中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學(xué)術(shù)聲譽和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。

學(xué)術(shù)評價：國內(nèi)許多高校和科研機構(gòu)在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標(biāo)之一。

學(xué)術(shù)影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學(xué)術(shù)影響力。

雜志簡介

《Chemistry-didactics-ecology-metrology》是一本在領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，由出版社Sciendo出版，

一、基本信息

ISSN：1640-9019，E-ISSN：2084-4506

定位：

《化學(xué)-教學(xué)法-生態(tài)學(xué)-計量學(xué)》是一本專注于化學(xué)教育、生態(tài)學(xué)和計量學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。該期刊旨在促進化學(xué)科學(xué)的教學(xué)方法、環(huán)境生態(tài)問題以及化學(xué)測量和分析技術(shù)的研究與發(fā)展。涵蓋了化學(xué)教育的創(chuàng)新方法、化學(xué)知識在解決環(huán)境問題中的應(yīng)用、以及化學(xué)計量學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)化的最新進展。它為化學(xué)教育者、環(huán)境科學(xué)家、化學(xué)分析師和相關(guān)領(lǐng)域的研究人員提供了一個交流和分享研究成果的平臺。

《化學(xué)-教學(xué)法-生態(tài)學(xué)-計量學(xué)》鼓勵跨學(xué)科的研究，包括化學(xué)教學(xué)的理論和實踐、化學(xué)對環(huán)境影響的評估、以及化學(xué)分析技術(shù)的改進和創(chuàng)新。期刊可能發(fā)表原創(chuàng)研究論文、綜述文章、案例研究、教學(xué)法討論以及與化學(xué)教育和實踐相關(guān)的其他學(xué)術(shù)作品。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風(fēng)格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學(xué)科領(lǐng)域與覆蓋范圍

四、學(xué)術(shù)影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《Chemistry-didactics-ecology-metrology》雜志的影響因子為0.7，JCR分區(qū)：Q3區(qū)，

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：10，Gold OA文章占比：100.00%。