時(shí)間：2023-05-31 09:09:26
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇文化藝術(shù)節(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
大家好！
妙筆生花，見學(xué)子才情；雄辯滔滔，揚(yáng)書生意氣；曼舞歡歌，展青春風(fēng)采。本次校園文化藝術(shù)節(jié)是以"宣傳家鄉(xiāng)好，建設(shè)好家鄉(xiāng)"為主題的青少年?duì)幷禄顒?dòng)。活動(dòng)要求同學(xué)們發(fā)現(xiàn)、宣傳家鄉(xiāng)的優(yōu)點(diǎn)，在民調(diào)工作中要熱情接聽和回答電話提問，做出積極、客觀的評價(jià)。在全校員工的關(guān)心和支持下，經(jīng)過各部門、藝術(shù)組的精心策劃、周密組織和大力協(xié)作，全校師生高度重視，積極參與，歷時(shí)一月的文化藝術(shù)節(jié)，今天就要在同學(xué)們的歡歌笑語中圓滿落下帷幕。在此，我代表學(xué)校全體師生對本屆文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦表示熱烈的祝賀，向籌辦本次藝術(shù)節(jié)付出辛勤汗水的各部門、藝術(shù)組、年級(jí)、班主任和同學(xué)們表示最衷心的感謝，向文化藝術(shù)節(jié)中涌現(xiàn)出來的許許多多優(yōu)秀而富有才氣的同學(xué)們表達(dá)最真摯的祝愿和衷心的感謝！
本次校園文化藝術(shù)節(jié)極大地豐富校園文化生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)了同學(xué)們對家鄉(xiāng)的了解。通過文化藝術(shù)節(jié)這個(gè)載體，可以豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的生活激情、學(xué)習(xí)熱情和豐富的想象力。本次校園文化藝術(shù)節(jié)安排了以"向何芹姣同學(xué)學(xué)習(xí)"為主題的征文比賽和演講比賽；舉行了書法和繪畫比賽并開展了書畫作品展；進(jìn)行了文藝匯演。這一系列活動(dòng)無不充分展示了同學(xué)們的素質(zhì)，陶冶了大家的情操，培養(yǎng)了正確的審美觀。這些都彰顯著我校學(xué)生的藝術(shù)才華及表演能力。同學(xué)們在這些活動(dòng)中有技能的展示，有魅力的體現(xiàn)，有青春的旋律，有思想的翱翔，更有詩意的飛揚(yáng)？？
老師們、同學(xué)們，校園文化直接反映著一所學(xué)校的文化品位，多年來，我校始終把打造校園文化品牌、拓展校園文化內(nèi)涵、提升校園文化品位、創(chuàng)建和諧校園作為不懈努力的目標(biāo)，努力辦好一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，精心打造更具特色的校園文化品牌。希望同學(xué)們勤于學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，自覺培養(yǎng)人文精神和藝術(shù)氣質(zhì)，在豐富多彩的校園文化活動(dòng)中提高文化素養(yǎng)和藝術(shù)品位，努力鍛煉成為全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化化建設(shè)的合格人才。希望各處室、各部門加強(qiáng)溝通、密切配合，重視素質(zhì)教育，大力扶植校園文化活動(dòng)，努力營造健康、和諧的校園文化氛圍。熱切期望今后我們的藝術(shù)節(jié)辦得更好、更有水平，更能體現(xiàn)出辦學(xué)特色。
老師們，同學(xué)們，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕，但通往藝術(shù)殿堂的大門卻永遠(yuǎn)為你們敞開。希望同學(xué)們不斷努力，用文化和藝術(shù)健全人格、提升思想境界；用青春和智慧、用活力和激情，創(chuàng)建和諧美好的校園，創(chuàng)造更加美好的明天！ 也希望同學(xué)們能體悟?qū)W校、老師們的良苦用心，能夠?qū)奈幕囆g(shù)節(jié)中激發(fā)出來的靈感與熱情，投入到緊張的復(fù)習(xí)與迎考之中，認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。
同學(xué)們，我們的青春正在燃燒，藝術(shù)的園地正等待我們?nèi)ナ斋@！那就讓我們保持這種氛圍，用激情點(diǎn)亮青春，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。讓我們?yōu)樽约汉炔省榧亦l(xiāng)喝彩！在民調(diào)中，人人都說家鄉(xiāng)好，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)更美好。
謝謝大家！
校園文化藝術(shù)節(jié)致辭（二）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、老師們、同學(xué)們 :
大家上午好！
四月的校園里流淌著青春，四月的校園里放飛著夢想。在這激情洋溢、歡歌笑語的韻律中，在這豪情滿懷、意氣風(fēng)發(fā)的日子里，我們舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。首先，我代表全體師生向今天蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示最熱烈的歡迎！其次我代表萬安中學(xué)校委會(huì)向全體同學(xué)致以節(jié)日的問候，祝你們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！向戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的 全體老師致以崇高的敬意，祝你們身體健康，合家歡樂！
校園有了文化，底蘊(yùn)才會(huì)更加深厚；校園有了藝術(shù)，精神才會(huì)更加靈動(dòng)！藝術(shù)的魅力在于給人無限的神往，藝術(shù)的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新，藝術(shù)的價(jià)值在于給人無窮的力量，藝術(shù)的真諦在于永恒的追求。藝術(shù)能開發(fā)人的智力，藝術(shù)能增強(qiáng)人的涵養(yǎng)，藝術(shù)能凈化人的心靈，藝術(shù)能美化人的生活，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力，找到人的閃光點(diǎn)，它能幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我，并促使同學(xué)們挑戰(zhàn)自己，超越自己，走向成功。
我們?nèi)f安中學(xué)根據(jù)教育局提出的《管理水平提升年活動(dòng)方案》和一六五的工作思路，舉辦本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，雖然只有書畫展覽和合唱表演，但我們畢竟邁出了可喜的第一步。在為期十天的準(zhǔn)備工作中，全體老師，不辭上課的勞累，每天下午堅(jiān)持練歌，并積極的為活動(dòng)的開展建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)智慧；全體班主任，除了要組織本本班的書畫展覽和合唱排練外，還要參加學(xué)校教師的排練；各班同學(xué)更是爭先恐后，力爭上游，為本班的書畫和合唱出力流汗。所有這一切，都讓我非常感動(dòng)，從這里我看到了我們?nèi)f安中學(xué)和諧共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，聽到了萬安中剛健有力、穩(wěn)步前進(jìn)的腳步聲。所以，我要高興的說，我校的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，達(dá)到了繁榮校園文化、倡導(dǎo)精神文明、塑造優(yōu)良品格、陶冶高尚情操，積淀文化底蘊(yùn)，推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。
學(xué)校是傳播文明的搖籃，學(xué)校是學(xué)生成才的樂土，我們將盡可能排除一切困難，創(chuàng)造好的環(huán)境，讓每個(gè)同學(xué)在萬安中學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)共處；引導(dǎo)同學(xué)們觀察美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)審美情趣和審美能力，并得到自由、和諧、可持續(xù)的發(fā)展。
各位同學(xué)，這是一個(gè)揮灑熱情、激發(fā)活力、展示自我的舞臺(tái)，這是一個(gè)舒展才華、比試才能、超越自我的擂臺(tái)。藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出你們的絕活來，到藝術(shù)節(jié)這個(gè)大舞臺(tái)上來盡情演繹吧，用青春、用活力、用激情展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全校為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！同學(xué)們，你們是萬安中學(xué)的希望，也是萬安中學(xué)的驕傲。萬安中學(xué)因你們而存在，有你們更精彩！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，我們凝聚師生力量，構(gòu)建和諧校園；堅(jiān)持以人為本，打造幸福校園；我們發(fā)展辦學(xué)特色，創(chuàng)建品牌學(xué)校。我們深知，前進(jìn)的道路不可能一帆風(fēng)順，但我們會(huì)披荊斬棘，大膽探索，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、堅(jiān)定不移的信念、百折不撓的精神、堅(jiān)實(shí)有力的步伐，為學(xué)生成才而拼，為學(xué)校發(fā)展而搏，力爭使我們的萬安中學(xué)一年有變化，二年有進(jìn)步，三年大發(fā)展。
老師們，同學(xué)們，今天，我們相聚這里，歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。我希望全體師生，在演出過程中嚴(yán)守紀(jì)律，尊重他人，認(rèn)真演出，認(rèn)真觀看，以高雅的行為舉止，展示萬中人高尚的人文情懷；用你們禮貌的、熱烈的掌聲，熱情的歡呼聲和洋溢著青春的歌聲展示萬中師生對真善美的執(zhí)著追求。希望大家高昂的歌喉唱響心中的宏愿，用妙手描繪出萬安中學(xué)未來的美景，用青春的活力創(chuàng)造絢麗的生活，用橫溢的才華創(chuàng)造我們?nèi)f安中學(xué)美麗的明天！
最后，讓我把深深的祝福送給大家：衷心地祝愿老師們、同學(xué)們工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康，事事如意！祝我校藝術(shù)圓滿成功！
校園文化藝術(shù)節(jié)致辭（三）
今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，隆重舉行第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校對本屆藝術(shù)節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀！對在本次藝術(shù)節(jié)籌備期間付出辛勤勞動(dòng)的全體老師、全體同學(xué)表示衷心的感謝，對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的問候。
文化能使人的道德更加高尚，藝術(shù)能使人的生活更加精彩。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)，校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。我校歷來十分重視藝術(shù)教育，培養(yǎng)了一批又一批藝術(shù)方面的人才，有著獨(dú)特濃厚的文化積淀和人文資源。校園藝術(shù)節(jié)在我校教育教學(xué)工作中發(fā)揮著重大作用，是我校全面貫徹教育方針、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要陣地，是學(xué)校辦學(xué)歷程中形成的一道亮麗風(fēng)景線，是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容和有效載體，也是學(xué)校素質(zhì)教育取得豐碩成果的一種最有效的展示。舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，既為同學(xué)們張揚(yáng)個(gè)性、挖掘潛能、展示才華提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，也為我們的校園生活注入了豐富的文化內(nèi)涵，營造了團(tuán)結(jié)、活潑、健康向上的校園文化氛圍。
老師同學(xué)們，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校全體師生員工齊心協(xié)力、努力拼搏、創(chuàng)新進(jìn)取取得了可喜的成績：校園環(huán)境進(jìn)一步美化，辦學(xué)條件逐步得到改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，素質(zhì)教育健康發(fā)展，校園文化氛圍日益濃厚，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了長足的進(jìn)步和發(fā)展，呈現(xiàn)出欣欣向榮的喜人局面。
藝術(shù)節(jié)時(shí)間安排：200**年8月
活動(dòng)主題：共系奧運(yùn)情、同譜和諧曲
活動(dòng)安排：藝術(shù)節(jié)期間將組織舉辦“板塊”的活動(dòng)：
1、辦事處專場演出暨街道藝術(shù)團(tuán)成立儀式。展示街道文化實(shí)力和風(fēng)采，辦事處將于8月日晚組織舉辦由街道單位、軍民共建單位、社區(qū)參加的專場文藝演出，吸納高水平文藝人才參與，組織一場體現(xiàn)區(qū)域文化特色、具有較高水準(zhǔn)的演出。同時(shí)，進(jìn)行由街道及社區(qū)各種文化活動(dòng)隊(duì)伍組成的藝術(shù)團(tuán)揭牌和隊(duì)伍展示活動(dòng)。
2、戲曲專場演出。與青島市呂劇團(tuán)聯(lián)系，在街道廣場組織舉辦2場專場演出。
3、少兒專場演出。組織街道3所幼兒園的老師及兒童舉辦一場專場文藝演出。
4、樓院廣場文化活動(dòng)。辦事處將結(jié)合實(shí)際情況，在各社區(qū)舉辦納涼晚會(huì)，時(shí)間從8月初至月底（見附表）
5、讀書活動(dòng)。與市民讀書節(jié)和書香社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，開展全民讀書活動(dòng)，在社區(qū)少兒、青年、老年人中開展講座、讀書征文、朗誦比賽等活動(dòng)。
6、手工作品展示。在社區(qū)組織有特長的居民，舉辦繪畫、手工作品、剪紙展。
7、社區(qū)文化展示活動(dòng)。充分發(fā)揮社區(qū)宣傳欄、宣傳牌的作用在社區(qū)組織舉辦各類圖片展。
8、積極參加區(qū)文化局及有關(guān)部門組織的文藝演出及比賽活動(dòng)。
本文以我院*系電腦文化藝術(shù)節(jié)作為我院提升校園文化品位系列工作的縮影，在對其進(jìn)行深入剖析后，簡要闡述了提升校園文化品位的幾點(diǎn)思考，提出校園文化建設(shè)應(yīng)根據(jù)時(shí)展要求，不斷的探索和創(chuàng)新。
關(guān)鍵字：提升校園文化藝術(shù)節(jié)創(chuàng)新
高校校園文化是學(xué)校師生共同創(chuàng)造和擁有的群體文化，它是學(xué)校歷經(jīng)幾年、幾十年甚至幾百年的不斷淘汰、更新和沉淀，并得到所有成員的認(rèn)同和共同遵守的一種核心的價(jià)值觀念以及群體意識(shí)和行為準(zhǔn)則，她是用來規(guī)范師生的行為、思維和價(jià)值取向的一個(gè)強(qiáng)有力且成文的規(guī)則體系。創(chuàng)新是校園文化與時(shí)俱進(jìn)的法寶，是高校校園文化建設(shè)始終代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向的強(qiáng)大動(dòng)力。我院校園文化建設(shè)緊跟時(shí)展脈搏，在繼承我院五十年來的傳統(tǒng)文化的同時(shí)不斷尋求新的突破，*系電腦文化藝術(shù)節(jié)就是我院在校園文化建設(shè)積極探索中形成的向高品位、高格調(diào)提升的校園文化雛形。
一、*系電腦文化藝術(shù)節(jié)特色及其在校園文化建設(shè)中的作用
在我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，高校校園文化承擔(dān)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，有著研究學(xué)術(shù)、引導(dǎo)社會(huì)等基本功能。近年來隨著我國改革開放的不斷深化，大學(xué)生對文化的需求已開始由被動(dòng)接收轉(zhuǎn)化為主動(dòng)選擇，由單一向多樣型轉(zhuǎn)變，給高校校園文化建設(shè)帶來了新的挑戰(zhàn)。高校在繼承和發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的同時(shí)，必須努力探索新的途徑。在我院不斷升格成功后，教學(xué)、教育、管理體制逐步轉(zhuǎn)型成功，校園文化建設(shè)亦如火如荼。在長期積累和探索中，“文化藝術(shù)節(jié)”的文化形式在我院已初顯端倪，在校園文化建設(shè)中占據(jù)重要位置，也使我校文化建設(shè)日趨走向更高的品位，把高雅的文化形式帶入到大學(xué)校園。
1、電腦文化藝術(shù)節(jié)的文化形式。*系電腦文化藝術(shù)節(jié)集思想性、學(xué)術(shù)性、文藝性于一體，從無到有，從小做大已成功舉辦三屆。她不是單純的文藝匯演、一次講座、作品展示或是一次社團(tuán)活動(dòng)，她包含豐富的思想內(nèi)涵和學(xué)術(shù)內(nèi)容，同時(shí)又不乏生動(dòng)、娛樂性，有著廣泛的教育意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過緊密聯(lián)系專業(yè)特色，為學(xué)生提供鍛煉和展示自我的舞臺(tái)，利用學(xué)術(shù)上的交流來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高學(xué)生的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)及社會(huì)實(shí)踐等各方面綜合能力，同時(shí)豐富和活躍校園文化。藝術(shù)節(jié)它主要由*系主辦，電腦俱樂部這一學(xué)術(shù)型社團(tuán)組織承辦，主要包括開幕式（文藝匯演）、電腦藝術(shù)作品展（含網(wǎng)頁制作、FLASH動(dòng)畫制作、平面設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)解決方案等）、電腦知識(shí)競賽、以及電腦知識(shí)講座、電腦技能培訓(xùn)班、義務(wù)硬軟件維修（立足學(xué)校、面向社會(huì)）等部分，同時(shí)電腦公司的活動(dòng)也是藝術(shù)節(jié)的重要組成。三年來電腦文化藝術(shù)節(jié)受到全系乃至全院師生的稱贊和好評，甚至已成為師生共同期待的自己的節(jié)日，師生們除在節(jié)日里享受到精彩文藝節(jié)目帶來的快樂，感受藝術(shù)熱鬧的節(jié)日氛圍外，鍛煉了能力，增長了知識(shí)，也體驗(yàn)到了電腦公司的企業(yè)文化了解到電腦市場更多的信息，無形之中使學(xué)生感受到我院不斷前進(jìn)的步伐，勾起對我院發(fā)展呈現(xiàn)美好前景的憧憬，激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏的信念。電腦文化藝術(shù)節(jié)已逐步由實(shí)務(wù)性文化到觀念性文化轉(zhuǎn)變成為適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生文化需求和培養(yǎng)目標(biāo)的典范，是拓展校園文化建設(shè)的新形式。
2、藝術(shù)節(jié)的思想教育性。藝術(shù)節(jié)包含豐富的思想政治教育因素，寓教于活動(dòng)對學(xué)生愛國主義、集體主義和道德等進(jìn)行最生動(dòng)、具體形象教育，她是樹立學(xué)生正確的、積極的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的活教材。藝術(shù)節(jié)上學(xué)生的演唱舞蹈等擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面與視野，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣、陶冶了情操，使學(xué)生在民族音樂的感染下感受到祖國的博大，從而在心靈深處播下愛國的種子。
3、緊跟時(shí)事動(dòng)態(tài)，因勢利導(dǎo)。藝術(shù)節(jié)抓住國內(nèi)外發(fā)展形勢，熱點(diǎn)問題，選定我國神州五號(hào)載人航天取得成功，國人實(shí)現(xiàn)千年飛天夢想的大好形勢下舉行。神州五號(hào)載人航天這一振奮人心的消息，再次掀起科教興國新，我系以此為背景提出“趕超科技先進(jìn)沖天意氣卷風(fēng)云，攀登信息高峰滿腔雄心扶雷電”的豪言壯志，成功舉辦電腦文化藝術(shù)節(jié)。恰到好處的把學(xué)生對我國航天事業(yè)發(fā)展振奮的熱情注入到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)上來，既激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，又讓其再次領(lǐng)悟到高新科學(xué)技術(shù)在國民經(jīng)濟(jì)中、在樹立中華民族偉大形象中的巨大作用，體會(huì)到學(xué)好專業(yè)的重要性及其所肩負(fù)的使命。藝術(shù)節(jié)為學(xué)生開辟了施展專業(yè)特長的舞臺(tái)，并鼓勵(lì)他們大學(xué)生利用課余時(shí)間積極參與科技知識(shí)及前沿信息的宣傳，大膽進(jìn)行科技信息創(chuàng)新等方面的探究和實(shí)踐，充分發(fā)揮大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)所長。
4、藝術(shù)節(jié)是集體智慧的結(jié)晶。藝術(shù)節(jié)的全過程是對師生集體性、組織紀(jì)律性考驗(yàn)和鍛煉的過程，也是對我系學(xué)生教育管理工作的檢閱。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富、精彩紛呈，每個(gè)環(huán)節(jié)都有細(xì)致的安排和充分的準(zhǔn)備，凝聚著全系師生集體的智慧，[找文章到文秘站 -一站在手，寫作無憂！文秘站 =站注：]蘊(yùn)含著集體的心血和汗水。
老師的精心指導(dǎo)，學(xué)生的廣泛參與和熱情投入是藝術(shù)節(jié)成功的保證。他們在活動(dòng)中鍛煉了能力，也融洽了師生關(guān)系，集體凝聚力和戰(zhàn)斗力更強(qiáng)了，而強(qiáng)大的向心力必將成為推動(dòng)先進(jìn)文化發(fā)展的核心動(dòng)力。
5、校企結(jié)合，共創(chuàng)先進(jìn)校園文化。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)投入大、時(shí)間跨度長、收效卻是點(diǎn)滴滲透的緩慢的工程。發(fā)展中的高職院校需要基礎(chǔ)建設(shè)、教育教學(xué)投資，更要加強(qiáng)校園軟環(huán)境建設(shè)，而引進(jìn)和輸入優(yōu)秀的社會(huì)先進(jìn)文化是學(xué)院軟環(huán)境建設(shè)的補(bǔ)充。*系電腦藝術(shù)節(jié)讓學(xué)生積極深入社會(huì)，在社會(huì)中尋求合作伙伴，吸引相關(guān)企業(yè)，在積極互惠的基礎(chǔ)上共同對校園文化進(jìn)行關(guān)注和營造，讓企業(yè)參與到校園建設(shè)之中，是校園文化建設(shè)的新路子。電腦文化藝術(shù)節(jié)積極邀請相關(guān)做電腦企業(yè)界人士和專家來學(xué)校進(jìn)行交流講座，開辦培訓(xùn)班及開展系列活動(dòng)，促使其做優(yōu)秀的企業(yè)文化理念、社會(huì)文化形式輸入到學(xué)校。學(xué)生在廣泛參與中接觸社會(huì)，使其提前感受社會(huì)。這些為學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，端正學(xué)習(xí)目的，把握學(xué)習(xí)方向，提高處理問題、社會(huì)實(shí)踐等綜合能力大有裨益，為畢業(yè)后走出社會(huì)提前做好鋪墊。同學(xué)們在企業(yè)的活動(dòng)中增長了知識(shí)，感受異樣文化觀念，無形之中提升校園文化的多樣性，為校園文化建設(shè)注入了新的元素。
6、*電腦俱樂部。*電腦俱樂部主要是*系學(xué)生組成的立足本系、面向全院和社會(huì)的學(xué)術(shù)社團(tuán)，它由*系給予技術(shù)支持和指導(dǎo)，是學(xué)生自我管理自我教育的學(xué)生組織。它是我院第一個(gè)也是唯一一個(gè)真正意義上的學(xué)術(shù)型社團(tuán)，*俱樂部除承辦每年電腦文化藝術(shù)節(jié)作品展技術(shù)支持外及外聯(lián)等任務(wù)外，著重利用其人員結(jié)構(gòu)、硬軟件條件進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和探討，為全系師生提供電腦技術(shù)服務(wù)和交流。三年來*俱樂部對信息專業(yè)多個(gè)課題進(jìn)行了探討，并堅(jiān)持每月為學(xué)生、社區(qū)提供技術(shù)服務(wù)，為電腦文化藝術(shù)節(jié)提供作品十余件。學(xué)生在社團(tuán)里鍛煉能力，提高專業(yè)技能，同時(shí)為我系學(xué)生積極開辟了社會(huì)實(shí)踐崗位，很多同學(xué)利用文化藝術(shù)節(jié)與電腦公司及社區(qū)接觸的機(jī)會(huì)找到勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，他們以*為依托把服務(wù)推向社區(qū)，達(dá)到服務(wù)和鍛煉雙盈的目的。積極的社會(huì)實(shí)踐不但增強(qiáng)服務(wù)精神，更增強(qiáng)了他們學(xué)好專業(yè)的信心和動(dòng)力，無形之中他們已成為學(xué)生中的電腦技術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的先鋒隊(duì)，帶動(dòng)了更大批的電腦愛好者積極融入其中。7、學(xué)生作品。藝術(shù)節(jié)電腦作品的選集來源于學(xué)生，學(xué)生在作品中展現(xiàn)自己的思想、生活，體現(xiàn)他們的個(gè)性，取材十分廣泛，把自己在校的生活點(diǎn)滴，成功的足跡以及對美好生活的憧憬、人生的目標(biāo)通過專業(yè)技術(shù)用自己的方式來展現(xiàn)。他們根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)制作的相關(guān)熱門軟件，經(jīng)典網(wǎng)站，各類動(dòng)畫體現(xiàn)出的個(gè)性和實(shí)用性，充分反映出學(xué)生過硬的專業(yè)技能和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。他們或針對某個(gè)問題，或解決特定方案，也充分體現(xiàn)高職教育特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求。同時(shí)學(xué)生在運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，既擴(kuò)大了學(xué)術(shù)交流，也帶動(dòng)了一批學(xué)生踴躍鉆研專業(yè)。
8、藝術(shù)節(jié)充分運(yùn)用各類宣傳工具進(jìn)行氛圍營造。日前宣傳工具已日益多樣化和廣泛化，而合理的利用宣傳手段制造輿論氛圍是很有必要的。通過廣泛的宣傳使其前期有影響，后期有效應(yīng)，長期影響學(xué)生的生活。電腦文化藝術(shù)節(jié)共有海報(bào)50余張，廣播稿件十余份，同時(shí)充分發(fā)揮了院報(bào)、系刊、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳功能等，大大加強(qiáng)了文化氛圍的營造，這些也成為了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)中的新景象。
9、藝術(shù)節(jié)的文化帶動(dòng)作用。在我院不斷發(fā)展的校園文中，*系注重新的突破和不斷的創(chuàng)新，電腦文化藝術(shù)節(jié)成功實(shí)現(xiàn)次次飛躍，使其逐步成為我院校園文化建設(shè)的又一主陣地，成為帶動(dòng)和繁榮校園文化建設(shè)、推動(dòng)先進(jìn)文化發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。近年來，全院各系分別以其專業(yè)為特色，或以體育或以科技創(chuàng)新等為主題舉辦各類藝術(shù)，都達(dá)到了顯著的效果，豐富了校園文化的形式和內(nèi)容。良好積極的校園文化大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生業(yè)余文化生活，提供了學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)，學(xué)校呈現(xiàn)出了高校本有的文化氛圍，藝術(shù)節(jié)把創(chuàng)新這一內(nèi)動(dòng)力充分運(yùn)用并廣泛的傳播，推動(dòng)了我院校園文化不斷前進(jìn)。
二、探索提升校園文化品位的幾點(diǎn)思考
1、校園文化建設(shè)要特色鮮明、與時(shí)俱進(jìn)。曾指出“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。[有文章需求，請到*文秘站 站留言板，12小時(shí)內(nèi)解決您的問題！注：]任何事物要發(fā)展就必須創(chuàng)新，就必須與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來，一個(gè)民族是如此、一個(gè)國家是如此、一個(gè)代表先進(jìn)文化精華的高校更應(yīng)如此。校園文化建設(shè)是長期的潛移默化的工程既不能一蹴而就、浮夸虛張，亦不能靜止不前、墨守陳規(guī)，我們應(yīng)在堅(jiān)持實(shí)事求是的原則的基礎(chǔ)上，不斷順應(yīng)時(shí)代潮流，推陳出新把握先進(jìn)文化前進(jìn)的方向。
大膽創(chuàng)新校園文化要結(jié)合和挖掘?qū)W校特點(diǎn)，促進(jìn)高雅文化的形成，突出學(xué)校特色。這就要求我們：1）重視學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。傳統(tǒng)是歷史賦予學(xué)校校園文化建設(shè)的特色，任何文化的建設(shè)都應(yīng)尊重歷史緣由，校園文化建設(shè)應(yīng)在學(xué)校歷史發(fā)展的基礎(chǔ)上，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，審視利弊，展望未來。2）根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，確定校園文化建設(shè)的方向。各類高校培養(yǎng)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)不一，因此校園文化建設(shè)必須在立足于這種特殊要求基礎(chǔ)之上。作為培養(yǎng)應(yīng)用型高技術(shù)人才的高職院校這一新生事物更應(yīng)把握這一新特點(diǎn)。3）挖掘特色，這就是要求我們以現(xiàn)有校園文化狀態(tài)為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)院自身特點(diǎn)根據(jù)時(shí)展的需要規(guī)劃校園文化發(fā)展的前景
2、教師素質(zhì)教育是校園文化建設(shè)的靈魂。提高校園文化品位關(guān)鍵在于提高教師自身素質(zhì)，教師素質(zhì)作為高校人文環(huán)境的核心和靈魂，不僅是其職業(yè)理想的翅膀，而且是其人格特征的體現(xiàn)。教師的思想狀況、言行舉止直接影響著校園精神氛圍營造的內(nèi)涵，影響學(xué)生的思想品德塑造。因此，提高教師素質(zhì)，發(fā)揮其率先垂范的作用，在校園文化建設(shè)中具有根本性意義。
“學(xué)高為師，德高為范”。學(xué)校的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了教師的素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校校園文化的靈魂。作為教師不僅是傳播知識(shí)的使者，也是傳播人類的愛和美的使者，他的言行所展示出的知識(shí)、展示愛和美都在對學(xué)生進(jìn)行示范，都是影響青年學(xué)生的道德行為及其價(jià)值的最根本的因素。教師和學(xué)生的道德行為規(guī)范和價(jià)值取向能否趨同是反映一所學(xué)校的辦學(xué)是否具有先進(jìn)性和生命力的最重要的綜合指標(biāo)，是提升學(xué)院校園文化品位決定性因素。就以培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才的高職院校而言，教師素質(zhì)提高除專業(yè)教師應(yīng)具備較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)水平外，從事學(xué)生德育工作的專兼職教師也應(yīng)了解和掌握一定的相關(guān)專業(yè)技能，以便更好與學(xué)生溝通，達(dá)到更好的育人效果。
3、提高學(xué)生綜合素質(zhì)是高校校園文化建設(shè)的內(nèi)容和歸宿，也是推動(dòng)高品位校園文化發(fā)展的動(dòng)力。建設(shè)高品位的校園文化需要高素質(zhì)的學(xué)生隊(duì)伍，這就要求要注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和美學(xué)鑒賞力提高認(rèn)識(shí)，要在校園文化建設(shè)中貫徹培養(yǎng)“四有”新人的方針。當(dāng)代大學(xué)教育不僅要重視對
大學(xué)生的德育和智育的教育，還要加強(qiáng)對大學(xué)生對美學(xué)等的綜合素質(zhì)教育。發(fā)揮好校園文化的育人功能，激發(fā)大學(xué)生的美感，培養(yǎng)大學(xué)生正確的審美觀和高尚的審美情趣，促進(jìn)感受美，鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，讓大學(xué)生的個(gè)性得到充分自由地發(fā)展，使學(xué)生具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。經(jīng)常進(jìn)行音樂美的欣賞活動(dòng)，有意識(shí)地培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美感受力，不斷增強(qiáng)學(xué)生的感覺和知覺能力的發(fā)展，讓學(xué)生對美的認(rèn)識(shí)、欣賞與感悟的逐步深化，自然而然地提高美的表現(xiàn)力和創(chuàng)造想象力，[找文章還是到文秘站 ，更多原創(chuàng)！注：]形成敏銳的感知能力和果斷的判斷能力與科學(xué)的決策能力，潛移默化的使其成為提升校園文化品位力量源泉。校園文化建設(shè)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生需求，并以學(xué)術(shù)活動(dòng)為依托，提高文化品位。4、校園文化建設(shè)應(yīng)貼近學(xué)生生活。為適應(yīng)學(xué)生需求我們可多辦一些適合大學(xué)生特點(diǎn)，滿足大學(xué)生求知欲望的專題學(xué)術(shù)講座，聘請一些國內(nèi)外、校內(nèi)外的專家學(xué)者來校講學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，豐富他們的文化知識(shí)；多開展一些學(xué)術(shù)性活動(dòng)，創(chuàng)造條件激勵(lì)學(xué)生開展課題實(shí)驗(yàn)和學(xué)術(shù)研究，如多開展大學(xué)生學(xué)術(shù)作品、科研成果評獎(jiǎng)活動(dòng)等。這類活動(dòng)的主題及內(nèi)容盡可能體現(xiàn)學(xué)術(shù)界較新的課題研究成果和思想觀念，是大學(xué)生在課堂教學(xué)中得不到的，這是完善大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)大學(xué)多種能力的有利補(bǔ)充。同時(shí)定期開展文體活動(dòng)，用高雅的、精華的文化去滋潤大學(xué)生的心靈，陶冶他們的情操，提高他們的品味，培養(yǎng)他們的健康向上的優(yōu)良品質(zhì)。
5、校園文化建設(shè)要貫徹集體主義精神，同時(shí)又要發(fā)揮集體主義在文化建設(shè)中的作用。集體主義是社會(huì)主義道德的基本原則，她強(qiáng)調(diào)集體利益高于個(gè)人利益，在保障集體利益的前提下，肯定個(gè)人利益的合理性，以實(shí)現(xiàn)國家利益、集體利益和個(gè)人利益的統(tǒng)一。校園文化是高校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，如何用代表和促進(jìn)時(shí)展的先進(jìn)文化武裝當(dāng)代大學(xué)生的頭腦，就必須在加強(qiáng)愛國主義社會(huì)主義教育的同時(shí)，加強(qiáng)集體主義教育，培養(yǎng)集體主義精神。因此我們應(yīng)在豐富多彩的活動(dòng)當(dāng)中倡導(dǎo)互相幫助、互相支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，把從具體生活中培養(yǎng)起來的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神升華到集體主義精神的高度。校園文化建設(shè)中始終堅(jiān)持以集體主義為基本原則，既是營造優(yōu)良文化氛圍的需要也是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的必修課。
6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，拓展網(wǎng)絡(luò)育人。計(jì)算機(jī)與因特網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，突破了人們在信息交流方面的時(shí)空障礙，帶來了網(wǎng)絡(luò)世界全新的人際互動(dòng)模式，由此而導(dǎo)致了一種新文化方式—網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化隨著校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)速度的加快，將成為21世紀(jì)校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。在這一現(xiàn)實(shí)時(shí)代背景下高等院校應(yīng)為迎接新的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備，在硬件上大力建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)生專業(yè)所長，把校園網(wǎng)絡(luò)逐步深入到學(xué)生宿舍。在軟件上加大其文化內(nèi)涵，注重其思想性和教育性，把校園文化活動(dòng)及時(shí)全面的登載和報(bào)道宣傳，讓學(xué)生從多角度、長時(shí)間、更全面的了解，以此達(dá)到更佳的效果。高等院校校園網(wǎng)絡(luò)在嚴(yán)格、規(guī)范管理的前提下定能造就獨(dú)特的、有校園特色、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化。
7、校園文化建設(shè)要緊握宣傳陣地。校園廣播、電視、報(bào)紙、期刊、互聯(lián)網(wǎng)等信息傳播構(gòu)成了高校一種獨(dú)特的新聞現(xiàn)象，與大學(xué)生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，在營造文化氛圍，培養(yǎng)高素質(zhì)人才中具有十分重要的作用。他們也正成為大學(xué)生向?qū)АW(xué)習(xí)的工具，甚至是課余的伴侶、溝通信息的橋梁和施展才華地園地。營造信息量大、選擇性強(qiáng)，優(yōu)美的、有利于人才培養(yǎng)的視聽環(huán)境，是充實(shí)校園文化不可或缺的部分。大學(xué)校園文化的提升應(yīng)充分利用和發(fā)揮各類校園傳媒作用，給予硬件、技術(shù)上的支持和方向上的引導(dǎo)，不斷根據(jù)高校發(fā)展需求進(jìn)行創(chuàng)新和拓展。在傳播方法上創(chuàng)新、在實(shí)施手段上改革、在教育方式上超前，提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障和諧的生活空間，創(chuàng)造高尚的校園文化氛圍，做先進(jìn)文化的傳播者。
一、準(zhǔn)確定位，確定新穎而富于時(shí)代性的活動(dòng)主題
（一）核心力量
舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)定位科學(xué)與否，是任何活動(dòng)獲得成功的根本，是成功的關(guān)鍵。組辦前期，學(xué)校多次召開行政會(huì)議研討，力求體現(xiàn)學(xué)校行政的各職能部門團(tuán)結(jié)協(xié)作的特色。最后的核心力量定位為：由學(xué)校牽頭、教導(dǎo)處承辦、大隊(duì)部協(xié)辦、各部門大力支持、全校師生積極參與的全校性大型活動(dòng)。在準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上，成立校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)，具體負(fù)責(zé)對校園文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)工作的督導(dǎo)。
（二）明確主題
主題是凸顯特色、彰顯個(gè)性的基點(diǎn)。什么樣的主題，主題是否新穎，這往往會(huì)決定文化藝術(shù)節(jié)的質(zhì)量和品位。例如實(shí)驗(yàn)小學(xué)第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)前期，在2009年中國少先隊(duì)建隊(duì)60周年之際，總書記對全國少先隊(duì)員提出要爭當(dāng)“四好少年”的殷切希望，有很強(qiáng)的時(shí)代性和針對性，是現(xiàn)代少年兒童健康成長前進(jìn)的方向和迷失方向的指南，結(jié)合這個(gè)主題，組委會(huì)將本屆藝術(shù)節(jié)主題定為“做陽光少年，秀快樂自我”。
二、大膽定格，開展有特色的活動(dòng)，增添藝術(shù)節(jié)的無窮魅力
（一）“搶”藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)精彩鏡頭，讓藝術(shù)節(jié)成為焦點(diǎn)
靚麗的開端，拉開校園文化藝術(shù)節(jié)的序幕。如我校第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“勞動(dòng)創(chuàng)造美”為主題，舉行現(xiàn)場美食烹飪大賽。師生興趣濃厚，情緒高漲，在活動(dòng)中既有團(tuán)結(jié)互助的精神，又有講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境的行為體現(xiàn)，同時(shí)還培養(yǎng)了廣大學(xué)生愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，該項(xiàng)活動(dòng)是本屆藝術(shù)節(jié)的首項(xiàng)成果。隆重的開幕式集會(huì)上，組委會(huì)安排升旗儀式、領(lǐng)導(dǎo)致辭、教師代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言等，讓全體師生投入到熱身活動(dòng)中。
（二）設(shè)定活動(dòng)形式的多樣性，靈動(dòng)性，讓學(xué)生在此風(fēng)采無限
1.活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間的選定
讀書活動(dòng)朗誦、講故事、書畫展示、手工制作、少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式、紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)和文藝表演以及特色班級(jí)成果展示等多項(xiàng)內(nèi)容，形式豐富多樣，內(nèi)容精彩紛呈，融知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性為一體。要綜合考慮學(xué)生參與的廣度、活動(dòng)的覆蓋率，總之，體現(xiàn)一切文明向上風(fēng)貌的活動(dòng)均可。所有活動(dòng)項(xiàng)目應(yīng)循序漸進(jìn)，時(shí)間的安排更要合理，體現(xiàn)人文理念，參與方式要個(gè)人、集體相融合、普及與提高相輔助，使整個(gè)活動(dòng)聲情并茂，這是整個(gè)校園文化藝術(shù)活動(dòng)的精髓，不容忽視。
2.“秀”快樂自我，讓藝術(shù)活動(dòng)的魅力就此鎖定
盡情地舞蹈，放聲地歌唱，用一串串靈動(dòng)的舞步，詮釋著素質(zhì)教育的內(nèi)涵；用一首首美妙的歌曲，增添全面發(fā)展的新亮點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，增添了俱以往新亮點(diǎn)的文藝“三獨(dú)”（獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞）比賽。在每一項(xiàng)專長比賽中，他們擁有真正屬于自己的舞臺(tái)，盡情投入地演繹著自己的風(fēng)采。
許多孩子有了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓更多人了解他們精彩的瞬間如此吸引人。
3.認(rèn)定活動(dòng)的“特色”和“品牌”，使活動(dòng)真正“活”起來
筆者了解，陽朔縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)每年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，至今已有優(yōu)良的傳統(tǒng)和品牌項(xiàng)目。關(guān)注活動(dòng)中孩子的參與面，是活動(dòng)取得新成效的關(guān)鍵。例如藝術(shù)節(jié)中的“紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)”，學(xué)生中不論成績好與壞，不論紀(jì)律嚴(yán)與淡，他們一個(gè)個(gè)在這里都是真實(shí)的、積極的。參與就是他們的快樂，乃至于人人都想爭當(dāng)“愛心大使”，透出他們爭先、求高的優(yōu)良本性。這難道不是我們教育所要追求的真理所在嗎？校園文化藝術(shù)節(jié)的宗旨，這難道不是最好的體現(xiàn)嗎？
（三）耳目一新的盛會(huì)，讓“校園文化藝術(shù)節(jié)”成為大家的期待
1.活動(dòng)成果的精彩回放與展示。舞姿、歌聲可以靚麗登臺(tái)，那么那些栩栩如生的畫卷、生動(dòng)活潑的手工制作是否任其默默地一張獎(jiǎng)狀帶過？否！任何一項(xiàng)活動(dòng)，一定要想方設(shè)法將他們的成果展現(xiàn)給大家。如辦一期專題“師生書畫展覽”“學(xué)生作文精粹集”等等，一定要讓大家看到他們的成就。“榜上有名”對他們來講是最有價(jià)值的榮譽(yù)，其他孩子也可從中深受啟發(fā)，心中拼搏奮進(jìn)的種子暗自發(fā)芽。
2. 宣傳效應(yīng)令廣大受眾零距離感受藝術(shù)節(jié)風(fēng)采。首先，全程邀請家長參與節(jié)目的編排，更有效地激發(fā)了他們的表現(xiàn)欲望，做到這一點(diǎn)，我們其實(shí)就成功了一半。其次，精彩的閉幕式，讓社會(huì)、家庭一同來感受這臺(tái)藝術(shù)盛宴。把嘉賓席留給家長，這種新型的集隊(duì)方式收到了非常理想的效果，觀眾的口碑里，學(xué)校素質(zhì)教育的評價(jià)得到了連連稱贊和一致好評。另外，書面、媒體的宣傳也必不可少。筆者認(rèn)為，這是大力鼓勵(lì)藝術(shù)活動(dòng)參與者的表現(xiàn)，也是有效促進(jìn)藝術(shù)活動(dòng)開展的積極手段。
三、定期小結(jié)，積極反思
各位來賓，各位參加農(nóng)民藝術(shù)節(jié)的朋友們：
值此全區(qū)“鄉(xiāng)風(fēng)文明”現(xiàn)場會(huì)之際，在這美好的季節(jié)，在這風(fēng)景秀麗的，我們迎接來了首屆農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)的隆重開幕，在此，我謹(jǐn)代表委、區(qū)人民政府對此表示熱烈的祝賀，向東道主黨委、政府表示感謝！向精心組織、積極參與本屆藝術(shù)節(jié)的同志們表示衷心的感謝！
改革開放三十年，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)民兄弟過上了幸福的生活，同時(shí)，對精神文化生活也有了更大的追求。為了讓我們“金色的田野”和城區(qū)的群眾一道享受文化的陽光雨露，舉辦了全區(qū)首屆農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)。農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)是我區(qū)群眾性文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是面向農(nóng)村基層、政府主導(dǎo)、群眾參與的文化活動(dòng)，是全區(qū)農(nóng)民朋友自己的盛大節(jié)日，也是進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)民群眾凝聚力，激發(fā)創(chuàng)造力，提高影響力的重要途徑。今年以來，“”已在我區(qū)成功搭建，已成為我區(qū)“種文化”的一張亮麗的名片。與此同時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也和我們“山海頌”大舞臺(tái)一樣都搭建了各自的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化“金色田野”大舞臺(tái)，舉辦了豐富多彩的文化活動(dòng)。通過廣泛開展群眾性的文化活動(dòng)，讓更多的群眾感受到了文化氣息，在全區(qū)形成轟轟烈烈的群眾文化新景觀，充分抒發(fā)廣大農(nóng)民群眾安居樂業(yè)、共奔小康的豪邁激情。
村落文化源遠(yuǎn)流長，民俗風(fēng)情絢麗多彩，農(nóng)民藝術(shù)節(jié)不僅是展示我區(qū)新農(nóng)村新農(nóng)民新風(fēng)采的舞臺(tái)，更是樹立良好港口形象的文化品牌。近年來，我區(qū)深入開展村落社區(qū)精神文明建設(shè)，基層群眾文化繁花似錦，腰鼓隊(duì)、秧歌隊(duì)、交誼舞隊(duì)、農(nóng)民業(yè)余劇團(tuán)如雨后春筍般涌現(xiàn)，極大地豐富了農(nóng)民群眾的文化生活，為“人人參與文化，人人享受文化”發(fā)揮了積極作用。兩年多來政府已投入大量資金用于補(bǔ)貼獎(jiǎng)勵(lì)基層文化建設(shè)。目前，全區(qū)有各種文藝團(tuán)隊(duì)300余支，省、市、村落文化建設(shè)示范點(diǎn)53個(gè)，建成圖書流動(dòng)站37家，全區(qū)196個(gè)行政村，村村建有室內(nèi)外綜合文化活動(dòng)中心，形成了全區(qū)文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)健全的新格局。通過各地豐富多彩的廣場文化和“千場電影百場戲”的有效推動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了群眾文化活動(dòng)月月有主題、周周有安排、節(jié)日有的新景象，很大程度上滿足了農(nóng)民群眾對文化的渴求、追求與向往。
本屆農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“農(nóng)民的節(jié)日，文化的盛宴”為主題，內(nèi)容豐富多彩，有農(nóng)民鼓樂隊(duì)大巡游、演講比賽、優(yōu)秀電影進(jìn)農(nóng)村、流動(dòng)博物館進(jìn)村落、農(nóng)民書畫展、農(nóng)民文藝骨干培訓(xùn)班、小品、曲藝、小戲?qū)鲅莩觥⑥r(nóng)民讀書周等活動(dòng)，既緊跟時(shí)代，又貼近農(nóng)村生活。通過開展鄉(xiāng)土氣息濃郁，表演形式多樣的文化活動(dòng)，滿足農(nóng)民群眾朋友多層次、多方面的精神文化需求，達(dá)到傳播先進(jìn)文化、建設(shè)和諧社會(huì)、密切干群聯(lián)系、增強(qiáng)農(nóng)村活力的目的，從而形成健康文明、和諧美好的農(nóng)村文化新風(fēng)貌。忠心祝愿首屆農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)取得圓滿成功！
現(xiàn)在，我宣布：首屆農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)開幕！
老師們、同學(xué)們：
為進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美發(fā)展，從而推進(jìn)校園文化建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，我校以“多彩校園、放飛夢想”為主題的第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)正式啟動(dòng)。在此之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向本屆校園文化節(jié)的開幕表示最熱烈的祝賀！向精心組織和大力支持并積極參加本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的廣大師生表示最誠摯的問候和最衷心的感謝！
當(dāng)前，我們正處在一個(gè)改革的時(shí)代，創(chuàng)新的時(shí)代，人的素質(zhì)全面發(fā)展的時(shí)代。學(xué)校作為人才培養(yǎng)的基地，就要求我們在致力于教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展的同時(shí)，還要充分考慮到學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生成長營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、積極的文化氛圍，以豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，完善學(xué)生的健康人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，喚起學(xué)生對文明社會(huì)的向往與追求，達(dá)到“育德、啟智、健體、樹人”的目的。校園文化藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)很好的載體。本次校園文化節(jié)歷時(shí)一月有余。期間，我們將組織形式不同、豐富多彩的文化體育活動(dòng)。我相信，同學(xué)們一定會(huì)在這些活動(dòng)中進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)、奮進(jìn)的動(dòng)力；弘揚(yáng)集體主義精神；奔放激情、增強(qiáng)自信；提高自律能力、規(guī)范日常行為；增進(jìn)團(tuán)結(jié)、感受藝術(shù)、體驗(yàn)快樂……提高我們的綜合素質(zhì)，做一個(gè)全面發(fā)展的中學(xué)生。
各位老師、同學(xué)們：校園有了文化，文明就有了深厚的底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，精神才會(huì)得到啟迪和升華。我相信，本次校園文化節(jié)活動(dòng)的過程，將是全體師生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素質(zhì)提升的過程。通過文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、文明、進(jìn)取、富有文化底蘊(yùn)的校園，一定會(huì)在全校師生的共同努力裝點(diǎn)下變得更加絢麗多彩！
愿老師們、同學(xué)們能以本屆校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，讓我們共同攜手揚(yáng)起愛國、愛校的旗，張起文明、奮進(jìn)的帆，為打造更加美好的__中學(xué)而團(tuán)結(jié)奮斗。
最后，預(yù)祝我校第四屆校園文化節(jié)取得圓滿成功！
謝謝大家！
校園文化藝術(shù)節(jié)通訊稿范文 在朝氣蓬勃、激情似火的五月里，我校團(tuán)委文藝部舉辦了第七屆五月文化藝術(shù)節(jié)。截至十五周，已陸續(xù)進(jìn)行了開幕式、音樂類比賽、語言類比賽三場晚會(huì)，在全校師生中形成了良好的口碑。而十六周星期三、星期四晚進(jìn)行的全校班級(jí)合唱比賽，也圓滿落下帷幕，標(biāo)志著我校五月文化藝術(shù)節(jié)第四個(gè)階段的完成。
比賽現(xiàn)場，歌聲洋溢，掌聲鼓動(dòng)。伴隨著陣陣吶喊和叫好聲，記者看到，各班同學(xué)為取得更高層次的成績、除穿著統(tǒng)一服裝外，都精心準(zhǔn)備了各式各樣、創(chuàng)意十足的隊(duì)形變換和情景表演。
大專41班在《半個(gè)月亮爬上來》的合唱曲目中穿插的情景劇表演則尤為引人注目。以悠揚(yáng)的男女生二重唱、浪漫唯美的情境構(gòu)造、別出心裁的道具準(zhǔn)備、獨(dú)特、精彩的表演形式在本周三晚的合唱比賽中獨(dú)樹一幟、獲得全場評委老師及在座觀眾的一致好評，取得9.77分的良好成績。
此外，大專40班歡快悅耳的鈴鐺聲、大專38班優(yōu)美動(dòng)人的伴舞給現(xiàn)場同學(xué)帶來不一樣的視覺、聽覺享受。幼專一班、幼專二班也分別以精美細(xì)致的手工制作品生動(dòng)形象的手型表演在比賽中脫穎而出，產(chǎn)生了良好的舞臺(tái)效果。
根據(jù)本屆五月文化藝術(shù)月合唱比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)，大專41班、大專39班大專43 班脫穎而出，在大專部的比賽中獲得一等獎(jiǎng)。幼師468班獲中專部一等獎(jiǎng)，477班獲二等獎(jiǎng)，469及475班為三等獎(jiǎng)。記者也在此祝賀他們所取得的驕人成績。
第二屆竹文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)面向全體學(xué)生和全體教職工，以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，發(fā)展學(xué)生的特長為宗旨，充分體現(xiàn)下沈小學(xué)竹文化、素質(zhì)教育的特點(diǎn)，提供學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐動(dòng)手能力。通過藝術(shù)活動(dòng)，豐富、活躍校園文化生活，建設(shè)良好的和諧校園氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里，在與教師共同學(xué)習(xí)和表演中，開啟多種感知通道，打開情感的閘門，增進(jìn)師生親情，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)綜合技能的發(fā)展，全面展示素質(zhì)教育成果，讓全校師生渡過一個(gè)愉快、共同進(jìn)步的節(jié)日。
藝術(shù)節(jié)主題：
師生同樂和諧下小
藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目:
一、高段1、繪畫
2、書法（鋼筆和毛筆）
3、朗誦
中段1、繪畫
2、書法(鋼筆)
3、朗誦
低段1、繪畫
2、寫字（鉛筆）
3、朗誦
二、慶祝“六一”兒童節(jié)師生同樂文藝匯演
三、體現(xiàn)竹精神“韌性”，迎20__奧運(yùn)體育長跑活動(dòng)（細(xì)則另定）
藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目要求：1、朗誦內(nèi)容必須是有關(guān)于竹的文章，鼓勵(lì)原創(chuàng)。
2、書法的內(nèi)容可以是竹的散文，竹的詩句
3、朗誦比賽和廣播員競選同步進(jìn)行。
藝術(shù)節(jié)時(shí)間：
1、20__.4.16---4.20朗誦比賽兼廣播員競選
2、20__.4.27下午體現(xiàn)竹精神“韌性”系列體育活動(dòng)
3、20__.5.16下午書法比賽
4、20__.5.18下午繪畫比賽
5、20__.5.31上午書法、繪畫、雕刻、編織作品展示
6、20__.5.31下午舞臺(tái)匯演頒獎(jiǎng)典禮
藝術(shù)節(jié)評比方法：比賽采用現(xiàn)場打分評比的方法。每組評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。團(tuán)體獎(jiǎng)三名。
具體方案
（一）慶祝六一文娛節(jié)目匯演、頒獎(jiǎng)典禮。
1、參賽對象：1----6年級(jí)學(xué)生、全體教職工。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳
3、比賽要求：1、2年級(jí)各準(zhǔn)備1個(gè)節(jié)目，3、4、5、6年級(jí)各準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目，教師分語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組、行政組，各出一個(gè)節(jié)目。各個(gè)節(jié)目要保證質(zhì)量。臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)。
4、本次文藝節(jié)目比賽不分年段原則上設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。教師節(jié)目設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
5、評比方法：
累加分?jǐn)?shù)，當(dāng)場統(tǒng)計(jì)結(jié)分。總分10分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分。得分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。取平均分為該節(jié)目的最后得分。
6、演出順序：各個(gè)年級(jí)5.10號(hào)之前將節(jié)目名稱上報(bào)到大隊(duì)部，以抽簽的形式確定演出順序，但如果個(gè)別節(jié)目的順序影響到整臺(tái)匯演的策劃，將作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。各節(jié)目的指導(dǎo)老師準(zhǔn)備好音質(zhì)清晰的伴奏帶（vcd、mp3或盒帶），可以找朱安定從電腦上幫助錄制、下載或轉(zhuǎn)換格式。
7、演出中對各種獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。（先進(jìn)班集體、十佳隊(duì)員、優(yōu)秀班干部等）。
（二）、繪畫、書法評比和朗誦比賽
1、各班每項(xiàng)2人參加。
2、分1---2年級(jí)為一組，3---4年級(jí)為一組，5---6年級(jí)為一組，進(jìn)行評比。
3、每組每項(xiàng)評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，根據(jù)各組各班按得分（一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)8分，三等獎(jiǎng)5分）總計(jì)，評出團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)各三名。（注：文藝匯演得分不作累計(jì)分?jǐn)?shù)）
4、現(xiàn)場比賽，現(xiàn)場評比。
5、紙張、筆、各種材料請選手自備自帶。各班指導(dǎo)老師可向總務(wù)處聯(lián)系。
6、每幅作品都要求寫上年級(jí)、班級(jí)、姓名。
A、繪畫、書法作品(1-----6年級(jí))
①繪畫作品：（1----6年級(jí)）
內(nèi)容健康，積極向上，畫法、體裁不限。（蠟筆畫、素描、鉛筆畫、水粉、水彩、國畫等）
②毛筆書法（5----6年級(jí)）
寫于宣紙，尺寸為4開，內(nèi)容為有關(guān)于竹的詩句、警句、格言，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。字體不限。
③硬筆書法（1----6年級(jí)）
寫于空格美工紙或硬筆稿紙上，內(nèi)容為有關(guān)于竹的詩句、警句、格言或是優(yōu)美的散文的片段，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。
B、朗誦(1-----6年級(jí))
每班選2名同學(xué)參加,內(nèi)容必須是寫竹的,鼓勵(lì)原創(chuàng)。
人員安排：
1、各種材料由總務(wù)處安排采購分發(fā)。
2、舞臺(tái)布置由王曉穎老師總安排，到時(shí)望各位老師積極配合。
3、體現(xiàn)竹精神“韌性”，迎20__奧運(yùn)體育長跑活動(dòng)由體育組負(fù)責(zé)。
4、六一舞臺(tái)匯演時(shí)的秩序管理由后勤組負(fù)責(zé)。
各位老師、各位同學(xué)，大家好!
在這鮮花競放，姹紫嫣紅的五月，在這熱情奔放，激情燃燒的季節(jié)，我們迎來了實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，這是一次心靈與才華的交流，更是一次視聽與美感的盛宴。在此我謹(jǐn)代表校長室向籌備、組織這次盛會(huì)的全體工作人員表示衷心的感謝，對即將享受美好節(jié)日的全體師生表示誠摯的祝賀!我校自*年建校以來，就一直秉承“全面發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、永爭第一”的實(shí)中精神，全體實(shí)中師生在郭守軍校長的領(lǐng)導(dǎo)下，戮力同心，奮力拼搏，在過去的一年里，我校各項(xiàng)工作取得了顯著的成績。
學(xué)校先后被評為“*省文明學(xué)校”，“*省綠色學(xué)校”，“*省體育工作先進(jìn)學(xué)校”;多名教師受到上級(jí)表彰，*校長被評為“縣優(yōu)秀校長”，*老師被評為“市優(yōu)秀教育園丁”，*老師被評為“市優(yōu)秀班主任”，*老師被評為“市教壇新秀”;師生在各類競賽中成績斐然，在市基本功大賽中，高洪彥老師獲一等獎(jiǎng)，戴家桂老師獲二等獎(jiǎng);在省“語文報(bào)”中競賽中，*等三位同學(xué)獲市一等獎(jiǎng)。這些獲獎(jiǎng)的老師不僅為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，也為自己的人生鍍上了金色的光澤和高貴的氣質(zhì)。校園有了文化，就有了深厚的文明道德底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的創(chuàng)新精神升化。如果說文化是一個(gè)國家和民族的靈魂和內(nèi)涵，那么藝術(shù)則是靈魂生長和強(qiáng)大的養(yǎng)料。
當(dāng)蘇聯(lián)人把人造地球衛(wèi)星送上太空，完成人類這一偉大壯舉時(shí)，世界為之震驚，暗中較勁的美國人垂頭喪氣，但他們83天后把衛(wèi)星送上了太空，事后他們分析落后的原因，得出的結(jié)論卻是非常驚人：蘇聯(lián)具有世界一流的藝術(shù)天才和藝術(shù)傳統(tǒng)，而美國則自嘆弗如!于是，美國馬上制訂了一個(gè)《零點(diǎn)計(jì)劃》以加強(qiáng)美國中小學(xué)的藝術(shù)教育。各位同學(xué)，我們所處的是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性、突顯自我的時(shí)代，是一個(gè)激情澎湃、大浪淘沙的時(shí)代。勇于劈波斬浪，才能駛進(jìn)更廣闊的海域;勇于挑戰(zhàn)狂風(fēng)，才能飛向更高遠(yuǎn)的星空。我們要認(rèn)清時(shí)代和歷史賦予我們的重任，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造未來。把我們?nèi)康牟徘楹陀職夥瞰I(xiàn)給校園，奉獻(xiàn)給社會(huì)。用我們生命和靈魂的光芒照亮青春，照亮夢想!各位同學(xué)，校園文化藝術(shù)節(jié)不僅是一次是豐盛的藝術(shù)大餐，也是對我校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大檢閱。
希望全體師生要講公德、講衛(wèi)生，在活動(dòng)場所不留下一件廢棄物，真正體現(xiàn)實(shí)中人文明有序的行為習(xí)慣;希望所有參賽選手奮勇爭先、賽出風(fēng)格、賽出水平;希望全體工作人員忠于職守、熱情服務(wù);希望全體觀眾齊心協(xié)力、文明守紀(jì)。
【關(guān)鍵詞】高校 文化藝術(shù)節(jié) 育人
【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2012）11-0235-01
“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。”黨的第十七屆六中全會(huì)提出要“推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”，建設(shè)我們的精神家園，豐富人們的精神文化生活，創(chuàng)建物質(zhì)生活與精神生活齊繁榮的和諧社會(huì)。高校作為國家的文化基地，不僅擔(dān)負(fù)著文化的傳承和發(fā)展的重任，還肩負(fù)著利用各種豐富多彩的文化教育人、培養(yǎng)人的重任。為此許多學(xué)校開辦了校園文化藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)文化、感受文化、欣賞文化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)陶冶情操，展示自我，發(fā)展自我的教育目的。可以說校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成為了許多高校的一項(xiàng)重要活動(dòng)。本文將就如何提升高校文化藝術(shù)節(jié)的育人效應(yīng)展開探討。
一、高校應(yīng)重視校園藝術(shù)節(jié)的育人效應(yīng)
藝術(shù)節(jié)既是對學(xué)生的一次美的熏陶也是一次極好的藝術(shù)教育。大學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)能夠放松大腦，放松心情，施展個(gè)人才華，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，張揚(yáng)自己個(gè)性，既是一次自我超越的體驗(yàn)，也是一次自我成長的體驗(yàn)。在活動(dòng)中，既能培養(yǎng)學(xué)生的興趣，陶冶情操，又能開闊他們的視野，鍛煉創(chuàng)造能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感。學(xué)校應(yīng)給予足夠的重視，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，在國家大力發(fā)展文化之際，努力做好藝術(shù)育人的工作，為當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)造更多的發(fā)展路徑和更廣闊的發(fā)展空間。
二、組織高校文化藝術(shù)節(jié)的三個(gè)原則
1.“品質(zhì)”與“多元”兼顧原則
高校的資源是有限的，為了把有效的資源實(shí)現(xiàn)效用最大化，必須處理好文化藝術(shù)節(jié)質(zhì)與量的關(guān)系。通常不具備一定“品質(zhì)”的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，不會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力和凝聚力，也不會(huì)達(dá)到良好的育人作用；而如果一味追求高質(zhì)量，由于高校經(jīng)費(fèi)有限，資源短缺，又不可能做到。另一方面，高校文化藝術(shù)活動(dòng)要具備一定的多樣性，否則不能滿足大學(xué)生多元的、全方位的文化需求；而過“量”的校園文化活動(dòng)，勢必影響正常的教學(xué)活動(dòng)，背離了高校教育的宗旨，其品質(zhì)也得不到保障。因此，高校在組織開展文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重品質(zhì)與多元化的平衡。既要考慮大學(xué)文化需求的高品位性，又要結(jié)合本校的實(shí)際情況，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)；既要滿足廣大學(xué)生文化需求的多樣性，又要統(tǒng)籌考慮正常的教學(xué)秩序。
2.傳承與創(chuàng)新的兼?zhèn)湓瓌t
優(yōu)秀的文化不僅需要傳承，也需要?jiǎng)?chuàng)新。高校文化藝術(shù)節(jié)是我國璀璨文化的展示舞臺(tái)，更是青年人充分發(fā)揮自我才能創(chuàng)作的舞臺(tái)。在傳承方面要注重挖掘本地區(qū)、本學(xué)校的優(yōu)勢資源或獨(dú)特資源，讓大學(xué)文化融入到藝術(shù)節(jié)的精神中，使藝術(shù)節(jié)傳承大學(xué)文化、宣揚(yáng)大學(xué)文化。同時(shí)創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)主題和開展方式，使藝術(shù)節(jié)不斷地保有新鮮的元素，這樣才能打造出令人耐久回味的品牌式的藝術(shù)節(jié)。
3.處理好藝術(shù)性、娛樂性與教育性之間關(guān)系的原則
藝術(shù)性是衡量高校文化藝術(shù)節(jié)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，娛樂性是提高校園文化藝術(shù)節(jié)參度的重要保障，教育性是開展高校文化藝術(shù)節(jié)的首要目標(biāo)。缺少了藝術(shù)性，高校文化活動(dòng)所追求的“育人”功能則顯得十分空洞，很難與廣大學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，其影響既不深刻也不久遠(yuǎn)；缺少了娛樂性，高校文化藝術(shù)節(jié)對大學(xué)生的吸引力就會(huì)大打折扣，學(xué)生參與度就會(huì)降低，甚至?xí)绊懰囆g(shù)節(jié)的可持續(xù)發(fā)展；而缺少了教育性，校園文化藝術(shù)節(jié)就沒有了靈魂和主題，也就失去了其根本意義。在實(shí)踐工作中，每次應(yīng)根據(jù)藝術(shù)節(jié)不同內(nèi)容采用不同的形式，根據(jù)不同的形式選擇不同的側(cè)重點(diǎn)，但三者不能厚此薄彼，長期有所偏頗的發(fā)展必然影響藝術(shù)節(jié)的生命力，要做好藝術(shù)節(jié)在藝術(shù)性、娛樂性、教育性三個(gè)方面的辯證統(tǒng)一。
三、提升文化藝術(shù)節(jié)育人效應(yīng)的策略與方法
1.明確高校文化藝術(shù)節(jié)的目標(biāo)
目標(biāo)是活動(dòng)的靈魂。校園文化藝術(shù)節(jié)目標(biāo)的制定必須要以弘揚(yáng)高尚的人文精神為核心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞著“立德、樹人、創(chuàng)新”而展開。活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定要始終堅(jiān)持“以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的原則，按照“高品位、有特色、爭創(chuàng)新”的要求，既體現(xiàn)主旋律，又倡導(dǎo)多樣化；既加強(qiáng)規(guī)范引導(dǎo)，又注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)高校園文化的不斷發(fā)展和全面繁榮。
2.充分發(fā)展學(xué)生主體性
當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)具有自我組織、自我管理能力的群體，同時(shí)他們具有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲和參與意識(shí)。文化藝術(shù)節(jié)的組織和開展應(yīng)該充分利用當(dāng)代大學(xué)生的這一特點(diǎn)，將高校文化節(jié)的發(fā)展與學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的成才需要緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，使學(xué)生成為藝術(shù)節(jié)的組織者、參與者、受益者。
3.打造品牌藝術(shù)節(jié)，樹立典型，建立學(xué)生的精神家園
良好的品牌在商業(yè)領(lǐng)域?qū)Ξa(chǎn)品具有著較強(qiáng)推銷和宣傳作用，對消費(fèi)者具有著深刻的影響力和穩(wěn)定的吸引力。文化藝術(shù)節(jié)如果能夠塑造成高校文化活動(dòng)的品牌，對學(xué)生的影響力和吸引力都將倍增。文化藝術(shù)節(jié)的品牌必須具有鮮明的學(xué)校特色文化的標(biāo)識(shí)，大學(xué)生通過親身的參與和體驗(yàn)將對她永遠(yuǎn)銘記，成為他們青春奮斗史上最絢麗多彩的一抹記憶，這種育人效應(yīng)是零散地組織文化藝術(shù)活動(dòng)所遠(yuǎn)不能達(dá)到的。文化藝術(shù)節(jié)品牌的塑造需要組織者悉心整合學(xué)校資源、挖掘大學(xué)文化內(nèi)涵、選擇特色、突出重點(diǎn)，以此提升大學(xué)精神、大學(xué)文化的魅力。因此，每屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)都應(yīng)有獨(dú)特的主題，并圍繞著這一主題開展系列活動(dòng)。
4.以社會(huì)為依托，提升文化藝術(shù)節(jié)的質(zhì)量與內(nèi)涵
文化藝術(shù)根植于社會(huì)。社會(huì)中有許多優(yōu)質(zhì)的資源，高校可以充分地利用這些資源，提升藝術(shù)節(jié)的質(zhì)量，擴(kuò)大藝術(shù)節(jié)的文化內(nèi)涵。對此可以采取“請進(jìn)來，走出去”的策略。“請進(jìn)來”即把校外的優(yōu)秀文化藝術(shù)資源請進(jìn)來，例如請文化系統(tǒng)的老師、藝術(shù)團(tuán)體的專家、社區(qū)的藝術(shù)能人等幫助出謀劃策、裁判評價(jià)等，努力提高學(xué)校藝術(shù)節(jié)的藝術(shù)水平；“走出去”即讓學(xué)校的“文化明星”到校外參加表演、學(xué)習(xí)和交流，讓大學(xué)生在校外專家的指導(dǎo)下，表演、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、提高。這不僅培養(yǎng)、鍛煉了學(xué)生，同時(shí)也提升了學(xué)校的品牌的美譽(yù)度。例如許多高校在在舉辦文化藝術(shù)節(jié)時(shí)得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，一些電視臺(tái)也進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道，進(jìn)一步擴(kuò)大了藝術(shù)節(jié)的影響范圍，樹立了自己的品牌形象。
參考文獻(xiàn)：
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[2] 劉開江.校園文化建設(shè)的點(diǎn)滴感悟 [J].基礎(chǔ)教育課程. 2007
一是主題鮮明，切合實(shí)際。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)中舉辦的科技、文化、藝術(shù)、專業(yè)技能活動(dòng)，獨(dú)具特色、主題明確、思想先進(jìn)，并與國家社會(huì)實(shí)事相結(jié)合，具有明顯的時(shí)代特征和深遠(yuǎn)的教育意義，符合當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)和要求，符合中央16號(hào)文件精神，充分體現(xiàn)了推進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)思想政治教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主題。
二是內(nèi)容充實(shí)，將活動(dòng)的知識(shí)性與藝術(shù)性有機(jī)統(tǒng)一起來。本屆科技文化藝術(shù)節(jié)以創(chuàng)業(yè)就業(yè)、技能培訓(xùn)為中心組織開展了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)演講比賽、創(chuàng)業(yè)大賽、技能操作比賽、才藝展示等由各個(gè)團(tuán)學(xué)組織參與承辦的十余項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校里掀起了比技能，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)二努力奮斗的良好學(xué)風(fēng)，濃厚了學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍。
三是緊密結(jié)合北京奧運(yùn)活動(dòng)和抗震救災(zāi)活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)期間開展的迎奧運(yùn)畫展、攝影展和征文比賽等迎奧運(yùn)系列活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大青年學(xué)生的愛國意識(shí)，使得“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”這一口號(hào)深入人心，真正做到了全校發(fā)動(dòng)，全員參與，在全校廣大學(xué)生中樹立了迎接奧運(yùn)、人人有責(zé)，文明禮儀，為奧運(yùn)加油的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了青年學(xué)生的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，地震災(zāi)情發(fā)生后，我校各級(jí)團(tuán)學(xué)組織高度重視、深入發(fā)動(dòng)、精心組織，在全校廣大青年學(xué)生中開展了支援災(zāi)區(qū)捐款、繳納“特殊團(tuán)費(fèi)”、主題團(tuán)日活動(dòng)，積極開展為災(zāi)區(qū)送物資、送資金、送健康等活動(dòng)。這些活動(dòng)在增強(qiáng)災(zāi)區(qū)人民的信心的同時(shí)，也成為我校弘揚(yáng)愛國主義精神、加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育、構(gòu)建和諧校園的重要舉措。
四是組織嚴(yán)密有序，應(yīng)變能力強(qiáng)。本屆藝術(shù)節(jié)是在全院師生工作、學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重的情況下組織開展的，并且期間還發(fā)生了牽動(dòng)全國人民的心的汶川地震，各項(xiàng)工作千頭萬緒，但是，各個(gè)單項(xiàng)負(fù)責(zé)單位和各院系不講任何條件，對每項(xiàng)活動(dòng)都精心安排、嚴(yán)密組織、細(xì)致準(zhǔn)備，在有條不紊并保質(zhì)保量地開展既定活動(dòng)計(jì)劃的同時(shí)還針對突發(fā)性災(zāi)難積極開展抗震救災(zāi)系列活動(dòng)。在困難面前，我校廣大青年學(xué)生沉著冷靜，高度重視藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)工作，服從指揮，積極參與，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體主義觀念、良好的思想道德素質(zhì)、強(qiáng)烈的民族意識(shí)和愛國情感。各二級(jí)學(xué)院團(tuán)委和各學(xué)生社團(tuán)也緊緊圍繞藝術(shù)節(jié)主題，并結(jié)合客觀實(shí)際，精心組織了同學(xué)們特別關(guān)注的特色活動(dòng)，如土木工程學(xué)院開展的“土木印象”大型圖片展，藝術(shù)學(xué)院的才藝大賽，工程技術(shù)學(xué)院開展的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)演講比賽，醫(yī)學(xué)院開展的技能操作大賽，計(jì)算機(jī)學(xué)院的“心系災(zāi)區(qū)、抗震救災(zāi)”征文比賽，電氣信息工程學(xué)院的電工電子技能大賽，外國語學(xué)院舉辦的英語話劇比賽，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院舉辦的“經(jīng)管杯”創(chuàng)業(yè)大賽，青年志愿者協(xié)會(huì)的百米畫卷為奧運(yùn)喝彩，攝影協(xié)會(huì)的“迎奧運(yùn)、樹新風(fēng)”攝影大賽等這些活動(dòng)都從不同角度、不同層面豐富了本屆科技文化藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)。
同志們、同學(xué)們，我校在*年的迎評工作中取得了很好的成績，這都是我們?nèi)Ｉ舷鹿餐Φ慕Y(jié)果，在評估期間，我校的校園文化建設(shè)得到了專家的一致好評。為使校園文化更好的直接反映我校的文化品味，始終把打造校園文化品牌、提升校園文化品味、創(chuàng)建和諧校園作為不懈努力的目標(biāo)。在此,我提幾點(diǎn)希望:
希望各級(jí)團(tuán)學(xué)組織認(rèn)真總結(jié)本次科技文化藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的改革創(chuàng)新精神，堅(jiān)持推陳出新，把開展大學(xué)生校園文化活動(dòng)與貫徹中央16號(hào)文件精神、落實(shí)全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議要求，國家社會(huì)大事緊密結(jié)合起來，團(tuán)結(jié)、吸引和凝聚廣大青年學(xué)生參與到校園文化活動(dòng)中來，努力辦好一年一度的大學(xué)生校園科技文化藝術(shù)節(jié)，精心打造齊具特色的校園文化品牌，為我校“建設(shè)高水平本科院校”的目標(biāo)而貢獻(xiàn)自己的力量。
希望廣大團(tuán)員青年勤于學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，為自己的夢想而加倍努力，為我們的祖國高聲喝彩，自覺培養(yǎng)自己高雅的氣質(zhì)，在豐富而有意義的校園科技文化活動(dòng)中提高文化素養(yǎng)、藝術(shù)品位，提高自己思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)，將自己鍛煉成為國家需要的優(yōu)秀人才。
希望各級(jí)團(tuán)學(xué)組織緊緊圍繞我校今年的重點(diǎn)工作和迎奧運(yùn)，抗震救災(zāi)這個(gè)大局開展更多形式多樣，內(nèi)容豐富的科技文化藝術(shù)活動(dòng)，積極宣傳奧運(yùn)知識(shí)，號(hào)召抗震救災(zāi)。
希望各單位、各部門加強(qiáng)溝通、通力合作，樹立全員育人觀念，重視素質(zhì)教育，大力扶持校園科技文化活動(dòng)，努力營造健康、和諧的校園文化氛圍，服務(wù)學(xué)生成長成才。
同學(xué)們，本屆大學(xué)生校園科技文化藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕，但通往科技、文化和藝術(shù)殿堂的大門卻永遠(yuǎn)為你們敞開，學(xué)校的發(fā)展需要你們，國家的建設(shè)需要你們，世界的舞臺(tái)屬于你們，希望你們不斷努力，在校園科技文化活動(dòng)中健全人格、提升思想境界，提高綜合素質(zhì)；用青春與智慧、激情與活力，創(chuàng)建和諧美好的大學(xué)校園，創(chuàng)造攀枝花學(xué)院更美好的明天！最后，祝老師們、同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作愉快！謝謝大家！
為全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富校園文化藝術(shù)體育活動(dòng)，培養(yǎng)“思想品德優(yōu)秀，文化基本扎實(shí)，能力發(fā)展全面，身心健康，*各具特長的創(chuàng)新人才”，給學(xué)生提供平等交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，充分展示學(xué)生風(fēng)采和特長，充分展現(xiàn)我校課程改革和素質(zhì)教育成果，特舉辦第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、現(xiàn)場書畫比賽。
2、校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”評比
三、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月3日至4月9日。（第8周）
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組 長：章志堅(jiān)
組 員：平國民 盛建兔 *沈志勇 陳國林 錢永泉 王巧玲 黃飛洋
五、具體活動(dòng)
（一）、現(xiàn)場書畫比賽方案
1、參加對象：初一、初二年段每班推選3名學(xué)生。
2、參加地點(diǎn)：食堂
3、比賽時(shí)間：4月8日（周五）第七節(jié)課開始
4、參賽形式
（1）、書法類：毛筆書法、硬筆書法。
（2）、繪畫類：國畫、版畫、水粉畫、水彩畫、素描、漫畫、兒童畫、裝飾畫等。
5、作品規(guī)格
（1）繪畫作品四開鉛畫紙，國畫不超過四尺對開。
（2）硬筆作品16開，軟筆作品不超過四尺整張。
6、參賽要求
（1）作品要求：要求設(shè)計(jì)新穎、造型美觀、結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容健康、積極向上。
（2）紙張和一切書畫工具均自備。（書畫用紙由班主任向總務(wù)處領(lǐng)取）
（3）參賽者需在作品背面右下角注明題目、班級(jí)、姓名。
7、評獎(jiǎng)方法
按繪畫、書法分別設(shè)獎(jiǎng)。8、現(xiàn)場負(fù)責(zé)教師安排
繪畫類：郭麗、茅益敏；*書法類：王勝東、黃飛洋。
（二）校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”活動(dòng)方案
1、參加對象：
初一、初二年段各班級(jí)，每班“十佳小歌手”“
十佳小演奏家”各報(bào)兩名選手。
2、時(shí)間、地點(diǎn)：具體時(shí)間另定。地點(diǎn)：報(bào)告廳。
3、報(bào)名時(shí)間：
3月30日之前將參賽曲目名稱、參賽者姓名、伴奏形式等上報(bào)音樂組。
4、參賽要求：
（1）參賽者自備參賽節(jié)目的碟片或伴奏音樂， “十佳小演奏手”選手自備樂器。
（2）參賽人員演出的服裝、化妝、道具等都要求到位。
（3）參賽內(nèi)容要求能夠體現(xiàn)中學(xué)生健康活潑、積極向上的精神面貌。
（4）學(xué)校、年段將對演出節(jié)目進(jìn)行評獎(jiǎng)*，每個(gè)年段設(shè)十名十佳小歌手，十名十佳小演奏家，優(yōu)秀選手將去學(xué)區(qū)以及縣里參加比賽。
六、活動(dòng)要求：
