時間：2023-06-02 09:57:32
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇五年級寒假生活答案，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
在小學生活的六年里，我學過許多科目，諸如：語文、數學、英語、自然、音樂……但我最喜歡的科目還是數學。
從五年級下學期開始，我們班的新數學老師——劉老師便帶領我們班以及二班一些數學成績優異的學生創辦了各班的數學小組。
經過老師的挑選，我們班的數學小組終于成立了。在組長陳俊峰的帶領下，我們班的裴祺、王思宇、張天成、諸正一、朱子棋、遲雪健、李夢雅和魏博維，在一起學習，在一起討論。
從開始活動的第一周開始，所有組員便開始積極地參加了活動。每個星期都由一位組員出一份試題，并在周五把它發給每位組員，作為周末的作業。并在第二周，由出題的同學把所有同學做的試卷收上來進行批改。同時在周五的中午，由他對試卷進行講評。如此循環，我們的數學小組活動了半年。
度過了一個暑假，我們又投入到了緊張的學習當中。這個學期，我們的學習任務非常重，因為，我們即將畢業，踏進中學的校門。由于，數學小組的組員都是班里的尖子生，每位組員都想考上一個重點中學。然而，在大部分重點中學考試時，總是以數學為主，所以，我們必須再多做一些數學題。在組長陳俊峰的帶領下，我們還與二班的數學小組在一起學習，在一起討論。從此以后的每一個周末，我們班和二班便開始輪流出題。以后的每一張試卷，都有相當大的難度，如果不去認真思考、試驗是很難做出來的。所有組員們對數學小組都有了濃厚的興趣，因為，在這里我們可以學到很多的知識，做很多的練習題，提高自己的數學水平。所以，我們每次積極參加活動，認證完成每周的試卷。這樣，我們的數學小組又活動了半年。
度過了這個學期，我們迎來了一個月的假期。以往的每個假期的數學作業都是把數學書上的題再做一遍，然而這個假期，數學劉老師認為我們數學小組的同學做書上的題太簡單了，便給我數學小組的同學出了一份特殊的作業——數學寒假B級作業。這套作業匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學附屬中學的考試樣題……所有組員都在寒假中認真地完成了這項作業。
回到學校以后，我們便對數學寒假B級作業進行討論。如果有的題大家的答案都一致，我們一代而過；如果有的題的答案有爭議，我們便開始了激烈的討論，直到得出一個正確結果。
在小學的六年生活中，在數學小組的活動里學會了許多知識，會做了許多題，為未來的學習打下了良好的基礎，我以后要更加努力地學習，爭取在數學比賽中拿到名次，回報給我的老師，我的父母，我的數學小組……
我周末回家時，他正在看電視上的旅游節目，表情平靜，眼神復雜。這是他的興趣所在，也是他多年來的習慣。我看著他，忽然之間明白了他眼神里所蘊含的東西——那是一個在小城生活了大半輩子、漸漸老去的男人，對遠方的渴望與憧憬。在他過去59年的人生里，去過的最遠的地方是西安，為的是看望住在姑姑家的奶奶。
我還記得那次他去西安回來后，語重心長地對我說，一定要好好學習，才有機會走出去，到更遠的地方去見識更大的世界。
不久后，我在電話里聽奶奶說，遠嫁新西蘭的表姐快回來了，回來后要帶著姑姑到馬爾代夫旅游。
我幾乎能想象到姑姑跟他說這些話時，他臉上是怎樣的表情。他會為姑姑感到高興，他也會羨慕，但也僅僅是羨慕，各人有各人的生活。他一直在努力地過著自己的生活，盡量不去給別人添麻煩，即便是自己的親姐姐。當初奶奶去姑姑家住，也是奶奶和姑姑一再堅持的，為的是讓我們的生活可以輕松一些。
我將書包扔到沙發上，湊到他跟前說：“哎，爸，等我長大了，帶你去環游世界怎么樣？”他的眼睛一下子就亮了。我的心里也一片明媚。
在我的記憶里，他極少笑，身體的常年羸弱和生活的艱難使他的心情總是有些壓抑和沉悶。
看一看外面的世界，是他此生最大的愿望，深埋于心的愿望。而我的愿望，則是為他實現愿望。
你是我最親的人
我與他沒有血緣關系這一事實，早在我七歲的時候就知道了。
那年春天，我和鎮上的一群小孩一起跳皮筋，有個男孩突然問我：“季子月，你媽媽為什么不要你了？”我愣在當場，完全不知道他在說什么。
關于這個問題，我從來沒想過，也毫無意識?！皨寢尅边@個詞在我腦子里一點兒概念都沒有。我心里充滿了問號，于是丟下小伙伴跑回家準備找他要答案。他不在，他到鄰村的集市擺攤還沒回來。
等到晚上他回來，我卻已經把白天發生的事情忘到九霄云外了。
直到讀了小學三年級，有好奇的同學問我想不想媽媽，周末為什么不去外婆家之類的問題，我才第一次跑到街口纏著正擺攤的他，要他帶我去外婆家找媽媽。他騙我說外婆家離這里特別遠，要等放寒假了才能去。
為此我興奮了好幾天，盼著寒假快點兒到來。那時離寒假還有八九個月，似乎不到兩個星期，我就再一次忘了關于“媽媽”這回事。再次想起來，已經是好幾年以后。我想是因為我從來不曾擁有過“外婆”，也不曾擁有過“媽媽”，所以她們都不會住在我的記憶里。能夠永遠被銘記于心的人，一定是曾在自己的生命里長久地根深蒂固地存在過，而后離開了，不見了。
從此溫柔地對待你
初二那年五一放假那天，我去了家在縣城的一個同學家。當時我想第二天就回去了，就沒有給他打電話。還有一個原因是，我每次給他打電話，都要請鄰居轉達，太麻煩了。
第二天我回到家的時候，天已經黑了。我提著從同學家拿回來的小零食和漫畫書，心情愉悅地推開院門喊他。他從屋里出來看到我，上來就是一通訓斥。
我長這么大，他幾乎沒有對我發過脾氣，我被他寵壞了，脾氣驕縱的我不容別人批評我半句。所以面對他的訓斥，我沒有立刻俯首認錯，而是一臉倔強地反駁他：“你瞎操心，我又不是三歲小孩！”他氣極了，伸手在我的后腦勺上狠狠地打了一下。
我氣呼呼地瞪了他一眼，轉身準備走，他喝住我：“干什么去？”我賭氣地說：“你對我不好，我要去找我的媽媽！”
“你去吧，現在就去！”他說完就回屋了，坐在椅子上看電視。他背對著我，我看不到他的表情。我心虛地嘀咕：“誰叫你先訓我的，我又沒做啥壞事?！彼允且粍硬粍拥刈焕砦?。
我站在那兒，抬頭看天，天上星星很亮，很多。我真羨慕它們，有這么多伙伴，我覺得自己很孤獨。又站了一會兒，我覺得很無趣，如果進屋會很沒面子，可到外面去又怕他會更生氣。最終我還是決定厚著臉皮回自己的房間睡覺。
躺在床上，我心里其實很內疚。我知道我的話傷了他的心，但那時的我太倔強，不肯說一句服軟道歉的話。為此，他整整兩天沒有理我。
回學校那天，他送我，車來了，他忽然說：“以后要有事不回來，打個電話說一聲，我就不做你的飯了。做多了吃不完倒掉可惜?！?/p>
“好?！蔽夜怨缘鼗卮鹚?。
坐在車上，我暗暗下定決心，以后再也不沖他發脾氣了。
你沒來得及等我長大
在我說要帶他環游世界后不久，他查出患了嚴重的糖尿病，每天要吃很多的藥來控制血糖，稍微干點兒體力活都有可能犯病。每次我回家看著他大把大把地吞藥丸，心里都特別難受和害怕。別的同學的爸爸都那么年輕強壯，而他卻日漸蒼老，步履越來越蹣跚。漫漫人生路，我多希望他可以陪著我一直走下去。
高二的冬天，我在傳達室接到鄰居打來的電話。他中風了。
大一那年夏天的一個雨夜，他去世了。我看著他潰爛不堪的腳趾，心里是針扎般的疼。
在他的遺物里，我看到了一封他寫給我的信。信的內容主要是關于我的身世。
我的親生父親是小生意人，重男輕女的思想使得他們特別渴望能有一個兒子。如果沒有兒子，即便掙下再多的家產，對他們來說似乎都沒有太大意義。作為第四個出生的女兒，我帶給他們的只有失望。姑姑在朋友那里得知了他們的事后，主動登門拜訪，希望能收養一個孩子。最終他們選擇把我送人。
信里他還提到了自己：年輕的時候，曾有一個女人跟著他過了兩年。那個女人走后，他沒有再交往過其他女人，因為他覺得自己沒有能力給別人幸福。
看到這里，我忽然想起，我讀五年級的時候，鄰居曾給他介紹過一個比他大兩歲的離婚女人，那個女人明確表示愿意跟著他過日子?？伤麉s跟鄰居說，那個女人的眼神太犀利了，擔心她會對我不好。當時我無意間聽到了，心里還挺高興的。
在信末，他希望我原諒他，他說他一直不肯說出我的身世，是因為他真的舍不得我。
他還希望我不要怨姑姑。他說如果姑姑沒有把我交給他撫養，我就不用跟著他過苦日子。他還說姑姑之所以這么做，是為了不想讓他一個人孤苦伶仃地過下半輩子。姑姑希望我長大了可以照顧他的生活。
……
看完信，我淚如雨下。如果他還活著該有多好，我一定會認認真真誠誠懇懇地告訴他，我從來沒有覺得我們過的日子有一點點的苦。回憶里的每一天都是那么幸福，所以才會在失去后感到撕心裂肺的疼。
姑姑臨走前向我道歉，問我：“你爸已經不在了，你想不想跟你的親生父母相認？”
我搖搖頭。
姑姑又說：“等你老了，連自己的親生父母是誰都不知道，你會不會感到遺憾？或許他們也希望你能回到他們身邊。”
遺憾又怎樣，誰的人生沒有遺憾？
五年級家長座談會講話稿范文(一)：各位家長朋友：
下午好!非常高興能同大家一起交流育兒感想，也非常感謝xx老師給我這次交流的機會!xx老師認為我的孩子上課發言比較積極，所以給我這次機會。但是我的孩子xxx還不夠優秀，我站在這里還有些惶恐。我先來發言，只是起一個拋磚引玉的作用，還請大家多提寶貴意見和經驗!今天，我談三點感想：
第一：讓孩子說-----做孩子的耐心聽眾
現在的家庭，一般都只有一個孩子，沒有其他孩子交流;而且象我們這個年齡，還正在為生活、工作打拼，少有時間同孩子交流。所以，孩子很少有說話表達的機會，顯得寂寞而無聊，性格也變的內向。經?？吹胶⒆右驘o人交流而煩躁。這些客觀現實對孩子的成長極其不利。我也是做教育工作的，也聽到一些家長說到：“我們每天忙碌，等晚上回家，孩子已經睡下;早上起來，孩子已經上學了。一個月沒幾天在家陪孩子吃頓飯，偶爾有空拉孩子來說兩句話，孩子又無話可說!”實際上，孩子因為很少有機會交流表達，以及不善于表達交流，最低與父母沒有多少共同語言!家庭教育已顯得蒼白和失敗!我在教育兒子方面，認為還是要創造條件讓孩子能夠表達，愿意并敢于表達。
最近幾次開學，xx老師安排學生提前到校做衛生，孩子興奮得直跳，原因很簡單----又可以見到同學、又可以和同學玩。有人交流唄!孩子實在缺乏與伙伴交流的機會了!所以，在家長們組織的孩子集體節假日外出旅游時，只要條件許可，我還是非常樂意孩子參與的。例如去年寒假的通山隱水洞之旅，盡管不是我帶兒子去的，但聽其他家長說，我的孩子“還有表演天賦”、“非常活躍”!這實在是超出我的想像。看來還是孩子們在一起才有利于孩子的交流表達。再者，只要孩子們有在一起交流的機會，我都非常愿意孩子參加，哪怕是外出培優，盡管不是為了提高多少書面知識，但我還是愿意為孩子提供一起交流的機會而參加!
各位家長，還是要多與孩子交流，讓孩子有機會表達，讓孩子健康成長!我曾經有一位學生家長，因為生意上忙，少有時間陪孩子交流，孩子變的內向，性格孤僻厭學，最終無法完成學業，該家長最后發出感嘆：錢賺的越多，離自己的目標越遠!
第二：引導孩子說----做孩子的知心朋友
我們成人有喜怒哀樂，孩子也有喜怒哀樂!孩子更是把喜怒哀樂寫在臉上!特別是孩子遇到困難和挫折，甚至犯了錯誤，情緒低落，不敢說出來。這時，我們可以主動引導孩子說出來。例如：一次孩子數學考試成績不理想，在路上半天不吱聲，最后引導孩子說時，孩子繞個圈子說出原委，說“我們班上的誰誰才考92分。”我一聽就知道，其實他就是想說明他自己考得不太好，別人成績好的同學才考那么多，我考的不好也正常，您們就別怪罪我啦!我沒有責備他，只是說沒什么，下次認真些、努力些會趕起來的!孩子頓時來了精神!同我夸夸其談，說起班上的各件故事!
我在教學工作中也遇到一些類似的事情。一位學生考試成績不理想，趴在桌子上哭泣，我安慰他考得還不錯，可是他哭得更厲害了，旁邊的同學偷偷告訴我，考這么差我這說他不錯，他更傷心。我發現我錯了，趕緊糾正說：失誤太多才導致分數不高，如果細心的話肯定會考得很好。下次認真，是完全可以取得好成績的。他頓時不哭了，以后更愿意問我問題，與我交流。只有做孩子的知心朋友，孩子才會表達自己內心的感受。
第三：鼓勵孩子說――做孩子的崇拜者
孩子成長的過程更是學習的過程，事情難免做不好，甚至做錯，我們做父母的不應該指責孩子，而是鼓勵孩子，讓孩子敢說敢做。xx老師在這方面做得非常成功，我認為我的孩子上課愛插嘴，但在xx老師的眼里認為是積極發言;我認為我的孩子好動鬧騰，xx老師認為是活潑陽光。也正因為是xx老師的鼓勵，孩子才敢說敢表達，上課發言較積極。
孩子成長的過程犯錯誤走彎路是正常的，我們不該指責孩子不該怎么做，而是教孩子怎么做。例如：孩子因為數學題做不出來而煩躁，我們不應該責罵他“蠢、笨”，而是應該引導他怎么去思考;孩子在獲得成功取得成績時，更應該鼓勵做他的崇拜者，他才會更有信心更敢于表現自己。
總之，家長應該努力培養孩子的表達欲，讓孩子說出來，如果哪一天孩子不愿意與我們交流，跟我們父母無話更說，要么是孩子長大的一天，要么是我們管不住孩子的一天。
謝謝大家!
五年級家長座談會講話稿范文(二)：尊敬的老師、家長朋友們：
大家好!莫怪歲月催人老，我們現在都是三十好幾的人了，但是為了一個共同的心愿，今天我們坐在了五(二)班教室，我很高興能和各位朋友們一起交流教育孩子的體會。
其實，說讓我作典型發言，還真不敢當。因為，我的孩子在同學們當中是那么普通，并不引人注意。只不過這學期經過大家的努力他取得一些進步。
前天，兒子放學回家，興奮地對我說：“媽媽，告訴你一個好消息，老師說下星期要開家長會，讓你寫個稿子在會上發言!”我先是一愣，馬上反問他：“為什么是好消息?”他說不出所以然來倒著急了：“我說是好消息就是好消息!”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點一滴的進步，我不禁又覺得欣慰。如果真要我總結一點什么的話，我只能說是“一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行。”
我們每個家長都有一個美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳，但是由于個體的差異，并不是都能如意。我也非常羨慕有些家長——孩子天資聰明，聽話，善解人意，不需要大人操心。然而我們還是得接受現實，得解燃眉之急。比方說我吧，我非常了解自己的孩子，他聰明、淘氣，貪玩。我的教育孩子的經歷告訴我， “沒有不聰明的孩子，只有沒有當好的家長”。
我主要是從以下幾方面努力的：
一、制定幫輔計劃，多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，或是上網玩玩游戲……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習搞完了再去玩。每天檢查作業，抽查功課，把平時容易做錯的題目制成“錯題集”。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了?，F在學校發生什么事，他都主動跟我講，我一回家，他就象一只小鳥一樣圍著我唧唧喳喳，總有說不完的話。
二、多和任課老師聯系，掌握孩子在學校的現實表現。我的兒子上課注意力不集中，愛做小動作，還有愛講話的小毛病。孩子知道我們對他的學習很關注，所以他常常是 “報喜不報憂”，哪次考好了或者受老師表揚了，肯定沒進家門就要告訴你，倘若做了錯事或者挨了批評，則是能瞞就瞞。他的一些不好的表現好多都是同學打“小報告”我才知道的。在家里，有大人的管束，表現得文文靜靜，服服帖帖。
但是脫離了我們的視線就象一匹脫僵的“野馬”。記得在上學期，孩子因為上課講話被扣分，受到了老師嚴厲的批評，座位被換到了教室最后排的角落里，可是這些他卻不敢告訴我，每天問他在學校表現怎樣，他還總是光揀好的說。直到最后老師催得緊要家長在字條上簽字。他才硬著頭皮而且是拐彎抹角地告訴我。后來，通過和老師聯系后，我們及時知道了孩子在學校的這些不良習慣。我們通過談心、講道理，可以說是“恩威并施”，他才逐漸認識了自己的毛病并表示一定要改正。為了激發孩子的勤奮學習、積極向上的精神，在老師的指點下，我們給他找了個成績相對好點的同學暗中結為學習對手，讓他有了一個努力的目標。這樣以來，兒子的學習勁頭大了，每次考試都把自己的成績和對手的相比較，從中找到差距。我出差的機會多一些，最放心不下的還是孩子的學習，每天晚上電話詢問他的學習、生活情況，和老師聯系，請求老師的幫助。
三。對孩子的每一點進步及時予以肯定，不能期望值太高。這一點我是向老師們學習的。記得我的孩子在讀三年級以前，每次考試完了問他考得怎么樣，他總是信心十足地說：“容易，考一百分沒問題!”可是由于他的粗心大意，竟然沒有一次考試得過滿分。后來，孩子可能覺察出我們對他的期望很高，而他每次又讓我們失望了，因此漸漸地他變得沒了自信，再問他考試可以得多少分，他就說不知道了。我和他爸發現這一苗頭后，及時跟他談心，表示“只要他盡了自己的最大努力，即使沒有考好我們也不會責怪他的”。我們適時將目標調整為90分，“每次考試凡90分以上的都有獎勵，比前一次考試有進步的也有獎勵”，并且將他平時做作業的情況也納入獎勵的范圍。經過一段時間的試驗，讓他嘗到了認真學習的甜頭，越學越有勁了，從以前怕考試的狀況變得有些盼望考試了。
四。培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。我的孩子以前非常的不出眾，他的不自信導致他在大眾場合膽子非常的小，不敢大聲說話，怕引起別人的注意，就連回答老師的上課提問聲音也象“蚊子嗡”。我們有意訓練他，比如去外地，我們鼓勵他向人問路;在賓館，需要什么讓他自己去找服務員交涉;在學校，鼓勵他多為班級爭榮譽，多為同學們服務等等，以鍛煉他的膽量。這學期，他在班上當了個組長，每星期要站在講臺上當著全班同學念小組同學的考勤分數。第一次回來，孩子告訴我說：“媽媽，我在講臺上講話腿直發抖，念分數聲音都打顫”，到了第二次、第三次就好了。由于有老師和家長的鼓勵，每次參加集體活動他都非常努力。為了主持學校的升旗儀式，他在家里一遍一遍的背臺詞;為了跳好校園集體舞，他拉著媽媽做舞伴……
看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!
五年級家長座談會講話稿范文(三)：尊敬的老師，親愛的家長朋友們!
大家好!
我是魏xx的媽媽。首先感謝四12班全體老師老師給我予我這么好的一個機會，和大家一起探討交流教育孩子的問題。其次要說的是我所說的家庭教育心得也談不上是什么經驗，更不是什么標準答案，好多方面還要向在座的家長學習。我準備從四個方面簡單的談談家庭教育尤其是家庭教育女孩子方面的體會和感想。下面就和大家一起分享，希望能引起共鳴。
一、信任老師，和老師通力合作。
說到家庭教育就不得不提學校教育，在教育孩子方面，毫無疑問學校和家庭是合作關系，兩者是相輔相成的。
在這方面我的體會是很深的，我和我愛人工作都比較忙，所以很大的程度上我們是依賴學校老師的，非常感謝實小所有任課老師對魏瀾的精心培養。孩子收獲了很多，進步也很大，孩子在校的成長和進步無不滲透著老師辛勤的汗水。尤其是四12班的全體老師對這個班級的孩子更是關愛有加、用心用力。從開第一次家長會就感覺非同尋常，感觸很深：老師對班級形勢的分析以及與眾不同、對癥下藥的教育的方法。
老師的用心和努力我們是有目共睹，班主任在班級網站上耐心到位的回復帖子，校信通一條條短信的教導和提醒，有時一天四條五條短信交流孩子情況，鼓勵孩子多讀書，養成良好的閱讀習慣，還有贈送書法作品激勵孩子積極向上，其實老師憑什么呢，換做別的人有這時間還不如多帶帶自己的年幼的小孩呢!正是老師擁有一顆善良高尚的心靈、高度負責的責任心和滾燙火熱的愛心，把特別的愛給了特別的班級，才有了四12班全體學生一點一滴的進步。我們還有什么理由不信任老師，配合老師呢。凡事多和老師溝通交流，要跟上老師的節奏，聽取老師的建議。我們有理由相信，有家長的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，成為我們家長的驕傲。
二、創造溫馨的氛圍，營造良好的成長環境
良好的環境影響和決定孩子的身心健康和學習效果和生活習慣，甚至會影響孩子的一生。
首先家長要為孩子創造一個安靜的家，自然環境要舒適，周圍環境要安靜，如果不能把家庭住所選擇在一個安靜的地理位置，那么就盡量保持室內環境的安靜。如果讓孩子整日處于鑼鼓喧天、吵鬧煩躁的環境中，后果可想而知。第二、家長要營造和諧溫馨、充滿愛意的家庭氛圍。家庭成員之間包括和孩子對話時注意說話做到和聲細語，語調適中。第三、創造一個和美、富有情趣的情境。給孩子布置一個整潔溫馨的房間，充滿學習氣氛的書桌，尤其是在女孩子床頭放幾個布娃娃呀，心愛的玩具啊。在孩子玩耍時盡情放松的玩，學習時一心一意的學，不能把電視機開著或者有其它吵鬧聲，造成孩子分心。實踐證明，如果一個孩子生活在一個充滿和諧快樂、愛心和責任感的環境，他日后會成為健康、樂觀向上、有所作為的人。如果一個孩子生活在一個充滿緊張悲傷、野蠻和自私自利的環境，日后他可能成為一個粗魯的毫無教養的甚至危害社會的人。
三、幫助孩子塑造好品格、養成好習慣。
人的成長是一個智力、非智力因素，德、智、體、美、勞全面發展的動態過程。成功的關鍵在于非智力因素的良好品質，好品格決定好未來。每個家庭有每個家庭的教育方法，孩子的許多好品質、好習慣養成都需要在家里由家長正確引導和督促。教孩子“學會做人”，通過家長的言傳身教和講述勵志故事、名人名言、身邊好人好事，潛移默化地影響孩子，陶冶其情操，使其人格更加完善，努力教育培養孩子具有優良的品質、健全的人格。
巴金說過孩子成功教育從好習慣培養開始，養成好習慣是一件受益終生的大事。作為家長我們就應該注重孩子的好習慣的培養。具體來說：
一、培養孩子自覺性，養成好習慣。教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白養成學習、生活、傾聽的好習慣。明白什么時間該做作業，什么時間該玩，什么時候該聽，什么時候該說，做到自己的事情自己做，今天的事今天做好。為孩子制定一張合理的作息時間表，幫助養成良好的生活起居習慣。督促孩子按時起床、按時休息，早起早睡、搞好個人衛生、整理好自己的生活學習用品。我總鼓勵孩子課前提前預習、上課認真聽講，舉手發言，課后認真復習，家庭作業獨立完成，作業盡早完成，總是有意的說女孩子天生心細，有耐心，做作業肯定細心，以此來激烈她，避免粗心。幫助孩子養成良好的學習習慣。還要幫助孩子養成良好的傾聽、思考習慣、勤奮好學、善于反省等習慣。把好習慣的培養滲透在每日生活中循序漸進、持之以恒地進行。
二、尊重孩子的意愿與選擇。俗話說的好，強扭的瓜不甜，凡事在掌握原則的基礎上盡量尊重孩子的意愿與選擇。比如選擇興趣班，家長讓孩子自己選擇或由家長推薦幾樣，切不可強迫孩子。我家在要開學時推薦了三樣，佳一數學、英語、書法，最后孩子只選擇了書法，自己提出小主持人，后來我們同意了。興趣是最好的老師，只有感興趣了，才能更好的投入學習，學的更好，由此想到要多方面培養孩子的興趣。
三、建立平等的關系，成為孩子的好伙伴。孩子和家長之間應該建立平等關系，善于與孩子溝通。家長不能持“一家之長’心態居高臨下，把自己的想法強加給孩子，更不能做狠心的“狼爸虎媽”，而應該學會尊重孩子、俯下身子和孩子溝通交流，傾聽孩子的想法。給每個孩子提供表現自我的空間讓孩子能夠及時感覺到你的關注和欣賞，讓孩子覺得有小主人翁的感覺，從而與孩子建立平等民主、和諧親密的家庭關系。比如周末出去玩先征求孩子的意見，試著讓孩子去制定計劃，家長給予一定的建議和必要的幫助即可。
假期實踐能夠鍛煉我們的能力，但不是朋友一拉、老師一說參加實踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對。在持有正確的態度，向有經驗的老師和同學咨詢，然后真正的全身心的投入到其中?？梢院芎玫奶岣邔W生的觀察力，能發現問題分析問題，更深入的了解學生的生活學習情況，畢竟大學生大多是來自于農村，最后也要服務于農村，及早深入社會有助于大學生為將來的工作與生活做更充分的準備。
實踐教學是培養學生的一個十分重要的實踐教學環節，要積極探索實踐教學與“生產、研究、學習”相結合的辦法，才能培養具有求是創新精神人才。實踐教學目的是理論聯系實際，增強大學生對于社會、國情和學科專業背景的了解;通過實地動手、思考解決現實問題，使其開闊視野、鞏固理論知識、增強創新意識、提高綜合分析問題和解決問題的實際能力;增強勞動觀念，激勵學生創新和創業精神。
下面就講講我的大學生教學實踐經歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學以來的第一次教學實踐，從中我覺得自己成熟了，因為我要照顧比我更小的學生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務擔負起教育他們傳授給他們只是得責任。目前各大高校都有著各自與學校專業相互掛鉤的教學實踐基地，這更有利于針對性地將學生所學專業與實際生產相聯系。當我們在實踐過程中，不能只是在實踐中觀察老師前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。學生在實踐過程中，還要定期書寫實踐報告或心得，這樣才能很好的總結實踐經驗，為以后的工作奠定基礎。
一開始我先較快的了解整個班級的學生情況。記得剛開始和小同學相處時，我急著找潭老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發現、去了解?？赡墚敵跷矣悬c不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我面對的還是學生，這也是對我的一個考驗。接下來我就通過班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學生的情況。為了能和學生打成一片，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此不了解，這時我采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，才能了解學生。
范文二
在課堂作文網積石山志愿者招募宣傳單上有這樣的一段話：“有一種生活，你不曾經歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你不曾體會過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你不曾擁有過，就不知道其中的純粹。”20xx年的這個夏天，我選擇了來經歷這種生活，體會這種艱辛，追求這種快樂。
意外的驚喜
大一在華園大道看到課堂作文網支教在招募志愿者的時候就想報名了，無奈與軍訓的時間沖突，于是今年一看到就立馬報名參加了。最初也許是出于對志愿者的一種崇拜，但更多的想體驗艱苦的生活，鍛煉和磨礪自己，還有因為自己身邊就有很多這樣的例子(很多同學，很聰明，但卻都早早地離開了校園，并不是他們比別人笨，而是觀念和環境的影響，教育在我們西北不被重視)，所以想做些什么。在經過3層的面試與考核后，我成為了支教團的一員，這對我來說是個意外的結果。大多數的隊友都是在學院或學校的部門擔任職位或者多才多藝，都非常的有實力，而我什么都沒有。雖然有些意外，但我非常珍惜這次難得的機會，我相信，我的愛心，用心，一定可以做的很好的!
前期的準備
備課、宣傳、募捐、拉贊助、一幫一，事情一件一件的進行著。
雖然募捐只有短短的五天，但作為募捐組的成員，我深深的知道其中的繁瑣。多次小組開會制定出來的策劃書，被老師退回，修了又修，改了又改;做募捐箱、宣傳單、海報，安排值班等等，我們一直用心的對待，用心的完成。雖然忙碌，但是大家很有信心，希望通過我們的努力，能讓更多的人獻出自己的愛心，讓遠在積石山的孩子收獲更多的溫暖與希望。募捐過程中，大家不知疲倦的一遍遍穿梭在華園大道，各個樓棟，各個小學。每一張宣傳單，每一次微笑，讓我們學會了承擔責任和愛，因為讓孩子們感受到愛的力量使我們的責任，大家對孩子們的愛心讓我們感動，謝謝你們，好心人!
在前期最主要的工作就是備課，我一直在茫然，僅僅二十多天的支教時間，我到底能教會他們什么?心里雖然很明白，我們的目的是讓大山里的孩子們感受他們在這所不能學到的東西，讓他們知道知識可以改變命運，自己帶給他們的不光是書本上的知識，而且這么短的時間里也教不了多少，但還是大量的搜資料，各個年級，各版本都研究，寫大綱，花了很多心思和時間，準備了很久，很多。雖然這些在最后被證明確實沒怎么用到，但心里很踏實。
帶著責任出征
20xx年7月18日清晨6：00，在清真餐廳門口我們帶著“傳遞愛心”的共同信念踏上了去課堂作文網積石山支教的征程。坐上大巴跨出校門的那一刻，突然感覺責任的重大，心里默默鼓勵自己，一定要堅強，一定要堅持，一定要努力!7月20日，從福州到西安再到蘭州，輾轉顛簸了50多個小時后，我們終于到達目的地課堂作文網積石山。從蘭州到積石山，一路上，到處都是山，大多數山很陡植被很少光禿禿的，汽車一直走的是盤山路，給人感覺很荒蕪。
37名隊員平均分成6個小組，分別前往六所不同的學校。鋒磊，鏗錚，小雪，寧曦，亞若和我，我們六個人被分到了新坪小學，離縣城最遠。當我們坐在小面包車里，看著沿邊的鄉村小路，看到那一排排陳舊的房屋，我知道，我們就要到了，就要看到那一雙雙渴望的眼神了!此時，興奮中夾雜著緊張，激動，焦急，期待……心情很復雜。從橋頭到新坪雖然只有四五里的路，卻驅車行進了近半個小時。六點半左右，我們到達了最終的目的地——新坪小學。這里就是我們將要支教，成長鍛煉感受的地方。下車后書記給我們幾個簡單的介紹了下情況，然后我們的支教生活就正式拉開了帷幕。
佛說：“前世的五百次回眸，換來今生的擦肩而過。親愛的孩子們，我想，能夠與你們相遇，只能濃縮成兩個字，緣分。在20xx年這炎熱的夏天，我們的友誼漸漸發芽了……
學習篇
我們這所小學來的主要是五年級的學生，有兩個班，近六十個學生。因為之前我一直不知道自己會教幾年級的學生，所以準備了各個年級的課程。在和校長交流中了解到學生的基礎不是很好，還有想我們主要加強一下他們的語數外主課。所以我之前準備的大多數就等于無用功了，還有，之前我們6個人是沒有數學老師的，討論之后又加了數學課。雖然從福建到積石山連著趕了三天的路非常的累，但到的那天晚上還是熬夜重新備課，因為明天第一節課就是我的英語課。因為英語是主課，所以我天天都有課，每天兩節。
難忘第一次站在講臺時的激動和孩子們羞澀好奇的眼睛，當我用流利的英語作自我介紹的時候，我看到了他們羨慕，渴望以及困惑的眼神。在我用中文解釋時，我教他們簡單的英語自我介紹的方法并鼓勵他們用英語介紹自己。剛開始的時候。孩子們很害羞，在臺上說話都低著頭，雙手抓著自己的褲縫，顯得很緊張。在我的啟導和鼓勵以及同學們的掌聲中，他們慢慢的放開了。更讓我意外和感動的是，接下來的大多數用英語做介紹，雖然很多是在我的幫忙下完成的，不過真的很欣慰。他們真的很聰明。課上給他們每個人取了英文名字，一下課就有很多孩子跑到講臺上圍著問我他們英文名的意思，看到這些天真可愛的他們，我的心酸了。此時，一種責任感從我的內心中涌出。在大課間的時候，我們一改過去做操的方式，教他們跳兔子舞，既好玩又健身，然后是做游戲，大家玩的很開心，笑聲回蕩整個校園。中午休息的時候，有個學生硬是給我嘴里塞了一塊冰棒，就跑掉了，在那一剎那，我上課的口渴，累都蕩然無存，孩子們用他們簡單的方式表達他們對我的感激。
英語對他們來說，是很難的一門課。在授課過程中，曾經問他們喜歡英語嗎，大多數都是不喜歡，有的是因為考不好，就像喜歡數學，因為數學考得好;有的是因為太難了，聽不懂，想學但是學不好，但是他們對英語的渴望，渴望學到更多的知識，讓我感動。因為我們的時間和資源有限，不能給予他們較系統的英語知識。所以課上我主要以學習單詞和簡單的句子及日常簡單的口語交流為主，以游戲，pk的趣味的形式進行教學，目的在于提高他們對英語學習的興趣，提高學習的主動性，掌握些學習英語的方法，讓他們在今后能更好地學習英語。幾天下來我慢慢的摸索出一套自己的教學方法。每節課我都會把他們分成兩組，并每組起個有特色的名字和宣言，進行比分的pk. 我覺得，愛玩的孩子的天性，以游戲的方式教學，會讓孩子提起興趣，很快就進入狀態。孩子們都有一種好勝心理，在游戲中總希望自己的組能贏，想在別人面前表現自己的能力，得到別人的承認。這樣，他們就會很認真地思考問題，以最快最準的方式解出答案。例如，在玩“搶凳子”和“時間司令”的游戲中，孩子們爭先恐后地舉手要回答。一班的班長玉龍每次最先舉手，但是讓他站起來回答時，又會問我，老師，你剛剛問的什么啊?還有的孩子，因為自己的組得分少或者舉手舉得慢了，就急得直跺腳，一臉的不服氣。雖然這樣一節課很累，要不停的維持課堂秩序，但是，我卻很充實很開心，面對著一張張純真的笑臉，心里有無限的平靜和安慰。由于我連續上課以及每天游戲都要大聲的喊，到最后嗓子都啞了，可是看著他們天真可愛的笑臉時，我特別的欣慰，心底反而有股暖流在流淌，嗓子再痛我的心里都覺得很甜。
孩子篇
在這，我被孩子們感動著。在這里支教的十幾天中，心一直在感動中成長!
中午是兩點半上課，可是孩子們一吃完午飯就直接來學校。孩子們對待學習的熱情，讓我感動。為了下午的課，我們規定了開門的時間，每次聽到他們爬在鐵門上喊“老師，開開門吧!”“老師，出來和我們說說話吧!”……我都特別難受，孩子們，原諒我們的無奈……
我在上課的時候，孩子們那股認真聽講和一絲不茍記筆記的精神，讓我感動。想想自己上課的表現，感到自嘆不如和無比的慚愧。從孩子們的身上我看到了自己對待學習的很多不足。我們的學習環境可以說比他們不知道好上多少倍，而我們呢，整天都在在干什么。當我們早晨還沉寂在睡夢中時，他們這群山里孩子起來在給家里煮飯，趕山路，過河來上學，路途遠的甚至有走四十多分鐘;當我們在大學課堂上課睡覺時，而這群孩子們在課堂上認真聽講，一絲不茍的做著筆記，在用自己的實際行動改變自己的命運;當我們下課放學后我們在各自享樂時，這群孩子們在放牛，忙農活，洗衣，做家務，忙完所有的事情后到了深夜，他們挑燈夜讀，完成自己的家庭作業。雖然家境貧困，但是他們的樂觀，始終掛在臉上的那無邪的微笑深深打動這我。
雖然這些孩子年齡小，但是那么的善解人意和懂事，讓我感動。課堂上做游戲時孩子們熱情很高，但是會很吵，亂哄哄的，當我維持秩序的聲音都被掩埋，感到無力時，懂事的佩佩經常會幫我叫同學們別吵聽老師講，學生們也會很聽話;在我用啞著的聲音教他們唱歌，高音唱不上去時，他們會很認真，聲音很宏亮的接下去;當察覺到我們不高興時，就會一個勁地詢問‘怎么了’， ‘怎么了’;看到我們房間地臟了，吃完飯的桌子沒收拾，就會默默地幫我們打掃;看到我們手上提了很多東西遠遠就跑過來幫我們提，我去教室上課和下課，手上的東西一定是在他們手上，哪怕只是一本薄薄的教案，他們會說”老師，我幫你拿，我幫你送到辦公室，你休息下，教我們這么累”……等等的瑣事實在太多，舉不勝舉。最讓我感動的有這么兩件。海蘭，佩佩因為家里遠，中午都不回家，因為是少數名族也不能和我們一起吃，每次見到他們要給他們泡面他們都會說吃過了吃過了，雖然我們知道這是假的。有天中午，過來問我們要熱水，我還以為她們要喝，就留他們在我們放假這喝，可是他們告訴我是學校外邊來了個叫花子老婆婆，已經好久沒吃飯了，她把她的餅給了她，但是老婆婆要喝水，而且是開水。當時我就被感動了，自己家都窮成這樣了，卻還惦記著叫花子，而且努力滿足她的要求，小孩子的心真的非常的純潔，年齡雖小，愛心卻是我們比不了的。想想我們走在喧嘩的城市走在街道上看到一個衣衫襤褸的叫花子，恐怕大多數會視而不見甚至繞道而行吧。還有一次，我在校園給女生排練時，自睿叫我幫他在內存卡上拷東西，于是隨手就放在口袋里，后來在教室時候就找不到了，娟娟，自燕和英菊她們看到我在地上找東西，就主動過來問我找什么，我告訴他們了，可是，內存卡那么小的一個薄片怎么可能找得到，于是我就放棄了，告訴他們不找了，我自己也有，到時候給自睿就可以了。于是我接著給男生排練，可是大概有半個小時左右，娟娟他們就高興地沖進來對我喊:”miss lee，我們找到了，就在校園的那個樹下，你趕緊裝好吧，我給你包在紙里，這樣就不會丟了.” 整個校園那么大，而且樹葉那么多，卡那么小，她們是怎么找到的?當時我的眼眶都濕了，我給了她們一個大大的擁抱，不光是感謝，更是她們不放棄的精神感動了我。孩子，謝謝你們!
孩子，謝謝你們!我不知道該怎么感謝你們，你們讓我看到了世界的純凈和年少的美好，看到無畏的勇氣和無限的活力。原來我已經遠離童年很遠很遠了……但是，和你們在一起，仿佛我也回到了我的童年!孩子們，我們不會忘記，不會忘記那一聲聲真摯的老師好，那爭先恐后舉起的小手;不會忘記你們給老師編的柳樹頭環，和你們圍在一起聊天傳出的陣陣笑聲，我們一起打籃球一起做游戲時灑下的汗;不會忘記你們那稚氣純真的笑臉，瘦小頑皮的身影，可愛天真的面龐。親愛的孩子們，遠方的道路還很長很長，我希望，你們能永遠帶著你們的愛和感恩，帶著你們的熱情和信念堅定的走下去。世界屬于你們!親愛的孩子們，希望很多很多年以后，當你們走過回憶的十字路口時，還能夠輕輕的記起我，能夠記起那個老是說話顛倒的笨蛋老師，她的名字叫李梅玲。親愛的孩子們，我會默默地為你們祝福，祝福你們每一個人不再悲傷與哀愁，幸福與快樂永遠寫在你們臉龐。世界在你們腳下。go go ，come on!!! 加油!!!不要放棄!
家訪篇
每天下午上完課，在學生的帶領下，踏著蜿蜒曲折的山路，我們開始了家訪之旅。因為這樣一次特殊的經歷，讓我們對孩子們有了更深的了解，與孩子之間的感情也得到升華。
積石山從不到五點就天亮一直到晚上九點才天黑。雖然是下午，但是太陽光線依舊很毒。在后面幾天因為下午要排練，所以中午一放學就頂著火辣辣的太陽進行家訪。有的孩子在家很遠，要走半個小時以上，而且不是爬坡就是過河，都是坑坑洼洼的土路，經常會走的很累，但是孩子們每天為了上學要走四回，他們告訴我們這次學校都沒讓更遠的學生過來，遠的要走一個小時多，早上五六點就要開始走，中午都是不會去，就在教室吃自己從家里帶的干糧。
家長們很熱情，雖只是坐短短的幾分鐘，但家家都給我們泡茶水，加很多的糖進去，端家里烙的大餅，摘院子的果子給我們吃。有的知道我們要來，甚至提前給準備買了雞肉，盡管家里并不富裕，平時自個都不怎么吃，有的家里的杯子都是一個一個拼湊的，這讓我覺得到特別的感動和溫暖。在秀萍家，雖然自己不喜歡吃米飯，但為了我們，知道我們是從南方來的，平時都吃米飯，家訪那天就提前為我們準備好了米飯。在一個少數名族的奶奶說“你們是我們最珍貴的客人，這么遠來幫助我們，關心孩子，謝謝你們!”王鎖的媽媽告訴我們，王鎖回家告訴他說聽我們講課簡直就是一種享受。種種的種種，不僅僅是激動和感動，更多的是慚愧。在這遠離城市遠離喧囂的大山里，我們從外面來的幾名學生受到他們如此的信任與期待，而我們留給這的到底是什么?我迷茫……知識在這里是受到尊重的，但是卻沒有足夠的老師來享有這份尊重。這里需要更多的老師，更多的知識。
這里的村民主要以花椒為家庭主要經濟。今年冬天因為受寒，花椒產量大減，很多人都去外地打工。家里留著身體虛弱的爺爺奶奶和年齡還小的孩子。我們去支教的時間剛好是開始農忙的時間，家家都有花椒樹，所有的孩子都要幫家里摘花椒。高高的花椒樹，密密麻麻的尖刺，就是小小的個子的他們的空閑時間要面對的。手上，胳膊上，甚至臉上都有被刺劃傷的痕跡。有時候甚至請假幫家里摘。文菊是只上了三天的課就離開幫家里摘花椒了，我們去家訪的時候才知道，原來在XX年的時候，她媽媽因為摘花椒從樹上摔下來，雙腿不能行動了，為了治病家里已經外債累累，所以爸爸去外地打工，家里的一切都是由文菊和上初中的哥哥一起照顧，不僅要學習，還要照顧媽媽和地里，我們去家訪的那天，文菊去地里摘花椒了。媽媽告訴我們文菊已經做了整整3年的飯了，既要照顧她又要干地里的活，孩子才12歲，很辛苦，很懂事，不容易，說著說著都流淚了。貧困的地區，艱難的生活，堅強的孩子......在那里，這樣可憐的孩子很多很多，生活的壓力讓他們不得不放棄學業，提早承擔家庭的重任，在地里，在山坡上，在羊群里，我們可以隨時看到他們瘦小的身影，他們一直毫無怨言的努力的堅強的活著。
楊瓜瓜，如果你再那么懶，將來你就等著做老光棍吧！
各位聽聽，這就是一個40歲女人對一個僅有12歲男孩的詛咒。天理何在？傳說中默默無聞、無私奉獻的母親怎么可以詛咒她兒子一輩子光棍呢？！
“是哦，你媽怎么可以這樣說呢？”好朋友駱大個用油膩膩的手捏了捏我發霉的臉，學著女生的調兒又尖又細地叫起來。
“光光光棍！你知道光棍是什么意思嗎？”我板著臉。
“光棍哦，就是一個人啦，如果我是光棍那有多好，這樣我就可以翻過千山萬水搬到肯德基旁邊啦?！?/p>
我的娘啊，你得原諒我這個朋友，他的生活能精練地濃縮在一個“吃”字上，非常不容易。而且我強烈建議，他長大應該去和肯德基老爺爺結婚，這樣就有吃不完的雞翅啦。
嘿嘿，當然，這話不能被他聽到。
話說回來，我媽絕對沒想到我對她的一句話可以記恨這么久。令我傷心的是，雖然我名字不好聽，長得又不帥，琴棋書畫一樣也不會，也沒有烏龜到做光棍吧？
唉，要說曾經我還是有那么一點幻想的。
那個故事得從一個美妙的清晨說起。那是我第一次到市中心公園。我看到了一個真正美麗的、善良的、可愛的少女。她的頭發卷卷的，眼睛亮亮的，像星星一樣。她穿著有蕾絲的裙子，腳尖輕輕地踮在地上，紅紅的嘴唇緊緊抿著。
可惜她是一個雕像。
但，在我小小的心里，我就發誓要和這樣一個可愛又漂亮的女生永遠在一起，永遠。
后來，每次放學，我都會樂顛樂顛地坐在綠色公交車的第一排。因為它會從市中心公園繞過，從這個角度看過去，我每天都可以看一眼我心里最可愛的公主。
當然，這些事情我可從來沒有對40歲女人說，也沒有對我的好朋友駱大個說。
我對自己說，如果我遇到了現實版公主，那我一定會拼盡全力讓自己變得更有魅力，那時候奇跡一定會發生的。當然，這個世界一點也不可愛，因為我覺得所有女孩就算再可愛、再漂亮，長大了都會像我眼前這個40歲女人一樣無趣的。
面對我的缺點，她們只會不耐煩地嚷嚷，楊瓜瓜，你再怎么怎么樣，將來肯定是光棍！
光棍！光棍！光棍！我十分搞不懂，光棍難道就針對男性動物嗎？如果一個男的成為光棍的話，就意味著有一個女的永遠也嫁不出去！好笑嗎？很嚴肅！
2
你可以想象我對現在的女同志有多么多么失望。對，我，楊瓜瓜，五年級的楊瓜瓜決定長大后做一個成功的光棍。
“我就是要做一個光棍！光棍！”我居高臨下地對那些女生說。
“啊哦，你以為你嫁得出去?。俊蔽业耐烙嘣娐擦似裁济荒樛榈爻衣柫寺柤绨?。
“你？燕雀安知鴻鵠之志哉……”
如果讓我知道后來的事，打死我也不說“鴻鵠之志”，因為就在那時突然有一個陌生的聲音說：“鴻鵠之志？什么是鴻鵠之志啊？”
真好聽的聲音！像春天解凍的泉水，叮叮咚咚。
陌生的聲音是來自一個陌生的女孩。不可思議！這個陌生的女孩和美麗可愛的小公主一模一樣。
“這是我們的新同學，妮妮，她可是藏族的哦?！崩蠋熗熘⒌氖稚吓_說。
“大家好，我是妮妮，多多關照哦?！蹦菽菸⑿χ狭艘还?。
不！如果40歲女人在的話她準又要罵我，楊瓜瓜，老是盯著女生看，羞不羞？
神奇！那個躲在我心里的夢想，那個只有二年級小孩才有的夢想，開始不安啦。
然而在一秒鐘之后我又沮喪了。
對，我，楊瓜瓜，不光名字不好聽，不高也不帥，又沒有詩意，學習又跛腳，我這一輩子從來沒有這樣自卑過，至少為了一個女生而自卑是從未有過的。
可悲的是，我想破腦袋也想不出第二種搭訕女生的方式。
我必須勇敢，哪怕只有一種方法。
我必須冒險，哪怕這是第一次。
她的座位在第五排的第三個，也就是我閉著眼睛，勻速走27步就到了。
“楊瓜瓜，嗯，你是在夢游嗎？”還沒走完27步，抬起頭，一個特別的聲音就在耳邊。
天哪，誰告訴她我的名字？
我又高興又難過，高興的是她能把我不好聽的名字念得那么好聽，難過的是我的名字真的太沒有詩意了。
“余詩曼告訴我鴻鵠之志就是做光棍，難道還有人的夢想是做光棍？”
妮妮捂著嘴笑起來，笑聲像風鈴一樣撞來撞去。
“不不不，鴻鵠之志就是干非常非常了不起的事兒。但是每個人都可以做光棍，這并沒有什么了不起，我，我嘛，我只是說著玩玩的?！?/p>
我的臉不知怎么紅了起來。
余詩曼說對了，碰到漂亮女生，我真是“翻臉”比翻書還快。
3
沒想到妮妮來的第二天，老師就把妮妮的座位排在了我旁邊。
余詩曼像個快樂的搬運工，叮叮當當地搬著她的東西。
她的新同桌是余子杰。
嗯，就是那個戴著白框眼鏡、名字里有一個杰、說話娘娘腔的馬桶蓋！“馬桶蓋”是因為他的頭發光光溜溜、整整齊齊，倒扣下來，真的很像馬桶蓋！
我真懷疑那些女生的審美觀是不是負數，她們張口閉口管馬桶蓋叫“小可愛”！
“唉，余詩曼，你今天算中獎了?！蔽易龀龉补驳臉幼?。
“咳咳，那祝楊瓜瓜小先生早日……”
這家伙驕傲地皺了皺眉毛，美美地坐在自己的新位置上了。
怎么怎么，她旁邊的余子杰在干什么？
“我，我自己來就可以了，真的很謝謝你?！蹦菽葺p輕咬著粉紅色的嘴唇，細細柔柔的聲音真好聽！
“你是新同學嘛，況且你又是女孩子，女孩子……女孩子搬不動那么重的桌子吧？”余子杰依舊不依不饒。
吼吼，余子杰你這個裝可愛！裝裝裝！不就是想英雄救美嘛！還女孩子，女孩子的，惡心死啦！
“不用啦，你看余詩曼也是一個人，你們忘了我是從草原來的嗎？我可以的！”妮妮朝余詩曼笑笑。我的老同桌，剛才余子杰的話，早就讓她的臉上寫滿了驚訝加不滿啦。
“我是妮妮的新同桌，我來！”
二話沒說，我像個將軍一樣把妮妮的桌子、凳子和書包左手加右手地扛了過來。
妮妮第一次為我鼓起掌來。
“楊瓜瓜，你真像我們那里的男孩子！”
面對妮妮亮亮的眼睛，我緊張地“嗯”了一聲。遠遠地看見老同桌余詩曼向我做了一個OK的手勢，哈哈，看來第一步計劃成功！
唉，雖然妮妮近在咫尺，但我還是想不好怎樣挑起話題。
我應該這樣介紹自己嗎？嘿，你好，妮妮，我叫楊瓜瓜，名字雖然不好聽，長得也不帥，但我心地善良，積極向上，是一個實打實的小男子漢。嗯，我的數學是頂呱呱的，連班長馬桶蓋也考不過我，獨孤求敗哦，吼吼……
想到一半我就放棄了，介紹介紹，不能太驕傲也不能太謙虛，不能太張揚也不能太內斂，怎么有那么難的事噢。我不好意思向余詩曼開口，雖然她的作文是全班寫得最好的，但總感覺這樣做像情書似的。
繞了那么大一個彎子，我這才想到我們才剛認識。
“你好，妮妮，你的名字好可愛又好特別哦。”我靈機一動。
“其實這是漢譯過來的啦。我的藏語名字很長哦。”妮妮愣了一下，微笑地回答。
“那妮妮在藏語里是什么意思?。俊?/p>
“就是，就是聲音好聽的意思。”
“哦？真像你！”
“其實，我媽說，我剛出生的時候哭聲特別響，所以……”
妮妮說到這兒，像一朵嬌羞的小花，捧起了微微發紅的臉。
哈哈，原來“妮妮”的背后還有那么可愛的故事啊。
我暗暗地感嘆自己聰明，小小的名字，就這樣不經意間拉近了我和妮妮的距離。
4
就在我不動聲色地準備第二步計劃時，卻爆出了兩個很壞很壞的消息。
市中心公園的小公主雕像被拆了！
馬桶蓋竟然也喜歡妮妮。
駱大個一口氣地對我說：“嗨，重大消息！我星期一的時候看見馬桶蓋余子杰把他的肉丸子讓給了妮妮，星期二看見馬桶蓋把他的雞腿讓給了妮妮，星期三看見馬桶蓋把他的香腸讓給了妮妮，今天，今天他竟然給妮妮買飯！”
盡管全都是吃的，但駱大個的義氣還是讓我感動。我忍下怒氣，說：“那你看他星期五又為妮妮做什么！”
吼吼，星期五就更過分了，在弄展板的時候，馬桶蓋有意將妮妮的畫報貼在正中央！
這不是喜歡是什么？！
“余子杰的展板弄得太臭了！”我終于忍無可忍了。
“怎么了，你是不是覺得我的畫報貼在正中間不合適啊。其實，我也覺得余詩曼畫得更好看。”
看著妮妮有點小失落的樣子，我心里有幾分難過。
“嗯，妮妮，你覺得余子杰這人怎樣?。俊蔽亿s緊轉移話題。
我看著妮妮的眼睛，十分期待她的答案。
“嗯，他啊，他這人很好啊，很照顧我這個新同學啊。”一向爽朗的妮妮突然不自然起來。
完了完了，我的預感告訴我，妮妮不會喜歡上馬桶蓋了吧？
唉，天哪，我有些同情我自己了，那個名字不好聽，長得又不帥，現在落魄得沒人理的楊瓜瓜！
但我沒想到吃醋的竟然不止我一個。竟然，還有我的老同桌余詩曼。
“哎哎哎。”我走過去扔垃圾的時候，她突然攔住了我。
“別動別動，跟你不熟哦?！蔽覜]好氣地說。
“切，還不是沒人要的楊瓜瓜。唉，這就是資質，名字不好聽，長得……”
我紅著脖子使勁地嗆了一聲。
余詩曼馬上識趣地打住了剛才的話，又化作小貓一樣纏人的聲音說：“楊瓜瓜，我們做個交易怎么樣，保準讓妮妮對你客客氣氣?！?/p>
5
余詩曼說的點子真的太太太邪惡了。
她說可惡的馬桶蓋竟然要妮妮在下周的英語匯演中演白雪公主，自己演王子。這是哪出對哪出！這馬桶蓋竟然敢得寸進尺。
“只要你叫駱大個他們在小紙條上都寫我的名字，嗯，再加上我的姐妹們，那我就能當白雪公主啦?！庇嘣娐靡鈸P揚的樣子倒像個壞心腸的黑雪公主。
這不公平，白雪公主應該是妮妮！
“如果你想看到王子吻醒公主，這這，對我們都沒有好處！”余詩曼看我一臉吞吞吐吐，生氣地皺起了眉毛。
是啊，這對我們都沒有好處！
“瓜瓜，放心，為了讓你不成為光棍，這件事包在我身上了?！瘪槾髠€信誓旦旦的樣子像是要幫我擺平一切。
我，我何嘗不想呢?？墒菦]有一個人愿意讓一個名字不好聽，長得又不帥的王子來吻醒公主的。
“楊瓜瓜，你知道嗎，下次匯演，我也有份哦?！?/p>
又是妮妮快樂的聲音！我仿佛看見了采野花的白雪公主，那么可愛，那么善良。
難道我真的要做那個殺死白雪公主的獵人嗎？
“怎么回事？怎么會這樣？”我突然看見余子杰驚訝地看著收上來的紙條。
“噢，天哪，我的票數竟然最多哦?！?/p>
余詩曼的聲音高得有點嚇人?？墒撬髅骶椭酪磺新铮鲎鳎?/p>
“我是白雪公主耶，妮妮。”
余詩曼快樂地對走過來的妮妮說。
我清楚地看見妮妮愣了一下，沉默了三秒鐘，又微笑起來：“祝賀你哦，余詩曼，你的英語口語確實很棒！”
“妮妮，對不起?！瘪R桶蓋看上去也很掃興。
“沒關系的，嗯嗯，我還可以跟著楊瓜瓜表演魔術嘛?！?/p>
我驚訝地瞪大了眼睛。
只有我知道，善良的妮妮是多么想當公主。她曾經說，每次在老家的時候，到了盛大的節日，她都會穿上最漂亮的衣服，快樂地舞蹈?？蓯鄣呐Ｑ蛞部梢猿蔀樗挠^眾，妮妮還說，每當她跳起舞來，她便覺得自己比做公主還要快樂。
是我，是我害了妮妮。
“妮妮，你是不是很難過？”回到座位的時候，我不安地問。
“剛開始，是……是有一點啦?！蹦菽萑玑屩刎摰芈柫寺柤绨?，“后來我想了想，何必那么刻意要當公主呢，余詩曼的英語確實勝于我，但我在其他方面做得也很不錯。我，妮妮，是爸爸媽媽眼中永遠的公主！”
親愛的妮妮，你在我眼中也是公主。我在心里默默地說。
6
妮妮真的和別的女孩不一樣。
一年就快要結束，這個不一樣的女孩，就要回到一個神圣又美麗的地方——。
“我們那里冬天最漂亮了，你無法想象的美，那里的天，那里的山，那里的雪。”妮妮沉浸在自己的世界里。
哇塞，她簡直比余詩曼還要厲害。
“還有，我想去珠穆朗瑪峰！”我突然想起來。
“想也別想，楊瓜瓜，等你變得勇敢再說！”妮妮的口氣突然變得俏皮起來。不過，她又馬上說：“我們同桌短短幾個月，你真的變了很多。”
可不！那個40歲女人，不，媽媽說楊瓜瓜現在變得可有條理了，長大肯定不用做光棍，爸爸說楊瓜瓜長大了許多，再也不那么愛生氣了。
怎么能不長大呢？
楊瓜瓜過了年就是13歲了，馬上就要上六年級，六年級上完就要上初中了。再不改變沒有一個女生喜歡他了。
噢噢噢，日子像飛碟一樣飛得好快哦。
雖然我楊瓜瓜名字不好聽，長得又不帥，但，男大七十二變嘛！
7
我永遠記得妮妮和我說要勇敢起來?？墒羌词归L大一歲的我也無法很勇敢地和妮妮說出我心里的秘密。
這是為什么呢？
寒假真的下了很大很大的雪。親愛的妮妮，你那里的雪比這里的更漂亮吧。我唯一有些傷心的是，市中心公園的小公主被拆了。
一大清早，我努力回憶起她的樣子。堆起來的雪人哦，我不知道她是和小公主像一些還是和妮妮像一些。哦，忘了，她們兩個本來就很像6我的心里升起一種奇異的感覺，就像賣火柴的小女孩點燃她的火柴一樣，溫暖又孤單。
難道，這就是長大的味道？
哦，我漂亮的雪人新娘！啊啊啊，可以，可以這樣私自叫新娘嗎？請原諒一個叫楊瓜瓜的人的幼稚吧。
