時(shí)間：2023-05-30 09:59:42
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇中外勵(lì)志故事，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
2009年5月10日 陰 星期日
洗鞋子
華東交通大學(xué)子弟學(xué)校 二(2)班劉見喆
今天，我在家里洗鞋子，洗鞋子看起來(lái)容易做起來(lái)難。讓你學(xué)學(xué)怎么洗鞋子，第一先把鞋子沖濕，然后把水龍頭關(guān)掉，第二把肥皂抹一點(diǎn)上去，最后用刷子就水刷幾遍，再?zèng)_幾下就好了。鞋子被洗得干干凈凈，爸爸見了夸我“真棒!”，還勉勵(lì)我要做個(gè)愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)的好孩子，聽了爸爸的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。
平常爸爸也給我講一些古今中外名人的勵(lì)志故事，還給我從互聯(lián)網(wǎng)上下載了系列動(dòng)畫片“中華勤學(xué)故事”讓我看。從中我接受了教育受到了啟發(fā)，我明白了一些道理，就是“天才在于勤奮，世界上最珍貴的東西就是知識(shí)”。
書香是世界上最甜美的味道，志向是成長(zhǎng)路上前進(jìn)的目標(biāo)，讀書是最智慧的行為，勵(lì)志是每一個(gè)人都應(yīng)有的風(fēng)貌。我喜歡看書，暢游在書海中，分享他人故事，咀嚼自己心情，品味優(yōu)美文章，體驗(yàn)精彩人生，在書香中不斷地激勵(lì)自己，飛向成功的遠(yuǎn)方。
記得小時(shí)候，我最喜歡看童話書，《小紅鞋》、《白雪公主》那一幅幅有趣的圖畫，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，都給予了我智慧與快樂(lè)。進(jìn)入小學(xué)后，我的讀書欲望更強(qiáng)烈了，看書的范圍也更廣了，不管是童話書、故事書，還是中外名著，我都很愛品讀。在書香中，我看到了李清照那清純絕俗的才情，陶淵明那美麗的世外桃源，勾踐那臥薪嘗膽的毅力，岳飛那"精忠報(bào)國(guó)"的愛國(guó)之心。在書香中，我還跟隨魯迅看社戲，在巴金的《家》中體驗(yàn)封建社會(huì)的炎涼。尤其在品讀了《中華上下五千年》后，我深深地為祖國(guó)經(jīng)歷的風(fēng)雨歷程而感動(dòng)，更為祖國(guó)的輝煌成就而自豪！在書香中，我知道了祖國(guó)母親走過(guò)了五千年艱辛、輝煌的歷程，長(zhǎng)江、黃河哺育了我們一代又一代的炎黃子孫，萬(wàn)里長(zhǎng)城鑄就了我們中華民族的脊梁，四大發(fā)明積淀了文明古國(guó)的精華。在書香中，我看到了天安門城樓上飄揚(yáng)的五星紅旗，看到了60周歲的祖國(guó)正在改革開放中突飛猛進(jìn)……
在書香中，我不僅看到了祖國(guó)遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的歷史、燦爛的文化、輝煌的成就，同時(shí)，我也看到了二十一世紀(jì)青少年所肩負(fù)的歷史重任。為了祖國(guó)的明天更強(qiáng)盛，我們必須在成長(zhǎng)過(guò)程中多讀書，讀好書，在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、啟迪智慧。在書香中感悟做人的道理，自強(qiáng)不息，勵(lì)志成才，用無(wú)悔的青春去創(chuàng)造閃亮的人生。正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中所寫的："人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來(lái)。"我們要讓生命之光熊熊地燃燒起來(lái)，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代共前行，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界民族之最！
人生，猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的道路，人自從來(lái)到這個(gè)大千世界，便注定要經(jīng)過(guò)這番坎坷，挫折和失敗就像你形影不離的“朋友”，隨時(shí)都將“問(wèn)候”你，但為了將來(lái)那偉大的夢(mèng)，你不得不慎而又慎，不得不面對(duì)挫折
“功夫不負(fù)有心人”是一句很有名的俗語(yǔ)，它告訴人們只要勤奮，就沒有什么做不成的事。
比如懸梁刺骨的孫敬，他是一個(gè)晉朝人，每晚讀書時(shí)，他為了不打瞌睡，就用繩子系在自己的頭發(fā)上，另一端系在房梁上，每當(dāng)頭往下垂時(shí)，繩子就會(huì)將他扯醒，醒后便繼續(xù)讀書，就這樣他成了一個(gè)用懸梁來(lái)防止自己睡著的名人。還有刺股的蘇秦，因?yàn)樵谇貒?guó)求官不成，一直被人家看不起。于是，他決定要爭(zhēng)口氣。以后，他就廢寢忘食的勤奮苦讀。每當(dāng)?shù)搅松钜梗闹芤黄o悄悄時(shí)，蘇秦已經(jīng)是頭昏腦脹，總想睡覺，他就立即用錐子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。這就是刺股使自己醒來(lái)的名人蘇秦。
再如西漢的匡衡，家里很窮，但他非常喜歡讀書。可是他家晚上沒有油點(diǎn)燈，鄰居房里點(diǎn)著燈，所以匡衡就在墻壁上鑿了一個(gè)洞用洞里傳出來(lái)的光看書，這就是“鑿壁借光”的故事。
還有現(xiàn)代的徐悲鴻，他的畫聞名中外，年輕時(shí)他勵(lì)志學(xué)畫，用他的勤奮努力，為國(guó)爭(zhēng)光，不讓外國(guó)人看不起我們中國(guó)人。
從這些名人故事中，大家一定懂得了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持到底，持之以恒，才能有所作為。
回首往事，轉(zhuǎn)瞬間，我們已度過(guò)漫漫人生路上十五六個(gè)春秋，多少次失敗和挫折的記憶已化作塵煙，或成為遺憾，或成為悲痛，或成為激勵(lì)。朋友，人生不就是一次次艱難的跋涉一次次壯麗的出海嗎？不能任憑挫折肆虐，讓我們拋棄它的陰影，放開手腳，讓汗水盡情地?fù)]灑一次，讓我們?cè)谌松纳硤?chǎng)上再征戰(zhàn)一番，我們必定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天，正所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”。
一、建立“小人書”閱讀資源庫(kù)
為了便于兒童閱讀，我對(duì)自己家收藏的一萬(wàn)本小人書進(jìn)行了分類。根據(jù)題材的不同分為：童話故事、寓言故事、童謠、歌謠、哲理性故事、科普知識(shí)、科幻故事、古今中外經(jīng)典名篇等幾大類；根據(jù)教育意義的不同又可分為：親情關(guān)系、友誼關(guān)系、生命教育、知識(shí)教育、環(huán)境教育、人格發(fā)展、特殊關(guān)懷、兩性議題、創(chuàng)意想象等多種，從出版時(shí)間上或者從出版社的不同也可進(jìn)行不同的分類。我采用圖書管理系統(tǒng)軟件進(jìn)行整理，對(duì)一萬(wàn)本小人書作了整體歸類，并建立小人書專題閱讀網(wǎng)站，開辟了閱讀論壇。
二、構(gòu)建兒童分學(xué)段“小人書”閱讀標(biāo)準(zhǔn)
1.建立分學(xué)段“小人書”閱讀內(nèi)容的基本標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)兒童不同時(shí)期的心理發(fā)展特征，遵循科學(xué)的指導(dǎo)，按照循序漸進(jìn)原則，我從一萬(wàn)本小人書中選擇適合不同年齡段兒童的閱讀內(nèi)容，參照了《全日制義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各學(xué)段閱讀量的要求，遵循教育和趣味并重，傳統(tǒng)經(jīng)典作品和現(xiàn)代美文并舉，名家和新人、名作和新作兼顧的原則，選擇具有系統(tǒng)性、科學(xué)性的兒童分學(xué)段課外閱讀的小人書讀物。
第一學(xué)段（1～2年級(jí)）
A.選擇內(nèi)容豐富、形象具體、文字少、故事趣味性強(qiáng)的童話、寓言小人書。逐步從讀圖為主向閱讀文字為主過(guò)渡，讓兒童在有趣的圖像和文字的結(jié)合中，感受閱讀的樂(lè)趣。
B.選擇更多具有現(xiàn)實(shí)性、體驗(yàn)性、思考性的童話故事、寓言、神話傳說(shuō)、卡通、漫畫、童謠、歌謠、詩(shī)配畫等，使兒童的閱讀情趣更加濃厚，吸引他們能獨(dú)立閱讀完一本書。
C.選擇帶有具體感知的動(dòng)植物知識(shí)的啟蒙讀物類小人書，激勵(lì)兒童產(chǎn)生更多的科學(xué)興趣。
第二學(xué)段（3～4年級(jí)）
A.選擇淺顯的具有哲理性故事的小人書，幫助兒童區(qū)別現(xiàn)實(shí)與幻想的差異，分辨美丑是非善惡，初步認(rèn)識(shí)人類社會(huì)。
B.增加不同體裁的小人書讀物，滿足兒童日益增長(zhǎng)的求知欲和閱讀的需求。
C.增加科普知識(shí)類小人書，擴(kuò)大兒童的視野。
D.選擇具有愛國(guó)主義和集體主義精神、具有傳統(tǒng)文化精髓的故事小人書，激發(fā)兒童的愛國(guó)主義情懷。
第三學(xué)段（5～6年級(jí)）
A.選擇具有奇幻色彩、偵探冒險(xiǎn)精神、節(jié)奏感強(qiáng)和趣味性濃的小人書讀物，保護(hù)兒童珍貴的想象力和自主探索的愿望。
B.選擇古今中外名家名篇、經(jīng)典名著小人書讀物，以其感染和激勵(lì)兒童，提高他們的理解、欣賞和評(píng)價(jià)的水平。
C.選擇更多的科普類小人書讀物，為兒童的科學(xué)探索精神提供汲取的養(yǎng)分。
D.選擇有利于引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)世界與人生的勵(lì)志故事小人書讀物，使其樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)兒童良好的個(gè)性品質(zhì)。
2.建立分學(xué)段小人書閱讀水平的評(píng)價(jià)體系
有了小人書閱讀內(nèi)容的各學(xué)段基本標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)閱讀后還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。通過(guò)評(píng)價(jià)，了解掌握兒童閱讀的狀況，評(píng)估兒童的閱讀水平。
評(píng)價(jià)內(nèi)容：主要評(píng)價(jià)兒童課外閱讀的數(shù)量、課外閱讀的技能、課外閱讀的習(xí)慣。
第一學(xué)段（1～2年級(jí)）
（1）閱讀數(shù)量
A.本學(xué)段讀完小人書套書《知識(shí)童話（彩版）》小人書11本，《一千零一夜的故事》小人書20本，《卡通連環(huán)畫選》小人書4本，及科學(xué)童話、寓言、神話、民間故事、漫畫等小人書10本。當(dāng)然也可以在小人書資源庫(kù)中選擇喜歡的其他讀本的同類小人書閱讀。B.本學(xué)段完成不少于5萬(wàn)字的閱讀量。
（2）閱讀習(xí)慣
A.喜歡閱讀小人書，對(duì)閱讀有興趣。B.對(duì)部分書目百讀不厭。C.能專心閱讀。D.愛護(hù)小人書。E.樂(lè)于把自己的閱讀內(nèi)容轉(zhuǎn)告他人。
（3）閱讀能力
A.能在老師或家長(zhǎng)的幫助下閱讀。B.能借助小人書中的圖畫理解作品內(nèi)容。C.能讀一個(gè)完整的故事。D.能有序觀察圖畫，看懂圖畫的意思，有條理地說(shuō)出小人書的主要內(nèi)容。
第二學(xué)段（3～4年級(jí)）
（1）閱讀數(shù)量
A.本學(xué)段讀完小人書套書《世界著名童話畫庫(kù)》小人書48本，連環(huán)畫《成語(yǔ)故事選》、《中國(guó)成語(yǔ)故事》40本，科學(xué)幻想類《獵狗偵探》小人書10本和愛國(guó)主義連環(huán)畫叢書小人書30本及古今中外人物故事小人書50本等。B.本學(xué)段完成10～15篇（段）的摘抄筆記。C.本學(xué)段完成不少于40萬(wàn)字的閱讀量。
（2）閱讀習(xí)慣
A.閱讀時(shí)能集中注意力。B.樂(lè)于和小伙伴們交流分享閱讀后的感受。C.逐步養(yǎng)成每天寫日記、畫日記畫的好習(xí)慣，每天的課外閱讀不少于30分鐘。D.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助購(gòu)買適合閱讀的讀物并與小伙伴們互相傳閱。E.具有穩(wěn)定的課外閱讀興趣，有自己愛讀的圖書主題。F.學(xué)做讀書卡片，積累作品中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩片段。
（3）閱讀能力
A.能使用《新華字典》等工具書幫助閱讀。B.能聯(lián)系前后內(nèi)容或借助圖畫內(nèi)容理解詞句段的意思，體會(huì)詞句段的情感色彩。C.能在老師的指導(dǎo)下，邊讀邊思考邊品味詞句的含義。D.能把內(nèi)容聯(lián)系緊密的多幅畫歸成一個(gè)段落，分清小人書的段落層次。能初步把握文章的主題，并找出表現(xiàn)主題的重要內(nèi)容或篇幅。
第三學(xué)段（5～6年級(jí)）
（1）閱讀數(shù)量
A.本學(xué)段閱讀《西游記》、《三國(guó)演義》、《東周列國(guó)故事》、《水滸故事》、《紅樓夢(mèng)》等5～10套名著、經(jīng)典小人書，繼續(xù)閱讀古今中外人物故事小人書等。B.本學(xué)段完成讀書筆記20～30篇。C.本學(xué)段完成不少于100萬(wàn)字的閱讀量。
（2）閱讀習(xí)慣
A.有廣泛閱讀的習(xí)慣，包括各種內(nèi)容和不同題材的作品。有較明確的個(gè)人閱讀傾向。B.養(yǎng)成每天課外閱讀的良好習(xí)慣，每天堅(jiān)持課外閱讀35分鐘。C.能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道進(jìn)行廣泛閱讀。D.養(yǎng)成摘錄和寫讀后感、書評(píng)的習(xí)慣，愛上閱讀。
（3）閱讀能力
A.聯(lián)系前后文或借助畫面能夠推斷小人書中重點(diǎn)詞句的意思，體會(huì)其中的情感。B.掌握不同體裁類的小人書的基本閱讀方法。C.能理解性概括小人書的重要內(nèi)容和中心思想。D.提高默讀的速度。E.長(zhǎng)與他人交流閱讀感受，并能對(duì)小人書的某個(gè)部分或某幅畫面作出簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)的多元主體評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)形式多樣化。讀書筆記展示、閱讀知識(shí)測(cè)試、閱讀調(diào)查及舉行的“講故事、演故事、繪故事”比賽等，在專題網(wǎng)站上并跟帖點(diǎn)評(píng)。
與往年衛(wèi)視齊燒錢、明星忙趕場(chǎng)、觀眾看花眼的情況有所不同，今年衛(wèi)視跨年大戰(zhàn)的火藥味并不濃重，參與競(jìng)爭(zhēng)的衛(wèi)視也從去年的十六家驟減至今年的不足十家。歷經(jīng)了七年砸重金、邀明星搞拼盤式演唱會(huì)的各家衛(wèi)視，終于趨于理性，重新調(diào)整跨年晚會(huì)的思路，以新制勝成為共識(shí)。幾家參與跨年競(jìng)爭(zhēng)的衛(wèi)視都根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)各出奇招，力邀國(guó)際大牌加盟助陣，推出跨年狂歡周新概念，大力挖掘自制節(jié)目潛力，盡管陣勢(shì)低調(diào)了不少卻不乏看點(diǎn)。
大操大辦，鳳毛麟角
對(duì)傳統(tǒng)的一線衛(wèi)視而言，跨年晚會(huì)是綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是最能賺足眼球和名氣的關(guān)鍵時(shí)刻，所以實(shí)力雄厚的衛(wèi)視并不指望跨年晚會(huì)賺錢，但一定要賺夠人氣與關(guān)注。在今年紛紛緊縮成本的大背景下，江蘇衛(wèi)視與上海東方衛(wèi)視仍然高調(diào)力邀各路明星助陣。
江蘇衛(wèi)視在跨年大戰(zhàn)中來(lái)了個(gè)漂亮的先手，早早公布明星陣容，讓其它衛(wèi)視倍感壓力。荔枝臺(tái)在跨年夜主打情感牌，不僅跨年演唱會(huì)的主題以“幸福領(lǐng)航”為題，在晚會(huì)內(nèi)容與明星陣容上也極力凸顯“情感元素”。在已公布的陣容中就有不少明星都曾登過(guò)上以往的跨年晚會(huì)的舞臺(tái)，如周華健、林宥嘉、林俊杰、莫文蔚、蕭亞軒等。為了避免各大衛(wèi)視間的惡性競(jìng)爭(zhēng)，江蘇衛(wèi)視還首次宣布今年跨年演唱會(huì)將實(shí)行“三不原則”，保證明星不連線、不跑場(chǎng)、不假唱，目前已公布加盟的藝人全都和江蘇衛(wèi)視獨(dú)家簽約，以此杜絕了同一明星隔空對(duì)絕的“坑爹”方式。
東方衛(wèi)視的跨年晚會(huì)同樣是大手筆，節(jié)目計(jì)劃在12月31日當(dāng)晚引爆五小時(shí)跨年狂歡夜。臺(tái)灣搖滾天團(tuán)五月天已正式確認(rèn)加盟“夢(mèng)想正能量”東方衛(wèi)視2013年跨年晚會(huì)，此外四大天王、韓國(guó)組合Bigbang、美國(guó)魔力紅Maroon5等享譽(yù)國(guó)際的組合也有望登陸上海灘。尤其是四大天王的聚首，成為最大的噱頭，若成功則成為他們時(shí)隔五年后的再重逢。當(dāng)然《聲動(dòng)亞洲》和第四季《中國(guó)達(dá)人秀》也是晚會(huì)的主打，自有資源一定會(huì)被好好利用。
值得一提的是，東方衛(wèi)視跨年晚會(huì)的另一大看點(diǎn)是去年曾驚艷全球的迎新倒計(jì)時(shí)3D燈光秀，今年更將燈光秀升級(jí)為4D，并邀請(qǐng)了呂克·貝松用舞美團(tuán)隊(duì)助陣，力求帶給觀眾全新的視覺盛宴，在上海標(biāo)志性“飛碟”建筑梅賽德斯奔馳文化中心，帶領(lǐng)所有觀眾一起辭舊迎新。此后，燈光秀也將成為上海固定的跨年倒計(jì)時(shí)項(xiàng)目，比肩國(guó)際大都市，成為新的跨年標(biāo)志性符號(hào)。
據(jù)了解，荔枝與蕃茄臺(tái)之所以依舊“大操大辦”，與他們都能夠獲得高昂的跨年冠名費(fèi)有關(guān)。從相關(guān)工作人員處了解，兩家衛(wèi)視跨年晚會(huì)的冠名都不低于3000萬(wàn)元，正所謂財(cái)大氣粗，兩家以超一流陣容彰顯自己翹楚級(jí)的地位。
各顯其能，各具特色
最早打造跨年晚會(huì)的湖南衛(wèi)視，今年繼續(xù)在跨年大戰(zhàn)中另辟溪徑，避開了傳統(tǒng)的“燒錢”模式，湖南衛(wèi)視計(jì)劃集結(jié)自身所有節(jié)目資源，推出前所未有的跨年狂歡周。狂歡周打造的是4+1的整合資源概念，湖南衛(wèi)視真正的跨年大戲?qū)?2月27日持續(xù)到1月1日。屆時(shí)《百變大咖秀》、《女人如歌》、《天天向上》、《快樂(lè)大本營(yíng)》等名牌欄目將分別打造一臺(tái)跨年特別節(jié)目，再加上12月31日晚的跨年狂歡夜，形成前所未有的狂歡周。
據(jù)悉，在最后一天的跨年晚上會(huì)，湖南衛(wèi)視還邀請(qǐng)到了李宇春、周筆暢、張靚穎三位2005年“超女黃金一代”重返舞臺(tái)，相信這一舉措會(huì)吸引到不少當(dāng)年的超女粉絲，頗具看點(diǎn)。業(yè)內(nèi)人士舞美師表示以自辦節(jié)目作為跨年主體，不但能節(jié)約成本，還能體現(xiàn)自有節(jié)目的延續(xù)性。勇于創(chuàng)新的湖南衛(wèi)視此番以反其道而行之并獨(dú)樹一幟，為業(yè)內(nèi)開辟了新思路。
以“劇行天下”為品牌定位的安徽衛(wèi)視跨年仍舊打出“國(guó)劇盛典”這張王牌。將邀請(qǐng)?jiān)诎不招l(wèi)視播出的熱播劇中的明星在跨年夜出席盛典。此次，安徽衛(wèi)視還聘請(qǐng)了楊冪出任第四屆國(guó)劇盛典的“推廣大使”。之所以選擇楊冪是因?yàn)樗陙?lái)成長(zhǎng)迅速，作為公眾人物，堪為勵(lì)志表率，她的《北京愛情故事》在安徽衛(wèi)視也取得了優(yōu)異的成績(jī)。其男友劉愷威也有望出席盛典，“響應(yīng)”女友號(hào)召。此外，本屆國(guó)劇盛典中，李晨憑《北京愛情故事》獲得年度網(wǎng)絡(luò)最受歡迎男演員內(nèi)地提名，而陳思成也入圍導(dǎo)演獎(jiǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，兄弟分庭角力，這將是他倆繼“《北愛》事件”后首度同臺(tái)聚首，也成為跨年夜的最大噱頭。
作為衛(wèi)視新貴，湖北衛(wèi)視本次首度加入跨年晚會(huì)的陣營(yíng)，他們的思路很清晰，在堅(jiān)持貫徹“最優(yōu)性價(jià)比”的政策下，一方面著力網(wǎng)羅頂級(jí)明星匯聚于鄂，另一方面，嚴(yán)格控制成本絕不進(jìn)行無(wú)謂燒錢，集中全部?jī)?yōu)勢(shì)資源，奉獻(xiàn)一場(chǎng)高品質(zhì)的跨年晚會(huì)。
導(dǎo)演： 劉家成
編劇： 王之理 、郝金明
主演： 朱亞文、倪大紅、邊瀟瀟、李光復(fù)、楊立新、李建華、朱鐵、遲佳
首播日期： 2013-08-08
本刊推薦：
說(shuō)起北京的正陽(yáng)門，很多人可能一頭霧水，對(duì)它的位置和形象毫無(wú)概念，但如果說(shuō)到它的俗稱“前門”，那可是馳名中外的旅游景點(diǎn)。前門位于北京中軸線 上，以前皇帝要出城去天壇祭天，就得從這個(gè)門出去。前門大街是一條有著數(shù)百年歷史的商業(yè)街，這些年經(jīng)過(guò)翻修，雖然依舊造成了古建筑群模樣，不時(shí)仍有鐺鐺車 滑過(guò)，但已經(jīng)徹底失去了古韻，變成一個(gè)虛弱的符號(hào)象征。
《正陽(yáng)門下》的第一個(gè)鏡頭就對(duì)準(zhǔn)了這里，不過(guò)請(qǐng)注意，畫面中那宏偉的建筑顯然是用不過(guò)關(guān)的電腦技術(shù)合成的。緊接著，故事開始，一段小孩和老人關(guān)于汽水與收入的對(duì)話，男主人公的適時(shí)出現(xiàn)，毫無(wú)渲染的起勢(shì)，輕描淡寫的撥開，單憑這幾點(diǎn)，就可以看出導(dǎo)演貌似是一個(gè)完全不買市場(chǎng)賬的人。在這樣一個(gè)“第一道菜就要端出紅燒肉”的市場(chǎng)環(huán)境面前，選擇平淡開篇并不急于跳躍奔騰，一來(lái)需要極大的勇氣，二來(lái)需要驚人的耐心。本劇從“”后期知青返城說(shuō)起，時(shí)間橫跨三十余年，主要講的是一個(gè)男人幾經(jīng)風(fēng)雨浮沉，如何通過(guò)自己的奮斗，從無(wú)業(yè)游民一步步成為優(yōu)秀企業(yè)家的艱苦歷程。
由此可見，這是一個(gè)具有年代特征的勵(lì)志劇，我們可以把它看成是某期《中國(guó)企業(yè)家》 雜志的封面人物故事。事實(shí)上，這樣的故事各種版本我們都聽過(guò)無(wú)數(shù)，基本都在傳遞一種單一的價(jià)值觀：只要你有信念，只要你拼搏和勤奮，財(cái)富定會(huì)眷顧你的。可問(wèn)題是，無(wú)論是本電視劇還是機(jī)場(chǎng)書店售賣的成功商人傳記企圖告訴大家的成功之道，或多或少都有意忽略了一個(gè)前提，那就是，時(shí)代不同了，這個(gè)前提使很多成功法則失去了效力，并且毫無(wú)價(jià)值。也就是說(shuō)，在那樣一個(gè)百?gòu)U待興、一切制度都不完善的年代，白手起家的可能性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于市場(chǎng)成熟度幾近完備的當(dāng)下，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是那個(gè)年代比較好鉆空子。言下之意，拼搏和勤奮并不是生財(cái)之道，腦子靈活到善于投機(jī)才是關(guān)鍵。因此，我們看見朱亞文扮演的韓春明先是去面包廠當(dāng)工人，因?yàn)橥得姘婚_除，后又去物資回收公司（也就是收破爛），也就是從這時(shí)起，開始倒買倒賣，急速累計(jì)財(cái)富，從普通人成為大款，最終成為了有頭有臉的企業(yè)家。當(dāng)然，為了讓戲份更加糾結(jié)跌宕一點(diǎn)，韓春明與蘇萌將近三十年的戀愛史成為了故事的另一主要線索，不過(guò)由于二位的人物設(shè)置（尤其蘇萌的個(gè)性）特別奇怪，人物關(guān)系也頗為虛假，導(dǎo)致磕磕絆絆看得人非常不舒服，從而拉低了整部戲的品質(zhì)。
說(shuō)到最后，我想岔開一腳，給大家說(shuō)一個(gè)笑話。有一天我坐在公交車上，忘記去哪兒了，總之路過(guò)正陽(yáng)門的時(shí)候，突然聽見車上的自動(dòng)報(bào)站器開始說(shuō)話：“各位乘客，請(qǐng)注意，前門到了，請(qǐng)您從后門下車。”聽完之后，我差點(diǎn)笑噴。
慢三
1982年生于湖南衡陽(yáng)，電視策劃人，著名劇評(píng)人，現(xiàn)居北京。
注 解
北京中軸線始建于元代，突出皇帝的中心位置，從故宮到天安門，包括后來(lái)建造的人民英雄紀(jì)念碑、紀(jì)念堂以及正陽(yáng)門、天壇，都在中軸線上。
望窗外輕風(fēng)飛揚(yáng)，將我窗前的風(fēng)鈴搖響，我的心事隨即飄出窗外，我想起過(guò)去那難忘的時(shí)光。
我想起四姐家門前的菜園，想起菜園里，那兩處翠綠的竹子。
每每微風(fēng)吹過(guò)，竹葉飄動(dòng)，淡淡的竹香便四下溢開，沁人心肺。每次站在這竹前，任清風(fēng)拂面，多日浮躁的心，瞬間一陣清涼。生活中所有的煩惱，憂傷都象這靜靜飄落的竹葉葬于土中，只剩下一顆純凈透明的心。佇立于這淡出的清凈世界，感受著世間的美好與善良。
喜歡竹，喜歡她的翠綠，她的耿直 ，喜歡她的郁郁蔥蔥，更喜歡她的堅(jiān)韌頑強(qiáng)。喜歡竹，也是因?yàn)樗钠沸裕芟袷俏业母绺纭?/p>
哥哥是一剛強(qiáng)男子，卻也有柔情的心腸 。哥哥愛笑，一見人總是笑呵呵的。這一點(diǎn)隨了我的父親。有時(shí)也在想，同時(shí)爸媽所生，我們卻沒隨父親那樣愛笑，是不是有點(diǎn)遺憾。哥哥吸取了爸媽的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)相很帥，帥得讓我們姊妹嫉妒。
記得在我很小的時(shí)候，哥哥最愛逗我和四姐了。每晚睡覺前，哥哥喜歡和我和四姐同躺爸媽睡覺的炕上，給我倆講故事，常常逗得我和四姐哈哈大笑。當(dāng)然，有時(shí)候的哥哥，也會(huì)給我們講鬼怪的故事，嚇得我和四姐不敢睡覺。想想那時(shí)的我們也特純真，越害怕越要聽，聽完又嚇得蒙著頭睡覺 。
七六年的時(shí)候，母親病重住院，我們這里又鬧地震。全家人都在上班，暑假里就我一人在農(nóng)村的家。那年地震鬧得挺厲害，全村家家都在外面用玉米稈搭起了帳棚住著。我一小姑娘也這么住，哥哥不放心，他就請(qǐng)了一星期多的假回來(lái)陪我 。在哥哥陪我的那段時(shí)間，哥哥不僅給我做飯吃，還給我講古今中外的勵(lì)志故事。
最讓我刻骨銘心的是，我工作后生病住院，當(dāng)時(shí)我的心理和身體都已到了快要崩潰的邊緣。我的爸媽已經(jīng)過(guò)世。是我的哥哥姐姐相繼來(lái)到我身旁，給我以關(guān)懷。姐姐們輪流為我洗頭，洗衣，做飯，哥哥則坐在我身邊，一湯勺一湯勺地喂我吃飯 。在我人生最灰暗的日子，是親情將我的路途照亮。
我的哥哥愛好廣泛，不單會(huì)彈簡(jiǎn)單譜子的秦琴，還會(huì)吹口琴。就是在工作中也是任勞任怨，吃苦耐勞，二十幾歲就在廠里入了黨，還當(dāng)過(guò)車間主任，廠里評(píng)論不錯(cuò)。我的哥哥無(wú)論是在他們的單位興盛之時(shí)，或是在他們的單位宣告破產(chǎn)之后，處在逆境中的哥哥，仍能頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息，一直默默前行。最終贏得了自己的一席之地。即使現(xiàn)在哥哥已經(jīng)退休，仍在發(fā)揮著自己的光和熱。
我的哥哥很平凡，平凡的就像是這菜園里的竹子。他沒有山一樣的巍峨，卻能凸現(xiàn)出旺盛的生命力和頑強(qiáng)的拼搏精神。我的哥哥胸懷若谷，有著竹的那一股凜然正氣和默默情懷。有著拔高的竹節(jié)，凜然的風(fēng)骨。雖守著清貧，但風(fēng)吹不倒，雪壓不垮。風(fēng)雪中傲然挺立。一心傾于綠色，立志向上，向我們展示了一份高貴的品格。
韓松落 著 譯林出版社
有時(shí)候，看電影，是接受饋贈(zèng)。因?yàn)槎茫猿蔀橐环N饋贈(zèng)，而且，是在眾目睽睽之下，接受最隱秘的饋贈(zèng)。電影，你我的秘密花園。
精彩錦句：
=希望是植根于人性之中的人類需要，是“人的本質(zhì)的結(jié)構(gòu)”。而在我們這里，“希望”在被勵(lì)志雜志矮化、被現(xiàn)實(shí)侵蝕后，已經(jīng)令我們羞于提及。
=小城鎮(zhèn)緩解了國(guó)家的壓榨，阻擋了更強(qiáng)大權(quán)力的直接介入，讓卑微的個(gè)人有了個(gè)可供遮蔽喘息的地方，是美國(guó)人記憶里最沉悶卻最溫情的故鄉(xiāng)。
=這幾十年里，世俗文化世俗生活均在被掃除之列，建筑得是整齊劃一的，會(huì)議室里的杯子得在一條線上，電影里的古代士兵也要走成團(tuán)體操……人們樂(lè)于取消人性的細(xì)節(jié)，嘲笑多余的情緒。
=幽默感，是男人掩飾攻擊性的道具，是男性氣概的另一種表達(dá)。而女人的幽默感，“軟化”了一些東西，包括男人內(nèi)心當(dāng)中的那種特殊的緊張感，我們把這種緊張感稱為。
=保險(xiǎn)公司分析說(shuō)，明星遇到傷害的幾率是常人的三倍，但他們復(fù)原的速度，又何止是常人的三倍。人們跟他們要的就是傳奇性，不老，不死，不敗，都是傳奇性的一部分。
=美國(guó)人用外星人文化，創(chuàng)造了一種不是宗教的宗教，這種宗教的釋義權(quán)，由他們獨(dú)享。在古代宗教里，總有一些“離神更近的人”，而他們沿用了這個(gè)模式，成為“離外星人更近的人”。
=美也是依照等級(jí)進(jìn)行不公平分配的，在這個(gè)等級(jí)金字塔上，越往下，所分配到的美感資源越少。
=老板娘代表了一種世俗的理想女性形象，在所有有她出現(xiàn)的電影里，像一個(gè)溫暖的巢、一碗暖湯、一個(gè)包著絨布的秤砣，給人以安全感。
=障礙比通暢更能激發(fā)狂熱。“受挫――克服障礙――再受挫――再克服障礙”這個(gè)過(guò)程，會(huì)不斷提高當(dāng)事人的心理閾值，讓熱情愈發(fā)蓬勃。
《桃花得氣美人中》 暗香 著
中國(guó)友誼出版公司
柳如是為秦淮八艷之首，天資聰慧，擅長(zhǎng)詩(shī)文，時(shí)人稱之“艷過(guò)六朝，情深班蔡”。本書選其詩(shī)詞精粹，用帶著黑色幽默的哲意語(yǔ)言，麻辣解讀柳如是的愛情傳奇。
《幸福，沒那么簡(jiǎn)單》 葉輕馳 著
武漢出版社
人人談幸福，但人人感覺不幸福。本書用雋永的文字，通過(guò)一對(duì)對(duì)男女的情感故事，從正反兩方面分析，教你簡(jiǎn)單可行的去偽存真的法則。
《差異的愛情才保鮮》 夏景 著
重慶出版社
愛是修行，有什么樣的心靈和態(tài)度，就有什么樣的愛情。著名情感作家夏景的“愛情保鮮術(shù)”，被譽(yù)為“火星男和金星女”中國(guó)版第一書。文字細(xì)膩優(yōu)美，輕松淡雅，猶如一杯清茶。
《白手起家的創(chuàng)富之道》 朱文劍編著
中國(guó)婦女出版社
本書選取了很多中外成功人士的實(shí)例，凝煉他們的成功體驗(yàn)，呈現(xiàn)他們的成功秘訣，讓讀者能夠迅速拉住財(cái)富“之手”。
助推青年影人
相比由專家評(píng)選的金雞獎(jiǎng)和由政府頒出的華表獎(jiǎng)，百花獎(jiǎng)的核心是“觀眾選擇”。本屆百花獎(jiǎng)共收到2200萬(wàn)張觀眾選票，相比上一屆833萬(wàn)張的數(shù)據(jù)有大幅提升。
本屆金雞百花獎(jiǎng)組委會(huì)主任康健民介紹，今年提名影片的評(píng)選，是在2012年3月初至2014年2月底全國(guó)票房達(dá)到500萬(wàn)元、電視播出達(dá)3000萬(wàn)收看人次的100多部影片中，由中國(guó)電影發(fā)行放映協(xié)會(huì)屬下的100名骨干影院經(jīng)理投票產(chǎn)生10部百花獎(jiǎng)候選影片。之后組委會(huì)分3次從投票觀眾中挑選了101名觀眾，組成本屆百花獎(jiǎng)的終評(píng)委員會(huì)，其中蘭州作為主辦城市占據(jù)25個(gè)名額。電影節(jié)期間，終評(píng)委員會(huì)對(duì)候選影片進(jìn)行了集體觀摩和討論，最后在頒獎(jiǎng)典禮直播現(xiàn)場(chǎng)以按表決器的方式當(dāng)場(chǎng)投票，評(píng)選出了本屆百花獎(jiǎng)的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
本屆電影節(jié)從頒獎(jiǎng)過(guò)程到頒獎(jiǎng)典禮的設(shè)計(jì)，都體現(xiàn)出了年輕化的特點(diǎn)。黃曉明、鄧超、趙薇、佟大為等青年影人在電影節(jié)上受到了觀眾歡迎。本屆百花獎(jiǎng)最大的意外，當(dāng)屬趙薇力克王家衛(wèi)、陳可辛等資深影人，榮獲“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”。鄧家佳、馬浴柯等新人同樣獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)的肯定。
為中小制作搭臺(tái)
本屆金雞百花獎(jiǎng)設(shè)有國(guó)產(chǎn)新片推介展映、金雞國(guó)際影展、少數(shù)民族影展、金雞國(guó)際優(yōu)秀影片評(píng)選、創(chuàng)建文明城市公益微電影作品大賽、中國(guó)電影論壇等環(huán)節(jié)，活動(dòng)共展映了54部國(guó)產(chǎn)新片、11部少數(shù)民族影片、12部港澳臺(tái)影片和29部國(guó)外影片。
今年參加展映的國(guó)產(chǎn)新片題材、風(fēng)格多元，主題大多富有正能量，例如以滇緬公路建設(shè)為主題的《情比山高》和表現(xiàn)鋼鐵企業(yè)發(fā)展的《鋼鐵，是這樣煉成的》，以及表現(xiàn)延安時(shí)期反腐案件的《黃克功案件》。今年甘肅省也有10部電影在電影節(jié)上亮相，包括《甘南情歌》《臘月的春》等富于地域特色、民族風(fēng)情濃郁的影片。
此外，今年也有來(lái)自臺(tái)灣的6部新人新作參加電影節(jié)展映，大多是清新、勵(lì)志型的小成本作品。國(guó)際方面，本屆活動(dòng)共有來(lái)自瑞典、意大利、伊朗等20多個(gè)國(guó)家的近30部影片參展。今年的金雞百花獎(jiǎng)還特別設(shè)置了“北歐電影專題展”，其中丹麥的《狩獵》、挪威的《致國(guó)王的信》、瑞典的《獨(dú)自綻放》等片之前都斬獲了不少國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。來(lái)自法國(guó)的《她愛他》6月亦入圍了今年上海國(guó)際電影節(jié)的金爵獎(jiǎng)單元。展映期間，該片正在法國(guó)本土首映，并奪得了當(dāng)周票房冠軍。
今年參展的中外影片大多是中小制作。康健民表示，本屆活動(dòng)在有意識(shí)地為中小成本電影搭建平臺(tái)，“盡管眾多大片在一線城市會(huì)取得豐厚的票房回報(bào)，但農(nóng)村擁有銀幕5萬(wàn)塊的事實(shí)仍說(shuō)明：不少中小成本影片依然可以獲得廣闊的市場(chǎng)。” 本屆金雞百花電影節(jié)的展映一方面推動(dòng)中小成本國(guó)產(chǎn)片進(jìn)入二、三線院線，另一方面對(duì)西部地區(qū)的電影文化普及起到推廣作用。
從活動(dòng)反響來(lái)看，蘭州本地觀眾對(duì)今年電影節(jié)活動(dòng)的熱情格外高漲。在當(dāng)?shù)氐臇|方紅影院，萬(wàn)瑪才旦導(dǎo)演的新片《五彩神箭》在放映前半小時(shí)，影廳前已是人潮洶涌。據(jù)悉《黃克功案件》等多部展映影片的放映也都出現(xiàn)了滿場(chǎng)，一些影片還專門安排了主創(chuàng)觀眾見面會(huì)。為了進(jìn)一步將電影文化深植當(dāng)?shù)兀衲甑恼褂秤烧袚?dān)所有費(fèi)用，影票全部免費(fèi)贈(zèng)送給當(dāng)?shù)厥忻瘛?/p>
論壇聚焦“中國(guó)夢(mèng)”
本屆金雞百花論壇下設(shè)三個(gè)論壇，分別是“中國(guó)故事與中國(guó)夢(mèng)”高峰論壇、中國(guó)電影科技論壇和中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展與金融投資高峰論壇。
最新關(guān)于成功勵(lì)志演講稿范文 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果全世界的人都一刻不停地向前趕，是否還會(huì)有背著行囊的流浪者在街邊走走停停？當(dāng)人們弓著身子向著成功奔跑而去或是蜷縮著倚在黑暗的墻角時(shí)，他們忘卻了真正需要的其實(shí)是直立著的成長(zhǎng)與成功。
從人的演化來(lái)看，人是從大自然本質(zhì)中有所剝離并逐漸形成社會(huì)團(tuán)體性質(zhì)的自然個(gè)件，再怎么左右沖撞也擺脫不了自然法則的限定。人的自然屬性和生命本質(zhì)決定了人和萬(wàn)物一樣，需要遵循成長(zhǎng)節(jié)奏的律動(dòng)。
可研究人也不能脫離人所處的特殊環(huán)境——社會(huì)。社會(huì)要求人在成長(zhǎng)的同時(shí)適當(dāng)為自己增添一點(diǎn)附加值，即提升自身的修養(yǎng)和能力并盡可能做到成功。同時(shí)，由于人存在著與其它生物相區(qū)分的一樣?xùn)|西——“思維”，這就不可避免地造成了人對(duì)僅僅滿足物質(zhì)生活需要的不滿足，于是人渴求成功。追求成功，理應(yīng)是為了實(shí)現(xiàn)心靈與生理同步發(fā)展的合理途徑，可在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到了太多的不平衡的現(xiàn)象。
某些存在“金本位”、“名本位”思想的家長(zhǎng)和老師，他們的教育致使孩子從小就形成了不單純的思想，甚至催生了快節(jié)奏社會(huì)的產(chǎn)物——“功利主義”教育，孩子由此失去成長(zhǎng)的自由。傳承千年的美德精神已成了升學(xué)的助推工具，取而代之的是頗有“實(shí)用”價(jià)值的成功學(xué)，孩子們更多地走向了“被成長(zhǎng)”的漩渦。小處的紕漏固然可以改正，但向全社會(huì)各領(lǐng)域蔓延的“成功主義”泛濫成災(zāi)，禍害的不僅僅是一代人。這只是成長(zhǎng)與成功失衡的一個(gè)方面，但從此處看開去，成長(zhǎng)的不成熟造成了成功觀念的畸形，國(guó)民價(jià)值觀念的錯(cuò)位可見一斑。
與上一觀念相左的則是另一個(gè)極端。正如有陽(yáng)光的地方背面一定存在著陰暗那樣，我們的世界同樣不乏所謂“看破紅塵”悲觀厭世的人，他們渾渾噩噩，消極地生存下去。不排除他們?cè)馐苓^(guò)太多的困擾的.可能，或許正是一次次失敗撲滅了他們的盛焰。那么做個(gè)隱士？隱士的想法固然是好的，但從另一個(gè)角度看，在高度聯(lián)系化的今天，誰(shuí)能夠真正超脫萬(wàn)物，御風(fēng)而游？或許流放于滁州的歐陽(yáng)文忠公給出了答案。他非但沒有被壓力打垮身子，反而像彈簧一樣繃直氣概與心態(tài)，為一方百姓謀福祉，真正做到逆境中的醒世一擊，完成了入世與出世的完美融合。成長(zhǎng)，不僅僅要做到“生”，即擁有完整的生命，更重要的是要做到“存”，因?yàn)榇嬖趧t有價(jià)值。
道理其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，成長(zhǎng)到成熟便是成功，每一次成功都是一次成長(zhǎng)。任何脫離成長(zhǎng)、歪曲成功的想法與做法，終究會(huì)達(dá)不到目的的，甚至論為悲劇；任何消極成長(zhǎng)、拒絕成功的心態(tài)與人生準(zhǔn)則，最終都會(huì)淹沒在歷史的風(fēng)塵中。
是將頭緒理順的時(shí)候了，保持自然而平和的成長(zhǎng)姿態(tài)，把握積極向上的成功趨勢(shì)，這應(yīng)是我們現(xiàn)在坦然行走于人生路上的不二法門。
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親愛的同學(xué)們：
今天我要演講的題目是：怎樣抓住成功!
想要抓住成功，第一個(gè)必不可少的因素是：做好充分的準(zhǔn)備!正所謂：成功總是留給有準(zhǔn)備的人!這個(gè)道理可能大家都懂，但又有誰(shuí)真正的體會(huì)過(guò)呢?
我在上大學(xué)后體會(huì)到了這個(gè)道理!來(lái)到xx大學(xué)，我經(jīng)歷了兩次大型的面試。第一次，我去面試xxx學(xué)生會(huì)干部。那時(shí)候，我什么都沒有準(zhǔn)備，就連最基本的自我介紹，我都沒有事先準(zhǔn)備好!因此，那次面試，我失敗了!第二次，是去面試系學(xué)生會(huì)干部，有了前次失敗的經(jīng)驗(yàn)，這次的面試，我準(zhǔn)備了自我介紹的內(nèi)容，加以反復(fù)的練習(xí)。每當(dāng)有空的時(shí)候，我就會(huì)想面試評(píng)委可能問(wèn)我的問(wèn)題，對(duì)假想出來(lái)的問(wèn)題，列出詳細(xì)的回答，并且多次過(guò)目準(zhǔn)備好的東西。結(jié)果，第二次面試，我成功了!經(jīng)歷了這兩次的面試，我體會(huì)到了：抓住成功，你就必須要有充分的準(zhǔn)備。
可能我個(gè)人的經(jīng)歷，并不能很好的說(shuō)明成功總是留給有準(zhǔn)備的人。那么，我給大家講一個(gè)故事! 有位學(xué)者某日去報(bào)告廳為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家培訓(xùn)班作學(xué)術(shù)報(bào)告，當(dāng)他走進(jìn)報(bào)告廳時(shí)臺(tái)下早已坐滿聽課的經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)們。便急忙走上講臺(tái)，從包中取出軟盤插入多謀體教學(xué)工作臺(tái)的微機(jī)中。不巧，電腦打不開這軟盤，臺(tái)下引起幾許私語(yǔ)聲。
這位學(xué)者忙笑說(shuō)：大家別急，我的講稿同時(shí)下在u盤里。邊說(shuō)邊取出u盤插入電腦，可惜電腦讀不出u盤。行來(lái)臺(tái)下一陣議論。學(xué)者忙說(shuō)：這臺(tái)電腦是連網(wǎng)的，我的講稿也存入我郵箱中，待我上網(wǎng)打開郵箱咱們照樣可以講座。于是便上網(wǎng)查到自已郵箱。倒霉的是他的郵箱今天也打不開了，這時(shí)臺(tái)下一片嘩然。學(xué)者苦 笑道：今天真是怪了，怎么不順都趕到一塊了?不過(guò)大家先不必著急，我還帶來(lái)移動(dòng)硬盤了，硬盤里我也備份了講儀。說(shuō)罷取出移動(dòng)硬盤接好，投影屏上終于顯示出講儀標(biāo)題：成功來(lái)源于充分的準(zhǔn)備。此刻臺(tái)下響起熱烈的掌聲。這個(gè)故事啟發(fā)我們，只要我們做好準(zhǔn)備，就等于向成功邁進(jìn)了一步!
當(dāng)然，做好了準(zhǔn)備，并不一定能抓住成功!抓住成功還需要另外一個(gè)重要的因素。這個(gè)重要的因素是什么呢?我再跟大家講一個(gè)故事，你們就會(huì)知道了
一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子。可是追著追著，兔子跑不見了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開始罵獵狗了：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地回道:“我盡力而為了呀!”再說(shuō)兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀!你又帶了傷，怎么跑得過(guò)它的?”“它是盡力而為，我是全力以赴呀!
它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒命了呀!”人本來(lái)是有很多潛能的，但是我們往往會(huì)對(duì)自己或別人找借口：“管它呢?我們已盡力而為了。”事實(shí)上盡力而為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代。必須常常問(wèn)自己，我今天是盡力而為的獵狗，還是全力以赴的兔子呢?
最新關(guān)于成功勵(lì)志演講稿范文
大家早上好！今天我講話的題目是《想成功，就要堅(jiān)持》
首先我想與大家分享一個(gè)故事。有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事，每人把胳膊盡量往前甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！
過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。
一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。”我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢？
我想，他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅剑f(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降模K究只是少數(shù)人。
堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲。“ 勤奮”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯(cuò)了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。
如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無(wú)論何種腐朽經(jīng)過(guò)它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò)了對(duì)象。
－讀《海外文摘》典藏版有益
詹崇燕
（貴州省機(jī)電學(xué)校）
好書在握如香茗在手，啜飲淡淡的清香，也啜飲著錦渺的人生情懷。深刻雋永的哲理從字里行間慢慢浮現(xiàn)，靈魂深處的共鳴在腦海中漸漸響起。
童年時(shí)，家中為我們姐妹訂了《小朋友》，《兒童文學(xué)》，《大眾電影》，《人物》等雜志，還常常帶我們商書店買了許多的小人書。但印象最深刻的是每到周末的晚上，大院里的一群小朋友每人拿一小凳子圍在院中的皂角樹下聽我父親講故事。什么三國(guó)，聊齋，童話寓言故事，破案故事等等。那時(shí)沒有電視電影，周末的故事會(huì)成了小朋友最喜歡最渴望的活動(dòng)。聽著聽著不過(guò)癮了，就隨父親讀起了小說(shuō)書，但好多是不求甚解地生吞活剝。但卻落下了書香伴我的好習(xí)慣。讀書成了我一生的至愛，如今步入解事中年，咀嚼知識(shí)大餐之余，方寸間才有一種滲透徹悟的清涼。
我一直相信，文字世界是座莊嚴(yán)巍峨，寬敞雄偉的知識(shí)寶殿，它蘊(yùn)涵著任你無(wú)限極取得瓊漿玉液。當(dāng)你思維的潮水流入浩翰的海洋，心靈之泉頓時(shí)涌溢出潔凈的泉澗，悅耳的琮琤生命之樹獲得充分的補(bǔ)給時(shí)，于是枝繁葉茂，發(fā)揮蓬勃的生機(jī)。
一本精致，優(yōu)雅，純凈有品位的書，就如溢罐溫潤(rùn)的醇酒，淺酌慢飲間，令人逸興神飛，通體舒暢。一日無(wú)書，百事皆荒，讀書百遍，義理自觀腹有詩(shī)書氣自華，讀書明理，自必胸羅萬(wàn)有，誠(chéng)為經(jīng)驗(yàn)之談。在眾多的書籍中，我較偏愛具有真情至性，清新雋永的散文，文摘，雜文文萃類作品。著墨雖不多，情韻卻悠長(zhǎng)，有緯味有情思，沒有嬌柔造作，更沒有腐氣沖天。海外文摘典藏版正是這樣一本書，閑暇之余 在家中，在桌旁，在枕邊，打開這本典藏文學(xué)，游歷著其中的哲思，品位。給與我許多心靈勵(lì)志及平凡人生的感悟。
最近一次突然生病讓我體會(huì)到一個(gè)真理，那就是生活的藝術(shù)，－－什么時(shí)候知道應(yīng)該執(zhí)著，什么時(shí)候則應(yīng)該放手。今年七月初，家中父母生病住院，課余時(shí)間幾乎都在醫(yī)院照料，近二十天后才初愈，可能勞累的原因，莫名的腹瀉折磨著我，只好到醫(yī)院看急診。一系列的檢查后，最后輸了大小六瓶藥水。回家后不到兩小時(shí)，莫名的發(fā)燒燒至三十九度八，同時(shí)出現(xiàn)全身抽筋，十指似變形的雞爪子一樣擰著，不能自我還鉆心的疼，全身大汗淋淋好似從水里撈出的一樣，濕透的衣被都可以擰出水來(lái)。隨后又送到醫(yī)院急診部，醫(yī)生護(hù)士一翻搶救，打針上氧輸液會(huì)診，忙了大半夜后，總算慢慢平靜下來(lái)。那一夜讓我感到了恐懼和后怕，整個(gè)人象被抽空了一樣的癱軟，人啊在病魔面前是那么的渺小和無(wú)力。第二天從病房出來(lái)，陽(yáng)光灑了我一身，剎那間我感覺到了只有陽(yáng)光，多么溫暖，多么燦爛輝煌，它美極了。我留意著周圍，出了我在欣賞金色的陽(yáng)光外，人們都來(lái)去匆匆，奔波著生活。這讓我想起平日里也常對(duì)日出的壯觀默然，也滿腦子瑣事俗務(wù)。以至于對(duì)這一切的絢爛無(wú)動(dòng)于衷。忽然感悟到生命的恩賜是珍貴的，但我們總是對(duì)它們不太留意。人生似乎充滿矛盾，生活的許多恩賜我們藥指著，但最終又注定要放手，人生所要求我們的是，似乎是矛盾的執(zhí)與放，永遠(yuǎn)不要太過(guò)忙碌，以致于錯(cuò)過(guò)人生美妙和莊嚴(yán)地時(shí)刻。所以，我們要抓住時(shí)間的一分一秒，努力干好工作，好好生活，同時(shí)又必須接受失去的一切。學(xué)會(huì)如何放手。所以，不要浪費(fèi)光陰和生命去追求理想，只有理想才賦予生命以意義
一本好書，天南地北，古今中外，不只是增長(zhǎng)見聞，還讓平凡人生有了許多感悟。那歷久彌新的真理，分享生命與信念的永恒話題，品位煩惱與快樂(lè)的人生五味，更可以在潛移默化中變化氣質(zhì)。莎士比亞說(shuō)過(guò) “生活中沒有書籍，就如生活中沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就如鳥兒沒有翅膀”。我愿在未來(lái)的日子里，都更多更精致有品位的好書，讓生活里充滿陽(yáng)光，智慧有翅，休憩有處。
關(guān)鍵字：語(yǔ)文教學(xué) 趣味 故事
對(duì)于我們小學(xué)語(yǔ)文教師而言，讓學(xué)生“愛學(xué)”語(yǔ)文，是我們的首要工作，其次我們才能說(shuō)如何“學(xué)好”，如何“會(huì)學(xué)”。常常會(huì)有孩子告訴我，上語(yǔ)文課最輕松，“因?yàn)樯险Z(yǔ)文課能聽到好多故事，有的很有趣，有的很悲慘，還有的……”
故事？對(duì)啊!孩子喜歡聽故事，我是不是可以用講故事的方法來(lái)吸引孩子呢？用故事帶領(lǐng)孩子走進(jìn)語(yǔ)文世界，有以下幾點(diǎn)意義：
一、有較強(qiáng)的趣味性
毫無(wú)疑問(wèn)，讓學(xué)生畢恭畢敬地記住一些知識(shí)點(diǎn)，一而再，再而三地感悟一些感性的詞語(yǔ)或句子，不如讓他聽一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。
例如：《少年王勃》一文，要通過(guò)“胸有成竹”感受王勃的信心十足，我們翻查詞典，絞盡腦汁地啟發(fā)引導(dǎo)，不如輕輕松松講一講古代畫家文與可畫竹的故事。
（教學(xué)片段）
師：王勃的這才氣在文中也有詳細(xì)精彩的描寫，誰(shuí)來(lái)讀讀第四段？生交流
1.“胸有成竹”是什么意思？生交流
2.“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)還有個(gè)故事呢。北宋有個(gè)畫家叫文與可。他畫的竹子非常有名，那他畫竹子的秘訣在哪里呢？原來(lái)，他在自己家種了各種各樣的竹子，他經(jīng)常去觀察竹子的生長(zhǎng)變化情況，所以他每次畫竹，各種形態(tài)的竹子會(huì)立刻浮現(xiàn)在眼前。后來(lái)就用“胸有成竹”，比喻做事之前已作好充分準(zhǔn)備，對(duì)事情的成功已有了十分的把握。
3.現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)讀讀這個(gè)成語(yǔ)？指名讀。（讀出自信來(lái)！）齊讀
4.師：王勃也是胸有成竹的，也就是說(shuō)他在心中已經(jīng)寫好了，這叫打好“腹稿”了。“腹稿”的典故，就是王勃?jiǎng)?chuàng)下來(lái)的。出示這個(gè)小“介紹”：
他寫文章的時(shí)候，開始并不認(rèn)真思考，而是磨一大池墨，然后美美地喝上幾杯酒，拉起被子便蒙頭睡覺，當(dāng)然他并沒有睡覺，而是在靜心思考，構(gòu)思文章。等到思考完之后，他掀開被子，提起筆來(lái)就寫，連一個(gè)字也不用改動(dòng)。人們就說(shuō)王勃這叫打腹稿。他的許多書就是這樣寫出來(lái)的。
5.引讀：當(dāng)時(shí)王勃胸有成竹地說(shuō)：――“讓我來(lái)試試吧！”
這不僅大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，還能夠補(bǔ)充學(xué)生的課外知識(shí)。
二、擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高基本素養(yǎng)
很明顯，長(zhǎng)期如此，學(xué)生的知識(shí)面將會(huì)通過(guò)語(yǔ)文課堂而擴(kuò)大，這些古今中外的故事在學(xué)生的腦海會(huì)烙下深深的印記，勵(lì)志故事催人奮進(jìn)，歷史故事使人明智，童話故事讓人對(duì)生活有美的追求，寓言故事讓人能夠明白事理……現(xiàn)在的社會(huì)需要綜合型的人才，不僅要有全面的知識(shí)，良好的基本素養(yǎng)也很重要。
在《臥薪嘗膽》一文中，我們可以縱向課外延伸出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期吳國(guó)和越國(guó)的故事，橫向課外延伸一些歷史成語(yǔ)故事。
三、激發(fā)求知欲，自主學(xué)習(xí)
中國(guó)的文化哪能在幾節(jié)語(yǔ)文課上就傳遞得了呢？語(yǔ)文老師只是一個(gè)領(lǐng)航員，學(xué)生是知識(shí)海洋里的水手，我們可以打撈起水里的一些“財(cái)寶”，告訴他們海底是神秘而美麗的，從而引導(dǎo)他們自主地去尋求知識(shí)。例如：《少年王勃》一文教學(xué)中，我告訴學(xué)生王勃作出了《滕王閣序》后，都督的女婿竟然說(shuō)其文是抄襲古人之作，于是王勃想整治那仗勢(shì)欺人的都督女婿，當(dāng)即在文后，揮毫寫下一首詩(shī)，與文中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的風(fēng)格如出一轍。課后，就有學(xué)生問(wèn)我王勃后來(lái)又寫了什么？有的學(xué)生干脆自己查閱資料，了解《滕王閣序》所附的詩(shī)作。
四、鍛煉記憶力，訓(xùn)練邏輯思維
采用恰當(dāng)?shù)闹v故事方法可以鍛煉學(xué)生的記憶力和訓(xùn)練其邏輯思維。例如單向灌輸，學(xué)生就可以一直不需要?jiǎng)幽X筋地去聽；但采用一問(wèn)一答式，學(xué)生就會(huì)動(dòng)腦筋去想、去記憶，這樣無(wú)形中會(huì)鍛煉學(xué)生的記憶力。而故事情景是一環(huán)扣一環(huán)的，在問(wèn)答式講故事的時(shí)候，也是啟發(fā)學(xué)生去把故事講圓的時(shí)候，要想把故事說(shuō)圓必須符合它的邏輯性。
講故事教學(xué)法優(yōu)點(diǎn)固然很多，但是也要注意，并不是所有故事都能引起學(xué)生的注意，讓學(xué)生喜歡。
讓故事個(gè)性化一些。現(xiàn)在可是講究個(gè)性的年代，像“從前……”“今天，我給你講個(gè)關(guān)于……的故事”不能吸引學(xué)生了。我只好開始研究新鮮有創(chuàng)意的開頭，吸引他們的注意力，比如我會(huì)用提問(wèn)式開頭、猜謎式開頭、一首詼諧兒歌也是講故事的好開始；和開頭相對(duì)，一些老掉牙的結(jié)局，孩子也不會(huì)滿意的，如“從此，王子和公主幸福地生活在一起……”“妖怪終于被打敗了……”我覺得，要想成為講故事高手，教師所用的資料只是基礎(chǔ)，教師和學(xué)生可在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造，隨心所欲地發(fā)揮自己的想象力，比如我們可以將小矮人描述成中國(guó)式的、日本式的、太空式的，情節(jié)也會(huì)發(fā)生一些變化，我甚至還為學(xué)生創(chuàng)造了多個(gè)屬于他們自己個(gè)人色彩的白雪公主，7個(gè)小矮人分別擁有不同的顏色。于是，故事的情節(jié)、結(jié)局也就變成了好多種，學(xué)生也不會(huì)膩。
讓故事戲劇化一些。講故事的方法比故事本身更重要，因此，給學(xué)生講故事時(shí)，教師有時(shí)候要把“尊嚴(yán)”和“個(gè)人形象”拋到腦后。比如我就想方設(shè)法給故事里的每個(gè)角色安排不同的音色，有時(shí)，單憑聲音和語(yǔ)氣實(shí)在沒法區(qū)別，我就會(huì)捏著鼻孔、把食指塞進(jìn)嘴里來(lái)產(chǎn)生特技效果，我想講故事的關(guān)鍵是把快樂(lè)傳達(dá)給孩子。因此，我想把自己當(dāng)成學(xué)生的伙伴，講到開心處，和學(xué)生一起盡情地笑；講到緊張的地方，也要握緊拳頭，簌簌發(fā)抖，這樣才能和學(xué)生取得共鳴，學(xué)生一定也更愛聽你講故事，這樣也才會(huì)達(dá)到我們的目的。
講故事教學(xué)法好處多多，但是很顯然這對(duì)老師的素質(zhì)也提出了更高的要求：
1.要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。講故事語(yǔ)言是關(guān)鍵，再好的故事，如若不能流利、順暢、生動(dòng)地表達(dá)出來(lái)，那么它也絲毫不能提起學(xué)生的興趣，所以教者的語(yǔ)言必須富有感染力，充滿童趣。
2.要有廣博的知識(shí)面。故事往往都會(huì)牽扯出故事來(lái)，尤其是歷史故事類，倘若老師自己都不清楚故事中人物之間的關(guān)系，那么我們的故事將會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生一輩子。
