時間：2023-05-29 18:01:18
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇國慶趣事，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
今天，是祖國59歲的生日。這兩天，我的趣事非常多，寫兩三篇日記和大家分享一下我的快樂心情吧！
今天，是國慶節(jié)，紅紅的燈籠高高掛起，好似一個個音符，串成歡樂的樂章，醒目的條幅隨處可見，活像一根根蠟燭，點燃激情的歲月；還有那迎風飄揚的彩旗，排成一列。像高昂起頭的士兵似的，讓祖國母親看一看自己的英姿。就在這一天，也是我們清徐縣首屆中華美食節(jié)。國慶的下午，我們一家人興高采烈地去哪里游玩。啊！這里的食品可真多！有天津狗不理包子、十八街麻花、四川酸辣粉、云南過橋米線、上海城隍廟糕點、蒙古烤肉、韓國打糕……饞的我直流口水。就在我剛想讓爸爸給我買一點好吃的東西的時候，爸爸就給我“變”出了一塊韓國打糕，我咬了一口，啊！真好吃！
今天的美食真多啊！我長這么大第一次見這么多美食，我很想讓爸爸再買點其它美食，但我們家并不是有錢人家，一家人就靠爸爸當門衛(wèi)掙的那六百多元錢生活，我不敢再讓爸爸買了，看著那么多美食，我多么想都品嘗一下。
我發(fā)誓，我一定要好好學習，長大了開上個大大的美食城，讓我們一家把所有的美食都吃個夠！！
今天是我國第五十八個國慶節(jié)，我全家和我表姐一起去求水山公園玩。
我們一進到公園，就看見十二生肖的雕像有順序地站在那里，好像在那迎接我們的到來。然后我們在那栩栩如生的生肖前照相，我們可高興了。公園的“長城”就在十二生肖的雕像旁邊。照完相后我們就向“長城”走去，到了“長城”，我們一邊走，一邊照相，走到一半我們都累得氣喘吁吁。到最后我們還是堅持走上了山頂。在山頂上腳就感覺像踩在云層上面似的，整個人飄了起來。眼下的風景用語言真是難以形容， 欣賞完風景我們就下山去了。
到了下面，我們來到了百鳥園。看到了美麗的孔雀，它那美麗的身姿和五彩繽紛的尾巴，真是太美啦！看完孔雀來到了游樂園，這里人山人海真熱鬧。我們?nèi)ネ媪伺雠鲕?太空漫步車，還騎了木馬。我們玩得特別開心，夜幕降臨了。我們只好依依不舍地回家了。
10月4日是美好而又充實的一天,因為那天，我和媽媽去了國色天鄉(xiāng)游玩。
那天上午，我懷著激動的心情，與媽媽喋喋不休的說話。
快中午的時候，我們逛到了西班牙館，去玩了一個叫旋轉(zhuǎn)風車的游戲。
這個游戲真的十分驚險，光聽多字就知道。最重要的是它那氣勢，十分壓人，那個巨型機器是呈風車狀（斜著的），看著好似要倒下似的，它的身體呈火紅色，也有幾條彩虹似的杠。人坐在它那搖搖欲墜的車葉上！
我與媽媽看見了這個后，我跳著對媽媽說：“走，去坐那個！”媽媽連忙說：“不，不，不，我光看著那個就暈，我受不了------會嘔的。”我笑著說：“真膽小。”媽媽臉紅了。
買了要我開始等，到了檢票口，我嚇呆了（上牙巴栓不住下牙巴），檢票口的那一邊排了幾百人！天啊！要等多久啊！于是，我開始了漫長的等待。
邊等我想到了家鄉(xiāng)的那個游樂場的認識多少，跟這次這個相比，簡直是天壤之別。這邊這個比家鄉(xiāng)的那個，更大更刺激！
一分鐘過去了，三分鐘過去了------三十分鐘過去了，都才只排了四分之三還不到。最后排了四十分鐘，真是急死人了，可終于還是坐上了那個玩意兒。
轟——機器啟動了，先是慢慢的往上升，然后以迅雷不及掩耳之速開始轉(zhuǎn)，使人頭腦眩暈，連眼睛都睜不開，時間正長，好似都過了一個世紀后我才下來。
完了后，我的心靜了。
今天是十一國慶節(jié)，我們當然得好好地玩一玩。但由于蘇州園林啊，同里周莊啊等等景點我們都去過，于是今天爸爸開車載我和媽媽去了鄉(xiāng)下外婆家。
今天，是一個難得的好天氣：蔚藍的天空中飄著幾朵雪白的云朵兒，漫步在天街中的太陽公公今天精力格外的充沛，大地一片生機勃勃。媽媽提議：“我們?nèi)澊桑 币宦牭絼澊遗d奮極了，連聲說：“好啊好啊！”于是我、媽媽和外婆一起戴上涼帽出發(fā)了。
外婆拿著船槳，負責在船尾劃，她一手拿著系住船尾的麻繩，一手用力推拉船槳，那嫻熟的動作真是讓我佩服得五體投地。媽媽拿著竹篙，負責借力調(diào)整船的方向。那什么呢？我不就沒事做了嗎？我撅起小嘴嚷道：“沒勁，不好玩。”外婆靈機一動，現(xiàn)在荷花開得正艷，說不定還有很多小蓮蓬呢！于是她把豬八戒的武器——耙子遞給我，又將船劃到一個荷花盛開的地方，哇，好美啊！荷葉挨挨擠擠，像一把把碧綠的傘。粉紅色的荷花更是千姿百態(tài)，有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全部展開了；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得要破裂似的。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！外婆對我說：“現(xiàn)在你可以大顯身手，用耙子采蓮蓬了。”我高興極了，用耙子瞄準蓮蓬的根，然后使勁插過去，當蓮蓬與船兒很近時，我用手敏捷地一拉，一只蓮蓬就成為了我的戰(zhàn)利品。傍晚，我們滿載而歸。劃船賞荷采蓮蓬使我愉快地度過了這一年一度的國慶節(jié)。（指導老師：郁盈）
童年的生活 廣東省廉江市 廣東省廉江市第一小學五年級（2）班 羅霖生
童年的趣事多得像滿天的星星一樣，讓我最難忘的是，有一年國慶節(jié)，爸爸、媽媽帶我到素有“天下第一灘”之稱的北海銀灘玩。
來到海灘，就看見碧藍的海水一望無際，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美麗極了！在金色的海灘上有各種各樣的貝殼，有的像寺院中的小寶塔，呈圓錐形，共分十幾層；有的像一個圓球魚，背上有兩根突出的“刺”，兩邊也有“刺”……真有趣呵！我們在沙灘上堆城堡，挖大洞，還拿著貝殼來裝飾呢！眼看城堡就要堆成了，海水一沖來，城堡沒了。我們重新再來，就快堆成時，海水又淹來了……海水真會捉弄人啊！
我癡癡地望著這奇妙、美麗、誘人的海景，忘卻了周圍的一切，直到媽媽對我說：“兒子，還愣著干什么？快下來玩吧！我穿著游泳衣向大海走去。我蹦呀！跳呀！濺起一串串水珠，水珠在太陽的照耀下顯得非常明亮，像一串串珍珠似的。我玩著玩著，突然，海浪撲來把我蓋了下去，害我摔了一跤，還喝了幾口海水呢，海水又苦又咸。
我問爸爸媽媽：“為什么海水這么苦呢？”爸爸笑著說：“喝幾口海水怕什么？海水還可以治病呢！”我一聽說海水可以治病，就忍著苦，連忙多喝了幾口，逗得媽媽哈哈大笑。
這個國慶節(jié)我過得非常快樂，啊，童年的生活多有趣呀！
指導教師：張東
國慶假日
不知不覺已經(jīng)迎來了國慶節(jié)，也是我們祖國媽媽六十歲的生日，全國人民都為此感到無比的驕傲，在這歡樂的節(jié)日里，我們家也歡騰起來，為了迎接祖國媽媽的生日，雖然我們不能親臨北京去祝福祖國媽媽，但是我們準備在這有意義的日子里，做一些有趣的事，魚也是中國的一大象征，象征吉利，對一切美好事物的祝福，所以在國慶假日里，我和爸爸媽媽要用魚兒對祖國媽媽祝福，所以我們準備用自己親手釣上的魚兒，來表達對祖國媽媽的熱愛感謝之情。
我和爸爸媽媽對釣魚情有獨，今天是國慶節(jié)的第二天，第一天我們看完了一閱兵儀式那是久久不能忘懷，我們釣魚也要有哪些軍人的精神，堅持…我們早早的就到了釣魚的場地 魚池很大，劃分的類別也很多，但挑來挑去
，還是選擇了一處的鯉魚池扎下營來。我和爸爸為了表達對祖國的熱愛，我們舉行了比賽。比賽開始了。我注視遠方，堅信自己絕對釣得比老爸多。于是，我使出吃奶的勁，用力一甩，“嗖”的一聲釣竿即以迅雷不及掩耳之勢串了出去，“撲通”一聲扎入水中，勢頭嚇也能嚇死一條魚了！慢慢的，浮標升上來了，我心中想“：那條魚兒會沖上來呢？可是十分鐘過去了，連個氣泡也沒看見，我垂頭喪氣地舉起釣竿——搞錯了吧！魚餌不見了！難道魚也有了先進武器，改良設備，祖國媽媽的強大，魚兒們也有好武器了，哎！下回釣魚前還要來個偵查。老媽看出了我氣惱，再看看同樣兩手空空的老爸，啥事也不干的她開始吹起來：！這么長時間了一條也釣不上來，換了我這會這一湖魚全上鉤了！”
于是乎，或是老爸受了刺激，或是運氣好撞上了魚，竟釣上了一條魚，還不小！老媽又開始了挑撥父子關系，結果我們父子倆全受打擊了。可是老爸受的打擊起了正面作用，不一會兒工夫又多了兩三條魚；而我受的打擊起了負面作用，連魚長什麼樣都忘了，還是一條也沒上鉤。
老媽的表一定有問題，兩小時怎么比眨眼還快，這就要走了。撇一眼老爸的魚簍，五條！蒙的，這絕對是蒙出來的！再看看我的，半條都沒有。在老媽的催促下，爸爸開始收桿了。我還是不死心，吵著鬧著再下最后一桿。于是，在老爸老媽眾目睽睽之下，我拋下了最后一桿，根本不抱什么希望。望著因湖面波動而時上時下的魚標，我都快睡著了。
一分鐘——水面一如既往；兩分鐘——水面一如既往；三分鐘——水面一如既……等等！突然間，浮標以每秒三千光年的速度開始下沉，于是我提起精神，下意識地抓住托在架子上的魚竿，半秒過去了，魚標依然在下沉，于是我斷定不是魚在試探真假。我用力一提：原以為是一條大魚，結果太用力了，直接把魚提出水面懸在半空中，是小鯽魚。定睛一看，我傻了——“兩條！”我叫了出來。一箭雙雕！成雙的呆魚我還第一次看見。老爸老媽也驚呆了，史無前例前所未聞！這種情況實在不多見。當時的我受寵若驚，不斷驚呼，然后仰天哈哈大笑，覺得自己太厲害了。雖然釣的總數(shù)不如爸爸，但絕對比爸爸釣的精彩。我不由得大叫祖國萬歲~！萬歲。
這就是在國慶節(jié)里，發(fā)生的趣事，在這快樂之時，我也感受到了，祖國的強大，中國的繁榮富強，也讓我忘不了那些為祖國而犧牲，經(jīng)歷艱苦的偉人英雄
時間匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中了，回憶過去，還像是昨天故事。今年是不平凡的一年，為什么？因為——它是2009年，祖國母親60歲的生日，每個中國人都無比激動，期盼著國慶的早日來臨。
這個暑假，我也算是個忙人了，每天都有亂七八糟的事情做，最高興的一件事，就是我要回老家了，回到自己從小生活、玩耍的故鄉(xiāng)，真的好懷念。
經(jīng)過一路上的跋涉，我們終于回到了老家。剛剛踏上家鄉(xiāng)的土地，我就迫不及待的要出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，會會老同學，看看新變化，哇嗚，期待。我漫步在村子里的一條小路上，回憶著自己小時候的趣事，看到路旁綠樹成蔭，道路被一次次翻修，我感到了前所未有的欣喜，沒想到短短幾年，村子的變化竟然如此之大。我來到了集市上，哇塞，竟然看到了高樓林立，原來一排排的平房竟然成了樓群，大家都開心的住上了新房子，還有那些店鋪，真是越來越多了，跟以前相比簡直就是天翻地覆！也對，祖國60年來經(jīng)歷了風風雨雨，每個地方都有了嶄新的變化。因為是國慶，大家也都是一臉喜慶盈盈。
走著走著，我竟然不由自主的來到了姥姥家門前，是應該去看看對我無微不至的姥姥，剛走到門口，姥姥出門來迎接我，好高興，進了家里坐下，姥姥便開始問長問短，還是以前那么嘮叨，不過卻透著濃濃的關懷。姥姥拉著我看看家里的變化，房子重新布置得干凈、素雅，還有一些新添置的家具，真的變化不小。我看到，姥姥的廚房用上了電飯鍋和電磁爐，這可真是與時俱進哪！在倉庫里，好奇的我發(fā)現(xiàn)了一個木頭做的、很像箱子但打不開的東西，我立馬把姥姥拉了過來問個究竟，姥姥說：“哈哈，這個啊，是我們以前做飯的用的輔助工具，叫做‘風箱’，是用來煽風點火的，能夠讓飯更容易煮熟，現(xiàn)在時代好了，它就光榮退休，被放到這里來了！”我聽了姥姥的話，不禁感嘆道：“時代的變化真的帶給人幸福啊！”其實家家戶戶的變化合在一起就是偉大祖國的變化啦！
在村子里轉(zhuǎn)了一大圈，我可是體會到了變化之大、無奇不有。從家鄉(xiāng)的巨大變化我深深的體會到了祖國60年來的改變，我也曾經(jīng)問過老一輩的人們，他們把現(xiàn)在的生活與以前相比，的確感受到了無比的幸福感，變化給了人們快樂的生活！
既然成為中國人，我們從出生就與祖國母親產(chǎn)生了密不可分的關系，祖國是我們的驕傲，是我們的親人，是我們的前進動力，我們應該努力學習，成為一名優(yōu)秀的公民，給祖國母親添上一筆絢麗的色彩！
北京市石景山區(qū)實驗中學初二：韓錦濤
自從孩子上了大學后，我們生活規(guī)律又安定。每逢節(jié)假日，老公都要拉著我外出旅行。
剛開始，我很不情愿。平時工作較忙，有了假期便想好好在家放松，沒有時間限制，也沒有一日三餐的約束，過一過隨性的日子。
老公卻不這么想，他說我們?yōu)榱耸聵I(yè)、孩子奔波忙碌了這么多年，再不好好享受人生，等年齡大了，想玩身體也會感到吃力。
為此他制訂了一個旅游計劃，在退休之前，把國內(nèi)的名山游覽一遍。退休后可以在國內(nèi)不同的城市住下來細細品賞，或者到國外看看。
在他的鼓動下，我開始跟著他自駕游。每次出發(fā)前，他都會認真地做功課，合理設計出行路線和游覽線路，盡量把時間用好用足。
在景區(qū)，他盡量安排把景點都玩遍。住宿可以不太講究，只要干凈清爽，有電視、有熱水洗澡就可以。但吃飯一點不能馬虎，特別是晚上，我們都要尋一個當?shù)靥厣埖辏c幾個新鮮的地產(chǎn)特色菜，要上幾瓶啤酒，對飲一番。在三清山，我們用一條楊花魚燒了一鍋湯，兩人喝得暢快；在奉化溪口，我們在大排檔吃豆腐魚，入口即化比豆腐還嫩……他常說，既然來了，就要尋找當?shù)氐奶厣院猛婧茫挪惶摯诵小?/p>
跟著他跑了幾次，我漸漸感覺到自駕游的樂趣。在自駕游途中，我們好像又回到了20年前的兩人世界。十多個小時的車程，兩個人在車上談天說地，互相說著身邊發(fā)生的人和事，談論孩子的現(xiàn)在和未來，回憶我們戀愛時的點滴趣事。
旅途中，他不停地提醒我注意安全，吃飯時把可口的菜放在我面前，遇到美景就拉著我拍照……我們在不知不覺中變得更加親密，好像又找到了戀愛時的感覺。
我們常常觸景生情，憶起往事。深夜到普陀山尋找賓館時，我們回想起上大學時，兩個人利用國慶節(jié)去蘇州游玩，因蘇州的同學沒對接好，害得我們在橋洞里過了一夜；看到雪竇山云霧繚繞，就回想到蜜月時廬山的云霧……除此之外，每次旅游還是融入大自然、鍛煉身體的好機會。每一座大山，都像一個天然大氧吧。爬山途中，老公不停地提醒我多做深呼吸。我們常常忘情于大自然，心情舒暢，神清氣爽。
外出旅游不在乎終點，不在乎能見到多少人，能看到多美的風景，而在乎途中的人和事，還有那些美好的記憶和景色。走出去，我們不僅可以欣賞各地的美景，品嘗各地的風味小吃，還可以增進彼此間的感情，重新找回自己。
我想利用所有的假期跟老公一起去和險峻的高山對話，和散漫的浮云攜手，去看庭前花開花落，望天上云卷云舒；我想讓旅途中感動我的每一剎那在心中定格，在記憶中珍藏。最近聽說了一個整理照片的軟件“時光小屋”，我打算把每一次的旅行用“時光小屋”做成一個PPT，把我們旅游中的點滴感悟以及最佳游覽線路記錄下來，等我們老了哪兒也去不了，再來回憶這一次次旅行，我想那一定是最浪漫的事……
1、團圓十月，喜迎華夏中秋“家”節(jié)；
2、每一陣清風細雨，都會讓我將你輕輕想起；每一條祝福短信，都會將我們的心靠得更近；恰逢國慶之際，借此送上我的真摯問候，愿你天天快樂！
3、中秋節(jié)集合！皎潔的圓月，就位！怡人的香飄，月桂！香醇的美酒，舉杯！團聚的美夢，沉浸！幸福與夸姣各就各位，乘著短信祝福把吾友追隨！祝中秋快樂！
4、我將你的手機號告訴了個陌生人，他叫月老，他會在中秋月圓夜幫我告訴你：我心思你，我心念你，祝你中秋快樂
5、中秋最美是月，象征美滿團圓。二“月”相遇便成“朋”，也就是雙份美滿，所以朋友的幸福是彼此的。中秋就到，作為“朋”的一半，祝我的另一半中秋快樂。
6、五星紅旗迎風飄，金秋十月迎國慶，祖國華誕笑開顏，舉國同慶把喜傳，手捧鮮花著盛裝，高舉美酒表祝愿，鑼鼓喧天煙花綻，放聲歌唱頌祖國，祝福祖國永富強，萬壽無疆永不朽！
7、中秋佳節(jié)慶團聚，一個圓字表我愿。送你圓規(guī)，愿你人生步步畫圓；送你大圓小圓，愿你愛情喜結同心圓；送你圓珠筆，愿你糊口從此玉潤珠圓。中秋快樂！
8、有一種關心不請自來；有一種默契無可取代；有一種思念因你存在；有一種孤單叫做等待；有一種沉默不是遺忘；有一種朋友永遠對你關懷！祝國慶快樂！
9、紅酥手，黃騰酒。滿城春*宮墻柳。東風惡，歡情薄。一杯愁緒，幾年離索。錯，錯，錯。山盟雖在，錦書難托。
10、在此中秋佳節(jié)來臨之際，愿你心情如秋高氣爽！笑臉如鮮花常開！愿望個個如愿，中秋快樂！
11、中秋節(jié)到來了，無論路途多遠，不論天涯海角，我的祝福也要送傳，不管你身在何方，幸運快樂都會一直陪伴，祝你身體健康，中秋快樂團圓。
12、國慶中秋加班8天，祝賀你有機會掙錢。你出力流汗，我代表咱倆拼命游玩；我拍下照片給你欣賞，你把加班費分我四分之三，剩下的咱倆去吃海鮮！
13、無論你此時身在何方，看看那被你遺忘良久的月亮；由于它滿載我的祝福。祝中秋節(jié)快樂！
14、一心一意的支持陪伴，接二連三的合作美滿，四書五經(jīng)的學習不斷，六出奇計的輝煌呈現(xiàn)，七竅玲瓏的謀略高瞻，八拜之交的情誼康健，九九（久久）依偎的相互扶攙，十全十美的真誠不變。親愛的客戶一生的緣，祝中秋節(jié)快樂，幸福連連。
15、嗨，嫦娥讓我給你帶個話，今年中秋給她留點月餅渣，她明年會給你送個大金月餅。
16、邀你欣賞一輪圓圓的月，送你一個圓圓的餅，獻你一顆圓圓的心，寄你一份圓圓的情，愿你圓一個圓圓的夢。祝中秋節(jié)快樂！
17、聽到～想到～心到，說到～做到～得到，時間到～我的美好祝福已全部讓你收到。中秋快樂！微笑甜甜！
18、明月送清輝，佳節(jié)思親人；共賞一輪月，喜迎中秋節(jié)。祝你中秋人月兩團圓，愿你事事全圓滿！
19、國慶即將來到，我用祝福織成夾襖，前身平安，后背幸福，吉祥是肩，如意為袖，領子藏體貼，口袋盛快樂，穿在身上溫暖，回復短信快樂！
20、當風起的時候，我在想你！當月圓的時候，我在念你！中秋快樂，記得常聯(lián)系。
21、流星劃過天際，你錯過了許愿；浪花拍上巖石，你錯過了祝福；故事講了一遍，你錯過了聆聽；國慶中秋的來臨，希望你不要再錯過。祝你中秋快樂！
22、中秋到，月兒圓，一群猴子撈月去。一會從下往上撈，一會從上往下?lián)啤Ｒ恢恍『镌谕祽校弥謾C看短信。
23、用真誠經(jīng)營，用執(zhí)著追求，用善良相待，用信任維系，用虔誠祈盼，用感激回報感激，用祝福傳遞祝福……合作愉快，愉快合作！愿所有的客戶朋友中秋快樂！
24、沒有國，哪有家；沒有家，哪有你我。雙節(jié)來臨，讓我們共祝愿國圓家圓，家和國興！
25、酷暑去，天氣涼，北雁正南翔；仲秋至，寒氣漲，朝夕時分添衣裳；佳節(jié)到，聯(lián)絡忙，發(fā)個短信把你想——國慶快樂！中秋快樂！
26、窗前明月亮，盤中月餅香。中秋一短信，祝福傳四方。中秋十五月，圍桌共團圓。團圓舉國享，國慶歌飛揚。風雨六十三年，苦難又笑顏。患難相與共，江山何等閑？國慶又中秋，祝福永不休。問候送到手，全家樂悠悠！
27、月圓情圓人團聚，人滿福滿羽觴滿，花香景美心情美，你樂我樂全家樂，佳節(jié)喜鬧大團聚，萬事順暢皆圓滿。朋友，愿你合家團聚，一生圓滿，糊口甜蜜，快樂至上。祝中秋節(jié)快樂！
28、天上月兒圓，大陸人團聚。酒席圓，羽觴圓，月餅圓，好夢圓，天壇圓，日月潭圓，兩岸親人盼團聚，待到澎臺沖繩一統(tǒng)圓，天上月更圓！地上有更團聚！祝中秋快樂笑容圓又圓！
29、藍天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情！在祖國母親60歲華誕暨中秋月圓之際，為您送上發(fā)自肺腑的心聲：國慶節(jié)快樂，中秋節(jié)團圓。
30、我邀明月，為的是想你。把酒臨風，是用心在祝福你。今晚我們干一杯好嗎？
31、在這中秋月園之夜，有個最想的人在想你，在這舉國歡騰之日，有個最愛的人在你身旁。祝你萬事如意。
32、國慶中秋兩佳節(jié)，雙份祝福來送上，愿國慶家慶與您同慶，佳節(jié)佳時與您共享，月餅同食，月色共賞，佳節(jié)同樂，國慶同慶，祝福多送，祝您天天快樂！
33、天上的月亮，等有情人來寄望，遠方的我，等待你的電話。中秋的夜晚，我將明月和星星排成最美的祝福送給你！
34、圓原園源緣員元哈哈你圓我元大家緣今年你要什么援越來越大月亮遠？
35、秋風清，秋月明，落葉聚還散，我仍戀舊情，若是心相應，日后可同行，人生風雨路，共同走前程。
36、俏，楓葉笑，碩果累累枝頭繞；谷成堆，雁南飛，幸福團聚把您追！又是一年中秋節(jié)，我的祝福怎能缺？皓月當空緩行，短信字字我心：祝您佳節(jié)看最圓的月，陪最親的人，吃最甜的月餅，成最好的事業(yè)！
37、倚秋風，抱月入懷；聞深夜，桂花飄香，曾幾何時共賞月，轉(zhuǎn)眼陌路各海角。今夜佳節(jié)已負，何日重逢？柔情織錦，祝福化酒，來年再相聚，共祝月更明。
38、國慶樂；人團圓，心團圓；思故鄉(xiāng)，念臺灣；家要和，國要興！
39、國慶國慶普天同慶，中秋中秋家家團圓，祝福你在這個和平幸福的年代里節(jié)日快樂！
40、有你月缺也月圓，沒你月圓也月缺。希望能夠見到你，代表天天都月圓。
41、"親愛的客戶：根據(jù)中秋特別法，在這團圓的日子里，事業(yè)會伴著你，成功會等著你，鈔票會尋找你，幸福會陪著你，快樂會走向你，好運會靠近你，我要祝福你：中秋快樂。"
42、月亮走我我也走月餅圓又圓豬包子肉餃子那是不可能的甜甜的酸酸的情人的心你常識過最明不過中秋月最親還是故鄉(xiāng)人
43、中秋節(jié)月很圓，花更香，保重身體要健康；魚在游，鳥在叫，愿你天天哈哈笑；手中書，杯中酒，祝你好運天天有！歡樂多，憂愁少，預祝中秋節(jié)快樂！
44、你生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。
45、聊天談心，放松心情，家人團聚感受親情；拋開煩惱，忘掉憂愁，擁抱快樂外出旅游；送上問候，送上祝福，朋友惦記倍感幸福，十一國慶到，祝你快樂！
46、有一種關心叫知冷知熱，有一種關愛叫無微不至，有一種關系叫商家客戶，有一種關注叫“關語（羽）關云長”。中秋佳節(jié)到，祝福你親愛的客戶，關關順利、節(jié)節(jié)高升。開心快樂、生活美滿！
47、風柔雨潤，花好月圓，幸福天天伴！冬去春來，似水如煙，光陰流似箭！流年不復返，人生須盡歡！平安度國慶，快樂享中秋！國慶中秋至，短信祝福你！
48、豐收這幸福做陷，聚集這快樂做皮，取這天上的月亮為模型，為你做這世界上最為圓滿的月餅，希望你中秋佳節(jié)人月兩團圓，中秋節(jié)快樂。
49、一輪圓月掛天邊，吉利如意灑人間，中秋佳節(jié)人團聚，品酒賞月心喜歡，朋友友誼永不變，祝福心愿短信傳，愿你糊口總圓滿，日子過得比蜜甜，家庭美滿人平安。中秋節(jié)快樂！
50、轉(zhuǎn)發(fā)國務院七條禁令：禁止假裝工作忙不理我；禁止發(fā)財忘了我；禁止有時間不想我；禁止有趣事不告我；禁止好吃的不帶我；禁止有好玩的信息不發(fā)給我；禁止每天不快樂！
51、中秋來臨，第一個想到的就是你，愿能在這中秋之際，與你共嘗美味月餅，吃的同時也能嘗到我們友情的寶貴喔！
52、一杯思鄉(xiāng)的酒，鉤起了我滿腔的愁。今夜人團圓，我卻在故鄉(xiāng)的那一邊，何時回家轉(zhuǎn)，與你共團圓。
53、茶越品越香，花越看越美，友誼越久越真，祝福越長越深，又到十一黃金周，短信祝福來送上，愿你十一過的愉快，真摯的說一聲國慶快樂！
54、我一個人靜靜的坐在窗前，向遠方的你送去一片深情：祝你中秋如意。有好吃的月餅嗎？快帶一點來，等不及了
55、看，鮮花團團錦簇；望，商品琳瑯滿目；瞧，行人熙熙攘攘；聽，快樂縱情歌唱；賞，紅旗盡情飄揚；盼，國慶舉國歡暢；愿，祖國繁榮富強！
56、中秋，國慶，雙喜臨門；你儂，我儂，兩心相許；歡樂，幸福，別無它感！
57、中秋了，月圓了，發(fā)送祝福了。祝你幸福，沒有煩惱，永遠快樂，只有微笑，天使沒有你純潔花兒沒有你燦爛！
58、窗前明月光，你我在遠方，中秋思故鄉(xiāng)！
59、中秋節(jié)到了，送爸媽什么？送朋友什么？送客戶什么？不是香甜奢華的月餅，不是香氣撲鼻的茶葉，也不是高檔的營養(yǎng)品。中秋節(jié)陪父母，一家團聚。祝朋友，祝客戶，擺脫忙碌，回家見父母。中秋快樂！
60、朋友需要放在心上，忙了，一條短信，一個電話就方便著聯(lián)絡。手機可以動不動就換一款更潮流的，但朋友，那是一輩子的事情，祝國慶快樂！
61、讓最？A的明月陪伴你和我，讓明月傳達我的心愿與祝福…祝福中秋佳節(jié)快樂，月圓人圓事事圓滿！
62、榮幸邀請您及家人出席中秋夜宴，菜單如下紅燒快樂，火爆開心，油炸浪漫，清蒸健康，水煮團聚，干煸四季歡樂豆，烘烤友情黑面包，謝拒自帶月餅！
63、七月七日鵲橋斷，八月十五月兒圓。日暖秋涼菩提院，月兒無限月長圓。
64、秋風清，秋月明，相思相見知何日？
65、明月幾時有，把餅問青天，不知餅中何餡，今日是蓮蓉，我欲乘舟觀月，又恐飛船太慢，遠處不勝寒。
66、去年圓月時，花燈亮如晝；月上柳梢頭，人約黃昏后。今年圓月時，月與燈依舊；不見去年人，淚濕春衫袖。
67、中秋國慶喜相逢，舉國上下共歡騰。你在家中干什么？吃完月餅……上廁所？
68、姑娘好像花兒一樣，小伙兒心胸多寬廣，為了開辟新天地，喚醒了沉睡的高山，讓那河流改變了模樣。這是美麗的祖國，是我生長的地方。
69、國慶到，喜慶到，秋分陣陣果飄香，國慶盈盈新婚鬧，十一黃金周對對新人把婚結，十一黃金周全家出游樂融融，短信祝福忙也來送到，輕輕的問候國慶快樂！
70、國慶又逢仲秋月圓，偉大祖國大好河山，蒸蒸日上繁榮富強，神州共奔富麗康莊。
71、1教師節(jié)中秋節(jié)，祝你天天快樂，心想事成，身體健康！
72、國慶、中秋兩節(jié)遇，合家團圓精神俱。祝您節(jié)日愉快、心想事成。
73、爸爸：讓最圓的明月陪伴你和我，讓明月傳達我的心愿與祝福…祝福中秋佳節(jié)快樂，月圓人圓事事圓滿。
74、國慶早上當你開機時，能見到我對你的祝福，一朵心中的玫瑰，為你帶來一輩子的好運。
75、月圓家圓事圓圓圓滿滿，國和家和人和和和睦睦。國慶中秋喜相逢祝你佳節(jié)好運好心情！
76、我在《月亮之上》，看著那《十五的月亮》，想著那《春江花月夜》，很想對您說一句：《月亮代表我的心》。親愛的客戶，愿您中秋愉快，全家幸福安康，團團圓圓過佳節(jié)。
77、一沙一世界，一花一天堂，當短信傳到，我的祝福也隨之即到，祝福遠方的你，活在天堂般的幸福世界里，健康平安，中秋快樂！
78、中秋全家喜重逢，圍坐桌前共賞月；月下一盤大月餅，分而食之心歡喜；月圓人圓肚兒圓，家圓心圓夢也圓；閑著沒事手癢癢，發(fā)條短信提醒你：圓月固美，留意身體；月餅雖好，食之適量；夢雖已圓，還須努力；來年十五，全家再聚！最后祝你：中秋快樂！
從小就夢想著做主持人。記得第一次的主持經(jīng)歷是在小學四年級，那是一次國慶節(jié)詩朗誦，由我和L主持。拿到主持稿的那一上午，我真的很認真的在練習，我知道那是我邁向理想的第一步。
第二天接到通知，這一星期我和L不能回家了，在學校練習主持詞。我的心情不知道該怎么形容，第一次為了夢想的登臺主持；在學校呆了這么多天了，短短的假期也泡湯了。沒辦法，留下吧。
同學們都坐著校車走了，我和L在廣播站僵硬的練習著主持詞。老師來了，開始輔導我們。想著別人都在家里休息，自己在這里用功，又是一陣莫名其妙的苦澀。
第一次接受專業(yè)指導，當然有太多的陌生，老師一遍又一遍的糾正我的錯誤，還有什么噴口，重音，吐氣……本來就是第一次接觸，什么也不懂，一讀錯，老師就開始批評，我更覺得不公平了，心里滿是委屈。
一直練到深夜，老師才放我回寢室，L先走了，老師說他練得比我好。獨自一人走在操場上，抬頭看到天上的星星。我停止了腳步，深藍色的天空中，一顆閃亮的星星？吸引住了我，周圍的小星星顯得那么渺小，我下定決心，我要成為那顆最閃的星星，我有夢想，我要努力。
同學們都回來了，校園又恢復了原有的熱鬧，大家愉快的談論著假期中的趣事。我還在繼續(xù)練主持詞，努力讓自己聽不見他們說話。想家了。
下午，朗誦比賽開始了，在臨上場的前一刻，老師依然在重復要點，我早已聽不下去，L說，練了這么長時間了，家都沒回，就等今天了，拼一把！我們抬起頭，挺直腰，走上了舞臺。
我竟一字不落的說出來臺詞，我自己的都不相信。我笑了，笑的是那么燦爛，不再是老師要求的，是發(fā)自內(nèi)心的。聽到了臺下的掌聲，那也是同學們發(fā)自內(nèi)心的吧！往日自信的我，又回來了。原來，苦和甜可以相距的這么近，困難，只要堅持努力，就可以戰(zhàn)勝，夢想就在前方！
咖啡的美妙，只有細細品味才可以嘗到，人生的意義，只有不斷前進，才知道盡頭的精彩。
論文關鍵詞：作文教學探索
在以往的作文教學中，我們常常忽視作文的主體是學生自我，而對他們的寫作內(nèi)容和寫作方法又限制得過于死板。這樣，作文教學走入了一種毫無活力的僵化的訓練模式。我們經(jīng)常教育學生說：“你們的作文不是寫給自己看的，而是寫給老師看的，只要讓閱卷老師覺得滿意就行了。”在這種缺乏終極關懷的功利主義思想的作祟之下，“作文教學忽略了平時的觀察、積累、思考，不是鼓勵學生用富有個性的語言表達自己的思想，而是讓學生生硬地背范文，按照一定的模式去套改作文”。由此，作文教學陷入一種惡性循環(huán)的怪圈：我們的作文教學脫離了學生的實際，造成了學生自己真正想說的話找不到語言來表達，不想說的卻能說得出來的怪現(xiàn)象。因此，學生說出來的、寫出來的往往是空話、套話、假話。如此，作文成了不是自己所需要的東西，而成了蒙蔽自己的帷幕。學生對作文自然興味索然了。我在指導學生作文時，是從各方面入手，來撤消學生對作文的畏懼，激發(fā)學生的寫作興趣，提高學生的寫作能力。
一、加強指導，培養(yǎng)寫作興趣
皮亞杰曾經(jīng)說過：“一切有成效的工作必須以興趣為先決條件。”可見興趣是最好的老師。學生有了學習寫作的興趣，就有克服困難的勇氣，哪怕是再難解決的問題，他也能想方設法去克服，就不會對寫作文產(chǎn)生恐懼心理，而是積極主動，心情愉快地進行寫作。怎樣培養(yǎng)學生的寫作興趣呢？
1．導學生編撰自己的“作文集”。這幾年我所教過的班，學生們都有至少一本“自家出版社”出版的“優(yōu)秀作文集”，這些作文集封面設計精美小學語文教學論文，里面內(nèi)容更是豐富多彩：什么寫人的、記事的、寫景的、狀物的…… 應有盡有。這些作文有同學們從報刊上裁剪的，從老師、同學那里轉(zhuǎn)抄的，從網(wǎng)絡下載的，還有從自己習作中挑選出來的“得意之作”……由于對編撰自己的作文集感興趣，同學們興致很高，為使自己的作文集更吸引人，閱讀了大量的文章，拓寬。
2 ．手讓學生寫特色日記。我沒有把日記當作一種普通的課外語文作業(yè)對待，而是把日記本當作師生之間溝通的橋梁，通過談日記達到師生心靈相通、相互理解。我引導學生把日記本當朋友，有高興事與它同享，有煩惱事向它傾訴；我建議學生把晚上做的有趣的夢寫在日記本中，把讀完文章的感受記在日記本里，還可以寫想象日記、繪畫日記、摘抄日記……實踐證明，寫這樣的特色日記學生喜歡,對寫作的興趣也日漸濃厚。
二、走近生活，指導自由表達
走近生活指引學生放松“快樂”地寫。生活是豐富多彩的，教師如果能夠找準生活中“說話點”，那么生活絕對是一個很好的素材。如：結合生活實際，介紹生活中的趣事。教師可以根據(jù)實際情況給學生布置相應的題目，如在教師節(jié)那天，請學生寫出你最喜歡的老師；國慶節(jié)時，請學生寫寫國慶節(jié)過的怎樣，做了些什么；母親節(jié)時，寫寫自己的媽媽；學習《鄉(xiāng)下孩子》這一課，你也是鄉(xiāng)下孩子，你想做些什么呢？這些都是學生樂于寫的事論文范文。這樣，既能給學生一定的題材，使學生有話可寫，不記流水帳，又結合課堂教學有效訓練了學生的寫話能力。如：豐富學生的生活，感受生活中的樂趣。生活是豐富多彩的，大千世界是取之不盡的源泉，引導學生體驗生活，帶領學生走進大自然中去，開展多種放松健心的活動，這無疑給他們提供寫話的素材。如，帶領學生們?nèi)デ镉危瑢W生盡情地玩、盡情地笑，來到課堂上，讓學生們回憶秋游中，你玩得開心嗎？玩什么使你最開心？此時，學生滔滔不絕地說著，仿佛還沉浸在秋游的快樂中了！結果可想而知，學生說得精彩，寫得更為出色！
三、不同層次，評價學生作文
評價作文是對學生作文的再次提高。按程度不同進行評價，讓每個學生都享有成功的喜悅。首先當場評價。投影學生的典型習作，或比較成功習作，讓學生來評價，學生發(fā)表各種意見，教師更加肯定的地方，鼓勵存在的缺點。其次是書面評價，每次學生的作文，作為教師要細細品析，找出閃光點，值得改正的地方，對基礎較好的學生提出更高的要求。從不同的角度去評價學生作文，按層次不同給予分數(shù)。低段學生喜歡高分小學語文教學論文，按進步程度打分。讓每個學生都有自己獨立的分數(shù)，都有自己成功的一面。再次是口頭評語，對那些作文能力較差的學生進行個別輔導。使這些學生感受到老師對他們的關心，更加有信心地寫作，以更快的速度，提高作文水平。
四、出訓練，提高寫作能力
在作文教學過程中，要突出進行觀察能力、思維能力的訓練。觀察是人們認識事物的重要途徑，也是構成作文能力的重要因素。從一年級起，乃至從幼兒園起，就要對孩子進行觀察能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生的觀察能力，要在語文教學過程中，借助教材，讓學生學習作者的觀察方法；指導看圖，看實物，帶領學生參觀、游覽，教給學生觀察方法；留心生活，培養(yǎng)學生的觀察習慣。在培養(yǎng)學生觀察能力方面，突出抓好五個方面的訓練：（1）細致地觀察；（2）有序地觀察；（3）抓住重點觀察；（4）用多種感官觀察；（5）邊觀察邊想象和聯(lián)想。
要真正認識事物，不僅要靠觀察，更重要的是靠思維活動的積極參與。因此，作文訓練必須充分地調(diào)動學生思維的積極性，特別要加強想象和聯(lián)想能力的訓練。低年級注意培養(yǎng)兒童的形象思維；中年級注意培養(yǎng)他們的形象思維和初步的抽象思維；高年級要有意識地抓好學生的形象思維和抽象思維的轉(zhuǎn)化，使學生的作文言之有物，言之有序，達到言之有理。
一、激發(fā)讀書興趣
1、學習榜樣。榜樣的力量是無窮的，初中學生的模仿性強，根據(jù)學生敬佩英雄、崇拜高考狀元的特點，意識地向?qū)W生介紹魯迅、朱自清、冰心等名人，張俊逸等高考狀元熱愛讀書的一些故事。
2、塑造形象。課外時間，我也常常與學生一起讀書，一起誦讀古詩，這對學生可以達到“潤物細無聲?”作用。閱讀時，老師所流露出的激情、趣味和快樂，對學生有著強烈的吸引力和感染力，學生在濃濃的讀書氛圍中，體會到老師對閱讀的重視，從而自覺地進行閱讀活動。我還經(jīng)常給學生講自己是怎么閱讀的，并給學生肯定的啟示是：閱讀是非常有樂趣的。能激起學生強烈的閱讀興趣。學生一旦興趣培養(yǎng)起來了，不僅眼前受益，還將伴隨學生整個人生。
3、推薦好書。由于中學生善于想象思維的特點，可選擇《鋼鐵是咋樣煉成的》、《朝花夕拾》、《哈利波特》、《駱駝祥子》等等，學生被吸引，就會主動地去閱讀，這樣有效地激發(fā)學生的閱讀興趣。使他們愛讀書、想讀書、要讀書。
4、亮出成果。召開讀書展覽會，如利用早會賞讀、交流所摘錄的好詞妙句；舉行班級詩歌朗誦會；評選“故事大王”；摘抄本展覽；開展“小記者”活動，讓學生談天說地、談古論今。并及時對學生進行獎勵，讓學生體驗到成功的喜悅，激發(fā)學生愛讀書的熱情，引導學生積極、主動地獵取知識，使學生逐漸把讀書作為精神生活中必不可少的內(nèi)容。
二、指導方法，使學生會讀書
課外閱讀應是課堂教學的延伸和發(fā)展，要以課內(nèi)帶課外，課外促課內(nèi)的方法，課內(nèi)學方法，課外求發(fā)展。而課外閱讀書籍的種類不同，且題材豐富，文章的內(nèi)容深淺不一，學生理解能力也高低有別。為了防止只追求故事情節(jié)，忽視文章中心及語言描繪，我注重以下幾種閱讀方法指導：
1、學生做讀書筆記的指導。要求學生摘抄詞句、摘錄佳句、精彩片段、名人名言，寫讀后感，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。
2、學生讀書方法的指導。
（1）泛讀。泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優(yōu)秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。
（2）精讀。朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾。”這里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。可以說精讀是最重要的一種讀書方法。
（3）通讀。通讀即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。
（4）速讀。這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采取掃描法，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法是新課標要求學生能熟練地運用。它既可以加快閱讀速度，還可以擴大閱讀量。
（5）略讀。這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。
三、開展活動，促學生讀好書
增加閱讀量，提倡少做題、多讀書，這已是共識。但光一遍又一遍地死讀，只能讓學生感到乏味、疲勞。引導應該巧妙，醉翁之意不在酒，旨在“哄”他們讀好書。
1、演講。每上課之前用5—10分鐘的聽說訓練，讓學生輪流上臺，交流課余時間閱讀中搜集的語言材料，讓大家或說一則新聞，或講一件趣事，或背一首古詩，或讀一段好詞佳句。學生課外閱讀量增加了，詞匯豐富了，說話妙語連珠，寫文章得心應手。
