中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Rural Special Education Quarterly》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社SAGE出版，

一、基本信息

ISSN：8756-8705，E-ISSN：2168-8605

定位：

《農村特殊教育季刊》作為一份專注于農村特殊教育領域的學術期刊，它在學術界和實踐界發揮著重要的作用。該期刊不僅提供了一個多學科的交流平臺，促進了不同領域專家之間的對話，而且特別關注農村地區特殊教育面臨的挑戰和機遇。還關注農村特殊教育中的創新方法和技術的應用，探討如何利用有限的資源實現教育的最優化。此外，期刊還提供了對農村特殊教育工作者的支持和指導，包括如何應對職業倦怠、提高職業韌性以及增強社區參與度等。

期刊內容涵蓋了從理論探討到實踐應用的廣泛議題，包括但不限于農村地區特殊兒童的教育需求評估、教育資源的分配、教育政策的制定與執行、以及特殊教育教師的專業發展等。這些議題對于改善農村特殊教育的質量、提升教育公平性具有重要意義。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Rural Special Education Quarterly》雜志的影響因子為0.9，JCR分區：Q3區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：18，Gold OA文章占比：3.64%。