中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區(qū)期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Journal Of Education And Health Promotion》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Wolters Kluwer Medknow Publications出版，出版地區(qū)為：India。

一、基本信息

ISSN：2277-9531，E-ISSN：2319-6440

定位：

《教育與健康促進》是一本開放獲取的國際學術期刊，它致力于發(fā)表有關教育和健康促進領域的原創(chuàng)研究、綜述、案例研究和方法論文章。該期刊旨在促進全球范圍內教育和健康促進理論與實踐的發(fā)展，特別關注教育干預措施在提高個人和社區(qū)健康水平方面的應用。

該期刊的特點在于其跨學科的研究焦點，它不僅關注學校教育，還包括成人教育、職業(yè)培訓以及公共衛(wèi)生教育。期刊內容廣泛，涵蓋了教育政策、課程設計、教學方法、學生評估、教師發(fā)展、健康行為改變策略、慢性病管理教育以及健康促進項目的效果評估等。雜志通過發(fā)表高質量的研究成果，為教育工作者、健康專業(yè)人員、政策制定者和研究者提供了一個交流思想和最佳實踐的平臺。期刊的學術貢獻對于指導教育改革和健康促進計劃的設計與實施具有重要意義。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《Journal Of Education And Health Promotion》雜志的影響因子為1.4，JCR分區(qū)：Q3區(qū)，

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：388，Gold OA文章占比：83.26%。