來(lái)源：學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:41:48
《Linguistic Approaches To Bilingualism》中文名稱：《雙語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)方法》，創(chuàng)刊于2011年，由John Benjamins Publishing Company出版商出版，出版周期6 issues/year。
《雙語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)方法》為前沿的當(dāng)代雙語(yǔ)研究提供了一個(gè)平臺(tái)。雜志對(duì)雙語(yǔ)的定義十分廣泛，包括：成人 L2 習(xí)得、兒童同時(shí)雙語(yǔ)、兒童 L2 習(xí)得、成人母語(yǔ)使用者能力、L2/Ln 環(huán)境中的 L1 流失以及成人 L3/Ln 習(xí)得。雜志征集高質(zhì)量的原創(chuàng)研究文章，這些文章采用任何認(rèn)知科學(xué)方法來(lái)理解雙語(yǔ)語(yǔ)言能力和表現(xiàn)的心理表征，包括認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、涌現(xiàn)主義/聯(lián)結(jié)主義、生成理論、心理語(yǔ)言學(xué)和處理理論，并涵蓋典型和非典型人群。
旨在及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地報(bào)道國(guó)內(nèi)外LANGUAGE & LINGUISTICS工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEAL... | 9 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS ... | 7 |
| LEIDEN UNIVERSITY | 6 |
| UIT THE ARCTIC UNIVERSI... | 6 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNI... | 6 |
| UNIVERSITY OF PENNSYLVA... | 5 |
| CENTRE NATIONAL DE LA R... | 4 |
| UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 4 |
| MAX PLANCK SOCIETY | 3 |
| UNIVERSITY OF ARIZONA | 3 |
| 國(guó)家/地區(qū) | 發(fā)文量 |
| USA | 55 |
| England | 19 |
| Netherlands | 13 |
| GERMANY (FED REP GER) | 11 |
| Canada | 10 |
| Spain | 8 |
| Norway | 7 |
| France | 5 |
| Japan | 4 |
| South Korea | 3 |
| 文章引用名稱 | 引用次數(shù) |
| Electrophysiological and exp... | 9 |
| A formalist perspective on l... | 7 |
| Using two-alternative forced... | 5 |
| Experimental contributions o... | 5 |
| Bilingual reference producti... | 4 |
| The realization of informati... | 4 |
| Derivational complexity vs. ... | 3 |
| Code-switching attitudes and... | 3 |
| Child heritage speakers' pro... | 2 |
| Adjective-noun order in Papi... | 2 |
| 被引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| LINGUIST APPROACH BI | 63 |
| INT J BILINGUAL | 43 |
| FRONT PSYCHOL | 31 |
| SECOND LANG RES | 27 |
| LANG LEARN | 19 |
| LANG ACQUIS | 16 |
| BILING-LANG COGN | 15 |
| APPL PSYCHOLINGUIST | 12 |
| STUD SECOND LANG ACQ | 11 |
| INT J BILING EDUC BI | 9 |
| 引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| BILING-LANG COGN | 96 |
| SECOND LANG RES | 67 |
| LINGUIST APPROACH BI | 63 |
| J MEM LANG | 57 |
| LINGUA | 47 |
| APPL PSYCHOLINGUIST | 42 |
| INT J BILINGUAL | 41 |
| LANG LEARN | 32 |
| LANG ACQUIS | 31 |
| COGNITION | 29 |
聲明：該作品系作者結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)知識(shí)整合。如有錯(cuò)漏請(qǐng)聯(lián)系我們，我們將及時(shí)更正。
