中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Preventing School Failure》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Taylor & Francis出版，

一、基本信息

ISSN：1045-988X，E-ISSN：1940-4387

定位：

《預防學校失敗》是一本專注于教育領域的學術期刊，旨在探討和解決學校中的失敗問題。該雜志致力于為教育工作者、研究人員、政策制定者和家長提供一個平臺，分享關于如何預防和減少學校失敗的研究成果、實踐經驗和策略。該雜志是一個專注于教育領域的重要期刊，旨在為教育工作者、研究人員、政策制定者和家長提供關于預防和減少學校失敗的研究成果、實踐經驗和策略。通過關注學校失敗的多個方面，該雜志為改善教育質量和促進學生全面發展做出了積極貢獻。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Preventing School Failure》雜志的影響因子為0.8，JCR分區：Q3區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：42，Gold OA文章占比：4.44%。