中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Education For Health》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Wolters Kluwer Health出版，

一、基本信息

ISSN：1357-6283，E-ISSN：1469-5804

定位：

《健康教育》是一本專注于健康教育領域的國際性學術期刊，旨在促進健康教育與健康促進的研究、實踐和政策發展。它為健康教育專業人士、研究人員以及公共衛生工作者提供了一個分享研究成果、最佳實踐和理論進展的平臺。該雜志強調跨學科合作，鼓勵來自不同背景的研究者共同探索提高公眾健康水平的有效途徑。作為一本致力于促進健康教育與健康促進研究的國際期刊，在推動相關領域的學術進步方面發揮了重要作用。無論是對于學術研究人員還是實際工作的健康教育專業人士來說，它都是一份不可或缺的資源。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Education For Health》雜志的影響因子為0.9，JCR分區：Q3區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：17，Gold OA文章占比：25.53%。