《Review Of Education Pedagogy And Cultural Studies》特點：

《Review Of Education Pedagogy And Cultural Studies》中文名稱：《教育學與文化研究評論》，由Taylor & Francis出版商出版。

《教育學與文化研究評論》作為一本國際同行評審的學術期刊，它的核心使命是推動對教育和文化在全球化背景下相互作用的深入理解。期刊鼓勵學者們從批判性視角出發，分析教育實踐如何與文化、政治、經濟以及技術變革相互交織，形成復雜的社會現象。

該期刊特別重視對教育過程中權力關系的探討，包括教育如何塑造個體的身份認同、意識形態傾向和主體性。它關注教育如何在不同文化和社會背景下，通過各種教學法和文化實踐，影響個體和集體的認知、情感和行為模式。也強調跨學科的研究方法，歡迎來自教育學、人類學、社會學、文化研究等多個領域的學者提交論文。期刊鼓勵作者采用創新的研究視角和方法，對教育和文化現象進行多維度的分析和解讀。

《Review Of Education Pedagogy And Cultural Studies》定位：

旨在及時、準確、全面地報道國內外在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。

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