中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學術(shù)聲譽和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。

學術(shù)評價：國內(nèi)許多高校和科研機構(gòu)在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標之一。

學術(shù)影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術(shù)影響力。

雜志簡介

《Studies In Philosophy And Education》是一本在教育學領(lǐng)域具有重要影響力的學術(shù)期刊，由出版社Springer Nature出版，出版地區(qū)為：NETHERLANDS。

一、基本信息

創(chuàng)刊時間：1982年
出版周期：6 issues per year
ISSN：0039-3746，E-ISSN：1573-191X

定位：

《哲學與教育研究》是一本國際同行評議期刊，重點關(guān)注教育研究、政策和實踐中的哲學、理論、規(guī)范和概念問題。因此，《哲學與教育研究》不是任何一個哲學或理論學派或文化傳統(tǒng)的表達。相反，該期刊促進了世界各地哲學家、教育哲學家、教育和社會科學研究人員以及教育政策制定者之間的交流與合作。我們鼓勵針對這一廣泛受眾的投稿，同時清晰地提出哲學論點并反映學術(shù)卓越標準。

主題范圍廣泛，從受科學哲學影響的教育研究中的重要方法論問題到受道德、社會和政治哲學以及教育理論影響的實質(zhì)性教育政策問題。此外，該期刊偶爾會單獨刊登一期，對具有教育和哲學重要性的特殊主題進行批判性討論。期刊還經(jīng)常刊登“評論與反駁”部分，包含書評文章和作者的回復(fù)。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領(lǐng)域與覆蓋范圍

主要學科：教育學-哲學。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋PHILOSOPHY等領(lǐng)域。

四、學術(shù)影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《Studies In Philosophy And Education》雜志的影響因子為0.9 ，JCR分區(qū)：Q3區(qū)，中科院分區(qū)：大類學科：教育學，分區(qū)：3區(qū)，小類學科：PHILOSOPHY哲學，分區(qū)：3區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：35，Gold OA文章占比：39.81%。