中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。

學術評價：國內(nèi)許多高校和科研機構(gòu)在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學術質(zhì)量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Journal Of Pediatric Psychology》是一本在心理學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Oxford University Press出版，出版地區(qū)為：UNITED STATES。

一、基本信息

創(chuàng)刊時間：1976年
出版周期：10 issues/year
ISSN：0146-8693，E-ISSN：1465-735X

定位：

《兒童心理學雜志》專注于兒童和青少年心理健康的研究。該期刊成立于1976年，是兒童心理學領域的重要出版物之一。主要發(fā)表關于兒童和青少年心理健康的原創(chuàng)研究、綜述文章、臨床報告和案例研究。這些內(nèi)容包括兒童和青少年的心理發(fā)展、行為問題、情緒障礙、學習困難、家庭關系、社會適應等各個方面。此外，該期刊還關注兒童心理健康領域的政策制定、服務提供和培訓等方面的問題。作為一本關注兒童和青少年心理健康的重要學術期刊，為相關領域的專業(yè)人士提供了豐富的研究資源和實踐指導。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：心理學-心理學：發(fā)育。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《Journal Of Pediatric Psychology》雜志的影響因子為2.7 ，JCR分區(qū)：Q2區(qū)，中科院分區(qū)：大類學科：心理學，分區(qū)：3區(qū)，小類學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL心理學：發(fā)育，分區(qū)：3區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：85，Gold OA文章占比：9.20%。