中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區(qū)期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Cognitive Behaviour Therapy》是一本在心理學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Taylor & Francis出版，出版地區(qū)為：ENGLAND。

一、基本信息

創(chuàng)刊時間：1971年
出版周期：4 issues/year
ISSN：1650-6073，E-ISSN：1651-2316

定位：

《認知行為療法雜志》是一本專注于認知行為療法（Cognitive Behavioral Therapy, CBT）領域的學術期刊。認知行為療法是一種心理治療方法，通過改變個體的負面思維模式和行為習慣，幫助他們應對和解決心理問題，如焦慮、抑郁、恐懼和壓力等。

這本雜志致力于發(fā)表關于認知行為療法的原創(chuàng)研究、綜述文章、案例研究、技術報告和評論。它不僅關注CBT的理論基礎和臨床實踐，還探討其在不同文化、年齡和群體中的應用。雜志內容涵蓋了從基礎研究到臨床應用的各個方面，包括但不限于CBT的治療機制、效果評估、適應癥、患者體驗和治療師培訓。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：心理學-心理學：臨床。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋PSYCHOLOGY, CLINICAL等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《Cognitive Behaviour Therapy》雜志的影響因子為4.3 ，JCR分區(qū)：Q1區(qū)，中科院分區(qū)：大類學科：心理學，分區(qū)：2區(qū)，小類學科：PSYCHOLOGY, CLINICAL心理學：臨床，分區(qū)：3區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：39，Gold OA文章占比：34.02%。