中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Deafness & Education International》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Taylor & Francis出版，

一、基本信息

ISSN：1464-3154，E-ISSN：1557-069X

定位：

《國際聾人與教育組織》是一本專注于聾教育領域的國際同行評審期刊。該雜志涵蓋了與聾人教育相關的廣泛議題，包括教學方法、教育政策、聽力障礙的社會影響、語言習得、技術應用以及聾人學生的包容性教育等。旨在促進全球范圍內對聾教育的理解和實踐，支持聾人學生的學習和發展。

該期刊在聾教育領域扮演著至關重要的角色，它為教育工作者、研究人員、政策制定者和聾人社區成員提供了一個分享研究成果、最佳實踐和創新思想的平臺。通過發表高質量的研究文章，對提高聾教育的質量和效率產生了顯著影響，同時也為聾人學生的權利和福祉發聲。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Deafness & Education International》雜志的影響因子為1.1，JCR分區：Q3區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：7，Gold OA文章占比：17.07%。