時(shí)間：2023-05-30 10:09:31
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇改變自己800字作文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
多少次夢(mèng)見(jiàn)，在那片幽冥的神境下，那縷神遠(yuǎn)芬芳下，我攜著陣陣琴聲，展開(kāi)了我該有的飛翔。
渴望著，我一直渴望著，那片薄如蟬翼的藍(lán)天下的大海，海天共長(zhǎng)一色，而我的象牙之塔在一旁矗立著，那是我夢(mèng)想的終點(diǎn)。雖一直渴望著，也一直明白著。那片藍(lán)還很遙遠(yuǎn)，我的翅還不夠豐滿，沒(méi)有開(kāi)拓過(guò)的視野，連前方大道的一隅都還看不清晰。我渴望飛翔，卻只有方向，沒(méi)有力量。
時(shí)光隨著流年從我的身旁走過(guò)，我只能癡癡地望著已過(guò)的歲月，心再痛卻無(wú)法挽留什么。心中那本高中的日歷漸漸撕去了半本，我卻依舊原地踏步。是時(shí)候改變自己了。說(shuō)到自己，我總是充滿了自卑，平時(shí)的樂(lè)觀也開(kāi)始消失匿跡。我的心胸太過(guò)狹窄，至少我這么認(rèn)為，否則我不會(huì)因?yàn)樵S多的小事而感到焦慮。我有太多的悲觀情緒，但我一直沒(méi)有認(rèn)真的審視過(guò)。這些，都像是天空中的暴風(fēng)驟雨，將我狠狠地從路途打回了原地。可能是因?yàn)樽员埃乙恢闭J(rèn)為我是一個(gè)善妒的人，在茫茫人海中，我也許是最不自信的那一個(gè)。原來(lái)，一直將學(xué)習(xí)作為首要目標(biāo)，反而帶來(lái)了太多的壓力而產(chǎn)生過(guò)厭學(xué)情緒。其實(shí)人生，不論成績(jī)?nèi)绾危际且粯拥钠椒病５黄椒驳氖菍W(xué)會(huì)生活。原來(lái)的自己目光太過(guò)于短淺，將未來(lái)假想的太過(guò)于昏暗，把自己渲染的太過(guò)于悲觀。以前的自己，太過(guò)好高騖遠(yuǎn)，只擔(dān)心未來(lái)，卻不把握現(xiàn)在。以前的自己，太過(guò)于美，只會(huì)將自己的心放在囚牢里不會(huì)釋放。以前的自己對(duì)自己說(shuō)，這是最后一晚。
我要改變，迎向新生。因?yàn)槲也幌氡涣w慕嫉妒沖昏頭腦，我渴望輕盈地飛翔，我要釋放自己快樂(lè)飛翔。
我要改變，迎向新生。因?yàn)槲蚁胱兊谜睒?lè)觀，我渴望打敗神經(jīng)衰弱，我渴望給別人帶去歡樂(lè)。
我呀I改變，迎向新生。因?yàn)槲蚁霌碛泄饷鞯奈磥?lái)，但我不會(huì)把未來(lái)當(dāng)作目標(biāo)，我要把眼前做到最好。
我要改變，迎向新生。因?yàn)槲蚁胛倚⌒〉膲?mèng)想在這茫茫人海之中辛勤地播種，我渴望掛起專屬于自己那架彩虹，飛向那片專屬于我的純藍(lán)。
我要改變，迎向新生，綻放笑容。
長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)獨(dú)立是那么困難的一件事，獨(dú)自承受著所有的不快和挫折，獨(dú)自忍受著孤單和寂寞。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，漸漸地變得不像自己，變得圓滑世故。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高一作文成長(zhǎng)800字范文，希望對(duì)大家有所幫助。
高一作文成長(zhǎng)800字1在這個(gè)正值陽(yáng)光、朝氣、熱血和揮灑汗水的青春期上，我們體驗(yàn)著青春所帶來(lái)的美好。品嘗著失敗帶來(lái)的失望。而正因?yàn)橛羞@些，有了父母、老師和悟性的幫助下，讓我們收獲了更多的成長(zhǎng)。
母親十月懷胎的不容易，誕生出許許多多可愛(ài)的小生命。
第一位導(dǎo)師
從母親的肚子里誕生后，便由父母共同細(xì)心照料著。從爬行到走路，我們收獲了許多來(lái)自父母的成長(zhǎng)。從說(shuō)話語(yǔ)字不清到唱歌語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，都來(lái)自父母。
一朝一夕，我們也逐漸長(zhǎng)大，父母把我們送去上幼兒園然后小學(xué)上學(xué)，學(xué)習(xí)碰到有難題，父母便很耐心地教導(dǎo)我們?cè)鯓幼觯屛覀儚拇俗兊酶觾?yōu)秀。
父母給予我們?cè)S多的愛(ài)和幫助，成為我們?nèi)松械谝浑A段的導(dǎo)師，使我們收獲付出努力后的成長(zhǎng)。
“辛勤的園丁”
在學(xué)校，師生關(guān)系是否融洽很大程度上也決定了你是否收獲了成長(zhǎng)的果實(shí)。一次的上課走神，便使自己課后作業(yè)無(wú)法按質(zhì)量完成，就會(huì)變成我們成長(zhǎng)道路上的阻擋物。這時(shí)便得尋求老師的幫助了。老師就會(huì)細(xì)心給我們講解題目的全過(guò)程。
春夏秋冬的每一天，都能聽(tīng)見(jiàn)老師用粉筆在黑板上唰唰唰的聲音，無(wú)論何時(shí)，老師都與我們同在，也讓我們收獲更多的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)別煩惱
現(xiàn)階段在這個(gè)年齡，情緒化也是件常事，學(xué)會(huì)控制自己，讓自己心無(wú)雜念，也就是讓自己多了一份成長(zhǎng)。
一次，一條難題把我難倒了，愁眉苦臉的我雙手撐著腦袋，在課桌上懊惱著，“瘦骨”看見(jiàn)了拍著我的肩膀說(shuō)怎么啦?煩啊!我小聲并拖著長(zhǎng)音說(shuō)道。就因?yàn)椴粫?huì)做題?是啊!哎喲，這有什么好煩的，讓我來(lái)教你好了，認(rèn)真聽(tīng)好啦!之后，在她的幫助下加上自己的慢慢理解，最后，我走過(guò)了這個(gè)坎。
高一作文成長(zhǎng)800字2記憶里，童年的天空清透。藍(lán)天，白云。每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都充滿了喜、怒、哀、樂(lè)。成長(zhǎng)中的故事，豐富多彩，又連連不斷。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)是一種里程碑。當(dāng)我們睜著眼睛，幸運(yùn)的來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開(kāi)始成長(zhǎng)。從無(wú)知到有知，從天真到深沉。成長(zhǎng)充實(shí)了我們的知識(shí)。成長(zhǎng)的過(guò)程中也含有父母和老師辛勤的汗水。長(zhǎng)輩的期望也寄托在我們的歷程中。
成長(zhǎng)是一種美麗，成長(zhǎng)的美在于我們不斷的溫故知新，就在于它孕育出燦爛的笑容和豐收的果實(shí)。我們成長(zhǎng)著，我們的成長(zhǎng)的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長(zhǎng)的歷程有花也有果，更多的還是未開(kāi)放的花蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上露出欣慰燦爛的笑容。只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能夠“更上一層樓”。
成長(zhǎng)是一筆財(cái)富，“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并超越它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔”。馬需要挑戰(zhàn)，人的成長(zhǎng)更需要挑戰(zhàn)，沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，只有勇敢的接受生活的挑戰(zhàn)。成功很簡(jiǎn)單，就是看你有沒(méi)有面對(duì)困難的自信與執(zhí)著，我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機(jī)遇，可以把它們當(dāng)作生活的每次挑戰(zhàn)，美好幸福的一切你將完全擁有。
成長(zhǎng)是一份成熟。從無(wú)知到青澀，再到而立，老去，漸漸明白了許多。當(dāng)不再計(jì)較小事，學(xué)會(huì)了寬容別人時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，有了許多的朋友，人生的路，仿佛又向前邁了一步。
成長(zhǎng)是一份改變。不再冥頑不化，不再調(diào)皮任性，學(xué)會(huì)了聽(tīng)話，沉穩(wěn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再浮躁，不再自傲，學(xué)會(huì)了謙遜，可以聽(tīng)進(jìn)他人的良言忠告時(shí)，猛然間，發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，增加了一份優(yōu)雅可親。
高一作文成長(zhǎng)800字3成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是我們必然要經(jīng)歷的過(guò)程，是我們一身中最為寶貴的時(shí)候。在這過(guò)程中，我們將嘗盡世間的苦楚，嘗盡酸甜苦辣，感受人與人之間最為寶貴的親情、愛(ài)情、友情，使我們從目不識(shí)丁到博學(xué)多才。
翻開(kāi)陳舊泛黃的記憶，目光便定格在前幾年的辛酸往事。從小父母在外打工，幾個(gè)月才難得回來(lái)幾次，我長(zhǎng)期和爺爺奶奶生活在一起，故和爸媽感情很生疏，沒(méi)父母的管教我很頑皮，在別人眼里我是個(gè)“野孩子”。
記得有一次，在連綿不絕的大雨面前，我只為一時(shí)高興，竟和一群小伙伴打起了水仗，兒時(shí)的無(wú)知、貪玩使得我不知生病一詞的含義，在興奮過(guò)后便是感冒、發(fā)燒等病狀，最后竟發(fā)展為肺炎，爺爺奶奶不知所措了，如果不是因?yàn)槲以卺t(yī)院里發(fā)送著“召喚令”，爸媽可能還在工作呢。
等我初醒之時(shí)，發(fā)現(xiàn)憔悴而又滄桑的父親正在床頭前沉睡著，好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親如此勞累的模樣了，他看起來(lái)是那么的平易近人!
很快，平靜的場(chǎng)面被一陣腳步聲所打破，原來(lái)，是媽媽，“你終于醒了”，她高興地望著我。可我心中積攢的氣一個(gè)勁兒地向媽媽發(fā)泄：“你們?cè)趺椿貋?lái)了?我沒(méi)事!回去吧!不用管我!”說(shuō)著，一轉(zhuǎn)背，媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，而是一個(gè)勁問(wèn)我想吃什么，我賭氣不理，住院期間，盡管爸媽工作很忙，經(jīng)常接到要求回去工作的電話，但他們?nèi)匀槐M心地的照顧我，而我卻……
后來(lái)，母親告訴我，原來(lái)父親一聽(tīng)到我生病了，便把手頭上的工作一放，急急忙忙連夜趕回來(lái)了。要知道，晚上坐車是何等的累。真可謂可憐天下父母心。
那次之后，我經(jīng)常反省，一直想，爸媽為了讓我們的生活更美好，每天四處奔波，現(xiàn)仍要拖著疲倦的身體照顧我，這是為了什么?我們又是怎么回報(bào)父母的?這樣的事，難道在你身旁沒(méi)發(fā)生過(guò)?在此，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽，您們辛苦了!”
往事已成塵埃，要知道，成長(zhǎng)的過(guò)程雖然為我?guī)?lái)了煩惱和困擾，但同時(shí)也給予了我信心與勇氣。我堅(jiān)信只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能描繪出成長(zhǎng)的青春中那道最絢麗的彩虹!
高一作文成長(zhǎng)800字4剛剛抖落了一身稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。十六歲的蠟燭還未點(diǎn)燃，暮然回首，原來(lái)那單純的小女孩變得如此偏執(zhí)。突然悄悄地，悄悄的笑了，笑得寂寞而又如此脆弱。從需要母親親手喂養(yǎng)的幼兒成長(zhǎng)到現(xiàn)在的少女，我們都經(jīng)歷了太多。
從十六年前醫(yī)院的那一聲啼哭開(kāi)始，我們就開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)。十六個(gè)夏天從指縫中溜走，只依稀留下了斑斑痕跡，然后就不可避免的懷念起了童年時(shí)代，它像個(gè)垂暮的老人一般。那些年的自己是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，什么都不怕，只是期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大。
可漸漸地，時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，卻再也沒(méi)有了當(dāng)初的期盼。看到一個(gè)個(gè)脆弱的少男少女被叛逆的青春期折磨的死去活來(lái)，然后再慢慢地在流年中老去。我開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始害怕，怕我那未知的未來(lái)是否如此。在有限的青春里我只能選擇珍惜。
16年，這不只是一個(gè)數(shù)字這么簡(jiǎn)單，我已不再是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)在父母懷里撒嬌的孩童。在時(shí)間的催化下我也終于站在了青春這個(gè)分叉口。十六年我也同樣經(jīng)歷了很多物是人非，但學(xué)習(xí)仍是不變的硬道理啊!長(zhǎng)輩們常常說(shuō)道：要好好讀書(shū)，否則長(zhǎng)大以后沒(méi)出路。每當(dāng)聽(tīng)到這句話我的嘴角總會(huì)揚(yáng)起不甘不服的幅度，我懷疑我們的出路難道就只有讀書(shū)?我只能在抱怨之后背起書(shū)包去接受這事實(shí)。我是一個(gè)偏執(zhí)的人，但同時(shí)我也是個(gè)膽小鬼，對(duì)于這種冥冥之中安排好的生活，我潛意識(shí)地反抗著，可認(rèn)識(shí)一個(gè)人的渺小之力又何能抵擋中國(guó)自古以來(lái)硬道理呢?于是我退縮了，我繼續(xù)著校園生活，我在這片純凈的天空下成長(zhǎng)，感受青春的真諦。
經(jīng)歷了這么多，閱讀了無(wú)數(shù)本書(shū)，路過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)分叉口，我猶豫卻固執(zhí)，我成長(zhǎng)著，我走著，一步步告訴自己決不能回頭。自從讀了郭敬明的許多書(shū)，我明白，命運(yùn)不會(huì)同情弱者，她不是善良的老者，相反她是一個(gè)充滿斗志的年輕人，她精神抖擻地想要扳倒我們?nèi)魏稳耍覀兊某晒γ卦E無(wú)疑就是在輸之前戰(zhàn)勝它，卻并不是我們所有的人都能掌握。。
生活照樣殘酷，我們依舊偏執(zhí)。輕嘆流年逝水，早已預(yù)訂的時(shí)間軌道，我們不珍惜又能奈它如何呢?我敞開(kāi)了心中的一點(diǎn)寧?kù)o，我要去做一場(chǎng)夢(mèng)，在醒著的時(shí)候做一場(chǎng)夢(mèng)，我想我會(huì)純粹的長(zhǎng)大。我踏上記憶的浪花，漂泊在一片汪-洋，任憂傷與彷徨回旋，孤獨(dú)與思念共舞。而我依然在，安靜的，安靜的去畫(huà)下這一場(chǎng)美麗夢(mèng)境。
高一作文成長(zhǎng)800字5“成長(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生了。我們從“呱呱”落地那一刻起，就開(kāi)始享受成長(zhǎng)了，從此成長(zhǎng)便成了我們的朋友與我們形影不離。
對(duì)于14歲的我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)從一個(gè)只知道啼哭的嬰兒，變成了一個(gè)做在窗邊幻想自己的人生的中學(xué)生了。我有了屬于我自己的目標(biāo)，有了自己遠(yuǎn)大的理想。
有的人是或成長(zhǎng)就是一個(gè)，從不懂到懂，從觀察到探索，從小樹(shù)苗到大樹(shù)的過(guò)程。可是在著說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的打擊，在受到打擊之后我們必須保持良好的心態(tài)，繼續(xù)去努力，為了我們的目標(biāo)去努力，去奮斗。
有時(shí)我認(rèn)為，成長(zhǎng)其實(shí)就想是在做一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先我們必須列出問(wèn)題，接著我們又對(duì)我們的問(wèn)題做出猜想，然后根據(jù)以上兩條開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，最后寫(xiě)出結(jié)論，做總結(jié)。其實(shí)我們的成長(zhǎng)過(guò)程也是一樣的，在我還是一個(gè)什么都不知道的小孩時(shí)便會(huì)提出一系列奇怪的問(wèn)題。隨著時(shí)間的變化，我開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)，開(kāi)始學(xué)著去猜想這些問(wèn)題的答案。在長(zhǎng)大一些，我們會(huì)使用一些我們可以做到的方法，去探究，去驗(yàn)證我們的猜想，這個(gè)過(guò)程需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，或許它會(huì)花費(fèi)我一生的時(shí)間當(dāng)我老了以后，沒(méi)事干時(shí)，我開(kāi)始了回味，回味我的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)它加以總結(jié)。
成長(zhǎng)的滋味，其實(shí)就是一個(gè)五味瓶，人生的五味瓶。它充滿了酸，甜，苦，辣與喜，怒，哀，樂(lè)。在我們體會(huì)這個(gè)的過(guò)程中其實(shí)我們就已經(jīng)在不斷的成長(zhǎng)，不斷的完善自己。
人人都渴望擁有財(cái)富，但是，不同的人對(duì)財(cái)富的看法不同：有的人認(rèn)為財(cái)富就是金錢(qián)，有的人認(rèn)為財(cái)富就是智慧，有的人認(rèn)為財(cái)富就是權(quán)利。而我認(rèn)為財(cái)富就是友情。下面給大家分享一些關(guān)于財(cái)富為話題800字作文高一，希望對(duì)大家有所幫助。
財(cái)富為話題800字作文1隨著我們?nèi)缃裆鐣?huì)的進(jìn)步，教育也越來(lái)越普及，社會(huì)中涌現(xiàn)了一大批高文憑，高學(xué)歷的人，但卻仍有許多人找不到工作，于是便有了一種質(zhì)疑聲：知識(shí)真的可以改變命運(yùn)嗎?
我相信是可以的。且不說(shuō)這句話中包含了多少人的人生經(jīng)驗(yàn)，在這樣先進(jìn)的社會(huì)中，沒(méi)有知識(shí)根本無(wú)法生存。就拿我們每日必需的糧食來(lái)說(shuō)，雖是微小的一粒米，卻蘊(yùn)含了基因的自由組合，如何培育優(yōu)良等復(fù)雜的遺傳學(xué)知識(shí)，而正因?yàn)檫@知識(shí)，才使世界上許多人擺脫了饑餓，同時(shí)也創(chuàng)造了不小的財(cái)富，而這財(cái)富，往往掌握在那些擁有核心技術(shù)的人手中。
可是為什么還有那么擁有知識(shí)的人找不到適合自己的工作呢?我再想這不僅僅與社會(huì)資源分布有關(guān)，影響更多的是人的觀念。從小就被父母灌輸思想：你要好好學(xué)習(xí)。將來(lái)要當(dāng)公司老總，要當(dāng)官，我們才有光彩，生活也會(huì)變好。于是所有人都這樣想自己將來(lái)一定會(huì)做大老板，做大官。所以眼高收低，不愿做最基層的工作，相反有許多企業(yè)出現(xiàn)用工荒，于是就有了惡性循環(huán)，這些有知識(shí)卻眼高手低的人找不到工作，知識(shí)無(wú)法變成財(cái)富，那些需要知識(shí)型人才的企業(yè)無(wú)法正常用工。
我們所學(xué)的知識(shí)并不一定可以運(yùn)用到生活中，但多學(xué)一些知識(shí)絕對(duì)是無(wú)害的。各個(gè)方面都要了解一些，打個(gè)比方吧：朋友在一起談天說(shuō)地，聊的火熱，而你在一旁卻差不上一句話，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)知識(shí)的重要性。而與人交流可以建立穩(wěn)定的人脈關(guān)系，這難道不是一筆財(cái)富么?仔細(xì)想想，像這樣的例子并不少，只是我們都不在意，這樣隱藏的財(cái)富就與我們擦肩而過(guò)。
人類學(xué)習(xí)本就為了生存，而到了現(xiàn)在生存與金錢(qián)掛鉤，所以更多的人就直奔金錢(qián)了，忽略了學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。古人先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的思想也得不到發(fā)揚(yáng)，而真正做到這些的人卻完全不看重金錢(qián)，因?yàn)樽约核龅木褪且淮蠊P財(cái)富，為人類造福的財(cái)富。
知識(shí)就是財(cái)富，只有用心對(duì)待，善于運(yùn)用它的人才會(huì)擁有財(cái)富，這財(cái)富不僅是物質(zhì)上，更是精神的財(cái)富。用心對(duì)待它，它必回報(bào)你。
財(cái)富為話題800字作文2人生最寶貴的不是金錢(qián)，不是地位，而是時(shí)間。擁有時(shí)間就等于擁有一切，因?yàn)閾碛袝r(shí)間，我們不怕囊中羞澀，因?yàn)閾碛袝r(shí)間我們不憚創(chuàng)業(yè)無(wú)門(mén)，因?yàn)閾碛袝r(shí)間，我們不懼發(fā)財(cái)無(wú)路，因?yàn)閾碛袝r(shí)間，我們可以盡心盡力的實(shí)干，無(wú)怨無(wú)悔的奮斗。
時(shí)間是寶貴的，人的一生也只不過(guò)幾十年的時(shí)間，珍惜時(shí)間的人生才是有意義的人生，魯迅之所以成功是因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間都用在做有意義的事上了。古人有頭懸梁，錐刺股的惜時(shí)讀書(shū)無(wú)一不說(shuō)明古人對(duì)時(shí)間的珍惜，珍惜生命中的每一分鐘，也就把握了美好人生。
時(shí)間是個(gè)謎，永遠(yuǎn)解不開(kāi)，時(shí)間是個(gè)寶永遠(yuǎn)都嫌少，時(shí)間是一位老人，它積聚了上千年上萬(wàn)年。時(shí)間是一位慈父，它總是悄悄地?fù)崦恪r(shí)間是一位法官，總是誨人不倦的提醒你。時(shí)間是一位速記員，它總是把你所有言行都記錄下來(lái)，不管你對(duì)它是好是壞。
人世間最長(zhǎng)的莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗罒o(wú)盡頭，最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)槲覀兯械挠?jì)劃都來(lái)不及完成，在等待的人，時(shí)間是最慢的，在作樂(lè)的人時(shí)間是最快的，它可以擴(kuò)展到無(wú)窮大，也可以分割到無(wú)窮小，當(dāng)時(shí)誰(shuí)都不加重視，過(guò)后誰(shuí)都表示惋惜，不值得后世紀(jì)念的，它都令人忘記，偉大的，它都使人永垂不朽。
俗話說(shuō)：“歲月不待人。”時(shí)間老人是公平的，它把時(shí)間做了最精確的均勻，分給每個(gè)人的只有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧。時(shí)間是一比彌足珍貴的財(cái)富。
折一枝花想留住春天，可花枯萎了;采一節(jié)藕想品味夏天，可藕長(zhǎng)斑了;采一果實(shí)想欣賞秋天，可果實(shí)發(fā)霉了;擷一片雪花想贊美冬天，可雪花融化了;記住一些日子想留住它，可日子成為歷史了。時(shí)光如此短暫易逝，我們又有什么理由不去珍惜它呢?
世界上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻很無(wú)奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)。你縱有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆。頓足捶胸，他不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的時(shí)間。光陰似箭，日月如梭，時(shí)光飛逝，讓我們珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在做起。
年輕的朋友，即使你百般不如意，萬(wàn)事不順心，你有一千種理由苦悶，也不能有一種理由放棄理想和追求，你畢竟年輕，畢竟擁有時(shí)間。希望的陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你!
財(cái)富為話題800字作文3人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)經(jīng)歷坎坷，有時(shí)會(huì)經(jīng)歷磨難，而挫折是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，或許對(duì)我來(lái)說(shuō)，挫折就是我一生的財(cái)富。
一個(gè)人成功的次數(shù)多了，嘗到失敗的滋味也就少了，他就不會(huì)懂得失敗的意義。其實(shí)我也差不多，以前，幾乎每次考試都可以穩(wěn)居第一，可不知怎的，挫折降臨了。
自從上了初二，自從那一次考試，自從那幾個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，自從那張成績(jī)的排名單，我就失去了信心。當(dāng)那次考試的成績(jī)出來(lái)時(shí)，當(dāng)那份成績(jī)單從我的眼前閃過(guò)時(shí)，我才能體會(huì)到生活的酸甜苦辣。不知不覺(jué)中，淚水打濕了眼眶，打濕了書(shū)本，也打濕了信心。自從那一次，那份成績(jī)單就一直浮現(xiàn)在我的腦海，怎樣都抹不去。這時(shí)我多么希望是我看錯(cuò)了，多么希望老師拿著另一份成績(jī)單走進(jìn)教室……可這一切的一切，都只是我的幻想罷了。我不得不面對(duì)這個(gè)事實(shí)，這是真的，這就是真的，這是無(wú)法改變的事實(shí)。我的淚水止不住的涌出來(lái)，像瀑布一般傾瀉而下，肆無(wú)忌憚地劃過(guò)我的面頰。
窗外下起了小雨，烏綠色云緊緊的壓著我，窗外的一切都死氣沉沉，沒(méi)有色彩，就像我失去了信心一般。耳邊傳來(lái)熟悉的腳步聲，幾句溫柔的話讓我明白應(yīng)該擦干淚，站起來(lái)重新面對(duì)，老師溫柔的對(duì)我說(shuō)：“人總會(huì)有失敗的時(shí)候，現(xiàn)在遇到的只是一點(diǎn)小事，以后你還會(huì)遇到更多的挫折，站起來(lái)吧，勇于面對(duì)，你那么優(yōu)秀，我也相信你能夠想明白，老師也相信你能站起來(lái)，恢復(fù)信心，加油!”老師的一番話讓我在深淵中看到了光亮，讓我重拾信心。其實(shí)，人的一生就是這樣，勇于面對(duì)，才是對(duì)挫折的尊重。如果我們選擇逃避這些挫折，人生的道路又怎么會(huì)精彩呢?窗外的小雨還在下著，但烏云已經(jīng)散開(kāi)，空氣變得清新起來(lái)，一切的一切又都恢復(fù)了生機(jī)。回頭想想，哪一個(gè)人不會(huì)遇到挫折，不會(huì)遇到磨難，重要的是你怎么去面對(duì)。
如果你曾經(jīng)歌頌黎明，那么也請(qǐng)你擁抱黑暗，無(wú)論怎樣，也不要向挫折低頭。昨天的，略去;今天的，珍惜;明天的，期待。對(duì)的，堅(jiān)持;錯(cuò)的，放棄。挫折，謝謝你!
挫折，我一生最寶貴的財(cái)富!
財(cái)富為話題800字作文4“挫折對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是一筆精神財(cái)富，一帆風(fēng)順的人往往是不懂得挫折的意義，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了挫折的人，才知道人生的不易，才會(huì)領(lǐng)悟到人生的真諦。”這段話不是明確告訴了我們：挫折是一筆財(cái)富嗎?
挫折是什么?很難給它下一個(gè)定義，老工人目睹工廠的倒閉，學(xué)生面對(duì)失敗的考試成績(jī)，年輕的少男少女失戀，災(zāi)難使得人們家破人亡……這些，你能說(shuō)不是挫折吧?被大火燒傷了面容，被機(jī)器絞斷了手指，被電車奪去了生命……難道這還不是挫折嗎?
總的說(shuō)來(lái)，挫折就是一種無(wú)情釋放給人體，折磨人-和精神的一種有形或無(wú)形的東西。
挫折是怎樣產(chǎn)生的呢?它是人們?cè)诮浑H過(guò)程中與外來(lái)因素的矛盾斗爭(zhēng)中產(chǎn)生的。不是所有的人都能樂(lè)觀地面對(duì)挫折，在挫折面前，有的人悲觀失望;有的人挫折不堪;有的人沒(méi)有了斗志，消沉，沮傷，抬不起頭……但是，也有不怕挫折的人，在挫折面前，他們仰起了頭，與挫折作斗爭(zhēng)。他們會(huì)說(shuō)，沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)經(jīng)過(guò)挫折的磨練，又怎能健康成長(zhǎng)?
是啊，挫折才是一種不可多得的財(cái)富呀!
挫折與孤獨(dú)可以說(shuō)是一對(duì)孿生姊妹，有挫折的人也很孤獨(dú)。貝多芬在耳聾的挫折中創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》;曹雪芹窮愁潦倒時(shí)寫(xiě)出了不朽名著《紅樓夢(mèng)》;張海迪身殘志堅(jiān)，雖沒(méi)上一天學(xué)，但通過(guò)自學(xué)，成了作家，翻譯家，成為戰(zhàn)勝挫折的楷模……。他們是偉大的，因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了挫折，并在挫折中取得了輝煌，難道還不偉大嗎?
挫折是一筆財(cái)富，人們只要戰(zhàn)勝了挫折，才會(huì)領(lǐng)會(huì)到其中的內(nèi)涵。
想起昔日的歡笑，我覺(jué)得挫折，因?yàn)槟鞘菬o(wú)知的表現(xiàn);但從挫折中，我也感到了歡樂(lè)，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理，那就是：挫折，也是一筆財(cái)富，且是人生中不可多得的財(cái)富!
財(cái)富為話題800字作文5面對(duì)挫折，你是繼續(xù)奮斗還是就此放棄?面對(duì)挫折，你是迎接挑戰(zhàn)還是望而卻步?面對(duì)挫折，你是滿懷信心還是心灰意冷?面對(duì)挫折，你是愈挫愈奮還是一蹶不振……新一代青年士兵的楷模——向南林用自己的實(shí)際行動(dòng)解開(kāi)了當(dāng)代青年面對(duì)挫折時(shí)的困惑：挫折也是一種財(cái)富。
挫折如刻刀，讓你“玉琢成器”。俗話說(shuō)：“玉不琢不成器”。對(duì)于向南林來(lái)說(shuō)，從“紅肩章”到“士官牌”，心里難免會(huì)感到失落和挫折;所學(xué)裝備的淘汰更新，無(wú)疑又是一次難題和挑戰(zhàn)。如果說(shuō)這兩次“經(jīng)歷”算是“巧合”的話，那么兩次提干被否決，卻是人生道路上真正的“打擊”。然而，面對(duì)這些，向南林卻沒(méi)被挫折所-，他一次次咀嚼挫折，克服挫折，戰(zhàn)勝困難，獲得新知，逐漸成熟，不斷彌補(bǔ)自己，充實(shí)自己，完善自己。用黨的創(chuàng)新理論解開(kāi)思想扣子，用科學(xué)發(fā)展觀找準(zhǔn)了人生航向，用所學(xué)知識(shí)迎接挫折挑戰(zhàn)。正所謂：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，增益其所不能。”
挫折如明鏡，讓你“三省吾身”。挫折并不是失敗的標(biāo)志，而是成功之始。從向南林身上我們認(rèn)識(shí)到：正是由于挫折和失敗，才使他積累了更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧，最終走向成功。當(dāng)自己在院校所學(xué)的裝備被淘汰時(shí)，他的思想認(rèn)識(shí)卻沒(méi)有隨之被“淘汰”，而是隨著裝備的更新而同步進(jìn)行了“更新”。也正是由于有了這次“被淘汰”的經(jīng)歷，他才不斷地努力學(xué)習(xí)，深化對(duì)黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識(shí)，掌握了全團(tuán)五分之四的裝備，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績(jī)。只有挫折的苦澀，才能使人頭腦清醒，進(jìn)而覓出戰(zhàn)勝挫折的良方。
挫折如砥礪，讓你“鋒芒盡現(xiàn)”。有人把挫折當(dāng)成成功路上的絆腳石，其實(shí)挫折應(yīng)該成為你本色盡顯、鋒芒盡現(xiàn)的磨刀石。有了挫折給你的成熟和經(jīng)驗(yàn)，幫你糾正理想與現(xiàn)實(shí)的偏差，那么接下來(lái)就是戰(zhàn)勝挫折的信心和動(dòng)力。向南林在兩次提干受挫的情況下并沒(méi)有氣妥，而是愈挫愈奮，學(xué)習(xí)勁頭更足了，工作熱情更高了，付出的努力更大了，戰(zhàn)勝挫折的信心更強(qiáng)了。最終，他取得了成功。“論成敗，人生豪邁。大不了，從頭再來(lái)”。挫折絕非是消極的起因，而是積聚力量勇氣讓你再次贏得人生輝煌的強(qiáng)勁動(dòng)力。
讀書(shū)使人成長(zhǎng)，讀書(shū)可以豐富精神，充實(shí)生活,讀書(shū)的美妙無(wú)法用言語(yǔ)完美的詮釋。下面是小編為大家整理初一駱駝祥子2021讀后感800字_駱駝祥子暑假讀書(shū)心得，希望能幫助到大家!
駱駝祥子讀后感800字1今天我讀了《駱駝祥子》這本書(shū)，不僅為文中的主人公祥子而感到感慨萬(wàn)千。
文中主要講了一位淳樸、善良的鄉(xiāng)下人——祥子來(lái)到城中拉洋車賺錢(qián)。由于他能吃苦、勤勞，再加上有遠(yuǎn)大的目標(biāo)——攢錢(qián)買(mǎi)車，車多了開(kāi)車廠子，所以每天的收入都比別人多。但是由于社會(huì)的黑暗、腐敗，祥子買(mǎi)車是三起三落，從希望到奮斗，從奮斗到幻滅，最后成為社會(huì)的犧牲品的事。
當(dāng)我讀到祥子剛來(lái)到城里時(shí)就有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而且能控制自己不去理社會(huì)上的那些雜七八糟的事物，專心拉車時(shí)，我對(duì)祥子就有了一個(gè)很好的印象，認(rèn)為他很有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)我繼續(xù)往下讀，讀到祥子在買(mǎi)到新車后被大兵搶走，逃回到城里只有三十多塊錢(qián)時(shí)，我擔(dān)心地想：祥子費(fèi)了三年時(shí)間才買(mǎi)到了一輛車，還沒(méi)拉幾天就被搶走，那么他三年的心血就只剩三十多塊錢(qián)了，他一定會(huì)受不了這個(gè)打擊的，一定會(huì)倒下去的。可是事實(shí)正與我想的相反，祥子非但沒(méi)有倒下去，反而更加賣(mài)力的掙錢(qián)了。這時(shí)，我認(rèn)為他是一個(gè)真正的男子漢，一定能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。但是天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福，祥子在虎妞的贊助又下買(mǎi)了一輛洋車，拉了幾天虎妞難產(chǎn)死了，祥子只好賣(mài)了車去送葬。打那以后沒(méi)幾天，祥子的最后支柱——小福子也上吊了。祥子徹底的垮下去了，成為了社會(huì)的“刺頭”，成為了大家憎恨的目標(biāo)。到了最后，我都有點(diǎn)不忍心讀下去了。
雖然作者運(yùn)用巧妙的筆法，讓我似乎看到了祥子這個(gè)人，讓我都有點(diǎn)為箱子悲傷，但是讀完后我想到的先是我自己：在我上四年級(jí)的第一學(xué)期快期末的時(shí)候，老師鄭重讓我們進(jìn)行了一次模擬測(cè)驗(yàn)。在這次考試中，我沒(méi)看好作文題目，一下子被扣了十三分，再加上卷面上扣的，我才考了八十三分!這次成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我連卷子作文怎么跑題的都沒(méi)看，就先喪失了對(duì)作文的信心。老師講評(píng)作文是我無(wú)精打采的趴到桌子上，在練習(xí)作文是我胡亂的寫(xiě)了些，就應(yīng)付上去，回家也不看心愛(ài)的作文書(shū)……終于在期末考試中，老天給我了回應(yīng)——作文扣了七分，考了八十八點(diǎn)七五分。這一次的分?jǐn)?shù)讓我對(duì)作文徹底沒(méi)信心了，一見(jiàn)作文就討厭。直到現(xiàn)在作文還是平平。讀完文章后，我也有一個(gè)疑問(wèn)：為什么祥子在剛開(kāi)始能戰(zhàn)勝困難，后來(lái)就不行了呢?我也為什么一遇到挫折就放棄前進(jìn)呢?沉思良久，我才得出結(jié)論：我們每個(gè)人都能戰(zhàn)勝困難，只是有人不愿戰(zhàn)斗而已。
雖然祥子最后失敗了，但我也要學(xué)習(xí)剛開(kāi)始他身上的那種不在困難前屈服的品質(zhì)，我也要寫(xiě)好我的作文!
駱駝祥子讀后感800字2在這個(gè)暑假，我看了老舍先生的一個(gè)代表作《駱駝祥子》。
《駱駝祥子》這本書(shū)反映了老舍先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗與黑暗的抨擊，講了書(shū)里的主人公“祥子”因?yàn)樯岳蠈?shí)而慘遭當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的封建黑暗勢(shì)力的虐待。
《駱駝祥子》主要講的是“祥子”，而不是駱駝，這一點(diǎn)書(shū)中開(kāi)篇就已經(jīng)提到。祥子第一次進(jìn)北平這樣的大城市，他是一個(gè)鄉(xiāng)下娃子，并沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，進(jìn)了北平只聽(tīng)別人管他叫“祥子”，而并未曾知道自己真的叫什么。
祥子初入北平，經(jīng)歷的不多，所以對(duì)生活抱有巨大的信心，祥子開(kāi)始拉洋車，漸漸的，他有了一個(gè)想法：擁有自己的洋車——不受別人的氣，不用擔(dān)心“車份兒”。于是祥子勤勞堅(jiān)忍，省吃儉用，一天一天的堅(jiān)持著。不久，祥子終于如愿以償，買(mǎi)到自己想要的一把新洋車，天天呵護(hù)備加。
然而好景不長(zhǎng)，他在拉車途中被十來(lái)個(gè)兵捉了去當(dāng)壯丁，連愛(ài)車也被沒(méi)收。終于，謀劃逃亡已久的祥子抓住時(shí)機(jī)成功地逃了出來(lái)，順便救出來(lái)了幾匹“同病相憐”的駱駝，找戶人家把它們賣(mài)了幾個(gè)錢(qián)，回了日日思念的北平，重新開(kāi)始了生活，再次燃起生活的希望。而祥子的事跡在同行中漸漸傳開(kāi)，大家不由自主把“駱駝”和“祥子”聯(lián)系到一起，于是就有了“駱駝祥子”。
同樣，祥子又憑自己的力量買(mǎi)了一個(gè)洋車，不過(guò)他實(shí)在太不幸，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。這樣的厄運(yùn)反復(fù)了三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，再也無(wú)法燃起生活的信心。他最終選擇了墮落，為了報(bào)復(fù)命運(yùn)，他吃喝賭，坑蒙拐騙，無(wú)惡不作，一次次做出令人發(fā)指，卻又覺(jué)得?a href='///yangsheng/naiping/' target='_blank'>奶瓶尚Φ男形?/p>《駱駝祥子》這本書(shū)講了一個(gè)徹徹底底的悲劇。祥子曾是淳樸善良的，在一次次挫折面前，他一次又一次告誡自己：不能偷!他一次次告誡自己不去做損人利己的事，而面對(duì)一次次的打擊，他再也承受不住，終于開(kāi)始?jí)櫬洌辉儆辛夹牟话玻辉僬闭\(chéng)實(shí)。
說(shuō)實(shí)話，我懷念那個(gè)善良可愛(ài)而且傻乎乎的駱駝祥子，他的命運(yùn)令我感到無(wú)奈與惋惜，在那個(gè)黑暗勢(shì)力掌權(quán)的罪惡時(shí)代，像祥子這樣因?yàn)槊\(yùn)的冷漠無(wú)情而變得冷漠無(wú)情的人實(shí)在太多，那些勤勞幸福勇敢的日子不再有，他們的眼里只有軟弱，他們的生活不再是良心安穩(wěn)的，原應(yīng)美好的一個(gè)人生忽然變得墮落不堪。反復(fù)三次，被命運(yùn)之手玩在股掌，經(jīng)歷一次又一次的大起大落，這樣的經(jīng)歷換做任何一個(gè)常人都是難以承受的，換作是我，也許我會(huì)和祥子一樣，也許我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真，好好過(guò)生活，也許我會(huì)瘋掉。
這是多么悲哀。
駱駝祥子讀后感800字3這本書(shū)主要講了，在北平一個(gè)車夫——祥子的悲慘命運(yùn)。
祥子，滿懷希望和熱情來(lái)到了這個(gè)大城市里，滿腦子只想用自己的雙手，用自己的勞動(dòng)買(mǎi)一輛屬于自己的車，當(dāng)時(shí)的他——純真，熱情，樂(lè)觀，敢說(shuō)敢做。不和其他車夫一樣，有許多的壞習(xí)慣。后來(lái)，買(mǎi)車的錢(qián)一次次丟失或被搶，他買(mǎi)車的愿望也一次次落空，當(dāng)他的夢(mèng)想被一次次踐踏，破滅，當(dāng)他認(rèn)為世界不再公平，生活不再充滿希望的時(shí)候，他選擇了墮落，他不想再為將來(lái)的優(yōu)越而苦了現(xiàn)在的自己，他開(kāi)始只顧眼前的享受，不再拉車，四處借錢(qián)，吃喝賭，最后甚至還出賣(mài)人命，他不在是那個(gè)堅(jiān)定純真的祥子，而變成了一個(gè)社會(huì)里最低層，最卑賤的混混，變成了一具行尸走肉。
并不能說(shuō)祥子是一個(gè)沒(méi)有理想的青年，他的夢(mèng)想被無(wú)情的社會(huì)所踐踏，他的滿腔熱血也是被社會(huì)所澆滅。他的命運(yùn)是悲慘的，也是令人同情的，這不禁讓我們思考一個(gè)問(wèn)題，雙手真的能改變命運(yùn)嗎?如此奮斗，如此努力，怎么就能保證最后不會(huì)變成祥子一樣的命運(yùn)呢?
其實(shí)最后命運(yùn)是給了祥子機(jī)會(huì)的，讓他在別人家里拉包月車，可是祥子放棄了，他不再勤懇工作，而是四處玩樂(lè)，他不再像從前一樣堅(jiān)持工作，因?yàn)樗巡辉傧嘈排陀薪Y(jié)果，有收獲。成功，只屬于堅(jiān)持到最后的那一個(gè)人。但他卻選擇了放棄。其實(shí)，這本書(shū)還告訴我們一個(gè)道理，社會(huì)最低層才是出力的人，唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)。當(dāng)你擁有了知識(shí)，知識(shí)就將成為你的信仰，時(shí)刻給予你力量。祥子的墮落正是因?yàn)樗麃G失了理想，丟失了信仰。或許你認(rèn)為，現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，所受的教育并不會(huì)被你現(xiàn)在所用，但是，機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，唯有現(xiàn)在為一切，為將來(lái)做好打算，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)到時(shí)，你才不會(huì)后悔當(dāng)初沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。命運(yùn)是無(wú)法預(yù)計(jì)的，雖然有時(shí)努力也不一定會(huì)成功，但不努力就一定沒(méi)有收獲。我們所能做的，就是限度的積累知識(shí)，發(fā)揮自己的能力。偉人的偉大之處，正是在于他們即使受到千百次的打擊，仍能站起來(lái)，從頭開(kāi)始。而祥子之所以會(huì)變得頹廢，不單單只是當(dāng)時(shí)社會(huì)的原因，也在于他個(gè)人意志的不堅(jiān)定。
所以，請(qǐng)努力讓自己優(yōu)秀吧，不論結(jié)果如何，不論失敗幾次，都請(qǐng)意志堅(jiān)定地走下去，唯有努力過(guò)，才不會(huì)遺憾，唯有奮斗過(guò)，才有可能成功。只要肯向前，總是會(huì)有希望的，前方的光明是屬于你的!
駱駝祥子讀后感800字4《駱駝祥子》是老舍先生的一部作品，它是浸透了血淚的悲劇故事，在字里行間中，是一種灰色的無(wú)奈，如一聲悲哀悠遠(yuǎn)的嘆息，催人淚下。
這本書(shū)也正是講述了一個(gè)平民的悲劇――北平老城里活生生的一幕：祥子，一個(gè)像駱駝一樣善良老實(shí)又魁梧健壯的年輕人，到北平以拉車為生，好求上進(jìn)的他憑著自己結(jié)實(shí)健康的身體，擁有了自己的洋車。被人奪走后，他又靠自己的努力又買(mǎi)了一輛洋車，但他辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣祥子三次與理想擦肩而過(guò)。他的妻子虎妞用計(jì)嫁給了祥子，最后虎妞死于難產(chǎn)，祥子所愛(ài)的小福子也離開(kāi)了人世，祥子人財(cái)兩空。因?yàn)樗械南Ｍ计茰缌耍樽右苍谶@幾年的折磨中浪費(fèi)了青春年華，成了個(gè)人主義的末路鬼，這時(shí)的祥子徹底墮落成一具行尸走肉。
看到這個(gè)結(jié)局，有不禁想起了開(kāi)始的祥子，是那么的堅(jiān)強(qiáng)。但是，幸運(yùn)之神卻并沒(méi)有眷顧他，可悲的命運(yùn)注定在他身上生根發(fā)芽。面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的打擊，祥子都默默忍受著痛苦：摸了摸臉上那塊平滑的疤，摸了摸袋中的錢(qián)，又看了一眼眼角樓上的陽(yáng)光，他硬是把病忘了，把一切都忘了，好似有點(diǎn)什么心愿，他決定走進(jìn)城去。但是，再堅(jiān)強(qiáng)的人也只能向黑暗社會(huì)屈服，祥子最終只能墮落。但祥子天真地認(rèn)為，只要自己去努力，所有事都會(huì)實(shí)現(xiàn)。這句話在現(xiàn)在講可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，可是在他那個(gè)社會(huì)，祥子無(wú)論怎么努力都可能是白費(fèi)力氣。
是啊，導(dǎo)致如此的結(jié)局，叫我如何平靜?在那個(gè)舊社會(huì)里，再美好的生命，也不會(huì)得到美好的結(jié)局。記得書(shū)中有這樣是一句話：其實(shí)，雨并不公道，因?yàn)橄侣湓谝粋€(gè)沒(méi)有公道的世界上。我清楚的明白了這一點(diǎn)：不同的時(shí)代，情況不同，決定著人的不同結(jié)局。
雖然結(jié)果是這樣，但我仍然會(huì)感到十分的愧疚：與他相比，我們的生活是多么幸福;而在他為自己想方設(shè)法謀生的時(shí)侯，我們卻在不停地抱怨我的生活。想想我們的今天吧，美好的時(shí)代允許我們享有幸福，擁有自由。祥子的遭遇，不僅帶出了我們心底了無(wú)限的同情，還像鏡子般讓我們看到了自己的幸福。他的故事，也成為了我們珍惜現(xiàn)在的理由。
明天會(huì)怎樣?我不知道，現(xiàn)在我們唯一能做的，就是把握好今天。
駱駝祥子讀后感800字5人本有欲，這是天性。但一個(gè)正常人，他知道抑制與事理，且會(huì)將其升華為低等人與高等人的存在。但是，如果本身就生在一個(gè)大墨缸似的社會(huì)，一個(gè)人情冷暖，交往復(fù)雜的社會(huì)，再純真的心，是否也會(huì)隨時(shí)間的遷徙而變化?
《駱駝祥子》中主人公祥子給我留下了深刻的印象，他憑著勤勞和堅(jiān)忍，三年的省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，自食其力成為了上等車夫。讀到這里，我很淡然，一般的文學(xué)講著，通常都是勵(lì)志文言，啟示青少年積極向上，祥子這一本身的樸實(shí)形象也定是讓我們學(xué)習(xí)的教材。后面的結(jié)局，作者應(yīng)該是安排得美好的，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，作者的筆鋒一轉(zhuǎn)，殘酷不公平的命運(yùn)降臨在了祥子的身上，在一次兵荒馬亂中祥子的車被逃兵擄走，留給他的只有一件異臭污濁的大軍衣和一匹駱駝。這時(shí)，祥子善良的一面展現(xiàn)出來(lái)，他不愿將駱駝以高價(jià)賣(mài)給屠夫，因?yàn)椤橊勈且粭l生命，他不愿見(jiàn)它喪失在屠夫手中。
可還沒(méi)等他攢夠錢(qián)，所有的積蓄又被孫偵探敲詐洗劫一空，買(mǎi)車的夢(mèng)想再次成為泡影。但他第三次買(mǎi)車的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，卻是以一段畸形的婚姻付出代價(jià)。后來(lái)虎妞死于難產(chǎn)，小福子也走了，買(mǎi)車再次不能實(shí)現(xiàn)，他終于開(kāi)始厭惡這個(gè)社會(huì)，厭惡生活，開(kāi)始?jí)櫬洹?/p>
老舍先生給予樸實(shí)的祥子這樣一個(gè)結(jié)局，是出乎我的意料的，這是一個(gè)悲劇。至此過(guò)著行尸走肉生活的祥子，最終成為社會(huì)的敗類，城市的垃圾，而造成這樣一切的原因，都是再簡(jiǎn)單不過(guò)——黑暗的社會(huì)不讓好人有出路。看到這里，我內(nèi)心充滿凄涼。如此一個(gè)最初踏實(shí)、堅(jiān)忍的車夫，一個(gè)最初對(duì)生活充滿著信心的，有理想的老實(shí)人，最終還是在黑暗社會(huì)中沉淪，直入深淵，成為了一個(gè)無(wú)靈魂的軀殼，行走在城市里……
讀完駱駝祥子這本書(shū)，我突然覺(jué)得我是幸運(yùn)的，我生在了一個(gè)和平年代，一個(gè)文化世紀(jì)，我沒(méi)有祥子那悲哀的社會(huì)背景。《駱駝祥子》這本書(shū)啟示了我太多，老北京窮苦破敗的生活更使我對(duì)現(xiàn)今生活開(kāi)始慢慢珍惜，慢慢學(xué)會(huì)感恩。
只要你仔細(xì)留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人間真情無(wú)處不在，它也可能在任何一件小事中，藏在每一個(gè)你不曾留意的角落里。下面給大家分享一些人間真情作文高一800字，希望對(duì)大家有幫助。
人間真情作文高一800字1在整個(gè)身體達(dá)標(biāo)測(cè)試中，最苦，最累，最需要堅(jiān)持的非長(zhǎng)跑莫屬。(長(zhǎng)跑：女子800米，男子1000米)
學(xué)校的這次測(cè)試是一運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式開(kāi)展本次活動(dòng)的。無(wú)疑，我們是運(yùn)動(dòng)員。而我們班的長(zhǎng)跑測(cè)試達(dá)標(biāo)則是第一天的上午十點(diǎn)左右開(kāi)展的。
當(dāng)裁判員舉起指示槍的那一刻，可以清楚地看到所有人都屏住了呼吸，每一個(gè)人的眼睛都死死地盯住裁判員手中的握著的指示槍"預(yù)備，砰——"當(dāng)槍聲想起的那一瞬間，所有人一齊向跑道上投來(lái)緊張的目光，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后地向跑道迅速飛奔而去，如同一群幼龜歸巢班的急忙。
在我快要跑到第三圈的時(shí)候，速度漸漸慢了下來(lái)，呼吸變得越來(lái)越急促，小腿也越來(lái)越疼，感覺(jué)已經(jīng)超越了身體的極限了，就在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)人為我加油的聲音，他一把拽過(guò)圍在跑道上的警戒線，一邊跺著腳一邊焦急地喊到"加油，加油!"直到我略過(guò)他的身旁，聽(tīng)不見(jiàn)他的聲音為止。他還時(shí)不時(shí)的給我的對(duì)手貫穿一些不好的思想，比如：讓我拿第一，讓她跑慢些…
只剩下最后一圈的時(shí)候，我一鼓作氣，使出全身的力氣，沖向了終點(diǎn)，但是，還是很可惜，我只是第二名。
跑完800米后，感覺(jué)兩條腿都不是自己的了，我的兩條腿一直都在不聽(tīng)使喚的抖動(dòng)，嗓子也像有火在燒一樣，疼得不行，以至于不能大聲說(shuō)話。我很少感冒，但是不巧的是，這天感冒青睞于我了。
這次的800米，我盡力了，也堅(jiān)持了。雖然感冒了，但是卻很值得，因?yàn)槲沂斋@到了一份人間真情，是關(guān)心。
人間真情作文高一800字2“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗——”森林深處，熊博士負(fù)手而立，聲音穿過(guò)樹(shù)林落在每一個(gè)動(dòng)物的耳中。
要知道，今年人類世界的疫情可是把它們給嚇得不輕，看著身邊的親人朋友一個(gè)個(gè)死去，莫大的恐懼都懷繞在它們心中，久久不能散去。除了冬眠的動(dòng)物們，其他都是在窩里呆了好幾個(gè)月，每日只靠吃些小草小蟲(chóng)什么的，根本不敢邁出家門(mén)半步。
突然聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音響起，動(dòng)物們又驚又奇——驚的是竟然還有動(dòng)物敢出門(mén)讀詩(shī)，奇的也正是此處。好奇心重的野貓出來(lái)探頭，問(wèn)道：“熊博士，你不要命了?不記得老大說(shuō)過(guò)但凡在疫情期間出來(lái)的動(dòng)物都要在固定的地方呆上十四天的嗎?哎，老大呢?”
熊博士笑著道：“你可知，最近幾日這森林是怎樣一副美景嗎?桃花盛開(kāi)，花香四溢，小鳥(niǎo)齊鳴。可前幾日，卻還是冰雪皚皚，冷得差點(diǎn)令吾覺(jué)得此生都要被困在這冬天里……可是，還好!我們都熬了過(guò)來(lái)!”熊博士越說(shuō)越激動(dòng)，一揮胳膊，又唱了起來(lái)，“殘雪暗隨冰筍滴，新春偷向柳梢歸!”
躲在窩里的動(dòng)物們也被熊博士感染了情緒，紛紛走出家門(mén)，呼吸著淡淡花香，享受著輕輕微風(fēng)。正沉浸在自己的世界里時(shí)，一威嚴(yán)的聲音突然響徹天空：“所有動(dòng)物都聽(tīng)好了!明日是全國(guó)公祭日。十點(diǎn)的時(shí)候會(huì)一齊開(kāi)啟防空警報(bào)和所有的鳴笛聲，大家都不要驚慌，呆在原地里默哀，直到聲音消失。”獅子王說(shuō)著，嘆了口氣，“我們?nèi)缃裥蕾p著初春的美景，疫情后的歡喜，可有些人，他們……卻永遠(yuǎn)的留在了那場(chǎng)冬天里。他們都是英雄，我們要為他們默哀……”獅子王語(yǔ)帶悲痛，眼睛里還帶著些許淚花。
動(dòng)物們集體沉默了，是啊，短短幾個(gè)月無(wú)數(shù)的親人朋友去世。其實(shí)很多并不只是自己得病去世的，而是到處尋找草藥最后被累死或是在照顧同伴時(shí)不幸感染……他們還那么年輕，生命卻停留在了最美的年華!動(dòng)物們頓時(shí)無(wú)比復(fù)雜：是啊，它們享受著歲月靜好，可殊不知卻有人在為它們負(fù)重前行。
向疫情工作者們致敬!你們是這世間最美的人兒!
人間真情作文高一800字3也許是看多了港臺(tái)暴力片，也許是聽(tīng)多了英雄留血又流淚的傳聞，我總是認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)，真情難覓。然而，一次偶然的經(jīng)歷卻使我頓悟：我錯(cuò)了!
那是一個(gè)陰沉的早晨，候車亭里只有我一個(gè)人在低頭等車。好一會(huì)兒，我抬起頭，踮著腳尋覓公共汽車的身影。車依然沒(méi)有來(lái)，卻使我意外的發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，在我左邊不遠(yuǎn)處也來(lái)了一位等車人。出于好奇，我斜眼打量著他：已經(jīng)磨破了的解放鞋，半舊不新的衣褲上沾著大小不一的油漆斑點(diǎn)，一頭亂蓬蓬的臟發(fā)遮住大半個(gè)臉。一看就知道是個(gè)打工仔。“現(xiàn)在的打工仔沒(méi)幾個(gè)好的，都得防著點(diǎn)!”媽媽平日的叮囑在耳邊想起。對(duì)，是得防著點(diǎn)!我本能地向右挪了幾步，進(jìn)入一級(jí)戒備狀態(tài)。
“嘿，小弟弟，這二路車是去客運(yùn)南站的吧?”破鑼般的大嗓門(mén)嚇了我一跳。我猜，打工仔開(kāi)始“出擊”了。我白了他一眼，裝作沒(méi)聽(tīng)到似的扭過(guò)頭。他見(jiàn)我不答理他，嘆了口氣，走開(kāi)了幾步。咳，好險(xiǎn)，闖過(guò)了一關(guān)!不過(guò)還得提高警惕，我提醒自己。
我又一次踮起腳來(lái)看，可汽車如害羞的姑娘似的遲遲不來(lái)。車子快來(lái)啊，我心中祈禱著。
天更陰了，而我心情也如天氣一般糟糕。突然，傳來(lái)一陣腳步聲。又是他?我心中一驚，用眼睛的余光看著他，是他，他又想干嘛?我心弦繃緊了。“哦，小弟弟，幾點(diǎn)了?”他在離我?guī)撞竭h(yuǎn)的地方停下，探身詢問(wèn)著。真麻煩，哪來(lái)這么多話、誰(shuí)跟你套近乎!我摸了摸被衣袖遮住的手表，正想一說(shuō)了之，可是媽媽老說(shuō)不能誰(shuí)便與陌生人說(shuō)話。我猶豫了一下，冷冷的說(shuō)：“沒(méi)戴表!”他似乎有點(diǎn)驚訝，轉(zhuǎn)過(guò)身，不再說(shuō)話。我又向右挪了幾步，心中焦急的期盼著公共汽車快些來(lái)。
我第三次踮起腳來(lái)張望。來(lái)嘍，來(lái)嘍，令我千呼萬(wàn)喚的公共汽車終于來(lái)了!久繃的心弦終于松了下來(lái)，登上公共汽車的那一瞬，我竟有一種說(shuō)不出的輕松和喜悅。
“喂，快買(mǎi)票!”司機(jī)提醒著近乎得意忘形的我。我慌忙將手伸進(jìn)衣袋拿錢(qián)。咦，空的。我心中一驚，找錢(qián)速度陡然加快。忘了帶錢(qián)!當(dāng)我翻遍所有衣袋后，差點(diǎn)叫出來(lái)。車上的人不耐煩了，大聲的嚷著：“沒(méi)錢(qián)就下車，別浪費(fèi)時(shí)間!”我尷尬地站著。“我來(lái)付!”耳畔又想起了那大嗓門(mén)，接著，我聽(tīng)到兩枚硬幣落入金屬售票箱的清脆響聲。我不敢抬頭，甚至忘了道謝。我承受不起那個(gè)打工仔，不!那個(gè)叔叔目光中的暖意。
其實(shí)真情時(shí)刻在就在身邊，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我相信，不曾改變的是人間真情!
人間真情作文高一800字4人與人之間的關(guān)心無(wú)處不在：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可以體現(xiàn)。這種關(guān)心是人類與生俱來(lái)，它并不只限制于朋友、親人，即使是陌生人也可以做到。
那是萬(wàn)里無(wú)云的一天，我拿著書(shū)包高高興興的去上學(xué)了。哪知天公不作美，我剛走到半路就下起了傾盆大雨。我頂著書(shū)包，奔跑在街上，四下望望并沒(méi)有可避雨之處。我心想：這樣下去可不行啊!還是坐車去吧。無(wú)奈之下我只好站稍微可以遮雨的地方，但雨還是順著我的臉龐流下來(lái)。
時(shí)間一分一秒地流逝著。我心里非常著急，明明只過(guò)了一分鐘卻像一小時(shí)那樣漫長(zhǎng)。這時(shí)，迎面走來(lái)一位撐著傘的大姐姐。她見(jiàn)我淋著雨，連忙跑過(guò)來(lái)，用雨傘幫我遮雨。這時(shí)，我感到頭上有異樣，連忙抬起頭，卻看到大姐姐正細(xì)心地用紙巾幫我擦拭已經(jīng)濕透了的頭發(fā)。我臉一紅，忙接過(guò)紙巾，沖她感激的一笑，輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝!”大姐姐打量了我一下，說(shuō)：“你是要去上興趣班吧?”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，大姐姐見(jiàn)了說(shuō)：“看樣子是等不到車了，要不我送你去，好嗎?”我又輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我們便向?qū)W校走去。一路上，我總是沉默著，可我卻看見(jiàn)大姐姐為了不使我被雨淋到，把傘的大部分都給了我，因?yàn)檫@樣調(diào)皮的雨珠已經(jīng)趁機(jī)跳上大姐姐的手上、外套上和頭發(fā)上。看到這一幕，我的心里涌上來(lái)一股暖流。為了大姐姐，我把原先刻意保持的距離拉近。對(duì)我的這一舉動(dòng)大姐姐似乎很高興。就這樣，我們很快到達(dá)了目的地。
就在大姐姐和我擦接而過(guò)時(shí)，我失聲喊出：“大姐姐……”她疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)身，我沖她再次綻開(kāi)感激的笑容：“今天……謝謝你!”她也沖我笑笑，揮揮手，便轉(zhuǎn)身消失在雨中。
那天使般溫暖的笑容，金子一樣的為人品質(zhì)。大姐姐對(duì)陌生人的關(guān)心著實(shí)讓我佩服與羨慕。今天，我在大雨中看到了人間的真情，人與人之間的關(guān)心。想到這，我覺(jué)得大姐姐離去的背影的四周似乎圍繞著金色柔和的光芒，那是愛(ài)之光!
人間真情作文高一800字5上帝宙斯想知道凡間到底具有什么魔力，可以令那么多天神思凡念情。于是就派了天神彼得下凡來(lái)巡訪凡間的塵世俗情。
彼得下凡后，首先來(lái)到一戶窮人家里，他站在窗口向里面張望，他看見(jiàn)一個(gè)十幾歲的小男孩在燭燈下用功念書(shū)。他的母親正端著一碗熱騰騰的面走了進(jìn)來(lái)，把面放在男孩面前，并把自己身上一件舊棉襖給男孩披上后，又靜靜地走了出去。這時(shí)彼得的心像是被什么揪了一下，鼻子酸酸的……
彼得又來(lái)到了一家醫(yī)院的住院部，他停在一個(gè)最小的窗口往里瞧，原來(lái)這是一個(gè)生命垂危的老婦人的病房，她床前站著一對(duì)已經(jīng)長(zhǎng)大成人的兒女。他們眼睛紅腫，聲音嘶啞。夜，已經(jīng)深了，他倆誰(shuí)都不愿回去，都希望在母親彌留之際，多陪陪母親，和她說(shuō)說(shuō)話，拉拉家常。想多給母親一些溫暖，讓母親多享受一下人間真情。母親的雙手被兒女們緊緊的握著，微微睜開(kāi)的眼睛流露出了幸福的光芒。彼得離開(kāi)了醫(yī)院，心里有一種說(shuō)不出的舒坦……
人生是一場(chǎng)漫無(wú)目的的航行，思想便是羅盤(pán)，引領(lǐng)我們找到希望，生活是一場(chǎng)奮力向上的攀登，思想便是旗幟，引領(lǐng)我們找到捷徑;青春是一場(chǎng)蜿蜒前行的摸索，思想便是火炬，引領(lǐng)我們走向光明。下面給大家分享一些初三思想作文800字，希望對(duì)大家有幫助。
初三思想作文800字1眼前五彩斑斕，這一簇，那一簇，讓人有些眼花繚亂。
眼前的它們，有著金黃的鱗片，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在后面輕盈的擺動(dòng)，柔和而又優(yōu)雅，它們似乎特別好動(dòng)，這跑跑，那里竄竄，跟著魚(yú)群一起游動(dòng)，即使游動(dòng)的范圍并不是很大。
眼前真的變得眼花繚亂，似乎真的與水融為一體，在魚(yú)群中亂竄，似乎不知道自己的去向，只知道跟著魚(yú)群一起游動(dòng)，似乎感到也沒(méi)有自由。
“我”想獨(dú)自游向遠(yuǎn)處，“我”向下游去，紅的、白的、綠的、藍(lán)的小石子隨意地散落在底下，也只有幾棵孤零零的水草在那里可憐巴巴的隨水一起擺動(dòng)著。突然的一瞬間眼前變了，不再是只有幾棵水草和獅石子，而是有無(wú)數(shù)奇形怪狀的假石頭，古建筑一般的龐然大物擺放在“我”的面前，讓我有些不知所措，古廟擺放在“我”的面前，瞬間眼前也不再空曠了，“砰”的一聲，“我”撞到了一塊石頭上，對(duì)于它“我”感到十分新奇，心中有些忐忑不安，用薄如蟬翼的尾巴小心翼翼的“撫摸”著這塊石頭，灰色的，有著淡淡光澤，不讓人覺(jué)得單調(diào)與黯淡。“我”似乎不再感到孤獨(dú)，歡樂(lè)在這些建筑中來(lái)回穿梭。一邊觀賞一邊想下一個(gè)地方該去哪里?
“我”每天都覺(jué)得很歡樂(lè)，也許記憶真的只有七秒吧，可就這樣日復(fù)一日，“我”的腦海中似乎就只有著一個(gè)世界——灰色的石頭，建筑物，散落的彩色石子，幾片綠色的水草，每天都在這一個(gè)小小的世界里生活著，感覺(jué)不是活在自己的世界里，而是別人的世界里。以“我”小小身軀根本改變不了什么，可是“我”不甘心啊。自由別被制在著個(gè)小小的世界里，整天在魚(yú)群的簇?fù)硐禄顒?dòng)，似乎早已習(xí)慣，但“我”還是想脫離大部隊(duì)。終于在某一天，“我”脫離了，我向著前方游去，向著自己所謂自由的地方游去，“碰”火辣辣的疼痛感油然而上，那時(shí)什么?一塊透明物，我瞬間明白了，外面是一群小孩子用他們的手在上面指指畫(huà)畫(huà)，并還帶著笑聲，“難道魚(yú)真的只能做觀賞物嗎?!”
“我”很想講話，但冒出來(lái)到卻只有一連串的泡泡，“我”放棄了。
眼前變了，一條金色的小魚(yú)在我的面前，透著玻璃向外看，眼神透露出無(wú)奈，它游走了……
他們真的沒(méi)有自由嗎?別限制在一個(gè)小小的世界里僅為人們那一點(diǎn)小小的滿足感，真的好嗎?
也許當(dāng)人們放下手中忙碌的事情，坐下來(lái)，靜下心來(lái)，好好的想想，轉(zhuǎn)變一下生物之間的思想，也許我們會(huì)有所明白，
走進(jìn)魚(yú)兒的思想，懂得什么是自由，什么是拘束，自由如夢(mèng)一般，渴望卻是遙不可及的夢(mèng)。
眼前的場(chǎng)景如夢(mèng)一般，這真的是魚(yú)兒的思想嗎?這是真的嗎?
初三思想作文800字2在中國(guó)，名正言順的傳統(tǒng)思想一直主導(dǎo)著每個(gè)人，但隨著物質(zhì)文明飛速發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明，拉近了人們的距離。大家在網(wǎng)絡(luò)上相互“感染”相互“融合”，零距離的交流各自的生活，各自的思想，在網(wǎng)絡(luò)上的好友比現(xiàn)實(shí)中的好友多幾百倍，大大方便了網(wǎng)友間的真情交流。
網(wǎng)絡(luò)上交友易，現(xiàn)實(shí)中交友難。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的交流人們都不愿脫離傳統(tǒng)觀念傳統(tǒng)思想，都以為是擺設(shè)，現(xiàn)實(shí)難見(jiàn)豐富的思想顯現(xiàn)，思想交流不太容易，而在網(wǎng)絡(luò)里則可以放肆地表達(dá)自己的想法和心得，方便找到知己。現(xiàn)實(shí)中的好友基本在同學(xué)之間，少數(shù)有親戚之間，而網(wǎng)絡(luò)上的好友遍布全國(guó)各地，男女老少都有，而且不嫌棄，也不需要知道對(duì)方是誰(shuí)，只要大家在網(wǎng)絡(luò)里談得攏，思想觀念接近基本都可以成為網(wǎng)絡(luò)好友，成為某支“碎片思想”的群體。
網(wǎng)絡(luò)里雖然能交許多好友，但他們可能會(huì)帶給你好的思想，也可能帶給你一種低俗、不良的思想。網(wǎng)絡(luò)好友之間可以交流自己的生活，更會(huì)互相傳播很多由新聞、娛樂(lè)、游戲等合并而成的八卦消息。比如明星的一個(gè)傳聞可能會(huì)“鼓舞”成千上萬(wàn)的粉絲仿效，他她的一舉一動(dòng)就被粉絲們認(rèn)定為一種思想模式，深深地灌溉在腦海里。不少娛樂(lè)節(jié)目都成了左右年輕一代的思想、行為、意識(shí)，而傳統(tǒng)的思想理論只是書(shū)本和寫(xiě)作交流上的談資或擺設(shè)。又如游戲中的虛擬世界，一直沉迷于其中，再加上網(wǎng)友的吹捧、比拼，更會(huì)使這些人無(wú)法自拔，在自己的頭腦中灌輸了一種虛擬空渺的思想。這就是被碎片化的思想左右的人群。
另外，名人產(chǎn)生碎片化的思想也一樣左右人們的思想和行為。馬云經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)作零距離的演講和開(kāi)展一次無(wú)現(xiàn)金支付活動(dòng)周，鼓勵(lì)人們做“無(wú)現(xiàn)金支付”的思想先鋒，全國(guó)一大批年輕人立馬接受“無(wú)現(xiàn)金”先鋒思想，勇于帶頭嘗新，不怕網(wǎng)絡(luò)黑客傷害，走在中年老年人的前列。這是碎片化的支付思想，和傳統(tǒng)的現(xiàn)金支付整體思想背道而馳，成為現(xiàn)代社會(huì)一支獨(dú)特的反傳統(tǒng)思想，即碎片化的支付思想行為。
碎片化的思想來(lái)之網(wǎng)絡(luò)，為人們帶來(lái)好的一面，同時(shí)也帶來(lái)欠缺的一面，誰(shuí)是誰(shuí)非只有等待后來(lái)的人來(lái)檢驗(yàn)吧。
初三思想作文800字3日本著名漫畫(huà)家宮崎駿大師，窮其整個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作生涯，從未放棄過(guò)對(duì)“飛”的追求。
天空，充滿了神奇與未知，而飛翔是對(duì)這新領(lǐng)域的探索方式，在天空中遨游，風(fēng)掠過(guò)面龐，自由而愜意，灑脫而舒適。
宮崎駿大師早年的作品——?jiǎng)赢?huà)《風(fēng)之谷》，一經(jīng)上映便引起社會(huì)廣大人士的關(guān)注。作品主要描繪了：未來(lái)環(huán)境惡化，人與自然從戰(zhàn)爭(zhēng)到和諧共處。女主人公娜烏西卡，作為人與自然的協(xié)調(diào)者，她有一架滑翔翼，在惡劣的荒地上保衛(wèi)著自然。而后若干年的作品《紅豬》，主人公是一頭豬，他有一架紅色的小飛機(jī)，在大海上空愜意翱翔，保衛(wèi)大海。隨后，宮崎駿創(chuàng)作的巔峰到來(lái)——《天空之城》問(wèn)世。在地面上空漂浮著天空之城，男女主人公依靠飛行石指引方向，乘坐著形態(tài)怪異的飛行器，沖上云霄，穿越閃電區(qū)域，歷經(jīng)萬(wàn)險(xiǎn)，到達(dá)離地萬(wàn)米的普拉達(dá)——安靜祥和的天空之城。而童話同名音樂(lè)，則描繪了輕柔和緩的飛行，空靈而婉轉(zhuǎn)。使聽(tīng)者渾然忘我，不由產(chǎn)生飄飄飛行的欲望。
其后期作品《龍貓》中的貓巴士，縱身一躍便在空中滑翔，動(dòng)作閑的敏捷而靈巧，令人不禁向往。《千與千尋》中的白龍，盤(pán)旋于蔚藍(lán)的大海之上，使得人們?yōu)樗C健的身姿，自由的飛行所折服。而宮大師于2014年的收官作——《起風(fēng)了》也同樣充滿對(duì)飛的向往。
從一個(gè)孩童到少年到青年到中年再到暮年，他始終向往著飛行。遠(yuǎn)離塵世，享受那抹純凈的藍(lán)。如果人本身是無(wú)法飛行，那么就為思想插上翅膀，讓它在藝術(shù)的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
林清玄在他的散文中寫(xiě)到：“思想如果愿意給一個(gè)形象，我愿意自己的思想像天鵝一樣。”天鵝，是“燕雀安知鴻鵠之志”中的那種兩翼張開(kāi)有六尺長(zhǎng)的大鳥(niǎo)，善飛，生長(zhǎng)于北方而飛抵于南方，性情溫和，意態(tài)優(yōu)雅。林清玄的思想正是浩大如天鵝之越過(guò)長(zhǎng)空，因此他的文章才顯得空靈俊秀，如清水洗滌心靈。
只有思想飛的更高，人才能走得更遠(yuǎn)。籠子里的鳥(niǎo)是無(wú)法飛抵高空。只有打破桎梏，靈魂才能得到自由和升華。
初三思想作文800字4一瞬間的閃念，珍貴又讓人興奮不已，非要找個(gè)人交流一下，或以文字盡情揮灑幾句才夠勁兒，我愿將這閃念當(dāng)做靈感。
對(duì)靈感的一種解釋是：“因無(wú)意識(shí)突然興起的神妙能力，或因情緒、事物所引起的創(chuàng)作情狀。”它如此難以捉摸，也確實(shí)讓我著迷，或許你覺(jué)得它不可思議甚至虛無(wú)縹緲，但我覺(jué)得，它就在我們身邊。
它來(lái)源于觸景生情，來(lái)源于讀書(shū)中某句精華所在的啟發(fā)，來(lái)源于大師的指點(diǎn)迷津，來(lái)源于經(jīng)歷，也來(lái)源于不斷思考的內(nèi)心。我們需要思考，我們總該思考，而將所見(jiàn)所感組織為自己的想法，就是思考，是靈感的具體體現(xiàn)。
這真是一件有意思的事，對(duì)靈感進(jìn)行捕捉、推敲和思考，最后結(jié)合自己的閱歷，化為自身的思想，需要的時(shí)候，提出自己的觀點(diǎn)，交流碰撞，也進(jìn)一步豐盈思想。
對(duì)靈感的追求，不僅是思考的能力，還有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。大到世事，小到一花一草，細(xì)心感知，安靜面對(duì)，思緒通達(dá)，心也為之沉靜。
一條路，多人行。有的人只顧追尋目標(biāo)，卻忘記了周遭的風(fēng)景，甚至忘了看路標(biāo)，最后迷失在歧路之中。有的人卻走的不緩不急，將“故事”講的有聲有色。正所謂學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，一個(gè)只顧前行的人將會(huì)變成物質(zhì)和欲望操控的傀儡，忘了自己的初衷，也忘了歸路，這樣的人生，無(wú)疑是單調(diào)而可悲的。
還有一種人，他們與別人同行，聽(tīng)別人講述他遇到的風(fēng)景，他的所見(jiàn)所感，這個(gè)人將對(duì)方的話逐字銘記，甚至講給別人聽(tīng)，卻始終不能體會(huì)到思想的快樂(lè)。因?yàn)槟鞘冀K是別人的思想，別人靈感的總結(jié)，與你所得無(wú)關(guān)。
茶有沉浮，開(kāi)水沖泡，縱情起舞。傾其色，散其香，舞動(dòng)人生，茶水混合香氣順喉而下，口已滿足，香還氤氳在心肺之中。我想，這才是人生的精彩，一個(gè)會(huì)品茶的人，首先品的是茶的過(guò)往，而不是結(jié)果。
做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人，做一個(gè)善于思考不去單調(diào)追逐的人，清晰的行走在不同的軌跡，在不斷思考和靈感收獲中領(lǐng)悟著，品味人生。要明白的是，發(fā)現(xiàn)、了解和收獲，永遠(yuǎn)比漫無(wú)目的奔跑重要。
初三思想作文800字5近來(lái)的生活有一種趨勢(shì)，那便是碎片化。時(shí)間可以被碎片化，剛坐下寫(xiě)了兩行字，就拿出手機(jī)，開(kāi)始瀏覽網(wǎng)頁(yè)。零零散散而無(wú)全神貫注帶來(lái)的終將是惡果。久而久之，人們?cè)谶@樣被碎片分割的生活中形成的終將是碎屑思想。
所謂的碎屑思想有如下的幾個(gè)特點(diǎn)：零散而無(wú)連貫性、頹喪而無(wú)創(chuàng)新性、膚淺而無(wú)深刻性。
人們出于碎片化的生活之中，腦中所想的永遠(yuǎn)都是繁瑣的世事，毫無(wú)用處且毫無(wú)意義，還自覺(jué)十分充裕，殊不知腦袋里裝的只是廢料，碎屑思想所鐘愛(ài)的原料。
碎屑思想會(huì)使人腦的機(jī)能退化，長(zhǎng)久地被塞住，腦子會(huì)失去活力。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己再也想不出來(lái)有深度的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己會(huì)滿足于僅僅具有娛樂(lè)性質(zhì)的東西。思想變得膚淺，人自然也會(huì)變得懶洋洋，行動(dòng)變得遲緩落后。
碎屑思想還會(huì)流傳飛快。一個(gè)處于碎片化模式中的人，其實(shí)自己并不一定能夠知道，反而會(huì)被這樣的生活所麻痹，對(duì)待任何事情都浮躁不堪，身邊的人自然也會(huì)常常受其影響。就像懶惰一樣，碎片化會(huì)因自己身邊的人一步步陷入而被帶入其中。在家庭生活中，父母每天將時(shí)間細(xì)碎地分散，孩子們的精力也會(huì)無(wú)法集中。在社交生活中，身邊圍繞著的都是一群零零散散的關(guān)系，有些是所謂的朋友的朋友，有些是有過(guò)幾面之緣，講過(guò)客套話的人，真摯的感情越來(lái)越容易被忽視，直到最后人們都漸漸地失去它。體現(xiàn)在社會(huì)生活中，碎片化所帶來(lái)的還會(huì)有人才的缺失，懶散的風(fēng)氣，淡漠的情感，難道這些是現(xiàn)代化送給人類的禮物嗎?
高中作文網(wǎng)權(quán)威高三議論文 :心靈的呼喚_800字，更多高三議論文 :心靈的呼喚_800字相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)高中作文網(wǎng)。 唯美的鮮花盛開(kāi)力量的源泉來(lái)自那哺育它的土地最后用自己僅剩的價(jià)值回饋土地，遼闊的星空璀璨的力量的源泉來(lái)自那生育它的混沌最后用自己僅剩的價(jià)值重歸混沌。
我愿如那唯美的鮮花扎根于生育養(yǎng)育我的土地，我愿如那璀璨的星空用自己的身軀訴說(shuō)回到原點(diǎn)。
陰雨天向來(lái)是不被我所喜，但當(dāng)我踏上那片土地時(shí)冰冷的雨點(diǎn)打在我的臉上我盡察覺(jué)到了那絲絲溫暖，這便是那片土地向我訴說(shuō)著永遠(yuǎn)守護(hù)著我永遠(yuǎn)守護(hù)著！也是在此刻我明白了來(lái)自心靈的呼喚源頭便是這片土地。
當(dāng)我徐徐的朝著我心中的圣地越來(lái)越近的時(shí)候那陣呼喚便也越來(lái)越緊湊，如果沒(méi)有這副皮囊禁錮的話我想它已飛向那出圣地。如果當(dāng)真如此的話我便也如那鮮花如那星空一樣訴說(shuō)著某個(gè)真理。
當(dāng)我駐足于圣地面前時(shí)呼喚便也轉(zhuǎn)化為那無(wú)可救藥的慫動(dòng)，時(shí)間的流逝不曾改變它一絲，它有的依然是想永遠(yuǎn)的守護(hù)著我，為我付出。就如那船槳為小船提供動(dòng)力，雨水為春天帶來(lái)生機(jī)。
漸漸的我跨入了圣地，慫動(dòng)也已經(jīng)慢慢轉(zhuǎn)化為那平靜，好像找到了停泊的港灣，緊繃的神經(jīng)趨向平靜，這便是它給予我來(lái)到的禮物嗎？我腦海不斷的詢問(wèn)著這是為什么？為什么為我如此的付出？回答我的便是一份份溫暖心田的畫(huà)面！如此不求回報(bào)的奉獻(xiàn)便也證實(shí)呢自古以來(lái)人們對(duì)你無(wú)限的贊美。
我在這片土地不斷徘徊著尋遍每個(gè)角落只為將你烙印在我的心頭，我便可以在我的心中留下一處港灣，我知道這是你賜予我的又一份禮物，我有便也只有懷揣這它不斷的向人訴說(shuō)著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只為證明你是世界最美的一處地方。
終于我最終還是選擇離開(kāi)了你，離開(kāi)了溫暖的懷抱，如果時(shí)間能夠駐足于此我便能時(shí)刻陪伴著你，你也能時(shí)刻向我訴說(shuō)你的一切，但我知道這是一個(gè)無(wú)比奢侈的愿望，它無(wú)法實(shí)現(xiàn)，既然如此便讓我選擇將你留在我的心里，只有這樣變相的讓時(shí)間駐足才能如我時(shí)刻躺在你的懷里。
水不斷揮發(fā)好像在訴說(shuō)著它要離開(kāi)但心中的呼喚讓它再次回到最初的原點(diǎn)，太陽(yáng)耀眼的光芒開(kāi)出它的絢麗好像在不斷炫耀自己但這不過(guò)是它想回歸混沌的唯一方法！
高三:寧波
從本質(zhì)上講，是材料作文，但是從表現(xiàn)形式上講，又是話題作文；它給定材料，但不給定話題，要求既不像材料作文那樣“過(guò)死”，也不像話題作文那樣“過(guò)寬”。
新材料作文材料來(lái)源：寓言故事、歷史事實(shí)、詩(shī)歌、漫畫(huà)、名人名言、新發(fā)生的事件、報(bào)刊上的新聞、一段歌詞、一組素材、一句格言、一個(gè)成語(yǔ)等。
材料形式：材料可分為單則材料和多則材料。
下面就從審題、擬題、布局以及材料運(yùn)用等方面談?wù)勑虏牧献魑牡膶?xiě)作策略。
一、審題立意策略
原則：全面的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)
方法：抓關(guān)鍵句法、因果分析法、多角度切入法
1.抓關(guān)鍵句法。
關(guān)鍵句主要指開(kāi)頭句、結(jié)尾句、對(duì)話句和結(jié)語(yǔ)句。
例1：有人問(wèn)巴西球員貝利：“你最滿意的進(jìn)球是哪一個(gè)？”貝利答道：“下一個(gè)。”
立意：永不滿足，再接再厲 追求無(wú)止境
例2：中國(guó)移動(dòng)通信有一則廣告詞，它引用了一位業(yè)余攀登愛(ài)好者的話：“每個(gè)人都是一座山，其實(shí)最難攀登的是我們自己。有時(shí)哪怕是一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”
立意：挑戰(zhàn)自己、超越自我、不斷樹(shù)立新目標(biāo)、不要忽視一小步、勇于登上自己的高峰、做最好的自己
關(guān)鍵詞語(yǔ)往往是“文眼”，蘊(yùn)含著材料的主旨，因此可以把它作為把握材料、審題立意的突破口。
2.因果分析法。
例3：猩猩喜歡喝酒。村里人擺上甜酒，用大小杯子裝著。猩猩見(jiàn)了，知道是誘惑。但其中一個(gè)對(duì)大家說(shuō)：“何不嘗一點(diǎn)點(diǎn)呢？不吃多了就行！”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它們實(shí)在抵抗不了甜酒的誘惑，大飲而醉。村人趁機(jī)追捕，無(wú)一幸免。
原因：它們實(shí)在抵抗不了甜酒的誘惑
結(jié)果：村人趁機(jī)追捕，無(wú)一幸免
立意：戒貪婪 懂得放棄
例4：古代有一個(gè)漁翁，一天，在井里網(wǎng)撈了兩條大鯉魚(yú)；第二天，在井里撈到了三條鯽魚(yú)；第三天，僅僅撈到了幾只米蝦；第四天，第五天……什么也沒(méi)撈到，這是為什么呢？
結(jié)果：鯉魚(yú)――鯽魚(yú)――米蝦――一無(wú)所獲
原因：井里撈魚(yú)，空間不寬；水域狹窄 藏魚(yú)不多
例5：梟逢鳩。鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙。”鳩曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙。”鳩曰：“子能更鳴可矣，不能更鳴，東徙猶惡子之聲。”
結(jié)果：梟搬到東邊，村里人照樣討厭它
原因：沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題 （不能更鳴）
立意：c其改變環(huán)境，不如改變自己 治標(biāo)不如治本
認(rèn)識(shí)到自己的不足，還要找到完善自我的恰當(dāng)方法
贏得社會(huì)認(rèn)同，在于完善自己
任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因或結(jié)果切入立意，是行之有效的方法。
3.多角度切入法。
例6：有一天，主人問(wèn)籠子里的畫(huà)眉鳥(niǎo)：“你想回到大森林去嗎？”畫(huà)眉說(shuō)：“為什么呢？我住在籠子里，吃喝不愁，每天還可以唱唱歌，曬曬太陽(yáng)。”主人說(shuō)：“可是森林里有美麗的花草、清新的空氣，還有廣闊的天地。”于是主人打開(kāi)了籠子，把畫(huà)眉放回了森林。一年以后，主人在森林里遇見(jiàn)了畫(huà)眉鳥(niǎo)。主人問(wèn)：“森林里的生活怎么樣？”畫(huà)眉說(shuō)：“好是挺好，就是這籠子太大了，怎么也飛不到邊兒。”
要求：①選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；②不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文；③不要套作，不得抄襲；④除詩(shī)歌外，文體不限。不少于800字。
立意：
從畫(huà)眉鳥(niǎo)的角度：
①內(nèi)心的限制是最大的束縛；②打破慣性思維；③適應(yīng)新環(huán)境；④走出框框；⑤心有多大，舞臺(tái)就有多大等。
從主人的角度：主觀愿望與客觀實(shí)際等。
什么是榜樣?會(huì)讀書(shū)?會(huì)發(fā)明?團(tuán)結(jié)同學(xué)?有高智商?這些都不是。我心中尚的榜樣，最令我佩服的榜樣——尊老愛(ài)幼，孝敬長(zhǎng)輩。下面給大家分享一些關(guān)于榜樣作文800字高一，希望對(duì)大家有所幫助。
榜樣作文800字1釋迦牟尼說(shuō)的一句話：“無(wú)論你遇見(jiàn)誰(shuí)，他都是你生命該出現(xiàn)的人，絕非偶然，他一定會(huì)教會(huì)你一些什么”。是的，有的人教過(guò)我如何幫助他人、寬容大度、關(guān)懷他人。
施以援手
在馬路上的陌生人，讓我懂得該如何幫助他人。那天下著小雪，刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹著。走著走著只聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”一聲，一位騎著三八自行車，一頭黑白相間的頭發(fā)，穿著蔚藍(lán)色的中山裝和一雙黑色皮鞋的老人摔倒在地。這時(shí)我看見(jiàn)有一位叔叔向前走去，扶起老爺爺，并慰問(wèn)他，隨后又有幾名年輕人也上去幫助老人，有的幫忙扶車還有的幫忙攙老爺爺。看到了這兒，我的臉不自覺(jué)地紅了起來(lái)，我在想為什么我不能上前幫助這位老人?
這個(gè)人讓我懂得了在別人有困難時(shí)要施以援手，幫助他人，這就是我身邊的榜樣。
寬容大度
經(jīng)過(guò)媽媽的教育我知道了寬容大度。午后，我和小伙伴們騎自行車，因?yàn)榍疤靹傁峦暧辏飞嫌性S多的水坑。一輛車駛來(lái)，車輪把水花濺到了身上，我抱怨起來(lái)：“沒(méi)瞧見(jiàn)有人啊!”一直跟在我身旁的媽媽邊擦衣服，邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)他們沒(méi)看見(jiàn)有你，不過(guò)并不代表他們是故意要這樣的，你也要多體諒，多包容他人不過(guò)不能盲目的寬容和體諒，懂了嗎?”我似懂非懂的向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今我懂了媽媽說(shuō)的話。媽媽讓我懂得寬容大度，知道了這個(gè)道理，所以媽媽就是我的榜樣。
關(guān)懷他人
因?yàn)榘职謱?duì)我的關(guān)懷，讓我懂得關(guān)懷。一場(chǎng)磅砣大雨從天而降，沒(méi)帶雨具的我只好跑著回家。到家時(shí)，我早已成落湯雞，不巧熱水器壞了，沒(méi)法洗澡了，只好用毛巾擦擦，擦干后，就回屋睡覺(jué)了。凌晨，我被疼醒了全身上下都出著虛汗特別難受，看到桌上有袋暖寶寶和藥，吃了藥再貼上暖寶寶便覺(jué)得好多了。第二天我醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)一張字條“藥給你備好了，明天我不在家，照顧好自己。—爸爸”看完字條，我眼眶濕潤(rùn)了，父親可能不善言辭，可對(duì)我們的愛(ài)卻像大海般深沉寬廣。
這件事讓我懂得了，關(guān)懷他人最重要的是行動(dòng)而不是嘴上說(shuō)說(shuō)，在這件事上父親就是我的榜樣。
經(jīng)歷了這些事情讓我真正的懂得了釋迦牟尼所說(shuō)的話，這些東西雖不比知識(shí)重要，但是一種精神品質(zhì)值得我們所學(xué)習(xí)。就像科·達(dá)勒維耶所說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的。”自然我會(huì)向我的榜樣們學(xué)習(xí)，我會(huì)做更好的自己。
榜樣作文800字2人生的道路任重道遠(yuǎn)，但途中會(huì)遇到很多具有優(yōu)良品質(zhì)、值得我們學(xué)習(xí)的人。這樣的人就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。榜樣，讓我們明白生活中的道理;榜樣，讓我們尋求正確的人生方向!有人認(rèn)為，榜樣離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)，榜樣就在我們的身邊。
那是我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校正在組織華杯賽奧數(shù)班集訓(xùn)，我從邀請(qǐng)賽中脫穎而出，與其他同學(xué)進(jìn)入奧數(shù)集訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
奧數(shù)老師安排我坐在一個(gè)虎背熊腰的男孩旁邊。每當(dāng)老師安排我們討論問(wèn)題的時(shí)候，我們大部分同學(xué)為了某個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論得不可開(kāi)交，七嘴八舌地分享自己的見(jiàn)解，只有他一聲不吭地坐在邊上，仿佛在思索著什么。他就是春天百花齊放時(shí)旁邊的那棵小草，盡管不起眼，卻在風(fēng)中挺直了腰板，顯得格外不同……
我對(duì)他的做法疑惑不解，便讓他參加我們的討論。他卻毫不領(lǐng)情，搖著頭說(shuō)：“我想自己獨(dú)立思考。我想成為一名數(shù)學(xué)家。”
聽(tīng)到他的回答，我忍俊不禁：連小小的螞蟻都知道——團(tuán)結(jié)就是力量，他的做題思路難道會(huì)比我們共同討論出來(lái)的結(jié)論更清晰明了嗎?
這種看法我持續(xù)了很久，直到_有一件事，令我徹底改變了之前我對(duì)他的看法。
那天我們很快解決完老師布置的作業(yè)，只有他還在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
“哼，大家一起合作，那效率不是更快嗎?這么簡(jiǎn)單的公式都不理解，還想成為數(shù)學(xué)家。”我嘲諷著說(shuō)道。
他沉默不語(yǔ)，我走近一看，從他那布滿草稿的紙上卻看見(jiàn)新穎的題目——這是老師明天才準(zhǔn)備講的題目，他早就在之前就寫(xiě)完了!原來(lái)他為他的夢(mèng)想付出了這么多：當(dāng)我們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候，他就像那只朝著匍匐爬行的蝸牛，奮不顧身地向著理想前進(jìn)!
他用他的行動(dòng)告訴我另一個(gè)道理，團(tuán)隊(duì)合作固然重要，但是在追求遠(yuǎn)大理想的道路上，我們需要付出比別人成千上萬(wàn)倍的努力!有所得，必有所失。他犧牲了自己休息的時(shí)間艱難地向著自己的理想爬行!
我突然有點(diǎn)想感謝他的沖動(dòng)，因?yàn)樗褪俏业陌駱印Ｃ献釉f(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”只有汗水才能澆灌理想的花朵，只有努力才能攀登理想的巔峰，只有勤奮才能翱翔理想的天空!
榜樣作文800字3在大浪中行進(jìn)的船，需要有航標(biāo)的指引才能駛向遠(yuǎn)方;在風(fēng)中尋覓的蝴蝶，需要有花香的吸引才能昂首向前。榜樣，是美好的遠(yuǎn)方，更是近在咫尺的精神力量。榜樣的力量是無(wú)窮的。我們?cè)诎駱酉律l(fā)芽，望得一片碧水藍(lán)天。
大詩(shī)人蘇軾把莊子視為自己終生的榜樣。他欽佩于莊子在一切環(huán)境之下內(nèi)心仍飽有開(kāi)闊和豁達(dá)，于是他將這份精神啟迪始終充盈于自己的心靈角落。在他被貶后，他成功地將自己活成了莊子，看得透，撒得開(kāi)，熱愛(ài)人生而超然物外，洞察世情而不染一塵。他便在這般宏大的氣度中完成了真實(shí)的自己，也達(dá)到了至高無(wú)上的思想境界的頂峰。試想一下，若沒(méi)有莊子作為一個(gè)榜樣在前方不斷地給他充盈精神世界的養(yǎng)料，蘇軾還能夠上一個(gè)臺(tái)階觀察自己的內(nèi)心，完成自己理想的生活嗎?結(jié)果不言而喻。可見(jiàn)，莊子給蘇軾留下的是一身坦蕩，一份處世的理智哲學(xué)，這便成了無(wú)窮的力量。
我們都熟悉于愛(ài)因斯坦的成功故事，卻殊不知支撐著他獲取輝煌的背后者——“非洲圣人”史懷哲。史懷哲為改善非洲的醫(yī)療環(huán)境，毅然放棄了高等學(xué)位，和妻子一起創(chuàng)立了麻風(fēng)病醫(yī)院。愛(ài)因斯坦正是被他這份對(duì)全人類的大愛(ài)和誠(chéng)心所打動(dòng)，將他視為一生的榜樣。從此，愛(ài)因斯坦也如史懷哲一般懷有一份“為全人類造福”的赤誠(chéng)之心，開(kāi)始了自己在科學(xué)道路上的探索之旅。當(dāng)他為日復(fù)一日的實(shí)驗(yàn)感到厭煩時(shí)，史懷哲就會(huì)如陽(yáng)光般激起他內(nèi)心的熊熊斗志;當(dāng)他因無(wú)數(shù)次的失敗而垂頭喪氣時(shí)，史懷哲會(huì)如警笛般鼓舞著他一路向前。史懷哲可以說(shuō)是愛(ài)因斯坦成功路上的一架驅(qū)動(dòng)機(jī)，他時(shí)時(shí)刻刻讓愛(ài)因斯坦明確自己的目標(biāo)，并源源不斷地給予他前進(jìn)的動(dòng)力，這種無(wú)窮的力量也終讓愛(ài)因斯坦到達(dá)了科學(xué)的顛峰。
在當(dāng)今文學(xué)界，榜樣的力量同樣令人驚嘆。莫泊桑從其榜樣福樓拜的身上學(xué)習(xí)到了寫(xiě)作的方法和學(xué)習(xí)的態(tài)度。于是他不斷地汲取榜樣身上優(yōu)秀的品質(zhì)，并將其付諸實(shí)踐，通過(guò)對(duì)生活的細(xì)致觀察使自己的寫(xiě)作水平“更上一層樓”。莫泊桑以謙卑而虔誠(chéng)的態(tài)度，把榜樣作為自己的太陽(yáng)，從而實(shí)現(xiàn)了一步一步的突破和超越，一位優(yōu)秀的作家由此浮出水面。這不也是榜樣無(wú)窮力量的體現(xiàn)嗎?
回到現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需在學(xué)習(xí)中樹(shù)立一個(gè)榜樣，他會(huì)給你無(wú)窮的力量，讓你有非凡的收獲。
既然渴望一路向前，何不為自己立一個(gè)榜樣?既然期盼超越自己，何不從榜樣身上獲取力量?榜樣的力量是無(wú)窮的。所以，請(qǐng)堅(jiān)信榜樣的力量，并將其作為自己的動(dòng)力，為自己撐起一方璀璨星空!
榜樣作文800字4他像指路明燈一樣指引我向前，他像燈塔一樣堅(jiān)定不移，他就是我的榜樣，焉家祎。他身上的奉獻(xiàn)精神帶動(dòng)了我，使我為之感動(dòng)，這樣的奉獻(xiàn)精神值得我們每個(gè)人深深領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這是一個(gè)考試前的中午，大家都趁著午休時(shí)間出來(lái)游戲、放松，我和焉家祎也不例外，這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)瘦弱的身影，慢慢地走進(jìn)了我和焉家祎的視野里。
焉家祎難以壓制心中的激動(dòng)，張開(kāi)雙臂向他沖了過(guò)去，一邊喊著“哇，張智赫!哥們，你可總算回來(lái)了!”于是兩人擁在一起，真像一對(duì)久違的老兄弟!焉家祎又扶著張智赫坐在椅子上，一邊說(shuō)：“你已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)來(lái)了吧?沒(méi)關(guān)系，期中考試的復(fù)習(xí)范圍老師都講了，我一回家就發(fā)給你!加油，你一定能跟上的……
聽(tīng)著他們的對(duì)話，我不禁回想起這一個(gè)月來(lái)，焉家祎給張智赫在群里補(bǔ)課的情景。
自張智赫請(qǐng)假后，班主任龐老師就把我、焉家祎等學(xué)習(xí)委員和張智赫拉在一個(gè)群里，為他講題。
焉家祎真可謂是有問(wèn)必答，上到數(shù)語(yǔ)英三科筆記，下到今天發(fā)生了什么趣事，簡(jiǎn)直像一臺(tái)活的攝像機(jī)，使張智赫得以知曉課內(nèi)外的動(dòng)態(tài)，跟上我們前進(jìn)的步伐。看到這些，我也有些不好意思：大家都是學(xué)委，怎么能只由焉家祎講呢?可我似乎也不知怎么講才好，這時(shí)，只見(jiàn)焉家祎又發(fā)出一條信息：“今天數(shù)學(xué)的筆記我沒(méi)能記全，要不讓吳泓諭來(lái)給你講吧”這一句話點(diǎn)醒了我，從此，我與焉家祎都爭(zhēng)著搶著為張智赫講題。孫婉儀也逐漸加入進(jìn)來(lái)。每次講完后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握又多了許多。我也在焉家祎的講解中學(xué)習(xí)了他那種清晰的思路與總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的方法。
快要考試了，每分每秒都如此珍貴，群里講題的聲音也少了起來(lái)，唯有焉家祎例外。一次到了晚八點(diǎn)，他還在為張智赫講題，只見(jiàn)他充滿歉意地說(shuō)：“對(duì)不起啊，今天有馬林巴訓(xùn)練，發(fā)晚了……”，我不禁被他的堅(jiān)持與無(wú)私打動(dòng)：誰(shuí)不想多留些時(shí)間復(fù)習(xí)呢，可他卻擠出自己復(fù)習(xí)的時(shí)間來(lái)幫助別人復(fù)習(xí)!我與孫婉怡也因此再度加入了進(jìn)來(lái)。焉家祎就像一臺(tái)上滿發(fā)條的鐘，似乎一刻也未曾松懈。同學(xué)受傷或不適，他立刻關(guān)切地安慰他，遞過(guò)不算強(qiáng)壯的肩膀;老師有什么困難，他都樂(lè)于幫助解決。而在他的影響下，“擔(dān)當(dāng)”在我們班成了一種常態(tài)。
這就是榜樣的力量。這樣的榜樣感染了我，也感染了許多同學(xué)們。他就是我的榜樣——焉家祎!他，像第一縷直面寒冬的春風(fēng)，在別人茫然張望時(shí)，身先士卒;他像永綠的松柏，在別人不再堅(jiān)持時(shí)，仍以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。他用自己的奉獻(xiàn)精神，帶動(dòng)了更多的人奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)步。
榜樣作文800字5教室里，似乎只有我的心跳聲。
“咳!咳!”李老師虛偽的咳嗽聲顯得格外刺耳。我?guī)状慰s回的手終于碰到了同桌的手臂，“這題……”我盡量將聲音壓低，這是我第一次作弊，由于過(guò)度緊張，聲音有些顫。“自己看!”旁邊的同學(xué)輕聲而又果斷地說(shuō)。我心中十分緊張，但還是做了——我輕輕地將身體向后移，再小心翼翼地將頭偏向同桌那一邊，是那聲刺耳的咳嗽打斷了我，我嚇得差點(diǎn)兒丟了魂。
李老師已低下頭批起了作業(yè)，可我的心情卻久久不能平復(fù)。心中又蒙上了一層疑惑：李老師出的題從來(lái)都從現(xiàn)實(shí)生活中采取，并且千奇百怪，有的甚至是初三知識(shí)，但我每次都能對(duì)答如流，得到滿分。這一次的數(shù)學(xué)周測(cè)卻一反往常：題目都是與生活相隔很遠(yuǎn)的，每一道題都十分簡(jiǎn)單，幾乎不需要?jiǎng)幽X筋。這顯然不是“李氏出題風(fēng)格”，但李老師從沒(méi)有讓別人給我們出過(guò)題，而且這次竟有一道我看不懂的題!
最讓人不安的是，同學(xué)們都飛快地答題，默不作聲。“那我怎么辦?”我不禁自己在心中答道。是啊!如果這道題不做，滿分和第一的寶座定會(huì)與我擦肩而過(guò)，我怎么辦?不經(jīng)意地向講臺(tái)上看去，李老師鎮(zhèn)定地坐在那里，平靜地看著我，笑了一下。望著那柔和的目光，我頓時(shí)慌亂不已，立馬低下頭去，慌張地看著試卷。我用余光一掃，他又低下頭批起了作業(yè)。不行，我必須把這題“做”出來(lái)!作弊的念頭又一次在我心中發(fā)芽。這一次，我是看著李老師把頭偏過(guò)去的。確認(rèn)沒(méi)有“危險(xiǎn)”后，我低下頭看起了答案，心中暗記：“解，過(guò)p……”
“咳!咳!咳!”第一行都沒(méi)看完，李老師又打斷了我。我的臉都漲紅了，羞愧不已，將頭低得更深了，生怕他點(diǎn)我的名字。他沒(méi)有，抬起頭，迎接我的又是一個(gè)令人心慌的笑容。兩次作弊未遂，我心驚膽戰(zhàn)地舉起了手。他快步走下講臺(tái)，我提出了心中的疑惑，他愣了一下，帶頭鼓起掌來(lái)：“找到了試卷中的錯(cuò)誤，有批判性思維，鼓掌!”沉浸在掌聲的喜悅中，我的心里五味雜陳……事后，才明白那份試卷不是他出的。
《駱駝祥子》以祥子這個(gè)人力車夫的遭遇，展現(xiàn)不合理的社會(huì)制度對(duì)下層勞動(dòng)者的欺壓，也寫(xiě)出了勞動(dòng)人民的為了過(guò)上美好生活不斷奮斗的毅力。寫(xiě)2021駱駝祥子初中讀后感800字在很多人眼里似乎是非常難的事情，下面是小編為你們整理的關(guān)于2021駱駝祥子初中讀后感800字的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。
2021駱駝祥子初中讀后感800字一
早就知道《駱駝祥子》是老舍的代表作。然而，當(dāng)我坐在桌面前翻閱時(shí)，才感到這部不朽之作的巨大力量。它以典雅的文辭，細(xì)膩的描寫(xiě)，美妙的意境，講述了一個(gè)上等車夫墮落為社會(huì)垃圾的過(guò)程。書(shū)中一個(gè)個(gè)字如一顆顆珍珠，成功塑造了各色人物。其中，主人公祥子最能引起我的注意。
文中寫(xiě)到：“拉到了終點(diǎn)，祥子的衣褲都擰出得出汗，嘩嘩的，像剛從水中撈出來(lái)的。他感到疲憊，可是很痛快的，值得驕傲的。”我從這句話感受到了祥子是一名辛勤的勞動(dòng)者。為了掙錢(qián)，他頂著毒辣辣的太陽(yáng)的折磨，忍著汗水的層層洗禮，全心全意地為客人拉車，即使汗如雨下，也絲毫不減祥子的工作斗志。他，是一個(gè)經(jīng)歷辛酸而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)的真真正正的龍的傳人，在他的身上，處處散發(fā)出中華民族幾千年來(lái)熔鑄而成的可貴品質(zhì)——吃苦耐勞。
當(dāng)我讀到“他吃，他喝，他，他賭，他懶，他狡猾，因?yàn)樗麤](méi)有了心，他的心被人家摘去了”這句時(shí)，我憤怒。“舊社會(huì)!可恨的舊社會(huì)!”這幾個(gè)字猛地敲打著我的心靈深處——我憤恨——它腐蝕了祥子的可貴品質(zhì)，摧殘了祥子的美好人生。此時(shí)，我不禁要問(wèn);“為什么?為什么舊社會(huì)不讓好人有好出路?為什么舊社會(huì)要像陣陣狂風(fēng)般吹倒祥子心中的意志之船?為什么要像一盆冷水般徹底澆滅祥子的理想之火?為什么?”頓時(shí)，憤怒和惋惜之情溢滿心間，我不由地仰天長(zhǎng)嘯……
讀了《駱駝祥子》這本書(shū)，我更加懂得了今天的光明社會(huì)是來(lái)之不易的。我一定會(huì)珍惜如今的幸福生活，將祥子吃苦耐勞的精神注入到我的學(xué)習(xí)中，好好學(xué)習(xí)，為不被社會(huì)淘汰而向上，為完全消滅舊社會(huì)而奮斗，為創(chuàng)造美好的未來(lái)而努力!
2021駱駝祥子初中讀后感800字二無(wú)論是老舍先生，還是這本書(shū)，都是久仰盛名的。但那個(gè)時(shí)候的書(shū)覺(jué)得很壓抑，所以遲遲未看。上周武漢出差，帶的書(shū)看完了，在機(jī)場(chǎng)的書(shū)店里臨時(shí)買(mǎi)的，果然壓抑著看完了。
一個(gè)正直、勤奮、努力、憨厚的祥子，在經(jīng)歷了買(mǎi)車、被抓壯丁、近乎搶劫的勒索、騙婚、家破等苦難后，他放棄自我，隨波逐流，同化成一個(gè)普通的車夫，到最后的成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的混子，懶、不勞而獲、占便宜，那個(gè)時(shí)候的社會(huì)還真是一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的不錯(cuò)的機(jī)器。
無(wú)情的社會(huì)，社會(huì)上無(wú)情的人。有劉四因?yàn)槟樏娌活櫯畠夯㈡さ乃阑睿卸?qiáng)子因?yàn)樯钯u(mài)了女兒小福子、逼著女兒做暗，父女不外如是;有二強(qiáng)子酒后一腳踹死了二強(qiáng)嫂，有祥子對(duì)虎妞的無(wú)情，夫妻不過(guò)如此。
病態(tài)的社會(huì)，社會(huì)上窮苦的人。虎妞兒沒(méi)錢(qián)去醫(yī)院難產(chǎn)而死;祥子生病硬抗，結(jié)果躺了月余;小馬沒(méi)錢(qián)看病死在老馬懷里;老馬餓暈在茶館。那個(gè)社會(huì)，出賣(mài)力氣，只夠一個(gè)人溫飽，成家不敢想，生病病不起，唯一的理想也就是買(mǎi)個(gè)新車。
社會(huì)對(duì)每個(gè)人都是公平的，誰(shuí)也沒(méi)有對(duì)誰(shuí)好的義務(wù)和責(zé)任，除了孫偵探是黑了心得，其他人對(duì)祥子本沒(méi)有好的義務(wù)，至多是不熱心，何況還有曹先生，即使劉四爺、虎妞對(duì)祥子也算不錯(cuò)的。我覺(jué)得是祥子自己太內(nèi)向了，一門(mén)心思拉車，好的機(jī)會(huì)、好的基于沒(méi)有把握住，畢竟拉車不是一個(gè)鐵飯碗，而且，碗太小。當(dāng)然那個(gè)社會(huì)也沒(méi)有給你很多這樣的機(jī)會(huì)，祥子有的，高媽、虎妞都是他的機(jī)會(huì)，他沒(méi)有意識(shí)到。
也有幾處未得甚解。虎妞婚前是很能算計(jì)的，可是婚后確成了大家小姐了，祥子對(duì)誰(shuí)都客氣的一人，對(duì)虎妞缺很不客氣，即使用她的錢(qián)買(mǎi)新車。
迂腐、愚昧駱駝祥子，無(wú)情、可悲的那個(gè)社會(huì)。
2021駱駝祥子初中讀后感800字三老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位北平人力車夫祥子的故事。祥子有一個(gè)理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅(jiān)忍省吃儉用，終于如愿以償。然而好景不長(zhǎng)，沒(méi)多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買(mǎi)了一輛洋車。不過(guò)他實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復(fù)了三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。他開(kāi)始游戲生活，吃喝賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個(gè)悲劇，徹徹底底的悲劇。一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠(chéng)實(shí)，對(duì)生活有著像駱駝一般積極和堅(jiān)韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)的錢(qián)，來(lái)達(dá)到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒(méi)有改變他最后的悲慘結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實(shí)，殘酷、悲哀、無(wú)可奈何。理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì)是完美無(wú)瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結(jié)局卻是那樣得悲慘。
對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗，也許是因?yàn)閭€(gè)人的因素。不管怎樣，環(huán)境對(duì)人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安好一點(diǎn)，祥子也許就能實(shí)現(xiàn)他的理想，也許就不會(huì)變成一具行尸走肉。人離不開(kāi)社會(huì)，而社會(huì)又決定著人，如果無(wú)法處理好現(xiàn)實(shí)與理想、社會(huì)與自己的關(guān)系，很有可能就會(huì)失去原本的自我。
人是有思想的動(dòng)物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，因社會(huì)而異。如果總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個(gè)不斷改變的過(guò)程，然而這一過(guò)程會(huì)很復(fù)雜，人很容易失去自我，失去自我就會(huì)迷失方向，甚至墮落。
2021駱駝祥子初中讀后感800字四每個(gè)人的生命就像是一部沉淀的歷史，默默敘述著一個(gè)故事。與此同時(shí)，也反映了自己所處時(shí)期真正的歷史。一方水土養(yǎng)一方人，一個(gè)社會(huì)同樣孕育一類人。
《駱駝祥子》為我們呈現(xiàn)了一個(gè)要強(qiáng)懷夢(mèng)的車夫經(jīng)歷的興衰歷史，最終淪為了一個(gè)墮落自私的末路鬼。這是偶然，也是必然，偶然在于那個(gè)黑暗世道下所經(jīng)歷的天災(zāi)人禍也許會(huì)有不同，必然就是沒(méi)有人能擺脫沉淪的局面。最初的祥子多么耐苦忠厚，他不奢望有榮華富貴，不奢望守株就能夠捉到兔，他只想有一輛屬于自己的車，自食其力，娶上一個(gè)自己喜歡的人。就是這么小的平凡的愿望，最終還是變成幻影，石沉大海。我感到憤憤不平，為什么他有夢(mèng)想，也為之付諸行動(dòng)，可是上天還是一次一次打擊他!?
他比故事中的所有人都拼命，可是命運(yùn)的枷鎖牢牢地震懾住他，憑什么!憑什么!我痛恨將祥子連車帶人抓走的兵，他們是如此的蠻橫跋扈，強(qiáng)搶強(qiáng)擄，可憐的祥子用血汗籌集三年的車沒(méi)了!這只是一遭，奸詐的孫偵探又威脅祥子交出了他最后的積蓄。而后虎妞欺騙祥子娶她，她可謂人如其名，長(zhǎng)的虎頭虎腦，可是他得為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)只能委屈求全。好吃懶做又迷信的虎妞后來(lái)難產(chǎn)，死了，他只得賣(mài)了剛買(mǎi)的車安葬。一次又一次的痛楚，他往肚里咽，可他還決定在做一個(gè)上進(jìn)的祥子，只要他愛(ài)的小福子和他一起生活。得知小福子自殺后他再也承受不住生命中的痛，最后的希望及善良的本性全然泯滅。既然努力沒(méi)用，再努力掙錢(qián)也只是等別人來(lái)掏盡自己的兜囊，那為何還要拼命?不如坐等享樂(lè)，沉迷于吃喝玩樂(lè)。
雖然造成祥子這出悲劇的編劇是那個(gè)陰暗的社會(huì)，但導(dǎo)演依然是他自己。他雖然健壯忠厚，但他是自私且無(wú)腦的，無(wú)論是在曹宅丟錢(qián)后想著偷回幾樣?xùn)|西補(bǔ)償，還是拒絕曹媽為他設(shè)想的生錢(qián)之路生怕丟了錢(qián)，還是在他丟車之后搶別的車夫的買(mǎi)賣(mài)及至最后他的淪陷，無(wú)一不是自私的表現(xiàn)，而推翻這個(gè)吃人的社會(huì)，只有人們都認(rèn)清現(xiàn)實(shí)成了群打成陣才行，而自私是當(dāng)時(shí)社會(huì)人們致命的弱點(diǎn)。
我慶幸我處于21世紀(jì)，自然沒(méi)有吃人的制度，所有的努力都能化為成功，而我們比祥子多一份幸運(yùn)，多一份知識(shí)，少一份拮據(jù)，少一份挫折，自然不能生在福中不知福，應(yīng)比祥子多一份努力，譜寫(xiě)一段可歌可泣的史詩(shī)!
2021駱駝祥子初中讀后感800字五《駱駝祥子》這部小說(shuō)以祥子這個(gè)人力車夫的遭遇，展現(xiàn)了不合理的社會(huì)制度對(duì)下層勞動(dòng)者的欺壓，也寫(xiě)出了勞動(dòng)人民的為了過(guò)上美好生活不斷奮斗的毅力。
祥子是個(gè)有力氣的鄉(xiāng)下小伙，來(lái)到城市謀生。他當(dāng)上了人力車夫，一開(kāi)始拉別人的車，大部分收入都給了車主。因此他希望能攢錢(qián)買(mǎi)自己的車。有了自己的車，收入就會(huì)變高。
對(duì)于車夫來(lái)說(shuō)，人生最痛苦的事是幫別人拉車;對(duì)于車夫來(lái)說(shuō)，人生最最痛苦的事是剛買(mǎi)著車，連車帶人就都被搶走了。
祥子遭遇的情況就是后者，他剛剛買(mǎi)了新車，就被抓了壯丁。他費(fèi)盡心思逃了出來(lái)，又開(kāi)始努力地拉車，重新攢錢(qián)，希望再買(mǎi)一輛車。
讀到這里，我感覺(jué)到祥子有著堅(jiān)強(qiáng)毅力，一定可以克服生活的重重難關(guān)。
但這次他又沒(méi)能買(mǎi)上車，他辛辛苦苦攢起來(lái)的錢(qián)被一個(gè)壞偵探敲詐一空。
他最終拉上自己的車，是以與第一次賣(mài)給他車的劉四爺?shù)呐畠夯㈡こ删突蔚幕橐鰹榇鷥r(jià)的。不幸的是，虎妞死于難產(chǎn)。
祥子因此對(duì)生活失去了信心，把車賣(mài)掉了。他不再勞動(dòng)，開(kāi)始游戲生活，吃喝賭，墮落成了城市垃圾。
讀者可能會(huì)認(rèn)為，祥子的墮落因?yàn)樗麤](méi)能再一次堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，活該!可是，如果換位思考一下，把我們放到那個(gè)環(huán)境里，我們還會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)、繼續(xù)奮斗嗎?我想老舍要傳達(dá)給我們的觀點(diǎn)是：在不公平的社會(huì)里，就連跌倒再爬起來(lái)多次的人也被生活打擊得毫無(wú)希望。老舍利用對(duì)一個(gè)社會(huì)側(cè)面的描寫(xiě)，表達(dá)了他呼喚社會(huì)公平的理想。
有一項(xiàng)很有趣的統(tǒng)計(jì)：“經(jīng)過(guò)《喜羊羊與灰太狼》全集統(tǒng)計(jì)，灰太狼被紅太狼用平底鍋砸過(guò)9544次，被喜羊羊捉弄過(guò)2347次，被食人魚(yú)追過(guò)769次，被電過(guò)1755，捉羊辦法想過(guò)2788個(gè)，奔波過(guò)19658次，足跡繞地球954圈，至今一只羊也沒(méi)吃到，他并沒(méi)有放棄，想想灰太狼，我們現(xiàn)在的這點(diǎn)苦算什么呢?”
小說(shuō)里的祥子也曾經(jīng)是一個(gè)不輕言放棄的`人。他曾經(jīng)被當(dāng)兵的抓去，自己新買(mǎi)的車也被搶走了;他服侍過(guò)一家很不講理的富戶;好不容易才攢夠了買(mǎi)車的錢(qián)，一下子又被偵探敲詐一空……
關(guān)鍵詞：作文評(píng)閱； 互相評(píng)閱； 升格修改
中圖分類號(hào)：G633.34 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2013）08-053-001
當(dāng)了近十年的高中語(yǔ)文教師，對(duì)于作文教學(xué)感慨良多，學(xué)生寫(xiě)作文難，老師批閱作文更難，學(xué)生從批閱完的作文中尋求提高更是難上加難。說(shuō)到底教師批閱作文，當(dāng)教師的辛苦勞累暫且不說(shuō)，學(xué)生在作文批閱過(guò)程中的收益是微乎其微的。所以想要改變這種現(xiàn)狀，做教師的就必須從作文批閱這方面下功夫。
查閱了很多資料，在《作文教學(xué)研究大探索》中看到這樣的內(nèi)容，在作文教學(xué)中，教師的責(zé)任是教會(huì)學(xué)生自己認(rèn)真下筆寫(xiě)作，在會(huì)寫(xiě)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)自己修改，最終提高寫(xiě)作水平。教師在教學(xué)過(guò)程中的方法，必須讓學(xué)生學(xué)到真正的本領(lǐng)。那么作文教學(xué)的合適有效方法到底是什么呢？思索了很久，我決定從最基本的作文批閱這塊短板入手進(jìn)行試驗(yàn)，稍作改進(jìn)。以往的作文評(píng)閱注重的是老師的批閱，寫(xiě)完之后學(xué)生很少再做思考。當(dāng)然沒(méi)有思考就沒(méi)有進(jìn)步，想要學(xué)生真正得到進(jìn)步必須從學(xué)生思考上大做文章。我就想由原來(lái)的老師批閱作文改為老師帶領(lǐng)學(xué)生自己相互批閱，在批閱的過(guò)程中不斷相互學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
怎樣培養(yǎng)學(xué)生相互批閱作文呢？我根據(jù)高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)加上自己平時(shí)改作文的一些體會(huì)，化大為小，化整為零，把60分的分值細(xì)化分配，總結(jié)出十條要求，針對(duì)每條要求打出具體的分?jǐn)?shù)，在我?guī)ьI(lǐng)的兩個(gè)班級(jí)中嘗試著去做，嘗試過(guò)幾次后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們普遍都有了一定的收獲。作文相互批閱要求是這樣的：
1.文章是否卷面美觀
字體工整，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面整潔即可得3分，酌情加減。
2.文章是否有引人的題目
好的標(biāo)題有詩(shī)歌的形象和感人；有廣告的驚醒和沖擊；還有哲理警句的精確和深邃。開(kāi)頭遵循的原則：向心性（開(kāi)頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián)，為突出中心服務(wù)）和精簡(jiǎn)性（語(yǔ)言要精簡(jiǎn)）。
題目靚麗，分值可加3分。無(wú)題目的扣2分。
3.文章是否有精彩的開(kāi)頭
良好的開(kāi)頭是成功的一半，開(kāi)頭注意創(chuàng)設(shè)閃光點(diǎn)，用了多種修辭、名言名句、引人注意的事例或者語(yǔ)言很美等，要能從方方面面引發(fā)讀者的興趣。凡是優(yōu)等的即可加3分。
4.文章是否符合題意、觀點(diǎn)是否明確
首先學(xué)生要在老師的引導(dǎo)下對(duì)本次作文的審題立意有一個(gè)大致的了解。審題立意符合要求，即可加24分，作文立意一定要準(zhǔn)要穩(wěn)。
5.文章是否結(jié)構(gòu)完整
（1）結(jié)構(gòu)是否清晰，各部分分層明確合理；（2）過(guò)渡是否自然，各個(gè)部分聯(lián)系緊密。各項(xiàng)合理可各加3分。另外文章字?jǐn)?shù)不足者每50字扣2分
6.文章的選材是否合理
（1）文章所選用的材料是否圍繞主題展開(kāi)；（2）文章所選用的材料本身是否正確；（3）文章選用材料后是否結(jié)合觀點(diǎn)進(jìn)行了合理的分析。各項(xiàng)合理可各加2分。
7.文章的語(yǔ)言是否優(yōu)美流暢
此項(xiàng)就是看語(yǔ)言是否重復(fù)嗦，簡(jiǎn)要精煉。文章讀起來(lái)是否很順口。合理即可加3分。
8.文章是否有引人的結(jié)尾
看完結(jié)尾就要?jiǎng)邮执蚍至耍越Y(jié)尾至為關(guān)鍵，影響作文的實(shí)際分?jǐn)?shù)。好的結(jié)尾又稱“豹尾”，力求簡(jiǎn)短有力，引發(fā)人無(wú)窮的想象。合理的結(jié)尾可加3分。
9.文體特征是否明顯
符合議論文、記敘文或散文的實(shí)際情況。此項(xiàng)合理得分點(diǎn)3分。
10.文章有無(wú)發(fā)展等級(jí)
文章是否有文采，主要看有無(wú)運(yùn)用各種修辭或句式。觀點(diǎn)是否具有啟發(fā)作用。見(jiàn)解是否新穎獨(dú)到。各項(xiàng)分值為3分。由批閱人根據(jù)實(shí)際情況酌情給分。另附：錯(cuò)別字，錯(cuò)一字扣1分。
一、相互評(píng)閱作文
結(jié)合評(píng)分細(xì)則組內(nèi)成員相互討論完成組內(nèi)其他成員的三篇作文，每人負(fù)責(zé)給自己批閱的3篇作文打出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每篇作文應(yīng)該找到至少兩方面的優(yōu)點(diǎn)，一方面的缺點(diǎn)，根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，在后面寫(xiě)出70字左右的建議。
二、升格自己的作文
學(xué)生在批閱完手頭的三篇作文后，對(duì)本次作文有了更深入的認(rèn)識(shí)，此刻拿自己的作文來(lái)進(jìn)行比較分析，根據(jù)本組其他同學(xué)對(duì)自己作文提出的意見(jiàn)和建議，對(duì)自己的文章就有了一個(gè)由模糊到清晰的認(rèn)識(shí)，在這樣的基礎(chǔ)上再來(lái)修改自己的作文，同學(xué)們的寫(xiě)作水平一定會(huì)有很大的提升。
在最好的時(shí)光，遇見(jiàn)最美好的你，共度最美好的時(shí)光。最奇妙的事情，就是遇見(jiàn)你。下面給大家分享一些遇見(jiàn)作文高二800字，希望對(duì)大家有幫助。
遇見(jiàn)作文高二800字1在漫長(zhǎng)的人生道路上，會(huì)有許多遇見(jiàn)。一次次的遇見(jiàn)，溫暖著我，感動(dòng)著我，讓我的生活充實(shí)而快樂(lè)。開(kāi)始了我的初中生活，我遇到了我們的班主任——美麗的趙老師。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們首先進(jìn)行了一周的軍訓(xùn)。那幾天天氣非常炎熱，訓(xùn)練場(chǎng)上驕陽(yáng)似火，我們一個(gè)個(gè)汗流浹背。趙老師細(xì)心地愛(ài)護(hù)著我們，她不停地來(lái)回奔走，往我們水杯里加水。她時(shí)刻關(guān)注著我們的身體情況，誰(shuí)有不適就馬上送到醫(yī)務(wù)室。
為了讓我們守時(shí)不遲到，她會(huì)早早來(lái)到教室，對(duì)每一個(gè)進(jìn)來(lái)的同學(xué)發(fā)一個(gè)棗。諧音“早”。多么獨(dú)特而甜蜜的提醒方式啊，她的關(guān)心與愛(ài)心也時(shí)刻鼓舞著我們。
語(yǔ)文課堂上，趙老師每次都精心準(zhǔn)備，啟發(fā)我們思考，讓我們養(yǎng)成好的思維習(xí)慣，她用豐富的知識(shí)灌溉著我們成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)近兩個(gè)月時(shí)，學(xué)校舉辦了一次武術(shù)操大賽。趙老師首先給予我們鼓勵(lì)，讓我們樹(shù)立起拿獎(jiǎng)的決心。她充分利用課余時(shí)間讓我們專心練習(xí)武術(shù)操。她嚴(yán)格要求我們且不斷糾正我們的動(dòng)作要點(diǎn)，每一次都要保證做到完美的地步，訓(xùn)練幾天下來(lái)她的嗓子啞了。我們每個(gè)人都認(rèn)真練習(xí)，不希望她多喊一句話。
比賽開(kāi)始前她與家長(zhǎng)們精心做準(zhǔn)備，為我們細(xì)心地化好妝，帶上了她精心挑選的裝飾，我們看到了她溫柔的眼神中對(duì)我們勝利的信心，離比賽開(kāi)始不到一小時(shí)，她對(duì)我們做了賽前總動(dòng)員。她講話滔滔不絕，井井有條，給予了我們很大的鼓舞。
比賽結(jié)束時(shí)，趙老師穿著天藍(lán)色的中式運(yùn)動(dòng)裝上場(chǎng)了，與許多年輕的老師們一起表演武術(shù)操。趙老師矯健的身姿、有力的動(dòng)作，一套武術(shù)操打得行云流水，讓我們個(gè)個(gè)都看呆了。我們目睹了趙老師的風(fēng)采，她的嚴(yán)格要求自己、追求卓越的品質(zhì)，也為我們樹(shù)立了榜樣。
這次比賽我們拿到三等獎(jiǎng)，我們有些失望。這時(shí)趙老師鼓勵(lì)我們并告訴我們一個(gè)道理：努力不一定成為最好，但不努力，一定不會(huì)成為更好。這讓我們深深感動(dòng)，她用微笑教會(huì)了我們?cè)鯓用鎸?duì)今后生活中的困難與挫折。
感謝這最美的遇見(jiàn)——這最美的微笑，最美的聲音，最美的課堂，最美的關(guān)愛(ài)。
遇見(jiàn)作文高二800字2“小的時(shí)候我們總是牽著手一起回家，迎著夕陽(yáng)踏著同樣的步伐……”這首歌我總是聽(tīng)。朋友，就是我們一生的伴侶，在我們無(wú)助時(shí)，是她，幫我;在我寂寞時(shí)，是她逗我開(kāi)心，她就是我最珍貴的伴侶。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知你是否還能想起我，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，是最美麗的回憶。
記得那一年，我們剛?cè)胄W(xué)的第一天，當(dāng)時(shí)玩得正開(kāi)心，不小心和你撞在了一起，我火冒三丈的站起來(lái)，你卻對(duì)我充滿歉意的樣子站在我面前，我瞅了你一眼，便走了。也許你還站在那里發(fā)呆吧。也可能是上帝覺(jué)得我們有緣分，我們被分到了同一個(gè)班級(jí)，還是同桌。我望了望你，心里對(duì)你的那種態(tài)度覺(jué)得有些過(guò)分，你再看看我，最終還是向我“講和”，從此我們也就是最要好的朋友了吧。
你，總是心地善良，當(dāng)別人招惹你時(shí)，你從來(lái)都是淡定從容，裝作沒(méi)有的事，溫柔可愛(ài)。但是。想不到的是你竟然為了我，大發(fā)雷霆，激怒了你。
事情是這樣的，那一天下午，我們?cè)谝黄鹜娴挠淇欤?dāng)我不經(jīng)意轉(zhuǎn)身的時(shí)候，突然有個(gè)毛手毛腳的小男孩跑過(guò)來(lái)，把我撞到在地。我的額頭被磕傷了，你趕緊抓住那個(gè)小男孩，頭上冒出強(qiáng)烈的火花，拉到我面前讓他向我道歉，那男孩像失了魂似的，站在那里瑟瑟發(fā)抖，我拉拉你的衣角，你又不顧一切把我扶起來(lái)，狠狠地瞪了那個(gè)男孩一眼，帶我回到座位上，趕緊給我擦拭傷口，看著你對(duì)我的照顧，我眼里激起了淚花……
你是一個(gè)心靈純潔，善良的女孩，我為有這么一個(gè)朋友而自豪。當(dāng)你告訴我你要轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，我慌亂得站起來(lái)，你依依不舍的看著我，我并不知道該怎樣面對(duì)你，獨(dú)自一人離開(kāi)了。我的那心時(shí)刻不能平復(fù)那份離別的悲傷，眼里不禁掉下淚珠……
從我們相遇到離別，酸甜苦辣的事情有很多很多，我不知道你是否還會(huì)想起我，但我知道，能遇見(jiàn)你——是我最大的快樂(lè)。也許，我們可能永遠(yuǎn)不再相見(jiàn)，但你是我最知心的朋友，你是最美的!
讓我們，相約下一個(gè)路口，再見(jiàn)。
遇見(jiàn)作文高二800字3謹(jǐn)以此文，紀(jì)念遇見(jiàn)你我們的幸福時(shí)光。——題記
昨天，你走了。你永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我的身邊。看著殘破不堪的你，我的心臟就像被凌遲一般的疼痛。夜間，看著漆黑的屋頂，我的眼淚不住的往下掉，我，是一個(gè)不稱職的主人。
還記得當(dāng)初遇見(jiàn)你的時(shí)候，我匆匆趕去把你接過(guò)來(lái)，放在我手心里。雖然你可能只是流水線上的一個(gè)產(chǎn)品，但是在我手里，你，仿佛有了生命。
初二，我一個(gè)人在上海生活。在上學(xué)路上，望著窗外車水馬龍的世界，我仿佛無(wú)所適從。回到家，沖進(jìn)臥室，黑暗再次將我包裹，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻拿它尋找光明。”，我拼命尋找，似乎尋到一絲光亮，那是你，小小的屏幕上，閃著燦爛的光，在寂靜的深夜，把我害怕的沖散，在你身上我看到了歡聲笑語(yǔ)，看到了與以前同學(xué)的暢所欲言。
在學(xué)校，我與同學(xué)發(fā)生矛盾，不開(kāi)心時(shí)可以向你傾訴，自己做錯(cuò)事，我也可以與你討論如何處理。這時(shí)，你就像我的朋友。當(dāng)然，我也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
還記得我們的一次網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物嗎?那是我買(mǎi)了一箱水果，本想等著新鮮的水果送到家時(shí)，那收到的，卻是一箱大蒜，那是啥也不懂的我，不知道如何索賠，我只能向你詢問(wèn)，最后追回財(cái)產(chǎn)的時(shí)候，我如釋重負(fù)。你也和我一起上網(wǎng)課，一起交作業(yè)，一起休閑。
你對(duì)我那么好，可是我又是咋么對(duì)你的呢?想到這里，我窮迫辭藻不知該如何回答。只記得，有一次我走在路上，拿著你看著小說(shuō)，一入神，沒(méi)注意到有一個(gè)人跑過(guò)，“啪嚓”，你摔在地上，屏幕四分五裂，我似乎感受到了你的痛。后來(lái)，我還是犯了許多錯(cuò)事，考試作弊，害你在信封中躺了半年……
就在昨天，我上完課希望拿著你躺在床上想休息一會(huì)，
結(jié)果沒(méi)玩多久，父親就沖了進(jìn)來(lái)，怒氣沖沖的沖了進(jìn)來(lái)，
一把從我手中搶過(guò)你，狠狠的摔在地上，那一刻，我四分五裂。我不知道，他們?yōu)槭裁匆岩粋€(gè)活生生的生命摔在地上。我不怪他們，我只能責(zé)備我自己，是我沒(méi)有保護(hù)好你。那一晚，我想向你下跪，那是我的一片濃濃的自責(zé)。
黑夜又到來(lái)了，光明已逝，我咋么找到光明啊，黑暗終究把我裹挾。我懷著滿心的悲痛向你表達(dá)全部的歉意，遇見(jiàn)你，我的手機(jī)，是我的幸福。
遇見(jiàn)作文高二800字4青少年時(shí)期，是每一個(gè)人一生中都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段，每一個(gè)人都會(huì)在這一個(gè)階段中發(fā)生一些與平常不一樣的事情。
從埃德加·斯諾的《紅星照耀中國(guó)》中讀到主席小時(shí)候所發(fā)生的事，我感到青少年時(shí)期的主席有時(shí)很不乖，好像基本上遇到的所有事情都會(huì)與他的父親發(fā)生爭(zhēng)吵，經(jīng)常意見(jiàn)不統(tǒng)一，必須要爭(zhēng)吵出一個(gè)正確的結(jié)果。我認(rèn)為這不是一件壞事，也許是一件好事。主席可以從爭(zhēng)吵中獲得一些自己的個(gè)人看法，有了自己的新的思考，可以因此改變自己。我覺(jué)得，一個(gè)人一生中必定有幾次爭(zhēng)吵，從爭(zhēng)吵中吸取成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，日積月累，由壞成好事。
在青少年時(shí)期的主席發(fā)生的事，讓我有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。青少年時(shí)期的主席和現(xiàn)在的我有點(diǎn)像，我會(huì)因?yàn)橐恍┖苄『苄〉氖虑槿グl(fā)生爭(zhēng)吵，會(huì)發(fā)生一些不愉快。可能幾句話就可以說(shuō)明白的事情，沒(méi)有用幾句話解決，于是就與父母發(fā)生了爭(zhēng)吵、反抗。
在一天的早上，我因要出去玩，在決定要穿什么衣服的時(shí)候，我和母親發(fā)生了意見(jiàn)不統(tǒng)一;在決定是穿褲子還是穿裙子上，發(fā)生了小分歧。母親覺(jué)得穿褲子很方便，而我想要穿裙子。在經(jīng)過(guò)一次爭(zhēng)吵后，我們兩個(gè)陷入了沉思，此時(shí)周圍非常安靜，過(guò)了一會(huì)兒，我們倆好像在安靜中得到了答案，母親尊重我的想法，我當(dāng)時(shí)非常開(kāi)心。后來(lái)，我想了想，在這一點(diǎn)點(diǎn)小小的事情中，與母親爭(zhēng)吵的我，可能是青少年時(shí)候的我，這是一個(gè)如此真實(shí)，有自我建議、有想法的自己。看到了一個(gè)與別人不一樣的我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。或許，母親也看到了這個(gè)不一樣的我，才對(duì)我退讓的吧?
通過(guò)這件事發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的我，在一件壞事中得到了成長(zhǎng)，在壞事中體會(huì)到壞事可以變成好事。
又一天，中午與家人出去吃飯，我與父母意見(jiàn)不統(tǒng)一，但是想了想，我決定，選擇父母的意見(jiàn)，在此時(shí)此刻我又看到了一個(gè)不一樣的我，一個(gè)在成長(zhǎng)中的真實(shí)的我。在青少年時(shí)期，人會(huì)不知不覺(jué)發(fā)生一些奇怪的事情，會(huì)“不乖”“反抗”等，但是在這一些事情中，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不同點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地感覺(jué)成長(zhǎng)。
在青少年時(shí)期，發(fā)生了爭(zhēng)吵不一定是壞事。母親和我都懂其中的理，發(fā)生矛盾沖突時(shí)都知道去理解對(duì)方，與平常不一樣的事也許是好事。
遇見(jiàn)作文高二800字5“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”這是崔護(hù)與絳娘的遇見(jiàn);“這位妹妹我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)。”這是寶玉與黛玉的遇見(jiàn);“遇見(jiàn)你之前，我沒(méi)想過(guò)結(jié)婚，遇見(jiàn)你之后，我結(jié)婚沒(méi)想過(guò)和別人。”這是錢(qián)鐘書(shū)與楊絳的遇見(jiàn)。依稀記得那個(gè)遙遠(yuǎn)的日子，我們?cè)谧詈玫哪耆A遇見(jiàn)青澀的彼此。
兒時(shí)的天空是灰暗的。自我記事起，父母便極少在身邊。我是由奶奶帶大的，還有一個(gè)小我一歲的侄女，但我并不喜歡她。那時(shí)在我眼里，只有奶奶是真心待我的。
上學(xué)時(shí)，我不敢在課堂上大聲說(shuō)話，課間也不愿與同學(xué)交談，只是獨(dú)自坐在角落，無(wú)人問(wèn)津。直到那天，烏云蔽日，早已分不清是白天還是黑夜，傾盆大雨劈頭蓋臉地砸下來(lái)。學(xué)校廣播通知延遲放學(xué)，但雨似乎并沒(méi)有要削減的趨勢(shì)。眼見(jiàn)著雨水夾雜著泥土從四面八方涌來(lái)，不久便沒(méi)過(guò)了腳踝。前前后后等了大半個(gè)小時(shí)，傾盆大雨才轉(zhuǎn)為黃豆般大小。保安用掃帚刷刷地清掃著積水，家長(zhǎng)們也陸陸續(xù)續(xù)地從校門(mén)進(jìn)來(lái)。我在走廊上焦急地等待，兩手空空，卻不見(jiàn)奶奶的身影，這時(shí)我才猛然想起奶奶今天不在家，希望便隨著雨水消失殆盡。
我直直地矗立在走廊上，失望地低下了頭。忽然身后傳來(lái)一陣聲響：“同學(xué)，你怎么還不回家?”我向聲音的源頭望去，那是一個(gè)清瘦的身影，束著一個(gè)高高的馬尾，握著一把鵝黃的大傘，歪著頭笑臉盈盈地望著我。當(dāng)她看清了我的面容，便大聲地叫喊道：“我見(jiàn)過(guò)你，我家就住在你家附近。”我狐疑地望向她，只見(jiàn)她將手搭在我肩上：“我看你是沒(méi)帶傘吧，反正順路，我和你一起回家吧!”我雙手攥著衣角，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她握著我的手，溫暖而有力。我們沿著馬路，向家走去，一路上她說(shuō)個(gè)不停，我只是微笑著傾聽(tīng)，她似乎并不在意我的緘默，只是不停地逗我開(kāi)心。不知何時(shí)她從身后變出一把糖果，微笑著塞進(jìn)我的手里：“吃吧，聽(tīng)說(shuō)吃糖能讓人開(kāi)心。”我小心翼翼地剝開(kāi)糖紙，露出潔白的糖衣。我將它放進(jìn)嘴里，瞬間便流入喉嚨里，留下陣陣清甜。我細(xì)細(xì)地品味，不放過(guò)每一絲味道，品著品著，便濕潤(rùn)了眼眶。只見(jiàn)她大驚失色：“怎么了?是糖不好吃嗎。”我搖搖頭，哽咽著從牙縫里擠出幾個(gè)字：“不，這是我吃過(guò)的最好吃的糖。”她先是一愣，轉(zhuǎn)眼間便露出陽(yáng)光般燦爛的微笑，輕輕地拭去我眼角的淚水：“以后我的糖都給你吃。”我有力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她一起笑了，繼續(xù)踏上了歸途。
