《Learning And Motivation》特點：

《Learning And Motivation》中文名稱：《學習與動機》，創(chuàng)刊于1970年，由Elsevier出版商出版，出版周期4 issues/year。

《Learning And Motivation》是一本專注于探索學習、認知和動機領域的學術期刊，它熱忱歡迎基于人類或動物的實驗室或?qū)嵉匮芯康南嚓P文章投稿。該期刊特別關注應用行為分析、行為、神經(jīng)和進化對學習和動機的影響，為廣大學者提供了一個展示研究成果、交流學術思想的重要平臺。

為了促進學術交流的多樣性和深度，雜志接受多種格式的稿件，包括綜合系列實驗、簡短報告、綜述和理論論文等。無論是對某一具體問題的深入探討，還是對某一領域的全面綜述，該期刊都予以高度重視，并努力將最新的研究成果和理論進展呈現(xiàn)給廣大讀者。此外，它還鼓勵對具體問題進行深入評論的稿件，以期引發(fā)更多關于該領域的思考和討論。通過這一舉措，該期刊旨在構(gòu)建一個開放、包容的學術環(huán)境，為推動學習與動機領域的研究不斷向前發(fā)展貢獻力量。

《Learning And Motivation》定位：

旨在及時、準確、全面地報道國內(nèi)外PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經(jīng)驗、科研成果、技術革新、學術動態(tài)等。

聲明：該作品系作者結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)公開知識整合。如有錯漏請聯(lián)系我們，我們將及時更正。