時間：2023-05-29 17:45:35
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇節約用水的建議，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
尊敬的校長；
您好！
每當我走進校門，一股清晰的空氣，一陣陣樹的清香撲鼻而來，我很喜歡我們的校園，因為校園之內有許多花草樹木。但是校園內有一個地方使我特別惱火，那就是食堂，每次我去洗米的時候都會看到小水滴孤單的流下眼淚，我想小水滴流眼淚的原因是；有些小朋友個子不夠高，水龍頭擰不緊所以小水滴留下了眼淚。有些同學可能是時間的關系，太匆忙忘了關水龍頭，所以又一次，小水滴留下了眼淚。正是這一次又一次的小錯誤可能就會影響我們的下半生?。?/p>
節約用水，不僅僅是一個口號，應該從珍惜一點一滴水做起，要牢固樹立‘節約用水光榮，浪費用水可恥’的觀念，時時刻刻注意節約用水。作為本校的的學生，我提出以下建議；
一、在每個水龍頭下面放一個水桶，可以把淘米水倒在水桶里，這樣這些淘米水就可以洗碗了，還可以澆菜，一舉三得！……
節約用水向全世界號召！
南泥灣小學六年級:xiaozuojia
您好！
很冒昧給您這封建議書，我們在這個豐富多彩的校園里，健康成長。雖然校園已經非常美麗，但仍有不足之處，那就是水。 水是生命之源，因為有了水，一切才更滋潤。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成節約用水的意識，也沒有養成節約用水的習慣，導致浪費水資源已成為司空見慣的現象。
事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現象，河流里漂浮的垃圾、教學樓和公寓里未關緊的水龍頭。其實我們能做的很簡單，輕輕的把水龍頭關上。這不經意的一點點水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。
一日無水，人則虛；一年無水，國則損；百年無水，則何如？ 有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
2017年5月15日至21日為“全國城市節約用水宣傳周”，主
題是“建設節水型城市，改善城市水形態”。為了保護水資源，提高水的利用率，爭創節水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。
在此，我們向學校提出以下幾點：
一、老師和學生要把節約用水放在首位，充分認識節水的必要性和重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節約用水行動。
四、對發生在身邊的用水浪費現象，要敢說敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。
老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創建節約型校園盡自己的一份責任！
以上就是我們的建議，希望校長能夠采納我們的建議！
“節約用水，人人有責。”這句話每個人可能都耳熟能詳?？烧l又能真正做到長期節約用水呢？我估計，我們身邊有95%的人是肯定做不到的。因為他們只會把節約用水掛在嘴邊，而不是放在行動上。
長期以來，我們總是認為水是“取之不盡，用之不竭”的。從來沒有認識到節約用水的重要性，幾乎每家每戶都大手大腳的用水，這樣造成了十分嚴重的浪費?，F在我們的生活條件都很好，許多同學家里都有小汽車，每當大人們去洗車時，我就發現，洗車要用一個大水管不斷地往汽車上噴水，這樣一來，汽車是洗干凈了，卻浪費了許許多多的水！我建議，可以把這些水回收在一個大水池里，待它沉淀后再循環使用，這樣就可以緩解洗車時過度浪費水的現象了。我還建議，車主在家自己用濕抹布洗車，減少用水量。
隨著時代的飛速發展，人民生活水平不斷提高，水資源短缺已成為一個很嚴峻的社會問題。有些貧水地區的孩子只能喝雨水，有的人甚至飲用被污染過的水。我們是幸運的，我們生活在城市，從來就不用擔心水的問題，可是我知道水資源并不是取之不盡，用之不竭的，如果哪一天水資源用盡了，也就意味著生命的消失，不要讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水。因此我們必須倡導大家以節水為榮，從力所能及的小事做起，隨時關緊水龍頭；一水多用，充分利用每一滴水；少用洗滌劑，減少水污染。積極宣傳，讓每個人都投入到節水的“戰斗”中。就讓我們從自身做起，節約用水吧！六年級:趙明慧
[參考答案]:
①實現中華民族復興,從節約用水做起;節約用水,從我做起;節約用水,人人有責;建設資源節約型社會,必須大力推行節約用水等。
②我國人均水資源占有量少,水資源相對短缺;我國水資源利用低;我國水資源浪費嚴重等。
③開發并推廣使用節水設備;提高水資源的利用率;植樹造林,保護水土;教育公民增強節水意識;保護好水資源;實施可持續發展戰略;制定和完善相應的法律法規等。
(5)宣傳標語設計
設計宣傳標語能較好地考查出學生的知識遷移能力、語言表達能力和創新能力,但很多同學由于不懂設計原則,缺乏設計技巧而失分。那么設計宣傳標語應注意哪些問題呢?
一、貼近宣傳主題,理論聯系實際。首先要把握準宣傳的主題,這是設計宣選標語的基本原則。另外還要注意運用政治術語,注意結合實際生活,避免生搬硬套。
二、言簡意賅,具有號召力。宣傳標語的特點是簡潔、明快,讀來給人以心靈的震撼,具有號召力。
三、善于聯想,注重創新。首先,要多關注和積累媒體的公益廣告,以便從中得到啟發,獲得靈感。其次,要善于聯想,可以借助一些詩句或平常所見的廣告進行修改,使之具有新意。
附:有創意的標語、口號
1、關于精神文明建設:“說文明話,辦文明事,做文明人”“倡導文明新風,共建美好家園”“發揚傳統美德,弘揚時代精神”。
然而自今春以來，時常停水，一般是凌晨一點至六點。限時供水，不為別的，只因缺水。聯想自2013年以來，連年大旱，雨雪罕至，一座座水庫干涸，一條條河道斷流，一片片農田絕產……2015年冬小麥最佳播種期為10月3日至8日，至23日霜降，一些麥田因無水仍未播種。
在老子眼中“善利萬物而不爭”博大謙卑的水，卻讓諸城百萬人民體驗了其“莫之能御”的力量。水順勢而流，人因勢而教。新教育“每月一事”要求培養節儉習慣，孩子們會愿意做好“節約用水”這件事。
挖一眼泉：確定目標
習慣養成是小學教育的基本價值所在，必須以專業的精神進行專業的研究、專業的培訓。
10月28日老師們經過熱烈地討論，制定了節約用水三級目標：一級目標是“愛社會”；二級目標是“節儉”；三級目標各學段不同，低年級是“懂得節水的意義、不浪費水”，中年級是“宣傳節水、會循環使用生活用水”，高年級是“了解公共用水狀況、保護公共水源”。提出了每周的節約用水習慣養成重點：第一周形成節水認知、激發節水情感，第二化節水意志，第三周實施節水行動，第四周形成節水習慣。
修一道渠：制定標準
10月30日，在大隊輔導員指導下，學生自治委員會開始嘗試制定節約用水的標準和規范，為保證科學、合理，從水利局、市政局聘請了專家做顧問。
第一周，要求“認識節約用水的意義，學習節約用水的知識，制定節約用水計劃?！钡湍昙壱罢J識到浪費水不好，愿意節約用水，用寫繪呈現自己的學習成果。”中年級要“學習循環用水知識，宣傳循環用水，用表格列出循環用水計劃?！备吣昙壱靶麄鞴灿盟ＷR，列出諸城水資源知識清單，用思維導圖整理節約公共用水方法?！?/p>
第二周，要求“在別人提醒、監督下能做到節約用水?！钡湍昙墶霸诶蠋?、父母或學生干部提醒下能做到不浪費水，每天違規行為不超過3次?！敝心昙墶敖浉改柑嵝涯苎h用水，每天違規行為不超過2次。”高年級“經陌生人提醒能節約公共用水，每天違規行為不超過1次?！?/p>
第三周，“不需要老師和父母等的監督，通過自己的意志努力，基本能做到節約用水?！薄敖涀晕姨嵝选?，低年級“每天節約水至少1次”，中年級“每天循環用水至少2次”，高年級“無浪費水行為，能節約公共用水?！?/p>
第四周，“既不需要老師和父母的監督，也不需要自己的意志努力，不管在什么地方、什么時間都能自動節約用水?！备髂昙墶靶纬晒澕s用水的習慣?！?/p>
11月3日，孩子們廣泛征集意見，提出了“文化路小學節約用水規范20條”，包括“隨時關上水龍頭，及時維修水龍頭，循環用水，慎用清潔劑，減少水污染”等，把規范到班級、家庭，使師生、家長共同執行。
“人莫鑒于流水而鑒于止水，唯止能止眾止。”莊子賦予止水如此奇妙的哲學美，是因櫧驕駁乃面最公平，可以作為基準。
有了上面的基準，節約用水習慣養成，走上了正道。
通一條河：任務單
自我管理是習慣養成的途徑，也是習慣形成的標志。11月3日，學生自治委員會了“習慣養成自我管理任務單”，同學們對照任務單開始了自我管理。
五（4）班小輝同學在“節水知識清單”上寫道：“11月5日，尹老師帶領我們到河道管理局參觀，我們了解到諸城2013、2014、2015年降水量與年均降水量相比分別減少了23%、33%、42%，水利工程蓄水減少了61%……照這個速度計算，再有3年，諸城的蓄水量就會降到1%，到時真的就沒有水喝了。我們建議市政府出臺政策，規定每天人均用水量，以減少用水?！?/p>
11月9日，六（5）班小睿開列了“困難清單”：“這周我要完成調查九龍河污染源的任務，老河套區的羊肉館、驢肉館等飯店比較多，垃圾桶就在河邊，污水時常淌出來，流到河里。我需要去提醒店主，還需要提醒衛生局，如果他們不聽怎么辦？”班主任楊老師這樣指導她：“提醒和建議都必須有真憑實據，我建議你先做現場調查，準備好照片、數據等資料，寫份書面的調查材料，再提醒店主或者找有關部門匯報。如果還是緊張，可以先列出要談的重點內容、可能遇到的阻礙、解決的辦法，在頭腦里進行幾次預演?！?/p>
積極的情感有助于好習慣的養成，在老師的引導下，孩子們有意識地體驗進步的快樂。在第三周的“習慣自省會”上，四（9）班屹凡同學說：“星期三晚上回老家，我提醒奶奶洗碗盡量不用清潔劑、洗衣服最好用肥皂，這樣可以減少對地下水的污染，還堅持把洗青菜的水澆到花園里，爺爺奶奶夸我時我很開心，我想這就是好習慣帶來的快樂?！?/p>
習慣養成離不開評估。在自我管理系統內，自我監控、自我評估更加重要。二（3）班小晨家住別墅區，8日，她跟爸爸聯合附近幾個家庭安裝花園滴灌設備取得成功，自我評估“組織能力10分”；22日，檢查水上公園公共廁所，發現一蹲坑漏水，及時跟公園管理處聯系，自我評估“公益能力3分”。
做“每月一事”習慣養成教育，老師們越來越專業。三（8）班宋老師使用“習慣替代法”，在她指導下，孩子們開列“好習慣和壞習慣清單”，小昕同學寫道：“我的壞習慣是洗手使用長流水，替代習慣是用盆接水洗手?！睘榇?，她請媽媽專門買了一個洗手盆。四一班邵老師則指導記“親子節水日記”，孩子記節水行為、寫自省，父母寫評價，小君的媽媽在日記中評價道：“今天是子君節水行動的第3天，‘邵老師囑咐我們第3天行為最容易反復’，因此，我親自監督子君用水盆洗臉、洗碗筷，用完的水倒進廢水桶里，她都做到了，我給她評A等?！?/p>
“海不辭東流，大之至也?！币虼?，水流起來。自我管理，循著習慣養成之道，功成自然。
連一片海：開設課程
“江海之所以能為百谷王，以其善下之，故能為百谷王?！崩献尤绱送瞥缃?，是因為它博大深厚，蘊含一切可能。這就好比學校里的課程。
節約用水，我們研發了這樣的“每月一事”卓越課程。
“閱讀課程”，建構節水認知?？釔坶喿x的劉老師選擇《水是人類的朋友》，開啟“節水”閱讀旅程……其他語文老師也帶領孩子們閱讀了大量關于水的文字，低年級閱讀《求雨》，懂得節制是一種美；中年級閱讀《不可不知道的200個水的秘密》，了解水的文化，認識日漸嚴重的水污染問題；高年級閱讀《水知道答案》，從另一條路徑進入水的神秘世界……孩子們還把這些讀物推薦給家長，把節水精神傳遞到家庭。孩子們誦讀兒童詩，還創作了200多首節水兒童詩?！班执?，嘀答，/不停流淚，/真是累呀；//來個娃娃，/輕輕一扭，讓我睡吧?！彼模?）班小一同學聽懂了水的心里話，自然會為它把門關上。
“藝術課程”，陶冶節水情感。音樂老師教唱《節水歌》，組織了“同在藍天下?贊美九龍河”才藝展示，還指導學生錄制了《節約用水，從你我做起》宣傳片，在全校播放。美術老師開展了“變廢為美”工藝美術教學、作品創作和展示活動。音樂、美術老師還進行跨學科整合教學，一起組織舊報紙時裝秀、宣傳節水，六（2）班小馨的媽媽在服裝廠工作，孩子們把她請到學校，指導設計、裁剪圖紙、制作報紙服裝，深受孩子們歡迎。
“愛的電影”，模仿節儉榜樣。班主任老師帶領孩子們觀看了《缺水的世界》、《水資源危機與節水意識》、《請節約用水》等微視頻、公益廣告。二（8）班小健的家長在班級微信群里說：“小健說今天上了節水電影課程，看了一些中國缺水的故事，還跟我討論水資源的問題，知道關心社會了。我覺得孩子品德的成長比多做幾道題更重要?！?/p>
“愛的游戲”，體驗節儉價值。小侯老師是體育教研組長，她結合“節儉”教育主題設計了節水體育游戲，并帶領組內13位體育老師進行了教學。在“提水接力賽”中，孩子們模擬給山區送水，走得急急忙忙，又小心翼翼，唯恐把水灑一滴，體會到了水資源的寶貴。
“愛的實踐”，形成節儉行為。11月2日，利用國旗下講話月活動主題，進行節水教育總動員。11月9日，召開節水主題隊會，五（1）班宣傳委員小文同學在隊活動記錄中寫道：“同學們誦讀關于節水的名人名言，列舉學習和生活中的浪費現象，制定了《班級節水公約》，決心從自我做起，開展節水行動。”11月16日，孩子們參觀了康源水廠，四（4）班小雯同學說：“參觀水廠，學到了課本上沒有的知識，也知道了水的來之不易?！彼模?0）班小的家長說：“參觀水廠是一次非常有意義的公益‘早教’，可以引導孩子們形成親水、節水、護水觀念，樹立可持續發展的意識?！?1月18日舉行了演講比賽，22日舉行了講故事比賽，五（2）班小尚說：“偉人尚且如此節儉，作為后輩的我們，又有什么理由浪費資源呢？”小暢則說：“其實，我們自己的節水故事也很感人。只要每個同學嚴格要求自己，也能像名人一樣修煉出美好的品行?！?0日舉行了為四川大涼山區學生捐冬衣活動，師生捐款捐衣，資助了兩所學校的孩子。
“善游者數能，忘水也?！鼻f子告訴我們，熟能生巧、習而成性。
習慣養成教育的結果最終將體現在日常行為上。三（1）班的小陽同學調皮好動，經常在課間去衛生間玩水，被打掃衛生的阿姨找過幾次，自11月以來，他不但不玩水了，還當起了節水小衛士，監督別人也不去玩水……
“魚相忘乎江湖，人相忘乎道術?！?/p>
尊敬的市長：
您好，我是一名小學生，今天，我想就水資源這個問題向您介紹一下，希望您在
百忙之中略讀一下。
我產生這個想法的原因是由于我家的用水量太高了，其實，不知是我家，大多數
家庭在用水一方面也同樣存在著很大的隱患。我們在學校里學習了地球資源一單元，
那一個個驚人的數字刻骨銘心。我個人是比較節約的，養成了隨手關閉水龍頭等
的好習慣，可是，不外乎某些人有不良的習慣，那些看似無所謂的透明液體卻在步步
接近枯竭!這只能說是人類的杰作。記得有句話叫做:“世上的最后一滴水是人類的眼淚”
恐怕在數年以后，眼淚也是寶貴的了。所以，不能再這樣下去，為了我們，為了我們
的后代，節約用水吧！
今天，我向您誠懇的提出幾條建議，希望您能采納。
1 在市內開展“節約水資源，愛我碧水藍天”的公益活動，號召市民一起行動，
加大宣傳。
2 讓工作人員上門安裝一些節水裝置，少收取費用。
下面幾條是為各個家庭所言的。
1 隨手關閉水龍頭，防止滴漏。如有滴漏現象，立即修復，或用盆接出，再次利
用。
2 慎用清潔劑，消毒液等，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。
3 在家中弄一個蓄水缸，作為吃水，用水的可取處，減少浪費、
其實，節約用水的辦法還有許多許多，如用淘米的水澆花，洗碗，用洗衣服的水
沖廁所，用洗菜得水拖地等等。
市長，希望您能參考我的建議，在此，我也對廣大市民敲響警鐘，記住，拯救資
同學們，我們知道，人不可缺少水，如果沒有了水，動物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。
大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，遍及一百多個國家和地區缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費量已占全世界可用淡水的54%。我國水資源總量為2.8萬億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲量只有1.1萬億立方米，而目前用水量已達5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個城市中有400多個供水不足，其中108個嚴重缺水。因缺水每年造成工業損失2300多億元。
如果我們不節約用水，后果就會不堪設想。所以相對于不斷發展的工農業生產和不斷增長得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節約用水勢在必行。
同學們，行動起來吧!節水行動就在你我的身邊。
你可以在日常生活中隨時隨地的節約每一滴水。
下面，我給大家提幾個節約用水的建議。
一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;
二，洗衣水洗拖帕，帚地板，再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具，洗鞋襪等;
三，大，小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的"臟水";
四，夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;
五，自行車，家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗;
六，家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等;
七，家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;環保演講稿
八，水龍頭使用時間長有漏水現象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，
可以保證滴水不漏;
九，將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380kg。
十，洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50kg;
十一，淋浴：如果您關掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節水60kg;
十二，手洗衣服：如果用洗衣盆洗，清衣服則每次洗，清衣比開著水龍頭節省水200kg;
十三，用洗衣機洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg;
十四，洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節水400kg;
十五，沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5kg;
十六，洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節水200kg以上;
二、市建設局是城市節約用水管理工作的行政主管部門，其下屬的市節約用水辦公室（以下簡稱市節水辦）具體負責日常管理工作。
三、市節水辦應根據市水資源狀況編制城市節約用水規劃并嚴格組織實施。
四、凡月用水量在500立方米以上的用水單位都應列入產品（產值）定額指標或計劃指標考核，并在項目申報立項的同時，將項目建議書抄送市節水辦。
五、城市居民生活用水應厲行節約，按戶裝表計量，在條件成熟時逐步實行用水計劃管理。
六、市建設局會同市發改委、經貿委等部門，根據國家、省有關定額標準，制定本市各行業先進的綜合用水定額和單位產品用水定額。
七、用水單位的產品（產值）定額，應根據經濟和科學技術的發展，結合用水條件的需求變化而制定，原則上每三年組織修訂一次。
八、各用水單位的用水計劃，應參照其近年用水實際及鄰近地區同行業的先進水平制定。
九、用水計劃制定的具體程序是：各單位向市節水辦提供近年來的用水實績等有關資料，經市節水辦審核后，確定各單位年度用水計劃指標并報市建設局、市發改委、經貿委批準執行。
十、各用水單位在接到年度用水計劃后，根據自身實際情況，按季自行分解填寫季度定量用水計劃分配表（總量不得超過年度計劃指標），報市節水辦，作為季度考核用水指標的依據，否則將把年度計劃平均分配到四個季度。
十一、各用水單位應當執行下達的用水計劃指標，并與市節水辦簽訂計劃用水管理責任書。超計劃指標用水的，應當在規定期限內向市節水辦繳納累進加價水費。
十二、各用水單位為適應市場經濟需要，因產品產量（產值）或工藝設備的改變，確需調整用水定額或計劃的，應提出書面申請，由市節水辦批準并報市建設局、發改委、經貿委備案。
十三、本市節約用水考核工作，實行年計劃、月報表、季考核、節獎超罰制度。
十四、本市規劃區范圍內新建、改建、擴建的建設項目（包括技術改造項目），凡月用水量大于500立方米的，必須選用和建設節約用水設施，建設項目的節水設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用。
十五、市節水辦具體負責節水工程項目實行“三同時”的監督管理工作。
十六、各用水單位應實行用水三級計量制度，進行產品用水單耗考核。應采用先進技術和各項措施努力提高水資源的重復利用率，不斷降低單位產品用水量。
十七、各企業單位應按行業規定達到相應的用水重復利用率，未按規定達到要求的，不得增加用水量計劃。
十八、供水企業應加強供水設施的維修管理，減少水的漏失量。
十九、嚴禁使用國家明令淘汰的用水器具及儀表，應積極推廣使用節水型衛生潔具及節水工藝。
二十、凡具備水資源重復利用條件的單位，應根據有關要求，建設實施中水利用工程。
二十一、城市新建、擴建和改建工程項目未按規定配套建設節約用水設施或者節約用水設施經檢驗不合格的，由市節水辦限制其用水量，并責令其限期完善節約用水設施。
二十二、市節水辦應積極開展城市節約用水的宣傳教育工作，對在節水工作中作出顯著成績的單位或個人按規定給予表彰和獎勵。
二十三、生活用水禁止實行包費制，查實有生活用水包費制的企事業單位，核減當年度計劃的10%，直至改正為止。
二十四、建設項目臨時性用水，建設單位應事先到節水辦辦理臨時用水手續，按用水定額進行考核，超過部分實行累進加價收費。
二十五、各用水單位應有專人負責節約用水管理工作，建立健全節約用水規章制度及用水原始記錄和統計臺帳，并按期向市節水辦報送統計資料，未按期報送節水有關資料的，核減當年度計劃指標的20%。
二十六、各用水單位應按規定進行水量平衡測試，以保證用水的科學性及合理性。未按規定進行水量平衡測試的，核減當年度計劃用水量的20%。
二十七、市節水辦應嚴格執行用水定額和用水計劃管理規定，對各用水單位超定額、超計劃用水的部分，除按標準收取計劃內的水費外，實行累進加價收費。
超定額或超計劃10%以下（含10%）的部分加收一倍水費；
超定額或超計劃10%以上至20%（含20%）的部分加收兩倍水費；
超定額或超計劃20%以上至25%（含25%）的部分加收三倍水費；
超定額或超計劃25%以上至30%（含30%）的部分加收四倍水費；
超定額或超計劃30%以上的部分加收五倍水費。
二十八、逾期不繳納超定額、超計劃加價水費的，從發出加價收費通知第15天起，按日加收5‰滯納金，同時酌減用水指標，情節嚴重的按有關法律、法規的規定進行處理。
二十九、超定額、超計劃加價水費由市節水辦負責收取，具體可委托市自來水集團公司代收后轉入財政專戶。
三十、超定額、超計劃用水累進加價所收取的款項，實行“收支兩條線”管理。
一、開展節水創建活動的必要性
1、水資源供需矛盾突出，成為制約市可持續發展的主要瓶頸。隨著市經濟社會的飛速發展，工農業生產和生活用水量大幅增加，2008年全市的用水總量為20.97億方，2009年為24.4億方，2010年為27.23億方，呈逐年增長的態勢。根據市的十二五規劃，到2015年，市的地區生產總值將由2010年的800.7億元，上升為1600億元，年均增長14%。根據現有的用水量增長幅度，到2015年，市的用水總量將突破37億方。而市的水資源總量卻是時空分布不均、枯豐年份不均，多年的平均水資源總量為38.14億方，居全省第10位，人均占有水資源量為854方，居全省第16位，資源性缺水、水質性缺水及工程型缺水均不同程度地存在。
2、工農業用水效率不高。工農業生產單位作為耗水大戶，管理粗放，用水效率低下。2008年市的萬元工業增加值用水量為277方，2009年為221方，湖北省2010年的萬元工業增加值用水量為185方，全國的平均水平為118方。由此可見，市的工業節水還有待增強。農業方面市的灌區平均灌溉水有效利用系數為0.3至0.4，遠遠低于國家0.55的標準。
3、加速經濟發展方式的轉變。建設“資源節約型、環境友好型”社會，用水效率是一項重要的衡量指標。水是生產之要，提高用水效能的同時，就是在轉變經濟發展方式，由粗放型的經濟發展方式轉變為集約型的發展方式，由“高消耗、高污染、低產出”產業變為“低消耗、低污染、高附加值”產業，走出一條發展循環經濟、低碳經濟的路子。
4、有助于“三條紅線”的落實。在總量控制、用水效率和限制納污這三條紅線中，抓住用水效率這個“牛鼻子”，就會提綱挈領，綱舉目張。先進的管理模式和節水技術的投入應用，提高用水效益的同時，用水總量自然會下降；隨著工業用水重復利用率和中水回收利用率的提高，污水的排放標準會逐步提高，排放量會逐漸減少，甚至實現零排放。
二、開展節水創建活動的成功經驗
2010年12月，孝昌縣被省水利廳授予“節水型社會建設示范縣”稱號，目前正在積極努力，爭取國家級的節水型社會榮譽稱號；我市的徐家河灌區和孝昌觀音巖灌區申報了全省的“節水型灌區”，應城雙環科技股份有限公司（以下簡稱應城雙環）和英博金龍泉啤酒（）有限公司（以下簡稱金龍泉公司）申報了全省的“節水型企業”，目前申報和復核工作已經完成，處于評審階段。上述單位開展創建活動以來，取得了明顯的社會成效和經濟效益。究其成功原因，有以下幾個方面。
1、領導高度重視。領導者的思想高度決定了單位的高度，主要領導對水資源工作高度重視，從可持續發展和未來戰略資源的儲備的高度來認識水資源的重要性，為開展好創建活動提供了理論指導和有力保障。孝昌縣為了開展好創建活動，主要領導親自掛帥，并成立了縣節約用水管理辦公室，增人增編；應城雙環科技股份有限公司（以下簡稱應城雙環）為開展節水型企業創建活動，成立了以總經理為組長，各相關部門主要領導為成員的高規格的領導小組。這些都為創建活動的順利推進提供了堅強的組織保障。
2、廣泛深入的宣傳教育。節約用水需要每個社會成員的參與，只有不斷的宣傳才能激發每個人的積極性，讓節約用水成為社會風尚，成為每個人的工作習慣和生活方式。金龍泉啤酒公司（以下簡稱金龍泉公司）利用3·22“世界水日”“中國水周”，發放宣傳資料，在廠區懸掛節水橫幅；同時利用專題會議、職工大會等機會，宣傳節水的理念，教育員工節約用水，鼓勵員工開展各類實用、新型的節水小發明，在全廠營造了濃厚的節水氛圍。
3、精細化的管理模式。節約用水需要在工業生產的每個環節都進行控制，轉變以往粗放的管理模式，建立各個環節的耗水臺賬，并實行實時監控，才能實現用水總量的節約和用水效率的提高。應城雙環就構建了一套完備的管理制度，制定各個事業部的用水定額，并層層簽訂責任狀，完善了考核和獎懲制度；同時制定了完整的用水設備采購管理標準、用水設備保修檢修管理制度、培訓制度和循環水管理制度等。管理模式的轉變使節約用水從理念變成了現實。金龍泉公司專門設立了水務官，負責公司的水平衡測試、耗水分析等一系列涉水事務。
孝昌觀音巖灌區修改補充了防汛預案、運行制度、工程管理制度，建立了灌區用水制度、水情記錄制度、計量收費制度等，保障了灌區的高效有序運行。
4、一定的資金投入。要實現用水量的減少和生產效能的提高同步進行，需要改進落后的生產技術，投入一定的技改資金；同時做好水平衡測試、污水處理、中水回用管網鋪設、計量設施的安裝等都需要一定資金的投入。應城雙環投入1600余萬元用于節水技術改造，實現工業用水重復利用率97.5%，萬元產值耗水量降低14.8%，年節水量1364萬噸。
觀音巖灌區利用國家的水庫除險加固項目，整合資金787萬元，完成了渠道硬化5000米，險工險段整治22處，加固水閘15座，使灌溉水有效利用系數由0.35提高至0.5。
三、下一步開展節水創建活動的建議
伴隨著全省和市的跨越式發展，水資源作為一項戰略資源，其重要性會日益凸顯。為了更好地落實“三條紅線”，將打造成一個生態宜居、水資源高效利用的城市，需要更好地開展節水創建活動。筆者結合實際，就下一步如何開展節水創建活動，提出一些建議。
1、加大經費投入。節約用水要在全社會鋪開來實行，還有很多工作要做。除了創建“節水型企業”、“節水型灌區”外，還要創建“節水型學校”、“節水型機關”、“節水型社區”等。建議市政府安排專項資金或是從返還的水資源費中拿出一部分資金，用于節水創建活動，對優秀的創建單位予以一定的經濟獎勵，以資鼓勵；對于工業企業，在政策上對優秀的創建單位予以一定的稅收優惠，以激勵更多的企業投入更大的精力進行節能改造和技術革新。
2、加大宣傳力度。目前，接受水資源是一項重要的戰略資源這種理念的人還不多，對水資源的危機程度、重視程度還遠遠不夠，對節約用水的重要性、必要性認識不足。為了轉變全社會的觀念，需要加大宣傳，充分利用報紙、廣播、電視、雜志、網絡等各類媒體，進行水資源方面的報道，提高全社會的水憂患意識；進行節水技能、節水理念的宣傳教育，讓更多的企業、灌區、學校等單位加入到節水隊伍中來，實現從“要我節水”到“我要節水”的轉變。
建議書的主要格式：單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。我國古代有許多提建議之類的文章，如李斯先生的《諫逐客書》、賈誼先生的《論積貯疏》等等。以下是小編為大家推薦的關于一些環保局局長的建議書，希望能幫助到大家！
環保局局長的建議書1環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。
我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：作文
1、實行垃圾分類化。
這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節約資源。
建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。作文
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。
善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
環保是現代生活中人類面臨的問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境!
建議人：_
20__年__月__日
環保局局長的建議書2你們也知道地球是我們的家園，生活的環境是與我們息息相關的。在現在的街上隨處可見一些早餐袋，口香糖……盡管已經三兩步了一個垃圾桶，但這也無濟于事，大家都沒有這樣一個意識要保護環境，只是隨地的亂丟一氣。有的雖然把垃圾人進了垃圾桶，但他們并不知道什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾，隨意的丟了進去，這反而給清理垃圾的工作人員帶來了極大的困難。
此外我還發現一個很嚴重的問題。
在公共場所上只要有垃圾桶的地方都有一股股的腐臭尤其是在夏天，就會散發出一種異常的臭味，路過的行人峰峰捂著鼻子繞道走。這股臭味是有垃圾桶的地步散發而出的，使原本游客絡繹不絕的風景區，冷冷清清。
讀與那些亂丟垃圾的人應該要做以懲罰，對于食品袋和日常用品上也要明確的表明可回收和不可回收等。在清理垃圾同時因該專門準備一把刷子認認真真清理垃圾桶。
我相信如果改正這些不足的地方，一定能把本是改為一個美好的景致。
建議人：_
20__年__月__日
環保局局長的建議書3親愛的校長：
您好！
我是六二班的一名學生。首先感謝您在百忙之中看到我的建議書。
我們學校處處可以看到這些情況：水龍頭在嘩嘩地流著水，沒人用。飲水機的水是用來喝的，卻被一些人用來玩、洗手。有些同學喜歡玩水氣球，拿氣球往地上扔。
這些習慣很不好，我建議學校在水龍頭的旁邊貼一些標語，讓我們節約用水。
我還有一個建議，不知道能不能行得通，就是進行一次節約用水的比賽，每年級評出一個“節約用水班集體”和“節約用水小天使”，獎品可以是獎狀，也可以是精美的卡片！
建議人：_
20__年__月__日
環保局局長的建議書4親愛的同學們：
常言說得好“拯救地球就是拯救未來”怎么拯救？同學們心中肯定有疑問。第一個問題也是的一個問題：保護環境?，F在的人們生活不斷在提高，保護環境的意識愈來愈薄，我們經常看到有人隨地吐痰，隨手扔垃圾，為此，有關部門采取了一些行動，馬路邊放著一只只垃圾桶。但有人嫌遠，不肯走；有人隨手扔在旁邊。看看身邊發生的事情，為此，我建議：
1、從現在起，我們要自覺不亂扔垃圾；
2、愛護花草樹木及昆蟲；
3、愛護鳥類，保護動物；
4、保護水資源，不亂砍樹木；
讓我們一起來了綠化家園吧！
建議人：_
20__年__月__日
環保局局長的建議書5廣大市民們：
地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環境，地球那頭美麗的秀發變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發的面孔變的皺皺巴巴，一條條"皺紋"刻在了"母親"的臉上！為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題！為此，我想向大家發出一些保護環境的建議：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。
2、節約水電，出門時不要忘記關燈，洗完手請立即關水龍頭。
3、要愛護樹木花草，不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。
我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產生5噸塑料垃圾！
5、不使用一次性筷子。
或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發長江洪水泛濫！
以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對保護環境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個人都為環保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好！行動起來吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們為建設一個環境優美的家園而共同努力！
各級部要積極宣傳節約典型事跡，弘揚節約風氣。教職員工立足本職，從我做起;廣大學生互相提醒，互相監督，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行節約的校園氛圍。以下是和大家分享相關的傳統美德_勤儉節約提倡建議參考資料，歡迎你的參閱。
傳統美德_勤儉節約提倡建議一
老師們、同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型學校，不僅是全社會自身發展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們的學校中，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生，追求、追求享受、過度消費等現象屢見不鮮。面對嚴峻的社會形勢，廣大師生應正確認識國情，增強節約資源的自覺性、主動性，大力營造“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚。為此，結合我校實際情況，向全校師生發出如下倡議：
一、轉變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
二、大力宣傳，為建設“節約型校園”獻計獻策。各級部要積極宣傳節約典型事跡，弘揚節約風氣。教職員工立足本職，從我做起;廣大學生互相提醒，互相監督，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行節約的校園氛圍。
三、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。
(一)節約用電
1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、圖書館、教室、宿舍等要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走燈滅;樓梯、走廊、廳堂、會議室、衛生間等公共場所由專人負責開燈、關燈。
2.在能夠使用節能燈具的地方盡可能地更換、使用節能燈具。
3.減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備，下班時必須關閉電源。
4.杜絕在學生宿舍、教職工宿舍、辦公室、實驗室等處私自使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。
(二)節約用水
1.珍惜水資源，自覺養成節水習慣，洗刷不用“長流水”，提倡使用容器洗手洗臉，洗涮拖把等不過量用水。
2.自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，提倡廢水利用，愛護節水設施，用水后要擰緊水龍頭，發現水龍頭滴水要主動擰緊。
3.按需用量打開水。開水原則上只用于飲用;剩下的開水次日可倒入相應的容器內，以便于二次充分利用。
4.加強用水設備的日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現象的發生。
(三)節約辦公用品
1.辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率;提倡網絡辦公，減少宣傳用紙的數量。
2.辦公室的復印紙等耗材必須由指定專人管理，嚴格控制。
3.盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4.愛護辦公設備，提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。
(四)節約糧食
1.在食堂就餐時，要杜絕剩飯剩菜，珍惜并節約每一粒糧食。
2.食堂工作人員要強化節約意識，在食品制作過程中厲行節約、杜絕浪費。(五)愛護公共財物
1.愛護學校公共財物，發現損壞的辦公設備及教學用品要及時報修。
2.不在墻壁上亂涂亂畫、不在課桌及設備上亂刻亂寫。
3.不隨意移動、拆卸床、課桌、教學設施等設備。
4.遇見損壞公共財物的行為加以勸阻，并想辦法制止。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界。希望全校師生行動起來，繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。
老師們、同學們，讓我們行動起來吧!
倡議人：
20_年_月_日
傳統美德_勤儉節約提倡建議二
親愛的同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期的中學生，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模范，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學校“節約型、關愛型、文化型校園”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大，為此，年級向各位師生發出如下“節約”的倡議：
1、節約用電。 人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈。
2、節約用水。 避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”， 提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關閉，發現“跑水”及時報修;在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節約用紙。 在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進行普通復印時，復印機調到省墨狀態，提倡雙面復印;作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公。
4、節約糧食。 不“大吃大喝”;杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。 盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節儉資源共享。 使用教學用具注意節儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學、實驗、科研等設備，提倡資源共享;提倡使用公用設備、公共交通等。
“勤儉節約”是一種習慣也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節約資源保護環境。把“厲行節約”的傳統納入我們基本辦學制度，打造“節約型校園”。 同學們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
倡議人：__
20__年_月_日
傳統美德_勤儉節約提倡建議三
親愛的同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德。作為小學生，我們要傳承美德，養成節約的好習慣。今天，海豚小博士向全體同學發出倡議，讓我們攜起手來，努力做到：
1、珍惜糧食。用餐時吃多少取多少，不剩飯菜，不浪費每一粒糧食。并督促家人將光盤行動堅持到底。
2、節約用水。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水流斷，提倡廢水利用，愛護節水設施，隨手關緊水龍頭。
3、節省用電。離開教室要關燈，避免“長明燈”;光線充足時，不開燈;合理使用電器，用后及時關閉并切斷電源。
4、愛惜物品。珍愛文具和書本，合理使用紙張，愛護課桌椅和公物。
5、低碳環保。少使用一次性物品，廢舊物品分類回收。乘坐公共交通工具，綠色出行。
6、合理消費。不亂花零錢，不向家長提不合理要求。
同學們，讓我們積極行動起來，節約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，從我做起，從小事做起，從現在做起，養成節約習慣，傳承勤儉美德!
倡議人：__
20__年_月_日
傳統美德_勤儉節約提倡建議四
親愛的同學們：
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節約是一種美德，但更多的是責任。青年同胞們，請立即行動起來，讓勤儉節約的理念及行為注入到我們的學習、生活和工作當中;從細節出發，“莫以善小而不為”，點滴匯成江海，斷絕浪費源頭。讓勤儉節約的中華民族優良傳統得以更好傳承，讓厲行勤儉節約、反對鋪張浪費在全校乃至全社會蔚然成風!
1、要節約用水，用水時，水龍頭不要開的太大，要縮短用水時間，養成隨手關水龍頭的良好習慣，確保節約每一滴水。
2、“少開一盞燈，節約一度電”，努力做到節約用電，隨手關燈，少用電器，光線充足時，不要開燈，外出時關閉室內的電腦、電燈、電視機等用電設備。
根據工作需要，正確選擇電話、移動電話、機要、快遞、掛號和普通郵件等通信方式;提倡言簡意賅，縮短通話時間，盡量使用語音聊天軟件來實現通話;物品或資料的跨區域交接，盡量選擇出差人員捎帶。
3、節約糧食，不挑食，不隨便丟棄飯菜。
轉變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
4、生活儉樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸素大方。
確立“節約為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的班級氛圍，努力使節約能源資源成為全班師生的自覺行動。
5、不帶零花錢，不隨便花錢，不購買零食，不吃零食。
因此，我們特倡議：各位學生家長，務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是預防溺水的安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。
倡議人：
我所居住的地方是一個小家園區，那里的環境不好。之所以說環境不好，是因為我們小區里經常有流浪狗出沒，它們經常把糞便拉在路上，無人打理。再有一點就是我們小區里的人不自覺，家庭（生活）垃圾都是往拐角一倒，就算沒他（她）的事了。這是一種非常不好的習慣。糞便與垃圾的影響，使我們小區里的空氣變得特別臭，在風中飛揚的塑料袋隨處可見。
出了小區，就有一條小河，叫河就有些太雅觀了，其實那根本就是一條臭水溝！??！這條臭水溝里從來沒有過魚，即便有魚也早早地死亡了。這還是因為人們隨手扔垃圾造成的。大家想想：如果不往河里扔垃圾，不動它，不惹它，它能變成臭水溝嗎？
還有一點我是要重點強調的——水資源。每次放學回家的路上，都會見到一些人家的水籠頭里的水嘩嘩啦啦地流著，這就叫浪費！大家有沒有想過，在偏僻遙遠的山區，想喝水就得挑上水桶走幾小時的山路呢！?。?/p>
所以，在這里，我給大家提出兩點建議：
一、不要隨手倒（扔）垃圾。方便了你，卻危害了別人，但總有一天也會危害到你自己。
二、節約用水，保護水資源。水是不可浪費的，我曾經聽到過這樣一句公益廣告詞：“如果不節約用水，地球上的最后一滴水將是人類自己的眼淚?！彼?，一定要節約用水。
我真誠地呼吁人們：好好保護環境，保護我們的地球?。?/p>
保護環境，人人有責??！
