來源：學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:44:22
《Journal Of Peer Learning》中文名稱：《同伴學(xué)習(xí)雜志》，由University of Wollongong出版商出版。
《同伴學(xué)習(xí)雜志》（ISSN 2200-2359）發(fā)表了關(guān)于各種背景下的同伴學(xué)習(xí)的研究文章，主要是高等教育。
《同伴學(xué)習(xí)雜志》（前身為《澳大利亞同伴學(xué)習(xí)期刊》）是澳大利亞研究委員會(huì)澳大利亞卓越研究（ERA）期刊列表中的排名期刊。所有提交給《同行學(xué)習(xí)雜志》的合適手稿都經(jīng)過雙盲同行評(píng)審過程?！锻袑W(xué)習(xí)雜志》是開放獲取的，不向作者或讀者收取費(fèi)用。
《同伴學(xué)習(xí)雜志》第1至第3卷以《澳大利亞同伴學(xué)習(xí)期刊》（ISSN 1836-4306）的名義出版。從第4卷開始，該雜志以《同伴學(xué)習(xí)雜志》的名義出版。第四卷的社論討論了更名。
旨在及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地報(bào)道國(guó)內(nèi)外在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。
聲明：該作品系作者結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)公開知識(shí)整合。如有錯(cuò)漏請(qǐng)聯(lián)系我們，我們將及時(shí)更正。
