《International Studies In Sociology Of Education》特點：

《International Studies In Sociology Of Education》中文名稱：《國際教育社會學研究》，由Taylor & Francis出版商出版。

《國際教育社會學研究》是一本專注于教育社會學領域的國際學術期刊，它探討了教育在不同社會結構和文化背景下的作用和影響。該雜志每年以英文出版四期，涵蓋了正規和非正規教育的歷史和當代社會學辯論，包括教育政策、教育不平等、教育與社會變革之間的關系等多個方面。期刊鼓勵提交那些能夠體現社會學理論和觀點重要性的跨學科研究，無論是實證性還是非實證性的稿件都受到歡迎.

該雜志的編輯團隊由來自世界各地知名大學的專家組成，確保了期刊內容的國際化和學術權威性。它為教育研究者、政策制定者、以及對教育社會學感興趣的學者提供了一個發表和交流研究成果的平臺。通過發表前沿的研究論文，該雜志旨在推動教育社會學領域的知識發展，并對全球教育實踐產生積極影響。

《International Studies In Sociology Of Education》定位：

旨在及時、準確、全面地報道國內外在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。

聲明：該作品系作者結合互聯網公開知識整合。如有錯漏請聯系我們，我們將及時更正。