時(shí)間：2023-05-30 10:54:47
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇關(guān)于感恩的作文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。下面是小編為大家整理的作文感恩老師，共同閱讀吧。
有關(guān)于寫感恩老師的作文600字1有這樣一種人：他們?nèi)紵约海樟羷e人;有這樣一種職業(yè)：平凡而又偉大，充滿著耀眼的光輝。他們含辛茹苦，任勞任怨，他們肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，培育著祖國未來的棟梁。
這就是教師，是我們偉大的母親!
九月，我們告別小學(xué)，踏進(jìn)了向往已久的初中，來到了我們新的大家庭——七五班。在這里，我看到的第一個(gè)人，就是您啊!老師!剛來到這里，我們什么也不知道，是您帶著我們，熟悉了老師，熟悉了班級(jí)，熟悉了我們的學(xué)校。那時(shí)熱情洋溢的您，給我留下了最美好的印象。
開學(xué)的第一天，您任命我為語文課代表，我高興極了!我的好奇心強(qiáng)，下課后，我纏著您問這問那，您非但不著急，還耐心回答了我的問題。那時(shí)的您，和藹可親。
從小學(xué)到初中，科目多了，作業(yè)也多了，您怕我們不適應(yīng)，教給我們?cè)S多有效的學(xué)習(xí)方法，有了這些方法，我們一定能夠取得好成績的!
開始軍訓(xùn)了，我們排著整齊的隊(duì)伍，頂著烈日，做著整齊劃一的動(dòng)作，您站在旁邊，指導(dǎo)著我們，糾正了我們的錯(cuò)誤。我受傷了，您關(guān)切的向我詢問傷情，還讓我坐在背陰的地方休息。您跟我說了許多學(xué)習(xí)方法，我都一一牢記在心中。您讓我看了考試的成績，我考的不太理想，不免有些傷心。您鼓勵(lì)著我，說我有很大的潛力，告訴我要努力，才會(huì)成功。我頓時(shí)信心大增，老師，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望!
五天的軍訓(xùn)結(jié)束了，在匯報(bào)演出中，我們表現(xiàn)不佳，只獲得了三等獎(jiǎng)，回到教室，您批評(píng)了我們。當(dāng)時(shí)，您一定很失望吧?是啊，苦苦訓(xùn)練了五天，我們累，您也不輕松啊!我知道，您的批評(píng)，是對(duì)我們的促進(jìn)，促進(jìn)我們互相團(tuán)結(jié)，促進(jìn)我們重視集體。您告訴我們，：“一個(gè)人再偉大，到了集體面前也是渺小的!”。老師，您的用心良苦，我們一定會(huì)記在心上!
老師，如果我們是花朵，您就是那溫暖的太陽;如果我們是海鷗，您就是那遼闊的大海;如果我們是小草，您就是我們的大地母親!
老師，馬上就是教師節(jié)了，就讓我借此機(jī)會(huì)，向您表達(dá)我衷心的感謝：感恩老師，因?yàn)槟锹窐?biāo)，為我指明正確的方向;感恩老師，因?yàn)槟歉事叮虧櫫宋业男奶?感恩老師，因?yàn)槟窍灎T，照亮了我的人生!老師，謝謝您!
有關(guān)于寫感恩老師的作文600字2小草感恩土地，因?yàn)橥恋胤饰肿屗聣殉砷L;小鳥感恩天空，因?yàn)殚L空廣闊讓它自由飛翔蜜;蜂感恩花朵，因?yàn)榛ǘ涮鹈圩屗橙〕渥愕酿B(yǎng)料;我要感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，我感恩我的老師，這么多年精心的培育了我。
開學(xué)第一天，當(dāng)我走進(jìn)干凈整潔的校園，走進(jìn)明亮的教室，當(dāng)我看到何老師慈祥的面龐，當(dāng)我聽見老師句句暖心的話時(shí)，我感到無比的溫暖，無比的親切，好像你就是我的媽媽。何老師有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑飄逸的長發(fā)，苗條的身材，時(shí)尚的衣服，更讓我們覺得美極了。
有一次老師對(duì)我說：“你的作文寫的不好，拿去重寫，”頓時(shí)，出國留學(xué)網(wǎng)我愣了一下，但是還是把作文重新謄寫了一遍，交給老師，老師看了一下，面帶微笑對(duì)我說：“孩子，以后就像這個(gè)樣子，我明白老師對(duì)我要求嚴(yán)格，就是對(duì)我的關(guān)愛，老師希望我進(jìn)步，老師更希望我優(yōu)秀。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院，并及時(shí)為我聯(lián)系家長……直到第二天早上，我來上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”
老師，春天你像如絲的細(xì)雨滋潤著我們的心田; 夏天你像一簇陰涼為我們遮擋似火的驕陽;秋天你像火紅的楓葉給我們帶來豐收的喜訊;冬天你像溫暖的火苗給我們帶來溫暖，我感恩我的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!
有關(guān)于寫感恩老師的作文600字3“老師是人類心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺!
每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開教室，無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血!我們都記著呢，我的好老師!
您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂!謝謝您，我的好老師!
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步!當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!
老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長大的，對(duì)不起，我的好老師!
【參考譯文】：我們應(yīng)該感謝其他在感恩節(jié)。然而，我們應(yīng)該感謝每一天。
上帝有兩個(gè)住處，一個(gè)在天上，和其他的溫順和感激的心。應(yīng)該感謝別人是一種顯示您的愛。也許這是一個(gè)小東西，拿起你的筆下降，解除了沉重的方塊，您或?yàn)槟峁┳坏墓财嚒Ｎ覀儜?yīng)該感謝他們?yōu)樗麄兯龅囊磺小Ｄ憬o予的愛越多，你得到的愛越多。
【正文】：
we are supposed to express our gratitude to others on thanksgiving day. however, we should feel gratitude every day.
god has two dwellings, one in heaven, and the other in a meek and thankful heart. be grateful to others is a way to show your love. in our daily life, we often receive help from our parents, friends, colleagues and strangers. perhaps it is a little thing, pick up the pen you drop, lift a heavy box for you or offer you a seat in the bus. we should be thankful to them for whatever they have done. the more love you give, the more love you receive.
感恩節(jié)英語作文(一)
human love, love compatriots, and in a race against time. we believe that life can not be separated by mountains and rivers of love, can not be buried ruins of the love of life, heavy rain pouring on the life of the immortal love, dark clouds overhead can not be the love of life.
when disaster comes, we can not avoid, we can do only with strong and smiles to the world that we are strong, no difficulty can make us lose the hope of health.
感恩節(jié)英語作文(二)
do you know thanksgiving day? do you know why human thank god?
thanksgiving falls on the fourth thursday of november, a different date every year. the president must proclaim that date as the official celebration.
thanksgiving is a time for tradition and sharing. even if they live far away, family members gather for a reunion at the house of an older relative. all give thanks together for the good things that they have.
in this spirit of sharing, civic groups and charitable organizations offer a traditional meal to those in need, particularly the homeless. on most tables throughout the united states,foods eaten at the first thanksgiving have become traditional.
what should we thank?
the thankful great universe provides the environment of existence for us and give us sunlight,air, water and everything in keeping with we existence of space, bring storm to let us accept to toughen for us, bring to us mysterious let us look for.
the thankful parents give us the life, make us feel the merriment of the human life, feel the genuine feeling of the human life, feel the comity of the human life, feel happiness of the human life, also feel hardships and pain and sufferings of the human life!
Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November. Americans eat on Thanksgiving Day is always a special dinner, they will eat roast Turkey and pumpkin pie.
First of all, we would like to thank our parents. They gave us life, food and clothes... So we would like to thank them. We want to give them poured a glass of water, help them wash their clothes, wash dishes, sweep the floor... Make a card for them, give them a surprise...
On Thanksgiving Day we'll be grateful!
We would also like to thank the teacher. They are the tree, we are the birds on the tree. We should good good study, let the teacher don't worry about us!
感恩節(jié)在在十一月的第四個(gè)星期四。美國人在感恩節(jié)那天總是吃一頓特別的晚餐，他們會(huì)吃烤火雞和南瓜餡餅。
首先，我們要感謝我們的父母。是他們給了我們生命、食物和衣服…所以我們要感謝他們。我們要給他們倒杯水，幫他們洗衣服、洗碗、掃地…為他們做張賀卡，給他們一個(gè)驚喜…
在感恩節(jié)那天我們要懂得感恩!
我們還要感謝老師。他們是大樹，我們是樹上的鳥。我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，讓老師不要擔(dān)心我們了!
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，這里給大家分享一些關(guān)于懂得了感恩優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于懂得了感恩優(yōu)秀作文1“感恩”這個(gè)詞大家并不陌生，但是真正能理解它的人，并非多數(shù)。感恩是什么?感恩就是花兒以綻放的笑臉回饋陽光的熱情;感恩就是魚兒以優(yōu)美的舞姿回饋消息的溫柔;感恩就是鳥兒以自由的飛翔回饋天空的寬容;動(dòng)物、植物都學(xué)會(huì)了感恩，更何況人呢?
我們應(yīng)感恩于父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，給了我們一個(gè)溫馨的家;我們應(yīng)感恩于老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí)，給了我們一盞明亮的燈;我們應(yīng)感恩于同學(xué)，因?yàn)樗麄兘o了我們快樂，給了我們以個(gè)可愛的班級(jí);我們應(yīng)感恩于對(duì)手，因?yàn)樗麄兘o了我們壓力。
給了我們一份前進(jìn)的動(dòng)力;我們應(yīng)感恩于警察叔叔，因?yàn)樗麄兘o了我們拿全，給了我們一個(gè)安居樂業(yè)的生活環(huán)境;我們應(yīng)感恩于每一個(gè)出現(xiàn)在我們生命中的人，因?yàn)樗麄兘o了我們知道一個(gè)個(gè)不同人生的機(jī)會(huì)。一切的一切，都值得我們?nèi)ジ卸鳌＝邮芩说膸椭鷷r(shí)，不妨再獻(xiàn)上一句真心的“謝謝”。
“謝謝”不應(yīng)只放在嘴巴上，應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。對(duì)于父母，我們應(yīng)以體貼、關(guān)心回饋他們;對(duì)于老師，我們應(yīng)以上進(jìn)的成績回饋他們;對(duì)于同學(xué)，我們應(yīng)以是同樣的歡樂回饋他們;對(duì)于對(duì)手，我們應(yīng)以相互的鼓勵(lì)回饋他們;對(duì)于警察，我們應(yīng)以真誠的敬佩回饋他們;對(duì)于人生中的匆匆過客，我們應(yīng)以真誠的對(duì)待回饋他們……
這讓我聯(lián)想到一個(gè)這樣的故事：30年前有一個(gè)老人因家境貧寒，生病沒條件醫(yī)治，于是鄰居便拿出200元借給了他。終于把病醫(yī)治好了，可是鄰居卻不知為何搬走了。幾年之后，老人的生活條件也逐漸改善了，攢夠了200元要?dú)w還，卻找不到那個(gè)鄰居了，但老人仍舊不停地苦苦尋找，終于在20多年后，將錢換給了那個(gè)鄰居。但是那個(gè)鄰居早已忘記了自己曾經(jīng)借給了老人200元這件事。
也許有人說老人太傻，也許有人說200元而已。不還也罷。但是這個(gè)故事也告訴了我們：幫助過他人可以不記得，但是一定不要忘記他人幫助過自己!
如果你現(xiàn)在想起還欠誰一句“謝謝”就趕快去說吧!不要讓感恩成為一個(gè)遺憾!
關(guān)于懂得了感恩優(yōu)秀作文2感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……
橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方凈土，賜予我心里的晴空，清麗，柔和，寧靜，溫暖，我才能在風(fēng)雪漫天里微笑著，體味冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。爸爸，您是兒子心中那座安全而溫暖的靠山，累了的時(shí)候只要在上面躺一躺就可以精神百倍;爸爸，您是兒子心中遼闊海洋的彼岸;在岸的那頭等待女兒的歸來。爸爸，您是兒子心中的太陽，那耀眼的光芒驅(qū)走了女兒心中的陰影……
媽媽，是您懷胎十月，把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，幫我換尿布，多少個(gè)寒冷的夜里起來幫女兒拉好被子，多少個(gè)炎熱的夏日里，是您把扇輕搖，為我趕走蚊子……媽媽，謝謝您，感謝您容忍、包容了兒子的一切。回想以前的任性，我羞愧萬分，那一幕幕的往事涌現(xiàn)腦海，推開記憶的大門，我的思緒飄然回到了從前……
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。還記得那時(shí)紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。
但你們卻無怨無悔，風(fēng)雨中仍固守成法那三尺講臺(tái)。一天天，一年年，我們?cè)谛@里茁壯成長，從懵懂孩童到青春飛揚(yáng)，是你們諄諄教導(dǎo)給我們力量與信念;是你們無私地奉獻(xiàn)讓我們生長在愛的旋渦里;是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開家的失落。老師，作為你們的學(xué)生是我們?nèi)迊淼母＃銈兊狞c(diǎn)滴關(guān)愛，我們銘記在心，永世難忘!
我感恩我的朋友，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上的寶貝。”讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁。
我感恩……很多人……
關(guān)于懂得了感恩優(yōu)秀作文3最近聽了一首歌“感恩的心”感觸特別多，沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們。沒有親情和友情，世界就會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是很淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是我們小時(shí)候常常背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，這些流傳至今的成語，告訴我們的也是要感恩。
父母賦予我們生命，我們應(yīng)該懂得感恩并用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們;老師賦予我們知識(shí)，我們應(yīng)該懂得感恩并用成績來回報(bào)他們;祖國賦予我們一片和平寧靜的土壤，我們應(yīng)該懂得感恩并奉獻(xiàn)自己，自然賦予我們希望，我們應(yīng)該懂得感恩并用愛來回報(bào)。
雖說大恩不言謝，但感恩不僅要存之于心，還要付之于行。對(duì)你要感謝的人，一定要把那份心意表達(dá)出來，因?yàn)槟遣粌H僅是表示感謝，更是一種心靈的交流。在這樣的交流中，我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。
著名科學(xué)家錢學(xué)森為了回報(bào)祖國母親對(duì)他的哺育之恩，拒絕了美國政府對(duì)他的高薪聘請(qǐng)和一切榮譽(yù)稱號(hào)，毅然回到貧窮落后的祖國，投身于科學(xué)事業(yè)，為我國的現(xiàn)代化國防建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。
懂得感恩的人，是有謙虛之德的人;懂得感恩的人，是有敬畏之心的人;懂得感恩的人，是對(duì)生命有深刻理解的人。
人要學(xué)會(huì)感恩，這個(gè)世界才會(huì)和諧，對(duì)你要感謝的人，一定要把那份心意表達(dá)出來，懂得感恩的人才會(huì)活得更精彩。才能讓大家更敬重你。
關(guān)于懂得了感恩優(yōu)秀作文4感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過客。
我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無旁騖地享受生活!
關(guān)于懂得了感恩優(yōu)秀作文5讀了朱自清的《背影》，我總會(huì)想起父親出差前那高大的背影和聚少離多的日子，我漸漸讀懂了“父愛”這本書，也漸漸學(xué)會(huì)了感恩。
記得我小時(shí)候，父親臨行時(shí)，總會(huì)說要去給我買糖。年幼無知的我相信了父親的“謊言”，跑到屋內(nèi)，將父親的旅行包拖了出來，說：“爸爸，你快去吧，快去吧!”父親高高地將我抱起，狠狠地親了一口，隨后就消失在來來往往的人群中。
日月如梭，光陰似箭，時(shí)間一分一秒過去了，我也逐漸長大。看著父親漸生的白發(fā)，每次回家時(shí)疲憊的表情和每次離家時(shí)媽媽那強(qiáng)忍的淚水，我漸漸讀懂了父親在外打拼的不易。他是在為了家庭，為了我在外打拼呀!我想，是我該回報(bào)他的時(shí)候了。
父親又要出差了，是去那遙遠(yuǎn)而又寒冷的東北。我提前去商店為他買了一副保暖的手套，悄悄塞進(jìn)他的旅行包，并把我平時(shí)最愛吃的薯片、巧克力也裝進(jìn)去，這樣，他旅途無聊時(shí)就可以吃零食了。臨行前，父親坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)。
過了一會(huì)，抬頭看了看墻上的掛鐘，說：“時(shí)間不早了，我得走了!”我趕忙從房間里跑出來，遞給他一本我精心制作，留下我們一家人幸福回憶的影集。父親看著我們的一張張笑臉，特別是看到我從小到大的變化，露出了久違的微笑，說：“看!咱兒子長大了!”父親要走了，我忍住眼里的淚水，跟他像大人一樣拍了拍手，我想，他會(huì)讀懂我的話的：“放心吧，爸爸，我會(huì)努力的，您也要保重自己。”
父親走了，我就是家里的小小男子漢，我學(xué)著像父親那樣照顧媽媽的。她下班累了，我就給她倒水;她生病了，我就提醒她吃藥;她有時(shí)想父親了，我就陪她去看電影……每當(dāng)這時(shí)，媽媽眼里也寫滿欣慰。有一次，我聽媽媽給父親打電話，說：“咱的兒子長大了，懂得感恩了!”我心里也美滋滋的。
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你好!
今天，我想思索一些關(guān)于感恩的話題。
當(dāng)你來到這個(gè)世界上的時(shí)候，你就該學(xué)習(xí)著去感恩了。是的，你應(yīng)該為你的存在而感恩。仔細(xì)地回想，從你出生到現(xiàn)在，你的親人、朋友、老師，甚至是行行的你不熟悉的陌生人，都給予了你多少關(guān)愛?
你的出生就是一個(gè)奇跡。也許你并不清楚地了解母親為了孩子要忍受多么大的痛苦，但是通過你的家人的一些零碎的描述，以及你自己的想象，你應(yīng)該可以感覺得到，母親在病床上竭盡全力地承受著另一個(gè)生命從自己體內(nèi)剝離的巨大痛苦，那是怎樣的一種感覺?所以，在你過生日的時(shí)候，請(qǐng)不要過于喧囂地表達(dá)你內(nèi)心的快樂。因?yàn)檫@一天是你最親愛的人的受難日。
在你幼年的時(shí)候，你的親人們費(fèi)盡心機(jī)地趴在地上，做出各種各樣的鬼臉，拿著各色的玩具，他們那么做，只是為了看到你幼小的臉上浮現(xiàn)出稚嫩而開心的笑容。所以，在你遇到他們的時(shí)候，請(qǐng)給他們一個(gè)也許不怎么美麗，但是足夠真誠的笑臉和一句輕輕的問候。因?yàn)椋褪撬麄兘o你了僅次于父母的關(guān)愛。
在你上學(xué)的時(shí)候，你的老師們很辛苦地教給你a、o、e，還有1、2、3，然后每天工作到很晚，只是為了在那些作業(yè)本上的后面寫一句：“你真棒!”然后再畫上一個(gè)大大的紅紅的蘋果，這是最簡單的知識(shí)和關(guān)愛，也是你生命中必不可少的知識(shí)和關(guān)愛。
在你成長的道路中，有許多人只是匆匆的路過你的生命。也許他們只是在你失意的時(shí)候默默地給你了安慰，然后就轉(zhuǎn)身離開，但是這些細(xì)小的溫暖匯聚起來，卻足以照亮你當(dāng)時(shí)灰暗的生命。所以，請(qǐng)銘記這些人。在今后的某一天，也許你們還會(huì)見面，這時(shí)候請(qǐng)真心地感謝他們。因?yàn)椋褪撬麄冊(cè)?jīng)努力地用自身全部的光芒來照亮你荒蕪的內(nèi)心。
感恩，因?yàn)橛心悖驗(yàn)槟愕拇嬖冢圆艜?huì)有這么多的人在你的生命中留下溫暖的痕跡，所以才會(huì)有這么多值得你去銘記，去感恩的人和事。感恩不是一個(gè)抽象的名詞，它是由一點(diǎn)一滴的細(xì)微溫暖和堅(jiān)定不移地行動(dòng)組成。給別人以溫暖吧，就像當(dāng)初他們給你溫暖時(shí)一樣，一樣地堅(jiān)定，一樣充滿著愛。
所以，請(qǐng)感恩吧!因?yàn)槟愕拇嬖?
祝親愛的自己：學(xué)會(huì)感恩!
五年級(jí) 徐微
----這篇作文在我們縣里組織的感恩教育征文比賽中代表我們學(xué)校參賽獲得了二等獎(jiǎng)哦。
因?yàn)榛钪?所以我們應(yīng)該感恩,如果沒有感恩,活著等于死去.這世界值得我們感恩的人太多太多,感恩父母生我養(yǎng)我，感恩同學(xué)在我困難之時(shí)幫助我，感恩環(huán)衛(wèi)工人給予我們清潔的環(huán)境……我最感恩老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我生命的意義。
我聽過一個(gè)關(guān)于一位教師的故事，貴州省的大山深處有一所學(xué)校，許多學(xué)生上學(xué)都要經(jīng)過學(xué)校下游的一所小橋。一位年輕的教師為了護(hù)送學(xué)生過橋，在這里畫上了生命的句號(hào)。
連續(xù)兩天兩夜的大雨讓河水暴漲，水漫過了小橋，為了安全，村里人用繩子系在河的兩岸，讓過橋的人順著繩子通過石橋。
放學(xué)的路上，一位姓 田的老師擔(dān)負(fù)起護(hù)送孩子們回家的任務(wù)。田老師幫助大部分同學(xué)平安過了小橋，就在護(hù)送最后一批學(xué)生時(shí)，危險(xiǎn)發(fā)生了：一聲驚雷讓走在最前面的一位女同學(xué)忽然放開了棕繩，一個(gè)趔趄之后，這位女同學(xué)掉入洪水被沖走。田老師緊急安定好橋上的同學(xué)之后，毅然躍入水中，經(jīng)過幾次拼命的搶救，女孩得救了，但筋疲力盡的田老師卻被洪水卷走了。
她用柔弱的肩膀抗起了老師的責(zé)任，用自己的生命換回了學(xué)生的生命。她是這位同學(xué)的恩師，也是我們的恩師。
老師的要求卻并不高，只要努力學(xué)習(xí)，長大成才，他們也就心滿意足了。很多老教師在提到自己有所成就的學(xué)生時(shí)，津津樂道，那種喜悅與滿足感，絕對(duì)勝過對(duì)自己子女有所成就時(shí)的興奮，很多老師把畢生的心血獻(xiàn)給了學(xué)生，卻忘了自己的子女。老師們無私的奉獻(xiàn)捍衛(wèi)了天底下最神圣的職業(yè)！
我的班主任雖沒有像為學(xué)生舍棄生命的田老師那樣偉大，但老師的恩情我終身難忘。
龔老師是四年級(jí)上學(xué)期開始教我們的，聽同學(xué)們說，這新班主任可是很嚴(yán)厲的。同學(xué)們的話讓我對(duì)新來的班主任有了恐懼感。可龔老師一進(jìn)教室我就覺得自己錯(cuò)了，龔老師看上去年輕、溫柔，才不像大家說的那么嚴(yán)厲。龔老師開口說話了，哇！老師的聲音就像百靈鳥一樣清脆、一樣悅耳。聽過龔老師的聲音，我對(duì)龔老師有了好感。而聽了龔老師的課后，我對(duì)龔老師就更加喜歡了。
龔老師在課上就像一位魔術(shù)師，總能緊緊的抓住我們的心，有時(shí)她會(huì)用婉轉(zhuǎn)的朗讀聲帶領(lǐng)我們游覽祖國的山山水水，有時(shí)我們又會(huì)跟隨她深情的聲音去感受人間親情、朋友友情，更多的時(shí)候是她用生動(dòng)的話語,富有感染力的動(dòng)作領(lǐng)著我們一起走進(jìn)書本的世界，遨游在知識(shí)的海洋……但是我們最喜歡的還是龔老師的作文課了，作文課前，龔老師總是讓我們先積累很多和要寫作文有關(guān)的詞語、句子、詩歌，放進(jìn)自己的“百寶囊 ”中，一開始，同學(xué)們都不愿意這樣做，可是她說，這叫磨刀不誤砍柴工，積累寶貝多的同學(xué)，有獎(jiǎng)勵(lì)哦。慢慢的，同學(xué)們習(xí)慣了這樣的積累。而老師的獎(jiǎng)勵(lì)，一張自制的小卡片、一句有專利權(quán)的“名言”、甚至一個(gè)用紅筆畫的五角星都能讓我們感受到龔老師的溫暖。
記得一次寫和花有關(guān)的想象作文，她仿照星光大道給我們上了一堂難忘的作文課：第一環(huán)節(jié)叫“繁花似錦”，同學(xué)們將自己積累的和花有關(guān)的成語、古詩還有歌曲以才藝大比拼的方式展示出來，最后將喜歡的收進(jìn)自己的百寶囊------積累庫中。在同學(xué)們唱著和花有關(guān)的歌時(shí)，龔老師也和小孩子一樣，和我們賽起了歌呢。此后的“口吐蓮花”、“妙筆生花”和“百花齊放”同樣是那么的生動(dòng)有趣，我們一個(gè)個(gè)再也不是以前一提寫作文就抓耳撓腮只知咬筆頭的“笨小孩”了，在老師的指導(dǎo)下，我們從說到寫，都是那么的精彩，百寶囊中的好詞好句一個(gè)個(gè)直往外蹦，把老師樂得笑開了花……
在課堂上龔老師是充滿激情四射的，而下課后的她則是熱情洋溢的。我們都知道，看見老師要主動(dòng)問好，可是龔老師看見我們時(shí)，問好的聲音簡直比我們還要大，一段時(shí)間下來，班上那些頑皮的男同學(xué)看見老師時(shí)再也不會(huì)視而不見了，都成了“文明標(biāo)兵”了！我偷偷的問老師，她是怎么想到的好辦法，她悄悄告訴我，是參加班主任培訓(xùn)在網(wǎng)上學(xué)到的，還說只告訴我一個(gè)人一個(gè)學(xué)習(xí)秘笈------那就是學(xué)無止境。可我知道，這個(gè)秘笈她悄悄的告訴過班上每一個(gè)同學(xué)哦。
在目前這個(gè)物質(zhì)生活不斷豐富，生活水平不斷提高的今天，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，成為一個(gè)熱點(diǎn)話題。作為一名小學(xué)語文教師，如何在教學(xué)工作中加強(qiáng)感恩教育，也成為我們教學(xué)工作的重點(diǎn)。所以，教師要結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容選擇和設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，讓思想也能受到教育和啟迪，進(jìn)一步實(shí)施感恩教育。下面就感恩教育在小學(xué)語文教學(xué)中的影響談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>
一、備課，備“感恩”
語文是一門工具學(xué)科，它以自己獨(dú)特的學(xué)科性質(zhì)，決定了感恩教育在其中所起的不可替代的作用。那么，在教學(xué)中備課就是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，即備學(xué)生、備教法。備課不充分或備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性。小學(xué)階段是兒童發(fā)展教育有意注意的重要階段，因此，我在備課的時(shí)候充分利用多媒體，引用影視插曲等方式，吸引學(xué)生在課堂上的注意力，使他們精神飽滿、輕松愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。通過一些感恩節(jié)目，利用講故事的形式讓學(xué)生知道“感恩”的內(nèi)涵，訓(xùn)練孩子用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，并對(duì)身邊的人事物常懷感恩之心。
二、利用語文教材讓學(xué)生感知“恩”
1.父母之恩。
寫不完的是關(guān)于親情的深厚，說不清的是關(guān)于親情的期待，道不盡的是關(guān)于親情的感慨。父母的恩情我們永遠(yuǎn)無法回報(bào)，父母就像一個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，在我們?cè)馐鼙╋L(fēng)雨的時(shí)候，讓我們安全地停泊。父母也像永動(dòng)的馬達(dá)，無論我們走到哪里，他們都會(huì)給我們提供不竭的動(dòng)力。小學(xué)教科書中多角度地表達(dá)了父母之恩，例如《落花生》中教我們?nèi)绾螢槿酥福粋€(gè)父親該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，同時(shí)，讓學(xué)生感受父愛的力量是巨大的，這樣的父愛催人淚下。
2.自然之恩。
多姿多彩的大自然吸引著無數(shù)文人為之傾訴衷腸，那是因?yàn)榇笞匀欢冀o人一種美德享受。日月經(jīng)無，江河行地；春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。美麗的大自然風(fēng)光讓我們陶醉，沉浸在如詩如畫的美景中，感謝壯麗秀美的山川哺育了我們。例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃，通過想象深入意境，激起我們熱愛自然的萬丈豪情。
3.祖國之恩。
我們受恩于父母，我們受恩于環(huán)境，我們受恩于祖國。祖國之恩，我們從描寫山川秀美的文章中感知祖國的地大物博；從燦爛的民族文化中感知祖國的博大精深、豐富底蘊(yùn)；從祖國的優(yōu)秀兒女為祖國現(xiàn)身的英烈中感知祖國的凝聚力和無盡的恩情。《頤和園》歌頌了我們祖國燦爛的文化，字里行間洋溢著對(duì)祖國的贊美之情。《我的伯父魯迅先生》讓人深知如何做一名祖國的優(yōu)秀兒女。往昔生活片斷，人生的種種印象頓時(shí)在腦海中鮮活起來。
三、在有效課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩
適宜感恩教育的文章大多文質(zhì)優(yōu)美，所以這就需要學(xué)生在朗讀中體驗(yàn)恩情和深深的感激之情，教師在此時(shí)應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。在反復(fù)的朗讀中，品味人物形象的高大；在反復(fù)朗讀中深入意境，體驗(yàn)大自然博大的愛，激發(fā)人類要敬畏自然熱愛大自然的情感；在反復(fù)的朗讀中體味人與人之間的感情，感受父母濃濃的愛意，通過在閱讀教學(xué)中滲透感恩教育培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的感恩行為。
為了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力，我在課堂上，有意讓一些羞于開口的同學(xué)起來回答問題，先用一些簡單的容易回答的問題，通過耐心引導(dǎo)其回答，并加以肯定、表揚(yáng)，從中鍛煉他們的膽量，樹立他們的信心。只有感覺到別人對(duì)自己欣賞時(shí)一個(gè)人才會(huì)更加自信。在反復(fù)的鍛煉中讓學(xué)生明白“只有感恩，才能明白幸福的含義；只有感恩，才能笑對(duì)人生的風(fēng)雨；也只有感恩，才能承擔(dān)起自己的一份責(zé)任”。
父親是一個(gè)性格沉默寡言的人，我總感覺他對(duì)我的愛太少，小學(xué)期間，我被老師留在學(xué)校里，不準(zhǔn)回家時(shí)，父親從想其他父母為我送飯。父親對(duì)我不管不問，小學(xué)的滿分成績只能在書包里默。這里給大家分享一些關(guān)于愛我的父親優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于愛我的父親優(yōu)秀作文1朱自清因?yàn)楦赣H的背影而感到幸福，鄒韜奮因?yàn)槟赣H的哭泣而感動(dòng)……
親情，是我們一生的財(cái)富。而我，同樣擁有讓我一生不會(huì)貧窮的財(cái)富——父愛!
我的父親，是一個(gè)沉默寡言的人，從小到大，我們之間在語言上的交流都很少。小時(shí)候，我和父親最親密的交流，就是拿著父親那雙大手，來和我的小手做比較。把我的小手放進(jìn)他那雙巨大的手中，想象著什么時(shí)候我的手也能長這么大。
印象中，父親那雙手寬厚而又柔軟。漸漸地我長大了，課程越來越緊張，和父親的交流也更顯得似有似無。常常在我出門上學(xué)的時(shí)候，父親已經(jīng)上班走了，而我放學(xué)回家后，便一頭扎進(jìn)了書堆，很長一段時(shí)間里，我根本沒有留意到父親在做什么。
媽媽對(duì)我的生活起居照顧得無微不至，可是，即使是我偶爾生病，父親也總是一言不發(fā)，只默默地在一旁注視著。這讓我不禁心生埋怨，為什么父親一點(diǎn)也不關(guān)心我?直到那一年的冬天……那天天氣不好，外邊下起了小雪，我因頭一天晚上學(xué)習(xí)到深夜而睡過了頭。起床便在慌亂中向著書桌走去，卻發(fā)現(xiàn)書包已經(jīng)收拾的整整齊齊。
媽媽說，是你爸給你收拾好的。這時(shí)我才恍然發(fā)現(xiàn)，原本早就該上班走了的父親，穿戴整齊地安靜地坐在沙發(fā)上。母親告訴我說：“你爸不舍得你自己走，下雪天路滑，又怕你凍感冒，非要開車送你去。”我“噢“了一聲，尾隨父親下樓。
車開到了一個(gè)十字路口，又堵車!無意中，我觸碰到了父親那只握著手剎的手。我不禁呆住了，這只手僵硬而又有裂痕，像枯樹枝一般。這是父親的手嗎?我心生疑惑低頭看去，這只手干枯，黑黃，干癟，一點(diǎn)光澤都沒有。
為什么?父親的手是寬厚柔軟的，怎么會(huì)變成這個(gè)樣子?這些年，我只是盯著自己的學(xué)習(xí)，從來沒有關(guān)注過父親的變化，甚至還在抱怨父親對(duì)我的不關(guān)心。就在這一刻，我忽然明白，原來，父親為了我們這個(gè)家，為了讓我生活地更加踏實(shí)，一直在默默地奉獻(xiàn)著，用行動(dòng)呵護(hù)著我。
我心底酸酸的，眼眶濕潤了。父親的手，是在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月中，一點(diǎn)點(diǎn)變得如此難看，可在我的心里，這卻是世界上最寬厚最溫暖的手掌!車窗外依舊天寒地凍，飛舞著雪花，我的心頭卻暖暖的。
這不正是父親對(duì)我的愛的證明么?這種愛是沉默的，安靜的，卻來得如此洶涌，將我緊緊包圍。父親用生命的衰老化作那一望無際的崇山峻嶺，帶給我愛的永恒。父親，您的愛是我一生的財(cái)富!
關(guān)于愛我的父親優(yōu)秀作文2父愛如山，那是顆顆塊塊的石頭一點(diǎn)點(diǎn)磊成的;父愛如花，那是點(diǎn)點(diǎn)抽苞綻芽地成長起來的;父愛如永遠(yuǎn)不會(huì)干涸的小溪，那是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的如小水滴的事情結(jié)成的。父愛如捏而面團(tuán)，那是一陳陳細(xì)致、呵護(hù)地揉捏，給揉出來的。
弟弟的身體被那長長的寬寬的木梯衫得仿佛又瘦又笨。弟弟小小的身體賣力地搬動(dòng)著木梯，他剛放好木梯，便邁腳準(zhǔn)備上樓了。
“樂樂，別上去!”讓姐姐上去找吧!
“喔。”我看著梯了，邁了腿，蹬了上去。我雙手緊緊抓住梯子，又爬了幾下，終于，我爬了一半了，心中的恐懼自然便因此而小些。
“孩子，你的梯子不穩(wěn)，趕快下來重架一遍!”這句話重復(fù)了好幾遍。
這時(shí)，我已能足夠感受到玩撲克牌時(shí)的樂趣了，這時(shí)的興奮使我不顧爸爸的阻撓，依然兩手向上攀著。啊，到頂了，我已經(jīng)能看到閣樓上的紅色繡著花邊的被子了。只差一步了，我伸出一只手來，準(zhǔn)備抓緊窗邊的架子，然后，我用力一蹬，準(zhǔn)備爬上閣樓上時(shí)“啊!”隨之而來，一聲巨響——撲通——先是那一陣陣疼痛將刺“醒”，最后的震動(dòng)使我一下子驚異懵。我那細(xì)長的手臂怎么可能賢哲架子呢?
我渾身顫抖著，聲音也抽泣著。此時(shí)的我枕著落倒的梯子，卻無力站起，這時(shí)，這在我的印象里長長寬寬又結(jié)實(shí)的梯子，一念之中化作了一乍長著巨刺的荊棘叢林，而全日制它的獵物，只能麻木在梯子上。
此時(shí)，我心里多么希望爸爸除惡務(wù)盡走過來，將我扶起，安慰安慰我受了驚嚇的心靈，再幫我揉揉摔傷、摔痛的地方，唉!可我卻民不想爸爸走來，他一來，準(zhǔn)會(huì)說我調(diào)皮，不懂事，那我豈不是更加傷心。
爸爸走來了，人既開心又害怕，“不知所措”這個(gè)詞貫滿了我的大腦。他走來了，應(yīng)該說是急著跑來的，他輕輕地扶著我起來，問我痛嗎。此時(shí)，我急急地喘著氣，什么話也說不出，千言萬語到了嘴邊，卻都變成了“哦—喔—”就像一位患了老年癡呆癥，說不出話，如同廢人!我頓時(shí)害怕極了，只覺得恍恍惚惚，腦海里一片空白……爸爸不停的為人倒著水，還邊揉著我摔痛的地方。什么也不想，也不知道該想些什么，只覺得好舒服，這便是我現(xiàn)在的感受。
我慶幸的是，爸爸并沒有指責(zé)我，而是安撫著對(duì)我說：“孩子別怕!下次上木梯時(shí)小心點(diǎn)!”
在我印象中，我一直都有著“四電怕”，當(dāng)然，我最怕的是“怕痛”可今天，我卻一直忘了哭泣!一定是爸爸那一陣陣舒適的揉捏使我忘記了痛苦，只記得那份舒適。別看我爸爸長得又高又大，身材魁梧，但是他揉得真的很舒服，讓我享盡父愛。
這是揉出來的父愛!弟弟遞給我了一塊果凍，我只記住了果凍上的一段廣告詞，愛你一生不變!對(duì)，爸爸愛我一生不變!
關(guān)于愛我的父親優(yōu)秀作文3每個(gè)人都擁有自己的父母，每個(gè)人的父母為了孩子都會(huì)不顧一切，乃至生命。所謂父愛如山，母愛如水。母親的愛，很輕松，就像大人們呵護(hù)嬰兒一般慈祥。父親的愛，就像如來佛祖的五指山，壓得叫人喘不過氣。父親嚴(yán)厲的愛，真叫人心驚膽寒。
十幾年來，父母含辛茹苦地把我們兄妹帶大，不是為了日后能夠拿到一沓一沓的錢，也不是為了自己的名氣，而是為了我們將來能更好地生活。父母的恩情，別說一輩子，就是兩輩子，我們也報(bào)答不了。
有些孩子知道父母的愛，很懂事;有些孩子不珍惜父母的愛，整天只知道吃喝玩樂，甚至惹是生非，更甚者還對(duì)父母大發(fā)脾氣。從前，我就是這后面所說的孩子。
我雖然是個(gè)女孩子，可我不能好好學(xué)習(xí)。我喜歡像男孩子一樣整天到外面玩，唱唱歌，跳跳舞。家務(wù)事別叫我做，功課別叫我做，只要給我錢花就可以。對(duì)此，父親很嚴(yán)厲，似乎說出的每一句話都用了十足的力氣。那臉色黑得很難看，眼神很兇煞，好像非把我撕碎不成。
在這樣的高壓政策下，我只能忍痛割愛，告別花花綠綠的朋友，不大情愿地回到書桌前，硬著頭皮看看書，寫寫字。家務(wù)事也學(xué)著做，因?yàn)閷?duì)父親的義正言辭我實(shí)在沒有招架之力。想起他，總叫我毛骨悚然，我只能時(shí)時(shí)告誡弟弟，也告誡自己，要少犯錯(cuò)誤，多做好事，天天老師表揚(yáng)，每次考試100分。這樣，父親的臉上會(huì)有笑容，我們的心也能輕松。
直到有一天，我的眼睛犯病了，醫(yī)生建議要到省里的醫(yī)院做手術(shù)，我突然發(fā)現(xiàn)父親的愛比母親還溫柔，比嬰兒的肌膚還細(xì)膩。
父親一次又一次安慰我，那聲音像和煦的春風(fēng)，叫人心里舒服，平坦。父親整天東奔西跑，工作，借錢，詢問，這成了他每天必不可少的事情。好不容易來到了省里的醫(yī)院，父親一刻也沒停。找醫(yī)生，抓藥，看護(hù)，打飯，打水，洗衣服，這段日子父親成了我的保姆。
我的病好了，父親卻瘦了。似乎輕輕一陣風(fēng)就能把他刮跑。風(fēng)是刮不跑的，因?yàn)楦赣H的心很重，裝著我，裝著整個(gè)家。
關(guān)于愛我的父親優(yōu)秀作文4愛是一種很玄妙的東西，有時(shí)會(huì)讓你幸福得如暖日里的花兒，有時(shí)會(huì)讓你孤單得如秋風(fēng)中的落葉。母親給我的愛是暖暖的，而父親的愛卻是浸在淚水中。
剛剛學(xué)會(huì)走路的我跟著父親去公園散步。父親在前面走得很快，我不停地追趕，在一處土坡上我摔倒在地，我放聲痛哭，嘴里不斷地喊著爸爸。父親轉(zhuǎn)過身，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，面對(duì)我的哭喊，他冷冷地說：“自己爬起來!”那一天，是我兩歲的生日。
剛剛擁有屬于自己的小床的我，被父親安排一個(gè)人睡。晚上，我睜著眼怔怔地凝望可怕的黑夜，恐懼涌向全身，我害怕極了，黑夜中的魔鬼慢慢向我靠近，終于我哭喊著：“爸爸，我害怕!”哭了很長一段時(shí)間，父親在黑暗中低聲說：“睡覺吧!”那一天，是我四歲的生日。
剛剛拿到考試成績單的我低著頭站在父親面前，父親一臉嚴(yán)肅。突然父親將成績單狠狠扔在地上，重重地扇了我一耳光，我的淚水立刻順著疼痛的臉頰流了下來，透過滿眼的淚水我看見父親氣得渾身發(fā)抖，那只打我的手緊緊地握在胸前。那一天，是我八歲的生日。
剛剛從學(xué)校放學(xué)回家的我走在路上。前面有一對(duì)父子，小孩正拿著飛機(jī)模型高興地跳著，一不小心，他摔了一跤，哭聲使他的父親迅速跑了過去，將他抱起來后，那位父親撿起地上有些變形的飛機(jī)模型，整弄了一會(huì)兒便帶著小孩一起玩飛機(jī)模型。我在后面呆呆地望著，那對(duì)父子一同玩耍時(shí)的嬉笑聲深深刺痛了我的心。就在早上，父親在我的再三哀求下還是頭也不回的走向了出差的汽車，淚水模糊了雙眼，也模糊了父親的背影。那一天，是我十二歲的生日。
我一直認(rèn)為父親不愛我，我的存在好像成了他的負(fù)擔(dān)，他一直那樣冷漠無情，我永遠(yuǎn)只能用滿含淚水的雙眼望著他。但是，剛剛放學(xué)回家的我，一進(jìn)家門就看見一個(gè)插滿蠟燭的蛋糕，旁邊放著一張紅色的賀卡。我小心地打開賀卡，《生日歌》飄然而出，我很驚訝地讀著賀卡上那剛健有力的字：“嫻，生日快樂，爸爸永遠(yuǎn)愛你!”我幸福地轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)父親就在身后，幸福的淚水失去了控制，在臉上任意流淌，淚眼中的父親笑了。那一天，是我十七歲的生日。
我的淚水因父親而流，為他的嚴(yán)厲，也為他的關(guān)愛。父親給予我的愛溶在我一次次流下的淚水中，又咸又甜，讓我能夠切身感受到。這份特別的愛不僅會(huì)永遠(yuǎn)融在我的眼里，也會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中。
關(guān)于愛我的父親優(yōu)秀作文5父愛如山，女兒是這山中的草;父愛如海，女兒是這海中的魚。
人們都說：“母愛是無私的，父愛是無言的。”也許很多人和我一樣，在深深體會(huì)到母愛的同時(shí)，卻忽略了無言的父愛。
感恩，一個(gè)熟悉的字眼，卻又不是一個(gè)熱門的話題。懷著一顆感恩的心，去感謝對(duì)你有恩的人。
母親確實(shí)偉大，小小的一個(gè)動(dòng)作，母親就能發(fā)現(xiàn)異樣，記在自己心頭的也是母親。父親總是默默奉獻(xiàn)，卻不會(huì)說自己是多么偉大，多么神奇。平時(shí)看到的，感受到的，也就是母親特別關(guān)心你，而父親總是不太理會(huì)，可誰知道?父親已經(jīng)把這件事放在心頭啦。
我看過一則故事，內(nèi)容是這樣的：一個(gè)男孩，因?yàn)獒说侥_，回家了。路上，幾個(gè)朋友送他，在剛要到門口時(shí)，爸爸出來了，說有事，要出去。對(duì)那男孩說：“記得上藥，我出去一趟。”之后，就走了。男孩哭了，說爸爸對(duì)他冷漠，不關(guān)心他。可是，他們幾個(gè)誰也沒有看到，在那個(gè)轉(zhuǎn)角，父親的目光停留在兒子身上，目送他回家……
愛是一種責(zé)任，感恩是一種智慧，人類自古就會(huì)感恩，感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)你有恩的，哪怕輕于鴻毛的恩情，也不該忘記。更何況是父愛，母愛之如此偉大的生育及養(yǎng)育之情呢?殘陽如血，被夕陽拉長的父親的背影，顯得衰老了許多。我度過的十二個(gè)春夏秋冬都沒發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。如今，看到這一點(diǎn)后的我，哭了，我不知道，十二年里，父親總是為了我而奔波，忙碌。即使到老，也不一定換的回兒女對(duì)父親如此。
小時(shí)候的鬧人，父母都頂過來了。如此的辛苦，辛勞，換做外人，又怎能對(duì)你如此的呵護(hù)呢?如果有一天，失去了對(duì)你如此呵護(hù)至極的兩個(gè)人，感恩，肯定就在腦海里浮現(xiàn)了，后悔自己沒有關(guān)心過父母。所以，從現(xiàn)在起，感恩就城我生命里的一部分，一個(gè)不能缺少的話題，一個(gè)不能讓父母勞累的提示。
我要感恩我的父母。因?yàn)槭撬麄冃列量嗫喟盐茵B(yǎng)大，是他們給了我生命，是他們讓我能快快樂樂地成長……含辛茹苦，不求回報(bào);我要感恩我的老師，因?yàn)槭撬涛覍W(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人，幫我改正錯(cuò)誤……夜以繼日，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生感恩作文兒六年級(jí)600字,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生感恩作文兒六年級(jí)600字1每當(dāng)我聽到這首《感恩的心》，心里面便會(huì)涌出了一份深深的感動(dòng)。
每天清晨，當(dāng)歡快的鬧鐘把我從睡夢(mèng)中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。
每當(dāng)入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開電腦，用笨拙的手指敲打著一天生活的感受，月光展露出溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿著感恩，感謝大地賦予的安寧。
也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影，也許失敗，我才體會(huì)的一句鼓勵(lì)的真誠，也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。
生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有著不一樣的人生。
我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕亍２灰驗(yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!
我走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，懂得了回報(bào)。
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。
所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。我常常帶著一顆虔誠的心，感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。
用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然。所以，我們都應(yīng)該以一顆感恩的心去承接生活中的一切。
小學(xué)生感恩作文兒六年級(jí)600字2有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心里最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
今天，我懷著感恩的心與母親一起生活。在我很小的時(shí)候，她就開始為我的生活操勞。那時(shí)，家里很窮，父親要出去外工，而母親也不能在家閑待，可憐的我放在外公家養(yǎng)。每當(dāng)爸爸媽媽他們疲憊的走到家時(shí)，又是抱我，又是親我。我當(dāng)時(shí)怎能知道他們是多么的勞累、辛苦。真是不當(dāng)家不只柴米貴，光顧享受他們對(duì)我的愛，而不知他們內(nèi)心深處的哀傷。
但現(xiàn)在我長大了，我懂得了母親對(duì)我的愛，魚兒離不開水。母親的操勞我都銘記在心，正因如此，我學(xué)會(huì)了——感恩!
我現(xiàn)在可以不顧一切的去照顧我的媽媽，我可以拼命的去保護(hù)她。是她讓我學(xué)會(huì)了感恩，但絕不是獲取利益，而是讓我在知識(shí)的海洋里“消滅大鯊魚”有朝一日，成為棟梁之人。當(dāng)然，天下的哪一個(gè)父母不希望自己的孩子，能夠成為對(duì)祖國有用的人啊!
人世間最難得是母愛，她默默為我們付出許許多多，我們用一生都無法回報(bào)那分情!
感恩應(yīng)是我們每個(gè)人都具有的高尚品德。當(dāng)一個(gè)人，有了感恩之心時(shí)，便會(huì)把它變?yōu)橐环N實(shí)際行動(dòng)去感恩他人，感恩世界!生活中，一顆感恩之心，并不是簡單的心，它象征著高尚、負(fù)責(zé)、理解、自信等多種美含。感恩更是學(xué)會(huì)有良知做人，它是生活的支柱。心的改變，態(tài)度也會(huì)隨之而改變，態(tài)度改變，習(xí)慣也會(huì)改變，當(dāng)習(xí)慣改變時(shí)，人的生活也會(huì)改變。
人生短暫而漫長的道路上，給你快樂、美好的也許是朋友，帶給我們永遠(yuǎn)的溫暖與感動(dòng)，她用她的心為我們撫平創(chuàng)傷，為我們釋放綿綿不絕的關(guān)愛與溫暖。
一生中要經(jīng)歷的有很多種愛，其中最最彌補(bǔ)不了的母愛。她不像愛情那樣濃烈，不像友情那樣熾熱，而是像小溪一樣純純的滋潤著我們的心田。
母親，是那陪你同成長的、陪你一起走過最艱難路程的人，是嘴給你力量的人
小學(xué)生感恩作文兒六年級(jí)600字3“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。”這是我最愛哼唱的歌曲。感謝命運(yùn)，感謝他人!是啊!人人都應(yīng)有顆感恩的心。
前不久，中央電視臺(tái)播放了“感動(dòng)中國”系列節(jié)目。感動(dòng)中國十大人物為什么能感動(dòng)13億中國人?我認(rèn)為這是因?yàn)樗麄兌加幸活w感恩的心。姚明身在異鄉(xiāng)，仍不忘記祖國母親的養(yǎng)育之恩，在外國人面前為國人爭光;廣東律師田世國為了報(bào)母愛的恩情，在老母病危的時(shí)候瞞著她捐出了自己的腎臟，挽回了母親的生命;徐本禹為了回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩情，依然在大學(xué)畢業(yè)后離開繁華的城市來到山村當(dāng)一名人民教師……這一個(gè)個(gè)感人的事跡，都教育我們：做一個(gè)感恩的人，學(xué)會(huì)感恩。
如果感恩，我們就要懂得回報(bào)。父母親的愛是最平凡的，又是最偉大的。我感謝我的媽媽，是她給了我生命，感謝她把我?guī)нM(jìn)音樂的天堂并教會(huì)我做人的道理;我感謝我的爸爸，是他給我上的學(xué)校，感謝他為了我們家無怨無悔的努力工作并擠出時(shí)間陪我打球。所以，我現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我想：這才是對(duì)他們的回報(bào)。
記得小時(shí)候媽媽和我一起背過的句子，現(xiàn)在從記憶庫中調(diào)出拉給大家朗讀：
“感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài);感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感謝欺騙你的人，因?yàn)樗黾恿四愕闹腔?感謝蔑視你的人，因?yàn)樗延X了你的自尊;感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立……”這段話讓我懂得：。學(xué)會(huì)感恩，不僅僅是對(duì)自己有過幫助的人，這是一種人生態(tài)度。
學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)忘記煩惱和憂愁;學(xué)會(huì)感恩，我們會(huì)以一種和平的積極的心態(tài)面對(duì)親人，面對(duì)朋友，面對(duì)生活。感恩是一種歌唱生活的方式，它來自對(duì)生活的愛與希望。感恩，使生活變得更加美好!朋友們，學(xué)會(huì)感恩吧!
小學(xué)生感恩作文兒六年級(jí)600字4恩情，一個(gè)多么動(dòng)聽、多么美妙的詞語，他是長輩給晚輩的關(guān)愛，是長輩給晚輩的教育，也是長輩給晚輩的呵護(hù)。那么，作為晚輩的我們，應(yīng)怎樣報(bào)答他們呢?
我的奶奶身體很棒，每天都幫我們買菜燒飯。可是，在一個(gè)悶熱的下午，奶奶在菜場買菜時(shí)不慎跌了一跤，而且左臂骨折了。此后，我總是會(huì)為她擔(dān)心，擔(dān)心她手臂以后在也不能恢復(fù)，擔(dān)心她在醫(yī)院住得不習(xí)慣。當(dāng)我聽說手術(shù)費(fèi)很貴時(shí)，便靈機(jī)一動(dòng)，準(zhǔn)備給奶奶一個(gè)驚喜。
回家后，我翻箱倒柜，四處搜尋。爸爸來問什么，我神秘的一笑，說：“現(xiàn)在先保密。”不一會(huì)兒，我在一個(gè)小盒子里找到了我的“寶貝”。那“寶貝”共659。2元。我想：那3毛錢也沒用，還是再找找吧。功夫不負(fù)有心人，我終于在冰箱上又找到了一元。只見它們個(gè)個(gè)穿著華麗的新外套，而且光滑平整，好像剛從制款機(jī)里取出來的，我高興極了。回想起以前，我總是給奶奶添麻煩，但奶奶從不計(jì)較，還是不辭辛勞的為我們準(zhǔn)備可口的飯菜。這一次，就是為我們買菜時(shí)腳下一滑，才摔折了手……想到這兒，我趕緊將錢放好，等待明天的到來。
第二天放學(xué)后，我和爸爸一起來到了奶奶的病房。看著奶奶那包扎著繃帶的手，我心里難過極了。當(dāng)奶奶和爸爸談到：“醫(yī)生說了，還要交6000元錢。”我就回過神來，從書包里取出那用信封包好的錢，遞給奶奶，說：“奶奶，這是我的一點(diǎn)兒小意思，望笑納。”奶奶接過信封，幾天前痛苦的表情消失得無影無蹤，取而代之的。
是一張笑得滿面通紅的臉，她笑得那么歡快，那么高興，這還是我這幾天第一次看到奶奶笑得這么愉快。笑罷，奶奶慈祥地對(duì)我說：“東東真是個(gè)孝順的孩子，這錢還是你留著用吧。”“不，您不收下，我就不走。”我堅(jiān)定地說。奶奶看拗不過我，就說：“好，好，奶奶就收下了。”奶奶撫摸著我的頭，激動(dòng)的淚水溢滿了眼眶。我高興極了，心里比得了諾貝爾獎(jiǎng)還要愉快。
長輩給予我們的關(guān)愛太多太多，難道我們不能在他們最需要幫助時(shí)拉他們一把呢?
小學(xué)生感恩作文兒六年級(jí)600字5認(rèn)真踏實(shí)，備戰(zhàn)期中考試國旗下的講話拒絕零食,健康成長小學(xué)國旗下講話稿20—書寫自己嶄新的`一頁升旗獻(xiàn)詞國旗下講話稿——安全每一天感恩教師第二周國旗下講話安全高于一切、責(zé)任重于泰山第一學(xué)期國旗下講話...
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有感恩才會(huì)有真摯的友情，有感恩才會(huì)有多彩的社會(huì)，有感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩之心而精彩起來，生動(dòng)起來。
正是醫(yī)護(hù)工作者這種無微不至的付出，才有了這個(gè)充滿愛的今天，正是因?yàn)樗麄冞@樣不分晝夜的工作，才有了這個(gè)春暖花開的今天，正是因?yàn)樗麄冞@種舍己為人的態(tài)度，才有了我們的歡聲笑語。那么感恩作文500字怎么寫呢？下面是小編為你們整理的關(guān)于感恩作文500字的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。
感恩作文500字一人們都把醫(yī)生叫做“白衣天使”，因?yàn)樗茏屢晃晃坏昧酥夭〉娜私】党砷L。但是，我覺得醫(yī)生不僅能為我好治病，還給予了我堅(jiān)強(qiáng)。
二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我患上了心肌炎。前來為我就診的白醫(yī)生讓我輸十五天水。我剛開始感覺還可以，后來因?yàn)樘焯斓囊斔业男那樵絹碓綗┝恕Ｕ於加X得悶得很，在床上坐臥不安，總想出去走走。再加上每天都要輸“果糖”(一種刺激血管的藥水)，輸?shù)臅r(shí)候很疼。所以，每次我輸“果糖”時(shí)都會(huì)哇哇大哭。
有一天，在輸完藥水后，我知道又該輸“果糖”了。就放聲大哭起來。這時(shí)，恰巧白醫(yī)生路過這里。聽到我的哭聲，急忙走進(jìn)來。了解我是因?yàn)榕螺敗肮恰倍迺r(shí)。白醫(yī)生就為我講了一個(gè)關(guān)于她女兒的故事。白醫(yī)生的女兒喜歡古箏。但由于進(jìn)古箏班太晚，而且也不是很有天賦，她女兒在古箏班里的成績一直不太好。但是，她的女兒不管這些，只是堅(jiān)持不懈的練。有時(shí)，她的女兒指甲都彈劈了，但她的女兒仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。終于在一次考級(jí)中，她的女兒比天賦最好的那個(gè)同學(xué)成績還高。后來，她的女兒和那個(gè)同學(xué)上了中學(xué)，由于功課越來越緊張，那個(gè)同學(xué)不想學(xué)了。白醫(yī)生的女兒對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“做事情不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。”
聽了白醫(yī)生講的故事，我很受感動(dòng)。明白了人不受磨練是不行的。從此，每當(dāng)我輸“果糖”時(shí)，都會(huì)想想白醫(yī)生給我講的那個(gè)故事。在今后的生活中，我也慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)了。而這一切，都來源于白醫(yī)生為我上的那一“課”。
醫(yī)生，我再次感謝您。你的每一言每一語種都包含著對(duì)病人的關(guān)切與祝福。
感恩作文500字二寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，已經(jīng)深夜了，在燈火通明的車站，人?a href='//xuexila.com/aihao/qiaopai/' target='_blank'>橋牌鴣ざ櫻辜鋇氐卻趴髯約蟻緄牧諧怠?/p>只見一位戴著醫(yī)用口罩，身穿白大褂的年輕醫(yī)護(hù)工作者，正急急忙忙地跑到售票口處，準(zhǔn)備買票，看到好多人在排隊(duì)，便帶著懇求的口吻對(duì)排在前面的小男孩說：“小朋友，麻煩插個(gè)隊(duì)可以嗎?去武漢的最后一班車快開了，我快趕不上了”。小男孩問道：“您是去支援一線醫(yī)護(hù)人員嗎?”年輕的醫(yī)護(hù)者還來不及回答，另一旁的一位老奶奶當(dāng)即破口大罵：‘“早不去支援一線，非得現(xiàn)在和我們搶座位，我們是不會(huì)讓座的，我們還要趕去我兒子家呢。”年輕醫(yī)護(hù)者聽了噙著淚，準(zhǔn)備重新排隊(duì)。
正在這時(shí)，小男孩扯住了她的手，義正言辭地說：“阿姨愿意馳援一t線，為國舍身救人，我們都應(yīng)該感謝她們，而不是應(yīng)該辱罵她們，她們是我們國家的英雄，您要是不同意，我來重新排隊(duì)，讓她站這里。”
“小朋友說的對(duì)!”周圍的人都異口同聲道。年輕的醫(yī)護(hù)工作者感動(dòng)極了，她用顫抖的雙手接過去往武漢的車票，彎下腰，摸著小朋友的頭，微笑輕聲說道：“謝謝你孩子”。又對(duì)老奶奶抱歉道：“我不是故意趕到這個(gè)時(shí)候才去武漢，是因?yàn)槲业暮⒆觿倓倽M月。”看到這里不禁讓人潸然淚下。
正是醫(yī)護(hù)工作者這種無微不至的付出，才有了這個(gè)充滿愛的今天，正是因?yàn)樗麄冞@樣不分晝夜的工作，才有了這個(gè)春暖花開的今天，正是因?yàn)樗麄冞@種舍己為人的態(tài)度，才有了我們的歡聲笑語。
謝謝你們，謝謝你們?yōu)槲錆h的付出與努力。
感恩作文500字三唐代醫(yī)學(xué)家孫思邈著有《大醫(yī)精誠》，說：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普求含靈之苦……勿避險(xiǎn)希、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，一心赴救，無作功夫形跡之心。如此可為蒼生大醫(yī)。”
"杏林春暖"，常被用來贊譽(yù)醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。
相傳三國時(shí)，名醫(yī)董奉隱居廬山。他為人看病從不收診金，只要被治愈的病人種植杏樹。幾年以后，被治愈者無數(shù)，而杏樹也有了十余萬株，蔚然成林。每當(dāng)杏熟的時(shí)候，董奉便貼出告示，凡是到此買杏者，不收銀錢，得用稻谷來換杏。然后董奉又將收到的稻谷，悉數(shù)用于救濟(jì)窮苦百姓。鄉(xiāng)民們敬佩董奉的人品和醫(yī)德，便寫了"杏林春暖"的條幅掛在他家門口。從這以后，"杏林春暖"一詞逐漸流傳開來，沿用至今。
“懸壺濟(jì)世”
《后漢書·方術(shù)列傳》上記載著一個(gè)奇異的傳說：東漢時(shí)有個(gè)叫費(fèi)長房的人。一日，他在酒樓喝酒解悶，偶見街上有一賣藥的老翁，懸掛著一個(gè)藥葫蘆兜售丸散膏丹。賣了一陣，街上行人漸漸散去，老翁就悄悄鉆入了葫蘆之中。
費(fèi)長房看得真切，斷定這位老翁絕非等閑之輩。他買了酒肉，恭恭敬敬地拜見老翁。老翁知他來意，領(lǐng)他一同鉆入葫蘆中。他睜眼一看，只見朱欄畫棟，富麗堂皇，奇花異草，宛若仙山瓊閣，別有洞天。后來，費(fèi)長房隨老翁十余日學(xué)得方術(shù)，臨行前老翁送他一根竹杖，騎上如飛。
返回故里時(shí)家人都以為他死了，原來已過了十余年。從此，費(fèi)長房能醫(yī)百病，驅(qū)瘟疫，令人起死回生。
這僅是一則神話傳說，但卻為行醫(yī)者罩上一層“神秘外衣”。后來，民間的郎中為了紀(jì)念這個(gè)傳奇式的醫(yī)師，就在藥鋪門口掛一個(gè)藥葫蘆作為行醫(yī)的標(biāo)志。如今，雖然中醫(yī)大夫“懸壺”已很少見到，但“懸壺”這一說法保留了下來。
感恩作文500字四一身雪白的衣裳，一對(duì)棕色的彎彎角，還有兩顆葡萄似的眼睛，構(gòu)成了一只可愛的綿羊娃娃，那就是我的“天使”。
“天使”是我的一件生日禮物，當(dāng)爸爸把它送進(jìn)我懷里時(shí)，我就深深的喜歡上了它。我有個(gè)愛好，就是給布娃娃取名字，比如小狗比特，小貓珍妮，老鼠湯格，那給小羊取什么名字呢?我們能相見就是有緣，它像個(gè)天使飛到了我身邊，就叫它“天使”吧!再說，我屬羊，羊就是我的守護(hù)天使，叫它天使是最合適不過的了。
“天使”歷來都是一付心平氣和的樣子，好像多大的氣，一見到這只微笑的小羊就化為虛有。記得有一次，媽媽的錢不見了，生氣極了，不管我怎么解釋，都聽不進(jìn)去，一口咬定我就是盜竊犯。我冤枉極了，甩門進(jìn)入房間，獨(dú)自哭泣。正在這時(shí)，可能是哭泣大劇烈，“天使”從架子上滾了下來，在我前方微笑著，是理解的笑，是安慰的笑，好像在說：“小主人，別哭了，我理解你的心情，冤枉是最難受的了，所以我最討厭冤枉。不過，你想想，冤枉我們的人一定有自己的苦衷，他們已經(jīng)夠苦的了，我們?cè)偕鷼饨o他，那還不是傷口上灑鹽嗎?”我會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，抱住“天使”開心地笑了，氣也跑到了九霄云外。
不久，媽媽就在另一件衣服上找到了錢，還向我承認(rèn)了錯(cuò)誤。我開心極了，總覺得是“天使”在暗中幫忙，幫媽媽找回了錢，也還了我清白。
“天使”，“白衣天使”，你們兩個(gè)都在幫助人們解決痛苦，送給人們溫暖。我愛你，給予我安慰的“天使”，我更愛你，舍己救人的“白衣天使”。
感恩作文500字五一天救診無數(shù)病人的人就是白衣天使——醫(yī)生，是你們幫助無數(shù)病人從病魔中解脫，得到健康。
記得我7歲那年的一個(gè)夜晚，我突然覺的肚子疼。開始，媽媽讓我平躺下拿熱水袋燙了一會(huì)肚子，覺得這樣做，肚子或許會(huì)舒服一些，可一點(diǎn)也不管用。媽媽覺得應(yīng)該去醫(yī)院，立刻幫我把衣服穿好，打的去了醫(yī)院。到醫(yī)院媽媽又交費(fèi)又拿藥，一晚上為我東忙西跑，我在病房睡著了，媽媽也太累在不知不覺中睡了，不一會(huì)兒一位護(hù)士阿姨來幫我換液體，我被驚醒了。阿姨忙說：“對(duì)不起,小朋友，把你吵醒了”。“沒關(guān)系”我輕聲說道。阿姨換完液體就走了，走了不會(huì)又回來了，手里多了兩床被子，滿懷笑容的幫我們蓋上了被子，我剛要張口說聲“謝謝”!阿姨搶先了說：“這樣會(huì)著涼的，病情會(huì)更加嚴(yán)重的。”我說了一聲：“謝謝阿姨!”“小朋友，你太客氣了”阿姨溫柔的說。阿姨剛要走，回頭看了一眼我，便在我旁邊坐了下來，陪我說話，聊天，講笑話，我真的好快樂。護(hù)士阿姨在我無助的時(shí)候幫助了我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
我曾聽媽媽講過，2003年非典時(shí)期，白衣天使天天守在自己的崗位上，面對(duì)死亡的威脅絲毫沒有退縮，許多護(hù)士們和醫(yī)生被病魔擊倒了，但他們無怨無悔。還有些醫(yī)生把自己當(dāng)做試驗(yàn)品，研制能抵抗非典病毒的藥品，難道他們不怕死，不知道生命的寶貴嗎?不，他們也是常人，有對(duì)生的渴求，對(duì)死的恐懼。他們?yōu)榱烁嗳四芙】担浟俗约骸?/p>
聽了這個(gè)故事，我想：這些白衣戰(zhàn)士們希望社會(huì)回歸安寧，祥和。我們流淚，因?yàn)楦袆?dòng);我們高歌，因?yàn)楦兄x;我們禮贊，禮贊生命的偉大和神奇。
感恩作文500字六有些人可能想做一位老師、人人民警察察、作家、畫家、鋼琴家、舞蹈家等等，但是我卻想做一位醫(yī)生，有人可能會(huì)問我為甚么要做一位醫(yī)生呢?我會(huì)回答說:“做一位醫(yī)生可以救多少人呢。”
醫(yī)生這個(gè)職位可以說:“是一個(gè)讓我感恩的職位，更是讓我崇拜的一個(gè)職位，假如我長大了可以做一位醫(yī)生的話，我會(huì)很自豪，我就可以夠?yàn)槿嗣穹?wù)，讓更多的生命在這世上活動(dòng)，讓更多的人在世界上快樂生活，有句話說的好:“少年則國強(qiáng)，少年富則國富，”現(xiàn)在我們還是小學(xué)生，不知道醫(yī)生這個(gè)職位對(duì)人民的重要性，假如沒有醫(yī)生我們現(xiàn)在就不會(huì)健健康康地成長了。
假如要做好一位醫(yī)生我以為必須做到三條:一是要講衛(wèi)生。假如不講衛(wèi)生就很輕易給病人治療的時(shí)候把細(xì)菌帶給他們。二是要視力好。假如視力不好，為病人注射或手術(shù)等診治時(shí)看不清位置，會(huì)誤診或帶來生命危險(xiǎn)。三是要精通醫(yī)學(xué)。假如不精通醫(yī)學(xué)就難以正確診治病人，也不能從事醫(yī)生這個(gè)職位。
關(guān)鍵詞： 感恩 感恩意識(shí) 感恩教育
一、感恩教育的詮釋
1.感恩教育的內(nèi)涵。陶志瓊博士提出：“感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育手段通過一定的感恩教育內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育。”還有的學(xué)者將感恩教育定位為德育，是思想道德教育、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。筆者認(rèn)為，感恩教育，就是教育者遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律和受教育者的身心發(fā)展規(guī)律并通過一定的方式使受教育者逐漸養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣，對(duì)他人、社會(huì)、自然和祖國常懷感激之心和致謝之情，要在個(gè)人條件允許、符合社會(huì)規(guī)范的情況下報(bào)恩和施恩。
2.感恩教育的內(nèi)容。感恩父母；感恩師長；感恩社會(huì)；感恩祖國；感恩自然。
二、感恩教育在語文教學(xué)中的實(shí)踐
我們就從認(rèn)知、情感和實(shí)踐三個(gè)層面分析感恩教育的實(shí)施：
1.培養(yǎng)學(xué)生知恩、識(shí)恩的意識(shí)。感恩來自心靈，也就是感恩意識(shí)。我國傳統(tǒng)經(jīng)典著作中，有關(guān)感恩準(zhǔn)則的記載比比皆是，“它既體現(xiàn)了一種生命的根源意識(shí)，又表征著人類源于動(dòng)物而又超越動(dòng)物性的關(guān)系和情感”。道德認(rèn)知是對(duì)外部規(guī)則的建構(gòu)，感恩意識(shí)的前提是要讓學(xué)生了解“恩”、體會(huì)“恩”，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到他們所獲得的一切并非是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。
2.從實(shí)踐層面，以活動(dòng)為載體滲透感恩教育。“道德行為是在一定道德意識(shí)支配下表現(xiàn)出來的道德意義并能進(jìn)行道德評(píng)價(jià)的利他行為或親社會(huì)行為”，實(shí)施感恩教育的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生感恩的道德意識(shí)，讓學(xué)生知恩于心、感恩于行，能用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母、回報(bào)師長、報(bào)效祖國、回饋社會(huì)。
（1）在朗讀教學(xué)中滲透感恩教育。在知恩之后，要引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀：一是直接抒發(fā)感恩情感的語段。二是突出人物特點(diǎn)的語言、動(dòng)作、心理等描寫的語段，在朗讀中體驗(yàn)人物的崇高。如《小抄寫員》一課，要反復(fù)朗讀有關(guān)敘利奧的心理描寫的語段，體會(huì)敘利奧對(duì)父母的感恩之心和對(duì)家庭的責(zé)任感。三是景物描寫細(xì)致的語段，要在反復(fù)的朗讀中深入意境，體驗(yàn)大自然的美，激發(fā)敬畏大自然、熱愛大自然的情感。再如《春》，要反復(fù)朗讀描寫春草、春花、春風(fēng)、春雨的語段，直至成誦，體會(huì)春天的美麗，愉悅自己的情感，油然而生“一年之計(jì)在于春”的感慨。再者，要鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外美文。
（2）在作文教學(xué)中滲透感恩教育。“語文的外延是生活”，在實(shí)施感恩教育的過程中，除了充分地挖掘課文中的感恩教育內(nèi)容外，我們也要充分挖掘生活中的感恩內(nèi)容來豐富感恩教育的內(nèi)涵。要以活動(dòng)為載體，通過形式多樣的作文教學(xué)來體現(xiàn)，做到既提高學(xué)生的寫作能力又達(dá)到感恩教育的目的，并在周記和日記中回顧和記錄自己的感恩心得，發(fā)現(xiàn)身邊事件，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。
（3）在口語教學(xué)中滲透感恩教育。通過口語教學(xué)，可以在同一時(shí)空結(jié)構(gòu)的整體氛圍和環(huán)境條件中，聽說雙方進(jìn)行直面的交流，傳遞彼此的情感和想法。
①故事會(huì)形式。教師組織學(xué)生收集“感恩”的故事，通過故事會(huì)的形式，在班級(jí)中宣揚(yáng)“感恩”，讓學(xué)生從故事中去感知身邊的親人、老師、朋友、陌生人的關(guān)愛，由心靈深處產(chǎn)生共鳴，舍棄以自我為中心，試著從他人的角度看待生活的艱辛，體味人生冷暖，感受濃濃的親情。教師要加以引導(dǎo)，讓學(xué)生把內(nèi)心的感恩之情投入實(shí)際行動(dòng)之中。
②演講形式。比如舉行《感謝您，老師》、《我愛你中國》演講比賽，通過這種形式，使聽者和說者同樣感受到對(duì)老師、祖國的熱愛感恩之情。
三、結(jié)語
感恩教育并非一蹴而就的，它是日積月累、潛移默化的過程。正如雷鋒同志所說，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。感恩教育不僅要外律，更重要的是要使其內(nèi)化到學(xué)生的心目中，使感恩成為一種自覺和習(xí)慣。“語文教學(xué)要落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位，把學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間交給每一位學(xué)生，讓學(xué)生在親身實(shí)踐中感悟體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自身情感、態(tài)度、價(jià)值觀的熏陶感染。”這需要社會(huì)、學(xué)校和家庭三位一體地實(shí)施感恩教育，并積極引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，使感恩真正內(nèi)化為學(xué)生自覺的行為。
參考文獻(xiàn)
[1]陶志瓊 關(guān)于感恩教育的幾個(gè)問題的探討.教育科學(xué)，2004，（1），1。
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