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首頁 SCI Resonance-journal Of Science Education雜志 雜志問答

如何查詢《Resonance-journal Of Science Education》雜志的JCR分區(qū)?

來源:學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:45:42

《Resonance-journal Of Science Education》在JCR最新升級(jí)版分區(qū)表中為:Q4

如何查詢SCI期刊的JCR分區(qū)?

1.Web of Science平臺(tái)查詢:使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請(qǐng)注意,該網(wǎng)站可能需要注冊(cè)登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱,進(jìn)行搜索。在搜索結(jié)果中找到對(duì)應(yīng)的期刊,點(diǎn)擊進(jìn)入期刊詳情頁面,可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息,包括Q1、Q2、Q3、Q4四個(gè)分區(qū)。

2.中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心查詢:使用瀏覽器打開中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心的官方網(wǎng)站,或進(jìn)入其期刊分區(qū)查詢頁面,在搜索結(jié)果中找到對(duì)應(yīng)的期刊,查看其分區(qū)情況。中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分,與JCR分區(qū)有所不同,但同樣具有參考價(jià)值。

3.聯(lián)系期刊編輯部:如果對(duì)某個(gè)期刊的分區(qū)情況有疑問,可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服

需要注意的是,如果目標(biāo)期刊未被SCI收錄,則無法查詢到JCR分區(qū)信息;部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時(shí),除了考慮分區(qū)情況外,還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。

《Resonance-journal Of Science Education》雜志簡(jiǎn)介:

《Resonance-journal Of Science Education》是一本English學(xué)術(shù)期刊由Springer Nature出版商出版,出版周期12 issues per year。

《Resonance-journal Of Science Education》中文名稱:《共振-科學(xué)教育》,ISSN號(hào)為0971-8044,E-ISSN號(hào)為0973-712X。12 issues per year出版一期特刊,提供最新的研究概述。

《共振-科學(xué)教育》是一本科學(xué)教育雜志,由印度科學(xué)院班加羅爾分校每月出版,已進(jìn)入出版的第二個(gè)十年。該雜志主要針對(duì)本科生和教師,但部分文章可能超出此范圍。雜志的編輯委員會(huì)來自印度各地的機(jī)構(gòu),其中一名主編和幾名副主編位于班加羅爾。

雜志每期都包含物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程方面的文章。格式美觀且易于閱讀,配有照片、插圖、邊注、方框和注釋空間。文章分為多種類別:?jiǎn)为?dú)的一般文章、由多個(gè)部分組成的系列、簡(jiǎn)潔的方框文章、課堂文章、自然觀察文章、研究新聞、書評(píng)以及對(duì)學(xué)生和教師有用的信息和公告。每期還會(huì)重點(diǎn)介紹一位選定的科學(xué)家、工程師或數(shù)學(xué)家的貢獻(xiàn),并在封底配上其肖像,并刊登描述其生平和工作的文章。在某些情況下,科學(xué)家就某個(gè)一般主題所寫的文章也會(huì)被收錄為經(jīng)典或反思文章。目前介紹的一些人物有:愛因斯坦、薛定諤、泡利、錢德拉塞卡、拉曼、S N 玻色、馮·諾依曼、圖靈、達(dá)爾文、麥克林托克、霍爾丹、費(fèi)舍爾、洛倫茲、孟德爾、多布贊斯基、鮑林、伯努利兄弟、費(fèi)馬、哈里什-錢德拉、拉馬努金和韋爾。雜志誠邀各科學(xué)和工程分支做出原創(chuàng)貢獻(xiàn),并強(qiáng)調(diào)清晰的風(fēng)格以吸引不同背景的讀者。一個(gè)有用的一般規(guī)則是,文章的至少前三分之一應(yīng)該能讓一般讀者輕松理解。文章可以提交給任何一位編輯或直接提交給編輯部。所有投稿都經(jīng)過審核。特別鼓勵(lì)學(xué)生和教師提交文章。也歡迎對(duì)文章提出意見和建議。

該刊已被SCIE、ESCI數(shù)據(jù)庫收錄,顯示了其學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

從影響因子來看,《Resonance-journal Of Science Education》雜志的影響因子為:0.4,這表明該期刊所發(fā)表的論文在學(xué)術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為0.9,SJR為0.167,SNIP為0.369,顯示出其在國際學(xué)術(shù)界的重要影響力。

其它數(shù)據(jù)分析對(duì)比

近年IF值(影響因子)趨勢(shì)圖

影響因子:是美國科學(xué)信息研究所(ISI)的期刊引證報(bào)告(JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。自1975年以來,每年定期發(fā)布于“期刊引證報(bào)告”(JCR)。

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