時(shí)間：2023-05-29 17:30:39
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我身邊的活雷鋒演講，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
在我的家鄉(xiāng)，有許多名人，他們有著不同的稱(chēng)號(hào)。
在我的身邊，有一位名人，被人們稱(chēng)為“活雷鋒”。他，就是陳金良爺爺。
陳盡量爺爺今年六十來(lái)歲，是山東東阿公安局退休干部。退休后，來(lái)到聊城，買(mǎi)了個(gè)大喇叭，愛(ài)心傳遞。在公交車(chē)上，給人講交通知識(shí)；在大街上，抓小偷，助人為樂(lè)。陳金良爺爺穿過(guò)大街小巷，走遍了東昌府去的每一個(gè)角落。手拿一個(gè)大喇叭，背著一個(gè)背包，每天都可以看到他那寬大的身影，是人們心中的“活雷鋒”。
記得剛開(kāi)學(xué)，每天上學(xué)有低年級(jí)學(xué)生，校門(mén)口被堵的水泄不通。陳盡量爺爺被天安排這里的順序，并告訴人們：注意安全，愛(ài)老扶幼！
還有一次，我與好友寧佳琪上學(xué)時(shí)，看到陳金良爺爺在校門(mén)口演講。原來(lái)，陳金良爺爺自己編了一個(gè)詩(shī)歌，告誡，呼吁我們少年兒童：不要去網(wǎng)吧！這也使我們對(duì)陳金良爺爺浮起了敬意。
陳金良爺爺不但是家鄉(xiāng)的名人，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！他火熱的心與他那助人為樂(lè)的精神感動(dòng)著我們。讓們友愛(ài)互助，爭(zhēng)做“活雷鋒”！
助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、釘子精神…，這大概是多數(shù)人心中對(duì)于雷鋒的評(píng)價(jià)。可是王肇祺同學(xué)用別出心裁的演講讓我們認(rèn)識(shí)了一位全新的雷鋒：時(shí)髦、愛(ài)美、月收入頗豐、有追求和理想。這讓我們發(fā)現(xiàn)照片中英俊的小伙竟是那樣的熟悉，好像就在身邊。接下來(lái)由李萌萌，唐嘉隆等同學(xué)主演的小品及李辰騰，高原出演的相聲讓人耳目一新。“我們學(xué)雷鋒不就是為了不寫(xiě)作業(yè)嗎？”“報(bào)告首長(zhǎng)，精神病人已被我成功嚇跑！”這樣的臺(tái)詞用輕松幽默的方式表現(xiàn)了當(dāng)代人學(xué)習(xí)雷鋒精神卻不得要領(lǐng)以致笑話屢出的現(xiàn)象。惹人發(fā)笑的同時(shí)又發(fā)人深省。學(xué)習(xí)雷鋒固然正確，可是還要以適當(dāng)?shù)姆绞饺ケ磉_(dá)，方寸也要把持住，不可一曝十寒，要將助人為樂(lè)、熱情似火的精神融入到日常的工作生活中去。緊接著，幾處小短劇為我們班處處洋溢著的雷鋒精神做了概括，進(jìn)一步讓大家體會(huì)到雷鋒就在我們身邊。
最后是重磅環(huán)節(jié)——班級(jí)活雷鋒的頒獎(jiǎng)開(kāi)始了。張佩瑤與龐子濤兩位同學(xué)榮獲此稱(chēng)號(hào)，實(shí)是眾望所歸。伴著經(jīng)典歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，二人發(fā)表了自己的獲獎(jiǎng)感言，向眾人保證要繼續(xù)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，在大家為班里有這樣好的同學(xué)而感到欣慰時(shí)，主持人卻宣布其實(shí)還有一位神秘獲獎(jiǎng)?wù)撸巳四瑹o(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)替同學(xué)排憂解難，為班級(jí)出謀劃策，為人從容大度，做事求真務(wù)實(shí)，其好人緣在班內(nèi)有口皆碑——他就是劉功同學(xué)！劉功同學(xué)走上講臺(tái)表達(dá)自己的感想，略有羞澀的他承認(rèn)很意外，同時(shí)也感謝大家的支持，只要用心，每個(gè)人都是活雷鋒。
班會(huì)進(jìn)行到此已接近尾聲，同學(xué)們也爭(zhēng)先發(fā)言向自己感激的人致謝，老班上臺(tái)感謝了自己的親人與全體同學(xué)，沒(méi)有大家的努力就沒(méi)有自己的現(xiàn)在與十四班的今天……主題班會(huì)在一片感恩的氣氛中落下了帷幕。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。雷鋒的點(diǎn)滴積累感動(dòng)了社會(huì)，如今雖然他已經(jīng)遠(yuǎn)去，但雷鋒精神早已內(nèi)化成為我們靈魂的一部分。
江西南昌南昌市郊區(qū)湖坊中學(xué)初一:灬丿小冉丶
（男）青年朋友們
（合）大家好！
（女）春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了同志提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”41周年的日子。
（男）四十年來(lái)，雷鋒精神感染一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。
（女）歷經(jīng)40載，神州大地上，高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝。
（男）雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分，正因?yàn)槔卒h精神的感召，今天我們相聚一堂！
（女）在這個(gè)特別的日子里，我謹(jǐn)代表牛欄山鎮(zhèn)團(tuán)委，向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和參賽選手以及來(lái)觀看比賽的各位觀眾表示熱烈的歡迎！
（男）接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，出席此次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：團(tuán)區(qū)委副書(shū)記xxx、鎮(zhèn)黨委副書(shū)記xxxx、組織委員xxxx、宣傳委員xxx、團(tuán)區(qū)委農(nóng)工部xxxx。
（女）下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)鎮(zhèn)團(tuán)委副書(shū)記xxxx為我們致開(kāi)幕詞。
（男）懷念孩提的紅領(lǐng)巾時(shí)代，唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢(mèng)想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱(chēng)贊。
（女）那時(shí)的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過(guò)馬路，大人們排隊(duì)候車(chē)……雷鋒是大家心中的神話，一聲"雷鋒叔叔"蘊(yùn)含著無(wú)限的敬仰與崇敬之情。
（男）在離開(kāi)雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的"釘子精神"，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強(qiáng)精神，延續(xù)著為國(guó)分憂的愛(ài)國(guó)精神，成百上千的"活雷鋒"應(yīng)時(shí)而生。
（女）在我們的身邊許許多多的“活雷鋒”通過(guò)他們無(wú)私的言行與奉獻(xiàn)，詮釋了新時(shí)代雷鋒精神，極大的豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。
（男）為此我們?cè)u(píng)選出了21名雷鋒標(biāo)兵，下面請(qǐng)雷鋒標(biāo)兵代表上臺(tái)接受表彰，他們是xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、摘自wenmi。net
（女）接下來(lái)有請(qǐng)團(tuán)區(qū)委副書(shū)記xxx、鎮(zhèn)黨委副書(shū)記xxx、組織委員xxx、宣傳委員xxx、團(tuán)區(qū)委農(nóng)工部xxx，為雷鋒標(biāo)兵佩戴雷鋒卡。
（女）雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力，是因?yàn)槲覀兊娜嗣駪涯罾卒h，我們的時(shí)代呼喚雷鋒，我們需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)具有新時(shí)代特征的雷鋒式新人。
（男）在當(dāng)今，雷鋒精神不斷的被豐富升華，不斷的被賦予新的內(nèi)容，雷鋒的名字和他不朽的精神就像一面光輝的旗幟，飄揚(yáng)在億萬(wàn)人民的心中。
（女）為了緬懷心中英雄，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，我們今天用自己的方式共同紀(jì)念這一特殊的日子。
（男）下面宣布：“探索41年雷鋒精神內(nèi)涵 ”演講比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)閰①愡x手打分。
（女）本次比賽的評(píng)分規(guī)則是：
（男）此次比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)。
（女）讓我們共同期待精彩的。下面我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手來(lái)自牛山二中的劉娜為我們做精彩演講，她的演講題目是《永不熄滅的火種》。
（男）有請(qǐng)！
（男）下面有請(qǐng)第二名選手，來(lái)自牛山三中的王婉，她的演講題目是《 》。
（女）下面有請(qǐng)第三名選手，來(lái)自牛山中心小學(xué)的沈文瑞，她演講的題目是《 》。
（男）感謝沈文瑞為我們帶來(lái)精彩的演講，接下來(lái)請(qǐng)來(lái)自牛山二中的竇洪斌為大家進(jìn)行演講，她演講的題目是《雷鋒，我們還崇拜你什么》。
（女）下面有請(qǐng)第五名選手，來(lái)自牛山中心小學(xué)的汪明朗，她演講的題目是《 》。
（男）下面有請(qǐng)第六名選手，她是牛欄山鎮(zhèn)自愿者代表王佳，她演講的題目是《 》。
（女）接下來(lái)要上場(chǎng)的是來(lái)自牛山三中的選手李蒙，她所要演講的題目是《 》。
（男）下面有請(qǐng)第八名選手，來(lái)自牛山中心小學(xué)的閆哲上場(chǎng)，她演講的題目是《 》。
（女）接下來(lái)要上場(chǎng)的是來(lái)自嘉寓公司的選手徐月琴，她所要演講的題目是《懷大愛(ài)心，做小事情》。
（男）有請(qǐng)下一位參賽選手，來(lái)自牛山二中的趙陽(yáng)上臺(tái)演講，她演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)精神文明》。
（女）下面有請(qǐng)第十一名選手，來(lái)自牛山三中的徐磊，她所演講的題目是《 》。
（男）今天最后一位上場(chǎng)為大家演講的選手是牛山三中的王沖， 她所要演講的題目是《 》。
（男）到這里，我們所有參賽的選手已經(jīng)全部登臺(tái)，真的是各有千秋，難分高下，若知結(jié)果如何，請(qǐng)聽(tīng)下文分解！
接下來(lái)的這段時(shí)間，獻(xiàn)給我們?cè)谧挠^眾。
（女）這里，我們?yōu)楝F(xiàn)場(chǎng)的觀眾準(zhǔn)備了5道有關(guān)“雷鋒精神”的問(wèn)答題，凡是答對(duì)問(wèn)題的觀眾，我們都會(huì)送上一份精美的禮品。
（男）現(xiàn)在，請(qǐng)聽(tīng)題。
（女）好了，現(xiàn)在，5道問(wèn)題已經(jīng)全部答完，禮品也已經(jīng)送出。讓我們?cè)賮?lái)關(guān)注一下評(píng)委的評(píng)選結(jié)果。
（男）究竟這些獎(jiǎng)項(xiàng)花落誰(shuí)家呢?讓我們來(lái)看一下。
（女）我們此次比賽的各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)產(chǎn)生，獲得
（男）請(qǐng)xxx、xxx、xxx為獲得三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
（女）有請(qǐng)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記張愛(ài)東、團(tuán)區(qū)委農(nóng)工部王少華為獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
（男）下面有請(qǐng)團(tuán)區(qū)委副書(shū)記xxx為獲得一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
（女）到這里，我們的比賽已經(jīng)接近尾聲了，相信選手們的精彩表演一定會(huì)給諸位留下很深的印象。
（男）現(xiàn)在有請(qǐng)團(tuán)區(qū)委xxx為我們講話！
閆書(shū)記的講話為我鎮(zhèn)更好的創(chuàng)新地開(kāi)展團(tuán)工作，提供了思路，使我們更加深刻地領(lǐng)會(huì)到雷鋒精神的豐富內(nèi)涵，堅(jiān)定了青年實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和人生目標(biāo)的正確方向。
下面有請(qǐng)鎮(zhèn)黨委張書(shū)記講話！
張書(shū)記的講話使我們懂得凡有志青年就要用“青年的風(fēng)貌去開(kāi)創(chuàng)事業(yè)，用雷鋒的精神服務(wù)人民”。同時(shí)，張書(shū)記的講話為我們團(tuán)工作躬行于實(shí)踐、服務(wù)于青年增加了動(dòng)力，讓我們倍增信心、倍感振奮。
精彩的演講、典范的講話，為了共同的精神——雷鋒，讓我們相聚、相擁！我們由衷的期望能夠通過(guò)我們的努力，讓雷鋒精神長(zhǎng)盛不衰，將學(xué)習(xí)雷鋒進(jìn)行到底。
讓我們以實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。讓雷鋒精神在我們身上得到延續(xù)，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)煥發(fā)新的光彩；
（女）我們堅(jiān)信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大青年朋友的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。
（合）驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。
大家下午好！
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年的日子。40年來(lái)，雷鋒精神感染了一代又一代的人們。它已經(jīng)深深熔鑄在人們的心靈深處。歷經(jīng)40載，神州大地上高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝。雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分。
正因?yàn)槔卒h精神的感召，在離開(kāi)雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命；延續(xù)著刻苦鉆研的釘子精神；延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強(qiáng)精神；延續(xù)著為國(guó)分憂的愛(ài)國(guó)精神。成百上千的活雷鋒應(yīng)時(shí)而生。我們身邊許許多多的雷鋒傳人通過(guò)他們無(wú)私的言行與奉獻(xiàn)。詮釋了新時(shí)代的雷鋒精神，極大地豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力，是因?yàn)槲覀兊娜嗣駪涯罾卒h，我們的時(shí)代呼喚雷鋒，我們需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)具有新時(shí)代特征的雷鋒式新人。
在當(dāng)今，雷鋒精神不斷地被豐富升華，不斷地被賦予新的內(nèi)容。雷鋒的名字和他不朽的精神就像一面光輝的旗幟，飄揚(yáng)在億萬(wàn)人民的心中。為了緬懷心中英雄，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，我們今天用自己的方式共同紀(jì)念這一特殊的日子。
下面我宣布：“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族美德，爭(zhēng)做雷鋒精神傳人”演講比賽，現(xiàn)在開(kāi)始。
到這里，我們的比賽已經(jīng)接近尾聲了，相信選手們的精彩演講一定給諸位留下了很深的印象。希望我們共同努力，讓雷鋒精神長(zhǎng)盛不衰，將學(xué)習(xí)雷鋒進(jìn)行到底。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上得到延續(xù)，永遠(yuǎn)煥發(fā)新的光彩。我們堅(jiān)信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在人們的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。
驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。
下面我宣布：“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族美德，爭(zhēng)做雷鋒精神傳人”演講比賽到此結(jié)束。
學(xué)雷鋒演講比賽主持詞（二）
女：尊敬的各位老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
女：三月的風(fēng)吹來(lái)了，吹得花開(kāi)柳綠，吹得萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)吹呀吹，吹來(lái)了一個(gè)繽紛的時(shí)節(jié)，也吹來(lái)了熠熠生輝的雷鋒精神。
男：春風(fēng)吹呀吹，吹來(lái)了一個(gè)生機(jī)盎然的世界，也吹來(lái)了振奮人心的雷鋒精神。
女：半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。
女：歷經(jīng)50載，神州大地上高揚(yáng)的雷鋒精神已經(jīng)成為民族精神不可或缺的一部分。
男：在離開(kāi)雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命與愛(ài)，延續(xù)著經(jīng)久不衰的“釘子精神”，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強(qiáng)精神，成千上百的“活雷鋒”應(yīng)時(shí)而生。
女：而今我們也在學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他對(duì)待同志要像春天般的溫暖，
男：我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他對(duì)待工作要像夏天般的火熱，
女：我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一般。
男：我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他對(duì)待敵人要像寒冬一樣殘酷無(wú)情
女：黃河不能忘，長(zhǎng)江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾
男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光
合：今生不能忘，永遠(yuǎn)不能忘，雷鋒精神代代傳揚(yáng)
女：今天，為了緬懷心中英雄，弘揚(yáng)雷鋒精神。今天我們用自己的方式共同紀(jì)念這個(gè)不朽的靈魂。
男：下面我宣布，常莊中心小學(xué)“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”演講比賽正式開(kāi)始。
女：1、下面我們，請(qǐng)出今天的第一位參賽選手來(lái)自七（1）班的柏雪峰為我們做精彩演講，**班的同學(xué)做準(zhǔn)備。
結(jié)束部分：
女：各位同學(xué)老師們，精彩的演講，有力的號(hào)召，為了共同的目標(biāo)——弘揚(yáng)雷鋒精神。
男：我們由衷地希望能通過(guò)自身的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學(xué)習(xí)雷鋒進(jìn)行到底。
女：驛路梨花處處開(kāi)，
男：雷鋒精神代代傳。
合：我們堅(jiān)信，雷鋒精神這朵亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。
女：“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”演講比賽到此結(jié)束
男：謝謝大家！
學(xué)雷鋒演講比賽主持詞（三）
甲：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？
乙：如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？
甲：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？
乙：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
合：每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
甲：今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開(kāi)闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí)；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。
乙：然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類(lèi)任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。
甲：一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類(lèi)應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
乙：一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類(lèi)是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。”
合：西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”
甲：四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。
乙：有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。
合：任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。
甲：在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
乙：在將來(lái)的工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)。
合：一個(gè)國(guó)家，一個(gè)政府，任何時(shí)候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚(yáng)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展都依賴(lài)于這種人的努力，他們時(shí)刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個(gè)國(guó)家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊(duì)都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類(lèi)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神，每一個(gè)民族和國(guó)家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因?yàn)槲覀冋麄€(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展都將因?yàn)橛懈噙@樣的人而變的更加美好。
甲：這些年來(lái)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，感興趣的不是我們自己是否在學(xué)雷鋒，而是外國(guó)人在學(xué)雷鋒，感興趣的是西點(diǎn)軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應(yīng)該被遺忘的，雷鋒精神是不應(yīng)該被遺忘的。
乙：一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)不會(huì)離開(kāi)我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。
甲：是的，幾十年來(lái)，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們?cè)僖膊灰аa(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候，他還應(yīng)該是我們的榜樣，何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。無(wú)論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛(ài)。
尊敬的老師，同學(xué)們：
在這960萬(wàn)平方公里的土地上，哪一個(gè)不知道叔叔的英名！他的名字就叫雷鋒。少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。如果你是一顆最小的’螺絲釘’，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒；我們不用做驚天動(dòng)地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。來(lái)學(xué)校時(shí)，如果看見(jiàn)了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué)，自己有沒(méi)有去幫助他？在交作業(yè)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去？你可以彎腰為他人撿起一本書(shū)；你可以扶盲人過(guò)馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友……小讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂(lè)。
他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山，用生命砌起共和國(guó)的長(zhǎng)城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險(xiǎn)，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無(wú)怨言；與親人聚少離多，他們無(wú)怨言；無(wú)私為人民，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，他們無(wú)怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。"這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎？雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
正是因?yàn)橛腥私痪⒗蠋煛⒔夥跑姂?zhàn)士和青少年這些人，我們的社會(huì)才更安定、繁榮，民族才更團(tuán)結(jié)友愛(ài)，朝著文明邁進(jìn)的腳步才更穩(wěn)健，我們的國(guó)家也才更強(qiáng)大，未來(lái)也才更加充滿希望與活力。
不管是老師，解放軍戰(zhàn)士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種"毫不利已，專(zhuān)門(mén)利人"的偉大精神，這說(shuō)明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神也是無(wú)處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。
人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語(yǔ)吧：
人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
最新學(xué)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神，是老一輩革命家集體號(hào)召向雷鋒學(xué)習(xí)的日子。為弘揚(yáng)偉大的雷鋒精神，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，我校掀起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)熱潮，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，大力號(hào)召全體師生學(xué)習(xí)雷鋒精神。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、思想到位，認(rèn)識(shí)到位
我校教師充分認(rèn)識(shí)到深入開(kāi)展雷鋒活動(dòng)的重要意義，把組織開(kāi)展宣傳、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雷鋒精神活動(dòng)列入重要議事日程，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會(huì)各界雷鋒式人物，營(yíng)造良好的學(xué)雷鋒氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極、努力踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范。
二、活動(dòng)豐富，效果明顯
（1）廣泛開(kāi)展活動(dòng)宣傳
通過(guò)校園廣播播放學(xué)習(xí)雷鋒歌曲，在國(guó)旗下講話宣讀“學(xué)雷鋒倡議書(shū)”、主題班會(huì)上講述雷鋒紀(jì)念日的由來(lái)、雷鋒事跡、當(dāng)代雷鋒式人物先進(jìn)事跡，號(hào)召全體同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)，營(yíng)造了良好的學(xué)雷鋒氛圍。
（2）開(kāi)展美化校園及周邊環(huán)境環(huán)境活動(dòng)
①立足校園做好事，組織學(xué)生對(duì)校園環(huán)境及周邊進(jìn)行徹底清掃，凈化、美化校園，要求學(xué)生做到不亂扔雜物，見(jiàn)到地上有雜物主動(dòng)拾起。②清掃東井村老人會(huì)。真真正正的做一回活雷鋒。
（3）開(kāi)展“我以雷鋒為榜樣”主題班會(huì)
各班組織開(kāi)展“我以雷鋒為榜樣”主題班會(huì)，集體對(duì)雷鋒精神進(jìn)行深入討論和學(xué)習(xí)。各位同學(xué)充分表達(dá)自己的想法，講述自己學(xué)習(xí)雷鋒的故事，對(duì)雷鋒人物進(jìn)行了具體化、細(xì)化，讓雷鋒精神深入每位同學(xué)心中。
三、學(xué)習(xí)雷鋒，意義深遠(yuǎn)
通過(guò)積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)生的助人為樂(lè)精神逐漸得到增強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感逐步培養(yǎng)。把學(xué)雷鋒活動(dòng)和學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，對(duì)我校學(xué)生的培養(yǎng)及發(fā)展具有十分重要的意義和深遠(yuǎn)的`影響。我校將找準(zhǔn)方向，持續(xù)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，加強(qiáng)全體學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，改變學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)觀念，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，為社會(huì)主義的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最新學(xué)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)
陽(yáng)春三月，春光無(wú)限。為了讓雷鋒精神融入到當(dāng)代學(xué)生心中，大力弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，學(xué)校啟動(dòng)了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、注重宣傳，營(yíng)造氛圍
通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的可貴精神。
吹響號(hào)角：校團(tuán)委首先進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動(dòng)”動(dòng)員，向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)”的倡議。號(hào)召同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒的精神。
觸動(dòng)思想：各班出一期以“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”為主題的黑板報(bào)，寫(xiě)學(xué)雷鋒日記，尋新時(shí)代的“活雷鋒”；開(kāi)展主題班會(huì)，通過(guò)讀雷鋒日記，講雷鋒故事，提高學(xué)生思想道德水平。
輿論宣傳：學(xué)校廣播室宣傳學(xué)習(xí)雷鋒同志愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)，將各班涌現(xiàn)出的好人好事在廣播中予以表?yè)P(yáng)，并將相關(guān)情況納入班級(jí)量化評(píng)比中。
二、多措并舉，深入開(kāi)展
（一）、道德榜樣閃爍校園
在活動(dòng)中，各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級(jí)日常管理結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部、學(xué)生團(tuán)員模范帶頭、身先士卒，全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動(dòng)拾起路邊的垃圾，主動(dòng)向老師問(wèn)好，主動(dòng)排隊(duì)打飯等等。
（二）、志愿者活動(dòng)有聲有色
為弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧家園，促進(jìn)學(xué)校志愿者活動(dòng)深入發(fā)展，校團(tuán)委組織學(xué)生團(tuán)員，入團(tuán)積極分子，學(xué)生會(huì)成員走進(jìn)街道，徹底清掃了街道的衛(wèi)生死角，美化了家園。與校總務(wù)室配合組織全校師生進(jìn)行“學(xué)雷鋒，美校園”除雜草活動(dòng)，使得學(xué)校面貌煥然一新。《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過(guò)雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園，并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺(jué)的行為習(xí)慣。
（三）、比學(xué)趕幫如火如荼
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會(huì)有秋的收獲，在開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)之際，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵，爭(zhēng)先恐后；在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒(méi)有最好，只有更好”作為奮斗口號(hào)，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問(wèn)的同學(xué)也越來(lái)越多了。為促進(jìn)“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒”的良好氛圍，開(kāi)展“一幫一學(xué)習(xí)互助”學(xué)雷鋒活動(dòng)。各班成立“互幫互助學(xué)習(xí)小組”，即一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生幫扶一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。學(xué)優(yōu)生在學(xué)習(xí)方法、解題技巧等方面幫助學(xué)困生，共同提高學(xué)習(xí)效率。
（四）、以活動(dòng)為載體，深入持久開(kāi)展
“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”，開(kāi)展以“我與雷鋒找差距——各別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”為主題的班級(jí)演講會(huì)。對(duì)雷鋒事跡和雷鋒精神更深刻的了解和感悟，在今后的生活中也要向雷鋒學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的雷鋒。
學(xué)雷鋒月已經(jīng)結(jié)束，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型。但學(xué)雷鋒沒(méi)有終點(diǎn)，我校將繼續(xù)把這一活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。讓我們攜起手來(lái)，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)在我們身邊回響，讓雷鋒精神長(zhǎng)存在你我心中。我們?cè)谌粘Ｉ钪袑⒗^續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一分良好的品格，使其精神永駐我們校園。我們相信，只要全校師生愛(ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神之花就必將在我校結(jié)出豐碩的果實(shí)。
最新學(xué)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，所有的教師和學(xué)生積極響應(yīng)，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級(jí)緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神
三月伊始，我班結(jié)合本班的實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過(guò)班級(jí)動(dòng)員會(huì)、出黑板報(bào)、開(kāi)主題班會(huì)、學(xué)習(xí)雷鋒精神課本等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。
二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神
學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過(guò)程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。在這個(gè)月中，我班共有41名學(xué)生者參加此次活動(dòng)，累計(jì)做好事件數(shù)21件。同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個(gè)方面：開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會(huì)，組織學(xué)生拾撿足球場(chǎng)花圃垃圾;主動(dòng)幫助別人搬水;清潔班級(jí)包干區(qū)各個(gè)衛(wèi)生死角;班級(jí)小組學(xué)習(xí)互助學(xué)風(fēng)濃了;還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場(chǎng)上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學(xué)生會(huì)等等。
三、樹(shù)立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神
在這960萬(wàn)平方公里的土地上，哪一個(gè)不知道叔叔的英名！他的名字就叫――雷鋒。
雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了,可他的精神依然感召著一代又一代的人.幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值.如果你是一顆最小的’螺絲釘’，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒,而不是3月5日的雷鋒;我們不用做驚天動(dòng)地的大事,只需要做好身邊的每一件小事.來(lái)學(xué)校時(shí),如果看見(jiàn)了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué),自己有沒(méi)有去幫助他?在交作業(yè)時(shí),有沒(méi)有想過(guò)要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去? 你可以彎腰為他人撿起一本書(shū)；你可以扶盲人過(guò)馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友……
讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂(lè)。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山，用生命砌起共和國(guó)的長(zhǎng)城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險(xiǎn)，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無(wú)怨言；與親人聚少離多，他們無(wú)怨言；無(wú)私為人民，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，他們無(wú)怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。"這些戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎？雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
正是因?yàn)橛腥私痪⒗蠋煛?zhàn)士和青少年這些人，我們的社會(huì)才更安定、繁榮，民族才更團(tuán)結(jié)友愛(ài)，朝著文明邁進(jìn)的腳步才更穩(wěn)健，我們的國(guó)家也才更強(qiáng)大，未來(lái)也才更加充滿希望與活力。
不管是老師，戰(zhàn)士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種"毫不利已，專(zhuān)門(mén)利人"的偉大 精神，這說(shuō)明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神也是無(wú)處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。
人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語(yǔ)吧：
人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《讓雷鋒精神閃耀陽(yáng)光校園》。
今年的3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)” 題詞50周年紀(jì)念日。3月是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)月。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。雷鋒這個(gè)名字家喻戶(hù)曉，雷鋒精
神已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。今天，我們應(yīng)該以自己的切實(shí)行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)新時(shí)代的雷鋒精神。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，更好地適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)。
學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的小雷鋒。同學(xué)們，根據(jù)我校的具體實(shí)際情況，我們把“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)班集體，熱愛(ài)學(xué)校”作為三月的主旋律。
文明之星、衛(wèi)生之星人人爭(zhēng)，大家都來(lái)保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團(tuán)，見(jiàn)到地上有垃圾，請(qǐng)你彎彎腰，撿一撿，衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，促進(jìn)陽(yáng)光校園建設(shè)，幸福__建設(shè)，讓雷鋒精神閃耀陽(yáng)光校園!
我的演講完畢，謝謝大家!
同學(xué)們：
3月5日，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
幾十年前的3月5日，親筆題詞，發(fā)出了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。
雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個(gè)孤兒。解放后，他參了軍，成為了一名光榮的人民戰(zhàn)士。在部隊(duì)里，他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎(jiǎng)。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬(wàn)，雷鋒的事跡說(shuō)不完。一天，雷鋒乘火車(chē)出差，在車(chē)上，他看到許多旅客沒(méi)有座位，就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人;他看到列車(chē)員很忙，就主動(dòng)幫他們打掃車(chē)廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車(chē)的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!我不累!是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂(lè)，是永遠(yuǎn)也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢(qián)津貼，為全班戰(zhàn)友購(gòu)買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。
下午好！今天我演講的題目是《文明的使者》。
我是一名深圳小學(xué)生，我幸運(yùn)，因?yàn)槲揖幼≡谝粋€(gè)美麗而繁華的城市；我自豪，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在一個(gè)充滿活力和希望的城市；我幸福，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)既文明又充滿關(guān)愛(ài)的城市；我激動(dòng)，因?yàn)閄X年世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。
深圳因大運(yùn)會(huì)而日新月異，一座座高樓拔地而起，一條條道路縱橫交錯(cuò)，一個(gè)個(gè)場(chǎng)館不斷建成，作為一個(gè)深圳小市民，我感到無(wú)比高興。
大運(yùn)會(huì)對(duì)每一個(gè)深圳人都是一件大喜事，但同時(shí)對(duì)每一個(gè)深圳人的文明行為提出了更高的要求。那么，深圳人到底做得怎么樣呢？隨著大運(yùn)會(huì)的臨近，我發(fā)現(xiàn)身邊的文明行為和文明使者越來(lái)越多，多得隨處可見(jiàn)，近得觸手可及。
也許你會(huì)問(wèn)我，文明在哪里？文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里， 文明在和諧的社區(qū)里。
誰(shuí)是文明使者？有無(wú)私奉獻(xiàn)的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶，有無(wú)償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔，有救助身患白血病的小龍飛的愛(ài)心媽媽。其實(shí)同學(xué)們是文明使者，家人是文明使者，居民也是文明使者。
文明無(wú)處不在，文明使者無(wú)處不在，只要我們?nèi)ビ^察，去感受，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因?yàn)橛性S許多多文明使者的文明行為，才變得越來(lái)越美。
我們也會(huì)看到一些不文明的行為。比如，有人不守交通規(guī)則，結(jié)果傷于車(chē)禍，甚至死于車(chē)禍；有人語(yǔ)言不文明，結(jié)果心情不好，甚至心靈受傷；有人不保護(hù)環(huán)境，結(jié)果環(huán)境變臟，甚至影響健康，等等。這些都是我們不愿意看到的，為什么這些人有如此不文明的行為？也許這些人還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到文明所帶來(lái)的好處，也許他們還沒(méi)有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，也許他們覺(jué)得做一個(gè)文明使者很難。
其實(shí)做文明使者并不難。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。見(jiàn)了同學(xué)露出純真的笑臉，相互間真誠(chéng)的問(wèn)候，為老師和同學(xué)送上美好的祝福，同學(xué)遇到挫折時(shí)給予的鼓勵(lì)；親人見(jiàn)面時(shí)的擁抱，出門(mén)時(shí)父母的叮囑，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背；對(duì)他人的善意提醒，主動(dòng)為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶，排隊(duì)時(shí)讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時(shí)真誠(chéng)地道一聲謝謝。
我們中華民族有著五千年的文明，是一個(gè)文明禮儀之邦，一代代傳承著文明，相互間傳遞著文明。
文明使者是太陽(yáng)，燦爛的陽(yáng)光可以照耀大地；文明使者是鮮花，美麗的花朵可以裝扮世界；文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我。讓我們爭(zhēng)做文明使者，創(chuàng)造美好的深圳吧！
等到大運(yùn)會(huì)開(kāi)幕那一天，世界各地的朋友匯聚在我們的家園——深圳，他們看到的不僅是深圳美麗的景色，還有深圳文明的行為；他們感受到的不僅是安全，還有無(wú)處不在的溫暖；他們收獲的不僅是優(yōu)異的成績(jī)，還有深圳人的友情。
小學(xué)生文明禮儀教育演講稿 篇【1】各位老師、同學(xué)：
大家好!今天我講話的主題是：做文明禮儀學(xué)生，創(chuàng)和諧文明校園。
人最重要的基本素質(zhì)莫過(guò)于講文明，行禮儀。作為一名中學(xué)生，文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和文化修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是家庭教養(yǎng)和良好校風(fēng)的體現(xiàn)。它存在于我們每一天的生活學(xué)習(xí)中，表現(xiàn)在每個(gè)人的言行舉止上。
早在兩千多年以前，孔子就倡導(dǎo)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”在歷史的長(zhǎng)河中，我們的先祖為中華民族贏得了“禮儀之邦”的盛譽(yù)。今天，我們倡導(dǎo)文明禮儀，是對(duì)歷史的尊重，是對(duì)傳統(tǒng)的弘揚(yáng)，是對(duì)文化的感悟，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。開(kāi)學(xué)以來(lái)，大多數(shù)同學(xué)都是講文明，懂禮儀，守規(guī)范，高素質(zhì)的中學(xué)生，這是我們優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美環(huán)境，得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證。我們感受到了校園內(nèi)自然環(huán)境的優(yōu)美，感受到了同學(xué)們文明素質(zhì)的提高，感受到了師生間融洽相處的愉悅。同學(xué)們用整潔的儀容儀表、良好的行為習(xí)慣、務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、健康的生活信念，鞏固著已形成的和諧的生活環(huán)境，強(qiáng)化著積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。然而，不文明的禮儀現(xiàn)象仍然經(jīng)常出現(xiàn)我們身邊。如：打架罵人的事件還偶有發(fā)生;同學(xué)相處臟話連篇;課間休息追逐打鬧;食堂就餐高聲喧嘩;飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔亂拋;隨意踐踏草坪;公共財(cái)物不加愛(ài)惜……
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，同學(xué)們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到同學(xué)們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就是在幫助同學(xué)們提高自身的心理素質(zhì)，如果不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器。
那么，如何成為一個(gè)講文明、懂禮儀、身心和諧發(fā)展的人呢?
講文明、懂禮儀的學(xué)生，總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
講文明、懂禮儀的學(xué)生。一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
講文明、懂禮儀的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感、遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
老師們，同學(xué)們，俗話說(shuō)：播種行為收獲習(xí)慣 播種習(xí)慣收獲性格 播種性格收獲命運(yùn)。我們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來(lái)，從自我做起，從自律做起，從小事做起，讓我們的談吐更優(yōu)雅，讓我們的舉止更得體，讓我們的習(xí)慣更文明。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。謝謝。
小學(xué)生文明禮儀教育演講稿 篇【2】各位老師各位同學(xué):早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是:講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
有這樣一句話:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián);如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。
講到文明,有人會(huì)問(wèn):“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候、是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”、是看到垃圾之后自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說(shuō)到禮儀,人們都家喻戶(hù)曉,中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家,那么,“禮儀”是什么呢?我們?cè)谶@里可以這樣理解:禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō),“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識(shí)體現(xiàn)。比如說(shuō):我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見(jiàn)到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽(tīng)從桌長(zhǎng)的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺(jué)做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí)。
如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生:比如說(shuō):一些高年級(jí)的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對(duì)不對(duì)?食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭(zhēng)吵，飯菜隨意浪費(fèi)，這種現(xiàn)象有沒(méi)有?排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序，這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)?這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但是，我們要認(rèn)真反思自己，及時(shí)加以改正!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì)處處盛開(kāi)。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們!
小學(xué)生文明禮儀教育演講稿 篇【3】尊敬的各位評(píng)委：
下午好!今天我演講的題目是《文明的使者》。
我是一名深圳小學(xué)生，我幸運(yùn)，因?yàn)槲揖幼≡谝粋€(gè)美麗而繁華的城市;我自豪，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在一個(gè)充滿活力和希望的城市;我幸福，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)既文明又充滿關(guān)愛(ài)的城市;我激動(dòng)，因?yàn)?0xx年世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。
深圳因大運(yùn)會(huì)而日新月異，一座座高樓拔地而起，一條條道路縱橫交錯(cuò)，一個(gè)個(gè)場(chǎng)館不斷建成，作為一個(gè)深圳小市民，我感到無(wú)比高興。
大運(yùn)會(huì)對(duì)每一個(gè)深圳人都是一件大喜事，但同時(shí)對(duì)每一個(gè)深圳人的文明行為提出了更高的要求。那么，深圳人到底做得怎么樣呢?隨著大運(yùn)會(huì)的臨近，我發(fā)現(xiàn)身邊的文明行為和文明使者越來(lái)越多，多得隨處可見(jiàn)，近得觸手可及。
也許你會(huì)問(wèn)我，文明在哪里?文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里， 文明在和諧的社區(qū)里。
誰(shuí)是文明使者?有無(wú)私奉獻(xiàn)的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶，有無(wú)償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔，有救助身患白血病的小龍飛的愛(ài)心媽媽。其實(shí)同學(xué)們是文明使者，家人是文明使者，居民也是文明使者。
文明無(wú)處不在，文明使者無(wú)處不在，只要我們?nèi)ビ^察，去感受，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因?yàn)橛性S許多多文明使者的文明行為，才變得越來(lái)越美。
我們也會(huì)看到一些不文明的行為。比如，有人不守交通規(guī)則，結(jié)果傷于車(chē)禍，甚至死于車(chē)禍;有人語(yǔ)言不文明，結(jié)果心情不好，甚至心靈受傷;有人不保護(hù)環(huán)境，結(jié)果環(huán)境變臟，甚至影響健康，等等。這些都是我們不愿意看到的，為什么這些人有如此不文明的行為?也許這些人還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到文明所帶來(lái)的好處，也許他們還沒(méi)有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，也許他們覺(jué)得做一個(gè)文明使者很難。
其實(shí)做文明使者并不難。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。見(jiàn)了同學(xué)露出純真的笑臉，相互間真誠(chéng)的問(wèn)候，為老師和同學(xué)送上美好的祝福，同學(xué)遇到挫折時(shí)給予的鼓勵(lì);親人見(jiàn)面時(shí)的擁抱，出門(mén)時(shí)父母的叮囑，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背;對(duì)他人的善意提醒，主動(dòng)為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶，排隊(duì)時(shí)讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時(shí)真誠(chéng)地道一聲謝謝。
我們中華民族有著五千年的文明，是一個(gè)文明禮儀之邦，一代代傳承著文明，相互間傳遞著文明。
文明使者是太陽(yáng)，燦爛的陽(yáng)光可以照耀大地;文明使者是鮮花，美麗的花朵可以裝扮世界;文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我。讓我們爭(zhēng)做文明使者，創(chuàng)造美好的深圳吧!
等到大運(yùn)會(huì)開(kāi)幕那一天，世界各地的朋友匯聚在我們的家園——深圳，他們看到的不僅是深圳美麗的景色，還有深圳文明的行為;他們感受到的不僅是安全，還有無(wú)處不在的溫暖;他們收獲的不僅是優(yōu)異的成績(jī)，還有深圳人的友情。
關(guān)于奶奶的演講稿
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)式的老一輩往往溺愛(ài)孫子輩，那一刻不停的教導(dǎo)和有理無(wú)理的庇護(hù)都是奶奶的愛(ài)。我就有一位這樣的奶奶。
小時(shí)候，除了爸爸沒(méi)人能管住我，因?yàn)樨澩妫谀┛荚嚭懿焕硐耄獠涣舜螂娫捊屑议L(zhǎng)。父親得知消息后，怒氣沖天，繞著家追著我打。無(wú)助的我只能向奶奶尋求庇護(hù)。那一次，奶奶把我護(hù)在身后，沖著爸爸嚷嚷：“看你把孩打的，孩子知道錯(cuò)了，還跟個(gè)老鷹似得攆著打!”我躲在奶奶身后，看著奶奶穿著黑布褂的后背拉風(fēng)箱似得一起一伏，我更感到爸爸的無(wú)情，因此更加委屈，淚嘩嘩地往下流。
奶奶呵斥住爸爸，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，彎下腰，柔聲細(xì)雨地安慰我：“別理你爸，咱以后不那樣玩兒了啊。”說(shuō)完，又拉著我的手去買(mǎi)糖，掏出積了許久的一張張毛票，為我買(mǎi)零食。我在奶奶的懷里吃著零食停止抽噎，又露出甜甜的微笑。
我的奶奶不許別人欺負(fù)我，卻總愛(ài)與我坐在一起，也不是逗我玩兒，純粹就是在嘮叨。估計(jì)年齡大了，整天教我要孝親敬長(zhǎng)，教我要以禮待人。
有那么一次，我用言語(yǔ)沖撞了媽媽?zhuān)棠叹陀辛艘庖?jiàn)，“你媽天天那么忙，辛苦賺錢(qián)養(yǎng)你，你還不懂得感恩，奶奶不喜歡這樣的孫女兒，以后不給你買(mǎi)好吃了。”我剛有了一點(diǎn)眼神的反抗，奶奶那話匣子就由此打開(kāi)，什么小小年紀(jì)就沖撞大人，長(zhǎng)大肯定是個(gè)白眼狼;什么在學(xué)校學(xué)的做人的道理都白學(xué)了，一嘮叨半小時(shí)就過(guò)去了，我也被嘮叨麻木了，奶奶這才停止滔滔不絕。
我的奶奶，不管是庇護(hù)我還是孜孜不倦的嘮叨我。都那樣和藹可親，那矮小寬闊的身板和那老了還依然目露鋒芒的眼神，卻使我懷念，懷念那樣一個(gè)中國(guó)式奶奶。
關(guān)于奶奶的演講稿
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
濃重的蘇打水味彌漫在空氣中，氣氛異常凝重，不免讓人心生緊張。
焦急的你在門(mén)口不停走動(dòng)。產(chǎn)房里一聲聲的嘶喊聲，終于迎來(lái)了你日夜期盼的小孫女。接著，產(chǎn)房里傳出天籟般的嬰兒啼哭聲，剛才的緊張氣氛才逐漸打散。你輕輕嘆了一口氣，如釋重負(fù)。
往后的日子里，你整日圍繞著她，看著她哭了，你心疼，看著她笑了，你高興，她似乎就是你生命的全部。
她慢慢在長(zhǎng)大。看著她背起小書(shū)包一蹦一跳的去上學(xué)，你滿眼欣慰的揮手與她說(shuō)再見(jiàn)。“進(jìn)學(xué)校聽(tīng)老師的話，路上不要亂跑，放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)!”她乖巧的應(yīng)了一聲，然后慢慢的離你而去。你執(zhí)著不肯走，獨(dú)自站在風(fēng)中，直到她徹底消失在你的視線里。你感嘆，時(shí)光怎么過(guò)得這樣快，仿佛前一秒她還是那個(gè)依偎在你懷里的嬰兒。
在你柔柔暖暖的聲調(diào)中，她成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生，“文明之星”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“當(dāng)代活雷鋒”等各種榮譽(yù)，見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)。
歲月毫不留戀地偷偷溜走了，她長(zhǎng)大了，你卻老了。皺紋爬上了你飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，你原本挺直的腰慢慢彎了下去。時(shí)光帶走了你的青春年華，沒(méi)有帶走的是你對(duì)她的疼愛(ài)與關(guān)心，你想把最好的都給她。
她上初中啦!她要在學(xué)校里住宿了，你親自送她去，目送著她漸漸離開(kāi)，又是這樣的場(chǎng)景，多年前你也曾站在路口每天送她去上學(xué)，一晃她就長(zhǎng)這么大了，你似乎想起了什么。
“路上小心，進(jìn)學(xué)校聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)!”
你把所有的關(guān)心和疼愛(ài)都匯集在這句話中，遠(yuǎn)處的她似乎有點(diǎn)不耐煩，但還是像以前一樣乖巧的“嗯”了一聲。你知道，她會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，她已有了自己的想法、有了自己的決定。雖然終有一天她會(huì)離開(kāi)你的視線獨(dú)自成長(zhǎng)，可你還是愿意為她付出全部。
雖然一周在校的時(shí)候只有五天，但對(duì)你來(lái)說(shuō)，卻是那么漫長(zhǎng)。空蕩蕩的房間，外面灰沉沉的天空，起風(fēng)了。除了風(fēng)聲，四周什么聲音也沒(méi)有，靜悄悄的。唯有你不停晃動(dòng)的身影發(fā)出的細(xì)碎的腳步聲，在屋里響起。
你的聲音雖然樸實(shí)，卻是她成長(zhǎng)的力量。從你的聲音中，她懂得了成長(zhǎng)過(guò)程中要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，她變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)、勇敢起來(lái)了。就在幾天前，逐漸懂事的她在日記里寫(xiě)道：“奶奶的聲音，是世間最溫暖的樂(lè)音。聽(tīng)到它，我就會(huì)很安心。”
外面的雨，漸漸停了。她靜靜地倚靠在教室的窗邊，回味著自己的成長(zhǎng)，回味著奶奶的聲音……
關(guān)于奶奶的演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的奶奶今年五十五歲，腰板卻很直，她的面龐紅潤(rùn)，顯得慈祥、善良。她的嘴角總是掛著一絲微笑，讓人感到一陣陣溫暖。我最?lèi)?ài)我的奶奶啦!
我的奶奶很勤勞，她起早貪黑地干活，總是閑不住。星期天，是輕松的一天，可對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)卻是最緊張的一天。她又洗衣服又做飯，生怕把我們照顧的不好。給我們炒瓜子，做好吃的，奶奶的手總不肯閑著，她的勤勞已經(jīng)成了習(xí)慣。她真應(yīng)該好好享幾年清福了。我看見(jiàn)奶奶的頭上又增添了幾根白頭發(fā)，眼角也多了幾道皺紋。
我的奶奶很儉樸。有一次，弟弟吃飯剩下很多，奶奶看見(jiàn)了笑著對(duì)弟弟說(shuō)：“不要挑食，不要浪費(fèi)糧食，小心長(zhǎng)不高。”說(shuō)著奶奶就拿起剩飯，剩菜就放到冰箱了，我連忙說(shuō)：“奶奶剩下的就別吃了，小心吃壞肚子。”奶奶笑著說(shuō)：“沒(méi)事的你們走了，這些剩飯，剩菜煎的夠我吃幾天了。不要把糧食浪費(fèi)了。”奶奶說(shuō)的話我記住了，從此我也不浪費(fèi)糧食了。
我的奶奶很善良，她心胸開(kāi)闊，寬厚待人。奶奶家身邊的鄰居總愛(ài)找奶奶聊天，她們可以說(shuō)是無(wú)話不談的，待人非常熱情，客人來(lái)了，她連忙倒水，拿來(lái)炒瓜子，別人帶個(gè)小孩子奶奶就把小吃拿出來(lái)，就像自己的親人一樣。奶奶的寬厚待人真令我佩服，奶奶真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
奶奶無(wú)微不至地關(guān)心我的成長(zhǎng)。奶奶總是盡量做適合我口味的又有營(yíng)養(yǎng)的東西給我吃，每看到我津津有味地吃飯時(shí)，奶奶比自己吃還要香，高興的都合不攏嘴。
盡管奶奶沒(méi)文化，不能輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，但她經(jīng)常在我耳邊，嘮叨督促我學(xué)習(xí)，讓我長(zhǎng)大成為祖國(guó)的有用之材，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
啊，奶奶，您是一個(gè)勤勞、儉樸、善良的奶奶，我有您這樣的奶奶感到非常自豪。奶奶我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，向其他人證明，我比任何人都做的好，孫女我是最棒的。
我愛(ài)我的奶奶。
關(guān)于奶奶的演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
奶奶已經(jīng)去世了4年左右了，記得她去世之前的模樣，很瘦，瘦的只剩下了皮包骨，大大的眼睛也因?yàn)槭荻剂讼氯?hellip;…
奶奶是一個(gè)和藹可親、對(duì)我很好的人。記得以前上幼兒園的時(shí)候，奶奶從鄉(xiāng)下搬到我們家來(lái)住了，我很開(kāi)心，每次幼兒園一放學(xué)我就去找奶奶玩，奶奶也會(huì)給我準(zhǔn)備一些小零食吃或者一些小玩意玩……這樣快樂(lè)的生活一直持續(xù)著，直到我讀小學(xué)的時(shí)候，奶奶因?yàn)槔狭耍眢w越來(lái)越不如從前了，爸爸媽媽的工作也越來(lái)越忙，沒(méi)有了時(shí)間照顧奶奶，把奶奶送回了鄉(xiāng)下，由我的姑姑他們照顧。
奶奶因?yàn)樯岵坏梦覀儯剜l(xiāng)下之前假裝生氣的說(shuō)：“你們呀，嫌我老了，不中用了，照顧不了思思(我的小名)了，你們就把我送回去了咯!”爸爸怕奶奶胡思亂想，急忙說(shuō)：“不是的，您不要這么想，我們只是擔(dān)心您的身體。現(xiàn)在我們的工作越來(lái)越忙，沒(méi)有了時(shí)間照顧您，您回了鄉(xiāng)下有姐姐他們照顧您……”“好了，好了，開(kāi)玩笑的。我回去，但你們有時(shí)間要回去看我。”奶奶笑著說(shuō)。我和哥哥搶著說(shuō)：“我們一定會(huì)一有時(shí)間就去看您的。”
奶奶回了鄉(xiāng)下后，我們家人生日的時(shí)候，她每次都在早上5點(diǎn)的時(shí)候就打來(lái)了電話祝福;我們每次回鄉(xiāng)下的時(shí)候，她都會(huì)在家門(mén)口等著我們回家;我們每次從鄉(xiāng)下要回長(zhǎng)沙的時(shí)候，她會(huì)說(shuō)一句：“你們要經(jīng)常回來(lái)看我。”
可是到了那一天，傳來(lái)了不幸的消息，我的奶奶去世了。我們一家人連忙趕了回去，回到鄉(xiāng)下，看到是奶奶冰冷的尸體。我們?yōu)槟棠膛e辦了喪禮，看到奶奶的棺材要被蓋上的那一刻，我的眼淚不禁落了下來(lái)，哭了很久，我停止了哭泣。我接受了奶奶已經(jīng)去世了的這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我心里明白了在我生日的時(shí)候再也沒(méi)有了奶奶的祝福，回鄉(xiāng)下的時(shí)候再也沒(méi)有了奶奶的在家門(mén)口等待我們回家的身影，我們從鄉(xiāng)下回長(zhǎng)沙的時(shí)候再也沒(méi)有人會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“你們要經(jīng)常回來(lái)看我。”
關(guān)于奶奶的演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果有人問(wèn)：“世間最無(wú)私的是什么?”我會(huì)回答：“是親情。”
因?yàn)榘职謰寢尦Ｄ暝谕猓晕覐男【驮谀棠痰暮亲o(hù)下健康地成長(zhǎng)。在這些朝夕相處的時(shí)光里，我和奶奶留下了許許多多幸福的畫(huà)面。
記得那是五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校流行一種傳染病，很不幸，我也被惡魔無(wú)情“攻陷”。放學(xué)回家，我的耳根鼓了起來(lái)，當(dāng)晚就去家后面的合作醫(yī)療社掛水。到那兒，已經(jīng)七點(diǎn)鐘，兩瓶水，一個(gè)大瓶和一個(gè)小瓶，速度非常慢。隨著時(shí)間的流逝，家家戶(hù)戶(hù)的燈都陸續(xù)熄滅，四周一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘嘀嗒嘀嗒的響聲，偶爾傳來(lái)幾聲犬吠。我不住地打哈欠，無(wú)意間抬起頭，發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)靠在椅子上睡著了，微弱的燈光映射在她的眼龐，眼角的皺紋清晰可見(jiàn)，黑發(fā)中的根根銀絲異常刺眼。看著她年邁的身軀，我不禁感慨：唉，奶奶真是老了，她為碎了心。快60歲的人，還要種那么多地，況且她的兒女又不在身邊。農(nóng)忙時(shí)，每每看到她和爺爺兩人蹣跚的身影，顫顫巍巍，仿佛風(fēng)一吹，就能匍匐倒地，我的眼淚就簌簌直落。
虛心好學(xué)、自覺(jué)自主學(xué)習(xí)是他取得好成績(jī)的法寶，強(qiáng)烈的上進(jìn)心是他前進(jìn)的動(dòng)力。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)由于本身年齡小再加上對(duì)小學(xué)生活的不適應(yīng)，在一年級(jí)上學(xué)期"漢語(yǔ)拼音小測(cè)驗(yàn)"時(shí)他只考了一個(gè)88分的成績(jī)，當(dāng)他放學(xué)向媽媽說(shuō)起這件事時(shí)，眼圈紅了，并說(shuō)出一句超出他年齡的話："我要讓這樣的成績(jī)成為歷史，以后永遠(yuǎn)不可能出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。"隨后他像一個(gè)大孩子一樣拿出自己的課本認(rèn)認(rèn)真真的把所有的拼音都寫(xiě)了兩遍。從此以后，每天放學(xué)他都先拿出課本專(zhuān)心的把各科作業(yè)完成然后再做些練習(xí)冊(cè)，在這期間無(wú)論院子里有多少小朋友在玩他都埋頭學(xué)習(xí)直到把當(dāng)天的知識(shí)學(xué)懂、學(xué)會(huì)才出去做游戲。正因?yàn)橛羞@樣的精神，他從一年級(jí)至五年級(jí)的每次考試中都名列前茅。
他不但是學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，在學(xué)校他還能尊重老師，在學(xué)校的任何地方只要見(jiàn)到任何老師他都會(huì)畢恭畢敬的敬個(gè)禮說(shuō)聲："老師好！"他說(shuō)："老師為了我們太辛苦了。"他就幫助老師做些力所能及的事，比如收送作業(yè)本、幫助老師搞好課外活動(dòng)、主動(dòng)調(diào)節(jié)班級(jí)同學(xué)之間矛盾等等。在家里他也能做個(gè)父母的還兒子，他說(shuō)過(guò)："父母生我養(yǎng)我不容易啊，我要做好我自己能做的事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。"他也做到了，平時(shí)他幫助家里打掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí)從不用父母操心。
不但要自己學(xué)得好而且還要每位同學(xué)都學(xué)得好是他作為一名班長(zhǎng)的責(zé)任感的表現(xiàn)。他不但要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)而且還帶動(dòng)周?chē)男』锇閷W(xué)習(xí)，和他同在一個(gè)小區(qū)居住的李昌同學(xué)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題比較差，他就主動(dòng)找李昌和他一起學(xué)習(xí)，幫他講解，這時(shí)的他儼然成了為小老師。不僅如此，每天早晨他都早早到校，把自己做過(guò)的練習(xí)冊(cè)上的題都寫(xiě)在黑板上讓大家一起做。媽媽有時(shí)故意問(wèn)他："你不怕別的同學(xué)超過(guò)你嗎""那怕啥，別人超過(guò)我證明我還有不足，我還要努力。"他就是這樣一位心底無(wú)私的好孩子。
寬容大度，但絕不姑息縱容不良行為是他在同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械奶幨略瓌t。和同學(xué)們相處的日子里，他從不斤斤計(jì)較，處處表現(xiàn)的寬容大度，在四年級(jí)上學(xué)期將近期末的時(shí)候，在課間游戲時(shí)，有一位同學(xué)趁他不注意，從后面猛推他一下，他不慎摔倒，結(jié)果她的鼻子和嘴唇都擦破了，流了不少的血，一向很怕血的他此時(shí)強(qiáng)忍眼淚對(duì)趕過(guò)來(lái)的老師一個(gè)勁的說(shuō)："沒(méi)事沒(méi)事，他不是故意的。"當(dāng)回到家里本來(lái)很帥氣的他臉上掛了花，哪個(gè)當(dāng)媽的不心疼啊，媽媽說(shuō)要去找那個(gè)推他的同學(xué)時(shí)，他此時(shí)卻哭了，對(duì)媽媽說(shuō)："他已經(jīng)向我道歉了，再說(shuō)我又沒(méi)多大的事啊，總不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事而影響我們同學(xué)之間的感情吧"對(duì)待傷害他自己的人他這樣大度，但對(duì)于損害班級(jí)、影響集體榮譽(yù)的不良行為它卻決不縱容。每當(dāng)有說(shuō)臟話、亂扔垃圾、不守紀(jì)律的現(xiàn)象，他就會(huì)堅(jiān)決地制止，進(jìn)行細(xì)心的說(shuō)服教育，直至說(shuō)到違反紀(jì)律的同學(xué)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤為止。而他自己也以身作則，他從不說(shuō)臟話，嚴(yán)格按照小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求來(lái)約束好要求自己的。
他還是家里的理財(cái)小高手，他有時(shí)對(duì)自己顯得很摳，而對(duì)別人確實(shí)相當(dāng)大方，作為獨(dú)生子女的他，家里的爸爸媽媽自然不能虧待自己的兒子，常常要給他買(mǎi)些吃的，穿的，用的，每當(dāng)這時(shí)他會(huì)主動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)疫@些東西還能穿，等以后再買(mǎi)吧。"從小到大她都沒(méi)有向媽媽要過(guò)衣服，每年春節(jié)他都會(huì)從姥姥舅舅那里收到一筆可觀的壓歲錢(qián)，但他卻從沒(méi)亂花過(guò)一分錢(qián)，今年春節(jié)他主動(dòng)提出用他的壓歲錢(qián)給媽媽買(mǎi)一個(gè)按摩枕（媽媽的頸椎病很?chē)?yán)重）。每到夏天他也很少像別的同學(xué)那樣去花錢(qián)買(mǎi)冰糕、冷飲之類(lèi)的東西，他寧可把省下來(lái)的零花錢(qián)給條件差的同學(xué)買(mǎi)午飯吃，他說(shuō)："吃完冰糕就涼快一會(huì)兒，沒(méi)吃到飯的同學(xué)卻要餓一下午呢。"每年三月五日學(xué)校都要組織同學(xué)去敬老院慰問(wèn)，他都是捐款捐物最多的，他說(shuō)："看那些老爺爺老奶奶多可憐啊。"就在前幾天他還用自己攢下的零花錢(qián)為班級(jí)的小書(shū)架買(mǎi)了兩本新書(shū)，他又說(shuō)："別看我攢的錢(qián)不多才買(mǎi)兩本書(shū)，但我們班好幾十名同學(xué)都會(huì)學(xué)到很多知識(shí)啊，我還要繼續(xù)的。"
他不但在學(xué)校充滿愛(ài)心，在社會(huì)上也熱心于公益活動(dòng)，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，深知文明禮貌。就在前段時(shí)間我們回新民上街時(shí)（星期六的上午）我們新民市委領(lǐng)導(dǎo)班子在市委書(shū)記和市長(zhǎng)的帶領(lǐng)下利用周末休息的時(shí)間在大街上打掃衛(wèi)生，他就問(wèn)："今天是什么日子啊怎么多這么些清潔工啊"當(dāng)他得知是市領(lǐng)導(dǎo)班子在利用自己休息日為全市人民服務(wù)的時(shí)候他只說(shuō)了一句話："我也要向他們一樣。"回到家里他就找了一把掃把把樓梯上上下下認(rèn)真的打掃一遍。樓里的居民看見(jiàn)了都說(shuō)這孩子真懂事，他說(shuō)："這算什么啊，你們看人家那些大領(lǐng)導(dǎo)都為人民服務(wù)呢，我才干多少啊"話雖不多，干的也不多，但他還是個(gè)孩子，從這些小事能看到他的心靈，那么天真、善良、樸實(shí)……
楊征是優(yōu)秀的，今后，他將再接再厲，堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)決不服輸，勇往直前的精神，讓學(xué)習(xí)成績(jī)百尺竿頭，更進(jìn)一步；在生活中，他堅(jiān)持自主自立，做好自己的事，幫父母做力所能及的家務(wù)活，關(guān)心父母；在班級(jí)工作上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，發(fā)揮好班干部的帶頭作用，為班級(jí)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量，為同學(xué)們的共同進(jìn)步盡一份自己的心意，努力使自己成為一個(gè)人格高尚、心理健康、作風(fēng)踏實(shí)、興趣廣泛、刻苦勤奮的優(yōu)秀少年。
這就是一個(gè)普通的小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生楊征，平凡中透著優(yōu)秀，善良中透著質(zhì)樸。
道德小模范事跡材料（二）
白巖同學(xué)是我校四年二班學(xué)生，女，11歲，她從二年級(jí)開(kāi)始，一直擔(dān)任班級(jí)中的衛(wèi)生委員，學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，多次受到學(xué)校的表獎(jiǎng)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。
白巖同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、興趣廣泛，多才多藝，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她工作積極主動(dòng)、對(duì)人有禮貌、熱情，是老師得力的小助手，是同學(xué)們的好朋友，在許多人的眼里，白巖是一個(gè)善良、充滿愛(ài)心、樂(lè)于助人的小姑娘，她有一顆善良真誠(chéng)的心。
從上學(xué)開(kāi)始，她就是學(xué)校舞蹈隊(duì)成員，多次代表學(xué)校參加各級(jí)各類(lèi)的比賽和演出，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)，在美術(shù)方面也很有天賦，她的美術(shù)作品在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，每當(dāng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)、新年聯(lián)歡會(huì)她都是布置黑板版面的主力，三年級(jí)時(shí)候又被選入學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)，現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的骨干了，如今我校的快板隊(duì)也選中了白巖同學(xué)。參加這么多活動(dòng)，對(duì)白巖同學(xué)的學(xué)習(xí)絲毫不受影響，學(xué)習(xí)上她一直是名列前茅，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，2000年被評(píng)為四年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，這次期中考試班級(jí)學(xué)習(xí)狀元又被她奪得。白巖同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，還是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛(ài)集體、責(zé)任心強(qiáng)的好學(xué)生。每天白巖同學(xué)都早早來(lái)到學(xué)校，掃地、抹桌子、整理物品……只要發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有凌亂的地方，她都主動(dòng)去整理這已經(jīng)成了她的習(xí)慣了。記得二年級(jí)的時(shí)候，白巖的媽媽打電話給我，說(shuō)白巖這段期間老愛(ài)上廁所，趕在上課期間不好意思請(qǐng)假，憋的難受，讓我囑咐她下課上廁所……我的眼睛濕潤(rùn)了，我感到了深深的自責(zé)：白巖同學(xué)每天都來(lái)這么早，打水，洗抹布，冬天的水又這么涼，是不是給孩子涼的呢于是我撫摸白巖的頭說(shuō)："白巖，老師向你提個(gè)要求好嗎這段期間你不許洗抹布、抹桌子了，別的同學(xué)都反映你搶他們的工作了，給別的同學(xué)一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)吧。"白巖同學(xué)不好意思的笑了。
白巖同學(xué)關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物，把班級(jí)當(dāng)成了自己的家，班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)她都積極參加，勞動(dòng)中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動(dòng)撿到垃圾箱；黑板沒(méi)有擦她總是主動(dòng)拿起板擦；自習(xí)課她總是主動(dòng)維持紀(jì)律；放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊(duì)出發(fā)看到班級(jí)里沒(méi)有鐘表，她和媽媽商量"媽媽?zhuān)矣米约簲€的零花錢(qián)給班級(jí)買(mǎi)個(gè)石英鐘行嗎"當(dāng)媽媽讓她自己做主時(shí)，她高興的說(shuō)："媽媽?zhuān)?qǐng)你幫我們?nèi)ベI(mǎi)個(gè)好點(diǎn)的吧，免得老壞。"后來(lái)我才知道這個(gè)石英鐘花掉了白巖60元的積蓄。對(duì)班級(jí)是這樣，對(duì)學(xué)校也是如此，2000年九月，我校剛剛成立幼兒園，缺少玩具和圖書(shū)，希望同學(xué)們獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心，白巖同學(xué)把自己的玩具和圖書(shū)畫(huà)報(bào)拿來(lái)了一堆，我一數(shù)三十多樣，這還不算，她還拿出了嶄新的五根跳繩和五個(gè)羽毛毽子，說(shuō)："老師，這些是新的，你看看小朋友們玩用上了嗎"多么有愛(ài)心的孩子啊，在她的帶動(dòng)下，我班的其他同學(xué)也紛紛響應(yīng)共為幼兒園捐圖書(shū)六十多本，玩具七十十多件，是學(xué)校捐獻(xiàn)做多的班級(jí)。
白巖同學(xué)非常熱心公益活動(dòng)，在四川大地震時(shí)，她為災(zāi)區(qū)捐款五十元，每次學(xué)校組織為殘疾兒童捐款活動(dòng)時(shí)，她都捐助十元、二十元的，每次都是最多的，今年我校成立了"愛(ài)心天使基金會(huì)",白巖同學(xué)又捐出了自己的全部積蓄四十元。其實(shí)，白巖同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，父母都沒(méi)有穩(wěn)定的工作，都是靠打工維持生活，全家月收入才兩千來(lái)元，據(jù)白巖母親說(shuō)，父母給她的零花錢(qián)，她從來(lái)不買(mǎi)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，都是一元一元的攢起來(lái)，然后和媽媽換成五元的，再換成十元、二十元……攢到一張五十元該多不容易啊！她常常和媽媽講：我什么時(shí)候把儲(chǔ)錢(qián)罐裝滿就好了，那樣我就能做很多很多的好事了！她是這么渴望有很多錢(qián)，又那么無(wú)私的去捐款，她就是一個(gè)這么有愛(ài)心的孩子。每次和爸爸媽媽出門(mén)，見(jiàn)到要飯的，她總要給點(diǎn)錢(qián)，有的人告訴她那些是騙人的，她總要反駁道："不管怎樣，跪在這里也很可憐，如果誰(shuí)都不給，這一天不就白跪了嗎"
白巖同學(xué)樂(lè)于助人，對(duì)同學(xué)非常關(guān)心，她把團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動(dòng)中，和同學(xué)們相處得異常融洽。在自己取得成績(jī)的同時(shí)，她時(shí)刻注意幫助相對(duì)落后的同學(xué)，經(jīng)常以"小老師"的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛(ài)之手，誰(shuí)的筆沒(méi)有拿，她把自己的送給他；誰(shuí)的橡皮沒(méi)有帶，她一聲不響地遞過(guò)去。下雨了，她護(hù)送沒(méi)有雨具的同學(xué)出校；下雪了，她攙扶生病的同學(xué)回家……記得一次課間，我正在批改作業(yè)，突然屋子里彌漫了一股難聞的氣味，原來(lái)彭震同學(xué)因?yàn)樯⊥铝艘坏兀瑢W(xué)們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見(jiàn)白巖同學(xué)拿著水瓶站在彭震的跟前，讓彭震同學(xué)漱漱口，然后又拿來(lái)矬子打掃起來(lái)，還招呼大家："別這樣嘛，誰(shuí)都有生病的時(shí)候。快點(diǎn)！誰(shuí)來(lái)用拖布拖一下，我先把這些倒出去。"同學(xué)們都不捂鼻子了，搶著去拖地了。就這樣，不管誰(shuí)有了困難，她總是伸出援助之手，難怪同學(xué)們都說(shuō)白巖"有人緣",在學(xué)校三好學(xué)生民主評(píng)選時(shí)，白巖同學(xué)每次都能順利當(dāng)選。
在家里，白巖是個(gè)乖巧懂事的孩子，她不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她體貼父母，關(guān)注親人的冷暖。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，她在生活上也堅(jiān)持做到"自己的事情自己做",做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，幫媽媽買(mǎi)菜、做飯、洗衣服、收拾屋子，樣樣都做。由于父母忙，奶奶生病打點(diǎn)滴都是白巖照顧，白巖總是守在奶奶旁邊，給奶奶擦臉啊，灌熱水袋啊，還給奶奶講故事，唱歌，對(duì)奶奶照顧的無(wú)微不至。平時(shí)只要媽媽買(mǎi)來(lái)好吃的東西，她總是先拿給奶奶，她總是說(shuō)："我還小，吃的時(shí)候長(zhǎng)著呢。"多像個(gè)小大人啊！她的勤勞與懂事讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她講文明懂禮貌，與人為善，遇到鄰居，主動(dòng)問(wèn)好，深得鄰里喜愛(ài)。
白巖同學(xué)是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，她從不撒謊，做錯(cuò)了事能夠正確面對(duì)，并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，她多次被學(xué)校評(píng)為"明禮標(biāo)兵"、"好孩子".自信與樂(lè)觀鑄就了白巖同學(xué)自強(qiáng)不息的品格，向上是她健康成長(zhǎng)的力量源泉。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。她的作文在學(xué)校是很有名氣的，她還建議班級(jí)創(chuàng)辦圖書(shū)角并把自己的圖書(shū)都帶到班級(jí)，現(xiàn)在她還是班級(jí)的義務(wù)圖書(shū)管理員呢，這個(gè)有著純真的心靈，天使一般的女孩，用她的態(tài)度影響著她身邊的每一個(gè)人，使每個(gè)人都能成為生活的強(qiáng)者。
道德小模范事跡材料（三）
-----明水中學(xué)八年二班韓靜怡
明水中學(xué)八年二班的韓靜怡同學(xué)，今年十五歲，在學(xué)校她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生，在社會(huì)她是一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮霉瘛?/p>
韓靜怡同學(xué)孜孜不倦的努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)；韓靜怡同學(xué)有一顆金子般的愛(ài)心，使得許多有困難的人得到過(guò)她的幫助；韓靜怡同學(xué)有明確而高尚的人生觀，鋪就了她燦爛的人生道路。用她自己的話講那就是：我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步；我助人，我快樂(lè)；我奉獻(xiàn)，我幸福；我成長(zhǎng)，我成功。
一、高尚的品德再現(xiàn)雷鋒的風(fēng)采
對(duì)于當(dāng)今的九零后，大多數(shù)孩子不知雷鋒是什么，他們的性格更多的是任性、嬌蠻、自我，可韓靜怡同學(xué)從小就特別懂事，她特別愛(ài)聽(tīng)雷鋒的故事，受到了很好的教育。上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常幫助小同學(xué)背書(shū)包、背小同學(xué)過(guò)河，有的同學(xué)忘記帶午飯，她總是分一半自己的午飯給人家。幫助值日生值日那時(shí)經(jīng)常的事。尤其是她能幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，深得同學(xué)們的喜愛(ài)。同學(xué)們送她外號(hào)"活雷鋒".到了中學(xué)，她仍然保持這種精神，隨著年齡的增長(zhǎng)，她更懂得了尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人，她家鄰居張奶奶是個(gè)五保戶(hù)，七十多歲了，又有腦血栓病，她經(jīng)常幫助張奶奶洗衣服，打掃衛(wèi)生。張奶奶逢人便夸她。她做的像這樣的好事數(shù)不勝數(shù)。她家里條件一般，她從來(lái)不與同學(xué)比吃穿。她很樸素，不亂花錢(qián)，把積攢下來(lái)的零花錢(qián)總是毫無(wú)保留地捐給那些受災(zāi)的人。懂事的韓靜怡，在父母和老師的悉心教導(dǎo)下，早早而深刻地讀懂了"尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)"的意義。有的同學(xué)經(jīng)濟(jì)上有困難，她就慷慨解囊，每次學(xué)校組織的扶貧幫困活動(dòng)他都積極參加，尤其2009年5月2日汶川地震災(zāi)情播報(bào)后，韓靜怡同學(xué)將平時(shí)積攢的壓歲錢(qián)和零花錢(qián)全部捐出；為敬老院捐物她也是捐的最多。在家里，他孝敬父母，總是幫父母做力所能及的事，父母下地回來(lái)經(jīng)常能吃到她做的熱乎乎的飯菜，一提這事她的父母總以此為驕傲。她那金子般美好的心靈，真正再現(xiàn)了雷鋒的風(fēng)采。
二、孜孜以求盡顯少年才華
韓靜怡同學(xué)是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的孩子，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤學(xué)好問(wèn)，勇于創(chuàng)新，她對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，具有"明知山有虎，偏向虎山行"的品格，她的座右銘是："世上無(wú)難事，只怕有心人"她那股子特有的"鉆"勁，常常使師生贊不絕口。有一次，他被老師出的一道數(shù)學(xué)題目難住了，放學(xué)已有半小時(shí)他還一絲不動(dòng)地坐在座位上，同學(xué)幾次催他趕快回家，反正這道題是老師讓有能力的同學(xué)完成，而她的回答只有一個(gè)："你先走，我把這道題做完再回家".等她做出滿意的答案后，天已經(jīng)快黑了。她的爸爸已在學(xué)校門(mén)口等候多時(shí)。在她的學(xué)習(xí)生活中，有過(guò)這樣多少次類(lèi)似的情景，連她自己也不清楚。她深知，學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動(dòng)的人，才會(huì)有所收獲，才能取得成功。在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)奧賽中多次獲獎(jiǎng)。在學(xué)校，她經(jīng)常幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)上的難題。每天利用課余時(shí)間，韓靜怡就給他們補(bǔ)課，經(jīng)過(guò)她的努力，很多同學(xué)成績(jī)由不及格上升到及格分。得到過(guò)她幫助的學(xué)生們也因此和她成為了最好的朋友。她的身體條件不是很好，但學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，她總是積極參加，不會(huì)她就刻苦練習(xí)，聯(lián)歡會(huì)上她載歌載舞，演講比賽中她聲情并茂；校園廣播上她的播音清脆悅耳；她已經(jīng)能獨(dú)立完成校園廣播活動(dòng)了，校園廣播站站長(zhǎng)她當(dāng)之無(wú)愧。
三、奉獻(xiàn)揚(yáng)美名，勤奮結(jié)碩果，
班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,開(kāi)展了各種形式的活動(dòng),圓滿完成教育教學(xué)工作。親愛(ài)的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些高一班主任工作總結(jié)，請(qǐng)笑納!
高一班主任工作總結(jié)1過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的合格人才。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
高一班主任工作總結(jié)2本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,開(kāi)展了各種形式的活動(dòng),圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:
一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時(shí)按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。
二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:
1、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
2、個(gè)別談心,這很重要,對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。
使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級(jí)率最高。
3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合,三方溝通,正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,使學(xué)生敞開(kāi)心扉,把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),解開(kāi)他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。
三、加強(qiáng)寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決,女寢要好一些,男寢還存在問(wèn)題,總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。
四、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難,盡最大所能,取得總粉第四名的好成績(jī)。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽,以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之,本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。
高一班主任工作總結(jié)3本學(xué)期是我執(zhí)教以來(lái)第一次當(dāng)班主任，雖然剛上班時(shí)，學(xué)校給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)，但那時(shí)候當(dāng)副班主任，許多工作不了解，也不知道主動(dòng)接觸，所以真正的班主任工作是在這學(xué)期深刻體驗(yàn)的的。
首先談我的幾點(diǎn)感受吧。
一、領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助讓我感到了溫暖
軍訓(xùn)時(shí)趙主任的指點(diǎn)，管理過(guò)程中王校長(zhǎng)和郭主任不僅現(xiàn)身說(shuō)法，而且告訴我遇到類(lèi)似的問(wèn)題如何應(yīng)對(duì)。在最初排座問(wèn)題上，張春元和趙艷光的妙招可以說(shuō)讓我豁然開(kāi)朗。在這半年中我隨時(shí)都會(huì)向師父曹秀英老師請(qǐng)教，向鄭洪剛詢(xún)問(wèn)，向年級(jí)里的兩位主任請(qǐng)教。這一點(diǎn)一滴的經(jīng)歷，匯成了一條暖暖的河流，在我的心中流淌，我相信它會(huì)永不干涸。
二、班主任工作很辛苦
在這半年里，我沒(méi)有一天正常時(shí)間下過(guò)班，陪孩子的時(shí)間少之又少，家務(wù)活也沒(méi)怎么干過(guò)，還好家人沒(méi)有什么怨言。但是因?yàn)槲耶?dāng)班主任，我兒子半年沒(méi)上幼兒園。我感到很愧疚，如果說(shuō)身體的疲憊可以很快休息過(guò)來(lái)，精神上的愧疚是無(wú)法彌補(bǔ)的。我不是抱怨，我只是敘述。有時(shí)候班級(jí)里出了問(wèn)題，我會(huì)因?yàn)榭紤]事情而失眠，更不用說(shuō)午休了。這半年我的感受就是班主任工作是體力與心情的磨練。我想經(jīng)驗(yàn)豐富的老板主任不會(huì)有我這么多的無(wú)奈吧!我會(huì)在下一學(xué)期盡早練就班主任的硬功夫。
三、授課和班級(jí)管理要分開(kāi)
這學(xué)期我教三班和八班，回顧這半年的上課感受，在八班不如在三班舒心，我想原因應(yīng)該是期望指數(shù)不一樣。我想作為班主任，一不能占上課時(shí)間講班級(jí)事務(wù)，二不能在自己班級(jí)里過(guò)于嚴(yán)肅，要求太高反而影響上課效果。
然后談?wù)勎业陌嗉?jí)管理措施。
一、班級(jí)上層建筑
七位班干部，每人負(fù)責(zé)一天的值班(應(yīng)該都叫班長(zhǎng)，在其位謀其事，因?yàn)橛械陌辔瘯?huì)成員不夠積極，所以如果都叫班長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)調(diào)動(dòng)積極性);十一位小組長(zhǎng)(由小組內(nèi)學(xué)生公選)，每人一個(gè)小筆記本，進(jìn)行班級(jí)學(xué)習(xí)記錄(被批評(píng)與表?yè)P(yáng)的學(xué)生);宿舍長(zhǎng)管理宿舍事務(wù)記錄。由陳建文(團(tuán)支書(shū))和劉斌(副班長(zhǎng))記錄每天宿舍內(nèi)務(wù)成績(jī)，并且他填寫(xiě)在墻上班級(jí)公務(wù)欄上。組長(zhǎng)日志由班長(zhǎng)每天檢查，班主任隨時(shí)查看。
在期中考試之前，各項(xiàng)堅(jiān)持的都很好，我也是每天追著看，并且及時(shí)找相關(guān)學(xué)生談話。可是后來(lái)，尤其是家長(zhǎng)會(huì)之后，學(xué)生不是很重視組長(zhǎng)記錄了，同時(shí)小組長(zhǎng)迫于壓力也不是有情況就記錄了，這樣我本來(lái)機(jī)會(huì)學(xué)生已經(jīng)形成習(xí)慣可以放手讓他們自治了，可是情況的突變使得我更加忙碌，在校時(shí)間也增加了。(反思：如何應(yīng)對(duì)中學(xué)生的抱團(tuán)，不跟老師同心)
二、班級(jí)紀(jì)律學(xué)習(xí)(班規(guī))
補(bǔ)上班級(jí)量化表
三、鍛煉學(xué)生能力
在開(kāi)班會(huì)時(shí)，我會(huì)讓多組學(xué)生輪流主持、設(shè)計(jì)程序。我先是請(qǐng)表達(dá)能力和心理素質(zhì)都好的學(xué)生主持，然后讓學(xué)生推薦適合主持的人，給其鍛煉的機(jī)會(huì)。
在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我讓班干部商討運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜，并且交給組長(zhǎng)不同的任務(wù)，或者為班級(jí)購(gòu)買(mǎi)物品，或者為運(yùn)動(dòng)員同學(xué)服務(wù)，或者查人數(shù)，或者查資料寫(xiě)寫(xiě)廣播稿。總之，我會(huì)找機(jī)會(huì)鍛煉所有班委成員的能力，也可以為他們樹(shù)立威信。
在其他可以公開(kāi)發(fā)言的時(shí)候，我都會(huì)讓學(xué)生講，多一次鍛煉就多一份成長(zhǎng)，要知道，放手也是一種愛(ài)。
四、跑操陪跑齊喊
課間操是我們鍛煉的最好機(jī)會(huì)，開(kāi)始時(shí)候我不好意思跟著學(xué)生喊口號(hào)，有時(shí)候還懶得跑步。后來(lái)我愛(ài)上了跑步和喊口號(hào)，因?yàn)楹耙缓埃粌H給學(xué)生做了示范作用，使得班級(jí)口號(hào)非常洪亮有氣勢(shì)，而且把自己的負(fù)面情緒也發(fā)泄出來(lái)了，還鍛煉了嗓子。在跑步過(guò)程中，每次我都能出汗，然后再慢步走回教學(xué)樓，渾身都很舒服。在我的參與下，在年級(jí)跑操量化打分中我們班被減的分?jǐn)?shù)越來(lái)越少。
五、多“座”談少“慢”談
高一班主任工作總結(jié)4在這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，在各任課教師的大力支持和配合下，我靠著自己一步步的摸索和反思總結(jié)，使得班級(jí)的各項(xiàng)工作都能順利開(kāi)展，使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都有一定的進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我們高一(4)班學(xué)生的特點(diǎn)是：(1)學(xué)生較活潑、好動(dòng)，思維活躍，個(gè)別同學(xué)甚至比較“頑皮”。(2)學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、做工作。(3)因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒(méi)有形成，綜合能力及素質(zhì)有待提高。
針對(duì)以上特征和班級(jí)的學(xué)期目標(biāo)，我在班級(jí)的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作，并初見(jiàn)成效。
一、班級(jí)德育工作
1、在開(kāi)學(xué)伊始，我就認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及漳州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則，利用班會(huì)、課余時(shí)間耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀(jì)律等方面的教育，并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，如遲到要喊報(bào)告，見(jiàn)到老師要問(wèn)好等。
2、制定了較細(xì)致的班規(guī)，學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律。
3、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡(jiǎn)潔為美的審美觀。
因此同學(xué)們?cè)趦x容儀表上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染發(fā)，不穿奇裝異服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)、不化妝、不戴首飾。如果有發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象馬上進(jìn)行教育，并且集體共同監(jiān)督。
4、有計(jì)劃地培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和參與意識(shí)，讓他們對(duì)自己的班級(jí)能有一定的認(rèn)同感，積極參與到班級(jí)的管理工作當(dāng)中，逐漸學(xué)會(huì)自律和律他，配合老師共同維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)范。
當(dāng)然，其中存在的問(wèn)題還是不少，如遲到、不交作業(yè)，做值日生不認(rèn)真等情況仍是屢禁不止，下學(xué)期在這些工作上還要加強(qiáng)力度和效果。
二、班級(jí)學(xué)習(xí)情況
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的思想教育工作，班級(jí)內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相競(jìng)爭(zhēng)、共同討論、互相幫助，班級(jí)的面貌也借此得以提升。
1、最主要的變化是學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo)，能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度，以爭(zhēng)取在三年后考取一所自己中意的大學(xué)。
2、充分利用好早讀、自習(xí)課組織學(xué)生進(jìn)行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強(qiáng)。
3、課堂秩序良好，能配合老師在課堂上積極互動(dòng)，經(jīng)常得到科任老師們的贊許;
課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏。
5、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始養(yǎng)成，大多數(shù)同學(xué)都能做到按時(shí)交作業(yè)，及時(shí)修改訂正，并且在學(xué)期末能自行整理筆記，作為期末的復(fù)習(xí)資料。
三、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在當(dāng)班主任期間管理好班集體，在學(xué)生中樹(shù)立威信等方面我頗有感觸，希望與各位同人互相交流互相借鑒
1、發(fā)揮班干部的帶頭作用
班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則;鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候，但對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。
2、正確引導(dǎo)班級(jí)輿論
班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì);該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。
3、把握批評(píng)的尺度
我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。
4、注意與學(xué)生交流溝通的深度和廣度
交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑，也是我們開(kāi)展德育教育和改進(jìn)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。在交流時(shí)首先要注意點(diǎn)和面的結(jié)合，交流的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該擴(kuò)展到他們的思想、生活和情感，從各方面及時(shí)捕捉學(xué)生的情感波動(dòng)和行為變化，幫助他們得到更好、更全面的發(fā)展。其次，交流工作切忌流于表面，淺嘗輒止。應(yīng)該在具體問(wèn)題上不斷深入，切中要害，給學(xué)生以中肯、實(shí)用的建議，使他們能夠在同老師的對(duì)話中有所收獲和領(lǐng)悟。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起，也加強(qiáng)了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解，增進(jìn)了師生友誼，父子、母子之間的情意。
6、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。
為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法。
7、班主任一定要身體力行，以身作則。
班主任的一言一行，對(duì)學(xué)生的影響很大。所以在平時(shí)，我嚴(yán)格要求自己，語(yǔ)言上做到不謾罵，不說(shuō)侮辱性的話;行動(dòng)上，我不體罰學(xué)生;每次向?qū)W生借東西，我都會(huì)說(shuō)謝謝，有話說(shuō)錯(cuò)了，有事做錯(cuò)了，我也及時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起;看到地上有紙屑，我會(huì)彎下腰去撿。我的這些做法，對(duì)自己是一個(gè)做人的道理，對(duì)學(xué)生卻是一次次無(wú)形的教育。
以上是我在這一學(xué)期當(dāng)班主任的工作總結(jié)和匯報(bào)。
高一班主任工作總結(jié)5高一(45)班屬于第三層次班級(jí)。為了搞好班級(jí)建設(shè)，做到因材施教，本學(xué)期我主要做了以下工作：
一、組建班委 明確班委職責(zé)
在8天的軍訓(xùn)中，在與同學(xué)們朝夕相處的這些日子里，我基本上了解了學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)(意志力、吃苦耐勞精神、團(tuán)結(jié)合作精神、生存能力等)、個(gè)人理想和興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)，性格特征等，這為我選定臨時(shí)班委打下了良好的基礎(chǔ)。班委確定后，我制定了班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、生活委員、宣傳委員、文藝委員、各學(xué)科代表、各組長(zhǎng)等職責(zé)，使班委分工明確，各負(fù)其責(zé)。
二、建立激勵(lì)機(jī)制 樹(shù)立良好班風(fēng)班紀(jì)
學(xué)生入學(xué)的第一個(gè)班會(huì)，我就讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹：姓名、畢業(yè)學(xué)校、理想、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)。從而發(fā)現(xiàn)：盡管大多數(shù)學(xué)生的升學(xué)分?jǐn)?shù)都較低，但他們都很有理想和抱負(fù)，他們上高中的目的也都非常明確：“上大學(xué)”。于是根據(jù)班情：有理想、有升學(xué)的愿望，但基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差、缺乏養(yǎng)成意識(shí)等。針對(duì)學(xué)生所存在的主觀愿望與自身客觀條件的差距這對(duì)矛盾，我給班級(jí)的定位是：加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念、克服自身缺點(diǎn)、獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真上課、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、勤學(xué)好問(wèn)的良好習(xí)慣。同時(shí)，我在班上設(shè)立了7項(xiàng)獎(jiǎng)：遵紀(jì)模范、勞動(dòng)積極分子、進(jìn)步最快、成績(jī)優(yōu)秀、關(guān)心集體、自我設(shè)計(jì)、儀容儀表獎(jiǎng)，規(guī)定每學(xué)期評(píng)比一次。
三、充分體現(xiàn)素質(zhì)教育 開(kāi)展豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)
為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分展示他們的個(gè)人愛(ài)好和特長(zhǎng)，體會(huì)成功的喜悅，活躍課余生活，本學(xué)期我班開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)(唱歌、小品、詩(shī)朗誦等形式)
資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，使她從返課堂
2、講文明、講禮貌從我做起(演講、搶答、游戲等形式)
通過(guò)演講的形式使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講文明、講禮貌的重要意義，知道應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做?
3、《跨世紀(jì)新年晚會(huì)》(唱歌、舞蹈、小品、游戲等綜藝活動(dòng))
同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演、自己成功地主持了這個(gè)晚會(huì)，他們的才能得以充分發(fā)揮和展示，他們的臉上蕩漾著幸福的微笑。
四、建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體
通過(guò)學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)、眼保健操評(píng)比、廣播操評(píng)比、冬運(yùn)會(huì)等集體活動(dòng)進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。我班在廣播體操比賽中獲得高一第三名，在冬運(yùn)會(huì)中獲第四名。
五、加強(qiáng)組織紀(jì)律教育 嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)
利用班會(huì)學(xué)習(xí)《蒙自一中規(guī)章制度大全》和《高一年級(jí)暫行管理?xiàng)l例》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，作到思想工作在前，批評(píng)懲罰在后，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)教育為主，一但違紀(jì)一定照章嚴(yán)懲。
