積極向上的互相學(xué)習(xí)的氛圍，大家為了自己的進步，集體的榮譽，形成了一種良性的競爭。
3、重視身教，為學(xué)生做好榜樣
五年級學(xué)生的包干區(qū)崗位是很繁重的，怎樣讓他們高高興興地參與勞動，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神？我們的一致方法就是——身教。起初，我們親力親為帶頭打掃，教給學(xué)生方法；我們不嫌臟，撿拾垃圾，感動學(xué)生。漸漸地，學(xué)生勞動的熱情高了，他們不抱怨了，反而覺得為校園的整潔出了一份力，是多么的光榮。
這樣的身教，不僅僅落實在勞動方面，平時對學(xué)生的各項行規(guī)教育我們都是身體力行的，所以，這學(xué)期我們學(xué)生的行為規(guī)范也有了提升。
4、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強思想教育
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我常常與科任教師密切配合，與科任教師交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。另外，從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課和思想品德課是最佳的德育方式。
3、做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作
在我班，潛能生在班中雖為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化潛能生是班主任的一項不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予他們，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對潛能生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”。再次是課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。
5、進行安全教育，牢固樹立學(xué)生的安全意識。
利用班會向?qū)W生進行安全教育，做到放學(xué)回家自覺排隊；課間不做危險的游戲；不私自去游泳；不結(jié)伙外出；不攜帶兇器等一系列的規(guī)定，牢固樹立了學(xué)生的安全意識，班級內(nèi)沒發(fā)生任何安全事故。
三、存在問題
1、個別學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄，學(xué)習(xí)上缺乏主動性、積極性。
撰寫人：___________
日
期：___________
2021年初中安全教育工作總結(jié)
我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)___實施。
二、制度保證措施到位
于周一召開國旗下主題為普及安全知識，確保生命安全安全活動教育周的啟動儀式;
各班上一堂安全知識主題普及安全知識，確保生命安全班會課，各班把班會課方案上交到安全員劉老師;
開展排查校園內(nèi)外安全隱患。___排查校內(nèi)安全隱患，師生開展學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查活動，一有發(fā)現(xiàn)速報告到安全組以及家長;
開展一次安全知識運用比賽：一。二年級親子活動安全知識競賽;三。四年級書寫安各種安全兒歌比賽;五年級有關(guān)安全征文或心得的比賽;六年級有關(guān)安全手抄報比賽。
開展一次家校活動，___師生以及家長參加以普及安全知識，確保生命安全為主題的全省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽。
___學(xué)生觀看一次安全專題宣傳片或圖片展;___學(xué)校保安利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)保安在崗知識
出一期安全主題普及安全知識，確保生命安全的宣傳欄。黑板報;
于周五舉行安全知識童謠每周一歌活動;
邀請法制副校長舉行一場開展安全知識進校園宣講活動;
開展一次緊急疏散演練，演練結(jié)束要進行總結(jié)分析。
為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以陽光體育運動為載體，以慶祝北京奧運會的成功舉辦，以體育運動為題材，使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，讓學(xué)生的課外活動豐富多彩、生動有趣，讓學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)，在學(xué)中玩、在玩中學(xué)。特舉辦以“青春” “陽光” “ 健康” “快樂”為主題的2010年雞街中心完小元旦慶祝活動
二、工作機構(gòu)設(shè)置
（1）組委會
主席：張古然
職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)整個活動，做好組織、督促、協(xié)調(diào)、決策工作。
委員：鄭俊華 白朝堂 施大江 鄭世彪 李正濤 方鳳仙
職責(zé)：審核活動經(jīng)費預(yù)算，協(xié)調(diào)活動各環(huán)節(jié)的銜接，督促各工作組按時完成任務(wù)，組織活動全面開展。
（2）秘書宣傳組 組長：鄭俊華
成員： 李正濤 李天仙 邱正偉 李穎 方鳳仙 白朝堂
職責(zé)：打印活動所用的各種表冊、及時宣傳公告比賽結(jié)果、授獎人員核算，填寫各類獎狀、負(fù)責(zé)物色元旦表彰大會和文藝演出時的主持人男女各一名，物色文藝演出評委成員。
（3）后勤籌備組 組長：白朝堂
成員：袁天衛(wèi) 杜婧媛 余鳳蘭
職責(zé)：負(fù)責(zé)采購活動所用各種器材、簽發(fā)與回收器材、獎品的采購。
（4）安全保衛(wèi)、醫(yī)療救護組 組長：施大江
成員：梁源（胡登磊值班） 羅道能及21個班主任
職責(zé)：維護運動會紀(jì)律，處理運動中傷害事故及突發(fā)事件，活動會場布置。
（5）競賽組 組長：鄭世彪
成員：鄭俊華 李正濤 張古然 張國昌 白朝堂 方鳳仙
職責(zé)：擬定活動規(guī)程，編排活動日程，組織比賽過程。
三、活動時間：2010年12月8日——2010年12月25日
四、活動項目設(shè)置
（一）體育
1、六年級男生進行籃球比賽。
2、3～6年級進行乒乓球比賽、拔河比賽。
3、1～3年級進行跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈比賽。
4、4～6年級女生進行仰臥起坐比賽。
（二）綜合知識、書法、作文競賽
（三）舞蹈、卡拉ok大賽。
（四）三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明小使者的評選。
五、實施細(xì)則
（一）體育
時間2010年12月8日——2010年12月25日
1、籃球。
六年級各班出一支男隊參賽，分a、b、c三組進行循環(huán)賽，種子隊為11班、16班、20班，種子隊不抽簽，其余各班抽簽決定分組。第一輪取小組第一名，第二輪由取勝的三隊循環(huán)爭奪冠軍、亞軍、季軍。排在前的為主隊，負(fù)責(zé)搬記分牌、桌子、椅子。
2、乒乓球項目 。
每班選3人參賽（2名男生，1名女生），進行團體賽。
①三、四、五年級取同年級第一名。
②六年級分兩組進行兩輪淘汰賽，經(jīng)過淘汰后取前三名進入決賽，爭奪冠軍、亞軍、季軍。
3、拔河項目。（由鄭世彪負(fù)責(zé)組織）
3—6年級每班選12人參賽（女生6名，男生6名），實施辦法與乒乓球項目相同。
4、呼啦圈和跳繩項目。（由鄭世彪負(fù)責(zé)組織）
1～3年級每班選3人參賽。
①轉(zhuǎn)呼啦圈比賽以轉(zhuǎn)動時間長而不掉落者為勝。分年級根據(jù)成績?nèi)〉谝幻?人，第二名1人，第三名1人。
②跳繩比賽以1分鐘內(nèi)次數(shù)多者為勝，分年級根據(jù)成績?nèi)〉谝幻?人，第二名1人，第三名1人。
5、仰臥起坐項目。（由鄭世彪負(fù)責(zé)組織）
①4～6年級每班選2名女生參賽，四、五年級為一組，六年級為一組。
②比賽結(jié)果以1分鐘內(nèi)個數(shù)多者為勝。六年級組根據(jù)成績?nèi)〉谝幻?人，第二名3人，第三名6人；四、五年級組根據(jù)成績?nèi)〉谝幻?人，第二名1人，第三名1人。
6、注意事項
①裁判要公平、公正地評判每一場比賽。
②每一個參賽隊員都要本著“友誼第一，比賽第二”的原則，并服從裁判的判決。
③參賽班級的班主任（班主任是裁判得由二位科任教師）要負(fù)責(zé)領(lǐng)隊，有組織、有秩序地組織本班隊員參賽和觀看比賽。
④有爭議或疑難之處可向領(lǐng)導(dǎo)小組詢問。
⑤在比賽前班主任、科任教師要對學(xué)生進行安全教育，講解比賽注意事項。
7、裁判員、競賽日程、記分員見附表
（二）綜合知識、書法、作文競賽
1、綜合知識競賽六年級每班5人參賽，共55人，設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。由鄭俊華負(fù)責(zé)組織。
2、書法競賽
書法競賽分3個組，一二年級、三四五年級、六年級各為一個組。每班5人參賽，共105人。一二年級組設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，三四五年級組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，六年級組設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。由李正濤負(fù)責(zé)組織。
3、作文競賽
參賽范圍3-6年級，每班選派5人參賽，合計85人。限時當(dāng)場命題作文，稿紙由學(xué)校統(tǒng)一提供。3-5年級分年級設(shè)一等獎1人，二等獎1人，三等獎1人，6年級設(shè)一等獎3人，二等獎6人，三等獎9人。由王沛義負(fù)責(zé)組織。
4、上述各參賽名單于下周二之前報各相關(guān)負(fù)責(zé)人。
（三）舞蹈、卡拉ok大賽。
慶祝活動由鄭俊華主持；文藝活動由五（1）班的李天亮和五（2）班的楊蕭主持。
1、活動時間（2010年12月26日）（邀請中心學(xué)校參加）
2、活動內(nèi)容
升國旗
中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
校長元旦致辭；
慶元旦文藝演出；
少先隊新隊員入隊儀式；
頒獎儀式。
3、文藝節(jié)目實施辦法
一年級、二年級、三年級六個班由各班主任協(xié)調(diào)李穎老師負(fù)責(zé)；四年級到五年級由各班主任協(xié)調(diào)方鳳仙老師負(fù)責(zé)；六年級由各班主任協(xié)調(diào)高鳳珍老師負(fù)責(zé)；今年演出全校有21個班參加，分成兩個組；六年級組的表演舞蹈，每班出一個舞蹈，設(shè)一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名，優(yōu)秀獎五名，一至五年級組舉行卡拉ok賽，設(shè)一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。
4、評委：余玉珍、方春巧、楊世竹、張正秀，
統(tǒng)分：楊立英。
5、評先選優(yōu)活動（由施大江負(fù)責(zé)）
①一至五年級每班民主選出“三好學(xué)生”2人，“文明小使者”2人，“優(yōu)秀班干部”1人。
②六年級每班民主選出“三好學(xué)生”3人，“文明小使者”3人，“優(yōu)秀班干部”1人。
為豐富校園文化生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，根據(jù)桃南路小學(xué)四個學(xué)會工作實施方案,我校將從2021年3月開始,舉辦學(xué)會做事校本課程活動。為使活動順利進行，進一步推動校園文化建設(shè)的深入開展，確保活動有序進行，特制定活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)和社會主義核心價值觀理念為準(zhǔn)則，以目前我校學(xué)生的實際為依據(jù)，在“十四五”期間積極探索小學(xué)階段“四個學(xué)會”習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑，凸顯“以品立人，以愛育人”的辦學(xué)理念，回歸“立德樹人”的本質(zhì)要求，全面培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，打造學(xué)校新亮點，新特色。
校本課程開發(fā)是全面推進素質(zhì)教育、提升學(xué)校辦學(xué)品位、培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措,可以擴大學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展個性特長，讓學(xué)生享受成功的歡樂，促進學(xué)生身心健康發(fā)展、和諧發(fā)展，享有更廣闊的發(fā)展空間。
二、活動時間：每周五下午課后服務(wù)時間.
三、活動要求
1.成立機構(gòu)，責(zé)任到人
學(xué)校成立以校長為組長、教學(xué)校長為副組長、教導(dǎo)處和班主任為組員的興趣活動領(lǐng)導(dǎo)組，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)實施、檢查，確保活動效果。
2.校本課程要注重全面培養(yǎng)學(xué)生興趣。具體做法是:星期一到星期四課后服務(wù)不變,星期五全校六個短訓(xùn)興趣班,學(xué)生參加一個。除了學(xué)校的足球隊12名隊員參加訓(xùn)練,每個班由1名教師負(fù)責(zé)。下個學(xué)期每班再換一個,這樣學(xué)生在小學(xué)六年級參與培養(yǎng)12種興趣,為今后變興趣為志趣打下基礎(chǔ)。
學(xué)校足球隊要堅持訓(xùn)練,足球特色學(xué)校品牌創(chuàng)建進入新階段。足球特色深入化,學(xué)校足球隊要訓(xùn)練一定的技戰(zhàn)術(shù),在提高個人技術(shù)的基礎(chǔ)上,提高團隊技戰(zhàn)術(shù)水平,培養(yǎng)團隊精神,行形成練筋骨、磨意志、潤情操的足球文化、學(xué)校足球隊共計12名隊員,從四至六年級選出。練筋骨體現(xiàn)在提高身體素質(zhì)、提高足球技能、掌握一定的技戰(zhàn)術(shù)。
磨意志體現(xiàn)在團結(jié)協(xié)作頑強拼搏的體育精神,潤情操體現(xiàn)在遵守規(guī)則、尊重對手、互相鼓勵,既要拿成績,又要培養(yǎng)良好的體育素養(yǎng),注重過程。
3.具體安排
結(jié)合學(xué)校實際，統(tǒng)籌安排,3月到6月為一個周期,9月到12月為一個周期.
3月到6月:
項目
輔導(dǎo)教師
地點
學(xué)生
油畫棒
郭志芳
美術(shù)教室
一年級
折紙
趙艷琴
二年級教室
二年級
合唱
苗茵
音樂教室
三年級
剪紙
孫曉英
四年級教室
四年級
科學(xué)小制作
郝亞峰
實驗室
五年級
勞動技術(shù)
史化忠
種植園
六年級
9月到12月:
項目
輔導(dǎo)教師
地點
學(xué)生
手指操
杜玉紅
一年級教室
一年級
編花繩
張利
二年級教室
二年級
十字繡( 鉆石貼)
賈瑞紅
三年級教室
三年級
織毛衣
常冬梅
四年級教室
四年級
詩詞趣談
趙利濤
五年級教室
五年級
五子棋
荊曉燕
六年級
六年級
學(xué)校足球隊由教練員挑選隊員，體育教師要有訓(xùn)練計劃,做好記錄,及時總結(jié)訓(xùn)練效果.
4.實常規(guī)，健全制度
為加強活動組織實施，確保活動效果，避免活動的隨意性和盲目性，對活動堅持做到5定：
（1）定活動目標(biāo)。各小組確定活動目標(biāo)任務(wù)，制定切實可行的計劃。
（2）定活動時間。周五下午二節(jié)課后，下午第二節(jié)課的老師必須按時下課，不得拖堂，確保學(xué)生活動時間。
（3）定活動內(nèi)容。各小組按照計劃展開活動，不得隨意更改。
（4）定輔導(dǎo)教師。活動由指定教師組織，如有特殊情況，必須通知教導(dǎo)處，以便及時調(diào)整。
（5）定活動地點。學(xué)校確保各小組有固定的活動地點，不得隨意更改。
實施活動的過程將納入學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理中，教導(dǎo)處將會對活動進行檢查考核，保證既重結(jié)果，更重過程的管理。
5.科學(xué)組織，追求實效
輔導(dǎo)教師要科學(xué)組織學(xué)生參與活動，建立點名制度，確定活動人數(shù),每一個參加活動的學(xué)生都能有所收獲。每次活動師生都要準(zhǔn)時到位，特別是教師要至少提前3分鐘到位，準(zhǔn)備活動。活動期間，教師要加強安全教育，認(rèn)真落實安全措施。班主任要加強教育，教育學(xué)生聽從輔導(dǎo)教師教導(dǎo)，不得隨意缺席，學(xué)生如有請假，必須通知輔導(dǎo)教師。如有特殊情況要通知班主任，告知學(xué)生，班主任妥善安排。活動結(jié)束后,負(fù)責(zé)老師要做好物品保管、門窗開關(guān)工作、使用后的衛(wèi)生清掃工作。
未盡事宜,在實施過程中及時修訂。
五年級小學(xué)班主任工作計劃范文一
新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，特制定如下班主任工作計劃。
一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析五年級共有學(xué)生49人，其中男生28人，女生21人。學(xué)生來自周邊各個村，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：
品德方面：
本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
學(xué)習(xí)方面：
本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平有所提高，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)：
本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
班級形成情況：
班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村，家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點：
本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立全方位評比欄，取名叫我最棒!。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一個月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選優(yōu)秀小組，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)定期對學(xué)生進行十個道德行為的教育。
(3)利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心協(xié)力才能成為優(yōu)秀小組。
3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3) 利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次衛(wèi)生標(biāo)兵。
四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致，為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要學(xué)高為師，身正是范，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
五、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、對學(xué)生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
六、家訪、來訪工作的開展
由于五年級班級人數(shù)較多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進行家訪，利用雙休日或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。另外，建立微信群，時刻和家長保持聯(lián)系。
總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個班級形成良好的班風(fēng),使每個學(xué)生都能健康、活潑、生動、全面地發(fā)展,爭當(dāng)先進班集體。
五年級小學(xué)班主任工作計劃范文二
一.班級概況：
本班人數(shù)41人，其中男生28人，女生13人。由于本班男生較多，比較難管理.目前本班學(xué)生集體意識基本形成，但仍有個別的學(xué)生需時常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進步。總體來說兩級分化情況比較嚴(yán)重，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。
二、工作重點：
1.確立班集體的奮斗目標(biāo)。本班學(xué)生問題多，力爭本學(xué)期能走在平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)知識上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。
2.選拔培養(yǎng)班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力。
3.關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。
4.面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學(xué)生重點教育。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進。表揚積極進取的同學(xué)，成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
三、具體措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊
2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
四、工作安排：
二月份
1.開學(xué)典禮、 入學(xué)安全教育、預(yù)防春季傳染病教育。
2、評選特色寒假活動案例，優(yōu)秀寒假作業(yè)，并進行表彰。
3、第一節(jié)班會課新學(xué)期，新打算
三月份：
富而思進三月感恩月
1、節(jié)約壓歲錢，愛心獻同學(xué)
2、鄉(xiāng)村少年宮活動啟動，興趣班報名
3、美麗校園我為校園添綠行動(每班發(fā)動學(xué)生帶綠色植物到教室窗臺，美化校園)
4、感恩媽媽-三八婦女節(jié)慶祝
5、繽紛大課間活動手帕操進校園(學(xué)校聘請教師編操，體育老師利用體育課教操，形成特色)
6、班級文化建設(shè)-第一期評比，主題環(huán)保
四月份：
1、第一期兩型班級評比
2、楚材爭章活動開展
3、文明行為專項評比
五月份：
1、感恩主題班隊活動展示
2、第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演
3、班級文化建設(shè)學(xué)生風(fēng)采展示
4兩型班級評比
六月份：
1、慶六一活動
2.復(fù)習(xí)迎考動員、心理健康知識講座、各項評優(yōu)總結(jié)工作
3. 學(xué)生行為習(xí)慣達標(biāo)考核。
4. 楚材爭章學(xué)期總結(jié)
5、 兩型班級評比
七月份：
班級概況：
本班共有學(xué)生68人，男生34人，女生34人。漢族學(xué)生60人，少數(shù)民族學(xué)生8人。父母離異的學(xué)生3人。本班學(xué)生由于在一年級時頻繁地更換班主任，前前后后共換過六位班主任，每一位班主任接班后至少需要半個月的時間來熟悉學(xué)生，學(xué)生的許多毛病容易在這個時候產(chǎn)生，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風(fēng)格，學(xué)生總是處在適應(yīng)各種班主任的過程之中，這樣導(dǎo)致班里學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練不是連續(xù)地、一貫到底的，本應(yīng)在低年級時養(yǎng)成的行為習(xí)慣沒有訓(xùn)練到位，加之班里曾有一位特殊的學(xué)生---徐佳銘在班里造成極壞的影響，使得班里的一部分男生身上存在嚴(yán)重的暴力傾向。2003-2004學(xué)年伊始，本班學(xué)生升入三年級，由我接任班主任。自2003年至2005年，在這兩年中，我的班主任工作重點是補上行為規(guī)范養(yǎng)成教育這一課，逐漸縮小本班與同年級平行班之間的差距，真可以說是費盡九牛二虎之力，以事倍功半的效率在兩年的時間里使班級工作走上良性循環(huán)的軌道，其間還要兼顧解決原有問題學(xué)生以及新轉(zhuǎn)入問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期班主任工作的重點是創(chuàng)建良好的班風(fēng)、班貌，狠抓課堂常規(guī)的訓(xùn)練，積極申請班級自我管理，爭當(dāng)優(yōu)秀班集體。
班級管理目標(biāo)：
長期目標(biāo)：建設(shè)一只勤奮守紀(jì)、團結(jié)向上的班集體隊伍。
近期目標(biāo)：1、人人爭得報喜鳥。2、全班爭得三面旗，積極申請班級自我管理。3、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，開展“一幫一”活動。
班級管理措施：
1、 利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學(xué)以及綜合實踐活動，落實本學(xué)期的管理目標(biāo)。
2、 做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學(xué)排隊、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作。
3、 做好小干部的培養(yǎng)工作，并能放手使用。
4、 充分利用座位滾動制進行小組長的輪換，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，增強自信心，從而促進后進生的轉(zhuǎn)化。
5、 在紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日查、周評、月總結(jié)。
6、 密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學(xué)生得到全面的發(fā)展。
7、 密切家校聯(lián)系，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
8、 安全教育常抓不懈。
各月工作安排：
九月：常規(guī)教育月
1、 做好開學(xué)報到工作，總結(jié)暑假活動情況。
2、 嚴(yán)抓常規(guī)管理，使學(xué)生的各項常規(guī)在開學(xué)伊始便迅速到位。
3、 以慶祝自治區(qū)成立五十周年和抗戰(zhàn)勝利六十周年為專題，出一期板報、布置一期展板、辦兩份小報。
4、 做好綜合實踐活動的準(zhǔn)備工作：分小組、制訂活動計劃。
5、 召開新學(xué)期家長會。
6、 準(zhǔn)備秋季三跳運動會。
十月：愛國主義教育月。
1、 召開小干部會議，改進班級工作。
2、 辦慶“十一”小報、黑板報，召開慶國慶中隊會。
3、 配合學(xué)校大隊部做好值周工作。
4、 指導(dǎo)學(xué)生按制訂的計劃開展研究，落實綜合實踐活動計劃。
十一月：愛科學(xué)、講環(huán)保月。
1、 組織好家長開放周活動。
2、 配合大隊部，組織好愛科學(xué)月的活動。
3、 班級古詩文誦讀比賽。
4、 年級寫字比賽。
5、 做好期中分項測試工作。
十二月：安全教育月。
1、 冬季安全教育。
2、 班級讀書交流會。
3、 慶祝元旦活動。
4、 期末復(fù)習(xí)工作。
元月：
1、 組織學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
人的生命只有一次，安全重于泰山！今天上午，我們?nèi)w師生一起觀看了《小學(xué)生安全教育視頻》這一片子。《小學(xué)生安全教育視頻》以生動有趣的動畫的形式，給我們講述了消防安全、交通安全、食品安全、居家安全、校園安全等許多方面的安全知識，看了之后，我受益匪淺。其中給我印象最為深刻的是交通安全知識。
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免一啟接一啟的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規(guī)則就是珍愛生命！
中小學(xué)意外傷害中，交通事故也占不少。我們一定要遵守交通規(guī)則。過馬路時，要走斑馬線，看紅綠燈。在沒有斑馬線時，要靠右邊走。走路時，不能看書，不能打鬧和嬉戲，不能跨越馬路欄桿，要走天橋或地下通道。不要在車輛快要過來時，橫穿馬路。騎車的人不能超載，不能帶人行駛，不能突然加速或突然減速，不能作急轉(zhuǎn)彎，如果要轉(zhuǎn)彎，應(yīng)伸手示意，讓路人有所準(zhǔn)備。
通過收看《小學(xué)生安全教育視頻》，我還知道了很多災(zāi)難的預(yù)防措施以及自救方法。同學(xué)們，我們一定要珍惜自己的生命，如果連生命都沒有了，還談什么學(xué)業(yè)呢？關(guān)愛生命，讓我們一起撐起安全的天空。
同學(xué)們，讓我們多等一會兒的紅燈，我們的生命就多一份保障。讓我們多一分責(zé)任，就讓我們和他人少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責(zé)任心的學(xué)生吧！
五年級:韋黎昕
關(guān)鍵詞：五年級；前滾翻；交叉轉(zhuǎn)體180°；教學(xué)設(shè)計
中圖分類號：G623.8 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1005-2410（2015）05-0048-03
一、設(shè)計思路
1.指導(dǎo)思想
本課設(shè)計以“健康第一”為指導(dǎo)思想，根據(jù)水平三兒童觀察模仿能力較強和辨別空間位置能力有了顯著提高的身心特點，在課堂中踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念。在課堂中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，采用多種教法，通過講解模仿、重難點分解、嘗試體驗、糾錯練習(xí)、完整展示、評價激勵等，在嘗試-引導(dǎo)-踐-展示的教學(xué)過程中讓學(xué)生分層次、反復(fù)地練習(xí)，抓住重點、分解難點，通過自主、合作、探究逐步滲透突破，從而扎實有效地完成前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180°的技巧教學(xué)任務(wù)。通過本節(jié)課使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中互相合作、共同探究，體驗成功的樂趣，達到掌握技能、發(fā)展能力、鍛煉身體的教學(xué)目的。
2.設(shè)計特色
（1）通過“四面轉(zhuǎn)法、江南style、交叉轉(zhuǎn)體180°傳墊接力”等隊列、舞蹈和游戲，讓學(xué)生在不同的體驗中發(fā)現(xiàn)交叉180°時身體的不同感知。
（2）自主、合作、探究教學(xué)方式，在教師的引導(dǎo)下推廣學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生自我體驗感悟的平臺。開展小組合作、討論協(xié)商等多種合作學(xué)習(xí)方式，提高了學(xué)生的主體意識和協(xié)作能力。
3.主輔教材關(guān)系
本課安排了兩個教材內(nèi)容，分別是“前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180°”和“雙人蹲跳”，旨在考慮學(xué)生鍛煉身體的技能與體能齊頭并進，從而促使學(xué)生全面發(fā)展。
二、教材分析
本課選自省編教材五年級技巧前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180°接后滾翻單元第三課時，主要學(xué)習(xí)前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度為主的動作組合技巧。滾翻動作是發(fā)展學(xué)生肩部肌肉和軀干肌群力量的重要內(nèi)容之一，更能培養(yǎng)空間感知、調(diào)控及平衡能力，提高自我保護和應(yīng)變能力。此項教材的技術(shù)性比較強，是在前、后滾翻的基礎(chǔ)上加入交叉轉(zhuǎn)體180°組合而成。結(jié)構(gòu)復(fù)雜了，難度大了，學(xué)生掌握起來有一定難度。
三、學(xué)情分析
五年級學(xué)生正處于愛玩、好動的階段，好奇心和模仿能力較強，有強烈的求知欲望，學(xué)習(xí)積極性較高，可塑性極強，能很快形成條件反射，但注意力容易分散，無意注意占主導(dǎo)地位。在學(xué)習(xí)前滾翻動作的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)交叉轉(zhuǎn)體180°動作。教學(xué)內(nèi)容融于游戲中，學(xué)生在聽、看、說、練等多種感官下共同進行，產(chǎn)生“我要學(xué)”的需求意識。處于這個階段的學(xué)生，敢于同比自己強大的同伴一起練習(xí)，在游戲中體驗成功的快樂。
四、安全措施
1.課前滲透安全教育，提高自我保護意識；
2.做好充分的準(zhǔn)備活動，掌握安全運動的方法；
學(xué)期即將結(jié)束，為做好期末及暑假工作，提出如下意見，望貫徹執(zhí)行。
一、時間安排
年6月10日（星期五）六年級語文、數(shù)學(xué)新授課結(jié)束，同時結(jié)束常識技能科的考查；6月13日（星期一）畢業(yè)班進入期末總復(fù)習(xí)。
年6月24日（星期五）一至五年級期末考試，上午9：30開考語文，下午2:00開考數(shù)學(xué)。具體考務(wù)工作另文安排。
年6月25日（星期六）六年級畢業(yè)考試。
幼兒離園時間為6月24日，6月26日—6月30日為各園期期末結(jié)束工作時間。
二、關(guān)于期末考試考查安排
1、各校認(rèn)真做好畢業(yè)生畢業(yè)考試報名工作，按時組織學(xué)生填寫《小學(xué)畢業(yè)生登記表》一式二份，其中一份于6月29日前交初教室，一份留學(xué)校存檔。
2、學(xué)期末一至六年級質(zhì)量監(jiān)測科目為語文、數(shù)學(xué)，其它學(xué)科可根據(jù)學(xué)科特點采取適當(dāng)?shù)脑u價方式給予評定。
3、語、數(shù)學(xué)科期末考試試卷由縣局組織人員統(tǒng)一命題，統(tǒng)一印制。
4、畢業(yè)考試采取就近集中方式設(shè)置考點組織考試。考務(wù)工作由基層學(xué)校負(fù)責(zé)，考生坐位按期初學(xué)生花名冊順序，采取單人單位（另見畢業(yè)考試考務(wù)安排）。坐位順序號于6月4日前通過電子文本發(fā)初教室（表格式樣由初教室統(tǒng)一設(shè)計）。閱卷工作由初教室統(tǒng)一組織。
6、村級小學(xué)及教學(xué)點質(zhì)量監(jiān)測工作由各中心小學(xué)自行負(fù)責(zé)組織。
7、農(nóng)村中小于6月23日上午安排人員領(lǐng)取一至五年級質(zhì)量監(jiān)測試卷。
8、各校組織完成期末各科成績統(tǒng)計工作，并填寫好“縣小學(xué)期末各科成績統(tǒng)計表”。城區(qū)以學(xué)校為單位，農(nóng)村以中小為單位在期末結(jié)束前將各科成績統(tǒng)計表報初教教研室。
三、其它工作
1、期末期間要注意做好學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，確保每個孩子都能在愉悅的心境下參加復(fù)習(xí)考試。
2、主動關(guān)心隨班就讀和留守兒童，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，幫助他們參加期末復(fù)習(xí)和考試。
3、組織人員做好招生片區(qū)內(nèi)適齡（六周）兒童的摸底造冊工作，特別要對在外就讀的片區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)情況進行摸底造冊（注明入學(xué)時間和學(xué)校）；按照前三殘兒少殘疾類別編造名冊；扎實抓好前三殘兒少隨班就讀及推薦到市特教學(xué)校就讀工作。
4、認(rèn)真整理畢業(yè)生檔案資料。①填寫并整理：義教卡、學(xué)籍卡、畢業(yè)生登記表、畢業(yè)生花名冊、畢業(yè)生畢業(yè)證發(fā)放名冊、畢業(yè)生畢業(yè)考試卷。②根據(jù)學(xué)生升入中學(xué)實際情況造冊，并將義教卡送學(xué)生升入中學(xué)。
5、認(rèn)真回顧一學(xué)年來的工作情況，做好總結(jié)（學(xué)期工作總結(jié)、成績統(tǒng)計表于學(xué)期結(jié)束前上繳初教室）。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開安全專題會，逐項逐條學(xué)習(xí)貫徹教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教委《轉(zhuǎn)發(fā)(教育部關(guān)于新學(xué)期開展中小學(xué)安全大檢查的緊急通知作的通知)的通知》通知精神，決心進一步加大安全力度，從大處著眼，小處入手，逐室、逐間、逐墻，進行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學(xué)營造良好的安全環(huán)境。會議作出決定：
1、“通知”精神立即傳達到全體教職工，學(xué)文件促落實，明確安全責(zé)任，按照學(xué)校“日查、周查、月查、安全檢查表”所列項目逐條進行檢查，保證自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域不存在任何安全隱患。
2、各班立即召開主題班會，對學(xué)生進行一次強化常規(guī)安全教育。班隊會要求做到內(nèi)容充實，效果顯著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。
二、加強學(xué)生上下樓梯管理
學(xué)生上下樓事故時有發(fā)生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護導(dǎo)不利有直接關(guān)系。為此學(xué)校采取了以下措施：
1、對樓梯及扶手等設(shè)施進行了一次全面檢修，做到完好率100%，在教學(xué)樓上下樓梯設(shè)立了安全線，使學(xué)生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現(xiàn)象的發(fā)生。
2、學(xué)校每天安排教師、少先隊中隊長以上干部課間和放學(xué)在各樓梯口值班，護導(dǎo)疏散學(xué)生，值日人員要求到位及時,責(zé)任明確，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
三、管好放學(xué)路隊，加強交通安全
1、班級校外活動，必須書面報告學(xué)校，未經(jīng)允許嚴(yán)禁外出。
2、設(shè)立了安全警示牌，放學(xué)路隊一、二年級學(xué)生由班主任護送到校門口，三、四、五年級由班主任護送到樓下。
3、學(xué)校每天安排教師早、中、晚。上學(xué)、放學(xué)在校門口值班制度。維持秩序，疏散學(xué)生。保證學(xué)生的安全。
四、加強用電和消防管理
1、加強了用電管理，對用電線路作了規(guī)范化檢修，特別對教室內(nèi)的開關(guān)、插座、接頭作了重點檢查，實行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅決杜絕私拉亂扯。
2、完善了消防制度，建立健全了消防預(yù)案，開展了以提高中小學(xué)生幼兒自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動。對消防器具及使用作了指導(dǎo)性檢查，按照消防要求，配齊了消防設(shè)備。對教學(xué)樓內(nèi)的消防栓、滅火器進行了檢查和更新，嚴(yán)格控制火源，不準(zhǔn)學(xué)生隨身攜帶火種，要求上課時一律不準(zhǔn)關(guān)后門，做到安全通道暢通無阻。
五、進一步檢查了校內(nèi)設(shè)施以保證安全。
(一)、檢查了校內(nèi)的花草樹木，發(fā)現(xiàn)不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。
(二)、進一步檢查了校內(nèi)的體育小區(qū)、雙杠、單杠及籃球架等。一方面檢查其牢固程度，另一方面定期對其粉刷，以防止生銹。
六、加強我校的藝體活動向著健康、有序的發(fā)展，促進學(xué)生的身心健康對體育器械進行了檢查，未發(fā)現(xiàn)不安全因素在體育教學(xué)與訓(xùn)練中，積極落實幫助與保護措施，以確保學(xué)生人身安全。
