時間：2023-05-30 10:28:35
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇扶老奶奶過馬路，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
樂于助人的曉曉
岳陽朝陽小學二年級153班 劉?鈺
在一個城市里，有個小朋友叫曉曉。
有一次他準備過馬路，他看見一位老奶奶正向他走來，曉曉看見老奶奶慢吞吞地走著，并且看她年紀很大了，再看看馬路上，汽車來來往往。
這時，曉曉心里閃出了一個想法：“我可以扶這位老奶奶過馬路呀！”于是他扶著老奶奶準備走過馬路。
曉曉扶著老奶奶在馬路上說說笑笑，曉曉說：“老奶奶，您以后過馬路時千萬要注意，不要出車禍了。”老奶奶說：“知道了，小朋友你叫什么名字？”曉曉說：“我叫曉曉。”
他們在馬路上說了很多話，最后，曉曉和老奶奶各自回家了。
Xi ao Xue 1 2 3歡迎你投稿
……
第N條：看在老祖宗的份上，在星期六我回來以前，千萬別淘氣。
朱爾多說他以“朱古力豆”的尾巴保證，每條都會做到。爸爸似乎稍微放心了，但又有點兒不放心的樣子。
爸爸走了之后，朱爾多嘆了口氣。當個好孩子肯定不容易。
可是，越不容易的事對于朱爾多來說越具有挑戰性。朱爾多準備成立一個“好孩子協會”。
“對，就是‘好孩子協會’！我們要好好表現，成為大人們喜歡的好孩子。”朱爾多對此充滿幻想。
胡小涂說：“努力成為好孩子，簡直就像傻瓜。我可不會像那些好孩子，每天站在路口扶老奶奶過馬路，每天把撿到的鋼筆、橡皮、草稿紙什么的交給警察叔叔。”
“對呀！胡小涂，你真是個超級聰明的人！”朱爾多興奮起來。
“我們現在就去扶老奶奶過馬路吧！這是目前我們能夠想到的最簡單的好人好事啊！”
半個小時后，兩個“好孩子”站在馬路邊上，開始尋找目標。終于，朱爾多的眼睛一下子亮了起來。有一個滿頭白發的老奶奶正站在馬路邊上。
“我們扶您過馬路吧！”朱爾多搶著沖到老奶奶面前，不等老奶奶答話，攙起她的胳膊就走。
胡小涂只好配合朱爾多，以最快的速度攙著老奶奶穿過了斑馬線。老奶奶臉上的皺紋堆在一起，表
情看起來怪怪的。等過了馬路，朱爾多笑呵呵地望著老奶奶說：“您不用謝我們，真的！這是我們應該做的！”
“你們啊！”老奶奶嘆了口氣，“我好不容易才過到馬路那邊，瞧你們兩個孩子，又把我扶回來了！”
第一次做好孩子的行動，以失敗告終。
晚上吃完飯，胡小涂小聲對朱爾多說：“我……我……”
朱爾多不耐煩地問：“什么事？”
胡小涂有些窘，慢吞吞地說：“我惹了個麻煩，你知道，要過教師節了，我送了王老師一束鮮花。”
“多好的事兒呀 ！”
“可是，王老師對花粉過敏，她白天打了19個噴嚏。”
胡小涂有點兒垂頭喪氣的。
可是朱爾多并不著急―第一，不是自己闖的禍；第二，自己是有遠見的人，不可能犯這種低級的錯誤。
“不要緊！”朱爾多樂呵呵地說，“等老師打噴嚏打累了，就好了。”
胡小涂看著朱爾多幸災樂禍的樣子，起初有點兒生氣，可是忽然又高興起來，“當然不要緊，反正卡片上署的名字是‘朱爾多’！”
這回輪到朱爾多垂頭喪氣了。
朱爾多和胡小涂決定大清早起來整理學校的花園。
早晨5點鐘，朱爾多和胡小涂就來到了學校的花園里。
所有的花草都整理得很好，只有一小塊地里長滿了雜草。于是，朱爾多決定清理那塊地。他們埋頭苦干，使用了好多種工具，又是刀又是鏟子的，又掘，又挖，又拔。
一刻鐘后，那一小片土地已經被他們清理得干干凈凈。清理完了，朱爾多站在一邊開始欣賞自己的杰作。突然，旁邊傳來一聲驚呼：“啊―”
是老師！只見她揮舞著雙手，嘴里大喊著：“你們這些壞孩子！”
朱爾多十分驚慌，不知所措，胡小涂小聲地解釋：“我們只是想幫助學校拔掉花園里的野草，我們想為學校做些事……”
“那是學校剛剛種下的白菜苗，你們怎么都給挖掉了？”
“那些不是野草嗎？”朱爾多的腦子里閃過無數個問號。
我的小伙伴叫李陽，她長的烏黑的頭發，水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴，一笑露出一口潔白的牙齒。
她樂于助人。有一次在放學路上，我們看見了一位白發蒼蒼，眼睛看不見，手拄拐杖的老奶奶。李陽不假思索地跑了過去對老奶奶說：“奶奶，我扶您過馬路吧！”老奶奶點點頭。我也跑了過去幫老奶奶過馬路，我們慢慢的把奶奶扶過馬路，到了馬路對面。老奶奶面帶微笑的說：“謝謝你，小朋友。”
做了這件事我明白了我們要樂于助人，中國有句話叫“好人有好報”，我終于明白了做人一定要做一個像李陽那樣的好人。
這就是我的好朋友——李陽。我們現在還是一個班的同學，雖然我們會分開，但我要和她做一輩子好朋友。
快樂作文平橋分校 區一小 三（8）班 楊燦
助人為樂的感覺真好
崔海鵬
在我美好的回憶中，回想起那一件事，我覺得助人為樂的感覺真好。
一次，我走在回家的路上，我忽然發現一位老奶奶正焦急地在十字路口走來走去。我跑過去一問才知道原來老奶奶想過馬路，可是馬路上的汽車川流不息，所以老奶奶非常焦急。
這時候，我非常想幫助老奶奶，可今天晚上老師布置的作業特別多，還要回家做作業，這可怎么辦？
這時，蔚藍的天空中出現了一個天使的我和一個惡魔的我。天使：“去幫助老奶奶吧，助人為樂是應該的！”這時惡魔把天使踢到一邊說：“做作業要緊啊，做完了可以玩的！”可我看到老奶奶那焦急的神情時，心中大喊一聲：“夠了！我要幫老奶奶！”
我對老奶奶說：“老奶奶，我扶你過馬路吧。”說著，我扶著老奶奶走在斑馬線上，很快到了對面。老奶奶說：“你真是一個好孩子。”
望著老奶奶遠去的背影，我心中非常快樂。有句名言說道：幫助別人，快樂自己。
然而在這一時刻，天使的我把惡魔的我打得落花流水，慌忙而逃。
這件事，讓我感到助人為樂的感覺真好！
指導教師 崔梅茹
一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽高高的掛在天上，毒辣的太陽光刺得人眼睛都睜不開，人走在外面就像走在一個大蒸籠里面一樣，我和媽媽從圖書館里出來，站在馬路旁等紅路燈。
過了不一會兒綠燈亮了，我們剛跨出一步，便聽見站在我們左側的一位手拿著導盲杖的，頭發花白的老奶奶在喊著：“綠燈亮了嗎？可以走了嗎？”只見老奶奶喊了兩三次也沒人答復，我頓時心口一涼，我忍不住了，對直向老奶奶走去。“來老奶奶，可以走了，我來扶您。”我溫柔地對老奶奶說。老奶奶聽了，高興地說：“真乖！謝謝你了！”“沒什么，這是我應該做的。”不一會兒，我便認認真真，小心翼翼地扶著老奶奶過了馬路，在過馬路的時間里，老奶奶一次又一次的不斷感謝我，我的心頓時里樂開了花，高興極了。“老奶奶，您住在哪兒？我扶您回去吧。”“不用了，我家就住在前面一點點，這么熱的天，你自己去做自己的吧，不用麻煩你了。”“沒有什么，這是我應該做的，俗話說得好，好人做到底，送佛送到西嘛。”“好吧，真是太謝謝你了，你真是一個好人！”老奶奶笑容滿面地說。雖然老奶奶看不見，但她對回家路卻非常熟悉，不一會兒就到家樓下了。
。“老奶奶，到樓梯了，來小心一點兒，我扶著您上去。”老奶奶聽了，對我笑了笑，說道：“你就送到這兒吧，我自己爬樓梯上去就可以了，不用麻煩你了。”說完，老奶奶便拄著導盲杖，慢慢地走上了樓梯。“再見！謝謝你！”老奶奶回過頭，對我說。只見老奶奶的臉上充滿了幸福的笑容。看著老奶奶的笑容，我頓時感覺十分開心，心里充滿了幸福。這時我終于體會到了“幫助別人，快樂自己”這句話里面深深的道理和含意。
我知道，在生活中也有許許多多樂于助人的人，可是，自從有一則新聞播出后，樂于助人的人們似乎比以前減少了。那則新聞上寫著：有一位老大爺再過馬路時，被一輛摩托車撞倒了，在地上暈了過去，而摩托車司機卻肇事逃逸了，有一位小伙子把老人扶了起來，送進了醫院，結果簡直不可思議，讓人出乎意料，老大爺清醒后居然說是那位小伙子把自己撞倒的在路邊的，而那為救人的小伙子反而解釋不清楚。從此，有些人一看見年紀大的老人就躲得遠遠兒的，生怕給自己惹一身的麻煩。但還是有一部分的人愿意給老年人幫忙。我希望，所有人都站出來，一起奉獻我們的愛心，一起助人為樂，讓我們的美好生活生活變成一個充滿幸福，充滿溫暖的有愛的大家庭！
讓我們行動起來，奉獻愛心，助人為樂，發揚我們中華民族的傳統美德！
五年級:細雨風聲
我們家對門的鄰居有一個助人為樂的小女孩。她長著一雙烏黑的大眼睛，笑的時候臉上會露出兩個漂亮的小酒窩，可愛極了。
有一次，我要去上學，走到馬路邊上時，看見了鄰居的那個小女孩，她正扶一位老奶奶過馬路，很吃力的樣子，奶奶的臉上浮著滿意的笑容。我見了馬上湊過去幫助她，可是過去之后，老奶奶竟然光表揚了我，卻沒有表揚小女孩，我心里很不好受，怕小女孩聽了難過，于是我走到小女孩身邊，想安慰她幾句，當我要開口時，她笑著對我說：“謝謝你幫我把老奶奶扶過馬路，雖然我沒有受到老奶奶的表揚，但我還是很高興，因為我幫助別人并不是為了受到表揚，受到稱贊，而是讓她高興，你把我想得太簡單了。”她的話讓我楞住了，我望著她，她漸漸地走遠了，我目送她離去。
我非常喜歡這個小女孩，是她讓我明白了一個道理：做人就要助人為樂。我以前并沒有這樣做，從而失去了許多助人的樂趣。
助人為樂就是這個小女孩美好的品質，我要向她學習。
偶爾的一次小交談，扯出了很多很多稀碎的小事。包括我自我的反思，我亦覺得自己也有很多很多的不足之處。當所有東西都混雜到一起的時候。我們究竟還能在意什么。自己優于別人的存在當然也是可以的，但是當然。你要把別人放在你自己前面，無言的其實是很累的一種選擇。你覺得別人比你自己重要么？如果是，答案就很顯然的說明了你其實也在意別人的看法，而且在意的程度比你自己的還高。如果不是，你這人就極其自私冷漠了嗎？也不全對。總之選擇的一部分痛苦，都很輕巧的還給了我們這份痛苦，至于為什么，我想。真正的原因其實很難說清楚。
早上的時候我跟我哥聊了一會，講到如今現實生活中存在的問題。他問我我敢幫助別人嗎？我其實不想也不敢。幸好我沒遇見，不然還真無法回答他這問題。扶老奶奶過馬路？那是陳骨子爛芝麻的大好事了。你敢扶一位摔倒在地的老人嗎？我似乎敢，似乎不敢。她會不會看見我一副學生的臉而跟我說小孩子不要來瞎摻和我的事。也許也很認真的跟我說。嗯
謝謝你。
我挺懷疑我上面的可能性是對她的侮辱。但是如此一混，我倒是開始很認真的懷疑，我懷疑那件事的可能性。
你敢扶老奶奶過馬路嗎？
用這個試自己的良心程度？未免偏頗了。
在一條川流不息的馬路上，紅綠黃燈正在井然有序在工作著，它們拍攝下一幕幕難忘的鏡頭。
馬路上，車來車往，人來人往，一條斑馬線上的人引起了紅綠黃燈的注意。
兩旁的車輛都停住了，一位手柱拐杖，每走一步似乎都要摔倒的樣子的老奶奶走了出來，這時候，一位小學生跑了過去，扶著老奶奶，對她說：“老奶奶，我扶您過馬路。”老奶奶笑了。過了馬路，小學生也笑了，胸前的紅領巾迎風飄揚，更加鮮艷了。
綠燈亮了，車輛繼續行駛，再看，馬路中央站著一個人，喔，原來是警察叔叔，他正在指揮車輛行駛，左手一抬，車輛就直行，兩手都向一邊，就是靠邊停車。警察叔叔的手就像是有魔力的指揮棒，把交通治理得更加有秩序了。
突然，違法的一幕發生了，一輛紅色小轎車闖過了紅燈，幸好目光敏銳的警察叔叔及時將他繩之以法，給他開了罰單，并吊銷了他的駕駛證，還語重心長地跟他講了一些道理，相信他以后不會再犯了。綠燈又亮了，像是展開了欣慰的笑容，黃燈也隨之亮了……
這就是紅綠黃燈拍攝下的一幕幕，看來文明交通是時時刻刻伴隨著我們呀！
一天中午放學時已下起了毛毛雨，我趕緊跑向車站，免得雨越下越大被雨淋。
很快到了車站，不知是誰喊了一聲“車到了！”人便流向車中。我馬上擠上了車，我突然看見一位老奶奶吃力地上了車，好不容易上車了，但是由于車上擠，老奶奶差點被這群人擠摔倒了。此時始終沒有一個人讓座。過了好久終于有人讓座了。讓座的是一個中等個子·面呈土色·明亮的眼睛閃著熱情的目光。他慢慢地將老奶奶扶著讓老奶奶坐在他座位上。他一手拉著車上的把手，一手扶著老奶奶。幾站過去了，我準備下車，看見老奶奶也站起來準備下車。此時，那位叔叔也扶著老奶奶說：“阿姨，我扶您下車吧！您到哪？‘’我本想那位叔叔準是和老奶奶一起下車的，可事實卻并不是這樣。車門開了，老奶奶慢慢地下了車，叔叔扶著奶奶送送過馬路又折回來了。我正迷惑不結，突然看見叔叔又坐上了另一輛公交車走了。
哦！原來叔叔送老奶奶不是因為叔叔跟老奶奶是同一站的！而是叔叔那顆助人為樂的心啊！我想：如果人人都向叔叔那樣，那世界不就跟美好了？
我的伙伴??秋秋
我有一個從小玩到大的朋友，她叫林欣秋，大家都管她叫秋秋。秋秋長得很秀氣。她的皮膚白白的，就是到了夏天也不會曬黑。她的頭發很長，每天都分成兩邊扎辮子，活像《美少女戰士》中的“月野兔”。秋秋的眼睛水汪汪的，高高的鼻梁，還有那白里透紅的臉蛋，小巧的嘴巴，讓人看了都覺得眼前一亮。
秋秋是一個愛幫助人的小姑娘。記得十歲那年，我和秋秋一同去游泳池游泳。走到一個十字路口，我們看見了一個老奶奶想過馬路卻沒人扶她，秋秋馬上對我說：“都都，，我們去幫幫那位老奶奶吧！”我說：“還是不去吧，蕊兒還在游泳館等我們呢，如果遲到了……”還沒等我說完，秋秋便拉著我到了老奶奶面前，扶起老奶奶，讓我也扶一把，把老奶奶送到了馬路對面。我對秋秋快玩笑說：“什么時候當上了學雷鋒小組組長了，變得這么樂于助人？”秋秋得意地笑了笑，說：“不只幫助老奶奶，幫助其他人也是好的。這樣，不僅別人快樂，自己也快樂。你說是吧？”
秋秋不僅樂于助人，還非常孝順父母。記得七歲那年，我去他家玩兒。我去的時候，她父母還沒有回家。過了一會兒，“叮咚”“叮咚”，清脆的門鈴聲打斷了我倆的笑聲。秋秋馬上去開門，他的父母一進門，秋秋便跑去拿拖鞋；等他的父母坐下了，秋秋有去給媽媽倒茶、給爸爸拿報紙。他的父母看到了，欣慰地笑了。
秋秋不僅是我的好伙伴，也是我的榜樣，我要向她學習。
四川省成都市武侯實驗小學
六年級一班
王宣懿
現在我們的人多了，由原先的六十多人添加為八十多人，事情也多了，有些人打架、鬧些小矛盾，還會經常不說話。我是這個大集體的一員，我應該為集體做些貢獻，為這個集體爭光。
一次，我在馬路看見一位老奶奶要過馬路，想過去扶她，可是，再不走，上學就要遲到了。可是我還是去扶哪位老奶奶過了馬路。當天我上學雖然還是遲到了，但是我的心里卻是美滋滋的。因為哦做了好事，為我們這個大集體做貢獻。
一次，我們要做廣播體操，走到后門口人就擠起來了。因為人群密集，把一位小弟弟擠在了中間，那位小弟弟哭了起來。我看到了，就走了上去，讓他別哭，然后把他帶到了教室門口，他向我到了謝，我心里又一次美滋滋的，因為我又一次為集體做了一次貢獻，為集體爭了光。想到這 ，我就更開心了，高興的，眉飛色舞。
還有一次，我看到走廊的地上有很多垃圾，于是便找來了掃把和垃圾桶，把垃圾倒進了垃圾桶里，同學們見了也將位上的紙片撿了起來。就這樣，我們班更加干凈了，坐起來也舒舒服服的。
我為班集體做了許多貢獻，使他更加光彩，以后我要繼續為班級體做貢獻，使他變得光彩，讓我們班每周都能夠獲得衛生、紀律流動紅旗，這樣我們班越來越光彩。
剛才查資料的時候，無意中看到一則小小的新聞視頻。
視頻講的是一件蠻暖心的事：就是一位拄著拐杖的老奶奶在過斑馬線，她的步伐很慢，甚至可以說是步履蹣跚。
當綠燈已經變成了紅燈，可是老奶奶才走了一半的斑馬線，看到周邊停了越來越多禮讓的轎車，老奶奶可能是覺得有點焦急了，可是越焦急，她的腿腳越是不聽使喚。
視頻中可以看出老奶奶一手拄著拐杖，一邊努力地想挪動自己有些顫抖的腿腳，可是它們竟只是在微微顫抖卻愣是邁不出去。
后來視頻中有一位年輕的司機下了車，徑直走到斑馬線那里，扶著老奶奶過了斑馬線。
視頻宣傳的是扶老奶奶過馬路的小伙子的暖心，雖然這是我們從小學會的道理，在現在漸漸地成了必須這樣宣傳的正能量，但不可否認，小伙子的確是好樣的，既解決了老奶奶地困境，同時也為周邊轎車司機們節省了時間。
其實我在看視頻的時候，還有一點很觸動的就是，周邊的轎車沒有一臺車按喇叭。
這個是讓我覺得非常暖心的一點。要知道，人在焦急的時候被催促是非常難受的，而且越是被催促，反而會更深人的焦急程度，更何況是有些惱人的喇叭聲。況且老奶奶在當時的情況下，因為焦急邁不動步子，已經很緊張了，如果再聽到不斷的喇叭聲，那是非常痛苦且焦慮的一種感受了。
所以，有時候，一些小細節，真的會溫暖一些需要幫助的人。
