來(lái)源：學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:42:18
《Language Teaching Research》中文名稱：《語(yǔ)言教學(xué)研究》，創(chuàng)刊于1997年，由SAGE出版商出版，出版周期6 issues/year。
《語(yǔ)言教學(xué)研究》是一本專注于語(yǔ)言教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在為語(yǔ)言教師、研究人員、學(xué)者以及對(duì)語(yǔ)言教育感興趣的讀者提供一個(gè)交流和分享的平臺(tái)。這本雜志涵蓋了語(yǔ)言教學(xué)的多個(gè)方面，包括但不限于教學(xué)方法、教學(xué)理論、課程設(shè)計(jì)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略、語(yǔ)言評(píng)估以及語(yǔ)言教育政策等。
雜志的背景可以追溯到語(yǔ)言教育領(lǐng)域日益增長(zhǎng)的需求和研究興趣。隨著全球化的推進(jìn)，語(yǔ)言能力成為了國(guó)際交流和合作的關(guān)鍵，這促使教育工作者和學(xué)者不斷探索更有效的語(yǔ)言教學(xué)方法。《語(yǔ)言教學(xué)研究》正是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生，它不僅關(guān)注傳統(tǒng)語(yǔ)言教學(xué)的改進(jìn)，也關(guān)注新興技術(shù)在語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用，如計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言學(xué)習(xí)(CALL)和移動(dòng)學(xué)習(xí)等。
旨在及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地報(bào)道國(guó)內(nèi)外LINGUISTICS工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| EDUCATION UNIVERSITY OF... | 9 |
| UNIVERSITY OF VICTORIA | 9 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEAL... | 8 |
| UNIVERSITY OF HONG KONG | 8 |
| CHINESE UNIVERSITY OF H... | 6 |
| UNIVERSITY OF BASQUE CO... | 6 |
| UNIVERSITY OF MELBOURNE | 6 |
| UNIVERSITY OF LEEDS | 5 |
| GEORGETOWN UNIVERSITY | 4 |
| HONG KONG BAPTIST UNIVE... | 4 |
| 國(guó)家/地區(qū) | 發(fā)文量 |
| USA | 64 |
| CHINA MAINLAND | 43 |
| England | 30 |
| Japan | 23 |
| Australia | 19 |
| Canada | 18 |
| Spain | 15 |
| South Korea | 13 |
| Iran | 9 |
| New Zealand | 8 |
| 文章引用名稱 | 引用次數(shù) |
| Foreign language enjoyment a... | 30 |
| Situated willingness to comm... | 16 |
| The seven sins of L2 researc... | 15 |
| Is fluency being 'neglected'... | 11 |
| A more inclusive mind toward... | 6 |
| Towards a modular language c... | 6 |
| Pronunciation in foreign lan... | 5 |
| Language teacher cognitions ... | 5 |
| Developing the assessment li... | 5 |
| The impact of CLIL on pluril... | 5 |
| 被引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| SYSTEM | 113 |
| LANG TEACH RES | 52 |
| LANG TEACHING | 45 |
| MOD LANG J | 41 |
| TESOL QUART | 40 |
| STUD SECOND LANG ACQ | 27 |
| FOREIGN LANG ANN | 25 |
| INT J BILING EDUC BI | 20 |
| LANG LEARN | 19 |
| J SECOND LANG WRIT | 17 |
| 引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| LANG LEARN | 107 |
| STUD SECOND LANG ACQ | 100 |
| APPL LINGUIST | 67 |
| MOD LANG J | 63 |
| LANG TEACH RES | 52 |
| TESOL QUART | 46 |
| SYSTEM | 37 |
| J SECOND LANG WRIT | 30 |
| SECOND LANG RES | 25 |
| ANNU REV APPL LINGUI | 19 |
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