中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Journal Of Jewish Education》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Taylor & Francis出版，

一、基本信息

ISSN：1524-4113，E-ISSN：1554-611X

定位：

《猶太教育雜志》（Journal of Jewish Education）是一份專注于猶太教育領域的學術期刊，它涵蓋了與猶太教育相關的廣泛話題，包括教學方法、課程設計、教育政策，以及猶太教育在全球化背景下的挑戰與機遇。該雜志提供了一個多學科的交流平臺，鼓勵學者、教育工作者、政策制定者以及對猶太教育感興趣的讀者之間的深入對話和知識分享。

雜志內容可能包含對猶太教育歷史的探討、猶太教育哲學的分析、以及猶太教育實踐的案例研究。它特別關注在多元文化社會中猶太教育的發展，以及如何通過教育促進不同文化和宗教之間的理解和尊重。此外，雜志可能還會發表關于猶太教育技術應用的研究，探討如何利用現代技術手段提高教育的質量和效果。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Journal Of Jewish Education》雜志的影響因子為0.2，JCR分區：Q4區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：20，Gold OA文章占比：8.16%。