《Clinical Teacher》特點：

《Clinical Teacher》中文名稱：《臨床老師》，由Wiley-Blackwell出版商出版。

《臨床老師》為全球的臨床教師、教育研究者、學生和醫療專業人員提供了一個分享經驗、討論問題和展示創新的平臺。雜志的目標是提高臨床教育的質量和效果，推動醫學教育的最佳實踐，以及促進教育研究和教學法的發展。雜志內容涵蓋了醫學教育的各個方面，包括教學方法、評估策略、課程設計、學生評估、導師培訓、職業發展等。該雜志鼓勵原創研究、系統評價、元分析、教育干預研究、教育技術和模擬訓練的應用研究，以及關于教育政策和實踐的討論。此外，它還發表關于教育領導力、團隊協作、跨專業教育和持續專業發展的文章。

《Clinical Teacher》定位：

旨在及時、準確、全面地報道國內外在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。

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