時間：2023-05-30 10:19:00
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇醫(yī)生事跡，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
孩子是人間的天使，是世界的春天。他們給人們帶來了歡笑和希望，然而他們又稚嫩如新芽，柔弱似朝露，尤其需要有扎實(shí)的基本功、熟稔流暢的操作技術(shù)、面面俱到的醫(yī)學(xué)知識，更是要有一顆仁愛的守護(hù)之心，一份永持耐心的關(guān)切之情。
1995年，XX從江蘇省血吸蟲病防治研究所調(diào)入XX街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心做了一名兒童保健醫(yī)生。回憶剛轉(zhuǎn)行的那段日子，多年后XX仍記憶猶新：“做了兒保醫(yī)生后，真覺得自家兒子沒有養(yǎng)好。看著家長們有這樣或那樣的觀念誤區(qū)，真是著急。心想一定要協(xié)助他們好好養(yǎng)育寶寶，讓寶寶們健康成長。”真是這樣一種真摯的愿望，讓XX從一開始就全心全意地投入到了兒保工作中。她定期為0-6歲的兒童做健康體檢，為3歲以下的寶寶們免費(fèi)建立兒童保健手冊，為體檢出的體弱兒進(jìn)行診治或轉(zhuǎn)診。都說兒科不容易干，寶寶們常常哭的哭、鬧的鬧，要么就是到處跑，診室一刻不得安寧。然而XX眼中的兒科卻是另外一番景象：“現(xiàn)在的孩子多可愛！都那么粉嘟嘟的，還會主動來逗你。一個寶寶就是一朵花，十幾個寶寶就把診室變成了一個美麗的花園。“
從事社區(qū)兒童保健工作20年，XX無一日不盡心盡責(zé)，無一日不牽腸掛肚。XX街道4000多名兒童健康檔案，不僅擺在她的案頭，更是一直裝在她的心頭。20年里，她踏踏實(shí)實(shí)的工作，把“兒童保健”工作真正的內(nèi)涵和意義深切而細(xì)致地傳播給了家長們。有一次在體檢時發(fā)現(xiàn)一個2周歲寶寶心臟不太好，問詢家長，說寶寶沒毛病，一直堅(jiān)持定期體檢，可是XX不放心，她細(xì)心地做了檢查，仔細(xì)地做了聽診，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)她堅(jiān)信自己的判斷是正確的：寶寶有先天性心臟病，雖然目前無大礙，卻有很大的隱患。寶寶家長當(dāng)即帶著孩子去了上海一醫(yī)院，經(jīng)過數(shù)月治療，寶寶完全康復(fù)。寶寶家人對XX感激不盡，一再對人講：“多虧薛醫(yī)生細(xì)心，發(fā)現(xiàn)及時，這可事關(guān)寶寶一輩子的生活啊！”
嬰幼兒的撫養(yǎng)由多方面的細(xì)微處組成，所以需要不厭其煩地講解和宣傳。有時一個問題，不知前前后后說多少遍。和前面的家長說了，還要和后面的家長說；和媽媽說了，還要和奶奶說。做兒保讓XX成了一個嘮叨嘴。如果碰到個“馬大哈”家長，就更是要苦口婆心一番了。有一次發(fā)現(xiàn)與一個3歲寶寶有貧血癥狀，經(jīng)檢查診斷為缺鐵性貧血，XX建議家長給寶寶調(diào)整飲食，通過多種手段加強(qiáng)鐵的供給。那位家長卻認(rèn)為小孩子貧血是正常的事，沒必要大驚小怪。為此XX很是焦慮，營養(yǎng)性缺鐵性貧血是0－6周歲兒童常見的疾病，起病緩慢，往往不引起家長注意。它不僅影響寶寶的生長發(fā)育，使機(jī)體免疫功能下降，造成其他疾病發(fā)病機(jī)會增加，更讓人憂心的是還會影響寶寶的智力發(fā)育，對大腦造成不可逆的損傷，以致于長大后出現(xiàn)注意力不集中、記憶力差、智力減退等后果。作為兒保醫(yī)生不能計較家長的態(tài)度，只有一再地講解營養(yǎng)性缺鐵性貧血的病因、危害、預(yù)防。她從細(xì)節(jié)講到整體，從現(xiàn)在講到將來，終于說服了家長。XX街道的寶寶們是幸福的，他們有XX這樣一位既細(xì)心又熱心的兒保醫(yī)生守護(hù)著他們的每一步成長。
兒童保健工作說是以兒童為服務(wù)對象，其實(shí)更多面對的是家長們。孩子們還小，衣食住行無不依賴家長的照料。所以在社區(qū)開展健康教育是第一重要的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，是開展兒童保健服務(wù)的先導(dǎo)。父母是孩子的第一任老師，尤其是母親是3歲以下兒童的主要養(yǎng)護(hù)者，對兒童的保護(hù)、照顧和剌激塑造了兒童早期發(fā)展，只有使婦女的健康意識提高，才能保證嬰兒健康成長。現(xiàn)階段的嬰幼兒母親大多是初為人母，母親在養(yǎng)育孩子前絕大部分沒有接受過育兒教育，孩子出生后往往憑自已成長經(jīng)歷，親人、朋友育兒經(jīng)驗(yàn)及網(wǎng)絡(luò)、書籍中獲取知識養(yǎng)育孩子，這些途徑得到的知識往往缺乏科學(xué)性和適用性，有時還會有誤導(dǎo)，而家長的理念更新和重視程度直接關(guān)乎孩子的健康成長。所以XX在做好兒童健康檢查、健康跟蹤監(jiān)測的同時，特別注重對家長的宣傳教育活動，針對家長采用多種形式進(jìn)行一系列科學(xué)育兒知識教育。每月更新一期科學(xué)育兒宣教欄，期期主題鮮明，圖文并茂，在兒童進(jìn)行定期體檢、預(yù)防接種候診期間吸引一批又一批家長觀看；每月親自教授一期家長學(xué)校健康教育課程，家長們都踴躍參加，這一課程深得家長好評。就重要內(nèi)容做好專題宣傳，比如“母乳喂養(yǎng)周”、“愛耳日”、“愛牙日”等。拿“母乳喂養(yǎng)”來說，不僅在社區(qū)開專欄、架展板，在重要節(jié)日擴(kuò)大宣傳、開展咨詢活動，平時也有意識地反復(fù)說，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滲透式宣傳。
現(xiàn)代社會生活環(huán)境發(fā)生了重大變化，生活方式也與過去幾十年大不相同。這些變化不僅要求家長更新育兒理念，對兒保工作的要求更是提高。兒童保健醫(yī)生絕不能因循守舊，應(yīng)該跟上新需求、解決新問題。做兒保工作的20年也是XX不斷學(xué)習(xí)、不斷自我提高的20年。為了孩子好，為了能更專業(yè)、也為了能更完善地為社區(qū)提供科學(xué)育兒服務(wù)，她什么都愿意學(xué)。她學(xué)習(xí)了“0－1歲52項(xiàng)神經(jīng)運(yùn)動檢查法”，通過這種檢查可以及早發(fā)現(xiàn)運(yùn)動落后，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)反射、肌張力異常，盡早監(jiān)測篩查出腦癱兒童，對于減少或者減輕腦癱發(fā)生的程度起到事半功倍的效果。她學(xué)習(xí)營養(yǎng)學(xué)是為了幫助社區(qū)兒童安全的攝入各種營養(yǎng)素，達(dá)到合理營養(yǎng)促進(jìn)健康的目的。尤其對那些體質(zhì)偏弱的兒童，經(jīng)過一番飲食調(diào)整，往往能很好地改善體質(zhì)。她還學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，因?yàn)閮和瘯r期是身體心理迅速成長發(fā)展的重要階段，是心理素質(zhì)培養(yǎng)和人格塑造的關(guān)鍵期，也是各種心理健康問題的多發(fā)階段。如果不及時、有效地對兒童存在的心理健康問題給予相應(yīng)的干預(yù)，極易引起嚴(yán)重的心理和精神障礙，而且兒童時期的心理健康往往會持續(xù)到成年時期，影響其學(xué)業(yè)成就、工作和社會交往，給家庭和社會帶來沉重的精神、心理和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，兒童的心理健康問題日益突出。心理知識的具備可以更好地發(fā)掘?qū)殞毜奶亻L和潛質(zhì)，讓寶寶將來得到更科學(xué)的發(fā)展，更能適應(yīng)社會對于
綜合能力的要求。心理健康如此重要，可是如果想給家多點(diǎn)指導(dǎo)，自已就得有十分甚至百分的知識才行。所以沒有別的辦法，只有努力地學(xué)，不斷地學(xué)。兒童保健學(xué)是一門與時俱進(jìn)的學(xué)科，這些年來XX深知自已底子差，所以積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，曾先后參加社區(qū)兒童保健新進(jìn)展、兒童發(fā)育行為疾病防治及適宜技術(shù)、兒保門診常見問題的診治進(jìn)展等培訓(xùn)班，經(jīng)過多年理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富.正因?yàn)檎J(rèn)真工作，忠于職守，對轄區(qū)兒童盡心、盡力、盡責(zé)的關(guān)愛，XX多次得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎。不止一次被濱湖區(qū)衛(wèi)生局評為兒保先進(jìn)工作者，衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者、“三降一提”項(xiàng)目先進(jìn)個人等。今年6月，在第二屆江蘇省優(yōu)秀基層醫(yī)師表彰大會上，XX從3萬多名基層醫(yī)師中脫穎而出，榮獲了江蘇省“優(yōu)秀基層醫(yī)師”的光榮稱號，成為了第二屆江蘇省52名優(yōu)秀基層醫(yī)師之一。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，XX每天面帶微笑地投入到自己的工作中，滿懷愛意的接待每一位寶寶。她是平凡的，然而因?yàn)槟欠莺翢o保留的深愛和關(guān)懷，又讓這份平凡熠熠閃光、爍爍其華。正如那春日里的小草，沒有驚天動地的事跡，也沒有豪言壯語，卻以自己的蔥郁芬芳促成了一個爛漫的春天。
兩千多年前,一位古希臘醫(yī)生要求他的弟子在行醫(yī)前必須銘記并且一生都必須實(shí)踐一段誓言，這段誓言就是在西方醫(yī)學(xué)界赫赫有名的希波克拉底誓言！兩千年來，無數(shù)正直的醫(yī)生們都用自己的實(shí)際行動恪守著這段誓言。在__市第五人民醫(yī)院傳染科，就有這樣一位醫(yī)生，他醫(yī)德高尚、技術(shù)精湛；他愛崗敬業(yè)、嚴(yán)于律己；他不畏艱難，迎難而上：他不計得失、無私奉獻(xiàn)；他立志要做一名“人民的醫(yī)生”，他就是傳染科主任蔣亦明。
眾所周知，傳染科絕大多數(shù)是急性起病，病種繁雜，病情變化快且傳染性強(qiáng)，病患年齡跨度之大也給臨床治療帶來了一定難度。作為科主任，除了日常科室管理事務(wù)外，他還承擔(dān)著科里醫(yī)療安全的把關(guān)任務(wù)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、事無巨細(xì)的他，每天都能看見他忙碌的身影。
2015年年初，連日的霧霾和陰雨天氣，使得病毒有了良好的滋生環(huán)境，傳染科麻疹患者猛增，日均收治病人數(shù)維持在5個以上，收治總量突破新高。此時的傳染科，“忙碌、加班”成了每一位醫(yī)護(hù)人員的代名詞。因?yàn)槊β担`了飯點(diǎn)；因?yàn)槊β担浟私铀蛢号舷聦W(xué)；因?yàn)槊β担艞壛俗约号惆榧胰说臅r間……可即便這樣，大家從未抱怨，依舊奮戰(zhàn)在臨床第一線。記得某日下午四時許，剛?cè)朐翰痪玫穆檎罨颊哧懓⒁掏蝗簧裰静磺澹糁粦?yīng)，情況十分危急。蔣主任聞訊后立即前去查看，憑借豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)做出判斷為“麻疹并發(fā)腦炎”，第一時間成立搶救小組，為陸阿姨行脫水降顱內(nèi)壓治療，并行腰椎穿刺術(shù)取腦脊液檢查，證實(shí)了“麻疹并發(fā)腦炎”的診斷。經(jīng)過為期5個小時的積極搶救，陸阿姨神志轉(zhuǎn)清、生命體征平穩(wěn)。與此同時，陸阿姨的兒子也匆匆從省外部隊(duì)趕來，得知事件經(jīng)過后，心情無比激動地握住蔣主任的手，感謝之意溢于言表。看見病患終于轉(zhuǎn)危為安，蔣主任懸著的心才放了下來，而此時已是晚九點(diǎn)，蔣主任又一次的因?yàn)閾尵炔∪硕`了飯點(diǎn)。類似于這樣的情況更是屢見不鮮，可蔣主任卻常說：“病人的事最重要！”就這樣，在蔣主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，科室臨床治療工作井然有序，穩(wěn)步進(jìn)行。
曾經(jīng)有段話是這樣形容一名醫(yī)生的：“醫(yī)生有三重境界，第一重叫治病救人，看好病人的疾病；第二重叫人文關(guān)懷，不僅看好病人的病，還須有悲天憫人之心，視病人如親人；第三重則是要進(jìn)入病人的靈魂，成為他們的精神支柱。”蔣亦明主任正是用自己的“大愛無私，仁心仁術(shù)”踐行著，走進(jìn)病患的心里，成為他們的精神支柱。
數(shù)月前，蔣主任收到了一份“特別”的邀請函，上面寫道：十五年前你們用仁心仁術(shù)賜于我重生，十五年后我用對生命最誠摯的敬畏與尊重讓緣分延續(xù)，期待與你們的重逢與相聚！短短兩行字無不透露出超乎醫(yī)患甚至是朋友間的情誼。這是一位2000年因”惡性瘧疾“救治于我院的患者。入院時病情危重，命懸一線，后經(jīng)眾人合力救治，最終轉(zhuǎn)危為安。相聚那日，這位患者按耐不住內(nèi)心的激動，說到：“我的一生最應(yīng)該感謝的除了父母之外，還有給予我第二次生命的傳染科蔣主任及所有的醫(yī)護(hù)人員們，沒有你們的不顧一切，全力以赴，就沒有今天的我，在這里我要對你們說聲：謝謝，真的非常感謝你們……”每當(dāng)蔣主任回憶起這段“十五年的緣分”，他總是感慨道：“什么是維護(hù)醫(yī)患關(guān)系和諧的紐帶？答案是信任。只有患者信任醫(yī)生，醫(yī)生信任自己和自己的團(tuán)隊(duì)，醫(yī)患之間多點(diǎn)溝通，多點(diǎn)理解，多點(diǎn)關(guān)懷與安慰，醫(yī)患關(guān)系才會變得簡單、和諧。作為一名醫(yī)生，我們永遠(yuǎn)都不能忘了初衷——有時治愈，經(jīng)常關(guān)懷，總是安慰！”后來，這一事件被江南晚報、揚(yáng)子晚報、中國健康衛(wèi)生報等多家媒體爭相報道。一時間，這段珍貴的緣分，這股醫(yī)患間的正能量被傳遞到每一個角落。
大愛無私，和諧奮進(jìn)！蔣亦明主任秉承__精神，用其精湛的技術(shù)和高尚的道德情操治愈疾病；用“仁心”和對患者“無私”的慰靈魂，真正走進(jìn)患者的心里，成為他們心中的精神支柱。他用最樸實(shí)的語言、最實(shí)際的行動證明他是“人民的醫(yī)生”！
《6·26》勾起了父輩們對以往落后醫(yī)療條件的回憶。甘肅地處邊遠(yuǎn)，物資匱乏，醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展受限極大，基層醫(yī)療狀況更是苦不堪言，當(dāng)?shù)匕傩粘８袊@：“百病纏身尸骨多，哭干眼淚無醫(yī)藥。”對于病痛的醫(yī)治，很大程度上聽天由命，諸如生育這類家家戶戶都要經(jīng)歷的醫(yī)療事件，也有“水缸邊上跑馬，跑過去就活著，跑不過去就死亡”的說法。至于藥品，更是奇缺，刮破擦傷等都是就地取材的土辦法，如依賴炕土、草灰等。
據(jù)史料記載，1949年解放時，甘肅省僅有醫(yī)療機(jī)構(gòu)37個，病床80張，醫(yī)務(wù)人員177人，并且都集中在少數(shù)城市中，農(nóng)村無醫(yī)、無藥，廣大農(nóng)民群眾饑寒交迫，貧病交加，如有疾病流行，往往出現(xiàn)“千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌”的慘狀。截止1966年，甘肅省各地有各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)3089個，病床21021張，衛(wèi)生技術(shù)員24394人。缺醫(yī)少藥的現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重。普通傷風(fēng)感冒，沒有或少藥，就用花椒、白礬、姜片沖水服下。最慣用的就是搓熱周身的肌肉、血脈，針刺十指，流出黑紅色的血液，病灶就被解除了。或者寄托于迷信活動，企圖克服病痛。蘭州市拱星墩鄉(xiāng)的老人們說：“我們感冒了，就去找尕四爺，他稍懂中醫(yī)，多用土辦法治療常見的感冒病痛，頭疼拔火罐，傷風(fēng)喝姜湯，病灶嚴(yán)重了，就只能聽天由命看造化了。”
女人生養(yǎng)后，為止血，將炕灰從炕洞里扒出來，細(xì)篩過后，縫綁在褲子里以止產(chǎn)后瘀血。條件稍差的，沒有可以縫綁裝灰的褲子，就坐在篩好的炕灰上，待干燥后，皮膚上都是黑褐色的干痂，撕扯時，疼痛異常。
甘肅地處祖國西部，山多水少，自然條件惡劣導(dǎo)致了村民生活的困苦，很多家庭都有孩子夭折的情況。如大脖子病無藥醫(yī)治，村民們就用木匠用的骨膠抹于黑布之上，粘住皮膚，晾干后盡力撕扯，意在拔出“大疙瘩”里的膿包，拔出的膿液令人觸目驚心。此種醫(yī)療狀況，使得人民群眾生活慘淡，人均壽命很短。
據(jù)史料記載，北京下放到甘肅的醫(yī)務(wù)人員共計1972人。1967～1977年，衛(wèi)生部連續(xù)10年，每年向河西走廊選派400人的巡回醫(yī)療隊(duì)，共計4000人。與此同時，駐甘部隊(duì)各醫(yī)院向農(nóng)村派出大批醫(yī)務(wù)人員。這些醫(yī)務(wù)人員新建醫(yī)院、創(chuàng)建科室、熱忱服務(wù)、傳授醫(yī)技，填補(bǔ)了甘肅醫(yī)療史上的多項(xiàng)空白，為甘肅的醫(yī)療新技術(shù)開創(chuàng)和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
筆者走訪了部分與“6·26”醫(yī)療隊(duì)有過直接或間接接觸的人員，一起回憶了他們親歷的關(guān)于“6·26”的往事。
《6·26》一文，令蘭大二院病理科李曉鳴教授浮想聯(lián)翩：“作為20世紀(jì)70年代出生的人，我對‘6·26’的了解源于父親的一些講述。對‘6·26’事跡的重溫，實(shí)實(shí)在在是對老一輩醫(yī)務(wù)人員工作的肯定。醫(yī)療工作最終是要做到讓老百姓有病可以醫(yī)。‘6·26’醫(yī)療隊(duì)赴甘，奮戰(zhàn)在農(nóng)村基層第一線，的確是為甘肅醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)，作為甘肅老百姓來說，最大的意義是享受到了來自北京、上海等發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的醫(yī)療服務(wù)，老百姓是‘6·26’指示和活動最大的受益者，在當(dāng)時極其缺醫(yī)少藥的情況下，他們的到來，真的是久旱逢甘霖。”講到這段話的時候，他臉上洋溢著對前輩們無私奉獻(xiàn)的敬佩之情。
李教授的父親曾與“6·26”醫(yī)療隊(duì)中的一些工作人員有過共事的經(jīng)歷，北京醫(yī)務(wù)人員敬業(yè)、勤奮的工作作風(fēng)給他留下了深刻的印象。那些北京來的醫(yī)務(wù)人員總是會在人群中脫穎而出，知識分子特有的氣質(zhì)會默默地感染到其他人。話語不多、和藹敬業(yè)是他們留給人們最深的記憶。李曉鳴教授講到這樣一件事：“一次，父親蛀牙很嚴(yán)重，大部分牙都已壞了，去蘭醫(yī)一院看病。幾個醫(yī)生均建議將蛀牙直接拔掉，父親很不甘心。這時，一位姓李的北京來的女醫(yī)生走過來說：‘我來試試看，看能用多久就用多久。’于是，她耐心地將這顆缺損很多的牙補(bǔ)上，并且說：‘您先用著看，實(shí)在不行我再給您修。’幾十年過去了，這顆牙一直用到現(xiàn)在，再未出現(xiàn)問題，足見其醫(yī)德之高尚、醫(yī)術(shù)之精湛。每每想到這些人，父親總是很感慨。”
李教授還講道：“醫(yī)院工作具有高風(fēng)險、高強(qiáng)度的特點(diǎn)，醫(yī)務(wù)人員的工作非常辛苦，但是現(xiàn)在社會上一些人對醫(yī)院和醫(yī)生的工作仍頗有微詞，我覺得，這中間有很多誤解，我國現(xiàn)有醫(yī)護(hù)人員比例大大低于發(fā)達(dá)國家水平，病人看病難、排隊(duì)時間長的同時，醫(yī)務(wù)人員也在超負(fù)荷工作。如今的醫(yī)療技術(shù)并沒有達(dá)到對所有的疾病都可以做到藥到病除的地步，復(fù)雜的疾病狀況使醫(yī)生在看病的同時承擔(dān)著極大的風(fēng)險。我經(jīng)常想，在這種情況下，我們新一代的醫(yī)務(wù)工作者就特別需要向‘6·26’醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)，放下自己的得失，全心全意為患者服務(wù)。就這個角度來講，‘6·26’是榜樣，是精神，值得每一位醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)。”
“6·26”事跡極大地鼓舞著如今的醫(yī)務(wù)工作者。榆中縣人民醫(yī)院感染性疾病科蔣建國主任在仔細(xì)閱讀了《6·26》一文后，談道：“北京來的醫(yī)生們帶來了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)、嶄新的醫(yī)療理念，這對于相對落后的甘肅來說，真的是一種莫大的幫助。那些專家們在北京等大城市，專業(yè)分科相對科學(xué)、細(xì)致，來到農(nóng)村基層后，要經(jīng)歷一個‘從專到全’的過程，這對醫(yī)務(wù)人員來說，是個人發(fā)展與人民群眾利益之間取舍的問題。而這些專家們默默無聞地奉獻(xiàn)，有些甚至一輩子扎根于甘肅農(nóng)村，這樣的舉動真是可貴！”
誠然，很多醫(yī)務(wù)工作者從自身發(fā)展來講，都希望在一個較高的平臺上展現(xiàn)自己的才華和抱負(fù)。在一些手術(shù)臺都是臨時搭建的村莊里，幾乎沒有任何的醫(yī)療設(shè)備，診斷、手術(shù)完全靠醫(yī)生的理論儲備和經(jīng)驗(yàn)積累，從醫(yī)生個人價值實(shí)現(xiàn)的角度來講，會有落差存在。而當(dāng)時，從北京、上海等地赴甘的醫(yī)務(wù)人員，很多都是放棄了自己的前途，來邊遠(yuǎn)的甘肅服務(wù)，他們的個人犧牲促進(jìn)了甘肅醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。
優(yōu)秀醫(yī)生先進(jìn)事跡材料范文 在工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守，銳意進(jìn)取，不斷提高自己的專業(yè)水平，又考慮理論知識需要經(jīng)常更新，我又再次考取了xx中醫(yī)藥大學(xué)的本科班，其次:我在日常工作中，在行動中以希波克拉底誓言為自己的行動準(zhǔn)則：
（一）心存感激。
（二）為患者減輕痛苦。
（三）不利用職業(yè)作缺德事。
（四）保守秘密。
一個好的醫(yī)生只有德藝雙馨才能有能力救治他人，手藝的提高來自于臨床的經(jīng)驗(yàn)的積累和勤奮的理論學(xué)習(xí)，而對待患者的態(tài)度如沐春風(fēng)才能最大限度的減少他們的疼痛，古語有“醫(yī)者父母心”，讓患者痛苦而來，微笑而歸一直是我服務(wù)和工作的宗旨，患者就診，是信任我，把健康乃至生命交給了作為醫(yī)生的我，在值班時有兒童來診治的時候我總是不厭其煩，因?yàn)閮和荒軘⑹鲎约旱牟⊥矗↑c(diǎn)的以哭鬧代替，做心電的患者，上了年紀(jì)的，我?guī)椭麄兎碛袝r脫掉襪子，從來沒有嫌棄，在大內(nèi)科的急救中，尤其是服毒患者，我不嫌臟，不怕累，還耐心的做服毒患者的思想工作，終于把他從死亡線上搶救了回來，在那一刻我用我所學(xué)，救治了一條生命，我的靈魂得到升華，也更加愛惜自己的工作崗位，急患者之所急，想患者之所想是我工作的前提，把患者放在第一位，使單純的醫(yī)患關(guān)系變成了親情關(guān)系，有時患者只是來咨詢，這時我總是耐心解釋，使他們滿意而歸，給患者消除心中的疑慮也是我的快樂之源，在非常簡陋和艱苦的工作環(huán)境中我爭取為患者把好第一關(guān)，保證及時就診，及時定診盡量作到不延誤患者病情，遇急重患，及時轉(zhuǎn)診，總是任勞任怨，毫無怨言。
在對待同事關(guān)系上，業(yè)務(wù)中我們經(jīng)常溝通，如有不明白跨科的問題我總是虛心向他們請教，在日常生活中，我對待同事就像對待自己的家人一樣，每逢節(jié)假日同事要求和我串班和親人回家團(tuán)聚，我都會欣然同意，保證同事節(jié)日期間順利回家。
然而工作中總是積極探索新的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)基層單位開展工作，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。我想為了人民的身體健康，再苦再累也是值得的。總之，在組織的關(guān)懷下，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下和同事的支持下，我在我熱愛的醫(yī)療衛(wèi)生工作中取得了一定的成績。在成績面前，我感到更多的是責(zé)任和壓力，我將更加嚴(yán)格要求自己，扎扎實(shí)實(shí)，無怨無悔投入到工作中，投入到崇高而平凡的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中，做一個守護(hù)人們健康的忠實(shí)衛(wèi)士。
-- 13助產(chǎn)（1）班 宋麗燕
班訓(xùn)：以特創(chuàng)班、以質(zhì)強(qiáng)班。
班風(fēng)：勤學(xué)、善思、厚德、至善。
口號：樂學(xué)善思、嚴(yán)格自律；超越自我，永不退縮。
班級格言：飛的高，因?yàn)槲覀冏孕牛伙w的遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀儓?jiān)持！
班歌：《展翅高飛》顏莞倩
班徽：如稚鷹在天空中展翅K翔的活力與生機(jī)，寄望于這群展翅的天使在往后的日子飛得更高、更遠(yuǎn)。
一、指導(dǎo)思想：
班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)管理的基本單位，班級對學(xué)生的成長具有至關(guān)重要的作用。圍繞我校 “十好”及“四會”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)本班學(xué)生的性格特點(diǎn)，通過個性化的特色班級建設(shè)，以及富有特色的班級活動的開展，營造健康向上的班級文化。以萬嬰之母林巧稚醫(yī)生為學(xué)習(xí)楷模，激勵同學(xué)們弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏精神，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的助產(chǎn)專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能，引領(lǐng)求真務(wù)實(shí)、明理誠信、敬業(yè)奉獻(xiàn)的道德風(fēng)尚，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日成為一個有職業(yè)素養(yǎng)的新時代高素質(zhì)醫(yī)護(hù)人才。
二、創(chuàng)建背景：
本班共70名女生。經(jīng)民意調(diào)查得知，我班大多數(shù)學(xué)生選擇助產(chǎn)專業(yè)并非是自己的初衷，一般是由父母或親朋好友的建議來讀，對從事助產(chǎn)專業(yè)不夠熱衷，學(xué)習(xí)欠主動。后來，經(jīng)過學(xué)校、班級文化的熏陶后，絕大多數(shù)學(xué)生的思想有所轉(zhuǎn)變，但還沒有提高到熱愛的層面，仍然片面地以上崗就業(yè)需求作為學(xué)習(xí)的動力，而忘記了為患者提供高質(zhì)量服務(wù)的宗旨，沒有博大情懷和救死扶傷的奉獻(xiàn)精神。針對學(xué)生中普遍存在的問題，讓每個人都能樹立正確的職業(yè)理想，更快的融入這個班集體，增強(qiáng)班級凝聚力，創(chuàng)建一個良好的班級環(huán)境，我和同學(xué)們共同提出“樂學(xué)善思、嚴(yán)格自律；超越自我，永不退縮”的目標(biāo)，共同打造一個“心巧稚愛”特色班。號召全班同學(xué)要以林巧稚醫(yī)生的大愛如天的博大情懷和救死扶傷的精神為學(xué)習(xí)楷模，以實(shí)際行動向林巧稚學(xué)習(xí)， 力爭做一個有上進(jìn)心、有愛心、有責(zé)任感的白衣天使。
三、建設(shè)總目標(biāo)：
為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級成長氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化；豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。
四、主要內(nèi)容及活動安排：
（一）、第一階段：明確創(chuàng)建目標(biāo)、深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。（2013年9月-2014年1月）
1.根據(jù)本班學(xué)生的個性特點(diǎn)，學(xué)情班風(fēng)，專業(yè)特點(diǎn)，與本班同學(xué)共同商討后，同學(xué)們一致通過以萬嬰之母林巧稚醫(yī)生為自己的學(xué)習(xí)榜樣，明確目標(biāo)，創(chuàng)建本班特色文化方案。
2、宣傳發(fā)動：主要通過班會、班委會、班級QQ群、黑板報等宣傳方式，大力宣傳林巧稚個人先進(jìn)事跡，對創(chuàng)建特色班級文化活動的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。
3.開展《向萬嬰之母林巧稚學(xué)習(xí)》為主題班會。首先在班級上發(fā)動同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)搜索，深入了解、學(xué)習(xí)著名婦產(chǎn)科醫(yī)生林巧稚的個人先進(jìn)事跡。播放關(guān)于林巧稚醫(yī)生事跡的影片《大愛如天》，圍繞林巧稚醫(yī)生對病人的關(guān)懷、對工作的高度熱枕以及對黨和國家的熱愛，對同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓同學(xué)切身感受林巧稚大夫大愛如天的博大情懷，號召全班同學(xué)以林巧稚醫(yī)生為楷模，以實(shí)際行動向林巧稚學(xué)習(xí)， 力爭做一個有上進(jìn)心、有愛心、有責(zé)任感的醫(yī)務(wù)工作者。期后，在班上進(jìn)行宣誓活動：
《我堅(jiān)信：我是一名優(yōu)秀學(xué)生》
我--永不氣餒，自強(qiáng)不息，相信自己。
我--學(xué)而不厭，習(xí)而不倦，勤思善問。
我--誠實(shí)有信，團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)于律己。
我--拼搏進(jìn)取，決勝考場，創(chuàng)造奇跡。
父母為我自豪，老師為我驕傲。
我行，我要行，我能行，我一定行！
我相信自己的智慧！我堅(jiān)信自己的潛力！我要把握住自己的命運(yùn)！
我宣誓：
牢記父母囑托，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，培養(yǎng)吃苦精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志；
用信念戰(zhàn)勝困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功；
做到靜、專、思、主，堅(jiān)持嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒；
用三年的奮斗與汗水，鑄就自己成功的一生。
努力！堅(jiān)持！拼搏！
團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城；惜時如金，超越自我；揮灑汗水，收獲成功！
（二）、第二階段：全員參與，突出個性，美化教室環(huán)境。（2014年3月-2014年5月）
1、打造積極向上、學(xué)生樂意、主動參與的班級環(huán)境文化：
（1）通過學(xué)生集思廣益、群策群力的努力下，確定了班級特色文化的班級名稱、班訓(xùn)、班風(fēng)、班歌、班級口號等班級文化標(biāo)志。
（2）根據(jù)本班學(xué)生個性特點(diǎn)和助產(chǎn)專業(yè)建設(shè)需求，我將班級文化建設(shè)與醫(yī)院婦嬰科室相融合，開辟了“巧稚微博”， 分為多個板塊，包括“班級公告欄”、“護(hù)理天地”、“天使文苑”，“婦嬰保健知識”等，各板塊由專人負(fù)責(zé)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，與同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活、醫(yī)院動態(tài)等密切相關(guān)的信息，上傳班級各種學(xué)習(xí)資源，以調(diào)動同學(xué)的積極性與參與度，做到及時更新班級動態(tài)，上傳班級活動影像資料等，加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系與溝通，增強(qiáng)同學(xué)們的歸屬感與榮譽(yù)感，有效地為同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)便利和醫(yī)學(xué)知識的拓展。
（3）、在班級環(huán)境文化建設(shè)上，我與學(xué)生一起精心設(shè)計和布置，例如黑板報設(shè)計，我先采用白衣天使為底版做成塑膠紙黑板報，在排版時將班級全家福復(fù)印在右下角，并附上同學(xué)的班級口號，在全家福的正上方有班主任寄語，其余空白地方作為班級黑板報書寫內(nèi)容。然后在近教室后門口的一塊墻壁上分成兩大模塊：一塊設(shè)為“溫馨提示”，主要張貼學(xué)校、班級的通知，值日班干部值日輪流表、每日/每月考勤一覽表、實(shí)踐課安排等。另一塊設(shè)為“護(hù)理天地”，內(nèi)容有嬰幼兒、孕、產(chǎn)婦護(hù)理保健常識，護(hù)士心語、天使風(fēng)采等。教室兩側(cè)四個柱面上，張貼班風(fēng)“勤學(xué)” 、“善思”、“厚德”、“至善”，使教室的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育作用。
（3）教室環(huán)境凈化：建立凈化、美化、知識化的班級物質(zhì)環(huán)境，要求同學(xué)保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序，形成“人人有事做，事事人有做”的良好氛圍。
（4）、為了體現(xiàn)對教師勞動的尊重，創(chuàng)設(shè)尊師愛生的氛圍，在班級開展，課間學(xué)生輪流為教師備水、獻(xiàn)茶的活動。讓孩子們在活動中充分體驗(yàn)著奉獻(xiàn)愛心的成功與滿足 。
（三）、第三階段：開展主題鮮明的的各類活動，以豐富多彩的班級活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力。（2014年6月-2015年1月）
1、召開座談會：邀請往屆優(yōu)秀助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生與大家進(jìn)行交流座談會，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通過面對面交流，使同學(xué)更直接了解本專業(yè)的發(fā)展及就業(yè)情況，考護(hù)士執(zhí)業(yè)照和母嬰保健證的條件等，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、生命在于運(yùn)動，教育在于活動。許多實(shí)踐證明，精心組織主題班會，是班主任工作的一種常用且有效的方法。因?yàn)殚_展豐富多彩的活動，能為學(xué)生提供一種經(jīng)歷和提供一種體驗(yàn)，為每一個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會，從而發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生才能。因此，將活動的決定權(quán)還給學(xué)生，由學(xué)生聯(lián)系本班實(shí)際情況，依照班級特色文化主題，在班主任我的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己組織、設(shè)計、主持開展活動，例如：“我的班級我的家”、“今天你微笑了嗎？”“天使禮贊”、“助產(chǎn)專業(yè)知識你知多少” 、“誰的青春不奮斗”等為主題的活動，既給學(xué)生一個展示的平臺，又讓學(xué)生參與到班級管理及自主管理當(dāng)中，充分發(fā)揮他們的主人翁精神。通過開展餃子宴會、圣誕節(jié)狂歡節(jié)、拔河友誼賽、健排舞等各種文體藝活動，通過各項(xiàng)文體活動，樹立同學(xué)的集體意識，讓每個同學(xué)清楚的認(rèn)識到自己是班級的主人，明白自己對集體的責(zé)任和義務(wù)，從而自覺關(guān)心愛護(hù)集體。
第四階段：做好特色班級文化建設(shè)總結(jié)和資料積累及檔案整理工作。（2015年3月-2015年7月）
1、及時反饋與定期總結(jié)：利用周四班會課，針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問題進(jìn)行分析與總結(jié)。以達(dá)到及時調(diào)整，更快進(jìn)步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非，揚(yáng)善抑惡，形成良好的班風(fēng)。
-- 13助產(chǎn)（1）班 宋麗燕
班訓(xùn)：以特創(chuàng)班、以質(zhì)強(qiáng)班。
班風(fēng)：勤學(xué)、善思、厚德、至善。
口號：樂學(xué)善思、嚴(yán)格自律；超越自我，永不退縮。
班級格言：飛的高，因?yàn)槲覀冏孕牛伙w的遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀儓?jiān)持！
班歌：《展翅高飛》顏莞倩
班徽：如稚鷹在天空中展翅K翔的活力與生機(jī)，寄望于這群展翅的天使在往后的日子飛得更高、更遠(yuǎn)。
一、指導(dǎo)思想：
班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)管理的基本單位，班級對學(xué)生的成長具有至關(guān)重要的作用。圍繞我校 “十好”及“四會”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)本班學(xué)生的性格特點(diǎn)，通過個性化的特色班級建設(shè)，以及富有特色的班級活動的開展，營造健康向上的班級文化。以萬嬰之母林巧稚醫(yī)生為學(xué)習(xí)楷模，激勵同學(xué)們弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏精神，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的助產(chǎn)專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能，引領(lǐng)求真務(wù)實(shí)、明理誠信、敬業(yè)奉獻(xiàn)的道德風(fēng)尚，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日成為一個有職業(yè)素養(yǎng)的新時代高素質(zhì)醫(yī)護(hù)人才。
二、創(chuàng)建背景：
本班共70名女生。經(jīng)民意調(diào)查得知，我班大多數(shù)學(xué)生選擇助產(chǎn)專業(yè)并非是自己的初衷，一般是由父母或親朋好友的建議來讀，對從事助產(chǎn)專業(yè)不夠熱衷，學(xué)習(xí)欠主動。后來，經(jīng)過學(xué)校、班級文化的熏陶后，絕大多數(shù)學(xué)生的思想有所轉(zhuǎn)變，但還沒有提高到熱愛的層面，仍然片面地以上崗就業(yè)需求作為學(xué)習(xí)的動力，而忘記了為患者提供高質(zhì)量服務(wù)的宗旨，沒有博大情懷和救死扶傷的奉獻(xiàn)精神。針對學(xué)生中普遍存在的問題，讓每個人都能樹立正確的職業(yè)理想，更快的融入這個班集體，增強(qiáng)班級凝聚力，創(chuàng)建一個良好的班級環(huán)境，我和同學(xué)們共同提出“樂學(xué)善思、嚴(yán)格自律；超越自我，永不退縮”的目標(biāo)，共同打造一個“心巧稚愛”特色班。號召全班同學(xué)要以林巧稚醫(yī)生的大愛如天的博大情懷和救死扶傷的精神為學(xué)習(xí)楷模，以實(shí)際行動向林巧稚學(xué)習(xí)， 力爭做一個有上進(jìn)心、有愛心、有責(zé)任感的白衣天使。
三、建設(shè)總目標(biāo)：
為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級成長氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化；豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。
四、主要內(nèi)容及活動安排：
（一）、第一階段：明確創(chuàng)建目標(biāo)、深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。（2013年9月-2014年1月）
1.根據(jù)本班學(xué)生的個性特點(diǎn)，學(xué)情班風(fēng)，專業(yè)特點(diǎn)，與本班同學(xué)共同商討后，同學(xué)們一致通過以萬嬰之母林巧稚醫(yī)生為自己的學(xué)習(xí)榜樣，明確目標(biāo)，創(chuàng)建本班特色文化方案。
2、宣傳發(fā)動：主要通過班會、班委會、班級QQ群、黑板報等宣傳方式，大力宣傳林巧稚個人先進(jìn)事跡，對創(chuàng)建特色班級文化活動的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。
3.開展《向萬嬰之母林巧稚學(xué)習(xí)》為主題班會。首先在班級上發(fā)動同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)搜索，深入了解、學(xué)習(xí)著名婦產(chǎn)科醫(yī)生林巧稚的個人先進(jìn)事跡。播放關(guān)于林巧稚醫(yī)生事跡的影片《大愛如天》，圍繞林巧稚醫(yī)生對病人的關(guān)懷、對工作的高度熱枕以及對黨和國家的熱愛，對同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓同學(xué)切身感受林巧稚大夫大愛如天的博大情懷，號召全班同學(xué)以林巧稚醫(yī)生為楷模，以實(shí)際行動向林巧稚學(xué)習(xí)， 力爭做一個有上進(jìn)心、有愛心、有責(zé)任感的醫(yī)務(wù)工作者。期后，在班上進(jìn)行宣誓活動：
《我堅(jiān)信：我是一名優(yōu)秀學(xué)生》
我--永不氣餒，自強(qiáng)不息，相信自己。
我--學(xué)而不厭，習(xí)而不倦，勤思善問。
我--誠實(shí)有信，團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)于律己。
我--拼搏進(jìn)取，決勝考場，創(chuàng)造奇跡。
父母為我自豪，老師為我驕傲。
我行，我要行，我能行，我一定行！
我相信自己的智慧！我堅(jiān)信自己的潛力！我要把握住自己的命運(yùn)！
我宣誓：
牢記父母囑托，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，培養(yǎng)吃苦精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志；
用信念戰(zhàn)勝困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功；
做到靜、專、思、主，堅(jiān)持嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒；
用三年的奮斗與汗水，鑄就自己成功的一生。
努力！堅(jiān)持！拼搏！
團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城；惜時如金，超越自我；揮灑汗水，收獲成功！
（二）、第二階段：全員參與，突出個性，美化教室環(huán)境。（2014年3月-2014年5月）
1、打造積極向上、學(xué)生樂意、主動參與的班級環(huán)境文化：
（1）通過學(xué)生集思廣益、群策群力的努力下，確定了班級特色文化的班級名稱、班訓(xùn)、班風(fēng)、班歌、班級口號等班級文化標(biāo)志。
（2）根據(jù)本班學(xué)生個性特點(diǎn)和助產(chǎn)專業(yè)建設(shè)需求，我將班級文化建設(shè)與醫(yī)院婦嬰科室相融合，開辟了“巧稚微博”， 分為多個板塊，包括“班級公告欄”、“護(hù)理天地”、“天使文苑”，“婦嬰保健知識”等，各板塊由專人負(fù)責(zé)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，與同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活、醫(yī)院動態(tài)等密切相關(guān)的信息，上傳班級各種學(xué)習(xí)資源，以調(diào)動同學(xué)的積極性與參與度，做到及時更新班級動態(tài)，上傳班級活動影像資料等，加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系與溝通，增強(qiáng)同學(xué)們的歸屬感與榮譽(yù)感，有效地為同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)便利和醫(yī)學(xué)知識的拓展。
（3）、在班級環(huán)境文化建設(shè)上，我與學(xué)生一起精心設(shè)計和布置，例如黑板報設(shè)計，我先采用白衣天使為底版做成塑膠紙黑板報，在排版時將班級全家福復(fù)印在右下角，并附上同學(xué)的班級口號，在全家福的正上方有班主任寄語，其余空白地方作為班級黑板報書寫內(nèi)容。然后在近教室后門口的一塊墻壁上分成兩大模塊：一塊設(shè)為“溫馨提示”，主要張貼學(xué)校、班級的通知，值日班干部值日輪流表、每日/每月考勤一覽表、實(shí)踐課安排等。另一塊設(shè)為“護(hù)理天地”，內(nèi)容有嬰幼兒、孕、產(chǎn)婦護(hù)理保健常識，護(hù)士心語、天使風(fēng)采等。教室兩側(cè)四個柱面上，張貼班風(fēng)“勤學(xué)” 、“善思”、“厚德”、“至善”，使教室的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育作用。
（3）教室環(huán)境凈化：建立凈化、美化、知識化的班級物質(zhì)環(huán)境，要求同學(xué)保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序，形成“人人有事做，事事人有做”的良好氛圍。
（4）、為了體現(xiàn)對教師勞動的尊重，創(chuàng)設(shè)尊師愛生的氛圍，在班級開展，課間學(xué)生輪流為教師備水、獻(xiàn)茶的活動。讓孩子們在活動中充分體驗(yàn)著奉獻(xiàn)愛心的成功與滿足 。
（三）、第三階段：開展主題鮮明的的各類活動，以豐富多彩的班級活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力。（2014年6月-2015年1月）
1、召開座談會：邀請往屆優(yōu)秀助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生與大家進(jìn)行交流座談會，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通過面對面交流，使同學(xué)更直接了解本專業(yè)的發(fā)展及就業(yè)情況，考護(hù)士執(zhí)業(yè)照和母嬰保健證的條件等，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、生命在于運(yùn)動，教育在于活動。許多實(shí)踐證明，精心組織主題班會，是班主任工作的一種常用且有效的方法。因?yàn)殚_展豐富多彩的活動，能為學(xué)生提供一種經(jīng)歷和提供一種體驗(yàn)，為每一個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會，從而發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生才能。因此，將活動的決定權(quán)還給學(xué)生，由學(xué)生聯(lián)系本班實(shí)際情況，依照班級特色文化主題，在班主任我的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己組織、設(shè)計、主持開展活動，例如：“我的班級我的家”、“今天你微笑了嗎？”“天使禮贊”、“助產(chǎn)專業(yè)知識你知多少” 、“誰的青春不奮斗”等為主題的活動，既給學(xué)生一個展示的平臺，又讓學(xué)生參與到班級管理及自主管理當(dāng)中，充分發(fā)揮他們的主人翁精神。通過開展餃子宴會、圣誕節(jié)狂歡節(jié)、拔河友誼賽、健排舞等各種文體藝活動，通過各項(xiàng)文體活動，樹立同學(xué)的集體意識，讓每個同學(xué)清楚的認(rèn)識到自己是班級的主人，明白自己對集體的責(zé)任和義務(wù)，從而自覺關(guān)心愛護(hù)集體。
作者：王孝千 單位：富陽市東洲街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
建立健全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，做到有人干事、分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人，發(fā)揮黨、政、工會、共青團(tuán)、婦女組織各自的優(yōu)勢和積極性，齊抓共管，形成全體職工積極參與的文化建設(shè)格局。制訂出與“十二五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃相銜接的文化發(fā)展總體規(guī)劃和計劃［3］，明確目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)。通過文體活動抓凝聚力建設(shè)和精神文化；通過競賽比武抓學(xué)習(xí)文化；通過醫(yī)療衛(wèi)生工作者評先評優(yōu)抓服務(wù)文化；通過崗位廉政教育和營造廉政建設(shè)氛圍抓廉政文化；通過制度建設(shè)和規(guī)范化管理抓管理文化，同時給予一定經(jīng)費(fèi)保障。明確主題“守護(hù)健康，共創(chuàng)和諧”是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者的共同愿望，也是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心文化建設(shè)的宗旨和主題。它內(nèi)涵豐富、個性鮮明，充分體現(xiàn)了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)，具有豐富的文化內(nèi)涵。可以把宣傳精神、形象、標(biāo)志文化內(nèi)涵作為文化建設(shè)的切入點(diǎn)，激發(fā)所有工作人員的創(chuàng)新熱情，形成團(tuán)隊(duì)精神，產(chǎn)生共鳴的效果，使工作人員的奮斗目標(biāo)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展目標(biāo)相統(tǒng)一。將文化建設(shè)納入日常工作的議事日程，定期研究，中心負(fù)責(zé)人切實(shí)擔(dān)負(fù)起對單位文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)責(zé)任，保證文化建設(shè)的順利實(shí)施。將文化建設(shè)工作納入到各科室年度考核指標(biāo)體系，與科室評先評優(yōu)掛鉤。同時，把文化建設(shè)與黨建、思想政治工作、精神文明建設(shè)、制度建設(shè)和行政管理工作結(jié)合起來，使其協(xié)調(diào)發(fā)展，相互促進(jìn)。
突出重點(diǎn)在辦公大樓一樓設(shè)立宣傳欄，專門進(jìn)行社區(qū)衛(wèi)生文化建設(shè)宣傳。在一樓大廳增設(shè)電子顯示屏，公布社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作動態(tài)、辦事程序、服務(wù)承諾等內(nèi)容。鞏固和開展巾幗文明示范崗、青年文明號創(chuàng)建活動，發(fā)揮年輕工作人員、婦女同志的積極性。在辦公樓樓梯張貼廉政警示用語，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍。加強(qiáng)圖書室管理，充實(shí)業(yè)務(wù)書籍?dāng)?shù)量，延長閱覽室開放時間。經(jīng)常開展群眾性文體活動，為工作人員搭建一個相互交流的平臺。建立榮譽(yù)室，展覽獲得的各項(xiàng)獎勵等。精神文化突現(xiàn)“四個一”：即一個宗旨：守護(hù)健康，共創(chuàng)和諧；一種社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)精神：敬業(yè)、務(wù)實(shí)、責(zé)任、奉獻(xiàn)；一種質(zhì)量理念：用高水平高質(zhì)量的服務(wù)促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展；一種歷史使命：爭當(dāng)人民健康事業(yè)的“守門人”。強(qiáng)化執(zhí)行要進(jìn)一步拓展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，著重在內(nèi)涵建設(shè)上下功夫，樹立品牌意識［4］，發(fā)動全體工作人員尤其是醫(yī)生學(xué)習(xí)工作人員守則、行為規(guī)范、行風(fēng)效能建設(shè)、道德規(guī)范等規(guī)章制度。完善各類人員的考評制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，制度和標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)體現(xiàn)工作業(yè)績、職業(yè)道德、行為規(guī)范、價值觀、作風(fēng)等內(nèi)容。要求每個科室開展一次社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)文化建設(shè)大討論，寫好關(guān)于文化建設(shè)學(xué)習(xí)討論心得體會，把執(zhí)行力建設(shè)納入科室和人員考核準(zhǔn)則。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動深入社區(qū)，貼近居民，贏得社區(qū)居民的信賴，這也是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能夠持續(xù)、健康運(yùn)行的基礎(chǔ)［5］。加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生文化建設(shè)對塑造這一功能有著深遠(yuǎn)的影響和現(xiàn)實(shí)意義，當(dāng)前必須增強(qiáng)具有時代特征的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)文化氛圍，深入開展全心全意為人民健康服務(wù)的宗旨教育、文明行為常識教育、典型人物模范事跡教育，在工作人員中倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，不斷引導(dǎo)工作人員追求更高的思想道德目標(biāo)。在宣傳方面，擴(kuò)大全科醫(yī)生在社區(qū)的知名度和影響力［6］，規(guī)范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)文明用語和著裝要求，提升社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)形象。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心辦公樓大廳和走廊要體現(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生特色和文化內(nèi)涵，建立文化宣傳窗（廊）和文體健身活動場所，進(jìn)一步提升文化建設(shè)氛圍。總之，文化建設(shè)是從非計劃、非理性的感情因素出發(fā)來協(xié)調(diào)和控制人的行為，既充分發(fā)揮每個人的創(chuàng)造性，又使他們的行為自覺地趨向一致，構(gòu)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體，為實(shí)現(xiàn)醫(yī)院目標(biāo)而努力［7］。滿足社區(qū)居民衛(wèi)生服務(wù)需求是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心文化形成后，通過文化的培育、教化和熏陶，用新型的服務(wù)文化理念規(guī)范工作人員的思想與行為，不斷提高他們的個人素質(zhì)，使廣大工作人員樹立正確的價值觀念，對許多問題的認(rèn)識就會趨于一致，能增強(qiáng)相互之間的信任、交流和溝通。只要我們持之以恒地用精神凝聚人、用機(jī)制激勵人、用活動吸引人，就能將文化的理念內(nèi)化于心，固化于制，外化于行，為社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和精神動力［8］，使社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作提高到更高的水平。
XX年1月9日,在本年度國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會上，北京天壇醫(yī)院名譽(yù)院長以及北京市神經(jīng)外科研究所所長以及中國工程院院士王忠誠同志榮獲XX年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。這是繼吳孟超同志之后第二位獲此殊榮的醫(yī)學(xué)家。
王忠誠同志的大醫(yī)品德、精湛醫(yī)術(shù)和創(chuàng)新精神，使我們受到了深刻的思想教育和精神洗禮。
神經(jīng)外科在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)儆陔y度最高、風(fēng)險最大的專業(yè)，人稱為“萬丈深淵走鋼絲”。王忠誠院士作為我國神經(jīng)外科的開拓者之一，在神經(jīng)外科的多個領(lǐng)域做出了獨(dú)到而重大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了多個世界第一，不僅成為人所景仰的名醫(yī)大家，也培養(yǎng)了一大批德藝雙馨的醫(yī)學(xué)人才，將我國神經(jīng)外科帶上了國際醫(yī)學(xué)的最高殿堂。在條件比較差的上世紀(jì)六七十年代，他冒著射線的極大危害，在國內(nèi)率先開展腦血管造影的實(shí)驗(yàn)工作。這種舍生忘死的精神源于王忠誠同志對祖國、對人民的真摯情感和為祖國爭光、為患者服務(wù)的人生理想，凝聚著他對科學(xué)技術(shù)的不懈追求和獻(xiàn)身人民健康事業(yè)的高尚情懷。要知道，捫心自問，不是什么人都能達(dá)到這種精神境界，做出這樣的犧牲的。
王忠誠院士不畏艱險，勇攀高峰的精神尤其值得廣大醫(yī)務(wù)工作者和科技工作者學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)主要來源于西方世界，大多數(shù)科技思想、方法、工藝等都是西方人原創(chuàng)的，特別是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，中國人只能跟蹤其發(fā)展，亦步亦趨，所以至今在醫(yī)學(xué)的大多數(shù)學(xué)科中仍然必須唯西方馬首是瞻。就是在這樣的重圍中，王院士帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了神經(jīng)外科的一個又一個奇跡，他所創(chuàng)立的天壇醫(yī)院神經(jīng)外科研究所也成了亞洲最大的神經(jīng)外科醫(yī)教研基地，獲得西方同行的認(rèn)可與贊許，其影響不可謂不大，更顯出他的難能可貴之處。在被視為生命禁區(qū)的腦干部位，他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)禁區(qū)，這一方面在于他的科學(xué)精神，另一方面也源于他對病人執(zhí)著的熱愛，永不放棄的可貴職業(yè)精神。
王院士說：“拿起手術(shù)刀，不停地去掉病人身上的痛苦。千萬不要去割斷與人民的感情。”病人來到醫(yī)院就醫(yī)，說明病人對這個醫(yī)院這個醫(yī)生的信任，才會把生命托付給我們，這是一種讓人感動的信任，我們?yōu)獒t(yī)者一定要用自己所學(xué)讓這種信任得到最好的回報。雖然我們不是神，但是我們會盡自己所能去做到最好。我們要學(xué)習(xí)王忠誠同志恪盡職守，視病人為親人，維護(hù)醫(yī)學(xué)圣潔的大醫(yī)品德。在日常醫(yī)療工作中，堅(jiān)持把患者的利益放在第一位，誠心誠意為患者服務(wù)，獲得患者的滿意，也收獲自身的職業(yè)榮譽(yù)。
吳孟超，裘法祖，鐘南山，華益慰，馮里達(dá)，還有很多醫(yī)界先輩同仁，用他們的行動踐行著白衣天使的神圣責(zé)任，生命不熄，奮斗不止。學(xué)習(xí)王忠誠和這些醫(yī)學(xué)大家的先進(jìn)事跡，讓我們備感作為一名醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任重大，也進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的方向。我們要弘揚(yáng)王忠誠同志的崇高精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以維護(hù)人民群眾健康為己任，全心全意為人民服務(wù)，進(jìn)一步解放思想，開拓前進(jìn)，為不斷提高人民群眾的健康水平，推動衛(wèi)生事業(yè)的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自身的全部力量。
關(guān)鍵詞：思想政治工作；構(gòu)建；和諧醫(yī)患關(guān)系；意義
【中圖分類號】R197.13 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1672-3783(2012)08-0521-01
人的生命無比珍貴，醫(yī)生以“治病救人”作為自己的天職，更是生命和健康的守護(hù)者，擔(dān)負(fù)著救死扶傷的神圣職責(zé)。這一定義就已決定醫(yī)生在診療活動中必須具有精湛的技術(shù)水平，更需高尚的醫(yī)德，醫(yī)生與患者之間的關(guān)系應(yīng)該是相互信任、相互理解、真誠溝通、密切配合的和諧情景與狀態(tài)。然而目前的醫(yī)患關(guān)系還存在許多不和諧的方面，近年來，由于某些因素的影響，在一定程度上損害并扼殺著醫(yī)患之間的信任關(guān)系。因此，在新的歷史條件下，如何構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，已成為擺在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)面前的重中之重。
醫(yī)院作為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的主要組成部分，作為直接面對患者的醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)，對于醫(yī)患關(guān)系來說，醫(yī)生和患者都應(yīng)該積極行動起來，通過在不平等的信息交流中維護(hù)雙方平等的權(quán)利，來謀求相互關(guān)系的和諧，“而作為醫(yī)患關(guān)系中主導(dǎo)一方的醫(yī)生和醫(yī)院，承擔(dān)著更具有決定性的責(zé)任和不可推卸的義務(wù)”。［1］古語有云“夫醫(yī)者，非仁愛之士，不可托也；非聰明理達(dá)，不可任也；非廉潔淳良，不可信也”。醫(yī)院思想政治工作是醫(yī)院事業(yè)發(fā)展的生命線，是推進(jìn)醫(yī)院各項(xiàng)建設(shè)、提高醫(yī)院服務(wù)水平尤其是的重要保證，對于構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系有著重要的意義。
1 樹立良好的思想導(dǎo)向，扎實(shí)醫(yī)患關(guān)系的和諧基石
醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)院面臨的最基本的關(guān)系，它反映的不僅僅是醫(yī)務(wù)人員與患者群體之間的關(guān)系，而且折射出整個醫(yī)療界乃至所有社會關(guān)系的縮影，是社會主義和諧社會建設(shè)的代表性關(guān)系之一。全體醫(yī)務(wù)人員一定要把人民的健康放在第一位，處理好社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，引導(dǎo)職工堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持把患者利益放在第一位，不斷提高醫(yī)療技術(shù)、設(shè)備等硬實(shí)力，加強(qiáng)醫(yī)院管理和服務(wù)水平等軟實(shí)力，改變以往“病人來醫(yī)院是看病，醫(yī)院對病人是只管治病”的陳舊觀念，樹立醫(yī)療對象首先是“人”，其次才是“病”的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式，全心全意為人民服務(wù)，尊重、理解、關(guān)懷每一位患者，做好構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的“先行者”。
2 推動誠信醫(yī)院建設(shè)，促當(dāng)醫(yī)患關(guān)系的“劑”
在醫(yī)患關(guān)系中，醫(yī)方始終是矛盾的主導(dǎo)方面，決定著醫(yī)患關(guān)系的發(fā)展方向。通過卓有成效的思想政治工作，大力推進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，開展醫(yī)德情感、醫(yī)德修養(yǎng)、醫(yī)德信念等方面的宣傳教育。通過有效的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)獎懲措施，聘請社會義務(wù)監(jiān)督員，積極開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動，認(rèn)真聽取社會各界提出的意見和建議，并嚴(yán)格落實(shí)整改，及時公開反饋落實(shí)結(jié)果，大力發(fā)揮道德約束的作用，使醫(yī)務(wù)人員樹立良好的職業(yè)道德，遵守醫(yī)德規(guī)范，加強(qiáng)道德自律，堅(jiān)持誠信辦院，教育醫(yī)務(wù)人員把希波克拉底誓言和南丁格爾誓言落實(shí)到具體行動中，構(gòu)建符合時代要求和群眾認(rèn)可的和諧醫(yī)患關(guān)系。
3 加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力，搭建醫(yī)患關(guān)系和諧平臺
構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，必須加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。醫(yī)院思想政治工作的重要內(nèi)容之一就是培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員良好的溝通協(xié)調(diào)技巧，提高其能力。古希臘醫(yī)學(xué)家希波克拉底說過：“醫(yī)生有兩種東西可以治病，一是藥物，二是語言”。一個基礎(chǔ)，就是醫(yī)務(wù)人員要站在相互平等的基礎(chǔ)上與患者進(jìn)行溝通；兩個告知，告知病情、治療效果，告知用藥和檢查目的；三個掌握，就是及時掌握患者的病情發(fā)展變化、醫(yī)療費(fèi)用情況和病人的心理變化；四個關(guān)心，就是關(guān)心患者的情緒、感受、對所患疾病的認(rèn)知評估和對診治的期望值；五個防止，就是避免使患者即時接受、避免使用刺激性語言、避免使用生僻的醫(yī)學(xué)用語、避免強(qiáng)求改變患者觀點(diǎn)和強(qiáng)壓情緒,如醫(yī)學(xué)科普知識宣傳欄、醫(yī)療明白紙、醫(yī)療咨詢臺等，從而建立起醫(yī)患之間的經(jīng)常化的溝通機(jī)制。
4 倡導(dǎo)人文培育精神，實(shí)踐“以人為本”和諧紐帶
“醫(yī)患關(guān)系和諧，互相信任，心情愉快，則藥到病除；醫(yī)患關(guān)系緊張，橫眉立目，互相指責(zé)，則病上加病。”［3］醫(yī)患溝通更高層次的價值在于尊重患者的主體權(quán)利，體現(xiàn)為一種人文關(guān)懷。患者來醫(yī)院就診，不僅需要醫(yī)生幫其解除身體上的痛苦，更需要醫(yī)生給予其人文關(guān)懷和精神撫慰。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展，醫(yī)療活動越來越依賴于物理或化學(xué)等檢測手段，而忽視了患者作為一個“人”的整體存在，從而導(dǎo)致了“見病不見人，用藥不用情”，而這恰恰是導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系緊張的深層障礙。
通過卓有成效的思想政治工作，大力宣傳倡導(dǎo)“以人為本”的理念，大力宣傳倡導(dǎo)人文精神，將人性化服務(wù)貫穿于醫(yī)療活動全過程，培育醫(yī)務(wù)人員的愛心和人道主義情懷，使醫(yī)護(hù)人員成為專心的傾聽者、細(xì)心的觀察者、耐心的交流者和精心的診治者，力求做到服務(wù)環(huán)境溫馨化、服務(wù)流程人性化、醫(yī)患溝通親情化，將人文精神與科學(xué)精神水融，真正架起和諧醫(yī)患關(guān)系的橋梁。
5 爭取輿論支持力度，營造醫(yī)患關(guān)系和諧氛圍
輿論宣傳日益成為人們獲取信息、交流信息的主要渠道，影響力日趨增大。輿論引導(dǎo)工作作為統(tǒng)一思想、鼓舞人心、凝聚力量、動員群眾的強(qiáng)有力工具，在促進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)方面有著不可替代的重要作用。目前，我國正處在“黃金發(fā)展期”與“矛盾凸顯期”并存的關(guān)鍵時期。［4］大力宣傳醫(yī)院在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系方面的新舉措新成效，大力宣傳醫(yī)學(xué)知識，大力宣傳醫(yī)務(wù)人員中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，澄清媒體對醫(yī)患關(guān)系的不良炒作，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系中存在的問題，客觀看待醫(yī)患關(guān)系中的每個個體，呼吁全社會理解和尊重醫(yī)務(wù)人員的勞動和風(fēng)險，在醫(yī)院內(nèi)部形成有利于凝聚人心、振奮精神的輿論環(huán)境，在醫(yī)院外部形成有利于改革發(fā)展、共建和諧醫(yī)患關(guān)系的社會氛圍。
參考文獻(xiàn)
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［2］ 方燕君.醫(yī)患誠信問題探討.醫(yī)學(xué)與哲學(xué)（人文社會醫(yī)學(xué)版）,2006,27(7):60-65
Abstract: When we are constructing the city of medicine, more and more private medical schools are built to cultivate medical students to realize our aim of being a city of medicine. During medical students are at schools, ethics education is necessary and medical ethics is essential for cultivating qualified medical workers. The article has a discussion about the importance of medical ethics education and how to strengthen medical ethics of private medical students to expect our medical students to perform according to professional ethics.
關(guān)鍵詞： 民辦院校；醫(yī)學(xué)生；醫(yī)德教育
Key words: private schools；medical students；medical ethics education
中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2011）13-0188-01
1 醫(yī)德的重要性
醫(yī)德，顧名思義，即醫(yī)生的職業(yè)道德規(guī)范。它是一般社會道德在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域中的特殊表現(xiàn)，主要調(diào)整醫(yī)務(wù)人員與病人、醫(yī)務(wù)人員之間以及與社會之間三方面的關(guān)系。醫(yī)德的好壞直接關(guān)系著人命的安危。明代龔?fù)①t說：“病家求醫(yī)，寄以生死”，說明醫(yī)務(wù)人員與病人這一醫(yī)德關(guān)系是生死所寄，性命攸關(guān)的。《哈佛成長課堂》中有一則故事，講的是一名新來的護(hù)士金娜，出任責(zé)任護(hù)士，協(xié)助一名著名外科專家作一例極復(fù)雜的外科手術(shù)。在對傷口進(jìn)行最后縫合時，金娜提醒教授還有一塊紗布沒有取出。但教授對金娜的話不予重視并命令馬上縫合。金娜幾乎哭著請求專家，而這時專家微笑地松開緊握的左手，那塊紗布在他手心里呢。看完這則故事，我們都會情不自禁地贊嘆金娜的正直；佩服專家別具的考核方式。同時對他們的行為我們會心存感激，因?yàn)樗麄兊膱?zhí)著，因?yàn)樗麄儗ι恼湟暋Ｎ覀兛释钪心苡懈嘞襁@樣的護(hù)士和醫(yī)生；一直以來，“醫(yī)生”被看作是救死扶傷、崇高、圣潔的職業(yè)，是我們性命攸關(guān)時唯一可以依托和信賴的人。但往往提到“醫(yī)德”這個詞眼時，我們首先想到的是某些違背醫(yī)德的醫(yī)生，看到的是由此而產(chǎn)生的醫(yī)療事故和醫(yī)療糾紛。所以我們應(yīng)從源頭抓起，醫(yī)學(xué)院校無疑成為著重加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育的主戰(zhàn)場。對于學(xué)生，加強(qiáng)醫(yī)德教育可以為他們今后的醫(yī)療工作打下一個堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，更易成為德才兼?zhèn)涞尼t(yī)務(wù)人員。對于社會，加強(qiáng)醫(yī)德教育可以促進(jìn)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。
2 民辦醫(yī)學(xué)生的特點(diǎn)
民辦院校的學(xué)生幾乎來自全國各地，主要分為兩部分：一部分是通過參加全國高考，統(tǒng)一錄取的專科程度的學(xué)生。這部分學(xué)生雖然經(jīng)過完整的中學(xué)知識的學(xué)習(xí)，但畢竟是高校錄取批次的最后一批。無論從知識水平還是思想品質(zhì)上都不可能達(dá)到各方面的要求。另一部分則為不到成人年齡的初中程度的學(xué)生。在此年齡階段，離開父母，異地求學(xué)。對于他們來說，首先是親情的缺失，父母關(guān)愛的缺少。而且他們本身在初中階段的學(xué)習(xí)和思想相對處于低層次，有的孩子被送到民辦院校學(xué)習(xí)通常是由于家長教育的不成功。厭學(xué)、不求上進(jìn)、思想散慢、叛逆等等青少年的缺點(diǎn)在這些學(xué)生身上都有體現(xiàn)。鑒于民辦醫(yī)學(xué)生的特點(diǎn)和進(jìn)行醫(yī)德教育之重要性，學(xué)校對于醫(yī)學(xué)生的醫(yī)德教育應(yīng)當(dāng)貫穿于醫(yī)學(xué)教育的始終。在學(xué)校這個“小社會”中把他們歷練成合格的醫(yī)務(wù)工作者也是醫(yī)學(xué)院校的職責(zé)所在。
3 加強(qiáng)醫(yī)德教育
3.1 培養(yǎng)學(xué)生的愛心 醫(yī)學(xué)在中國古代被稱作“仁術(shù)”。即醫(yī)生要有仁愛之心及高明的醫(yī)術(shù)。愛自己、愛家人是我們的道德規(guī)范之一；愛病人則是作為醫(yī)務(wù)工作者的基本職業(yè)素養(yǎng)。楊瀾在她的博客中寫道：在這世界上，并非人人都有，被稱為心的東西。所以心、愛心的確需要我們來培養(yǎng)。學(xué)校有責(zé)任將每個醫(yī)學(xué)生的愛心激起，可以通過組織義務(wù)獻(xiàn)血、為災(zāi)區(qū)捐贈物品、爭做志愿者、感恩教育等各種愛心活動讓學(xué)生感受愛及愛的力量。在愛的情感中，讓學(xué)生慢慢克服某些缺點(diǎn)。
3.2 緊抓入學(xué)教育 對于剛剛走進(jìn)醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時進(jìn)行入學(xué)教育。可通過專門的職業(yè)道德課向?qū)W生講授合格醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)、觀看醫(yī)學(xué)工作者感人故事的錄像，組織學(xué)生參觀白求恩先進(jìn)事跡展等活動，通過觀和聽，讓學(xué)生去感，切身體會醫(yī)生職業(yè)的神圣和醫(yī)生職業(yè)道德的重要。
3.3 充分利用校內(nèi)外雙課堂 醫(yī)學(xué)院校可通過設(shè)置大學(xué)生思想道德修養(yǎng)、馬列思想等基礎(chǔ)課程，首先讓未能接受全面人格教育的學(xué)生通過基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)補(bǔ)上一課。同時在醫(yī)學(xué)專業(yè)課及各門課程講授的過程中，教師都應(yīng)將正確的醫(yī)德取向和職業(yè)道德教育滲透其中。輔導(dǎo)老師可帶領(lǐng)學(xué)生到養(yǎng)老院等農(nóng)村基層單位為老鄉(xiāng)義診。在服務(wù)病人的過程中，讓學(xué)生體會病人之痛，逐步將醫(yī)德教育轉(zhuǎn)化為醫(yī)德行為，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中逐步形成正確的人生觀和價值觀。
培養(yǎng)一名醫(yī)術(shù)精湛且醫(yī)德高尚的合格醫(yī)務(wù)工作者是一項(xiàng)長期的工程，不可能一蹴而就。這就要求醫(yī)學(xué)院校將醫(yī)德教育作為培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分。孫思邈的《大醫(yī)精誠》里的一段話，或許對于我們的醫(yī)學(xué)生、醫(yī)學(xué)院校及今天有些嘈雜而繁榮的社會有某種意義。“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普求含靈之苦。若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想，亦不得瞻前顧后，自慮吉兇，護(hù)惜身命。見彼苦惱，若己有之，深心凄，勿避險希、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，一心赴救，無作功夫形跡之心。如此可為蒼生大醫(yī)。”
【摘要】當(dāng)前，隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入，一些人受“金錢至上，經(jīng)濟(jì)利益第一”等不良風(fēng)氣的影響，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了變化，這就對如何增強(qiáng)優(yōu)撫醫(yī)院思想政治工作提出了嚴(yán)格要求。
關(guān)鍵詞 優(yōu)撫醫(yī)院；思想政治工作；實(shí)效性；服務(wù)患者
思想政治工作是做好一切工作的保障。優(yōu)撫醫(yī)療工作更需要思想政治工作做后盾，優(yōu)撫醫(yī)療工作是關(guān)系到所有優(yōu)撫病員和廣大人民群眾切身利益的社會公益性事業(yè)，是涉及千家萬戶的特殊服務(wù)部門，是反映黨的路線方針政策和黨的作風(fēng)的窗口，是黨和政府同人民群眾聯(lián)系的橋梁紐帶。因此，面對新形勢，切實(shí)加強(qiáng)新時期衛(wèi)生系統(tǒng)的思想政治工作，切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，就顯得尤為重要和緊迫。如何使思想政治工作達(dá)到預(yù)期效果，筆者認(rèn)為要做好以下幾方面工作，以此增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性。
一、要掌握正確的方式方法
當(dāng)前做好思想政治工作，其方法主要把握兩個方面，一是要關(guān)心尊重職工，帶著感情做工作。做思想政治工作，僅僅靠自身有熱情是不夠的，必須積極調(diào)動廣大職工的思想熱情。首先要關(guān)心職工生活，設(shè)身處地地了解他們的困難和疑慮，廣泛聽取他們的意見和建議。其次要尊重職工的意愿，把群眾擺在和自己完全平等的地位，以誠相待，多疏通多交流，多做正面引導(dǎo)，避免簡單說教、批評，避免把教育變成教訓(xùn)，造成壓而不服，甚至使群眾產(chǎn)生逆反心理、抵觸情緒，從而加深矛盾。只有掌握并運(yùn)用巧妙的交流藝術(shù)，注意培養(yǎng)職工對工作和單位的感情，提高職工在工作中的地位，激發(fā)職工的主人翁責(zé)任感和飽滿的工作熱情，使思想政治工作深入人心。產(chǎn)生共鳴，獲得對方認(rèn)同，才能達(dá)到預(yù)期效果。二是集中教育與經(jīng)常性教育工作相結(jié)合。集中教育一般通過組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、演講報告、外出參觀等活動措施，以進(jìn)一步說服人感染人。無論哪種教育方式，都要注意增強(qiáng)三性，即思想性、知識性、趣味性，以達(dá)到使思想政治工作入腦入心、入情入理，讓干部職工心服口服。
二、要切實(shí)增強(qiáng)思想政治工作的針對性
當(dāng)前，講針對性就是要面對市場經(jīng)濟(jì)，優(yōu)撫衛(wèi)生單位面臨的新形式、新變化、新問題，有的放失地做好思想工作。首先要摸準(zhǔn)干部職工的思想脈搏，把握職工的思想動向，周密觀察認(rèn)真分析，從紛紜復(fù)雜中找規(guī)律性，掌握工作的主動權(quán)。其次，做思想政治工作要貼近職工生活，緊密聯(lián)系職工生活實(shí)際，突出工作重點(diǎn)和熱點(diǎn)。同時，要加強(qiáng)以下幾項(xiàng)教育：一是觀念教育；二是愛國主義教育；三是愛崗敬業(yè)教育，堅(jiān)持以服務(wù)患者、奉獻(xiàn)社會為宗旨，樹立醫(yī)院先進(jìn)典范，舉辦先進(jìn)事跡演講報告會、知識競賽、技能競賽等活動；四是法制教育；五是廉政教育；六是搞好“三嚴(yán)三實(shí)”教育。
三、要切實(shí)增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性
做思想政治工作不是虛的，不能“空對空”，而重“實(shí)對實(shí)”， 應(yīng)當(dāng)切實(shí)增強(qiáng)實(shí)效性。一是要注重黨員干部的表率作用。黨員干部的表率作用是做好思想政治工作的關(guān)鍵。廣大職工往往具有思維敏捷、接受新生事物快、思想相對復(fù)雜等特點(diǎn)，他們時時處處觀察、揣摩黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行，如果黨員干部要求別人無私奉獻(xiàn)自己卻唯利是圖；要求別人拼搏奮斗不怕吃苦，自己卻追求享樂滿足現(xiàn)狀，那么職工不但不聽你的說教，甚至產(chǎn)生消極的逆反心理，造成黨群、干群關(guān)系緊張。所以領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范，嚴(yán)格要求自己，處處起表率作用。二是要肯于為職工辦實(shí)事、謀利益。思想政治工作是解決人的思想問題的工作，而一定的思想問題，必然被一定的切身利益所反映。所以。做思想政治工作，應(yīng)從關(guān)心職工切身利益入手，努力解決實(shí)際問題。在這方面，我院新蓋了十幾棟家屬樓，解決了絕大多數(shù)干部職工的宿舍問題。三是敢于觸及問題并解決問題。結(jié)合執(zhí)行管理制度，對違章違紀(jì)行為要敢于觸及，敢抓敢管，敢于按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格落實(shí)懲罰。對其錯誤的思想觀點(diǎn)，要進(jìn)行旗幟鮮明地批評和抵制，使其在單位中找不到藏身之地，起到警戒他人的作用。
四、要堅(jiān)持以服務(wù)患者為中心
優(yōu)撫醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)服務(wù)對象是全省優(yōu)撫病員和當(dāng)?shù)厣鐣颊撸S著醫(yī)療服務(wù)競爭意識不斷增強(qiáng)，病人越來越希望醫(yī)生尊重自己的要求，改善以往“不方便、不明白、不放心”的狀況。因此，醫(yī)務(wù)人員必須改變以往“病人圍著醫(yī)生轉(zhuǎn)”的舊觀念，多為患者著想，多為病人服務(wù)，真正把關(guān)愛他們看成是自己的一種責(zé)任，與患者建起相互理解相互信任的新型醫(yī)患關(guān)系。作為服務(wù)行業(yè)的“窗口”，服務(wù)態(tài)度問題往往是患者最敏感的問題，但緊抓服務(wù)態(tài)度的改善是不夠的，還要抓醫(yī)療技術(shù)的提高，并把二者有機(jī)結(jié)合起來，找到兩者的最佳結(jié)合點(diǎn)，這個最佳結(jié)合點(diǎn)就是加強(qiáng)全面質(zhì)量管理，提高全員醫(yī)德素質(zhì)和醫(yī)療技術(shù)水平，提高全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)。這些要通過經(jīng)常性不斷地開展業(yè)務(wù)技能競賽、發(fā)動廣大患者監(jiān)督、廣泛征求社會方方面面意見等多種思想政治工作途徑來實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)了這些，衛(wèi)生事業(yè)的思想政治工作才抓住了關(guān)鍵，找準(zhǔn)了方向，真正做到了“以病人為中心”，優(yōu)撫醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)才能在不斷變化的時代背景下煥發(fā)出勃勃生機(jī)，方能顯示出思想政治工作必不可缺的魅力和風(fēng)彩，才能不斷開創(chuàng)思想政治工作新局面。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：和諧醫(yī)患關(guān)系；醫(yī)院；文化建設(shè)
中圖分類號：G122 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1003-949X（2014）-04-0088-01
構(gòu)建起和諧的醫(yī)患關(guān)系社會主義和諧社會的重要組成部分，也是當(dāng)前正在開展的黨的群眾路線教育活動的重要主題之一。在現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，不僅是醫(yī)院文化建設(shè)工作的主要內(nèi)容，而且也是落實(shí)黨的群眾路線的重要體現(xiàn)，有助于推動我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。
一、和諧醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)院文化建設(shè)的重要內(nèi)容
在當(dāng)前醫(yī)院日常管理工作中，和諧的醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)意識、服務(wù)態(tài)度以及服務(wù)質(zhì)量等因素密切相關(guān)，是醫(yī)院文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，對醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展有著重要影響。一方面，有助于形成良好醫(yī)院文化氛圍。另一方面，有助于發(fā)揮道德約束和機(jī)制監(jiān)督作用。
和諧醫(yī)患關(guān)系建立在醫(yī)務(wù)工作者和患者雙方相互理解與充分溝通的基礎(chǔ)上，患者需要醫(yī)生得幫助解除痛苦，而醫(yī)護(hù)人員要以病人為中心，主動積極地為病人服務(wù)，只有這樣，才能建構(gòu)起和諧的醫(yī)患關(guān)系，貫徹落實(shí)黨的群眾路線，不斷推動醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。
二、當(dāng)前醫(yī)院文化建設(shè)中和諧醫(yī)患關(guān)系的缺失
在當(dāng)前醫(yī)院文化建設(shè)中，醫(yī)患關(guān)系還存在著很多不和諧的情況，醫(yī)患矛盾尖銳、患者和醫(yī)院以及醫(yī)生之間的沖突不斷出現(xiàn)，因此，必須深入分析當(dāng)前醫(yī)院文化建設(shè)中，患者和醫(yī)護(hù)人員之間存在的問題，切實(shí)化解矛盾，構(gòu)建起和諧的醫(yī)患關(guān)系，這是醫(yī)院文化建設(shè)的重要內(nèi)容和必然要求。
首先，醫(yī)患之間缺乏有效溝通。由于醫(yī)療活動是一項(xiàng)探索性與風(fēng)險性并存的工作，由于不同患者自身存在著一定的差異性，及即使采取同樣的治療方法，也可能產(chǎn)生不同效果，因此，在醫(yī)療活動過程中，醫(yī)護(hù)人員與患者之間需要溝通，這不僅是醫(yī)學(xué)信息的傳遞，而且有助于醫(yī)患雙方可以充分表達(dá)出對于醫(yī)療活動的意見與要求。當(dāng)時，在當(dāng)前社會生活中，醫(yī)患之間的溝通明顯不足，尤其是醫(yī)生沒有完全履行告知義務(wù)，病人沒有感受到醫(yī)生的關(guān)愛，造成醫(yī)患矛盾不斷出現(xiàn)。
其次，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量存在不足。在當(dāng)前醫(yī)護(hù)工作中，有些醫(yī)護(hù)人員專業(yè)技能有待完善，服務(wù)意識不足，工作態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，對于醫(yī)護(hù)工作中出現(xiàn)的問題沒有及時告知患者及其家屬，造成嚴(yán)重的醫(yī)療事故。甚至還有一些醫(yī)護(hù)人員違背職業(yè)道德，片面追求個人利益，存在故意開大處方等情況，明顯損害了病人的利益，造成醫(yī)護(hù)人員與患者之間的矛盾日益突出。
最后，由于協(xié)調(diào)解決醫(yī)患矛盾的法律法規(guī)還不夠完善。在我國當(dāng)前社會發(fā)展階段，由于各種因素的限制，協(xié)調(diào)解決醫(yī)患矛盾糾紛的法律規(guī)定還不夠完善，而對于醫(yī)療糾紛及醫(yī)患矛盾的處理，還存在著很多爭議。由于我國相關(guān)法律規(guī)定對醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)賦予責(zé)任較重，使醫(yī)院面臨著巨大的賠償責(zé)任，這就使廣大醫(yī)護(hù)人員在采用具有一定風(fēng)險性的治療手術(shù)時，會充分考慮潛在的風(fēng)險，這極易造成醫(yī)患之間的矛盾與對立。
三、基于和諧醫(yī)患關(guān)系的醫(yī)院文化建設(shè)基本思路
（一）充分認(rèn)識文化建設(shè)在醫(yī)院日常管理工作中的重要地位
根據(jù)管理學(xué)的相關(guān)理論，文化被稱作“管理之魂”，作為一種長期形成的傳統(tǒng)，可以將組織內(nèi)部各種力量匯聚到共同的目標(biāo)上，可以有效推進(jìn)各項(xiàng)工作順利可持續(xù)發(fā)展。因此，應(yīng)當(dāng)高度重視醫(yī)院文化建設(shè)，構(gòu)建起和諧的醫(yī)患關(guān)系。和諧醫(yī)患關(guān)系作為醫(yī)院文化建設(shè)的重要組成部分，在醫(yī)院日常管理工作中占有重要的地位，與傳統(tǒng)管理模式相比，它更加注重發(fā)揮人的作用，通過營造出愛崗奉獻(xiàn)的良好氛圍，通過激發(fā)廣大醫(yī)護(hù)人員的工作熱情，消除患者在就醫(yī)過程中出現(xiàn)的不良情緒，構(gòu)建起健康和諧的醫(yī)患關(guān)系。
（二）堅(jiān)持以人為本，不斷提高服務(wù)意識
對于醫(yī)院文化建設(shè)來說，必須堅(jiān)持以人為本，把患者是否滿意作為評判醫(yī)護(hù)工作成效的重要依據(jù)，引導(dǎo)廣大醫(yī)護(hù)工作者不斷提高服務(wù)意識。醫(yī)護(hù)人員要牢固樹立起以人為本的思想，始終把尊重患者、關(guān)心患者、減輕患者的痛苦貫穿到日常工作的全過程，要站在患者的角度開展工作，以精湛的專業(yè)技術(shù)和真誠友好的服務(wù)關(guān)愛患者，消除醫(yī)護(hù)人員與患者之間的誤會和矛盾。一方面，要進(jìn)一步優(yōu)化醫(yī)院工作流程，通過開辟“綠色通道”，實(shí)施危重病人先住院后交費(fèi)等便民措施。另一方面，要深入推進(jìn)院務(wù)公開，拓展信息公開渠道，要把醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及藥品價格等通過各種媒介進(jìn)行公開，讓患者及其家屬對于藥品使用以及醫(yī)療檢查等的收費(fèi)價格，提高患者對醫(yī)務(wù)人員的信任度，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系不斷改善。
（三）打造文化品牌，積極開展特色服務(wù)
在醫(yī)院日常管理工作中，醫(yī)患關(guān)系是否和諧是在一定程度上反映出醫(yī)院文化建設(shè)的成敗。因此，醫(yī)院文化建設(shè)，要把和諧醫(yī)患關(guān)系作為一項(xiàng)重要的文化品牌，積極開展特色服務(wù)，只有這樣，才能推進(jìn)醫(yī)院各項(xiàng)工作順利發(fā)展。一方面，要建立健全醫(yī)院各項(xiàng)管理制度，不斷提高醫(yī)療服務(wù)水平。要嚴(yán)格落實(shí)首診負(fù)責(zé)制、疑難病例討論制以及術(shù)前討論等制度，并將其作為醫(yī)院文化建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)醫(yī)護(hù)工作者嚴(yán)格遵守工作規(guī)程，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，使患者及其家屬滿意。另一方面，積極總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，深入開展醫(yī)院品牌文化建設(shè)。醫(yī)院文化建設(shè)要落實(shí)黨的群眾路線，從滿足患者的需要出發(fā)，不斷分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步凸顯醫(yī)療服務(wù)的文化特色，形成有較大影響的醫(yī)院文化品牌。
（四）堅(jiān)持文化導(dǎo)向，扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)德教育
在我國，醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德主要體現(xiàn)為對患者及社會的責(zé)任感和服務(wù)意識，使醫(yī)院文化建設(shè)的重要組成部分。因此，醫(yī)院文化建設(shè)要重視并不斷提高醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)修養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建起和諧的醫(yī)患關(guān)系。首先，要從醫(yī)護(hù)人員的工作實(shí)際，以醫(yī)護(hù)工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡為基礎(chǔ)，在全體醫(yī)護(hù)人員中深入開展職業(yè)道德和群眾路線教育，引導(dǎo)廣大醫(yī)護(hù)工作者樹立起牢固服務(wù)意識，全心全意為患者服務(wù)。其次，要積極開展有關(guān)醫(yī)護(hù)法律法規(guī)的宣傳教育活動，引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)工作者做到依法執(zhí)業(yè)、熱情服務(wù)，切實(shí)解決患者面臨的“就醫(yī)難”等問題。最后，要把落實(shí)群眾路線教育，提高醫(yī)德水平作為推動醫(yī)院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的根本動力，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在醫(yī)院努力營造出全心全意為病人服務(wù)的良好氛圍。
四、結(jié)語
在當(dāng)前正在開展的黨的群眾路線教育活動中，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)，也是醫(yī)院文化建設(shè)重要組成部分。深入分析當(dāng)前醫(yī)護(hù)工作中存在的突出問題，切實(shí)化解醫(yī)護(hù)人員與患者之間矛盾，采取多種途徑，努力構(gòu)建起和諧的醫(yī)患關(guān)系，這是醫(yī)院文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是落實(shí)黨的群眾路線的必然選擇。
參考文獻(xiàn)：
一、半年工作總結(jié)
（一）農(nóng)村衛(wèi)生工作
1、根據(jù)省衛(wèi)生廳、省財政廳實(shí)施第二輪招聘執(zhí)業(yè)醫(yī)師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的要求，我縣新招聘了6名執(zhí)業(yè)醫(yī)師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。
2、今年?duì)幦〉降谝慌鷶U(kuò)大內(nèi)需鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院污水處理及輔助設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目2個，總投資100萬元，三匯鎮(zhèn)、涌興鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院各50萬元。
3、對**，**，**鎮(zhèn)，**鎮(zhèn)，**，**鎮(zhèn)，**鎮(zhèn)等七個衛(wèi)生院擴(kuò)大內(nèi)需建設(shè)，總投資633萬元，預(yù)計八月底主體工程竣工。
（二）城市衛(wèi)生工作
1、縣醫(yī)院外科大樓改建，系香港政府災(zāi)后援建項(xiàng)目，待香港政府提交立法會通過后實(shí)施。
2、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)不斷完善。**鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心按照**省城市社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)基本項(xiàng)目開展工作，在基線調(diào)查、慢病管理、疾病控制等方面均按規(guī)定的方案進(jìn)行，先后派出15名醫(yī)護(hù)人員到省市培訓(xùn)全科醫(yī)師、全科護(hù)士。
（三）公共衛(wèi)生
1、加強(qiáng)了疾控中心和縣醫(yī)院傳染科的設(shè)備裝備，加快了縣婦幼保健院門診住院綜合樓建設(shè)。
2、進(jìn)一步落實(shí)了突發(fā)性公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案工作制度和工作職責(zé)。先后印發(fā)了《**縣衛(wèi)生系統(tǒng)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《**縣衛(wèi)生系統(tǒng)衛(wèi)生應(yīng)急工作制度和崗位職責(zé)》、《**縣衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備方案》、《**縣衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)工作計劃》、《**縣甲型H1N1流感防控應(yīng)對和疫情處置預(yù)案》、《**縣甲型H1N1流感醫(yī)療救治工作方案》、《甲型H1N1流感預(yù)檢分診會診轉(zhuǎn)診制度》、《**縣應(yīng)對流感大流行準(zhǔn)備計劃與應(yīng)急預(yù)案》；修訂了《**縣食物中毒事件應(yīng)急預(yù)案》，真正做到了有備無患，防患于未然。
3、加強(qiáng)了衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，建立了醫(yī)療救護(hù)、救災(zāi)防病處置等組236個，落實(shí)縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)應(yīng)急人員共340人，同時組建了衛(wèi)生應(yīng)急專家組數(shù)據(jù)庫共49人。對機(jī)關(guān)工作人員、縣屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)分管領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)急辦主任以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人或公衛(wèi)科長共100余人，進(jìn)行了突發(fā)性公共衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)和考試。
（四）新農(nóng)合醫(yī)療制度穩(wěn)步完善
1、參合資金籌集。今年全縣參合110.97萬人，參合率為97.3%，籌集資金7609.88萬元。其中：農(nóng)民個人繳納221.94萬元，縣財政補(bǔ)助440萬元，中央補(bǔ)助3597萬元，省財政補(bǔ)助3350.94萬元全部到位。
2、參合農(nóng)民補(bǔ)償。今年1-5月累計受益人數(shù)325225人次，補(bǔ)償金額4468.4萬元。其中：門診288029人次，補(bǔ)償金額485.37萬元；特殊門診4661人次，補(bǔ)助金額98.42萬元，縣內(nèi)住院補(bǔ)償27796人次，補(bǔ)償金額3043.46萬元，縣外住院4749人次，補(bǔ)償金額841.15萬元。
3、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真解決“看病貴”問題，制定了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理的暫行規(guī)定》和《關(guān)于2009年新型農(nóng)村合作醫(yī)療補(bǔ)償工作的通知》，切實(shí)解決人民群眾“看病貴”問題，收到較好效果。
（五）公共衛(wèi)生和重大疾病防治措施有力
1、圓滿完成了與我省甲型H1N1流感確診病例，有密切接觸的，我縣公民閆勇和與其接觸的有關(guān)人員的醫(yī)學(xué)隔離觀察和居家觀察任務(wù)，甲型H1N1流感防控工作取得了階段性成效，受到縣委、縣政府的好評。
2、加強(qiáng)了狂犬病防制。今年初，全縣有犬46484只；1至4月底共滅犬10467只（其中限養(yǎng)區(qū)犬只503只，傷人畜犬88只）；現(xiàn)有犬只35726只（其中新增犬692只，觀賞犬164只，警衛(wèi)守護(hù)犬72只）。在現(xiàn)有犬只中，免疫犬25584只，免疫率72％；辦證犬19491只；栓養(yǎng)犬20931只。犬傷暴露857人次，犬傷暴露后規(guī)范處置857人次，規(guī)范處置率100％；發(fā)生犬傷牲畜1例。處理違反《**省預(yù)防控制狂犬病條例》行為13起，實(shí)施行政處罰13人次，處罰款850元。
3、對結(jié)核病、艾滋病、霍亂等重點(diǎn)傳染病加強(qiáng)了宣傳、督導(dǎo)、檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)了管理，落實(shí)了責(zé)任。
（六）婦幼衛(wèi)生工作成績顯著。
1、4月21日，在達(dá)州市婦幼衛(wèi)生及社區(qū)工作會議上，我縣榮獲全市2008年度婦幼衛(wèi)生信息統(tǒng)計工作及新生兒疾病篩查工作兩個一等獎。
2、新生兒疾病篩查2300例，篩查率達(dá)到42.15％；對縣屬醫(yī)療衛(wèi)生單位婦幼醫(yī)生68人進(jìn)行了婦幼衛(wèi)生報表網(wǎng)絡(luò)直報培訓(xùn)。
3、努力降低孕產(chǎn)婦、嬰兒死亡率。今年1—5月，住院分娩率為80.13％，高危孕產(chǎn)婦住院分娩率為99.86％；高危孕產(chǎn)婦按規(guī)定程序轉(zhuǎn)診率達(dá)98.5％；高危孕產(chǎn)婦管理695人，管理率達(dá)99.86％；產(chǎn)前檢查率92.88％，產(chǎn)后訪視率92.47％；系統(tǒng)管理建卡率92.38％，卡冊回收率99％；孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率達(dá)91.75％；新法接生5078例，新法接生率99.98％，新生兒破傷風(fēng)發(fā)生率0‰；孕產(chǎn)婦死亡1例，死亡率20/10萬；嬰兒死亡52例，死亡率10.4‰；新生兒建卡5010例，建卡率達(dá)98.64％；3歲以下兒童系統(tǒng)管理率90.01％，生長發(fā)育監(jiān)測率99％。
（七）醫(yī)療服務(wù)水平不斷提高
1、為提高鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)療技術(shù)水平和整體素質(zhì)，今年對鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務(wù)知識進(jìn)行了集中培訓(xùn)、考試、考核，為全國首次鄉(xiāng)村醫(yī)生換證、注冊奠定了基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)醫(yī)院制度化建設(shè)，不斷提升醫(yī)院管理水平，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。公開服務(wù)承諾，公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及藥品價格，加強(qiáng)醫(yī)患溝通與交流，盡可能地讓病人來則安心，走則高興。
3、抓繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。今年上半年已發(fā)放好醫(yī)生網(wǎng)卡563張。對鄉(xiāng)村醫(yī)生遠(yuǎn)程教育學(xué)員進(jìn)行了模擬考試，為畢業(yè)考試打下基礎(chǔ)。其他進(jìn)修培訓(xùn)工作正常進(jìn)行。
（八）無償獻(xiàn)血工作有序開展
今年1—5月，全縣共計無償獻(xiàn)血892人次，獻(xiàn)血量達(dá)29.59萬毫升，滿足了臨床用血需求。
（九）衛(wèi)生執(zhí)法力度加大
1、對醫(yī)療市場進(jìn)行了集中清理整治。成立了兩個清理整治組，分別由楊汝奇副局長和瞿海林副局長帶隊(duì)，對全縣醫(yī)療市場、娛樂場所進(jìn)行了拉網(wǎng)式清理整治，目前已取得階段性成效。
2、加大衛(wèi)生執(zhí)法力度。在元旦、春節(jié)、清明、“五一”節(jié)假日期間出動衛(wèi)生監(jiān)督員210人次、車輛50臺次，按照《食品衛(wèi)生法》、《公共場所管理?xiàng)l例》的要求，檢查餐飲業(yè)285家、超市4家、農(nóng)家樂13家、酒店5家、娛樂場所10家、旅游景點(diǎn)2個，對存在的問題，責(zé)令單位及時整改，消除了安全隱患，確保了節(jié)假日居民食品衛(wèi)生安全。
3、認(rèn)真開展打擊餐飲消費(fèi)環(huán)節(jié)違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑專項(xiàng)整治行動，出動衛(wèi)生監(jiān)督員138人次，監(jiān)督檢查785家，監(jiān)督乳制品49個樣、火鍋底料12個樣，樣品合格率100％.
4、對全縣123所學(xué)校的食品衛(wèi)生、生活飲用水、傳染病防治進(jìn)行了監(jiān)督檢查，通過檢查學(xué)校食品衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生、傳染病防治工作，衛(wèi)生許可證持證率100％，持有效健康合格證明上崗率達(dá)到97.7％，對個別學(xué)校存在的問題，提出了整改意見，把整改落到實(shí)處。:
5、加強(qiáng)了醫(yī)療機(jī)構(gòu)、血液制品監(jiān)督管理。出動衛(wèi)生監(jiān)督員319人次，車輛41臺次，檢查醫(yī)療機(jī)構(gòu)216家，取締非法行醫(yī)4家，責(zé)令停業(yè)3家，警告12家，限期整改15家，沒收藥品73個品種，沒收器械20件，罰款5.34萬元。
（十）中醫(yī)工作不斷加強(qiáng)
1、開展**縣基層常見病、多發(fā)病中醫(yī)適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目培訓(xùn)，培訓(xùn)師資60名，分批對全縣60個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、457所村衛(wèi)生站確定的師資力量進(jìn)行培訓(xùn)，目前，全縣各級醫(yī)療衛(wèi)生單位正按照局安排推廣中醫(yī)適宜技術(shù)。
2、為全縣中醫(yī)藥在崗臨床人員100余名（50歲以下）溫習(xí)中醫(yī)四部經(jīng)典著作培訓(xùn)報名。
（十一）醫(yī)療行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)
1、積極探索和建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)的長效機(jī)制，印發(fā)了《2009年全縣衛(wèi)生系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察暨糾風(fēng)工作要點(diǎn)》，與各單位主要負(fù)責(zé)人簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》。
2、按照縣紀(jì)委要求，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，扎實(shí)開展“學(xué)習(xí)王瑛同志先進(jìn)事跡活動”和“衛(wèi)生系統(tǒng)商業(yè)賄賂案例分析及警示教育活動”，筑牢黨員干部拒腐防變的思想防線。
3、加強(qiáng)了對各醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)療收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、藥品價格公開情況的監(jiān)督檢查，不斷提高收費(fèi)透明度。嚴(yán)格執(zhí)行《達(dá)州市醫(yī)療服務(wù)價格》規(guī)定。
4、實(shí)行首診責(zé)任制，醫(yī)務(wù)人員做到熱情接待，仔細(xì)診斷治療。醫(yī)生對不屬于責(zé)任范圍內(nèi)的，引導(dǎo)病人到相關(guān)科室進(jìn)行診治，無推諉患者現(xiàn)象發(fā)生。
5、醫(yī)務(wù)人員對病人實(shí)行因病施治，合理檢查，合理用藥，減少了大處方，濫檢查的做法。
（十二）城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作扎實(shí)開展
1、我局組織縣級醫(yī)療衛(wèi)生單位正副職領(lǐng)導(dǎo)多次學(xué)習(xí)《**縣人民政府關(guān)于深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程的管理辦法（試行）》，《**縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理過錯責(zé)任追究辦法（試行）》、圍繞“開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程，我該怎么辦？”開展了深入學(xué)習(xí)討論，明確了責(zé)任及過錯責(zé)任追究，每個職工自覺把責(zé)任落到實(shí)處，主動把責(zé)任區(qū)清掃得干干凈凈，辦公室設(shè)備存放得整整齊齊，窗明幾凈。
2、堅(jiān)持每周五對責(zé)任片區(qū)進(jìn)行集中清掃和日常衛(wèi)生監(jiān)督，保證了責(zé)任片區(qū)整潔、有序。在日常衛(wèi)生監(jiān)督時，我們把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理目的、意義向廣大居民宣傳，提高廣大市民的文明意識、衛(wèi)生意識、功德意識，引導(dǎo)廣大居民共同參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程。
（十三）深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成效顯著
3月27日，衛(wèi)生局召開了縣級醫(yī)療衛(wèi)生單位深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會，傳達(dá)貫徹了縣委、縣政府關(guān)于深入貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)觀動員大會精神，同時結(jié)合衛(wèi)生工作實(shí)際，印發(fā)了《**縣衛(wèi)生局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案》和《學(xué)習(xí)調(diào)研階段日程安排》，明確了工作目標(biāo)、步驟、方法、要求。做到按規(guī)定動作進(jìn)行。在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，領(lǐng)導(dǎo)撰寫調(diào)研報告15篇，黨員干部寫學(xué)習(xí)心得300余篇，辦學(xué)習(xí)專欄8期，信息簡報36期，宣傳標(biāo)語8條。全體干部職工理論水平有了新的提高。
二、存在的主要問題
1、全縣農(nóng)村衛(wèi)生基礎(chǔ)差，底子薄，診療水平普遍較低，衛(wèi)生服務(wù)能力依然不能滿足人民群眾的需求，亟待提高。
