來源：學術之家整理 2025-03-18 15:42:11
《Scientific Studies Of Reading》中文名稱：《閱讀的科學研究》，創刊于1997年，由Taylor & Francis出版商出版，出版周期6 issues/year。
本期刊發表原始的實證調查，涉及閱讀的各個方面及其相關領域，偶爾，對文獻和關注理論發展的論文的學術評論。的論文范圍從非常基礎的研究到那些主要目標是教育實踐的論文。該期刊的廣泛工作范圍包括“閱讀及其相關領域的所有方面”，包括與單詞識別、理解、寫作、干預和評估相關的問題，涉及非常年幼的兒童和/或成人、正字法的比較，等等。對與期刊相關的主題的評論和批評也被考慮發表。請注意，我們通常不會發布特定測試或評估工具的信度和效度研究。
旨在及時、準確、全面地報道國內外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。
| 機構名稱 | 發文量 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM... | 14 |
| MACQUARIE UNIVERSITY | 11 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNI... | 10 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 10 |
| UNIVERSITY OF OXFORD | 10 |
| EDUCATION UNIVERSITY OF... | 8 |
| YALE UNIVERSITY | 8 |
| RADBOUD UNIVERSITY NIJM... | 6 |
| UNIVERSITY OF ALBERTA | 6 |
| UNIVERSITY OF CONNECTIC... | 6 |
| 國家/地區 | 發文量 |
| USA | 55 |
| England | 25 |
| Australia | 22 |
| GERMANY (FED REP GER) | 21 |
| Canada | 18 |
| Netherlands | 14 |
| CHINA MAINLAND | 13 |
| Norway | 8 |
| Spain | 7 |
| France | 5 |
| 文章引用名稱 | 引用次數 |
| Phonological Awareness and R... | 32 |
| Text Comprehension and Oral ... | 14 |
| Preventative Reading Interve... | 13 |
| Word Reading Fluency as a Se... | 13 |
| Investigating Phonological A... | 12 |
| Development and Prediction o... | 12 |
| Early Shared Reading, Socioe... | 10 |
| Is Statistical Learning Abil... | 10 |
| Writing System Variation and... | 10 |
| Hearing Matters More Than Se... | 9 |
| 被引用期刊名稱 | 數量 |
| READ WRIT | 151 |
| SCI STUD READ | 132 |
| FRONT PSYCHOL | 100 |
| LEARN INDIVID DIFFER | 76 |
| J RES READ | 71 |
| J EDUC PSYCHOL | 68 |
| APPL PSYCHOLINGUIST | 61 |
| J EXP CHILD PSYCHOL | 40 |
| J LEARN DISABIL-US | 39 |
| ANN DYSLEXIA | 38 |
| 引用期刊名稱 | 數量 |
| SCI STUD READ | 132 |
| READ WRIT | 77 |
| J EDUC PSYCHOL | 76 |
| COGNITION | 50 |
| J MEM LANG | 47 |
| J LEARN DISABIL-US | 42 |
| J EXP CHILD PSYCHOL | 33 |
| PSYCHOL SCI | 33 |
| PSYCHOL BULL | 31 |
| BEHAV RES METHODS | 30 |
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