時間：2023-05-30 08:52:44
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇五柳先生傳，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：五柳先生傳；古文翻譯；不等值性
由古至今，古文翻譯就是一項重要的翻譯活動。不同時期的古典文集帶著那個時代的文學的語言特征。而譯者跨時代翻譯，難免出現一些缺漏補失。文化典籍作為一項具有文化特色的遺產，兼顧著精神文化的傳播，其中文字的瑰麗與嚴謹要實實在在地翻譯成有文采的現代文字，著實也不是一件易事。
一、 五柳先生傳的重要意義
《五柳先生傳》是東晉詩人陶淵明的代表作之一，將其自身醉心田園、超然世外的習性志趣以五柳先生的身份抒發出來，文風恬淡，構思獨特。作者生活在東晉末年，當時社會黑暗，許多人不折手段，社會充斥著虛偽與欺詐，在此期間陶淵明作了《五柳先生傳》。文章突出了作者不隨世俗，突出了他對高潔志趣、人格的向往與堅持。更好地表達了陶淵明平淡自然的境界。
二、 不等值理論的出現及發展
翻譯業界一直有著一位不可撼動的人物，那就是尤金奈達，他提出的著名的翻譯概念功能對等。奈達于1986年把 “動態對等” 改為 “功能對等”， 這樣做的原因是避免“動態” 一可能引起的誤解[1]。他在 《翻譯科學探索》 這本書里說道：“形對等在形式內容上注重的是信息本身”。因此，譯者關注度是 “詩歌對詩歌的對等， 句子對句子的對等” [2]。國內譯界因為“動態對等” 引起翻譯理論狂潮。這種狀態一直延續到八十年代期九十年代初期，直至本科畢業，大批以尤金奈達理論指導的論文到處可見。但事無完事，翻譯理論也如此。當各種各樣冠以功能對等理論指導的文獻出現得有視覺疲勞的時候，各位譯者又紛紛開始尋找各種反例來論證奈達理論的缺陷，把奈達的理論推上全盤否定的道路。這種做法令人堪憂。譯者應該正確地辯證對待某一理論，沒有哪個理論是放于四海而皆準的。奈達的理論也不例外，它是某一時期的產物。自然會出現新時代新標準之下，后人對此理論的不認同，不等值性。錢冠連先生就認為，“對翻譯的可譯性與等值的完美性，不抱樂觀態度”。其后寫到“原因有三：一是翻譯中的發源語在轉換中文化虧損，二是由一種認知感系統向語言符號轉換時的換碼虧損，三則是解釋學偏離”。[3]古文翻譯的不等值性通常產生于原作與譯作語言參數的差距，以及有關語言文化背景差距，更與譯者理解能力、語言能力和風格與原作的差距有關，由于譯者本身的理解能力與表達能力的差距，又或者社會審美觀的影響，原作與譯作完全等值是理想。譯者所能夠做的就是在已有的文化知識背景下，使譯文與原文在形式，風格與感彩上盡量爭取最大等值則地翻譯使之達到成功。
三、 關于《五柳先生傳》的不等值性分析
根據分類法，翻譯可分為語內翻譯，語際翻譯跟符際翻譯。[4]而古典文學的翻譯兼具有語內翻譯跟語際翻譯兩種特點。正是由于譯者對古文里某些詞匯，句式必須有一個解釋翻譯的過程，就使得等值性也發生偏離。舉個例子來說，《五柳先生傳》中“環堵蕭然，不蔽風日”這一句的翻譯。孫大雨所譯的版本里，Bare walls enclose his quarters， defending him not from blustering winds and hot sunshine，其中“環堵蕭然”采用了Bare walls enclose his quarters的意譯，“不蔽風日”采用從不能遮擋大風雨跟烈日的反面來進行了增譯。其中，“不蔽風日”被譯為Bare...defending from winds and sunshine；但事實上Bare...defending from是轉了個彎把原文“不能遮擋”這一動作轉換成了“墻壁幾乎不能遮擋的”一個定語。經過翻譯后譯者在理解的層面上將句子的語序換了，方便外國讀者更清楚的理解因為房子的破爛而使得太陽跟風雨都不能遮擋的困境，更加突顯五柳先生生活條件的艱苦。而方重的譯本里，則是譯為Four bare walls enclose his rooms； the wind and sun find free acess through the roof and the chinks，前半句采用直譯，忽略了否定。而后半句提到風跟日頭能輕易吹進屋里，讓讀者難以理解，既然有瓦遮頭為何還不避風日呢？
再來看短文中“短褐穿結，簞瓢屢空”里關于“瓢”的翻譯。到底瓢是一種舀水的工具還是個儲存食物的器皿呢？兩個版本的翻譯中，孫大雨翻譯成gourd shell，一種葫蘆狀的殼，簡單直白的向英語世界讀者解釋了在古代有這么一種器皿，大概是用葫蘆做的裝盛食物的器具。很明顯的，古典書籍里出現的許多是不等值的翻譯的，譯者只能在從讀者的視角出發，試著去解釋翻譯，那么讀者才有可能懂得古文里那些特殊詞匯。而觀之方重翻譯的版本，直接把“簞瓢”二字意譯成dishes，雖然譯出了簡潔跟易懂，卻少了那份古言所特有的韻味，更沒能把東晉時期，人們常用的兩種日常生活用具向讀者解釋，缺失的這部分文化背景更加凸顯不等值性在古文翻譯中的重要。
四、總結
中國古文在于簡潔精練，用簡單的文字表達最廣闊的含義，最意合的文字。而英文是形合的文字，重視邏輯和理性。加上兩種語言生長的文化背景大相徑庭，將古典中文的作品翻譯為英文時會造成不可避免的文化缺失，即譯文的讀者無法完全體會到原文讀者的感受。譯者能做的就是通過對兩國文化背景熟練掌握，將這種文化缺失降到最低。所以譯者在把中國古典作品譯為英文時應該注意到兩種語言及文化的不等值性。而為達到譯文與原文的對等，采用一些意譯，刪減或者增譯方法，雖然能從某種角度上使讀者在某一種角度理解古文的大概意思，但是其精髓跟寓意必然會受到一定程度的破壞，也會大大地降低了譯文的可讀性和文學性，導致其信息傳遞的大量的缺失?？偠灾袊盼姆g受到特殊性影響，期間要經過語內翻譯跟語際翻譯兩個過程。本文以陶淵明的《五柳先生傳》兩個版本做比較，舉出不等值性在翻譯過程中所帶來的差異與影響。古典文集這一中國的文化瑰寶，要向全世界人民展現其價值的道路還需要各位譯者多探索，在實踐中得出自己的寶貴經驗。（作者單位：長沙理工大學）
參考文獻：
[1]晏曉喻.從英漢文化差異評述“等值翻譯”理論[J].鄭州鐵路職業技術學院學報，2007，19（2）：65-66.
[2]屈妮妮，孫景欣. 等值翻譯理論及其在文化差異中的應用[J].陜西師范大學學報：哲學社會科學版，2003（S2）：303-304.
1、陶淵明的作品有：《飲酒》、《歸園田居》、《歸去來兮辭》、《桃花源記》、《五柳先生傳》。
2、陶淵明（352或365年—427年），名潛，字淵明，又字元亮，自號“五柳先生”，私謚“靖節”，世稱靖節先生，潯陽柴桑人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。曾任江州祭酒、建威參軍、鎮軍參軍、彭澤縣令等職，最末一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。他是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”，有《陶淵明集》。
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先來看一則新聞:10月25日零時,歷時10天的2010年度中央機關及其直屬機構考試錄用公務員網上報名通道正式關閉。據初步統計,共有135萬人通過招錄機關的資格審查,最熱門崗位4224人挑一,再次刷新歷史紀錄。真是“千軍萬馬過獨木橋”,蔚為壯觀。所謂“誤盡平生為一官”,當那些為將自己身份轉為“公家人”的年輕人奮力一搏之際,當那些通過獨木橋而達到夢想彼岸的“幸運兒”沖出重圍卻悵然若失之時,中關村的年輕創業者們正以自己的聰明才智和勇往直前的熱情書寫著一曲“青春之歌”。在他們面前,有一位可做標桿的“教父”用自己的行動告訴大家,通向成功的途徑有千萬條,只要你足夠努力。他就是中關村創業、創新和民營經濟的代表――柳傳志。
與柳傳志息息相關的新聞是在今年年初“重出江湖”,曾經驚起一湖春水。65歲的“民營教父”意欲再次帶領聯想走出重重危機,贊譽者有之,正所謂“老驥伏櫪,志在千里”;懷疑者有之,“廉頗老矣,尚能飯否?”觀望者有之,畢竟從2004年底收購IBM筆記本業務至今,已經步入國際化競爭行列的聯想在經歷全球金融危機、業務巨虧的時下,“老將出馬”是否能一舉扭轉頹勢,將聯想重新帶入正軌?這對柳傳志、對國際化的聯想、對那些關注民營企業的人們來講,無疑都是一個巨大的考驗。
另一條與聯想有關的新聞發生在不久之前。9月8日,聯想控股宣布引進民營企業中國泛海作為其戰略投資人。作為回報,泛海集團將中科院持有的29%的聯想股份收歸囊中,該股份價值27.55億元。在“國進民退”的步伐明顯加快、民營企業從國企中失去話語權、“國有化”被冠以某種旋律的當口,聯想逆風飛揚,摘掉國企的帽子,將聯想從一家國有控股企業變更為民營控股企業。
至此,柳傳志多年來將聯想改革產權結構的愿望得以實現。而這條路,柳傳志帶領聯想走過了20多年。從柳傳志在1996年為其團隊贏得35%的分紅權使得創業者參與分紅,到2000年利用分紅資金取得股權到如今的“去國有化”,柳傳志的“聯想之路”在金融危機大潮尚未退去的2009年,顯得格外引人矚目。
實際上,將聯想視為“自己命”的柳傳志也正經歷著人生最艱難的時光。如果說6年前的激流勇退、將聯想交給以楊元慶為代表的年輕人是大氣的話,那么在逆境中復出江湖需要的則是過人的勇氣。
幸不辱使命。今年8月,聯想2009年第一財季財報,銷售額約35億元,凈虧損1601萬美元,而上一季度,聯想凈利潤為虧損2.64億美元。
老將柳傳志就是在這樣的一個年頭書寫著聯想的風云史,就是在中關村這片風云激蕩的土地上奏響樂章。而這種精神與有“中關村第一村民”之稱的紀世瀛喊出的“中關村精神萬歲”遙相呼應。
暫且將柳傳志取得的這些成績放下不提,回到文前將柳傳志復出的新聞讀上一遍,追溯中關村發展的歷史,柳傳志已經是中關村創業、創新和民營經濟的代表,在這 片他為之奮斗和曾經潸然淚下的土地上,成為一面旗幟,讓多少后來者注目仰視。
柳傳志的“三個代表”正是中關村譜寫歷史的縮影,對于現在那些憧憬著在這里創業的年輕人、那些充滿朝氣和向往的后來者,柳傳志是中關村的一個傳奇人物。他是創業的傳奇,因為正是他親身踐行,帶領十幾個人,用20萬的啟動資金,將名不見經傳的聯想帶上國際化之路,成功收購IBM筆記本業務,使其成為中國最大的計算機公司。他的故事被數不清的媒體所書寫,柳傳志成為聚光燈下的“創業英雄”。同時最具啟迪意義的還不僅于此,因為他的成功讓很多立志創業的年輕人明白,在這里,只要你足夠努力,你也會像柳傳志那樣成功。
時代集團總裁王小蘭近日接受本刊記者采訪時,這樣評價柳傳志:“柳總是中關村的旗幟,引領著企業家創新、創業;柳總是中關村的常青樹,永遠堅韌挺拔;柳總更是中關村的‘教父’,他偉大的人格魅力不斷激勵著中關村四代企業家勇往直前。柳總是中關村的驕傲!”
柳傳志在不同的場合暢言:“如果聯想集團要做很好的公司,一步出路就是技術突破。”同時,創新并不意味著只有技術創新,管理體系、激勵機制、商業文化甚至創業機制的創新,是更巨大的創新。正是在柳傳志的帶領下,擺脫了“貿工技”的傳統模式,從1985年的聯想漢卡以及漢字操作系統,到1991年推出的第一款漢字芯片,到1999年的“一鍵上網”因特網電腦新概念,到2000年聯想網御防火墻,到聯想手機、ideapad筆記本,創新為聯想帶來不斷超越的巨大動力,將科研成果不斷轉化為生產力,正是柳傳志,要將聯想打造成一家“偉大的企業?！?/p>
在美國硅谷創業多年的舒建華對柳傳志贊譽有加:“在80年代初開始創業的同學、同事、同行、同齡人中,在海外尤其在硅谷,事業有成者不少。但與柳先生相比,總是若有所缺。因為柳先生是在一個初始、混沌、無序甚至無助的環境中創業的,不像硅谷那樣成熟、明晰、有序和互倚,他是在荊棘叢中創出路來的,其對中國和其他發展中國家IT產業上的啟示意義更大?！?/p>
原中關村管委會副主任趙慕蘭這樣評價柳傳志:“柳傳志在哈佛的一次演講中提到,聯想、兩通兩海這樣的企業是在荒漠夾縫當中生長起來的,像聯想這樣長成大樹的企業是非常少的。聯想能夠成長起來,它怎么在這樣一個地基下成長是根本竅門。作為中關村民營企業的代表人物,柳傳志不遺余力,為民營經濟發展鞠躬盡瘁。同時,柳傳志很大氣,不僅將聯想帶入國際化,并且還有48小時籌2億元救牛根生這樣的義舉,這對中國民營經濟的發展作用無疑是巨大的?！?/p>
雖然聯想從創立至中國泛海入股,都有一頂“紅帽子”如影隨形?？墒?熟知中關村發展史的人們都清楚,盡管聯想創辦伊始屬于“全民所有制”,但更多層面上更像是“民營企業”。實際上,大多數人也沒有將聯想列為“國字號”的行列,在全國工商聯每年公布的民營企業500強名單中,聯想多年名列第一。有人這樣評價柳傳志:他最大的貢獻就是為職工取得分紅權和股權,將起初民營企業看似無法實現的夢想變成現實。
當初戴上“國字號”的帽子是因為要依靠中科院的基因,利用柳傳志與其多年的關系與信任,取代機制上的不足。正是因為如此,中科院舍棄股權幫助聯想,也是“仗義之舉”。聯想集團總裁陳紹鵬說:“特別要感謝中國科學院‘非常先進和英明’的做法,它將會進一步改善聯想集團在全球的品牌形象,有助聯想滲透到更深的領域,進入更多的國家”。 而這,與柳傳志的個人魅力與努力,確實密不可分。
在《柳傳志寫給2107的信》中,他說:“我是一個企業家,是一個叫聯想的企業的主要創始人。聯想1984年初始的時候只有20萬元的資本,到了2007年,我們已有600多億元的總資產,旗下公司的總營業額1400億,有3萬多名員工。我之所以說明這一點是因為企業大到了一定的程度,企業家就必須除了關心自己的業務、關心自己的員工以外,還應關心政治、關心經濟、關心社會;除了關心中國的,還要關心國際的?！?/p>
人教版高中語文選修教材目錄：
第一單元：論語十則、寡人之于國、勸學、論語六則、生于憂患，死于安樂、古代詩歌五首、神話四則；
第二單元：子魚論戰、鄒忌諷齊王納諫、趙威后問齊使、曹劌論戰、魚我所欲也、古代詩歌五首；
第三單元：廉頗藺相如列傳、屈原列傳、論積貯疏、三峽、出師表、古代詩歌五首；
第四單元：陳情表、蘭亭集序、歸去來兮辭、桃花源記、五柳先生傳、古代詩歌五首；
第五單元：師說、游褒禪山記、石鐘山記、愛蓮說、馬說、古代詩歌十首；
第六單元：諫太宗十思疏、六國論、伶官傳序、陋室銘、岳陽樓記、古代詩歌十首；
第七單元：縢王閣序、阿房宮賦、赤壁賦、醉翁亭記、記承天寺夜游、古代詩歌十首；
第八單元：項脊軒志、登泰山記、黃花岡七十二烈士事略序、小石潭記、滿井游記、古代詩歌十首。
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關于陶淵明的故里，從宋代迄今有多種說法。陶淵明故里究竟何在，只有從國史、地方史志等史籍中才能尋找到真實準確的答案。
一、陶淵明故里究竟在哪？
陶淵明的故里何在是陶淵明研究者研究的課題之一。自東晉到南朝，眾多史學家都將陶淵明錄入國史為其立傳，從身世、籍貫到性情、嗜好、交往、履歷、詩文等，闡述得都比較詳明。
1．文淵閣《四庫全書》南朝沈約《宋書》卷九十三記載：“陶潛字淵明，或云淵明字元亮，潯陽柴桑人也，曾祖侃，晉大司馬。”
這是最早記載陶淵明的文獻。柴?？h當時歸江州潯陽郡管轄。陶淵明曾祖陶侃，晉大司馬。陶侃――十七子陶茂――三子陶敏――陶淵明，一脈相承。《宋書》成書最早，作者沈約生于南朝元嘉十七年（公元440年），距陶淵明逝世僅十三年。沈約記陶淵明幾乎是當時人說當時事。
2．南朝梁蕭統《陶淵明傳》：“陶淵明，字元亮，或云潛字淵明，潯陽柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬?！砸栽鏁x世宰輔，恥復屈身后代，自宋高祖王業漸隆，不肯復仕。元嘉四年（公元427年），將復徵命會卒。時年六十三，世號靖節先生。”
3．文淵閣《四庫全書》唐房玄齡《晉書》卷九十四記載：“陶潛字元亮，大司馬侃之曾孫也，茂武昌太守?！?/p>
4．文淵閣《四庫全書》北宋樂史《太平寰宇記》卷一百一十一記載：“陶潛，柴桑人也……”
5．文淵閣《四庫全書》宋王存《元豐九域志》卷六江州潯陽郡條下有陶潛宅。
6．文淵閣《四庫全書》明李賢《明一統志》卷五十二九記載：“陶潛，侃曾孫。少好高尚，博學善屬文。宅邊有五柳，自號五柳先生。”
7．文淵閣《四庫全書》中《大清一統志》卷二百四十四記載：“陶潛，字淵明，嵩圃明字元亮。柴桑人。侃曾孫。少有高趣，博學善屬文，嘗著《五柳先生傳》從自況?！?/p>
8．南朝宋顏延之《靖節帳口場芳竊兀骸敖帳夸毖秈趙明，南岳之幽居者也?！呵锪腥嗡哪辏ü?27年）月日卒于潯陽之柴桑?！?/p>
以上文獻均記載陶淵明故里在潯陽郡柴?？h。
二、陶淵明故居在柴桑何處？
文獻已記載陶淵明故里在潯陽郡柴?？h，那先生住在柴桑何處？下面的詩文、史志很能說明問題。
1．文淵閣《四庫全書》中《陶淵明集》卷二《移居》二首：
一
昔欲居南村，非為卜其宅；
聞多素心人，樂與數晨夕。
懷此頗有年，今日從茲役。
弊廬何必廣，取足蔽床度。
領曲時時來，抗言談在昔；
奇文共欣賞，疑義相與折。
二
春秋多佳日，登高賦新詩。
過門更相呼，有酒斟酌之。
農務各自歸，閑暇輒相思；
相思則披衣，言笑無厭時。
此理將不勝，無為忽去茲。
衣食當須紀，力耕不吾欺。
2．文淵閣《四庫全書》之《陶淵明集》中的《酬丁柴?！贰ⅰ洞瘕媴④姴⑿颉贰ⅰ顿涢L沙公并序》、《和劉柴?！?、《酬劉柴桑》、《和郭主簿二首》、《于王撫軍座送客》、《與殷晉安別并序》，《贈羊長史并序》、《歲暮和張常侍》、《和胡西曹示顧賊曹》、《五月旦作和戴主簿》、《怨詩楚調示龐主簿鄧治中》都是陶淵明住在潯陽郡柴?？h在跟州郡縣官吏的交往中所作。
3．文淵閣《四庫全書》中《江西通志》卷一百十記載：“陶侃母墓，在府西白鶴鄉。侃擇地葬母遇異人云，前有牛眠地可葬，言畢化鶴去。侃行里，許果見牛眠于此，因葬之。按舊志，侃母墓凡五。撫州、饒州、新淦、都昌、九江俱有。晉書本傳云，侃始居鄱陽后，遷潯陽。宜在德化白鶴鄉?！?/p>
4．文淵閣《四庫全書》之《晉書》卷九十六記載：“陶侃母湛氏，豫章新淦人也。初侃父丹娉為妾，生侃?！?/p>
5．清同治十一年《德化縣志》卷二記載：“白鶴中鄉，第四保，陶埠寨?！?/p>
6．明桑喬《廬山紀事》卷十二記載：“石門澗在文殊寺南……而北流播于陶家埠，匯入鶴向寨入于龍開河?！?/p>
7．民國吳宗慈《廬山志》卷十記載：“石門澗……北流徑落柁山前，過陶家埠匯入鶴向湖。自龍開河以達江?！?/p>
8．清同治十一年《德化縣志》卷四十九記載：“知府董榕。泛湖聯句……陶公問仙地，牛眠塢非遐。南近岳母墳，石馬森騮瑕?！?/p>
從上述詩文以及后人史志中的答案是：陶淵明居住在柴?？h南面，也就是南村。南村離駱駝山很近，附近有陶家埠、陶家湖。陶淵明住在南村的時候，與東林寺附近的隱士以及潯陽郡柴桑縣過往文士有密切交往。從這一點可以知道，南村就在潯陽郡柴?？h城南面。那里屬于白鶴鄉，陶侃母墓湛氏也在附近湖邊。董榕一行泛湖聯句就說明他們還看見了陶母墓。而且南面離岳母墓很近。陶家埠就在鶴向湖與岳母墓之間，也就是陶淵明居住的南村。陶侃母湛氏是陶淵明的高祖母，陶氏家族后裔住在這里守墓也是很正常的。南村就是今天九江縣駱駝山至九江縣一中一帶。
三、結論
陶淵明故里在潯陽郡柴?？h白鶴鄉南村，今九江市九江縣駱駝山至九江縣一中一帶。
滿足要求的成語只有一個，即不求甚解。
不求甚解：意為讀書不在一字一句的解釋上過分深究，只求領會文章的大意，多指讀書、學習不認真，只求懂得大概，不求深刻理解或不深入了解情況。
出自《五柳先生傳》：“閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食?！敝钢活I會全文大意不在字句上過分追究。
例句：在學習上，我們要理解透徹，不能不求甚解。
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尊敬的各位來賓朋友們，大家中午好:
冬日融融，溫暖萬家。草尾大地祥云彩掛。一代良緣世人皆夸，百年佳偶永傳佳話。今天是20xx年2月 5日，今天是個好日子，好日子伴隨好心情，彩云飛翔，好心情伴隨好生活，歡樂吉祥，好生活伴隨好家庭，幸福安康!我們因為愛歡聚一堂，這濃濃的親情、友情讓我們相約xx酒店，同賀一對新人。在此我代表新郎新娘以及雙方父母，對各位來賓在百忙之中前來捧場道賀表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。祝小朋友們好夢甜甜;老年朋友們福壽綿綿，祝所有來賓朋友們在新的一年里好運連連。
每個人都希望自己有一個同甘、共苦的伴侶，美好、幸福的家庭，多少個對美好愛情期盼的日夜，多少次夢中的婚禮，一對新人，新郎劉里先生和新娘彭柳小姐，在茫茫人海，在
大千世界，因為他們生命中，那個偶然和必然的相遇，終于找到了他們彼此的最愛!開始了浪漫的愛情之旅，在經歷了幾度風雨，幾度春秋的愛情考驗，在公元20xx年的2 月5日
的今天，即將攜手步入這神圣的婚禮殿堂!此時此刻，我們大家相聚在這里，共同來見證，這一神圣時刻，我倆是新郎新娘的密友也是今天的主持人，非常榮幸能夠接受二位新人的委托，為他們主持這隆重、盛大的結婚慶典。
前幾天討論誰做婚禮主持人最合適的時候，新郎對我說：你長得很安全，不會讓新娘子在舉行婚禮時走神，更不會對我的美男形象構成威脅。你做主持人.我放心!然后，新娘對我說：你長得很謙虛，新郎官與你一起站在臺上，所有來賓都會夸我有眼光。你做主持人，我滿意!哈哈那是必須的，要不今天站在這里的新郎就是我了。。。
公元20xx年2月5日我向全世界60億人民大眾宣布：劉里先生和彭柳小姐，他們結婚了!我們無法用語言描述這個消息對地球人是多么的震撼!劉里同志的朋友們被他騷擾得不輕。美國總統奧巴馬在談論本次婚禮時，充滿深情地說：劉里先生與彭柳小姐將向人們證明，他們的結合將和我當選美國總統一樣具有歷史意義。而久居深山的本拉登也不惜冒生命危險，于昨天晚上通過錄像向外界發出聲明，號召伊斯蘭兄弟在今天放下武器，到酒店喝酒，維護世界和平，確保本次婚禮的安全進行!說到這里，我不知道新娘新郎是否感受到了婚姻之重!你們的父母、家人、朋友以及一切關心你們的人，從此刻起，都會充滿期待地注視著你們的婚姻之路，在新的人生舞臺上，你們將扮演丈夫、妻子、父母、兒媳、女婿等諸多角色!作為主持人，我能夠代表大家給予你們的，是祝福二字!祝福你們相親相愛!和和美美!白頭偕老!不要辜負家人，不要辜負朋友!不要辜負本拉登同志!也不要辜負奧巴馬同志!更不要辜負全世界所有關心你們并給你們祝福的60億人民大眾!
從懵懂少年到共譜戀曲的親密愛人,他們曾并肩走過了許多個日子,用喜悅、感動和淚水寫下了永遠。如今，這對珠聯璧合的年輕人終于要給自己的愛情添上一個幸福結局。執子之手，與子偕老，這是他們對彼此的承諾。今天，這個特別的日子承載著他們對未來的憧憬，這對佳偶的幸福之路也就此開啟。
下面我向各位來賓匯報一下新郎新娘的羅曼史：a、b、c。。。(播放幻燈片)
先說癡心漢堅持不懈求鳳凰，真是：一見之后、二目發光、三百情書、四萬余言、五心零亂、六神不安、七謀盡出、八仙過海、久(九)追不舍、十分努力!冬季主持詞再看多情女萬般考驗始許身，卻是：一見傾心、二懷不亂、三思而行、四平八穩、五設巧計、六出奇謀、七縱七擒、八方考察、久(九)久考驗、十分滿意!
終于事業愛情齊豐收，同學成伴侶，正是：一見鐘情、兩廂情愿、三生有幸、四李同心、五子登科、六順事成、七星報喜、八面呈樣、久(九)久長長、十分美滿!
(二)、新人入場
英仕是個極聰明的孩子，也十分的好學，總是對一些奇奇怪怪的事感興趣。那個時候英仕尚小，還未入學，總是纏著大人問“為什么彩虹是七種顏色的”，或者是“為什么秋天葉子黃了會掉下來”等等。大人們被他問得不耐煩的時候就總說“你長大后就會明白的”！于是英仕特像長大，想長大以后做一個大科學家，把這些問題都弄清楚。而大人們聽了，大笑道：“好！好志氣！英仕以后就做個大科學家！”
英仕到了上學的年齡，他的父母自然就把他送入了學堂，他們還希望家里出個“大科學家”呢。英仕十分勤奮，在學校很聽老師的話，但就是改不了一個毛病。英仕小時候的問題還沒解決，便纏著老師問“為什么秋天葉子黃了會掉下來”等等。老師早已被他纏得不耐煩，說了一句“自己在書中找答案！”，便拂袖離去。于是英仕在書海中找啊找啊，終于看到了這么一句話，“秋天來了，樹葉黃了，葉兒從書上飄下來了”。就這樣嗎？英仕顯然是不滿足于這個“答案”的，于是他繼續在書海中暢游，樂此不疲。
直到一份改革文件的下達，英仕才不那么快樂了。那是一份教育改革的文件，文件上說從今以后高中文理不分科了，什么都要學。英仕一聽甚為高興，那好啊，多學一點知識嘛。可惜事違人愿，看到月考成績下來時，英仕傻眼了，怎么會這樣呢，英仕想破腦袋也想不通。
原來由于文理不分科后什么都要學就不可能深究，略略懂懂就好，老師也知識講一些基礎知識以對付考試，而英仕卻一味的深究，完全不按考試的模式來，因此門門紅燈高掛。英仕很郁悶，想不通。這時他的同桌拿出語文書遞給他，他看了，是陶淵明的《五柳先生傳》，什么意思呢？他細細地讀了一遍看到“不求甚解”有一個紅色的批注——略懂！哦，我明白了！于是，老師一如既往的照本宣科，而英仕，也隨波逐流，只求“略懂”了，因而在第二次月考的時候得了年級第一！老師同學們都大跌眼鏡。而這個成績也一直保持到高考。
高考完了，成績出來了，870分（總分900分），全省狀元，清華高校，專業任選。這下可愁了，我每一科都是略懂，選什么好呢？糾結??！
最終英仕報考了什么專業不得而知，只知曉他大學畢業后就做了一個普通的公務員，然后結婚，生子。
英仕的妻子，正是當年英仕的高中同桌——交渝，高中成績也是十分好的，僅次于英仕，不過現在還是和英仕一樣在一家公司檔一個小小的公務員。
兩個都單身很久了，彼此又有那么一點意思，又是高中同學，還算熟絡，總之一來二往，英仕和交渝就喜結連理了，沒過多久就生了個大胖小子，名叫“第恁兒”的，和英仕、交渝一樣，既不隨父姓也不隨母姓，因為英仕和交渝都覺得，他們結合的產物就應該叫第恁兒！
第恁兒也是極聰明的孩子，也喜歡纏著大人東問西問的，一如當年的英仕一樣，也許就是因為太過一樣了吧，第恁兒走的也是當年英仕的路，一步步的為了迎合教育和考試走向自我毀滅或說是自我抹殺的道路。
日子一天天過去，一家三口還是和諧的生活著，沒有什么大風大浪。
一日，英仕在家聽到第恁兒讀《五柳先生傳》，讀到“不求甚解”時，英仕猛地驚醒了，當年自己就是被這個“不求甚解”給害了，自己的“大科學家”夢也給毀了，不行，不能讓兒子也給毀了，正欲開口，不料一時氣血攻心，猛地吐了兩口血，大叫著“不求甚解”，身亡了?；鸹臅r候，眼睛怎么睜得老大，怎么撫也閉不了。
第恁兒想到英仕的臨終遺言——“不求甚解”，遂謹遵父命，什么都只求略懂，想來英仕真的是如何也不能瞑目了吧。
關鍵詞：文言文教學；思維；訓練
文言文教學過于偏重于文本字詞句的翻譯，就會忽視文言文文化傳承的美質鑒賞，忽略課堂教學思維能力的培養。“在學生的腦力勞動中，擺在第一位的不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創造。”教學的最終目的是培養學生的思維能力。
如何在教學中有效地訓練學生的思維能力，本人做了一些嘗試，請方家指正。
一、對比閱讀，訓練學生思維的聚合性
有相似點的文言文對比閱讀，異中求同。學生在比較歸納中將新舊知識自然聯系起來，迅速掌握同類知識的規律性，從而完成從特殊到一般的認識過程，提高學生的分析歸納能力。
如教《與朱元思書》一文時，我借助已學過的《答謝中書書》導入，由點及面，使學生對六朝文學作品有一個較為全面的認識。導入錄如下：
“山川之美，古來共談?！保ń處熭p吟，勾起學生記憶，有同學慢慢附和）
――還記得這篇短文嗎？
――對，是陶弘景的《答謝中書書》。這篇文章和我們今天要學習的《與朱元思書》有什么相似點？
（同學們開始發現之旅。如：題目相似，都是書信；作者年代相同；文章多用四言…… 這時，就可以引導學生了解六朝山水文和文人書信的特點。）
然后，再將兩篇文章的結構進行對比，學生發現：都是先細致寫景，末尾一句抒發感情?！傍S飛戾天者，望峰息心。經綸世務者，窺谷忘反”和“實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者” 實乃心意相通??！由這個中心句繼續引導學生了解作者書信本意。
師：二位作者在給朋友的信中暢懷交談，意欲何為啊？
生1：可能是規勸朋友放逐名利，寄情山水。
生2：可能是山水美景觸動作者，與朋友共勉。
（教師對六朝文風的形成的政治背景進行簡要解說。）
教師在學生“悱”“憤”之時啟發思考，就會達到拋磚引玉之效。
二、按圖索驥，訓練學生思維的嚴謹性
有目的的思考才有意義，正確的思考動機與強烈的思考興趣和愿望，能推動學生積極地去弄清楚為什么思考，思考什么，怎樣去思考。文章開頭、中間或結尾總有一些提綱挈領的語句，教學時，教師抓住中心句反觀全文，能更清晰地呈現作者的寫作思路，使學生對文章構思產生深刻認識。這樣的思考，才能使學生做到心中有數，隨時隨處發現與思維目的相關的事例，思維活動就有章可循，有始有終。這樣的課堂也比平鋪直敘字詞句篇的慣性教學要有趣有效。如執教《送東陽馬生序》一文時，我用三個問題逐層引導學生整體感知：
1.“蓋余之勤且艱若此”中“此”指什么？本句在文中起何作用？
2.全文以“勤”和“艱”組織材料，哪些內容表現了他學習的勤奮？哪些表現了他學習的艱難？
3.全文又用什么順序結構全文？請找出關鍵性語句并理清層次。
文章結構理清后，學生在入情入境的賞讀之中，自然獲得閱讀理解和鑒賞的技能技巧，也分解了學生詞句理解的難度，有利于文言語感的養成。同時，學生的思維從凌亂到合理再到細致，和文本嚴密的邏輯相得益彰、環環相扣。
三、推波助瀾，訓練學生思維的深刻性
思維的深刻性集中表現為智力活動中向縱深發展思考問題，透過言語表面抓住事物的本質和規律，開展系統的理解活動。“學貴有疑，小疑則小進。大疑則大進。疑者，覺悟之機也，一番覺悟一番長進”。教師要利用文本巧設問題情境，引導學生發現更多更有意義的問題。
本人執教《五柳先生傳》摘錄一節如下：
師：請同學們畫出文中表現五柳先生性格的語句，聯系閱讀積累說說你眼中的五柳先生。
（生默讀，小聲議論）
生1：他“閑靜少言，不慕榮利”，是一個“不為五斗米折腰”的有氣節的人。
生2：他“性嗜酒，……曾不吝情去留”，是一個率真曠達的人。
生3：他借黔婁之妻的話“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”表明自己是一個淡泊名利的人。
生4：他“好讀書”“常著文章自娛”，是一個志趣高雅的人。
生5：他家“環堵蕭然”“簞瓢屢空”，他家很窮，卻“性嗜酒”，他不太負責任。他被請去吃飯喝酒，他的家人呢？
（這一問，教室里議論紛紛，有人贊嘆，有人反對）
師：看來你的一問激起了同學們的疑慮，我們一起來討論這個問題。請問：他愛喝酒，他平常怎么過酒癮？
生6：家里窮買不起，偶爾喝酒都要“親舊”請。
師：親戚朋友能請他喝酒，說明什么？
生7：他人緣好，他是讀書人，受人尊重。
師：不過，并不是所有的讀書人都會受到尊重的。我們探究一下他“窮”的原因。我覺得他窮不是因為他懶惰，有詩為證：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！?/p>
生8：他的貧窮是社會造成的。魏晉時期，戰亂頻繁，民不聊生。
生9：他種地的技術不行。“種豆南山下，草盛豆苗稀?！?/p>
（同學熱情很高，七嘴八舌。一女生舉手）
生10：我覺得五柳先生如此勤勞，又有這么高雅的志趣，難道他就自甘貧困，忍受這一切嗎？其實他不甘心，只是無力改變。他只能借黔婁之妻的話自我安慰，自我解嘲罷了，他“閑靜少言”，不是他不善言，是他缺少知己吧！
1、疏不間親法。疏不間親是個成語,意思是關系遠的人不能挑撥關系近的人的關系。讀書也是如此。閑書是不能夠擠正書的，這是一個原則。所以學生首先要吃透教科書，要把教科書中涉及到的名著讀懂、讀透，然后把課外閱讀作為一個非常有益的補充；
2、不求甚解法。不求甚解出自陶淵明《五柳先生傳》，意思是說讀書方法要靈活，不拘泥于咬文嚼字，而重在領會文章的主旨，尋求它的真諦。陶淵明的讀書方法對于我們有很多的啟示。由于名著浩如煙海，我們不能夠處處都求甚解，有時如走馬觀花，在特定的場合下，這是一種聰明的做法；
3、見縫插針法。就是讀名著要擠時間來讀。實際上每個同學在緊張的學習生活中想花大量的時間來集中閱讀名著是不現實的，只有見縫插針，才能夠化整為零，在繁忙的學習中巧讀書。
（來源：文章屋網 ）
三更有夢書作枕，千里懷人月在峰。紀曉嵐如是說。
我想，人生最美好的事情莫過于靜靜的品一杯香茗，認真地讀一本好書，累了，便以書為枕，安然入睡。于是，時光深處，歲月靜好。
七歲時初讀《老人與?！罚駠魍虠椀淖x法讓年幼的我只看到了書中老人模糊的身影，然后便得意地向世界宣告我讀過了《老人與?！?。直至多年后的今天，褪去了少不經事，多了些許成熟，經歷了春溫秋肅的歲月流轉，感悟了些許道理。此時再讀《老人與?！?，看得更多，想得更遠，也更覺幼時的幼稚可笑。然而，這都是人生路上最珍貴的里程碑。
漫漫人生路上，書陪我走過了16個年頭，已然成為了生命中必不可少的東西。小時候讀《伊索寓言》，長大些了讀三毛的《撒哈拉的故事》，后來看郭敬明的《夏至未至》，看《夢里花落知多少》，看安妮寶貝的《薔薇島嶼》，一字一句一珠璣，在多少個日夜里，陪我走過那一段又一段的黑暗，陪我笑看一次又一次的成功。
時常覺得自己幸運萬分，畢竟人生路上崎嶇坎坷，充滿誘惑，而我這一路走來也算平穩。即使不能做到像范仲淹所得那樣——不以物喜不以己悲，至少也沒有讓自己沉迷誘惑的漩渦，不能自拔。我想這一切都應該歸功于讀書吧。人生有太多誘惑，我必須要有充分的自制力去抵擋。然而，自制力又需要充分的人生經驗才能擁有。古人常說應該行萬里路，然而，坐在教室里學習的我們并不能像孔子。孟子那些圣人一樣四處游歷，感悟人生。幸得我們還可以讀萬卷書，可以從書里看到許多人，許多事，體會到各種各樣的人生。于是，從書里得來的感悟自然而然的變成了我們的人生經歷，便可以在我們即將要離經叛道的時候拉我們一把，讓我們少走些彎路。由此，便更愛讀書。
曾讀《古文觀止》中的《五柳先生傳》，讀到了五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食，常著文以自娛。”的雅操。不禁自嘆不如。或許是自幼得到母親文學熏陶的緣故，我從小便酷愛讀書。長大些了，更喜歡品一杯香茗，捧一本書，細細品讀。直到后來，生活的節奏一點點加快，文字的表現形式更加層出不窮。于是，公車上，站臺邊，人手一部手機隨時隨地看書，卻顯得我手里厚重的紙質書是那么的突兀。才發現，原來墨香彌漫的時光早已漸漸沒落在關關雎鳩的年代里一去不復返了。
美國的歷史學家芭芭拉·塔奇曼說：“沒有書，歷史會喑默，文學會失音，科學會癱瘓，思想會停滯。”我想，如果有一天紙質書徹底被遺忘在歷史的長河里再也追不上世界前進的腳步，那該是一份多么大的遺憾？
但愿，三更有夢書作枕。
廣東汕頭濠江區達濠華僑中學高二:浮沉
經過一個多小時的路程，轎車下了高速公路，走到狹窄的柏油馬路上，路邊散落著村莊，低矮院墻里還能看到各種室外健身器材，仿佛回到了京郊農村。我們來到了一個鐵絲網圍住的入口，歡迎牌上寫著英文：歡迎來到Agricola EI Retorno提子農場。這個農場總面積為550公頃，其中150公頃的土地已經種上了提子，還有280公頃土地還沒有購買水權（智利的水資源按照市場交易），仍處在拋荒階段。
一位身材高大的老頭下了車，頭戴牛仔帽的他在一群智利人的簇擁下來到了田間地頭，站在一人多高的濃密樹蔓下，仔細聽著農場總經理胡里奧講解提子的生產過程?！斑@里的土地需要打農藥和化肥嗎？”“你們左邊的新品種跟右邊的老品種都有哪些區別？”“人工成本大概能夠占到你們總成本的多少？”當聽到了令他滿意的解答之后，他才放心地點了點頭。
他就是聯想控股董事長柳傳志，這也是他第一次訪問智利。在此之前，聯想控股旗下負責農業板塊的佳沃集團在智利收購了5家農場，這些農場出產的提子、藍莓、車厘子、牛油果將在成熟之后運往當地合作伙伴Subsole集團的食品分揀廠。那里有自動化的分裝設備，傳送帶上的水果在掃描儀器的甄別下，將自動滾落到不同的流水線上，然后被工人裝入紙箱里，運到冷庫中保存起來。幾天后，一箱箱的水果將被運到圣地亞哥國際機場或者瓦爾帕萊索港，最終到達兩萬多公里外的中國超市的貨架上。由于智利水果與中國是反季節，加上良好的口感和品質，頗受中國消費者的歡迎。
早在5年前，一直有實業情結的柳傳志已經在考慮相關多元化并進入其它產業的問題。如果只有PC這一條腿，整個聯想控股風險還是挺大的，難以抵御全球行業不景氣影響。也是從那個時候開始，現代農業和食品產業被確定為聯想控股重點發展五大核心產業之一（另外四大核心產業分別是IT、房地產、消費與現代服務、化工新材料）。柳傳志希望憑借這四大核心產業和投資業務，在
2014-2016年實現聯想控股整體上市。
從利潤貢獻的角度來說，IT、房地產和一些類金融業務被確定為上市前給聯想控股貢獻利潤的“一級火箭”，而現代農業和食品產業則屬于上市后產生利潤的“二級火箭”。不過，直到2011年年底之前，經歷了兩任總經理的聯想農業仍然在中國原地打轉，沒有取得太大進展，直到柳傳志換上了陳紹鵬。
從外形上看，陳紹鵬就擅長搞農業，胖墩墩的，國字大臉，一副憨厚的表情，說起話來中氣十足。做農業之前，他是負責電腦業務的聯想集團新興市場總裁，除了中國之外還管著全球100多個國家市場，那個時候他在秘魯建立了南美總部，還曾經多次在智利、巴西、阿根廷等南美國家奔波。
接手農業板塊之后，經過反復思考，陳紹鵬最終為聯想農業確定了走國際化的路線。作為農民的兒子，陳紹鵬深刻了解中國與海外先進國家在農業上的巨大差距。在中國互聯網、IT制造等行業已與國際先進水平相差無幾的今天，中國的農業還處在小本經營、靠天吃飯的原始狀態，處在溫飽階段的中國農民根本無力也沒有興趣對自己小塊土地精耕細作，他們大量地使用化肥和農藥，讓土地板結，不再適合耕種，食品中殘留有毒物質的現象更是在中國屢屢發生。
這也使得中國人對于高品質、高安全的食品需求與日俱增。經過調研后陳紹鵬發現，玉米、小麥這些大品種資金需求大、利潤低，不大適合作為聯想切入點。而人們對于新鮮水果需求則越來越大：中國水果市場目前容量高達5000億元，其中高端水果需求至少有10%，而國內出產的水果卻根本無法保障質量，也就滿足不了這些人的需求。
這又是一個“中國需求”對接“海外資源”的典型案例。在此之前的十多年里，中國制造成功地對接了美國消費和歐洲消費；與此同時，快速崛起的中國制造業又持續拉動了對全球石油、鐵礦石等資源的需求。正在富裕起來的中國消費者，開始對海外高品質農牧產品產生了濃厚的興趣，也由此促成了雙匯對美國最大豬肉生產商史密斯菲爾德的收購。
現在，聯想也來了。而實際上，只有1800萬人口的智利農場主和農業貿易商們一直對中國保持著濃厚的興趣。在柳傳志訪問智利期間，已經有一些智利商人找到他，希望能夠將更多的智利水果出口到中國。“現在我們每年要向中國出口大約2億美元的水果，而且這個數字每年都有兩位數的增長?！敝抢隹趨f會會長Ronald Bown透露，除了聯想之外，他們還與中國批發協會和中糧集團建立起了聯系。
確定了國際化路線之后，擺在聯想面前的關鍵問題就是要在海外找到最合適的國家作為落腳點。于是，陳紹鵬帶著團隊開始滿世界地尋找適合的國家，他最終選擇了智利。
對于曾經將聯想電腦賣到了全球的陳紹鵬來說，這個選擇其實并不難做出。出于反季節銷售的考慮，聯想希望這個國家在南半球，這樣當中國仍處在天寒地凍的時候，那里的水果卻正好成熟了。
這個國家必須有發達的農業，較低的成本和穩定的政局。選來選去，最后就剩下澳大利亞、南非和智利3個國家。再經過綜合考慮，智利很快就成了首選。這里政局穩定，經濟保持了連續十幾年的高速增長，政府一直奉行自由放任的經濟政策，無論是土地、水資源還是基礎設施都允許自由交易。
而且這里的成本并不高：在智利購買一塊永久產權的土地，價格不過是折合每畝3000元人民幣，而在國內租塊地，每年的租金都要1000元，北京等大城市郊區年租金甚至已經漲到了每畝3000元！智利的人力成本也比國內高不了太多——根據智利大學的調查報告，2013年5月圣地亞哥大都市區人均月收入為1080美元，而2013年第一季度北京的人均月收入則為5453元。當然，從智利運到中國還有運輸成本，目前海運一箱5公斤水果的成本是3美元左右，空運成本則高達30美元。不過把這些成本全部加起來，就會發現智利和中國總成本差不多。
另一方面，智利農業的先進程度也是中國無法企及的。調查之后聯想發現，全球最有價值的種子專利，其實大部分都掌握在美國各所大學，而農業發達的智利已經從美國大學購買了不少的優良品種專利?！斑@塊土地上的品種就是我們買斷的?！痹诹鴤髦究疾霢gricola EI Retorno提子農場的過程中，Subsole集團董事長米蓋爾指著一塊土地上的提子，自豪地說道。
智利農業全都是精準作業。一大堆傳感器和測量儀安放在土壤里和氣象塔上，對蒸發量、降雨量、氣溫、二氧化碳含量、葉面表面溫度、土壤的肥力、土壤水分等諸多數據做科學監測，然后根據數據來決定澆水和施肥。智利的農場還普遍采用了衛星定位技術，將每棵樹、每塊地都確定了位置，利用衛星遙感技術來檢查作物生長狀況。
“智利食品檢測技術也很先進，這里的藍莓檢測中心的很多設備，國內廠商連見都沒見過。還有就是保鮮和冷鏈技術，我們還將這些技術從智利引入到了中國?！标惤B鵬透露。
在選定了智利之后，聯想人也深知，僅僅依靠自身的力量根本無法完成中國和智利資源的對接，因此迫切希望在智利找到一家強有力的合作伙伴。
2012年2月，陳紹鵬急匆匆地來到智利，在中國駐智利大使館的牽線搭橋下，他找了幾家當地知名的農業集團。還拜訪了Subsole集團位于圣地亞哥市郊的那座加工廠；2013年12月，他陪同柳傳志再次來到了這家工廠，進了同一間辦公室。
不過，Subsole集團董事長米蓋爾當時給陳紹鵬的答復卻讓他非常失望：Subsole剛剛完成了一輪融資，并不急于尋找新的合作伙伴。談完之后，不知道是有心還是無意，米蓋爾主動說要搭陳紹鵬的車回圣地亞哥市區參加一個商業會議。結果兩人聊了一路，最后米蓋爾忍不住掏出一個小本子說，我們這里還有個農業基金，投了好幾個農場，不知道你是否感興趣。大喜過望的陳紹鵬當然是點了頭，于是，性急的米蓋爾當晚就找到了基金經理，與陳紹鵬進行了初步溝通。幾個月之后，佳沃與Subsole的合資公司誕生了。
“如果不是過去幾年聯想集團國際化的鍛煉，我們根本無法在這么短的時間里在海外找到立腳點?！标惤B鵬深有感觸地說道。如今，見到智利朋友，他已經很自然地拍著他們的肩膀，用流利的英語和他們侃侃而談了?！耙苍S我未來應該學習西班牙語了。”
Subsole是佳沃在智利最重要的合作伙伴，雙方不僅共同買下了5座農場，還成立了一家平臺型合資公司，希望引入更多智利當地的合作伙伴，一起把農業做大。此外，Subsole的食品加工廠還承擔了為佳沃出口到中國的水果進行篩選、包裝的重任。其中，位于Isla de Maipo的工廠產能能夠達到3.4萬噸。 2266億元聯想控股2012年總營收
選好了土地、找好了合作伙伴之后，聯想最重要的事情就是將中國巨大市場需求與智利出產的優質水果對接在一起。
參觀完農場之后，柳傳志、米蓋爾、陳紹鵬帶著合資公司高管們一起吃午飯，大家在席間討論最多的問題，就是如何在保證品質的條件下開發利用更多的土地，從而提升產量。要知道，僅僅一個農場就還有280公頃土地沒有利用起來，以滿足如此龐大的中國市場。當然，這對于聯想也是個非常大的挑戰，因為水果可不像PC那樣，能夠在很短時間里迅速提升產量，而是要經歷一個“三年掛果、五年豐產”的過程。
陳紹鵬還將這些資深農業技術人員請到中國，幫助佳沃位于青島、成都等地的農業基地普及新品種、提升產量。在青島基地，智利專家的專業程度也讓中國技術人員大開眼界。當某一棵水果樹長勢不好卻不知道原因的時候，智利的技術專家專門把這棵樹砍倒后做成切片，仔細分析它的各種成分。
目前，聯想的“佳沃”牌水果已經進入了國內的山姆會員店、家樂福、永輝等超市，雖然數量還不大。擺在佳沃面前的一大難題就是保鮮的問題。目前，他們深感國內缺乏一家能夠覆蓋全國的冷鏈物流公司，于是只有在北京、上海、廣州分別選擇了好幾家合作伙伴，分別覆蓋這些大城市附近的區域。面對中國和智利之間長達兩萬多公里的距離，那些不耐儲存的水果只有選擇空運：目前佳沃從智利進口的車厘子中有一半依靠空運，即使是相對較好保存的提子，也有五分之一是空運過來的。陳紹鵬認為，至少還有三年的時間，中國的冷鏈物流才會發展并完善起來。
