時間：2023-05-30 10:37:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇少年強中國強觀后感，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
時光匆匆，這個暑假已經離我們而去，開學了，既緊張又激動。同學們，開學之際，大家別忘了觀看《開學第一課》。可以說每一年觀看完《開學第一課》，總會被節目中的一個個勵志故事片段所感動，今年的《開學第一課》也不例外。今年的《開學第一課》的主題是“少年強，中國強”，觀看完這個節目的時候，讓我受益匪淺，感觸良多，讓我們一起致敬逆行者！
在開學這個特別的時間點播出《開學第一課》，可以起到一個很好的引導作用，希望讓同學們通過節目的片段感悟人生，更加確定自己學習的決心。因為在我們人生前進的道路上，一個巨浪，就會讓我們迷失方向。在新的學期里，大家首先要確定學習目標，然后奮力前進，積累更多的知識，將來為祖國貢獻自己的一份力量。
作為新時代的少年，是國家精心培養的花朵，給祖國帶來了新的希望；同時也是祖國未來的棟梁，肩負著給祖國錦上添花的重任。新學期的到來，意味著大家站在了一個新的起點，也意味著將面臨更大的挑戰，大家要克服困難，堅持到底，不輕易說放棄，勇敢地朝著自己的目標前進吧！
學生《少年強中國強》觀后感范文
盼望著，盼望著，開學第一課如期而至，在9月1日這一天，學校要求全體師生一起觀看開學第一課，老師也組織我們在教室觀看，此時我的內心十分激動，很早之前就有聽過這檔節目，只是沒有真正的看過，現在終于可以達到愿望了。
今年的主題是“少年強，中國強”，我的內心是十分澎湃的，這在以前的學習是從未有過的。開學第一課對小學生人生成長道路的影響是不言而喻的，我也懂得了人生無限的可能性。而這次節目讓我更加堅定學習目標，改變以往的慵懶態度，從此做一個積極向上的好少年。
觀看完節目以后，老師給大家提了幾個問題，來檢查我們是否有認真學習。當老師提問的時候，每個人都踴躍的參與回答，而我也不甘示弱，也勇敢的舉起來手。大家的回答結果自然是令老師滿意的，我也被老師表揚了一番，心里甜滋滋的！
開學第一課雖然已經結束了，但它的意義卻永遠的印在我心里。未來我一定要努力學習，不驕不躁，讓自己變得更加優秀。希望自己長大以后可以為祖國獻上自己的力量，成為父母眼中的驕傲。
學生《少年強中國強》觀后感范文
九月，象征著一段漫長暑假的結束，也預示是一個學期嶄新的開始。你是否做好了迎接它的準備？
2020年的九月注定跟以往不同。盡管這場劫難給予人們濃烈的情緒正在慢慢褪色，甚至是多年以后人們會用“歷史”來概括它，但不可否認的是，處于疫情環境下的我們，是需要這一堂課的，一堂能幫我們記錄劫難，銘記教訓，思考人生的大課——《開學第一課》。
你是否聽過或者看過《開學第一課》？它是一檔央視推出的教育公益節目，播出至今已有12年的時間了。在這十二年里，每年的`開學之際《開學第一課》從不缺席，并且節目都會設置深刻有思想的主題跟全國的中小學生見面。十二年的《開學第一課》，十二年的開學主題，便有十二年的人生思考。我想，這是節目最根本的教育目的和意義。
2020年的《開學第一課》節目主題是“少年強，中國強”，看了之后感悟很多。
孫睿學習認真刻苦，成績優異，勇于創新。在2019年“我愛祖國海疆”國家航海模型比賽中，和隊友設計并制作了有青島特色的作品《強海昌國，筑夢海疆》獲全國賽一等獎第一名;組裝的“中華鱘”獲得魚雷電動模型航行賽小學組一等獎銀牌、“強弩號”名輪模型航行賽小學組二等獎。疫情居家學習期間設計了既環保又輕便的護目鏡，送往三個社區。她熱心公益，是一名手語志愿者，跟隨市殘聯老師和大學生志愿者們，冒著酷暑為聾人手語演唱《我和我的祖國》
;疫情期間參與了青島電視臺“藍睛助殘脫貧”公益發聲。她率先于2016年寒假提出垃圾分類的倡議，冒著寒冬帶領雛鷹隊員進社區宣傳;她為武漢“最美逆行者們”創作朗誦《冬將去春可期》MV得到了學校及市南教育和體育局轉發;參與拍攝2020市公共空間藝術促進中心青島市鄰居節視頻。他們品學優良，是我們中國新時代千千萬萬優秀青少年的代表。“少年強則國強，少年富則國富.”那就讓我們都來爭當“新時代好少年”吧，讓我們為中華民族的偉大復興而努力吧!
2022年中學生《新時代好少年》觀后感范文
我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。
祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學習，天天向上;虛心好學，刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”,是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。
我們爭當祖國的好少年：品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。
祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結，力量才會大。
我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會有好心身來爭當四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也非不起來
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當四好少年吧!
這次我校開展爭當“四個好少年”主題活動，這是胡爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。我和全校同學都積極參加了這項活動。爭當“四個好少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
在以前我看到地板上有廢紙我連瞄一下都懶得瞄，現在我凡是看到地板上有紙袋，我就會毫不猶豫主動撿起來，扔進垃圾桶里。
學習上在以前我學習馬馬虎虎現在我對自己嚴格要求，認真寫好每一個字，上課專心聽講，課堂上再也不做小動作了。我踴躍參加陽光體育活動。以前在家里衣服褲子都是媽媽去洗的，房間也是媽媽整理的。現在不一樣了，我的衣服都是我自已洗的，房間也是我自已整理的。我要努力改變自已，盡力做好每一件事，爭當一名合格的好少年。
爭當“四個好少年”是我們全體學生的需要，是廣大人民的需要，是祖國人民的需要。讓“四個好少年”的活動在我們的學校開花、結果。
2022年中學生《新時代好少年》觀后感范文 本周老師布置了一項特別的作業——周日晚上看央視《新時代好少年》這個節目。吃完晚飯我就坐在電視前認真的觀看這個節目。
這個節目講述了十位“新時代好少年”的事跡。其中有一個我比較感興趣男孩，他是個“小小發明家”，特別很厲害。他發明了很多有創意的小玩意，其中一輛用電瓶發動的小卡丁車我印象深刻，他的動手能力真是讓人佩服！
在這十位“新時代好少年”中最最讓我佩服的是一位有殘疾的小男孩，他天生有小兒麻痹，錯過了最佳治療時間，從此他的雙腿無法活動，可是他從來都沒有放棄他的夢想，他的夢想就是當一名作家。對于他來說，生活很艱難，但是他從不放棄，這點深深感動了我。他把自己的生活點滴寫進書里，鼓舞著其他身患殘疾的人，點燃了自己，照亮了他人。他真的非常偉大。我的夢想也是當一名大作家，可我比起他，付出的太少了，所以我要加倍努力，去實現自己的遠大理想，去幫助更多需要幫助的人！
還有其他的新時代好少年，也都是好樣的，每個人都有讓人佩服的.閃光點，我相信他們長大以后，一定會是國家的棟梁之材！
其實這些新時代好少年也都是普通的學生，并不是生下來就是天才。都是經過自己刻苦的學習，不斷的進步才走到今天。我們都是一根蠟燭，只不過他們先發光。只要我們努力，就一定都會發光！當然想發光必須點燃自己，雖然燃燒的過程是艱辛的，還伴隨著痛苦，但是我們必須要接受這些磨練，才能發光，才能變成有用的人，為國家添磚加瓦！
加油吧！少年們！
2022年中學生《新時代好少年》觀后感范文
各位教師、各位同學大家好！
2019年6月9日，傍晚8點我準時收看了，“新時代好少年”的主題節目。這一屆新時代好少年活動來到了美麗的山城重慶。
這次“新時代好少年”活動講述了十位新時代好少年的先進事跡，“在陽光和雨露的哺育下，一代好少年正茁壯成攻！
這些哥哥姐姐們是我們千千萬萬的青少年們的優秀代表，也是我們學習的榜樣。其中就有兩位好少年吸引住了我的心靈，下頭讓我來為您們一一講解吧！
第一位就是來自江蘇淮安的董天晨同學：她有著一個航天夢，她是一個名副其實的人，她是一個航模社的社長，她喜歡一些有朝氣的東西，比如航模飛機等，所以被她爸爸取名為：董天晨。她每一天刻苦鉆研航模飛機，她從小就是個航天迷，如：C9飛機、天宮二號、中國天眼等，她是一個勇于攀登的好少年、胸懷航天夢想的好少年。
第二位是來自浙江省的邵子衿同學，看看他是怎樣學科學，用科學來創造完美生活的。
他最得意作品就是卡丁車，他在網上看到國外一個大學生制造卡丁車的視頻引起了他的注意，于是他大膽的做了起來。他花光了他所有的零花錢買來了材料，經過一個月的努力，最終做好了。直到此刻已經是他的第三輛卡丁車了，同學們都說他很棒！
參觀科技館觀后感500字左右
在“探索與發現”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發展與進步正是由這而來。所以，我們應從現在行動起來，學好每一個學科，學好知識，掌握技能，每一份努力都很重要。
“科技與生活”展廳主要表現科技與生活的關系。科技發展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創新與發展。
隨著科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，把每個人緊密聯系起來，使我們不再是孤立的個體，使我們不再孤單。創新就是這樣一點點改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創新，用我們的雙手創造一個更加美好的明天。
在國家發展和歷史前進的過程中，最重要的不是經濟，不是軍事，而是科技。科技的發展決定了一個國家各方面發展的速度，科技不興，國何以興？中國科技館就是中國五千年科技發展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現代科技，有回顧，有展望，有總結，有深思，有前進的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。 “少年強則國強，少年智則國智。”作為21世紀的“新新人類”，我們擔負著科技發展的重任與父母師長的期望。任重而道遠。我們一定要為中國的發展盡一份力，為科技的進步而不懈努力。
參觀科技館觀后感500字左右
科技館我已去過很多次了，里面的展品我都很熟悉，但這是我第一次與同學們一起去，感覺收獲的更多了。
走進科技館的大門，高科技展品多得讓我眼花繚亂。由于參觀人員太多，老師決定讓我們先上三樓。走到三樓，一個巨大的山洞映入眼簾，里面有著蜉蝣，永生蜥等動物的化石。走過山洞，一個原始森林的景象又進入我們的視野，長耳鸮、猞猁這些動物的標本都很漂亮。看完了這些，我們又在三樓參觀了方輪的自行車、水的樂園等展區。
到了二樓，我們就進入了影子的世界。這個展區是黑暗的，瞧，那面的一堆鐵絲怎么變成自行車與鋼琴了？這是因為光射到鐵絲上之后，鐵絲的倒影射到了墻上，通過藝術家的調整才映出圖案的。再走一會，會發現一個用紙拼成的旋轉人頭。你仔細地看一看，他的嘴好像在動呢。這是因為旋轉人頭是由開口的與不開口的紙疊加，并且快速運動而形成的圖像。當燈光照到開口紙的上面，影子就是張嘴的。如果燈光照到的是不開口的話，影子就是閉著嘴的。
最后，我們游覽了一樓，一樓在同學的心目中是最好玩的，所以一到一樓老師就默許同學們開始自由活動了。大多數同學去玩滾球去了。滾球實際上是大家一起分工合作，利用一些簡單的機械原理來使一個球順利的前進。到這里，同學們，都在搶位置，我來晚了，已沒有我的地方了。等有的同學走了，我才占到了位置，玩了很長時間才走。
這次活動讓我們同學豐富了科學知識，這可能就是最適合我們的：邊學邊玩。
參觀科技館觀后感500字左右
中國科協今年在全國范圍內全面啟動“中國流動科技館”項目，廣西館首次展覽設在我市潯州高中體育館內。20xx年6月20日上午，學校組織我們四至六年級的師生一起去潯洲高中的體育館參觀了“中國流動科技館”。讓我收獲到很多知識，感受頗多。
進入到“流動科技館”時，我們都十分興奮。寬敞明亮的體育館里面展出了許多有趣的科技知識、科學、數學、物理的`原理和生活中的科學應用。有神奇的橢圓焦點、雙曲線槽……科技館的叔叔阿姨還為我們詳細的介紹了原理和用途，讓我們在體驗的過程中也能學到許許多多的知識。
來到“科技天地”，我看到了一種鮮為人知，一般人的家里并不普遍的智能設備——“智能家居”。科技館里展出了一個迷你的“智能家居”，它可以通過旁邊的“遙控器”對“家居”進行操作控制。聽解說員和看上面的介紹可以知道，智能家居是在物聯網的影響之下物聯化體現。智能家居通過物聯網技術將家中的各種設備連接到一起，給普通對象實現互聯互通的網絡，給人們便利安全。
看開學第一課這個節目之前，我經常以我的成就而驕傲，看完之后我才知道我的成就多么渺小了，相比他們我要努力學習，爭取為國家做更大的貢獻。這里給大家分享一些關于開學第—課觀后感作文，供大家參考。
開學第—課觀后感作文1首先最令我感動的是為智障的兒子犧牲自己事業的父親秦勇。他的父愛深深的感動了我，他是那么堅強而且耐心的教育他的兒子，他說曾經很多人說他很酷，現在只有他兒子會說他很酷，而我覺得他還是很酷，他讓臺下那么多觀眾包括我和媽媽都為他感動的熱淚盈眶，這比那些在臺上風光的明星還要令人振奮。
其次我學到了關于禮儀的傳承。從小媽媽爸爸就教我要懂禮貌，遇到人要稱呼，別人幫助了自己要說謝謝，請求他人幫助時要說“請”等等，這些可能只是很小很小的事情，也是禮儀里面很小的一面，但是作用卻很大，起碼這是一種好習慣的養成。
最后我深深的懂得了關于“孝”。幼兒園的時候媽媽和老師就教我們背三字經和弟子規，里面有很多都是教育我們要對父母盡孝道，今天看了那個騎著摩托車帶年邁的父母旅行的叔叔才深刻感受到孝道是何意，而且盡孝不是等長大了，也不是等求學結束了工作了掙錢給父母買好吃的，而是從現在開始，聽從父母的教導，為父母做一些力所能及的事情，如疊一次衣服，擠一次牙膏，洗一次腳，這些現在我們就可以做的事情就是孝道。媽媽總是在我對她說的話充耳不聞或對她的要求拖拉延誤的時候就罰我背弟子規中的“入則孝”篇，而我每次背過就忘，現在“父母命，應勿緩，父母責，須敬聽”的句子還猶在耳邊，以后我一定謹記這些，做個孝順恭敬的好孩子。
結束的時候，藏族小朋友們表演的中華武術，讓我感受到濃厚且沉穩震撼的中華文明，作為一個中華民族的小學生，我為自己的祖國擁有幾千年悠久的歷史文化而驕傲，為自己生在一個飛速發展的現代化中國而自豪。我暗暗發誓，要努力學習，豐滿自己的羽翼，自由翱翔在祖國的藍天，看壯麗河山，看怏怏大國崛起昔日的風采。
開學第—課觀后感作文2孔子云：“吾十有五志于學。”少年自強，貴在有志，有志而勤勉，此吾輩少年應有之態。
少年司馬遷有志有為，終成《史記》。他踏遍名山大川，實地考察歷史，憑借著非凡的志向，務實拼搏的耐力，終鑄成留芳后世的《史記》。班固曾評：“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”。這正啟示吾輩少年有理想有作為，以成為國之棟梁。
少年茅以升有志有為，終成橋梁專家。他的志向源于十一歲那年的端午節，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍舟比賽，他和伙伴約好去看個痛快，不料當天他生病而不得不在家休養。晚上，伙伴們回來了，但一個個都沒精打采，眼淚盈眶，茅以升一問才知道是秦淮河上出了事，因為看比賽的人太多，把一座叫文德橋的古老拱橋壓塌了，導致許多人掉到河里淹死了。茅以升聽到以后，心情久久不能平靜，從此暗下決心:我長大了一定要學會造橋，為大家造最結實的橋!從此以后，茅以升的頭腦就被橋占據了，他出門只要見到橋，總要上上下下看個仔細，讀書讀到有關橋的內容就立即將其抄在本子上，他搜集的各種橋的圖片、照片，更是數不勝數。最終茅以升成了一代橋梁專家，為我國的橋梁建設事業做出了卓越貢獻，這正啟示吾輩少年有理想有作為，以成為國之棟梁。
少年雷軍有志有為，終成創業佳話。在武漢大學的求學期間，他用兩年的時間完成了四年的學業。在日后的工作經驗積累中，他務實拼搏，終于打造了小米強大的商業帝國，創造了數以萬計的就業機會，為中國經濟的發展貢獻了力量。這正啟示當代少年發揚務實拼搏的精神，來實現自己的人生夢想，成為國之棟梁。
有志者，事竟成。作為新時代的中學生，作為社會主義核心價值觀的學習者和踐行者，立志成功，濟世破壁，務實拼搏，此吾輩少年應有之態。
開學第—課觀后感作文3今天，是開學的第一天，我們懷著興奮和激動的心情，走進了教室。聽了德育處許冬梅老師講的《開學第一課》，我深有感觸。
聽了《開學第一課》，我知道了排隊的重要性。有些同學會說：“不就是排隊嗎，誰不會排隊呀!”但是，如果沒有按秩序排隊的話，就有可能發生安全事故。排隊的時候，不能交頭接耳，也不能打鬧，必須按照學校規定的路線走，如果違反了上面的一條，就可能發生踩踏事件一類的安全事故。所以，同學們一定要學會按秩序排好隊，走好路，高高興興上學了，平平安安回家去。
聽了《開學第一課》的第二項內容，我知道了見到老師和長輩要問好。有些同學在學校見到了老師視而不見，這樣的行為是極其不好的。還有些同學在校見到了認識的老師問好，見到了不認識的老師就不會問好，這樣的行為也是不對的，有些同學則相反，見到每一個老師都行禮問好，在校外也一樣，但是這樣的同學占少數，所以，讓我們一起記住“老師好”這句話，我們見到老師要大聲的，向亮地說出來，讓每一個老師都微笑著對我們說：“你好!”
聽了《開學第一課》，我深受啟發。同學們，讓我們攜手并進，從點滴小事做起，讓我們的校園更加美好，讓我們校園里永遠洋溢著的一張張笑臉!
開學第—課觀后感作文4新學期開始了，今天我懷著無比激動的心情觀看了中央一臺的《開學第一課》節目。主題是創造向未來，看完這次的節目，我感觸頗深，心情久久不能平復。
節目中講述了“夢想、奮斗、探索、未來”四個篇章。鼓勵我們要勇于探索，堅持奮斗，不斷實現個人的目標和國家的進步。
開始，成龍為大家講述自已的親身經歷，滿身傷痛化作枚枚勛章，自己腳踏實地努力實現個人和家國夢想。告訴我們要創造，要有夢想，還要敢于拼搏才能鑄就中國夢。
接著，俞敏洪講述了自己的故事，他出生于農村，高考三次才考上大學、收到錄取通知書時他正在地里種菜，創業初期一次次失敗、但他堅持目標不放棄，都成為他的生命一路走來最寶貴的財富。只有堅持自己的夢想為之努力而奮斗，才能譜寫人生的篇章。
然后，吳光輝在節目中講述了“中國創造”背后的探索故事，最終成為“國產第一架大飛機”C919總設計師。在前行的道路上，需要我們敢于嘗試、不斷探索，只要堅持不懈，一定能夠克服重重困難，創造出新的奇跡。
最后，我印象最為深刻的就是在觀看了無殼孵化小雞視頻和王源實驗過程，面對失敗，再去努力嘗試的勇氣，最終他成功了。我們以科學精神、實踐精神和創造精神去探索未來。
他們將自自畢生的精力奉獻給人類，讓我們看到了堅持的可貴，努力之后的成功。為我們樹立了光輝的榜樣，他們會時刻提醒我遇到困難不能望而卻步，而要有頑強拼搏，奮斗進取的精神，才能創造出美好的未來。
觀看完《開學第一課》的節目，給我帶來一筆巨大的精神財富，讓我明白了少年強，則國強。夢想是心靈世界的陽光，目標是人生路上的動力，創造美好的未來，需要我們永不言棄，堅持奮斗，勇于探索的精神，只有這樣才能實現中國夢，為我們的祖國貢獻出自己的一份力量，讓我們的祖國更加繁榮富強!
開學第—課觀后感作文5一年一度的《開學第一課》終于播出啦，節日中讓我印象最深就是漢字。
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結晶，是一種神奇的字體。
每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會感受到他們獨特的性格。望見“朝陽”兩字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而望見“晚霞”，你會為那絢麗的色彩而迷醉;看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神圣的力量。
“喜”字使人笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“芬芳”好像散發出花的香味，“無憂無慮”一詞出現后，你就如小鳥般快樂，看見“愁眉苦臉”這個詞，就會想到一張哭喪的臉……
當你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個跳躍歡快音符的樂章。它們還有悠長的歷史：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到我們現在的楷書，你說有哪一樣不值得我們去感嘆的呢?
漢字，它們像一個個充滿靈氣的'小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態是那么的優美，那么的迷人，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。別看每個字都是那么平凡，那么普通，其實它們都深藏不露，蘊含著豐富的文化思想。每個漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來聽一段優美的散文，腦海里似乎跳動著一個個漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩時煩惱頓釋，如釋重負。
圓明園——這是個令無數位中國人自豪而又痛惜的名字，曾經的它讓多少人魂牽夢繞，它匯集了當時江南名園的特點，融中國古代造園藝術之精華，可謂園中之園，它將詩情畫意融化于千變萬化的美景之中。這里給大家分享一些關于觀后感，供大家參考。
觀后感1歷史是令人回味的，閱讀歷史可以讓我們了解過去，體味未來。記得有好多次，我好奇地想象著過去的故事。
今天，我看了電影《》。電影講了英、法聯軍攻打中國，無數的戰士戰死沙場。有些戰士雖然受了重傷，但還堅持著，可最后還是被英國人用炮炸死了。城門失守，英法聯軍攻入圓明園，搶了很多國寶，放了一把火，在短短的幾分鐘后，圓明園成了一堆廢墟。
影片結束了，我心想：圓明園這么美，而我們卻守護不了，這是為什么呢?當英法聯軍進攻圓明園時，我們有這么多戰士，可還是輸了，這是為什么呢?在他們拍賣從圓明園搶來的古董時，我們卻無能為力，這是為什么呢?是因為我們沒有勇氣嗎?不，是因為我們落后于他們。當他們在用槍炮時，我們卻還在用刀槍。要想不挨打，就不能落后。要想不落后，就要不屈不饒地努力學習。那樣我們才能取得成功。
記得有一次，我和爸爸媽媽去登玉皇山。一開始，我十分起勁，走在了登山人群的第一個。“這小孩真有勁啊!”一個阿姨說。我聽了有些得意。可還沒到半山腰，我就沒力氣了。落在了人群的最后一個。“呵呵!這個姐姐真沒用，才走了這么一點路就不行了。”一個小妹妹說。爸爸見了，就鼓勵我：“要堅持，只要堅持住，就會成功。”我努力跟著人群，雖然走得滿頭大汗，但還是沒有落下。終于，我走到了山頂。看到了波光粼粼的西湖，波瀾壯闊的錢塘江。
我們做任何事都要有不屈不饒地堅持精神。只有具有這樣的精神，才能獲得成功!
觀后感2今天下午，第四節課，我們沒有像往日那樣上課，而是看《》的電影。一說看電視，我們都很興奮!內容是這樣的……
慈禧在皇上面前得寵以后，整個皇室就由富有慢慢變的貧窮和落后。當英法聯軍來侵略我們中國時，皇帝沒有去勇敢的面對，反而去議和。但是，兩家不和，惹怒了王爺，王爺和對方的頭兒PK。王爺勝了!卻激怒了敵人!就因為這件事，英法聯軍就來侵略我們的京城了!這時，我們派出了3萬9千人，卻全部戰死了，而對方只有幾百人，只死了十幾個!得知這件事后，懦弱的皇上選擇了躲避。英法聯軍更狂妄了，直接侵入京城，把老百姓一個個捆了起來，當靶子!英法聯軍闖如了圓明園，把我們中國歷代的奇珍異寶搶了去。還任意破壞。最后，為了銷毀證據，就把圓明園燒了。守衛的將領因為自己沒有盡到責任，就自盡了!英法聯軍，最可惡的是，他們拍賣了我們中國的古董!在拍賣會上，我們的無價之寶，被他們當成一文不值的廢物，十英鎊.五英鎊.甚至是一英鎊的價格無情的賣了!
看完這個片子，我感到太痛苦了!在危機關頭，連老百姓都知道去拼一拼，而這個昏君卻逃跑了。把皇宮，圓明園留給英法聯軍去搶。英法聯軍也太可惡了，無情的去殺戮無辜的百姓，無恥的燒掉圓明園，無知的把寶物超低價賣掉!但，那時候的政府腐敗，無能，會讓你們任意搶!今日的中國，科技發達了，人民更有智慧了，你們想再搶?沒門兒!而且，英國.法國你們記住，當時你們做的，有朝一日，我們會用100倍還給你們!
觀后感3圓明園——這是個令無數位中國人自豪而又痛惜的名字，曾經的它讓多少人魂牽夢繞，它匯集了當時江南名園的特點，融中國古代造園藝術之精華，可謂園中之園，它將詩情畫意融化于千變萬化的美景之中。然而，經過了英法聯軍和八國聯軍的兩次洗劫，圓明園備受摧毀，文物被掠奪，曾經傲立于東方幻想藝術民族之林的圓明園變成了一片廢墟，紀錄片圓明園將這段歷史真實而清晰地展現在我的眼前。
如今圓明園的那片廢墟，是英法聯軍的完美杰作，而那把火燒盡的瑰寶與精華，是好幾代帝王和人民的心血呀!在我低下頭為圓明園的毀滅而感到惋惜之余，問題也悄悄爬上了心頭，當英法聯軍在中國的土地上肆意掠奪、破壞時，中國人為什么不敢于上去制止呢?這個問題的答案在看完這部紀錄片后，不難得知。當英法聯軍在天津東面幾十公里外的北塘登陸時，咸豐皇帝還悠閑的吸著鴉片，戰爭將要來臨，他卻對此一無所知，甚至認為英法人民只是野蠻之人，戰爭實力遠不及中國，然而他錯了，早在9世紀中葉，西方的資本主義國家已陸續經過了工業革命，經濟技術飛速發展，而由于閉關鎖國，此時的中國，科學和技術遠遠落后于西方。直到英法聯軍直逼北京，咸豐才認識到事情的嚴重。他沒有選擇留下抵抗外來侵略者，而是逃往了距北京200公里以外的避暑山莊。前來訪華的英國外使馬嘎爾尼也曾說過：“中國就是一艘滿目瘡痍，破敗不堪的大船，之所以能堅持那么長時間而沒有沉沒，正是依靠它的體積和外表。但當一個昏庸無能的人站在甲板上指揮的時候，這艘大船就將滅亡!”英法聯軍進入了圓明園，掠奪一空后，開始進行焚燒，在焚燒中，他們發現了一個倉庫，里面堆放著英國外使們訪華時帶來的英國先進武器裝備，而腐敗無能的中國皇帝卻不知其作用，將其堆放于倉庫，而士兵們所配備的武器還是兩千年來一直未改變的弓箭和腰刀。中國的不堪一擊，就連日本和俄國都到中國的土地上打仗，中國實在太弱，太弱!
惋惜、憤怒之余，我們一定要好好學習，掌握本領，為了祖國的明天，也為了我們的明天，加油!
觀后感41860年10月18日，是我們中國的恥辱日，是我們應該銘記在心的日子。
我們剛學完課文《圓明園的毀滅》，我了解了圓明園的輝煌，對它的毀滅感到十分惋惜。聽老師說有一部《》的電影，我星期六就在網上找來觀看。這部電影詳細描述了英法聯軍攻入北京，闖入圓明園，肆意燒殺搶掠，最后還一把火燒毀了圓明園。我感到了極大的憤怒，還體會到了當時清政府的腐敗。當英法聯軍侵入北京時，咸豐皇帝帶著他的兩位皇后、大臣和自己的兒女去避暑山莊躲避危機。這些人平常在老百姓頭上作威作福，當敵人侵入時，卻丟下老百姓不管。電影中的英法聯軍闖入圓明園后，大聲說：“我不要別的，我要園中之園的圓明園!”我聽了氣憤極了，想：你這個狗東西，這是我們國家的皇家林園，憑什么給你啊?這里經歷了多少代的帝皇!他門闖入圓明園后，被里面數不計數的珍寶給驚呆了，眼睛都看綠了。這些自詡是文明的領先者，都搖身一變就成了強盜，肆無忌憚的搶掠園中的珍寶，他們能拿的拿，能砸的砸，拿不動的就用車子拉。最后，他們為了掩蓋自己的罪行，就一把火把圓明園燒成了一片灰燼。萬園之園的圓明園就這樣消失了。圓明園是人類文明的奇跡，它的毀滅不僅給中國文化史上造成不可估量的損失，也給世界文化史上造成了不可估量的損失。雖然有清政府腐敗無能的原因，但是更可恨的是這些強盜們的貪婪和野蠻。在電影中，他們橫行霸道、肆無忌憚，不但放火燒了圓明園，還肆意禍害老百姓。最后，他們是笑著回去的，他們笑自己取得勝利，搶到了珍寶，笑我們中國認的愚昧、落后。看到這里，我好像有一肚子怒火在燃燒，兩只手也攥的緊緊地，真恨不得一股腦把他們全送進地獄。
我為中國曾經有一個這么美的林園而自豪，為我們璀璨的文化而贊嘆，但這一切被強盜的侵入毀壞了。雨果曾經這么形容這一事件的：有一天，兩個強盜闖進了圓明園，一個洗劫，一個放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了……兩個勝利者，一個塞滿腰包，這是看得見的;另一個裝滿箱筪，他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。圓明園的劫難是中國歷史，也是世界文明史的一次巨大災難。他一直堅持自己的態度，對于歷史上所犯的錯和罪行，可以原諒但不能忘記。對啊!我要牢記這段屈辱的歷史，明白“落后就要挨打”的道理。現在，我們的祖國正在以飛躍的速度發展著，不斷地趕超曾經比我們發達的國家，我想我們應該努力學好文化知識，為了祖國的發展，民族的崛起盡一份力量!
觀后感5上一個學期，我們學習了《圓明園的毀滅》這篇課文，學完后老師推薦我們觀看《》這部影片來了解圓明園，這個寒假，我便上網看了這部影片。
影片中講了圓明園占地250公頃，有美麗的噴泉、鳥語花香的花園、有許多亭臺樓閣、還有數不盡的奇珍異寶。咸豐年間，爆發了，清王朝派出三千奇兵抵抗，最后只剩下六人回來。上海、天津等城市被占領了，接下來就要兵進北京城了，皇帝倉惶出逃。1860年10月17日，英法聯軍在北京城屠殺百姓，還火燒了圓明園，大火燒了三天三夜，強盜們還掠奪了大量的寶物，圓明園就這樣毀了。
我十分憎恨這些外國侵略者，他們不僅屠殺了我們的百姓，還毀掉了譽為“萬園之園”的圓明園。更憤怒的是清王朝這泱泱大國，竟如此被欺負、欺壓，那時候的中國就像一塊任人宰割的肥肉，還簽訂了多少不平等條約，如：《》，《》等等。
在世界經濟飛速發展和各國之間的聯系越來越密切的今天，各國的物質文明發展碩果累累，但是一些社會問題日益凸顯，如犯罪率上升的問題，心理健康問題……這些問題的出現，正在向我們傳遞著這樣的信息：那就是在物質文明發展的同時，整個社會對于思想道德方面的同步發展往往忽略了。在我國，社會主義市場經濟的快速發展，使人民生活水平顯著提高，但同時人們的思想觀念、價值觀念也在悄悄地發生著變化，金錢至上、更高的物欲追求在一些人的思想中所占比重越來越大。同時，隨著互聯網技術的快速發展和日漸普及，大量的信息在互聯網上傳遞，在給人民生活帶來便利和推進社會飛速發展的同時，各種思想包括一些不良的思想正在充斥其中，這對于分辨能力還較弱的未成年人來說，無疑是存在著巨大的隱患。而對于家庭教育來說，獨生子女家庭的大量存在使很多家庭對于子女都比較溺愛。而且受一些社會觀念的影響，很多家庭往往更重視孩子智力能力的培養而忽視思想道德品質的引導和優良品質的養成。就另一個未成年人成長的環境——學校來說，受傳統應試教育的影響，成績成為學校教育的主要內容，因此在學校德育工作具體建設過程中，實際工作往往效果不大。從這些未成年人思想道德建設的發展現狀來看，現實是比較嚴峻的，因此，關注未成年人的思想道德建設成為我們國家必須要關注的問題，也是一定要解決的問題。
很多西方國家在社會發展過程中也經歷過我們國家今天所面臨的一些問題，在經歷了一次次失敗的摸索之后，他們認識到了思想道德教育對于未成年人發展的重要性。在孩子的成長過程中非常關注孩子思想道德品質的培養和引導，把孩子們的成人和成才結合起來，使未成年人得到真正意義上的成長。我國目前正處于社會經濟高速發展時期，當然也面臨著社會轉型的巨大挑戰。青少年是我國的未來，我們一定要把未成年人的思想道德建設工作放在全局的角度去面對和解決。
學校是教育的主陣地，是我國教育的主要承載者和承擔者，我們學校一定要把學生們的思想道德建設的德育工作放到重要的位置，真正地去落實，有效地去提高，從而培養出社會主義所需要的真正人才。那么，我們應該怎樣去進行思想道德建設工作呢？
一、加強教師隊伍建設，讓我們教師成為合格的德育工作者
教師是學校教育工作的承擔者，也是學校德育工作的具體落實者。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”作為未成年人，學生在接受教師知識傳遞到的過程中，更相信自己眼睛看到的，心里想到的，所以教師的思想觀念和人格魅力能夠很大程度上影響學生。學博為師、德高為范，教師們一定要加強學習，提高自身的修養和認識，在言傳的同時更要注意身教，處處做好學生的表率。教師高尚的師德和良好的師風對學生思想道德建設起到了潛移默化的教育作用。
二、發揮課堂主渠道作用，全方位滲透德育
學校作為加強和改進未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質負有重要責任。長期以來，課堂是教學的主要形式，也是素質教育、德育的主渠道。我校廣大教師牢固樹立“教書育人、以人為本”的思想。各任課教師挖掘教材的德育資源，不斷改進教法、學法，通過師生互動，學生自主學習，引導學生培養真、善、美的品質和情操。在課堂教學評價中，不光重視知識的正確傳授，更注重學生思想道德教育的效果，通過課堂教學使學生獲得知識和思想道德的雙贏。
三、積極開辟第二課堂，以高尚的情操塑造學生
青少年興趣廣泛，可塑性強，開辟第二課堂教育在加強思想道德教育中是必不可少的。通過觀看愛國影片，組織學生討論、寫觀后感，激發學生強烈的愛國熱情和民族自尊心。通過建立體音美等興趣小組，發揮了學生的特長愛好，激發了學習興趣，增長了學生的才干和知識，陶冶了情操。
四、加強校園文化建設，構建和諧的小社會
環境對人的成長起著重要的作用。學校是培養人的搖籃，濃厚的文化氛圍，潔凈的校園環境，能陶冶學生的情操，凈化學生的心靈，使學生自覺規范個人的言行，做到與校園文化環境的完美融合。
五、整合德育資源，拓展德育陣地
根據學生的特點和成長規律，結合學校和學生的實際，我們整合德育資源，充分利用各種陣地對學生進行思想道德教育。
1．升國旗儀式。利用國旗下演講，對學生進行弘揚愛國主義為核心的民族精神教育。
2．學習園地。各班教室都有學習園地，這是各班學生學習、教育、生活的園地。本學期以“愛”為主題，目前各班已舉辦了四期形式多樣，內容豐富的學習園地，學習園地就像一個百花園，激勵學生們全面發展，不斷進步。
