中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機(jī)會。

學(xué)術(shù)評價：國內(nèi)許多高校和科研機(jī)構(gòu)在對科研人員進(jìn)行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標(biāo)之一。

學(xué)術(shù)影響力提升：進(jìn)入中科院分區(qū)表是對期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認(rèn)可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進(jìn)一步提升期刊的學(xué)術(shù)影響力。

雜志簡介

《Asia Pacific Journal Of Education》是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，由出版社Taylor & Francis出版，出版地區(qū)為：ENGLAND。

一、基本信息

創(chuàng)刊時間：1978年
出版周期：4 issues/year
ISSN：0218-8791，E-ISSN：1742-6855

定位：

《亞太教育雜志》作為一份專注于區(qū)域教育發(fā)展的學(xué)術(shù)期刊，致力于探討和分析亞太地區(qū)教育系統(tǒng)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。雜志鼓勵研究者、教育工作者以及政策制定者分享他們在教育實踐、政策制定、以及教育改革中的見解和經(jīng)驗。

雜志特別重視對21世紀(jì)教育議題的深入研究，如全球化背景下的教育政策適應(yīng)性、地緣政治變化對教育的影響、后現(xiàn)代教育環(huán)境中的多元價值觀、信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的融合與創(chuàng)新，以及教育對于促進(jìn)社會和環(huán)境可持續(xù)性的作用。這些議題不僅對亞太地區(qū)具有重要意義，也對全球教育發(fā)展具有啟示作用。此外，雜志還關(guān)注教育公平、教育質(zhì)量提升、教師專業(yè)發(fā)展、以及學(xué)生福祉等核心教育問題。通過發(fā)表具有啟發(fā)性的文章，雜志旨在激發(fā)教育領(lǐng)域的新思考，推動教育實踐和政策的改進(jìn)，為建設(shè)更加開放、包容、和高效的教育體系貢獻(xiàn)力量。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風(fēng)格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學(xué)科領(lǐng)域與覆蓋范圍

主要學(xué)科：教育學(xué)-教育學(xué)和教育研究。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領(lǐng)域。

四、學(xué)術(shù)影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《Asia Pacific Journal Of Education》雜志的影響因子為1.6 ，JCR分區(qū)：Q2區(qū)，中科院分區(qū)：大類學(xué)科：教育學(xué)，分區(qū)：4區(qū)，小類學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究，分區(qū)：4區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：63，Gold OA文章占比：6.14%。