時間：2023-05-06 18:31:29
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇家居設計論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：居室色彩影響
自牛頓開創了對色彩的理性研究后，對色彩的研究興起了一陣熱潮。我們了解到色彩體系的龐大。就我們平時常用的“黃色”、“紫色”、“紅色”、“藍色”等這樣的名詞來形容色彩也有30來種。如果專門將這些色名收集、分類、匯總起來，就可以區分出300～500個色彩名稱。如果在家居空間中，色彩搭配不當，就會破壞家居設計給人們家居帶來的視覺美感，會出現拼湊的效果。因此，現今越來越多的人注意到居室色彩與人的關系。
一、居室色彩給人的感官影響
進行家居設計，色彩設計直接關系到整個設計效果。赤橙黃綠青藍紫，不同的色彩運用和搭配，可以讓家居呈現出不同的美感。例如：黃色+橙色給人一種陽光暖意的感覺，色彩鮮明程度最高的要數黃色。黃色可以給人溫暖的感覺，能使視覺開闊，讓人感覺房間變得寬敞。作為其相近色橙色，色彩也比較鮮明，兩種搭配會更有暖意。藍色+白色給人一種清爽冷靜的感覺。藍色已經屬于冷色調，能使房間變得寬廣，給房間增貼不少清爽的滋味。而白色它不吸收陽光、反光強，也能使房間顯得清潔、寬敞、明亮。兩者都有著擴張空間的色彩結合在一起，在增加藍色的冷色調。最適合夏天的溫度。黑+白的結合可以營造出強烈的視覺效果，富有現代科技氛圍。而近年來流行的灰色融入其中，緩和黑與白的視覺沖突感覺，從而營造出另外一種不同的風味。三種顏色搭配出來的空間中，充滿冷調的現代與未來感。在這種色彩情境中，會由簡單而產生出理性、秩序與專業感。
二、居室色彩對人的心理影響
居室是人們的居住空間，是最常接觸的環境。對居室的設計，不得不考慮色彩對所處這個居室的人們的心理影響。色彩的心理功能是由生理反應引起思維反應后才形成的，主要是通過聯想或想象。人們的心理往往受到年齡、經歷、性格、情緒、民族、風俗、地區、環境、修養等多種因素的制約。色彩的心理反應亦不例外，這些因素亦是對色彩心理功能研究的基本內容。
第一，年齡與經歷。據統計，兒童大半喜歡極鮮明的顏色。對知覺度、興奮度強的色彩首先發生興趣，紅、黃兩色就是一般嬰兒的偏好。女青年比男青年更愛白色，是因潔白容易與清潔聯想有關。而生活在農村的人對綠色特有感情，是因為大部分植物都是綠色的，禾苗的綠色預示著收獲的希望。這類聯想隨著年齡的變化而增多和加深，對色彩的認識也會逐漸成熟，由于生活經驗的豐富，色彩的偏愛來自于聯想的就更多。
第二，性格與情緒。感情型的人對色彩的反應和喜愛一般會強一些，通常會對不同的色彩明確地做出各種反應。而理智型的人就不同，缺乏明確的好惡感，反應較含蓄，有的甚至對色彩無動于衷。一般地說，性格開朗的人會喜好明快艷麗的色或暖色，沉靜的人會偏愛中性色、灰色或冷色。
第三，民族與風俗。不同的民族由于風俗習慣不同，對色彩的反應與態度也各不相同。同是喪事，歐洲人多用黑色表示哀悼，而我國自古以來都習慣用白色來祭奠亡人。白與黑正好是兩個極色，東西方風俗正好取了其極端。
三、居室色彩對人的健康影響
比如綠色是一種令人感到穩重和舒適的色彩，具有鎮靜神經、降低眼壓、解除眼疲勞、改善肌肉運動能力等作用，自然的綠色還對暈躍、疲勞、惡心與消極情緒有一定的作用。但長時間在綠色的環境中，易使人感到冷清，影響胃液的分泌，食欲減退。而粉紅色容易使人心情暴躁，易發生口角，爭是非、吵架之事頻繁；尤其新婚夫婦，為了調節閨中氣氛，在凡夫人眼中看來是極有羅曼蒂克的，但是，隨著色調的不調和，過一段時間后，兩人心情會產生莫名其妙的心火，容易為芝麻小事吵不完。
盡管有些裝修很豪華，甚至花了很多錢，可給人視覺上的感受總覺得不舒服，很重要的原因之一就是室內裝飾色彩不統一。即室內各部位如臥室、客廳、廚房、衛生間的色彩與裝飾物搭配不協調，破壞了居室裝飾給人們帶來的視覺美感，出現了一種拼湊的效果。色彩的設計統一在室內裝飾中起著改變或者創造某種格調的作用，會給人們帶來某種視覺上的差異和藝術上的享受，讓人“眼前一亮”。但是，單一的居室色彩會對視覺有不良影響。比如白色雖然明快、簡潔，但有數據表明，一般白粉墻的光反射系數為69%至80%，而特別光滑的粉墻光反射系數竟高達90%，大大超過了人眼的生理適應范圍。對人眼的角膜和虹膜造成傷害，抑制視網膜感光細胞功能的發揮，引起視疲勞和視力下降。可想而知，居室色彩對我們人們健康的影響也是很大的。
我們知道，生活離不開色彩，居室生活離不開色彩。于是對居室中色彩的設計要被重視。“家居設計”過程中，與各個設計要素聯系，都需要考慮“色彩設計”問題。大膽的說句：“家居設計需要色彩設計。”
參考文獻：
[1]張憲榮、張萱.設計色彩學.北京：化學工業出版社.2003年版.
Abstract： With the continuous development of the technology of the Internet of things， people's expectations and definition of the family no longer stick to the traditional way of life. The smart home has become a hot research in the field of information technology in recent years. In this paper， the smart home design of Internet of things is based on FPGA technology. It can collect the information of temperature， humidity and light intensity in real time， implement the environmental control system， intelligent fish raising system， intelligent food and beverage systems， multimedia control system， security alarm system and other functions， and provide new physical network smart home life experience for the users.
關鍵詞：智能家居；FPGA；ZigBee；無線傳感器節點
Key words： smart home；FPGA；ZigBee；wireless sensor node
中圖分類號：TP273 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）18-0068-02
0 引言
智能家居系統的概念起源于上世紀70年代的美國，隨后，傳播到歐洲、日本等國并且得到了很好的發展。在我國，智能家居這一概念推廣較晚，約在90年代末家居智能化系統才得以進入國內，但發展速度驚人。隨著物聯網技術的不斷發展，根據人們需求而開發設計的智能家居系統擁有更加優越及復雜的配置，可以將家庭中各種通信設備、家用電器以及家庭保安裝置通過物聯網技術連接起來，實現環境控制、養魚養花、燒水煮飯、多媒體控制及安全報警等功能，并可以異地監控、管理、報警，為住戶提供安全舒適、高效便利的學習生活及工作環境。
由于智能家居系統還缺乏統一明確的國際標準，許多公司開發出的產品都是基于自己組網和信息交換協議，很多產品是針對特定的組網環境開發的，部分核心技術沒有對外公布，技術復雜，直接導致了使用范圍的局限性。再者，缺乏對應的第三方產品，各個接入設備之間不能兼容，互操作性差，不利于產品的擴充，因而進一步局限了產品的發展。再加上有的系統成本過高，嚴重影響了產品的普及。本文通過FPGA構建了一個嵌入式控制處理平臺，利用FPGA技術低功耗、定制性高、擴展性強、接口靈活等優點，實現了物聯網智能家居控制部分的設計，能夠滿足家居需要。
1 FPGA在物聯網智能家居中的應用
目前常見的智能家居系統大多基于ARM的嵌入式系統，這類系統并不能同時支持多種無線通信協議。通過整合多種無線通信控制方式，來實現基于FPGA的物聯網智能家居控制器，為智能家居的控制領域探索了一種新可行性的方法。利用FPGA芯片可自由定制以及接口靈活性的特點，設計智能家居控制器各個模塊，相比ARM單片機支持串口少的短板，可以使系統在同一時刻支持多種通信方式，從而使系統具有更高的適應性和可擴展性，能夠同時控制多達31個家用電器，基本滿足日常家居需要。基于FPGA的物聯網智能家居在設計實現的過程中，使用了Quartus II等集成開發環境，以及ModelSim專業仿真工具，利用Verilog HDL硬件描述語言，在Altera公司的DE2開發板上進行開發設計。
2 基于FPGA的物聯網智能家居設計
2.1 系統功能
基于FPGA的物聯網智能家居系統能夠最大限度地使家居更加智能化，其三大關鍵功能是通過網絡信息終端進行信息的獲取、處理以及，進行信息的及時反饋；對相應的單元以及一些機構進行控制，實現實時監測；兼容性一定要足夠強大。該系統特色功能具體如下：
①環境控制系統：對室內溫度、濕度、亮度進行實時測量，通過人設模式控制空調、加濕器、窗簾、燈光等設備達到宜居的室內環境；②智能養花系統：通過測量相關參數，提供澆水、施肥、遮蓋陽光等功能，可以遠程監控養花，或者自動養花；③智能養魚系統：通過測量相關參數，提供補氧、喂食、控溫、換水等功能，可以遠程監控養魚，或者自動養魚；④智能餐飲系統：通過控制燒水壺、微波爐、電飯鍋等設備電源及煤氣開關，完成燒水、蒸煮、烹飪等功能，可以遠程監控完成或自動完成；⑤多媒體系統：通過開關控制，可以遠程操控電視、音響、電腦等設備；⑥完全報警系統：通過測量相關水電氣參數或者紅外感知參數，對室內實時監控，如有危險提示則報警。
2.2 系統架構
該系統是以單個家庭為單位進行安裝，智能家居控制臺采用大唐移動公司研制的智能家居控制試驗箱，ZigBee中心節點采集環境信息。FPGA相當于智能家居系統中的管理中心，其核心是采用Altera公司推出的32位高性能軟處理器nios2與每個子節點連接。管理中心通過串口可根據接收到的ZigBee中心節點數據進行處理，并通過家庭總線系統與其他節點設備進行關聯操作，實現家庭環境的監測與管理，從而為用戶提供安全、舒適的生活或工作環境。智能家居控制器系統結構圖如圖1所示。
2.3 硬件結構
2.3.1 FPGA部分
系統的核心控制部分由FPGA實現，其設計思路是：采用Altera公司DE2-70開發平臺來完成系統設計，從ZigBee網絡傳輸過來的數據經過串口后存儲到DE2-70開發板上的SDRAM中，在FPGA控制平臺上，由Altera的IP核構成Nios II軟核，并植入FPGA芯片中，然后通過軟件編寫來實現FPGA控制平臺的功能，然后系統從SDRAM中讀取數據后將溫度、濕度等信息顯示在LCD液晶屏上。FPGA系統的Nios II軟核結構如圖2所示。
2.3.2 無線傳感器節點
無線傳感器模塊由ATMEGA128和CC2420組成，CC2420通過SPI總線連接到ATMEGA128。CC2420是Chipcon As公司推出的首款符合2.4GHz IEEE802.15.4標準的射頻收發器，該器件包括眾多額外功能，是第一款適用于ZigBee產品的RF器件。該模塊能夠在低電壓低頻率模式下開始工作，同時能夠進行低功耗操作，還能夠支持許多種不同的低功耗模式，例如睡眠模式以及深度睡眠模式等，都是可以實現的，從而達到系統更加智能化的目的。無線傳感器模塊如圖3所示。
2.3.3 ZigBee中心節點
ZigBee中心節點使用大唐移動公司研制的智能家居控制試驗箱配套產品，模塊內嵌工作頻率2.4GHz基于IEEE802.15.4標準的ZigBee通信協議，支持最新的RS232串行模式，在此標準通信協議下，經測試，ZigBee中心節點每次接力通信都能在75m范圍內提供250kbps的速率，能在網狀或多次跳接無線網絡內支持串行數據路由，速率最高可達38.4kbps，能夠達到目前國內產品的最好性能，完整體現了最新ZigBee網絡層的強大功能。
3 結論
本系統通過FPGA構建了一個嵌入式控制處理平臺， 利用FPGA技術低功耗、定制性高、擴展性強、接口靈活等優點，實現了物聯網智能家居控制部分的設計。最終通過Altera公司的DE2開發板驗證，本控制系統在板載50MHz的時鐘頻率下穩定運行，實驗結果達到了預期目標。該系統中的部分模塊已在我學院SMT實訓基地自主開發研制并生產。另外以該系統項目為例，通過翻轉課堂教學模式激發了學生的實踐操作能力、創新能力，對在研課題具有較好的理論價值和實際意義。
參考文獻：
[1]韓德強.嵌入式家庭控制器系統的設計與實現[J].電子技術應用，2008（3）：23-25.
[2]文璧，張潔，徐謙.基于無線射頻與FPGA技術的數據采集系統[J].中國測試，2009.
【關鍵詞】AutoCAD；繪制；機械圖樣；技巧
0 前言
AutoCAD是由美國Autodesk公司開發的繪圖軟件包，其強大的功能被廣泛應用到了機械制圖、建筑制圖、電子電路設計、家居設計等行業，是目前工程設計領域應用最為廣泛的計算機輔助繪圖與設計軟件之一。該軟件的使用解決了傳統手工繪圖效率低、繪圖準確度差及勞動強度大的難題。目前，應用AutoCAD軟件來繪制工程圖樣，已取代傳統的手工制圖。本人通過多年使用AutoCAD進行機械設計，在不斷的學習和探索中，總結出一些技巧，下面淺談幾點。
1 應用AutoCAD畫機械圖樣的幾個技巧
1.1 設置符合機械制圖標準的樣板圖（.dwt文件）
繪制機械圖樣，通常都要設置繪圖單位、圖形界限、圖層、文字標注樣式、尺寸標注樣式、引線樣式，還要建立粗糙度圖塊等，如果每次畫圖之前都把這一系列步驟做一遍，費時費力。因此，用戶可一次性建立自己的AutoCAD樣板圖，以后畫新圖就調用現成的樣板。
建立樣板圖的方法如下所述。
新建一個文件，設置好繪圖單位、圖形界限、圖層、文字標注樣式、尺寸標注樣式、引線樣式等一般機械圖樣均需要設置的格式，建立粗糙度圖塊。總之，把一般機械圖樣共有的項目都設置好。然后把這個文件存盤為.dwt文件類型，存盤路徑要記好，方便以后調用。以后要繪新的機械圖樣時，打開這個文件作為樣板，就可免去一系列繁瑣的重復設置，又利于圖樣的標準化。
1.2 快速書寫標題欄中的文字
AutoCAD是繪圖軟件，其繪圖功能強大，但要輸入文字，必須要啟用命令（單行文字或多行文字）才行，而且調用命令后，要按提示輸入文字起點、文字高度、文字旋轉角度等一系列步驟后才能輸入文字，如果每次打字前都這樣操作一輪，效率很低。
下面介紹一種快速輸入文字的方法，以填寫標題欄文字為例。
先用單行文字命令輸入一處文字，再把文字復制到其他欄目，這樣每欄里的文字都是相同的（如圖1）。然后單擊要修改的文字，在彈出的對話框里修改文字內容、文字高度、文字樣式等，即可快速把標題欄文字填好（如圖2）。這樣做法，可避免每次啟動單行文字（或多行文字）命令必須經過的繁瑣的設置步驟，方便快捷。
1.3 虛線、點劃線顯示為實線怎么辦
在機械圖中，虛線和細點畫線非常常用。但在AutoCAD中，有時會發現本來設置的線型是虛線或點畫線等非連續線，但在屏幕上卻顯示成實線，這是因為線型比例設置不合理而造成的。這時需要設置合適的圖形線型比例，使其重新顯示為非連續線型。
設置線型比例的方法有兩種，分別是全局比例因子（Ltscale） 和當前對象縮放比例（Celtscale）。在命令行鍵入LTSCALE（設置全局線型比例命令）或CELTSCALE（設置當前對象的線型比例命令）后回車，則可設置新的線型比例。也可選擇下拉菜單“格式線型”命令后，從系統彈出的“線型管理器”對話框中進行設置。
這兩種命令的區別在于全局比例因子是對所有的對象有效，而當前對象縮放比例只影響當前對象，不影響原來繪制的對象。
1.4 怎樣改變AutoCAD繪圖區的背景顏色
繪圖時一般把AutoCAD的繪圖背景顏色設置為黑色，黑色為底色更能凸顯五顏六色的各個圖層，也利于減輕繪圖設計工作帶來的視覺疲勞。但有時需要把背景設置為其他顏色，比如要把圖插入Word，就需要設置為白色。具體操作是：點擊菜單“工具選項”，從彈出的對話框（圖3）中點擊“顯示顏色”，從下拉列表中選擇相應的背景顏色比如白色（圖4）。
1.5 當圓顯示成多邊形怎么辦
用AutoCAD繪圖，有時會出現圓顯示為多邊形的情形，這是圖形的顯示問題。解決辦法如下：
方法一：單擊菜單“工具選項”，從彈出的對話框（圖3）中點擊“顯示”，把“顯示精度”的“圓弧和圓的平滑度”的參數（默認為1000）改大，比如2000，這時圓就顯示成真圓而非多邊形了。有時參數改大也不行，就改小，目的是使屏幕顯示刷新，這樣就可使圓顯示平滑。
方法二：在命令欄輸入“re”命令，使圖形重生成，也可以。
方法三： 在命令欄輸入系統變量“WHIPARC”，將其值修改為“1”。系統變量“WHIPARC”的作用是控制圓和圓弧是否平滑顯示，初始值為“0”，此時顯示方式為“圓和圓弧不平滑，以連續短矢量表示”；當值為“1”時則表示圓或圓弧平滑的顯示方式為“以真圓或真圓弧表示”。只要將該變量修改為1，則無論方法一里“圓弧和圓的平滑度”的數值是多少，畫出來的圓都會顯示出真圓，再也不會是多邊形。這個方法一勞永逸，只需修改一次，今后便不需要再改，都顯示為真圓。
1.6 怎樣把AutoCAD 圖像插入Word 文檔中
編寫教材、撰寫論文時，經常要把AutoCAD的圖插入到Word文檔中。這時要把AutoCAD 的繪圖區背景顏色改為白色，再用EXPORT命令（下拉菜單“文件輸出”），先將AutoCAD 圖形以BMP 或WMF 等格式輸出，然后再插入Word 文檔。也可以把AutoCAD 圖形復制到剪貼板，再粘貼到Word 文檔中。或者用Windows的屏幕打印功能，打印屏幕，再粘貼到Word 文檔中。不過，用屏幕打印功能復制粘貼的圖，圖線不光滑，像素不高，效果不太好。
AutoCAD 圖形插入Word 文檔后，如果空邊過大，效果不理想，可以先用圖形處理軟件（PhotoShop、PhotoImpact等）進行裁剪，再插入Word 文檔。也可以插入Word后，再用Word自帶的圖片工具欄上的裁剪功能進行修整，使達所需尺寸。
2 結語
總而言之，AutoCAD功能強大，命令很多，方法很多，技巧很多，再厚的教科書也無法詳盡地、具體地介紹齊全。很多技巧需要在實踐中發現、總結、歸納、掌握。只有掌握了更多的繪圖技巧，才能更快捷、高效地繪圖，使AutoCAD軟件成為有力的設計、繪圖工具。
【參考文獻】
[1]朱向麗.AutoCAD2010繪圖技能實用教程[M].北京：機械工業出版社，2013.
[2]劉魁敏.計算機繪圖AutoCAD2011中文版[M].北京：機械工業出版社，2014.
關鍵詞:中小戶型;家裝設計; 精密設計;陳設特點;論文下載
隨著我國人民生活水平的不斷提高,人們對生活環境的追求正在提升,高品質的家裝設計是人們對陳設藝術的追求。家裝設計的品味、情趣和內涵體現了現代人的精神。運用新型建筑材料、新的裝修技術加上光和影的變化莫測,追求自由的時尚結構,采用對比強烈的裝飾色彩,以及外秀慧中的選材搭配。在進行小戶型家裝設計時,根據環境特點、功能需要、使用要求以及時尚特點等進行合理美化的設計,實現適度、時尚、高品位的理想藝術境界。小戶型設計空間利用上要力爭向上發展、盡量向下爭取、彈性運用空間、活用室內死角。使室內的陳設品和環境的和諧統一,造型及色彩符合現代人的需求。隨心所欲為自己的小戶型愛窩打扮,享受其中的樂趣,那也是一種幸福。下面就談談自己的膚淺看法。
一、巧用室內陳設藝術,打造小戶型自由空間
隨著生活水平的提高,設計者應從現代人們生理、心理的需求出發,滿足人們高質量的居住生活要求。現代居室空間裝修“重裝飾,輕裝修”,人們正在有效地運用植物、織物和家具等裝飾品,把小戶型空間裝飾的充滿了魅力與活力、精美與生機。小戶型設計師和使用者在追求審美與實用的同時,又在追求節儉。運用對比強烈的感官符號來刺激人的視覺,巧妙地柔和想象力和文化藝術貫穿在整個設計之中。室內陳設不是簡單的擺設,針對不同的室內空間,采用不同的室內陳設品,根據使用功能和審美的需求,運用不同的室內陳設手法及審美的表現形式,創造出滿足人的使用功能和符合人的審美觀的藝術空間。室內陳設藝術設計就是室內裝飾藝術設計,對小戶型設計要做到功能定位要適宜、面積分配要合理、室內空間要良好、細部設計要精密,從時尚性、實用性和文化方面著手對室內進行裝飾設計。如:大件家具柔和色的巧妙搭配,讓室內溫馨時尚。黑白相間的裝飾墻,搭配上紅色圖案的點綴,讓整個客廳充滿了亮麗和幻想。純潔的白色裝飾空間,點綴綠色植物帶來了春的活力。從人文角度進行創造性的設計,為住戶營造個性突出、馨香宜人、設施齊全、變化多端的小戶型居住空間。1
二、中小戶型的特點及家裝設計上存在的問題
小戶型的空間利用率比較高,再加上必須的家居設施,使得原本就已經非常狹小的空間,很容易就造成了擁擠的感覺。中小戶型住戶特點
中小戶型的精彩在于面積小、時尚而節約、緊湊而精致、玲瓏而剔透,設計合理經濟適用。中小戶型的居住者一般以青年人單身貴族、新婚夫婦或自己單獨生活的老年人。老年人和青年人單身貴族居住30-40 ㎡的超小戶型內,新婚夫婦多數居住在50-60㎡以上的中小戶型內。青年人單身貴族追求新奇、時尚、精美、享樂,推崇時髦。運用現代設計手法,遵循“結構緊湊、時尚華麗、靈活巧妙、南北通透、舒適安逸”的設計原則,打造出一套屬于青年人自己的現代化生活空間。老年住戶喜歡居住在比較穩定、安靜的生活空間內,室內干凈整潔、設施齊全耐用,居住功能程序化,對客廳空間需求量特別大。運用簡約的手法設計功能齊全、設施使用、追求高雅的居住空間。
2、家裝設計上的弊端
(1)追求凌亂美
“凌亂”雜而亂,是物品雜亂且無條理,設計凌亂,浮影縱橫。凌亂美是一種時尚之美,對現代家居所提供的室內在空間設計處理已經不夠完整線條了,需要從視覺、行為乃至心理上具有享受時代潮流的生活空間,中小戶型家裝設計追求流行凌亂美。墻面用色太雜亂、電視墻缺乏創意,色彩選用過多,使室內顯得凌亂。
(2)缺少實用性
中小戶型家裝設計方法多樣,內容豐富,形式紛呈。藝術品裝飾在室內空間中其主要作用。中小戶型家庭裝修中,衛生間地面設置應該有坡度。可是現在部分施工人員把衛生間地面坡度放緩,導致地面的水不能及時排走,刷洗地面時排水也困難。戶型雖小,但裝修功能復雜。中小戶型家裝金玉其外,敗絮其中,嚴重浪費了人力和資金,不適合居住的要求。
三、中小戶型家裝陳設的方法
室內陳設藝術設計,不僅僅起到美化作用,更應該注意到其合理性、經濟性、審美性、獨創性與適用性。通過精心的設計與裝修,使那種原本很緊張、特別局促的感覺,能夠產生明亮寬敞、通透大氣的立體空間,給人以“矮身材、高印象”的藝術美效果。少裝修,多裝飾的方法已經成為現代人們裝修的發展趨勢。凸顯人文關懷,營造溫馨家居
隨著社會的進步,人們對居住環境的要求,從簡單的容身需要到現代的精神需要。現設計要凸顯人文關懷,推崇實用。人文主義主張個性張揚,協調氛圍最重要,普通家庭裝修時,最注重從家居擺設中體現中小戶型家庭的溫馨。中小戶型家居設計上把握一個“美”字,采用簡潔明快的直線條和鮮明的暖色調,張揚個性,華麗而柔美。整體風格時尚、活潑,在白色為大背景下,選擇較多艷麗的家居飾品增添室內靈動性,營造和諧氛圍,顯得潮流和現實并存。例如采用透明玻璃、線簾、沙發家居自然隔斷等等方法,即可以達到劃分區域的目的,又不會造成擁擠的感覺,還能體現主人的巧思創意、一舉多得。
2、展現互補特點,打造舒適小家
中小戶型室內空間雖小,精心裝飾后也彰顯大氣。小小的蝸居也能讓人感受到滿滿的幸福。小戶型陳設品在室內空間決不是簡單的擺放,客廳作為一個家的聚集區,用奪目的色彩,與智能的家具,怎樣裝飾成舒適迷人的區域,是非常重要的。室內陳設品之間存在著互補特點,顏色上交叉互補,植物和動物動靜結合互補,實用和藝術品之間形成互動。客廳用比較柔和的褶皺面料,櫻桃花紋的拉簾,可以隔開兩個區域,一個開放式的生活區,一個安靜的閱讀區,保持著開放和通風,窗簾布幔,沙發面料及靠墊,床單床罩,枕套枕巾等,除了使用功能外,還能起到很好的裝飾作用,擴大空間立體感,避免家裝死角,打造溫馨小家。
3、體現特殊性,彰顯時尚個性
藝術就是藝術家的自我表現、創造活動,或對現實的模仿活動。中小戶型室內藝術特殊性通過裝修活動而滿足用戶的審美需要,獲得精神享受和審美愉悅,突出中小戶型時尚簡潔、實用前衛的現代裝飾特點,彰顯時尚裝修特色。北方人喜歡栽花養鳥,南方人喜歡盆景和養魚,這些生活嗜好體現了人們對美好生活的熱愛。有生命的陳設品放在小戶型居室里,可以調節空間的氣場,讓空間的氣質更加生活化,更加親切自然!2 4、突出裝修文化,陶冶個人情操
中小戶型家裝陳設品應特色突出, 有文化性。書房要有文化氣息,書房裝飾文化最高的境界是和諧,是人和自然的和諧,是資源與環境的和諧,是文化與藝術的和諧。在主人書房的墻壁上懸掛一幅竹、梅、菊、蘭等十字繡作品顯示書房的高雅,可體現主人的志趣與修養。在書桌上擺設一盆君子蘭、仙客來等,書架上方擺吊蘭或根雕、寶鼎漆書桌書柜精美別致,整個書房安靜而又文雅。窗臺上放龜背竹、水仙、萬年青等植物,能夠凈化空氣,美化家居。裝飾家居別具風情和文化韻味,使用的材料綠色環保,符合當代“低碳”裝飾理念。讓它在生活中更獨特,營造更加輕松快樂的裝修過程,為居住空間增添色彩,陶冶情操,激發生活的情趣。這樣的室內陳設設計賦予中小戶型家裝空間以美的享受。
四、中小戶型室內陳設藝術的重要性
室內陳設是把一種材質或多種材質,進行藝術加工精心提煉,產生一種新的有吸引力的室內裝飾作品, 包括家具、燈光、室內織物、裝飾工藝品、字畫、盆景、插花、掛物、地板、室內裝潢以及顏色選擇等內容。中小戶型室內陳設藝術追求精美、使用。 美化環境,給家居空間帶來憧憬
室內陳設藝術設計是強調以人為本的設計理念,需要用戶多感覺體驗。做到動靜分開,綠植和織物選用時,以靚麗色彩、生動形態、無限趣味為主,有效地改善室內的裝飾效果,對室內裝飾空間起到美化作用。布、幔、皮革等給人創造的是很舒服的、很女性化的、很生活化的感覺。天然織物能夠創造富于“和諧感”的空間,給人以溫柔舒適的感覺,在客廳里布置一個魚缸,使人產生消遣、憧憬生活之美的感覺。合理地選擇室內陳設品,能夠體現主人的生活風格,是生活空間富有“人情味”。多姿多彩的室內陳設品美化了空間,給中小戶型室內陳設空間帶來了浪漫、生活充滿了生機。
2、浪漫色彩,突出室內裝飾的風格
色彩是室內裝飾設計的重要組成部分,包括背景色彩、主體色彩和點綴色彩三部分。大紅色使人興奮、純白色體現干凈、天藍色讓人寧靜等等。暖色調的背景色搭配上同色系的沙發,使整個中小戶型房間都暖融融的。玫瑰色和白色鋪就的方格地毯是房間里唯一的亮色,提升了空間的層次感。小戶型裝修時,用白色、黃色、天藍色等亮麗的顏色,來裝飾家居,舒適家人的感覺,亮麗你的心情,讓整個家居顯得充滿朝氣,體現出主人文化品位。切忌點綴色過多,影響了室內空間的風格。3
3、造型精湛,展現了裝飾文化特色
論文摘要: 本文主要闡述中等職業技術學校工藝美術專業課程改革的意義和通過課程的優化配置所要達到的教學目標、教學課程模塊化的具體設想等方面的內容。
一、引言
中等職業技術學校的工藝美術專業，是培養廣告、裝飾、平面設計等相關產業一線崗位所需求的具有一定的專業理論知識和較強的動手操作技能的應用型人才的搖籃。隨著社會經濟條件的日益提高，人們已經不滿足于物質上的生理需求，愈來愈注重精神上的感受，這種觀念的轉變，帶動了與之相關的裝飾、廣告、環境設計等相關產業的快速發展。
中等職業技術學校培養的工美專業的學生正是這支隊伍中十分緊缺的重要的基礎技術力量。那么如何科學合理地安排在校期間的課程內容，怎樣做到學為所用，這就要求我們樹立這樣的學習目標，以市場需求為導向，教育教學的環節緊緊圍繞市場的要求展開，課程結構以市場需求的規格和質量要求開設，教學內容滿足一線工作環境的要求，構建銜接、融合、溝通的課程新體系。
中等職業技術學校工藝美術人才的教育培養，根據市場的需求，應以培養具備一定的專業理論知識，熟練掌握工藝技能，具備一定的設計能力的人才為主。并應以此為特定目標，開展對中職工藝美術教育規律、方法、課程設置的研討，探索與之相適應的施教原則、師資結構、教材體系。工藝美術教育不同于一般的文、理、工教育，又有別于純藝術的美術教育。它應使受教育者達到四個目標:一是技能目標;二是專業理論、審美能力;三是文化知識、綜合能力;四是品質培養、市場反應能力。其核心是專業技術能力。合格的工藝美術人才，既是物質生產者，又是藝術創造者，創意和制作不能截然分開，并依賴于物質材料和工藝技術，實現目標的過程應是形象思維與理性思維、動腦與動手交替的動作，是一個互相推進的過程。從設計的觀點看，熟悉程序與掌握方法是比結果更為重要的追求目標。
二、中等職業技術學校工藝美術專業課程設置的原則
對于中等職業技術學校工美專業教育來說，更應深入地研究市場的需求，著力培養適應崗位需求的一線技術人才，必須完全徹底地面向經濟建設的主戰場，隨時適應市場經濟條件下的人才市場的需求，因此，我們不能因強調學科性、系統性而面面俱到，必須把教育的重點突出在職業性與多向適應性，必須為深化改革創造條件，逐步走出以學科為體系的面面俱到的舊套路，要側重應用，發揮優勢，辦出特色。
(一)適應市場，學以致用。
這應當是中職工藝美術教育的首要原則，對課程結構的安排應該直接有效地為將來走上工作崗位與崗位的需求相一致。改革開放帶來經濟的高速發展，人們的居住條件改善、生活水平水平提高了，社會對環境藝術、裝潢藝術、平面廣告等技術人才的需求猛增，我們應以市場之急需，即時調整課程結構，市場需要什么，我們就教什么，學生就學什么。比如說，計算機輔助設計軟件的強化培訓就愈來愈明顯與緊迫，“手繪”對于中職學生來說難度較大，那么在技能培訓的課程內容安排上就可以減少手繪的課時，加大力量重點加強計算機設計軟件的技能培訓，使學生出了校門就能直接上機操作，而具備這樣能力的學生正是市場所迫切需求的。
(二)為了突出學以致用，必須堅持“短小精通”的教學原則。
中職工美專業的學生大多文化成績不太好，對系統的理論學習難以靜下心來，因此，把目標定位在應用型人才的培養上，也就是適應一線崗位需求的技術工人的培養。因此，針對性要強，內容要精選，重點要突出，不能龐雜無章。比如:電腦美工專業，電腦美術輔助設計是重點。而CAD和Photoshop又是設計諸多軟件中的重點，在平面設計中，設計能力的培養只是引導學生用藝術審美的眼光觀察、發現、創造事物，而重點則是對平面設計的工藝流程、材料、預算、表現形式的教育訓練培養;同樣，室內設計的分類是多樣的，中職階段的學習重點應該是體量較小的，容易接觸到的家居裝飾、小會議室、專賣店等。總之，凡是非重點的課程，都作弱化，減法處理。
(三)因人施教，興趣教學。
中職學生對理論知識的認知能力較差，但對新生事物往往充滿好奇，具有愛動手的特點。在施教過程中，教師要堅持興趣教學，營造快樂的學習氛圍，教學相長，互教互學，摒棄灌輸注入方式，采用項目教學、模塊教學、任務式教學的方法，把工廠搬進教室，把學生領進工地，培養學生的動手能力，讓他們熟悉工作環境，促使他們樹立良好的職業思想。
(四)貫徹項目教學的教學原則。
這需要與之相適應的基本建設作保證，其中首要的是師資隊伍的建設，從目前工美專業的師資結構來看，教師市場化的意識培養和實踐技能的培訓提高是最緊迫的任務，我們應按照“熱愛職教事業，一專多能”的標準，適時對專業教師采取增加投入，支持業務進修，鼓勵科研，增加任務，多壓擔子，促其向一專多能的方向發展;應廣泛地與相關產業的企業單位聯系，建立選拔、聘任、兼職教師的柔性機制，廣招人才，為教育教學注入活力。其次是實訓場地的建設，我們應努力創造條件，盡早籌建工美專業的專用電腦機房，材料工藝的展示廳，操作訓練室，購置供實訓使用的材料、工具等。再次是實習基地的建設，我們要爭取同用人單位建立合作機制，尋求一條互惠互利的合作途徑，建立較穩定的學生實習基地，讓他們盡早地適應工作環境，真正做到崗位需要什么就會什么。
三、中等職業學校美工專業課程設置的幾點構想
(一)關于通過課程的優化設置所要實現的目標。
1.技能目標
(1)具備一定的造型能力。通過對基礎能力階段的素描、色彩、圖案的課程訓練，學生掌握形體的結構、比例、透視、色彩的基本知識和能力，具備一定的手頭表現能力。
(2)較熟練地掌握計算機軟件的運用知識。其中以CAD和Photoshop為主，了解3Dmax、Flash等軟件的基本操作方法。
(3)具備一線工作崗位所需求的工藝制作能力。室內裝飾方面，掌握常見的工藝制作技術和施工規范、工程質量的檢驗方法，工藝制作過程中常見的問題的處理方法，裝飾材料的種類、規格、性質、價格;平面設計方面，熟練掌握平面設計方面的制作流程、安裝方法、工具的使用等。
2.專業理論目標
要使學生掌握一定的專業理論知識。如:藝術的觀察方法、設計原理、色彩設計的方法、圖形的構成、人體工程學在設計中的運用等，使學生運用藝術的眼光觀察、理解和創造事物，提高學生的審美能力和藝術素養。
3.文化知識目標
通過有針對性的綜合文化知識學習，促進專業水平的全面提高。例如:語文課重點放在對優秀文學作品的意境欣賞，從而培養學生對主題的理解、意境氣氛的把握，啟發學生的想象力和創造力，訓練學生的語言表達能力。懂得如何簡潔、清晰、條理明確地表述自己的設計思想，以及“說明、合同、協議、收條”等文體的寫作規范。地理歷史課要結合專業課的需求，向學生介紹不同民族、地域的文化差異、風俗習慣、對色彩避諱、氣候特征對環境設計的要求，不同歷史時期的建筑風格、家俱造型、服飾特點，以及最具代表性的表達元素;英語課也可以從專業的需求方面開設一些與專業有關的內容，如電腦英文菜單中的釋義，廣告中外來語的含義，英文書寫、排列、字體的規范等。
4.品質目標
培養學生具備一定的職業道德，熱愛本職工作，有堅強的意志、吃苦耐勞的精神和敢于創新、立志創業的勇氣和決心，培養適應就業環境需求的完善人格。
(二)關于課程設置模塊化教學的構想
1.基礎能力
(1)美術基礎能力:素描課要求掌握形體的透視、比例、光影、質感的表現能力;色彩要掌握色彩的基本知識，色彩在設計中的運用方法，色彩的情感因素的理解認知能力;圖案課掌握寫生與歸納、圖案、圖案裝飾色彩;學會使用美術基礎課的工具，具備一定的手頭表現能力。
(2)電腦輔助設計軟件:了解和掌握電腦的基礎知識，比如辦公軟件的常規操作，圖片、文體的編輯、設置和輸出;熟練設計軟件的操作，其中以CAD和Photoshop為重點，CAD要能夠獨立繪制設計平面圖、立體圖，尺寸的標注、投影圖的繪制。Photoshop要熟練掌握基本方法的使用，能獨立完成平面設計的排版、圖形各種效果的制作，明白與相關設備相聯接的輸出方法。3Dmax是三維圖形設計的軟件，要求工美專業的學生也要掌握一定的操作方法，三視圖的認知能力，簡單模型的建立、材質、燈光、渲染的基本操作方法。
2.平面設計
(1)Photoshop軟件的熟練掌握。在基礎能力訓練的基礎上，為適應平面課程的內容學習，應強化該軟件的操作技能，做到心手相印，能準確地運用軟件的強大功能表現設計內容。
(2)平面設計:廣告、裝飾畫、招貼畫、裝幀、包裝等。其中以廣告、裝飾畫、招貼畫為重點。通過優秀作品的欣賞，正確理解和認識作品的創作意圖、色彩構成方式、畫面的視覺傳導感受，提高同學們的審美能力，開拓眼界，激活創作思路，要求能獨立完成簡單主題的創作任務，且達到教學要求。
(3)平面制作工藝:熟悉平面設計制作的材料、性能、工藝制作、安裝方法，表現的形式和預算的構成。
4.立體設計
(1)CAD、3Dmax設計軟件的針對性技法訓練，能繪制平面圖、立體圖、節點大樣圖，掌握建筑尺寸的測量方法，看懂建筑圖紙，繪制效果圖，了解常規的設計尺度。
(2)室內設計:家居設計、辦公室空間設計、商業空間設計、展示空間設計。①家居設計的重點:衛生間、廚房的水電改造，防水的處理，材料的選擇，文化墻的設計，色彩的搭配，梁、柱、小空間的處理手法，裝修和程序、工藝的規范，造價的預算，業務的洽談，合同的簽訂。②辦公空間重點學習會議室的設計方法、色彩的搭配、設備的安排，吸音、通風、冷熱等物理因素的設計，燈光的照明等。③商業空間以茶館、酒吧、KTV、專賣店的設計為重點。④展示空間重點學習店面的材料與施工方法。⑤展示空間的交通線路安排，展示的形式，燈光的安排。
(3)室外環境設計:介紹常見的外墻包裝材料與施工方法。
3.相關綜合知識能力
(1)職業思想教育。通過對相關工作崗位性質的認識，讓學生了解將要從事的職業特點，培養他們的工作熱情和職業興趣，堅定學好專業技能的決心。
(2)相關文化知識的學習。以就業崗位需求為主導，以促進專業綜合能力提升為目的，有針對性地學習相關知識，促進學生整體素質的提高。
(3)工作情景的介紹。以講座的形式，聘請業內人士向同學們介紹工作的環境、流程、特點，為走上工作崗位做較充分的心理準備。
5.第二課堂
(1)對課堂所學內容的進一步強化和鞏固，利用課外活動時間，選擇自己的主攻方向作為更深一層次的學習和實踐。
(2)利用一切可以利用的機會，組織學生走出課堂，參觀生產一線的工作環境，參與實踐技能的操作。
(3)階段性開展主題性的技能比賽，鍛煉學生的創新和動手能力。
(4)請有關工程技術人員演示工藝制作的方法。
【關鍵詞】傳統創作；傳統圖形元素；民族工藝
現如今，國家挖掘的一些史科，出土的文物及存續的實物，其它們圖案元素的特質和技術精致堪稱世界之極。從當今的視角來看，中國傳統文化領域的一些研究及創作思路值得現代設計為之運用與融合，達到再度創新的設計效果。但隨著社會飛速發展，國外各種設計新思潮的滲入，沖擊了我們對傳統文化的重視，使我們設計的作品越來越遠離中國傳統特色及民族風格，也導致民族工藝發展的停滯。因此，論文就此話題展開論述，在現代設計藝術日益更新的今天，來詳述中國傳統圖形元素和現代設計的密切關聯及互，并怎樣能很好的將中國傳統圖案元素運用現代藝術設計創作中去。
從設計視角中來看，藝術設計的范圍面很廣，包含很多領域，如裝飾設計、平面設計、標志設計、家居設計等等，都可將中國傳統圖案元素運用其中。將它們的合理運用并融合對豐富現實生活和創建文明社會、促進人類進步有著十分重要的意義。
在設計當中，傳統圖案有著漫長的發展史，早在新石器時代在巖石上、陶文上刻圖案、圖形來表達人類的思想感情，也促進了人與人之間的溝通，這是人類最早的圖案藝術。直至春秋戰國時期，圖案藝術的不斷發展產生了蝌蚪文字。到漢代的漆畫、唐代的青銅雕花圖案等等。這些古代人們思維創新的步伐都獨有特色，富有民族傳統精神。現代圖案設計的創新思路都來源于圖案藝術的歷史演變。具體來說，將中國傳統圖案運用到現代設計中，并不是對傳統圖案進行純粹的拷貝或者簡單的挪用，而是傳統圖案為現代設計提供的豐富的設計元素，更好更快的推動設計的發展。將中國傳統圖案元素運用到現代設計當中，可從以下幾個方面著手分析。
第一方面，中國傳統圖案在現代設計中的體現。在當今社會，設計藝術快速發展，華人設計師的創新思路都會參照于中國傳統圖案的特色。因為它是我們中華民族幾千年的文化積累與沉淀，它的代表性圖形符號有很多，如龍、風、雀等等，這些圖案很多都被企業用來做標志與形象。中國設計藝術融入傳統圖案元素的手法在國際上被廣泛認可，享有較高知名度的當代華人平面設計家在圖形設計事業上的成功的原因在于他們藝術家不懈的努力，和也有社會條件其原因，而最根本的原因卻是有賴于對中國傳統文化精神的理解和合乎現代視覺審美的圖像化詮釋，他們都是缺一不可的。傳統圖案的元素與現代圖式的結合，它們是和諧統一的互助體，其二者結合的豐富內涵能喚起審美者的情感共鳴。具體來說是民族性和現代感的結合，自然親和，富有哲理，供人聯想，變化多端，發展空間很大。
第二方面，中國傳統圖案元素與現代設計的巧妙融合。從現實的例子著手透析，就如靳埭強作品，他在形式上融入了中國傳統圖案元素。其圖案特點首先巧妙的運用了水墨與空白手法，其次是水墨與攝影圖像的巧妙結合。在古代，中國傳統書畫抒發感情的重要手段就是水墨和空白，它們是傳統文化遺留下的精華，具有獨特的民族特色。他的作品帶有東方韻味的親和力，可以說它們是由中國的傳統文化所造就獨具民族特色的視覺表現符號，所傳遞的是一種特有的東方情韻，其中凝結著中國傳統審美的精神。靳老師很好的將中國傳統元素與現代設計融合在一起，營造出空靈清新的意境，將大眾帶入了中國傳統的書畫意境當中，使人們達到心靈的暢達。在設計發展高速軌道上，靳老師借用傳統吉祥圖案做出了設計公司機構形象的“四喜娃”圖形，在傳統圖案的基礎上注入新的思想與創意，設計獨特、標新立異，在世界上獲得了很大的成就。
第三方面，中國傳統圖案元素在企業形象中的具體運用。眾人皆知的2008北京奧林匹克運動會申辦的標志，它其標志就融入了大量的中國傳統圖案元素，它的結構首發思想取自中國傳統吉祥圖案盤長，意義在于祝福北京申奧成功及2008年奧運會吉祥如意。此標志下方的字體也運用了中國特有的毛筆字風格，大氣、灑脫，充分的體現了中國傳統文化。
中國銀行及中國郵政、電信、移動公司的企業標志也各自使用了中國傳統的吉祥圖案，運用它們在這高科技領域當中是別有特色。中國傳統圖案符號其獨特的象征意義及豐富的內涵，將傳統圖案元素衍生后再運用到現代的設計中。具體舉例來說，中國銀行的標志可以說是一個很好的典范。中國銀行標志是由結了紅繩的古錢啟發出創意，錢孔與紅繩構成了“中”字，現代的造型中含著民族特色。運用紅繩結古錢的意念，表現中國銀行與屬下機構的緊密聯系。此設計是將古錢與“中”字結合，賦以簡潔的現代造型，表現了中國資本、銀行服務、現代國際化的主題。
以上的分析足以說明應用傳統圖形的現代設計方案已走向了國際化，有著很大的影響力。運用傳統元素，搬弄古董不等于是民族化，它是在傳統觀念的基礎上再度創新。設計的軌道上，我們必須正視自己國家的文化，深入的體悟（傳統文化在）現代的前進感。在傳統元素的基礎上，用創新超前的眼光去觀視世界，也讓設計藝術隨著當今時代快速進步。
【參考文獻】
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云南財經大學創建于1951年，歷經60余年的建設，已發展成為以經濟學、管理學為主，法學、哲學、文學、理學、工學、藝術等學科協同發展的多科性省屬重點大學。2007年學校獲教育部本科教學工作水平評估優秀等級。2009年被列為博士學位授予立項建設單位。
學校位于昆明市區，占地1222畝。在校生人數19400余人。教職工1500余名，專任教師1055人，其中首席教授7人、特聘教授19人，教授160人，副教授352人，教育部長江學者特聘教授2人，全國“百千萬人才工程”專家1人，教育部全國高校教學指導委員會委員3人（4人次），享受國務院特殊津貼和省政府特殊津貼專家22人，云南省有突出貢獻優秀專業技術人才8人，云南省“百名海外高層次人才引進計劃入選者”5人，省級教學名師12人，省級中青年學術與技術帶頭人13人，省級中青年學術與技術后備人才9人，省高校教學科研帶頭人6人。藏書186萬余冊、電子圖書116萬余種，數據庫64個。校園網現已覆蓋全校所有工作、學習及生活場所。
學校下設20個學院、2個教學部、1個省級高校重點實驗室、1個省級科技創新團隊、2個云南省社科創新團隊、3個云南省高校科技創新團隊，8個獨立專職研究機構和59個院（部）所合一的兼職研究機構。設有理論經濟學、應用經濟學、管理科學與工程、工商管理、法學、理論、數學、統計學、計算機科學與技術，公共管理10個一級學科碩士點、57個二級學科碩士點和10個專業碩士點，涵蓋哲、法、經、管、理、工、藝7個學科門類，擁有41個本科專業，11個省級重點學科，4個特色專業，5個省級特色專業，7個省級重點建設專業，1個省級人才培養模式改革試點專業；有1個國際會計人才培養模式創新實驗區，4個省級人才培養模式創新實驗區，5個省級實驗教學示范中心，5個省級教學團隊，10個云南省高等學校名師工作室，12名省級教學名師；1門精品課程，1門精品視頻公開課，19門省級精品課程，1門雙語教學示范課程，4門省級雙語教學示范課程，1個省級重點教學實驗室。學校被云南省政府確定為“云南省區域經濟合作國際人才培養基地”。形成了以本科培養為主，兼有碩士研究生、留學生培養和繼續教育的多層次人才培養體系。學校面向全國招收碩士研究生，在全國30個省（市、自治區）招收本科生。建校以來，學校為地方經濟建設培養了10萬余名專門人才。近年來畢業生就業率一直保持在93%以上，居云南省高校前列。學校連續七年被評為云南省高校畢業生就業工作先進單位。
二、現代設計藝術學院概況
現代設計藝術學院成立于2006年，學院現有在校生1400余名，設有視覺傳達設計專業、環境設計專業、動畫專業、攝影與影視后期制作專業、產品設計專業、數字媒體設計專業等專業。2013年面向全國招收視覺傳達設計專業、環境設計專業、動畫專業、攝影與影視后期制作專業。
1.教育理念
致力于弘揚中國優秀文化傳統，吸收國際現代藝術設計精要，充分體現提高學生文化素養、強化科學思想及創新意識，實施科技與藝術相結合的現代藝術設計教育，培養能適應社會主義市場經濟需要的高水平現代藝術設計人才。
2.師資隊伍
學院擁有一支教學經驗豐富、水平高、敬業精神強、充滿活力的教師隊伍。現有教授、副教授13名、其中省級教學名師兩名，高校名師工作室兩個；講師17名，助教若干名，多名外聘專家常年任教，教師隊伍結構合理。
3.科學研究成果
教師隊伍研究能力及實踐經驗強，幾年來學術研究成果顯著。出版著作在高教出版社、清華大學出版社等國家高層次出版社正式出版藝術設計類教材近30部，其中6部被評為國家十一五規劃教材，一部省級精品教材，一部省級優秀教材。出版專著近10部。公開及藝術設計作品164篇/件。其中：論文104篇作品數60項。主持與參與各類科研項目近40項，一項教育部人文社科項目。獲得各類獎項200余項，其中省級以上教學科研獎勵近30項。
4.工作室建設
現代設計藝術學院配有先進的教學設備，所創辦的現代設計藝術學院創意實踐中心，于2010年9月被批準為云南省高等學校實驗教學示范中心，中心下設陶瓷陶藝工作室、雕塑工作室、視覺傳達工作室、攝影工作室、布藝工作室、動畫工作室、數據中心、計算機機房、蘋果電腦工作室等十余個專業工作室。創意實踐中心實行全天候開放管理機制，學生可在任意時間到中心完成實踐教學的學習任務。
5.學術機構與交流
云南財經大學鍾正山美術館、現代設計藝術學院“陶瓷研究中心”、“云南財經大學現代設計藝術學院建筑與城市規劃設計研究所”等機構為學生提供了良好的學習、實踐和交流平臺，也是學院的對外交流、進行設計研發中心。
現代設計藝術學院與國外部分院校建立了長期穩定的合作關系。全國藝術類期刊《藝術評論》云南工作站、云南省數字藝術設計專業教學指導委員會秘書處、“邦玩文化杯”全國大學生創意設計大賽組委會秘書處都設在我院，并設有對外服務的云南省創意人才培養公共服務平臺。2010年-2012年受云南省教育廳委托與邦玩文化傳播公司共同成功地承辦了三屆“邦玩文化杯”國際大學生創意設計大賽。學院不斷拓寬國際化辦學渠道，積極開展了多項與國內外知名大學的合作項目。
6.人才培養
建院以來，除繼續攻讀國內國外碩士學位的學生以外，已向社會輸送近800余名合格畢業生，分別在北京、上海、深圳、山東、四川、內蒙、江蘇、浙江、湖北、云南等省份和城市的IT行業、出版印刷、新聞媒體、動畫設計、廣告設計、教育事業、景觀及家裝設計等行業工作，部分畢業生已成為單位的技術主管。
在校學生曾參加多項省級和比賽，并取得了多項全國及全省一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎的好成績。
三、2013年招生專業
（一）環境設計專業
培養目標：環境藝術設計包含建筑外觀及室內設計、景觀環境設計等內容。在注重空間意識培養的同時，強調環境領域中人文精神的表達與藝術形式的創新的設計門類。
主要專業課程：室內設計原理、中外建筑史、居室設計、商業空間設計、辦公空間設計、酒店·度假村設計、居住區景觀設計、家居產品設計、家居設計、展示設計、照明設計、人體工程學與室內設計、預算與工程管理、計算機輔助設計、園林植物造景、建筑裝飾構造、民居建筑文化研究等。
（二）視覺傳達專業（廣告設計）
培養目標：廣告設計是通過將文字、圖表、標志、插畫等元素在平面和空間上進行科學的組合，表現文化內涵及傳達內容，并依托于各種多媒體傳播的設計門類。
主要課程：廣告學、出版刊物設計、企業形象設計、交互設計、整合設計、字體設計、印刷技法與過程、廣告策劃、影視廣告創作、廣告文案寫作、包裝設計、電腦輔助設計Ⅰ（平面）、廣告視聽語言、電腦輔助設計Ⅱ（影視合成）、商業攝影、網頁設計、展示設計、圖表設計等。
（三）視覺傳達專業（動畫設計）
培養目標：動畫設計是將傳媒、計算機、節目編輯制作、視聽語言、美術與網絡通信技術等專業知識和技能融為一體，并包含二維動畫與三維動畫等內容的設計門類。
主要課程：動畫編劇與分鏡頭腳本、動畫角色設定與場景設定、動畫短片創作、表現技法、視聽語言、人體結構造型、交互動畫、三維建模、三維動畫制作、攝像、電視包裝、整合設計、動畫動態分析、漫畫技法、數字視頻編輯、數字效果設計、三維動畫技術研究等。
（四）視覺傳達專業（攝影與影視后期制作）
培養目標：攝影與影視后期制作方向是以數字化技術為基礎，運用影像技術進行攝影創作和后期處理，影視創作和影視后期處理的設計門類。
主要課程：數字技術基礎、影像表現技法、數字音視頻編輯、影視創作、計算機輔助設計、攝影、攝影構圖、攝像、視覺效果設計、劇本創作、導演理論、紀錄片創作、平面藝術設計、影像合成技巧、三維建模、高級三維設計、三維動畫實踐等。
招生計劃 2013年藝術設計本科專業擬面向云南、山東、湖北、河北、江蘇、浙江、福建、四川、重慶、陜西等省市招生，具體招生計劃以各省（市、區）招生部門公布的為準。
報考條件 符合普通高等院校報考條件，身體健康，有一定程度的專業知識和技能的考生均可報考。具體報考條件按考生所在省（市、區）省級招生部門的規定執行。身體健康狀況要求按教育部和有關部門制定的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規定執行。
錄取原則 我校使用考生所在省（市、區）統考（或聯考）成績。凡專業考試及文化考試均達到所在省（市、區）藝術類本科錄取線的學生，原則上按文化成績從高到低順序錄取，具體錄取原則及要求以各省（市、區）省級招辦公布的云南財經大學藝術類招生章程規定為準。
錄取原則若與當地錄取政策不相符，則按照當地政策執行，
收費標準 學費：10000元人民幣/學年·生;
聯系方式 地址：昆明市龍泉路237號云南財經大學招生辦公室、云南財經大學現代設計藝術學院辦公室
郵政編碼：650221
電話及傳真：0871-5132629 、5178255
期刊裝訂是高職院校圖書館期刊管理工作的重要一環，是提高館藏信息保障能力的基礎。期刊裝訂的質量好壞直接影響到館藏資源的建設，影響到學術研究的庫存，影響到讀者閱讀的快樂。湖南水電職院圖書館每年要裝訂三四千冊圖書，如此繁重的體力活，如此精湛的技術活，不是隨便哪一個圖書管理員都能勝任的。期刊裝訂也是一門藝術活，它是一門要求體力、腦力、手工、情緒、音樂、舞蹈、美術、文學、審美、數學、英語、天文、地理等各項能力的綜合素質集中體現的技術活，不懂操作不懂套路的外行，是吃不了圖書館期刊裝訂這碗飯的。沒有能力，沒有文化，沒有技術，沒有水準，沒有靈感的管理員，想在高職院校圖書館混飯吃，我個人認為是可笑的，是不可理喻的。
作為一名高職院校的圖書管理員，必須明確認識到期刊裝訂的重要作用：便于保管，便于集中；便于美觀，便于整齊；便于排列，便于歸取；便于統計，便于掌握；便于保護，便于延長；保護書籍表面，延長使用期限；并由此帶來集中、保護、美化、直立、易于管理，不易丟失等功能。期刊作為連續出版物，具有穩定而統一的刊名，裝訂后的期刊，按照期刊分類體系進行有序排架，各種同類型期刊以年度遞增的方式排在一起，更易凸現出學術專業的發展過程，從而使期刊的學科性、系統性、連續性得到最好的體現。因此筆者認為，期刊裝訂在高職院校圖書館的學術研究領域占有不可替代的重要地位。
2 高職院校圖書館期刊裝訂的三大難題
2.1 管理素質偏低，管理水平偏低
由于受“重藏輕用”思想的影響，擔心期刊借出被損壞或丟失，因此期刊裝訂本一旦入庫、上架后就有萬事大吉的感覺，一般多以收藏為主，不輕易外借。這樣使得期刊信息受到了許多限制，在利用上大打折扣，給廣大師生帶來了很大不便。怎樣從“重藏輕用”到“藏以致用”，使讀者更直接、更便利地借閱期刊呢？負責管理期刊裝訂的高職院校圖書館教師，必須具備哪些基本素質呢？
第一，要求教師自己具備良好的裝訂技巧，能在學生管理員面前做標準的裝訂打孔和縫線包裝的操作示范。一個從未使用過裝訂機打孔的教師，一個從未使用過針線縫期刊的教師，一個從未使用過糧食漿糊刷牛皮紙的教師，是沒有資格指導學生管理員裝訂打孔。
第二，要求教師自己具備指揮學生管理員按時按量完成裝訂任務的能力，同時要求學管員以身作則，不遲到，不早退，不曠工。學生管理員按時到崗，按時作業，按時換崗，必須每天登記。
第三，要求教師自己具備淵博的專業文化知識，具備優秀的檔案管理能力，具備良好的語言溝通技能，具備良好的教師儀表形象。湖南水電職院圖書館的辦館宗旨是“服務讀者，教書育人”。如何服務讀者，如何教書育人，如何把湖南水電職院的莘莘學子培育成21世紀具備閱讀紙質期刊和閱讀電子期刊的雙重能力的水電棟梁之才，如何把湖南水電職院的圖書館老師和學生管理員訓練成技藝精湛的期刊裝訂專家，是筆者自2009年進入湖南水電職院圖書館以來一直在探索和研究的問題。一個不重視修飾自己外表形象的高職院校圖書館老師，會讓讀者在第一時間產生不好的第一印象，影響閱讀。總之，筆者認為，產生閱讀美感的第一要著，就是要提升高職院校圖書館教師的衣著品位。因此，高職院校圖書館教師如何衣著得體，如何打扮靚麗，如何坐姿優雅，如何站姿優美，如何禮儀迎客，如何輕聲問候，如何接待熱情，都是必修的一大課題。
2.2 裝訂設備落后，裝訂環境太差
湖南水電職院用的三臺裝訂機，經常出現裝訂針頭無力，無法鉆穿書本的情況。需要時刻有懂修理的師傅，進行修理，才能保證裝訂的進度。由于連續裝訂幾十冊，裝訂機的機芯溫度驟然升高至發燙，以至于機芯容易燒壞，因此必須提醒學管員在裝訂時，密切注意機芯的溫度，可以用冷毛巾敷在機芯頭部，讓它冷卻降溫。
2.3 刊名標識不清，郵發代號不清
刊名標識變更，郵發代號變更，內容變更，版本變更，開本變更，價格變更，出版地變更，訂購號變更，是常有的事，也是令人頭疼的事情。
3 高職院校圖書館期刊裝訂的五大策略
3.1 提高管理素質，提高裝訂質量
如何提高高職院校圖書館館員的管理素質，提高期刊裝訂的質量，是擺在高職院校圖書館桌面迫在眉睫需要解決的一道難題。已在湖南水電職院圖書館工作五年的我憑個人經驗認為，首要的就是期刊的下架整理，這是最關鍵的一步。
期刊裝訂一定要先進行下架整理，登記缺刊，核實漏刊，查明原因。期刊裝訂前要對需裝訂的期刊進行整理、統計、核查，然后填寫《期刊缺漏表》。根據實際統計情況，發現有缺期的期刊，要及時登記，筆錄在案，詢問郵局，聯系補缺，查明原因。對沒有簽到的期刊，要及時向郵局追補；對已經簽到的期刊，若是因為特殊情況借出的一定要追回，沒有借出的則說明該刊已經丟失，應采取相應的補救措施。無法補缺的核心期刊應設法復制。實在無法補缺的期刊仍然裝訂。
期刊的下架整理，是高職院校圖書館期刊裝訂工作的第一步。第一步必須走好，否則會影響整個裝訂工作的質量。期刊下架時，要求管理員耐心細致，。要求如下：首先，要看期刊的出版周期，分清哪些是周刊，哪些是旬刊，哪些是半月刊，哪些是月刊，哪些是雙月刊，哪些是季刊。其次，要看期刊封面的那一條隱形的裝訂暗線。每一本期刊的封面左側約一厘米處，都有一道隱約可見的裝訂線。沿著這條裝訂線，用圓珠筆在封面上畫好三個黑色的圓圈，三點一線，以備裝訂的時候，正好打在一條線上，不會打偏打歪。再次，根據期刊的厚度，確定哪些是適合用粗型裝訂針來打孔，哪些是適合用細型裝訂針來打孔。根據期刊的厚度，調整全年期刊裝訂的厚度，使裝訂后的合訂本外表美觀，便于讀者使用，便于期刊管理。
3.2 規范裝訂時間，規范裝訂厚度
期刊裝訂一定要選擇合適的季節，裝訂的最佳時機是在秋冬季節。南方的高職院院圖書館一定要避開梅雨季節，因為裝訂需要在紙板上刷膠水漿糊，干不透容易發霉，刷過漿糊的紙板一定要放在通風處干透壓平。期刊裝訂還要避開每年六月底畢業生寫畢業論文的高峰期，這段時間期刊的利用率最高。因此，一般的高職院校圖書館應當選擇寒假和暑假進行期刊裝訂。利用暑假裝訂上半年的期刊，利用寒假裝訂下半年的期刊，這樣就能保證期刊的充分合理利用。
期刊裝訂一定要規范打孔的距離。打孔的距離，指的是孔離書脊距離的遠近。孔的大小和孔的距離，將影響到期刊裝訂的質量。打孔的距離一般應離書脊4―6mm以內，離期刊的封面頂部和下部一般應是2公分。
期刊裝訂一定要規范裝訂的厚度。湖南水電職院圖書館期刊裝訂的規格要求是：厚度一般不得超過3CM。半月刊和月刊較薄的一般是6本訂成一冊。半月刊和月刊較厚的一般是三本訂成一冊。月刊：半年裝訂，即1―6期，7―12期，年裝訂成2大冊。半月刊：季度裝訂，即1―6期，7―12期，13―18期，19―24期，年裝訂成4大冊。雙月刊，年度裝訂，即1―6期，年裝訂成1大冊。季刊：年度裝訂，即1―4期，年裝訂成1大冊。旬刊：半季度裝訂，即1―6期，7―12期，13―18期，19―24期，25―30期，31―36期，年裝訂成6大冊。周刊：半季度裝訂，即1―8期，9―16期，17―24期，25―32期，33―40期，41―48期，49―52期，年裝訂成6大冊。周刊年度總計48冊的年裝訂成5大冊。雙周刊：半季度裝訂，即1―6期，7―12期，13―18期，19―26期，年裝訂成4大冊。具體情況視期刊的厚薄稍作調整，裝訂成冊的厚度一般不應超過3cm。如果裝訂太厚超過3cm，就有可能影響到讀者閱讀期刊的完整性，導致有些頁面無法完全打開，而且由于書本太厚，會導致裝訂的針孔會越打越偏，根本無法保證裝訂的質量。如果裝訂太厚超過3cm，在復印時中間接縫處的文字就很難印清楚，使讀者常常望刊興嘆。因此裝訂時，應當把厚的期刊和薄的期刊，加以區分開來，不要混在一堆。厚的期刊適合換成粗型針頭，薄的期刊適合換成細型針頭。
2014年湖南水電職院圖書館現刊一室圖206和現刊三室圖503的裝訂工作間里的期刊，大致可分為如下幾種：
第一種，時尚類超厚期刊，譬如《車王》、《裝飾》、《家用汽車》、《中國攝影》、《游遍天下》、《時尚芭莎》、《時尚健康》、《時尚北京》、《時尚旅游》、《都市主婦》、《都市麗人》、《瑞麗服飾美容》、《瑞麗時尚先鋒》、《瑞麗家居設計》，這些期刊超厚，而且紙張都是裝訂機針頭很難打穿的那種超厚的彩印紙，要求三本一訂，需要用特粗的針頭，否則針頭容易打歪，甚至斷裂。
第二種，學報類超厚期刊，譬如《力學學報》、《計算機學報》、《計算機仿真》、《工程管理學報》、《土木工程學報》、《系統管理學報》、《工程管理學報》、《電工技術學報》、《照明工程學報》、《水土保持學報》，這些期刊超厚，紙張沒有時尚類期刊那么難訂，比較容易穿透，要求三本一訂，需要用特粗的針頭。
第三種，文學類超厚期刊，譬如《花城》、《當代》、《當代文壇》、《特區文學》、《黃河文學》、《人民文學》、《世界文學》、《文學評論》、《長篇小說選刊》、《中篇小說選刊》、《當代作家評論》，這些期刊超厚，要求三本一訂，需要用特粗的針頭。
第四種，雜志類超薄期刊。譬如《讀者》、《縱橫》、《詩刊》、《龍門陣》、《人之初》、《電影畫刊》、《大眾電影》、《大眾電視》、《鳳凰周刊》、《足球周刊》、《喜劇世界》、《秘書之友》、《漫畫大王》、《湖南教育》、《家庭醫生》、《家庭之友》、《健康文摘》、《環球人物》、《中國航天》、《兵器知識》、《現代軍事》、《演講與口才》、《世界知識畫報》、《國際人才交流》、《股市動態分析》、《經濟預測分析》，這些期刊超薄，需要用特細的針頭。《環球人物》和《鳳凰周刊》，是旬刊，6本一訂，全年裝訂成6大冊。《股市動態分析》和《大眾電視》，是周刊，全年52期，8本一訂，年裝訂成7大冊。49―52期，裝訂成一冊，這是特例。《經濟預測分析》，每本只有四頁紙，而且紙張超薄，容易損壞，裝訂的時候，需要特別注意。
3.3 規范刊名標識，規范郵發代號
譬如湖南水電職院圖書館現刊一室圖206的期刊刊名更改情況：《網絡新媒體技術》，原刊名為《微計算機應用》。《系統管理學報》，原刊名為《系統工程理論》。《工程管理學報》，原刊名為《建筑管理現代化》。《電子設計工程》，原刊名為《國外電子元器件》。《審計月刊》，原刊名為《湖北審計》。混凝土世界》，原刊名為《建筑裝飾材料世界》。《電力系統保護與控制》，原刊名為《繼電器》。《網絡運營與管理》，原刊名為《網管員世界》。《建筑與藝術》，原刊名為《建筑知識》。《球天下 足球世界》，原刊名為《足球世界》。《現代家庭生活》，原刊名為《現代家庭》。《軟件和信息服務》，原刊名為《軟件世界》。《軟件世界》2010年從第3期更名為《軟件和信息服務》，這種期刊的裝訂就應該注意。期刊改名后對期刊裝訂工作帶來很大的麻煩，會影響到期刊合訂立本著數據、館藏、上架、查找等，因此在裝訂此類期刊時，首先要查詢該期刊的原名，然后再注明原名。密切關注期刊的題名、出版機構、周期以及停刊、復刊、改刊、合刊等變化情況，有針對性地采取措施避免簽到和裝訂工作更加規范科學。
3.4 規范打印清單，規范驗收標準
湖南水電職院圖書館期刊裝訂的打印清單的要求是：寫好刊名，索書號，期刊號，郵發代號，期刊價格，登記缺刊的具體數據。登記缺刊，即補缺，是保證期刊完整性、提高利用價值的重要一環。做好期刊補缺工作，是高職院校圖書館必須高度重視的工作。一是要提高思想認識，充分認識到期刊補缺不是“浪費”和“可補可不補”，而是必須要補，保證有專人、足夠的經費和充裕的時間進行補缺。二是要規范管理，準確登記，把補缺工作落實在從期刊訂購到入館的整個流通過程中。對那些損毀嚴重、影響使用的期刊堅決及時剔除；對印刷質量差、容易破損、經常缺頁的期刊進行評優點，并確定來年是否繼續訂購。
3.5 減少紙質裝訂，多購電子期刊
近年來，高職學院電子期刊的使用已經越來越普及，如何減少紙質期刊的裝訂數量，增加電子期刊的采購與使用。已成為當前高職學院圖書館現刊閱覽室期刊裝訂工作的一項重要改革措施。筆者建議，高職學院圖書館應盡量減少紙質期刊的裝訂量，直接根據高職院校的專業需求選擇性采購相關學術的電子期刊。這樣做的好處，有如下幾點：
第一，節省紙質期刊裝訂所需要的大量時間和人力。湖南水電職院每年需要裝訂的期刊數量，不下于五千冊。如此龐大的裝訂工程，需要一個五百多平方米的功能齊全的工作室，需要24小時輪流換崗的圖書館勤工儉學學生隊伍，需要冬暖夏涼便于干燥便于打孔便于裝裱便于搬運的裝訂工作間。
