來源:學術之家整理 2025-03-18 15:43:49
1.Web of Science平臺查詢:使用瀏覽器打開Web of Science的官方網站。請注意,該網站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱,進行搜索。在搜索結果中找到對應的期刊,點擊進入期刊詳情頁面,可以找到期刊的影響因子以及分區情況。Web of Science通常提供JCR分區信息,包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區。
2.中科院文獻情報中心查詢:使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網站,或進入其期刊分區查詢頁面,在搜索結果中找到對應的期刊,查看其分區情況。中科院文獻情報中心的分區主要是根據期刊超越指數來劃分,與JCR分區有所不同,但同樣具有參考價值。
3.聯系期刊編輯部:如果對某個期刊的分區情況有疑問,可以直接聯系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是,如果目標期刊未被SCI收錄,則無法查詢到JCR分區信息;部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數據庫中。在選擇期刊時,除了考慮分區情況外,還需要綜合考慮期刊的影響力、發表難度、研究領域等因素。
《Learning Health Systems》是一本English學術期刊由Wiley出版商出版,
《Learning Health Systems》中文名稱:《學習健康系統》,ISSN號為2379-6146。提供最新的研究概述。
《學習健康系統》旨在通過跨學科研究和學術對話,推動醫療保健領域的持續改進。這種系統的核心在于將不同學科的知識和方法結合起來,形成一種動態的學習機制,以適應醫療環境中的不斷變化。通過實施和發現的循環,這種系統不僅關注當前的醫療實踐,還致力于識別和解決潛在的改進領域,從而推動整體醫療服務質量的提升。
具體而言,強調了包容性的重要性。在這個框架下,醫療機構鼓勵不同背景的專家、學者、政策制定者和臨床人員參與到研究和實踐中,共同探討和解決復雜的健康問題。通過跨學科的協作,系統能夠更全面地理解醫療挑戰,并開發出更具創新性的解決方案。
該刊已被SCIE、ESCI數據庫收錄,顯示了其學術影響力和認可度。
從影響因子來看,《Learning Health Systems》雜志的影響因子為:2.6,這表明該期刊所發表的論文在學術界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為5.6,SJR為1.084,SNIP為0.973,顯示出其在國際學術界的重要影響力。
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子:是美國科學信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數據。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。自1975年以來,每年定期發布于“期刊引證報告”(JCR)。
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