來源：學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:42:08
《Teaching In Higher Education》中文名稱：《高等教育教學(xué)》，創(chuàng)刊于1996年，由Taylor & Francis出版商出版，出版周期8 issues/year。
高等教育教學(xué)已成為國(guó)際公認(rèn)的領(lǐng)域，比以往任何時(shí)候都更容易受到多種形式的競(jìng)爭(zhēng)。然而，教學(xué)帶來的智力挑戰(zhàn)在高等教育中并沒有得到充分的認(rèn)識(shí)和理論化。高等教育教學(xué)通過出版學(xué)術(shù)著作來解決這一差距，這些著作批判性地審視和質(zhì)疑了支撐教學(xué)的價(jià)值觀和前提，介紹了從不同學(xué)科和方法論框架中得出的理論觀點(diǎn)和見解，并考慮了如何使教學(xué)和研究建立更緊密的關(guān)系。
旨在及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地報(bào)道國(guó)內(nèi)外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 10 |
| DEAKIN UNIVERSITY | 8 |
| UNIVERSITY OF EDINBURGH | 8 |
| UNIVERSITY OF SURREY | 8 |
| MONASH UNIVERSITY | 7 |
| UNIVERSITY OF CAPE TOWN | 7 |
| EDUCATION UNIVERSITY OF... | 6 |
| UNIVERSITY OF JYVASKYLA | 6 |
| UNIVERSITY OF OSLO | 6 |
| UNIVERSITY OF HONG KONG | 5 |
| 國(guó)家/地區(qū) | 發(fā)文量 |
| England | 91 |
| Australia | 47 |
| USA | 39 |
| CHINA MAINLAND | 20 |
| South Africa | 20 |
| Scotland | 17 |
| Finland | 12 |
| New Zealand | 10 |
| Norway | 10 |
| Canada | 9 |
| 文章引用名稱 | 引用次數(shù) |
| A qualitative investigation ... | 18 |
| Pedagogies of care, care-ful... | 14 |
| Factors explaining the learn... | 12 |
| Exploring the teacher-studen... | 10 |
| A qualitative synthesis of v... | 10 |
| Fun and games in higher educ... | 9 |
| Psychological capital and pe... | 8 |
| Independent learning - what ... | 8 |
| Digital feminist pedagogy an... | 8 |
| Learner Resistance to Englis... | 7 |
| 被引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| TEACH HIGH EDUC | 144 |
| HIGH EDUC RES DEV | 73 |
| ASSESS EVAL HIGH EDU | 58 |
| HIGH EDUC | 37 |
| STUD HIGH EDUC | 31 |
| INNOV EDUC TEACH INT | 19 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 18 |
| BRIT J EDUC TECHNOL | 16 |
| FRONT PSYCHOL | 14 |
| BMC MED EDUC | 13 |
| 引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| TEACH HIGH EDUC | 144 |
| STUD HIGH EDUC | 96 |
| HIGH EDUC | 58 |
| HIGH EDUC RES DEV | 47 |
| ASSESS EVAL HIGH EDU | 38 |
| BRIT J SOCIOL EDUC | 26 |
| DISCOURSE-ABINGDON | 21 |
| INNOV EDUC TEACH INT | 18 |
| EDUC PHILOS THEORY | 17 |
| INT J ACAD DEV | 16 |
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